主题班队会安排表

主题班队会安排表（13篇）

1.主题班队会安排表 篇一

三(1)班中队会程序

【活动目标】

1.通过这次班队会继续加强培养学生上课专心听讲，不小声说话，不做小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，作业及时主动来订正等良好的学习习惯。

2.通过讲故事和表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争做学习习惯小标兵的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

3.通过这次班队会让学生明确养成好习惯的重要性，明辨是非，从而达到培养学生好习惯的目的。并且要求学生从现在做起，从我做起。

【活动准备】

1、课件、队旗。

2、在班级找两位能干的学生当主持人。

3、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

4、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

5、准备笑脸若干个。

6、指导学生排练小节目，认真练习。

【队会程序】

投影【养成学习好习惯】主题班会

1、各小队长整队报告人数。

正式部分：包括队会仪式和活动内容其步骤是

1、主持人宣布：以【养成学习好习惯】主题中队会现在开始。

2、出旗、敬礼、礼毕

3、唱队歌

4、中队长讲话

5、进行活动

6、辅导员讲话

7、呼号，全体起立

8、退旗、敬礼、礼毕、全体请坐

主持人宣布以【养成学习好习惯】主题中队会到此结束。

三（1）班以【养成学习好习惯】主题队会正式开始

【活动过程】 活动导入

中队长：亲爱的队员们、老师们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。我们是祖国的花朵，是和谐社会的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的学习习惯。队员们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。今天，我们队会的主题就是养成良好的学习习惯。希望大家共同努力，把这次活动搞好。我宣布：三（1）班中队《养成学习好习惯》主题队会现在开始！第一项：出旗，全体唱队歌。

1、中队长上台，宣布【养成学习好习惯】现在开始，个小队长报告人数。

2、全体队员起立，出旗、敬礼、奏鼓号曲。礼毕，齐唱队歌。

3、三（1）班少先队“养成学习好习惯”主题班队会开始，请主持人。（两位主人，男女各一）

第二项：各小队讲关于习惯的小节目（主持人上台）

甲：积一千，累一万，不如养成好习惯。

乙：习惯是人生的主宰，我们应该努力追求好习惯。

甲：同学们，让我们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，乙：用恒心去浇灌，合：成就我们生命的精彩！

甲：请欣赏第一小队为我们带来的《鲁迅小时候》的故事。大家欢迎。

乙：说的可真好，可是我却发现有些同学上课的时候好做小动作，不交作业，写字马虎，这些习惯可不好。请欣赏第二小队的故事《应聘》

甲：谢谢这位同学精彩的故事，故事中虽然他们都有很高的学历，但是就是很小的细节导致他们应聘失败，失去了很好的工作。细心如果是你的习惯，成就就是你的朋友；

乙：粗心如果是你的习惯，失败就是你的朋友；

甲：改掉了粗心的毛病，失败也可以改道。请欣赏全班同学的《拍手歌》

（节目表演）

甲：种下一种行为，收获一个习惯。乙：种下一种习惯，收获一种性格。甲：种下一种性格，收获一种命运。你想成为一个什么样的学生呢？请听相声《好学生坏学生》。

（节目表演）

乙：都是学生差距咋就这么大呢？真是童年不同样啊！请听三句半《养成学习好习惯》。

甲：谢谢他们的精彩表演。上课不认真听讲，想象着外面的世界，这是不对的。乙：心动不如行动，其实不良的学习习惯是一只纸老虎，只要我们拥有足够坚强的意志与信心，就能够将其打倒。

甲：课下，我搜集到了几张图片，请同学们看一看，不知你作为一名中国人有何感想。乙：同学们的心情一定很沉重吧，可见我们的一些习惯和国家的荣辱有着直接的关系。

第三项：各小队畅谈身边的学习小标兵

甲：今天我们班队会的主题是“养成学习好习惯”，那大家都有哪些学习好习惯呢？下面我们就以小组为单位，讨论一下。

乙：有请同学们举手说一说我们哪位同学的学习好习惯值得你学习。

甲：现在把你要坚持的好习惯写在苹果上。有请小组长把它高高的挂在树上。乙：相信经过你的努力一定能够收获精彩的人生。

甲：现在说一说自己在学习上的坏习惯，并写在黄色的树叶上。

乙：有请小组长也把它高高的挂在树上，相信坏习惯就像秋天的树叶，被秋风一扫而光。

甲：小习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。

乙：让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的学习习惯，合：做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来。乙：请听大合唱

《少年 少年祖国的春天》

甲：昨日的学习习惯，已经经造就了今日的我们。乙：今日的学习习惯，决定明天的我们。

甲：亲爱的同学们，良好的学习习惯从点滴做起，让我们人人努力，使自己拥有一个良好的习惯，拥有美好的明天。第四项：中队辅导员讲话

乙：有请我们的中队辅导员讲话。

同学们，首先祝贺你们这次主题队会开展的非常成功。通过本次活动，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。中队长：全体起立，呼号，辅导员：“准备着为共产主义事业而奋斗”！同学们：“时刻准备着”！敬礼，退旗，奏鼓号曲。

甲乙：三(1)班《养成学习好习惯》主题队会到此结束，谢谢大家。

2.主题班队会安排表 篇二

一、小学生青春期性教育的重要性

10 ~ 15 岁是进行青春期性教育的关键时期, 随着社会的发展和人们生活水平的提高, 青少年的饮食营养水平不断改善, 其第二性征提早, 小学生的青春期性教育刻不容缓。

小学生青春期性教育的重要性主要体现在以下两个方面: 我国小学生的健康成长发育需要青春期性生理知识; 当前青少年性疾病、性犯罪等现象的发生率呈不断上升趋势, 且犯罪青少年的年龄成下降趋势, 这就需要小学生多了解青春期性生理及性道德趋势。

青少年由于对性知识的匮乏, 对性存在误解, 其过早的接触性还会引起相关疾病的传播, 这不仅危害到小学生自身的健康和成长, 同时也危害到社会的和谐与稳定。小学生对于性知识的不了解很可能导致其性发育异常, 这会给其幼年时期的学习、生活等各个方面带来困扰, 例如一些小学生痴迷色情书籍, 发生早恋现象, 甚至引发性越轨、心理变态等心理问题, 从而诱发行犯罪行为。从以上方面来看, 小学生青春期性教育是十分必要也是十分重要的。

二、如何利用小学班队会进行青春期性教育

1. 合理确定班队会性教育主题

中华民族上下五千年, 传统的思想给“性”蒙上了一层神秘的面纱, 进入青春期的小学生在生理上和心理上都出现较大变化, 虽然有着青春期的骚动, 但仍然谈“性”色变, 许多教师在传授性知识的时候羞于启齿, 在小学生性教育的过程中教师应当充分利用班队会的形式来揭开“性”的面纱, 让学生能够正视“性”, 将其当做是一门知识来进行学习。教师应当合理的确定性教育班队会主题, 可以直截了当的揭示出性教育主题, 例如直接用“性和性教育”为主题来开展班队会, 这种直接了当的方式能够让小学生放下心中的羞涩和介怀, 主动的参与到班队会性教育内容中来; 也可以确定一些委婉的主题, 例如“青春的烦恼”“青春的颤音”等。

2. 性教育内容的合理安排

首先, 教师应当采用适当的语言来引入性教育知识, 例如, 一直以来同学们是否有问过爸爸、妈妈, 自己是从哪里来的呢, 父母又是怎么回答的呢? 通常情况下, 通常小学生都会有这样的疑问, 而这种问题的提出能够让学生进行热烈的讨论, 从而活化了班队会的气氛。在讨论之后, 教师可以做出点评, 之后告诉小学生, 每一个孩子都是父母的结晶, 是父母在结合之后所孕育出来的, 是母亲经过十月怀胎才将小学生带到这个世界上的。通过这种引入的形式能让学生产生新奇感和好奇感, 从而将小学生很顺利的带入到性教育中; 第二, 教师可以通过小学生在青春期出现的一些第二性征来解释相关性知识, 例如教师可以说, 我们班的男学生已经逐渐长成男子汉了, 都有胡子了。之后再告知学生这是第二性征的表现, 教师应当帮助学生正确的认识性知识, 帮助小学生卸下心理负担, 使其能够正确理解性知识, 促进男女同学之间相互理解, 消除神秘感, 并进行适当的性道德教育; 第三, 教师可以在班会上开展相关的性教育活动, 并让学生主动的参与进来, 让小学生放下心中的害羞和介怀, 正确的认识到性的相关知识, 将“性”当做是一门科学来看待; 第四, 教师应当根据不同年级小学生的特点选择性教育内容: 一年级, 简单的介绍生命的起源、身体隐私部位等知识;二年级, 在班队会上开展性角色扮演活动, 使小学生对性器官有一个初步的了解; 三年级, 帮助小学生了解在青春期的身体变化和卫生保健知识, 促进小学生正确理解男女之间的友情; 四年级, 传授相关性道德知识, 教会学生进行自我保护; 五年级, 讲解初潮、遗精的性生理知识, 消除学生因身体变化产生的恐慌; 积极纠正小学生的不良习惯, 例如自慰、束胸等, 通过班队会板报等宣传性健康观念, 例如性病、艾滋病的预防、性侵犯的求助途径、性骚扰的防御等。

3. 班队会教育方法

班队会是一种重要的教育形式, 在班队会中采用合理的方法进行青春期性教育至关重要: 讲述法, 指的是教师在班队会上直接阐述相关性教育知识, 需要注意的是, 教师在班队会上进行讲述的时候要注重语言艺术, 语言要通俗易懂且要考虑到小学生的接受能力, 班队会不同课堂, 教师的语言不能使用过多专业术语, 要尽量保证班队会气氛的热烈; 活动法, 在班队会上, 教师可以开展班队会活动, 例如性教育游戏、性教育展览等活动, 让学生主动的参与到活动中来, 在收获乐趣的同时掌握相关的性教育知识。

三、结论

综上所述, 青春期性教育对于小学生身心的健康发展有着重要的意义, 本文简要分析了小学生性教育的意义, 并从班队会主题、班队会内容以及班队会教育方法等三个方面研究了如何利用班队会进行小学青春期性教育, 旨在为提升小学生青春期性教育的有效性做出贡献。

摘要：青春期性教育是小学健康教育的重要内容, 是小学生获得性生理、心理以及性道德知识的重要渠道, 班队会是班级教育活动的重要形式之一。通过简要介绍小学生青春期性教育的重要性, 并探讨如何利用小学班队会进行青春期教育。

关键词：班队会,小学生,青春期性教育

参考文献

[1]潘燕华, 黄丹媚.小学青春期性健康教育现状的调查研究—以广东省佛山地区为例[J].教育导刊, 2009, (11) :27-30.

3.主题班队会安排表 篇三

我现在担任五年级的班主任，发现现在五年级的不少学生上课不敢举手发言，总担心自己说得不好；学校组织的许多活动从不主动参加，怕做不好；班干部竞选活动不主动参与，不敢与其他同学竞争；学习上总认为自己比不过别的同学。这一部分学生对自己的优点认识不明确，缺乏自信。针对班内这些现象，我决定召开以”自信是一盏明灯”为主题的班队会。通过这次班队会，让学生发现自身的优点，点亮心中那盏自信的明灯，挺起自信的胸膛。

二、活动目的

发现自身的优点，增强自信心，培养健康心理；掌握建立自信的方法；在活动中感受到成功的喜悦。

三、活动准备

PPT课件，教学录像片段，闪光卡，心形卡，MP3《相信自己》。

四、活动主要内容

认识自信的重要性，重拾自信，增强自信。

五、活动过程

1.导入

播放录像（数学刘老师去年在教师研修时所讲观摩课的教学片断），并将该观摩课中关于学生举手发言的统计数据展示出来。

谈话环节：请片段中一次也没有发言的同学谈谈自己当时为什么没有积极发言。利用这个例子说明有不少学生是害怕回答不好而不敢举手，从而引入”自信”的话题。

2.认识自信

调查环节：（1）觉得自己回答问题不如吴柠竹和吴奇隆的同学请举手。（2）认为自己的学习不如王子航的同学请举手。（3）认为自己的才艺不如田小笛的请举手。（4）认为自己长得不如韩奇隆和李心怡的请举手。通过调查数据的收集，分析学生不自信的原因。

观看图片环节：（1）NBA林书豪与其他球员的身高对比及赛场上驰骋的照片。（2）张海迪坐在轮椅上自信微笑的照片。通过观看以上图片，说明林书豪没有因为身高先天不足而气馁，而是自信地站在了世界顶级篮球赛场上。张海迪没有因为高位截瘫而灰心，而是通过自己的努力，成长为著名的残疾作家。他们都活出了自己的精彩和自信。

自信者强，自强者胜。（板书）

教师：张海迪就喜欢这样的豪言壮语，现在也让我们大声读出这些关于自信的名言吧！

*天生我材必有用

*自信是成功的第一秘诀。——爱默生

*先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼.罗兰

*任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立

*地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿

*我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古

*除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

*有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

教师：自信是心中的一盏明灯，它会照亮前方的路程，会燃起我们奋斗的热情！

3.重拾自信

（1）小组游戏——“优点轰炸”。首先，组成4人小组；然后，每一个同学轮流做天使，其他三个同学态度认真、真诚地轮流说出他的优点、能力和特长，直到四人均被”轰炸”过为止。最后，每人发一张心形卡，写上自己的姓名，由临组的四位同学分别在上面写下他的优点。提问天使（重点提问平时没有自信心的同学）环节：刚才他们指出的你优点和长处，有哪些是你原来不知道的？通过本次活动，你认为别人的赞赏对你的信心有何影响？

（2）填写闪光卡。列出自己的优点清单，写下自己的过人之处或自己在某些方面比别人优秀的地方。

（3）根据学生所列优点，请相关同学朗诵、器乐演奏、跳舞、唱歌、书法表演、武术表演、心算、英语词句背诵……使平时不自信的学生在同学的掌声中重拾自信。

4.增强自信

温馨提示：通过闪光卡，如发现自己有过人之处，就应制定计划，发展自己的这一特长，增强信心。

播放介绍林书豪和张海迪奋斗历程的文字资料。

讨论发言环节：怎样使自己充满自信？

总结环节：俗话说，“台上三分钟，台下十年功”。要想在舞台上自信地展现自己，就得在平时勤学苦练。作为小学生，关键是打好扎实的知识基础，扩展课外知识面，锻炼和发展各种能力，掌握基本的技能。总而言之，只有让自己各方面本领都过硬，才能成为一个真正自信的人。

教师向学生介绍前世界重量级拳王乔·佛雷基的座右铭：“我能行！”鼓励学生也学会对自己说：“我能行。”教师向学生提出若干问题，让学生用“我能行”的话语回答，进行积极的自我暗示。

（师）“学习，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“劳动，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“唱歌，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“克服困难，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“面对挑战，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“承担责任，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“你相信自己吗？” （生）“我相信！”

4.主题班队会教案 篇四

一（5）

班级人数

5开展时间4月12日

班主任

徐美娟

参加人数

开展地点

教室

班队会主题

争做讲卫生的好儿童（启动课）

活

动筹

备

1、绘制一枚放大的《小白鸽》章。

2、请三年级三位大姐姐扮演“白鸽姐姐”。

3、事先排练舞蹈。

4、“四勤”“四不”等要求。

活

动

过

程

一、展章导入。

1、出示放大的《小白鸽》章。

师：今天，我们来上一堂争章启动课，《小白鸽》章，大家看看，上面是什么图案？

生：小白鸽。

师：对！是一只展翅飞翔的小白鸽。

小白鸽一身洁白，它最爱清洁，将卫生，小朋友愿和它交朋友吗？

（出示课题：“争做讲卫生的好儿童”）齐读。

那么，争得小白鸽章要做到哪些目标呢？我们请白鸽姐姐来讲讲。

二、启发达标，揭示达标要求。

三位扮演白鸽的大姐姐跳着优美的舞姿在音乐的伴奏下上台了。

音乐停。

白鸽姐姐一：我是“四勤”小白鸽。小朋友，你们要和我交朋友，要做到：勤洗手剪指甲，勤洗头理发，勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。

（白鸽边说边演示动作，教师出示板书条幅）

白鸽姐姐二：我是“四不”小白鸽。你们如果和我交朋友，要做到：不喝生水，不吃不洁食物，不随地吐痰，不乱丢纸屑。

（白鸽边说边演示动作，教师出示板书条幅）

白鸽姐姐三：我是“护眼”小白鸽。你们如果和我交朋友，要做到：读写姿势要正确，用眼卫生要注意，认真做好眼保健操。

（白鸽边说边演示动作，教师出示板书条幅）

三只白鸽同挥手：小朋友们。愿和我们交朋友吗？

生：愿意。

白鸽：请你们快快行动。从今天起，只要认真学，我们相信你们一定能争得小白鸽章。

（白鸽下）

三、激励争章。

师：“四勤”“四不”常牢记，用眼卫生要记住，眼保健操认真做，读写姿势要正确。这几项要求就是争得《小白鸽》章的要求。我们再来把达标要求齐读一遍。（生齐读）

师：接下来，我们一起来学习一首儿歌。

好孩子，讲卫生，“四勤四不”要牢记。

每天带好小手帕，读写姿势要正确，用眼卫生要注意，我们从小爱清洁，身体健康乐哈哈，乐哈哈！

小结：刚才的儿歌大家念得很好，其实，有些本领我们早在《小蜜蜂》自理章中就学会了，重要的是要把它们养成长久的习惯。老师祝愿大家都能尽快得到《小白鸽》章。

活动效果

5.班队会活动主题 篇五

读英雄故事，讲英雄事迹

通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学生崇敬英雄的感情，使学活动目的

生产生向英雄学习，珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。

活动准备 准备英雄故事和事迹 主持人：《我心中的英雄》主题班会现在开始。

主持人：同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物？

主持人：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊！他们的名字永垂青史，他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定？对，他就是抗倭英雄戚继光。

请听唐轶群同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。

主持人：戚继光保卫国家，抵抗外敌令人敬佩，而同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。

主持人：一生忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。

（三名同学上台。旁白先介绍故事背景，黄天睿（岳飞）跪地，母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。）

主持人：“待重头收拾旧山河，朝天阕！”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞在同一时 代的还有一位爱国英雄，他是谁？对，他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死，留取 丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传，并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大 家讲文天祥的故事。

主持人：历史的巨浪不断翻滚，一个个英雄随之诞生，追溯到近代，一个中国革命的先驱 人物诞生了，他就是李大钊。有请介绍李大钊。

主持人：听了介绍，大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。主持人：大家谈的非常好。灾难深重的旧中国，有多少中华儿女拿起枪，投身于抗敌前线，又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章？大家都知道狼牙山五壮士的故事吧？下面我们请2小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。

主持人：当看到狼牙山五壮士英勇跳崖时，我心中无比激动。我想高呼：狼牙山五壮士，你们真是我心中的英雄！你们想说什么？

主持人：他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，我们虽不能将他们的名字一一记起，但他们的精神永存。董存瑞就是他们中的一个。下面介绍英雄董存瑞的事迹。表演董存瑞炸碉堡的情形）

主持人：说到英雄，不光是男子汉，历史上也有许多巾帼不让须眉的例子，古有花木兰代父从军，杨门女将为国出征，今有刘胡兰，江姐从容就义，这些也都是值得我们学习的榜样啊！下面有请讲《江姐》和《刘胡兰》的故事。

主持人：今天我们了解的英雄人物有以祖国的盛衰和人民忧乐为怀的政治家，军事家，又有为中国人民的解放事业英勇献身的革命先烈。这些英雄为我们树立了光辉的榜样，他们那英雄的壮举，爱国的豪情将永远激励我们前进。请老师为大家做总结。

班主任：同学们，今天我们开了一个很成功的班会。大家通过讲英雄、演英雄使我们了解了许多英雄的事迹，也使我们深切地感受到英雄那种不畏强暴，不怕牺牲的精神和拳拳的爱国之情。如今我们生活在一个和平安定的社会里，没有战火的硝烟，也没有统治者的欺压，非常幸福。但是我们的建设任务很重。英雄抛头颅、洒热血的目的就是为了让我们建设一个美丽、富饶的新中国，我们一定不能辜负他们的希望，要学习英雄的爱国精神，学好文化，掌握本领，为把我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义强国而努力奋斗。

6.主题班队会 篇六

常乐小学一年级3班

主持人讲话

常乐小学一年级3班《孝敬父母》主题队会现在开始。一.活动导入

1.以一首<感恩的心>: “感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”悠扬的旋律，悦耳的词曲，让每一位在场同学的心都为颤。

二.活动过程：

1.听《陈毅探母》故事，并思考： 1)、从哪些地方看出陈毅元帅孝敬母亲？ 2)、使你感动的是什么？

小结：一位大元帅，日理万机的人，已是62岁的老爷爷，却争着给母亲洗又脏又臭的尿裤。我想，每人听了都会被深深地感动的。

3)、陈毅元帅为要给母亲洗尿裤呢？

小结：报答父母的养育之恩，他赡养父母，体贴父母，并尽力地侍侯、照顾父母。可见，他对父母的热爱、感激之情有多深啊！

过渡；同学们，像孝敬父母的事例，你还听说过吗？

2、列举古今孝敬父母的故事 1)、学生讲听过的行孝感恩的故事

小结：像的故事，说上三天三夜也说不完呢？离很远了，可人们总是深情地赞美，还把编进了书本，流芳百世。

2)、你知道人们为做吗？ 3.怎样做个懂事感恩的人

1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱的孩子，每个父母都希望的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为付出了。应该怎样孝敬父母呢？还听过一首孝敬父母的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。

2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝。亲亲妈妈。这孝敬妈妈，尊敬妈妈的。

3)、请学生讲述亲身感受或在身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

4.看谁平时对父母沟通的多。

5、抽问题回答游戏，看谁回答最好

（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？（2）、谁知道母亲节是时候？父亲节是时候？（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃东西？（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？（5）、你知道妈妈有多重吗？（6）、你知道妈妈有多高吗？

（7）、你知道爸爸妈妈做工作吗？工作一天辛苦吗？（8）、你知道爸爸妈妈平时有爱好？

2、快火车判断对错游戏

（1）你可以不父母的同意，随便出去玩。（2）吃饭是等妈妈给盛饭。（3）回家就要妈妈买零食吃。（4）回家不写作业，老和妈妈顶嘴。（5）小名不但的事情做，还做家务。

（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。（7）有心事和父母说，经常与父母聊天。

（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。（9）生活节俭，无浪费，不乱花钱，不向父母提过高要求。（10）在学校里听老师的话，作业。

6、小小真心话。

活动结束后，每位同学将想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给的父母长辈。

班会总结：孝敬父母并要求轰轰烈烈的去为父母做大事，而是要求从小事做起，从点滴做起；可以把心理话和父母说说，陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。祝福、一句问候、一朵鲜花、拥抱，甚至只是微笑。对父母的尊敬。

7、以歌曲《感恩的心》来结束的主题班会。

“弘扬民族精神、争做文明学生”主题班会教案

常乐小学一年级3班

一、教学目标

1、促进同学们了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。

2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

二、活动准备

录音机，歌曲，选好演讲学生、学生主持人

三、活动过程

主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带

主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。

合：常乐小学一年级3班“弘扬民族精神,争做文明学生”的主题班会现在开始。

男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》（播放）会唱的一起唱

女：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”，是啊，无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。

男：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。

女：那么，到底什么是民族精神呢？我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。

师：民族精神概念:自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论，不断深化了关于民族精神的认识。但对于“民族精神”的概念尚未形成比较一致的看法。

中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，具有传统性、时代性的特点，因此，其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。

民族精神的核心是爱国主义,那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢？下面我们来举行名句竞赛

我们由刚才的名句名言可以知道许多的名人、伟人他们的成功是与他们从小养成的好习惯分不开的，如岳飞从小他母亲就在他的背上刻下了精忠报国，让他从小就立下了报国的雄心壮志，那么我们也应该学习古人，从现在起养成文明的习惯，做一个合格的小学生。下面我们进入下一板块“争做文明学生”

下面我谈谈争做文明学生应把握要点：

师：抓养成、促创新，培养讲文明、懂礼貌的合格小学生（屏幕上打出）

1、文明习惯：教育学生行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。

2、学习习惯：很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手，就把各学科的书粗览一遍，了解新的知识梗概。在日常上课，每一节课前充分预习，课上专心听讲，抓住重点。认真复习及时巩固，独立、按时完成作业。利用课余博览群书，从中获取课本中学不到的知识。

3、卫生习惯：既要讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。

4、生活习惯：按时休息，按时起床，不影响工作和学习。养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康，要克服丢三拉四，养成良好的生活习惯。

5、健体习惯：俗话说，生命在于运动。

我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。为此，我们一定要做到：

一、深刻认识中华民族的优良传统，深入了解中国革命的历史，树立民族自尊心和自豪感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

二、树立远大志向和正确的理想信念，把个人的成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强联系在一起，为建设祖国、振兴中华做好准备。

三、遵守公民道德基本规范，养成良好文明行为习惯，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。

四、热爱科学，尊重知识，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践，勇于创新创造。

五、树立劳动意识、效率意识和环境意识，树立进取精神和科学精神，增强动手能力，提高基本素质，促进自我全面发展。宣誓(全体同学)

女：同学们，让我们大力弘扬伟大的民族精神精神，始终保持昂扬向上的精神状态，刻苦学习，健康成长，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的有中国特色社会主义事业建设者和接班人。

男:让他们都参与到弘扬民族精神争做文明学生的活动中来，争当“文明使者”。

女：弘扬民族精神,不分你我，争做文明学生,从我做起，让我们在<<爱我中华>>的歌声中结束我们这次活动。《我健康，我快乐》主题班会

主持人：健康是美好的愿望，健康是真挚的祝福，健康是最好的身心状态。俗话说，身体是革命的本钱。由此也可见健康的重要性。同学们，你们认为怎样才能健康呢？

A：要及时加减衣物，注意防暑和防冻。

主持人：说得对。那么，你们知道怎么预防冻疮吗？下面请大家听一些预防和治疗冻疮的技巧介绍吧！

B：应该多积累些关于健康方面的知识，学会怎样使自己更健康。主持人：这很有必要。下面就让我们来进行一次健康知识的竞赛吧！

C：在面对挫折或生活中的不幸时，应该具备接受现实和面对现实的能力，这样才能使自己的心理更健康。

主持人：说得好！那么，怎么才能具备这样的能力呢？请欣赏朗诵《我是被上天咬过一口的苹果》！

主持人：在日常生活中，应该和同学相互理解、谦让，这样才能使自己更健康的成长。

在与人竞争时，应该巧用自己的忌妒心，让忌妒心成为促使自己进步的力量，而不是用来削弱对手力量的东西。

那么，我们应该怎么做才能巧用忌妒心呢？请听童话剧《两只青蛙的故事》！在课余时间，我们应该多接触些内容健康积极向上的东西，让自己的身心越来越健康。

7.如何利用班队会开展心理健康教育 篇七

心理健康教育课程、心理咨询和心理健康教育讲座对于提升中小学生的整体心理素质有着重要的意义，但也存在不足之处。心理健康教育课程往往以班级授课的形式进行，对于普及心理健康知识有着较好的作用，但由于心理交流的特殊性，很难得以及时发现学生的心理问题或心理上的困惑；心理咨询针对性较强，但其普适性不强，受益学生较少；心理健康教育讲座面对大多数学生而开设，听众面广，深刻性不强。另一方面，班队会或班队活动，教师往往感到组织班队活动时无话可说，无事可做，或感到班队会思想道德教育形式流于空泛，师生互动仅限于表面，德育实效不够理想。心理健康工作，是心灵与心灵的碰撞，是情感与情感的交融，要想取得较为理想的心理健康教育效果，弥补上述心理健康教育形式的不足，就必须重视开展丰富多彩的心理健康教育活动，让学生在愉悦轻松的氛围中达成心理健康教育的良好效果。

一、循循善诱吐真言

学生在校期间，与班主任接触最多，相处时间最长，班主任也是最了解学生的心理特点的教师。而班队会也是对学生进行思想道德教育的主阵地，思想道德教育离不开学生的情感交流和心理参与。因此，结合班队会进行心理辅导，既是做好学生思想道德教育的需要，也是学生心理健康教育规律的必然要求。

班主任在确定班队会活动主题之前，不仅要结合班队工作内容、任务，还要结合学生的心理状况和心理特点。班主任应与学生建立互相信任的良好的师生关系，这样才能使学生产生亲近感，对班级和教师的高度认同感，学生才会倾向于说出自己内心的真实想法。在班队会活动过程中，教师要善于发现学生言语和情感上的细微变化，更要帮助学生消除顾虑，鼓励学生大胆发言，说出自己心理上的困惑。面对学生不恰当行为，不能只是一味地指责、批评，而应该循循善诱，引导他说出这样做的原因，以便发现他内在的认知错误。这样才能针对学生深层次的认知错误，对症下药，帮助学生认识到原先认知的错误，通过教师的帮助，形成正确的认知观念，这样，才会帮助学生形成正确的认知观念，形成积极的健康的心理，彻底改正行为错误。

如五年级学生张某，经常在课间趁人不注意，偷偷地将同学自行车的气嘴拧开把气放掉，而且，班主任批评教育几次之后仍不改正。班主任察觉到在批评他时，他似有不服之神情。班队会时，班主任和善地对他说：“你平时表现都很好，几乎没有什么不好的行为让老师操心，可你为什么经常拧别人自行车的气嘴呢？他能谈谈你当时的想法吗？”在班主任殷切期待的目光下，他表白了自己内心的不满：四年级时的一个周末，他放学时发现自己自行车的气嘴被人拧开把气放了。当时他打听到拧气嘴的人是谁，跑去告诉班主任时，班主任正好有急事离开，第二周星期一忘记此事，张某一直对此事耿耿于怀。班主任替原来四年级班主任向他道歉，也对张某进行了心理疏导：拧张某气嘴的同学有过错，但其他同学是无辜的，张某这样做其实就是无缘无故伤害他人，再说，当时那位同学也许就是开玩笑过了头，现在也应已改正了……此后，张某再也没拧过气嘴。

二、将心理剧引入班队会

随着素质教育的深入，应将学生从“题海”中解脱出来，使学生有足够的时间参加丰富多彩的课外活动。课外活动不仅能丰富学生的业余生活，让学生增长见识，锻炼能力，还能恰到好处地进行道德教育和心理疏导，其中心理剧是一种重要的形式，让学生把他们身边的小事编成心理剧，既能够培养学生的语文写作能力，团结协作能力，也是新课程理念充分发掘学生所熟悉的社会教育资源的要求的体现。由于选取的事例贴近学生实际，能及时反映学生的实际情况和心理问题，如果让学生自编、自导、自演，易引起学生心理的共鸣和心灵的激荡，产生意想不到的效果。

部分中小学生与社会不良青年接触或受社会不良风气影响，沾染了一些不良习气，会实施一些不道德行为，甚至走上违法犯罪的道路。利用这些学生所熟悉的活生生的事例教育学生，会产生巨大的说服力。

学生根据具体事例编成心理剧《网虫》，由学生在班队会表演，这一素材是学生所熟悉的，让学生充分认识到网瘾的巨大危害，从而对网瘾的危害有了更为深刻的直观的清醒的认识。许多上网有瘾的学生纷纷表示要坚决戒掉网瘾，主动限制上网的时长，提高了抵御网络诱惑的能力，收到了良好的效果。

8.主题班队会主持词 篇八

主题班队会主持词

甲：悠悠中华，灿烂文明;浩浩文化，华夏艺苑瑰宝!

乙：经典文学，字字珠玑;源远流长，滋养华夏儿女!

甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近文学。

乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读千古美文。

甲：下面，我宣布，xx市xx小学x(x)班“经典文学阅读”主题班队会活动，现在开始!全体起立，出队旗，敬队礼!请坐下。

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：首先，请天天向上小组朗诵---《弟子规》。

乙：感谢他们精彩的朗诵。

甲：《三国演义》是我国四大名著之一，里面的每一个故事，让我们着迷，让我们拍手叫好。

乙：下面，请欣赏幽默大王小组表演的小品---《空城计》。

甲：诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也。

乙：诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求。主题班队会主持词主题班队会主持词。

甲：下面，请欣赏xx小组为我们朗诵诗歌---《雨巷》。

乙：感谢他们精彩的表演。

甲：诸葛亮，字孔明，号卧龙。是《三国演义》中蜀国的军师。他是著名的政治家、军事家、散文家、发明家，也是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

乙：下面，请xx小组为我们表演小品---《草船借箭》。

甲：请xx小组讲故事---《桃园三结义》。

乙：最后，请（清明节扫墓活动主持词）xx小组表演小品---《猴王出世》。

甲：感谢大家精彩的表演!

乙：美文如画。主题班队会主持词

甲： 说的对！祖国，你在我的心中，我在你的怀里。所有人都应该把这句话牢牢地记在心里。我们都能听出这是他们来自心底的声音！

乙： 大家都知道，20xx年10月1日是祖**亲六十岁华诞，我们小学也很荣幸地被选中，参加国庆背景部的表演。这是一次多么好的机会，展现我们90后的孩子爱国的情怀。主题班队会主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词。下面，有请陈明如、张珺媛、李彤、刘一凡和何一飞几位同学为我们表演小品：我为祖国做贡献！

甲： 这几位同学的表现真是太感人了！相信很多同学都深有同样的感受。虽然我们累，虽然我们很不容易，但是这毕竟是非常值得的！我们拥有了其他人没有过的经历！

乙： 是啊！我们不仅是有着很强的责任感的一代，我们还是多才多艺的一代！下面，就让我们一起来欣赏由：范媚婕、沈博成、李宇、郝欣悦、韩雪和余无菲为大家表演的舞蹈：我相信！

甲： 听起来可真是非常充满青春活力啊！这让我不禁对自己的前途充满了信心！

乙： 下面，大家想不想开心开心呢？那么，就让我们一起来欣赏由张泽锟和奥德为大家表演的相声：我们都很爱国！

甲： 这个相声真是排的太妙了！他们通过这种形式来充分展现了他们的爱国之心，这种形式，不仅让大家了解到了知识，同时也让同学们捧腹大笑！

乙： 陈沛豪和郑子健也准备了相声，快让我们一起来听听，一起来欣赏吧！说不定还会有好笑的东西等着我们呢！

甲： 欣赏了同学们精心排练的各种节目，我有很多、很大、很深的感受。我也真正地感受到了同学们爱国的伟大情怀，希望大家能在生活中以自己的实际行动更好地展示给所有的人！

乙： 最后，全体起立！让我们共同来唱一首大家都非常熟悉的：大中国！也同样希望大家在唱这首歌的时候，充分表明自己的决心：长大后，为报效祖国而奋斗！

甲： 全体请坐！

主题班队会主持词

男：尊敬的老师们

女：亲爱的同学们

合：大家下午好!

男：60年，光辉岁月弹指一挥间；

女：60年，大地沧桑巨变。

男：经过60年的奋斗，中国特色社会主义事业取得了伟大的成就。

女：60年来，我们在党的阳光下茁壮成长

合：xx希望我们少年儿童争做四好少年

男：争当热爱祖国、理想远大的好少年

女：争当勤奋学习、追求上进的好少年

男：争当品质优良、团结友爱的好少年

女：争当体魄强健、活波开朗的好少年

男：明天的祖国是新世纪的，是不屈的，是光明的，是少年的。

女：少年强则国强，少年富则国富。让我们用最真挚的情感、最优美的语言来赞美祖国、歌颂祖国吧

合：文苑小学404班争当“四好少年”主题班队会现在开始.....（结束语）

9.感恩教育主题班队会 篇九

1，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

2，让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

3、激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母，尊敬长辈的好习惯，以后把这种爱的情感转变到爱祖国、爱人民、爱社会，从而把中华民族的传统美德发扬光大

活动准备：课件

活动过程：

一、开场白: 主持人唐语瑶（A）刘子畅（B）

A：翻开昔日的相片，我们在时光的尾巴上跳舞。

B：打开未来的大门，我们在梦想的前端往上攀。

A：抛去从前童心未泯的稚气。

B：迎来现在热情奔放的青春。

A：多少年风雨，我们一起走过。

B：多少年辛酸，我们没哭过。

AB：同学们，为我们的努力喝彩！为老师们的辛劳喝彩！更为家长们的付出喝彩《感恩父母》主题班会现在开始。

二、歌曲《 懂 你》——献给父母的歌

A:是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

B:是我们敬爱的父母。

A:是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

B:是我们敬爱的父母。

A: 父母赋予了我们生命

B:父母给了我们温暖的家庭

A:为了子女，父母什么苦都愿意吃

B:为了子女，父母什么罪都愿意受

A:当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。（播放有关地震的资料片）

三、结合实际谈感恩

那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能《感恩父母》

同学谈

①了解父母各个方面（如:爸爸妈妈的工作是什么 辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

（10）我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

A:同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里

B:那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。

A:行动起来

B:行动起来

AB:用真诚的心回应真诚的心

用真挚的爱回报真挚的爱

四、教师发言

【范文网】

同学们：这么多年，父母为我们无私的奉献，赐予我们生命，教育我们做人。父母的恩情是每个人最宝贵的精神财富。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学，爱社会。本次班会只能说是我们向父母表达了我们有感恩的心，生命不熄，感恩的心就一直的跳动。但生活是无限的，感恩需要我们慢慢体会，在生活中做父母的好孩子，永远记住。父母是我们的眼睛和耳朵，眼睛为我们找正确的路，耳朵用来倾听我们的心声，我们往往会忽视父母作为我们耳朵的功能，与父母交流是我们表达感恩的一个必要途径，应该经常与父母交流，让我们的父母知道我们这颗感恩的心。

五、手语合唱《感恩的心》

A。我给大家讲个故事，关于这首歌的由来。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩子就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时光。因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上美味了。

有一天，下着很大的雨，已经过晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩子站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累了，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡的舒服一点。但是这时候她发现，妈妈的眼睛并没有闭上。小女孩突然明白：妈妈可能已经死了，她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手还紧紧拽着一块年糕……她拼命的哭着却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知道哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己，妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白自己该怎么做。于是擦干眼泪，决定自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心的走……

小女孩就在雨中一遍又一遍用手语做着这首感恩的心，泪水与雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……，”“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…-

…感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

我们一起来唱起这首《感恩的心》……

六、结束语

A: 感恩的心，感谢有你

B: 伴我一生让我有勇气做我自己

A: 同学们让我们最后用真诚的感恩之心来对我们的爸爸妈妈们说一句:

10.主题班队会教案设计 篇十

级：五(2)班

主

题：让我们都有一颗感恩的心 主持人：施佳

时

间：2018年9月3日

第（1）周

教育目标：通过本课学习，使学生懂得要有一颗感恩的心，学会感谢，感谢身边的一切。

活动准备：

1、课前采访什么是感恩；学生亲手制作“幸运星”项链；

2、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会；学唱三首歌，学做手语操。

活动过程：

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。

2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今天班会的主题就是——让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩？

二、学生汇报课前采访情况。（什么是感恩）

1、学生汇报。

过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？请听演讲《什么是感恩》

2、演讲《什么是感恩》

过渡：***同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗？你们感受到了吗？

三、甜蜜回忆，幸福拥有。

1、畅谈。

2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》

过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。可你们知道吗？在我们身边还有一群和你们一样大***因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体——残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢？

四、畅谈体会、深刻反思

1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。

2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，各位同学们有什么体会和感受。

3、畅谈体会和感受。

五、汇报表演，表达爱意。（1）、第一小组：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。

（2）、我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。

同学们，在一起，同学习，同游戏

你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜

好处面前不争抢，方便面前要谦让

同学就像亲兄弟，团结互助多亲密，多亲密！（齐诵的方式）（3）、第二小组：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》）（4）、第三小组：爱父母、长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的能力都没有，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗？所以我们小组倡议，把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。

过渡：第三小组的建议真好！让我们为他们的大爱无边鼓掌！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。

六、真情告白，爱意浓浓。

（让家长和学生以及现场的嘉宾都说出自己最想说出的一句话。）

七、全体同唱〈感恩的心〉，班会结束

11.唱响青春主题班队会 篇十一

时间：2012-11-6 参加班级：达旗第七小学 四年级七班 主持人：付科闻（甲）刘映杉（乙）活动目标：

1、引导学生欣赏积极向上的优秀歌曲。

2、通过资料的收集和汇报，使学生感受音乐艺术给人们带来的美感。

3、在愉快的气氛中让学生尽情的展示自己，建立自信。

4、通过欣赏和欢唱音乐让学生在优秀的音乐中体会生活的美好。活动准备:

1、讨论并确定班会的主题，拟定过程。

2、全班动员，班委会策划编排主题班会的节目。

3、让同学收集有关音乐的资料。活动过程：

甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！

甲：四年级七班唱响青春主题班会 合：现在开始。

乙：音乐是以纯净之和声愉悦人的感官。甲:音乐可以令人感动或激发人的热情。乙：四年级的我们已经接触到了许许多多的流行音乐，可是流行音乐良莠不齐，我们该怎么选取呢？

甲：我们需要用我们的慧眼辨别真伪，去莠存良。我们应该享受优秀的流行音乐，我们应该让我们的生活充满歌声。乙：那么接下来，请大家跟我们一起走进音乐的殿堂。甲：第一篇章——励志篇（播放课件）

乙：一首好的歌曲传达给人们的思想和意义是不能用语言来表达的。

甲：是啊，贝多芬，生活在一个无声的海洋里，却能倾听星月低语，海潮起落。

乙：舟舟、一个先天智力不健全的孩子，在音乐的海洋里却像一尾最健康、最快乐的小鱼。

甲：音乐的力量究竟有多大，我真的不知道，但我知道音乐绝对可以唤起我们青春的激情。

乙：接下来请同学们欣赏一首歌曲，这首歌是当代乐坛的一位优秀歌手唱的，他两岁患小儿麻痹症，后来只能拄双拐走路，但是他告诉我们“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦！”

甲：对了就是“水手”让我们一起来欣赏！（放音乐，出示歌词）

乙：同学们歌曲听完了，你们喜欢吗？那么你最喜欢哪一句歌词呢？你能说一说吗?(指名汇报)甲：同学们说的都很好，接下来让我们一起来听一听谢秉辰带来的 “郑智化”的故事吧

乙：在人生的道路上每个人都会碰到这样或那样的挫折，弱者任情绪控制行为。而强者任行为来控制情绪，我希望大家都成为一个强者。

甲：是呀，同学们我们面前的路还很长，希望大家都做不怕风雨的水手，掌好船舵，把握方向，挂起云帆，直济沧海。

乙：接下来是第二篇章-------友情篇

甲：请大家一起来欣赏歌曲“相逢是首歌”（放歌曲）乙：每一个相逢都是一首歌，每一次相遇都是一种缘！两年后，我们小学毕业。缘分深的，还会再聚首再相遇，而缘分浅的，就很少会再有相聚的机会了。

甲：因此，很多文人墨客都不吝笔墨书写友谊；古今中外的诗人热情洋溢的讴歌友谊；很多音乐人引吭高歌歌颂友谊。乙：那么同学们说起“友谊”，你们想起了哪些歌唱友谊的歌曲呢？（指名汇报）

甲：同学们可真厉害，知道这么多以友谊为题材的歌曲。让我们一起来看看还有哪些歌唱友谊的歌曲吧。（出示多个歌曲名）

乙：哇塞！可真多呀，诶！让我们一起来玩个游戏吧！甲：好啊，你说怎么玩吧？

乙：现在让我们来把这些歌名串成一段话，来表达我们对班级对同学的祝福好不好？

甲：太好了，我们一起来试试吧！

乙：怎么样，伙伴们，你们写出来了吗？那谁来把你的祝福读一读呢？（指名汇报）

甲：同学们太厉害了，大家说的可真好！我为有你们这样的同学而感到自豪，为有你们这样的朋友而感到骄傲。乙：全年级有这么多班，我们偏偏在七班，全年级有那么多人，我偏偏和在座的大家成了同学，成了朋友。这就是缘分！让我们走进这个又有才华又充满热情的大家庭。

甲：是呀，我们组成了一个大家庭，可是两年以后我们就要毕业了，又将各奔东西，那么在接下来的日子里，让我们多一些宽容多一些理解，多一些祝福多一些关爱。

甲：接下来，是第三篇章——亲情篇

乙：首先请大家欣赏耿绮骏带来的配乐诗朗诵“烛光里的妈妈”

甲：有一种感情是那样伟大，他们无私的为儿女们付出一切，让我们永远也报答不完，但是他们却又是那样的默默无闻，很多情况下都会被我们视而不见。

乙：我们每个人都有父母，而他们对我们的情感是我们无法用语言来表达的

甲：那就让我们唱出来吧，唱出我们对父母的爱，唱出我们对爸爸妈妈的情。

乙：好啊，同学们，谁愿意唱出自己对父母的祝福？（指名演唱）

甲：同学们唱的真棒，唱出了我们的心声，希望同学们永远记住父母的恩情，让我们用勤奋努力来回报他们的养育之恩吧。

甲：第四篇章———古韵篇

乙：有一类歌曲，他们把古典的诗文和现代的旋律嫁接在一起，像陈年老酒，别有韵味。

甲：常言道“腹有诗书气自华”，而这类歌曲也因为有了“诗书”的加入而透露出与众不同的“气质”。这类歌曲我们称之为“古韵新篇”

乙:请同学们一起来欣赏歌曲“烟花三月”（多媒体放映歌词）甲：同学们让我们一起来欣赏一下歌词，你们发现歌词里引用的一些诗句了吗？那你们能说出他们的出处和原句吗？（指名回答）

乙：接下来请欣赏女同学带来的歌曲“送别”

甲：〃〃〃唱得真好听，同学们谁还能唱出类似这样的歌曲呢?（指名回答）

乙：同学们唱的真棒，中国古典诗词本来就注重意象，我们品读诗歌的过程就是感受美得过程，而歌曲中加入了古典诗词的元素，就让歌曲多了更深层次的韵味。甲：古韵新唱可以使诗词歌赋得到更为广泛的传唱，对于我们也是背记古诗词的更好的办法。

乙：这个办法还真好，那就让我们用歌唱的形式来背诵古诗吧，谁先来？（指名回答）

甲：同学们太有才了，我真佩服你们。

乙：是呀，今天我们一起享受了一餐音乐的视听盛宴。甲：接下来请我们班的杨老师给我们说几句吧。（教师总结发言）

乙：感谢杨老师给我们尽心设计了这一次音乐的盛典。甲：音乐可以使人的身心愉悦，音乐可以使我们激情澎湃，生活离不开音乐，我们的青春离不开音乐。

乙：伙伴们，让我们尽情欢唱吧！唱出我们的青春梦想，唱出我们多彩快乐的明天。

唱响青春主题班会教案

达旗第七小学 四年级七班 2012-11-14

水手

演唱：郑智化

苦涩的沙 吹痛脸庞的感觉 像父亲的责骂 母亲的哭泣

永远难忘记

年少的我 喜欢一个人在海边 卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上

总是幻想海洋的尽头有另一个世界 总是以为勇敢的水手是真正的男儿 总是一副弱不禁风孬种的样子 在受人欺负的时候总是听见水手说

他说风雨中这点痛算什么

擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么

长大以后 为了理想而努力 渐渐的忽略了 父亲母亲和

故乡的消息

如今的我 生活就像在演戏

说着言不由衷的话戴着伪善的面具

总是拿着微不足道的成就来骗自己 总是莫名其妙感到一阵的空虚 总是靠一点酒精的麻醉才能够睡去 在半睡半醒之间仿佛又听见水手说

他说风雨中这点痛算什么

擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么 寻寻觅觅寻不到 活着的证据 都市的柏油路太硬 踩不出足迹 骄傲无知的现代人 不知道珍惜 那一片被文明糟踏过的海洋和天地

只有远离人群才能找回我自己 在带着咸味的空气中 自由的呼吸 耳畔又传来汽笛声和水手的笑语 永远在内心的最深处听见水手说

他说风雨中这点痛算什么

擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么

他说风雨中这点痛算什么

擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么

他说风雨中这点痛算什么

擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么

烛光里的妈妈

妈妈我想对您说,，话到嘴边又咽下, 妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花.噢妈妈,烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢妈妈,烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂.噢妈妈,，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，妈妈,烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀,女儿已长大，不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏.噢妈妈相信我,，女儿自有女儿的报答.烟花三月

牵住你的手相别在黄鹤楼 波涛万里长江水送你下扬州 真情伴你走春色为你留 二十四桥明月夜牵挂在扬州 扬州城有没有我这样的好朋友 扬州城有没有人为你分担忧和愁 扬州城有没有我这样的知心人 扬州城有没有人和你风雨同舟 烟花三月是折不断的柳 梦里江南是喝不完的酒 等到那孤帆远影碧空尽 才知道思念总比那西湖瘦

长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风拂柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 海之角 知交半零落 一觚浊酒尽情欢 今宵别梦寒

12.性别平等主题班队会 篇十二

三年级5班

一、活动目的

性别平等教育是贯彻落实男女平等基本国策的重大举措，是推进实施妇女发展纲要规划的重点目标，也是践行社会主义核心价值观的重要载体。中小学性别平等教育，是培养中小学性别平等观念和行动能力，促进其个人成长、和谐相处并参与建设社会公义的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。

二、活动主题

幸福与性别

从性别视角，带领青少年一起思考自己的成长，描绘每个人自我选择的未来，并增强勇气去尝试与实践。悦纳自己的正面价值，活出独一无二的自己。接纳并感谢自己的不完美，停止自我攻击。点亮你自己心中的光，拥抱自己，成为你自己。

三、活动时间及对象

时间：2018年10月中旬 对象：三年级5班全体学生

四、活动内容及要求

1、你了解自己吗？你是一个什么样的男生或女生？（正视自己）

2、作为女生或男生，你觉得自己有什么优点或缺点？你喜欢这样的自己吗？

3、十年后的你是怎样的？

五、活动程序

13.安全主题班队会 篇十三

班级（中队）

四（4）

主持人 杨 瑾 班主任（中队辅导员）

马

铭 准 备 阶 段 1、确定主持人。

2、搜集有关安全的资料。

3、布置黑板。

活 动 记 录 过 程

一、谈话引入 同学们，你们好！我们 是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们听到了一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么的伤心啊!今天我们举行一次冬季安全教育主题队会，让大家对怎样注意安全有个了解。

二、冬季行走时怎样注意交通安全 1、在公路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆。

3、穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

交通事故现场急救

1.正确判断伤情和受伤部位；

2.注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和骨折肢体；

3.按先救命、后救伤的原则，先心肺复苏，后处理受伤部位；

4.迅速止血，包扎伤口，固定骨折部位；

5.尽快转送医院。

三、冬季注意防火灾、防煤气中毒。

1、节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； 柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；点炮引，要用香，别用火柴打火机； 哑炮未响别

活

动

记

录

过

程 去拿，伤了自己损失大； 冲天炮，危险大，引起火灾害人家；别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；放鞭炮，害处大，最好自己别放它； 2、在冬季注意防火，我们有的同学喜欢玩火，我们小学生，也应知道一些消防知识：发现火灾怎么办？（赶快拨打火警 119）同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。

3、发生火灾后的自救

（1）要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

（2）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

(3)逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

（4）带火者迅速卧倒，就地打滚灭火或用水灭火，也可用棉被、大衣等覆盖灭火；

（5）用冷水冲洗伤肢，冷却受伤部位，用消毒敷料（或干净毛巾、床单等）覆盖伤处。脱掉伤处的手表、戒指、衣物。

(6)勿刺破水泡，伤处勿涂药膏，勿粘贴受伤皮肤，口渴严重时可饮盐水，预防休克，重者迅速转送医院。

4、冬季注意家里火炉，小心煤气中毒，提醒家长注意安全。安全使用煤气，燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

四、读一读 安全警句

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

五、总结：