厉行节约光盘行动发言

厉行节约光盘行动发言（精选10篇）

1.厉行节约光盘行动发言 篇一

“厉行节约 光盘行动”主题作文

《厉行节约 光盘行动》

节约是我们中华民族传统的美德。说到节约，我们要怎么做呢?首要的便是不浪费粮食！

为什么要不浪费粮食呢?因为粮食对我们来说非常重要，平时我们想要什么?父母都能给我买，但是在2020年这个困难而又特殊的年份里，我们要把节俭放在首位。为什么要说2020年是个困难的年份呢?因为今年发生不少的灾难，比如今年那带着极大的传染力的新型冠状病毒对国家来说损失重大。而我们却只能戴着口罩防止病毒传染。在今年疫情中，粮食也在短缺。在这个特殊的年份，我们更要珍惜每一粒粮食。

每次吃饭的时候，可能都有我们不爱吃的饭菜。我也有不爱吃的饭菜，在老师还没给我们讲这堂课的时候，我每餐都浪费了不少粮食，我这也不想吃，那也不想吃。那时我们班的泔水桶里面全是我们倒的饭菜。当老师给我们讲这堂课的时候，给我们看了几张贫穷孩子们的图片，有的孩子都没有饭吃，还有的孩子连鞋子都没得穿。

这时我们才意识到我们的每一餐都浪费了很多粮食，从此我们班的泔水桶里只有菜汤。这样贫穷的孩子们也就能和我们一样，都能吃到香甜可口的饭菜了。

《光盘行动，从我做起》

星期天，妈妈做了我最爱吃的鱼香肉丝，我吃完午饭的时候，剩了一点米吃不完，准备倒掉。这时候，我看到妈妈黑着脸，非常生气。我不知道妈妈这是怎么了?所以我就问妈妈。妈妈对我说：“你还记得书上说的吗?锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。意思是：我们吃的米、蔬菜，都是农民伯伯辛辛苦苦用汗水种来的。种这些菜和米可能需要好几个月，非常辛苦，所以我们一定不能浪费”。听完妈妈说的话，我把剩下的米全吃干净了，因为农民伯伯种这些菜真的很辛苦，我们不能浪费粮食。

姐姐回来以后，我把妈妈给我说的给她说了一遍，她也没有浪费，饭菜吃的干干净净，我笑着向她竖起了大拇指。从那以后我们再也没有浪费过一粒食物。在这里，我想提醒大家，有一种节约叫光盘，有一种习惯叫光盘。所谓的“光盘”是指把碗里的饭菜吃得一点也不剩。

为了让大家节约粮食，我们学校举行了“厉行节约，光盘行动”主题活动，全校的学生都十分积极的参与其中。午餐时，大家都做到了“吃多少盛多少”的习惯，老师呼吁我们“从我做起，今天不剩饭”，同学们都在争做“光盘达人”。

“一粥一饭，当思来之不易。”让我么行动起来，光盘行动，从我做起。

《光盘行动 从我做起》

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，相信我们大家每个人都知道这个浅显易懂的道理，可是我们大家又真正谁又做的到了?那么今天我就给大家讲一讲，其实我们饭桌上的每一碗香甜可口、晶莹剔透的白米饭，粒粒都饱含着农民伯伯的无限辛苦和汗水，说到这里，相信大家就知道我今天要说什么了，是的，咱们今天就好好的来说一说：“光盘行动，从我做起”！

说起光盘行动，首先，我们要做到节约粮食，不剩饭菜！我们要把每次盛进我们碗里的饭菜全部吃完。如果我们每个人都能够做到这样，珍惜每一粒粮食，那我们将会每年节省多少粮食啊！一个人的力量非常渺小，如果我们能够从我做起，倡导更多的小伙伴加入到我们节约粮食的大队伍中，那么我们的力量就会越来越大，节约的也会越来越多！如果大家都能够行动起来，把我们节约下来的粮食送给山区，贫困的孩子手中，为国家减轻些许负担，那也是件无比荣耀之事，对我们自己来说，做了一件有意义的是，也增添了我们自己的无比自豪之心！

每每看到，我们茶余饭后，垃圾桶里的残羹剩饭，我的内心就会无比心痛，我们饭桌上的每一粒粮食，都是经过无数人的辛勤劳动，无私付出，才有我们今天美味可口的佳肴，所以，我要做一个珍惜粮食，爱惜别人劳动成果的好少年！也希望更多的同学能够跟随我的脚步，加入进来，“光盘行动，从我做起”！

《光盘行动》

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这是古人对勤劳节俭的一种弘扬与传承。而现在部分国民却养成了无节制的一种浪费。

上个星期天我从电视上看到了饭店的桌子全都是剩饭，一片狼藉，惨不忍睹，不光是这些，还有人觉得吃饭打包很不好意思，于是就倒入垃圾桶里面。

在我看到这段新闻的时候，我立刻跑到了我的房间里面打开电脑查阅了一些资料，当我看到这些资料的时候，我突然感觉自己日常浪费的行为太过分了，因为全球每六秒就会有一个人饿死，还有非洲一些国家正面临着粮食危机，这些国家严重缺少粮食，导致国民营养不良，一个个骨瘦如柴。

静思之，不知何时，我们学会了虚荣，非精致食物不吃，非名牌衣服不穿，饭菜不合口味就倒了，衣服不够新潮就扔了，在扔和倒的动作中，我们忘却了那支撑文明古国走过五千年岁月的民族魂----勤俭节约。

所以，光盘行动让我们一起来执行吧！

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2.厉行节约光盘行动发言 篇二

上午好！

今天我讲话的题目是《当好雷锋传人 践行“光盘行动”》。

又是一年春来到。雷锋，也在这个阳光明媚的春天走近了我们。他艰苦朴素，勤俭节约，工作努力，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了勤俭节约的光辉榜样，这种勤俭节约的精神深刻地影响着我们几代人。

从50年前雷锋的勤俭节约，到今天总书记号召“厉行节约，反对浪费”，时间虽然跨过了半个世纪，但其节约的宗旨都是一样的。节约是我们民族的美德，新时代的我们应该传承下去，不论什么时候，勤俭节约都是放之四海而皆准的真理。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。

12年年底，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众的热烈响应。所谓“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，在外就餐时吃不完的饭菜打包带走。近期，学校团委也将以“当好雷锋传人 践行‘光盘行动’”为主题开展一系列活动。今天在这里，我们举行全体师生“光盘行动 从我做起”的签名仪式，下午班团活动时间各班要以此为主题开展活动。同时，我们还将组织志愿者分别对同学们在食堂就餐情况和各自家庭的浪费情况展开调查，分发“光盘行动”倡议书，号召全体师生共同参加这项活动，并积极影响周围的人，一起加入“光盘”行列。

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。“光盘行动”，我们先行。全体师生要从点滴做起，从用餐开始，将口号变为行动，将行动化为习惯。无论是在家庭还是在公共场合，都要文明消费、节约用餐，避免过度饮食或剩菜剩饭，养成科学合理的饮食习惯。

同时，大家不但要争当勤俭节约的行动表率，更要结合志愿者活动的开展，积极倡导节约文化，广泛宣传，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，用我们的身体力行感召、影响和带动家人、同事、朋友及身边的每一个人加入节约行列，营造“节约光荣、浪费可耻”、“节约资源、人人有责”的良好氛围，助推“勤俭节约”成为时代徽标、“俭约生活”成为社会时尚。

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！拒绝浪费，珍惜粮食！从我做起，从今天午饭开始，让我们一起：不剩饭，不浪费，吃多少，打多少，加入光盘族，一起对“浪费”说不!老师们，同学们，我们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，共同增强节约意识，杜绝铺张浪费，让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动，为建设节约型校园、节约型社会发挥自己的正能量！篇二：光盘行动讲话稿 老师们，同学们：

上午好！

今天我国旗下讲话的题目是《 光盘行动，从我做起》。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年年底，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众的热烈响应。所谓“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，在外就餐时吃不完的饭菜打包带走。同时，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更是一种责任，一种品质。因此，大家不但要争当勤俭节约的行动表率，更要结合光盘活动的开展，积极倡导节约文化，广泛宣传，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，用我们的身体力行感召、影响和带动家人、同学、朋友及身边的每一个人加入节约行列，营造“节约光荣、浪费可耻”、“节约资源、人人有责”的良好氛围，助推“勤俭节约”成为时代徽标、“俭约生活”成为社会时尚。

老师们，同学们，我们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，共同增强节约意识，杜绝铺张浪费，从生活习惯开始,从细微处做起,从节约粮食做起,让我们节约的每一粒米，每一滴水，每一度电，让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动，为建设节约型校园、节约型社会发挥自己的正能量！

谢谢大家！篇三：光盘行动演讲稿

演讲稿

各位学长学姐及同学们，大家晚上好，我是本次“光盘行动”ppt展示的参赛者。首先我们先来看个小视频，并请大家思考，到底什么是光盘行动，你又是如何理解光盘行动这一词的。

看完了小视频，想必大家对光盘行动都有了自己的见解，有哪位同学愿意与大家一起分享自己对光盘行动一词的理解吗？

大家的看法都很正确，那我就来简单的总结一下吧~ 1.“光盘行动”简单说来就是每个人在家吃完自己的饭，外出吃饭吃不完打包带走。其实作为一项全社会参与的活动，这是一项很有意义的活动，2.“光盘行动”是一种大众自发认识到节约粮食，倡导节约粮食资源的一种方式

说了这么多，光盘行动的实际意义又是什么呢？为什么我们大家都应做到每次吃饭要“光溜溜”呢？

一、倡导崇尚节约的社会风尚。建设节约型社会，需要每个公民身体力行，只有在全社会形成崇尚节约的良好氛围，促使人们从身边的小事做起，从自己做起，从一点一滴做起，节约每一度电、每一升油、每一滴水、每一张纸、每一分钱，为建设节约型社会尽一份心、出一份力。

二、要牢记艰苦奋斗的优良传统。勤俭节约是与艰苦奋斗紧密联系在一起的，是中华民族自古以来的传统美德。今年初，总书记在一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

三、要形成健康文明消费模式。勤俭节约是健康文明的消费模式的重要内容。提倡勤俭节约，建设节约型社会，并不是反对适度消费，而是要反对与健康的文明消费模式相悖的盲目攀比和奢侈消费，过度包装的无谓浪费等。我们应以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，以铺张浪费、奢侈挥霍为耻，科学生活、文明生活、健康生活。

下面我们来欣赏一组社会群众响应光盘行动的照片。

看完了这些照片你是否对自己该怎么做而感到迷茫呢？没关系，我给大家做了一些小提示。

1、爱惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。

2、不攀比，以节约为荣、浪费可耻。

3、吃饭时吃多少盛多少，不留剩饭剩菜。

4、提醒身边的同学和朋友，积极制止浪费粮食的现象。

3.厉行节约光盘行动发言 篇三

对“攀比铺张”现象说“不”，对树立勤俭节约的思想观念说“yes”。党的十八大以来，各级党组织实施一系列硬核举措，大力整治浪费之风，“舌尖上的浪费”现象有所改观，但在日常生活中，很多地区一些铺张浪费现象仍然时有发生。究其根源，是“攀比铺张”思想在作祟，是勤俭节约、艰苦朴素的意识还不牢固。勤俭节约意识的养成不是一朝一夕可以实现的，必须持之以恒、久久为功。要从源头抓起，牢固树立勤俭节约的思想观念，增强节俭意识，常怀危机意识，赓续艰苦奋斗精神。要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示精神，深刻认识杜绝餐饮浪费的重大意义，用节约光荣、浪费可耻的观念指导实践，用心节约每一粒粮食。

对“浪费食物”行为说“不”，对弘扬节约光荣的社会风尚说“yes”。现实中，有的人在一日三餐中欠缺节约意识，有意无意地浪费粮食、糟蹋粮食;有的人过度在乎面子，请客招待讲排场，不经意间造成食物的巨大浪费……这些“铺张浪费”的行为都是不可取的，亟需大力整治。宣传勤俭节约、整治浪费之风，不能只是挂在嘴边，更要牢记于心、落实于行。党员干部要主动当好“光盘行动”等相关活动的组织者与参与者，紧扣实际需要，扩大覆盖面、提升影响力。要做好身边家人的宣传教育工作，在孩子的教育上、家人日常行为的规范上，多分享好做法，发现铺张浪费等行为及时制止。要做好对“舌尖上的浪费”等浪费之风的日常监督工作，坚决不看之任之，主动上前劝说。

对“过度挥霍”习惯说“不”，对培育尚俭戒奢的良好美德说“yes”。“一粒米”里饱含“千滴汗”，“一担粮”里饱含“农民心”。餐饮消费中“过度挥霍”的习惯是与现代社会文明背道而驰的，这样的习惯要不得。作为一名党员干部，要带头养成勤俭节约的好习惯，把勤俭节约、艰苦朴素当作修身养德、历练党性的磨刀石，从每一件小事做起、从一点一滴做起。要时刻以身作则、率先垂范，时刻严格要求自己，认真遵守中央八项规定，坚决抵制享乐主义和奢靡浪费之风，发扬“吃苦在前，享受在后”的精神，培育尚俭戒奢的良好美德，真正与人民同甘苦、共命运。

4.光盘行动厉行节约反对浪费倡议书 篇四

大家好!古语云：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”我们要继承和弘扬勤俭节约的传统美德，就要在生活中践行“光盘行动”。“光盘”不仅是一句口号，也是人人厉行节约、倡导珍惜的生活态度。光盘行动，要从你我做起，从现在做起。_____学校向全体教职工、同学们及家长发出以下倡议：

我们倡议：家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。

我们倡议：以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。实在吃不了，记得兜着走。剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

我们倡议：同学们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，用省下来的钱，多做好事，多做公益。

同学们，一粥一饭当思来之不易。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。从今天午饭开始，让我们一起：不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，吃不了，兜着走!加入光盘族，一起对“浪费”说不!

5.勤俭节约光盘行动作文 篇五

这种现象在我们中国的学校园里也是随处可见，很多学生去食堂吃饭，打了很多菜，最后把不喜欢吃的吃不了的全部扔掉，经常是食堂前的食品垃圾桶满了又满，餐盘上也是经常堆积如山，有些还直接倒掉

所以有必要迫切的让学生们学习“光盘”精神，让学生们厉行节约，养成好的习惯。

本次综合实践活动我们深入校食堂和其他餐馆进行调查研究，我们又通过发调查问卷等多种形式，让身边的更多人了解“光盘”精神、学习“光盘”精神，我们希望有更多的人发起“光盘”行动的号召。

通过这次的综合实践活动，希望学生们能够养成勤俭节约的好习惯，“光盘”行动利国利民，意义重大：传承了中华人民尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。

“光盘”行动不但减少了个人浪费，增加了个人经济积累，而且，能有效减少公款大吃大喝，减轻国家的经济负担，早日实现强国之梦。让我们一起来向舌尖上的浪费说“不”。

6.班会记录-厉行节俭,光盘行动 篇六

一、活动背景

中央电视台新闻联播推出《节约光荣、浪费可耻》的系列报道，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德。我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费；我们倡议，家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。

二、班会目的1．传承中华民族勤俭节约的传统美德。

2．光盘行动的积极意义不言而喻，减少浪费，同样也是在创造社会价值。

3．使厉行节约、反对浪费的现象在十三中蔚然成风。

4．提高同学们节约资源的意识。

三、班会过程：

1、提问：同学们你们谁知道什么是“光盘”行动吗？

2、那请同学们先看下面几组图片（光盘行动公益图片）再回答。

3、老师介绍光盘行动的背景：

材料一：2012年11月8日党的十八大召开后，从中央到地方全国范围内掀起了狠刹浪费,遏制“舌尖上的腐败”之风，各级党委政府高度重视，给高烧不退的饭局降了降温。如何借此东风，让“中国式饭局”早日罢演，让回家吃饭成为常态，引发了人们的思考。

材料二：在春节到来前夕，正由民间发起一场全国范围的“光盘行动”。多家餐厅都在倡导旨在节约的“净桌行动”、“光盘行动”,为顾客提供“半份菜”、“小份菜”、“热菜拼盘”以及免费打包等服务。材料三：2012年春节期间，年货琳琅满目。豪华礼品包装成为人们议论的一个热点话题。许多年货包装豪华，重“椟”轻“珠”，“美丽垃圾”浪费惊人。有专家表示，减少包装浪费需要倡导文明的生活方式，需要制度和观念同时改进。遏制过度包装，不仅是净化市场、保护环境的现实要求，更是厉行节约、反对浪费的必然举措。

4、我们今天要讲的主题就是“厉行节约，反对浪费”

5、思考今天我们这个主题，与我们教材中哪些内容有联系？

A我国坚持实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型环境友好型社会。

B我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量不足，自然资源相对短缺。

C艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德和优良传统。中华民族的发展史就是一部艰苦创业的历史。

D我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，教育和科技比较落后，社会主义具体制度还不成熟，不完善。

E我国人民小康生活水平还是低水平的、不全面、发展很不平衡的小康。F坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观。

G依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

那同学们我们在节约这方面做得怎么样？有没有这样的行为呢？惭愧吗？

7、出示甲乙两种观点，学生思考：

事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

8、请同学们列举生活中你知道的还有哪些浪费现象？

学生列举，浪费粮食，不节约用水、电，使用一次性物品

9、教师总结并补充学生没有讲到的例如：吃喝浪费、过度包装浪费、办公浪费建设浪费等等。

10、我们为什么要倡导节约、反对浪费呢？学生思考;第一，节俭是中华民族的传统美德。

第二，节俭是世界各国通行的做法。

第三，节俭是中国可持续发展的选择与需要。

11、我们应该怎么做？教育学生：

在社会的做法：宣传节约资源，参加公益活动„„

在学校的做法：参加学校节约活动，吃完自己的食物，收集废纸„„

在家里的做法：节约用水、用电，收集废品„„

12、今天，我们讨论的主题非常有意义，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种尊重、一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

厉行勤俭节约、反对奢侈浪费”倡议书

老师们、同学们：

勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型学校，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们的校园里，浪费水、电、粮食、纸张等现象还时有发生。为此，我们发出如下倡议：

一、转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。

二、大力宣传，为建设“节约型校园”献计献策。弘扬节约风气，互相监督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造厉行节约的校园氛围。

三、落实行动、从身边做起、从点滴做起。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界。希望全校师生行动起来，继承和发扬勤俭节约的优良传统，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸。

7.勤俭节约光盘行动作文高中 篇七

“叮铃铃”随着第三节下课铃的铃声响起，我们又迎为了午饭时间。同学们大都乖乖地坐在座位上等着饭菜，但仍有几个调皮的同学趴在窗沿上热心地做着“现场直播”：“菜来了!” 确实顷刻间，几个装饭菜的大桶就被摆到了讲台边上。吃货们的眼睛都直勾勾地盯着饭桶，想快点吃到食物。“第四组打饭!”班长大人喊道。第四组是我们组。只见我们班的王三率先冲上来。虽然他早知道桶里无非是青菜、豆腐、肉丝这些菜，但他依然对它们饱含深情。否则，他怎么可能长得如此“健壮”?等全班最后一个人打完饭后，一行人已经迫不及待地上去挑拣第二轮的饭菜了。这时，副班长也有了用武之地。只见他左看看右瞧瞧，一副满意的表情。但是当他看到王三的盘子时，突然脸色大变。王三正准备向肉桶发起“猛攻”。副班长走上前，对王三喊道：“你盘里的素菜还没吃完，不能够打荤菜!”王三只好灰溜溜地离开菜桶。

再说“倒桶”之时也是趣事多多。一次，我准备投机取巧——用面纸盖住没吃完的饭菜去倒时，刚走到一半，就见与我有着同样想法的费费被发现后正被罚到墙角根吃呢!我赶紧回到座位，费力地将剩下的饭菜吃完，才心安理得地去倒剩饭菜。还有一次，李四同学没吃完就去倒，督查员让他继续吃，他竟然狡辩说：“蔬菜上有农药，不能吃!”你说这样的同学让人无语不无语?

8.学校光盘行动节约主题活动方案 篇八

通过本次活动，学生懂得和传承中华民族爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。

二、活动时间

20_年8月31日开始

三、具体安排

1、宣传发动，发活动倡议书负责人：卢秋儿、林洪时间：9月1日活动方式：倡议书分发到各班级，由班主任负责在班级宣传。

2、集体签名活动负责人：彭明芳(副校长)、林洪(团委书记)时间：9月14日课间操时活动方式：每班选派2名学生代表在写有“提倡节约，拒绝浪费，光盘行动从我做起”的横幅上签名。

3、监督、检查活动负责人：肖承武(副校长)、涂强(副校长)、卢秋儿(学工处主任)、林洪(团委书记)时间：早、中、晚就餐时活动方式：

(1)各班推荐1名“光盘行动”监督员;

(2)负责人对监督员进行集中培训检查的内容;

(3)监督员对不文明的学生进行及时劝解教育。

4、各班刊出一期以“提倡节约 反对浪费”为主题的黑板报。学校于11月10日组织评比。(负责：学工处、团委)

四、活动拓展

负责人：郭开泉、杨社鼎、卢秋儿、林洪重点围绕本次活动的主题，利用LED屏、校园广播、学校内网宣传此项工作有关活动动态和剪影。

1、营造气氛：在校内开展此项活动主题班会，做到人人知晓，人人了解。

2、加强管理：与学校膳食管理委员会共同配合，在就餐时倡导同学们文明就餐，盘盘净餐，人人节俭。

3、扩大宣传：在宿舍张贴标语，倡导同学们在生活的任何方面都要勤俭节约。节约用水用电，扩大“光盘行动”影响。

五、活动总结

9.厉行节约光盘行动发言 篇九

征文活动方案

一、征文背景

社会发展需要我们，而优良的传统也需要我们传承。我们的生活需要勤俭节约，新时期需要勤俭节约，“不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里。”国家提倡建设“资源节约型和环境友好型”社会，倡导节能减排。厉行节俭成为了一种新的社会风尚。

二、征文目的当今时代，很多人认为勤俭节约已经过时了，造成比比皆是的铺张浪费现象，但是事实上勤俭节约是永恒的，是新时代不朽的精神财富。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进社会文明的重要组成部分，成为引导社会和谐的正能量。

为了进一步弘扬节俭精神，发挥优秀传统，我们希望能通过征文的方式面向学生宣传雷锋节俭精神，发扬中华民族优秀传统美德，并争取借此机会，传递厉行节俭、艰苦朴素、无私奉献的崇高美德。

三、组织领导

组长：马文华

副组长：刘玉海

成员：语文教师

四、参与对象

全体学生

五、征文主题

结合自身的实践、体会和感受，围绕勤俭节约，从“光盘行动”做起的话题讲述身边勤俭节约、节能环保、崇尚朴素的鲜明事例，充分发扬勤俭节约的中华传统美德。

六、征文时间

2013年3月1日——3月12日

七、征文要求

1、体裁不限，小说、诗歌、散文、记叙文皆可；

2、作品题目自定，内容健康，积极向上，不得抄袭；

3、参赛作品如果是手写，要求字迹工整，打印需A4纸张。

八、评选办法：

1、本次比赛将组织语文骨干力量评审（凡指导老师不参与评审）。

2、每个年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

九、活动安排

1、宣传筹备：利用展板、广播、下发宣传单等形式进行活动宣传工作。

2、交稿地点：政教处。

勤俭节约，从“光盘行动”做起

征文活动总结

勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，全面落实科学发展观，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。我校举办了此次征文活动。

首先利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展勤俭节约教育。同学都积极参与其中，从他们的征文中能够看出学生已经形成了勤俭节约意识，并化为了行动。

通过本次勤俭节约征文活动，大大增强了全校师生的勤俭节约意

10.新作文素材——节约 光盘行动 篇十

【情境聚焦】

解放观点：日前公布的一项调查结果显示，我国在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，每年饭店里倒掉的剩菜剩饭，足够养活2亿人。不少网友用“触目惊心”、“不寒而栗”来形容自己的感受，您怎么看？

任远：这让每个人对当前浪费之严重有了充分的警醒。这种浪费，对于我们这样一个并不富裕的发展中国家是不能接受的。而且从道理上说，即使富裕了也不应该奢侈。

解放观点：由此，不少人开始反思，“怎么一不小心就浪费成这样了！？ ”

任远：这几天大家都在讨论这个问题，不少人倾向于从我们的社会文化风俗和消费心理来解释这个问题。但在我看来，在铺张浪费这件事上，根本不能拿我们的“文化”来说事。

我自己就有过这样的经历。参加一些大型会议，会议主办方准备了非常丰盛的晚宴，最后很多都剩了下来。特别是参加会议的国外学者非常难以理解，有的学者甚至很愤怒，觉得浪费实在是太厉害了。遇到这种境况，我们只能羞愧地解释：这是中国的“文化”，为了体现好客，所以总是要剩一些，这才显示出主人让客人吃饱了。但实际上，所谓文化习惯，都是骗骗别人的说辞，是自我遮羞的幌子，根本站不住脚。

中国自古以来是一个非常注重节俭的国家。世界上凡有着古老农业文明积淀的国度，都是非常节俭的，并把节俭视为一种美德。“锄禾日当午，汗滴禾下土”，几乎每个中国孩子从小就会背。“一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。”这是《朱子家训》中传诵很广的两句话。节俭是中国传统文化的道德规范，说浪费是因为文化上的好客或者爱面子，是自欺欺人的托辞。

节俭的重要动力是短缺经济。随着我们逐步解决了贫困和温饱问题，人们从生活需求难以满足的贫穷时期走出来，很容易提升自身的消费需求，进而从正常消费走向“过度消费”。说得不好听一点，这种忽视了度、放任了度的消费背后，甚至存在一种暴发户心态。

解放观点：最近，一股“厉行节约、反对浪费”的节俭之风自上而下吹来。不摆花、不设宴，各地两会“简”字当头。半份菜、打包族、“光盘行动”也在民间传递。前几天，陈光标率领40名员工走上街头饭店吃剩饭剩菜，希望能够以点带面，鼓励更多人节约粮食和水电。但马上就有人在问了：这种刮风式的办法有用吗？能坚持多久呢？

任远：现在民间存在着的一定程度的浪费现象，主要是经济发展带来消费能力提高，以及市场经济和生活方式变化带来消费欲望的扩大。因此，类似“光盘行动”这样的倡议确实能对大家有所触动，并鼓励大家去过一种节俭的、可持续的生活。但实际上，“光盘行动”对于解决浪费问题是找错了方向。

解放观点：如何理解您所说的“找错了方向”？

任远：餐饮浪费的问题不是社会居民过度消费的问题。正常的消费是经济发展的动力，是人民生活福利的提高，也是不同人口群体的自主选择。如果我们认为个人是理性的主体，则居民消费从整体上而言也是理性的。它固然可能偶尔会 1 超支、失度，但总会被自觉纠正的。因此，我个人不同意存在什么“过度消费”的情况。

说到消费这件事，它不仅有商品交换层面上的意义，也是人们提升生活福利的方式。人类的物质精神生活之所以会日益丰富，也是基于人们对更好生活的渴望和追求，并通过消费得到实现。也就是说，消费本身是值得提倡的。由消费激发的人的想象并创造新生活的愿景和发展机会，也是应该提倡的。正因为有了各种不断增强的社会消费需求，才会不断推动经济增长、产业繁荣和社会进步。

更何况，在当下中国，还有很多人生活在贫困线以下，即便是在经济发达地区，仍有大量外来人口、中低收入人口的消费率很低、储蓄率过高。对现阶段的他们而言，是消费和生活需求还难以得到必要保障的问题。如果拿类似“光盘行动”这样的倡导来说服他们，显然是文不对题。

解放观点：所以，您特别强调，在餐饮浪费这件事上，不能简单拿老百姓消费来说事。

任远：对。而且除此之外，“不拿老百姓消费来说事”还有更重要的一层含义：餐饮浪费的根本问题不是过度消费，而是公款消费和腐败。为什么在餐饮上会出现如此庞大的浪费？我们有充分理由相信，这并不是由普通居民的消费带来的，没有人会跟自己辛苦赚来的钱过不去。那么，这显然是那些不花自己钱的人大吃大喝带来的。在这个严峻的问题面前，“光盘行动”是很虚弱的，它不仅无力改观，且很可能沦为一种作秀式的社会宣传。

餐饮浪费背后的真正问题是腐败问题，是对于公共资源的过度使用，是对公共资源的缺乏监督。如果我们不能正视这个问题，并从根本上、制度上加以扭转，很难真正解决餐饮浪费。从某种意义上说，我们也可以认为，要改变餐饮浪费的问题，遏止政府浪费、杜绝腐败最为关键。为此，我们必须进一步提倡政府公共责任，对政府和公共部门进行有效监督。

说到底，餐饮浪费的问题不是文化习惯问题，是经济发展过程中消费能力提高的表现，更主要的，是政府和公共部门消费浪费和消费腐败的问题。我们要鼓励消费而不是限制消费，需要通过鼓励消费来创造繁荣的经济，来提高人们特别是低收入群体的生活福利。与此同时，倡导一些先富的社会群体合理消费，提倡低碳的消费和生活方式。要建立一个资源节约、环境友好的社会，首先需要一个与此相匹配的消费方式、生活方式。如此，我们才有可能从一个贫穷的节俭社会，进步为一个富裕的节俭社会

【节俭论据】

人类社会总是不断发展，物质生活也日益丰富，人们的生活方式和消费观念也在不断变化，这是无庸置疑的事实。但这与提介切俭并不矛盾，讲节俭就是要珍惜人类有限的资源和人类自身的劳动成果，就是要从我们先辈的优良传统中吸取艰苦奋斗的精神。【事实论据】

毛泽东的节俭生活。电视纪录片《毛泽东》有这样1个镜头，毛泽东的保健医生拿起1条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的1套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的1双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“1条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

徐特立的《粉笔诗》。徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第1女子师范学校当校长时写过1首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反为余是算细人。他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第1女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过1支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

冯玉祥夸奖佟麟阁。冯玉祥，字焕章，安徽巢县人。行伍出身，曾先后任北洋军旅长、师长，陕西、河南督军，国民军总司令，国民党第2集团军总司令，国民党政府军事委员会副委员工长等职。他虽身居高位，但生活俭朴。

1932年10月，他从山东泰山到张家口，找他的老部下佟麟阁（佟当时任察哈尔省警务处长兼张家口公安局长），商讨组织抗日同盟军的问题。因为冯突然而至，佟夫人未作准备，问如何接待冯玉祥。佟麟阁说：“还是老样小米面窝窝头，外加大萝卜咸菜招待他。”冯玉祥吃得很香。夸奖佟麟阁说：“你不愧是我的好部下，做了大官还没丢农民的本色。

列宁的大衣。弗拉基米尔·伊里奇·列宁，俄罗斯人，是世界无产阶级革命导师和领袖。俭朴伴随着他传奇的1生。当时人们经常看到他穿1件退色的旧大衣。在这件大衣上还留有3个弹孔。

1918年，列宁就穿这件旧大衣，去工厂演说，遭到反对势力的刺杀，在大衣上留下3个弹孔。伤愈出院后，他谢绝更换新大衣，将旧大衣补了再穿，1直穿到他1924年1月逝世。

他的格言：“节约每1分钱，为了社会主义革命和建设。” 【理论论据】 1、1粥1饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。清·朱柏庐《夫子治家格言》

2、凡不能俭于已者，必妄取于人。清·魏禧《目录里言》

3、以俭立名，以侈自败。宋·司马光《训俭示康》

4、俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身。《古今图书集成·家范典》

5、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。《古今对联集锦·农村联》

6、凡事1俭，则谋生易足；谋生易足，则于人无争，亦于人无求。

清·钱泳《履园丛话·俭》

7、上节下俭者则用足，本重末轻者天下太平。

宋·林逋《省心录》

8、有德者皆由俭来也。

宋·司马光《训俭示康》

9、克勤于邦，克俭于家。《尚书·虞书·大禹谟》

10、俭以寡营可以立身，俭以善施可以济人。《古今图书集成·家范典》

11、俭为德之恭，侈为恶之大。《周书·韦孝宽传》

12、为政之要，曰公与清。成家之道，曰俭与勤。宋·林逋《省心录》

13、仁以厚下，俭以足用。《资治通鉴》卷89《晋纪101》

14、俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵。

清·金缨《格言联璧·持躬》

15、由俭入奢易，由奢入俭难。宋·司马光《训俭示康》

16、轻而多取，吾宁寡而俭用。弘1大师《格言别录》

17、惟俭可以惜福，惟俭可以养廉。清·钱泳《履园丛话·安安先生》

18、惟俭养德，惟移荡心。《明通鉴》卷6，太祖语

19、节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。明·薛宣《读书录》卷7 20、人惰而侈则贫，力而俭则富。《管子·形势解》

21、多求不如省费。宋·司马光《言招军札子》

22、贪污和浪费是极大的犯罪。毛泽东《我们的经济政策》

23、自奉必须俭约，宴客切勿留连。清·朱柏庐《夫子治家格言》

24、声色之害，甚于鸩毒。《明通鉴》郑5，太祖语

25、俭开福源，奢起贫兆。《魏书》卷62《李彪高道悦列传》

26、俭则寡欲，侈则多欲。宋·司马光《训俭示康》

27、节用储蓄，以备凶灾。《后汉书·肃宗孝章帝纪》

28、俭，德之共也；侈，恶之大也。《左传·庄公2104年》引古语

29、制俗以俭，其弊为奢。宋·王安石《风俗》

30、衣不求华，食不厌蔬。宋·王安石《长安县太君墓表》

31、不勤不俭，无以为人上也。隋·王通《文中子·关朗》

32、量入以为出。《礼记·王制》

33、居丰能俭，在富能贫。《晋书·陆云疏》

34、俭朴是我们美德的可靠卫士。婆罗门谚语

35、勤能生则，俭能聚宝。中国谚语

36、勤，锄头上的黄金；俭，米缸里的白银。中国谚语

37、勤俭好似燕衔泥，浪费好似水冲堤。中国谚语

38、光俭不勤无源水，光勤不俭水断流。中国谚语

39、增产不节约，金碗也打破。中国谚语

40、克勤克俭粮满仓，大手大脚仓底光。中国谚语

41、克勤克俭，无怠无荒。《乐府诗集·梁太庙乐舞辞》

42、奢未及侈，俭而不陋。汉·张衡《西京赋》

43、创业不可不勤，居家不可不俭。中国谚语