厦门大学高龄教授范文

厦门大学高龄教授范文（共10篇）（共10篇）

1.厦门大学高龄教授范文 篇一

高龄产妇的七大注意事项

第一，孕前要提前1个月口服叶酸。服用叶酸可以避免神经系统发育疾病。如果孕前没有及时吃叶酸，怀孕后要继续补充，直到怀孕12周为止。

第二，孕前要进行身体检查。这是夫妻双方都要进行的检查。特别是准妈妈，除了要进行心、肝、肾等常规检查，还要重点检查生殖系统。如果患有性病，要等待治疗痊愈后方可怀孕。

第三，更多关注血糖、血压等指标。高龄产妇易患妊娠合并心脏病、妊娠高血压综合征和妊娠期糖尿病等。由于准妈妈体内的血容量比非孕期明显增加，心脏负担加重。原来就患有心脏病的孕妇很可能由于无法耐受而只得提前终止妊娠。

第四，孕期保健要格外注意，要保证定期进行产前检查。第五，高龄产妇自然分娩的难度更大，需要提前做好准备。高龄孕妇剖宫产适应证较高，通常有90%的高龄产妇选择剖官产。高龄孕妇的骨盆比较坚硬，韧带和软产道组织弹性较小，子宫收缩力相应减弱，容易导致产程延长，甚至难产、胎儿产伤和窒息。

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2.厦门大学高龄教授范文 篇二

很高兴有机会能参加这次面试。

首先，我介绍一下自己（请允许我做自我介绍）。我叫，2007年毕业于xxx学院，中文（汉语言文学）专业。

我曾是一个不爱学习的人，我第一学历是大专。直到出来工作，我才发现学历的重要性。所以次时我毅然花了三年的时间完成自考本科，又考了三次研究生才得以有机会站在这里。

学习的是一个自我充实的有效途径。我珍惜并享受着学习.我从学习中收获颇多，尤其是信心和毅力。一旦确立了目标以后，不论多么的艰难，我都坚持走下去，直到成功。

马丁路德金曾经有一篇很有名的演讲，叫做《I have a dream》，现在我也有一个梦想，就是能够在我们学校继续我的学业，希望各位老师能够给我这个机会，谢谢。

Good afternoon, my distinguished Professors.Today I am so honored to be in this interview.First of all, please allow me make a brief self-introduction.My name is xxx,xxx.I graduated from Chinese literature of Mudanjiang normal university in 2007.My first degree is junior college as I didn’t pay any attention to my study.Until I have a job, I realize the importance of education.I took three years to Complete the test of the undergraduate course!After three times of hard trying, I finally succeed and have the precious opportunity to stand here.Learning is an effective approach to enrich myself.I gain a lot from the study, especially the confidence and perseverance.Once I set a goal, no matter how difficult, I will stick at it until I succeed.Just as Martin Luther King once lectured“I have a dream”, now I also have

a dream ,which is to further my education in this university.I do hope my

3.厦门大学高龄教授范文 篇三

以下是曹凤歧先生讲话的文字实录。

曹凤歧：很高兴有这个机会能在第四届中国证券市场年会上做一个发言。

第一，今年是中国改革开放三十年，也是中国资本市场18年。在这个时刻开这个会，我觉得有非常重要的意义。

第二，今年的题目叫全流通元年与中国价值。我们必须认识到中国资本市场取得了非常大的成就，但是我们不得不否认，在今天我们是在中国的股市一年以前2124点，跌到现在1700点的时候，我们的中国价值，我们的市值从原来的最高32万亿损失到现在12万亿的时候开这个会。应该说有着特殊的意义。

我们要问一下中国股市今年暴跌的原因究竟是什么。有三点原因：

1、总体来说，可能是对宏观经济前景的担心引起的。上半年我们的宏观调控政策起到了比较明显的效果，但是也存在非常多的问题。外贸顺差下降，尤其是对美国出口顺差下降，中小企业困难，长三角、珠三角很多企业都倒闭了，其他的中小企业也存在着困难，房地产也不景气。但是总体来说中国经济还是很不错的。中国宏观政策采取了微调，采取了一保一控的政策。9月份以后，财政政策和货币政策都放松了，为了保经济的发展。所以今年的经济发展还是9%以上，明年估计也是8.5%左右。从这一点来说，股市到今天的1700点，这不是中国股市下跌的主要原因。因为总体的经济还是不错的。

2、美国金融危机的影响，美国金融危机对世界经济，包括对中国经济肯定是有影响的。但是从目前来看，尤其对中国股市的影响，心理影响大于实际影响。因为从目前来看，我们的外汇还是控制，资本的流出流入还不是很容易的事情。我们直接持有美国股票、债券也在可控的范围内。如果说影响是对经济的影响，是对未来的影响。在经济一体化、金融全球化的情况下，中国这次美国的救市不成功，国际货币基金组织已经预测，明年全世界的 经济肯定是下跌的，这时候对中国的经济影响可能会影响对股市的影响。目前的情况下，美国的金融危机、全球的金融危机，包括金融海啸对中国股市的直接影响也并不是太大。从这一点来说，美国的金融危机也不是中国股市从2124点到今天1700点的最主要的因素。

3、到底是怎么回事？我认为中国资本市场出现这个情况是中国自己的问题,是中国资本市场制度承担的问题。这个情况下，我提出要加强中国资本市场制度的建设。

中国资本市场制度存在哪些问题呢？

第一，我从来不说中国的股市定位一开始就出问题了。中国股市把融资放在最主要的功能。没有钱从市场拿钱，给不给投资者回报那是另外一个问题。在这种情况下，资本市场是投资市场，投资者拿到钱，融资了，搞生产、搞建设了，要给投资者回报。但是我们不是这样的，我们是到市场圈钱。至于能不能给投资者回报是另外一个问题。有一个上市公司老总在庆功宴上喝高了，说了精彩的话，说谁发明了股票市场，我要好好感谢他。过去借银行钱要还，现在从市场上拿钱不还了。这么多钱可让我怎么花？实际上都被他的公司拿走了。

第二，流通和非流通，尤其是我们开始的时候为了保持国有资产的保值增值，我们规定国有股必须控，而且它的流通受到了很大的限制，所以出现了流通股和非流通股的问题。流通股和流通股出现的实质是在什么地方呢？我们的非流通股绝大部分都是公，出现了一股独大、一股独霸，这样还不算，而且通过发行，通过增发，通过配股占了流通股的很大便宜。在这种情况下，这个市场不健全，企业是不健全的，我们不得不进行股权分置改革。但是现在我们又有遗留问题，大小非减持的问题。这是历史造成的，这是一个问题。

第三，我们在发行交易的制度上都存在很大的问题，缺乏保护投资者的机制，尤其是缺乏保护中小投资者的机制。第四，中国的中小资本市场不是投资市场，是一个投机的市场。谁长期持股，谁就赔钱。所以我们要短期持股，我们要炒股。去年平均持股期限是32.7天。美国是0.97倍，韩国1.05倍，香港1.97倍。换股率高说明了这是一个投机的市场，在这种情况下，大家都去投机，这个市场是不可

中国资本市

场当前的问题是制度问题引起的，而且引起了中国的投资者对股市失去了信心，甚至是目前信心崩溃，因为现在肯定是非理性下跌，非理性抛售，恐慌性抛售。中国证券市场从来不缺乏资金，缺乏的就是信心。去年股市保障是因为中国的股民信心暴涨，今年信心崩溃，所以是无理的暴跌。能稳定的。这些问题在股市不好的时候，一切问题都暴露出来了。

有人问我，中国股市的底在哪里，我回答他们说，股市在你们的心中。股市的底在你们的心中，只要你们心中有底，股市就有底；如果你们心中无底，股市肯定没有底。所以当前必须搞好这个市场，除了救市之外，从长远看，必须从制度上解决问题，要加强我们的制度建设。

1、应该改革发行制度，现在网上发行对投资者是非常不利的。网上是按照申购基金来申购的。大的投资者包括基金是可以挣到钱，中小投资者拿十万、八万根本挣不到钱。上市交易的第一天，溢价率是百分之百，在国外最高的是15%左右。有人如果拿到一级市场的股票，上市首个交易就完全可以成倍的赚钱。中石油的发行价是16.7元，中小投资者谁拿到了？中小投资者是在48块钱的时候拿到的。有一首悲壮的歌叫《站在48块钱之巅》。那些在上市第一天遇到一级好处拿到钱了以后，第二天他们都抛掉了。然后告诉你要涨到60块钱。中小投资者只能在二级市场炒，而且也炒越亏，这种制度是保护投资者的制度吗？不是。

2、建立强制分红制度，降低或者取消独立税。中国的投资者之所以不是投资者，而是投机者，因为谁长期持有谁倒霉，因为很多的公司没有内部回报。德国的股票市场并不发达，但是他们的内部回报是很高的，所以他们还是持股。中国持股就麻烦了，过两天

跌了不说，而且分红，有的上市公司十年不分红。这次倒是有了，证监会发了一个，要是30%不分红不能再融资，又把分红和融资提在一起了。你要和投资人的报酬提在一起。不管分多少，十股分几毛钱，还搞20%的红利税，天下哪有这样的道理？所以要免征红利税。

3、要坚持印花税的单边征收。这是一个税收制度的改革，这样有利于长期持股。

4、解决股改遗留的问题，改革并完善股权分置改革。现在有不少记者说，第一，股权分置改革是不是失败了。第二，股权分置改革是不是要推倒重来？我说，第一，不要说失败，第二，不能推倒重来。要改进和完善这个制度。我们的总体股权分置改革是对的，而且2007年的股市好与股权分置改革有很大的关系。我们这一次股改最大的缺点在什么地方呢？我们叫做缓和上升，每年上

但是最大的问题，没有在价格上做限制。我们的非流通股是评估出来的，一块钱评出来的。老百姓是花20、30块买的。你降到多少他都赚。包括中石油一路下跌，他还赚，因为他通过增发，通过5%，我们排开了，这个时候我们想可能解决问题。

配股，又赚。他的成本已经不足一块钱了，市场怎么低他都可以抛，他都赚，老百姓在这个时候就害怕了。现在不是流通股这边上市多了，还是那边解禁少的问题，必须让人家解禁，这是合同规定的。在价格上做一个限定，比如说，你什么时候可以抛呢？从你付牌那天起到解禁那天，平均一年的价格，低于这个价格不能抛。我们把07年的国家包括进来，要抛，你把股价给我提到20块钱，提不上去就别抛。到20块一起抛。所以你在价格上做一定的限制，我们来解决一些问题。

5、政府要出手。政府已经做了一些利好的政策，包括限制流通速度，解禁的速度，再融资的速度，也有汇金收购等等。如果说我们在3500点的时候说还来得及，现在这些力度都不行了。怎么办呢？建立评准基金，由评准基金大幅度的进市。另外，如果套，政府也套进去，大家都套。所以，这个时候政府必须要介入。至于救不救市？本人是救市派。美国也靠政策，欧盟也得靠政策了。市场有失灵的时候，市场不是万能的，这个时候政府必须出来。市场到底，中国老百姓的损失太大了，中国股市的损失、中国资本市场的损失是改革开放的损失，改革开放从城市改革来说，一个是股份制，一个是资本市场，但是这样我们资本市场的融资功能，再融资功能全部都没有了。我们的市场就完了。所以说，为了解决民生问题，政府也要进市，必须大幅度进市，才能够挽救当前的信心，所以我主张政府要进市。

6、加强监管。美国的问题，我们要吸取一点正面和负面的教训。美国监管很严格，但是投资银行内功，创新衍生工具认识都不认识，他怎么监管？中国没有那么复杂，但是中国证券市场的问题，内部交易、证券欺诈，这些必须注意。

4.厦门大学高龄教授范文 篇四

发布时间：2011-11-2

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为深入贯彻落实全省人才工作会议精神，进一步加大高层次人才引进力度，促进学术交流和国际合作，同时为进一步规范我校聘请名誉教授、双聘教授和客座教授工作，结合我校实际，制定本暂行规定。

一、聘请对象

1．名誉教授

名誉教授是我校授予境外著名专家学者的最高规格的荣誉性学术称号。

2．双聘教授

双聘教授是我校与聘请对象原单位共同聘任的院士量级和“长江学者”量级高层次人才。

3．客座教授

客座教授是我校聘请的能够定期来校指导工作并承担一定义务的其他知名专家学者。

二、聘请条件

1．名誉教授一般应是具备下列条件的境外著名专家学者：

（1）具有博士学位的教授；

（2）学术造诣深，知名度高，曾在某一学科领域取得重大成就，获得国际学术界公认；

（3）能够在推进学科建设、促进学术交流和国际合作等方面发挥重要作用。

2．双聘教授和客座教授一般应是具备下列条件的境内外知名专家学者：

（1）具有博士学位或者正高级专业技术职务；

（2）学术造诣较深，有较高知名度，曾在某一学科领域取得较大成就，在国际上有较高学术声望，是所在学科的带头人或知名专家学者；

（3）能够在推进学科建设、促进学术交流和国际合作等方面发挥较大作用；

（4）年龄一般不超过60周岁（院士除外），个别专家年龄超过60周岁但确因工作需要且本人身体健康，也可酌情聘请；

（5）双聘教授原则上每年为我校完成学科建设及科研等工作量不少于2个月（其中，每年完成工作量不少于6个月的即为我校的主聘教授）。客座教授原则上每年为我校完成学科建设及科研等工作量1-3个月。

三、岗位职责

1．名誉教授的岗位职责主要是对学校的发展规划、学科建设、科学研究、教学改革等重大工作给予宏观指导和咨询。

2．双聘教授和客座教授的岗位职责主要是指导并参与学校的学科建设、教学科研工作。具体包括：

（1）正确把握和规划本学科发展方向，带领本学科在其前沿领域达到国内先进水平；

（2）面向国家和地方经济社会发展重大需求，指导并协助本学科校内成员申报并主持国家级和省部级重大科研项目，力争取得标志性成果，获得国家级和省部级奖励，大力开展科研成果转化和高新技术产业化工作；

（3）领导或参与领导科技创新团队或优秀教学团队建设，积极开展国内外学术交流，提升本学科在国际国内学术领域的影响力和竞争力；

（4）开设学术讲座，指导本学科教学工作。

四、聘期

名誉教授不设固定聘期。双聘教授、客座教授聘期一般为3年，聘期期满后如工作需要且聘期考核合格，可申请续聘，经学校批准后可办理续聘手续。

五、聘请程序

1．提出人选

各单位须根据学校下达的高层次人才引进指标，积极主动联系符合条件的高层次人才，对有初步意向的高层次人才会同人事处进行考察，根据考察结果提出拟聘人选，下载并填写《徐州师范大学聘请名誉教授、双聘教授和客座教授申请表》（附件1），同时附拟聘人员的详细简历和科研成果目录，由单位党政联席会研究通过后报人事处。

2．集体决策

人事处审核拟聘单位申报材料（聘请境外人士须经国际合作交流处审核），报主管校领导审批后，提交校人事工作审议小组审议并报校党政联席会批准。

3．正式聘任

名誉教授由学校举行礼聘仪式，并颁发聘书。

双聘教授、客座教授由学校与其签订聘用合同并颁发聘书。

六、待遇

1．名誉教授来校进行学术交流，参加学校重要活动或指导工作，由学校负责食宿安排和差旅费用；对学校学科建设、教学科研的具体指导工作，根据学校相关规定，按照实际工作内容和工作时间一次性给付工作酬金。

2．双聘教授待遇

根据聘请对象层次不同，双聘教授分为院士量级人才、“长江学者”量级人才两个层次。

（1）院士量级人才

院士量级人才包括两院院士、社科院学部委员、国务院学位委员会学科评议组召集人、教育部各专业教学指导委员会主任委员或具有相当水平的境外知名学者等。

在校工作期间，学校为其提供200 M2公寓式住房一套免费居住，实行酒店式管理。按照每月10万元人民币（税前，以下同）标准为其提供生活补贴，支付办法为来校工作期间先支付6万元人民币/月，剩余4万元人民币/月待聘期期满且考核合格后一并支付。每年按照实际来校次数报销由其原工作单位直达徐州的往返交通费。

（2）“长江学者”量级人才

“长江学者”量级人才包括“长江学者”特聘教授、“长江学者”讲座教授、“国家杰出青年科学基金”获得者、“千人计划”入选者、中科院“百人计划”入选者、江苏省级特聘教授、江苏省“333工程”第一层次入选者、国家“百千万人才工程”入选者、国家自然科学基金委和社会科学基金委学科评审组成员、国务院学位委员会学科评议组成员，或具有相当水平的境外学者等。

在校工作期间，学校为其提供145 M2公寓式住房一套免费居住，实行酒店式管理。按照每月5万元人民币标准为其提供生活补贴，支付办法为来校工作期间先支付3万元人民币/月，剩余2万元人民币/月待聘期期满且考核合格后一并支付。境外学者每年为其报销一次由其原工作单位直达徐州的往返交通费，境内学者按照实际来校次数报销。

3．客座教授待遇

在校工作期间，学校为其提供130 M2公寓式住房一套免费居住。按照每月1万元人民币标准为其提供生活补贴。每年为其报销一次由其原工作单位直达徐州的往返交通费。

七、管理和考核

1．名誉教授的管理和考核由学校负责。

2．双聘教授、客座教授的日常管理和考核工作由聘请单位负责。

（1）聘请单位应建立双聘教授和客座教授档案，制定来校工作计划，并认真组织实施，要采取多种形式与受聘教授保持联系，充分发挥其在学科建设、教学科研、师资培养等方面的作用。

（2）双聘教授和客座教授因各种原因不能为人师表或工作中发生严重失职造成不良影响的，所在单位应及时报人事处，经学校批准予以解聘。

（3）聘请单位每年应按照工作任务完成情况对双聘教授和客座教授进行考核，将考核结果附相关证明材料报人事处，以此作为兑现待遇的依据。

（4）双聘教授和客座教授聘期期满，聘请单位应严格按照合同约定的工作任务对其进行聘期考核，根据考核结果和工作需要确定是否续聘，填写《徐州师范大学双聘教授、客座教授聘期考核表》（附件2）并附相关证明材料，经单位党政联席会研究通过后报人事处审核，人事处报主管校领导审批后，提交校人事工作审议小组审议并报校党政联席会批准。

八、其他相关规定

1．为切实保证聘请名誉教授、双聘教授和客座教授的水平和此项工作的严肃性，应防止因任何不适当原因授予不具备条件的人士名誉教授称号或聘请其为双聘教授和客座教授。

2．因对外交往需要，授予政界要人、高级公务员、知名人士名誉教授称号及聘请港澳台地区人士为双聘教授和客座教授的，须按规定程序报教育主管部门审批。

本规定自发布之日起执行，由人事处负责解释。以往文件与本规定不一致的，以本规定为准。

附件：1.《徐州师范大学聘请名誉教授、双聘教授和客座教授申请表》

2.《徐州师范大学双聘教授、客座教授聘期考核表》

5.大学教授追悼词 篇五

同志们：

今天，我们在这里隆重举行追悼会，极其沉痛地悼念兰秀良同志。兰秀良同志于2008年4月18日19时30分不幸因公殉职，时年54岁。兰秀良同志正当人生事业的黄金时节，这位当代的哲人和思想者却永远地停止了思想。他的英年早逝，是吉林师范大学极其重大的损失。

吉林师范大学为失去兰秀良这样一位优秀学者、专家，扼腕痛惜；兰氏家庭，为失去兰秀良这样一位挚爱亲人，无限悲痛；学生弟子，为失去兰秀良这样一位良师，伤痛不已；社会各界，为失去兰秀良这样一位好朋友，深切哀悼。

兰秀良同志，1954年5月9日出生，吉林省东辽县人。现任吉林师范大学政法学院院长。1972年5月到1975年1月在四平师范学院政史系读书，1975年1月毕业后留校任教，1985年晋升为副教授，1996年被评为教授、硕士生导师，2003年被评为吉林省首届高等学校名师，四平市、区两级人大代表。从1972年入学至今，兰秀良同志在吉林师范大学学习、工作、生活了36年。他把自己的一切都献给了他所挚爱的吉林师范大学。他是吉林师范大学发展的见证者和参与者。

兰秀良同志热爱生活，乐观向上，充满激情，豁达率真。作为一位哲人和思想者，他始终以积极进取的人生理想，关注人的世俗生存问题。他认为哲学的最高使命是让人幸福，让人快乐。哲学给人以智慧，使我们更深地理解生活，更好地应对生活，从而活得更加从容和练达。即使生活是一场悲剧，人也要乐观应对，努力实现对生活悲剧的超越。执着的生活态度辅以潇洒和超然，凡事想得开，看得透，拿得起，放得下，他把这作为人生的高妙境界。在一个功利化和世俗化的时代，他始终保持一颗童心。他阳光灿烂，总是令人如沐春风。他以他特立独行、卓而不群的人格魅力，诠释着对生活本质的洞悉和了然，为每一个人提供了一个现实的人生范本。

兰秀良同志是当代中国高等教育教学名师。他以深入的理论思考，独特的思想个性，真实的生命情感，在三尺讲台上演绎精彩人生，彰显名师风范。循循善诱，诲人不倦。为本科生，研究生先后主讲哲学、现代西方哲学、伦理学、伦理思想史、社会伦理学、文化学、儒家思想与当代社会等多门专业课程。在30多年的教学实践中，赢得了师生的普遍赞誉，曾多次被邀请到北京师范大学、省社科大讲堂、东北师范大学等院校讲学。他从日常琐事中渗透出的大雅若俗的哲理和从哲理的思索中演绎的贴近生活的信念，他经典学术的通俗化表达，他独到的学术观点和无穷的讲演魅力，他那炉火纯青的教学艺术境界，都足以让我们赞叹不已。他热爱学生，学习上指导，生活上关心，就业上帮助，是良师，更是益友，是学生公认的人生导师，享有崇高的威望。高山仰止，景行景止，虽不能至，心向往之。他桃李满天下，弟子遍神州，他以长期教学实践活动中锤炼出来的无穷精神魅力深深地感染着无数莘莘学子。

兰秀良同志思想前瞻，底蕴厚重，目光敏锐，胸怀宽阔，始终站在学科的最前沿。早在80年代，就成为全国伦理学界的知名学者，省伦理学学科带头人。他以超乎寻常的实力，1985年破格晋升为副教授，成为当时吉林省高校最年轻的副教授。多篇论文被《哲学研究》、《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》等转载。其主编的学术专著《守望良知》、《改革时代的伦理思考》享有较高的学术地位。近年来，面对社会发展过程中出现的价值失衡、道德失范等问题，作为一位有良知的学者，他在《光明日报》上先后发表了《闲话“善恶有报”》、《说师德》、《关怀弱者》、《恻隐之心，人应有之》、《社会伦理学构想》等高质量的相关学术论文，产生较大反响，成为本领域里有着充分话语权的著名专家。他先后主持完成省级科研项目三项，获地厅级以上奖励三项。去世前，正主持伦理学专业博士点申报工作。2001年8月，兰秀良同志开始担任政法学院院长。他顺应时势要求，勇于担当重任，成功实现了由专家学者向管理者的转型。7年来，他解放思想，改革创新，在教学、科研、学科专业建设等方面取得了突出业绩。政法学院班子和谐，师生心齐气顺，人才培养质量显著提高，综合实力不断增强，社会声誉越来越好。7年来他不负组织厚望，牢记领导重托，殚精竭虑，恪尽职守，政法学院实现了快速和谐发展，兰秀良同志也成为一名领导放心、同行认可、员工满意的高等教育管理专家。兰秀良同志在政法学院发展过程中起到了特殊的重要作用。

作为一位社会活动家，兰秀良同志在著书立说，成一家之言的同时，身在校园，心系天下。他有着悲天悯人的济世情怀，对完美的追求并没有使他与现实格格不入，而是总能从现实中引申出自己兼济苍生社稷的理想，努力打通理想与现实的通道，自觉担当起“天下兴亡”的责任。他把一个学者的社会责任和知识分子的良知完美结合，传承人文，守望正义，引领世人同行。无论是履行人大代表职责，表达民生诉求，还是为社会提供服务，热心社会公益事业，他都乐此不疲，毫不懈怠，有着广泛的社会知名度和影响力。

他追求科学民主，致力公平正义，是人类良心的守望者；他与人为善，平易近人，穷可交，富可为，是有着广泛人脉的平民学者；他慷慨耿直，乐于助人，是有着强烈爱心和侠义精神的志愿者；他道法自然，逍遥自在，是向往乘物以游心自由境界的思想者。这些可贵的品格，正是一个和谐社会的深情期待。

兰秀良同志幼年时家境贫寒，刻苦学习，穷而不坠青云之志。他事父母至孝，对兄弟呵护有加，对妻儿情深意长。作为家庭中的长者，他有着对含饴弄孙天伦之乐的深深期待，在他去世的当天，他怀抱孙女的殷殷之情，成为诠释人世间亲情的永恒经典。

兰秀良同志和我们永别了。我们要学习他学高为师、身正示范的名师风范；学习他严谨治学、勇于探索的科学精神；学习他积极向上、乐观豁达的人生态度；学习他豪爽仗义、乐于助人的济世情怀。他的思想、英名和风范将永载吉林师范大学的史册！

6.大学教授信 篇六

您好!

我非常荣幸的为XXX同学出具这份正式的推荐信。自XXXX年至今，XX同学参加我在XX大学教授的XX课程的学习已经将近三年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，XX同学准备出国留学深造，并希望我能为他/她写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我秀的学生之一，XX同学应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

XX是一位热情洋溢、充满活力，并且求知欲很强的同学。在我的课堂上，他/她不仅积极提问与回答问题，还很善于在一些课堂小组讨论中组织并带动其他同学一起学习讨论。这些都充分体现了他/她的思维活跃性和团队领导才能。

在课余时间，我曾经带同学们去XX活动。XX同学在原来并没有接触过XX活动的情况下，不仅很快学会了XX，并且经过反复练习后，勇敢的挑战了更难的项目。由此可见，XX同学不仅很善于接受新鲜事物，并且非常敢于挑战新鲜事物。

在我认识XX同学的这3年中，我所看到的他/她的进步与成长速度是非常快的。从一开始步入校园担任一个平凡的学生干部，到现在成为XXXX级整个音乐学系的团支部书记，XX同学所取得的成绩是和他/她所付出的努力息息相关的。每次学院有演出活动策划的时候，他/她都虚心的来请教我以及其他老师，并且广泛的询问其他学生们的建议。这样认真与负责的工作态度，也赢得了学院老师与同学的一致好评。尤为值得一提的是，在今年XX的活动策划中，XX担任了活动的总负责人。这对于一名大三的学生来说，是非常难得的经历，组织者不仅需要具备兼顾全局的经验，更加需要非常强的统筹规划的领导能力。从前期的策划安排到后期邀请嘉宾及活动参加人员，XX都全权跟进与负责，这项活动也在最后获得了全校师生及外来嘉宾的一致称赞。

鉴于XX是一位学习优秀，组织能力强，责任心强，综合素质过硬，待人诚恳大方，严于律己的全面发展的大学生，我真诚的向贵校推荐他/她，希望他/她能够入选贵校的学习项目。如果您对于XX本人的情况以及这封推荐信有任何疑问，欢迎您按照下面所提供的联系方式联系我。

此致

敬礼!

XXX

7.最美大学教授板书作文 篇七

有人说过：“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”虽然是一句戏谑的玩笑话，却深刻地揭示了世界新旧交替的本质。然而人总是怀念那逝去的“前浪”，例如在大学课堂上坚持用板书教学的老教授就受到了热捧。在我看来，旧的东西固然有其可取之处，但我们更应该对新的事物敞开大门。

毕竟，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。

板书与课件这两种教学方式的.竞争，其实更像是两种思维方式的竞争，“求稳”与“求变”。然而，身处变革的新时代，求变、求新比求稳更重要。能坚持写好板书的老教授值得我们敬佩，但是，能灵活运用课件、动画、视频从而改善教学效果，提升教学质量的老师，才更像当代语境下的“好老师”。

总有人对新事物一概抱以怀疑的态度，认为新事物会毁掉这个时代。百年前的义和团，盲目排外，对一切来自外国的新东西都予以排斥，今日也有一群人，对大学课堂上的课件抱有敌意，认为课件会妨碍大学生的学习。然而，一如百年前义和团排斥洋物件时，用的是“教会吃孩子”这类的荒诞理由，今日排斥课件的人，他们所持的无非是“课件让学生不想抄笔记”这种无根据的言论。这总让我想起一些“走路慢怪鞋不好”的人。事实上，学生是否做笔记，与教学用不用课件根本无关，全在学生自身；相反，课件的存在让学生不必花时间在基础内容的誊抄上，提升了效率。两相比较，新旧之分，高下立别。

不可否认，在那个电脑还没有普及的年代，板书确实陪着一代又一代人走过了他们的青春；在电脑普及之后，板书相比课件，仍有着修改方便，不怕停电等优势。然而，在大多数情况下，课件相比板书有着巨大的优势，那就是可以提高效率。长期来看，旧的东西必然会消逝，没有必要抱残守缺，更没有必要总是为旧事物而哀悼。

8.中南林业科技大学教授名单 篇八

柏智勇蔡四桂蔡珍贵曹福祥车生兵陈爱斌陈桂华陈洪 陈建华陈杰陈丽群陈亮明陈茜文陈石清陈树生陈顺良 陈文俊陈学泽陈宇拓陈自力戴美琪戴向东戴兴安邓白罗 邓德胜

方晰

贺一原

姜素红

李赐生

李闽

廖小平

刘卫东

罗明春

彭重华

孙灿明

王德良

王湘中

吴立潮

向佐群

徐剑莹

余绍军

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“湖南盆景第一人”、盆景学权威庄昌盛教授

简讯

作者：佚名文件来源：[本站原创]点击数：264更新时间：2008/3/28

3月24日晚，我院园艺专业发起、组织了“园艺师生交流会”。我院教学主管副院长陈亮明教授、园艺教研室主任唐丽副教授、“湖南盆景第一人”、盆景学权威庄昌盛教授、果树学资深专家赵思东教授及园艺教研室全体老师参加了交流会。

此次交流会中老师们就目前颇为关注的专业方向问题与同学们进行了交流，并对部分同学的考研、就业问题进行了指导。会上由同学提出的“一要求 一问题”，即建议各老师结合社会、科技的进步对其研究方向进行了详细介绍，使同学们对学科和老师有了进一步的了解，为志在继续深造的同学指明了方向，同时也为即将选择就业的同学提供了诸多实用的参考意见。整个座谈会气氛和谐，各位名师一丝不苟的精神使到会的同学敬佩不已。

录入者：最后编辑者：喻勋林

1、校内同事举证评价、祁承经，中南林业科技大学资深树木学教授，在评价中说到：“中南林业科技大学《树木学》课程是林学、经济林、森林生态、园林、园艺等专业非常重要的专业基础课。在老一辈树木学教研室教师长期辛勤耕耘和科研、教学等方面知识、经验积累的基础上，目前以喻勋林教授领队的树木学教学团队，是一支优秀的教学团队。教师团队长期在湖南及周边省份从事自然保护区、森林公园、林区的野生植物资源调查，实践经验非常丰富，对树木的分类特征、分布、习性等非常熟悉，对树木的应用价值常有独到的见解，课程教学生动、活泼，学生学习积极性高，常听到毕业生这样评价，树木学课程是大学期间最棒的课程之一。”(详见实证材料)

2、校外专家评价及有关声誉刘克明，湖南师范大学生命科学院植物学教授，在听完喻勋林教授的讲课后评价到：“《树木学》多媒体课件制作精美，内容丰

富，讲授形象生动；理论阐述准确，概念清楚，条理分明，逻辑性强；能够深入浅出，重点突出，对难点问题讲解透彻；教学方法灵活，课堂活跃，善于调动学生的积极性；教学效果优良，是一名优秀的教师。”(详见实证材料)

3、校内学生评教指标和近三年的学生评价结果

校内学生评教指标：

(1)为人师表，教书育人，关心并严格要求学生，虚心听取各方面的意见，不断提高教学水平。

(2)为学生认真选订教材，所选教材合适，内容的阐述循序渐进，富有启发性、适应性，符合培养知识、提高素质、强化能力的要求。

(3)熟悉大纲,精通内容,备课充分。

(4)布置给学生的作业适度，且能及时、认真地批改，评价准确。

(5)执教期间坚守岗位，上课不迟到、不提前下课，不自行更改上课时间或地点。

(6)讲课有热情，精神饱满，有感染力。

(7)热心辅导学生自学，帮助学生解答疑难问题。

(8)内容充实,无知识性错误，所需各项教学技能熟练。

(9)理论阐述准确，概念清晰，条理分明，逻辑性强；能够深入浅出，重点突出，对难点问题能讲深讲透。

(10)份量、速度适当，学生能接受。

(11)注意吸收本学科发展的新信息,不断充实更新教学内容，课堂提供的信息量大。

(12)有系统性,并注意与相关课程内容的联系。

(13)注意思想性、科学性的统一。

(14)课堂语言使用普通话，讲课能抓住要领，语言准确、简练、生动、清晰，板书字迹清楚、工整。

(15)教学方法灵活，课堂活跃，善于调动学生的积极性；重视启发学生思维，培养能力，学生有思考操作的机会。

(16)精讲巧练,讲练结合得好,重视引导学生把知识转化为能力。

(17)结合教学内容的特点,采用合适的教具和现代化教育技术手段进行教学。

(18)注重维护教学秩序，注重课堂考核与评价，课堂教学纪律良好，学生到课率高。

(19)教学过程结构紧凑,时间分配恰当,不拖堂

(20)按时完成教学任务,达到教学目的,各层次学生都学有所得,对教学反映良好。

近三年来的学生评价结果如下：

(1)2005年学生评价结果

喻勋林：98分；陈月华：95分；廖飞勇：90分；颜玉娟：92分

(2)2006年学生评价结果

喻勋林：96分；李家湘：92分；陈月华：93分；廖飞勇：91分；颜玉娟：90分

9.大学教授旷工检讨书 篇九

您好！

首先请您过目，经过我深刻反省后写下的检讨书，希望您能对于我的这次错误宽容处理，我知道，我的这次错误是挺严肃的，作为学校的教授，我竟然做出了旷工的行为，这怎么能不让您大发雷霆，学生旷课您还能理解，因为他们不懂事，不遵守校规，那我都是一个教授了，居然也这样，但是其实我也是有个人原因的，还有就是存在着那么一点点的侥幸心理，很抱歉，我已经意识到这么做是不对的了，我会改正的。

我今天上午的确是有事，我的一个晚辈结婚，然后要我去当他们的证婚人，我不好推辞，所以我就答应了，但是今天上午我是有课要上的，于是我就提前的跟那几个班的学生打好招呼了，说我今天上午有事请假了，大家在教室自习即可，但是事实上，我并没有请假。我作为一名学校特聘的教授，我的薪资待遇是很不错的，不仅基本工资丰厚，每个月还有奖金以及全勤奖，但是谁有会嫌自己的赚的钱多呢。我这要是一请假，全勤奖以及奖金，我就都拿不到手了，我就觉得请一次假代价太大，于是我就是这么偷偷的走的，就是保证您不会发现我的心态，所以才坚决不请假，最后没想到还是被您发现不对劲了，明明这个时候我的讲座早就要开始讲课了，三个班的.学生也早就应该入座了，但是大家都在教室自习，这就让您感到奇怪了，随便找个人一问，我就直接露馅，我旷工了。

我承认这就是我自己思想觉悟不高的表现，要是我非常的守规矩，不钻这些小空子，我也不至于被校长您批评，这都是我咎由自取啊，现在可倒好，这就叫做“偷鸡不成蚀把米”，现在不仅那些钱没了，还惹来您的骂，真的是得不偿失啊，我现在也是特别的后悔自己的行为，但是我还是希望您看在我这是第一次出现这样的情况，酌情对我进行处罚吧，今后我会严格遵守学校的规定，不会再有任何不正的想法，作为一个老师，我要做好榜样，否则给了他们效仿我的勇气那就完了。这样的结果绝对不是我想看到的，如果以后我在批评同学的时候，他拿这件事来噎我，我将无言以对。这么一想，我是立马就明白了，自己本次错误是有多么的严肃。

最后我也是知道，我这么做，肯定是对学生们的不负责，我作为老师一定会好好的跟学生们道个歉，然后把课程的进度追上来，不能耽误他们的学习。

此致

敬礼！

检讨人：xx

10.大学教授毕业感言 篇十

★ 天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

★ 思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。

★ 竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船!

★ 世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

★ 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

★ 生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!

★ 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

★ 如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

★ 如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

★ 如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

★ 人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命!希望你都能有效地使用它。

★ 人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!

★ 人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

★ 热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

★ 让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

★ 秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!

★ 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

★平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!

毕业感言二

同学们：

有幸成为你们的老师，是我们之间的缘份，也是我一生的荣幸。一千多个日夜悄悄走远，但纯洁的师生情谊日渐浓厚。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚 有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜。临行晚上，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程。

第一，做一个喜爱读书的人。一位名化妆师说得好：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。读书可以启迪智 慧、陶冶性情、提高心智、净化灵魂，形成良好的生活观。读书在美化心灵的同时，也美丽着我们的生命。黄山谷说过：“人心中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”热爱读书吧!读点古典文学，它是民族精神的脊梁，能够引起我们中国人情感的共鸣，用虔诚的耳朵去倾听那最原始的民族的 召唤;读点时文精萃，与名人握手，与时代携手，与时俱进，感受时代那跳动的脉搏，为终生学习和精神成长打好人文的“底子”。如果我们每个人都能让读书成为习惯，那么文明得以传承，社会得以进步，我们就会在人类共同的地球上营造一个社会书香化、生活诗意化的温馨空间，我们就会建立起一个最美好最幸福的精神家园。

商务英语教授毕业感言

first, in order to be heard, it is important to deliver the same message more than once.second, authors who borrow from others are following in the footsteps of the best.ralph waldo emerson, who graduated from harvard at the age of 18, noted “all my best thoughts were stolen by the ancients.” picasso declared “good artists borrow.great artists steal.” why should commencement speakers be held to a higher standard?