谈谈我的教育梦想

谈谈我的教育梦想（精选8篇）

1.谈谈我的教育梦想 篇一

谈谈我的家庭教育观作文

我是一、四班张舒童的妈妈，我的女儿是一个善良、有爱心、明事理、做事认真、团结同学、爱好广泛、生活节俭的好孩子，但脾气急躁、有时马虎、性格敏感。现在班妈彭玲芳老师的带领下正健康、茁壮地成长。

回想起女儿成长过程中的点点滴滴，我感觉到做一个妈妈真的很幸福，孩子的成长过程也是妈妈的成长过程，在家庭教育方面我是这样做的：

第一，关注健康、注重营养。我从事健康行业已经近十年时间了，每当看到身边邻居、朋友的孩子生病受罪、家长着急的情景，我就想能不能让孩子少生病呢?为什么不能做到防范于未然呢?为此，我坚持做到让孩子每天不少于两个小时的户外活动，经常带孩子到郊外游玩，近途爬山等运动。饮食上做到平衡膳食，不吃零食、不喝饮料的好习惯。同时让孩子懂得“垃圾食品”对身体的危害，使孩子自觉地远离食品污染，让健康成为一种习惯。几年坚持下来，我女儿的身体健康状况一直很好。

第二，杜绝溺爱，培养孩子的独立能力。溺爱是一种不讲原则的爱，是建立在不平等基础上的爱。我认为这样的爱易形成代沟，而且还会害了孩子。我们要扮演孩子不同时期的角色，要把孩子当成朋友，当成一个独立的人，不要特殊对待、过分关注、过分满足孩子，不要包办孩子的事情，不要害怕孩子哭闹，更不能当面袒护孩子。为了培养孩子的独立性，我还让孩子充分自由活动，只要她的行为安全、不过分，我就不去干涉，因为活动是孩子获得知识的另一个好途径。

第三，提升孩子的责任感。要让孩子懂得做人的价值，明确自己的责任，懂得为自己的行为负责。现在的孩子大多是独生子女，家庭结构的改变使孩子位于高高的塔尖上，唯我独尊。孩子认为家长所做的一切都是应该的，不懂得回报、不懂得感恩。为此，我从小就让孩子参与家里的大、小事，力所能及地干一些家务。对于在玩耍、上学期间遇到的一些困难，家长可以帮助孩子分析，尽量让孩子自己去解决。从而让孩子懂得什么是责任，什么是爱与被爱，懂得爱是一种能力、需求，爱别人也是很幸福的事情。

第四，发现孩子的潜力和特长，及时引导和鼓励。女儿从小喜欢运动，具备一定的运动技能，包括跑、跳等大动作，还有精细动作，如:画画，用剪刀，写字等。精细动作可以更好地促进大脑神经系统的发育，所以我认为运动可以使孩子更聪明。我的女儿很喜欢画画、手工和轮滑，我们全家都很支持她。在秋季运动会上还取得了六十米第四名，立定跳远第三名的好成绩，这对孩子来说也是一次肯定和鼓励。另外，女儿的语言表达能力和组织能力也不错，她的.成长过程中不缺乏玩伴，除了和邻家、同学家的孩子一起玩儿，在很多的时候我带她去郊游时，还鼓励她和陌生的孩子交往，她总能和他们打成一片，玩得其乐融融。在家里，我们全家人都是她的学生，经常模仿和复述幼儿园老师讲课，我想这也是对孩子的一种锻炼吧。

第五，做好幼小衔接准备，提升孩子的学习能力。为了做好孩子的幼小衔接工作，我让孩子上好学前班，对于上小学生可能遇到的问题，我及时帮孩子适应、化解，激发孩子的上学兴趣，培养孩子自信心，使孩子更快乐地学习。同时，我注重教育理念和知识的学习，做好孩子的榜样和老师。

第六，做好家校沟通，及时解决问题。孩子的启蒙教育是多方面的，家庭教育占主要方面，同时要高度关注孩子在学校的表现，因为学校也是社会的一部分。当孩子出现问题时，家长应积极配合，及时沟通，和孩子、老师一起解决问题，绝不要埋怨孩子，更不要责备老师，孩子的成长是我们共同的责任。

作为孩子的第一任启蒙老师，家长的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，在教育孩子的过程中起着独一无二的作用，我们要做好孩子的领航人，把积极，快乐，阳光的一面展现给孩子，孩子也会把健康、美好、成功的一面留给我们。

2.谈谈我的教育梦想 篇二

关键词：八小时工作,提高,工作效率,对策

每天八小时工作制度, 双休两天。如何在五天工作中实现质量管理, 实现提高工作绩效呢。以下是我的实例和改进后的分析和质量管理提高。主要是从我的时间和上网管理上来谈一谈。

1 当前网络普及使我们工作中存在的若干问题

1.1 看邮件时候顺便看新闻

现在, 网络越来越普及, 尤其对于办公室来说, 网络是二十四小时的事情, 上网随时随地, 我们有有线和无线都是很方便, 而且速度也很快。我以前是很容易掉进了上网的浪费时间陷阱的。原因是这样的, 例如, 首先看看邮件, 很容易被其他广告或者是弹出新闻吸引。又如看弹出新闻, 而且通常是同时有几条新闻图片你有兴趣。你就很容易打开多个页面。我曾经看过网上很多人都像我一样, 也许给这种症状一个名字, 网络分散时间症吧。

1.2 QQ、M SN聊天工具

我觉得最浪费时间的还有是上Q或MSN, 诚然, Q和MSN上传输文件是相当快, 比邮箱是方便很多。但是它们都会很容易陷入聊天, 不是说聊天本身有什么错, 而是聊天很浪费时间, 一晃眼一个小时又过去了。

1.3 网络购物

现在网络购物相当的流行和普遍。很多网购网站都在主流网站广泛地建立链接广告, 而且他们的图片都是令人兴奋令人不得不买的秒杀。

2 网络普及后提高工作绩效的对策

2.1 提高上网自律性, 限制上网时间

我在这里, 想说的是一定要有上网自律性, 清晰地知道自己上网的目的, 不要容易被网上的广告或新闻吸引而浪费时间, 这种不知不觉的时间一晃而过, 所以一定要自己给自己一个上网时间限制。虽然办公室是随时随地可以上网, 但是要首先等到自己工作做好了才可以上网, 而且要限定好时间, 超时一律下网。虽然很严格, 但是只有这样限制上网时间才可以避免无形浪费时间的隐形杀手。

2.2 加强时间观念

时间是每个人平等的, 一天24小时, 不多不少地给了我们每一个人。曾经看过一遍类似管理时间的报道, 里头是这样让我们如果提高利用时间的。大概内容如下:以小时计算的人没有以半小时计算的人高效, 以半小时计算时间的人没有以一刻钟计算时间的人高效。也就是说做同样的事情, 如果你事先计划好想用一小时完成它, 甲是计划是一小时做完这项工作, 乙计划是两次的半小时完成, 同样的事情, 乙的效率会比甲高。以小的时间单位去计算时间会更加高效率的工作。

针对时间观念不强的问题, 应该从两个方面着手进行处理。

2.2.1 找出原因

了解自己每天的时间分配, 找出浪费的原因, 分析如何解决这个时间的浪费问题。只有找出问题所在, 才能对症下药。所以这一步是所有解决问题的关键一步。只有原因找准了, 找对了。才能真正把时间管理好。原因有各种各样, 我们要找出首要原因, 平时花时间最多的事情原因。抓住主要矛盾。

2.2.2 建立时间安排日程表

建立和强化时间概念, 利用日程表记录每天的工作内容, 要时刻清楚, 这小时我干什么?列出时间的清单, 把平时的每项工作具体花了多少时间记录清楚, 这样就可以一目了然。

2.2.3 加强工作统筹能力

工作统筹能力缺失使得新人类无法合理安排自己的工作, 不能够按照事情的轻重缓急、进行合理的安排工作, 往往导致一个任务没有完成, 因为领导催促另一个任务, 而放弃原来的任务赶紧完成领导的紧急任务, 等领导的紧急任务完成了, 自己第一个做的任务却因为时间长, 又不得不重新清理思路导致时间的浪费。解决这个问题可以这样: (1) 先把已经确定时间的任务罗列出来, 并根据已确定时间间隔安排其他工作; (2) 逐步培养自己的日程安排能力, 根据自己的喜好, 将相应的任务安排在合适的时间段里; (3) 相似的工作排在一起, 尽量减少主观思维上的变化; (4) 工作不要排的太满, 始终给自己保留一定的弹性时间。

以我为例, 我们研究生招生办公室, 招生电话很多, 像114热线电话一样, 很多电话考生打来咨询问题, 例如:我的档案到了吗, 什么时间发政审, 什么时候发通知书等。干行政的工作事物也比较多, 很多学生找你, 很多事情要做, 例如:你在做着事情忽然又有学生找, 又被打断了。所以对于我来说的质量管理就是时间的管理, 怎么管理好时间, 高效利用时间就可以提高工作绩效。“不善于支配时间的人, 经常都感到时间不够用”。这一句话具有相当的真实性。但是怎么样才能善用时间呢?我反思了。通过自己的不断总结不断改进, 得出如下自我检讨和自我改进的方法, 可供大家参考、共勉。可以自己问自己以下几个问题: (1) 我是否用尽全力定下一套明确的远期、中期、与近期目标。 (2) 对于下星期所想从事的工作我是否已有清晰的概念。 (3) 我在一个工作日开始之前, 我是否已编妥该工作日的工作次序。 (4) 我是否以事实之重要性而非以其紧迫性作为编排行事优先次序的依据。通过每天开始工作前列表, 把今天最重要的五件事情列出来, 有重点有次序的重点突破, 抓主要矛盾来实现我的效率提高。经过一段时间的实践, 现在工作效率很高。

2.2.4 要善于总结经验

要时刻总结工作的经验。总结经验是一个好的工作习惯。每次工作结束尤其是第一次碰到的工作错误, 冷静下来总结很有必要。看看自己工作前准备, 把自己的工作理顺一下, 看一下自己的收获, 想一下自己的失误, 综合一下自己的得失。总结一下, 自己在哪方面还需要提高, 在哪方面有经验值得以后借鉴。而总结也并非一次性的, 要经常性的总结自己, 做完一项工作, 一个项目, 就要考虑一下, 时刻总结自己, 才能避免自己走以前走过的弯路, 才能提高自己的工作经验和阅历, 才能以自己的经验指导自己走自己的捷径从而提高工作效率。

3 结束语

要喜欢自己的工作, 这一点相当相当的重要, 只有喜欢的工作才会有热情, 才有兴趣和高效率。要提高工作效率, 要确定自己对自己现在的工作是否满意。可能有人会觉得什么关系, 其实不然。一个人, 只有对自己的工作满意, 才会为了自己事业和追求去钻研去投入, 才会时刻不忘提高自己在工作上的技能, 至少在情绪上真正提高自己的工作效率。喜欢你从事的工作, 清楚地认识这份工作, 明白自己工作的内容和涵义, 明晰自己要做什么。每天24小时对每个人都是公平的, 只有我们学会利用好每天的24小时, 工作、学习、生活、家庭都安排妥当, 快乐工作, 快乐生活, 快乐学习, 拥有一个幸福美满的家庭。网络普及的年代, 我的问题应该也是大家比较普遍存在的问题, 希望我的建议对大家有所帮助, 我们相互共勉, 共同进步。

参考文献

3.我的教育梦想 篇三

教育是需要梦想的，这就像人需要精神一样。一个没有精神追求的人不可能实现自身的价值与功业，同样，一种没有梦想洋溢的教育也不可能成就民族的文明与未来。

我儿时梦想当一位教师，那是受教师之家的影响。但是我的梦想随着一场洪水被冲毁了：就在我中考那一年，我的家乡遭到无情的洪水，它无情的冲毁了我的家园，同时也冲走我儿时的教师梦想---我被迫休学。

就在我的班主任知道了这件事情后，实现了暂时的教育梦---一边代课，一边自学。尽管当时的工资只有55元，尽管当时我只是一名代课教师，但是丝毫没有影响到我对教育的热情。记得当时我接的班的成绩在那个年级年年倒数第一，学业成绩只有40多分…….面对这样的状况，我从学生入手，多方面了解成绩差的原因，发现每个孩子身上的潜能，并用正确的方法鼓励孩子不断自主探索；与学生平等交流后找到症结，对症下药，教给他们科学的学习方法，用最少的时间赢得最高的学习效率。经过一学期的努力，该班的学生成绩考了年级第三（学业成绩达到了90分），所有的老师包括家长对我刮目相看；第二学期，自然课开课了，没有人愿意教新课程，这个光荣的任务就由我这个代课教师担任了，没想到全校的自然课在期末统考中，获得了片区第一，学业成绩98；当地的领导得之我这位特殊的教师后----准备破格聘用我，但是我的学历不达标，就这个原因差点让我放弃了教育梦。当年的校长是我的语文老师，我曾是语文课代表，他找我谈话：“你的教学成绩超过了公办教师，很多老师要是有你这样的教学热情，相信我们片区的成绩不会是现在的状况，教育需要你这样有教育心的老师，可是你受学历的影响，你读书的时候语文学科底子好，可以自学成才，来实现你的教育梦。”在憧憬真正成为一名合格的教师时，我发誓：3年内一定要把大专文凭拿到，实现我的教师梦。于是我白天工作，晚上挑灯夜读，经过三年的努力我终于完成了21科的小学教育自学考试，取得了大学文凭，看着鲜红的毕业证书，我激动得热泪盈眶，原以为我的梦想可以实现了，谁知老天与我开了一个天大的玩笑-----不招聘了。这个消息犹如晴天霹雳：三年我放弃了爱情、放弃了高薪、放弃了一切……这一次终于击垮了我的教育梦。

2007年重庆市代转公考试的消息一出来，我抱着试一试的态度，居然成功了，让我从新站上三尺讲台，真正实现了我的教育梦想：我带着我的教育梦回到偏远山区的一所农村学校，看着破烂的校舍，我决心一定要把孩子们教好，让他们以后走进大城市。每天除了认真上好每一节课，我还关注许多留守儿童，给他们买文具等。也许是巧合，也许是天意，2010年泥石流，市领导到我们学校检查工作后，把我们的校舍拆了，我自然到了完小。在新环境里，我的教育梦又发生了变化----我利用现代教育技术和教育资源，对学生因材施教，这样既教会学生超越知识，又使每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐；我从不用一个标准去要求所有的学生，从不扼杀学生创造的激情和张扬的个性；为学生“扬长”创造条件。除此之外我还不断反思自己的授课方式，让自己的教学受到更多学生的喜欢。就在一次片区的公开课上，我上的一节认识年、月、日受到领导们的好评，我记得当时教导主任对我说的一句话：“10年前的吴老师又回来了。”就这一句平淡无奇的话，让我找回自我，我更加努力工作。2010年我班52名学生，其中有2名弱智，30多名留守儿童，这样一个特殊的班级在全镇统考中，居然名列前茅，我很欣慰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.”为人师，学生要半桶水，师必须要有一桶水，在知识不断更新的年代，我深感自己的知识有些欠缺，于是利用假期参加了为期两年的电大培训，并取得了汉语言文学本科学历。2011年，我是全区唯一个代转公老师参加农村转城区教师考试，通过三关，斩六将，终于如愿以偿考到理想的学校-----一所环境幽雅，建筑具有个性的长安锦绣实验小学，在遇到敬才用贤的邹校长，当我得知她“以心育人”的教育理念时，我又改变了我的教育梦想----因为我为人友善，有着帮助他人的强烈愿望，有着和谐的人际关系，所以我选择在后勤岗位上工作，同样我也会竭尽全力去帮助每一个学生，进不求名，唯学生是己。

4.我的教育梦想（共） 篇四

小时候做过许许多多的梦，比如作家梦就是其中比较明确的一个。可是后来因为各方面的原因从事了教育的职业，且一晃就是二十几年。在这些年月里，听闻过许许多多教育名家的大名，送走了一届又一届的学生，但是对于教育，曾有过无数的感慨与无奈，也有着几许的希冀和梦想。

有人说：梦想是电源，点亮明灯，照亮人生。去追寻，去奋斗，从而走向胜利的彼岸。

也有人说：梦想不管怎么模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。每一个中国人都在为我们的中国梦而努力，我们这些站在教育岗位上的中国人也不能落后!面对新世纪教育工作肩负的使命，在加快教育改革力度，推进素质教育的今天，一名优秀的教育工作者要适应新形势、新要求，转变观念，冲破传统教学模式的束缚，不断改进教学方式，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。人们常讲:不想当将军的士兵不是好士兵。换句话说，不想当优秀教师的老师也不是好老师。

其实，每个人都有自己的梦想，有的人想要一个稳定的工作；有的人希望加薪升职；有的人希望住进新房，更要尽快还清房贷；也有的人希望家人平安和睦……这些美好的期盼和向往，要想实现，关键是要自己不停地努力，不轻易放弃…… 我是一名小学老师，生活的简单而又平凡，每天和孩子们打交道，心里塞满快乐，充满活力，一直坚持自己的教育梦想：希望自己做一名成功的老师！

记得作家冰心说过：要让孩子像野花一样在自然生长；陶行知先生也说，教育其实就是解放。现在的频繁考试，分数至上，让孩子兴趣全无，只剩下孤寂与烦闷。我深深地知道，有太多太多的孩子在束缚与迷茫中挣扎，许多学生会在应试教育中变得神伤无力。很多孩子，一提到学习，就垂头丧气，一语不发；一说到时尚潮流，感兴趣的，就滔滔不绝……我希望把时间还给孩子，把空间还给孩子，把话语权留给孩子们，让他们自己获取学习的内驱力，长大后都能够去创造、去发展！只有他们兴趣盎然，自由生长，我们才能听见他们成长的呼吸和拔节的声音。作为千百万教师队伍中的普通一员，我渺小而又倾慕伟大，卑微而又追寻高贵，总想通过自己的努力，试图改变自己身上的一点一滴，改变学生的一切，进而影响更大的周围，我想用我的文字，传播我的梦想、传播心里的正能量，让更多的人与我一起来——从打好自己那份工做起，从做好自己做起。马克思曾说过：“人生的最高境界就是有所作为，虽然生命中未必能有什么成就，但我心向往之，我会将我的梦想得以延续，用我的梦想去实现孩子们的梦想。

人都说：梦想，能描绘出生命的曲线，能增添生命的光辉，能燃起心中的火种。如今，教育改革的脚步越来越快，我对教育事业的追求也越来越高远。很多老师的目光都施舍给了优秀生，学困生只有些余光。有很多人认为把部分学生的学习成绩教成高分，就是一名成功的老师了，领导喜欢，自己满意，荣誉满身。可我对自己的教育要求，就是希望学生通过自己的教育教学，增添对学习的乐趣和信心。有人说，世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。平日里严格管理，多提问学困生，常督促学困生，给他们学习的动力。人都说：亲其师，信其道，导其行。引导学生，感染学生，让孩子自愿学习，自主学习。关注学生的今天，重视学生的现在，就是在关注学生的明天，学生的未来。因为，所有的孩子们每时每刻都在生长。

5.《我的教育梦想》英语演讲稿 篇五

《我的教育梦想》英语演讲稿这是今年晋江市教师英语演讲比赛的题目之一。? 我的演讲稿。有借鉴李镇西老师《春晖梦》里面的想法。有请加拿大的外教读了稿件，并且有录音，但是不能上传，好可惜。Good morning, ladies and gentlemen.I’d like to share my teaching dream with you.But before that, I want to say something about the beginning of this dream.In March this year, three teachers from Australia came to our school.During the meeting, we exchanged a lot about education.I found that though we have almost the same teaching philosophy, we have different routines.What impressed me most was that their schools end at 3:00 in the afternoon and have no night classes.I can’t tell which kind of routine is better, but the sharp contrast made me think about a better education.The following is a dreamy school in my mind, in which there is no pressure but pleasure.In this school, the buildings are well designed, close to nature.In the morning, children can read while enjoying the beautiful sunrise.In the evening, they can exercise by the lake reflecting the amazing sunset.In the spring, they can go to the wild, lie on the lawn, and watch the kite flying in the blue sky.In the summer, they can go to the forest, live in a cabin, and listen to the rhythm of the rain.…Students are free but polite and they respect each other.They can leave at 4:00 every afternoon, or perhaps earlier.They have the freedom to organize time.They can go to the library, go to the lab, the computer rooms or the playground.They’re self-motivated and have a strong thirst for knowledge.And there are no frequent exams and rankings.Students won’t be forced to wear uniforms everyday, and there is no required hair style.Everyday is so colorful that they are looking forward to the next day when going to bed at night,Every teacher in this school can give a course as they like.There is no tedious rating, no scraps of quantitative management and no rigid standard.Teachers can fully display their personality in class, and they feel very happy and content to teach.Every morning, on thoughts of giving lessons, they are excited.After class, they are delighted , with smiles on their faces.Some experts, scholars and masters are also visiting teachers in this school.Yang Zhenning can give physics classes for a day.Yi Zhongtian opens lectures on Chinese culture for a week.Speaking of music, we can ask Wang Lihong to give music lectures, just as he did in Oxford University.If necessary, we can also invite David Beckham to speak something about the World Cup …The principal of the school focuses on education rather than waste time in endless meetings and social activities.Teachers’ wages are not high but enough to live comfortably.There are no other things to do except to teach.There are no paper requirements, no titles and no ranks because they don’t need to be judged by those things.Almost every teacher is a well-known scholar and master in a particular field.A language teacher may be a writer at the same time.A math teacher may try to overcome a world-class guess.A physics teacher can win invention awards and a music teacher may return from an International music competition again.In short, in this school, the principal is satisfied, the teachers are happy and the students are joyful.That’s my dream.《《我的教育梦想》英语演讲稿》出自：

6.谈谈我的教育梦想 篇六

——广州市特殊教育学校校长高级研修班学习心得

非常感谢广州市师培中心给我们提供了一个学习提高的平台，让我们有机会在2014年1月1日至4月30日北京师范大学参加为期1个月的特殊教育学校校长高级研修班的学习。培训中使我一次次在感悟中豁然开朗，我深刻体会到特殊教育事业的重要性。

这次培训大部分课程都是专业知识与技能的讲座以及到学校考察，这对于我来说可是一次专业知识与技能的全方位大充电。我有幸聆听到北师大肖飞、王雁、邓猛、许家成、彭霞光、钱志亮、胡晓毅、华国栋、姚计海等30多位特教专家、教授的不同视角的专业讲座以及到宣武培智学校、西城培智学校、北京市盲校、北京市启音学校参观考察，校长的精彩报告，使我在特殊教育教学方面拓宽了视野，也促进了特教理念的不断更新和特教教师素质的提升，更让我充分的领略到专家们那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴以及专业的教育研究视角。这让我想起了培训临行前我要思考的一个问题：“特教应该具备一个什么样的特质？”我想就应该是那些专家身上那种“专”的视野、“专”的情怀；同时还要具备“站讲台的腰杆子和搞教研的笔杆子”的素质。通过培训这个平台，我感受到特殊教育事业的蓬勃发展，感受到大家为特殊教育事业付出的艰苦努力，也感受到课程改革中的累累硕果和巨大的收获，让我受益匪浅。同时也让我了解到了我们的特殊教育理念和国外的巨大差距。这也让我觉得身为中国 特殊教育中的一份子应该有所担当。不论是在听报告的过程中，还是在与同行之间的交流中，亦或是在会后的自我反思中……我每时每刻都有着不同的收获与心境的再次升华。

通过培训，我知道了怎样才能当好一名特教教师，明白了自己的工作任务和工作方式，以及要具备的各种专业素养，研究方向。在学习中系统地了解学习了特殊教育的理论基础，各种特殊教育思潮的发展，以及特殊教育的实践；了解了“十二五”规划的发展趋势，以及特殊教育今后的发展趋势，特点与启示；三类残疾儿童的心理与教育，以及特殊儿童教育的发展和变化，职业教育、随班就读的现状和发展趋势；学习了新课程背景下特教学校的教育科研，掌握了一定的科研方法┄┄这些为今后自己的教育教学活动提供了理论依据，作为特殊教育工作者要善于使用适合的特殊教育教学方法，对自己的教育对象，既清醒地看到了他们先天不足的一面，同时又要看到绝大多数孩子优势的一面，在教学中注意选择有利于学生克服不利因素发展其优势的一面的教育教学方法。

通过培训，我看到了特教的大方向是融合，课程改革是关键。随着全纳教育的兴起与发展，特殊教育与普通教育渐渐接轨并并轨，以融合为导向，为每一位残疾学生参与普通课程的学习创造条件，一个新的课题摆在我们特教人面前，如何进行特殊教育的课程改革，是我们面临的问题，在新课程改革的大背景下，特殊教育学校也加入到课程改革的浪潮中来，盛永进教授课题中提到的课程改革存在的问题，都是和我们息息相关的话题，看起来培智校课程试图融合，但是还是分离的，在课程设计上，仍然按盲校，聋校，培智学校分设不同的课程方案，随班就读方面，基础教育 的课程改革根本没涉及到这部分孩子，特殊教育的课程改革，还缺乏一种客观有效的评价方式。值得我们特教人深刻思考。

通过学习，我加深了自己对学习重要性的理解。通过培训，越来越感到自己学习的不足，更加理解终身学习的重要意义。党的“十八大”报告就已经指出，要加强教师队伍建设，发出了“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的伟大号召。新课程也要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。树立终身学习的意识，将不断学习作为自身发展的源泉和动力。我要将这次学习的收获贯彻到自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识和理论修养的同时，更好地适应教学所需。

在聆听专家的讲座中，我感悟到特殊教育不仅是生命精神活动，更是一种文化责任，其根本使命是要唤醒人的生命意识，发掘生命潜能，引导生命发展，提升生命质量，促进生命的解放和实现。对于特殊教育工作者来说，就是要关注生命、尊重生命、呵护生命、成全生命。作为一名特殊教育者必须把全部精力和满腔真情献给教育事业，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

短短的一个月培训，我也结交了不少特教同仁，为今后的学习与交流创造了良机和平台，我会注重与其他学校的合作与探究，适应新的教育改革的浪潮，适应时代给教师提出的新要求，努力将这些折翼的天使培养成适应生活、适应社会的合格公民。在整个培训过程中，教授们一个个全新知识视角的充斥、全新专业知识的轰击，使我有一个强烈的念头在心中不 断地升腾、徘徊，时时撞击着我的心扉——反思，反思自己的教育、教学观；反思自己的教学思维观；反思自己的学生观，特别是要重新准确的对我们的学生有一个准确的认知。不反思就不会有进步。我要学会思考，勤于思考，善于思考，不断把自己教育教学过程中产生的点点滴滴的想法和感悟记录下来，常常去反思和总结。在平时的教学中，我要多写些教后感、教学随笔，学习体会以及经验总结论文等，让自己在不断的自我剖析和教学反思中逐步走向成熟，真正成长起来。此时此刻，我才真正能够理解到学校一系列的读书、反思、总结活动的真谛；才能真正理解到同事那种“喋喋不休”的追问。培训的每一个讲座都有它的精彩之处，每一个讲座也都有很多值得我们学习的地方。如果听过了，就挥一挥衣袖，不带走一片云彩。那么，我相信，我们永远不能真正成长起来。我要把学到的东西留下痕迹，把学到的东西运用到我的课堂上，让我的学习培训真正有所收获。短短的十天培训，给我的收获却是巨大的。我相信：学习带来思考，思考带来行动，行动带来成功。是的，不要“书到用时方恨少”；别让惰性绊住学习、记录、反思的脚步。

7.我的梦想 篇七

春天, 鸟语花香, 莺歌燕舞。小朋友们高兴地采野花、捉蝴蝶。夏天, 万木葱茏, 骄阳似火, 孩子们都在大树下玩耍, 或者在小水池里拍水。秋天, 果实累累, 秋高气爽, 孩子们去采菊花编成花环给大人和老人一个惊喜。冬天, 白雪皑皑, 滴水成冰, 可孩子们穿上羽绒服后又出来玩了, 大人们也来陪孩子们打雪仗、堆雪人。在我的笔下, 我们坐着航天飞机遨游太空, 乘坐着蛟龙号去海底探秘;小弟弟、小妹妹们都有新衣服穿;小学生们坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课;人们都很爱护环境, 再也不会有地沟油、沙尘暴、禽流感, 再也不会有战争与饥饿。在我的笔下, 老人们在大树下散步、聊天儿、下棋、看书, 大人们高高兴兴地上班……

然而, 要实现这些美好的梦想, 我必须学好本领, 在课堂上认真听讲, 回家努力完成作业。我要从身边的小事做起:看到水龙头滴水, 我要把它关紧;看到地上有纸屑, 我会主动弯腰捡起……春天来了, 我还会帮助姥姥种花、种菜、植树, 因为我知道绿化是防治大气污染的一种有效方法。我还会宣传环保知识, 动员更多的人加入环保队伍, 让天变得更蓝, 让水变得更清。

梦想是美丽的, 它是人们心中最美的期望;梦想是有力量的, 它是人生前进的动力之源。少年智则国智, 少年强则国强。我的梦、你的梦、他的梦汇集成一个多姿多彩的中国梦, 一个民富国强、和谐幸福的中国梦!

8.谈谈我的教育梦想 篇八

五年后，王伟伟如约把当初139名学生写下的139张“梦想纸条”传给每一位学生。这些已过了做梦年龄的学生，面对当初写下的那些五彩斑斓的梦想，有的已经实现了，有的早已经淡忘了，有的偏离了当初设定好的方向，有的还在逐梦路上徘徊着。穿越时空而来的“梦想纸条”，让他们可以和五年前的自己来场“隔空对话”，审视一下自己，是什么改变了最初的梦想？

五年之约，当初写下的梦想实现了吗？

31岁的王伟伟是山东泰安人。2009年7月，从湖南农业大学高等教育管理专业毕业后，她选择了留校任教，主要教授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称“毛概”）。王伟伟性子活泼，总能把生硬难懂的理论知识讲得生动有趣，同学们都很喜欢上她的课。

2010年6月25日，来自应用化学、法学、信息工程、信息科学、茶学五个专业的200多名学生即将升入大三，不再上“毛概”课。这是自己带的第一届学生，王伟伟和他们感情很深，总想为他们做点什么。在最后一堂课上，王伟伟发给每名同学一张便签纸，让他们写下自己对未来五年、十年、二十年的期望。所有的“梦想纸条”写完后，将由王伟伟统一保管。五年后，王伟伟会按照纸条上的邮箱地址，把此刻写下的纸条还给大家，看看那时的你，实现梦想了没有。下课时，王伟伟共收到了139张“梦想纸条”。随后，她买来一个精致的小木盒，把所有的纸条整整齐齐叠放在盒子里，并用胶带封住盒子，写下“2015年5月19日开启”的字样。

时间流逝，五年匆匆过去了，当初那些学生也都毕业离校，散落在城市每个角落。“梦想纸条”也被岁月尘封，静静地躺在那里，谁也不知道，这些纸条的主人现在过着怎样的生活。

2015年5月19日，是“梦想纸条”开启的时间。王伟伟撕开胶带，轻轻地打开木盒，仔细翻读着每一张纸条，有些话让她感动，有些话则让她心情沉重。她一边看一边整理，然后用手机拍下来，发到当初学生们留下的电子邮箱中，每一封邮件中，她都写了长长的一段话。直到2015年7月12日，139张“梦想纸条”才全部发送出去。随后，王伟伟开始收到同学们陆陆续续的回复。

来自法学院的学生罗宁当初写下的梦想是：希望五年后的自己已经通过司法考试，在长沙或老家有一份愿意为之奋斗的事业。十年后能够有稳定的生活和婚姻。二十年后的生活不会太乏味，一切顺利。

收到王伟伟的邮件，罗宁很高兴也很惊讶，当即回复道：“我现在通过了司法考试，研究生刚毕业，在老家当律师。昨天刚刚拿到第一笔工资。我还跟当时的女朋友在一起，我们一起坚持了五年，感情也比较稳定，现在困扰我们的是留在哪个城市发展的问题，太多的东西都还是未知数。但我的五年计划还是初步实现了。我相信，所有的问题，只要努力认真面对，都会解决的！”

信息工程学院的李木凡收到“梦想纸条”后也第一时间回复了王伟伟：“亲爱的王老师，没有想到您还保留当年的小纸条，收到这个邮件真的非常意外。看到附件里自己写的纸条，不由会心一笑，五年真的好快，我也坚持着自己当初的梦想，本科毕业后继续读研了，今年刚参加工作，目前在一家世界500强IT企业担任工程师。看完您的邮件，我突然发现有时候回头看看以前的自己也是一件很有意思的事情，这是以前从未有过的感觉，我很期待十年后自己的样子。”

回望五年前的自己，时间改变的是什么？

一封封发出去的邮件，就这样带回来一个个不同的梦想故事，有些让人感动，有些则让人唏嘘不已。

2015年7月15日，从湖南农业大学法学专业毕业的曾雪打开邮箱，突然看到了一封“五年前你在课堂上写的小纸条”的邮件。

点开邮件的附件，曾雪一眼便看到了照片上熟悉的字迹：“算算时间，五年后，我刚好研究生毕业，希望自己能找到一份满意的工作，和现在的男友感情稳定，最好能把结婚的事敲定下来。十年后，我希望自己已经成为一名优秀的律师，父母身体健康，有了一个可爱的宝宝。到了中年，我能开一家属于自己的事务所，我和老公虽然有争吵，但感情依然很好，孩子上中学了，听话乖巧，不需要我多操心。这就是我的小女人秘密，不求大富大贵，但求幸福安稳。”纸条是自己五年前亲手写的，看着看着，曾雪眼圈红了，当初美好的愿望早已被风吹得七零八落。

她在邮件中向王伟伟诉说自己五年来的生活：“亲爱的王老师，收到您的邮件我非常感动。反观自己这五年的生活，和纸条上写下的实在相差太远，我都不好意思称它为‘梦想’了。我来自农村，父母也没什么文化。当年为了供我上学，家里已经拿出不少积蓄。大学毕业后，我就对父母说，我要考研，父母当时没说话，只是叨咕着一个女孩子大学毕业就可以了，书读多了会把人读傻的。这些话我就当没听见，一门心思要考研，可最后还是没考上。此时，比我小两岁的弟弟当兵回来要结婚，父母的意思是让我赶紧找份工作，好减轻他们的经济负担。就这样听从父母的话，最终在家乡小城找了份不上不下的工作，过着忙碌但却枯燥的生活。曾经的男朋友，因为分隔两地最终分了手。”

跟男朋友分手后，曾雪一直都没有碰到合适的男生，就没再恋爱。邻居又开始调侃，说都二十六七的人了连对象都没有，还那么挑剔，肯定是有问题。很多次，曾雪都想向父母提出自己要辞职继续考研，但看着父母衰老的脸，到嘴边的话又不敢说出口。如今看到自己当年的梦想纸条，她只觉得自己过得很失败，不仅一事无成，最后连个愉快的心情都没留下。

收到曾雪的邮件，王伟伟心里也很沉重，她知道再多的劝说都是那么苍白无力，便把一些同学回复的邮件截图了几个段落发给曾雪看。这些人曾经和她一样从起点出发，也曾遭遇过很多不顺心的事，但坚持到最后，要么有了一份好工作，要么有了一份好心情，两者到得了其一。王伟伟对曾雪说：“有时候想做就去做不仅仅只是一句话，而是让你看清楚，自己要的是什么，想要什么样的生活。你还年轻，‘梦想纸条’从今天出发也不算晚。”

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收到王老师的回复，曾雪很感动，她决定好好规划一下未来：要么好好上班，试着让自己快乐起来，终结这种半死不活的生活状态;不然就辞职，挑战一下自己，继续考研努力成为一名律师。她相信，不管哪种选择，都会比现在好，不是说比现在富有，而是比现在充实。

和曾雪一样，湖南农业大学应用化学专业的刘志忠收到邮件时，也正在人生的十字路口徘徊。当年，因为不是很喜欢自己的专业，刘志忠对未来一直抱着无所谓的态度，更不知道自己毕业后要做什么。所以写“梦想纸条”时，他很茫然：“现在问我对未来的打算，我大脑一片空白，别说五年、十年、二十年，就算是问我毕业之后要干什么，我都不知道。我总觉得自己不太成熟，看事情看得不够透彻长远。不管五年后我的生活什么样，我都希望那时的我不被身边的小事影响，不会半途而废，没有辜负自己四年的大学生活，身体倍棒，吃嘛嘛香，就行了。”

收到邮件后，因为就在长沙，刘志忠突然有想回母校看看的冲动。毕业后，虽然在一个城市，但因为忙这忙那，他从未回去过。刘志忠很顺利地就找到了王伟伟，几年没见，彼此之间还是很亲切。这是“梦想纸条”发出去后，第一个回来看望自己的学生，王伟伟很感动。

刘志忠告诉王伟伟，三年前，他考上了管理专业的研究生。这段时间，正在找工作，选择什么样的工作，去哪个城市，他正在头疼，父母也帮不上啥忙。收到邮件后，一开始他有些意外和感动，当初随手写下的便条，没想到还被老师保留着。后来，他又仔细看了几遍“梦想纸条”，慢慢地，似乎想开了很多，当初的他根本没想到能考上研究生，但现在，研究生毕业了，成绩还算优秀。所以很多事走一步是一步，把脚下每一步走好，才最重要。听刘志忠这么说，王伟伟很欣慰，她没想到当初一张小小的“梦想纸条”，会引发学生们这么多的思考。

梦想纸条成灯塔，奔跑吧滚烫的青春！

随着时间推移，王伟伟收到的邮件也越来越多，她衷心为那些已经实现梦想或者正走在实现梦想路上的同学们感到高兴，也期待能够看到那些正处在低落期的同学能够早日找到属于他们的路。在她看来，自己做的事很小很小，却没想到收获了那么多的感动。

不断有同学在朋友圈或者百度贴吧等社交平台贴出“梦想纸条”的事，有学生发邮件对王伟伟说很后悔自己当年最后一堂课翘课，结果错过了这么有意义的事。也有同学看到朋友圈信息后，赶紧查看自己的邮箱。那些邮箱地址丢失的同学还发送了新的邮件地址给王伟伟，希望她能把“梦想纸条”发到新邮箱当中。

来自化学专业的王倩，大学毕业后成了一名“毕婚族”，目前已经是孩子妈了。谈及当初写下的“梦想纸条”，她说：“那时候我就觉得有份好工作，过着光鲜亮丽的生活，就是成功的人生。现在，在家做贤妻良母的我，觉得能把家人照顾好也是幸福的人生。人生，有成千上万种活法，自己开心才最重要。”

来自烟草专业的田霖说，收到邮件的时候，她正在做一件疯狂的事，步行去西藏的路上。大学毕业后，她一直想来场说走就走的旅行，可是一直被工作、家人牵绊着，始终没能成行。过完年，她已经26岁了，再不走出去，怕是出不去了。所以，她决然地辞去了工作，成了“背包客”。在空旷的田野中，田霖回复了王伟伟的邮件：“我现在能听见田鼠的叫声，可这又有什么关系，我觉得这比高档写字楼的空调声好听多了。这在以前我想都不敢想，可走出了第一步，剩下的路就好走多了。不知道是谁说过：每个人的青春，都曾灸热滚烫，这样才能在来时的路上烙下痕迹，我想我应该是无愧于过去，无愧于未来的。所以，不管‘梦想纸条’上的事有没有实现，我都觉得我对得起自己，让自己开心才最重要。”

截至2015年8月20日，王伟伟共收到了89封‘梦想纸条’邮件的回复。每天，王伟伟都能在邮箱里收到学生们的回复邮件。在她看来，人是应该有梦想的，那些发着光的梦想，会成为人在迷茫时候，最有力的牵引。

2015年9月27日，是中国传统节日中秋节。一大早，王伟伟的手机就响个不停，一条条地阅读并回复同学们的祝福短信，王伟伟的幸福溢于言表。快到中午的时候，王伟伟接到刘志忠的电话，让她一定要在中午饭前赶到学校附近的一家饭店。饭店里除了刘志忠，还有很多年轻的面孔：曾雪、李木凡、田霖等。大家围在圆桌前聊着天，王伟伟推门进来的时候，大家伙都站起来热情地打招呼，田霖更是把王伟伟拉到自己旁边坐下。刘志忠说，大家趁着中秋节假期，特意回母校一聚，牵动大家梦想和同学情的王伟伟更是被大家列为座上宾。饭桌上，大家热热闹闹地聊着彼此的近况，偶尔感慨一下时间的流逝，倾诉着对梦想的追求。看着同学们朝气蓬勃的面孔，王伟伟心里很是骄傲：“被梦想浇灌的种子一定能开出最美丽的花朵。加油吧，同学们！”

（应王伟伟老师要求，文中出现的学生均为化名。未经作者同意，本文禁止转载，上网）