被爱的感觉小学六年级作文

被爱的感觉小学六年级作文（11篇）

1.被爱的感觉小学六年级作文 篇一

爱，纯真而又浪漫。而世间最美的爱莫过于父爱和母爱。

――题记

在这个世界上，只有他，以如山的伟岸映照我的渺小;也独有他，以貌似不在乎我的举止来表达对我的万分珍爱。而在这个世间，独有她，以如水的温柔滋润我的心田;也独有她，一点一滴地爱护我，在生活琐事中表达着对我的疼爱。

父爱深沉

父爱如山，深沉而又严格，它虽没有母爱那么体贴，但它是世间不可缺少的爱。

父亲往往忙于工作，没有时间陪伴在我们身边，他们不善言辞，但他们默默地把爱全部倾注在我们身上对于我来说，父亲是全家最忙的一个，他为了我们这个家，也为了事业的发展，去了一千多公里外的内蒙古，一去便是几个月，回来最多呆上一个星期。在这漫漫几个月的离别中，我对他充满了思念。有时在网上聊天，他每次都会叮嘱我，让我注意身体，注意安全，好好学习，别累着自己。每当这时，我都会感觉心里暖暖的。

虽然父亲不能陪伴在我的身边，但我感受到了父亲深沉而又浓厚的爱。被爱的感觉真好。

母爱情深

母爱如水，温柔而又细腻，它总是陪伴在我们的身边来呵护我们，来爱我们。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这是孟郊的《游子吟》，它所映照出来的不正是世间最美好的母爱吗?这是世界上所有母亲最真挚的情感。

我的母亲亦是如此：在我生病时，是她守候在我的身边给我端药送水;在我临行前，是她叮嘱我让我注意安全;在我伤心时，是她安慰我直到我粲然一笑;在我失败时，是她鼓励我帮我恢复信心。

她把我当成“小公主”一样，呵护着我，爱着我。我生活在母爱的包围中，被爱的感觉真好。

人世间充满了各种各样的爱，而父爱与母爱是最伟大的爱，我们生活在如山如水的爱中，请把握好现在，让我们尽情享受被爱的感觉。

――后记

2.被爱的感觉小学六年级作文 篇二

案例过程:“Colours”这一课的主要目标是学习掌握七个颜色单词:red、yellow、blue、green、orange、purple、pink.在进行完新知识的教授后, 学生基本上能够准确地认读这几个单词, 并且能反映出单词的中文意思。然后我设计了一些练习活动, 希望通过这些活动帮助学生巩固对这几个颜色单词的掌握, 同时也希望通过这些活动能让学生了解到一些课本以外的知识, 开阔眼界, 使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中感知语言, 学习语言, 受到美的熏陶和爱国主义教育。

教学片段:

(1) 教师根据教材情景, 出示若干个气球, 然后对学生说:Do you like balloons? 等学生做出反应, 教师接着问Which balloon do you like? Red? Yellow? Blue? 这时学生会有表达的愿望, 教师可以教给学生相应的表示颜色的英语单词。为加深学生对颜色单词的印象, 教师还可以接着问学生Do you like red? 然后把气球送给学生。

(2) 教师举起彩色笔对学生说:I've got some colourful pencils.This pencil is red.This pencil is yellow.然后问: Have you got a red pencil? Show me your red pencil.Show me your……, 接下来可以做TPR练习, 然后再让学生跟着教师说颜色单词。

(3) 教师指着自己的衣服对学生说:Look at me.I'm wearing pink today.为了帮助学生理解此句的含义, 教师应出示粉色纸 (注意:在这里为避免学生对语言的错误理解, 不要出示相同颜色的物品) 。反复说: Pink, pink, pink.Who is wearing pink today?这时听懂的学生会有所反应, 教师可以再接着说:Pink, please stand up! Do you like pink? 然后把纸做的粉色花给学生。

在学生听录音的同时, 教师应根据录音内容出示相应的彩纸。也可以要求学生与教师同时出示相应的彩色笔。反复几次之后, 在理解的基础上, 让学生试着跟录音说。如果学生不能说完整, 教师也不要作过高的要求, 能说出单词即可。因学生年龄小, 一种活动做得时间过长, 注意力就会分散, 就会产生厌烦情绪。所以教师应注意让学生采取不同的方法来学习。组织学生进行group work或pair work, 一人说英语单词, 其余的人出示单词卡片。或是一人出示单词卡片, 其余的人说单词。教师进行现场记录。Pair work:活动结束后, 可让学生指着图上各种颜色的花, 用学过的语言表达出来。如:A red flower.A yellow flower.

活动目的:一是让学习巩固对新词的记忆, 二是让教师了解前半节课的教学效果。做之前, 可以让学生先复习一下数字单词。

最后我想, 如果利用一些国旗设计一些活动, 既能巩固学到的颜色单词, 又能扩展学生的知识面, 帮助学生了解国旗的知识, 对学生进行爱国主义教育。首先我图片出示各个国家的国旗, 先让学生观察每个国旗的图案和颜色, 然后提问:what colour is it? 然后引导学生用所学单词和举行回答。当出示中国国旗时, 先告诉学生这是我们国家的国旗, 我们是中国人, 这是中国国旗, 再让学生认真观察国旗的颜色和图案, 告诉学生:There are five yellow stars in it. It is yellow and red.它的名字叫五星红旗。每周一的早上, 我们学校都会举行升旗仪式, 都会把这面五星红旗升到高高的蓝天, 国旗代表一个国家, 是国家的象征, 我们要热爱祖国, 热爱国旗, 在升旗仪式上要庄严、肃穆。。告诉学生在任何地方看到国旗都应该立正、敬礼。简单介绍国旗的知识, 如:国旗颜色为什么是红色的, 一颗大的星星代表什么, 五颗小星星代表什么。告诉学生, 国家的象征不仅有国旗, 还有国歌、国徽。放国歌的录音, 让学生初步感知。出示国徽, 让学生初步了解。让学生知道热爱国旗、国歌、国徽是热爱祖国的表现。让学生拿处事先准备好的彩笔和纸, 学画国旗。

案例分析:教学过程中, 要求教师设计好教学内容, 设法将教材内容转换成生动活泼的语言交际情景, 让学生兴致勃勃地参与语言实践。同时, 我们还强调教师要重视教学过程中师生双方情感上的交流与沟通, 设法激励学生的情意因素, 以营造和谐的学习氛围, 激发学生内在的积极因素、学习热情和创造意识。精心设计活动课, 充分体现师生互动、生生互动原则。一节成功的活动课往往需要教师的周密思考, 在课程设计中, 教师要尽可能多地考虑师生的共同参与性与互动性, 操练过程中的趣味性和交际性, 充分体现学生学习的自主性和参与性。

3.被爱的感觉作文 篇三

有爱的感觉，真好。

在寒冷的下雨天，有人没带伞，却没人给他温暖的话，心会不会也变得像雨这么冷?我抬头看着阴沉沉的天气。我没有带伞，却下起雨了。变成落汤鸡的我只好站在屋檐下躲雨。路人偶尔驻足用嘲弄的眼光看着我。

但是她来了，在我想哭的时候，“给，一起吧。”她递给我一把伞。她的笑容像是一轮太阳，温暖着我心中的`寒冷。一瞬间，我突然觉得周围是暖和的。我立刻否定了那个问题，在心里对自己说：“不会的。因为世界有爱啊。因为世界上有人传递温暖呀。”只是一个陌生人，就可以把伞和她一起打。这种女孩是天使吧，这个笑起来很好看的女孩是上帝派下来传递爱的天使吧。有爱的感觉，真好!

爱是奉献，不是索取。我也想用我的爱温暖别人。在公交车上，一位孕妇上来了，却没人给她让座。看着她，我想：这是两个人呀!还有一个小宝宝没出来呢，为什么没人给她让座呢?我很想给她让座，温暖别人的感觉也很好吧?我坚定的给她让了座。看着她感激的面目，我情不自禁的笑了。爱真是一盏明灯，温暖他人也温暖了我。有爱的感觉，真好!

世界上的爱无处不在。它可能只是寒冷中的一杯奶茶，可能只是关切时候的一句问候。你可能认为它很渺小。可就是这么渺小的爱却能让人刻骨铭心。

4.被爱的感觉作文600字 篇四

在寻找幸福的道路上，我常常弄得自己狼狈不堪，便有了抛却的想法主意，在最后关头，属于我的幸福却悄然而至——父母的关爱，朋友的祝福还有老师的提醒。也许，一开始它就在我身边，一直默默地陪伴着我，悄悄的守护着我，一直到永恒……

幸福就是父母的关爱。我在寒冬常常忍受不了电脑的诱惑，电脑前一坐便是几个小时。在那段时间头一直痛得很厉害，父母为此老是担心不已。终于，有一天他们‘爆发’了，禁止我玩电脑。我可怜巴巴的瞅着他们，他们坚定的心开始动摇了，经过反复斟酌，他们决定了：每天只让我玩一个小时。到了时间点，他们会准时叫我离开电脑。因此，我的头再也没因玩电脑引起头痛。

幸福就是朋友的祝福。临考试，我们总会得到一些祝福。“加油，一定能成功!”“要认真啊，细心检查。”“相信自己，调整好心态。”我在考试当中难免浮躁，但一想起朋友的祝福与鼓励，心就会莫名的安定下来。认真的做题，不厌其烦地检查试卷，就是在最后一秒种也要淡定如初。

幸福就是老师的提醒。当我上课走神时，老师总是会找各种不使我尴尬的方法提醒我，既让我回神听课，又维护了我的尊严。当我功课犯错时，老师总是会留下一些温馨的痕迹，提醒我在哪里?原因是什么。有时，老师也会严肃地批评我，但我不会伤心，因为我知道这是一种特殊的关怀。

5.被爱的感觉中考指导作文 篇五

晨曦的饮烟袅袅升起，浓郁的米香晕染了朝阳，远处的雁群洒满了天空的一角，浅浅低吟，如同古老而恍惚的歌声。

那个秋季，一如既往的古朴宁静。我轻轻地叩开老屋那扇门，却不见外公的身影。“外公到哪里去呢?”我向后院走去，终于在庭院中找到了外公。

在一颗柿子树旁，外公小心翼翼地站在梯子上，一手紧紧地握住较粗壮的树枝，一手勾着一个竹篮，仰着头，耀眼的日光逼得他难以睁眼。他眉头皱着，在婆娑的树叶间仔细地寻找成熟的柿子。终于，一坨橙色闯进了他的视线，他用一只手拨开旁边的枝叶，另一只手便伸进去摘柿子。只见他的手弯了一下，这红彤彤的柿子便成了他的手中之物。外公轻轻地将之放入竹篮中，生怕一用力它就会像琉璃般破碎了一样。

我站在那儿，愉快地喊了声：“外公——”外公转过头来，他紧锁的眉头舒展开了，露出和蔼的笑容。他缓缓地爬下梯子，拉着我走向椅子。“这两天，柿子红了，我记得你小时候最爱吃柿子，正想摘几个给你送去，赶巧你就来了。”

我们一起坐在庭院的石凳上，外公从竹篮子里挑出一个最大最新鲜的柿子递到我的手上：“这是刚摘的，快尝尝，可新鲜了!”我接过柿子，不经意间瞥见了外公的右臂上有一道殷红的口子，那道口子渗着淡淡的血痕，深深地印在了我的心里。

“外公，这是——”

外公见我一脸惊讶，忙用手遮挡了一下伤口，之后用温暖的手掌摩挲着我的头，轻描淡写地说：“没事，就是刚刚不小心划了一下。你接着吃，甜吗?”顿时，我的鼻子酸酸的，眼中噙着泪，可仍微笑地答着：“甜，真甜!”外公对我是多么好啊，有什么好吃的总是藏着等我来，有什么好玩的，总是及时地送到我手中，我的心里漾满了幸福。日光下，外公低下头继续摆弄竹篮里的柿子，可我却只注意到他手上的伤痕，他那日光下泛白的头发，他那笑起来眼角的皱纹，我陷入了沉思……

6.被爱的感觉作文500字 篇六

可以说，长辈们把所有的爱，都倾注在了我们兄弟俩的身上了，被爱的感觉真好!

记得小时候，就像我弟弟现在一般大，被大人们传着抱，张大了嘴笑，高兴得不得了。现在想来，这就是被爱的感觉，幸福的感觉。

还记得，我上幼儿园时，常是爷爷接送我。我坐在爷爷的电动车的后座椅上，手环抱着爷爷的腰，爷爷开着车，我和爷爷聊着天，还看着一路的风景，兴奋得不得了。现在想来，这就是被爱的感觉，幸福的感觉。

我上小学了，作业辅导不用愁，一家人都可以成为我的老师。他们循循善诱、诲人不倦，我出现的错误，他们为我纠正;我的一点点进步，他们为我点赞。看着他们，我心里暖暖的，这就是被爱的感觉，幸福的感觉。

餐桌上，一家人都会把我爱吃的，放在我的面前，还会把好吃的，往我碗里夹。那个时刻，嘴里美、心里美，无法形容!这就是

数不胜数的被爱的感觉，幸福的感觉，我深深地藏在心里，并且生发出“爱”的种子，我会让这颗“爱”的种子，在我心中生根被爱的感觉，幸福的感觉。

7.被爱的感觉初一作文800字 篇七

十四岁的我也经常因一些小事和我妈妈产生争执，也有一些时候逆着妈妈做自己认为对的事。有一次在学校里遇到不开心的事，放学回到家里，妈妈问我今天情况，我却不由自主地便冲着关心我的妈妈发脾气，埋怨她爱唠叨，心里很是烦躁，之后便冲向卧室，摔上门，躺在床上。脑海里回旋着在学校里的情景，但倔强的我不流一滴泪，用被子捂头，闭上眼睛。不知多久，朦胧中我似乎听到到了开门的声音，妈妈摄手摄脚走到床前，叹了一口气，还轻轻地为我盖好了被子，一边轻声喃喃道：“唉，也是我不对，对孩子可能说得有些过多，可能是有些唠叨，没有考虑过小孩子的感受，但我也是担心和关心啊……”。过了一会，妈妈轻轻地走出房间。突然感觉到鼻子一酸，泪水终于涌出了我的双眼，这本该是我的不对，却让妈妈感到自责，心里给我道歉……我自责、感动，这就是被爱的感觉吧。

犹记得小时候，那时我还与奶奶生活在一起，奶奶很和蔼，脾气很好，不爱生气，在我的面前从没有骂过我呢。_年小幼稚的我很淘气调皮，做过不少的“害人的事”，但奶奶记忆中还从没有打骂过我，总在我做错事后说：“小丫头，又欠打屁股了”。说着高高举起手，却轻轻地只给我拍掉了屁股上的灰尘;儿时高兴了自己跑到外面玩，奶奶总是在背后喊：“小丫头不要乱跑，早点回屋来，奶奶做好吃的给你吃!”玩累了回屋里果然能闻到我最爱的火腿肠的香味，记忆最深地是每次在外面玩，奶奶总要过几分钟就叫我一次，当我答应后，她便笑着忙着自己手中的活儿去。长大了每想起奶奶一起童年的时光，总会感到心里暖暖的，几丝怀旧和思念便充斥心头。原来，只要我好好的奶奶才心里安稳，那小时候的我总充满着被爱的感觉。

有一次，我与一个不和我讲理的人发生了争执，我气得哭了。那人似乎还不罢休，还想叫别人来围观我的窘态。这时，我的一个平时玩得好的朋友挺身而出，斥责道：“某某某，你欺负一个女生就够讨厌了，还想叫别人来围观，你不能这么做!”那个人似乎还不罢休，朋友安慰我说：“不要理他了，他这种人，就是讨厌!”我擦干眼泪点点头。午休后，一些同学都来安慰我：“某某某的那些话不要往心里去”、“不在理会那种人”、“你没事了吧?”……我望着大家，差点又要流泪了，感激又感动，我轻声说：“谢谢你们!”那件事让我明白，在逆境中接纳并帮助你的人，那是一种对你的爱，在你需要帮助时朋友给你伸出手，让我体会到了朋友之间爱的感觉!

8.被爱的感觉初一作文800字以上 篇八

天微微破晓，我强忍着困意起床，而厨房里已响起了锅碗瓢盆的“呯呯”声，拉开门便有一阵诱人的香味，妈妈正在做我最爱的鸡蛋面。用过早餐，正择时腿准备出门上学时，身后忽然传来爸爸熟悉的声音：“你这孩子，别走那么急嘛!”爸爸跑来递给我一件外套，“昨儿我看了看天气预报，今儿要起大风的，来，披上。”接过衣服，顿时有一阵暖流从手流至心底。

父母在平常锁事中一个不经意的举动，一碗爱吃的面条，一件细心的外套，它们都让我感受到了爱，浓郁而又幸福。

走出院门，就看见小区的王大爷正在路边花坛中摆弄他的宝贝花草。“呦，这不是我们的小琪嘛!”王大爷热情地向我挥挥手。“嗯，王大爷早上好!”我也开心地扬起了嘴角应答到。“去上学是吧?长大以后肯定有出息!”我有些不好意思了。“行了，去吧，路上小心车啊!”我用力点点头，嘴角的笑意也更加明显，带_着王大爷温暖的叮嘱，我迈着轻快的步子大步流星地向学校进发。

生活中邻人一句温暖的关心便足以使我有了被爱的感觉，“路上小心车啊”也许不起眼，可其中却饱含着微小却真切的爱。

放学正准备收拾书包回家时，谁知班主任刘大人驾到了：“呐，带回去好好看看。”他递给我一份讲义，我有些木讷地接过手，“你这几天缺的课上的知识点我都归纳了一下，马上要毕业考，给我好好努力，听到没?”他拍拍我的肩，又像风一样扬长而去，我微微怔在原地，望着讲义上老师对重点的勾画和细心的批注，心田又浮起阵阵甜蜜。

一份讲义看似简单，却散发出美丽贴心的馨香，我再一次被爱包围着。

9.被爱的感觉小学六年级作文 篇九

其实，我们总是被爱所包围，就像站在桥边看风景，而那看风景的人正在楼上看你，只是不自知。

父母给予儿女的爱是唯一一种无私的，不求回报的爱。且不说那一回到家就早已准备好了香甜可口的饭菜，总是十分干净整洁的衣物，收拾的温馨而不凌乱的房间，那陪伴我学习到深夜的灯光，疲惫时递来的一杯热牛奶，出门前的一句注意安全，就让这原本单调的生活多了无限的幸福和期待。他们，永远是我最忠实的听众，每当我因为些许小事而大发牢骚时或和同学发生争执时或遇到难题时，他们总是不厌其烦地倾听着，然后分析怎么帮我解决问题，于是再难的问题总能迎刃而解，拨云见日。

真希望时间能过得慢一点儿，再好好享受这被宠着的时光。

与我一同成长，并肩前行的好友，温暖了彼此十余年的岁月，我们之间的爱从来不需要被刻意指出，它融入了生活中点滴的之中前年我的右脚脚踝受了伤，无法正常行走，虽不在一个班级，但她们，每天放学都能准时来到我的班级门口，搀扶着我。我们一小步一小步地向前移动着，她们途中总说些趣事，吸引我的注意，一路笑着，陪伴着，我的内心总会被一种情绪填得满满的，说不清那是什么，只觉得心脏所在之处在慢慢变热，暖暖的，很舒服，总让人留恋，我想，那就是爱吧。

身边有太多的过客，我们无法挽留住他们离自己而去的脚步，但那份留存在心底的，陌生人给予的爱，却可以永远留存。一个北风呼啸的冬日，我刚放学回到家，家中缺空无一人，没有饭菜的香气，左等右等，也不见父母回来，一阵敲门声唤醒了我。门外竟是邻居家的一位老奶奶。我和她只做过眼神交流，但从未说过话，她两颊泛红，满眼笑意，甚是慈祥，将手中的饭盒递给了我，并解释道，我父母来得晚，订的外卖还没到，本想让老人家告诉我一声先耐心等着，但老奶奶觉得总吃外卖不健康，给我下了一碗自己包的饺子，你爸妈回来都晚，先吃着，别饿着，说着便轻掩上了门，我站在原地不知所措，望着老人家的背影连声道谢。那年的寒冬，因为有她的存在，而变得温暖。

10.被爱的感觉 篇十

记得有一次，我因为睡过头了，生气不已，妈妈和我一样着急，立马将车子推了出去，让我坐在后面。她前进的速度极其的快，几乎比平时整整快了一倍。可我丝毫不在意这些，只关心到校时间。

五点五十五分，我们出了镇子。当时，我心情极其紧张――我记得很清楚，迟到可是要罚蹲马步的呀!我催促着妈妈，而妈妈则不回答，拼命地骑着自行车。

六点十分，我的心情更加紧张，疯狂地看着手表，这时，我的妈妈传来了一句小声的话：“相信我，一定按时到达!”可我哪相信啊!我心中只剩着悲伤心情了。

六点十五分，我们的行程还未过半，我几乎彻底绝望了，认为已经没有了希望，还不如晚点到校，晚点受惩罚呢!我刚想对妈妈说出这样的话，，可妈妈好像知道了我的心思，更加的急促了，又想我扔了一句话：“别想了，我一定准时到达学校!”这时我的心情才平静下来，毕竟一个人在绝境中，空想着得不到的东西，是没有用的。

六点二十分，行程已经只剩一点的路程了，我心情格外激动，看了一下表后，认为到达学校没有任何问题。可就在我陷入美好幻想时，车子突然出现失误，打滑了。我摔得很疼，但还是十分振作，可妈妈呢?我看见了她的脸上没有表情，但我总感觉她十分坚定。可谁能管得了时间啊!我又焦急了起来，而妈妈却突然笑着说：“我应该考一张驾照了吧!”

六点三十分!我准时踏进了三年级四班的大门，，我虽然没有迟到，但我的心灵却比迟到还要难受，泪水再一次夺眶而出。

11.被爱的感觉作文500字 篇十一

晚上，我们几个同学吃过饭后，准备出去玩，可我不行啊，我生病了，要去医院打吊水，我打了电话给妈妈说：“妈，我在苏果斜对面等你!”我走到了阿迪门口，他们都去陈卓家玩了，我一个人在等。我等了十几分钟，见妈妈还没来，我急了。我想：有可能是车爆胎了或者有什么事吧。所以来晚了。可是我又等了十五分钟，妈妈依然没来，我想哭，但我忍住了，没有哭出来。

当时我身上没有钱，不能在电话亭里打电话。可我实在等不急了。，硬着头皮对老板说：“叔叔，能不能让我打个电话，我找不到我妈妈了，我就在这等我妈妈来付钱，可以么?”“好吧!”老板说。我打了个电话给妈妈，妈妈知道我在那后，立即赶了过来。

终于看到妈妈了，妈妈说：“你说苏果超市斜对面，怎么到阿迪这来了?”我“哇”的一声哭了出来。妈妈说：“不哭了，赶紧去打吊水吧!”我和妈妈一块去打掉是了。一路上，妈妈问我有没有什么是，什么什么的。我虽然没事，但却知道她很关心我。到了医院，妈妈细心的陪着我，一直到回家。