税务挂职总结（精选11篇）
1.税务挂职总结 篇一
为进一步深化干部人事制度改革，适应新的税收征管法及其实施细则的要求，加强全市地税系统基层组织建设，改善基层班子结构，根据《国家公务员职位轮换（轮岗）暂行办法》、《国家税务总局关于进一步加强税收征管基础工作若干问题的意见》和省局文件精神，结合我市地税系统的实际，特制定本方案。
一、干部挂职锻炼轮岗原则
坚
持有利于惠州地税科学发展，有利于基层建设和基层工作规范化，有利于优化干部结构，有利于培养锻炼年轻干部的原则；坚持适才选岗原则；坚持个人服从组织的原则。合理配置征管查人员，保证职能运作，实现精干高效。
二、适用范围
本方案适用于全市科级以下干部（部分科级干部根据工作需要作适当调整）。
1.市局机关、直属单位科级以下干部在市局机关、直属单位内部轮岗。
2.市局机关、直属单位以及各县区的科级以下干部，在市局和县区局之间交流挂职。
3.市局稽查局、登记分局人员调整结合一般干部交流轮岗挂职锻炼一并进行。
三、干部轮岗交流挂职的条件
1.直接从事人、财、物管理的干部，在同一岗位上工作满5年以上的；
2.在同一科（股、室、分局、所）工作满10年以上的干部；
3.需要进行轮岗交流挂职锻炼的干部；
4.不适合或不适应现职工作岗位的干部；
5.其他因工作需要进行岗位调整的干部。
6.挂职干部其政治素质要求：大局意识强，有事业心、责任感，具有较好的文化理论基础和组织协调能力。
四、基层挂职单位的选择
1.边远贫困山区基层税务所、分局；
2.因工作需要，改善领导班子结构，发挥干部特长及其他原因的；
3.按照国家公务员回避制度需要回避和有特殊情况的。
五、挂职单位及上挂人员的产生方式
挂职单位及上挂人员由县局申报、征求意见、党组决定的方式产生。每个县局（含大亚湾）分别申报1-2个机关股室和基层税务所、分局为挂职候选单位；同时推荐或个人自行申报党组同意的方式产生1-2名同志上挂市局机关科室、分局、局跟班锻炼。
六、轮岗交流下挂人员产生的方式
市局科以下工作人员为轮岗交流下挂的对象。其产生方式为：个人申报、部门推荐、党组决定的方式产生。
七、直属单位人员编制核定
市局稽查局核定编制35人，登记分局核定编制5人。
八、人员调整工作程序
1.人事部门提出干部交流轮岗方案，在市局机关和县区局班子中征求意见；
2.人事部门对方案进行修改报党组审定后下发；
3.采取个人、组织申请与征求意见相结合的方法，产生挂职候选单位和候选人以及交流人员；
4.市局稽查局和登记分局按照市局下达的人员编制数，初步拟定人员名单，报市局人教科；
5.市局人教科根据定编情况，结合岗位轮换，在做好与县区局沟通的基础上初步确定各类人员名单。
6.党组根据申报和征求意见等情况组织讨论，确定稽查局、登记分局以及挂职单位和轮岗交流挂职初步人选；
7.市局党组或人教部门征求干部派出、接收单位意见，并听取本人意见；
8.党组集体讨论决定，由人教部门具体办理；
9.在干部挂职离开原岗位前，人教部门或单位领导须与本人谈话，做好思想工作，并明确挂职期间的工作任务和目标；
10.确定轮岗交流挂职的干部，从接到通知之日起，在市局规定期间内完成工作交接，到新岗位任职；
11.干部轮岗交流挂职离开原岗位前，须办理公务交接手续。确定轮岗交流挂职的领导干部和从事财、物管理的工作人员，在到新任职单位或岗位前，必须按照有关规定进行先审计后离任。
九、挂职时间及挂职人员工作目标和任务
挂职时间为三年，三年满后由市局或县区局重新安排工作。挂职人员在任期内须完成以下五个工作目标和任务,挂职期满由市局派出考核组全面考核。一是班子建设考核目标任务；二是队伍建设考核目标任务（前两个目标由监察室、人教科负责）；三是收入任务考核目标任务（由计财科负责）；四是征管执法工作考核目标任务（由征管科负责牵头，法规科、规费科、税政科、登记分局等部门共同完成）；五是廉政建设考核目标任务（由监察室负责）。考核目标按照百分制计，指标参照“六个一流”考核有关指标。
十、奖惩措施
五项目标考核在90分以上的为优秀，在80分-89分的为合格，80分以下的为不合格。
五项目标考核为合格以上等次的由市局颁发证书和奖金。
十一、几点要求
1.加强领导，成立领导
2.税务挂职总结 篇二
1 高职院校教师建设现状
目前, 我国高职教师队伍来源主要是由普通教育的教师转岗而来, 高校毕业生和部分企业技术人才。大部分高职教师是从校门走进校门, 缺少社会实践和企业一线实践经验, 不了解社会和企业的新动态, 新经验。近年来, 高职院校从高校毕业生中引进了一大批博士研究生和硕士研究生, 充实到教师队伍中。他们专业理论强, 但大部分是“出高校, 进高校”, 没有工作经历, 在教学科研方面基本没有积累, 在专业实践方面也缺乏经验, 缺少将理论知识应用到实践中的能力, 教学中又缺少与行业、企业的沟通交流, 不能完全了解和掌握企业生产一线的用人需求, 导致“学校教的企业用不上, 企业用的学校未学到”, 培养的人才不能与企业有效对接, 从而影响了职业教育助推经济发展的服务能力。
即使是在学校工作多年的具有一定职称的教师, 也普遍存在专业实践技能薄弱, 知识和技术能力相脱节的问题。教师自身动手实践能力的严重不足造成学校在教学内容上偏重系统理论知识的传授, 实验实训教学很难有效地开展, 导致学校毕业的学生动手能力差, 得不到社会的认可, 高等职业技术教育的优势得不到发挥。
相比之下, 国外好的高职教育对教师的技能是有相当高的要求。目前, 中国高职教师技能欠缺的现状严重影响着我国高职教育的发展。为提高教师技能, 高职院校教师赴企业脱产挂职是行之有效的方法之一。
2 高职院校教师赴企业脱产挂职意义
高职院校建立相应的教师赴企业挂职锻炼的制度, 保障了教学中实践教学的比例和效果, 为实现高职院校可持续发展奠定良好的基础。教师能到生产一线挂职锻炼, 身体力行地参与企业的生产经营和管理活动, 可以完善自身的知识结构, 提升专业技能。深入企业, 能了解新动态, 洞察新需求, 必定能使自己的教学更切合时代要求。同时也了解专业岗位群的具体要求及发展趋势, 获得企业对人才培养的第一手资料, 有助于针对性适时调整专业课程体系, 修订教学计划和教学大纲。
高职院校教师赴企业脱产挂职真正实现了职业院校服务地方经济建设、企业与学院教师共成长、企业与学院同发展的良性运转。企业实践不仅为教学积累了丰富的实战经验, 让教师能在以后的教学中大量引用自己的亲身案例, 而且可以有针对性地对学生作职业生涯规划和职业道德引导。
3 高职院校教师赴企业脱产挂职存在的问题
现实中, 有不少职业院校在落实教师去企业的过程中, 都会遇到各种各样的难题, 有客观的困难, 也不乏主观的推托。教师与企业之间缺少沟通的桥梁, 学校没有专门的组织机构来打通这一环节, 教师需要通过自身的社会和关系找企业, 找单位, 困难重重。企业对教师进厂实习态度不冷不热, 甚至心存疑忌, 怕企业技术泄密, 怕影响企业的正常管理。
3.1 学校教师赴企业脱产挂职管理制度尚不完善
学校教师赴企业脱产挂职管理制度不完善是很多高职院校进行教师挂职时出现的问题。学校在安排教师到企业挂职锻炼时疏于组织管理, 虽然学校和教师所在的部门对挂职锻炼提出了要求, 但要求笼统含糊, 不能有针对性地做出计划和安排。在很多情况下, 教师挂职锻炼变成了个人行为, 如由教师自己去寻找挂职单位, 自己决定挂职的岗位, 挂职期间工作和学习的内容和方式, 缺乏有效的组织、监控和指导, 影响了挂职锻炼的效果。
3.2 挂职教师存在的问题
教师在挂职锻炼过程中, 由于对脱产挂职锻炼的目的和要求缺乏正确的理解, 使得教师对于自己的角色出现认识偏离。
高职院校教师压力大, 如教学任务重、科研任务重、职称评审难度大等, 挂职锻炼需要担任企业岗位职务, 无异于是到一个陌生领域, 又增添了新压力。另外, 大多数高职院校更主张在寒暑假进行挂职锻炼, 使得原本是教师教学期间压力缓冲释放的时间被新压力所挤占。而且教师挂职锻炼在评职定级方面并没有明确量化的指标, 教师挂职锻炼期间的津贴会因其不在岗而有所降低。因此, 高职院校教师挂职锻炼的积极性大打折扣。
3.3 挂职企业存在的问题
目前, 企业在接收挂职锻炼教师时考虑到自身的利益, 在使用挂职锻炼教师的过程中未按自身员工标准使用。尤其是一些教师挂职锻炼的岗位涉及企业的机密, 企业往往不会让教师参与到企业的活动中。还有一些企业把挂职教师当成“贵宾”看待, 给其安排有名无实或有职无岗的工作;还有些企业考虑到挂职教师的挂职时间短、工作能力和技能不足等方面的问题, 不安排具体的工作, 只给教师安排一些协助性、配合性工作。有的企业总觉得挂职教师是客人, 碍于情面, 一些企业表面上不得不接受教师来挂职, 实际上挂职教师却很难得到真正的学习和锻炼的机会。企业这样的一些做法, 导致了挂职锻炼对自己的要求放松, 使得其无法融入到企业实际的工作过程, 挂职锻炼实效性差。
4 问题解决的对策
挂职锻炼是高职教育中提高教师职业技能的不可缺少的环节。要想使脱产挂职锻炼达到预期的目的, 需要政府和学校的支持, 良好的校企合作办学模式和教师自身观念的更新。
学校切实加强宣传, 统一思想认识, 使教师深刻认识到深入企业一线是职业院校教师专业成长的必由路径, 只有走进企业才能使自己的职业内涵得到延伸, 教学科研水平得到提升, 从而激发教师强烈的求知欲和专业成长意识, 由外压转为内需。在学校制度层面加强规范, 给专业教师制定一定的企业工作经历或任职要求, 在评优晋级直至奖金福利等激励措施上给予调控, 逐步转化为内在的自觉。在学校管理层面对全校的专业教师企业实践工作进行统筹规划, 增强计划性, 并在课务安排、时间协调、人员对接等方面对教师给予关照、提供方便, 让教师能够真正有需求、有积极性地走进企业, 汲取营养和真知。
企业搭建好平台, 增强吸引力, 企业要认识到教师到企业挂职锻炼是一种“双赢”的合作。教师到企业挂职锻炼, 对本企业员工培训、高技能人才培养、技术革新、企业文化的形成与发展等方面具有积极的促进作用。企业要真诚为挂职教师提供实质性的岗位。
教师在挂职锻炼中首先要明确挂职锻炼的目的、作用和重要性等问题, 从思想上对挂职锻炼有明确的认识, 树立正确的观念。其次, 教师要加强与学校、企业的沟通, 将自己在企业挂职锻炼中碰到的问题及时反馈给学校, 请求学校及时出面进行调节。最后, 教师要加强自身管理力度, 提高自身职业素质。
摘要：高职院校教师赴企业脱产挂职锻炼是其职业内涵得到延伸, 教学科研水平得到提升的有效的方式。本文从高职院校教师赴企业脱产挂职锻炼的意义着手, 对脱产挂职锻炼的现状及问题进行分析, 并提出解决脱产挂职锻炼中出现问题的对策。
3.挂职工作总结 篇三
2013年6月，根据组织安排，我到xx区民防办挂职副主任一职，主要协助主任分管民防建设管理工作，并完成了一些临时交办事项。此次挂职，是我人生中的一次宝贵机遇，也是一次重大历练。转眼间，为期两年的挂职锻炼即将结束，此时的心情格外复杂，既有收获的喜悦，又有未竟的遗憾，还有即将离别的不舍。在长期间，我接受了教育、收获了友谊、丰富了阅历、增长了才干、提高了素质。下面作一简要总结如下。
一、坚持修身立德，进一步锤炼勤学务实守纪的品行 一是坚持学习不放松。挂职锻炼期间，我每月参加党委中心组集中学习，全程参加了区城乡建委党的群众路线教育实践活动，重点学习了党的十八大和十八届三中、四中全会精神、总书记一系列重要讲话精神等，保持了坚定的理想信念、政治立场和党性原则；挤出时间认真学习了有关新型城镇化建设、“一路一带”建设、重庆五大功能区发展、特色卫星城建设战略理论，更新了知识结构，开阔了眼界视野；经常性地学习了新《党章》、《人民防空法》、《建筑法》等党纪法规，增强了纪律观念，树立了守法意识；主动学习了城乡规划建设、民防建设管理等业务知识，丰富了专业技能，拓宽了工作思路；主动向基层、向群众学习，主动向工作经验丰富的同志请教，在学中干，在干中学，接了地气，学会了“地方话”。在抓好自身学习的同时，我还重视推
动同其他班子成员商量、沟通，争取工作支持，赢得工作主动权。
二、坚持廉洁自律，进一步严格养廉持廉守廉的操守 挂职锻炼期间，我严格执行中央八项规定，市委“八严禁”和“十二不准”，在种好党风廉政建设“责任田”的同时努力做好廉洁自律工作。
一是坚持一个“简”字。从自身做起，身体力行纠正“四风”，切实转变工作作风。办公室与民防科共用，既简朴合规，又方便工作联系。坚持深入基层轻车简从，每周返长自行乘坐公共交通工具。坚持工作程序简化，召开会议简短，文字材料简明，公务开支简省，接待应酬简单，做到不被繁琐所累。
二是坚守一个“不”字。我严格遵守《廉政准则》各项规定，正确行使手中的权力，思想上不出现缺口，落实自律规定不找借口。不签人情字，不接受不正当利益，不在企业和社团组织兼职领取报酬，不接受影响公务的宴请活动，不持有各种会员卡，不大操大办喜庆事宜，不住带休息套间的办公室，不报销应由个人负担的开支，做到不被利益所惑。
三是坚定一个“严”字。我认真践行“三严三实”，严格按照规定办事，不搞变通，不搞下不为例。严格执行个人有关事项报告请示制度，严格管理家属孩子，严禁分管科室工作人员搞特殊，严禁亲朋好友到长寿“找门路”“拉关系”，做到不被亲情所扰。
三、坚持勤政敬业，进一步展现谋事履职尽责的担当 一是狠抓走访调研工作。身为分管民防建设管理工作的副主
三是实抓指挥通信工作。我充分利用区人防应急指挥中心、应急指挥车等载体平台，强化人防指挥通信工作。2013年，我牵头组织人员参加市民防办举行的全国民防比武选拔赛，市民防办代表成都军区参加全国比武的笔试部分，将在全市选拔人员参赛。那时我刚到xx不到半个月，为了取得好成绩，我和民防科的同志积极备考，努力复习和演练，忠于取得好成绩，我和另外一名同志被市民防评为“优胜个人”。亲自带队参加市民防办举行的跨区域实战演练。先后带队参加市民防在xx等地举行的跨区域应急抢险、通讯救助适时演练，统一着装、训练应急响应情况、训练野外自己做餐饮、晚上住帐篷，既锻炼了自己的野外生存能力，同时又培养与同行们的深厚感情。
四是真抓宣传教育工作。目前很多市民对民防工作不了解，也不明确民防是干什么的，大多数人认为就是地下通道或者地下商场，为了提高市民对民防的了解，我主动牵头与区教委协调，在每年9月对全区所有新入学初中生进行了民防知识宣传教育；利用5.12防灾减灾日、12月4日法制宣传日，通过设置展板、发放传单、现场咨询等形式对广大市民进行民防宣传教育。连续两年牵头开展6.5防空警报试鸣放，积极稳妥组织公告报签、媒体宣传、设备调试、人员安排和适时鸣放工作，受到领导好评。
4.挂职培训总结发言 篇四
贾旭彪
培养和造就能够担当重任的学校领导，是一项长期性的战略任务，是推动教育事业持续、健康发展的重要措施。局领导高瞻远瞩，此次人才库的设立意义远大，正如魏局所说：“是对兴和教育未来10年、20年甚至更久负责。”
选派校长后备干部到教育发达地区学校挂职锻炼，是对后备干部的关心和爱护，也是后备干部健康成长的重要途径。感谢领导为我们搭建这样一个锻炼、学习的平台，我很荣幸能够成为其中的一员，正如史主任所说：“我们一定做到不辱使命，不负重托。”
在培训过程中，受到了一小校领导及老师们周到照顾与热情指导。这次培训主要通过参观、参与活动、交流等方式进行，在此期间我参与了一小很多的活动：如与一小校长的访谈和对话；与学校各部门的交流；进入课堂听课，参与教研活动；听取办学经验介绍；参加学校行政会议；查阅和翻看了许多学校资料；聆听和目睹了校长的办学理念和风采。经过这次挂职培训，我受益匪浅，不但开阔了视野，增长了见识，收获了友谊，同时也触发了我许多思考。
此次培训，我有幸被安排在了延庆一小，这是一所有着260年建校史的百年老校，有着深后的文化底蕴。校园建筑古色古香。校园中，处处是历史文化遗产的见证。古碑、老榆树等，都彰显着这座学校的历史底蕴。最让人难忘的就是清翰林院编修吴荫培撰写的上联及今人和对的两柱下联组成的三联柱。学校确立了“拨动心弦、化育人才”的教育理念、“诚敬修美德 敏毅成真才”的办学理念、“严谨治学、勇攀高峰”的一小精神、“存诚 居敬 守正 出新”的校风、“敬业 博学 诚信 爱生”的教风、“诚实 守礼 敏学 坚毅”的学风。在“诚、敬、敏、毅”校训的指引下，持续推进以核心文化价值追求为整体特色的品牌学校建设。在弘扬冠山书院建立以来的优秀传统基础上，通过独有的教育方式，培养诚敬敏毅的现代人才、一小做的是一个完整的教育品牌，教育体系。
围绕品牌，学校的校园文化很有特色，学校教学楼共四层，一楼办公区墙壁布置以“梅兰竹菊”为主题，彰显学校培养学生高尚情操的目标；二楼办公区以 “琴棋书画”为主题，表现学校积淀学生文化素养的目标；各层楼道分别以“诚敬敏毅”为主题，精选体现校训精神的经典故事、名言警句对学生进行教育。在校园文化作品中，有很大一部分是学生的作品，校园文化阵地就是学生的展示基地。
一小很小，小到你无法想象，教学副校长，教导处以及老师是挤在一个办公室办公。1300多学生只有一个四五百平不叫操场的操场。但人家小出了特色。由于场地不够学校体育课开设了学生广泛参与的花式篮球、和竞技篮球，篮球成了一小的特色。音乐课的特色是葫芦丝吹奏、科科有特色并高标准建设合唱团、舞蹈团、民乐团、茶道、等40多个学生社团活动，一小的第二课堂搞得非常有特色。学生们都可以按自己的兴趣选择自己喜欢的特长，而且还配备了相关特长的老师进行辅导、当然有专门的经费支持。这样的课堂让全校学生都有特长，这才是真正做到了“学校是学生学习的乐园”。学生在和谐的氛围中学习，在快乐中学习。使每一位受过一小教育的孩子得到全面发展，心灵因中华传统文化的浸润而更美好。
一小的学生的习惯养成教育做得非好，校园的犄角旮旯都找不到一点垃圾，1300多学生，下课的楼道里也没有半点嘈杂声。后来和吴校长的交流中得知，每学期都有一个月的习惯养成强化月。
学校的阵地在课堂，在一小参加最多的活动，还是听评课活动。我也很关注一小的课改工作，课改工作分为三个阶段讲授型、导学型、学本型。一小直接走的是学本型。一小的课堂跨学科教学的能力很强。站在编者的高度去处理教程，教学的思想和方法很强，注重培养学生的能力。语文课总有一种伏笔，让你很想阅读一本书。教研工作落到实处，教研活动就是学术研讨会。
一个好校长，就会有一所好学校。冠山教育的品牌，离不开一个专家型的校长。在和吴晓波校长的交流中，深深地被吴晓波校长的学识、管理理念折服。对班子成员要求严格，不做校长的传话筒。对教师做“的心”管理。尊重但不放任每一位教师。人文的管理，正面的激励，形成风清气正的校园氛围。加大教师的培训，培养教师的敬业精神。
5.校长挂职培训总结 篇五
2012年12月10日～27日，我荣幸地参加了省教厅举办的第二期中小学校长挂职培训。在培训过程中，受到了基地学校----广州市花地中学的领导及老师们的周到照顾与热情指导。这次培训主要通过参观、参与活动、交流等方式进行，在此期间我参与了基地学校花地中学大量的活动：如与基地挂职学校校长的访谈和对话、与学校各部门的交流、进入课堂听课与任课教师交流、听取办学经验介绍、参加学校中层干部会议和教职工会议、察看校容校貌、查阅和翻看了许多学校资料、聆听和目睹了校长的办学理念和风采。经过这次挂职培训，让我从局部到全面地了解学校的情况，深刻感受到花地中学先进办学理念、鲜明的办学特色、有效的教学管理模式、多彩的校园文化和浓厚的学习氛围，我的视野变得更开阔了，教育思想更成熟了，工作能力和管理水平得到了进一步的提高，真是受益匪浅。这次跟岗学习让我感悟最深的是蔡校长办学的睿智：
一、相信学生智慧，满足生需求，让孩子自然成长。
广州市荔湾区花地中学位于美丽的珠江边上，创办于1979年，它是广东省第一间公办的小班化教育实验研究学校。花地中学现有24个班，学生500多人。走进花地中学的课堂我们看到他们的课堂跟我们的有太多的不一样了：每班不超过25名学生，班级的桌椅摆放呈六角形，课室里常用仪器、电脑、教学平台等现代化设施一应俱全，学生在教师的指导下自学、交流、讨论、展示、点评，孩子们学习热情高涨，课堂气氛再也不是“死气沉沉”。
不同的理念就会有不同的学校。花地中学的蔡校长一直认为：教学要顺应孩子天性的发展，学习是可以快乐的，读书是可以享受的，孩子的身心发展比分数真的更重要。为此，该校围绕“想信学生智慧，满足生命需求，提升生命质量，让学生自然成长”的办学理念，让学生在玩中学，学中玩，从教育方法、学习组织形式、评价激励、课程设置、硬件改造等方面全方位进行大胆的改革创新。首先是这里的课堂有两位老师，一位是“主教”、一位是“助教”。主教老师负责启发和评点，助教老师则主要察看各组学习，给“专注度、进度、准确度、参与度”打分。其次是40分钟的课，分解成四个环节：自学、交流、展示、评研，老师不再“满堂灌”，讲课时间加起来不过10分钟，多数时候，老师可谓是靠边站、听学生说。而无论是讨论还是展示，学生或站或坐或走动，都轻松自如，掌握着课堂的“主动权”。
在跟岗学习的这些日子，我们深深感受到了花地中学教职工的智慧与干练，感受到花地的孩子的幸福，他们能说会道，勇于表现，勤思好问，善于表达，乐于交往，乐于沟通；他们是真的在快乐地成长着。
据蔡铁山校长介绍，自从实施小班教学后，学生们更愿意留在校园里、因为他们在这里找到了乐趣。孩子们喜欢老师全新的教学模式，喜欢在合作学习的轻松愉快中解决疑难问题，喜欢利用课室设备展示自己才华与成果，喜欢星章计划中关注个人成长的激励办法，更喜欢自主选择有兴趣特长的活动课。“精品化、小班化”教育让每名学生的个性都得到发展。学校正力求从深层次上为学生营造一个健康、和谐的成长乐园，让每个学生在小班中快乐成长，让小班化教育走向教育的理想境界。
二、让教师尽多的时间进入课堂陪学生。据权威调查显示：中国教师工作时间在全世界排前几位，但进入课堂的时间却排后几位。究其原因，主要是我们的时间没有用在刀刃上，用大量时间去研究自己要怎样做，课后怎样扶差。蔡校长认为与其这样，不如把时间花在孩子的学习过程中，让孩子随时解决问题，体验成功的愉悦感。为此，花地中学构建了自学、交流、展示、评研“四环节、主助教”教学模式。花地中学的教师进入课堂是18节课，除了当主教外，还要当助教。这样教师把办公室的时间尽量往教室里搬，大多数课都是两个老师在课堂中，加之学生又少，老师可以随时关注到每个学生的状态，确保学生的精力投入学习中，也就不存在管理学生纪律的问题了。实施“四环节、主助教”教学模式后，再没出现过课堂学生睡觉、打闹、玩手机等。老师进入课堂比以前轻松愉快了。个别老师跟我们讲，以前学生睡觉就是给老师面子，老师走近课堂双脚都会颤抖。
深入到花地中学的课堂，我们之前存在的问题都能一一找到答案了：学生为什么上课发呆、睡觉？学生为什么不肯完成作业？学生为什么上自习说话、做小动作？学生为什么逃学？学生为什么对老师不肯讲真话？学生为什么总是与老师作对？学生为什么打架甚至打群架？学生为什么痴迷网络？学生为什么小小年纪谈恋爱？究其原因就是我们的进入课堂的时间太少，我们的教育还不能满足学生的需求，没有把学习的主动权交给学生，让我们的学生也能在快乐的学习氛围中成长。
三、每一分钱的教育经费都要花在学生身上。花地中学校园、教室的布置注重营造温馨、开放的氛围，突出一个家的感觉。常用仪器、电脑、教学平台等现代化设施一应俱全，随时向学生们开放；教室设立书柜，为学生彼此交流自己所爱的书提供平台，同时把图书馆搬到了教室；狭小的校园内把可能之处开辟为学生涂鸦的地方；茶水间、凉亭是学生饮水、下棋、小息的地方；体育器材、图书、杂志就放在室外楼梯、走廊上随手自由取用；每个教室除了平台可上网外，还门配备了一台电脑供学生随时上网查找需要的东西；装修考究的多功能展示厅也是向学生开放。
刚开始这样做时，有些人持否定意见，认为学生会破坏。实践证明这种担心是多余的，学生学会了珍惜。花地中学的蔡校长深有感触的对我们讲：“学生感受到你为他好，你放心给他，他是不会随便破坏的！”
四、印象最深的两个活动。
1、大课间活动：花地中学校园狭、操场小，为了克服条件限制，在上午下第二节课后，各班同学再由老师带领，踏着运动员进行曲的节奏快速、有序地从教学楼到操场集合。大课间活动是由广播体操、跑操、自选动作组成，活动内容特别符合学生的年龄特点，做到了有张有弛，快慢交替，运动量适当。全部用音乐为节奏，教师没有口令。老师和学生不分彼此，其乐融融，一起运动。花地中学的大课间给了我有益的启示，只要科学安排，精心组织，我们的每一个学生同样也能在大课间中生动活泼、充满朝气。
2、科组教研活动：花地中学只分文理两大科组。语文、英语、政治、历史、地理为文科组，其余为理科组。我们有幸参加了理科组的听课评课活动。开展听课评课教研活动时，首先是全体科组老师一起听课，然后是任教同科目的老师分别进行评课，最后全体科组老师汇总交流，主要是由各科的组长总结发言。我认为这样做能扩大交流面，有利于不同任教科目的老师互相借鉴学习。
6.暑期挂职锻炼总结 篇六
这个暑期，我利用了一周的时间参加了暑期挂职锻炼，目的就是想让自己参加社会实践，认识社会，了解社会，更重要的是检验自己。本次社会实践，我所挂职的单位是德宏州梁河县河西乡帮读村委会，走进基层组织，让自己深刻锻炼。
8月8日，我走进了帮读村委会，近年来，农村建设发展快，村委会也盖得崭新有气派了，设备了比较齐全，配备了电脑、打印机、远程教育学习设备，办公室整洁明亮，各种资料堆放整齐有条理，经过村支书的介绍，才知道，这些设备和资料，自从大学生村官来了以后，才发挥出了巨大的作用，因为村支书们都输文化水平比较低，基本不会使用这些设备，整理资料、打印、播放多媒体设备等等，都是很困难的，可见，这里也多么需要知识文化水平较高的工作人员。挂职第一天，我没有时间“闲”，立马就开始“工作”，跟着另外一位大学生村官一起工作，我的主要任务就是：打字、复印、撰写宣传报、做会议记录，当然还包括基本的卫生工作。在村委会里，只有那位村官是女性，其他的都是男性，这也是咱们中国各层党政机关的共有特点，男性可谓独挡一面，在一个办公室里，女性就有了女性任务，打扫卫生就是一大体现，这看似很正常的事，其实在我眼里，也是性别歧视的特点，但是没办法，就得这样，这是社会的一种共有文化和习俗了。
8月9日，我已经明白了自己的工作任务，便对自己一天的工作做了安排。早上上班时间为8:00-12:00，下午为2:30-5:30，说实话，在村委会，上班时间不是那么严格，比较灵活一些，但我对自己严格要求，按时上下班，我给了自己做了安排，这段时间村委会最主要的工作就是整理党员资料，并进行评优公示，我早上打字，整理资料，下午进行粘贴公示，一天时间过得很快，也很充实，觉得自己就像一个真正的上班者，有了工作，也很开心。
8月10日，我照样按时上下班，打扫卫生，整理资料，在我们德宏州，有个特别严重的现象就是毒品问题严重，吸食毒品的人很多，由于我们的地理位置的关系，与缅甸接壤，毒品泛滥，所以禁毒是从州到村进行大力观测执行，虽然说村委会的工作人员并不是执法人员，但是他们也有义务参与到禁毒的队伍里，村支书们都是定期到那些吸食过毒品并进行劳教过的人员家里，进行家访，随时关注情况，村委会所做的一切工作都是与村民息息相关的。村委会的工作复杂，就是有些琐碎，因为关系的是村民哪怕是一只鸡、一只鸭的事情，都要去解决。但是只要秉承一颗为民服务的心，就会得到村民的信任和爱戴。
8月11日，河西乡举行村民运动会，进行各项体育比赛，包括篮球、羽毛球、拔河、接力、象棋比赛，内容还是比较丰富，乡里要求每个村都要派队伍参加，作为村委会的工作人员，也随同观看，看到各村民的表现，给我最大的感受就是：农村生活水平提高了，人民也不断追求精神需要了，也享受这些活动带来的快乐，在农活之余也能体会这种带有竞技比赛性的快乐，会大大促进村民进行体育锻炼、强身健体的积极性，比赛结束后，我写了一份宣传报，进行记录和宣传。
8月12至14日，我照例上班，按时按质完成工作任务，经过几天的磨练，我已经熟悉了工作任务，熟悉了工作环境，也能参与一些讨论和合作，觉得很开心，对于我来书，处理跟文字相关的工作，是完全可以胜任的，当然还有很多方面要学，因为村委会的工作不止是呆在办公室里，更多的是要走进村民“家里”，与村民对话，在这样的一个工作环境里，我也认识到，不同的环境要学会用不同的语言进行交流，在这里，就就得用方言进行交流，否则你会觉得很别扭，甚至格格不入，这就是环境的需求，村民来办事，你一定要耐心，因为他们有的甚至不会写字，能帮他们就尽力帮，有的来路很远，家住在山上，来村里一趟办事，真的不容易，怀有一个慈悲的心，以一份平和的心，虽然不能做到微笑面对每位村民，真诚是最重要的，另外，还要注意的是，不能逞能，好心办坏事，遇到不清楚的事，一定请示领导，因为你始终还年轻，明白的东西还比较少，及时请示汇报能把事情办得更合理。
8月15日，这是我挂职结束的日子，开始习惯了那个环境，突然离开，还有些不习惯，记得去找村支书盖章签字时，他的一席话，让我感悟很深：“小尹啊，毕业好好考试，找个好工作，一定先工作了，要是想回来，我们需要你们这样的大学生”。通过这次实践，我也明白了一些道理，我给自己的目标就是，毕业一定先找到工作，踏踏实实工作，另外，在毕业之前，我还要去参加多种实践，跟自己专业相不相关都无所谓，我一定多多锻炼自己，加油，加油。
7.暑假挂职总结 篇七
挂职时间：2011年7月14日——2011年8月5日 挂职地点：桂林市象山区甘棠社区
走进大学，意味着距离工作的日子就不远了，因而工作也就自然而然地成了大学生最关心的话题之一。如今社会，大部分单位在招聘时都打出“有经验者优先”的旗号，可是这对于刚刚离开校园的我们而言，最缺乏的就是社会工作经验了。为了开阔视野，扩大与社会的接触面，加深对社会的了解，锻炼和提高自己各方面的能力，增加自己的社会工作经验，以便在毕业后能真正的走入社会，适应社会的需求，在大二结束后的暑假里，我决定去亲身体验一下真正的社会，因而我积极响应校团委的号召，参加了广西师范大学大学生2011年暑假挂职锻炼活动。
挂职期间，我的工作主要是协助社区工作人员完成一些较为普遍的社区事务。比如社区文件档案的整理和录入电脑，会议会场的安排以及逐个打电话通知与会代表，新闻稿的学习与撰写，并参与“两委”的换届筹备工作，教社区的工作人员一些关于Word文档和电子表格的使用方法，同时也帮忙分送和领取材料。工作相对比较单纯，虽然难度不大，但是在工作中自己主要是以学习为主，在本次实践中，得到了相应的考验，为未来真正参加工作积累宝贵的经验。
整个挂职活动前后仅有21天，说长也不长，说短也并不算短。在实际岗位上我得到了很多的锻炼，经过了这些日子的锻炼实践，我取得了一定的提高，也发现了一些不足。
通过这次挂职锻炼我取得的收获有如下：
一、要有端正的工作态度。在校期间，大多数时间在学习专业理论知识，参加学校的各类社会实践活动，自己在工作的态度上比较随意。而在实际工作中，面对那么高的工作要求，必须要端正自己的工作态度。所以在21天的挂职中，我每天按时上下班，一直保持着对挂职工作的热忱和自信，耐心而又积极地对待领导给我安排的每一项工作，无论是简单还是复杂，自己都力求做好工作每个细节，认真地将工作做好。在完成任务过程中，学会与同事之间的配合，及时跟领导汇报工作的进度。回首这些日子，我的工作态度逐渐明确，明白在工作岗位上需要具备怎样的工作态度。
二、要恰当处理好人际关系。在日常工作中，工作单位人际关系复杂，利益关系较为严重，恰当地与领导和同事进行有效沟通，可以帮助工作的顺利进行，在为期一个21天的时间里，我秉着真诚待人的态度，与办公室的领导以及同事之间关系和谐，并能在工作中得到他们指导和帮助。作为在校大学生的我，要想通过实际的交往，在社区单位建立起和谐的人际关系。首先做人要真诚，虚心求教，主动询问。其次，工作认真、负责，接收的任务要按质按量完成，不犯推脱、拈轻怕重的错误。其三，学会尊重领导，平时可以跟领导开玩笑，但是在公共场合注意尊重领导，不要过于表现，在领导面前注重工作方法。最后，积极参加团体活动，加强与同事之间除工作外的交流和沟通，增强信任感，同样可以从交流中学到有用的知识以及处理人际的技巧，促进自己的进步。
三、要礼貌待人。形成礼貌待人的好习惯，礼貌可以看出一个人的教养，刚参加实习的时候，学会对陌生的面孔微笑，在进一步熟识后都要养成不管在何时何地礼貌打招呼的习惯，加强自己记人的能力，促使在迅速融入陌生的工作环境中。在遇到领导的情况下，保持微笑，热情的打招呼，能显示一个人对于工作的态度。进办公室先敲门，得到回应在进去；打电话时应使用礼貌用语等等礼貌问题都得到了全面的加强。
四、要服从领导指挥。在工作岗位上，上下级之分、领导职位之分比较严格。这就要求无论是在工作中还是活动中都必须服从领导的指挥。特别在大型活动中，凡是要以大局为重，不应以擅自作主张，而影响领导的权威。而在这次实践中，更为深刻的体会到领导权威性的重要意义以及个人服从集体的意义。
六、要提高组织协调能力。在为期21天的挂职实践中，做为象山区挂职团队的队长，我肩负着更多的责任。因此要将自己学习和工作的时间安排合理，更针对本身的情况和工作的环境做一个较为合理的规划。加强与团队以及校团委的沟通与交流，做好上传下达通知的工作。在没有工作的时候，能通过阅读大量的信息稿和社会新闻，了解工作上的要求。在会议会务中，虽然是协助领导办会，通过一些细节工作的完成，进一步提升自己的组织协调能力。
发现不足之处：
一、专业知识掌握不够。本次的挂职实践的主要工作是撰写新闻稿和整理材料，与我所学的文秘专业所学知识较为贴切。但是由于专业知识掌握不够，对于本地情况缺乏了解，在工作岗位上主要是学习信息稿的撰写格式和方向，极少经过实际的操作和锻炼，所以在写作能力的提高并不明显。对于文件的归档整理还算良好。总的来说，由于自身能力有限，在工作上的表现并不多，在实际的岗位山没有发挥多大的作用，因此发现的自己的专业知识必须加强。
二、工作的主人翁意识不强。也许是挂职的时间太短了吧，因此在工作中，没有完全进入角色，在平时的工作中，多数时候的工作是同事和领导吩咐才去做，促使工作量不是很多，时间工作中多是出于被动状态，主动学习的意识不强，不明确学习的方向，所导致被动学习，需要在以后的学习中改正并不断的锻炼。
8.挂职干部锻炼总结 篇八
半年的挂职，弹指一挥间，按照组织部安排，我于2011年4月1日至9月30日在挂职锻炼半年。半年来，在办各位领导的言传身教和同仁们的热情帮助下，我度过了充实的一段时光，收获了在单位和书本上得不到的丰硕果实。下面我想用4个词谈一下这半年的感受不算总结：
一、感谢
首先感谢给我们搭建的这个平台，使我在这里学习到了可能受用一生的知识，第二感谢各级领导，在这半年中，各级领导给予了我们无微不至的关怀、关心和关爱，使我很快的融入到信访办这个大家庭，愉快而充实地度过了半年时间。第三感谢科长，从科长身上我学习到了很多精神，包括对待工作认真负责的态度，对待科室人员体贴入微的温情以及以身作则的作风，这将是我今后工作中的榜样。第四感谢所有工作人员，我的感觉就是一个大家庭，而这个家庭是温馨的、温暖的，让我这个刚来时还有所忐忑的心情很快的平稳下来，所有同仁们都是非常的热情，我为有机会和大家认识而感到骄傲。
二、感动
没来之前只是听说不好干，其他印象几乎是零，通过这半年的锻炼，我真正的了解了工作是党与人民群众保持血肉
联系的桥梁和纽带。无论遇到什么问题都用平和的心态对待，并帮助群众理清头绪，用温情感化人、用法理说服人、用理解包容人，化解矛盾。一个人受一次气并不难，难的是天天受气而无处发泄，所以对于一方面要忍气吞声，一方面又要用认真的态度和较强的工作艺术去解决这些问题表示感动，是我学习的榜样。
三、感情
通过半年的挂职锻炼，我和同志们产生了深厚的感情，通过在这里挂职，认识了新领导、结交了新朋友，我将把这份感情转化为工作热情，这都将是我今后工作中的宝贵财富。
四、感悟
通过挂职，我全面了解了区情，我将更好地履行职责，并将自己的职责与百姓利益紧密联系起来，服务于人民，努力为百姓做实事，做好事。此次挂职倍感珍惜，丰富了人生经历，在今后的工作中我将不断提高自己，把在挂职期间学到的与实际工作有机结合起来，在自己的岗位上创新工作，创造新的业绩，为构建和谐社会做出努力。
9.挂职工作总结 篇九
在区委、区政府和区委组织部的关心下，XX年X月至XX年X月，我从XX街道办事处到区政府办公室参加为期一年的挂职煅炼。在这一年来，区府办、卫生局的领导和同事们在工作上、学习上给予我热情无私的帮助和指导，使我开阔了视野，增长了见识，增强了管理能力、业务能力、工作协调能力和分析、处理、解决问题的能力，政治思想水平、业务水平、管理水平都得到了锤炼和提高。现将一年来挂职锻炼工作简要总结汇报如下：
一、提高认识，及时转变角色，尽快适应新的工作岗位 挂职锻炼，既是领导对我工作的肯定，也是对我的关心、帮助和培养。我一是名长期在基层工作的干部，能够到机关，尤其是到政府办这样一个重要的部门学习锻炼，这个机遇非常难得。因此，我时时提醒自己，一定要珍惜机遇，抓住机遇，用好机遇。要自觉把组织关心和自我要求结合起来，刻苦学习，勇于实践，勤于思考，更新观念，大胆创新，踏实工作，加强修养，严以律己，不断完善自己。要及时转变角色，尽快适应新的工作岗位的要求，树立好挂职干部的良好形象。
二、加强学习，不断完善知识结构，努力提高业务能力和综合素质
在挂职锻炼期间，我先后在法制办、政府办综合调研科和区非典型肺炎应急处理办公室工作，负责行政执法证的办理、政务公开、人大、政协议案、提案、建议的办理和区非典型肺炎防治等项工作，还
参加了区人大换届选举，负责XX街的联络工作。工作接触面较广，且每项工作都是时间紧、任务重、要求高。这就要求我不但要有良好的工作态度，还要有过硬的能力，因此，我抓好理论知识、业务知识和文化知识学习三个重要环节，不断完善提高自己。
（一）加强理论学习。
有计划地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神，并紧密联系自身思想和工作实际，深刻理解其科学内涵、精神实质、理论依据和内在联系，提高政治敏锐力和工作的指导性。
（二）加强业务知识的学习，提高业务能力。
对待每一项工作，我要求自己做到不但要了解省市的有关工作精神，还要结合我区的实际；不但要了解本区开展的情况，还要了解其他地区开展的情况；不但要学习别人的先进经验，还要有自己的见解和思路；不但要了解本项工作的业务知识，还要了解相关工作的知识。围绕着这个学习思路，结合自己工作的实际，我学习了省、市、区相关的规范性文件和有关规定；学习了政府办理工作的规范程序，对办理人大议案、建议和政协提案的时间要求、答复的格式、接待代表视察的程序、办文、发文的程序都熟记于心；学习了近年来广州市政府工作报告和广州、北京、上海等主要城市的十五规划，拓宽自己的视野，了解和掌握政府的中心工作。并着重加强了写作的锻炼。我的工作大部分都与写材料有关，我充分利用在综合调研科的便利条件，在提高文字表达能力上下了一定的功夫。一是注意资料的收集、积累和分类整理，建立资料库，便于学习和查找。二是认真学习一些重要文
种的写作方法和技巧，查找一些优秀文章仔细学习，领会其精髓。三是加强练习，把每次写作都看成是一次学习和锻炼的机会，反复思考，反复修改。一年来，我先后负责起草和修改了《XX区政务公开情况汇报》、《关于进一步推行政务公开制度的工作意见》（初稿）、《关于加快XX广场（三期）建设工程的建议》、《关于修复“XX草堂”、筹建XX区博物馆的情况汇报》、《关于XX年实施〈广州市XX区普及法律知识第四个五年规划〉的情况报告》、《关于办理〈关于整合文化资源提高文化品位建设文化XX的议案〉的情况报告》、《关于进一步完善XX地区交通网络的议案》等文章，还利用业余时间完成了《浅谈XX村改造和整治工作中的重点、难点及对策》调研文章。
（三）加强文化知识的学习，进一步完善自己的知识结构。一年来，我利用业余时间，针对自己的薄弱环节，重点加强了法律知识的学习，尤其是行政法、行政复议法的学习。通过学习，不断提高依法办事、依法执政、依法行政的能力。
三、积极争取主动，把握一切可以学习的机会
今年春节前后，XX区长要到各街道办事处、区属各单位调研，我所在的综合调研科要派员参加。我意识到这是我了解全区情况，理解领导思路，领会领导意图，提高自己分析问题、解决问题和领导能力的好机会，于是，我主动向分管领导请示跟会。我对街道的工作较熟悉，到街道调研的时候，我注意吸收各街在开展工作中的一些好的做法，尤其是在社区建设、管理和经济发展等方面，分析各街发展的优势和存在的问题和原因；到各职能部门调研的时候，我注重了解各单位的工作性质、工作情况、工作安排、存在问题和领导班子情况。每
次调研，我不但认真做好笔记，尤其是XXX区长对各单位提出的问题的分析和处理意见，还经常利用休息时间对调研中所学到的东西进行分析、思考和吸收，并和本办同事一起写了《基层调研所反映的几个问题》汇报材料。随后，我又参加了XXX区长主持的街道发展总部经济的调研会，对我区经济发展的思路和总部经济发展的思路有了进一步的认识。调研所带给我的收获，是始料不及的。正是因为这个阶段的学习和积累，为我的思想、能力和素质能够迈上一个新的台阶打下了坚实的基础。
四、以“三个代表”重要思想为指导，做好人大议案、建议和政协提案、办理工作
认真办理人大代表议案、建议和政协提案，是党和政府密切联系群众，为民办实事的一种具体体现。人大代表、政协委员联系着社会的方方面面，有着深厚的群众基础。他们提出的建议、意见，荟萃了群众的智慧，代表了群众的呼声与愿望，反映了一定的社情民意。办好建议提案，对于促进党和政府决策的科学化、民主化，对于宣传群众，赢得群众对我们工作的理解和支持，都具有十分重要的意义。因此，在工作中我处处以“三个代表”重要思想为指导，不断增强为民服务的意识，切实为群众办实事办好事，解决群众的问题、难题。一是进一步提高办理质量，切实在解决问题上下功夫。不仅要做到每件建议、提案都有答复，而且要使应该解决又有条件解决的问题尽快解决。努力提高建议、提案的解决率、代表委员的满意率；二是加强跟踪办理，强化督促检查。三是注意沟通协作，加强与人大、政协及代表、委员的沟通联系,听取他们的意见。近半年来，我先后办理了广州
市人大代表XXX等提出的“关于XX污水处理厂造成污染进行清理的建议”，撤销污水处理厂的污水处理功能，将XX污水处理厂整体移给市市政园林局，从而彻底解决了污水处理厂长期废气严重污染周边环境的现象；办理了政协市九届四次会议XX委员提出的《整治XX新城“三年一中变”的死角》提案，协调城管大队，拆除XX新城XX路河边西座、B座、XX路南座、北座几排三层临建楼房，解决了该地区不良饮食店噪声废气扰民现象；办理了区政协委员提出的“整治XX路治安脏乱差的问题”，协调有关单位，重点解决了该地区乱停乱放、乱摆乱卖等现象，并通过增加警力，加强治安巡逻防控，有效控制该路段的发案率，使XX路脏乱差现象已有了明显的改善。协助市环保局办理了市第十二届人民代表大会第一次会议XXX代表提出的《关于尽快处理XX超市XX阁分店环境污染问题的建议》，虽然此建议不需要我区主办和会办，但根据代表提出的意见，我从为群众办实事办好事的思想出发，积极协调有关部门，对属我区管理权限范围内的问题进行解决，协助有关单位办理好此建议。为做好今年“两会”期间人大代表提出的议案、建议的办理工作，我反复对人大议案、建议进行分析研究，并向领导和有经验的同事请教，向有关职能部门征求意见，了解情况，确定好各案的主办、会办单位，制定交办方案，并向区人大联络工委通报分办情况，听取意见，取得支持，认真做好交办前的各项准备工作，确保交办会和今年办理工作的顺利进行。
五、脚踏实地，勤奋进取，迎难而上，勇挑重担
今年五月，“非典”病毒疯狂肆虐中国大地，我区成立了非典型肺炎应急处理办公室。我作为XX区政府办公室工作人员抽调到应急办，并担任应急办主任助理，负责应急办的具体工作。
非典型肺炎是一场突如其来的重大灾害，严重威胁着人民群众的身体健康和生命安全。为了使自己尽快担负起领导交给的重任，我充分利用接到报道通知到正式报到之间短暂的一天时间，查阅有关资料，了解全区非典防治的工作情况，学习和掌握有关非典病例的发病、临床表现、传播途径、人员的防护措施以及消毒灭菌等知识和防护知识，掌握紧急情况的操作流程和突发事件的处理要求，掌握政府出台的防非各项规定与措施。因为我知道，只有做到心中有数，才能组织好应急办的各项工作，及时有效的解决工作中的各种问题，协调好各部门之间的工作，当好领导的参谋助手。
区应急办成立之初，正是非典疫情严重之时。每天都有数个疑似病人要救治，有数十个密切接触者要隔离，有数百个恍恐不安的居民打电话来询间疫情。面对着强大压力和挑战，我没有畏惧和退缩，我深知每一项艰巨的任务就是对自己的考验和锻炼，只有经受摔打，磨练意志，积累经验，才能增长胆识和才干（事实也证明如此）。我清醒地认识到区应急办是全区抗击非典工作的指挥部，要贯彻落实党中央、国务院以及省、市关于抗击“非典”的指示精神，把防治“非典”工作落到实处，应急办担负着不可替代的责任。在时间紧、任务重、工作量大的情况下，要充分发挥应急办的指挥、协调和督导作用，就要求应急办的每一位同志不但要动作快，还要业务熟，才能高效迅速地投入工作。由于应急办的同志是由各单位抽调来的，大部分同志从未接触过这项工作，为了使应急办能在最短的时间里发挥作用，我一方面按照区委、区政府“为人民健康而战，夺取抗击非典工作全面胜利” 的统一部署，稳步开展各项抗非工作；另一方面理顺办内各项工作，使各项工作有条不紊。一是组织应急办的同志进行学习。应急办人员到位的第一天，我就将自己所掌握的情况和知识以最简单的方式向大家介绍，并找来有关的资料让大家利用空余时间学习，使大家了解应急办的工作性质和工作程序。其次，理顺办公室的各项工作，制定办公室岗位职责。我根据各人的特长和特点，进行合理的分工，使每个工作人员各尽其才，各负其责，分工有序，团结合作。第三，根据市、区的抗非工作要求，制定XX区的防治非典的工作措施，明确我区和应急办阶段性的工作任务。第四，建立健全应急办内部管理制度，确保抗典工作全面、细致、有序进行。
在短短的两天时间里，应急办的各项工作已基本走上正轨。先后制定实施了《XX区公共场所预防控制非典型肺炎工作指引》、《XX区对密切接触者隔离工作暂行指引》、《XX区下一阶段防治非典型肺炎的主要工作措施》等工作方案和预防措施；不定期地开展对街道、学校、医院、公共场所、食品经营单位等重点单位、重点行业非典型性肺炎预防控制工作指导和监督检查，及时发现问题，解决问题。及时准确地做好疫情的上报，指导街道开展社区隔离工作，及时解决群众的投诉。做好宣传教育工作，耐心细致地解答群体的咨询，宣传非典知识和有关防护措施，稳定民心。编写了8期工作简报，及时通报我区防治情况、重点工作，交流各单位的工作信息和做法。
在抗击非典的战斗中，我除了做好各项组织管理工作，还认真做好同事们的表率。两个多月来，我尽心尽力、尽职尽责，兢兢业业，从制定预案和全区的防治措施，到保证市、区精神的上情下达和驻地
单位及社区的下情上达、接受投诉、处理紧急问题等等，凡是涉及到我区防治非典的有关工作、事情和领导指示等，我都全方位的触及到了，为我区抗非工作尽了自己最大的努力，得到了领导的好评，被评为XX市抗非模范个人。
六、挂职锻炼的收获和体会
回顾一年来学习锻炼的历程，我由衷地感谢组织、感谢区府办的领导为我提供了良好的学习锻炼机会，感谢同事们对我无私的帮助和支持，使我可以满载着丰收的果实，在人生成长的道路上留下难以忘怀的一幕。
一年来，我的综合素质得到了全面的提高。在挂职期间，我经历了两个阶段。第一个阶段是学习阶段。在这个阶段里，领导针对我缺乏机关工作经验，视野较窄的不足，耐心细致地指导我工作，并给我提供了很多学习机会，使我实现了知识和能力的积累。第二阶段（在应急办工作期间）是实践锻炼阶段。领导把我安排到情况复杂、矛盾突出、困难较多的重要岗位上锻炼，他们不但一如既往地关心和指导我工作，还放手让我大敢地去工作，使我在第一阶段积累的知识和能力，以及长期在街道工作的经验，得以结合、运用和发挥，使我的思想、能力和素质都有了一个质的飞跃。
一年来，我开阔了视野，拓展了思路，思维方式和工作方法有了新的认识和提高。由于长期在基层工作，思维方式和工作方法都有局限性，对具体工作中出现的具体问题看不开、看不远、看不全面。通过这次挂职学习，使我开阔了视野，拓展了思路，尤其是通过跟领导到基层调研，耳闻目睹领导们解决问题、处理问题、思考问题的方法
和领导的艺术，使我深刻地认识和理解到无论对待工作还是任何问题都要着眼于全局和大局，着眼于长远，才能更好地开展工作。
一年来，我进一步树立求真务实、为人民服务的思想。因工作的关系，我接触区政府领导的机会较多。在工作中，他们扎实的工作作风，勤政为民、廉政为民的精神深深地感染和教育着我。他们经常深入基层、深入群众，了解基层的困难，倾听群众的呼声，切切实实为群众办实事办好事。在非典肆虐期间，XX区长时刻把群众的安危放在心上，哪里有疫情，哪里就有她的身影，哪里有群众投诉的热点，她就出现在哪里。在疫情最严重的时候，她多次到区医院、区防疫站和辖内驻军医疗单位等救治、消毒第一线慰问医务人员，鼓舞士气。作为分管卫生的XX同志，他身先士卒，率先垂范，到疫情现场，亲自指挥工作。他们忘我的工作精神和一切从群众出发的工作作风无时无刻不在教育着我。作为一名年轻的干部，尤其是我们工作在基层的同志，每天接触都是群众，我们每个人的行为都代表着政府的形象、党的形象。因此，在工作中一定要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，要从工作上、思想上、行动上更加贴进群众，把群众当成衣食父母，当成亲人，尽心竭力地为他们办实事、解难题，以群众满意作为自己工作的准则，积极投身实践，在实践中磨练思想，积累经验，增长才干，真正体现“始终代表最广大人民的根本利益”的内涵。
一年来，我进一步增强了学习的紧迫感。政府办是个人材济济的地方，在学习、工作和交流的过程中，我深深地感觉到自己与同事们的差距，尤其在理论水平上的差距而带来的认识上的差距，这使我深深地感受到加强学习的重要性。当今世界迅猛发展，XX区的各项事业
也走在全市的前列。发展需要知识，发展需要人材。作为一名年轻干部，只有不断地“学习、学习、再学习”，树立正确的世界观，掌握科学的方法论，坚定政治立场，才能更好地胜任“以经济建设为中心”的新形势下的新任务，才能真正成为本职工作的“行家里手”，才能更好地为群众服务，为东山区的发展服务。
10.一年挂职总结 篇十
（2005年6月25日）
一年来，在彭阳县委、政府的领导下，我们严格按照闽宁对口扶贫工作的具体要求，根据工作分工，认真履行职责，兢兢业业，勤勤恳恳，全身心投入到扶贫开发工作中去，取得了初步成效。现将一年来的工作情况总结如下：
一、加强学习，提高素质
一年来，我们根据县委的统一部署，参加全县保持共产党员先进性教育活动，不折不扣地完成了各项学习任务。在集中学习阶段，积极参与学习，做好学习笔记，并结合工作实际和自身情况撰写心得体会；在分析评议阶段，能自觉地、深刻地分析自己存在的不足，虚心听取群众的意见、建议，有针对性地提出了整改措施和方案。同时，还参加县委中心组学习、固原市委党校关于提高党的执政能力的集中培训，福建援宁工作队的集中学习等，拓宽了知识面，提高了理论素养，为我们做好各项工作打下了坚实的理论基础。另外，还利用各种机会不断加深对彭阳的了解，以求更加深入地认识彭阳的历史现状以及彭阳人民在与恶劣的自然环境斗争中所体现出的“彭阳精神”的实质内涵。我们体会到彭阳的干部群众几十年如一日，一任接着一任干，一张蓝图绘到底的苦干实干精神是彭阳的宝 贵财富，是我们做好一切工作的基础。
二、扎实工作，初显成效
（一）促进菌草产业发展。菌草产业是闽宁合作项目，经过几年的建设，彭阳发展为宁夏种植双孢菇规模最大的基地，菌草产业已成为增加农民收入，实现群众脱贫致富的新亮点。但是，菌草在宁夏是一个新生事物，也存在技术不完善、产量不稳定和市场波动较大的问题。为此，我们着重抓好营销和生产两个环节。在营销方面，引进漳州鑫绿佳食品有限公司客商长期驻点彭阳收购蘑菇，拓宽了销售渠道，确保去年全县双孢茹全部销售，价格平均在4元/公斤，增加了农民收入。在生产方面，今年根据自治区扶贫办提出的“巩固老棚，适度发展”的指导方针，以增加产量、提高效益为目的，对技术攻关提出明确要求，印发统一的操作规程和方案，努力抓好生产，提高质量，并从福建省请进12名菌草技术人员，到彭阳开展技术服务，深入各乡村培训茹农，共举办培训班68期，培训菇农4000多人（次）。为多方了解信息，学习外地先进经验和做法，促进菌草生产的健康发展，组织技术人员赴四川省大邑县、峨嵋市考察双孢菇种植基地、食用菌协会和龙头加工企业等。在今年的双孢菇生产中，我们重点抓好以下三个方面：一是抓技术攻关。组织技术人员针对去年出现的一些问题进行技术攻关，找准原因，提出办法，并要求技术人员分工负责，包片包户，建立技术指导责任制。二是抓生产资料的改造。根据南方 的生产经验和技术人员建议，从南方调进11万根竹子改造棚架，降低成本，减少病虫害，还要从底料、菌种等方面全方位进行改造、提升，增加产量。三是抓科技示范。由县科技局自建26栋棚子，选派责任心强、技术精的科技人员现场管理，力争把这26栋菌棚建成样板。通过老棚的改造，提高老棚的产量，增加菇农的收入，从而带动农民种菇的积极性，为今后彭阳菌草产业发展打下了坚实的基础。
（二）启动整村推进工作。整村推进是今年扶贫开发工作的一项新的举措。中川村被确定为第一批整村推进贫困村后，我们召集县扶贫办、古城镇、驻村指导员、村两委会议，研究如何用好国家的扶贫资金，并要求在整村推进资金下拨前，先启动部分项目，现已完成整村推进的工作规划，并有部分项目已经实施。具体规划是：基础设施投资需18.7万元；改善教学设施需投资5万元；发展村集体经济1.5万元；发展畜牧业需投资24万元。现已发动村民修建圈舍100栋。
（三）拓宽劳务输出渠道。我们积极与福建省时代人才服务有限公司联系，并经双方协商签订了合作协议书。以时代人才公司为输出平台，对初、高中学历者进行培训并负责安排就业，同时，以“订单”形式组织劳务人员到福建进行短期培训后就业，60多名初、高中毕业生在时代人才公司接受培训，现已全部安排就业。今年3月初，我们与刘县长、就业局负责同志等考察了福建的劳务市场，慰问劳务输出人员，与用工企 业座谈，达成合作意向，确定莆田新威电子有限公司、泉州顺通艺品有限公司为彭阳县劳务基地。今年1—5月底，全县共输出务工人员2.78万人，其中输往福建1260人。
（四）加快招商引资步伐。原县林果发展公司改制后，由于种种原因，生产不正常，许多工人下岗。为帮助解决企业的困难，为下岗工人解决工作岗位，我们联系了兰州旺佳食品有限公司的老板陈学钦（福建人），邀请陈老板来彭阳考察，陈老板对彭阳的农副产品的原料生产等各环节进行了详细地了解，对彭阳的果脯加工、胡萝卜素的开发很感兴趣，通过双方多次商讨，最终达成协议。由兰州旺佳食品投资100万元和彭阳林果发展公司合资，对果脯包装重新设计，由旺佳食品负责销售，下一步利用彭阳丰富的胡萝卜资源，开发绿色食品胡萝卜素。这个项目合资成功，帮助企业走出了困境，为下岗职工提供了就业岗位，受到了县领导的高度评价，为彭阳的招商引资工作做出了积极的贡献。
（五）推动闽宁交流与合作不断深入。为贯彻落实闽宁两省区第八次联席会议精神，深入推进两地间协作，我们积极当好“联络员”。去年10月，彭阳县党政代表团在县委胡瑞峰书记的带领下访问了芗城区，双方签署了《芗城区、彭阳县对口帮扶协作协议书》，由芗城区出资120万元建设彭科教文化中心，现已投资60万元。今年3月刘文英县长带领政府办、就业局等单位负责同志访问了芗城区，实地考察了芗城区的社会 发展情况，与区委、区政府的主要领导举行了座谈，拜访了老朋友和相关的企业家。今年5月中旬，芗城区副区长沈龙顺、俞洁率领组织、科技、农业等部门的领导一行8人回访彭阳县。6月初，芗城区人大主任曾文邦、区委副书记陈东升带领公安、法院、检察院领导和部分企业家一行10人访问彭阳。二次访问都受到县委、政府的热烈欢迎和盛情款待，对口部门都互相交流了情况，参观了彭阳县治理小流域的情况，对彭阳有了更进一步的认识。一年来，芗城区财政到位资金60万元，社会各届支助48万元，分别用于菌草示范棚建设、彭阳信息中心的改造和维护，添置县广电中心设备、救助贫困大学生等工作。去年以来，漳州市还派出10名优秀教师到宁夏任教，他们克服了生活上的困难，认真工作，赢得宁夏师生的好评。
三、严以律已，勤政廉洁
严格遵守《廉政准则》和《福建省对口支援干部管理暂行规定》，生活上低要求，尊重当地老百姓的生活习惯和风俗，不向组织提过份的要求，真正把自己融入当地。严格遵守县委规定的各项制度，把自己当作彭阳的一员，不当“客人”，不搞特殊化，时刻牢记使命，处处维护形象。
今后工作重点：
一、继续做好蘑菇的市场开发工作。下半年是出菇季节，为保证蘑菇销售，要提前做好客商的联系，重新启用咸水菇加工厂，冷库房等配套设施，确保蘑菇能售得出，保证菇农的利 益。
二、继续做好整村推进的实施工作。把中川村第一年整村推进扶贫开发的计划安排好，第一批资金到位后，我们立即全面启动实施。
11.暑期挂职锻炼总结 篇十一
南通大学 文学院
对外汉语111班
王娜
根据我个人的意愿和学校的审核，2012年暑假，我有幸参加了我们南通大学和崇川区团委“十街百居”暑期大学生挂职锻炼活动，在任港街道弘运社区进行了为期一个半月的挂职锻炼，担任主任助理一职，这一个半月来我自觉服从安排，全力做好本职工作，恪尽职守、兢兢业业，积极配合区团委和街道的安排，在工作态度和工作能力上实现了“质”的转变，现做总结如下：
一、未雨绸缪厚积薄发——前期准备工作
得知暑期进行挂职锻炼是在六月，这个忙碌的学期即将走向尾声，课业和学生会部门考核的关键时期，我也曾经犹豫，虽然对参加政府基层组织工作、服务社会我很有兴趣，但是我作为一个未谙世故、初出茅庐的大学生，在自身压力繁重，甚至进入大学也仅有一年，刚刚过完适应期的时候，有能力胜任这一职务吗？我会遇到哪些问题，哪些考验，摆在我面前的有没有成人世界里的勾心与圆滑——一连串的问题让我觉得兴奋却又恐慌，尽管在大学这短短的一年里我在忙碌的学生组织生活中自认成长了不少，也有了一些小小的成功经历，但这毕竟只是在校园里的经历，对我的假期挂职锻炼有帮助吗？
炎炎七月，带着这些问题，我静下心来进行了细致的考虑，我想，恐慌是肯定的，迷茫也是应该的，接受这些心情，用努力来面对未知的世界，本身就是有趣的、富有挑战性的。站在青春的尾巴上，如果
还不做些新鲜有意义的事情，当我老去的时候，面对膝下儿孙的提问时，哪儿来的“想当年……”呢。填完了申请，我就对职场心理、社交礼仪、传记式的大学生献身基层进行了一些了解；除此之外，我总结自身在与人沟通交流中的经验与不足，积极向已经参与过挂职的学长学姐请教，争取打一场有准备的仗！
从被动到主动，从接受到热爱——我的工作简述
在挂职锻炼的一个半月中，我主要做到了以下工作，在工作中积极发挥主观能动性，实现了从被动工作到主动工作，直到热爱工作的转变。
1、从小处留意，无处不学习。学习是无处不在的，尤其是到了一个陌生的环境，对于懂的越少的东西就有越多值得学习的东西。了解社区居民生活的现状和他们切身真正关心的问题牢记党的宗旨“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”；在身边指导我工作的书记、主任身上，学习他们的心系群众、细致工作、善于创新、任劳任怨。在他们日常普普通通的一句句“您老的腰好些了没”“她是老实，我们就更应该积极主动地帮助她，不能让老实人吃亏”那种用心和细心就完全值得我们尊敬和学习。
2、参加会议座谈，观摹和实践学习。我作为任港街道的挂职学生代表参加了“2012年南通大学学生暑期赴崇川区挂职锻炼座谈会”。在会上的简短发言里，我就工作概况和心得体会方面做了介绍，以学以致用、切身体会，了解组织、了解民情为切入点，也举了在社区里看到的那些平平凡凡的、却小处见大的例子。我也旁听了社区的干部例会，认识到了社区真正在做的那些“家长里短”、关乎百姓“衣食住行”的实事。
3、协助开展社区日常文案工作、以及参与社区暑期实践活动中小学生的接待工作。我协助整理了这半年来的社区关于未成年人测评体系的台账，由于在学校学生组织中就是从事文艺活动部分的工作，再加上社区陈书记的悉心指正，对于这份工作还是比较得心应手的。
4、积极策划组织社区活动。一个半月来，我共组织参与社区活动四次，作为社区挂职大学生代表参加区里活动两次、参与学校活动二次。其中我主要负责了一场社区关于弘扬雷锋精神的大讨论活动。这次获得了社区、共建单位、上级单位和媒体的一致好评，活动的报道也登上了中国崇川网、南通崇川区侨联官网以及江海晚报。作为街道挂职代表参与的崇川区团委主办的七夕“魁星文运祝圆梦”活动，照片也登在了崇川青年和南通青年义学组织知止堂的官方认证微博上。
5、积极参与创文明城市的部分工作。街道社区为了南通市创建文明城市的要求做了很多工作，我也参与了进社区拔非法种植、张贴宣传海报的活动。烈日下，我和社区里的干部都没有松懈，只为在创文创卫中尽自己的一份力量。
通过在基层的锻炼，我真正的做到了在工作中多奉献，少索取。从最初到达工作岗位起，我就养成了最早上班、最
晚下班的习惯，利用上班前的时间，尽量做一些力所能及的小事，比如烧烧水、扫扫地，希望在锻炼自身吃苦能力的同时展现我校大学生良好的精神风貌。在社区的很多工作上，我都抱着“好奇”的态度，尽量多的参与其中，不怕吃苦，不畏挫折，磨练了自己吃苦耐劳的性格。
二、在工作中奉献，在奉献中快乐——我的收获
如果用一个词语形容我的挂职锻炼经历，我想是“收获”，更细致的形容可以用校团委李清湘书记在座谈会上说的那样“晒黑了皮肤、炼红了心”，是“痛苦”和“快乐”的结合体。酸甜苦辣、成败得失一同咀嚼，烙在了记忆的最深处，这年夏天将是我这辈子记忆深处的珍藏！在大多数同学窝在空调房里吃着冰镇西瓜玩着电脑的时候，我们选择并坚持了在炎炎烈日下奔波，在居民中、在政府里、在马路上……那种痛苦中却又包含欣喜和成长快乐的感觉，没有参加挂职的人永远不会懂！
1、强化学习意识，学以致用。在工作中经验获得丰富和提高。尽管之前对于办公礼仪、职场心理、与人沟通等方面有了初步的学习和了解，但走到工作岗位上，才发现自己掌握的远远不够，行为上的、谈吐上的都有待改进之处，更重要的是，相比在学校的学生会工作，我的工作范围扩大了，工作对象也更加多样化。我们平时以为的自己比较健全了的办公水平，在这里还远远不够用，作为一名大学生，在没来工作过之前，我们可能连台账是什么、传真机应该怎么用都不知道。我们也更不可能记住绝大部分辖区居民的住处、家庭环境和生活困难。这一个半月的工作也让我深深了解到，在其位就要谋其
政，在这里挂职一天，就代表我是任港街道弘运社区的一名基层干部，我唯有通过不断地学习和思考，才能让自己不至落后于时代对一名基层干部的要求。
2、锤炼了吃苦的精神，做到不推卸不抱怨
弘运社区干部的工作处处体现出务实吃苦的精神，在工作中，我也学习了他们 “先干后说、多干少说、甚至干了也不说”，注重工作的实际效果，不讲排场不搞形式主义。对于工作当中出现的问题，办公室领导们始终坚持“有岗必有责，事做在前面”的务实态度，保持干部的工作热情，营造出和谐的工作氛围，让臵身其中的每一个人气顺、心齐、有干劲。务实的工作作风、吃苦耐劳的精神，成就出色的工作业绩，这一点，让我感触颇深。
3、开阔工作视野，拓宽工作思路，学会从小处入手，细化工作。走出学校学生工作的圈子，我在这里培养了更多的机遇意识和创新意识，通过学习他们不断解放思想、更新观念、大胆创新，敢闯、敢试、敢干的工作精神，我也更加直观地了解到基层政府部门工作的特色和经验，使自己开阔了视野、拓宽了思路。没来社区前，我不会想到有人可以记住绝大部分辖区居民的住处、家庭环境和生活困难。社区干部会在听到辖区环卫工人工作中受伤仍默默坚持工作后会说“她是老实，我们就更应该积极主动地帮助她，不能让老实人吃亏”的话。这样一段经历无疑使我自己的思维跳出了原有的小圈子，学会了从大处着眼、小处着手的工作方法，学会了从宏观层面思考工作，增强了掌控局面的能力。这对我大局意识和责任意识的培养有着不可忽视的推动作用，在以后的学生工作中，我也要牢固树立这两种意识，始终以学生的最根本而利益为出发点和落脚点，从整体出发，全心全意为同学服务。
4、增强适应能力，善于总结学习。
作为一名刚进入大学一年、更没进入过社会的大学生，要想在挂职期间有所收获，就必须尽快填平横亘在“学生”和“基层工作者”二者之间的沟壑，才能从根本上实现“外来者”到“自家人”的转变。对此，我通过多听、多看、多问、多想，努力提高自身的综合素质，力争在工作上更加成熟和稳重。同时，我坚持“谦虚自信、善于总结”的准则，不害怕、不回避矛盾的产生，通过有礼有节的方式进行解释说明，最终得到了领导、同事的理解和认可。在一个月工作和生活中，我的适应能力得到了锻炼，也与社区领导干部建立了真挚的友情。
挂职锻炼期间，社区的领导们在生活上给予我细致入微的照顾，在工作中及时帮助、指导，充分信任，给我提供了极好的锻炼机会，在思想上更是时时关心过问，不断指点。我所在挂职单位的书记主任也在繁忙的工作中抽空找我谈话、拉家常，传授工作经验，询问是否有不适应。社区办公室每一位成员做的一切，让我完完全全地融入了这个大家庭当中，使我能够投入地工作、认真地学习、愉快地生活，最终达到了挂职锻炼的目的。
通过这一个半月的挂职锻炼，我更锤炼了自己务实求真、吃苦耐劳的精神，进一步坚定了自己的立场，增添了做好本职工作的信心；在参与基层各项工作的过程中，我切身体验到了基层工作者务实创新、团结协作的良好氛围，开阔了眼界，增长了见识，更新了观念。
回到学校，我将把在认真回归梳理这次挂职工作的点点滴滴做好总结，并把心得与其他参加挂职锻炼的同学交流共享，当然，我也将把在这里的好作风、好方法运用到学校学生会工作当中，进一步解放思路、集思广益，在原有工作经验与体制的基础上进行自己力所能及的改善，使之适应时代发展，适应同学的新需要，让挂职锻炼的成果在我所热爱的学校、学生组织得到运用。
挂职单位及职务：崇川区
任港街道弘运社区