教师招聘考试面试常见问题预测

教师招聘考试面试常见问题预测（精选11篇）

1.教师招聘考试面试常见问题预测 篇一

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2014年特岗教师招聘考试面试预测试题精选

（三）1、教师这个职业有发展前途吗？

教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的！即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的！当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。在多数情形下，老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。

2、你对学校有什么要求？

最后希望校方能够给教师更多的进修机会。

3、你最欣赏的班主任是那一种类型？

1、母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”亲妈”搅成一团。

2、官员型。这种班主任主要靠“监督检查评比”

3、政治家型。这种班主任主要靠“煽情”

45“迷信”的程度。这样，他们就可以摆脱一“””就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用巫师”

6路。

4、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？

最好是这三种类型的结合体。

作为教师要关心学生的生活和学习情况，作为班主任尤其要注意，所以你必须有像妈妈一样的爱心。

班主任要让学生听你的话，不调皮捣蛋没有威严是不行的。尤其是现在的学生不能骂，不能打，所以作为班主任一定要有像警察一样的威严。

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民主式，要让学生喜欢你，接近你，接受你，在平常的班级日常管理中必须非常民主，否则让学生感觉你是一个不公平的老师，那他们会对你敬而远之的。

5、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

【回答一】我认为这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。

个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，“只要功夫深，铁杵磨成针”，但前提是，影响。因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。

【回答二】这是陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”,教师“是其衍生出的众多“伟辞”“”，”没有不合格的学生,只有不合格的教师"，就当作是勉励自己吧。

6、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？

度较大。

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昆明教师考试QQ交流群：200685%，昆明地区笔试过关率居云南之首，是学员和家长值得推荐与信任的培训机构；现将

一、培训内容:(根据不同区面试方式制定面试精品培训课程)

1、教师职业道德

2、教育法规概念(《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》)

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3、新课程改革

4、教育学

5、教育心理学

6、昆明市“_十二五”_教育发展规划

7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》

8、《中共昆明市委

二、培训班次

第一期周末班:13年10月19日

第二期周末班:2月22日

第三期周末+晚班:3月8日

第四期全日制:3月15日

第五期全日制:4月13

第六期全日制:待定

第七期全日制:待定笔试协议班张老师

三、费用

1、笔试基础班：680元（5天课或40课时）（赠送授课专用教材）

2、笔试精品班：1480元（10天或80课时）（赠送授课专用教材、练习题、预测押题、重点强化题、历年真题）

3、笔试全程班：2800元（不限制课时）（赠送授课专用教材、练习题、预测押题、重点强化题、历年真题）

4、笔试协议班：见协议（不过关全额退费）专线咨询*** 张老师

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5、面试培训班:1680元/人/期(2天2晚)(笔试学员优惠100元)(送面试资料、历年真题)(25人一个班)

6、教师面试培训名师1对1(500元/时;三个时起约;时间:每天晚上18:00_21:00)

7、教师面试培训名师1对2(400元/时;三个时起约;时间:每天晚上18:00_21:00)

8、教师面试培训名师1对3(300元/时;三个时起约;时间:每天晚上18:00_21:00)

四、笔试课程介绍：

以上课程同期开班，同时进行。

识点、疑难知识点有充分的了解，短期内加强应试基本能力。

到理想的预期。

五、授课教师、培训地点

1六、培训适合人群

昆明市直属、西山区、五华区、盘龙区、官渡区、经开区、高新区、倘甸区、石林、嵩明、富民、晋宁、安宁、宜良、寻甸、禄劝、玉溪各市县、曲靖各市县、特岗教师、教育系统招考、教师选调、教师补员

报名电话一：0871-65391211(白老师)微信/QQ/手机号码:***

报名地址一：昆明市121大街440号云众教育中心

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（西站立交桥龙翔小学旁、成都军区昆明第二干休所大门进即到）

报名电话二：0871-68335100(张老师)

报名地址二：昆明市环城西路21号云南农业机械研究所院内7栋205室

特别提醒：本培训中心是连续7查看了解。另外，课质量，我机构今年不再接受各机构转过来的学员，请谅解！谢谢！

2.教师招聘考试面试常见问题预测 篇二

工程师和科学家们经常会这样做，没理由我们不可以，他们的秘诀归结起来就是一点：估测的艺术，或者叫做“餐巾纸背面”（back of the napkin）的计算。正如英国作家萨基（Saki）所说，“一点点误差能够避免一大堆麻烦的解释”。

过去十年当中，谷歌在面试的时候，会问应聘者那些没有答案的问题。谷歌是一家依靠创新得以生存和发展的公司——发明之前没有的东西，改进现有的方法和技术，让消费者去做之前做不到的事情。

将这一点和其他大部分公司的面试方式进行比较：在面试中考验技能的部分，谷歌需要知道你是否能够做到他们需要你做的事情。

但是谷歌不知道他们的新雇员需要有什么具体的技能。他们需要知道的是：一名员工是否能够用自己的思考解决一个问题。

钢琴调音师和摩天大楼

来考虑一下这个曾经在谷歌面试中被提及的问题：帝国大厦有多重？

在任何一个实际场景下，这个问题都没有正确答案，因为没人知道答案。谷歌对答案也不感兴趣。他们感兴趣的是思考的过程。谷歌希望看到一个合逻辑且理性的解决路径，这样就能了解应聘者是如何思考的，对方是否是一个缜密的思考者。

对于这个问题，通常有四种反应。人们摆摆手说“这是不可能（被回答）的”，或者他们会尝试在哪里寻找答案。

第三种反应是要求提供更多的信息。就“帝国大厦的重量”这个问题来说，会问你是指包括家具还是不包括家具？是否要把楼里的人计算在内？但是这些问题无关痛痒，并不会让你距离解决问题更近，它们只会让你推延开始解决问题的过程。

第四种反应才是正确的：使用估算，一些人称之为猜算（guesstimating）。这些类型的问题通常被称作估算问题或是费米问题（Fermi problems），以物理学家恩里科·费米（Enrico Fermi）的名字命名。费米曾以在没有确切数据的情况下做出估算而闻名。估算涉及一系列系统化的合理猜测能力，将问题分成可处理的不同部分，定义假设条件，再使用客观世界的常识填补空缺的信息，以此来解决问题。

那么你要如何来解决“芝加哥有多少钢琴调音师”这个费米问题呢？

从哪里开始下手？和许多费米问题一样，对于计算中使用的数据量进行估计通常是很有帮助的，这里说的不是问题最终要你估算的量，而是能够帮助你计算出最终结果的量。在这个问题里面，我们先从芝加哥有多少台钢琴开始可能会更容易，之后再弄清楚需要多少调音师才能让这些钢琴保持音准。

我们先列出需要知道的数据，之后是一些假设：

一、钢琴需要多久进行一次调音

二、为一台钢琴进行调音需要多长时间

三、一位钢琴调音师一年平均工作多少小时

四、芝加哥有多少架钢琴

搞清楚这些问题有助于我们得到答案。如果你知道第一点、第二点和第三点，只要和第四点相乘就能够弄清楚每年芝加哥所有的钢琴需要多少时间进行调音。用这个数字除以每位调音师每年工作的时间，就得到了调音师的数量。

假设一：每架钢琴平均每年进行调音的次数。

这个数据是从哪里来的？我编的！不过这就是你在估算时候需要做的。而且必须要在一个合理的量级：一台钢琴不会每十年才调一次音，也不会一年调十次音。一年一次看起来是一个合理的猜测。

假设二：为一台钢琴调音需要两个小时。这是猜的，或许是一小时，但是两小时在合理的量级范围之内，所以这个数字没问题。

假设三：一位钢琴调音师每年平均工作多少小时？我们假设一周工作 40 小时，调音师每年有两个星期去度假：40 小时/周 x 50 周 = 2000 小时 / 年。钢琴调音师的工作需要花时间在路上——没有人会把钢琴搬来搬去——所以调音师会有 10% 到 20% 的时间用在交通上面。我们会在最后的结果中把这部分剪掉。

假设四：估算芝加哥所有钢琴的数量，你可能会猜测每 100 人就有一台钢琴——再说一遍，这只是一个猜测，但很可能是在合理的范围内。除此之外，还有学校和其他组织机构购买了钢琴，其中许多都有多架钢琴。这样估计起来就有点难度了，但是把这个因素考虑在内，平摊在人均拥有的钢琴数量上面，则大概是每 100 人有两台钢琴。

现在来估算芝加哥的总人数。如果你不知道的话，可能会想到这是美国第三大城市，仅次于纽约（800 万人）和洛杉矶（400 万人）。你可能会猜算芝加哥有 250 万人口，也就是说有 25000 人有钢琴。我们将这个数字翻倍，为的是将机构组织的钢琴数量计算在内，这样结果就是 50000 台钢琴。

于是，我们的估计如下：

一、芝加哥有 250 万人口

二、每 100 人有两台钢琴

三、芝加哥有 50000 台钢琴

四、钢琴每年调音一次

五、一台钢琴调音需要两个小时

六、钢琴调音师每年工作 2000 小时。

七、在一年当中，每个钢琴调音师能够为 1000 台钢琴调音（2000 小时/年 除以 2 小时/台钢琴）。

八、50000 台钢琴需要 50 个调音师（50000 台钢琴除以 1000 钢琴/调音师）。

九、外加 15% 的时间，为的是将交通时间计算在内，也就是芝加哥大约有 58 位钢琴调音师。

正确的结果是怎样的？芝加哥的电话黄页上一共有 83 个钢琴调音师。这其中包括重复登记的（同一位调音师有多部电话会被再登记一次），还包括钢琴技师（不做调音工作）。去掉 25 个不是调音师的情况，我们的估算答案 58 还是很接近的。

nlc202309041534

本文节选自《THE ORGANIZED MIND： Thinking Straight in the Age of Information Overload》。

编辑有话说：

先上一个段子。

一女同事，瓜子脸，长腿细腰，算女神吧。某天，她老公给她送饭，也没说话放下就走了。

一新来的男同事问：刚才那男人是谁啊？ 她回答说：送外卖的。新来同事又问：怎么不给钱？她说：不用给，晚上陪他睡一觉就好了。新同事瞬间凌乱地看着她，沉默了。

第二天，这个新男同事给她带了午饭！ 还是两菜一汤！

启示：商业模式不可简单的模仿，别人的模式一定有其前置的条件和准入标准，模式复制前一定要做到信息对称！

如段子所展现的，信息，尤其是关键信息的匮乏让男同事做出了盲目的决策，从而失去了投资——两菜一汤的午饭、时间、精力，还有面子这种视人而定或高或低的成本。

以我跳跃的思维，其实我想表达的是，信息的归纳整理和判断，有时比信息本身要重要得多。

信息社会中，信息成为重要而且昂贵的商品。大数据时代到来，技术和平台的优势让互联网公司在多种数据方面逐渐形成垄断。我相信，未来最大的咨询企业（甚至国家级智库）一定是互联网公司。虽然BAT们目前的精力还在完善平台上，但信息和技术的优势终将由量变引发质变。通过国外的互联网巨头公司的某些动作，可以看出某些端倪。

1.现在，亚马逊将自己庞大的数据中心资源以各种云服务的形式出售——云存储、云数据库和云搜索索引。也就是说，你的信息要放在他那儿，分析信息要在他那儿，找你想要的信息还在他那儿。

2. 谷歌收购卫星公司Skybox。谷歌仅仅是为了让你搜索到的地图更加清晰方便你出行或者猎奇吗？NO NO NO（此处有地方口音），Skybox的技术不仅可以帮助提高谷歌地图的服务质量，还可以应用到农业、机场、资产控制、安全、核电站、供应链管理等领域。谷歌可以通过卫星摄像头观察原油交割地油罐的数量变化、发电设施的开工情况、超市停车场的车辆甚至农作物情况，得到石油供应量、发电量、零售量以及粮食产量等数据。也就是说，谷歌比你自己还要了解你自己，如果你相信统计局的数据的话。如果国家间要掰腕子，人家能从工业、农业、金融等角度进行先手布局，或者打击。哪怕不搞严重对立，进行战略性的欺骗和误导也是可以想象的。

按捺一下我的阴谋主义思维，回到企业层面。对于普通的实体企业或者生产型企业来说，在不远的将来，面对互联网企业在信息方面的垄断（其实目前BAT们就已经比生产型企业更了解他们的消费者了），唯一能做的就是“泛起那深深的无力感”吗？也许有人说，俺们正O2O呐，俺要直接面对消费者并进行数据收集，还开辟了商业新渠道哦。OK，我承认肯定有全能型选手，但肯定不会满大街都是，很多时候，你以为你可以，其实你不可以，不能为了面子或其他无关经营的事情去烧钱。衡量成本（时间、精力、资源、机会等）之后，更多的企业肯定会选择购买信息或者方案——这就是咨询业的存在价值。

文章中谷歌的招聘问题给我们提供了一种思路。生产型企业可以凭借自己的“猜算”对抗互联网公司的信息垄断，毕竟人的思维是最有价值的。我觉得日后互联网企业进军咨询行业后，数据相对是廉价的，昂贵的是数据分析和解读，最昂贵的是依托数据分析的针对企业的定制方案。

如同文章中提及的“芝加哥人口数量”、“一台钢琴的调音耗时”等数据，在未来，基础性的商业数据不会成为互联网咨询公司的核心产品，而应该是种廉价商品，虽然它们是如此精准。如此一来，文章所展示的猜算过程，对于生产型企业就非常具有借鉴意义，尤其是那些付不起昂贵咨询费用的小微型企业。

最后，为什么谷歌招聘时问这种问题，仅仅是为了考察应聘者的发散思维和逻辑思维能力？我看，不尽然。对谷歌而言，数据有了（还是海量的），数据只有经过分析和挖掘才能把数据变现出售，而具有猜算思维的人所提供的数据分析方法是把数据变现的唯一路径。海量数据、高速计算机，缺乏了人提供的算法，它们两个是割裂的独立的，并没有太大的价值。从这个角度来说，人的价值，人思考的价值，把生产型企业和互联网企业拉到了同一个层面进行对抗。

3.小学教师招聘考试面试问题精粹 篇三

2． 新课改提出的三维教学目标是指哪三个层面？你对三维教学目标的内涵是怎样

理解的？

3． 你认为一种科学的备课方法是什么？

4． 学生在周记中讲怕老师提问，因为总是答非所问，很想和别的同学一样畅所欲言。

要求从自己的学科出发，讲讲怎样解决这位学生的问题。

5． 你怎样理解“有教无类”、“因材施教”、“举一反三”、“循循善诱”、“寓教于乐”、“教学相长”、“为人师表”、“学高为师、身正为范”的涵义？

6． 你怎样理解“教师(老师)”这一称呼的涵义？今后你打算怎样当好一名老师？

7． 你如何理解“师德”这一含义？新时期教师的职业道德规范是什么？（职业道德

规范：依法从教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表）

8． 当学校（班级）发生伤害事故（骨折等），你如何处理？

9． 你班的两个学生在课间打架，你将如何处理？

10． 准备一个主题班会，你将如何组织实施？（学校举办一个诗歌朗诵会等）

11． 你班里的孩子经常逃课，一个星期不来上课，张老师让他回家反思做检查，你认

为张老师做得对吗？

12． 某初中学生家长因家庭困难，要学生进厂上班，不让他继续上学，这样做对吗？

13． 中小学教学常规有哪些内容？（计划、备课、上课、批改作业、辅导、测试）

14． 教学原则有哪些？（循序渐进、教学相长、因材施教、启发、量力性原则）

15． 课堂教学的五个环节是什么？（复习旧课、导入新课、讲授新课、巩固知识、作

业练习）

16． 你对现在的择校怎么看？

17． 谈谈你对减负的看法？

18． 你对教育公平、教育均衡怎么看？

19． 《中小学教师职业道德规范》中对有偿家教如何要求的？谈谈你对有偿家教的看

法？

20． 请你用一分钟的时间来做个自我介绍。

21． 有人说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”又有人说“一个和尚挑水吃，两

个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”你怎么看？

22． 如果你新到一个单位，发现情况很糟，工作不利同事们关系很差，你会做那些努

力来改变这种状况？

23． 俗话说“没有规矩，不成方圆”，可是又有人说要创新就不能守规矩，你怎么看？

24． 假如你被招聘为教师，该怎么做？

25． 结合你所报考教学专业，谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系？

26． 一名班主任以严格管理著称，教学成绩优秀，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，班主任十分生气，在全班点名批评了这位女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看？

27． 你的一个很好的教学方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你怎么

办？

28． 你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑，你怎么处理？

29． 你用什么办法让不喜欢你的学生变得喜欢你？

教学

30． 新课程标准的价值取向是什么？

31．32．

33．34． 你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 你最赞赏的教学方法是什么？ 为什么学生会偏科？ 做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要的特质是什么？

35． 你赞同“教学有法，但无定法，贵在得法”这种提法吗？为什么？

36． 学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的记忆能力？

37． 你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎么备课的？

38． 你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

39． 你怎样认识集体备课制，她有优势吗？

40． 教学是一门技术还是一门艺术，你倾向哪一种看法，若两者都不同意，请谈谈

你的看法？

41． 一堂好课的标准是什么？

42． 现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

43． 你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？

班主任

44． 如何组织与培养班集体？

45． 激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？

46． 主题班会有那些类型，你怎样组织班会？

47． 请你描述青春期男女学生的心理特点？

48． 如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？

49． 请讲述一件最能让你感动的师生情景？

50． 如何发现“差生”身上的闪光点？

51． 学生心目中的好班主任形象有那些？

52． 何谓“班级文化”，怎样营造？

53． 班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？ 54． 11．“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻？

55． 12．“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？

56． 什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设？

57． 许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？

58． 你最欣赏的班主任是那一种类型？

案例分析

59． 有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取

什么措施来处理？

60． 初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。

他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？

61． 有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任

准备怎么处理这件事？

62． 有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？ 63． 什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？

64．近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟

通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面

出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？65． 你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？

66． 实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？

67． 一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你

准备怎么团结班级课任教师？

68． 学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备

怎么办？

69． 苏亮的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师，你会怎么办？

70． 教师节快要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为

学校教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提

出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事

件”？

71． 您认为教师的奖金差别越大越好，还是越小越好？为什么？

72． 同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来

能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出自！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”请你对两位老师的评语分别作出评价。

73． 在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们

这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一

个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有

什么不同？ 如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何

来回答这个问题？

74． “要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈

你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进

行改造，重新写一句。

75． 曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问

题： 今天我想了吗？ 今天我读了吗？ 今天我写了吗？ 请你对这位老师的这

种做法加以评价。

76． 一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母

离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很

打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。

几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位

老师，应该如何去分析和处理这件事？

77． 你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？

78． 将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足

分别是什么？

79． 假如，有一天，你走进教室，看到某位学生在黑板上画了一幅关于你的漫画。

同时下面的其他同学也议论纷纷。都说：“真想咱们的XX老师啊！”对此，你

打算怎么处理？

介绍自己

80． 介绍你自己的教育背景。

81． 介绍你自己的家庭环境背景。

82． 谈谈自己对教师职业的看法。

83． 谈谈自己作为老师对教学策略的运用。

84． 谈谈自己与学生沟通的技巧。

85． 谈谈自己在教学环节当中有什么优势和劣势。

86． 谈谈你应聘本校的动机和理想。

87．

88．

89．

90．

91．

92．

93．

94．

95． 谈谈教育专业与你从事教学学科的联系。谈谈你自己的个性特征，外向或内向，是否有幽默感。谈谈你自己的情绪特征，是否精力充沛、有朝气，能够吸引学生。谈谈你的人生观。谈谈你对人际关系的处理与看法。当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？ “为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”? 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？

参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪

里？

96． 做班主任吃亏吗？

97． 谈谈你的缺点

98． 请你自我介绍一下

99． 你有什么业余爱好？

100． 你的座右铭是什么？

101． 为什么要选择当山区教师？

102． 以前是一个低保学生，现在读研究生了，还该不该享受低保?

103． 一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理?

104． 说课和讲课有什么区别，你是怎么看？

105． “失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？

106． 你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？

107． 外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？ 108． 做班主任吃亏吗？

109． 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？

参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪

里？

110． 外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？ 111． 反思型教师与经验型教师的区别

112． 教学反思的方法。

113． 教育博客对教师专业成长的作用？教师开展随笔撰写的作用有哪些？

114． 如何爱学生？如何理解师爱无限？

115． 学高为师，身正为范。（学高为师，德高为范；学为人师，行为人范）你对此是

如何理解的？

116． “与人善言暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”结合教师职业谈谈你的理解。117． 陶行知先生说：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”对于这句

话，你是怎样理解的？

118． 陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

从上述话中，你得到什么样的启发？

119． 当前社会上流行着这样一种说法“教师奴隶化，伏鞍苦挣扎；学生祖宗化，做

错不惩罚”。对于上述社会现象，请你以一个教师的角色来谈谈你的看法。

4.教师招聘考试面试常见问题预测 篇四

给人改变未来的力量

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2014宁夏特岗教师招聘考试面试常见问题：如何

开好家长会

2014-06-12 09:57:41

来源：宁夏中公教育

大多数学校每学期都会组织召开家长会，与家长进行沟通交流。透过家长会，教师将向家长们展示自己的教育思想，家长们将评价学校教育、班级工作及教师的工作水平等。班主任会根据本班学生的具体情况，有计划地、系统地设计组织不同内容、不同形式的家长会，将对家庭教育工作起到推动作用。

一、召开家长会应注意的问题

1、主题要突出。

2、内容要实在。

3、语言要真诚。

4、不唱独角戏。

二、召开家长会的一般步骤

1、明确目的。每次家长会的具体目的是要解决班上的什么问题或家庭教育方面的什么问题，家长能从中得到什么启示，班主任老师心中要非常清楚。

2、制定计划。计划内容包括：确定发言人;班干部分工;准备工作的大致阶段安排;选择家长会的类型。

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3、精心准备。向本班其他任课老师了解情况;认真写好家长会的演讲稿或提纲;收集汇编有关资料待发或张贴于教室;协助发言家长拟好发言提纲，帮助发言学生写好发言稿;印发邀请书，于会前3—4天发到学生手中并转交给家长。邀请书包括开会的时间、地点，还要注明本次会议的主要内容，对与家长们协商的内容要进行强调。

4、布置会场。写好会标;精心布置好教室环境;安排好学生家长的座次;有关资料放置桌上。

5、热情接待。

6、认真实施。向家长们介绍到会的学校领导和该班的任课教师;班主任简要的向家长讲述这次家长会的目的及一些基本情况;会议主题发言(重点部分);学校领导讲话;任课教师和家长自由发言;班主任进行会议小结，对家长提出希望。

7、会后工作。收集《家长意见单》，归类整理，装订成册;对因故或无故未到会者，再分别与其联系，将有关情况及时沟通，引导其家长对学校工作、对子女教育给予足够重视;总结本次家长会，写出总结报告。

开好家长会，要精心筹划，细致安排，突出主题，形式多样，注重效果。这样，才能架起学校和家庭教育的桥梁，为学生的发展及学校教育奠定良好的基础。

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5.教师招聘考试面试常见问题预测 篇五

江苏教师考试：教师招聘考试面试技巧汇总大全

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江苏省教师招聘（http://js.zgjsks.com/）考试笔试内容一般包括公共知识和专业知识，其中公共知识包括基础教育课程改革理论、教育学、心理学、教育法规、教师职业道德、时政及 其它综合知识。幼儿教育、特殊教育、职业教育等专业只考公共知识部分。专业知识，即语文、数学、英语、计算机、生物、物理、化学、地理、历史等。面试采取 说课、讲课的方式进行。有的地区只说课，不用讲课;有的地区以讲课为主。具体考试内容参照各地的人事考试网。

抛开各种各样繁重杂乱的复习资料，中公教师考试网为广大考生汇总了教师招聘考试面试技巧大全，供考生在百忙的复习中更加高效有针对性地复习，祝广大考生考试成功!

1、综合分析：为何要报考教师? ①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点：(省略，自己发挥)。我的自我认知让我觉得我做教师一个正确的选择。

②我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。教师的活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。③我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服教师的高风亮节。教师有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。也正是因为这个原因我宁愿放弃其他单位的高收入来报考教师。④而且我学的师范，在其他单位怕荒废了四年的学习内容。

我以为，既来之，则安之。即敞开心怀，坦然处之，不以成败论英雄，只要经过自己的奋斗，对得起自己的努力，不必十分在乎最后的结果。既不因通过而沾 沾自喜，也不因失利而丧失信心。应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点，避免在今后工作中再出现类似的问题。就这点来说，就是一种收获和胜利。

2、综合分析：能谈谈你的优点和缺点吗? 考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：

①尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述

给人改变未来的力量 的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官 对你能力的判断。例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下 结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。

②作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优 点，但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考教师相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过 具体处理却恰恰相反;一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷，另一个是谈一些与报考教师无关或关系不 大的缺点，例如考生报考的是语文老师，就可以坦然相告自己体育不好。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点” 由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用!③谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力;谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。

④不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明--尽管考官未明确要求。⑤谈优点不要超过三个(具体或强调谈论的优点);谈缺点只谈一个并不少。

3、人际沟通：假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差，你如何处理?在日常生活中，出现这样的事情你是如何处理的?试举例说明。

答：在日常生活中，由于每个人的观点和立场，看待和分析问题的方法不同，矛盾是不可避免的。假如我和一个和我有矛盾的同志一起出差，我想首先应该开 诚布公，因为有矛盾，就把许多东西隐藏起来，这只会加深误会，假如互相坦诚相见，以一种客观，不带个人情绪的态度看问题，你会发现你原先自认为十分得意的 想法并不完全正确，你先前反对的看法和观点可能只是一个事物的另一侧面，你们原来在许多方面可以互相补充，互相完善。

我个人认为在处理矛盾问题上要有一种宽容的态度，俗话说的好：宰相肚里能撑船。心胸狭隘是化解矛盾的大敌，而一个心胸狭隘的人是绝不可能成就一番大 事业的。我在上大学时，同寝室一个同学喜欢在寝室随地吐痰，我很不喜欢这一点，但他脾气比较暴躁，如果我直接向他说，矛盾就会激化，对此我采取了以下方 法：一是通过别的同学委婉地表达我对他随地吐痰的反对态度;二是经常拿一些有关随地吐痰危害自己和他人健康的书籍放在寝室的桌子上，使他能够看到;三是我 在他在寝室的时候也吐痰，但是不在寝室里吐，而是在外边吐，暗示其应到外边吐痰。

4、人际沟通：你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一

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致、发生矛盾时，你将如何处理? 思考准备时可明确三点：一是对上级批示精神要认真学习研究，领会实质，把好政策关;二是树立全局观念，部署工作，服从大局，立足于同党中央保持一致，做到令行禁止;三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题，可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。

5、综合分析：“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下属干部时，是否采用‘用人不疑’的观点?”

评析这个问题，不应简单地肯定或否定。对古人格言要作辩证分析，此句有其可用的一面，也有弊端。

(1)“用人不疑”体现了在用人上，经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气魄和风格，应感化、激励被用者，促其产生“士为知己者 死”的精神状态。但用人完全“不疑”也不可取，因为所用之人的成长是受各种因素影响、不断发生变化的，而(2)“不疑”论会把事物看死，容易以偏概全、以 优掩劣，产生放任现象，忽略使用、培养、教育、考查、监督的措施，使被用人发生变故，所以正确地用人的“疑”与“不疑”是辩证的，不应绝对化。

6、综合分析：“为什么有的单位能‘三个臭皮匠赛过一个诸葛亮’，而有的单位则是‘三个和尚没水喝’。对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理?”

听题后可首先简要思考前单位“赛过诸葛亮”的经验，再按新形势的要求思考后单位的解决办法。比如：

(1)寻找根源，激发合力;(2)合理用人，各尽其能;(3)明确职责，按制奖惩;(4)定编定岗，引进竞争机制。这样答问就与当前形势结合得紧密，体现出新意。

7、综合分析：如果你遇到了挫折你将怎么办? 答：事业有成一帆风顺时许多人的美好想法，其实很难做到一帆风顺，要接受这样一个现实，人的一生不可能是一帆风顺的，成功的背后会有许许多多的艰 辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的，只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者。我觉得面对挫折要做到以下几点：

6.教师招聘考试面试常见问题预测 篇六

江苏教师招聘：特岗教师考试面试内容及形式

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江苏省教师招聘（http://js.zgjsks.com/）考试笔试内容一般包括公共知识和专业知识，其中公共知识包括基础教育课程改革理论、教育学、心理学、教育法规、教师职业道德、时政及 其它综合知识。幼儿教育、特殊教育、职业教育等专业只考公共知识部分。专业知识，即语文、数学、英语、计算机、生物、物理、化学、地理、历史等。面试采取 说课、讲课的方式进行。有的地区只说课，不用讲课;有的地区以讲课为主。具体考试内容参照各地的人事考试网。

一、特岗面试考察的内容

特岗面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等。具体操作过程中，有的省市根据实际情况又将这四大方面划分为若干小的层 次，如教育理念、教材分析能力、教学设计能力、教学基本功，以及口语表达、逻辑分析、仪容仪表、气质等。但无论各个省市怎么划分，都万变不离其宗。

二、特岗面试的形式

面试工作由各设岗县或省辖市组织实施。一般情况下，由省辖市提出统一要求，下属县或县级市参照并制定出面试实施方案，具体操作执行。根据往年的实际情况来看，特岗面试的形式主要有以下三种：

一是试讲(模拟课堂讲课、微型教学);二是说课;三是说课加答辩或试讲加答辩。另外，有些地区也采取说课加试讲，然后答辩的方式进行;有的采取试讲加说课的方式进行;有的只采取答辩的方式。考生要注意的是，体育、音乐、美术三门学科可能会加试技能测试。

特岗面试的形式虽然多种多样，但主体无非是试讲、说课、答辩三种，考生应该在笔试估分后尽早着手，不打无准备之战。

7.2014年教师招聘考试面试技巧 篇七

2014年教师招聘考试模拟试题及答案（1）

第一部分 选择题

2014年玉溪市各区县教师招聘考试培训招生简章

(玉溪市中心开课)

昆明云众教育凭借云南师范大学及云南民族大学师资力量专门举办云南省昆明、玉溪、曲靖、大理等教师教育系统教师招聘考试培训班。2009年至2014年每年举办笔试面试20多期。笔试培训成功率高达85%。面试100%。2014年昆明云众教育中心即将在玉溪市举办各县教师招聘考试培训。欢迎大家咨询。培训对象：参加玉溪地区事业单位招聘教育系统考生

一、笔试培训内容：

1、教师职业道德

2、教育法规政策(《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》)

3、新课程改革

4、教育学

5、教育心理学

6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》

二、面试培训内容：

试讲课堂教学/试讲模拟教学/说课/答辩/教育教学能力水平测试/掌握撰写教案/课堂教学方法/教师心理素质提升/教学艺术/教师个人魅力修养/教师礼仪礼节/1对1名师点评/反复实训模拟/面试评分标准+/面试评分要素/面试环节）综合知识、职业能力、应变能力、口头表达能力、仪容仪表等

三、培训班次设置、培训费用、课时

第1期全日制:招考公告发布及时开课(全天连续上课)

第2期全日制:待定

第3期全日制:待定

精品班：1580元（10天或80课时）（赠送授课专用教材、练习题、预测押题、重点强化题、历年真题）

课程介绍：精品班：云众教育教师考试历年命题研究专家让学员全面、深度、系统的了解教材中涉及到的各章节重点、难点要点、疑难知识点进行深入分析讲解以外，课堂上补充大量真历年真题目、重点强化题、模拟试卷、练习题进行全面预测；对往年出现的各类题型通过解题演练、做题技巧、复习计划传授给学员，并与学员进行深度互动学习，最终达到理想的预期。

昆明云众培训老师建议：先领取教材及资料，学员先复习一遍，培训的时候来上课，这样效果更好。

四、授课教师、培训地点

1、授课教师：云南师范大学教管学院（胡老师、郑老师、高老师、张老师、罗老师、闵老师）

2、上课地址：玉溪市中心玉溪市咨询电话:*** 张老师

五、培训适合对象：玉溪市各县教师考试考生

以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！

六、昆明报名地址:

报名电话一：0871-65391211

报名地址一：昆明市121大街440号云众教育中心

（西站立交桥龙翔小学旁、成都军区昆明第二干休所大门进即到）

报名电话二：0871-68335100

报名地址二：昆明市环城西路21号云南农业机械研究所院内7栋205室

云众教育事业单位教师系统领跑者——————————历年过关率达85%

一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．世界上最早的教育文献是我国的（C）

A．《论语》

B．《大学》

C．《学记》

D．《中庸》

2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）

A．孟禄

B．洛克

C．卢梭

D．利托尔诺

3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（A）

A．循序渐进

B．因材施教

C．教学相长

D．防微杜渐

4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A）

A．社会本位论思想

B．个人本位论思想

C．社会效益论思想

D．教育无目的论思想

5．广义的教育制度是指（D）

A．学校教育制度

B．高等教育制度

C．社会教育制度

D．国民教育制度

6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（C）

A．学不躐等

B．各因其材

C．开而弗达

D．温故而知新

7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（D）

A．品德评价法

B．榜样示范法

C．实际锻炼法

D．陶冶教育法

8．尊重信任学生是教师的（C）

A．知识素养之一

B．能力素养之一

C．思想品德素养之一

D．基本任务之一

9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（D）

A．课外教育

B．校外教育

C．业余教育

D．课外校外教育

10．整个教学工作的中心环节是（B）

A．备课

B．上课

C．布置作业

D．成绩评定

11．心理现象就其产生方式是（B）

A．精神活动

B．反射活动

C．意识活动

D．技能活动

12，下列选项中哪种是一般能力?（A）

A．观察力

B．曲调感

C．节奏感

D．色调感

13．狼孩的心理障碍主要原因是（D）

A．缺乏营养

B．遗传因素

C．狼的影响

D．缺乏社会性刺激

14．勤奋和懒惰属下列哪种特性?（B）

A．气质

B．性格

C．能力

D．兴趣

15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?（D）

A．生理性障碍

B．心理性障碍

C．存储性障碍

D．提取性障碍

8.教师招聘考试面试常见问题预测 篇八

综合知识测试主要测试：言语理解与表达、判断推理、资料分析、常识判断、中华人民共和国劳动合同法。

专业知识测试主要测试内容包括：教育学、教育心理学及教育法律法规（中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、教师资格条例）。

考试总成绩计算：笔试成绩占40%，面试成绩占60%。笔试成绩=综合知识测试×0.4+专业知识测试×0.6。权重计分的公式为：总成绩=笔试成绩×0.4＋面试成绩×0.6。

大连（1：3）：C类岗位笔试科目为《教育专业理论、政策法规知识与综合知识》，内容为教育教学理论与应用、教育政策法规和职业能力测试及公共基础知识两部分。其中，职业能力测试及公共基础知识占20分，教育教学理论与应用、教育政策法规占80分。笔试时限为120分钟，试卷满分为100分，笔试以闭卷方式进行。

考试总成绩：考试总成绩满分为100分，报考人员的总成绩按照笔试、面试成绩权重计分法计算，其权重为5：5，考试总成绩=笔试成绩×50%＋面试成绩×50%。依据考试总成绩，从高分到低分按岗位职数1：1的比例确定参加考核和体检人员。总成绩并列者，按笔试成绩由高分到低分确定考核和体检人员。成绩仍相同的，通过加试的方法确定考核和体检人员。锦州（1：3）笔试内容：教育学、教育心理学及教材教法有关知识。

考试总成绩的确定：本次笔试和面试分数权重比例为4:6，考试总成绩为笔试分数×40%+面试分数×60%的总和。

鞍山（1：2）笔试内容：教育学基础知识及应用、教育心理学基础知识及应用、职业能力测验

总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%

丹东（1：2）教师岗位：考试内容为教育基础知识测试；考试科目为《教育学》和《心理学》两科；其他岗位的考试内容为常识判断、能力测评、材料分析等《综合能力测验》一科。笔试、面试成绩的权重比例各为50%。权重计分的公式为：总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。

阜新（1：3）：笔试。笔试的主要内容是教育基础理论、专业基础知识，权重为3：7，总分100分，考试时间为120分钟。参考资料：教育基础理论主要参考省教师培训交流中心主编的《教育学》、《教育心理学》，教育政策法规及职业道德知识（教育法、教师法、教师资格条例、中小学教师职业道德规范等）；专业基础知识主要是指申报岗位所需的专业知识。考试时间为7月上旬，具体时间和地点以准考证为准。笔试由市人社局、教育局统一组织并确定笔试合格分数线。

试讲（面试）。按招聘计划人数1：3的比例，依照笔试成绩从高分到低分的排序，在最低合格分数线以上确定各招聘岗位参加面试的人选名单。最后一个面试人选的笔试成绩并列者，同时参加面试。一个岗位笔试合格达不到3人的，笔试合格者均可参加试讲。试讲主要采取讲课的形式，对参试人员进行教育教学能力考试，对其掌握专业知识和教学技能情况给予评价。讲课题目随机抽取，试讲前一天通知。试讲面试同时进行，由同行专家对试讲人员的形象、语言表达等方面的表现在试讲中综合给分。试讲总分为100分，及格线为60分，试讲成绩不及格，即达不到60分不能录用。试讲环节由市人社局、教育局共同组织实施。

总成绩计算方法。考生总成绩=笔试成绩×50%+试讲成绩×50%。根据总成绩，按招考计划1:1的比例确定体检和考核人选。同一职位总成绩并列者，按面试成绩由高到低排序，确定体检和考核人选；出现师范类毕业生、非师范类毕业生分数并列，师范类毕业生优先。瓦房店（1：2）笔试科目为一科，内容为教育教学理论与应用、教育政策法规和公共基础知识两部分。其中，教育教学理论与应用、教育政策法规占80分，公共基础知识占20分。试题全部为客观性题，笔试时间为120分钟，试卷满分为100分，笔试以闭卷方式进行。总成绩计算方式：考试总成绩满分为100分，报考人员的总成绩按照笔试、面试成绩权重计

分法计算，其权重为5：5，考试总成绩=笔试成绩×50%＋面试成绩×50%。依据考试总成绩，从高分到低分按岗位职数1：1的比例确定参加考核和体检人员。总成绩并列者，按笔试成绩由高分到低分确定考核和体检人员。成绩仍相同的，通过加试的方法确定考核和体检人员。对笔试后未达到1：2比例的岗位，该岗位报考人员笔试成绩达到合格分数线进入面试的报考人员，面试成绩需达到60分合格分数线。面试成绩不足60分的，取消聘用资格。

庄河（1：2）笔试科目为一科，内容包括职业能力测试及公共基础知识（30分）、教育教学理论和教育法律法规等专业理论知识（70分），试题全部为客观性试题，考试时间为120分钟，笔试以闭卷方式进行。

笔试成绩×40%＋面试成绩×60%＝总成绩。

依据考试总成绩，从高分到低分按岗位职数1：1的比例确定参加考核和体检人员。总成绩并列者，按面试成绩由高分到低分确定考核和体检人选。面试成绩的合格分数线为60分。面试成绩不足60分的，取消聘用资格。

浑南新区（1：5）考试内容：（1）职业能力测试；（2）专业知识测试；均为客观性试题。

职业能力测试主要测试言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析、常识判断。专业知识测试主要内容包括教育学、教育心理学及教育法律法规（中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、教师资格条例）。

辽阳（1：2）笔试方式及内容

所有报考人员均参加《职业素质与能力》考试，内容包括常识判断、能力测评、材料分析等，采取客观、标准、答题卡、机器阅卷方式进行。满分100分。

报考各级教育系统所属教师岗位、辽阳技师学院实习指导教师岗位、辽阳中医药学校教师岗位、市卫生系统所属护理岗位的人员，加试专业理论考试。专业理论考试主要测查应试者适应招聘岗位要求的基本素质，采取客观、标准、答题卡、机器阅卷方式进行。满分100分。

笔试成绩计算：只考《职业素质与能力》一科的考生，笔试成绩=《职业素质与能力》

×70 %;加试专业理论的考生，笔试权重计分的公式为：笔试成绩=《职业素质与能力》成绩×30 %+专业理论成绩×40 %。

考试总成绩：只参加《职业素质与能力》笔试的岗位，总成绩=《职业素质与能力》成绩

×70%+面试成绩×30%;进行专业理论考试的岗位，总成绩=《职业素质与能力》成绩×30%+专业理论成绩×40%+面试成绩×30%。笔试、面试、总成绩均保留两位小数。

普兰店（1：2）笔试内容：笔试科目为一科，内容为教育学、心理学、教育法规和公共基础知识。为客观性和主观性试题，笔试时间为120分钟，试卷满分为100分，笔试以闭卷方式进行。

总成绩满分为100分。报考人员的总成绩按照笔试、面试成绩权重计分法计算，其权重

为4：6，即总成绩=笔试成绩×40%＋面试成绩×60%。

于洪（1：2）笔试科目：行政职业能力测试和专业知识测试，均为客观性试题。行政职业能力测试主要测试言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析、常识判断；专业知识测试主要内容包括教育学、教育心理学及教育法律法规（中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、教师资格条例）。

笔试成绩按百分制计算，合格分数线为60分，其中行政职业能力测试占40%，专业知识

测试占60%。

总成绩计算：实行笔试、面试成绩权重计分法，笔试成绩的权重比例为30%，面试成绩的权重比例为70%。即：总成绩=笔试成绩×30%＋面试成绩×70%。

锦州开发区（1：5）笔试：考试内容为教育学、心理学和现行教材教法有关知识。考试时间为120分钟，满分为100分。命题、评卷均由聘请的专家组完成。考试成绩低于60分者取消

应聘资格，根据成绩由高到低排序，按照1:2比例确定面试人员（音乐教师按照1:5比例确定面试人员）。笔试成绩并列的，同时参加面试。

总成绩确定：总成绩为笔试成绩的40%和面试成绩的60%的总和（音乐教师应聘人员总成绩为笔试成绩的20%和面试成绩的30%及实际操作的50%的总和），由高到低依次排序确定拟招聘人员。如总成绩并列，同等学历以面试或实际操作成绩高者优先,不同学历以学历高者优先。

辽宁特岗（1：2）教育基础知识测试（笔试）

教育基础知识测试由省教育厅组织全省统一考试。教育基础知识测试满分100分，考试内容为教育学、教育心理学、教育政策法规（中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、教师资格条例）。在考试内容上，教育学，教育心理学，教育政策法规，内容比例大致为6:3:1。在考试题型上，客观题占80%，主观题占20%。考试时间为2.5个小时。

笔试结束后，省教育厅根据全省招生计划和考试成绩，划定考生参加教育教学能力测试（说课）的最低控制分数线。

2.教育教学能力测试（说课）由各市教育局负责组织实施。教育教学能力测试内容为考查所报学科所必需的基本技能。各市教育局在教育基础知识测试（笔试）成绩达到全省控制分数线的考生中，按照所报岗位招生计划数1:2比例确定参加教育教学能力测试（说课）的考生名单。教育教学能力测试（说课）满分为100分，60分为及格线，不及格者无录取资格。

3.考试成绩计算：考生教育基础知识测试（笔试）成绩和教育教学能力测试（说课）成绩按照4:6的比例计入总分。并按总成绩从高到低的顺序确定拟录取名单（总成绩相同者按照教育教学能力测试成绩确定排名）。

沈北新区（1：3）笔试内容由区教育局单独制定；其他雇员笔试内容为行政职业能力测验。笔试成绩占总成绩的40％，满分100分；面试成绩占总成绩的60％，满分100分。

教育系统面试分为问题答辩和专业课考核（试讲），面试成绩占总成绩的60％，满分100分。营口开发区（1：2）笔试试卷分公共科目和专业科目两项内容，试卷满分为100分，考试时间90分钟。专业科目为应聘者所报学科，分值60分；报考小学班主任岗位语文、数学一张试卷。公共科目含教育政策、法律法规、时事政治、教育学、心理学及命题作文等内容，分值40分。

面试内容分三项，满分100分。

（1）即兴演讲，时间3分钟，分值20分；（2）说课，时间10分钟，分值60分； 报考英语学科的，用英语进行说课。（3）评委提问解答，分值20分；

每学科说课题目和评委提问题目由学科专家组于面试当日现场提出并封存，应聘者从中随机抽取回答。

注：应聘信息技术、体育、音乐、美术人员需加试上机操作或专业技能测试，分值20分。实行笔试、面试成绩权重计分法。笔试成绩占40%，面试成绩占60%。

9.教师招聘考试面试常见问题预测 篇九

教师招聘考试：面试教案材料之初中语文

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一、教学目标：

（一）知识与技能

1.认识《<陈毅市长>选场》的矛盾冲突。

2.学习剧作中人物的个性化语言，把握人物的思想性格。

（二）过程与方法

1.分角色有表情地朗读剧本，尝试进行舞台表演。

2.采用自主、合作、探究式学习，运用图片、视频素材等多种手段进行辅助教学。

（三）情感、态度与价值观

感受陈毅市长政治家的胸怀和人格魅力。

二、教学重点：

把握剧情的矛盾冲突，欣赏个性化的人物语言。

三、教学难点

理解两人之间矛盾冲突的转化过程；咀嚼其中蕴涵丰富的语句。课时安排：2课时

四、教学准备：

1.课前充分预习，解决生字词。2.熟读课文。

五、教学步骤：

（一）导入课文

1.由《梅岭三章》导入，同学们畅言对陈毅的印象，讲述小故事，突出其睿智、风趣、豪爽的性格特点（主要是上马制军方面）。

2.师补充：陈毅在上海任市长期间与化学家齐仰之先生之间还有一段鲜为人知的故事--即下马制民。

3.出示学习目标：

（二）作者、作品简介

沙叶新，当代剧作家，现任上海人民艺术学院校长。代表作品：《尊严》《耶酥 孔子 披头士列侬》《陈毅市长》

（三）全剧简介。

《陈毅市长》是十场话剧剧本。第一场以陈毅同志在率领解放军进入上海之前的一次讲演作为开端，提出了“到了上海之后，究竟是上海把我陈毅染黑了，还是我陈毅把上海染成红彤彤的”问题。然后以此作为全剧动作的贯穿线，在充满生活气息的、有典型意义的场面里，展开了一系列思想矛盾冲突。中间八场戏，写了陈毅同志怎样依靠工人阶级，教育资本家，恢复和发展生产;怎样团结知识分子，发展文化和科学事业;怎样整顿包括自己在内的辽宁中公教育：http://ln.offcn.com

政府和党的作风，等等，通过描写陈毅一些日常生活和工作片段，通过他与各种各样的人物的接触以及发生的冲突，多侧面的展示了陈毅鲜明、生动的性格特征。

前一场陈毅视察百货商店，发现盘尼西林短缺，不法商贩趁机抬价，百姓无力购买。于是陈毅决定要办药厂，从而引出“夜访齐仰之”这场戏。

（四）剧情分析

1.一张字条--“闲谈不得超过三分钟”。

这张字条表明了宅主人鲜明的个性：非常珍惜时间，不尚空谈，潜心科研。这张字条在本文矛盾冲突中贯穿始终，开场时“醒目”，终场时被“撕得粉碎”，使结构显得紧凑而有层次。

2.两个人物--这场戏成功地塑造了两个个性鲜明的人物。无产阶级革命家陈毅：性格--幽默诙谐 谈吐--妙语连珠 作风--平易近人 工作--尊重人才

爱国科学家齐仰之：态度：先：固执、急躁、清高 后：热情、诚恳、随和

戏中的两个人物的“不打不相识”，尤其是齐仰之态度的转变反衬出了陈毅市长的光辉形象。

3.三次冲突

没有冲突就没有戏。作者在本文安排了三个回合的矛盾冲突，使情节曲折起伏，引人入胜，三个回合步步为营，层层推进，构成了一个完整的故事。

(1)第一次冲突--突破不接待防线：截然不同的性格特点一开始就碰出火花： 来访者--礼贤下士，做思想工作，性格直率、自信、泼辣 室主人--与政治绝缘，脾气急躁、固执 结果：突破成功

成功原因：“决不多加打扰”

(2)第二次冲突--突破“闲谈不得超过三分钟”防线 来访者--有备而来 主动 室主人--接待来宾 被动 结果：突破成功

成功原因：巧用激将法“有一门化学，齐先生也许一窍不通”(3)第三次冲突--突破“与政治绝缘”的最后防线 来访者--知己知彼，论辩有力 室主人--产生感慨共鸣，接受邀请 结果：突破成功

成功原因：激起齐仰之的爱国热情，在情感上引起共鸣 4.四个特点

(1)完整的情节（开端、发展、高潮、结局）

(2)清晰的结构--以字条的“醒目”与被撕反映冲突的引发与解决

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(3)个性化的语言

陈毅用什么方法来说服齐仰之--他先引用孟子的话，既而借用齐仰之自己的话，最后通过新旧社会的对比，动之以情，晓之以理，耐心说服了这位特殊的化学家。

同学可品味一些内涵丰富的语句--“酸性”，这里指迂腐，不适应新时代；“化学变化”，指的是齐仰之发生的翻天覆地的变化。在此，我们不仅会为陈毅的博学、坦诚与热情所折服，也能为齐仰之的质朴、求真与自省所感动。

找出最能表现（陈毅）个性的语言。说说好在哪里？表现了人物什么思想性格？ 陈毅：直率、幽默、英睿、坚毅顽强、坦诚爽朗 问题探究：

作者如何增强语言（人物台词）的表现力？ 1）恰当使用修辞手法。2）注意人物的身份、学识。

3）注意根据人物性格设计语言，人物语言体现性格。4）注意前后照应。

5）有广博的知识，掌握丰富的语汇。

(4)陪衬的手法--以齐先生的转变衬陈毅市长的睿智。(五)联想、演练

学生读全文，选取精彩片段，揣摩人物性格、心理，登台表演，其他同学评议。(六)当堂训练：

1.陈毅说自己为请齐仰之出山，才亲顾茅庐，“如一顾不成，我愿三顾”，言下之意，是把齐仰之当成（）式的人物来尊重，这里用了（）的典故。这样说，一来显示了陈毅的（）；二来显示了他对齐的（）。

2.Ｐ36：“先生此言差矣。”一段台词的中心意思是什么？ 3.何谓“共产党人的革命化学” ？

4.陈毅为何能礼贤下士？齐仰之为何能欣然从命？ 参考答案：

1.诸葛亮 三顾茅庐 尊重人才、自身修养 尊重

2.以齐仰之遭冷遇为例说明“社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化”的道理。

3.是说社会变化之学而非科学技术之学。把封建主义、官僚资本主义、帝国主义传统压迫的旧中国变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。

4.陈毅深知新中国的建设离不开懂得科学技术的知识分子，因而尊重知识、尊重人才，诚意相邀。

齐仰之是一位爱国科学家，同时又被陈毅的诚意、尊重知识分子、风趣睿智的谈吐等崇高的人格魅力所折服。

教学反思：

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2014辽宁教师招聘考试公告汇总

10.特岗教师招聘考试面试内容及形式 篇十

一、特岗面试考察的内容

特岗面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等。具体操作过程中，有的省市根据实际情况又将这四大方面划分为若干小的层次，如教育理念、教材分析能力、教学设计能力、教学基本功，以及口语表达、逻辑分析、仪容仪表、气质等。但无论各个省市怎么划分，都万变不离其宗。

二、特岗面试的形式

面试工作由各设岗县或省辖市组织实施。一般情况下，由省辖市提出统一要求，下属县或县级市参照并制定出面试实施方案，具体操作执行。

根据往年的实际情况来看，特岗面试的形式主要有以下三种：

一是试讲(模拟课堂讲课、微型教学)；二是说课；三是说课加答辩或试讲加答辩。另外，有些地区也采取说课加试讲，然后答辩的方式进行；有的采取试讲加说课的方式进行；有的只采取答辩的方式。考生要注意的是，体育、音乐、美术三门学科可能会加试技能测试。

特岗面试的形式虽然多种多样，但主体无非是试讲、说课、答辩三种，考生应该在笔试估分后尽早着手，不打无准备之战。

11.教师招聘考试面试常见问题预测 篇十一

面试预测题及答案解析

1．有人认为工作环境和待遇是选择工作的主要标准，你对这个问题怎么认识？结合你自己的情况谈谈这个问题。

【答案解析】

宽敞舒适的工作环境和优厚的待遇能让人身心愉悦和提高物质生活水平。但我觉得这应该不能成为选择工作的主要标准，因为一个人的工作，既在创造社会财富，同时也在实现其自身价值。你对工作投入的热情越多，你的工作效率就会提高，你为社会创造的财富也就越多，这样你的人生价值也就越高。而一个人对工作的热情程度，取决于他的兴趣、爱好以及所学的专业。记得有人说过，如果能把自己的兴趣、爱好和事业很好地结合起来，再加上专业对口，便可以做到最好。因此，选择工作的主要标准应该是自己的兴趣、爱好和所学的专业，以及能否实现自己的价值。

2．请你谈谈最理想的工作集体应该具备什么条件？ 【答案解析】

最理想的工作集体应该具备下列的条件：

第一、这个集体的成员应该具有较高的素质，也就是说应该具备较高的政治素质、较高的道德素质、较高的业务素质。

第二、这个集体所有的成员都能把心放在工作上，而且工作都能认真负责，都能为了这个集体创造一流的成绩，都能为了这个集体贡 献自己的力量。

第三、这个集体的成员都互相尊重、互相学习、互相爱护、互相关心，而不是互相拆台、互相攻击。

第四、这个集体的所有成员都具有集体主义精神，爱惜集体的荣誉就像爱惜自己的生命一样。只有这样的集体才能够拥有极强的凝聚力。

3．新进单位，同事对你冷淡，对你不信任，工作热情不高，怎么办？

【答案解析】

（1）刚进单位，同事对我冷淡、不信任，我也不能因此而心生不满，冷漠相待，影响工作。

（2）要积极寻找同事对我冷淡不信任的原因。若是我自身存在不热情或其它待人处事方面的问题，我应加以改正。若是我自身能力不足，我则应加强学习，并向同事请教，努力提高各方面素质，以求获得同事的信任。

（3）若是因为我刚到单位同事对我不甚了解，我则应多与同事联系沟通，多参加单位集体活动等，来增强与同事的了解，更快地溶进集体中。

（4）若是同事本身在生活或工作中遇到困难，因此精神状态不好，从而也影响到对我的态度，我则应尽力帮助同事解决困难。

总之，我认为通过努力，必定能与同事取得共识，必定能改变同事对我的态度，共同为做好工作而奋斗。4.如果让你组织一次查“三无人员”的行动，你将如何组织？ 【答案解析】

（1）确定参加此次活动的人员，先对辖区内的“三无人员”进行摸底调查，确定辖区内的“三无人员”人数和集中地。掌握第一手资料，方便活动展开。设计活动方案和制定“三无人员”安置计划。

（2）进行人员分组和负责地分配，根据准备前期掌握的资料，清查活动开始。按方案进行灵活行动。

（3）对活动进行工作总结，并制定详细的工作报告。5.小区内很多人晚上看世界杯，打扰了其他居民的正常生活，如果你是名社区工作者，你会怎么做？

【答案解析】

（1）与当事人协调，晓之以理，动之以情，肯定他们对世界杯的热情，否定他们扰邻行为。

（2）对其进行法制教育，宣传居民法相关法律等等。（3）让他们白天看重播，晚上早点休息。（4）组织小区居民白天周末一起看球，沟通感情。

6.你正在主持一个会议，意见对立的双方由争辨发展到恶语想向，你怎么办？

【答案解析】

作为会议的主持人，我会把双方争论的据点、争论的问题记录下来，然后先建议大家冷静一下，或干脆休会半小时，等大家能平心静气坐下来后，我会再次阐述本次会议的目的，就是要大家心平气和地 商量某一问题，提出解决办法，而不是争论。等局面被我控制后，我再要求双方各派一名代表将自己方的意见、观点、计划总结出来，通过阐述自己的理由，大家举手表决，少数人服从多数人的意见，我同样会把最后的结果写进会议记录中备查，会后向有关领导认真汇报会议情况。

7.如果单位领导安排你接替同事职位，原来岗位上的人不配合你交接，你怎么办？

【答案解析】

（1）我作为一个新员工，而对方一直在这个岗位上，好多东西都比我清楚和熟悉的多，所以我会抱着请教、交流的态度，请对方帮忙。

（2）积极与那位同事进行沟通，搞清楚究竟是什么原因让他不愿意与我交接。如果是他很忙，我会理解他，并提议先替他分担一下;如果是对我个人有意见，我会向他表明态度，请他多指教。

（3）必要时，请其他同事或领导出面协调。尽快完成交接工作，步入正轨。

8.你所在的地区组织一次卫生检查，你又是一人新人。领导安排你来组织，你将如何做好这次检查工作？

【答案解析】

首先要了解组织检查的目的，一般卫生检查的目的是，整顿卫生死角，宣传卫生知识，预防病菌传染等事项。翻阅历年来卫生检查记录，确定检查范围和组织形式，制订组织计划，计划包括：时间、范 围、检查对像。

然后向领导替交计划，并报告检查卫生需配备的人力、物力、财力等资源。在领导许可后将检查通知，通过张贴方式告之群众，说明检查目的、方式，力求获得群众的支持和理解，以免引起扰民、检查遭拒等现像。检查过程中，发现有卫生不达标，或未按要求，立即要求责任人限期（一定要限期）整改，给予整改意见。将检查结果汇总分析，包括对未达标项的整改意见。对整体卫生情况作评价，附上改进建议。

还有最后一件事很重要，就是对限期整改项作验证，检查责任人是否在限定时间内已经整顿。

9.你组织个下岗工人调查，你如何组织？ 【答案解析】

（1）制定调查方案。确定调查活动的范围，是一个地区的下岗工人还是具体某个企业的下岗工人;确定调查方式是问卷调查，实地考查，采访还是多种调查方式综合运用，确定调查的主题和内容是下岗工人的家庭情况、生活现状还是再就业情况等。还必须确定调查的具体时间，参与调查的工作人员，调查活动所需经费等。方案拟定后送领导审批。

（2）方案审批通过后召集参与调查的工作人员开会，明确分工，责任到人。并与开展调查活动的所在地或企业负责人相联系，发出开展调查活动的公函，争取对方的支持与配合。

（3）根据调查方案开展调查活动。在调查活动中要坚持实事求 是的原则，并随时掌握调查中遇到的突发情况或新问题，必要时要请示领导，尽量及时解决。

（4）调查后对资料进行整理，对数据进行统计，对问题加以分析总结，形成书面的调查报告，呈送领导审阅。

10.外地单位有人过来参观、学习，你如何组织会议？ 【答案解析】（1）准备相关资料。

（2）了解来人的一般情况。如人数、级别，安排食宿、参观内容，做好迎接的一切准备工作。

（3）布置会场。布置好主席台，写好嘉宾的牌子，横幅，鲜花水杯等，现场设置路标。

（4）确定发言人，记录员，摄影师等，必要时通知电视台、报社等媒体，做好宣传工作。

（5）进行会议。

（6）了解来访者的相关意见，努力做好善后工作。11.单位要举行一次歌咏比赛，让你来做，请说说你的计划。【答案解析】

（1）发出通知，号召大家前来报名;（2）对歌咏比赛经费的安排，合理做好安排，有关奖品等事宜应一一到位;（3）对比赛场地应布置好，作好必要的装饰，体现歌咏比赛的精神;（4）把大家比赛的作品整理好次序;（5）挑一个主持人，要懂得歌咏。

12.市里准备在元旦其间举行市直机关篮球比赛，从现在起直到比赛开始，由你主抓我区球队组建和训练工作。你具体应当怎么做？

【答案解析】

（1）挑选合适的人员，组成一支篮球队伍，其中即包括本身有篮球底子，还有包括身体素质比较好的人。

（2）召集这些人员开会，并根据每个人的运动特点进行比赛位置安排和大家讨论固定的训练时间。

（3）联系学校的体育老师或者篮球专业运动员、教练，让他们来给予训练指导。

（4）训练开始后，注意具体的人员发挥情况，然后进行必要的位置调整。

（5）训练要总结经验，向领导和有关部门汇报情况。13.如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算？ 【答案解析】

我以为，既来之，则安之。即敞开心怀，坦然处之，不以成败论英雄，只要经过自己的奋斗，对得起自己的努力，不必十分在乎最后的结果。既不因为通过考试而沾沾自喜，也不因失利而丧失信心。现在的社会是一个竞争的社会，从这次面试中也可看出这一点，有竞争就必然有优劣，有成功必定就会有失败.往往成功的背后有许多的困难和挫折，如果这次我失败了，那对我来说也仅仅是一次小的挫折而 已，只有经过经验经历的积累才能塑造出一个完全的成功者。我会从以下几个方面来正确看待这次失败：

一、要敢于面对，面对这次失败不气馁，接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实，从心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。要有自信，相信自己经历了这次之后经过努力一定能行，能够超越自我。

二、善于反思，对于这次面试经验要认真总结，思考剖析。应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点，避免在今后工作中再出现类似的问题。就这点来说，就是一种收获和胜利。

三、走出阴影，要克服这一次失败带给自己的心理压力，时刻牢记自己弱点，防患于未然，加强学习，提高自身素质。