幼儿园教研工作总结09-10第二学期

幼儿园教研工作总结09-10第二学期（精选10篇）

1.幼儿园教研工作总结09-10第二学期 篇一

09－10第二学期化学教研组工作计划要求

张永杰

根据学校工作计划及教务处工作计划，要以管理立校、质量强校为总的指导思想，以全面实施素质教育为核心，以师资队伍建设为关键，进一步深化教学改革，务本求实，狠抓教学常规，面向全体学生，确立学生的主体地位，全面提高教学质量。教研组工作计划应以加强本组教师队伍建设、开展教学研究、改进教学工作、提高教学质量为中心，由教研组长负责，在全组教师集体研究的基础上制定，经主管校长或教务主任批准后执行。

教研组工作计划的主要内容如下：

1、本组前一段教学工作基本情况的分析。

2、教研组本学期开展教学研究、改进教学工作、提高教学质量以及加强本组教师队伍建设的基本目标和任务要求。

3、教研组各项具体工作任务、措施与安排。主要项目如下：

⑴ 组织教师的业务学习，包括组织教师学习教育方针、教育科学理论、有关本科教研先进经验等。

⑵ 组织本组教师的教学工作，包括组织教师研究教学大纲，明确本科教学目的任务，组织教师制定教学计划和备课活动，检查本科教学工作情况，总结教学工作并研究改进教学工作的措施等。要求认真备课，在“精”字上下功夫，在了解学生的基础上深入钻研教材，做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教具、备练习、做到“三坚持”，即坚持超前备课，课前重温，坚持写教学后记，以便改正教案，坚持组内加强合作，共同钻研教材、设计教法，交流教学经验，充分发挥教师群体思维优势。要求认真布置和批改作业，在“细”

字上下功夫，做到“四有四必”即“有发必收、有收必批、有批必改、有改必评”努力减轻学生负担全面提高教学质量。要求认真上课，在“实”字上下功夫，上课做到“提前2分钟，少讲5分钟，不拖1分钟”，努力向45分钟要效益，要质量。

⑶ 开展教学研究活动。包括研究课题的确定，力量的组织，研究成果的总结交流以及观摩课的组织，教学心得体会交流活动的组织和安排等。要求认真参加教研活动，在“恒”字上下功夫，每次教研活动要有主题，有内容，有收获、要搞科研、要高质量，创特色，加强听课和评课活动，加强相互交流与学习，在评课过程中，既要总结经验，肯定成绩，又要发现问题纠正不足。

⑷ 教师业务进修与培养提高工作。加强对新老教师结对帮学的检查指导，全组要关心，支持、帮助、促使新教师迅速成长，早出成果。

⑸ 学生工作。包括学生学习的指导，学生对本科教学意见的征求和研究，学生课外学习活动的组织和指导等。

⑹ 有关本科教学的各种资料的收集、整理、研究和保管工作。争创特色教研组、要利用本组青年教师队伍日益状大、计算机运用能力较强的优势创造出具有多媒体教学优势的特色教研组来。

2.09-10第二学期期中监测总结 篇二

期中质量监测总结

2011.5

2010-2011学年度第二学期

期中质量监测总结

教导处

本次考试从组织到监考，从评卷到讲评，多数教师能按要求认真完成工作，现小结如下：

一、优点

1、班任布置考场认真，学生均能按要求就座，从本质上杜绝了乱串现象。

2、在众位监考老师的一至努力下，考风考纪得以好转，尽管还有一些不良现象的发生，总体上达到了考前的要求。

3、监考工作上，绝大多数教师均能提前到位，这不仅体现了各位老师的素质，也是对学校工作的大力支持。

4、评卷工作中，各位科任老师不用督促，各司其职，各尽其责，圆满地 完成了任务。

5、分数的综合统计做的很好，多数能及时的帮班任老师把分数交上并上分。

6、试卷质量分析工作较好，都能按时认真地对对试题和学生进行分析，从内容上看较好的科目有，八年地理，语文，七年历史，语 2

文。分析的较透彻。

二、不足的地方有

1、考场卫生不好，尤其是八年级。纠期原因，布置与学生配合做的不好。班任老师有责任。

2、个别监考老师在职业能力和职业道德方面还要多加注意。

3、有的老师试卷批改认真程度上还需加强，不重视工作就是不重视 自己。

4、试卷分析不够认真，具体不点名了。

总之，考试是件严肃的工作，凡是有一定素质的老师都能认真地完成，也希望同志们在下次考试的同时，吸取本次工作的教训，把自己应该做的工作做好。

3.09-10第二学期初二6班总结 篇三

初二6班是一个特殊集体，在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分。尽管接手他的时间不长，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。寒冬大雪纷飞的日子，我有着很多的感慨。只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性；有团结友爱、勤奋好学的班风；有健康公正的班级舆论；有一支好的学生干部队伍；反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。

一、规范学生课堂行为，严明纪律

针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。

1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。

2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。

3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无 大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。

二、班主任工作的总体情况分析

班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢？我想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人工作：

（一）坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况；

（二）坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用；

（三）坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作；

（四）坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态，请求家长配合教育；

（六）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上；

（九）坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化；

（十）坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作；

通过一个学期的学习和教育，许多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子，师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。

4.幼儿园教研工作总结09-10第二学期 篇四

书香工作计划

一、指导思想：

本学期继续以走内涵发展之路，深化课程改革、创建理想课堂，推进素质教育，营造“书香校园”，构建“学习型学校”，强化我校“书香校园”的校园文化特色，提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。

二、具体工作及措施：

一、完善制度建设

（一）调整并明确“书香校园”工作领导小组，由校长任组长，组员由副校长、教导主任、教研组长、年级组长、班主任等组成。人员分工明确，形成管理执行网络，调动全体师生共同参与。

（二）继续完善图书馆、阅览室的使用制度，继续加强图书馆、阅览室、网络读书平台、开放式图书角等书香基地建设，继续探索和完善“每日诗诵”、“每周读书日”、“每周阅读课”等各项制度。

（三）继续探索和完善 “读书之星”“书香之班”“书香家庭”等的评价体系，评选活动和相应的奖励机制。

（四）按科学规律逐步开展“书香校园”的研究工作，逐步加强对校本课程的研究，逐步编写和完善书香浓郁、具有我校特色的校本教材。

二、优化环境布置

（一）继续优化校园书香环境，完善硬件建设，投入资金添置图书，为广大师生提供优越的阅读条件。

（二）逐步规范和优化读书环境和读书形式，继续调整和完善校园网 “书香俱乐部” “电子图书馆”的网络建设，强化广播站“东旭书香园专栏”的品牌。

（三）继续推进各班级的读书氛围建设，充分利用现有条件，形式多样，全员参与，用好黑板报的宣传功能。各班级，各教师办公室都有自己个性化的读书格言和教育箴言。

三、精心设计活动

（一）结合市、区、校级活动，开展一次内涵丰富，形式多样的主题阅读活动，探索体现学校特色的系列阅读活动。

（二）继续推进“图书漂流”活动，提升班级读书氛围；继续探索“跑班”形式，促进每一个学生的专项发展和提升。

（三）思考校内读书组织或社团的建设。

（四）开展阅读指导的探索研究，尝试将读书活动渗透到各学科，以求教学引领，渗透阅读。

四、重视家校联合（一）加强宣传力度，扩大读书活动的范围，利用各种机会和方式大力宣传读书活动的目的和意义，引导师生及家长积极参与到活动中来。营造“书香社会、书香校园、书香家庭”的三位一体的读书氛围。

（二）定期补购一批教育教学书籍、教育教学报刊，满足教师的阅读需要。鼓励教师每周进图书室、阅览室，率先垂范，引领阅读之风，促进自身专业发展。

（三）充分利用学校及教师博客，促进教师积极撰写读书笔记、教育随笔或教学论文，力求有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表或获奖。

（四）组织部分优秀教师积极参与，编写校本课程，启迪教师用智慧和责任打造精神校园，让这种影响力促进学生阅读精神的内化。

5.幼儿园教研工作总结09-10第二学期 篇五

认真贯彻落实上级教育教学工作精神，紧紧围绕学校工作目标，向规范常规管理要质量，牢固树立责任意识、课程意识、创新意识，求真务实，不断提高教学质量，不断推进我校课程改革向纵深方向发展。

一、向规范常规管理要质量。

1、加强各学科的文化建设。语文以练好字、说好话、读好段、写好文为切入口，不断培养学生的语文学习习惯和语文素养；数学以“提升计算能力”“生活应用题”训练为突破口，不断强化学生的审题习惯的培养和数学思维的训练；英语以口语类展示为主线：如英语对话、英语朗诵等，不断提升学生的英语口语能力；体育科要加强“阳光体育”、“健康体育”的思想，全面开展阳光体育活动，做好《学生体质健康标准（试行方案）》的组织实施工作，保证学生每天一小时的体育锻炼活动时间，重视三操训练工作，教育学生养成良好的卫生习惯，降低常见病的发病率，重视防近工作，有针对性地开展健康教育；信息技术学科要着重培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题能力，为学生有效利用信息技术支持其它学科的学习和作为终身学习工具奠定扎实的基础；科学学科在改变传统的教学方式，让学生走进实验室，通过演示实验和分组实验，最大限度地调动学生的积极性，使学生的科学意识和实践能力得到有效培养；音乐、美术、品生、品社等学科要注重培养学生的学习兴趣，不断提升学生的综合素质。

2、继续推行无纸办公，及时监控管理过程。本学期仍然取消《教师工作手册》的使用，学校教务处在学期初将“学生学习成绩登记表”、“学科进度表”、“学科教学工作计划表”、“单元测试质量分析表”等通过电子邮箱发送给每位教师，并结合教学进度，限时完成上交，最后由教务处根据教育教学需要进行归类、打印、编辑成册。

3、积极倡导“课前说－课中听－课后思”常规抽查这一做法。课前说即课前说课，在上课前通过说课形式检查教师的备课情况；课中听即听随堂课，根据说课情况进行跟踪听课；课后思即课后反思，根据备课、上课情况进行得失反思。本学期，教务处将组织人员根据各学科的教学需要及教学进度，进行定时与不定时地抽查、通报，打破以往只重书面检查的格局，努力提高常规管理质量。

4、加大巡课管理力度。按学校的日课程表，每天除行政值日巡课外，教务处将在每天定时或不定时进行巡课，严禁挪课、私自调课、迟到、早退等课堂现象的发生。

5、加强教案、作业管理。根据《柘荣实小关于加强教学常规管理的若干意见》要求，每一学科均要有教案，杜绝无教案进课堂。每位教师在集体备课、资源共享的情况下，要结合班级学生特点，进行二度备课，并对教案进行增减，及时进行教学反思。各学科对作业设计力求科学，讲究精选精练；对作业批改力求及时，讲究认真、无误、客观；对作业讲评力求准确，讲究精当有效；严禁以罚做作业来变相体罚学生。

6、规范考勤管理。按照柘实小[2008]42号文件《柘荣县实验小学绩效奖实施细则（试行稿）》，做好教师的事假、病假、婚假、分娩假、丧假等请假手续，并收集好过程资料，学 1

年末进行客观公正的评估、量化。代课仍由教务处统一管理，由郑启贯老师具体负责。请假一天由教务处审批，请假一天以上由校长审批，不管是公假或私假都应事先办理请假请假。教师事假、一般病假的课程由教师本人安排，并提前上报教务处存档；教师外出学习、职称培训等，学校在两天前通知教师本人的，课由教师本人先调整、安排，并提前上报教务处存档。教师因事调课每学期为五节，但需上报教务处备案，未上报的发现一次，按旷课一天处理。

7、严格插班生管理。本学期一般不收普及区外的插班生，普及区内的学生由教务处统一安排，原则上先补足年段中班级人数最少的班级，再按班级从小到大的顺序插班。本学期插班生由各班语数教师自行摸底测验，教务处不统一测试。若转入学生平时学习生活表现不良、影响不好且成绩较差的，学校有责任通知其监护人回原学校就。

8、加强循环使用教材管理。循环使用教材的科目包括：《科学》《音乐》《美术》《信息技术》《乡土教材》《劳动》等6科。一方面要加强学生的思想教育，做到“四不”：“不乱写、不乱划、不标记、不署名”，并督促学生为课本包上书皮。另一方面要加强过程管理。各科教师在使用循环教科书的过程中，要根据上学期的使用情况，进行必要的改进，并结合教室特点进行科学管理。学期结束时，由各科任老师作好回收工作，统一上交学校教科书管理人员刘招达老师处保管。教科书管理人员负责对收回的教材要进行统计、并进行包装、定期查看、消毒，确保教材整洁、统一、有序。每学期开学之前，各教研组长组织本学科教师对教材中变更的内容和练习，要做统一说明与安排。

二、向提高教学质量要质量。

1、注重培养学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”各学科教师要依据学生年龄特点，结合学段教学目标、内容，设计好教学预案，组织好课内外活动，力求每一位学生都乐于参与，都能得到不同程度的提高与发展。

2、加强“双基”教学。各学科都要加强基础知识、基本技能的教学，注视学生学习过程与方法、情感态度价值观的培养。要利用好教学评价的导向功能、诊断功能、激励功能，按照新课程标准，设置灵活多样的考查方式，对考查结果要加以研究分析。

3、加强单元检测管理。依据教材特点，每个学科都要重视单元知识过关，关注学困生，力求把好单元人人过关。每位教师最好能依据单元知识目标，设计不同形式的考核内容，进行笔试、口试或实践性操作等方式进行阶段质量抽测，同时采用《每课一练》配套的单元试卷进行测试，并做好每一单元的质量分析，发现缺漏，及时弥补，把好单元质量关。

4、提高课堂教学质量。课堂教学是教学工作的主阵地，向课堂四十分钟要质量，切实提高课堂的实效性。要注重提高教师执行课程计划的严肃性，严格按课表上课，上好各类课程。结合备课、说课、跟踪听课制度，及时发现并探讨教学工作中存在的热点、疑点等问题，重点关注薄弱学科、薄弱教师，实现教学质量的均衡发展。

5、加强毕业班教学工作。每个学科既要关注学生的学习兴趣、情绪，又要关注学困生基础知识的补缺补漏，提高毕业生的合格率；定期组织毕业班教学研讨活动，研究教法、学法，发现问题，及时研讨总结。行政后勤人员要树立为毕业班教学的服务意识，有效提高毕业生的合格率，确保教学质量稳步提高。

附：“柘荣实小09-10（上）教务处月工作计划安排”。

二月：

1、拟定计划。

2、做好插班生插班工作。

三月：

1、完成教师手册的前期工作；

2、核实、打印学生花名册。

3、整理学籍，协助做好两基报表工作。

4、上报学生数。

5、召开毕业班教师会议。

四月：

1、常规检查⑴。

2、做好2010年秋季的订书工作。

五月：

1、完成2010年秋季新生花名册。

2、组织毕业考试，并做质量分析。

3、常规检查⑵。

4、做好下一学期分班的前期工作。

六月：

1、期末工作安排。

2、组织期末复习及考评工作。

3、期末常规检查。

4、做好教师学期末教学常规及考评量化工作。

6.幼儿园教研工作总结09-10第二学期 篇六

回首过去的一学期，学习部成员共同努力，在系团委的指导下，积极开展各项有利于同学们的活动，并且取得了令人满意的成绩，所做的主要工作如下：

一、英语寝室的常规工作。安排相关人员检查英语寝室，公平打分，并且每周六公布该周系内检查和学工处检查成绩。

二、教学信息反馈工作。与校学生会密切合作，按照规定参加教学信息反馈会议，并在规定时间内将信息传达送至校学生会；

三、2010年3月14日，与助学部在1#205举办了针对2009级社会工作专科班同学的专升本座谈会，用成功的经验帮助他们树立信心；

四、2010年4月11日至24日完成了宿舍文化节征文选送工作，将20余篇优秀征文送交了主办系院；

五、2010年4月23日至27日，组织了《六个“为什么”》考试，并将成绩公示，巩固了同学们的政治理论知识；

六、运动会期间与宣传部一起负责稿件选送工作，并取得了圆满的成绩；

七、2010年5月18日至22日与纪检部共同征集了心理健康征文，将30篇优秀作品打包交与地理旅游系，取得了良好的反应；

八、2010年6月与青春创业部举办考研交流会； 通过举办以上活动，我们在活动准备，组织能力等方面增长了经验，我们变得更加成熟了。但是不可否认，我们依然存在一些问题。比如说：英语寝室形势有点僵化，内容单一；活动过程中活动人员积极性较差等问题。我们以后将吸取这些经验教训，及时反思，与其他成员共同努力将学习部的工作做得更好。

历史与社会学系学生会

7.幼儿园教研工作总结09-10第二学期 篇七

七年级第二学期即将结束了，一直以来，我校发挥劳技学科特点的优势，促进学生全面发展，积极推进素质教育，达到了一个新的水平。

在教学实践中，我们运用新的课程理念指导教学。在新一轮课程改革实验中实施：在操作活动中进行技术探究和技术学习；以项目为载体组织劳动与技术教育活动；立足学生所处的现实世界，注意教育内容的生活取向；劳动与技术教育既是已有知识的综合运用，也是新的知识与能力的综合学习。现总结如下：

一、教学中培养了学生学习劳动技术兴趣。在教学中除了用现有的教材外，从提高学生兴趣出发，编写适合学生学习的校本教材，使学生在轻松的氛围中学到一门或几门劳动技能。

二、教学中我注重提高自己的教学水平、工作能力，积极参加县、镇组织的教研活动，向有经验的教师学习、求教，在教学过程中不断改进教学方法，通过具体的教学活动，培养学生探究的方法与习惯，积累现代生产、生活必备的基础知识和基本技能。

三、上好七年级劳技课，按照市教育局的要求，开足开好七年级劳技课，按时参加市、县组织的科技创造活动，达到上级要求。

四、圆满完成第二学期劳技课的教学任务。即： 项目3：摄影技术

识记：1照相机的结构与使用

2拍摄的基本方法

理解：1拍摄的基本方法

2拍摄实践中的基本技巧

应用：

摄影实践与照片的后期处理

处在七年级的学生，对于现代信息技术具有强烈的好奇心，本学期进行的进行劳动技术的教育，正好迎合了学生的好奇心。通过学习摄影技术，可以培养学生动手动脑的能力，培养他们的创造力，有助于他们以后人生道路的发展。摄影实践不仅发展他们的审美能力以及创造美的能力，更为学生走向社会打下良好基础。

8.幼儿园教研工作总结09-10第二学期 篇八

09—10学年度(第二学期)工作计划 河南科技大学社团联合会以“服务、引导学生社团发展，活跃校园文化气氛，丰富大学生第二课堂”为宗旨，积极引导、服务、协调、监督和考核全校80个学生社团，积极鼓励和组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。在过去的一学期中，由于诸多客观原因第七届社团文化节工作未能按原定计划顺利开展，新学期，我们将全力以赴完成以社团文化节为中心的各项工作。我们将以先前工作中的经验为基础，以工作中出现的问题为鉴，在新学期的工作中不断完善自我，提升自我，进一步推动我校社团文化发展，力争向各学生社团和全校师生交出一份满意的答卷！

一、总体目标：以第七届社团文化节为契机，强力推进我校社团文化发展。根据学校要求和自身实际，坚持“服务学校中心工作、服务校园文化建设、服务学生成长成材”的基本方针和“业余、合法、高雅、创新”的工作原则，积极探索社团工作的有效方法，并以此进一步服务、引导学生社团发展，在强化和提高社团人的综合素质的基础上，积极争创全国优秀社团。虚心学习，积极进取，不断将社团工作办好、办实，努力将这一学期的社团工作推上新台阶。

二、指导思想：

社团联合会在校团委领导的直接指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为行动指南，深入学习贯彻党的十七大会议精神，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及《团中央、教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见》，解放思想、实事求是。不断充实校园文化生活，增强生活艺术气息，打造富有特色的社团品牌。在强化“服务与管理并举，服务社团为主，引导、协调、监督社团为辅”的职能基础上，力求内容创新、形式创新、手段创新及机制创新，提高我校社团的整体素质和文化品位，引领各社团，齐心协力，打开社团工作的新局面。

三、工作内容：

由于第一学期原定于十一月中旬的第七届社团文化节被迫停滞，无疑是对我们的一次打击，本学期我们社团联合会将百分之百的热情投入到工作中，弥补所留下的遗憾。现结合本学期总体目标与实际情况，特提出09-10学年第二学期工作设想。

第一阶段：完善自身组织建设及日常社团事务

活动安排：

1、内部成员调整：为保持社团联合会自身完整性，更好的完成第七届社团文化节，本学期原则上成员不做大规模调整。对于个别主要干部的任用，将秉承民主集中制原则，充分听取其他主要负责人意见，真正选出能力突出，综合素质高，在群众中具有一定影响力的杰出同志，同时逐步形成梯队式建设，共同为社团联合会的发展以及社团工作贡献自己的力量。

2、自身组织建设：上学期的意外无疑极大程度上影响了整个团队的士气与积极性，本学期伊始，我们将通过谈心，例会等形式充分调动起成员的积极性，并使整个团队保持高行的斗志。并且在例会过程中，加强对自身业务的学习，形成由部长培训委员，主席培训部长的逐层培训制度。

3、进一步完善自身制度：充分听取来自基层的声音，及时修改一些不符合实际或者难以实行的规章制度，同时定期召开社团负责人代表会议，征求社团的意见，逐步完善健全社团管理办法，真正做到民主，提高工作效率。

4、社团注册：开学两周内，完成新学期社团登记注册工作，并将其内容进行备案，便于今后管理。

第二阶段：第七届社团文化节

活动时间：3月29日——4月25日

活动安排：

1、前期宣传工作：出于社团文化节已经淡出全校师生视野已久，本学期我们将着重将前期宣传做大做强，争取将社团文化节重新建设成为校园文化的焦点。我们将用板报、展板、条幅、广播的途径进行大规模宣传，同时将安排在学校范围具有一定影响力的社团协助进行宣传。

2、各社团活动统计：上一学期各社团都已经有相对成熟的活动方案与活动计划，本学期我们将再次进行社团材料收集备案，我们

将尽全力予以协助。

3、社团活动的监督与评定：社团文化节期间，我们社团联合会将会实行部门负责制，每一部门均将负责部分社团，社团一旦有问题可由其负责人直接与所分管部长联系。活动期间，每个社团活动我们都将安排社联会成员参加予以监督。我们将在社团文化节中尽力扮演好组织者的角色，协助各社团办好活动。每次活动我们将摒弃先前仅由社联会成员进行评定打分的过程，充分发挥民主原则，让活动期间参与的成员和观看活动的同学一起参与活动的打分过程，真正选出在广大学生中出色的社团。

4、文化节结束后将举办闭幕式，对本届文化节进行回顾并且对表现突出的社团和其成员予以表彰。

第三阶段：后期总结与优秀社团展示

活动安排：

1、对本届文化节进行总结：文化节结束后，我们社联会将逐层对其进行总结，进一步了解所属成员的收获以及深刻反省自身暴露出的问题，以求寻求其解决方案，使在今后的整体实力上能有所提高，逐步做到最好。

2、优秀社团图片展示：我们将利用一到两周时间收集整理本届社团文化节优秀社团活动材料制作成展板的形式，分别在四个校区进行巡展，以求扩大其影响力，塑造自身形象。

第四阶段：巩固、再提高与总结、反馈

活动安排：

1、学生社团干部培训：在校团委的指示下，认真做好本次活动的组织与服务工作，努力学习工作技能，积极引导社团活动向更高层次发展，实现整体工作的巩固与再提高。

2、关于社团对社联工作意见和建议的调查与反馈：认真对社团的意见与建议进行调查，并及时做出反馈，始终保持社联会的健康、快速发展。

3、采取不同形式，认真对本学期的工作做出全面总结，并要求各社团在此基础上上交书面总结，以便更好的掌握、服务社团发展。

我校社团现已达80个，而且很多社团、社团活动都在全省乃至全国有了一定影响，但这距离我们的最终目标还很遥远，我们还有很多领域需要拓展。我们相信，在校团委的正确领导下，在各位社团工作者的投入与奉献下，通过社团联合会全体成员及各社团的共同努力，我们一定能够做到“百尺竿头，更进一步”，为我校社团文化发展努力，为实现校园文化“百花齐放”而奋斗！

9.幼儿园教研工作总结09-10第二学期 篇九

根据学校新学期工作思路，教研处的工作任务是构建教学质量保障体系，落实校本教研常规管理，开展新课程教学研究，努力促进教育教学质量的提高。围绕这一工作中心，教研处将从完善内部管理职能，完善部门管理制度，完善教师教学科研评估方案等方面入手，积极、主动地开展工作，不断提高工作实效，促进教育教学质量的提高。

（一）制度建设

“服务于教育教学，促进教师的专业发展，促进教学质量的提高”作为教研处工作的根本任务，教研处要为教师的专业发展、教师的创造性教学、教师教学特色的形成提供条件和平台，使广大教师从教学观念上、知识结构上都能适应新课程教学的需要，适应温州中学的教学需要。

教研处将不断健全、完善教研管理制度，构建质量保障体系，使我们的课堂教学管理、校本教研活动管理、课题研究管理等能更好地促进教师和学生的发展。本学期将研究制定《温州中学教师教学工作评价方案》；《温州中学教研组工作考核办法》；《温州中学教学事故认定及处理办法》；《温州中学校本教研活动常规要求》等。通过制度约束教育教学行为规范，并最大调动教师工作的积极性和能动性，有效促进教育教学质量的提高。

（二）校本教研

落实校本教研常规管理，是在执行教育主管部门和学校制定的各类教学规范和要求之

一。教研处将通过校本教研活动的开展，努力为教师营造一个有序的、合作的、积极的、做学问、做教学、做研究的育人环境，充分发挥他们的智慧和才能。

1、校本教研理念

校本教研强调学校是教学研究的基地，以促进每个学生的发展为宗旨，以实施新课程方案过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，努力把学校建设成为学习化组织。

2、校本教研任务

在先进教育理念与千变万化教育实践之间沟通桥梁，使先进理论转化为生动实践并产生积极成果。把教师从单纯的课程被动执行者角色中解脱出来，真正成为新课程的开发者、创生者。创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的学校文化环境，使学校成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结推广教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和校本课程建设与管理能力。

3、校本教研时间：每单周一校本教研一次（备课组长负责），每次不少于1小时。本学期要自行安排两次教研组活动(教研组长负责)。

4、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、教学指导、说课、听课、评课等为基本形式的校本教研形式，并通过教学回报课、教学展示课、为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用开放式教研活动以“问题——筹划——行动——反思”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

（三）课题管理

以“新课程的课堂教学方式、新高考实行的方案、新课程下的学生综合素质评价”作为本学期教育科研的重点工作，推进已立项课题的研究。继续引导教师把日常教育教学工作中的具体问题转化为研究课题，以期不断提高教育教学工作的质量与效益。负责对学校课题规划、课题申报、课题设计的指导咨询、课题过程管理、课题结题及成果报告等系列工作，以及通过课题评比，科研成果展示，科研成果汇编，成果报告会等多种形式，推进学校教科研活动的开展。具体工作：

1、着手“省重点课题”的结题工作。

2、组织“相关项目”研究中心，开展项目实效性研究。

3、组织并开展省市立项课题2008年结题工作，编印课题研究成果集；

（四）评价考核

本学期将通过对教师教、学、研等活动过程与结果的客观评价，引导广大教师建立健全的管理体制，加强对学校教育的物化资源、人力资源、文化资源的整合，以科学、民主、和谐的管理文化引领学校发展，为学生的发展创造良好的环境和条件。具体工作：

1、做好教师教学业务的考核工作；

2、做好校本教研评估工作；

3、做好教师个人教学科研业务的档案工作；

（五）学科竞赛

理科实验班开办已经多年，我们在取得成绩的同时，也有一些教训。如何在高校自主招生不断扩大的背景下，根据我校生源、师资的实际，进一步办好理科实验班，在此基础上使学科竞赛获得更好成绩，这是我们这学期要思考的问题。具体工作：

1、修改选拔初中优秀毕业生进入理科实验班的办法。

2、进一步加强理科实验班竞赛辅导过程的管理。

3、进一步抓好学科竞赛教练员队伍的建设。

4、重新构建新课程体制下的学科竞赛质量保障体系。要从高一新生的暑期辅导、选科分班、正常教学、课程安排等管理入手，细化、优化、规范化的进行科学安排，直至让每一个选拔上来的优秀学生找准自己的方向，规划自己的学业，发挥他们的特长，促使他们成才。

（六）考试研究

督促教研组、备课组认真组织学习《浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见》及《学科教学参考书》的教学要求；加强对年级段教学与考试研究，新课程的高三复习要围绕《省、市教育行政部门下发的高三复习指导精神》和浙江省考试研究院编发的《2009年普通高校招生考试说明》；指导高三备课组组织学科教师研究选修ⅠB内容复习教学策略和方法，提高高三复习教学的有效性、针对性。

（七）课程建设

做好各类选修课、活动课的研究，完善学校课程建设，促进学生和谐、全面地发展。本学期继续对学校规划的校本课程体系进行修改，落实校本课程的选修管理，继续开发出适合学生的校本课程。从课程立项、课程纲要审核，课程修选，课程讲义，课程评价再到学分管理等分步研究，逐步完善学校的课程体系，建立健全适合学生需要的校本课程。

继续加强对研究性学习课程的指导。以激发学生主动探索、积极创新和努力实践为目标，以获取知识、应用知识、掌握科学研究的一般流程为基本内容，以自主性、探索性学习为基础，以小组合作的方式进行，努力使学生在思想意识、情感意志、精神境界等方面的综合素质全面提高，个性和特长得到开发与持续发展。

（八）其它工作

1、进一步办好“温中大讲堂，邀请校友中的专家学者和校内师生开办学术讲座，拓宽学生的知识视野，创建优秀的校园文化。

10.幼儿园教研工作总结09-10第二学期 篇十

2009—2010学年度第二学期工作计划

二〇一〇年三月

教育科学学院学生会

2009—2010学年度第二学期工作计划

新学期伊始，学生会在总结过去半年学生工作经验的基础上，我们将继续求实创新、百尺竿头、更进一步。总结过去、展望未来，第六届学生会将以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，严格遵守学生会章程，积极配合学院领导和老师做好学生工作，组织参加学校举办的各种活动。确立以理论为指导，精神为基础，能力为实践的指导方针，充分发挥学生会的桥梁作用，开展切实可行的促进学风建设的活动，通过丰富多彩的文体活动，丰富同学的课余文化生活，满足同学的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，努力提高全院师生的身心素质，最终实现“全心全意为师生服务的根本任务。

一、主席团工作计划

1、积极配合院领导和老师组织开展学校学院的各项工作；

2、组织学生会所有干部学习《教育科学学院学生会章程》，掌握一些工作必备的技能，提高工作效率和质量；

3、做好主席团内部协调，组织召开内部会议，讨论解决日常工作问题，及时总结经验，并经常与老师沟通交流；

4、发展和培养09级学生干部，为他们提供更多的锻炼机会，为学生会提供后备力量；

5、组织各部开展各项特色活动，建设我院品牌活动项目；

6、协调各部完成学校、学院的各项任务。

二、各部工作计划（要点）

（一）办公室

1、策划例会，制定会议流程，做好会议通知、考勤、记录和总结；

2、对学生会成员进行考核，做好各项活动的记录，活动结束及学期结束做好工作总结；

3、按时发布《教育科学院学生工作通讯》；

4、积极配合学生会调研工作，开展广泛征求咨询同学意见建议的活动，为学生会工作提供新思路；

5、定期整理归纳工作资料（包括策划书、工作总结、会议记录等），与生活部协同，登记管理学院物资及经费支出等情况；

6、按照课时，安排人员在院办值班，积极配合老师工作。

（二）学习部

1、三月上旬，整理并评比选优秀读书笔记，与宣传部合作制作宣传展板；

2、三月中旬，举办学习标兵表彰暨经验交流大会；

3、三月下旬，积极响应《2010年教育科学与工程国际学术研讨会会议与征文通知》活动，开展主题为《教育科学与教育管理》征文活动；

4、三月下旬举行院级辩论赛，为“延河论坛”辩论赛活动做准备；

5、四月中旬，举办“浓郁书香，旧书漂流”活动；

6、五月下旬，举办文明礼仪知识竞赛；

7、周末学习活动。

（三）宣传部

1、三月上旬，制作周扬楼7楼宣传栏，及读书笔记展板；

2、三月中旬，院学习标兵表彰暨学习经验交流大会宣传工作；

3、四月下旬，校运动会宣传展板、横幅、彩旗等制作及看台表演策划；

4、五月，院徽征集及选定活动；

5、六月上旬，教科院第二届女生节活动宣传及展板制作；

6、六月，教科院第二届多媒体课件制作大赛。

（四）体育部

1、认真检查早操出操情况，并每周汇报一次，并定期进行通报，将出操情况汇总后交办公室整理保存；

2、三月上旬，举行学院男篮锦标赛，和技巧挑战赛，并从中挑选运动员，组建篮球队，同时组建院排球队，定期进行训练，为校级比赛做好准备；

3、三月下旬--四月上旬组织进行校运动会预选赛，选拔运动员，为参加校运动会做好准备，并定期组织运动员进行培训；

4、四月下旬，积极协同各部门搞好运动会的组织和后勤工作，整理比赛成绩统计运动员补贴情况；

（五）文艺部

1、积极参加校艺术节的各项活动，并早做准备工作，于三月下旬开始着手挑选演员，编排国标舞、青春舞、健美操等；

2、四月上旬，举办院青春歌手歌手大奖赛；

3、积极配合其他部门工作，协同女生部搞好女生节活动，协同体育部及宣传部，做好本次运动会的看台表演及组织活动。

（六）生活部

1、做好会场及各项活动的布置及整理工作，并负责维持秩序，保持卫生；

2、组织做好运动会、女生节的后勤保障工作，保证活动的顺利开展；

3、定期到各寝室做调查，以期深入同学内部，听取意见和建议，及时发现问题，解决问题；

4、为提升全院同学生活空间的质量，六月份将与宿管会联合举行寝室文化设计赛；

5、订购车票。在学期末，为全院师生统一订购假期火车票。

6、三月上旬，组织各班级开展雷锋月活动。

（七）女生部

1、四月份建立学院礼仪队伍，并组织进行培训为院内一些重要活动服务；

2、四月份成立院学生会的啦啦队，人数定为20人左右，男女各半；

3、六月上旬，举办教科院第二届女生节系列活动；

4、通过组织各种学习、文体活动服务于同学，丰富全院女生的课余生活，提高其综合素质；

5、通过各种渠道加强对本部工作的宣传力度，扩大在同学中的影响，树立本部的良好形象。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在这万象更新的时刻，我院学生会将继续以自我服务、自我治理、自我教育的宗旨，传承成功经验，开拓创新，在配合学院各项工作的同时，加强对学生会内部的管理，为我院的学风建设添砖加瓦，以热情的服务，端正的态度，最终实现全心全意为全院师生服务的根本任务。

教育科学学院团委

学生会