进农户调查报告

进农户调查报告（精选6篇）

1.进农户调查报告 篇一

调 研 报 告

根据市委、市政府“进农户问党风”活动要求，我深入小何村2组，结合农村生产生活、党的强农惠农政策落实以及农村基层党风政风情况等问题，开展调研活动，现将有关情况报告如下：

一、基本概况

小何村地处华东镇南大门，紧邻小山村、武黄铁路、周岗村、胡铺村。全村有15个村民小组，965户，3678人，3296亩耕地。党员122人，其中外出党员39人，村委班子5人，支部班子4人（兼职）。村里既没有可利用的自然资源也没有特色产业，工业基础薄弱，仅有一个小型免烧砖厂，集体收入1万元，经济活力不强，农民人均收入增长较慢，全村半数以上村民收入主要依靠传统的种殖业和外出务工，人均收入仅4000元。

二、调研情况

进村入户一个多月来，我在帮扶对象陈xx家同吃同住同劳动。通过走访、开会等形式，走村串户，深入田间农舍，宣传党的“强农惠农”政策，和广大村民群众真心交朋友、敞怀谈心事，了解了广大村民的“所思、所忧、所盼”，获取了大量的第一手资料，收集村民的意见和建议。

1、党的惠农政策好，政府关心农民，农民得到实惠，安居

乐业。走访中许多群众说：“现在政策十分好，孤老有五保，贫困有低保，患病有医保，大病有救助，读书免学费，作田不交税，粮补到帐户，我们农民受益真不少”！所有走访农户都齐夸党和政府的惠农政策比任何时候都好。

2、村委会班子年青，有战斗力，干群关系好。运转有序，工作机制健全，工作职责明确，党组织活动正常，具有很强的凝聚力和战斗力，党的方针政策能够得到很好的贯彻落实。近年来，村委会和支委会两委在书记的带领下，精诚团结，埋头工作，切实贯彻执行党的方针政策，扑下身子，定准位臵，全身心带领全村群众大力发展生产，不断致富奔小康。全村党员干部集思广益，为全村工作献言献策，大力发扬党内民主集中制，积极发挥共产党员的优良传统，关键时候率先垂范，在具体工作中努力做到想群众之所想，急群众之所急，忧群众之所忧，乐群众之所乐，需群众之所需，村民对干部作风满意的占98%以上。

3、社会治安好，封建迷信活动少，民风淳朴。全村范围内无明显突出的治安问题，无明显治安混乱区，无黑社会性质组织，无吸毒、贩毒、制黄人员，偷盗抢刑事案件极少，封建迷信活动相对较少，社会比较稳定，人民群众的安全感普遍增强。

三、存在问题

1、道路交通。通组公路覆盖率不足90%，入户率不足80%，且通村公路70%以上路面窄，路况差，弯急路陡黄泥巴是大多

数通村公路的真实写照，天阴落雨根本无法行驶，群众反映十分强烈。

2、安全饮水。全村965户人家，仅有96户饮用的是自来水及活水源，有800多户饮用的是天落水，近100户人家饮用的是屋檐水或在一公里以外挑水，严重影响了群众的生产生活。

3、教育问题。受多种因素的制约，农村儿童入园难、入园贵，小学生上学家长接送难，特别是留守儿童的教育情况不容乐观，上学基本上都要到十里甚至二十里以外的集镇，没有专门的校车接送，只能靠挤车或步行，挤车时往往严重超载，安全隐患较大。

4、医疗卫生。虽有一所村级卫生室，但由于条件简陋，基础设施差，专业人员缺乏，虽然现在都办了办了“新型农村合作医疗”，但是医疗费用价格的增长，远远高于农民收入的增长，许多农户都抱着“小病撑着，大病扛着，重病拖着，危病等着”的心态，村民看病难看病贵的问题依然存在。

5、生产生活等其他问题。一是农民增收困难，因多种原因耕地减少，大多数青壮年劳动力外出务工，空巢留守家庭较多，留在家里的大多数为妇女、儿童和老人，再加之种植结构单一，严重制约了农民增收。二是无公共文化体育设施，文化娱乐设施单一，只有打牌和聚在一起聊天，文化娱乐生活单调，群众除了看电视、聊天、打牌以外，几乎无其它文化生活。三是部分村民用电困难，全村只有一台30KVA变压器，负荷过小，电量不足，多样电器不能同时使用。四是因病因灾致贫和突发情

况导致生活困难，急需临时性救济的对象增多，享受低保待遇的人数不够。

四、对策建议

1、加快观念转变，增强农民加快增收意识。通过宣讲让村民清楚认识到当前农村发展正面临城市支持乡村、工业反哺农业的大好时期；让村民深刻体会到各项惠农政策的全面落实，从上到下重视和支持三农工作；让村民全面了解今后农村面临的新一轮改革趋势和发展方向，明确市场导向和市场化运作对农户经营的重要性，提高对市场变化的应对能力。

2、加快推进“一村一品”建设，依靠科学技术,依靠特色产业增收。发展特色产业是农民家庭经营增收的有效途径。经过努力，小何村已开始发展葡萄种植,要把葡萄种植做大做强,成为特色产业，要以“一村一品”为抓手，坚持规模化发展、商品化经营，把小何村培育成优势明显、特色显著的产业村，实现农民增收。

3、发展非农产业。采取有力措施，制定扶持政策，大力推进全民创业，引导广大村民发展以农副产品加工为主的二三产业。建立农副产品加工基地，不断提高农产品附加值。

4、壮大劳务经济。按照“培训-就业-维权”三位一体的模式，走出一条培训农民、转移农民、减少农民、富裕农民的路子。大力实施“阳光工程”等培训项目，努力实现培训人数最大化、培训效果最优化，提高农村富余劳动力素质。

5、落实惠农政策。全面落实国家强农惠农各项政策，切实落实粮食直补、农资综合直补、两种补贴、农机具购臵补贴、生产资料价格补贴等农业补贴政策。切实落实农村义务教育“两免一补”、新型农村合作医疗、农村最低生活保障和“民生八大工程”等惠农政策，严格实行“一卡通”，确保各项惠农政策资金及时足额兑现到农民手中。

6、加快基础设施建设。抓住国家加强农村基础设施建设的历史机遇，加快水利、道路、农田等建设步伐；配合新农村建设，不断改善农民生活环境；大力实施农村安全饮水工程，解决村民安全饮水问题。

通过此次“进农户问党风”活动，让我更加了解群众对各项政策的反映，同时也进一步了解了民之所想，民之所忧，民之所盼.为今后的工作明确了方向。下一阶段，我将认真按照市委活动统一部署和安排，针对上述存在的问题，与驻点村委会一起，制定出近期和中、长期发展规划。积极帮助驻点村农民排扰解难，不断推动“进农户问党风”活动的深入开展。

2.进农户调查报告 篇二

关键词：土地转入农户,流转成本,生产成本,成本结构

随着我国市场经济体制的建立, 市场在整个社会中资源的配置方面有着不可替代的作用。虽然大量农村劳动力向非农产业转移, 与此同时仍有大量的农户依靠农田来维持生存, 这就为农村土地市场的发展提出了新的要求。刘凤雏 (2006) 认为:转入方的成本包括交易费用、土地转让费和承包期内的土地租金, 要提高农村使用权流转的资源配置效率, 就应确定合理的土地流转规模并通过培育土地流转中介组织等降低交易费用。邓大才 (2001) 认为:土地流转是市场经济的要求, 是土地成为生产要素的主要标志, 但是当前最主要的就是解决土地价值和价格上的障碍。对当前土地价值和价格计算存在的障碍进行分析, 在此基础上分析了土地价格核算的工具和影响价格核算的因素。王春能, 李兆能 (2008) 认为:家庭经济利益是农民进行土地流转的主要驱动力, 但由于农村土地流转的高交易费用, 造成了流转量和流转范围难以扩大。贺振华 (2006) 的分析说明, 农户的长期投资依然少于社会最优, 并且农村劳动力外出的周期越明显, 农户投资越少。俞海 (2003) 认为:农户之间的非正式土地流转, 容易造成土地土壤的长期肥力减退, 不过对于土壤的短期肥力并无显著的影响。综上所述, 以往的研究主要集中土地流转后对农户收入和土地本身的影响上, 相应缺乏对流入农户自身成本投入结构的分析。因此, 本文利用南阳师范学院学生在2008年11月对南阳市郊区的4个村农户调查数据, 详细分析土地流入农户的成本结构。之所以选择南阳市调查有两点原因:一是该市是农业大市, 是粮食主要产区;二是该市是人口大市, 劳动力转移比较频繁, 土地转移对当地经济发展起着重要作用。在调查中首先通过随机抽样的方法我们抽取4个样本村, 通过咨询村委人员了解全村劳动力流动及土地流转的基本情况。根据村委提供的情况, 我们在村内随机选取已经转入土地的农户, 共调查25户, 获得有效样本23户。

1 土地流转的成本分析

首先分析转入农户来的土地流转成本, 主要包括流转费用和生产成本, 其中流转费用即构成了转出农户的相应收益。接下来, 我们从流转费用和生产成本这两方面分析。

1.1 转入户流转成本

转入农户流转费用是在流转土地过程中所产生的费用, 流转费用包括租金、信息费、搜寻成本等。由于农村的流转机制不完善, 农户之间的流转主要发生在本村及亲戚圈内, 所以信息费、搜寻成本等其他费用在流转过程中可以忽略, 即转入农户流转费用是租金, 下面是两个典型案例。

于先生, 年龄:40岁, 初中文化, 家中有5口人, 实际劳动力有2个;原来土地经营规模为2001㎡, 2006年转入土地面积为5336㎡, 土地流转价格三年合计为小麦150㎏/667㎡;通过双方口头商定, 主要从事种植业经营;投入的主要成本为种苗、化肥和农药;自己预计每年的总投入为200元/667㎡;每667㎡每年总收入为700元/667㎡, 于先生对流转土地的经营收益比较满意;目前于先生最关心农产品的价格和化肥等生产资料的价格;对于流转价格, 于先生认为合理价格是200～250元/667㎡;通过转入土地, 于先生认为家庭经营收入增加了, 并且不用出去打工就能挣到可观的收入。

华女士, 52岁, 初中文化, 家里5口人, 其中3个劳动力, 原有耕地3335㎡, 转入土地2668㎡, 转入价格是小麦100㎏/667㎡;租金规定是通过口头协议。从于先生和华女士的事例我们可以看出, 转入农户的转入成本主要是租金, 租金的规定方式大都是口头协议, 并没有书面合同, 并且执行靠双方的信用进行, 相应产生的机会成本较小。

由表1可以看出, 流转规模除了3户1hm2以上的, 一般都在1334～5336㎡。而流转价格多在100～300元范围内, 落差相对不大。其中有两个样本农户出现0费用, 原因是这两个农户转入的是亲属的土地, 转出农户未收取租金和任何费用。在调查中我们发现农户在流转中一般没有明确的价格, 大部分用粮食代替, 换算后每667㎡每年流转价格大约在100～330元之间, 平均价格为192.95元/667㎡ (扣除0价格后计算) 。样本15农户流转成本较其他农户最高的原因是农户转入的土地面积最大, 为1.33hm2, 并且其流转价格为300元, 相对比较高。

1.2 转入农户生产成本

转入农户的生产费用是在流转土地上投入的生产成本, 生产成本包括种子、化肥、农药、机械化成本、人工成本等。覃美英, 程启智认为:生产性成本是指农地经营中用于购买各种生产要素的支出, 主要包括雇工费、种子费、农药费、化肥费用、农膜费用、畜力费用、机械作业费用、排灌费用、燃料动力费、固定资产折旧、农具购置及修理费等。

由表2可以看出, 在农户的成本结构中, 生产成本所占比例明显高于流转成本 (租金) 所占比例, 经计算 (除去两户特殊农户, 即生产成本比例为100%) 农户平均生产成本比例为84.48%;大部分农户生产成本比例在70%～90%之间, 其中样本2农户的生产成本比例最高为98.60%, 样本7农户的生产成本比例最低为59.02%;其主要原因有两方面, 一方面是农业生产资料价格上涨, 如种子、化肥、农药等价格的提高;另一方面人力投入较少, 更多使用机械服务, 包括购买大型农机具, 导致成本增加, 比如收割一亩小麦需要40元, 灌溉电力费用增加, 灌溉用电费用0.5元/度。

从整体来看, 流转成本比例较小, 经计算 (除去流转成本为0的农户) 平均值为15.52%, 除去四户规模较大的农户, 平均流转价格为192.95元/667㎡, 其中最高价格330元/667㎡;这说明了农户在土地流转过程中, 能够很好的估算流入土地经营的成本和收益, 并根据土地质量的好坏确定流转价格。

在所调查的样本农户中, 经营流转来的土地的方式上跟经营自家原有土地方式基本相同, 主要是种植 (如表3) , 大部分种植传统的粮食作物, 有少部分种植棉花、花生、辣椒等经济作物。综合上述, 土地流转的成本与流转面积、流转价格及经营方式有关。流转面积越大, 流转成本就越高;流转价格越高, 流转成本就越高;经营的方式不同, 相应的经营成本也不同。通过调查我们发现, 养殖业的成本要大于种植业。

通过表4我们可以看出, 农户对生产成本的关注要大于对粮价的关注, 有96%的农户对生产资料, 尤其是化肥、农药和种子价格的关注, 同时生产成本还包括劳动力成本、机械化成本等。有56%的农户对粮食价格表示关注。这从侧面也反映出农户对流入土地的生产成本极为关注, 只有土地的经营成本在一定程度上有所降低, 农户才有积极性对流入土地进行规模化经营。杨燕芳也认为:农业生产成本较高是影响农民增收的一个最主要的因素。近几年来, 尽管国家连续大幅度提高主要农产品价格, 但被增幅更猛的农业生产成本所冲销, 导致农民增产不增收。

2 结论及相关对策建议

2.1 简要结论

流入土地的经营成本是影响农户流转决策的关键因素, 本文通过对土地流入农户的实地调查发现:第一, 在土地流入农户的成本结构中, 流转成本所占的比例并不高, 在总经营成本中平均占17.4%, 其原因是农业经营收益随着生产资料的增加逐渐缩小, 同时流转价格也相对较低, 所以流转成本已经没有压缩空间。第二, 在总成本中, 生产成本所占比例较高, 所以, 农业经营的生产资料价格和农业服务价格上升, 导致农业投入的增加更进一步压缩了农户从事农业经营的收益, 降低农户从事规模经营的积极性。

2.2 相关对策建议

2.2.1 降低农业生产资料价格。

由调查所得的数据及表4可知, 被调查的农户都关注生产资料的价格, 普遍反映农业生产资料的价格较高。降低价格可降低流转生产成本, 提高农民土地流转的积极性。近年来农用生产资料价格持续走高, 农业生产成本逐年增大。尤其是种植业必需的种子、化肥、农药等生产资料, 致使盈利空间原本甚微的农业增产不增效。

2.2.2 规范农村土地流转市场。

建立土地流转机制, 扩大经营规模, 提高劳动生产率, 降低生产成本。土地经营规模的扩大, 可以提高农业生产的科技水平和机械化程度, 降低人工生产成本。出台土地流转配套制度, 规范土地流转规程, 重视契约管理, 从而使农村土地流转规模化、规范化, 降低流转交易成本。同时, 明晰流转土地的使用权和所有权, 解除土地流出者“失去土地”的顾虑, 规范流入者土地使用, 使土地流转有相应的规章制度的保障和法律条文的支持。

2.2.3 为土地转入农户提供技术和信贷服务。

技术和信贷是农户从事生产经营的不可缺少的要素, 通过向土地流入农户提供技术和信贷服务, 建立健全土地流转长效机制, 促进土地流转可持续发展。通过技术支持, 实现土地流入农户生产方式和生产结构的转变, 提高其劳动生产率, 为其规模化经营提供资本支持。通过技术和资金支持, 提高农户的边际收益和规模收益。2.2.4转变土地流入农户的经营方式。通过此次调查, 还发现农村的土地经营方式较为单一, 绝大部分土地流转后都是用于粮食种植, 种植经济作物、发展养殖业的很少, 因此收入的增加基本上都依靠粮食产量的增加, 并没有充分挖掘现有土地资源的利用潜力, 其中也有少数将土地流转后作为经济作物的生产。从经济效益上讲, 种植经济作物效益较明显, 但调查中发现, 向蔬菜, 果树等方面经营转变的较少, 这说明农民的经济意识还不强, 没有充分地认识到土地资源的开发, 应该通过政策激励其转变经营方式。

参考文献

[1]何平:《安徽省农村土地流转的现状_问题及对策思考》, 《安徽农业科学》2003, 31 (1) :47_49.

[2]贺振华:《农户兼业及其对农村土地流转的影响——一个分析框架》, 《上海财经大学学报》2006年第2期.

[3]刘凤雏:《农村土地使用权流转的成本收益分析及其改进措施》, 《西安邮电学院学报》2006年第4期.

[4]邓大才:《农村家庭承包土地转让的价格研究》, 《改革》2001年第2期.

[5]俞海:《地权稳定性、土地流转与农地资源持续利用》, 《经济研究》2003年第9期.

3.保健医生进农户工作计划 篇三

以下是小编整理的关于保健医生进农户工作计划，欢迎阅读参考。

高峪镇卫生院

保健医生进农户工作计划

一、指导思想：

全面贯彻执行济宁市委、市政府《关于建立健全民生保障体系的意见》的文件精神和泗水县人民政府办公室关于印发《泗水县千名保健医生进农户活动实施方案》的通知，加强高峪镇卫生院保健医生进农户活动工作开展，进一步提高公共卫生服务能力及水平。

二、工作目标：

通过此项活动的开展，为每一户农民家庭配备保健医生，引导优质医疗卫生资源下沉基层，与农村居民建立稳定的服务关系，为农村居民提供主动、连续、综合、个性化的服务，提高农村居民对卫生服务的信任度，实现“户户拥有自己的家庭保健医生、人人享有基本医疗卫生服务”的目标。

三、工作要点：

1、每月利用休息时间不少于3天入村工作，每年不少于2次与联系户面对面交流。

2、医务人员进村工作以巡诊为主，佩戴胸卡，携带出

诊装备和工作日志，经村“两委”成员在工作日志上签字后，与村卫生室工作人员一起巡诊，并由户主签字确认。

3、征得农村居民同意，与其签订原则上不少1年的服务协议书，期满后如需解约需双方同意并签字确认，不提出解约视为自动续约。

4、提供的个性化服务包括：健康生活方式指导服务、健康评估与规划服务、慢性病交流指导服务、亲情上门服务、双向转诊绿色通道服务等及电话咨询、就医问药等基本医疗服务。

泗水县高峪镇卫生院

幼儿园保健医生工作计划

一、把好本学期新入园幼儿的体检关

对于新入园幼儿，每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡，并且体检合格后才准入园。本学期中要完成市领期十月份的检查工作，以及11月份的在园幼儿的“龋齿”检查工作

二、做好卫生保健工作

1、认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。深入各班巡视，发现问题及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。

2、定期消毒医疗器械和晨检卡。

3、完善各项卫生保健制度，配合园主任做好保育管理。明确各自的职责，调动保育员“服务育人”的积极性。

4、做好儿童的体格发育测量及评价工作。

5、定期检查园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免发生。

6、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。

7、努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有经验的姐妹园学习，勇于革新，力争使我们的软件达到卫生保健合格园。

三、做好儿童营养保健工作

1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱,食物品种多样,注意营养成分的搭配,保证按量供给.每月一次营养计算并分析,要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。

2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供给分配,以保证幼儿生长发育需要。

3、随时为幼儿提供饮水机会,水温符合要求。

4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。

5、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味具全。

四、做好幼儿卫生习惯、消毒工作

1、为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必须用肥皂洗手。特别是小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。

2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。

3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液。

4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。

5、组织好幼儿午餐，就餐秩序好、安静，在规定的时间内吃完。

6、饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。

7、掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿与距离。

五、做好消毒、隔离工作

1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。

2、消毒柜、紫外线灯专人负责，定时消毒及时记录。

3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。

4、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，对有患病的幼儿协助当班老师全面细心的观察，发现问题及时处理。

5、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

6、及时换洗被褥、枕套，晾晒。

六做好安全保护工作

1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。

2、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。

3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。

4、期初、期末组织各班测幼儿身高、体重，中大班测视力，并做好记载与评价。

5、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。

做好财产、财务管理工作：

1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。

2、做好学的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。

3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。

4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。

事务工作方面：

1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。

2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。

3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。各班教师要配合保健老师做好工作。

4、关心幼儿生活，办好食堂。要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。

搞好园舍建设，创设优美环境：

1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。

2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。

2、在幼儿的饮食上保健医精心计算的带量食谱，各种营养素摄入量达标，食谱花样历年来都备受儿保所好评得到家长的满意，成东城区其它各园学习的楷模。

3、我园每月定期召开伙委会，积极发挥伙委会的作用，进行成本核算，认真听取班上老师和家长的反馈的建议和意见，本学期开学做一次伙食情况问卷调查。发现问题及时调整，共同探讨伙食管理问题。本学期与往年同期相比，谷类食品的用量增大了。幼儿伙食中增加了8605营养粉，使锌的含量从原来的60-70，提高到100多。

4、我园面对伙房老师年龄偏大退休情况，引进了年轻、厨艺较高的男厨师担任大厨工作，为伙房增添新鲜血液。

5、我园作为蓝天幼儿艺术团成员圆满地完成了中国剧院《我要飞》大型音乐剧的排练、演出任务。6.制定手足口安全预案、甲型H1N1传染病应急预案。7.添置安全设备、报警铃等。二二二二、、、、劣势劣势劣势劣势：：：： 1.日常还要进一步加强落实、检查，孩子活动场地；饭菜加盖、库房管理等。2.后勤工作，还应具体、深入、细致地做好各项工作，定期总结。指导思想指导思想指导思想指导思想：：：： 以十七大精神和三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以庆祝建国60周年为契机，全面实施素质教育，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，继续深化课程改革，积极做好迎接XX年是市督导室对我区的综合督导工作，以迎接检查为契机，不断提高管理水平和保教质量，努力挖掘园所文化，实现内涵发展、特色发展，一、把好本学期新入园幼儿的体检关

对于新入园幼儿，每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡，并且体检合格后才准入园。本学期中要完成市领期十月份的检查工作，以及11月份的在园幼儿的“龋齿”检查工作

二、做好卫生保健工作

1、认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。深入各班巡视，发现问题及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。

2、定期消毒医疗器械和晨检卡。

3、完善各项卫生保健制度，配合园主任做好保育管理。明确各自的职责，调动保育员“服务育人”的积极性。

4、做好儿童的体格发育测量及评价工作。

5、定期检查园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免发生。

6、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。

7、努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有经验的姐妹园学习，勇于革新，力争使我们的软件达到卫生保健合格园。

三、做好儿童营养保健工作

1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱,食物品种多样,注意营养成分的搭配,保证按量供给.每月一次营养计算并分析,要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。

2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供给分配,以保证幼儿生长发育需要。

3、随时为幼儿提供饮水机会,水温符合要求。

4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。

5、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味具全。

四、做好幼儿卫生习惯、消毒工作

1、为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必须用肥皂洗手。特别是小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。

2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。

3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液。

4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。

5、组织好幼儿午餐，就餐秩序好、安静，在规定的时间内吃完。

6、饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。

7、掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿与距离。

五、做好消毒、隔离工作

1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。

2、消毒柜、紫外线灯专人负责，定时消毒及时记录。

3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。

4、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，对有患病的幼儿协助当班老师全面细心的观察，发现问题及时处理。

5、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

6、及时换洗被褥、枕套，晾晒。六做好安全保护工作

1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。

2、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。

3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。

4、期初、期末组织各班测幼儿身高、体重，中大班测视力，并做好记载与评价。

4.进农户调查报告 篇四

“进农户问党风”活动第一阶段工作总结

自区纪委、监察局关于开展“进农户问党风”活动深化农村基层党风廉政建设工作的《通知》下发后，镇党委、纪委高度重视，及时召集纪委一班人，认真学习上级指示精神，深刻领会开展此项活动的重要意义。坚持把“进农户问党风”活动融入“队伍建设年”活动，并作为转作风、提素质的`重要载体，认真抓好落实。纪委一班人，结合我镇实际，共同研究制定了具体工作方案，同时，每名纪检监察干部积极行动，主动与所包村不同层次的5户农户建立了联系，并各自制定了具体工作计划，为赴联系点开展工作做好了充分准备，同时也为“进农户问党风”活动的扎实有效开展奠定了基础。

5.农户问卷调查报告 篇五

涌现更多的富民型村干部，已经成了缺少致富能力的广大农民发自内心的期盼。这在此次“百村千户”农户问卷调查报告中得到了实证。

调查一：发展经济是头等大事

发展经济是农村头等大事，这被80%的农民选为“当前村里最需要解决的问题”。此外，据对样本户调查汇总分析，搞好村庄发展规划和村领导班子的团结等也是当前我市农民认为最需要解决的问题之一。这反映出发展是农村的第一要务，而发展需要有较好的目标规划，并需以团结村级班子为依托。村庄环境整治和建立社会保障，也是农民较多的关注，这也反映出农村社会建设事业仍较落后的现状，构建和谐农村需要社会经济的协调发展。

增强村干部的能力和责任心，是农民对村干部的殷切期盼。主要干部威信不高和私心过重，也令农民较为关注。

调查二：最关注财务公开问题

村务公开是当前村级事务中最令农民关注的事项，占74.4%，比例远高于第二、三位的村庄规划与农民建房安排。这充分反映出温州农民的民主化要求，公正、公开、公平问题，是农村政治生活的关键，这也说明坚持完善村务公开制度有多么重要。

民主决策已成为农村重大事务处置的主流。有88%的农户认为村民(代表)会议发挥了积极的作用。有52%的农户反映村重大事项与主要工作是由村民代表大会或村民大会决定的。尽管尚有29%农户认为村务主要由两委决定，说明村两委领导作风一定程度上影响着村民代表会议的发挥，但个人在重大事项方面的决策作用已十分有限。

点评：合力推进村级经济壮大

6.进农户调查报告 篇六

兰岗镇被誉为“西瓜之乡”。西香瓜种植在兰岗有着悠久的历史, 形成规模、形成支柱产业也有二十多年的时间。这一产业发展给兰岗人民带来了巨大的经济收益。而今兰岗人民的经济收入如何, 是什么样的结构呢?围绕这一话题, 我引导学生选择与社会、家乡密切相关的主题“农户经济收入结构调查”, 帮助学生体验生活并学以致用, 促进学生对自我、社会和自然之间的整体认识, 调动学生的积极性和主动性, 发展学生的实践能力。

二、案例实施过程

(一) 活动目标:

1. 初步学会调查的基本方法, 培养社会交际能力。

2. 培养学生收集、整理、分析资料的能力。

3. 在调查报告的写作中提高学生的综合能力。

4. 培养学生关注社会、关注家乡的情感。

(二) 活动内容:

1. 确立活动主题, 设计调查问卷的内容、形式。

2. 组织学生利用问卷对全镇九个自然村的一百多农户2008年经济收入结构情况进行调查。

3. 对调查材料进行整理、归纳、分析形成结论, 并在此基础上形成组内和班级的调查报告。

4. 交流展示:以报告会的形式对活动成果进行交流共享。

5. 活动评价。

(三) 活动准备:

本次活动的参与者是八年级学生, 他们已经具备了一定的综合能力, 如与人沟通、采访调查、对材料整理分析、语言文字表达等能力, 因此, 教师从以下几方面入手指导:

1. 了解社会调查的方法, 设计调查问卷。

2. 了解整理分析资料的方法以及调查报告的写作知识。

3. 了解与活动主题有关的经济方面的知识。

4. 全班按自然村分成四个活动小组, 由小组长负责分配本组成员的活动任务, 组织成员进行总结、交流。

(四) 活动安排:

本次活动用一个月时间, 课内三个课时。

第一课时组织引导学生确立本次活动的课题, 帮助学生在主题允许的范围内提出问题, 自我论证, 确立活动的方案, 形成活动小组, 分配小组成员的任务。课后学生深入村屯调查走访, 收集材料。

第二课时学生对收集的资料进行整理、归纳、分析研究, 形成结论。并在此基础上形成组内和班内的调查报告。课后学生准备成果汇报。

第三课时以报告会的形式对研究成果进行交流共享, 并对活动进行评价。

(五) 实施过程:

1. 确立活动主题、内容和形式, 形成活动小组, 调查走访, 搜集第一手资料的阶段。

在这一活动实施过程中教师要做必要的专题讲座, 内容涉及的相关知识有:与活动主题有关的经济方面的知识、社会调查的方法、调查问卷的设计、调查资料的筛选分析、调查报告的写作等。重点是指导学生制定调查研究活动计划、设计简要而较规范的调查问卷、访谈提纲, 为后面的活动扫除障碍。

调查问卷的设计是这次活动的主要环节。因此怎样设计调查问卷是教师要指导的重点之一。根据活动主题, 我引导学生分组讨论设计出调查问卷, 然后我们再进行讨论, 最后设计一份调查问卷, 打印发放到学生手中。

然后教师指导学生以组为单位, 在小组长的领导下, 设计本组活动方案、分配每个成员的活动任务、利用调查问卷进村入户进行调查、获得第一手材料, 完成调查任务。

这一环节教师要注意指导学生入户调查的方法, 调查对象的选择要全面, 有代表性, 不能以偏概全。获取的数据要真实、准确。

2. 调查材料进行分析、研究、整理归纳, 形成结论阶段。

这一活动过程, 教师要时时关注学生的活动情况并及时指导, 尤其是对学生筛选、整理、分析问卷的方法给予指导;并且注重培养学生的团队精神和合作能力。

各小组在组长带领下对调查材料进行分析、研究、整理归纳, 形成结论。最终形成组内调查报告。

各小组长通力合作, 在老师的指导下, 对各小组的材料进行整理、归纳、分析, 形成结论。并在此基础上形成本次活动的一份终结调查报告。

3. 成果展示、活动评价阶段。

表达和交流阶段采用报告会的形式。各小组长对本次活动中小组的活动情况做汇报并由小组一名成员宣读组内调查报告。最后由学习委员做本次活动的终结报告。

这一环节的设计使学生学会客观地分析和辩证地思考, 也提高了学生的写作能力、组织能力和口头表达能力。

活动的评价反馈。这一环节利用表格形式, 采用多种评价方式相结合的方法 (自我评价、小组评价、指导教师评价、家长建议) , 将学生在活动中的各种表现和调查问卷、报告等活动产品作为评价他们学习情况的依据, 注重对活动过程的评价, 肯定学生的活动价值, 使学生能体验到成功的喜悦。

三、案例与收获

实践活动对于八年级的学生难度并不很大, 但真正运作起来, 反映出来的问题也不少。这时教师的指导就很重要了。

这次活动的圆满成功首先是活动主题的准确选择。综合实践活动的资源就在我们身边, 就看我们如何去发现, 去挖掘。兰岗镇以西瓜之乡而闻名。西香瓜的种植也由来已久, 西瓜种植也给兰岗人民带来了实惠。而以兰岗中学为依托的西瓜协会对西香瓜的产业发展也起到了很大的推动作用。现在的学生, 尽管在学校通过绿证课学习, 了解了西香瓜的种植技术、产业发展的一些情况。但对家乡的经济发展特色并不太了解。因此, 本次综合实践活动的主题设计, 我就从学生身边的生活入手, 引导学生去思考:以西瓜协会为龙头的各类协会组织对农民的经济收入产生了怎样的影响?科学技术在农民增收中有什么样的作用等问题。引发学生探求的欲望, 激发学生关注社会、关注家乡的情感。这样在教师的引导下, 学生讨论确立了活动主题。

调查问卷怎样设计?根据活动主题, 我引导学生讨论:去年你家都种了哪些作物?收益怎样?除了种地, 还有其他方面的收入吗?你认为还有哪些渠道可以增收?一石激起千层浪, 各活动小组在小组长的带领下, 纷纷设计出调查问卷, 然后我们再把四组的问卷汇总、讨论, 最后形成一份调查问卷, 打印发放到学生手中。

附表:

活动小组的编排有多种形式, 考虑本次活动的内容及形式特点, 我指导学生以村、屯为单位编排活动小组。这样各小组学生对调查对象比较了解, 调查对象的选择也比较有代表性, 调查活动又可以得到家长的帮助, 容易获得较为真实、详尽的资料。当然家长的参与, 也是活动顺利进行的保障。同时, 学生是家庭中重要的一员, 学生的活动也直接影响着家庭成员的行为, 也会带动家长更多地关注和思考如何科学种田、怎样发展经济、如何致富等问题。

在家长的帮助下, 各小组获得了准确、详实的第一手资料。如何对资料进行筛选、整理、分析, 教师的指导至关重要。首先, 教师要给学生讲解问卷的整理、分析的方法。然后根据问卷的内容, 具体指导学生整理、分析。对于数字处理, 只需要选用适当的统计分析方法进行处理和分析便可;对于文字材料要分类计算;抽样调查的数字统计要准确。怎样把问卷的内容分析整理出来, 形成一份可靠的材料是学生的活动难点。

活动成果展示结束了, 学生们还意犹未尽。这次活动使学生调查、走访的能力, 收集、整理、分析材料的能力都有了提高。更可贵的是, 这次活动的开展让学生更多地去思考、关注家乡经济发展的现状和前景。小月同学在谈到自己的感受和收获时, 自豪地说:“我从来不知道我们村是全镇最富裕的村子。这次调查活动让我重新认识了自己的家乡, 认识了我身边一大批普通的农民。他们有的人都把西瓜种到了省外, 甚至国外。还有一些人当起了农村经纪人。他们有先进的种植技术, 有灵活的头脑。如果不是这次活动, 我还真没想到在我们身边有这么多能人。原来在农村也有广阔的天地, 也能有一番大作为呀!”