党员争先创优思想汇报

党员争先创优思想汇报（共15篇）（共15篇）

1.党员争先创优思想汇报 篇一

教师党员争先创优个人思想汇报

世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”身为一名人民教师，我深深地懂得，教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

当我送走又迎来一届又一届的学生的时候，我感到了肩头责任的重大。看看这个孩子的脸，摸摸那个孩子的头，他们多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨听着一声声“老师，您早”，那真诚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。为此，我从不敢有丝毫的懈怠，不断地充实自己，我要将我全部的爱和所知的知识，传递给我的学生，因为我要对得起那些渴求知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的心灵!

今年暑假后新学期开始，我担起了初一十班班主任的工作。开学伊始，新生们进行了为期一周的军训。在这期间，我从早到晚一直在操场上，与学生同时接受军训的锻炼，不断发现问题，及时纠正学生的错误，用自己的实际行动感染学生，培养了学生的集体荣誉感，激发了他们的意志力和吃苦耐劳的品质。天空中艳阳高照，操场上尘土飞扬，汗水湿透了衣裳，口号喊哑了嗓子，可是这些没有使一个学生叫苦叫累，更没有一个学生做逃兵。我不禁为表现如此出色的同学们喝彩!军训结束了，朋友们见了我，惊诧地开着玩笑问：“怎么了，刚从非洲旅行回来啊?”因为心中有爱，因为要做更好的自己，所以,我无怨无悔!

每天早晨迎着朝阳，我和我的同事，行色匆匆，从四面汇集到学校，站在教室门口，迎接孩子们的一张张笑脸。为了让自己做得更好，我们语文组全体教师每天都在坚持“五个一”工程：每天上好一节课，每天找一个学生谈话，每天全批全改一次作业，每天读一千字的教育论著，每天写一篇教育心得。工作累并快乐着!

我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，我们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但是,却用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地!

时光飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了十二年，经过了这4000多个日日夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。但是，为了孩子的一切，为了一切的孩子，我和我的同事们仍在不断的努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业!我们这个城市总得有一些人迎接太阳，而我们就负责把光明迎来,这是我们光荣而神圣的使命!

老师们,让我们在平原教育这片沃土上，不断充实自己，奉献自己，以爱为根，用我们的热血，谱写学生们美好的未来!

2.如何做好党员思想政治工作 篇二

关键词：党员 思想政治 工作

1 当前党员队伍中存在的一些问题

1.1 一部分党员理想信念动摇。有些党员对人民群众缺少感情，宗旨意识淡薄，对人民的利益也漠不关心。有个别党员在日常生活、工作中甚至丢宗旨、忘本色，他们的表现还不如一般群众干部。

1.2 个别党员队伍的总体素质不高，不能很好的带领广大群众在新时期进行创业。

部分党员文化程度较低、年龄偏大，甚至有些党员不能带头自律，更不能带动一般的干部了。

1.3 一些党员组织观念淡漠，造成队伍的凝聚力不强。一些同志虽然在组织上入了党，但在思想上并没有入党。个别党员没能把自己融入到组织中，缺乏团队意识，有些党员不能认真对待组织安排的工作，自觉性、主动性差，甚至不胜任工作。还有的党员自由散漫，不能坚持组织原则。

2 思想教育的基本原则党员要遵循

2.1 主导性与多样性的有机统一要坚持。从社会主义初级阶段的基本国情和社会思想文化多样性的实际出发，主导性与多样性的有机统一要坚持。首先，要巩固马克思主义在党员意识形态的指导地位。其次，因势利导，循序渐进，党员思想觉悟的普遍提高是思想教育的基本要求定位，要求把先进性要求与广泛性相结合，要投身中华民族伟大复兴的壮丽事业之中。最后，切实加强家庭美德教育，及职业道德、民族精神教育和社会公德教育，应把规范化要求与个性化特色相结合。

2.2 有机统一科学文化素质和思想政治素质。提高思想政治素质的智力基础是科学文化素质，而思想政治素质是提高综合素质的思想保证和精神动力。所以，要想把党员思想教育全面发展起来就必须确立起科学文化素质和思想政治素质的观念，就必须克服片面的唯思想政治素质的发展观，努力造就全面发展的现代化建设人才。

2.3 要坚持实践创新与理论创新的有机统一。要以理论创新为先导，而实践创新为基础，理论创新的源泉和动力则由实践创新来提供，理论创新用来指导和规范实践创新，要努力将两者的良性互动在党员思想教育中实现。一是增强党员思想教育的规律意识、科学意识，培养理论兴趣，勤于理论思考，科研意识学习意识、是思想教育工作者需要增强的，理论热情也要得到激发，眼界、底蕴、思路、方法应在理论研究过程中得到，新时期面临的党员思想教育全局性、战略性课题要进行深入的研究。二是在思想教育实践中不断开拓、大胆探索的行为应得到鼓励，尊重实践，尊重党员思想教育工作者的首创精神。三是善于把实践经验上升到理论和制度层面，加强调查研究，在实践中创造的思想教育新鲜做法和经验要得到总结和推广，善于进行理论概括，做到及时发现，这方面的建设要以开放的姿态进行不断的加强，并用这它来指导新的实践。

3 加强党员思想政治工作的对策

党员思想政治工作是一项长期的、复杂的系统工程。

3.1 增强党员党性意识。要把好发展源头，壮大党员队伍是必要的，但提高质量更关键。没有坚强的党性保证，就谈不上体现党员的先进性以及模范带头作用。牢牢把住新发展党员的质量关，要抓好源头。在发展中可以尝试群众推荐、组织推优、支部考察“两推一考一跟”的做法。特别是党支部要考察前介入，做到全过程监督。同时，要扩大发展党员的监督力度，落实发展党员公示制度，增加透明

度。

3.2 保证党的队伍要纯洁。下决心把不合格党员清除出党，要健全完善民主评议党员的机制，正本以清源。因为，从某种意义上讲，清淤远比引水更重要。党员动态管理机制在具体操作中可以建立，要求每个党员向党支部汇报3个月内动态情况，根据汇报情况，党支部进行梳理分析，并结合民主评议党员工作严格按《党章》和党内有关规定进行及时处置。

3.3 大胆改革创新机制。一要在新形势下的迫切需要是要从严治党、党要管党。要理好的建立党的领导，特别是党教工作要由党的一把手来抓。

二要建立“以块为主”抓党教工作的机制。党建工作重要考评目标要包括能否抓好党教工作，依靠条条抓、上级抓、部门抓的状况要得到改变，单位党组织必须切实负起党教工作主抓责任。

三要建立党教工作联席会议制度。单位党组织要以人事、监察部门为主体成立党教育工作联席会议制度。

四要建立党员作用的激励机制。既要以感情教人，事业育人，也要以一定的待遇激励人。要大胆奖励有特殊贡献的、作出突出成绩的党员。

五要经常性的开展觀看党员电教片活动。加强党员的警示教育，通过不断强化党风廉政建设有关条例的宣传力度，提高党员遵纪守法的自觉性。激发他们再接再厉，让他们感受到自身价值，永葆先进。

六要提高管理的覆盖面，加强对单位离退休党员的管理力度。

3.4 为提高党教工作效果，传统教育模式要打破。教育方针上要首先实施必要的改革。从纯理想信念教育转化到理想信念教育与现代先进文化教育、人本教育相结合的方法要积极探索。对不同年龄、不同文化、克服教育的盲目性，不同民族党员要进行分层次教育，在教育方法上也要进行改革。另外，党教内容中要注入最新的市场经济知识、科技知识，在教育内容上进行改革。多媒体教育和电化教育的发展步伐要加快，新鲜血液应注入到党员的教育中，提高教育的实际效果。根据不同层次党员的需要，不断完善和更新教育内容。党内组织生活的质量要不断改进，批评与自我批评的优良传统要努力恢复，并促进其走上规范化、制度化的轨道。

3.5 加强组织生活在组织安排上的计划性。一是书记突出主动性。根据计划要求，分清轻重缓急，即提前制定年度和阶段工作计划，有目的地制订好组织生活的具体实施计划。

二是党员发挥积极性。对组织生活提出合理化建议和建设性意见，即落实主体地位，让党员事先参与，并化作每个党员的自觉行动。

三是坚持预见性组织生活。根据本单位的中心工作和党的中心任务，超前性地作出反应，发生的重要活动、重大事件要纳入到计划之中。

3.6 强化党员纪律约束，扩大民主监督力度。在以往对党员的监督中，群众监督、社会监督和舆论监督是最有效的监督，党内监督是其次，最后是进行自我监督。大力推进民主化监督进程，要不断扩大党员的监督层面。有关党员的各类事项能够公开的要在单位党务公开专栏里公开，对党员监督的透明度可以增进，当然党内机密除外。党风廉政建设教育的宣传力度同时要不断强化，以警示教育和推行“在重点工作岗位的党员廉政跟踪监督”制度为载体。提高共产党员遵纪守法的自觉性。

4 结语

创新是一个民族进步的灵魂，是一个政党永葆生机的源泉，根据新的实践发展不断进行自身创新，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是思想教育始终保持活力的关键所在。发展要有新思路，党中央强调，为完成党在新世纪新阶段的奋斗目标，开发要有新格局，改革要有新突破，各项工作都要有新举措。这些基本精神，不仅适用于经济工作和其他方面工作，同样也适用于党员思想教育工作。丰富思想教育经验是党在长期的建设、革命和改革中积累起来的，在紧密结合新形势的前提下，我们要对其加以继承和不断发扬，切切实实的做好新时期新形式下党员的思想政治工作。

参考文献：

[1]孙一金.党员的政治思想工作.《实践（党的教育版）》2009.

[2]李志.企业党组织的思想政治工作《思想政治工作研究》2007.

3.党员争先创优思想汇报 篇三

全国创先争优优秀共产党员活动的汇报

现将我办组织开展网上投票推荐全国创先争优优秀共产党员活动情况汇报如下。

一是领导重视。《关于认真组织开展网上投票推荐全国创先争优优秀共产党员活动的通知》印发后，我办领导高度重视，立即做出安排部署，要求机关党委全面负责活动组织开展，认真抓好落实，保证活动的知晓率。

二是迅速行动。通知发放当日，机关党委便通过政务内网转发各党支部，要求各党支部认真领会通知精神，组织引导好党员参与网上投票活动，确保投票推荐活动稳妥有序、公正有效。

三是确保成效。网上投票活动开展以来，大家纷纷表示，要做到“三要”。一要努力学习报道中优秀共产党员做法。要把他们的优秀品质与自己的工作实际、创先争优的活动结合起来，心系群众，更好地履职尽责，时刻保持工作的生机和活力，激情和信念，铺下身子，埋头苦干，以人一我十的努力，争创一流业绩。二要主动对照先进，认真查摆问题和不足。对照先进和优秀，我们的工作中还存在一些问题和不足。特别是现有的素质和能力方面，思想和境界方面，与新

形势新任务相比仍有改进和提升的空间。三要做好结合文章。投票推进活动的时间正值省第十次党代会召开，在围绕主题主线全力推进落实黄蓝国家战略建设中，我们要以优秀党员的标准时刻激励自己，开拓进取，真抓实干，用优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

4.党员争先创优文章 篇四

党支部于教学楼212教室围绕这一主题召开了党组织生活会，在会议中大家积极发言，让我感受颇多。下面谈谈我对此项活动的心得：

此次党组织生活会让我充分认识争先创优的重要意义。首先争先创优也是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持

理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；

实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；

到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创

新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，创造一流业绩。具体到我们每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，每项任务都不说则已、说了就干，不干则已、干就干好，争先创优是敢创一流的勇气，统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个

岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。

争先创优精神，有其特别重要的意义。

大家的发言让我意识到该怎样以积极向上的姿态，大力发扬争先创优精神，争先创优是我们开展各项工作的不竭动力。

创优精神：

首先，要有艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。

其次，要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求

是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进

取心，始终走在时代的前列。

再次，要有开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得新的成果。坚持勤奋坚持党的根本宗旨，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传 当前，在我公司发展的关键时期，党员保持先进性，需要大力发扬争先自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为学习，扎扎实始终不渝地做其次，大力弘扬

最后，要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。作为一名党员要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、自强

不息的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

总之，在这次党组织生活会的讨论中，我们还需要进一步按照总书记在新时期保持党员先进性专题报告会上的讲话要求，深刻领会党的先进性要求，并转化到自己的工作实际中去。努力通过这次教育，提高自己保持党员先进

性的自觉性，提高为党工作、为人民服务的能力和水平。作为一名即将进入社会的大学生我更应该时时严格要求自己，时刻谨记自己中国中产党员的身份，在管好自己的同时积极影响周围的同学，争取成为一名优秀的中共党

先创优

在我的心目中，“创先争优”，就是创先进、争优秀。“创先争优”的重点，并不在这个“先”和“优”上，要害是在“争创”的过程。“创先争优”的价值，并不应该仅仅集中体现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”的结果层面。“创先争优”，是一种激励党员继承奋勇向前的方法和动力，是对在党员工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。

“创先争优”作为一种调动党员积极性的有效手段，是非常具有现实意义的。因为，“创先争优”能够充分调动我们的“精气神”。从某种角度说，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来。按照马克思主义哲学的观点，人的主观能动性，集中展现于人如何想事情、人如何干事情以及人在想问题、办事情时所需要具备的精神力量三个方面。要在实际工作中不断发扬“特殊能吃苦、特殊能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，就真正体现了马克思主义哲学关于人的主观能动性的相关理论。

一、争先创优具有伟大的现实意义

争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有坚持不懈的创业精神。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过

程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，张家港人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“张家港精神”，成为全国的一面旗帜。实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我校全面建设校园文化，奋力促发展的关键时期，大力弘扬争先创优精神，有其特别重要的意义。

（一）争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

二、以争先创优精神促进企业跨越性发展

争先创优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设企业文化，实现跨越性发展，全体党员干部必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神，应做好四个树立：

（一）树立新观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

（二）树立良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。全体广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

（三）树立开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我校现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被扼杀，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善管理教学，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得发展的新成果。

（四）树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。

争先创优，不仅要有高度的工作责任感和强烈的历史使命感，充分发挥全体教职工的主观能动性和创造性，更要有科学的领导机制、工作机制、密切联系实际的行动和坚强的组织机制，俗话说，要想跑得快全凭车头带。因此，只有领导机制科学合理，才能确保争先创优取得实效。

三、领导机制科学合理。

全面完善工作机制。科学的工作机制是激励争先创优的保障。一是完善目标管理机制。进一步完善责任目标体系，将责任目标进一步细化、量化；完善考评制度，建立更加公正、科学的政绩考评办法，切实做到定标靠杆，追踪问效，靠硬杆、硬靠杆。二是完善奖惩激励机制。加大奖惩力度，将奖惩与政绩紧密挂钩；科学制定奖惩标准，严格以政绩定奖惩，从奖惩中体现政绩。三是完善干部管理机制。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用条例》、《中国共产党党内监督条例》和《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法》，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，对政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、争先创优做出突出成绩的干部要给予重用。

5.党员个人争先创优计划 篇五

王胜平

为深入学习实践科学发展观，我中心学校开展了“争先创优”活动。作为一名党员教师要有强烈的责任感，这个责任感不仅是对自己负责，同时更重要的是对孩子、对社会负责。针对“争先创优”活动我想从以下几个方面作出努力：

一、指导思想

树立正确的人生观、价值观、世界观对一名共产党员来说是十分必要的，因此首先应当端正认识，以自己的实际行动来争当合格的、优秀的共产党员！我坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和精神为指导，认真学习当的十七大和十七届四中全会精神，努力学习实践科学发展观，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，把“争先创优”活动与提高效率、提高素质、推动创新相结合，推动自身建设和业务工作。

二、目标任务

1、明确教育方向。树立正确的教育观，端正教育方向，既要重智育、也要重德育，既重传授、也重创新。同时，提高教育科研能力，多思考、勤反思，常听课，积极参加学校组织的各项教研活动。作为党员，还应加强政治理论学习，认真做好学习笔记。

2、做好师德工作。师德在现代教育中越来越重要，作为党员，平时要热爱教育，同时要与家长保持良好的关系，做到廉洁从教。

3、多为群众办事。能发挥党员的先锋模范作用，多为身边人办力所能及之事，逐步能为集体挑担子。

三、服务群众上争先创优

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，因此要坚定党的根本宗旨，实实在在替身边群众办实事，在工作中做到：从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我，从而发挥党员的先锋模范作用。

6.论陈云的从严治理党员队伍思想 篇六

[关键词]陈云；从严治党；党员队伍建设

[中图分类号] D263 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2015）08-0028-03

抗战时期，陈云曾任七年中共中央组织部部长；改革开放后，他又任九年中共中央纪律检查委员会书记。在担任这两个重要职务期间，陈云集中精力紧紧抓住党员队伍的建设问题，对党员加入党组织、惩罚违纪党员以及培养和教育党员做了系统的论述。

（一）入党资格德为先。党员的德是“管立场和方法、管思想和道德、管纪律和作风的，德不好，一旦出了问题，就是方向性、全面性的”。[1]判断积极分子的思想政治情况可从四个方面着手：一是承认党纲，但不要求精通党纲。陈云指出：“积极分子不一定政治高明，真心肯干革命就可以。”[2]“如果要求加入党的人特别是工人、农民，必须精通党章党纲之后才能加入”，“会把许多要求入党的革命的优秀分子拒之门外”。[3]二是有坚定的革命人生观。要持有坚定不移的人生观，陈云指出：“首先必须认识到人类社会历史发展的规律和坚信共产主义社会必然实现的前途”。同时，“深刻知道，中国革命是一个长期的艰苦的斗争过程”。[4]三是加入到党的一个组织。共产党员不能同时还是其他党派的党员，只是同情或暂时与党合作的人绝不允许入党，陈云坚决反对使党降为各阶级的“民族革命联盟”的任何观点，一切党员都必须为无产阶级的共产主义事业奋斗终生。四是唯一信仰共产主义。积极分子未必养成坚定的共产主义信仰，却不能心存其他宗教信仰。共产党员要真正彻底反对一切宗教思想，崇尚科学的共产主义思想。

（二）大量吸收知识分子。抗战时期，陈云就得出判断：知识分子在最近、将来，在党内将为重要干部。[5]在延安培训干部的过程中，陈云指出：“知识分子是革命的力量，并且是重要的力量。”“现在各方面都在抢知识分子，国民党在抢，我们也要抢……如果把广大知识分子都争取到我们这里来，充分发挥他们的作用，那末，我们虽不能说天下完全是我们的，但是至少也有三分之一是我们的了。”[6]陈云曾有句果断而著名的话：没有知识分子，革命就不能胜利。[7]他在党的十一届六中全会上印发的稿件中号召：党应该重新作出大量吸收德才兼备的知识分子入党的决定。

（三）规范执行入党程序。陈云特别重视入党程序，对不同身份的人的入党手续做了细致分析。首先，新党员必须有对其政治上负责的介绍人，不同成分人员需要的介绍人数量各异。工人和雇农是可靠的无产阶级，只需一个介绍人；小资产阶级出身和脱离了其他政党而来的，则分别需要两个和三个介绍人，另外，脱离其他政党者又必须经过党委、中央分局或中央的批准；恢复党籍和重新入党则是专门针对长期脱离党但未违反革命利益的情况，这种情况不再需要介绍人。陈云特别强调：政治上曾变节的分子，不得重新入党。[8]其次，一定时间的候补期是能否成为党员的重要考察阶段。工人和雇农可以直接转为正式党员，但非工人成分入党者必须经过一定的候补期，候补期的作用是继续教育和考察，一方面提高他们马克思主义的政治认识，另一方面考察他们的行动和言论对党和党的工作的忠实程度，以及他们的个人品质。值得注意的是，经过候补期但没能符合转党标准的特殊人员，要延长候补期继续考察教育，甚至可停止党籍。再次，支部征收党员必须严格遵守个别征收的原则，防止“小集团”整批入党。在吸收入党时，要逐个了解吸收对象，包括什么样的社会地位，为人如何，在群众运动中特别在紧要关头的表现，判断其是否具备入党的条件，逐个通过、批准。陈云对入党人员提出的考核要求符合中国的当前实际与长远发展，让党员队伍在关键时刻把住了入口关，既大量地征收党员，又避免坏分子混入党内。

（一）党员的党性教育。党性是指一个政党固有的本性，是一个政党区别于其他政党所具有的特性，是使党在精神上无坚不摧的政治力量。陈云在抗战时期指出：“为了保持抗战的力量，为了保证革命和党的事业的胜利完成，每个党员必须高度地提高政治警惕性”，只有“巩固的党，才能够领导群众去完成它的任务”。[9]陈云认为，党组织培养党员的党性应从多方面着手。首先，党的培训班是党员学习与提高的重要阵地。陈云曾领导中组部创办了陕北公学、安吴堡青年培训班、鲁迅艺术学院、延安女子大学以及中央组织部干部培训班等学校，并亲自授课。在教学内容上，他要求必须有两门公共课，一门是政治课，一门是军事课，一些学校还要开设党的建设课。其次，党员应接受全社会最广泛的党性培养和监督。群众对党的观点和态度时刻牵动着党员的神经，不容忽视。因此，社会上的党性宣传十分重要，对此，陈云指出：“要树立中央宣传部的权威。”[10]中宣部要通过电台、电视台、报纸和一些文艺媒介，正确引导社会舆论，并纠正不良观念，树立党的积极形象。

（二）党员的理想信念教育。党员的理想信念区别于个人的理想信念，是共产主义的伟大理想，是党的教育的重中之重。1938年春，陈云在抗日军政大学作《怎样做一个革命者》的报告时，指出：“做一个革命者，就要准备为革命奋斗到底。什么叫到底？就是到人死的时候，上海话叫‘翘辫子的时候。”[11]因此，做有理想信念的革命者，第一要了解革命道理；第二要做好长期苦干的准备；第三要有牺牲精神。其中，陈云格外重视正确对待个人和党的利益的关系。他认为，“每个共产党员，都要把革命的和党的利益放在第一位，以革命的和党的利益高于一切的原则来处理一切个人问题”。[12]1942年，中组部从在延安的东北籍干部中挑选了十个人，准备派回东北敌占区工作，其中有些人因害怕工作中可能的危险而拒绝组织安排。对此，组织和思想上，陈云都给予了严肃的教育。他强调：有理想信念的党员要“在个人利益与革命利益相矛盾时，要服从革命利益”，“安于职守，克服喜欢做上层工作而不喜欢做下层工作的倾向”。[13]

（三）党员的作风教育。党风就是党的作风，是党在行动和工作中的表现。执政党的党风，关系党的形象，关系党和人民事业的成败，关系党和国家的生死存亡。所以党风问题“必须抓紧搞，永远搞”。[14]首先，优良党风的前提是高素质的党员。陈云指出：“端正党风的关键是提高党员素质，尤其是提高高中级党员领导干部素质。”[15]党员队伍中提高素质的有效办法是学习，陈云认为：“独立工作的条件是学习”[16]，并且“学习是共产党员的责任”。[17]陈云自身也不断的学习马克思主义和毛泽东的著作，在延安时期就把实事求是的精髓诠释成“不唯上、不唯书、只唯实”的思想作风。通过研究，把调查研究的工作方法总结为“交换、比较、反复”。“文化大革命”期间，陈云在《坚持实事求是的革命作风》一文中指出：“实事求是，这不是一个普通的作风，这是马克思主义唯物主义的根本思想路线问题”。[18]在改革开放后，他依然强调：“全党仍然面临着学会运用马克思主义、毛泽东思想的立场、观点、方法分析和解决问题这项最迫切的任务”。[19]其次，党与群众的关系问题是党风问题的核心，党风不好就会使党丧失民心。陈云担任中纪委第一书记后，在第一次全会上就把“维护党规党法，整顿党风”作为中纪委的基本任务，确定了党风建设在整个党的建设中的重要位置。陈云认为，只有党内首先形成是非分明的风气，整个社会风气才会跟着好转，正气上升，邪气下降。陈云首先对高级党员干部教育子女提出要求，要他们“在子女的问题上，给全党带好头。决不允许他们依仗亲属关系，谋权谋利”[20]；其次要求青年干部“注意学会按照民主集中制的原则办事”，发扬民主，多听人民的各种意见，特别是要倾听批评的意见。另外，陈云认为，北京的党、政、军机关应首先在实现党风和社会风气根本好转中做出表率，从中央政治局、书记处和国务院的各位同志做起。改革开放后，他强调：“抓党风的好转，仍是全党的一件大事”，“实现党风的根本好转，任务还非常重”。[21]

（四）党员的纪律教育。没有对党纪的严格遵守，就没有党执政的可能，更没有稳定的执政环境。遵守党的纪律永远不能松懈。改革开放初期，针对社会上流行的“经济要搞活，纪律要松绑”等错误观点，陈云在1984年10月17日中纪委常委会上作《加强纪律检查工作，保证经济体制改革顺利进行》的报告，尖锐地指出：“党的纪律不存在‘松绑的问题。共产党不论在地下工作时期或执政时期，任何时候都必须坚持党的纪律。”因为，陈云认为坚定的纪律可保证党的意志和行动的统一，“纪律是我们的重要武器。维护党的统一，不靠刀枪，要靠纪律”。任何党员任何时候都必须无条件遵守党的纪律，“无特殊人物，无特殊组织”。[22]对于新党员，陈云认为党有责任加强纪律教育，“使他们了解为什么要遵守纪律，怎样做才是遵守纪律，什么事是违反纪律的等等一类问题”。[23]党的教育只是外在因素，关键要靠内因起作用，在于自觉遵守和严于律己，视纪律为自由而不是束缚，陈云对此形象地指出：“纪律只束缚那些非无产阶级的妨害革命的东西，就像游泳术只束缚游泳人不被淹死一样。真正的游泳家在水里是自由的，真正的革命家在有纪律的革命运动中也是自由的。”[24]

（一）“三种人”必须洗刷出党。抗战时期和“文化大革命”时期，全国处于大规模混乱状态，党员队伍也出现混乱局面，陈云分别提出了不符合党员标准的“三种人”概念。抗战时期，第一种为内奸分子，是敌人及国民党派来的奸细与收买的叛徒，“他们隐藏于党内，只要时机一到，就会立刻进行破坏，并且企图把我们一网打尽”。陈云指出：“巩固秘密党组织的第一位工作，就是肃清内奸和防止内奸。”[25]第二种为投机分子。他们没有革命的理想信念，为了个人利益混进党内，工作中严重脱离党的作风标准，表现为严重的贪污腐化和脱离群众。第三种为太落后分子，他们不参加党的会议、不缴纳党费、不做任何工作，只是挂名党员。针对这些内奸、投机、落后分子，陈云坚决表示必须洗刷出去，“必须使党员懂得‘党内要严，党外要宽两个不同的原则”。[26]“文化大革命”结束后，也有“三种人”依然隐蔽在党的队伍中，要仔细剔除。这三种人指在文化大革命中追随林彪、江青反革命集团造反起家的人，帮派思想严重的人和打砸抢分子。陈云对这些人看的十分清楚，指出：“现在这些人大概表现是‘蛮好，到了气候适宜的时候，党内有什么风浪的时候，这些人就会变成能量很大的兴风作浪的分子……不能采取‘俱往矣。”[27]他对此下了严厉的指令：“必须把‘三种人清除出党。”

（二）严惩违反党风党纪分子。在党的实际工作中，能否一心为人民服务、不求私利，是对每一个共产党员作风的重要考验。党在全国执政以后，从中央到基层政权，从企业事业单位到生产队的领导权，都掌握在党员手里了，党员有机会利用手中掌握的各种权力为自己谋取私利。绝大多数党员是不谋私利的，但“因谋私利而犯法、犯错误的党员也不是一个很小的数量”。中纪委统计的经济犯罪案件中，开除党籍的有9000多人，受党纪处分的有18000多人，两者合计27000多人，比1927年“四一二”以后全国党员数量还要多一倍多。[28]1983年，有些农村举办党员集训，集训期间给每个党员发放伙食补贴和误工费，陈云认为这种现象难以置信，严厉指出：“一切集训、开会要钱的人，不能成为共产党员”，“凡属要求误工补贴的党员应开除党籍”。[29]陈云指出：“革命党人的行动仅仅是为人民服务，绝不想有任何报酬，谁要想有报酬，谁就没有当共产党员的资格。”[30]党的纪律是铁的纪律，对于不能自觉遵守党的纪律的人，必须强制其执行。明知故犯、情节严重而不愿改正者，党将不再姑息，决然将其剔除出党。

参考文献：

[1][27]陈云传（下）[M].北京：中央文献出版社，2005.1710-1711.1707-1708.

[2][5][26]陈云文集（第一卷）[M].北京：中央文献出版社，2005.113.115.275.

[3][4][7][8][9][12][17][22][23][30]陈云文选（第一卷）[M].北京：人民出版社，1995.131.43.180.134-135.156.138-139.187.196.128.396.

[6][25]陈云传（上）[M].北京：中央文献出版社，2005.273.302.303.

[10]陈云文集（第三卷）[M].北京：中央文献出版社，2005.541.

[11][13][24]陈云年谱（上卷）[M].北京：中央文献出版社，2000.221.221.374.

[14][15][19][20][21][28][29]陈云文选（第三卷）[M].北京：人民出版社，1995.273.363.362.352.351.331.332.

[16][18]陈云论党的建设[M].北京：中央文献出版社，1995.121.226.

作者单位：陈云纪念馆

7.党员争先创优活动小结 篇七

汤玉梅

本学期自园内开展党员争先创优活动以来，能严格按照承诺内容履行自己诺言，积极参加到争先创优活动中，并落实到思想和行动中来。

一、努力提高政治修养、敬业爱岗

思想高定位，认真参加政治学习，体会精神并落实到工作之中，积极参加园内组织的各项活动，主动承担园内艺术班活动，“六一”期间配合孟老师参加节目排练及音乐录制工作，积极参加献爱心和奉献日活动，美化园内班内环境。

二、钻研业务悉心育人

本学期注重教育理论学习，并将理论运用于教育教学之中，结合园内的专题活动，根据幼儿的特点、兴趣、需求来制定符合幼儿认知规律的教学方法和形式，开展了阅读活动并组织了两次园内汉语观摩活动，通过汉语活动使幼儿的语言综合能力得到了发展。本学期利用废旧材料为幼儿制作各种区域玩具，增加了幼儿操作的兴趣。通过区域活动有目的、有针对性的对个别幼儿进行耐心、细心引导，充分发挥了幼儿的主动性和创造性思维。

三、学无止境与时俱进

作为一名教师不仅要有爱心还要有扎实的业务水平。为了提高自身素质，利用双休日参加天津师范大学学前专业的学习。利用工作之余，学习有关幼教书籍，并书写笔记不断充实自己。在暑假期间通过了区内组织的“一考两评”考试。

四、重视家园联系增设服务意识

本学期通过定期召开家长会、家访、安康网络家园、家园联系栏等向家长介绍幼儿教育新信息、新动态。定期开展家长开放日活动，本学期有四位家长来园参加亲子讲课活动。通过家园共育使幼儿身心得到了健康的发展。

五、查找不足

一年来虽然取得了一些成绩，但也存在着一些不足。工作中缺少及时总结和反思，对新的教学技能缺乏大胆尝试等，今后应加强政治学习和专业技能学习，努力提高思想素质和业务水平。

六、努力方向

加强业务钻研，积极开展电化教学，多尝试新的教育教学方法，工作中及时反思、随时总结，将党员争先创优活动继续深入下去。

8.党员争先创优心得体会 篇八

基层党员是基层党组织的一份子，是基层组织“创先争优”活动的主要参加者，在“创先争优”活动中具有不可代替的重要作用。基层党员必须积极主动地参加“创先争优”活动，努力做好表率作用。一是做讲发展的表率。开展“创先争优”活动的一个重要目标就是“推动科学发展”。作为基层党员，首先，要有良好的精神状态。要有对工作的责任感，要有工作的信心和决心，有一股不达目标不罢休的韧劲，积极探索发展工作的新思路、新途径、新手段，加快发展步伐。要有创先思想，争优理念，带头学习新技术，率先搞科技活动，保证安全生产，提高经济效益。

二是做讲公道的表率。这次“创先争优”活动的其中一个目标就是“促进社会和谐”。这就要求基层党员做好群众工作。及时排查班组内职工间的矛盾纠纷，自觉维护社会稳定大局。在化解矛盾时，一定要讲公道。第一，要懂政策、懂法律。随着社会主义法制的不断健全和完善，群众的政策观念和法律意识也在不断增强。必须加强学习，提高法制观念、政策水平，增强依法处理问题的能力。第二，要有责任心。班组出现各种纠纷。知道了要早处理。第三，要公平。一个标准，一碗水端平，要护理不护人，不搞厚此薄彼，亲疏有别。

三是做讲民主的表率。基层党组织和党员处在群众之中，直接面对群众、直接服务群众，开展“创先争优”活动要请群众广泛参与。

作为基层党员首先，要让群众知情，把活动开展的情况及时向群众汇报：其次，要让群众说话，认真听取群众对活动开展情况的意见和建议，及时改进工作；第三，要让群众监督，评选先进要请群众参与推荐，向群众公示，使评选结果让群众认可。

四是做讲服务的表率。这次创先争优活动还有一个目标是“服务人民群众”。这就要求我们基层党组织和党员充分尊重和依靠群众，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，要真心服务，多办暖民心的事，办群众长远受益的事，要肯于奉献。吃苦在前享受在后，履行好党员的“八项”义务。要牢记宗旨，心系群众，积极为群众做好事、办实事，做群众的贴心人。只有这样，创先争优活动才能真正赢得群众的拥护，“创先争优”活动才能取得真正意义上的效果。

9.党员争先创优思想汇报 篇九

【关键词】大学生；党员；思想政治教育

一、当前大学生党员思想意识中存在的问题

大学生党员从培养、发展到教育都经历了科学严谨的过程，他们中大部分的思想政治素质是非常高的，综合素质的拓展也非常突出，但是部分学生党员的思想意识也存在不少问题，具体表现如下：

（1）部分学生党员政治素质不高，理想信念不够坚定。有些学生党员在信仰问题上，选择信仰“个人主义”。政治素养水平不高，理想信念不够坚定，缺乏经过逆境磨练而培养起来的坚强意志，缺乏较高的政治鉴别力和政治敏锐性，以至于在一些大是大非面前容易丧失立场、迷失方向，最终会导致对党信任程度的下降和对共产主义信仰的动摇。

（2）入党动机的多样化、复杂化和功利性。学生要求入党是为了有利于自己以后的发展，他们将入党看作是一种“筹码”、“跳板”，带有极强的功利主义色彩。除此之外，还有的学生毫无政治主见和立场，其要求入党只是为了满足父母的要求，或者是随大流，跟着别人学。

（3）部分学生党员的党性意识和先锋模范作用不强。少部分学生党员党性意识不强，在学生群体中的威信有待提高。

二、大学生党员教育中存在问题的原因分析

（1）社会主义市场经济的负面效应影响着大学生党员的思想观念和价值取向。改革开放给大学生提供了良好的机遇，但随之出现的一些不良现象也给大学生在思想观念和价值取向上产生了许多负面影响。一是市场经济的趋利性使一些学生党员组织观念淡薄，注重自我个性的发展，缺乏政治责任感，认为只要做好自己的事就行了，重名利轻政治，重实践轻理论等，从而忽视和淡化了党员先进性的发挥。二是市场经济强调物质利益，使部分学生党员应和社会上的“拜金主义”，进入一切向钱看的怪圈，对功利过分热衷和追逐，同时对各种精神价值如人格理想等产生冷漠和排斥。三是市场经济诱使一些学生党员在处理集体与个人利益上，推崇的是个人主义，以自我为中心，自我设计、自我奋斗、自我实现、重个人利益。四是市场经济原则被泛化，导致一些学生党员在处理“利”和“义”的问题上，价值取向偏移，自觉不自觉地将等价交换的原则当成政治原则来衡量一切。

（2）互联网的全球性、开放性、即时性等特点影响着大学生党员的理想信念及政治观念。随着经济的日新月异和科技的迅猛发展，互联网的迅速普及已经成为时代发展的趋势。互联网以其快捷性便利性交互性以及信息容量大覆盖广等技术特性，极大地扩展了人们的知识视野，拓宽了人们的知识空间，同时也带来一些负面影响，使得西方敌对势力可以利用网络对不同社会制度不同观念的国家进行意识形态以至全方位的文化渗透，国际敌对势力加紧实施“西化”、“分化”的图谋。

（3）学生社区管理在逐步实行社会化，学校对社区学生党员往往缺乏有效的监督教育考核，使社区学生党员的先进性难以得到发挥。随着高校后勤社会化改革的逐步推进，社会化、商品化的学生住宅不断地涌现出来，形成相对独立的学生社区，除了上课之外，学生的大量课余时间都是在社区度过的。面对这种新情况，学校在缺乏经验的情况下难以对大学生党员在社区的表现进行有效的监督教育考核，容易使大学生党员表现出两面性：一方面，在学校各项纪律的约束下和老师的监督下，大学生党员在学校往往能表现出带头作用；另一方面，由于社区内缺乏各种有效的监督考核制度，一部分自律性比较差的学生党员忘记了自己的责任和义务，不能起到先锋模范作用。

（4）大学生党员所处的特殊地位和自身特点影响着人生价值观和理想信念。从大学生党员自身来说，大学生党员大多出生于改革开放之后，生活成长在社会转型期，受新的价值观念、文化思潮影响较多，加入党组织的时间不长，经历过的政治考验和党性锻炼较少，对社会发展的客观规律的认识还不够成熟，对党的理论、历史经验和教训了解也不多，长期的安宁生活和繁重的学习压力使其产生了与现实社会之间的距离感，对于社会的理解处于表面幻想或停留于理论，对于社会的实质内涵理解不够，造成了虽身处改革之中，但又“雾里看花”，形成了追求虚华、不尚务实的心理特征，因此在价值观变化的过程中必然会受到某些错误观点的影响，造成一部分学生党员政治上迷惑，甚至造成少数学生党员完全从个人私利角度出发考虑问题。

（5）从党组织的角度看，既有教育不够到位的问题，也有在学生党员发展过程中标准把握不准的问题。在教育方面，一些党组织对学生党员教育重视不够、研究不够，教育内容也缺乏系统性和针对性，往往重视党的基础知识的教育而忽视党的最高理想和宗旨教育，且教育形式缺乏吸引力。

三、加强新形势下的大学生党员思想政治教育

（1）以理想信念教育、爱国主义教育为核心，树立正确的世界观、人生观、价值观。在對大学生党员进行思想政治教育中，必须要紧抓理想信念教育这个核心，教育他们要树立主人翁意识、做一名坚定的马克思主义者。教育大学生党员要热爱党、热爱祖国、热爱社会主义如同热爱我们的生命一样。要忠诚于党、忠诚于我们的国家，要为共产主义事业而奋斗终身！ “国家兴亡，匹夫有责”教育大学生党员要牢固树立兴党兴国，只有国家的富强，人民生活的美满才会谈得上实现个人人生价值。自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来，牢固树立担负历史任务的责任感和使命感.在社会主义现代化建设中发扬主人翁精神.光荣地担当起建设特色社会主义事业的接班人，为实现全面建设小康社会而奋斗

（2）以党的理论知识的学习教育为重点，用优秀文明成果武装自己的头脑。共产党员的先进性.不是与生俱来的，也不是一蹴而就的.而是通过不断学习、不断实践.用理论武装自己的头脑，理论指导实践，实践又过来验证或发展理论。所以共产党员要具备“活到老、学到老”终身学习、终身受用的学习型党员思想.为构建学习型的社会起模范带头作用。广大大学生党员要学习马列主义毛泽东思想和邓小平“三个代表”重要思想理论也要学习新时期党的基本路线方针政策，提高自身的政治理论水平.加强理论素养。要坚持用党的理论指导自己的思想、言行；善于用党的理论知识解决实际问题；积极向群众宣传党的主张，影响我们周围的其他大学生、人民群众。同时，也要认真学习科学技术知识。掌握专业技能.能够为祖国的社会主义建设贡献自己的力量。

（3）强化发展意识、创新意识的教育，树立与时俱进的思想观念。作为新时期的共产党员.尤其是青年人必须要顺应时代潮流，跟上改革的步伐，以发展唱响时代的主旋律：要牢固掌握建设社会主义的本领.坚持和深化改革.既要打开视野、丰富知识.又要增长创新精神和创新能力，促进新～代的青年人，新一代党的执政者的接班人具备不断开拓创新、与时俱进的思想观念，这样我们党才会更有生机、更有活力、更有希望。

10.党员争先创优目标书(新) 篇十

争先创优从宏观上讲是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动；从微观上讲根据我们局自身的特点就是围绕一个主题、争创二个目标、深化三百三千工程、完善执行四项制度作为这次活动的目标。为确保争先创优活动顺利开展，本人目标如下：

一、坚定理想信念

要以“理想远大、党性坚定、坚韧顽强、百折不挠”为标准，认真解决院属各支部和党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，提高坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性；做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。坚持立党为公、执政为民的根本要求，竭尽全力多办事、办实事、办好事，做群众的贴心人。

二、坚持勤奋学习

把学习贯穿于争先创优活动和工作的全过程，培养和形成只有学习才能生存、才能进步，以学习为荣、不学习为耻的风气；坚持理论联系实际的学风，始终在实践中学习，在困难中锻炼，把学习、研究、创新结合起来，按照科学发展观要求不断提高驾驭市场经济的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力，提高和增强实践科学发展观重要思想的本领。

三、坚持勤奋工作

要以对群众高度负责的态度，增强热爱江北水利、建设江北水利、振兴江北水利的责任感和工作激情，站在推进全区水利“超常规、跨越式”发展的前列，把工作的主要精力放 在姚江干流堤防维修加固工程建设上面，一方面做好工程的前期工作，另一方面抓好工程的实施，同时做好相关方面的协调工作，确保工程顺利推进。

四、坚守党的纪律

要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤；坚持严格要求自己，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风正派，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。

五、坚持“两个务必”

要不断的加强自身的素质，坚持两个务必。务必自觉抵制歪风邪气，清正廉洁，务必求真务实、正派公道、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐化拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性、纯洁性。在姚江干流堤防维修加固工程建设中，本人要经得起各种考验，做到工程安全，人员安全。以实际行动切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。

六、坚持通力协作

一个人的力量是有限的，团队协作的力量是无限的。同样创先争优靠的绝对不是哪一个人的力量，而是大家一起团结协作，只有团结协作，才能体现团队力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在创先争优活动中，争创科站团结，齐心合力，通力合作，完成上级交办的各项任务。

11.党员争先创优承诺书 篇十一

作为一名正在大学期间的预备党员，我自愿响应党中央的号召，从自身做起，规范自己的行为，在做好本职工作的同时，更要以一个共产党员的目标要求自己。因此，我结合自身情况，向党组织做出以下承诺：

1、思想上重视，行动上及时。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，每天广泛收集讯息，与时俱进，增加对科学发展观的认识程度。了解国际国内时事，勤于思考，勤于比较，努力探求深层次的理念。在学习工作中，勇于承担责任，善于攻克难题，发扬长处，更好地起到先锋模范带头作用。

2、严格遵守国家各项法律法规，自觉遵守学校的各项规章制度，模范执行党组织的各项决议。作为一名预备共产党员，要求真务实，言行一致，表里如一，党决定的事情，一定严格执行。

3、端正学习态度。学习是第一要务，抓紧一切机会学习，积极参加有关工程方面的学习培训，充实自己的专业知识。找准自己的薄弱点，攻艰克难，通过学习增强自信心，增加追求事业的责任心。并且在课余时间阅读书籍，杂志，以扩充自己的知识面，拓展自己的事业

4、全面提升个人素质。作为一名预备共产党员，要时刻提醒自己，要从严从难要求自己，无论是思想还是工作，都要从内心里提升更高要求，要无时无刻，随时随地想到我是一个预备共产党员，在危急的时刻才能真正焕发出一个党员应有的党性。

5、树立正确的道德观、荣辱观。将同学的利益放在首位，调整自己的处事方式，争做螺丝钉，用自己微薄的力量为他人增添力量。服从组织安排，顾全大局，埋头苦干，锐意进取，乐于奉献，努力在平凡的学习中做出不平凡的成绩。

12.党员争先创优思想汇报 篇十二

[关键词]新时期；高校；学生党员；思想政治教育

在高校扩招政策的影响下，近年来高校学生整体数量呈现出明显的上涨趋势。而学生党员做为我党体系中的年轻群体，其个人思想政治素养的高低将对整个学生群体起着重要的带头作用。并且，从我党执政能力角度来看，加强对学生党员思想政治教育也有助于共产党执政能力的强化。新时期无论是在教育、社会、经济还是在我党体系完善方面都表现出了一些新的变化，这要求高校必须紧跟我党发展步伐，加强对学生党员的思想政治教育。

一、新时期学生党员思想政治教育工作的重要性

（一）大学生党员是我国党员的重要组成部分

新时期，随着高校教学规模的逐渐扩大，大学生中党员的人数也在不断地增加，成为我国党员的重要组成部分。因此，对于大学生党员开展党员思想政治教育非常重要：第一，大学生党员数量的增加，为我国党员增添了大量的高素质人才，使得党员队伍能够不断地得到扩充，从而更好地促进我国党员事业的不断发展。因此，对于大学生党员进行党员思想政治教育工作非常必要：第二，目前，我国的大学生面临着严峻的生活和学习环境，尤其是网络环境中充斥着一些消极的思想，因此需要对我国的大学生党员进行思想政治教育，能够帮助他们更好地承担起自身的社会责任，进一步推动社会主义的建设。

（二）是促进社会主义发展的需求

我国尚处于社会主义的初级阶段，在这一阶段中，青年学生作为建设社会主义的中坚力量，在推动社会主义的发展中占据着重要的地位。因此，加强新时期学生党员思想政治教育工作，是促进社会主义发展的需求：第一，社会主义事业的发展过程中，需要青少年的支持和贡献，因此他们的思想道德素质在一定程度上决定着社会主义事业的发展，所以需要对学生进行党员思想政治教育工作，能够对其思想道德素质进行良好的教育和培养：第二，虽然我国社会主义事业发展情况比较良好，但是在发展过程中依然面临着各个方面的挑战，所以需要更多高素质人才的培养，能够更加坚定地支持马克思主义路线，有效地推动我国社会主义事业的发展。

（三）是加强高校党建工作的需要

为了更好地促进我国高校的发展，能够在高校中深入实践党的指导方针，很多高校都需要进行相应的党建工作。而学生党员思想政治教育工作也是党建工作的重要组成部分，对于加强高校的党建工作起到了重要的作用，主要体现在以下几个方面：第一，高校的重要责任是为社会和企业培养高素质和全面发展的人才，所以党建工作的目标也是更好地帮助大学生成才，党员思想政治教育也是促进大学生成才的重要方面，因此可以说党员思想政治教育工作是促进党建工作的有效途径：第二，对大学生进行党员思想政治教育，能够使得大学生更加坚定马克思主义及党的各项指导方针，从而不断地以党员的标准严格要求自己，能够为高校的党组织建设工作提供重要动力。

（四）是促进社会稳定和谐的重要因素

社会的稳定与高校的和谐发展是不能分离的，而新时期高校学生党员思想政治教育工作，能够更好地将和谐的概念融入到校园的教育工作中，帮助构建和谐的校园环境，从而能够更好地促进社会的稳定和繁荣。高校党员思想政治教育在建设和谐校园中的重要作用包括以下几个方面：第一，党员思想政治教育能够更好地帮助学生学习和谐社会的重要概念，同时能够让学生充分认识到自己承担的社会责任，通过认真学习、促进自身的全面发展，为建设和谐校园和促进社会稳定发展做出自己的贡献。第二，大学生党员是优秀的学生代表，他们的一言一行都可能成为其他学生效仿的榜样。所以，需要对学生进行党员思想政治教育，更好地培养他们的思想道德素质，为其他同学树立良好的学习榜样，有助于促进高校的建设和发展，也能够在一定程度上为促进社会发展贡献力量。

二、新时期学生党员思想政治教育工作的策略

根据上文的论述可知，在新時期，社会对于学生党员的思想道德素质提出了更高的要求，同时为了更好地促进大学生的全面发展、促进和谐校园的构建，必须要对学生党员开展相应的思想政治教育工作。为此，可以参考以下几个方面：

（一）为学生党员思想政治教育提供相应的环境

高校是培养人才的重要场所，同时也为学生提供了生活的环境，所以高校的环境对于学生党员思想政治教育工作起到了重要的影响。因此，为了更好地促进教育工作的开展，需要营造适合大学生学习和成长的环境，为此可以做到以下几点：第一，高校应该为开展学生党员思想政治教育提供保障，例如：需要选择专业的教师队伍，从而能够更好地开展相关的教学；同时，高校还应该出台相关的政策，能够提高学生对党员思想政治教育的重视，从而更好地提高教育工作的效果；第二，要进一步净化网络环境，目前网络中充斥着很多不良的思想，对于大学生的成长产生了消极的影响，所以需要进一步净化和规范网络环境，更好地发挥网络技术在大学生成才方面的作用。

（二）要对党员思想政治教育的内容进行改革和完善

随着社会的不断发展，对于学生党员的要求也在不断地提高，传统的党员思想政治教育内容已经无法满足教学的需求，所以需要对教学内容进行不断地改革和完善，从而更好地促进其教学效果的提高，为此可以参考以下几个方面：第一，使得教学内容具有与时俱进的特征，能够不断融合一些优秀的思想教育，不断丰富党员思想政治教育的教学内容；第二，大学生有着自身的特点，所以针对大学生开展党员思想政治教育工作，需要针对大学生进行教学内容的选择，才能够更好地促进大学生党员的成长和发展。

（三）要不断完善教育方式

13.争先创优优秀党员材料(上报) 篇十三

——争先创优优秀共产党员徐卫国事迹

徐卫国，一名普通的中共党员、精神科副主任医师和心理治疗师。从宁夏医学院毕业被分配到自治区宁安医院工作以来，他把全部的情感投入到宁夏精神卫生事业中。他始终以共产党员的标准严格要求自己，在自己所忠诚的精神卫生岗位上，为了群众心理健康默默地奉献着。由于工作成绩突出，先后被评为灵武市十大杰出青年，银川市优秀团干部、青年岗位能手，自治区抗震救灾优秀共产党员、全区十大优秀志愿者、自治区直属机关工委优秀共产党员等称号。

作为科室主任和医院第一党支部书记，他认真履行一岗双责制度，特别是在争先创优活动开展以来，团结带领全科职工和支部党员努力工作，大胆创新，率先在医院开展病人住院前、中、后的综合评估，并积极开展团体病员康复活动，使病人在掌握疾病知识的同时，积极主动配合药物及心理治疗，早日摆脱精神病魔的痛苦，大大提高了患者的治愈率。由于他以医院这个“大家”处处为先，以病人利益为重的忘我工作作风，科室被医院评为先进科室，所负责的医院第一党支部也被自治区卫生厅评为先进基层党支部。他刻苦钻研业务，积极模范地遵守医务人员医德规范；认真负责地给每位就诊病人诊治，从未发生过医疗纠纷或医疗事故；从未收受病人家属的“红包”，多次将无法直接退还的“红包”直接交到病人的住院费里，收到表扬信、锦旗共二十余面（张），得到医院、职工和病人家属的一致好评。

14.党员干部争先创优小结 篇十四

自开展争先创优活动以来，能时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务，积极参加支部的各项会议、活动。在工作、生活中，严格以党员的标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用。干一行，爱一行，力求做到勤勤恳恳、踏踏实实。工作能吃苦耐劳，任劳任怨。努力提高自身素质，做群众满意党员。

“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。

争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。为人民群众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。

其次，要不断的加强自身的素质，坚持两个务必。务必自觉抵制歪风邪气，清正廉明、依法执教，务必求真务实、正派公道、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐化拒敛财，每日自重、自

省、自警、自励，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。

再次，要不断学习，坚守党的纪律。不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织召唤，顾全大局；坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。

我们在“创先争优”的过程中要理解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。

15.党员争先创优思想汇报 篇十五

【关键词】苏区精神；大学生党员；思想政治教育

苏区时期是中国革命史上的重要阶段，70多年前，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家，在以瑞金为中心的赣南、闽西大地上，创建了中央革命根据地，成立了中华苏维埃共和国临时中央政府，进行了党领导和管理国家的首次伟大预演，孕育了光照千秋的苏区精神。2011年11月，在北京召开的纪念中央革命根据地创立暨中华苏维埃共和国成立80周年座谈会上，习近平同志高度肯定和赞扬了以“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为主要内涵的苏区精神。其中蕴含的共产主义理想信念、艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学精神和无私奉献的为民精神是当代大学生思想政治教育的重要内涵。新时期，进一步弘扬苏区精神，是社会进步、时代发展的需要，也是推动高校思想政治教育发展的有效途径。

大学生党员是大学生群体的主力军，加强大学生党员的思想政治教育，是当前大学生思想政治教育的重要内容，是一项长期而艰巨的系统工程。苏区精神是中华民族的精神财富，蕴藏着无限的思想政治教育资源。把弘扬苏区精神与大学生党员思想政治教育有机地结合起来，发挥苏区精神的育人功能，对于提高他（她）们的思想政治素质，把他（她）们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义。

1.当前大学生党员的思想状况

当前大学生党员在入党动机、政治态度、思想道德、价值观念、心理素质、择业观念等方面，主流呈现积极、健康、向上的态势，但的确也存在一些不容忽视的问题。

（1）入党动机不纯。据调查，有相当一部分同学在加入中国共产党的主要动机问题上选择“有利于就业、个人前途”以及“是个人能力的一种证明”等。

（2）部分大学生党员对理论学习的积极性不高，宗旨意识、大局意识、服务意识不强，缺乏服务集体的精神。

（3）是价值主体的自我化。他们注重自我价值，珍惜自我存在，把自我价值的实现作为自己奋斗的目标。过分强调个人、注重自我，否定他人、否定集体、否定社会的现象，自我成为生活的重心和某种行为选择的标准。同时又缺乏艰苦奋斗、自主创业、吃苦耐劳的精神。

2.加强大学生党员思想政治教育的对策

2.1大力弘扬苏区精神，培养大学生党员坚定的中国特色社会主义理想信念

理想信念是世界观、人生观和价值观的集中体现，是战胜艰难险阻的精神支柱，也是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的力量之源。要坚定大学生对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，坚定对社会主义现代化的信心，坚定对党和政府的信任，通过大力弘扬苏区“星火燎原，信念坚定”的精神，把社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育各个方面和全过程。

2.2大力弘扬苏区精神，培养大学生党员艰苦奋斗、廉洁奉公的创业意识

艰苦奋斗、廉洁奉公是我们党固有的政治本色，是克敌制胜的重要法宝。以毛泽东为代表的中国共产党人，在极端艰苦的条件下，自强不息、艰苦奋斗、廉洁从政、亲自参加劳动。今天的大学生往往表现为：怕吃苦受累、贪图享受，缺乏艰苦奋斗、廉洁奉公的创业意识，不愿到基层单位、农村和西部地区就业和创业。因此，要加强大学生党员谦虚谨慎、艰苦奋斗的创业意识，培养勤俭节约、廉洁奉公和奋发图强的人生观和价值观，用苏区精神务实大学生思想政治基础，树立实现中华民族伟大复兴的理想信念。

2.3大力弘扬苏区精神，培养大学生党员荣辱观

荣辱观是人们对荣辱和耻辱的根本看法和态度。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观内涵丰富，是对社会主义合格公民应该遵守的基本思想道德规范、法律法规和应该养成的健康文明的生活方式的高度概括。大学生是国家未来的希望，是实现中华民族伟大复兴的人才基础。因此，要大力弘扬苏区精神，积极倡导苏区时期的无私奉献、不怕牺牲精神，把社会主义荣辱观作为大学生党员思想政治教育实践的道德准则，以基本道德规范教育为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为，从而提升大学生党员的道德水准，确立良好的道德行为规范，践行社会主义荣辱观。

总之，苏区精神是中华民族的精神财富，蕴藏着无限的思想政治教育资源，把苏区精神与大学生党员思想政治教育有机地结合起来具有重要意义。 [科]

【参考文献】

[1]甄小英.当前党员思想道德建设面临的挑战和主要着力点[J].前线，2008（04）：31-33.

[2]威钧科.新时期大学生党员道德建设探微[J].当代教育论坛，2008（08）：70-7.

[3]曾小锋，田有煌.论苏区精神与新时期大学生思想政治教育[J].党史文苑，2008（4）.