曼昆经济学原理

曼昆经济学原理（精选13篇）

1.曼昆经济学原理 篇一

第1章 • 理解稀缺性、经济学、机会成本、边际、激励以及市场失灵、外部性和通货膨胀等术语的含义 稀缺性：社会资源的有限性。社会拥有的资源是有限的，所以不能生产人们希望拥有的所有物品与劳务。经济学：研究社会如何管理自己的稀缺资源

经济学家研究：人们如何作出决策；人们如何与他人相互交易；影响整体经济的力量和趋势 机会成本：为了得到某种东西所必须放弃的东西 边际变动：对行动变化微小的增量调整 市场失灵：市场本身不能有效配置资源的情况 外部性：一个人的行为对旁观者福利的影响 通货膨胀：物价总水平的上升 • 熟悉经济学的十大原理

1、人们面对权衡取舍，有所得必有所失，要兼顾公平与效率。

2、所得的成本就是放弃的东西，真正的成本不是会计成本，而是机会成本。

3、增量大小的比较决定选择，边际分析是经济学分析的关键。

4、人们根据刺激做出决策，并随刺激的变化而进行调整。

5、交换可以使有关各方都得到好处。

6、市场可以最大限度地提高经济效率。

7、政府可以弥补市场的局限，如市场失灵、外部性和垄断等。

8、一国生产能力的大小决定国民生活水平的高低。

9、货币发行过多可能造成通货膨胀。

10、短期中，失业和通胀之间有替代关系。• 领会“天下没有免费的午餐”这句话的含义

做出决策要求我们在一个目标与另一个目标之间权衡取舍。（大炮vs黄油；环境vs收益；效率vs公平）第4章

• 理解四种市场结构的含义

竞争市场：有许多买者与卖者，以至于每个人对市场价格的影响都微乎其微的市场

垄断者：一些市场上只有一个卖者，而且这个卖者决定价格

寡头：有几个并不总是主动地进行竞争的卖者

垄断竞争：有许多卖者，每个卖者提供略有差别的产品，有决定价格的能力

• 能够分辨需求与需求量、供给与供给量

需求量：指人们在一定的时期内，在某一个价格水平上，愿意购买和能够购买的商品量

需求：把价格与需求量联系在一起的向右下方倾斜的曲线

影响需求的因素：商品本身的价格、收入、相关物品价格、嗜好、预期、买者数量。商品本身的价格是影响需求量的因素，引起需求曲线上点的移动；其它都是影响需求的因素，引起需求曲线上点的移动。

供给量：厂商在一定的时间内，在某一个价格水平上，愿意供给和能够供给的商品量

供给：把价格与供给量联系在一起的向右上方倾斜的曲线

影响供给的因素：投入价格、技术、预期、卖者的数量。商品本身的价格引起供给曲线上点的移动，其他因素引起的都将是供给曲线的移动。

• 理解互补品与替代品的含义

替代品：一种物品价格上升引起另一种物品需求增加的两种物品

互补品：一种物品价格上升引起另一种物品需求减少的两种物品

• 熟悉需求定理和供给定理

• 学会利用供求模型分析价格的变动

• 完全竞争市场和垄断竞争市场结构长期和短期均衡的含义

第5章

• 理解弹性的经济学含义及其决定因素

弹性：在经济上是指一个变量对另一个变量变动的反应程度，或者一个变量变动影响另一个变量的程度。它通常是两个变量变动的百分比，分母是自变量，而分子是因变量。

需求的价格弹性：指需求量变动对价格变动的反应程度，分母是价格变动的百分比，分子是需求量变动的百分比。

影响需求弹性的因素：相近替代品的可获得性、必需品与奢侈品、市场的定义、时间的长短、本身用途的广泛性

• 学会利用弹性的定义计算价格或需求量的变动

• 理解需求曲线形状与弹性的关系，以及弹性与总收入之间的关系 Ep>1 富有弹性 曲线平坦 降价销售可以增加销售收入 Ep<1 缺乏弹性 曲线陡峭 提价销售才能增加销售收入

但是，由于同一条直线上弹性值不同，这就决定了在陡峭的曲线的上部，降价也能增加销售收入，反之，在平坦曲线的下部，降价则要减少销售收入。Ep=1 单位弹性 价格变动，总收益不动 Ep=0 完全无弹性 一条垂线 Ep=∞ 完全富有弹性 一条水平线

• 能够利用弹性概念分析“谷贱伤农”的含义

当粮食供给增加，导致价格下降时，也导致了销售量的增加。但因为粮食的需求缺乏弹性，所以价格下降的幅度大于销售量增加的幅度，所以总收益下降。

第6章

• 学会利用供求模型分析价格管制造成的经济后果

均衡价格未必是能使人满意的价格，它可能偏高或偏低，偏低则谷贱伤农，偏高则公众消费不起，所以政府要将其控制在适当的位置上，这就产生支持价格和限制价格。

政府决定的实际价格高于均衡价格为支持价格，能在短期中推动政府扶持企业的发展，如稳定农业生产；扩大农业投资；长期中则增加财政负担，农产品供给过多，失业增加。

政府决定的实际价格低于均衡价格为限制价格，在短期中有利于社会的公平和稳定。但却不利于刺激生产，产品短缺；不利于抑制需求，资源浪费；引发黑市交易、请客送礼，败坏社会气，滋生腐败。

一般来说，行政手段干预的负面效应很大，市场手段改变需求的负面效应较小，但这两个手段仍只能在短期中不得已而为之，而不能作为常规操作手段。现在发达国家着眼于改变供给，其效果相对要好得多。

• 能够区分稀缺与短缺这两个概念

• 学会利用供求模型分析税收对买方价格和卖方价格的影响

税收抑制了市场活动。当对一种物品征税时，该物品在新均衡时的销售量减少了。

买者与卖者分摊税收负担。在新均衡时，买者为该物品支付得多了，而卖者得到的少了。

• 理解供求曲线的弹性与税收负担之间的关系 p110

对买者和对卖者征税本质上是相同的，唯一区别是谁把钱交给政府。

税收归宿取决于供给和需求的弹性，税收负担更多得落在缺乏弹性的市场一方身上。因为，在本质上，弹性衡量当条件变得不利时，买者或卖者离开市场的意愿。需求弹性小意味着买者对消这某种物品没有适当的替代品。供给弹性小意味着卖者对生产这某种物品没有适当的替代品。当对这种物品征税时，市场中其他好的选择少的一方不能轻而易举地离开市场，从而必须承担更多的税收负担。

第7章

• 掌握支付意愿、消费者剩余、生产者剩余以及总剩余等概念

支付意愿：买者愿意为某种物品支付的最高量

消费者剩余：买者的支付意愿减买者的实际支付量（=买者的评价-买者支付的量），衡量了消费者从一种物品中得到的买者自己感觉到的利益，由需求曲线以下和价格以上的面积衡量。反映了经济福利。

生产者剩余：卖者出售一种物品得到的量减卖者的成本（=卖者得到的量-卖者的成本），衡量卖者参与市场的利益，由价格之下和供给曲线以上的面积衡量。

总剩余：两者之和（=买者的评价-卖者的成本）

• 理解经济效率的含义

效率：资源配置使社会所有成员得到的总剩余最大化的性质

平等：福利在社会成员中分配的公平性

关于市场结果的观点：

1)自由市场把物品的供给分配給对这些物品评价最高的买者。

2)自由市场把物品的需求分配給可以以最低成本生产这些物品的卖者。

3)自由市场生产使消费者和生产者剩余总和最大化的产量，均衡结果是资源的有效配置。

• 学会利用供求曲线衡量消费者剩余与生产者剩余及其变动（比如技术革新的影响）

2.曼昆经济学原理 篇二

在中级宏观经济学课程中使用外版教材的积极作用是不言而喻的, 然而, 如同基本的经济学原理, 任何事情都会既有收益, 又有成本, 在使用外版教材的过程中, 无论是教师还是学生都会面临一些不得不付出额外的时间和精力去处理的问题。笔者将这种使用外版教材而产生的额外成本称为教学问题。如果不对这些问题进行相应的教学处理, 教学效果将收到影响, 教学目标将不能完全达到。在越来越多的国内大学经济类、管理类院系采用外版教材的背景下, 梳理中级宏观经济学外版教材的教学问题、探讨相应的教学处理方法, 是具有普遍的教学实践意义的。

在目前翻译出版的中级宏观经济学教材中, 使用量最大的应该是哈佛大学经济学教授曼昆的《宏观经济学》, 因此, 笔者选择其最新版本第7版 (以下简称曼昆教材) 作为例子, 进行教学问题和教学处理的分析。

根据笔者多年积累的教学经验, 中级宏观经济学外版教材的教学问题集中出现在专业术语、习题等方面。

一、专业术语方面的教学问题和教学处理

要学好中级宏观经济学, 理解、记忆常用专业术语非常重要。然而, 由于翻译的原因, 同一个经济学英文术语有不同的中文译名却是一个非常普遍的现象, 以曼昆教材为例, 有27个专业术语的中文译名与其它教材、资料或新闻媒体的常见名称不一致, 见下表的教材译名栏和其它常见译名栏。

此类教学问题的教学处理应该不困难。在教师讲解每一个专业术语的准确含义后, 三个步骤应该完成, 一是学生掌握英语原文, 二是教师介绍其它常见译名以便学生参照, 三是教师给出建议译名并解释理由以便学生记忆。笔者给出的建议译名见表中的建议译名栏。

顺便谈及一个问题。外版教材的专业术语不一致现象源于翻译, 一劳永逸的解决途径显然是不翻译, 即阅读英文原版教材。既然使用外版教材, 教师具备阅读英文原版的能力是题中应有之意, 但是同样的要求施于初学经济学的学生却是不切实际的, 根据笔者多年的观察, 大学一、二年级的大多数学生不具备这样的经济学能力和英语能力。何况, 经济学需要学以致用, 处在中文语言环境下, 学生还是必须掌握相应的中文专业术语的。

资料来源:曼昆教材和笔者的收集、整理。

二、习题方面的教学问题和教学处理

要学好中级宏观经济学, 完成一定数量的习题非常重要。与本国教材相比, 外版教材为学生提供的习题不仅数量大, 而且类型多。以曼昆教材为例, 全书共有258道习题, 分布在各章的“复习题”和“问题与应用”之中, 笔者按照中国习惯对其做了统计, 分为问答题、推导并回答题、计算并回答题、查找资料题、作图分析题几种类型。

变化前提条件进行推导并回答, 或者, 给定公式、给定数据进行计算并回答, 是本国学生最为熟悉的解题模式, 从以往的经验看, 曼昆教材33个推导并回答题、10个计算并回答题, 学生完成最为顺利。但是, 在中级宏观经济学外版教材中, 这种题型往往是比较少的。

由于种种原因, 问答题、查找资料题、作图分析题产生的教学问题最多, 有些题目不经过必要的教学处理学生是不能自行完成的。

中级宏观经济学最容易出现的题型是问答题, 在这一点上外版教材和本国教材大致相同。但是, 本国教材的问答题其答案往往是现成的、确定的、唯一的, 而外版教材的答案很多不是现成的、确定的、唯一的, 曼昆教材162个问答题中属于这种情况的超过三分之一。本国学生最缺乏这方面的训练, 面对这种问题, 多数学生是不知从何着手, 少数即使做完也心里没底。可行的教学处理是挑选难度最大、开放程度最高的题目, 设置专门的习题讨论课, 学生自由发言, 叙述自己的思考结果, 教师适时点评, 记录每一种正确的答案, 也可以给出自己的思路以弥补学生之欠缺, 汇总所有结果后再要求学生仔细比较和体会。教师应该告诉学生, 解决这种问题最好的办法是充分调动大家的积极性, 集思广益, 取长补短。

曼昆教材9个查找资料题都是指定英文网站、报纸、杂志, 要求学生查找相关的经济数据并讨论最新的变动情况。显然, 不是所有学生都能完成的。对于可以找到相应本国数据的题目, 例如关于GDP、CPI、中央银行、汇率、货币政策的讨论, 教师应该指导学生使用本国数据完成题目。对于不能找到相应本国数据的题目, 例如关于自然失业率、劳动力参与率、经济周期信息的讨论, 应该建议具备相应能力的学生尽量使用外国数据完成题目。

中级宏观经济学的模型很多以图形的形式表达, 外版教材比本国教材更加强调图形的作用, 曼昆教材中作图分析题的数量仅次于问答题。然而, 由于思维习惯、表达方式等等的差异, 本来一些只有通过作图才能完成的题目却没有明确要求作图, 44个作图分析题中一半以上属于这种情况, 学生自己不能完全理解题意以致不能正确解题。教师应该告诫学生牢固树立这样的经济学意识, 图形就是手中的模型, 就是用于分析问题、解决问题的工具, 面对任何题目都可以首先考虑是否能够使用图形, 而不必理会题目是否明确要求。

参考文献

3.婆媳关系的经济学原理 篇三

从古至今，婆媳关系是所有亲情中最受关注的敏感关系，这两年，以婆媳关系为主题的电视剧在电视屏幕上风起云涌。而在《看了又看》、《澡堂老板家的男人们》、《人鱼小姐》、《加油，金顺》等热播的韩剧中，那些历经尴尬终于和睦的婆媳则为现实中许多婆媳羡慕和向往。

或许上一代家庭是因为人口众多关系复杂而造成婆媳关系相对难处，但是如今结构相对简单的小家庭也依然难以避免地陷入婆媳难处的“麻辣”境地。社会学家根据长期调查研究发现，婆媳关系无法调和是导致夫妻长期冷战甚至分居的一个重要原因。

那么，婆媳真的是“天敌”么，婆媳关系能不能化干戈为玉帛呢?让我们用经济学原理来看看婆婆和媳妇这对欢喜冤家吧！

Part1

婆媳关系的N种磨难

第一难：误入无底洞

讲述者：孙洁年龄：29 婚龄：2年

我的婆家是市里最富的人家，而我娘家比较穷，所以我对我和杜凯的恋情特别珍惜，家里人都觉得这是天上掉下来的馅饼，然而，这块馅饼可没那么好吃。

前年举行婚礼前后，我就感觉到了婆婆的专横。婆婆是这个家族企业的创始人，公公性格比较内向，无论是在家里还是在公司里，都是婆婆说了算。我们所有的婚礼事项也都是她说了算，就连用什么样的床上用品和卫生用品也都是她决定的。婚礼当天，我因为不喜欢婆婆铺的大红床罩，便换上了我妈买的天蓝色床罩，结果被她狠狠地责骂了一顿，她说进了杜家就要听她的。我只好换回了大红床罩。

等我和杜凯度蜜月回来，我才发现婆婆已经自作主张替我辞掉了工作，还把我的关系统统转到了家族企业里。工作是转到婆家的企业来了，可婆婆并不要求我上班，她说家里需要一个媳妇来操持，于是我就彻底地做了专职太太。说是专职太太，却只不过是一个不拿工资的跑腿而已。我和杜凯的一切吃穿用度都要靠婆婆支付，我不仅失去了工作的自由，还连花钱的自由都没有了。结婚两年，我觉得整个人都快废掉了，没有了选择的权力，没有了消费的乐趣，婆婆给我的钱的确不少，可是如果我买了一件婆婆不喜欢的东西，那么结果一定是要当着她的面扔掉。

这样的日子，让我觉得自己像无底洞里看不到阳光的植物，一天天枯萎。

有一次，我实在忍无可忍，找到婆婆，跟她说我想出去工作，想和杜凯搬出去住。婆婆狠狠地看了我一眼，说道：“过惯了好日子，再过苦日子就难了。要过苦日子也可以，自己去，别害杜凯。”这样的回答，不就等于想分开我们吗？

经济学之点化：富婆婆和穷媳妇之间的经济跷跷板

孙洁和婆婆的矛盾看起来复杂，其实很简单，无非是媳妇和婆婆在不同的经济基础上，对家庭管理权的争执。在传统观念中，婆婆与媳妇原本就是管理与被管理的关系，所以在不平等的经济背景下，婆婆自然而然地拥有了绝对的权力。个人的价值在家庭中得不到体现，这就是孙洁感到压抑，感到没有出头之日的原因。在这一难里，富婆婆和穷媳妇之间的经济跷跷板倾斜了，穷媳妇的力量太轻，所以处于上不着天下不着地的窘迫境地。

支招：独立或者服从

面对经济跷跷板那头过于强势的婆婆，孙洁只有两条路可以选择：或动员丈夫一起从婆婆一手遮天的家里独立出来，另立门户，建立自己的经济地位和社会地位；或服从于婆婆的领导，服务于家族企业，并逐渐在家族企业中取得一席之地。

第二难：误闯女儿国

讲述者：邢兰 年龄：30婚龄：4年

结婚前，我就知道他家不富裕，可是在农村也还不算太差，所以，尽管父母朋友劝我慎重一些，我还是觉得这段婚姻不会有什么问题。谁知道，一结婚麻烦就来了，首先是公婆没钱买化肥，老公拿了2000元回去；接着是老公的双胞胎妹妹要交高一的学费，老公又给了3000元。第二年春天，为了增加收入，我们把自己两居室中的一居室租了出去，结果拿到房租的第一个月，婆婆就要求我们拿出800块钱支持家里买小牛。实际上，这点钱婆婆自己完全拿得出来。

老公是中学教师，我是公司里的业务主管，收入是他的五倍。在家里我是大管家，每次老公跟我要钱给婆家，我心里都老大不痛快。

最让我生气的是婆婆不仅自己跟儿子要钱，还动员两个女儿跟我要东西。有一次我亲耳听见老公的一个妹妹跟婆婆要件羽绒服，婆婆对她说：“跟你嫂子要去，她衣服多，让她找件给你穿。”这几年，每次我回公婆家，不是化妆品被这个小姑子要走了，就是新买的衣服被那个小姑子抢去了，反正不咬我一口他们就不痛快。前几天，婆婆说两个小姑子一起上大学负担不起，要我们出生活费，我二话没说拉起老公就坐车走了。照这样下去，恐怕将来两个妹妹的嫁妆都要我们给了！

我粗粗算了一下，我结婚这4年，给婆婆的钱足够买一辆车了。我拼死拼活地挣钱，却存不下一分钱。为了婆婆要钱的事情，我和老公吵了不知多少次，老公没办法，只好自己省吃俭用抠下钱来补贴他妈。昨天晚上我给老公收拾衣服，突然发现他的衣服都很旧了，他是舍不得买新衣服呀！想到这，我的眼泪流了下来，真委屈他了。唉，我怎么摊上了这么一个婆婆呀！

经济学之点化：穷婆婆和富媳妇之间的投资回报率

邢兰和婆婆之间的矛盾始终围绕着一个字：钱。看起来邢兰的婆婆的确是有些过分，然而实际上这并不是一种特殊的婆媳矛盾，而是中国传统观念中的经济回报概念和现代生活的冲突。老人认为前半辈子为儿女付出，后半辈子依靠儿女，是一个完整的家庭保障的圆圈。但邢兰夫妻没有和公婆一起生活，媳妇做饭洗衣、料理家务、伺候老人的传统一幕没有出现，这就使得邢兰公婆的保障圈被打破了，投资回报率下降，邢兰的婆婆为了获取对儿子的投资回报，就频繁地跟儿子要钱，从而引起了邢兰的不满。

支招：忍耐并且体谅

对于邢兰来说，要想迅速化解这场婆媳战争，还真不容易，因为婆婆的观念肯定是很难改变的，而婆婆家目前的经济状况也不能完全不依靠儿子和邢兰。所以，邢兰除了忍耐，只有努力去体谅老人们的苦处，毕竟他们给了你最大的一颗硕果——他们的儿子你的丈夫。

第三难：难取真经

讲述者：曹琴安年龄：56 做婆婆的年数：5年

做媳妇难，做婆婆也难。当年我做媳妇时，婆婆曾挥舞扫帚把我赶出家门，原因是我怀孕嘴馋偷吃了婆婆藏在柜子里的点心。如今我做了婆婆，想起当年自己的委屈，就下定决心要好好对待媳妇，免得我当年的苦难重演。可待媳妇好也不容易呀，媳妇是人家的孩子，不像自己的孩子，委屈不得。就这样媳妇天天过着饭来张口衣来伸手的生活，我们婆媳相处得倒也和和睦睦。可是两年后，因为我在外当兵的小儿子调往青岛，需要用钱，我跟大儿子要了5000块钱，矛盾就出现了。媳妇把钱交到我手里时特别说明，这5000块钱要算老二借他们的，老二有了钱是要还给他们的。我听了心里特别不痛快，你们小两口在家里吃住两年，吃的用的都是我买的，如今跟你们要5000块钱接济老二，怎么还要还呢？

矛盾就是从那个时候开始的，当月，我就懒得去给儿子媳妇买牙刷牙膏洗漱用品了。我心里想，从此以后该你给家里买东西了。

我倒不是跟媳妇斤斤计较，只是觉得两个儿子同等重要，我为你们付出了多少，也一样要为老二付出多少，如今跟你们要5000块钱给老二都不成，我就得省点钱给他将来娶媳妇用了。不过除此之外，我对待媳妇的态度没变，照样是你爱吃什么就给你做什么，你忙的时候帮你洗衣服帮你收拾房间。可后来我竟然发现，媳妇买了非常高档的洗漱用品，藏起来自己偷偷用，而她买回来放在卫生间里给大家用的都是非常便宜的地摊货！

这件事让我伤透了心，我就不明白，我的真心为什么换不来媳妇的真心呢？我比宠儿子还宠她，到头来她还一心只想着自己！现在我已经和儿子儿媳妇分开住了。想想看：一个月吃饭要多少钱，他们从未给过我伙食费；每月的水费电费他们从不过问，又该怎么算呢？别说我老太太抠门，我大方过，可我的真心换不来媳妇的真心，我何苦再付出呢？

经济学之点化：婆媳关系的等价原理

在经济学里，等价交换是最基础的经济原理，在婆媳关系中也一样，婆婆的付出如果不能够获得等价的经济或者亲情效益，那么这个关系必定出现失衡。

曹琴安儿媳的观点代表了现在一部分媳妇的想法，仿佛退休的婆婆闲着没事，就应该给儿子媳妇做饭洗衣料理家务，将来还该伺候媳妇坐月子帮着带孙子。这些简直成了老人们的义务和责任，媳妇们不仅接受得心安理得，还时常会挑三拣四。实际上，婆婆并没有义务去承担这些责任。曹琴安和媳妇之所以出现了目前的矛盾，主要是因为媳妇的作为打破了曹琴安心里对等价关系的期待。

支招：解放自己重建平衡

曹琴安应该让媳妇在等价关系中体会到婆婆的付出之重，从而逐渐恢复正常的经济等价，达到婆媳之间的正常平衡。曹琴安的困境不是她个人的，而是目前中国很多婆婆正在面对的普遍问题，婆婆们只有把自己从儿子媳妇小家庭的家务劳动中解放出来，才能重新建立真正等价的婆媳平衡。

Part2

婆媳关系的经济学分析

婆媳之间的矛盾，用经济学来分析，根本的问题是经济问题，即对家庭管理权、经营权的争夺。

家庭作为一个独立的经济组织，也具有生产消费分配的功能，家庭成员间是以血缘为纽带连接的，它的内部管理结构是金字塔形的。在家庭这个社会中，女性是主要的管理与经营者，按照长幼排序，婆婆自然拥有绝对的权力。然而，婆婆与媳妇是家庭中没有直接利益关系的人，这就决定了她们之间缺乏一般亲情关系中的宽容与理解，也难有一般亲情关系中的关爱与帮助，与家庭其他成员间的关系相比，她们之间最难协调的是斤斤计较。一般家庭成员中即使出现矛盾，解决起来也因亲情而具有一定的弹性，往往复杂问题简单化，而婆媳之间因为缺乏弹性，就有简单问题复杂化的倾向。

婆媳矛盾的经济学原理除了上面案例中列举的三种外，还有各种各样的表现，比如婆婆为了永久地占有对儿子的控制权、媳妇为了完全得到对丈夫的管理权而发生的经济争夺，婆媳为了行使家庭管理权而产生的纠纷等等。而目前很多媳妇因为要忙于小家庭的供房供车、孩子上学等家庭建设，无暇顾及老人，打破了中国传统的家庭保障的圆圈，老人们在得不到儿子和儿媳照顾的时候，不得不考虑为自己的将来留点儿老本儿；媳妇们有意或无意地仍然坚持长辈应该无条件地为晚辈付出，却不考虑自己能不能、愿不愿给老人养老。

这种种情况打破了经济学原理固有的平衡，造成了婆媳关系的剑拔弩张。

Part3

女性快言：“大话”经济时代的婆媳关系

媳妇发言：

菲菲：最初我觉得我婆婆挺好的，我结婚时的一切开销都是她拿的钱。前年婆婆买了套门面房，我以为她会在房产证上写上她儿子的名字，可没想到她竟写了自己的名字。婆婆就一个儿子，不写他的名字，肯定是怕我会分掉老公的一半财产。这件事让我觉得婆婆很虚伪，对我连基本的信任都没有。

雪人：结婚的时候，婆婆送了我一条“铂金链子”，还有一个很大的“钻石坠子”。我当时受宠若惊，那颗钻石实在太大了，我常常拿着链子跟人炫耀。可最近我发现，链子和钻石原来都是假的！真是气死人了！

傻宝贝：我结婚几年了，回婆家后什么都不用干，简直标准型的饭来张口，也不用收拾，每次我们回家婆婆都会准备很多好吃的，我们除了吃、睡、玩，没别的了。现在我的宝宝四个月了，婆婆照顾得很好，婆婆说，只要让她照看宝宝，做什么都行。

婆婆发言：

张大妈：我的媳妇懒呀，衣服不攒到没得穿了不会洗，买东西不会挑，还不会做饭，挣钱不多，却花得不少，我不管着她怎么行呀。这我将来要是动不了了，我那宝贝儿子可要受苦了。

李阿姨：每次媳妇买完东西回来，都要把给我买的东西挑出来向我报账，好像我欠她似的。现在她给我花了多少钱我都如数还给她，省得心里都别扭。

王婶：媳妇再好也不贴心，她有她的打算，有她的父母，她给自己父母买的东西永远比给我买的东西多。也不能怪媳妇，我又没有生养人家，凭什么要求人家待我像待自个爹娘一样好。

局外人念经：

口述：宋楠做媳妇的年数：3年

我家和婆婆家住得很近，就在一栋楼不同的楼层。我的朋友们都说离那么近，就让退休的婆婆一起做了我们的饭好了，省得自己辛苦。我却不想这么做，因为我希望亲婆媳明算账。

我是北方人，婆婆是南方人，口味不一样，每次去婆婆都要专门给我煮饺子，所以我觉得还是不要一起吃的好，要不然一则给老人添麻烦，二则也不一定合自己的口。而婆婆知道我忙，也很少要求我经常回去，倒是她自己做了什么好吃的都会送上来给我们尝尝。婆婆退休后参加了不少社会活动，因此我们从来不要求她帮我们料理家务，反正我们请了钟点工，花钱不多，却什么都收拾得整整齐齐的。

婆婆喜欢时髦，每次买衣服都喜欢叫我陪她去，要我帮她挑一些年轻人喜欢、她也能穿的衣服。每次出去购物，我和婆婆都各付各账，没有什么争执，也挺自然的。我觉得经济问题是一切问题的根源，经济问题处理好了，就没有什么婆媳矛盾了。再说老人也需要消费需要享受，年轻人自己挣钱自己花，双方两不相欠，一切都简单了，婆媳关系也就理顺了。

Part4

上给婆婆和媳妇们的一堂经济学课程

A媳妇

减少对婆家的期待，独立地筹划你们自己的生活，做个自立、也不受良心谴责的晚辈。

B婆婆

学会和儿子分离，不过多干涉儿子媳妇的生活，在对自己的养老有足够考虑的条件下，适度地在经济、体力和时间上帮助他们，做个不累还不招人烦的长辈。

C经济关系

亲婆媳明算账，彼此经济独立，除了感情上的关怀和平时的礼尚往来，彼此都不对对方做太多的金钱支持，应急除外。这样才能在经济平衡的基础上维持好婆媳关系。

4.曼昆经济学原理 篇四

社会资源具有稀缺性(scarcity)，经济学(economics)即研究社会如何处理其稀缺资源的学科 经济学十大原理：

1.人们面对取舍(trade-offs)，如大炮与黄油，效率(efficiency)与公平(equity)2.某物的成本是为了得到它而放弃的东西

机会成本(opportunity cost)：为了得到某物而放弃的东西 3.理性(rational)人考虑边际(margin)理性人：系统地、有目的地来达到目标，考虑边际利益与边际成本 边际变动：某计划的微小改变 4.人们响应刺激(incentive)刺激：诱导人做出某行为的东西 5.交易使每个人更富裕

交易使人们能专门从事(specialize)他擅长的工作 6.市场常能很好地组织经济活动

市场经济(market economy)：无数个企业和家庭在市场交流的过程中分配资源 市场中的价格很好地决定了供求，而政府决策者往往缺少信息 7.政府有时能改善市场结果

政府能(不一定“会”)保证规定特别是所有权(property right)的执行，修正外部性(externality)或市场势力(market power)造成的市场失灵(market failure)，促进分配公平外部性：某人的行为对旁观者产生的影响，如污染 市场势力：某经济个体对市场价格有重大影响 市场失灵：市场未能有效地分配资源

8.一国的生活水平决定于它生产商品和服务的能力

生产力(productivity)：一个工人一单位时间生产的商品或服务量，提高工人受教育程度、工具、技术能提高生产力 9.当政府印刷过多钞票时物价上涨

通货膨胀(inflation)：经济体中物价中水平上涨 10.社会面对短期的通货膨胀与失业的取舍

增大钞票发行量刺激消费即需求，进而刺激厂家生产更多产品，同时雇佣更多工人，即降低失业率

5.经济学原理曼昆读后感 篇五

经济这一词来源于希腊语，其意思为“管理一个家庭的人”。经济是人类社会的物质基础。与政治是人类社会的上层建筑一样，是构建人类社会并维系人类社会运行的必要条件。

小到家庭个人，大到国家社会，经济金融活动是人类生活之中不可或缺的必要因素，每个人都应该至少了解懂得经济金融方面的知识。于是，在各大实体书店、网络商城里铺天盖地的“专业书”迷乱了人们的双眼，给我们一种错觉，让我们无法区分“经济”和我们手中的货币资产。

当今社会的趋势，往往是将一些本应该是简单的、贴近人类生活的东西复杂化、专业化，越是应该通俗地为众人所熟知的事物，越要将其飘渺化，将它们捧至一个很高深的境界，好像这样就能体现出它的精妙之处一般。把那些纯理论的东西堆砌在一起，随意地抛上两张图片或者图表，然后包装上厚厚的皮囊丢给读者，以至于本就不明白不清楚何为经济的情况下更加对其望而生畏。事实也是如此，且看世界的金融海啸，很多人就是在于凭借着一些模糊的对经济的概念，肆意对自己手中的资产以及将来很可能不在自己手中的他人的资产为自己所用，只着眼于当前的利益，导致了最终世界上疯狂的经济危机。

其实很多“位高权重”的经济学专家本身也可能并不清楚经济金融的真谛，只是照着前人所留下的概念，花多年的时间复刻在自己的脑海里。而经济这东西，虽然是有迹可循的，但事物总有发展有迁移性，随着时代的变迁，人类对自己的生活要求的改变以及社会对经济体看法的转变，“经济”是时刻都在变化的，若不根据现状和当下的各类时事动态而发展，别说经济学家们本身就不能预测未来的动向，更多的普通人也无法获知。

曼昆的书中，虽然也是有理论，但并不是向其他的教学书一样，用常人无法揣测的专业词汇让读者看得云里雾里。曼昆循序渐进地从最浅显的知识层面引入，像讲述一个个故事一样，慢慢剖析每一个案例中所蕴藏的经济学原理。比如“垄断”这一章中所叙述的，垄断就相当于你是世界上独一无二的，越是普遍拥有的就越无高价值可言。很多垄断者的成功，不仅仅是从资源上截断，更是从各种其他手段来实现目的，比如用广告给消费者以心理暗示，暗示他们的产品不同于其他，即使商品本身是毫无差异的，但就因为消费者自身主观的心理暗示，使得垄断者能最终获利。

6.曼昆经济学原理 篇六

——读《曼昆：经济学原理》有感

接触的第一本经济类的书籍就是曼昆的《经济学原理》（第三版），当时同学介绍说这本书跟其他书不一样。看过其他经济学教材后，都是感觉充满了抽象的概念、生硬的图表、艰深的数学公式和模型，读起来往往让人感到枯燥乏味。曼昆的《经济学原理》则很好地解决了这一难题，“让更多的想了解经济知识的人看了本书后不再恐惧经济学”。

看完这本书后，有很多感触。曼昆的《经济学原理》深刻的改变了我对经济学的认识、理解与应用。曼昆一直竭力把自己放在经济学初学者的位置上，用简洁明了的语言，开门见山地提出了经济学的十大原理，并以此为中心逐步展开，条理清楚，重点突出。为了增加学习的趣味性和时尚性，帮助我们理解和运用经济学知识，书中穿插了大量的“新闻摘录”、“案例研究”和“参考资料”。因此这本书的一个突出特点就是用最为简洁的方式，将经济学的基本原理告诉读者，引发读者的兴趣，然后逐步引导我们用经济学的思维方式思考世界。第1章“经济学十大原理”向我们介绍经济学家的世界观。本章预先介绍了在整个经济学中反复出现的一些重要思想，例如，机会成本、边际决策、激励的作用、贸易的好处以及市场配置的效率。

第2章“像经济学家一样思考”考察了经济学家如何研究他们的研究领域。本章讨论了假设在形成理论中的作用，并介绍了经济模型的概念，还讨论了经济学家在制定政策中的作用。附录简单复习了如何使用图形，以及图形如何被误用。

第3章“相互依存性与贸易的好处”提出了比较优势理论。这个理论解释了为什么个人要与其邻居贸易，以及为什么一个国家要与其他国家贸易。经济学的大部分内容是关于市场力量如何协调许多个别的生产和消费决策。作为这种分析的出发点，我在本章中知道了为什么专业化、相互依赖和贸易会有利于每一个人。

第4章到第6章介绍了基本的供求工具。第4章“供给与需求的市场力量”提出了供给曲线、需求曲线和市场均衡的概念。第5章“弹性及其应用”介绍了弹性的概念，并用它分析三个不同市场上的事件。第6章“供给、需求与政府政策”用这些工具来考察租金控制和最低工资法这类价格控制，以及税收归宿。

第7章让我们能较早地了解到市场配置的效率。“消费者、生产者与市场效率”用消费者剩余和生产者剩余的概念扩大了供求分析。本章从提出消费者支付意愿和需求曲线之间的联系以及生产者生产成本和供给曲线之间的联系开始，然后说明市场均衡使生产者和消费者剩余之和最大化。8、9章把生产者和消费者剩余的概念运用到政策问题中。第8章“应用:赋税的代价”说明为什么税收引起无谓损失，以及什么决定这种损失的大小。第9章“应用:国际贸易”，考虑了国际贸易的受益方和受损方，并提出了有关保护主义贸易政策的争论。

第10章“外部性”解释了污染这类外部效应如何会使市场无效率，并讨论了这些无效率可能的公共与私人解决方法。

第11章“公共物品和公有资源”考虑了当国防这类物品没有市场价格时产生的间题。第12章“税制的设计”描述了政府如何筹集支付公共物品所必需的收人。本章提出了美国税制的制度背景，然后讨论了效率和平等目标如何在设计·税制时起作用。13—17五章考察了企业行为与产业组织。

第13章“生产成本”讨论了包括在企业成本中的内容，并介绍了成本曲线。

第14章“竞争市场上的企业”分析了价格接受企业的行为，并得出了市场供给曲线。第15章“垄断”，讨论了作为市场上惟一卖者的企业的行为。本章还讨论了垄断定价的无效率、可能的政策反应和垄断者实行价格歧视的努力。

第16章“寡头”抱愧只有几家卖者的市场，并把囚徒困境作为解释战略相互作用的模型。第17章“垄断竞争”考察有许多提供相似而不相同产品的卖者的市场行为。本章还讨论了有关广告效果的争论。

18——20章提出了与劳动市场相关的问题。

第18章“生产要素市场”强调了要素价格与边际生产率之间的联系。第19章“收入与歧视”讨论了均衡工资的决定因素。包括补偿性

工资差别、入力资本和歧视。第20章“收人不平等与贫困”考察了美国社会的不平等程度，关于政府在改变收入分配中作用的不同观点，以及旨在帮助社会最贫困成员的各种政策。

第21章“消费者选择理论”用预算约束线和无差异曲线分析了个入决策。

第22章“微观经济学前沿”介绍了不对称信息、政治经济学和行为经济学这些主题。而23章以后至36章讲的是宏观经济学。

作者在讲宏观经济学的总体方法是在考察短期(价格为粘性时)中的经济之前，考察长期(价格有伸缩性时)中的经济。他这种安排由于以下四个原因而使学习宏观经济学变得简单了。第一，价格伸缩性的古典假设与我们已经掌握的供给与需求的课程联系更为紧密。第二，古典二分法使有关长期的研究可以分为几个更容易理解的部分。

第三，由于经济周期代表对经济长期增长路径的暂时背离，所以，在理解了长期均衡之后研究暂时的背离更为合理。

第四，经济学家中对短期宏观经济理论的争论比长期宏观经济理论更多。

本书由三个特点，其一，它使经济学教科书与经济现实从一开始便紧密联系、相辅相成，这使经济学成为了活的经济学而不是书本上的经济学。这一方面表现在本书大量的新闻摘录、故事、背景资料中，另一方面也由于曼昆身为总统经济顾问委员会主席，对经济政策了若指掌，在书中，三言五语便得其精要。这就避免了以往经济专业的学生可以将经济模型背得滚瓜烂熟，但面对具体经济问题和政策常常一脸茫然。

其二，本书是整个经济学世界的全景画，而不像有些专著让初学者只见树木，不见森林，知其然而不知其所以然。譬如，本书第一章对经济学十大原理的归纳，其实就已经涵盖了经济理论的全部精义。而对于学过经济学而陷入其中不能自拔的读者，这十大原理又帮助我们跳出圈外，识得经济学的庐山真面。再考如，安然为代表的公司丑闻催生了一大批热门畅销书，但读后只有热闹不见门道。曼昆的著作中，将安然的案例放在实体经济与金融工具一篇中，既能够说明安然事件本身，又有助于理解实体经济与金融市场的背离。

其三，阅读本书是不会落伍的。虽然只是一本教科书，有其固有的程式，也很注重大众可读性。但是，这并不排除将最新最重要的经济学理论和成果引入教科书。例如前述不对称信息问题、行为经济学等。本书每隔一段时间不断再版、不断修改的做法也为最新成果的引入提供了保证。

学习经济学的第一个原因是经济学有助于了解我们生活的世界。有许多经济问题会激起我们的好奇心。比如上经济理论前沿课，老师讲过一节“好玩的经济学”，那里面都是生活中常见而好玩的问题，最后都能用经济学原理来解释。

学习经济学的第二个原因是，经济学将使我们更精明地参与经济。在日常生活中，有时候需要做出许多经济决策。当我们是学生时，要决定在学校学习多少年。以后我们参加了工作，又要决定把多少收人用于支出，多少用于储蓄，以及把多少储蓄用于投资。有一天会发现要管理一家小企业或一个大公司，就要决定对你的产品收取多高的价格。书中各章提出的观点使我们从一个新角度去思考如何最好地做出这些决策，学习经济学本身不会使你富有，但它将提供一些有助于你努力致富的工具。

学习经济学的第三个原因是，它将使我们更好地理解经济政策的潜力与局限性。作为一个选民，我们要帮助选择指导社会配置资源的政策，当决定支持哪一种政策时，就会发现自己提出了各种经济学问题。与不同形式赋税相关的负担是多少？与其他国家自由贸易的影响是什么？保护环境的最好方法是什么？政府的预算赤字如何影响经济？因此，经济学原理可以运用到生活中的方方面面。经济学的普及是全民的事业，它将改变整个社会的知识结构，改变人们的观念和意识形态，影响缺乏经济学知识的大众。正因为如此，经济学家能否提供适合于大众口味的经济学著作就显得十分重要。这里，高深的经济学经典不行，以正式经济学模型表达的标准经济学教科书也不行。因为它们都排斥了大众的接受能力和阅读魏味。如上所言，优秀的著作不仅要思想深邃、富有真知灼见，而且要引人入胜、深入浅出、贴近现实、好读好看，有持久生命力。曼昆的《经济学原理》就是承担这种功能的合适著作。经济学大师的身份和精深的学术造诣使作者对经济学原理融会贯通、了若指掌;教科书的形式使本书系统完整、脉络清晰；以初学者为导向的写作取向使其很少有令人头痛的模型而更加强调原理的应用和政策分析；贴近现实、考虑大众阅读兴魂的写作风格使其生动、活泼，充满了引人入胜的故事、新闻、时事，读来亲切自然。

我也为自己选择了经济学专业而感到欣慰。在今后的学习生活和工作中，我将更加努力去学习有用的知识，不断修正和提高自己的能力，争取做一个能将所学知识灵活应用到实际中的一个专业型人才。

参考文献

7.产品设计中的经济学原理 篇七

几乎所有软饮料的瓶子，都是圆柱型的，可牛奶盒子却是方的。方形容器比圆柱型容器能更经济地利用货架空间。那么，为什么软饮料生产商坚持使用圆柱型容器呢？

原因之一可能是，软性饮料大多是直接就着容器喝的，所以，由于圆柱形容器更趁手，抵消了它所带来的额外存储成本。而牛奶却不是这样，人们大多不会直接就着盒子喝。

但就算大多数人直接就着盒子喝牛奶，成本效益原则亦显示，它们不大可能装在圆柱形容器里贩卖。不错，方形容器的确能节约运输、库存和货架空间，但牛奶节约的空间，显然比软性饮料来得更划算。超市里大多数软性饮料都是放在开放式货架上的，这种架子便宜，平常不存在运营成本。但牛奶则需专门装在冰柜里，冰柜很贵，运营成本也高。所以，冰柜里的存储空间相当宝贵，从而提高了用方形容器装牛奶的收益。

为什么很多酒吧喝水要钱，却提供免费花生米？

有些酒吧一杯清水卖四块钱，但免费的咸花生却可随意索要。花生的生产成本肯定比水高，那这到底是怎么一回事呢？

理解这种做法的关键在于，弄明白水和咸花生对这些酒吧的核心产品——酒精饮料的需求量会造成什么样的影响。花生和酒是互补的。酒客花生吃得越多，要的啤酒或白酒也就越多。既然花生相对便宜，而每一种酒精饮料又都能带来相对可观的利润率，那么，免费供应花生能提高酒吧的利润。

反之，水和酒是不相容的。酒客水喝得越多，点的酒自然也就越少了。所以，即便水相对廉价，酒吧还是要给它定个高价，打消喝水的消费积极性。

铝制易拉罐的生产成本本来可以更低，可为什么人们不那么做？

铝制易拉罐的作用是装饮料，在全世界大部分地区销售的12盎司的铝制易拉罐是圆柱形的，高度（12厘米）约等于直径（6.5厘米）的两倍。如果把这种易拉罐造得矮一点、胖一点，能少用许多铝材。既然如此，人们为什么不改变呢？

可能的解释之一是，消费者会受到横竖错觉的误导。所谓横竖错觉，是心理学上一种著名的视错觉。即同样长度的横条与竖条，在人们看来，竖条总是比横条长。

由于存在这种视错觉，消费者就不愿意买矮胖易拉罐装的软饮料，因为会觉得它容量小。可这个解释似乎暗示竞争对手放弃了轻松的获利机会。也就是说，如果只有视错觉这一个原因使得消费者不愿意购买矮胖易拉罐，那么竞争对手完全可以提供这种易拉罐，并明确指出这种容器的容量和传统易拉罐完全一样。既然矮胖易拉罐的生产成本更低，卖这种易拉罐的厂商就能比传统厂商提供稍低的零售价格。所以，要是只有视错觉这一个因素，必然会出现可能被竞争对手获利的轻松机会。

但还有一种可能的解释是，购买软饮料的顾客更中意细长易拉罐的样子。即使他们知道矮胖易拉罐的容量与之相同，还是宁愿多出点钱买细长的。

为什么有些车的加油孔在司机一侧，有些车却在副驾驶一侧？

开车加油最叫人灰心丧气的一个经历就是，把车停在油泵前，却发现油箱位置在车身另一侧，油枪够不着。其实，汽车制造商只要把加油孔统一设计在车身的某一侧，就能解决这个问题。但他们为什么不这么做呢？

在车辆靠右行驶的国家，右转比左转容易，所以，大多数司机会到能右转驶入的加油站加油。假设加油孔统一设在车厢的司机一侧，那么，为了加油，驾驶员必须将车停在油泵的右侧。这样一来，在交通高峰期，所有向右的油泵会挤满车，而大多数向左的油泵却没人用。

所以，不同车型的加油孔设在不同的侧面，意味着有些车能从左边加油。于是，司机们就不用排队等着加油了。这种收益显然比偶然停错了方向所带来的成本大得多。

在有些情况下，产品设计不仅要符合产品可能的使用方式，产品希望向用户传达什么样的信息，以及某种形式的造价，也会对产品设计产生影响。

为什么打开冰箱时，冷藏柜会亮，冷冻柜却不会亮？

要回答这个问题，经济学家必然会对比相关成本与效益。不管是在冷冻室还是在冷藏室，安一盏打开门就会自动亮的灯，成本差不多都是一样的。这也就是经济学家所谓的“固定成本”，在这里指的是，它不随你开关冰箱门次数的多少而发生变化。

从收益方面来看，柜子里有一盏灯，你找东西更方便。由于大多数人打开冷藏柜的次数，比打开冷冻柜的次数要多得多，显然，在冷藏柜安装一盏灯的好处更大。所以，既然加装一盏灯的成本相同，那么，根据成本效益原则，在冷藏柜安灯就比在冷冻柜安灯更划算。

当然，并不是所有消费者都认为在冷冻柜安装一盏灯不划算。成本效益原则告诉我们，为了享受冷冻柜有灯所带来的便利性，收入超高的消费者可能越愿意多花钱。高档冰箱生产商Sub-Zero生产的Pro 48冰箱，不仅在冷冻柜安了灯，甚至连每一层单独的冰格里都安了灯。这种冰箱的售价是多少？14450美元。所以说，Sub-Zero的Pro 48冰箱，乃是证明成本效益原则的又一例外。

为什么笔记本电脑适合任何国家的供电标准下，其他电器却不能?

目前，美国电力系统提供的家用电是110伏，还有不少国家是220伏。笔记本电脑的电源线内置变压器，使得电脑可以在两种标准下正常运行。

给所有电器内置变压器，无疑能满足这一需求，但这么做会增加电器的制造成本。绝大多数的冰箱、洗衣机、电视以及其他电器，恐怕不会有出国旅行的机会，所以，给它们加装内置变压器的额外支出，也就没什么道理。

笔记本电脑却是个例外，尤其是在它刚诞生那段时间。当时购买笔记本电脑的人，大多是需要带着它们国内外到处出差的商务人士。对这些人来说，在国际航班上带着沉重的变压器，实在是一种无法接受的负担。所以，笔记本电脑生产商从一开始就在电脑里内置了变压器。

编辑 杨 晶

8.曼昆经济学原理 篇八

发布日期：2004/1/19来源：[深圳新闻网]作者：[何帆] 四、五年前，我到美国留学的时候，就在大学校园里见到少男少女们怀里抱着曼昆的《经济学原理》。当时，这本书刚刚出版就轰动一时，因为书还没有写完，出版商就支付了140万美元的天价买下版权，这创造了经济学教科书的吉尼斯世界纪录。经济学教科书市场可以说是一个典型的完全竞争市场，在激烈的市场竞争中，这又是一个“赢家全得”的结果。套用一句广告词，有时候你不得不承认，人生就是不公平。用曼昆自己在书中的例子来说，“金・ 凯利是最滑稽的演员，所有的人都等着看他下一部电影是什么，看两部只有金・ 凯利一半滑稽的演员主演的电影，并不是一种很好的替代品。”同样，看很多本写得糟糕的经济学教科书，也无法取代阅读曼昆的《经济学原理》的快乐，这就是为什么这本书会畅销不衰、一版再版的原因。 曼昆的《经济学原理》可读性很强，在Amazon网站的网友评论中，有一位读者就说，他是在上下班的地铁上读完这本书的。有很多优秀的经济学教科书，比如曾经影响了几代人的萨缪尔森的《经济学》，又比如斯蒂格利茨教授1993年出版的《经济学》。萨缪尔森的《经济学》充满了哲学的味道，读来就像一位饱经沧桑的老人讲述人生的道理。斯蒂格利茨教授才华横溢，读他的《经济学》就好像听一个机智善辩的老师滔滔不绝地布道，既让人有种醍醐灌顶的新鲜感，但是又总好像在担心老师咄咄逼人的提问。曼昆的《经济学原理》则像是一个年轻而时尚的老师，谈吐风趣、风度翩翩，总是坐在学生的桌子上而不是站在高高的讲台上。 为了吸引更多的学生对经济学感兴趣，曼昆在举例子的时候常常会说到当红的影星、体育明星、甚至富有争议的电视剧(比如《欲望城市》)。其他经济学家如大胡子克鲁格曼、畅销书作者瑟罗等在《华尔街日报》、《纽约时报》的专栏文章也会被他信手拈来。感谢曼昆，他的努力将有助于改善普通公众对经济学乃至经济学家的看法。不要忘了，那些来上我们的经济学课的学生并不会每个都成为职业的经济学家，一个学期或一学年的授课未必能使他们牢记经济学里缜密的推理和繁多的定理，但却足以使他们形成对经济学和经济学家们的印象。对于像经济学这样的社会科学来说，公众的反应会在很大程度上影响甚至左右其发展。好的经济学教科书能引导学生们去感受经济学家们见微知著的洞察力、把握实质的判断力，以及他们恪守的自由信念和特有的乐观精神。坏的教科书却只能让学生们觉得：经济学无非就是那些画在黑板上的、不知所云的曲线。 有一位来自挪威的学生谈到自己的经历时说，在他们那里，学生用的都是自己的教授写的那些令人无法卒读的经济学教科书。学生们厌恶地把这种做法叫做“教科书的黑手党”，因为教授们只允许学生阅读自己写的教材。这位学生的老师还推荐了曼昆的《经济学原理》，尽管他多少有些不屑地说，那是本“程度比较低”的教科书。一年之后，学生忍无可忍地放弃了老师教的经济学课，因为他无法忍受在听完一门课之后仍然对这门课的内容不知所云。值得庆幸的是，他读完了曼昆的《经济学原理》，所以，尽管他讨厌自己的经济学老师，但是他仍然热爱经济学。 越是智商低的人越是害怕别人说自己白痴，所以他们会拼命炫耀自己的才华。看来，大多数经济学家的智商的确不高，因为有个风气是只有说别人听不懂的话才能显得自己的`学问高。其实，不管我们在研究生院里的学问做得如何精巧和深奥，到了分析现实问题的时候，用的最多的还是那些曾在初级教科书里学到的概念和定理。或许，这意味着经济学的道理原本就非常简单，也或许，这意味着我们学到最后常常又把简单的道理弄糊涂了。这正如弗里德曼曾说过的，“五十多年来，作为一个职业经济学家，我一直对一种明显自相矛盾的状况感到百思不得其解。一方面，相对价格理论的基本原理极其简单，甚至明晰到令人苦恼的程度。另一方面，很少有人会觉得这些原理是显而易见、非常自然的，至于能够把它们正确应用于具体问题的人就更少了”。艾林・恩索文(Alain Enthoven)的一段话更是尖锐：“我们所使用的经济学理论大部分都是在大学二年级学到的，之所以还需要经济学博士，是因为许多经济学家直到从研究生院毕业才开始相信他们已经学过的东西，因为他们这时候才成为经济学的既得利益者。” 曼昆有一个崇高的使命，那就是让所有的少男少女都迷恋经济学。《经济学原理》到了中国，曼昆的使命也到了中国，我希望，有更多的人帮助他完成这个使命。 (作于2003年11月18日)

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9.曼昆的经济学第一课 篇九

“经济学课程的目的是理解人类居住的这个世界，而不是倡导某个特定的政策立场”

9月17日，哈佛大学新学年的第一天。中午12时左右，格利高里·曼昆教授坐在桑德斯（Sanders）讲堂的讲台台阶上，以握手的形式向新生问好。

地处哈佛校园中心的桑德斯讲堂是哈佛大学最大的讲堂，坐落于“纪念教堂”（Memorial Church）内。作为一座足以容纳1000人的讲堂，桑德斯讲堂也是中国前国家主席江泽民1998年造访哈佛大学时发表演讲的地方。

曼昆是哈佛大学最有声望的教授之一。他的研究兴趣涉及广泛，包括价格调整、消费者行为、金融市场、货币和财政政策以及经济发展。他还以多产著称，其代表作包括两本流传极广的著作——《中级宏观经济学》和《经济学原理》。这两本书被翻译成超过15种文字，销量达上百万册。曼昆还活跃在经济政策领域。从2003年到2005年，他曾担任布什政府经济顾问委员会主席。

曼昆在哈佛所教授的课程繁多，其中以关于经济学原理的导论课最为人称道，每年选修该课程的学生多达1000人。该课程在哈佛经济系的代码是Ec10，是一门必修课。同时，因为课程旨在向学生介绍经济学的定义，所以课程也被称作“Ec10社会分析”。由于课程的入门性质，每年选修该课程的1000名学生中，大多是一年级新生。而作为一门本科课程，其受欢迎程度与日俱增。

中午12:05，曼昆准点开始讲课。他首先欢迎所有听课的学生，并鼓励他们在四年本科的开始阶段学会开放式思考，尝试包括经济学在内的不同学科。接着，曼昆开始解释课程的安排。他直言他只是“大课堂的主要教师而非主导教师。”他的课时安排提纲显示，他只打算在为期13周的秋季学期安排六次1小时的讲授，其他四次讲授将由经济系另外四名教师担当。

环顾挤得满满当当的讲堂，曼昆称：“这门课所吸引的学生数量相当于整个经济学院所拥有学生的数量。”据悉，所有学生将分为34组，教学和评分则由34名助教完成，他们都是经济系的研究生。这门课的助教数量已经超过美国其他小型文科学院“经济学原理”课整级学生的数量。在美国的大学，一般都由教授担当主讲，并直接与学生交流。曼昆的千人大课堂显然无法做到。于是，34名助教的责任是教授并给超过30个学生组成的小组进行评分。而管理和协调这34名助教，本身就是一项耗时耗力的工作。曼昆将自己完成这些管理工作吗？答案是否定的。课堂上，曼昆将一位名为西尔维亚·阿德格娜（Silvia Ardgna）的年轻女性介绍给在座的学生，并指其是这门课程“最重要的人”，所有的学生都应该认识她。阿德格娜是经济系的助理教授，负责管理所有的助教。

这个世界上不乏优秀的学生，但并非所有的优秀学生都适合哈佛。哈佛的学生需要很强的自我学习能力和能动性，同时还要相当聪明，否则他们很容易淹没在哈佛这个极度庞大而且人情相对淡漠的环境里。

哈佛课程要求相当数量的课下阅读。而看似混乱的组别安排以及数量繁多的课外活动，对每个18岁的大一学生而言都像是“不可能的任务”。相比之下，其他小型文科大学任务就要轻得多。对于美国的高中毕业生而言，题目需要就自己适合何种环境做出选择。

在处理完所有的行政性事务后，曼昆进入实质正题。“什么是经济学？”曼昆问道。经济学是一门研究最有效分配稀缺资源的学科。经济学首先是一门科学，但它研究的对象又不是实物，而是人类的行为。因此，经济学又是一门社会科学。为了更好理解人类日常生活中的行为，经济学运用数学和其他的科学方法。曼昆接着又对实证和规范表述进行区分，前者是有着支持性论据的描述性陈述，后者则是带有价值判断的诊断性陈述。曼昆表示，该课程的目的是理解人类居住的这个世界，而不是倡导某个特定的政策立场。

为了解释这一点（找到并理解不带主观判断的事实），曼昆用斯蒂文·列维特（Steven Levitt）的畅销书《另类经济学》（Feakonomics，国内译本名“魔鬼经济学”）做例子。从一套数据中，列维特发现上世纪70年代的堕胎合法化，同90年代的犯罪率下降有正关联。列维特接着依靠一个简单的逻辑形成假说：第一，父母决定放弃的孩子更有可能成为罪犯；第二，堕胎合法化减少了那些父母不希望降生孩子的数量；第三，因此，堕胎合法化在20年后降低了犯罪率。

曼昆表示，因为反对堕胎，保守人士讨厌列维特的理论；自由派人士也认为研究结果体现了对社会底层家庭的偏见，讨厌列维特的理论。惟一欣赏列维特理论的人群是经济学家，以致于他们将约翰·贝茨·克

拉克奖颁发给列维特。该奖项授予40岁以下做出突出贡献的青年经济学家。

为鼓励学生选修经济学原理课，曼昆给出如下三个理由。第一，获得金钱的贪欲所带来的动力。对哈佛本科生而言，经济学是最接近商业的课程；第二，经济学可以帮助理解与分配稀缺资源有关的政策。现任美联储主席伯南克，正是在这间屋子开始他的经济学生涯的。如果希望有朝一日成为美国总统，经济学将帮助你理解这些问题；第三，对理解世界纯粹的好奇。

10.曼昆经济学原理 篇十

【关键词】腐败；成本与收益

腐败发生在权利层面，某种程度来说属于政治问题，绝对的权力产生绝对的腐败，但政治的基础是经济，政治是经济的集中体现。腐败问题源于经济利益，发生于经济交易，影响于经济进步，所以要想从源头探讨腐败问题就必须从经济入手分析腐败的产生和腐败的发生，运用经济学原理中理性人对于成本和收益的综合考量对腐败问题进行剖析。

（一）腐败行为者参与腐败的成本分析

成本是为了取得物质资源所需要付出的经济价值。从经济学角度来看，人们在面临选择的时候大多是趋于理性的，理性人的目标是最大化自己的效用水平，无论懂与不懂具体的经济学原理，个体在做出决策之前总要进行成本收益的综合考量，其中包括物质利益和非物质利益，所以从经济学角度分析贪腐人员进行腐败的动机首先一定是自己认为腐败行为是利大于弊的。他们对于个人的收入与产出进行了精确地分析，在当前经济体制下是一种低成本高收入的最好方式。腐败行为的成本分为两种情况，不被查处的情况下是手中便利的职权；被查处的情况下轻则遭受党纪、政绩处分，重则受到开除党籍、撤掉职务等处罚，在精神层面要遭受道德和人民的谴责。腐败行为的收益则是多方位的，通过贿赂所收受的大笔钱财，通过交易所得到的权力满足，通过腐败所得美色情人。在个人得到满足的同时，家人亲眷也得到了相应的收益，于人于己都是一种较好的投资方式，所以腐败分子宁愿选择冒着不被法规制度发现的侥幸心理去满足自己的欲望和寻求更高品质的生活也不愿意清正廉洁的拿着固定工资安安稳稳的过日子。存在这种成本小于收益的最大原因就是当前尚不健全的经济体制和民主法治制度，它给贪腐官员得以选择的权利，让腐败行为在理性人的衡量下造成一种成本小于收益的现状。

当前中国的腐败呈现出一些特有的特点。首先，经济利益驱使下行使不当“权”与取之无道的“钱”苟且为伴。经济利益永远是腐败的基础，过分追求权利的背后是欲望和金钱的诱惑。无论是传统型、现代型或是政治、经济、文化领域的腐败或是基层、中层、高层领导干部的腐败现象都与钱密不可分，正所谓“人为财死，鸟为食亡”，一切向钱看齐的腐化思想是诱发腐败的极大成因，所以研究和解决腐败问题也就不得不从经济学角度中理性人追求的利益最大化入手。

其次，经济体制转型中“双轨制”发展的漏洞成为腐败滋生的温床。改革开放后我们国家实行社会主义市场经济，计划经济向市场经济的转变不是一蹴而就的，是渐进式而非激进式。在新旧制度接轨的档口就容易出现改革形势跟不上市场经济发展需要的态势，民主法治建设跟不上一个完善市场经济需要的保障，由于这些制度的不完善和法制监督的不完善，易钻空子的职位和官员在权利欲望的引诱下贪污受贿，容易做出违反人民意志的事情。

最后，经济改革过程中尚不完善的市场经济和政府权利的发挥不当助长了腐败的歪风邪气。计划经济更多的是人治，市场经济更多的是法治，人治更多的偏向领导者的权威、能力和品质等，所以计划经济下对于领导者的领导能力和个人品质的要求更加苛刻。市场经济主要靠激励机制和利己本性，是充分发挥法律的作用下人与人之间公平的竞争和透明的选拔任用。那么我们当前这种计划与市场经济的转型当口，制度上的不完善引起的腐败也就显而易见，因为它对于贪腐者有利、有好处，这些好处恰恰来自于官员手中的本该是政府发挥的资源配置权，有了这种权利就可以为自己谋取利益，这种权利的错误归属就来自于我们当前的经济尚不是纯粹的市场经济，政府在资源配置中还发挥着极大的作用，政府的权利又掌握在当权者手中，所以在面对可以利用自己职务谋取便利的情况下就会丧失理智，失去信仰，走向腐败。

（二）腐败行为者参与腐败的收益分析

亚当斯密在《国富论》中，将收益定义为“那部分不可侵蚀资本的可予消费的数额”我们所理解的收益即狭义上的收入的增加，收益是发生于交易一方或交易双方的，可以使有形的也可以是无形的，可以是直接的也可以是间接的。

腐败的发生一定是双方的，或是人与人之间的官位买卖，权钱交易；或是人对权力、公共物品、公共财产的私自占有。从经济学角度来看，属于供给与需求的关系。有供给才有需求，有需求才会产生供给，供给与需求相等时会产生一个均衡价格。而这个价格对于双方来说就是双方所满意的一种心理收益和实际收益。拿腐败的权利交易来说，当供给大于需求时，价格会较低，需求大于供给价格会不断提高如图一，（供给与需求模型：x轴为Q数量y轴为P价格）供给与需求成反比例变动。但在当前情况下供给大于需求基本不可能，因为在当前体制政策下的一些具有资源配置、财产配置、人事变动等决定权的官位有且仅有一个，所以供给一定小于需求，对于权力交易的价格也就一定不会太低，而从中取得收益也就相应的会提高，这也是当前中纪委抓了大批贪腐巨额资产官员的体现。然而，供给只是一个方面，有需求才会刺激供给，如果人们打消这种用行贿来为自己谋取利益和便利的念头，那么供给方也就没有市场而言，也就可以相对的清廉，正因为供给方对于自己提供的物品成本较小，而取得的收益相对较大，所以才会源源不断的进行提供。行贿方把这种行贿当做一种投资方式，这种投资可以带来较高的收益，远大于投资成本的收益。这种丰厚的收益归根到底又要从资源配置权的归属来论证，就是政府权力与市场权利之间的平衡问题，就是经济体制转型和改革的问题。

（三）腐败行为者参与腐败的边际成本与边际收益

从腐败行为者的心理和个人效用模式分析可知，短期看来腐败带来的成本明显要小于取得的收益，所以腐败现象的发生也不只是仅限一次的，往往伴随着人欲望的增加和预期的增大而愈演愈烈、愈加贪婪，这就是腐败问题的机会成本和边际收益问题，正是这种预期和欲望把贪腐人员带入了铁窗的深渊。

边际成本是指每一单位新增生产的产品带来的总成本的增量。应用到腐败分子贪腐的边际成本中就是，随着贪腐分子权力或职位的不断提升或减弱，他所谋取利益和金钱所花费的成本的增多或减少。从经济学原理来看，就是腐败的机会成本很小，正因为此腐败分子才乐此不疲的在不归路上前赴后继，抛弃道德的审判，敌人的打击报复，自己内心的挣扎、焦躁、担惊受怕，而得到的仅是权利、金钱、美色，失去了内心的正义、清廉、坦然、轻松，他所得到的金钱美色权利收益要远大于他面对的道德谴责和法律制裁。而且，这种不断增长的权利推动着受贿者继续加重贪污的步伐，权利的昭著盖过了他所需要付出的代价。

边际收益是指增加一单位产品的销售所增加的收益。人的追求是无限的，同样欲望也是无止境的。受贿人员大部分都是从开始的溪流走向罪恶的深渊，他们对于同等数量或价值相当的钱财增加的边际效益是呈现递减趋势的，只有第二次增加了行贿的数量才可以達到和上次一样的满足程度，也才能达到自己权利欲望的目的，这种情况下的边际收益是递减的，增加同等数量的贿赂品带来的满足程度小于上一次同等贿赂品的满足程度，所以这也就是为什么贪污数量不会日渐削减而是与日俱增的经济学原因。

参考文献

[1]成本.百度百科词条

11.曼昆经济学原理 篇十一

经济学原理作业

一、中国近年来的房价为何上涨？请用供求定理及影响供求的诸多因素来分析。

答：近三年来全国房价普涨的城市，基本上是由于这个城市所幅射的区域涌入的“移民”所形成的。任何城市原有居住人口根本无力带动如此之大规模的需求，进而推动房价在短期内快速上升。比如杭州、长沙等城市住房需求主要来自于全省；成都、西安、大连、青岛这些城市的需求幅射则是西南、西北、东北、环渤海等整个区域；北京、上海，也包括三亚、昆明这样的城市，幅射需求的则来自于全国。全中国人民在享受经济快速发展机会和福利的同时，个人财富的增加使人们普遍增多的投资需求，住房成为大家投资的首先机会

房价突涨与个案楼盘示范效应有关

回首近几年全国房价上涨的过程，我们可能清晰地看到，其实每一个城市偶有房价猛涨一定与这个城市某个标志性楼盘高价热卖有关。高出市场普遍预想的价格上市，同时又受到市场追捧，即刻就会成为领涨的动力。以北京为例，北京此轮房价上涨始于棕榈泉二期开盘，房价跳高一期五千元左右，仍被一抢而空，由此带动朝阳公园板块，之后是整个东部地区房价跳高猛涨；第二次明显带动是星河湾，星河湾以高于周边房价万元的差距开盘，而且马上形成热销，进而带动东部，直至全市房价跳高上涨。保守估计，星河湾一个楼盘至少带动北京平均房价上涨了两千元。而在全市范围看，每个区域又都有各自领涨的“地标性标价”楼盘，这样的楼盘多数是带有精装修的，产品品质确实属于高档的楼盘。房价不涨与土地供应过度放量有关，房价持续上涨与经济过热增长有关，房价控涨不利与调控手段错误有关。

二、请举例说明为什么边际效用呈递减规律？

答：边际效用递减，一指当消费者对于一种商品的消费一直增多时，每多消费一单位的消费品对于消费者的效用是递减的。简单一点说，当一个人非常非常饿的时候，吃一个馒头对于他效用是100，当他吃第二个馒头时，已经不那么饿了，馒头对于他的效用可能减为80，第三个馒头对于他的效用可能只有10，当他完全吃饱的时候，馒头对于他的效用就是0了，此时，如果继续让他消费馒头，他可能会对馒头产生厌恶感，那么馒头对于他是负效用的。

三、影响利率变动的因素有哪些？投资的风险和收益成正比，正确的投资观念是什么？

一、影响利率变化的因素很多，包括：

1、平均利润率。它一定是高于利率的，只有当平均利润率大于利率的时候才会借贷。

2、借贷资金的供求关系。这是影响利率的非常广泛的因素。当社会上资金多的时候，企业需求少，贷款就少，存款多，利润低，利率就低；反过来，银行没有钱，但是企业大量贷款，这时候利率就高了。

3、国家经济政策影响。国家要采取两个政策，一个是放松银根，一个是紧缩银根。当经济繁荣时期为了防止过热而紧缩银根，提高利率；当经济萧条的时候放松银根，下调利率。

4、国际利率水平。利率就是货币的价格，国际资金的流动受到利率的影响，资金会流向利率相对较高的国家。如果美国是10％，中国是2％，钱会流向美国，这时候中国要吸引外资会提高利率水平，我们要提高到12％，钱就会流向中国。

二、正确的投资观念是放弃暴利梦想,追求稳定收益永远的资金管理任何一个市场群类上所投入的保证金总额必须限制在总资本的坚持跟踪趋势交易坚持客观的趋势反转判断标准

四、假定有两个老人都有购房行为，其中一个老人说，我攒了一辈子钱，昨天总算买了一套房，住了一夜就来到了天堂；另一个老人说，我也很辛苦，住了一辈子的房，直到昨天才还清买房的贷款，今天就来到了天堂。如果真有这两位老人，你认为哪位老人更聪明些？为什么？

这个故事只能说明消费观念的问题，和经济的分析没有关系：

假设第一个老太太为A,第二个为B。B不见得比A聪明。

1。A没有买房之前，也有房子住，只不过是租的，租还是买不影响A的居住条件。而且A不用维修房子，随时随地可以更换。

2。B多付了很多年的利息。

3。如果房价跌，B可能承担的是损失，而A可以拿现金投资更好的产品。当然，反过来说B也可能是“聪明”的——如果房价在张，但文中看起来A还是买得起的。

所以由于不能判断出哪个更聪明些。

五、请论述一下通货膨胀对社会经济生活带来的不利影响？政府应如何稳定物价？

答：

一、在有通货膨胀的情况下，必将对社会经济生活产生影响。如果社会的通货膨胀率是稳定的，人们可以完全预期，那么通货膨胀率对社会经济生活的影响很小。因为在这种可预期的通货膨胀之下，各种名义变量（如名义工资、名义利息率等）都可以根据通货膨胀率进行调整，从而使实际变量（如实际工资、实际利息率等）不变。这时通货膨胀对社会经济生活的的唯一影响，是人们将减少他们所持有的现金量。但是，在通货膨胀率不能完全预期的情况下，通货膨胀将会影响社会收入分配及经济活动。因为这时人们无法准确地根据通货膨胀率来调整各种名义变量，以及他们应采取的经济行为。

1、在债务人与债权人之间，通货膨胀将有利于债务人而不利于债权人在通常情况下，借贷的债务契约都是根据签约时的通货膨胀率来确定名义利息率，所以当发生了未预期的通货膨胀之后，债务契约无法更改，从而就使实际利息率下降，债务人受益，而债权人受损。其结果是对贷款，特别是长期贷款带来不利的影响，使债权人不愿意发放贷款。贷款的减少会影响投资，最后使投资减少。

2、在雇主与工人之间，通货膨胀将有利于雇主而不利于工人、这是因为，在不可预期的通货膨胀之下，工资增长率不能迅速地根据通货膨胀率来调整，从而即使在名义工资不变或略有增长的情况下，使实际工资下降。实际工资下降会使利润增加。利润的增加有利于刺激投资，这正是一些经济学家主张以温和的通货膨胀来刺激经济发展的理由。

3、在政府与公众之间，通货膨胀将有利于政府而不利于公众。由于在不可预期的通货膨胀之下，名义工资总会有所增加(尽管并不一定能保持原有的实际工资水平)，随着名义工资的提高，达到纳税起征点的人增加了，有许多人进入了更高的纳税等级，这样就使得政府的税收增加。但公众纳税数额增加，实际收入却减少了。政府由这种通货膨胀中所得到的税收称为“通货膨胀税”。一些经济

学家认为，这实际上是政府对公众的掠夺。这种通货膨胀税的存在，既不利于储蓄的增加，也影响了私人与企业投资的积极性。

12.经济学原理复习提纲 篇十二

微观部分

1、需求和需求量、供给和供给量的区别；如何从个别需求函数求市场总需求函数？

2、需求价格弹性、需求收入弹性和需求交叉弹性的含义和意义，什么是勒纳指数？

3、边际效用、效用的关系，边际效用递减规律。

4、无差异曲线的含义、特征和意义；等成本线和等产量线如何决定最有的生产要素组合？

5、边际产量、平均产量和总产量的关系。

6、机会成本的含义，经济利润和会计利润的区别。

7、各种短期成本和长期成本的相互关系，能从总成本函数中，指出不同的成本函数。

8、完全竞争市场的短期和长期均衡条件，什么是盈亏平衡点和停止营业点？厂商的短期供给函数是什么？

宏观部分

1、GDP的含义和统计原则，GDP的支出法构成，名义GDP和实际GDP的关系，什么是GDP平减指数？

2、二部门和三部门的国民收入恒等式。

3、总投资、重置投资和净投资的关系，以及他们和资本存量的关系。

4、二部门和三部门国民收入均衡的条件，注意和恒等式的区别。掌握消费函数和储蓄函数的关系，能够作图说明两者关系以及二部门国民收入的均衡的决定。

5、二部门和三部门经济的乘数哪些，乘数的大小如何决定的？

6、什么是IS曲线，IS曲线的斜率是什么？在非IS曲线上，I和S的关系。IS曲线的计算，IS曲线的移动。

7、什么是LM曲线？货币需求有哪三种动机？什么是流动性陷阱？LM曲线的斜率是什么？LM曲线被分成哪三个区间？

8、利用IS-LM模型计算均衡利率和均衡产出。IS曲线和LM曲线的移动对均衡有什么影响？

9、什么是财政政策的自动稳定器作用？扩张性财政政策和紧缩性财政政策各包含哪些？他们如何影响IS曲线？

10、宏观货币政策包括哪几种方法？各自如何起作用？扩张性和紧缩性货币政策如何影响LM曲线？什么是货币创造乘数？

11、IS、LM曲线的斜率对货币政策和财政政策的效果产生哪些影响？什么是挤出效应？

12、什么是通货膨胀，衡量通货膨胀的主要指标是什么？通货膨胀的主要原因是什么？通胀的再分配效应有哪些？需求拉动和成本推动的通胀有什么不同？

13.曼昆经济学原理 篇十三

关键词:安全投入;铁路运输部门;经济指标

在神华集团公司2009年上半年经济分析会上,张喜武董事长对集团公司在应对全球金融危机中,化危为机、逆势图强、生产经营主要指标实现双过半,学习实践科学发展取得阶段性成果等一系列骄人成绩给予了充分肯定。结合包神铁路的发展现状及前景瞻望,作为一名经营管理者,基于对于这四句话、八个字的理解,我想谈几点粗浅的认识和体会,与同仁们探索与交流。在日益激烈的市场竞争中,战略成为一个企业成长的必由之路,成为对企业未来发展起着决定性作用的关键因素。张董事长在谈到战略出问题而导致破产的例子,让我们更加深刻的理解和认识到战略在企业发展中的重要地位和重要意义。

对于包神铁路系统而言,运输安全运营的作用及功能在理念和认识上需要有新的转变和定位,完全有理由和必要上升到一个战略高度。安全生产的地位和作用不但强调社会效益、社会伦理、人类情感和生命价值,同时需要重视安全生产的经济意义和生产力功能。不仅要把安全运输作为铁路运输业的基本要求,也需要重视以安全运营促进铁路运输经济效益的作用,提高安全生产作为社会经济发展的基本手段和重要目标。然而,铁路运输部门的安全资源毕竟是有限的,如何利用这有限的资源保证铁路运营的最大安全,同时又不失经济效益,安全和经济发展到底是一种什么样的关系,安全能否带来经济效益等等这些问题都是急于探讨的问题。

一、铁路事故经济损失概念

(一)铁路事故可能会造成人员伤害和或经济损失,属非计划性的意外事件,对国计民生有很大的负面影响。这一定义的内容阐述了铁路事故的直接后果是导致人员伤害和或经济上的损失铁路事故是一种非计划性的事件。

(二)铁路事故损失指铁路交通意外事件造成的生命与健康的丧失、物质或财产的损坏、时间的损失、环境的破坏。

(三)铁路事故直接经济损失指由铁路事故造成的当时的、直接相联系的、能用货币直接估价的损失。如铁路货物运输事故导致的资源、设备、材料、产品等物质或财产的损失。

(四)铁路事故间接经济损失指与铁路事故间接相联系的、能用货币估价的损失。如铁路事故导致的处理费用、赔偿费、劳动时间损失、运输中断等铁路事故非当时的间接经济损失。

(五)铁路事故直接非经济损失指由铁路事故所造成的当时的、直接相联系的、不能用货币直接定价的损失。如铁路事故导致的人的生命与健康的丧失、环境的毁坏等无直接价值只能间接定价的损失。

(六)铁路事故间接非经济损失指与铁路事故间接相联系的、不能用货币直接定价的损失。如铁路事故导致的工效影响、声誉损失、社会安定影响等。

(七)铁路事故直接损失指与铁路事故直接相联系的、能用货币直接或间接定价的损失。包括铁路事故直接经济损失和铁路事故直接非经济损失。

(八)铁路事故间接损失指与铁路事故间接相联系的、能用货币直接或间接定价的损失。包括铁路事故间接经济损失和铁路事故间接非经济损失。

二、铁路运营安全经济效益指标体系的建立

为了系统地研究铁路运营安全的经济效益及其规律,科学地评价铁路运营安全与自身经济发展的关系,必须建立一批反映铁路运营安全经济效益的指标,以反映铁路运营安全经济的各个方面和铁路运输安全管理的全过程。铁路运营安全经济效益指标体系是由各种与铁路运营安全因素相关的经济特征指标构成的,它是一系列反映铁路运营安全任务、运营安全状态、行车安全效果等许多铁路运营安全经济质量和数量的指标总和。它们对铁路运营安全运营既有质的规定,又有量的规定,并且包含有反映安全运输与经济活动相结合的综合性指标。

(一)建立原则

安全经济系统是一复杂的系统,用统计的手段是认识安全经济系统的重要途径。通过对铁路事故伤亡、事故损失、安全投入及消耗等数量状况的统计,可以为研究和分析铁路运营安全问题、为认识事故发生规律提供客观基础的数据,从而为铁路安全生产的合理、科学决策提供可行的保证。

铁路运营安全经济统计的基础要求确立或定义铁路运营安全经济的指标。总的来说,安全經济指标体系是由各种与安全因素相关的经济特征指标构成的,它必须是能够全面、科学地反映安全的人物、安全的状态、安全的效果等许多安全经济质量和数量特征的指标总和。它们应能对安全活动既有质的规定,又有量的规定,并且包含有反映安全活动与经济活动相结合的综合性指标。

建立铁路运营安全经济指标体系应遵循如下原则①铁路运营安全经济指标必须符合客观性和科学性原则。②铁路运营安全经济指标必须符合实用性和可靠性原则。③铁路运营安全经济指标体系不仅应包括铁路运营安全经济系统的宏观特征反映铁路行业、部门以至全国的综合安全经济特性,又能反映铁路运营安全经济的微观特性站段、部门的安全经济特性。④铁路运营安全经济指标体系必须反映安全经济效益的特征。⑤铁路运营安全经济指标体系应是铁路企业经济指标体系中的一个组成部分。⑥铁路运营安全经济指标体系的结构应从铁路运营安全经济活动规律的要求出发,指标的性质应能反映安全活动的目标、任务和要求。⑦铁路运营安全经济指标应既适应于计划,也适用于统计,即铁路运营安全经济指标包括计划指标体系,也包括统计指标体系。

(二)铁路行业安全投入产出指标

铁路运营安全投入产出指标是一系列反映铁路部门在安全问题上的投入与产出之间关系的指标,通过这一系列指标我们可以清楚的看到铁路运营安全投入与安全产出相互联系、相互影响的关系。

1.铁路运营安全投入指标

铁路运营安全投入是指铁路运输部门用于与安全有关的费用总和,安全投入包括安全措施经费投入、个人防护用品投入、职业病预防费用等。具体的有以下一些指标能反映安全投入,它们是

(1)安技人员配备率指铁路运营安全专职人员占铁路部门职工总人数的比例,反映活劳动的消耗,可用于考察铁路运输业安技人员配备情况。

(2)铁路生产总值安措投资指数指安措费投资占铁路运输业生产总值的比例,反映安措投资的水平,是铁路运输业负担安全的指标之一。

(3)铁路运营安全投资增长率指后一时期铁路运营安全投资的增量与前一时期铁路运营安全投资量的比值,反映铁路运营安全投资的增减变化状况。

(4)铁路安措投资增长率指后一时期铁路安措投资的增量与前一时期铁路安措投资量的比值,反映铁路安措投资的增减变化状况。

(5)人均安全措施费指铁路运输行业每一职工单位时间通常是一年的安措投资量,反映了铁路运输业的人均安措负担或消耗量。

(6)人均劳动防护用品费指铁路运输行业每一职工单位时间通常是一年的人均劳动防护用品费,反映了铁路运输业的人年均劳保用品费负担或消耗量。

(7)人均职业病诊治费指铁路运输行业每一职工单位时间通常是一年的人均职业病诊治费,反映了铁路运输业的人年均职业病诊治的负担或消耗量。

(8)铁路运营安全资金投入指的是铁路运输业投入在安全上的资本要素,计算时可采用固定资产原值或固定资产净值流动资金年平均余额计算。

(9)铁路运营安全劳动量投入指的是铁路运输业在安全上投入的活劳动总和,计算时可采用铁路部门在安全问题上投入的总工时或总职工人数计算。

2.铁路运营安全产出指标

(1)安全产出指铁路运输业通过安全投入所产生的成果或效益。

(2)减损是指铁路运输安全得到一定程度的保证,从而减轻生命与财产损失的功能,由于意外事故的减少,人们的生命与健康损害和物质财产损失得以减少。

3.铁路运营安全投入产出指标

(1)铁路运营安全运营投入产出比指的是一定时期内一定的安全投入和由于此项投入而带来的产出之比。

(2)铁路运营安全投入效果系数表示为了获得铁路系统内的安全产出需要在第类别安全生产上的投入。

(三)铁路行业运营安全效益指标

铁路运营安全效益指的是铁路系统在各个环节中的安全投入与其所取得的效益之间的比较。毫无疑问,安全运营能为铁路运输业带来效益(包括是经济效益和非经济效益),但是安全生产的效益到底有多少,我们却缺乏定量的计算依据。铁路运营安全效益指标是一系列反映铁路运营安全生产效益的指标,通过这些指标我们可以定性、定量地考核铁路运输业的安全生产效益。以下是一些重要的铁路运营安全效益指标。

l.铁路运营安全的经济效益:指铁路部门通过安全投资实现的安全运营条件,在车辆维修和行车组织过程中保障技术、环境及人员的能力和功能,并提高其潜能,为社会经济发展所带来的利益。

2.铁路运营安全的非经济效益:指铁路运营安全的社会效益,它是指铁路运营安全运营条件的实现,对国家和社会发展、对铁路运输的有序进行、对家庭或个人的幸福所起的积极作用。

3.铁路运营安全边际效益:铁路运营安全边际效益指当铁路系统对安全投入量增加一个单位时总安全效益的增加量。

4.铁路事故伤亡减少率:指后一时期铁路事故伤亡减少量与前一时期铁路事故伤亡量的比值,反映铁路事故伤亡的增减变化状况。

三、铁路运营安全成本的构成分析

安全投资即是安全成本的投入,而安全成本是与安全有关的费用总和,即安全成本是为保证安全而支出的一切费用和因安全问题而产生的一切损失费用的总和。铁路运输部门的安全成本产生于整个运营的全过程,涉及到运营组织和管理工作的各个方面,有的产生于技术设计、经营、管理等过程有的产生于生产、运营过程。因此安全成本与安全决策、安全管理与运营组织、安全设计、安全保证措施等方面有关,它是铁路运输产品的一种附加性成本。铁路运营安全成本的构成由保证性安全成本和损失性安全成本构成。

(一)保证性安全成本

保证性安全成本是指为保证和提高铁路运营安全水平而支出的费用,包括安全工程费用和安全预防费用两部分。铁路运输所构筑的安全工程、安装安全设备、实施安全管理措施、进行安全监督以及进行安全培训和教育等,其作用就是确保铁路系统内安全作业和运营,提高铁路运输企业的安全性同时也提高铁路运输部门的经济效益。

1.铁路运营安全工程费用

安全工程费用是为构筑安装安全工程、设施以及购置安全监测设备、仪表等支出的费用。其经济目的就是为实现一定的铁路系统内安全作业水平而提供基础条件,其项目包括:(1)为构筑安全工程设施以及购置安全检测设备、仪表等支出的费用(包括材料费、工时费、设备费);(2)安全监测费(包括安全监测设备、仪器的维护维修费以及安检人员工资);(3)安全工程的设计费、评审;(4)安全工程、设施的维护维修费。

2.铁路运营安全预防费用

铁路运营安全预防费用是指运营安全工程的设施,进行安全管理和监督、安全培训和教育而支出的费用。其作用就是防止铁路系统内不安全因素的产生,安全预防费用主要项目有:(1)安全工程和设施的运营费;(2)安全奖;(3)安全培训教育费用;(4)安全情报和信息的收集、整理、分析、反馈、储存费用;(5)开展安全管理工作的有关资料、表格打印、宣传等费用。

(二)损失性安全成本

运输企业的特殊产品决定了运输企业必须最大程度地保证运输旅客、货物途中的安全性。运输过程中出现了安全问题轻则影响全路的正常运营,重则影响国民经济的正常发展,危及人生、财产安全,产生经济损失,这种经济损失列入成本时,则为损失性成本。铁路运输业损失性成本包括铁路内部损失和铁路系统外部损失两部分费用。

1.铁路运输业内部损失

铁路运输业内部损失指由于安全出现问题使铁路运输业内部引起的运行延误和安全事故本身造成的经济损失费用,主要项目包括:(1)全路范围内受到事故的影响所产生的延误损失费用;(2)安全事故本身造成的损失费用(如设备报废、材料报废、工程报废损失费用等);(3)恢复生产费用;(4)报废设备、工程等的处理费用:(5)安全事故处理、分析费用。

2.铁路运输业外部损失

铁路运输业外部损失是指因安全发生问题而造成的铁路系统外部的损失费用,主要项目包括:(1)人员伤亡的医疗费;(2)货物丢失、损坏赔偿费等。

四、铁路运营安全经济投资决策方法

企业如果不知道合理的安全投入,可能在安全方面的投入比理论上应该投入的多,多了在某种程度上也是一定的浪费;也可能比理论上应该投入的钱少,少了可能就不能够保证所需要的安全水平。这就需要从理论及实践上了解企业合理的安全投入。

对铁路系统而言,运输安全的社会作用是多方面的,影响铁路运营安全投资的因素也是多方面的。运输安全是促进经济增长和经济发展的重要保障,也是促进社会平衡发展、维护社会团结稳定的重要条件。在一定的经济发展水平条件下,铁路系统的安全投资究竟应占该铁路总产值的多大比例才算合理?从安全经济学的角度看,衡量一个系统投资的比例是否合理,主要是以其有限的安全投资是否获得最大的经济效益和社会效益为依据,视其安全投资量是否有碍促进经济和社会发展目标的实现。因此,经济效益和社会效益的统一,促进经济增长和社会发展目标的实现,应成为确定铁路系统安全投资量是否合理的基本原则。安全投资的合理比例的确定,可采用如下几种方法:

(一)系统预推法

是在预测未来经济增长和社会发展目标实现的前提下,经过系统分析和系统评价,并在进行系统的目标设计和分解的基础上,推测确定安全经费的合理投量。其步骤是:

1.预测确定企业经济增长目标和社会发展目标;

2.在考虑社会发展总体目标与经济效益和条件的前提下。推出安全发展总体目标,考察行业可用伤亡率、损失率、污染量等来反映,微观考察(设施、设备、项目等)可用安全性、可靠度、隐患率等来反映;

3.在实现安全总目标的前提下,分配给各部门或各子系统安全的分目标;

4.按各分目标的水平,测算未来所需的安全投入费用(安全成本);

5.累计各类(项)安全费用,求出安全所需投资总量。这种方法显然有很多具体的技术方法需要采用。如安全的定量目标与社会发展目标的关系,安全总目标的分配技术(不同部门的分目标水平)。各种安全目标的成本计算等。这种方法是比较科学和严密的,但目前其可操作性差,应用技术难度大。

(二)历史比较法

这种方法既是根据本地区、本行业或本部门的历史做法,选择比较成功和可取年份的方案作为未来安全投资的基本参考模式。在考虑未来的生产量、技术状况、人员素质状况、管理水平等影响因素的情况下并考虑货币实际价值变化的条件,对未来的安全投资量做出确切的定量。这种方法的缺点是精确性较差,但有应用简单的特点,因而是目前实际中经常应用的方法。

(三)评价指数法

这种方法的单因子评价指数表明单个安全投向对系统安全的影响程度,但不能获得各种安全影响因子共同作用的综合信息。综合评价指数能够反映多种因素共同作用于系统的综合效应。在运用综合评价指数进行评价分析时,应先计算综合评价指数,再按指数大小划分等级,过程繁琐,评价指数选择不当还会影响结果的正确性。

(四)模糊综合评判法

此法能对多因素影响的模糊事物有一个明确的认识,使综合评价中多类多层次的模糊性可科学化、定量化。需指出的是加权平均数的评价结果较最大隶属度法合理、全面。因最大隶属度法仅考虑了最大评判指标的贡献,舍去了其它评判指标提供的信息;另外当最大的评判指标不止一个时,用最大隶属度很难决定排序的结果。

(五)灰色关联分析方法

其原理依据的是邓聚龙教授创建的灰色理论。基本思想是将评价指标原始观测数归一化得归一化数列后,将每个指标的最大值(数小成绩好取最小值)组成参考数列,待评单位各评价指标原始观测数的归一化值为比较数列,计算关联系数、关联度,以关联度值r的大小对待评价单位进行排序。

五、结束语

责任,是一种品德,一种态度,一种能力而且胜于能力。张喜武董事长在《讲话》中指出,要在全集团倡导一种责任文化,让每一位神华人树立‘神华兴亡,我的责任’这样一种新的理念,让每个神华员工都成为负责任的员工,让每个部门都成为负责任的部门,每个子、分公司都成为负责任的公司,共同来塑造“神华是负责任的企业”这样一个品牌。对于包神铁路的可持续发展来说,对于铁路的运营安全,我们更需要负起应有的责任。

參考文献:

[1]刘艳.安全投资经济效果指标体系浅析[J].安全,2002.

[2]封雨,凌生弼.企业安全效益的量化[J].中国安全科学学报,2000.

[3]蒋国荣,顾彩霞.铁路运输安全必读[M].北京:中国铁道出版社,2003.