小学神奇的校车读后感

小学神奇的校车读后感（共9篇）

1.小学神奇的校车读后感 篇一

丁老师暑假给我们介绍看的书真不错!今天就说说这套买回来后让我一口气看完的《神奇校车》系列科普书。

读完这套书后我最大的想法就是想去有“神奇校车”的班级上学读书，想听“古怪”的科学狂——弗瑞丝小姐讲的课，虽然她的课让她的学生们很厌烦，但这却是我喜欢上科学课的方式。更想坐上“神奇校车”在弗瑞丝小姐的带领下去海底探险。“神奇校车”先驶过沙滩的“沙岸潮间带”，在进入“岩岸潮间带”，接着登上“大陆架浅海域”，又往下驶入“深海生态系”，最后造访“珊瑚礁生态系”。所有的一切都是我梦寐以求向往探险的地方。

这就是我喜欢的《神奇校车》系列图书。回头遇到第二、三辑我一定还要再看，以便再次登上“神奇校车”去探索未知的世界。

2.《神奇校车·恐龙侦探》 篇二

乔安娜·柯尔，1944年出生于美国，著名童书作家，为孩子们贡献了200多部优秀作品。其中最具代表性的童书《神奇校车》自问世以来，获得了父母、老师、孩子和各大媒体的高度好评。

追寻恐龙的脚印

“别担心，菲比，”卷毛老师说，“腔骨龙虽然是肉食性恐龙，可它只吃小动物。”

“有时，腔骨龙会吃非常非常小的动物，”多罗茜看着她的《恐龙指南》说，“饿极了的时候，它甚至会吃自己的宝宝。”

“真残忍！”凯莎说。

卡洛斯却说：“酷！我真想亲眼看看这些家伙。咱们走吧！”

卡洛斯带头下了直升机，走到了河床上。潮湿的地面上都是腔骨龙留下的脚印。

卷毛老师指着那些脚印说：“这些脚印也许会在某一天成为化石。这样，科学家就可以通过它们来了解腔骨龙了。”

“弗瑞丝老师，”多罗茜叫起来，“当心里兹，它好像要从你的背包里爬出来。”

多罗茜提醒得晚了点。卷毛老师刚扭头去看背包，里兹就已经跳了出来。它一跳一跳地朝着腔骨龙的方向跑去！

“坏了！”旺达叫道，“里兹为什么要跑走呢？”

“我觉得，它是去找它远古的亲戚了。”卷毛老师说。

“如果它永远迷失在三叠纪怎么办？”旺达焦急地问。

“没有时间了！”卷毛老师已经追了上去。

我们全都跟着去找里兹，它可是我们可爱的里兹啊。

很快，我就有发现了。

“等一下，那不是里兹吗？”我指着转弯处的一堆石块说。

卷毛老师小声说：“没错，拉尔夫，就是它！悄悄地接近，看你能不能抓住它。”

我想说我不行，我心里没底，可卷毛老师用期待的眼神看着我，所以我不再犹豫，坚定地向那堆石头走去。

里兹一动也不动地坐在那里，晒着太阳。我踮起脚尖，从它后边慢慢靠近。可就在我伸出手去抓它的时候，它猛地跃起，消失在了转弯处。

二选一

闹闹的堂妹小丽跑来，“哥哥，这道题怎么做？”

闹闹反复看了几遍，直冒冷汗，心中暗想：“一年级的数学题怎么比奥数还难！”

为了不太丢面子，他故作轻松地问道：“你是要我开启学霸模式还是学渣模式？”

“当然是学霸模式。”

“我不是！”

“那学渣模式呢？”

“我不会！”

母子重逢

春游的时候，小军从树丛里钻出来，得意洋洋地让同学们看他手上蠕动着的一条大毛毛虫，女生们都发出尖叫声。

小静老师也很怕虫子，又不能表现出来，就对小军说：“快把它放回去吧，它妈妈一定在找它呢。”

小军立刻转身钻回了树丛。小静老师刚松一口气，一转眼小军又出现在眼前，这次手上爬着两条大毛毛虫。

“老师，看，我把它妈妈也接来了！”

生 菜

闹闹的小叔叔很爱吃麻辣烫。一天，他正在麻辣烫店的货架前兴致勃勃地挑要吃的菜，一个漂亮姑娘突然在身后问他：“请问哪个是生菜？”

闹闹的小叔叔一紧张，脱口答道：“没下锅前都是的！”

真的猜不到

因为是猴年，热爱中国文化的法国姑娘艾伦对《西游记》进行了一番研究。

一次，她和美国来的留学生弗兰克聊天，卖弄地问他：“你可知道孙悟空头上的箍叫什么？”

弗兰克犹豫半天，试探地问道：“猴头……菇？”

还是离不开吃

小静老师：“小胖，请你用‘要么……要么……’造个句子。”

小胖想了一下，眼前一亮，大声喊道：“卖皮蛋了！要么……要么……”

古装片看多了

小静老师布置了一篇描写一件物体的作文，要求将平凡的东西写出新意来。闹闹写的是《我的闹钟》。

我的闹钟像是一个小心翼翼问我“臣有句话不知当讲不当讲”的良相，而我像一个大度表示“但说无妨”的明君。

等良相“零零零”地讲完之后，我顿时从明君变为昏君，龙颜震怒大喝一声：“来呀，把他拖出去斩了！”

3.神奇的校车三年级读后感 篇三

“你怎么知道的?”我疑惑的问。

“你给我讲的呀，《神奇的校车》上讲的，妈妈你忘了呀?”儿子很不屑的看这我说 。

“没有，怎么会 。”我心虚的说。“那你知道云是怎么来的吗?你知道蜜蜂跳舞是干什么吗?你知道血液为什么是红色吗?”小样，你都记得住吗?你能有我知道的多吗?“知道啊，云是由水蒸气形成的，蜜蜂跳舞，是告诉同伴离食物距离的 远近;血液是因为里面有大量的红细胞，一滴血里面有数以百万计的红细胞，所以血液是红色的。”这是我儿子吗?儿子见我用怀疑的眼光看他，就“咚咚咚”的跑去找书了。

这套书买了很久了，断断续续和孩子们看了几本，我和孩子们都非常喜欢。书中讲的是教师弗瑞丝小姐和她那一群精灵古怪的学生们，驾驶着那辆可变大变小，可变成各种样子，还可以上天入地，无所不去的神奇校车，去探索科学奥秘的事情。一本一个专题，从探索自然中的风雨、雷电，到宇宙中的太阳系;从我们人体到昆虫;从远古到未来，奇特的想象和抽象的科学知识完美的融合在一起。情节惊险刺激，语言生动搞笑，对话童稚可爱，知识却清晰严谨，展示了一种新的 、另类的自然科学教育方式。自从有了这套书，孩子们就总爱问一些稀奇古怪的问题，比如风厉害还是水厉害?真的有外星人吗?我们能去坐一下神奇的校车吗······

4.神奇校车读后感 篇四

《神奇校车》是由美国作家乔安娜。柯尔写的。这套书很神奇，神奇校车能带你上天入地。我最近看的是这套书中《把热留住》，讲的是卷毛老师和她的学生们北极探险的故事。

神奇校车把大家带到北极，去找热气跑到哪里去了，如何把热留住。他们穿上厚衣服，找到一些木头生起火堆围坐在一起取暖。可木头的热量维持不了多久，然后阿诺用纸张把身体和冷空气隔开，阻止热量跑掉。后来他们从海象的身体获得灵感：海象用脂肪保存住体内的热量，于是大家用厚厚的油脂来从头到脚裹住身体，热量就跑不掉了。

只要开动脑筋，就能想办法把热留住。看了《神奇校车》我学到很多知识，真有意思。

5.神奇校车读后感 篇五

《神奇校车》这套书讲的是卷毛老师和他的学生阿诺，蒂姆，拉尔夫等同学探索太空，人体，昆虫……的故事。漫游电世界。 这本书讲的是：电可以为我们工作，而且他能亮起来，热起来，动起来。而电流就是电子按一定的方向流动。所有的东西由原子组成的。所有的东西你呼吸的空气，读的书，脚下的地板，我们的身体，都是有原子组成的。他还讲了比原子还小的电子是怎么工作的。几乎所有的发电厂都是用磁铁。没有磁就无法创造大量的电。而当从发电厂流向居民的电流中断时，就停电了……这本书真的很有趣。我特别喜欢。小朋友们一起来看吧!

6.新版神奇校车读后感 篇六

（一）今天我读完了《神奇校车》这一套书。这套书里讲了一个很古怪的老师弗瑞丝小姐，弗瑞丝小姐每天上课都穿着奇形怪状的衣服。她还有一辆神奇的校车，这辆校车能变成各种各样的东西。弗瑞丝小姐经常带领同学们去旅行。她们一起去海底世界探险、去看水是怎么从脏的变成干净的、去看不一样的恐龙„

看完这一套书我知道了我们身体里的白细胞能吃细菌，在肺里，红细胞能搜集新鲜氧气。空气的变化如何影响天气，电视怎么产生影像和声音的。

从这套书里，我学到了很多知识。以后我要多读这样的书，做一个爱读书的好学生。

新版神奇校车读后感

（二）文/尹丽珍

假期和孩子一起读了《神奇的校车》这套课外书，起初是想先带孩子读，然后就放手给她，让她自己读。可没想到自己读起来，一下子出感觉好玩外，更大的感触是“卷毛老师”的那份心。孩子们从一开始不喜欢这位老师的课，到后来期望上弗瑞丝小姐的课，这是老师创新教学的结果呀！这本书的神奇之处，用简简单单的几句话画配上色彩鲜艳的图，让读这本书的小读者一下子就明白里面的情节。弗瑞丝小姐的一辆校车，真的是“神奇”，它可以变成潜水艇、变成一艘船；（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）可以穿越时空，到未来到古代；也可以到人的身体里面去。在书里，校车带我去了人体内逛了一圈，校车先是从嘴巴进到胃里，又到了肠子里，然后到血液里，我看到了许多红细胞和白细胞，红细胞比较多，像游泳圈，白细胞少一些，正在忙着杀死病菌。这次旅行使我了解了人体内的构造，知道了人体由亿万个细胞组成和身体里器官的用处。

其实，校车怎么可能变身呢？学生怎么可能变成蜜蜂呢？我们怎么能走到水中呢？这些都是老师的神奇之处，作为一名老师，我也想向这位老师学习学习，学习这种对工作的态度，对学生的耐心。我非常喜欢这本书。让我们轻松游戏般的阅读中学习了许多科学的知识，理解了大自然的神秘与奥妙。这本书非常有趣，图画很优美，相信每个人都会喜欢的。

新版神奇校车读后感

（三）《神奇校车》是一套非常离奇的书。书里的校车能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龙时代，也能畅游人体感觉器官；能变成蜂巢巴士，也能变成热气球或者飞机„„神奇校车真是太神奇了，它几乎无所不能。

《神奇校车》主要写弗瑞丝老师带着她的学生，一起去探究各种知识的奥秘，因此，内容丰富多彩。读了这套书，我知道了老鹰是借助尾巴来调整飞行的方向；知道了水星是一颗“死亡”的星球，金星则因为太热，从不下雨；知道了肉食性恐龙有强壮的后腿、锋利的牙齿，用来捕杀猎物；知道了岩石层里有史前动植物的化石；知道了火龙卷是龙卷风的一种，由森林大火或火山爆发引起„„我真想跟着弗瑞丝老师，坐上神奇校车去做科学探险！

我最喜欢的一本是《逃离巨鲨》，看弗瑞丝的衣服就能未卜先知，这一次是去海底探险，因为她的衣服上有很多鲨鱼。我最喜欢海洋里的加布林鲨，人们习惯称它为“魔鬼鲨”。海洋里，大约只有二十五种鲨鱼会对人类造成危害。93%的鲨鱼对人类是无害的。所以，鲨鱼是人类的好朋友。但实际上，很多人杀害鲨鱼，从刚捕的鲨鱼身上取下前翅晒干，再用鱼翅煲汤，这就是大名鼎鼎的鱼翅汤。我曾经和妈妈看过一部叫《海洋》的电影，看到过鲨鱼被砍断了前翅和尾巴之后，然后被抛回海里，因为鲨鱼没有了鱼翅，不能游动，而所有鲨鱼只有通过游动，才能让水进入腮部，从而让鲨鱼呼吸。如果没有了尾巴和前翅，鲨鱼不但不能游动，还不能呼吸，慢慢地，鲨鱼受不了海底的压力，就会死去。当时看到血淋淋的鲨鱼没有了前翅和尾巴，在海里很痛苦，我的心情和它一样痛苦。我知道有的鲨鱼会吃同类，而且鲨鱼对血非常敏感，一滴血混入一百万滴海水里，鲨鱼依然能闻出血的味道。并且还能嗅出血的位置，所以，受伤的鲨鱼如果放回海里，几乎没有生存的可能。人类有时候太残忍了，我想对吃鱼翅的人说：“以后请不要再吃鱼翅了！救救人类的朋友——鲨鱼吧！”

7.小学神奇的校车读后感 篇七

故事讲了弗瑞丝小姐带着好的学生坐着神奇的校车去旅行。校车一飞冲天停在白云上，全班同学都变成了大大小小的雨滴，跌落在山中的小溪里，流浪到水库，又潜进自来水工厂，洗澡、消毒后，再钻进输水管，一路游到学校的洗手台，从水龙头回到了学校。

这本书让我了解了许许多多关于水的知识，也知道了饮用水是怎样净化的，净化后通过什么途径送到千家万户的。

现在世界上有80多个国家因为污染而缺水。水，是人类生命的源泉。我们要保护水资源，从我做起节约每一滴水。

8.神奇校车读后感300字 篇八

我暑假里阅读了神奇校车系列的图书，其中最喜欢有趣的食物链这本书

这本书讲的是卷毛老师要带着她的学生驾驶着神奇校车到海边去实地考察。突然，校车向大海冲去，它翻过来，又翻过去。接着，它跃入了海中。“ 这是海胆，它们吃海草” 卷毛老师说。正说着，一只海獭游过来，抓住了一只海胆。卷毛老师说：“ 这就是食物链” 。这时，卷毛老师按了一个按钮，所有人都缩小到绿色浮游动物那么小了。他们跳进了海水里。这时，一个比他们大得多的生物飘过来。多罗茜大叫：“ 大家当心呀!我们的个头刚好可以给他当午餐。” 还好卷毛老师及时赶到。过了一会儿，校车变成了冲浪板，他们被冲回了岸边。

通过这套图书使我学到了很多知识，我很喜欢读。

9.《神奇校车》读后感 篇九

《神奇校车》读后感

胡奕新

《神奇校车》是我最喜欢的一本科普读物，它的作者是美国的乔安娜・柯尔写的，这本书被《纽约时报》称为：“对儿童而言，这是最新鲜有趣，最富想象力的科学启蒙方式……”

为什么这本书被称为“最新鲜有趣，最富想象力的科学启蒙方式”呢?那是因为这本书有许许多多的漫画和插图，配合文字，让儿童有兴趣去阅读这本书，不是不觉之中就学到了知识。

《神奇校车》说的是一位女老师，经常开着校车带着她的学生们出去学习，每次都会意外地飞到别的地方，经历一次冒险之旅，然后满载着智慧回到学校。令我印象最深的一次就是《迷失在太阳系》，老师带着学生们意外地飞到了外太空，当了一次宇航员，依次登上了八大行星，在老师的讲解下，学生们不仅开阔了眼界，还增长了知识。同时，我也是受益匪浅，我知道了在太阳系中，土星最大，也是最美丽的，火星最小，木星的引力十分强大……