管理人员培训考试题

管理人员培训考试题（精选8篇）

1.管理人员培训考试题 篇一

《食品安全法》试题A卷

（时间：30分钟 总计：100分）

单位：

姓名： 职务： 成绩

一、填充题（每空3分，共36分）

1、《中华人民共和国食品安全法》于2009年2月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过，本法自2009年 月 日起施行。《中华人民共和国食品卫生法》同时废止。

2、制定《中华人民共和国食品安全法》的目的是为了保证食品安全，保障公众 和。

3、食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录应当真实，保存期限不得少于 年。食品出厂检验记录应当真实，保存期限不得少于 年。

4、安排患有本法第三十四条中所列疾病的人员从事接触直接入口食品的工作，将处以 元以上 元以下罚款；情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证。

5、被吊销食品生产、流通或者餐饮服务许可证的单位，其直接负责的主管人员自处罚决定作出之日起 年内不得从事食品生产经营管理工作。违反本法规定，受到刑事处罚或者开除处分的食品检验机构人员，自刑罚执行完毕或者处分决定作出之日起 年内不得从事食品检验工作。

6、食品生产经营人员每年应当进行，取得 后方可参加工作。

二、选择题：（每题3分，共9分）

1、违反《食品安全法》规定，构成犯罪的，依法追究（）。A、道德谴责 B、民事责任 C、刑事责任

2、国家对食品生产经营实行许可制度。从事食品生产应当依法取得食品（）。A、生产许可 B、食品流通许可 C、餐饮服务许可。

3、（）组织制定国家食品安全事故应急预案。A、卫生部 B、质检总局 C、国务院

三、判断题（每题5分，共55分）食品，指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。（）食品、食品添加剂和食品相关产品的生产者，应当依照食品安全标准对所生产的食品、食品添加剂和食品相关产品进行检验，检验合格后方可出厂或者销售。（）食品生产者发现其生产的食品不符合食品安全标准，应当立即停止生产。（）国家鼓励社会团体、基层群众性自治组织开展食品安全法律、法规以及食品安全标准和知识的普及工作，倡导健康的饮食方式，增强消费者食品安全意识和自我保护能力。（）食品安全监督管理部门或者承担食品检验职责的机构、食品行业协会、消费者协会可向消费者推荐食品。（）食品添加剂，指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。（）广告的内容应当真实合法，不得含有虚假、夸大的内容，可以涉及疾病预防、治疗功能。（）食品经营者采购食品，应当查验供货者的许可证和食品合格的证明文件。（）食品生产者可以适当采购或者使用接近食品安全标准的食品原料、食品相关产品。（）食品生产经营人员应当保持个人卫生，生产经营食品时，应当将手洗净，穿戴清洁的工作衣、帽。（）制定食品安全标准，应当以保障公众身体健康为宗旨，做到科学合理、安全可靠。（）

《食品安全法》试题B卷

（时间：30分钟 总计：100分）

单位：

姓名： 职务： 成绩

一、填充题（每空3分，共36分）

1、《中华人民共和国食品安全法》于2009年2月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过，本法自2009年 月 日起施行。《中华人民共和国食品卫生法》同时废止。

2、制定《中华人民共和国食品安全法》的目的是为了保证食品安全，保障公众 和。

3、食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录应当真实，保存期限不得少于 年。食品出厂检验记录应当真实，保存期限不得少于 年。

4、生产不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者要求支付价款 倍的赔偿金。

5、安排患有本法第三十四条中所列疾病的人员从事接触直接入口食品的工作，将处以 元以上 元以下罚款；情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证。

6、食品安全监督管理部门对食品不得实施。

7、被吊销食品生产、流通或者餐饮服务许可证的单位，其直接负责的主管人员自处罚决定作出之日起 年内不得从事食品生产经营管理工作。违反本法规定，受到刑事处罚或者开除处分的食品检验机构人员，自刑罚执行完毕或者处分决定作出之日起 年内不得从事食品检验工作。

二、选择题：（每题3分，共9分）

1、违反《食品安全法》规定，构成犯罪的，依法追究（）。A、道德谴责 B、民事责任 C、刑事责任

2、国家对食品生产经营实行许可制度。从事食品生产应当依法取得食品（）。A、生产许可 B、食品流通许可 C、餐饮服务许可。

3、（）组织制定国家食品安全事故应急预案。A、卫生部 B、质检总局 C、国务院

三、判断题（每题5分，共55分）食品，指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。（）食品、食品添加剂和食品相关产品的生产者，应当依照食品安全标准对所生产的食品、食品添加剂和食品相关产品进行检验，检验合格后方可出厂或者销售。（）保质期，指预包装食品在标签指明的贮存条件下保持品质的期限。（）4 只要生产的产品质量好，无需在产品的外包装上贴标签。（）5 生产经营的食品中不得添加药品，但是可以添加按照传统既是食品又是中药材的物质。（）食品生产经营人员每年应当进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。（）直接入口的食品应当有小包装或者使用无毒、清洁的包装材料、餐具。（）食品生产经营人员应当保持个人卫生，生产经营食品时，应当将手洗净，穿戴清洁的工作衣、帽。（）集中交易市场的开办者、柜台出租者和展销会举办者未履行所规定义务，在本市场发生食品安全事故的，应当承担相应责任。（）食品生产经营应当符合食品安全标准，有食品安全专业技术人员、管理人员和保证食品安全的规章制度。（）食品生产企业应当建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度。（）

食品安全法考试答案

试卷A

一、填空 1、6 1

2、身体健康 生命安全 3、2 2 4、2000 20000 5、5 10

6、健康检查 健康证明

二、选择

1、C

2、A

3、C

三、判断

1、√

2、√

3、√

4、√

10、√

11、√

试卷B

一、填空 1、6 1

2、身体健康 生命安全 3、2 2 4、10 5、2000 20000

6、免检 7、5 10

二、选择

1、C

2、A

3、C

三、判断

1、√

2、√

3、√

4、×

10、√

11、√、×

6、√、√

6、√

7、×

8、√

7、√

8、√

9、×

9、×5 5

2.管理人员培训考试题 篇二

根据《食品安全法》、《职业病防治法》、《公共场所管理条例》等卫生法律法规, 从事食品卫生、公共卫生行业人员需进行卫生知识培训和考核, 掌握有关卫生法规、基本卫生知识和基本卫生操作技能等, 取得卫生知识合格证明方可上岗;上岗期间也应该定期进行复训和身体复查。目前, 卫生监督部门常规方法是集中分批培训考试模式, 不能实现随来随考。由于每年培训和考核人员相当多, 由于卫生监督力量的不足, 培训与考核工作受到了制约。给卫生监督和食品安全工作留下隐患。建立食品卫生行业人员培训与考试系统, 将实现培训和考核变成随时随地进行, 大大方便了从业人员的考核和学习。考试和培训一体监管系统, 大大加速培训效果。因此, 采用一套计算机自动考试系统来完成培训、考试, 系统存储有各类人员卫生知识考试培训题库, 人员可应试和培训, 应试人员随机抽题, 进行答题, 考试完毕, 计算机将自动阅卷, 打印合格证, 凭考试合格证, 从业人员可进行健康体检和相关职业上岗, 所有用人单位必需提供从业人员培训合格和健康状况的信息。

2 培训、考试、监管业务主要业务流程分析

目前, 食品卫生、公共卫生及相关行业的人群上岗前需要进行查体, 查体前须经过培训并考试合格后方可进行, 培训与考试业务流程如下:

2.1 培训管理业务流程:

2.2 考试管理业务流程:

2.3 人员监督管理业务流程:

3 食品卫生行业人员培训与考试系统建设方案

3.1 成立项目组:

人员组成由两部分:一部分是食品卫生监督管理者。食品卫生行业人员培训与考试系统建设需要相关部门之间的配合, 部门领导应该是项目组成员, 监督主管食品卫生监督的所长任项目组组长, 协调各部门完成系统的需求分析、系统运行工作。系统建设的过程, 也是规范业务流程、业务处理的过程, 在制定系统时, 要以科学的管理为前提, 因此, 可能要改变培训与考试手工业务处理流程, 需要项目组长与各相关部门领导协商好。还有一部分是技术人员, 主要是网络中心技术人员和软件开发技术人员, 软件开发人员应该对培训与考试业务流程比较熟悉, 与各部门有良好的沟通能力。以往的软件开发经验告诉我们, 没有主管领导的支持, 项目的开发是无法进行的;没有懂业务的技术人员, 项目的开发就很难成功。信息管理系统的最终建立, 标志着一套科学的教学管理体系和一套计算机信息管理系统。

3.2 系统设计与实施方案:

食品卫生行业人员培训与考试系统的建设只是一个开头, 随着卫生监督所职能需求的要求, 系统可以进一步扩充, 因此, 设计之初要充分考虑系统的可扩充性。系统采用生命周期法和原型法相结合的方法开发系统开发过程依据信息流与业务流程顺序, 采用分期、分步实施原则, 实现边开发、边使用原则。首先做好前期的调研工作, 明确用户需求, 结合卫生监督所具体情况, 进行系统调研与系统分析、总体解决方案、系统架构、系统的总体设计与详细设计、系统的实施与运行工作。按照业务流程和信息处理流程涉及到的部门、科室进行需求分析。在软件开发阶段, 按信息处理的流程进行开发。

3.3 食品卫生行业人员培训与考试系统的组成:

通过对卫生监督从业人员培训业务调查与需求分析, 系统功能为:考题管理、考生信息管理、考试管理、考试成绩管理、阅卷管理、网上培训、网上报名、网上模拟练习等。

3.4 主要技术:

系统体系结构采用C/S、B/S共存, 结构如图5所示, 操作系统是Windows 2000Server与Windows XP, 数据库平台是SQL Server 2000, 系统分析与设计工具是PlayCASE和Pow er Designer10.0, 开发工具是Pow er Builder 8.0和M icrosoft Visual Studio2005。

3.5 系统的开发方法和开发原则

信息管理系统的开发一定要遵守生命周期的思想, 以保证系统设计的正确性, 对于各子系统的开发可以快速生成系统原型, 供用户直观地了解新系统的结构、功能和界面风格, 用户根据原型不断提出新的要求, 根据这些新的要求不断完善该系统。本系统采用生命周期法和原型法相结合的方法开发, 并且自上而下进行设计, 自底向上进行开发。

系统开发过程中遵守如下原则:

软件实现模块化设计, 系统采用多层结构, 将表示层与业务层分离, 以提高系统的安全性和可维护性。

系统开发过程依据信息流程与业务流程顺序;

采用分期、分步实施原则, 实现边开发、边使用原则;

(1) 充分考虑本系统与其它系统的数据接口, 实现数据共享;

(2) 考题管理、考生信息管理、考试管理、考试成绩管理、阅卷管理子系统采用C/S结构;

(3) 网上培训、网上报名、网上模拟练习子系统采用B/S结构;

(4) 数据流之间、数据项之间具有制约及控制;

(5) 为确保数据录入一致性, 信息的输入以“选入”为主;

(6) 确保数据的安全性并设置数据的使用权限;

(7) 系统具有通用性, 便于扩充、升级;

4结束语

目前食品卫生行业人员培训与考试系统已经投入运行, 系统运行稳定、已经达到设计目标。本人将系统的研发过程进行了简单表述, 不足之处请各位读者指教。

参考文献

[1]专家团.《国家食品卫生标准规范数据汇编》中国标准数据出版中心2006年5月.

[2]方新君, 吴江北, 沈孝兵.食品索证监督管理过程中存在的问题与对策探讨[J], 现代医学, 2004年01期.

[3]孙茂成.食品生产经营过程中“索证”的现状与对策[J], 中国卫生监督杂志, 2002年05期.

[4]杨烨, 尹聪春.管理信息系统, 清华大学出版社, 2010年1月.

3.从一道试题看教师培训 篇三

从反对者的意见中可以看出他们非常重视100万与1000000的区别。

现在，我们暂且不去研究100万与1000000的区别到底是什么，是不是如反对者所说，先来搞清楚什么叫近似数。所谓近似数是指“接近准确数而不等于准确数的数”。“一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位”。从近似数的概念和该试题的内容可以看出该试题并没有要求用“万”作单位。其实，真要我讲出100万与1000000的区别，我至多也只会说，前者比较简便、易读易写。至于两者单位不同，我是想不到的，况且我也不敢苟同。苏教版国标数学四年级上册第92页上指出“为方便读数、写数，常常把整万或整亿的数改写成用‘万或‘亿作单位的数。”江苏省特级教师、苏教版数学同标教材副主审沈重予则更进一步指出，“9600000和960万都是九百六十万，1300000000和13亿都是十三亿，是同一个数的两种写法”。

行文至此，反对者是对是错已一目明了。那么，为什么会造成这种现象呢?

这里固然有教师知识方面的缺陷，有教师教学理念方面的遗憾，但是更多地折射出了新课程培训存在的问题。

市教研室、学校关于新课程培训一般采用通识培训与教材培训两种方式，培训的重点内容是教学理念、教材教法。“先培训后上岗”确实为迅速、有效推进新课程起到了立竿见影的效果。不过，这仅重视了教师所任学科本年级知识、教学理念、教材教法的培训，忽视了教师所任学科其他年级知识、教学理念、教材教法的培训，更加忽视了对教师进行其他基础学科培训。造成的直接后果是教师对自己所教的某些内容把握不精准。例如，立体图形的三视图在小学低年级就出现，而六年级仅在总复习中出现。这样，在六年级新教材培训时就不可能把它作为重点内容，而事实上教师容易对其内涵、教法产生误解。又如，前文试题所涉及到的近似数问题是四年级的培训内容，而六年级教师没有培训过。中国科学院院士、数学研究所研究员、博士生导师杨乐曾指出：“师范大学、师范学院数学教育专业的设置，或者培养硕士生、博士生，关键不在于他学多少教育学或者教学法方面的东西，而主要是在于他数学本身水平的高低”。可见，数学学科知识的培训会制约教师的课堂教学，从而制约新课程的实施。

现在的课堂教学强调动态生成，力争充分发挥学生的主体性。“教师和书本知识不再是权威，学生可以根据自己的思考、体验和想象，对问题发表自己的观点和看法，甚至对所谓的‘标准答案提出质疑”。而与之形成鲜明对比的是我们的教师在新教材、新理念等各类培训面前唯唯诺诺，没有了自我。俨然一派“传声筒”与“容器”角色。这里，教师一方面成为学生质疑权威、不断创新的引导者，另一方面又成为新课程、新理念机械的执行者。这种两面性的危害是不言而喻的。试想，一个固步自封、非常保守的人怎么能引领他人去创新呢?那么，为什么会造成这种局面呢?我认为，新课程的实施与推进、教材培训等都是以行政形式进行的，教师必须不折不扣地完成。这在一定程度上使得新课程高高在上，从而形成专家“一言堂”、教师囫囵吞枣般地吸收的局面，教师也就缺失自觉学习、温习旧知、更新知识的意识。例如，前文所讲的标准答案就是市教研室下发的(标准答案本身没有错)，部分阅卷教师就不假思索地“执行”了，而且曲解其意。在他们眼里，专家的话就成了圣旨。

看来，教师培训既要重视专业技能提高，也要重视自身知识更新；既要自上而下，更要自下而上。让培训成为教师的自我要求，才是培训的价值追求。

4.物资管理业务培训考试题 篇四

一、判断题

1、物资，是物资资料的简称，它包括生产资料，但不包括生活资料。（×）

2、物资流通的职能，就是使生产资料，经过流通领域，再进入生产领域进行消费，使物资的价值得以补偿，使其价值得以实现。（√）

3、物资消耗定额是在一定生产技术和物资技术条件下，制造单位产品、完成单位工作量或工作单位时间消耗物资的数量标准。（√）

4、物资资源合理利用的原则是：量材使用，发挥特长，防止大材小用，优材劣用。（√）

5、清产是对企业的固定资产、流动资产、专用资产进行全面的清查和整理。（√）

6、A类物资采购计划由项目经理部物资负责人编制，上报分、子公司物资管理部，经审批后实施。（×）

7、小金额、小批量的物资要通过货比三家的方式，就地就近进行采购，以达到降低采购成本。（√）

8、经过验收确认物资质量合格、数量无误的，管库人员应根据采购合同、进货验证记录、结算凭证点收入账。（√）

9、物资的采购、验收、保管、发放由集团公司各级物资部门归口负责（√）

10、编制物资计划是物资部门的职责，与其它部门无关。（×）

11、项目部施工技术部门应于工程施工阶段编制工程物资需求计划。（×）

12、阶段性物资需用计划根据设计文件、物资消耗定额编制。（×）

13、企业在市场经济条件下不需要编制物资申请计划。（×）

14、按照工程承包合同，应由甲方供应的物资，项目部物资部门根据甲方要求，向甲方或甲方指定的供应机构提报物资申请计划表。（√）

15、实行集中采购的物资，用料单位应编制物资申请计划上报至集团公司集中采购部门。（√）

16、物资部门根据技术部门提供的工程物资清单、物资需用计划和库存情况随时编制物资采购计划。（×）

17、集团公司所有物资都实行集中采购。（×）

18、根据集团公司的规定，项目部所需物资全部自主采购，以提高工作效率。（×）

19、物资部门应定期考核供应商/制造商的履约能力和供应业绩，经考核不合格的应从合格供应商/制造商名录中剔除，严重不合格者纳入黑名单。（√）

20、因为物资招标采购是最完美的物资采购方式，所以应当无条件实行。（×）

21、根据集团公司规定，采购物资必须与供应商订立合同。（√）

22、从集团公司内部其它单位调拨来的物资，只要手续齐全可以免验收。（×）

23、甲供料可以免验收，一旦出现问题由甲方负责。（х）

24、上级物资部门集中采购的物资，供应到项目部以后可以不进行验收。（х）

25、进场物资数量验收及外观质量检验由物资部门负责，一般应在一个工作日内完成，批量大时不得超过三个工作日。（√）

26、进场物资数量验收和质量检验由物资部门全权负责。（х）

27、大宗物资的数量验收应当填写并保存磅码单、检尺单等原始记录。（√）

28、物资验收应当填写进货验证记录。（√）

29、为防止权力过分集中，实行物资采购权与验收权分离，物资的采购和验收不能由一人包办。（√）

30、管库人员应熟知仓库技术管理标准、业务流程、所管物资的性能和保管保养等知识。（√）

31、管库人员要定期对库存物资进行清点检查，并与财务对账，与财务部门不一致是以财务数据为准。（х）

32、管库人员应对库存物资的安全和质量负责，为物资创造优良的贮存环境。（х）

33、只要是相同的物资就可以堆码摆放在一起。（х）

34、物资标识的主要目的是便于清查盘点。（х）

35、物资发放要按计划进行，不得无计划发料和超计划发料。（√）

36、物资发放实行“授权领料人”制度，在每个用料单位（工班或作业队）确定一至两名授权领料人，其它人不得领料。（√）

37、库存的同种物资批次不同时，应按照生产时间的先后顺序发放。（√）

38、库存的同种物资入库时间不同时，按入库时间的先后顺序发放。（√）

39、发料给生产施工队时填写“物资调拨单”。（х）

40、应建立低值易耗品卡片，全面掌握在用低值易耗品的品种、规格、型号、数量、保管人。（√）

41、各项目部需要周转料时应首先从公司内部租用，内部资源不足或内部租赁费用明显高于当地市场租赁费用时，经项目部领导批准后方可到外部租赁。（х）

42、周转料可以按年限摊销，方法如下：首先规定周转料的合理使用年限，测算出年、季摊销率，根据周转料原值和摊销率计算摊销额。（√）

43、周转料保有单位应于每年四季度进行一次盘点清查和价值评估。当实际评估与财务账面值不一致时，通过四季度摊销予以调整。（√）

44、工程承包单位无权干涉分包单位的物资管理工作。（х）

45、工程分包合同必须订立物资供应条款，明确物资的采购权限、甲供料范围、材料费负担及结算单价。（√）

46、为了应对工程审计，加强质量和成本控制，工程承包单位应负责分包工程所需主要物资的采购和供应。（√）

47、劳务分包单位有权处置甲方供应的工程剩余物资。（х）

48、项目部应建立“分包工程计划供应消耗台账”，对分包工程用料进行考核，超定额消耗的物资由分包单位承担全部费用。（√）

49、根据工程分包合同的规定，项目部向分包单位无偿提供周转料、低值易耗品时，发放和收回均应办理交接签认手续，丢失作价赔偿。（√）

50、出现了多余积压物资后，物资部门要分析原因、明确责任、制定处理方案，报单位领导批准后实施，努力将风险和损失控制到最低。（√）

51、反映商品流通某一时期内进、销、存、运各环节实际状况的信息属于流动信息。（√）

52、物资检验与验收的依据是设计质量。（X）

53、物资检验与验收的依据是产品标准。（√）

54、某施工单位计划钢材需要量1200吨，期初库存240吨，期末库存拟比期初减少40%，则计划需订购钢材1104吨。（√）

55、价值分析法是物资流通技术管理的方法之一，其中“价值”的含义是指物资商品的使用价值。（X）

56、采购招标方法选择供应单位要具备一定条件，在采购方对供应单位不大了解情况下，不适合用招标方法。（X）

57、在采购单位选择供应单位的各种方法中，最能体现竞争机制作用的是招标方法。（√）

58、采购招标方法选择供应单位要具备一定条件，在采购时间紧迫情况下，不适合用招标方法。（√）

59、在库存物资ABC分类管理中，A类物资是管理的重点，一般应降低订购批量。（√）

60、物资流通运行的要素主要有商流、信息流、票据流。（X）61、商流、物流、信息流三者之间的关系是彼此独立的运动形式。（X）62、物资检验的方法有外观质量检验、规格尺寸检验、物理性能检验、化学性能检验。（√）

63、物资技术管理的内容主要有物资检验与验收、物资定额管理、物资技术装备管理。（√）

64、在物资采购中影响企业生产经营成本的因素包括物资价格、运杂费、订购费用、生产费用。（X）

65、物资采购决策的内容包括、寻找和选择供应商、确定每次采购批量、规定采购时间。（√）

66、定量订购的订购点由订购周期需要量、最高储备量组成。（X）67、在物资订购中，备运时间包括提出订购需要的时间、物资在途运输时间、供货单位发运所需时间、保险储备所需时间。（X）

68、企业存货控制的内容主要是掌握库存量变化动态、做好物资维护保养工作。（X）

69、物资采购要做到齐备采购，这是为了满足物资使用上的配套性要求。（√）70、在物资购买类型中，属于常规决策、决策项目最少的是习惯采购型。（X）

二、单项选择题

1、以下哪项属于物资管理的基本原则。（A）

A、动态原则；B、节约原则；C、统一领导原则；D、开放原则；

2、以下哪项不属于物资管理的方法。（D）

A、经济方法；B、法律方法；C、行政方法；D、技术方法；

3、以下哪项不属于物资流通费用。（B）

A、管理费用；B、财务费用；C、仓储费用；D、利息支出；

4、以下哪项不属于物资资金。（B）

A、库存物资；B、材料物品；C、加工物资；D、在途物资；

5、编制物资计划的步骤为。（A）

A、调查研究、确定目标、选择方案、编制计划草案； B、确定目标、调查研究、选择方案、编制计划草案； C、调查研究、确定目标、编制计划草案、选择方案； D、确定目标、调查研究、编制计划草案、选择方案；

6、合同示范文本具有（A）。

A．指导性 B．强制性 C．法律效力 D．格式合同的特征

7、一般来说，凡日晒雨淋易变质损坏、而温湿度变化对其影响不大的物资可存放在（B）保管。

A．露天货场 B．物料棚 C．普通库房 D．专业库房

8、各分部在建设现场料场时应重点考滤的是（A）。A、适用性。B、永久性。C、经济性。

9、在库化学危险品自点率是（C）。A 30% B 50% C 100%

10、物资需求计划应按（B）编制。

A.工程项目；B.单位工程；C.分部工程；D.分项工程。

11、物资部门在施工管理前期策划中的主要任务是：掌握工程所需主要物资的品种、规格和数量，进行物资资源及价格调查，制定（A）。

A.主要物资采购供应管理方案；B.所有物资采购供应管理方案；C.物资采购方案；D.物资运输方案。

12、集团公司物资计划包括:物资需求总计划、物资需求计划、（D）。A.物资计划；B.季度物资计划；C.月份物资计划；D.物资采购计划。

13、按照工程承包合同，应由建设单位供应的物资，项目部物资部门根据甲方要求，向甲方或甲方指定的供应机构提报(C)。

A.物资采购计划；B.物资供应计划；C.物资申请计划；D.季度物资采购计划。

14实行集中采购的物资，用料单位应编制(B)上报至集中采购部门。A.物资采购计划；B.物资申请计划；C.物资供应计划；D.物资需求计划。

15、按照集团公司有关物资采购权限的规定，采购权限范围内的物资时应编制（A）。

A.物资采购计划；B.物资申请计划；C.物资供应计划；D.物资需求计划。

16、按照集团公司有关物资采购权限的规定，某种物资应由上级采购，但上级下达了委托书授权本级采购时，则应编制（B）。

A.物资申请计划；B.物资采购计划；C.物资供应计划；D.物资需求计划。

17、集团公司的物资采购组织形式是（D）。

A.集中采购；B.分散采购；C.授权采购；D.集中采购与分散采购相结合。

18、物资市场调研的内容有：（D）、销售渠道、供求状况、价格水平。A.供应商评价；B.年生产能力；C.国家产业政策；D.物资资源分布。

19、应从(D)、生产供应能力、产品质量和企业信誉，对供应商做出评价。

A.供应商的性质；B.供应商的规模；C.供应商的资金；D.供应商的资质。20、进行物资招标采购应具备以下条件：形成了一定批量；（A）；非急用料；有确定的付款时间。

A.处于买方市场；B.处于卖方市场；C.完全竞争市场；D.垄断市场。

21、物资采购计划应当明确采购要求，采购要求一般包括：物资的名称、规格、型号、材质、数量、（D）。

A.交货时间；B.使用时间；C.验收时间；D.购买时间。

22、物资验收应遵循准确性原则和（A）。

A.及时性原则；B.标准性原则；C.留有余地原则；D.双赢原则。

23、在物资验收中，物资数量验收及外观质量检验由物资部门负责，(C)由工程技术部门负责。

A.现场取样；B.技术评定；C.物资理化性能检测；D.技术鉴定。

24、物资验收中，若有以下情况需进行理化性能检测：（C）；建设单位、监理有要求的；物资通过外观检验尚不能判定是否合格的。

A.标准有要求的；B.顾客有要求的；C.标准和规范有要求的；D.国家有要求的。

25、物资的检验状态分为：未检、在检、(A)、不合格。A.合格;B.良好；C.优秀；D.优良。

26、物资验收后，确认质量合格、数量无误，但月末仍未取得结算凭证的，管库人员应(B)。

A.将该项物资单独存放；B.将该项物资点收入账；C.将该项物资作为帐外料管理；D.将该项物资封存。

27、采购物资质量不合格时，要查明原因、分清责任，属于供应商责任的应当退货或由供应商负责修理，让步接收时必须经(C)批准。

A.物资部长；B.技术部长；C.单位领导；D.试验室主任。

28、物资检验（试验）状态标识的目的，是为了防止(A)和不合格物资的非预期使用。

A.物资漏检；B.物资不合格；C.物资有缺陷；D.合格物资用错。

29、多余积压物资是指(D)或超过库存周转定额的物资。A.无计划采购的物资；B.超计划采购的物资；C.非标产品；D.没有确定用项的物资。

30、物资部门分管物资的范围包括：构成建筑安装实体的物资；辅助材料；（B）；周转料。

A.低值易耗品；B.生产用低值易耗品；C.工具；D.杂备品。

31、物资采购方式有：（A）；竞争性谈判采购；单一供应商谈判采购；询价采购等。

A.招标采购；B.公开招标采购；C.邀请招标采购；D.议标采购。

32、物资卡片主要记载库存物资的收入情况、发出情况和（D）。

A.盘点情况；B.物资来源；C.物资去向；D.库存情况。

33、物资部门贯标ISO9000标准的目的是：(A)A.确保物资质量符合规定的质量要求；B.满足供应商的要求；C.满足国家标准的要求；D符合国际标准的要求。

34、管库人员应采用（A）的方法对物资的验证状态做出标识。A.挂牌；B.标记；C.涂色；D.标志。

35、“合格物资”的含义是：（C）

A.符合国家标准的物资；B.有合格证的物资；C.满足了要求的物资；D.没有缺陷的物资。

36、《铁路建设项目甲供物资设备采购供应办法》规定：铁路建设项目甲供物资设备采购实行（A）管理制度，只有列入其中的，才能参与投标。

A.合格生产商目录；B.合格供应商目录；C.合格投标商目录；D.合格服务商目录。

37、经热轧成型，横截面通常为圆形，表面光滑的成品钢筋叫做（D）。A.圆钢；B.盘条；C.直条钢筋；D.热轧光圆钢筋。

38、钢筋应按批进行检查和验收，每批由同一牌号、同一炉罐号、同一尺寸的钢筋组成。每批质量通常不大于（C）。

A.40吨；B.50吨；C.60吨；D.70吨。

39、公称直径为20毫米的热轧带肋钢筋，实际重量与理论重量的允许偏差为（B）。

A.±4%；B.±5%；C.±6%；D.±7%.40、热轧带肋钢筋按定尺交货时的长度允许偏差为（A）。A.±25mm；B.±30mm；C.±35mm；D.±40mm.41、需方应在拆捆前按照（A）检查该捆型钢的长度、重量、每捆根数等内容，对上述内容有质量异议时不应拆捆。

A.型钢每捆的标志；B.产品标准；C.订货合同；D.发货清单。

42、根据现行国家标准，一级钢筋牌号表示正确的是（D）。A.A3;B.Q235;C.HRB235;D.HPB235.43、反映商品流通某一时期内进、销、存、运各环节实际状况的信息属于（B）。

A．固定信息 B．流动信息 C．物流信息 D．商流信息

44、物资检验与验收的依据是（C）。

A．物资性能 B．设计质量 C．产品标准 D．管理经验

45、价值分析法是物资流通技术管理的方法之一，其中“价值”的含义是指（C）。

A．物资商品的价值 B．物资商品的使用价值 C．物资的功能与寿命费用的比值 D．物资的交换价值

46、在采购单位选择供应单位的各种方法中，最能体现竞争机制作用的是（C）。

A．直接判断法 B．评分法 C．招标方法 D．协商选择方法

47、采购招标方法选择供应单位要具备一定条件，在（D）情况下，不适合用招标方法。

A．采购数量很大 B．竞争单位很多 C．采购方对供应单位不大了解 D．采购时间紧迫

48、某种物资每月订购总量900件，经济订购批量（EOQ）270件，如果该种物资的备运时间5天，保险储备天数3天，则定量订购的订购点为（B）。

A．72件 B．240件 C．342件 D．510件

49、库存物资ABC分类是分析物资品种和各品种的（D）这二者的不平衡关系而作出的。

A．库存量 B．库存额 C．供应量 D．供应额

50、物资采购要做到齐备采购，这是为了满足物资使用上的（D）要求。A．计划性 B．技术性 C．连续性 D．配套性

51、对物资采购工作的首要要求是（C）。A．经济 B．齐备 C．适用 D．及时

52、在物资购买类型中，属于常规决策、决策项目最少的是（B）。A．习惯采购型 B．直接重购型 C．更改重购型 D．全新采购型

53、引起物资需要的原因，通常有内部原因和外部原因，外部原因如（A）。

A．受供应商促销策略的影响 B．发展新产品对物资的需求 C．机器发生故障需重新购置 D．发现更廉价的物资购买新途径

54、与远期合同采购相比较，现货采购的优点是（B）。A．能获得稳定的资源 B．能较好适应市场行情的变动 C．能密切供需双方的关系 D．有利于供货企业按需排产

55、集中采购组织形式的缺点主要是（A）。A．容易造成采购与库存、供料等环节相脱节 B．不利于各类物资采购工作的配套安排 C．分工不明确，采购成本较高 D．不利于提高物资采购效率

56、国家对产品质量实行以（B）为主要方式的监督检查制度。A．普查 B．抽查 C．申报检查 D．全面强制检查

57、监督检查部门对产品进行抽查时（A）收取检查费。A．不得 B．可以 C．应当 D．必须

58、对强制实行三包的产品，实行（A）三包原则。A．谁经销谁负责 B．生产者负责 C．生产者与销售者共同负责 D．供货者与销售者共同负责

59、产品自出售（D）日内，发生性能故障，用户可以选择退货或换货。A．5 B．30 C．15 D．7 60、产品自出售15日内，发生性能故障，用户可以选择（B）。A．退货或换货 B．换货或修理 C．退货或修理 D．退货

61、（A）是影响物资市场供给最主要的因素。

A．物资生产 B．物资分配 C．物资消耗 D．物资流通 62、仓储最基本的任务是（D）。

A.流通调控 B.数量管理 C.质量管理 D.物资存储

63、储存合理化的（B）和数量有关。

A.质量标志 B.时间标志 C.结构标志 D.费用标志

64、在储存期间，物资的质量变化主要影响因素有储存时间、储存环境和（A）。A.储存操作 B.仓储人员业务水平C.储存技术 D.仓库管理水平65、宏观物流研究的主要特点是（C）。

A、具体性和局部性 B、具体性和综合性 C、综合性和全局性 D、局部性和全局性 66、物流基础模数尺寸考虑的基点主要是（B）。A、复杂化 B、简单化 C、条理化 D、系统化

67、将储存的物资按重要程度进行分类管理的方法是（A）。A、ABC分类法 B、零库存法 C、成本分类法 D、运输分类法

68、衡量物流信息系统能力的最重要方面是（C）。A、信息采集 B、信息传输 C、信息处理 D、信息存储

69、物流系统的效率高低是电子商务成功与否的关键，而物流效率的高低很大一部分取决于（C）的水平。

A、物流信息化 B、物流网络化 C、物流现代化 D、物流普及化 70、在选择供应商时，企业考虑的主要因素是(D)A．价格 B．质量 C．服务 D．以上都是

三、多项选择题

1、物资按其所处的环节可分为：（A、C、D）A、库存物资；B、进口物资；C、在用物资；D、加工物资；

2、物资具有哪些性质：（A、C）A、它必须具有实物形式；

B、它必须是劳动产品，包括已经转为固定资产的产品； C、它必须是可用于周转并能进入市场领域的产品； D、它包括未经加工的自然资源；

3、物资管理的基本方法有哪些：（A、B、C）A、经济方法；B、行政方法；C、法律方法；D、技术方法；

4、物资流通在国民经济中的作用，主要表现在以下哪些方面：（A、B、C、D）A、促进生产的发展； B、有利于国家资金的积累； C、促进横向经济联合的发展； D、促进了对外开放和国际交往；

5、物资流通过程有以下哪几个环节：（B、C、D）A、物资生产；B、物资运输；C、物资储存；D、物资销售；

6、以下哪些属于物资储运管理的主要内容：（A、B、C、D）A、物资的接运；B、物资入库验收；C、物资出库发运；D、物资运输过程中的装卸搬运组织管理；

7、以下哪些属于编制物资计划的方法。（A、B、C、D）A、固定比例法；B、平衡法；C、动态关系法；D、技术经济计算法；

8、物资供销合同可分为以下哪几类。（A、B、C）

A、物资供应合同；B、物资协作合同；C、物资调剂合同；D、物资运输合同；

9、订立合同的原则有哪些。（A、B、C、D）

A、合法原则；B、计划原则；C、平等互利原则；D、协商一致原则；

10、物资管理现代化的主要内容有哪些。（A、B、D）

A、管理思想现代化；B、管理组织现代化；C、管理人员年青化；D、管理方法科学化；

11、评价合格后的供方应建立档案，档案的内容应包括（ABC）。A 生产许可证及相应的资质材料 B 评价的有关资料（合格证、复试报告等）及适当的供方业绩资料 C 供方业绩考核表

12、顾客财产的验证可采取下述方式（ABCDE）。

A 验质复试 B 点数、过磅 C 检尺、量方 D 检查外观 E 开箱点验

13、下列物资进入施工现场后要进行验收。（ABCD）

A.甲供物资；B.甲控物资；C.自购物资；D.企业内部单位之间调拨的物资。

14、物资部门管理物资的范围包括：(ABCD)A.构成建筑安装实体的物资；B.辅助材料；C.生产用低值易耗品；D.周转料。

15、物资管理工作的基本任务是：(ABC)A.保证施工生产所需物资按质、按量、按时供应；B降低物资的采购、储存和供应成本，降低物资消耗；C.保证物资的安全和完好;D.提高物资管理人员素质。

16、物资采购的组织形式有：(BC)A.招标采购；B.集中采购；C.分散采购；d.谈判采购。

17、物资采购方式有：(AD)A.招标采购；B.集中采购；C.分散采购；D.谈判采购。

18、物资市场调研的内容包括：(ABCD)A.资源分布;B.销售渠道;C.供求状况D.价格水平。

19、进行供应商评价时应审查：(BCD)A.企业隶属关系；B.企业资质;C.生产供应能力;D.产品质量和企业信誉。20、具备如下条件的应进行招标采购：(ABCD)A.形成了一定批量；B.该物资处于买方市场；C.非急用料；D.有确定的付款时间。

21、物资采购合同一般应具有（但不限于）如下条款：(ABCD)A.物资的名称、规格、型号、材质、产品标准;B.数量、单价、金额；C.交货时间、交货地点；D.违约责任、纠纷处理方式。

22、物资验收应坚持：(AB)A.及时性原则;B.准确性原则；C.平衡性原则；D.可靠性原则。

23、物资数量验收方法有：(ABC)A.计数；B.计量；C.换算；D.清查。

24、物资的检验（试验）状态包括：(ABCD)A.未检;B.在检;C.合格;C.不合格。

25、为了加强内部控制与制约，物资管理工作实行三权分离，即：(ABD)13 A.决策权与采购权分离；B.采购权与验收权分离；C.验收权与保管权分离；D验收权与付款权分离。

26、企业应为物资保管提供必要的资源，主要是指：(ABC)A.配备物资保管人员;B.提供适宜的物资储存场所和设施；C.提供必要的验收器具、维护保养用品、搬运机具;D.火车专用线。

27、物资卡片主要记载库存物资的（BCD）A.产权情况；B.收入情况；C.发出情况；D.库存情况。

28、“物资发放实行‘先进先出’的原则”，这句话的正确含义是：(BC)A.先进仓库的物资优先发出；B.先入库的物资先发出使用；C.先生产的物资先发出使用；D.先进单位需用的物资优先发放。

29、仓库发料时，管库人员应检查确认待发出物资的质量和数量，有下列情况之一的不得发料：(ACD)A.损坏的物资；B.包装损坏的物资；C.超过了保质期的物资；D.变质的物资。

30、周转料一般采用如下摊销方法：(ABCD)A.按年限摊销；B.按使用次数摊销;C.按实际损坏程度摊销;D.按租费收入摊销。

31、分包单位的领料人员应向项目部物资部门出具以下资料：(ABC)A.分包单位给有权领料人的授权委托书；B.加盖分包单位印章的领料人员的身份证复印件；C.加盖分包单位印章的领料人员印鉴或签名;D.公安部门出具的户籍证明。

32、物资部门贯彻国际“质量、环境、职业健康安全管理标准”的目的是：(ACD)A.确保物资质量符合规定的质量要求；B.物资管理满足供应商的要求；C.物资管理满足环保要求；D物资管理满足职业健康安全要求。

33、合格制造商标准是：(ABCD)A.工业品制造商应具有营业执照，业务内容在其经营范围之内；B.实行了生产许可证制度的产品，制造商应有生产许可证；实施强制性认证的产品，制造商应具备ccc认证证书；实施认证的铁路专用产品，制造商应具备铁路产品认证 14 证书；实施制造特许证制度的铁路专用器材，制造商应具备制造特许证书;C.产品质量符合标准要求；D 能提供产品检验合格证；

34、商流、物流、信息流三者之间的关系是（ACD）。A．三者是同一物资流通过程的不同方面 B．三者是彼此独立的运动形式

C．信息流是先行，商流是主体，物流是后续

D．商品流通过程是以信息为媒介，分别通过商流与物流而实现的

35、物资检验的方法有（ABCD）。A．外观质量检验 B．规格尺寸检验

C．物理性能检验 D．化学性能检验 E.性能价格检验

36、现代物资管理方法的特征有（ABC）。

A．系统性 B．择优性 C．定量分析 D．定性分析

37、物资技术管理的内容主要有（ACD）。

A．物资检验与验收 B．物资养护及售后服务管理 C．物资定额管理 D．物资技术装备管理

38、在物资采购中影响企业生产经营成本的因素包括（ABCE）。A．物资价格 B．运杂费 C．订购费用 D．生产费用 E．储存费用

39、物资采购决策的内容包括（ACDE）。

A．确定采购物资的品种规格 B．核定计划期物资需要量

C．寻找和选择供应商 D．确定每次采购批量 E．规定采购时间 40、与分散采购相比较，集中采购组织形式的优点是（BCDE）。A．能加强采购与库存、供料等环节的配合 B．采购管理集中，分工明确 C．能发挥采购业务职能的特长 D．有利于提高采购工作效率 E．有利于降低采购成本

41、定量订购的订购点由（CD）组成。

A．订购周期需要量 B．最高储备量 C．保险储备量

D．备运时间需要量 E．订购时盘点库存量

42、物资流通管理的基本任务是（ABCD）。A．供应好 B．周转快 C．消耗低 D．费用省 E．计划强

43、物资统计工作分为（ABC）阶段。A．统计调查 B．统计资料的整理 C．统计分析 D．统计方法

44、物资统计调查的方式通常有（ABCD）。

A．全面调查 B．重点调查 C．典型调查 D．抽样调查

45、扑救带电火灾的办法包括（CDE）。

A.水 B.泡沫 C.1211 D.二氧化碳 E.干粉灭火剂

46、从物流的定义可以看出，物流的基本要素是共同的，但是由于以下（ABC）原因却形成了不同的物流类型。

A、物流的对象不同 B、物流的目的不同 C、物流的范围不同 D、物流的起源不同

47、电子采购又称网上采购、在线采购，其优点表现为（ABC）。A、透明度高 B、成本低廉 C、高效简便 D、便于公众监督

48、第三方物流服务业给企业带来的优势有（ABCD）。A、作业效益 B、经济利益 C、管理利益 D、资源共享

49、物流质量是一种全面的质量观，包含（ABCD）。A、物流对象的质量 B、物流手段的质量 C、物流方法的质量 D、工作质量 50、物流对环境的影响包括（ABCD）。

A、运输对环境的影响 B、储存对环境的影响 C、包装对环境的影响 D、流通加工对环境的影响

四、填空

1、供方的评价应填制（供方评价表），根据评价的结果确定合格供方，经主管领导审批后，填制并保持（合格供方名录），可以以文件的形式下发。

2、大宗物资的采购应本着（集体决策公正公开）的原则，进行（比质比价），降低工程成本。

3、集团公司实行(集团公司、公司、项目部)三级物资管理模式。

4、物资计划管理是保证物资工作有序进行的（前提）和基础。

5、根据集团公司物资管理办法，除即时清结的零星物资采购以外都要签订（书面）合同。

6、物资保管单位应建立（物资卡片），详细记载物资的收、发、存动态，做到日清、月结。

7、项目部施工技术部门应于（施工准备）阶段编制物资需求总计划。

8、物资需求总计划应按（单位工程）编制。

9、物资部门根据（物资需求总计划）、物资需用计划和库存情况按月编制物资采购计划。

10、物资部门应定期考核供应商的履约能力和供应业绩，经考核不合格的应从（合格供应商名录）中剔除，严重不合格者纳入黑名单。

11、集团公司规定，采购物资必须与供应商订立合同，除（即时清结的零星物资采购）以外都要签订书面合同。

12、管库人员应熟知仓库技术管理标准、业务流程、所管物资的性能和（保管保养知识）。

13、管库人员应对库存物资的（安全和质量）负责，为物资创造适宜的贮存环境。

14、同种物资如果制造商、生产日期、生产批次不同，亦应（分开存放）并分别标识。

15、库存物资应进行标识，防止（混淆错用）。

16、物资要(按计划发放)，不得无计划发料和超计划发料。

17、物资发放实行(受权领料人)制度，在每个用料单位确定一至两名有权领料人，其它人不得领料。

18、库存同种物资的生产时间不同时，应按照(生产时间)的先后顺序发放。

19、库存同种物资的入库时间不同时，按（入库时间）的先后顺序发放。20、应建立（低值易耗品卡片），记载在用低值易耗品的品种、规格、型号、数量、保管人。

21、首先规定周转料的合理使用年限，测算出年、季摊销率，季末根据周转料原值和摊销季度率计算摊销额。这种周转料推销方法称为（年限摊销法）。

22、周转料保有单位应于每年四季度进行一次盘点清查和价值评估。当（实际评估值）与财务账面净值不一致时，通过四季度摊销予以调整。

23、项目部应将分包单位的物资管理工作纳入项目部的（物资管理体系），加强检查、指导和监督，不能以包代管。

24、为了应对工程审计，加强质量和成本控制，工程承包单位应负责劳务分包工程所需主要物资的（采购和供应）。

25、项目部向分包单位供应物资，应现场办理交接，双方签字确认。分包工程剩余物资应退回项目部，不允许分包单位（转移或出售）。

26、根据工程分包合同的规定，项目部向分包单位无偿提供周转料、低值易耗品时，发放和收回均应办理（交接签认）手续，丢失应作价赔偿。

27、出现了多余积压物资后，物资部门要分析原因、(制定处理方案)，报单位领导批准后实施，努力将风险和损失控制到最低。

28、严禁采购、供应和使用质量（不合格）的物资。

29、物资采购必须由（物资部门）的物资专业人员实施。

30、废旧物资包括：下脚料、供应商不回收的包装物、业主不回收的拆除物、已办完报废手续的各种（物资和设备）等。

31、物流是指实物形态的商品在生产者与（消费者）之间的流动过程。

32、物资计划是针对计划期内所需物资的品种、规格、数量、质量标准及供应时间所作的（预见和安排）。

33、标准化是在一定的范围内（获得最佳秩序），对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动。

34、物资验收工作应遵循的原则是准确、（及时、严肃、经济）。

35、仓库十防：防锈、防腐、防毒、防潮、防震、（放火、防爆、防盗）、防机械损伤、防止虫鼠害。

36、物资出库“三检查”是指检查发料凭证是否正确无误，（检查发出物资的编号、品名、规格、数量是否相符），检查应附技术证件和有关部门凭证是否齐全。

37、物资出库“三核对”是指（发料凭证与账卡核对），发料凭证与发放实物核对，结存实物与账卡核对。

38、物资验收入库是指物资接受单位从承运部门或从供方将物资接运过来，仓库凭业务部门的收料凭证、（技术证件、质量标准）等实施物资验收，办理入库进帐手续等一系列工作的总称。

39、“四对口”是指库存物资的实物数量与账面数量应相符，做到（账、卡、物、资金）四对口。

40、一般物资堆码要求是：合理、牢固安全、定量、（整齐）、节约、方便。

41、运输的方式主要有：铁道运输、公路运输、水路运输、航空运输和（管道运输）五种。

42、物资检验与验收的依据是（产品标准）。

43、在采购单位选择供应单位的各种方法中，最能体现竞争机制作用的是（招标方法）。

44、采购招标方法选择供应单位要具备一定条件，在（采购时间紧迫）情况下，不适合用招标方法。

45、物资采购要做到齐备采购，这是为了满足物资使用上的（配套性）要求。

46、集中采购组织形式的缺点主要是（容易造成采购与库存、供料等环节相脱节）。

47、物资流通管理的基本任务是（供应好、周转快、消耗低、费用省）。

48、物资消耗定额是按照规定的技术要求，在一定的施工或生产条件下为完成单位工程或产品而制定的（合理消耗物资）的数量指标。

49、物资统计工作分为统计调查、（统计资料的整理）、统计分析阶段。50、国家对产品质量实行以（抽查）为主要方式的监督检查制度。

五、简答题

1、施工现场材料存放要求是怎样规定的？

答：施工现材料存放和机械设备摆放要求布局合理，环境清洁，物流有序，标识醒目，达到“一硬化、二文明，三整齐，四清洁，五不漏，六预防”。

一硬化：进出工地道路和材料堆放场地硬化。

二文明：工地无木头、无钢筋头、无焊条头；无砂石底，无砂浆低、无垃圾废土底。

三整齐：所有主料、地材按规格、型号、品种堆放整齐；构件、模板、方木、脚手周转料堆码整齐；机具设备和车辆摆放整齐。

四清洁：工地道路清洁；施工现场清洁；机具设备清洁；办公生活环境清洁。五不漏：现场各种设施不漏油、不漏水、不漏风、不漏气、不漏电。六预防：施工现场特别是库房做到防火、放雨、防风、防潮、防盗、放变质。

2、简述物资部门管理物资的范围？ 答：（1）构成建筑安装实体的物资；

（2）虽不构成建筑安装实体，但有助于建筑产品形成的辅助材料；（3）生产用低值易耗品；（4）周转材料。

3、工程施工单位物资管理工作的基本任务是什么？ 答：（1）保证施工生产所需物资的按质、按量、按时供应；

（2）降低物资的采购、储存和供应成本，降低物资消耗；（3）保证物资的安全和完好。

4、应从哪些方面评价供应商？ 答：（1）应从供应商的资质

（2）生产供应能力（3）产品质量和企业信誉

5、物资采购计划一般包含哪些内容？

答：物资采购计划一般包含：物资名称，规格、型号及其它质量要求，采购数量，预估单价，预估金额，购买时间。

6、商流、物流、信息流三者之间的关系是什么？ 答：（1）三者是同一物资流通过程的不同方面；

（2）信息流是先行，商流是主体，物流是后续；

（3）商品流通过程是以信息为媒介，分别通过商流与物流而实现的。

7、物资检验的方法有哪些？

答：（1）外观质量检验；（2）规格尺寸检验；

（3）物理性能检验；（4）化学性能检验。

8、与分散采购相比较，集中采购组织形式的优点有哪些？ 答：（1）采购管理集中，分工明确；

（2）能发挥采购业务职能的特长；（3）有利于提高采购工作效率；（4）有利于降低采购成本。

9、在物资订购中，备运时间包括哪些？ 答：（1）提出订购需要的时间；

（2）物资在途运输时间；（3）供货单位发运所需时间；（4）到货验收入库时间。

10、什么是物资保管保养的“四懂”？ 答：（1）懂物资名称、规格、性能、用途；

（2）懂保管保养常识；

（3）懂业务手续；（4）懂消耗规律。

11、什么是物流质量管理？

答：物流质量管理是指科学运用先进的质量管理方法、手段，以质量为中心，对物流全过程进行系统管理，包括保证和提高物流产品质量和工作质量而进行的计划、组织、控制等各项工作。

12、物资储运管理应遵循哪些原则？

答：（1）质量第一；（2）注重效率；（3）经济合理；（4）确保安全；（5）整体优化。

13、物资配送有哪些优越性？ 答：（1）可压缩甚至取消用户的库存；（2）有利于组织合理运输；（3）有利于提高物流现代化水平；（4）可方便用户，达到用户满意。

14、采购的功能有哪些？

5.食品安全管理人员培训试题 篇五

一、单选题

1、《中华人民共和国食品安全法》于2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修订，自()起施行。A.2009年5月1日B.2009年6月1日 C.2015年6月1日D.2015年10月1日

2、食品生产经营企业的()应当落实企业食品安全管理制度，对本企业的食品安全工作全面负责。

A.后勤人员B.员工C.中层以上领导D.主要负责人

3、食品生产者采购()，应当查验供货者的许可证和产品合格证明。A.食品原料B.食品添加剂

C.食品相关产品D.以上选项都是

4、食品生产企业应当建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度，并保存相关进货凭证。记录和凭证保存期限不得少于产品保质期满后();没有明确保质期的，保存期限不得少于()。A.三个月，一年B.三个月，二年 C.六个月，一年D.六个月，二年

5、食品药品投诉举报电话是(C)。A.12315B.12365C.12331D.12316

6、食品生产经营者应当建立并执行（）。患有国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。从事接触直接入口食品工作的食品生产经营人员应当每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作。

A.人员上岗管理制度 B.工作考核制度

C.质量安全控制制度 D.从业人员健康管理制度

7、专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品，其标签除了标明普通食品标签要求的相关内容，还应当标明（）。

A.主要营养成分及其含量。B.适用人群 C.使用说明 D.注意事项

8、婴幼儿配方乳粉的产品配方应当经国务院()注册。A.卫生行政部门B.农业行政部门

C.食品药品监督管理部门D.质量监督部门

9、食品生产经营中使用的洗涤剂、消毒剂应当符合的标准是()。A.对婴幼儿无害B.对成人无害 C.对人体安全、无害D.对环境无害

10、食品生产经营者在一年内累计()次因违反本法规定受到责令停产停业、吊销许可证以外处罚的，由食品药品监督管理部门责令停产停业，直至吊销许可证。A.一B.二C.三D.四

11、因食品安全犯罪被判处有期徒刑以上刑罚的，()不得从事食品生产经营管理工作，也不得担任食品生产经营企业食品安全管理人员。A.一年 B.二年 C.五年 D.终身

12、食品生产经营人员应当()进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。A.每半年 B.每年 C.每二年 D.每三年

13、食品生产经营者在采购食品或原料时，除需要查验供货者的许可证外，还应查验()。

A.产品合格证明文件 B.健康证明 C.培训证明 D.出门证

14、《食品安全法》规定国家建立食品召回制度。食品生产者发现其生产的食品出现()的情况，应当立即停止生产，召回已经上市销售的食品，通知相关生产经营者和消费者，并记录召回和通知情况。

A.不符合食品安全标准 B.技术明显落后于业界水平C.食品口感受到公众质疑 D.食品严重滞销

15、食品安全风险监测工作人员采集样品、收集相关数据，可以进入相关食用农产品种植、养殖、食品生产、食品流通或者（）。

A、餐饮服务场所

B、私人住宅

C、家庭餐桌

二、判断题

1、违反《食品安全法》规定，在广告中对食品作虚假宣传，欺骗消费者，或者发布未取得批准文件、广告内容与批准文件不一致的保健食品广告的，依照《中华人民共和国广告法》的规定给予处罚。广告经营者、发布者设计、制作、发布虚假食品广告，使消费者的合法权益受到损害的，不需要承担赔偿责任。（）

2、媒体编造、散布虚假食品安全信息的，由有关主管部门依法给予处罚，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分；使公民、法人或者其他组织的合法权益受到损害的，依法承担消除影响、恢复名誉、赔偿损失、赔礼道歉等民事责任。（）

3、食品，指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是中药材的物品，包括以治疗为目的的物品。（）

4、食品安全工作的原则是实行预防为主、风险管理、全程控制、社会共治，通过落实这四项原则来建立科学、严格的监督管理制度。（）

5、食品小作坊和食品摊贩监管适用《食品安全法》。（）

6、食品抽检由食品生产经营者无偿提供被抽检的食品。（）

7、网络食品交易第三方平台对入网食品经营者没有管理责任。（）

8、生产经营转基因食品应当按照规定显著标示。（）

9、食品经营者履行了本法规定的进货查验等义务，有充分证据证明其不知道所采购的食品不符合食品安全标准，并能如实说明其进货来源的，可以免予处罚。（）

6.管理基础知识培训考试题(答案) 篇六

部门:_________姓名: _________分数:_________

一、填空题

1、ISO，英文全称：THE INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR SATANDARDIZATION（简称为ISO）中文名称为：国际标准化组织

2、如果DPMO是百万分之三点四，即达到99.99966%的合格率，那么这就叫6δ。

DPMO是指100万个机会里面，出现缺陷的机会是多少。

3、朱兰三部曲是指：质量计划 质量控制 质量改进

4、产品分为四大类，分别是软件，硬件，流程性材料，服务以及它们的组合。

5、质量的概念是指：一组固有特性满足要求的程度。

二、判断题

1、“ISO9000”不是指一个标准，而是一族标准的统称。根据ISO9000-1：1994的定义“‘ISO9000族’是由ISO/TC176制定的所有国际标准。”（√）

2、ISO900标准于2000年完成了第二次修订，形成2000版ISO9000族国际标准:

其核心标准为： ISO9000:2000 质量管理体系—— 基础和术语。ISO9001:2000 质量管理体系—— 要求。ISO9004:2000 质量管理体系—— 业绩改进指南（√）

3、一个组织所建立和实施的质量体系，应能满足组织规定的质量目标。确保影响产品质量的技术、管理和人的因素处于受控

状态。无论是硬件、软件、流程性材料还是服务，所有的控制应针对减少、消除不合格，尤其是预防不合格。这是ISO9000族的基本指导思想。（√）

4、ISO9000族标准是建立在“所有工作都是通过过程来完成的”这样一种认识基础上的。一个组织的质量管理就是通过对组

织内各种过程进行管理来实现的，这是ISO9000族关于质量管理的理论基础。（√）

5、控制过程的出发点是预防不合格。（√）

6、控制检验、测量和实验设备的质量，确保使用合格的检测手段进行检验和试验，确保检验和试验结果的有效性，防止因检测手段不合格造成对产品质量不正确的判定。（√）

7、控制文件和资料，确保所有的场所使用的文件和资料都是现行有效的，防止使用过时或作废的文件，造成产品或质量体系要素的不合格。（√）

8、纠正和预防措施。当发生不合格（包括产品的或质量体系的）或顾客投诉时，即应查明原因，针对原因采取纠正措施以防止问题的再发生。还应通过各种质量信息的分析，主动地发现潜在的问题，防止问题的出现，从而改进产品的质量。（√）

9、全员培训，对所有从事对质量有影响的工作人员都进行培训，确保他们能胜任本岗位的工作，防止因知识或技能的不足，造成产品或质量体系的不合格。（√）

10、质量管理的中心任务是建立并实施文件化的质量体系。（√）

11、典型质量体系文件的构成分为三个层次，即质量手册、质量体系程序和其它质量文件。其它质量文件包括作业指导书、报告、表格等，是工作者使用的更加详细的作业文件。（√）

12、对质量体系文件内容的基本要求是：该做的要写到，写到的要做到，做的结果要有记录，即写所需，做所写，记所做的九字真言。（√）

13、质量改进包括产品质量改进和工作质量改进。争取使顾客满意和实现持续的质量改进应是组织各级管理者追求的永恒目

标。（√）

14、质量改进包括产品质量改进和工作质量改进。争取使顾客满意和实现持续的质量改进应是组织各级管理者追求的永恒目标。没有质量改进的质量体系只能维持质量。质量改进旨在提高质量。质量改进通过改进过程来实现，是一种以追求更高的过程效益和效率为目标。

（√）

15、定期评价质量体系的目的是确保各项质量活动的实施及其结果符合计划安排，确保质量体系持续的适宜性和有效性。（√）

16、企业运用的主要质量管理方法通常有全面质量管理（TQM）、QC小组活动、零缺陷管理、六西格玛（6SIGMA）、顾客满意度调查、水平对比法、文件化的质量管理体系、平衡记分卡、SPC（统计质量控制）等多种方法。

17、目标管理由美国著名管理学家戴明首创（×）德鲁克

18、文件可以用来评价质量管理体系的充分性；×

19、没有抱怨和投诉就表明顾客满意了；×

20、顾客在合同中没有明确规定的要求，采用国家标准就可以了；×

21、文件的作用之一是实现可追溯；√

22、质量记录的作用只是为了实现可追溯；×

23、管理评审必须制定程序，管理评审可以不形成记录；×

24、质量管理体系可以不规定管理评审的输出的内容；×

25、所有的生产都需要作业指导书；×

26、所有的产品实现过程都需要策划；√

27、产品实现的策划应对新产品也适用；√

28、与产品有关的评审只需要考虑顾客的合同要求的内容就可以；×

29、与顾客沟通就是指顾客购买了产品后能找到组织及时解决问题的途径；×

30、关键设备采购可以不按7.4采购的要求来控制；×

三、选择题在你认为最正确的一个答案前划√

1、搞好质量管理关键在领导。——组织的最高管理者在质量管理方面应做好下面的工作：（ABCDE）

A、确定质量方针。由负有执行职责的管理者规定质量方针，包括质量目标和对质量的承诺。

B、确定各岗位的职责和权限。

C、配备资源。包括财力、物力（其中包括人力）。

D、指定一名管理者代表负责质量体系。

E、负责管理评审。达到确保质量体系持续的适宜性和有效性。

2、全面质量管理（TQM）阶段阶段的特点有（ABCDF）

A、全员 B、全面C、全过程D、预防为主E、追求卓越 F、G、事后把关→事前预防

3、以下属于石川馨的全面质量管理10原则的有：（A-J）

A、领导带头学习全面质量管理

B、明确进行“三全”的质量管理

C、确定质量方针

D、领导亲自抓

E、制定教育培训的长期计划

F、进行质量和质量管理的PDCA循环

G、确定质量保证的责任分担

H、建立机能管理

I、贯彻“下道工序是顾客”的思想

J、打破现状，积极创新

K、消除产生错误的根源

L.表彰

M质量委员会

4、ISO9000族标准可以帮助___实施并运行有效的质量管理体系。

Ａ 制造业；Ｂ 服务业；Ｃ IT业；√Ｄ 各种组织。

5、ISO9001标准规定质量体系要求，是用于___组织具有提供满足顾客要求和法规要求的产品的能力。

√Ａ 证实；Ｂ 保证；Ｃ 提高；Ｄ 增强。

6、ISO9001标准是对组织提供满意产品而对质量管理的：

Ａ 最高要求；√Ｂ 最低要求；Ｃ 一般要求；Ｄ 以上答案都不对。

7、下面哪些不是最高管理者在质量管理体系中的职责

Ａ 制定质量方针；Ｂ 确保组织关注顾客要求；Ｃ 增强员工意识；√Ｄ 提高产品竞争力。

8、ISO9000族标准提到的“规范”一类的文件是指：

Ａ 作业指导书；√Ｂ 阐明要求的文件；Ｃ 指南性文件；Ｄ 都不对。

9、质量管理体系的文件可以

√Ａ 沟通意图 √Ｂ 统一行动；Ｃ 满足顾客要求；Ｄ 都不对。

10、最高管理者应提供下列哪些证据：

A向组织传达满足法规的重要性；B确保质量目标的制定；C确保资源的获得；√DA+B+C。

11、下列哪个不是内部沟通：

A各种形式的有关质量体系运行的内部会议；B各种内部管理信息文件传递；√C内部联欢会；D年终总结会。

12、管理评审是对质量体系的___性进行评价

A适宜性；B有效性；C充分性；√D都对

13.采取（），以消除不合格品的原因，防止不合格的再发生。

A.纠正B.纠正措施C.预防D.预防措施

14.ISO9001：2000的名称是（）。

A.质量管理体系—基础和术语B.质量管理体系—要求C.质量管理体系—业绩改进指南

15、ISO9001：2000S标准中共有（B）处要求组织建立

A7B 6C 15D、8

四、简答题

1企业实施ISO9000标准的意义

一、企业的市场意识与质量意识得到增强

通过贯标与认证，引导企业树立“以满足顾客要求为经营宗旨，以产品/服务质量为本，以竞争手段，向市场要效益”的经营理念。

二、稳定和提高产品实物/服务质量

通过贯标与认证，企业对影响产品/服务的各种因素与各个环节进行持续有效的控制，稳定并提高了产品/服务的质量。

三、提高整体的管理水平

通过贯标与认证，使企业全体员工的质量意识与管理意识得到增强；促使企业的管理工作由“人治”转向“法制”，明确了各项管理职责和工作程序，各项工作有章可循，使领导从日常事物中脱身，可以集中精力抓重点工作；通过内部审核与管理评审，及时发现问题，加以改进，使企业建立了自我完善与自我改进的机制。

四、增强市场竞争能力

通过贯标与认证，企业一方面向市场证实自身有能力满足顾客的要求，提供合格的产品/服务，另一方面产品/服务的质量也确实能够得到稳定与提高，这都增强了企业的市场竞争能力。为实施全面的科学管理奠定基础。

通过贯标与认证，员工的管理素质得到提高，企业规范管理的意识得到增强，并建立起自我发现问题、自我改进/自我完善的机制，为企业实施全面的科学管理(例如财务、行政、营销管理等)奠定基础。

ISO9000系列标准是由国际标准化组织(ISO)发布的国际标准，是百年工业化进程中质量管理经验的科学总结，已被世界各国广泛采用和认同。由第三方独立且公正的认证机构对企业实施质量体系认证，可以有效避免不同顾客对企业能力的重复评定，减轻了企业的负担，提高了经济贸易的效率，同时国内的企业贯彻ISO9000标准，按照国际通行的原则和方式来经营与管理企业，这有助于树立国内企业“按规则办事，尤其是按国际规则办事”的形象，符合我国加入WTO的基本原则，为企业对外经济与技术合作的顺利进行，将营造一个良好的环境

2、简述八项质量管理原则(10分)

原则１：以顾客为关注焦点。组织依存于顾客。因此，组织应理解顾客当前的和未来的需求，满足顾客要求并争取超越顾客期望。

原则２：领导作用。领导必须将本组织的宗旨、方向和内部环境统一起来，并创造使员工能够充分参与实现组织目标的环境。

原则３：全员参与。各级人员是组织之本，只有他们的充分参与，才能使他们的才干为组织带来最大的收益。

原则４：过程方法。将相关的资源和活动作为过程进行管理，可以更高效地得到期望的结果。

原则５：管理的系统方法。针对设定的目标，识别、理解并管理一个由相互关连的过程所组成的体系，有助于提高组织的有效性和效率。

原则６：持续改进。持续改进是组织的一个永恒的目标。在质量管理体系中，改进指产品质量、过程及体系有效性和效率的提高，持续改进包括：了解现状；建立目标；寻找、评价和实施解决办法；测量、验证和分析结果，把更改纳入文件等活动。

原则７：基于事实的决策方法。对数据和信息的逻辑分析或直觉判断是有效决策的基础。以事实为依据做决策，可防止决策失误。

原则８：互利的供方关系。通过互利的关系，增强组织及其供方创造价值的能力。

3、如何进行内部沟通？

答：不同部门和层次的人员通过适当的方式进行沟通。沟通的内容应确保对质量管理体系有效性的沟通，可包括涉及体系运行过程及管理等多方面的沟通。沟通可促进过程输出的实现，进而提高过程的有效性。

组织的沟通应在各不同职能部门及组织的不同职能和层次之间全方位的进行，组织应根据沟通的内容建立起适当的沟通过程。沟通的方式可以是多种多样的，如质量例会、小组简报、会议、布告栏、内部刊物、声像、电子媒体等。沟通过程的建立是否适宜，应以是否能促进质量管理体系的有效性为判定的依据。

五、案例题

请根据下列描述的事实判断是否有不符合ISO9001：2000标准的要求，如有违反指出违反了哪个或哪些要求，并对不合格的性质进行判定。

例：

审核员在销售科的顾客投诉记录上发现，最近一个月有30多项关于设备购买不久就出现事故的投诉，在分析原因一栏中都是顾客误操作造成的，在处置栏中记录了的处置结果是都已进行了修复，并告诉顾客操作注意事项。审核员进一步询问此事是否有其他措施时，科长告诉审核员用户有问题，我们马上解决，解决了顾客就没意见了，顾客对我们的服务非常满意。审核员问到为什么不向设计科反映，科长说那样的话就成了我们提出了设计科的设计不合格了，人家会对我们有意见的，况且也没有有关规定啊。

答：违反了ISO9001标准8.5.2条款的要求。该条款规定，纠正措施应与所遇到不合格的影响程度相适应。一个月有30多项顾客投诉，说明销售科采取的措施未能消除引起顾客投诉的原因。

1、在一家企业的采购科，审核员发现采购员在采购时使用的产品的国家标准是1987年的标准，而该标准已经被国家在97年新发布的标准所取代，同时该采购员的标准据他本人讲该标准是他自己买的，公司从未发给他过，他也不知道该标准已经作废。审核员检查该标准也未发现上面有该企业的任何标识。

答：违反了ISO9001标准4.2.3“文件控制”条款的要求，该条款要求：d)确保在使用处可获得适用文件的有关版本；f)确保外来文件得到识别，并控制其分发。

2、在销售科，审核员发现一封顾客投诉信，上面说该厂生产的设备不能使用，原因是软件不配套，厂长的批示是，软件是顾客自己提供的，问题应由顾客自己解决。

7.管理人员培训考试题 篇七

1 对象与方法

研究对象。北京市各区县参加社区药学专业岗位理论培训并参加全市统一考试的884名社区药学专业人员的考试成绩。

考试内容。涉及北京市社区药学专业人员理论培训的所有内容, 包括:社区药学服务总论、社区药事管理、临床药理学知识、社区常用药剂学知识和社区常见疾病药物治疗学。

考试方法。考试命题遵循教学大纲要求, 试卷由100道试题组成, 全部为单项选择题, 将试题根据认知层次分为记忆、理解和应用3个不同的层次。

试卷评判。考生答题时用2B铅笔将答题卡上相应的英文字母方格涂黑, 阅卷时按照事先制定的标准答案, 由计算机读卡阅卷, 减少人为阅卷造成的误差。

统计学方法。运用教学测量学和教育统计学的原理和方法, 利用SPSS12.0软件和Excel软件, 对北京市社区药学专业人员岗位培训理论考试成绩的分布特征、失分率、试卷的难度和区分度等指标进行分析。

2 结果

成绩分析。试卷满分为100分。学生的平均成绩为63.75分, 标准差为12.80, 最高分为90分, 最低分为21分。对考试成绩做正态性检验, 结果是Z=5.053, P<0.001, 偏度值<0 (skewness=-0.408) , 峰度值<0 (kurtosis=-0.268) , 说明此次考试成绩为负偏态分布, 成绩分布情况为平阔峰, 即考高分的学生偏多, 且均值两侧的极端成绩较少。

失分情况。此次考试内容涉及所有理论培训的内容, 包括社区药学服务总论、社区药事管理、临床药理学、社区常用药剂学知识和社区常见疾病药物治疗学。100道试题按考察点的不同分为记忆、理解和应用三个不同的认知层次, 考生失分率在认知层次上的分布见表1。

社区药学人员在应用类试题的失分率明显高于平均失分率, 应用题与记忆和理解类试题相比经统计学处理, 卡方值 (χ2) 分别为:495.30和466.20, P值均小于0.001, 有显著性差异。社区药学人员累计失分率在培训内容中的分布见表2。

从表2可以看出, 社区药学人员的失分率在社区常用药剂学知识和社区常见疾病药物治疗学部分均高于平均失分率, 分别为47.05和39.48, 高居各项之首。失分率在不同培训内容中的分布经统计学处理, 社区常用药剂学知识与社区药学服务总论、社区药事管理、临床药理学相比其χ2分别为:992.74, 818.91, 700.45, P值均小于0.001, 有显著性差异;社区常见疾病药物治疗学与社区药学服务总论、社区药事管理、临床药理学相比其χ2 分别为:742.12, 566.06, 448.58, P值均小于0.001, 有显著性差异。

难度和区分度。试题难易度是指考生对某一试题做出正确回答的百分率, 用难度指数 (P) 表示, 选择题的难度指数P=对该试题做出正确回答的人数/参加该次考试的总人数。全卷难度undefined为全卷难度值, Pi为第i题难度值, K为试卷总题数。此次北京市社区药学专业人员岗位培训理论考试试卷的难度指数为0.6438, 各部分考试内容的难度指数见表3。

试卷区分度的计算方法:首先将考生成绩由高到低排序, 取前27%的学生作为高分组, 取后27%的学生作为低分组, 分别计算高分组学生的试卷平均成绩undefinedih和低分组学生的平均试卷成绩undefinedil, 试卷满分为W, 则试卷的区分度undefined。经计算此次北京市社区药学专业人员岗位培训理论考试试卷区分度为0.3153。

3 讨论

试卷质量评价。难度和区分度都是判断试题质量的重要指标, 用于衡量考生能力的高低, 通过一次考试将不同程度和不同能力的学生区别开来。一般认为难度系数应控制在0.30-0.75之间, 试题区分度D>0.40表示区分度好;D<0.15表示区分度差;D值在两者之间表示区分度较好[1]。本次试卷的平均难度系数为0.6348, 大部分题型的难度系数在控制范围内 (占总分的75%) , 试卷区分度系数为0.31。这些都表明试卷的难易程度适中, 区分度较好, 能够将不同水平的学生区别开来。

考试成绩评价。考试是教学工作中的重要环节之一, 通过考试不仅能检查学生掌握知识的情况, 使教师及时获得较准确可靠的反馈信息, 而且能衡量教师的教学水平和教学效果[2]。北京市社区药学人员岗位培训是在2005年试点工作的基础上第一次在北京市各区县范围内进行推广, 培训形式、培训内容以及培训时间的安排是否合理都有待通过此次北京市社区药学专业人员岗位培训理论考试进行评价。理论上, 只有考试成绩呈现正态分布才能表明试卷难度适宜, 如果呈现偏态分布, 则表明试卷的难度偏高或偏低[3]。在高校学生课程合格性考试中, 为了能够使大多数的学生及格, 学生的成绩分布应该呈负偏态分布, 而在选拔性、竞赛性考试中, 考生的成绩分布应基本呈正偏态分布[4]。本次岗位培训考试为合格性考试, 本次考试试卷的难易程度适中, 因此考试成绩分布呈负偏态, 说明此次学生的考试成绩较好, 也间接反映了此次社区药师岗位培训的效果较好。

失分率分析。失分率是衡量学生对知识的掌握程度的一个重要指标。此次考试结果显示, 在难度适中的情况下, 社区常用药剂学知识和社区常见疾病药物治疗学部分失分率较高, 分别为47.05和39.48。经过分析认为造成社区常用药剂学知识部分失分率高的原因与当前药品新剂型不断涌现, 而社区药学专业人员未能及时学习和更新药剂学专业知识有关;社区常见疾病药物治疗学部分失分率较高则是因为该部分内容多, 题量大, 同时该部分内容本身也是社区药学专业人员专业知识的薄弱环节, 这都有待于在今后的培训中进行改进提高。另外, 社区药学专业人员在应用类试题上的失分率明显高于记忆和理解类试题, 暴露出学生综合分析、应用知识的能力较差, 因此在以后的理论培训中还应注意培养社区药学人员运用掌握的知识发现问题、分析问题和解决问题的能力, 这也说明在基本理论和基本知识的培训和考核的基础上进行基本技能的培训和考核是非常必要的。

摘要：目的通过分析2007年北京市社区药学专业人员岗位培训理论考试成绩和试卷, 了解理论培训的效果、考试效果和试卷质量。方法对884份北京市社区药学专业人员岗位培训理论考试试卷的成绩分布趋势、失分率、试卷难度和区分度进行分析。结果考试成绩呈负偏态分布, 平均成绩是63.75, 标准差为12.80;试卷难度系数为0.6348, 区分度为0.3153;考生在社区常用药剂学知识和社区常见疾病药物治疗学以及实际应用问题方面失分率较高。结论此次社区药师岗位培训的效果较好, 理论考试试卷的难易程度适中, 区分度较好, 能够将不同水平的学生区别开来。大多数考生的成绩较好, 但综合分析能力、知识的实际应用能力尚有不足, 值得在以后的培训中进一步改进提高。

关键词：在职培训,社区药师,成绩分析

参考文献

[1]石武祥, 章丽娟, 杨庭仕.大理学院2003级预防医学专业卫生统计学期末考试成绩分析[J].西北医学教育, 2007, 15:307-309.

[2]吴丽萍, 施楚君, 许杰洲等.对174名学生临床基本技能理论考试成绩分析[J].西北医学教育, 2005, 13:698-670.

[3]李金平.考试质量分析[J].江南大学学报 (自然科学版) , 2004, 3:430-434.

8.管理人员培训考试题 篇八

关键词：化学技能证；中职化学；实训教学

广东省中等职业技术教育专业技能课程考试经广东省教育厅批准，由广东省教育考试院主办，其中化学课程考试由理论考试和操作技能考试两部分组成，考生两项考试成绩均达到条件即可得到相应等级的化学技能证书，该证书可作为高职类院校招生考试的报考资格。操作技能考试采用考生按考纲规定的十五道实验样题中随机抽取（详见表1），并在考官监考下于规定时间完成实验操作，考官根据考生的操作情况按评分点分值评定成绩，每题满分为100分。

我校作为省教育考试院指定的化学科目操作技能考试考场，于上半年和下半年分别进行两次技能考试，并根据考试报名情况和时间安排，组织专业实训教师为考生提供十六个课时的考前操作技能培训。由于培训内容较多且难度不一、培训时间和地点安排非常紧张、考生数量较大且水平参差不齐，与平时上实训课有一定区别，培训难度可想而知，本文分享了三年来为考生培训得出的一些心得与拙见，希望能抛砖引玉。

一、确立目标，有的放矢

首先要明确的是，参加考前培训的考生，应该在实验实训课程和平时的学习过程中接触过基本的化学操作，了解一些常用的操作规范，具备一定的独立完成实验的能力，而不是对化学实验规范和常用的玻璃仪器一无所知、毫无头绪。另外很多考生会问多少分及格，这里就要向他们强调无论是操作技能考试还是理论考试，分数越高最终评定的等级就越高，应该以高分为目标。因此考前培训的目的是对考生的操作技能进行有效的强化，对考生平时做实验时不注意的操作细节进行必要的强调，对考生的一些错误的操作习惯进行纠正，提高其操作的规范性和准确性。

二、突出要点，把握细节

要实现上述的培训的目标，首先要了解每个实验样题对哪些的操作步骤和细节进行考查和评分，并做好教学计划。同时，每个考核要点有相应的若干评分点，在评分表中一目了然，有的评分点针对考生在操作过程中是否有遗漏某些步骤，有的评分点针对考生的操作是否正确、是否规范，因此老师在培训前有必要对试卷和评分表进行深入的分析，找出哪些操作细节是学生容易忽略的，哪些要点是学生在平时已经掌握得熟练的，哪些要进行重点强调和解释的，哪些操作失误或不规范的操作是比较普遍的，在培训的过程中给每道题分配20分钟左右的时间进行完整的操作示范，同时有针对性讲解重点、难點，这样既能突出要点避免泛泛而谈，又全面涵盖每道题的操作过程。

三、明辨差异，破解疑惑

要注意提醒考生类似的题目之间的差异在哪里，到底是考核要点不一样，还是某些评分点不一样，比如前面提到的滴定管的题目，第十题和第十一题是需要滴加指示剂并对滴定终点颜色进行判断的，如果滴过量会被扣分，而与之类似的第七题和第八题虽然也是重点考查滴定的操作，但是区别在于没有滴加指示剂，即不要求考生对滴定终点进行判断。

四、纠正错误，正面激励

这一系列的教学计划，都是为了在课堂上留出充足的时间让学生动手进行操作练习，在这个过程中，一方面要指出每个学生在练习过程中的出现操作错误，要求考生对不熟练的、难度较高的题目要反复练习，尤其是一些基础比较差的考生，要多留意他们的练习情况，多辅导，多交流，不要留下误区和疑惑。另一方面要不断鼓励学生，提高学生的积极性和主动性，给学生树立信心。

结语

开展化学操作技能考试考前培训之目的，是为了让考生能更好地掌握考评内容，提高其操作技能的规范性和准确性，要清晰掌握每道题对哪些的操作步骤和细节进行考查和评分，授课时既要讲得精，又要讲得全，举一反三，破解疑惑，合理分配讲解的时间，留出充足的时间给学生进行操作练习，在练习过程中加强辅导，使学生不仅能通过考试，更能拿到高分。

参考文献

[1]广东省教育考试院.广东省中等职业技术教育专业技能课程考试大纲及样题：化学课程[M].广东高等教育出版社.2015.

[2]陈艳.无机化学基础[M].化学工业出版社.2014.

[3]龚拥政.浅议如何提高实训课的教学效果[J].课程教育研究（新教师教学）.2014（26）.