英语两分钟介绍

英语两分钟介绍（精选6篇）

1.英语两分钟介绍 篇一

Dear Mr / Ms:

Hello! I am the new graduates of Hubei Institute for Nationalities, is a clinical professional. Next year in June I will graduate and receive clinical degree. Recently informed that you are looking for talent, I am confident that I was in college five years of learning will help me to candidates for these posts.

University five years, my efforts to learn the specialized field, when the subjects in the school examinations were achieved excellent results. During the internship, I am active learning, the subjects of the most common illnesses have a more profound understanding. Especially surgery, has been a teacher under the guidance of the chief surgeon appendectomy, won the praise of teachers in.

I have good computer knowledge and ability, and in by the National Computer Rank Examination (two QBASIC) assessment, is now preparing to participate in three network technology exam. I trained for Windows 98 operating, and can use C, QBASIC programming languages such as, and can skillfully use offices software. I have written and spoken English, in passed the CET-4.

In college, I have repeatedly received the scholarship, published many articles, also served as class cadres, with strong organizational and coordinating capacity. Strong sense of professionalism and sense of responsibility so that I can face any difficulties and challenges team. I hope you can join to play my potential. Please find attached my personal resume. If the opportunity to talk with you, I would be very grateful.

Sincerely,

Salute!

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2.等待两分钟 篇二

那天听课的老师从四面八方云集到这里，整个教室座无虚席。讲课开始了，所讲的内容是《少年闰土》，主讲这节课的是一位姓刘的特级教师。对这位刘老师大家早有所闻，今天一见，果然名不虚传，只见台上的他语惊四座、灵活自如的引导点题，再穿插一些现代化的教学手段，整个课堂严谨而又浑然一体。

接下来是随意提问，被点到的学生一个个聪明伶俐。老师稍一点拨，理想的答案便脱口而出。听课的老师每个人的脸上都洋溢着满意的微笑，都被刘老师高超的教学艺术所折服。当他又点到一个学生的时候，一个胖胖的男生站了起来，脸红红的却不说话。当时教室里静极了，似乎能听到每个人的呼吸。我们坐在后排的几位听课老师彼此都感受一丝尴尬：一堂优秀的公开课或许因此而略显瑕疵。而刘老师还不让那位学生坐下以结束这个尴尬的场面。时间在一点点地过去，就在我们感觉场面几乎“窒息”的时候，那个学生开口了——原来他是个结巴。

课后谈及此事并说出了我们的担心，刘老师说：“是的，谁也不想让这样的情况出现。课前我和这班的学生谈话时了解了这个学生，知道他是一个结巴。我知道在当时情况下他一定很着急，越是着急越说不出话来，然而恰恰是这样的一个场面，对他是多么重要，如果我当时断然让他坐下，他失去的将是一次在大庭广众面前开口的信心和勇气，比起我的公开课，一个生命的成长更为重要，所以那一刻我宁愿为他等待两分钟。”

是啊，等待两分钟，这并不是平常的两分钟，这是对生命尊严最真挚的尊重，也是对怯懦心灵最细心的呵护。

听完这节课，我不禁陷入了沉思：以前讲课时，这样的情况时有发生——在问题面前，有些学生迟疑不决，但为了不“耽误”教学时间，等不上他开口就令其坐下，改换他人。学生心里有怎样的感受呢？从未想过，但渐渐地发现这样的学生越来越少举手回答问题了。出于惯例，自己便把这些学生视为差生，很少顾及。不知由于自己的言行已经伤害了多少学生学习的积极性和努力向上的勇气。

过去总追求课堂“完美”，不愿留下“缺憾”，总是让学生沿着自己的思路一步步走进预设的“圈套”，不能有丝毫的“越轨”行为。为了达到预期的教学目标，为了不“浪费”时间，对于提出的问题，学生稍有迟疑，老师便马上“鼎力相助”，让学生牢记答案。一节“完美”的课结束了，自感欣慰。但是，学生真正学会了吗？会学了吗？学生的素养提高了吗？潜能发掘了吗？学生的探究能力培养了吗？

听了这节课，我惭愧至极。深为自己的错误言行而悔恨，而内疚，深为那些曾被冷落、被伤害的学生而致歉。新课程的教学观使我明白了教与学的关系，明白了课堂教学的价值取向——“以学生为中心，以发展为本，把在教师的指导下学生自主学习、自主发展放在教育的第一位。”教师不能代替学生，不应该冷漠那些迟开的花、迟飞的雁，而应以饱满的热情关注每一位学生的健康发展。

等待两分钟，课堂或许会更灿烂！

3.两分钟自我介绍 篇三

一是从自己的名字上做文章。

个人基本情况在应聘表或个人简历中已经有了，没有必要把这些写进《自我介绍》中，此时应该是惜字如金。但名字一定要介绍清楚，而且要结合自己的姓名，采取幽默或者自嘲的方式，吸引面试官的注意。比如，求职者姓伍，名尔海，你可以这样介绍自己：我叫伍尔海，是海尔兄弟中的老五。一句简短的话，就能让低头看你简历的面试官抬起头注视你。

二是从岗位需求上做文章。

岗位是必须具备一定专业技能或业务能力方能胜任的，那么自我介绍时也必须投其所好。根据应聘的岗位职责，结合自身的能力和优势，让自己的陈述与职责更匹配。比如，你应聘的是人力资源经理，熟悉人力资源管理的六大模块是基本要求，不要每个模块去描述，而是突出你的优势，比如你曾经做过多少场的企业文化培训，得到过怎样的肯定。你所陈述的优势，能有效加深面试官的印象。

三是从未来发展上做文章。

4.教师两分钟自我介绍 篇四

教师两分钟自我介绍范文篇一：

亲爱的同学们：大家好!我是各位新的数学老师，以后负责大家的数学课。虽然现在大家彼此还不熟悉交流比较少，但是我希望在以后的课堂交流中大家能积极踊跃的回答问题，提出疑问，这不仅是支持我的工作，也是让我们共同学习共同进步，为我们的班级建设贡献自己的力量。

下面我进行一下自我介绍我叫###，就读于河北师范大学汇华学院思想政治教育专业，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次来到蔚县来到蔚县二中我感到十分的亲切，因为甚麽呢，因为我感受到了你们的热情、你们的天真、你们的勤奋。虽说是初次来到蔚县，但是我对张家口并不陌生因为我这是第二次来到张家口，第一次是去赤城玩，在那里我领略到了张家口的美好风景，名山大川。但是说起我的家乡我也是十分的自豪，我出生于有着“孔孟之乡，运河之都”美称的山东省济宁市，有着“佛都”之称的汶上县。“至圣先师”孔子就在我们那的曲阜，亚圣孟子，复圣颜子，宗圣曾子也都诞生于此，古代文化气息相当的浓厚，欢迎大家有时间去参观感受一下。其次，我还喜欢玩轮滑。因为我喜欢穿上鞋那种自由自在的感觉，特别是那种经过自己的努力飞速滑跑的飞翔，还有就是练成一个花样动作的成就感，那种成就感是非常美妙的，不不仅练习了自己的轮滑动作，自己身体的柔韧性，最主要的是它能给你带来精神上的成就感，让自己的自信心不断增强。也希望同学们能找到自己的爱好不断发挥，提高自己各方面的能力，增强自己的综合素质，当然了，虽然我学的还不是很全面，但是如果有人想学习轮滑需要我的帮助我还是会十分乐意的。

作为一名新的老师，经验不足是必然的，但是我们拥有初入职场的热情和激情，拥有充实自己的决心我会严格要求自己时刻铭记自己的责任为同学们服好务，做好事，也希望同学们积极配合，共创佳绩，让我们的未来会更好。谢谢大家。

教师两分钟自我介绍范文篇二：

各位领导，朋友们，大家好!从xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于200*年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在200*年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。

在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。谢谢大家!

教师两分钟自我介绍范文篇三：

我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：我喜欢听歌但我不会唱;我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖;我喜欢和学生一起打雪仗;我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的;我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的;我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步;我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现;我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐;我喜欢每天都有一点进步的学生，但不一定是学习最好的学生;我更喜欢能看到他人优点的学生，而不是经常说别人坏话的学生，相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了，我还有一个秘密告诉大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒惰的老师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天采取不同的办法帮助你整理好，直到你自己不用为止。

同学们，新初中生活的开始，我们不比起步看进步，不看成绩看努力。老师相信自己能把班级带好，也相信你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们未来的辉煌。

5.初中两分钟的自我介绍 篇五

当我们在一个陌生场合中，我们有必要进行适当的自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认可。写起自我介绍来就毫无头绪？下面是小编精心整理的初中两分钟的自我介绍，欢迎阅读与收藏。

初中两分钟的自我介绍1

我是个活泼可爱的男生，十分好动，有两大特点：爱哭、爱吃，我今天就给大家介绍一下吧！

爱哭：一天考试，老师刚发下卷子，我就瞪着眼睛仔细地“扫描”着试卷，啊哈！今天的题目果然简单！我拿起笔，马不停蹄地马马乎乎应付了一番，检查嘛，更不用说，囫囵吞枣地看了一遍全对，过了一会儿我扫视了下周围的同学，啊！有个同学正要动身交卷，我以迅雷不及掩耳之势冲锋在前，耶！我交了头卷，手舞足蹈的跑出教室。到了下午老师报分数“李丁扬，99分！”我刚开始愣住了，接着哇哇大哭，同学在边上瞎起哄“李丁扬，爱哭鬼！”我哭的更响了，哭声”振动”了房子。他们看着快要“塌”的屋顶，就一起说：“对不起——啊！”爸妈经常跟我说，男孩子应该有泪不轻弹的，可是当时我实在是控制不了自己的情绪啊！

贪吃：有一次爸爸给钱“儿子！下楼去买斤白糖回来，等下烧菜用”。我服从地行了个军礼：“遵命！”我买了白糖，在“打道回府”的路上，想出了个馊主意，先尝一点糖总没关系吧。接着在装白糖的袋子上咬破一个小洞，边走边尝，一直回到家。爸爸一看就立刻说道：“儿子，今天有赏哦。”我一听到有赏（我想：今天我帮爸爸做事，爸爸肯定要奖励我什么），赶紧笑着问：“赏我什么？”“~~~巴~~~掌！”“啪！”的一声，我的屁股上留下了一个清晰的手印。我回头一看回家的路线上，尽洒满了白糖，再看看袋子里的白糖已所剩无几了。哎！爸爸妈妈叫我馋嘴猫可真是一点也没错哦！

这就是个在爸妈眼里永远长不大的小淘气。

初中两分钟的自我介绍2

我姓李名汶，长着淡眉小眼，大大的耳朵，一头寸发，活像一只小刺猬。我一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，像月牙一样可爱极了！

我不高不矮，不胖不瘦，标准体形。我全身是宝，身穿耐克，脚踏乔丹，连裤子都是名牌的`。我走起路来风风火火，潇洒极了！

我天性豪放，不为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。记得一次，有人不小心把我撞倒了，头被撞破了，虽然很疼，但我也没生气。俗话说了：“宰相肚里能撑船。”我就做回宰相，原谅了他。我上课认真听讲，积极回答问题，课下主动帮助同学，别人都说我是个乐于助人的好学生，我听了心里像吃了蜜一样甜。

我爱好广泛，如：踢足球、打篮球、学英语等等。我能歌善舞，琴棋书画样样精通。我最喜欢书法了，每天下午，我都坚持去练书法，每次练书法都专心致志，达到了忘我的境界，连蚊子叮我也不觉得痒。每次当我一下楼，就有许多家长夸我“汶汶这孩子学习好，书法棒，还懂事，真是个好孩子”。听了这些话，我心里美滋滋的，爸爸妈妈的脸上也挂满了灿烂的笑容。

这就是我，百分之百鲜活的我，新鲜的我，充满活力的我！

初中两分钟的自我介绍3

大家好！我的名字叫杨博，杨家将的杨，博士的博，汉族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是 岁。

我的缺点：主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上五年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。

我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了！

我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。

对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。

学习目标：能考上重点高中；在班上成绩应理想；能够超过小学时的同学。我希望大家能够了解我，喜欢我。

初中两分钟的自我介绍4

我叫张xx，今年2岁，在江苏省高邮市北海中学二（）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。

我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。

我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。

我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”

6.抓住课后“黄金两分钟” 篇六

可是，同学们知道吗，在每节课刚下课时的几分钟，是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？

一、释疑难。对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来。下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。

二、补笔记。上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变得更加完整、充实。

三、课后“静思2分钟”大有学问。我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍。这样，不仅可以加深对知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等同于课后复习30分钟。

同学们，看完后，要学着养成这样的好习惯呀！