中国海洋大学期末试卷

中国海洋大学期末试卷（共8篇）（共8篇）

1.中国海洋大学期末试卷 篇一

中国海洋大学校研究会宣传部期末工作总结 光阴似箭，来去匆匆，不知不觉间又到期末。一个学期走来，坎坷路上留下了我们这个团队所走过的痕迹。我相信这是我们整个团队最大的收获，快乐所在。下面我对部门工作做下列总结：

一工作总结.所谓“以人为本”。学期伊始，我们部门主要进行了干事纳新和删选工作，为之后开展工作提供了齐备的人力资源。

2.十月份我们校研究会组织了趣味运动会。负责宣传工作的宣传部为这次趣味运动会设计了精美的海报，达到了一定的宣传效果。

3.九月份至十月份全校举办了红歌会。其中红歌会的决赛宣传是由我们宣传部负责，我们为红歌会设计了精美的海报，并被悬挂在了南区。在红歌会决赛现场我们作为校研究会的一份子也参与了赛场的布置工作，并且作为工作人员协调比赛秩序，最终红歌会得以成功举办。

4.十月份举行了一次关于协调大学生爱情和社团工作的讲座。我们宣传部设计了名为“玫瑰与面包”的主题海报，并且在一二餐之间宣传时候得到了同学们的关注。

5.十月份校研究会发起了一次捐书活动。我们宣传部为了促进这次宣传画了宣传用海报。

6.十月份至十一月份我们学校举办了全校级别的时政知识竞赛，而承办方便是我们校研究会。宣传部为这几次时政知识竞赛设计了不同种类，不同风格的海报，并且这些海报都被放置在学校一些显眼的地方展示给同学们看。我们的宣传取得了较好的宣传效果，也让更多同学知道了这次宣传的活动。届时吸引了大批同学前去观看，为时政知识竞赛的成功举办贡献了一份力量。

7.我们宣传部认真负责地做好研究会的宣传工作事务，在校研究会举办的“时代潮头览时政，风华学子展风采”时政知识竞赛决赛现场负责布置赛场工作，并且这次宣传从策划到工作实施都经历了近1个月左右的。前期包括海报，写黑板，横幅，等等一系列可进行的宣传。工作的前期宣传可谓做的是一丝不苟。工作期间工作人员尽职尽责，每个人各司其职，使工作有条不紊的进行。

二 部门展望

在宣传部工作的这一学期中我们取得了喜人的收获，但同时也发现了一些问题。每次进行宣传工作时候并不能保证干事的全部到场，而且部长与干事们的交流并不足够，干事之间的交流也太过贫乏，与其他部门之间的交流更加稀少，甚至有些人之间可以说完全不认识。在此，我提出几点建议促进干事们的交流：

1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。

2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。

3.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。

4.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。

我们宣传部的主要职责就是负责宣传校研究会的各项活动，力求让更多同学知道举办的活动内容以及地点，同时吸引更多同学参与活动。而工作的主要形式是画海报和制作条幅喷

绘。在这一年的期间，我觉得我们这个团体还是进步很大的。从一开始的零到现在的系统管理，分配工作有序。在各项活动中和会议中。都可以体现到我们的团结和无歧视团队合作力，各展其锋，各显其利。虽然有时候我们的宣传效果并不如预期一样美好，但是从中吸取经验是我们最大的动力，因为有了一次，下次一定会更加完美的完成各项的任务与活动。这学期我们在工作中可以说是尽心尽力，始终坚持以服务他人超越自我为宗旨．这也赢得了其他部门的尊敬和支持。但是我觉得很多地方是要改进的：

1，比如在进行宣传工作时，工作效率不是很高。而在宣传报道这一方面，我们是没有这一环节的。所以要在交给其他部门的同学去具体操作。加强对宣传报道的管理，进一步完成管理体制，要求做到及时、准确、高效的报道。

2、大家的大胆创新意识不强，与部门的交流也不够。

3、新成员踏实有余却欠缺灵活，导致有时候影响活动顺利进行，我们还需创造更多的机会来给干事磨练。但是学期将结束，可是我们的心，不会因此而泯灭。我们的管理能力会不断提高。不会因为岗位因为工作而工作，而是因为能力因为锻炼而工作。

三 下学期工作重点

这学期有付出也有收获，使部门的所有成员都成长了许多。在下学期的工作中我们的重心还将是对研究会举办的各种活动的宣传工作，而宣传的主要形式还将是围绕在画海报上，当然也会掺杂一些更为新颖更为有效的宣传方式。展望下个学期，我们初步制定了一下几个计划：

1.2013年将举办全国人民代表大会，届时作为研究会我们将加大对此的宣传力度，让更多师生参与到政治生活中，让更多人了解它。

2.三月份做一个关于三八妇女节或是女生节的活动，主要侧重宣扬尊重女权、女性自爱等方面的内容。

3.有意识地培养合适的部长人选，为以后的部门的发展铺好道路。

我们部门还是存在一些问题，工作中难免出现错误与缺陷，在一些细小的方面有待加强。但总体而言，我们部门本学年的工作算是合格的。有大胆的创新尝试，有一步一个脚印的塌实负责。相信我们宣传部将越来越好，我们一直在努力，在思考。我们相信有一份耕耘有一份收获。一学期的部门工作，有付出也有收获，我们将纠正错误，汲取经验，在下个学期积极极奋进，再接再厉，追求更大的收获！

中国海洋大学校研究会宣传部

2012年 12月 11 日

2.中国海洋大学期末试卷 篇二

而在推进海洋深水油气开发装备创新开发的道路上, 有一个人不得不提, 他是国内进行深水研究最早的学者之一;是海洋深水油气开发装备的设计研发及其动力学理论与分析方法研究的坚守者;是多项国家海洋深水油气开发装备发明专利的获得者;是坚定目标后, 就不轻言放弃, 始终坚守在科研第一线的开拓者。他就是中国海洋大学海洋工程系教授、博士生导师黄维平。

特殊时代的上下求索

1954年3月出生的黄维平, 经历了文化大革命的洗礼, 也在炼油厂做过工人, 但勤奋好学的他始终没有放弃对知识的追求。直到1977年恢复高考, 他的人生轨迹从此发生了巨大转变。通过刻苦努力的学习, 他如愿考取了大庆石油学院石油矿场机械专业, 也就是现在的东北石油大学。

在学校, 黄维平如同海绵般吸取着专业知识, 大学毕业后, 他又回到了熟悉的炼油厂, 但这次是从事设备研究工作, 为了实现自己科研报国的梦想, 他在四年后又考取了大连理工大学工程力学专业研究生, 毕业后留校工作, 主要从事结构振动、结构抗震和试验力学的教学和科研工作。同时, 他还完成了结构工程专业的博士研究生学习, 随后进入西南交通大学从事博士后研究, 研究方向为结构振动控制技术。1998年至今在中国海洋大学工作, 主要从事海洋工程结构振动控制与健康监测、深海浮式结构/立管/系泊系统的动力分析理论研究。2005年至2006年在美国Texas A&M University作访问研究, 主要从事深水立管的动力分析研究。

回忆起在学校学习时期的点点滴滴, 黄维平说道, 他总是十分珍惜每一个来之不易的学习机会, 他没有因为比别人年长而妄自菲薄, 而是用自己的实力说话, 最终凭借着丰富的阅历选择从事了与所学专业看似毫不相关的海洋工程工作, 对此, 他说“结构本身是相通的, 只是荷载和用途不同”, 意思是只要基础扎实, 触类旁通便不是问题。他还说“本科的石油专业背景给了我科研和教学的知识支撑。研究生的力学和结构专业基础给了我科研和教学的理论支撑, 使我能够在海洋工程领域游刃有余, 而中国海洋大学给了我施展才能的舞台, 我深深地感谢这些培养和支持我的母校。”

而正是凭借着扎实的基础和对科研的热爱, 黄维平在深水油气开发技术与装备研究领域取得了斐然的成绩。先后主持和参加多项国家自然科学基金、863计划项目和企业委托项目;获得多项国家级和省市级科技进步奖。近十多年, 他的研究主要聚焦深水浮式平台和立管系统的设计研发及其水动力性能研究, 设计研发了新型Spar平台和张力腿平台, 在海洋工程涡激振动与涡激运动研究领域取得了一些创新性的研究成果, 获国家发明专利31项, 发表学术论文120余篇, 完成学术专著2部、教材1部。在促进海洋油气产业发展的同时, 也使自己的价值得到无限放大。

创新时代的开拓进取

科技进步和创新是重要的驱动力, 国家提出建设海洋强国的战略部署和海洋经济的快速发展, 作为海洋经济的支柱产业, 海洋油气更是进入大发展期, 这将为我国船舶工业和海洋工程装备拓展发展空间带来大机遇。如何努力突破制约海洋经济发展和深水油气开发的科技瓶颈, 成为当前和未来海洋经济面临的重要挑战, 关键要在深水、绿色、安全的海洋高技术领域取得突破, 尤其要推进海洋经济转型过程中急需的核心技术和关键性技术的研究开发。

其实, 我国早在2005年便开始了大规模的深水油气开发技术与装备研究, 经过“十一五”和“十二五”的发展, 现已取得了明显的进步, 很多技术与装备可谓是从无到有。黄维平在海洋工程领域探索了十余载, 不仅能冷静的审视我国在海洋工程领域的发展, 同时也为其创新发展贡献着自己的力量。

黄维平介绍说, 由于新能源的开发利用尚未实现大规模的商业化应用, 石油作为主要能源仍然是一个国家的经济命脉。全球大多数沿海产油国的陆地探明油气资源已开采殆尽, 尚无有工业开采价值的新发现, 而海洋油气特别是深水油气发现却屡屡见诸报端。据资料显示, 世界海洋石油资源量占全球石油资源总量的34%, 约1000多亿吨。其中已探明的储量约为380亿吨。目前, 全球已有100多个国家在进行海上石油勘探。其中, 有50多个国家已经开展了深水油气勘探, 我国也位居其中。南海的深水油气储量令世界瞩目, 也令一些国家垂涎三尺, 已经有我国的三大国有石油公司和受邀的国外石油公司在南海开展深水油气勘探。

然而, 由于我国目前尚不能完成独立自主地开发深水油气田, 为了保障能源安全和国家资源不被蚕食, 我们只能采取与国外合作开发的方式来加速南海的深水油气开发。殊不知, 合作开发的代价是出让部分油气资源, 这意味着我们用油气资源换取了部分先进技术。在新能源没有完全取代传统能源的条件下, 油气资源的不可再生性使得这个代价略显昂贵。“所以, 我国应加快自主开发深水油气田的步伐, 尽早建立试验工程”, 黄维平表示。

黄维平在一次试验中的偶然发现, 让他将学术研究聚焦到了深水浮式平台和立管系统的设计研发及其水动力性能研究, 以及海洋工程涡激振动与涡激运动。涡激振动是个传统的学术问题, 虽然已有比较成熟的理论和大量的研究成果, 但深水油气开发装备的出现仍然使它应对不暇。大长细比的弹性结构和刚性或弹性柱群涡激振 (荡) 动都是传统涡激振动研究不曾涉及的范围。其最大的区别在于流固耦合的强弱。经过十余年的研究, 终于设计研发了新型Spar平台和张力腿平台, 在海洋工程涡激振动与涡激运动研究领域取得了一些创新性的研究成果。

1、建立了钢悬链式立管的大挠度曲线梁模型及其流线段的弹性基础梁模型、建立了钢悬链式立管与浮式平台的系统结构模型, 提出了考虑刚体摆动的钢悬链式立管出平面运动模型, 并建立了相应的水动力学分析方法, 获国家发明专利3项 (ZL200910225764.X/ZL2011102807 79.3/ZL201110291378.8) 。

该项成果更准确地描述了钢悬链式立管弯曲变形特征、与浮式平台同步运动特征和出平面运动的动力学性质, 以及与海床土相互作用的分布特征, 解决了目前钢悬链式立管设计分析中只能采用欧拉梁或集中质量模型分析问题、不能考虑惯性耦合和刚体摆动问题, 以及与海床土相互作用的分布作用问题。基于该模型开发出了钢悬链式立管分析程序, 如果该程序商业化, 则可填补国内空白。

2、提出了考虑大位移流固耦合的深水顶张式立管涡激振动的非线性涡激力模型和参激与涡激耦合振动的分析模型, 建立了深水顶张式立管涡激振动非线性时域分析方法, 获国家发明专利6项 (ZL201110290806.5/ZL201110291358.0/Z L 2 01110 2 91359.5/Z L 2 01110 2 913 6 1.2/ZL201110161221.3/ZL201110161089.6) 。

该项成果更准确地描述了深水顶张式立管涡激振动的大位移流固耦合以及与参激振动耦合的特征, 解决了大柔性圆柱体涡激振动以及与参激振动耦合振动的数值模拟问题。基于该模型开发出了顶张式立管涡激振动分析软件和Spar平台涡激运动分析程序, 如果该程序商业化, 则可填补国内空白。

3、提出了圆柱体涡激振动和涡激运动的试验方法, 发明了相应的试验装置, 获国家发明专利4项 (ZL201110161115.5/ZL201110161125.9/ZL201110380046.7/ZL201210478551.X) 。

该项成果提出的试验方法可完成涡激振动相似性试验, 解决了用模型试验研究原型涡激振动性能的问题。

4、提出了尾流圆柱体涡激振动的分析模型和试验方法, 建立了尾流圆柱体涡激振动分析方法, 获国家发明专利4项 (ZL201110291371.6/ZL201110291373.5/ZL201210107704.X/ZL2012 10107718.1) 。

该项成果用数学方法描述了串列圆柱体的涡激振动和涡激运动性质, 解决了深水立管系统中下游立管的涡激振动和多立柱浮式平台的涡激运动分析问题。

5、开发了多款新型深水浮式平台和海上风电场基础结构, 获国家发明专利4项、实用新型专利3项 (ZL200910001662.X/ZL200910136581/ZL 2 0 0 91013 6 5 8 2.5/ZL 2 0 0 91014 8 3 3 9.5/ZL 20 0 9 20270 923.3/ZL 20 0 920270 922.9/ZL200920270921.4) 。

该项成果开发的深水浮式平台打破了国外专利封锁, 解决了我国自行设计建造开发南海深水油气资源装备的问题。

逐梦时期的辉煌成就

任何事物都有其两面性, 黄维平先生总能从宏观角度看待问题。例如, 近几年低迷的油价时期, 让当时的海洋油气开发特别是深水油气的勘探开发就像进入了寒冷的冬季, 海洋工程也面临严冬的考验。而他却能从另一个方向考虑问题, 他说, 低迷的油价在另一种意义上也给了我国海洋工程行业难得的发展机遇, 因为工程项目的减少给了海洋科技工作者更多的研发时间, 让我国能够借此契机加快深水油气开发装备的自主研发进程。这也是黄维平多年来始终追逐的梦想。

通过不断的研究积累, 黄维平提出, 当设计全新结构或提高结构性能较为困难时 (现有的几大类浮式平台都已经历了两个高油价时期的大密度、高强度研发) 。可以从降低结构或建造以及海上安装成本出发来开发新结构, 从而达到自主设计建造的目标, 降低结构成本是通过优化设计来降低结构自身重量, 从而提高结构的承载比, 降低建造成本则是通过结构优化设计来简化结构的建造工艺, 从而缩短建造周期, 降低海上安装成本主要是将上部组块和下部壳体的集成规划在码头完成。从而避免海上安装时使用大型起重安装船并缩短海上作业时间。正是基于这些理念, 他提出了S-Spar、Tri-Truss Spar和S-Cell Spar三种新型Spar平台以及新型延展式张力腿平台的概念。并且在已经获得的31项发明专利中, 有近2/3是这两个领域的创新成果。

黄维平把这些归功于这个时代——深水油气开发和计算机技术的进步, 创新的灵感来自于深水油气开发, 创新的成果依托先进的计算机及其计算技术。同时, 他和科研团队谨慎而持续地进行理论和试验验证, 以确保研究成果经得住时间的考验, 保证专利的真实可靠性。提到专利, 他认为这是影响我国自主开发深水油气田以及深水油气开发装备发展道路上的一个不利因素, 要规避专利的封锁, 创新是关键, 特别是结构的创新, 它可以带动其他装备技术的发展。

传道授业解惑的师者

作为中国海洋大学海洋工程系教授、博士生导师, 黄维平还承担着学校本科生的《专业概论》、《结构动力学》、《船舶与海洋工程结构建造与施工》、《海洋工程结构动力分析》等课程的教学, 以及研究生的《有限元方法》、《结构动力学》和《深水工程》等课程的教学, 如今已经培养了50余名研究生。

作为一位传道授业解惑的师者, 黄维平始终坚信下一代象征着希望, 他们肩负着发展我国海洋装备技术的使命, 而他有责任和义务做好这些学生的引路人。除了在学习上教会学生知识, 更要在生活中教学生如何做事做人。做研究的时候, 黄维平喜欢让学生在学术讨论中反驳自己, 因为这样能够激发他深入地思考。他还经常对学生说:“不要只学习知识, 要培养运用掌握的知识认知和解决工程问题的能力, 这才能称得上的合格的学生”。他就是这样通过言传身教, 让每一个从自己这里走出去的学生都能够为祖国的“创新强国梦”贡献一份力量。

3.中国海洋大学:勇者乐海 篇三

本期嘉宾：中国海洋大学

属性头衔：国家“985工程”“211工程”重点建设高校

出生年份：1924年

现居住地：青岛

精神内涵：海纳百川，取则行远

优势学科：物理海洋学、海洋化学、海洋生物学、水产养殖、海洋地质、渔业资源、捕捞学、环境科学、港口海岸及近海工程、水产品加工及储藏工程

1924年秋，在山东青岛的八关山下、黄海之滨，齐鲁大地第一所本科起点的现代意义上的高等学府——私立青岛大学创立。几经变迁后，于2002年10月更名为中国海洋大学（以下简称“海大”），是国家“985 工程”和“211工程”重点建设高校。

浩海求索，立言济世

海大因海而立、倚海而兴。故此，一代又一代的海大人把目光投向了海洋，他们用自己的学识和心血，成就了国人一个又一个关于海洋的梦想。

据美国基本科学指标（ESI）数据库统计，海大已在地球科学、植物与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学等8大学科（领域）跻身美国 ESI 全球科研机构排名前1%行列。创刊于2002年的《中国海洋大学学报》英文版入选 SCI-E数据库，这是中国内地第9份进入SCI-E的大学学报，也标志着海大国际学术影响力的显著提升。

人文延承，连绵久远

海大的文脉，自然蕴含于历史。而梳理它的历史，则必然会追溯到那些渐次出现的历史名人。第一个被忆起的，是蔡元培先生。海大的校纲“以教授高深学术，养成硕学宏才，应国家需要为宗旨”，便是出自蔡元培先生主持制定的《大学令》，其“思想自由，兼容并包”的办学方针亦被海大首任校长——杨振声所效法，海大的第一次人文辉煌即形成于此时。

海大的人文因子自然还有其他，譬如由诸多先哲智慧凝聚而成的齐鲁文化，如同一条永不停息的河流，泽被后世。在创校至今的90载沧桑岁月中，曾有许多著名的学者在海大校园内工作生活，他们的学术声望自不必说，其相关轶事也为人所津津乐道。例如写得一手好字的杨振声先生，因厌烦学校布告的固定格式和套语，便展纸挥毫，把布告填了一首词再发布。又如文圣常先生，这位至今仍提着一个深色公文包走路上班的耄耋老人，已经成为海大最亮丽的风景。这样的人，这样的事，其实还有很多，其中所蕴涵的朴素、至诚、虚怀若谷等品质，都可以反映出生生不息的海大人文传统。

树人立新，为当其为

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”在海大，人才培养讲求树人之知、树人之智、树人之德。青年学生在追寻海洋之真、海洋之善和海洋之美的过程中，实现知识教育、能力教育和思想道德教育的圆融通达，这就是海大人才培养的归旨。大批才俊在沐浴了海大的教泽之后，成为国家和社会的栋梁。现已有12位校友成为中国科学院或中国工程院院士。中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是海大毕业生，中国第一个登上南极的科学家是校友董兆乾，中国第一个徒步考察南极的科学家是校友蒋家伦，中国第一个登上南北两极的科学家是校友赵进平。

在 90载的如歌岁月中，海大人筚路蓝缕，以一种谋海济国的家国情怀取得了辉煌的业绩。海大是山，壁立千仞；海大是海，海纳百川。海大因海而生，因海而兴，未来，也必将因海而更强！

4.中国海洋大学期末试卷 篇四

A．张恨水 B．徐霞村 C．穆时英 D．叶灵凤 2．在现代派诗人中，最具先锋意识也最年轻的是《二十岁人》(1936)的作者()。

A．卞之琳 B．冯至 C．何其芳 D．徐迟 3.40年代出现了许多杂文创作群，在“孤岛”上海有“《鲁迅风》作家群”，在“陪都”重庆有“《新华日报》作家群”，在“文化中心”昆明有“学者作家群”，而成就最大的是在“文化城”桂林的“《野草》作家群”，主要作家有()等。

A.唐瞍、王任叔（巴人）、柯灵 B．郭沫若、冯雪峰、孔罗荪、田仲济、章靳 C．闻一多、朱自清、吴晗、王力（了一）、钱锺书 D．聂绀弩、夏衍、秦似、孟超 4．解放区民歌体叙事诗的主要作品有《王贵与李香香》《漳河水》《赶车传》《王九诉苦》和《赵巧儿》等。其中《王贵与李香香》的作者是()。

A.李季 B．阮章竞 C．田间 D．张志民 5．徐志摩在剑桥的优美风光中，与一位16岁的女孩双双坠人爱河。，不惜与有孕在身的妻子提出离婚。几经周折离婚后，却只好独自品尝失恋的苦痛和来自父母的责难，并开始了诗歌创作。这位引发诗人诗情的女孩是()。

A.张幼仪 B．林徽因 C．陆小曼 D．王映霞 6.1926年3月，戴望舒与施蛰存创办的第一个刊物是()。

A.《现代》 B．《无轨列车》 C．《璎珞》 D．《新文艺》 7．从1931年起，巴金历时十年，完成了由《家》《春》《秋》三部连续的长篇小说组成的近百万字的()三部曲。

A.《爱情》 B．《生活》 C．《激流》 D．《人间》 8．穆时英善于采用电影的蒙太奇手法，《上海的狐步舞》将富豪人家的骄奢淫逸、颠覆伦常，与生计无着被迫拉客的婆媳二人的窘况安排在一起，采用的是()。

A.平行蒙太奇 B．对比蒙太奇 C．错位蒙太奇 D．拼接蒙太奇 9．《萧萧》的主人公是一个童养媳。萧萧12岁出嫁来到婆家，丈夫只有3岁，等到长成少女，却被雇工引诱怀了身孕。这个雇工是()。

A.傩送 B．花狗 C．柏子 D．天保 10.20世纪50年代，河北、北京、天津的刘绍棠、从维熙、房树民、韩映山、冉淮舟等一批青年作家，受孙犁的影响，形成了一个新的文学流派()。

A．山药蛋派 B．荷花淀派 C．晋察冀派 D．山茶花派 二、填空题（每空2分，共30分）11.1918年3月，《新青年》刊登了钱玄同化名“王敬轩”的《给<新青年>编者的一封信》，同时刊登刘半农的《复王敬轩书》，痛加驳斥，上演了一出“双簧戏”。

12.19 21年3月出版的胡适的《尝试集》是中国现代文学史上的第一部个人诗集。

13.19 21年在上海成立的“戏剧协社”，是新文学第一个讲组织、讲纪律、讲方法的规范化话剧社团。

14.抗战胜利后，讽刺剧的创作中，最有代表性的是陈白尘的《升官图》。

15.郭沫若的《炉中煤》以“眷念祖国的情绪”为副标题，是一曲献给祖国的“恋歌”。

16.1930年，丁玲以王剑虹与瞿秋白的恋爱故事为原型，创作了中篇小说《韦护》，透露出了创作转变的迹象。

17《春蚕》是茅盾农村题材小说中成就最为突出的一篇，也是当时“丰收成灾”作品中最早也最卓越的代表。

18．老舍的短篇小说《月牙儿》和《黑白李》都采用的是被焚毁的长篇小说《大明湖》的主干情节，而《断魂枪》则是流产的长篇小说《二拳师》中的一段。

19.1934年，沈从文在回乡的行程中给妻子张兆和写了近50封信，这些书信经过加工整理，以系列散文的形式发表，后结集成《湘行散记》。

20．《倾城之恋》中的（白）流苏是个穷遗老的女儿，离婚回到家里，大家庭的尔虞我诈，使她在无奈之下，只能设法做一个女结婚员，找一份安稳的婚姻以获得经济上的安全。

21．小说《死水微澜》以成都郊外的天回镇为主要场景，以民女蔡大嫂、掌柜蔡兴顺、袍哥罗歪嘴、土粮户顾天成等人之间的爱恨情仇为基本叙事脉络。

22.周作人、林语堂、梁实秋是现代闲适派散文传承中三个最重要的作家。

23.1943和1944两年，张爱玲在沦陷区上海发表了大量风格独特的作品，其中，中短篇小说结集为《传奇》，散文结集为《流言》。

24.1930年穆时英在《新文艺》上发表第一篇小说《咱们的世界》及《黑旋风》，又有《南北极》经施蛰存推荐到《小说月报》发表，引起文坛注视，自此成名。

25.诗人冯至还创作有著名的中篇小说《伍子胥》和抒情散文集《山水》。

三、简答题（每题10分，共20分）26.鲁迅的小说集《呐喊》和《彷徨》中，主要有有哪些作品（各说出三篇以上）?题名为“呐 喊”和“彷徨”的主要用意是什么？ 答：A．《呐喊》有《狂人日记》《孔乙己》《药》《明天》《一件小事>《头发的故事》《**》《故乡》《阿Q正传》《端午节>《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》《社戏》(3分)B．题名“呐喊”，意思是受新文学运动的鼓舞，也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀，以呐 喊聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。（2分）C．《彷徨》有《祝福》《在酒楼上》《幸福的家庭》《肥皂》《长明灯》《示众》《高老夫子》《孤独者》《伤逝》《弟兄》和《离婚》。（3分）D．题名《彷徨》，鲁迅有诗《题<彷徨>》日：“寂寞新文苑，平安旧战场。两间余一卒，荷戟独彷徨”。（2分）27.周朴园看似一个“社会上的好人物”，但曹禺为什么却发现他是一个“魔鬼”？请结合他对蘩漪和侍萍的态度，加以简要地说明。

答：A.在他的心目中，蘩漪是有病的。他根本没有察觉和懂得她的反常和苦闷是由他一手造成的。他为她治病本是一种关怀，但是他要治的仅仅是“病”，他把他的意志强加到蘩漪身上，强制她看大夫，强制她喝药。他的精神威慑和虐杀，在他看来是自然的，但却令人感到“恐惧的寒栗”。（6分）B．他对侍萍的态度似乎是真诚的，他一直在“忏悔”、“内疚”，记念着“死者”，甚至把侍萍的照片放在桌案上，保留着她过去的生活习惯，这一切并非故作虚伪。但当侍萍真的出现在他的面前，他的虚幻就为严酷的现实所打破，感到侍萍是对他现实地位、名誉的威胁。（4分）四、分析题（30分）28.结合《孤独者》的具体内容，并通过与《在酒楼上》的比较，分析魏连殳的形象。

答：A．魏连殳以前曾是吃“洋教”的“新党”，常常遭到学界和舆论的攻击。但当他被辞退后，便无以为生，最后不得已只好“躬行”先前所憎恶、所反对的一切，“做了杜师长的顾问”。他的变化深刻地表现了觉醒的知识分子的生存困境。（7分）B．《孤独者》是《在酒楼上》的姊妹篇，但气氛更为阴冷和压抑。魏连殳的变化与吕纬甫是相同的，但魏连殳的个性特点更为鲜明，是鲁迅对“孤独者谱系”的最后总结a（3分）29.以《我爱这土地》为例，分析说明艾青诗歌的“忧郁”特点。

5.中国海洋大学期末试卷 篇五

2．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是宋代隐士诗人林逋的咏梅绝唱《山园小梅》中的名句。

3．北宋诗人黄庭坚的诗歌风格被称为“山谷体”，宋代影响最大的诗歌流派江西诗派就是在他的影响之下形成的。

4．“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”是宋代诗人陆游《游山西村》诗中的句子。

5．“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”是苏轼名作《赤壁赋》中的句子。

6．宋代词人辛弃疾擅长采用比兴寄托的方式，如<摸鱼儿》（更能消几番风雨）就以番草美人寄托政治寓意。

7．著名的咏梅词《暗香》（旧时月色）和《疏影》（苔枝缀玉）是南宋词人姜夔的代表作。

8．南宋后期的“四灵诗派”学习晚唐诗人贾岛、姚合，标榜野逸清瘦的诗风。

9．元代作家睢景臣的套曲《般涉调·哨遍》（高祖还乡）是元散曲咏史题材的代表作。

10．元代作家郑光祖的杂剧《倩女离魂》借肉体和灵魂的分离写出了女性对爱情的热烈追求和现实中女性的压抑。

11.所谓“荆、刘、拜、杀”是四部南戏《荆钗记》《白兔记》《拜月亭》和《杀狗记》的合称。

12.明代四大奇书中《金瓶梅》是“世情小说”的开山之作。

13．清初李玉等苏州派作家创作的传奇《清忠谱》反映了东林党人和阉党的斗争。

14．所谓“玉茗堂，四梦”是《紫钗记》《牡丹亭》《南柯记》和《邯郸记》的合称。

15.明代梁辰鱼的传奇《浣纱记》是第一部用魏良辅改革后的昆山腔演唱的戏曲作品，扩大了这种声腔的影响。

16．明代作家归有光是唐宋派古文的代表，《项脊轩志》即是他的名作。

17．清代钱彩、金丰编写的英雄传奇《说岳全传》是岳飞故事的集大成之作。

18．严贡生和严监生是著名长篇小粼儒林外史》中的两个人物。

19.清代作家袁枚继承了明代袁宏道“独抒性灵，不拘格套”的理论，创“性灵派”。

20．清代孔尚任的传奇《桃花扇》以复社名士侯方域和秦淮歌妓李香君的爱情故事为线索，展示了南明王朝兴亡的历史。

二、默写题（每题2分，共20分） 21．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。作者晏殊。

22.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。作者秦观。

23．桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。作者黄庭坚。

24.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 。作者李清照 25．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。作者辛弃疾 26．二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。作者姜夔。

27．碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。作者王实甫。

28.原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。作者汤显祖。

29.古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。作者马致远。

30.避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。作者龚自珍。

三、筒答题（每题10分．共20分）31．举例介绍陆游诗歌的题材内容。

答：(1)呼吁抗战，表瑰以身许国恢复中原的理想、对投降卖国的权奸的指斥和自己壮志难酬的愤懑。（5分）(2)对日常生活的吟咏。（3分）(3)表现真挚深沉的爱情。（2分）32.明代小说《金瓶梅》的艺术成就表现在哪些方面？ 答：(1)以市井生活为中心描绘了晚明时期的社会生活风情。（2分）(2)写作手法纯用白描，不刻意修饰点缀。（2分）(3)结构上以西门庆为中心组成人物网络，故事的发展即网络的铺开与收拢，表现出小说叙事上的创造性。（2分）(4)人物形象塑造方面的成就令人难忘。（2分）(5)语言高度口语化，是中国古代小说语言方面的又一次重大开拓。（2分）四、分析论述题（每题20分，共40分）33．辛弃疾词的题材内容包括哪些方面？ 答：(1)歌颂抗金斗争，表现杀敌报国的雄心壮志。（3分）(2)借登临江山、咏怀古迹抒写感时忧国的内心。（5分）(3)表现救国理想和英雄怀抱，抒写英雄失意之悲。（5分）(4)表现离愁别恨、男女恋情等内容。（3分）(5)描写农村田园风光和日常生活，表现村居生活情趣。（4分）34．结合作品分析《牡丹亭》的艺术成就。

6.大学传播学概论期末试卷 篇六

2016级《传播学概论》期末考试试卷

命题人：王阳

一、单项选择题。（10x2=20）

1.大众传播中最主要最受重视的信息是()A.新闻信息 B.教育信息 C.娱乐信息 D.商业信息

2.下述成语中与选择性理解的意思最接近的是()A.爱屋及乌 B.明察秋毫 C.见仁见智 D.见微知著

3．传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是()A．人际传播 B．群体传播 C．组织传播 D．大众传播

4．“二级传播理论”的创立者是()A．拉斯韦尔 B．卢因 C．拉扎斯菲尔德 D．霍夫兰

5．报刊的自由主义理论认为，真理只有在各种意见“自由而公正”的竞争中才能产生和发展。这个观点也被称为()A．“天赋人权” B．“观点的自由市场” C．“第一自由” D．“真理的自我修正”

6．大众传播的信息传向受众有若干“关卡”，其中“第一关”是()A．选择性记忆 B．选择性注意 C．选择性理解 D．选择性暴露

7.有关“雾霾”和“萨德”的相关报道，体现了大众传播社会功能中的()A.社会动员

B.社会规范 C.环境监测

D.社会协调

8.“朴槿惠的绯闻事件”不胫而走，造成信息的误传和混乱，这说明了信息富于()A.传递性

B.扩散性 C.扩充性

D.共享性

9.介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是()A.网络传播 B.跨文化传播

C.群体传播 D.大众传播

10.“沉默的螺旋”理论认为大众传播的强大影响发生在()A.认知阶段和判断阶段B.判断·意见阶段和行动阶段

1/ 7

C.判断阶段和意见形成阶段 D.“认知→判断·意见→行动”的全过程

二、简答题。（6x5=30）

1.简述：与其它人类传播类型相比，大众传播有哪些特点？

2.简述：新闻学与传播学的区别。

3.举例分析四种大众传播媒介（报纸、广播、电视、网络）各有什么特性。

4.简述：什么是舆论领袖？

5.简述：拉斯韦尔提出的传播学“五W”。

2/ 7

6.简述：信息的特征与功能并举例说明。

三、分析题。(5x2+10x2=30)

（一）辨析题

1.新闻媒体对新闻事实进行选择性处理的特定原则来自于新闻工作者的主观意识。

2.受众即是商品。

（二）材料分析题

当地时间5月16日，马克菲特在自己店铺的仓库中。马克菲特的潮鞋店名为StadiumGoods,位于纽约曼哈顿SOHO商业区，该店运动鞋和街头服饰齐全同时面向收藏者服务。马克菲特去年8月将店铺入驻淘宝网天猫国际后，目前通过互联网面向中国消费者的销售额已达数百万美元，他们每天通过天猫国际向中国发货数百双。

3/ 7

（中新网·中新社记者廖攀）

从经济角度简要分析传播媒介的主要作用。

微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公众平台“、”语音记事本“等服务插件。

微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过“摇一摇”、“搜索号码”、“附近的人”、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。

截至2013年11月注册用户量已经突破6亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。截止2016年12月微信的月活跃用户数已达8.89亿。

（节选自：百度百科）

以传播学视角分析微信传播的特点。

四、论述题。（20）

国家的伟大，莫过于以改革和奋斗成就逐梦传奇；记者的荣光，莫过于用笔墨和镜头记录时代变迁。4月底，“砥砺奋进的五年”大型主题采访活动先期开展，100多名中央媒体记者深入100多个贫困村蹲点采

4/ 7

访调研、聚焦精准扶贫，与当地群众同吃同住同劳动，一批“沾泥土、带露珠、冒热气”的新闻作品在田间地头孕育成形，瓜熟蒂落。

近日，开展“砥砺奋进的五年”重大主题宣传，正是要全景展示党的十八大以来波澜壮阔的历史进程。“只有在生活的激流中，才能写出时代的篇章”。作为党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者，广大新闻工作者尤需牢记职责使命，深入基层一线，聆听大地心跳，为人民抒写，为时代放歌，努力推出更多有思想、有温度、有品质的新闻作品，在党心民意、国计民生的交融辉映中展示经济社会发展新变化，用生动的笔触、鲜活的镜头全方位呈现我们党治国理政新气象。

“茫茫九脉流中国，纵横当有凌云笔。”落实“三贴近”、深化“走转改”、做好“融新闻”，我们定能写好五年砥砺奋进的新华章，振奋同心共筑中国梦的精气神。

节选自《人民日报》（2017年05月18日 01 版）

运用传播学所学知识，谈一谈面对舆论导向，新闻工作者如何写好五年砥砺奋进的新华章，振奋同心筑力中国梦的精气神？

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2016级《传播学概论》期末考试试卷答案

ACACBBCBCD

二、简答题。（6x5=30）

1.（1）传播者职业化、组织化

（2）讯息复制化，其传送是广泛、快速、连续、公开的（3）媒介机械化、电子化、网络化

（4）受众大众化，即人数众多、成分复杂、分布广泛、相对隐匿（5）反馈间接、零散、迟缓，具有积聚性。

2.研究对象不同：新闻学研究新闻及社团活动，传播学研究人类传播过程及过程； 研究方法不同：新闻学是经验研究，传播学是定量、定性的研究； 研究的取向不同；新闻学是实务导向，传播学是本质、核心理论研究。3.（1）报纸：一，是视觉媒介（阅读媒介）；二，保存性强；三，（受众的）选择权强；四，报纸适合传达深度信息；五，时效性差。

（2）广播：一，是听觉媒介；二，时效性强；三，影响面广；四，保存性弱，选择性弱。（3）电视：一，是视听合一的媒介；二，适合再现形象、现场、过程；三，时效性强；四，保存性弱，选择性弱。

（4）网络：一，是多媒体的媒介；二，时效性、保存性、选择性都非常强；三，可控性较差。

4.两级传播中的核心角色，他们是人群中那些首先或者较多接触大众传媒信息，并将经过自己再加工后的信息传播给其他人的人。

5.谁(Who)→说什么(SaysWhat)→通过什么渠道(In Which Channel)→对谁(To whom)→取得什么效果(Withwhat effects)其称谓来自模式中五个要素同样的首字母“W”。这五个要素又构成了后来传播学研究五个基本内容，即控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究。这五个要素各有其自身的特点: “谁”就是传播者，在传播过程中担负着信息的收集、加工和传递的任务。传播者既可以是单个的人，也可以是集体或专门的机构。

“说什么”是指传播的讯息内容，它是由一组有意义的符号组成的信息组合。符号包括语言符号和非语言符号。

“渠道”，是信息传递所必须经过的中介或借助的物质载体。它可以是诸如信件、电话等人际之间的媒介，也可以是报纸、广播、电视等大众传播媒介。

“对谁”，就是受传者或受众。受众是所有受传者如读者、听众、观众等的总称，它是传播的最终对象和目的地。

“效果”，是信息到达受众后在其认知、情感、行为各层面所引起的反应。它是检验传播活动是否成功的重要尺度。

6.（1）客观性和普遍性。信息产生于事物的运动变化之中，因为事物的运动变化是客观的，所以信息同样是客观的。只有当它进入了人的主观世界之后，才具有了主观性。同样，事物的运动变化是普遍的，所以信息也是普遍的。

（2）表达性。信息是事物运动变化的反映，因此具有了表达性。因此人类才可以通过信息的接收和处理来认识世界。

（3）流动性。正因为信息具有流动性，它才能够为人类获知和处理，扮演主客观之间桥梁

6/ 7 的角色。

三、分析题。(5x2+10x2=30)

（一）辨析题

1.答案：新闻框架是新闻媒体对新闻事实进行选择性处理的特定原则（或准则），这些原则来自于新闻媒体的立场、编辑方针以及与新闻事件的利益关系，同时又受到新闻活动的特殊规律（如新闻价值规律）的制约，它们规定着一家媒体对新闻事件的基本态度和本质判断。在新闻报道中，框架的存在是一种必然。一般而言，新闻事件大都具有复杂的多种属性，由于时效性和新闻文本特性的要求，新闻记者不可能在一篇报道中事无巨细地罗列这些属性，而只能抓住事件的若干主要属性，并把它纳入到一定的框架之中（即所谓“打包，’）。

2.答案：作为商品媒介，大众传媒的广告收入是其最主要的经济来源。大众传媒的广告时段或版面价值是传播产生的间接效果，他们不是广播电视或者报纸媒介产生的真正商品。有针对性的投放广告，为的是吸引目标受众。（两次售卖）

（二）材料分析题

1.答：从经济的角度分析，传播媒介的主要作用有两个方面：（1）传播媒介以其传播的大量经济信息特别是广告，构成社会化大生产中不可或缺的环节。（2）各种企业服务的传播媒介本身也成为一种企业，从而创造出丰厚的利润。

2.（1）微信使得人们的社交网络，从原有的“弱关系链接网 ”向基于手机通讯录的“强关系链接网”转变，从而实现了基于通讯录的全新互动。（2）.微信改变了传统的通信方式。（3）微信是记录和表达的平台。（4）微信是一个交友的平台。

（5）.微信可以成为公共信息的发布源.四、论述题。

答案：唱响主旋律，传播正能量；团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针。做好正面宣传，要增强吸引力和感染力；各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向；要适应变化，不断壮大，关键四不忘初心、坚定信念，新闻舆论阵地既要坚守也要与时俱进；网络舆论宣传要弘扬主旋律；必须坚持巩固壮大主流思想舆论；增强主动性、掌握主动权、打好主动仗。

7.中国海洋大学期末试卷 篇七

国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策, 也大力发展海洋科学的教育。目前海洋科学专业的毕业生一般采取自主择业、双向选择的就业政策。近年来随着行业的发展, 目前该专业的毕业生就业状况较佳, 特别是海洋资源开发、海水养殖、海洋生物医药、海上运输、海洋油气开发和食品工业等部门吸收人才最多。近几年, 我国在海洋科学上取得了巨大的成绩, 尤其是在海洋资源利用、海底石油勘测、海产品生产等方面, 已经达到世界领先地位。因此本专业就业形势良好, 由于本专业工作环境的特殊性和国家的政策倾斜, 从业人员的收入状况良好, 且有持续增加趋势, 特别是本专业的高级人才供不应求, 所以行业制定优惠政策以吸引人才。

中国海洋大学自1959年以来, 为国家培养了数万名涉及物理海洋学、海洋化学、海洋生物、海洋地质、海洋水产、海洋工程、海洋气象等专业的海洋科学研究、教学和管理的专门人才, 其中的优秀代表已成为中国科学院和工程院院士、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者等我国海洋科学的栋梁之才, 在海洋科学研究、教学、生产和管理等岗位上发挥着骨干作用。由于培养的人才质量较高, 我校海洋学科的各类毕业生, 包括本科生、硕士生和博士生都受到了用人单位的广泛欢迎和高度评价。以我校海洋科学本科毕业生为例, 近五年就业率均达到90%以上, 就业情况良好。

海洋科学专业毕业生就业流向

进入21世纪, 随着海洋科学研究的深入、领域的扩大, 以及海洋资源的开发和海洋环境保护力度的加大, 国家对海洋科学人才的需求不断扩大, 由此带动了海洋科学教育规模的增大。以中国海洋大学为例, 2008-2010年, 三年共培养海洋科学本科毕业生270人, 为2005-2207年培养总人数的1.8倍, 为国家海洋事业发展输送了大量人才。然而, 学生数量的增多并未直接促使学校毕业生从事海洋事业人员的增加, 本科毕业生升学比例保持稳定, 到涉海单位工作的比例低于2008年前, 到非涉海单位工作比例高了近10个百分点, 海洋科学专业毕业生到对口领域工作人数保持稳定, 比例下降。我们通过走访用人单位, 召开学生座谈会, 分析存在以下几方面的原因:

>>>基层涉海岗位难以得到学生青睐

开发利用、综合管理海洋必然需要大批的相关专业人才, 而其中相当大一部分需补充到各基层涉海单位。而在一些学生的习惯和意识里, 基层单位就是偏僻、落后、艰苦和困难的代名词。在基层工作的人好像低人一等, 不如在城市就业的人能力强、水平高、本事大, 不如在城市有发展前途。另外, 政策性歧视也是有增无减, 不管是资金安排还是发展机会, 不管是资源配置还是人员分配, 人们总是习惯把城市放在首位, 然后才想起基层。基层涉海岗位难以得到学生青睐。

>>>部分学生改变职业兴趣

海洋科学专业旨在培养具有良好科学素质, 系统而扎实的数学、物理基础, 掌握海洋科学基本理论、现代海洋调查和资料分析技术以及计算机应用与信息处理技术, 具有从事海洋科学研究和海洋调查基本能力的高级专门人才。在专业学习过程中, 部分学生的职业兴趣在对专业认识逐渐深入的过程中, 经历实践而引起兴趣的变化, 产生了新的兴趣发展方向, 有的是对自己的职业兴趣停滞发展了, 毕业后选择了新的职业方向。

>>>国内众多院校开设海洋科学专业, 人才竞争加剧

我国目前涉及海洋科学领域的高校有中国海洋大学、大连海事大学、哈尔滨工程大学、上海海洋大学、厦门大学等37所高校的院、系和专业, 涉及海洋教育领域的中等专业学校有29所。上述大中专学校和开展学位教育的各类其他海洋研究所构成了中国现行海洋教育体系的主体, 每年为海洋科技应用领域培养了大批专业技术人才。国家海洋局于2010年9月与清华大学、北京大学等国内17所高校签署协议, 全面实施中国海洋人才培养战略, 海洋科学专业毕业生逐年递增, 人才竞争加剧。一些毕业生由于海洋领域遭遇就业竞争激烈的问题, 为了完成就业的过渡, 他们暂时选择转行, 在转行的过程中他们有的通过学习而适应甚至胜任了该职位的需要, 并且稳定了自己在该职位发展的信心和兴趣, 也有的在这个过程中不能磨合而造成了转行的失败。

加快海洋科学专业建设, 促进人才合理流动

21世纪是海洋的世纪, 需建立适应21世纪要求的海洋科学人才的教育模式和培养规格。各高校应针对自身实际情况, 考虑学校的类型和层次定位, 合理设置海洋学科专业, 制定符合海洋经济和海洋科技发展需要、特色鲜明的海洋人才培养目标, 避免海洋人才的趋同性和同质化现象。不仅需要转变教育思想观念, 推进素质教育, 实现由注重专业对口教育向注重全面素质教育转变;由注重知识传授向注重创新能力培养转变;由注重单纯的学科系统性向注重整体优化的综合性转变, 还需加强对学生就业观念的引导, 同时探索合作办学模式, 帮助毕业生发展专业兴趣。为此, 在本专业的建设中须采取以下一些主要措施:

强化学生创新能力培养。人才培养、科学研究和社会服务是高等学校的三大基本职能, 前者主要以教研室的组织形式工作, 而后两者主要以课题组的组织形式工作, 教研室和课题组二者的关系处理不好, 关系脱节就会限制教学内容的更新和科研与教学资源的共享。因此, 为了强化学生创新能力的培养, 应该形成以知名教授为核心, 以海洋科学专业基础课为纽带, 可承担系列海洋科学专业课的课程组。这样有利于教学内容更新、科研与教学资源共享、师资队伍的培养以及学生能力的培养;要采取措施鼓励著名教授学者为本科生授课, 用高水平的教学和科研成果促进海洋科学高素质创新人才的培养;以学生科研能力的培养为切教学形式的课程设置与教学环节, 可以更好地将理论与实践相结合, 在实验、实训中锻炼学生的动手能力。应将实验、实训与教师的科研开发工作相结合, 围绕实验、实训建立相应的研究机构, 既可为教师的科学研究工作服务, 也可为学生提供实际锻炼的机会, 从而有效地提高海洋科学人才培养的质量和规格, 并能进一步提升教师的专业水平。在实训项目的选择上, 应考虑不同学校的特点, 因地制宜。不能将所有的实践教学环节都放在实训基地, 应根据实际情况, 采取校内实训与校外实训相结合的方法, 加强与海洋行业多种形式的、灵活的、全方位的立体式合作, 既吸收、利用企业先进的技术、设备, 也要考虑入点, 引导和鼓励高年级学生进入实验室, 参与教师的科研工作, 开展科技活动, 设立科技创新基金, 为开展科技活动的学生提供必要的资金支持, 并鼓励学生自拟课题开展研究;实验课教学中, 要增加综合性、设计性和研究性实验, 以利于培养学生的独立思维和创新能力。这样可以真正将知识传授型教学转变为获取知识能力的培养上来, 全面提高学生综合分析、科学研究、开拓创新、国际交往等能力, 使学生的整体素质能够满足21世纪海洋科学发展的需要。

提升学生实践能力。实施实践教学, 主要是通过以实验、实训为主要为企业创造相应的环境。

加强对学生就业观念的引导。促进学生到基层涉海单位工作, 除各级政府部门齐心协力采取措施改善基层工作环境, 提高工资福利待遇外, 学校也需采取多种形式, 有针对性地做好毕业生的思想教育工作, 使他们树立正确的成才观、就业观, 把个人理想和国家需要、社会需求结合起来, 使他们认识到“行行可建功、处处可立业、劳动最光荣”的就业观和成才观, 告诉毕业生走向基层既有挑战又有机遇, 不仅可以大有作为, 而且可以大有收获。宣传基层就业优秀典型, 营造出毕业生面向基层就业的良好氛围。

8.大学英语1期末试卷A卷 篇八

struck an iceberg in the Atlantic.A)tripB)tourC)voyageD)journey

13.On one __________, they locked her in the car when they went to a Call and wind up the window to prevent her overhearing.（偷听）

A)OccasionB)campusC)voyageD)basis

14.the result of very accident, however __________, is a rise in the cost of insurance.A)radicalB)rareC)reluctantD)minor

124A卷

15.If you wish, we can __________ luggage（行李）to be sent on ahead to each of the overnight stops.A)memorizeB)contractC)arrangeD)commit

二．Cloze（完形填空）（每小题2分，共40分）

We were young;we were smart;we were looking forward to the world of work.And ___(16)___We graduated from Oxford University in the early 1970s, my wife and I thought we’d ___(17)___ it all.We’d both have successful ,satisfying careers(事业)。We’d have ____(18)___ time to travel the world and have fun.We’d ___(19)___ in our kids’ upbringing and ___(20)___ the housework.We believed that the world of staying-at-home moms and job trapped(为工作所困不能脱身的)dads had ___(21)___sometime around 1969.We were ___(22)___, of course.In her 30s, my wife gave ___(23)___ her job as a government official to have children.Trying to balance(平衡)work and family, she took part-time jobs that ___(24)___ some cases were enjoyable ___(25)___ that never gave her the advancement that you get ___(26)___ you’re in full-time employment.Meanwhile---first for fun, ___(27)___because the extra income helped---I allowed work to take over my life, spending nights and weekends___(28)___ on books or TV films.I’ve ___(29)___ nothing close to the time I wanted to ___(30)___ my two daughters.True, there should b e some rules against well-paid people complaining about their lot in life, but the three-way balance work, family and non-job, non-kid things that ___(31)___ much spice(情趣)to life---whatever happened ___(32)___ my tennis game or the trips to foreign lands?---is nothing ___(33)___ what my wife and I imagined it would be.It’s not just women who are ___(34)___ that modern life has not fulfilled their various needs.___(35)___ are millions of men who wanted their marriage to be true partnership of equals.16.A)whenB)whileC)asD)since

17.A)doB)haveC)takeD)make

18.A)plentyB)littleC)enoughD)few

19.A)putB)shareC)workD)help

20.A)divideB)separateC)breakD)do

21.A)stoppedB)endedC)closedD)completed

22.A)rightB)wrongC)sureD)confused

23.A)inB)awayC)upD)back

24.A)onB)forC)atD)in

25.A)butB)orC)andD)however

26.A)thoughB)ifC)asD)unless

27.A)latterB)laterC)secondlyD)again

28.A)turningB)relyingC)workingD)looking

29.A)doneB)takenC)leftD)spent

30.A)forB)withC)atD)on

31.A)addB)increaseC)commitD)take

32.A)atB)toC)forD)on

33.A)asB)toC)likeD)for

34.A)embarrassedB)wakenedC)disappointedD)disturbed

35.A)SoB)AsC)AlsoD)Nor

三、Reading Comprehension(阅读理解)（每小题3分，共30分）

Passage One

Some people have it easy.When their kids ask them what they do at work, they can give a simple, direct answer: “I put out fires”or “I fix sick people”or “I teach primary school.” As a theoretical(理论的)physicist, I never has this luck.Society has come to expect many things from the physicists.It used to be that we only had to discover the basic laws of the world and supply the techniques that would power the next Silicon Valley(硅谷).With these expectations we were fairly comfortable: they are the sorts of things we think we know how to do.What makes us uncomfortable—and what makes it hard for us to tell our kids what we’re up to—is that in this century we have become, though unwillingly , gurus on questions such as “What is the nature of Reality?”

We now deal with a whole new class of problems.We ask how the world began and what is the nature of matter.The answers we are coming up with are just not easy to comprehend for the average person.So, when physicists get out of their cars in the morning, have a cup of coffee and sit down in front of their computers, they leave a familiar world and enter a place where things act in strange ways that are impossible for ordinary people to understand.36.According to the passage, in a way physicists are___________.A)intelligentB)comfortableC)strangeD)unlucky

37.Judging from the context, the word “guru” in the first paragraph most probably means a person ________.A)who acts as a teacher and answers big questions

B)who gives wrong answers to big questions

C)who does not have answers to real big questions

D)who is eager to supply answers to big questions

38.Which of the following is true according to what the author says about physicists?

A)Physicists do not like their jobs.B)Physicists live in two different worlds.C)Physicists are coming up with new answers to old questions.D)Physicists don’t have to tell people what they are doing.39.Which of the following statements is true of theoretical physicists?

A)They only have to answer the basic questions about the world.B)They have contributed to the new industry in Silicon Valley.C)They have disappointed the expectations of many people.D)They have found it hard to make friends with ordinary people.40.Which of the following is true about the job of today’s physicists?

A)It is getting easier and easier with the help of modern technology.B)It is not related to any practical use.C)It cannot be done by a person with average intelligence.D)It is beyond the comprehension of ordinary people.Passage Two

I was born in the city of York, in England, in the year 1632.My father was a man of some wealth, able to give me a good home and sent me to school.It was his wish that I should be a lawyer but my head began to be filled very early with thoughts of travel, and I would be satisfied with nothing but going to sea.My father gave me strong advice against it, but with little effect.One day, being at Hull, I met a school-fellow who was about to sail for London in his father’s ship, and he invited me to go with him, and without telling my father, I went on board.On the way to London, a storm arose, the ship was wrecked(失事), and we barely escaped with our lives.I went on foot to London, where I met with the master of a vessel which did business with countries on the coast of Africa.He took a fancy to me, and offered me a chance to go with him on his voyages, which I gladly accepted.A great storm came up, and the ship was tossed about for many days, until we did not know where we were.Suddenly we struck a bank of sand, and the sea broke over the ship in such a way that we could not hope to have her hold many moments without breaking into pieces.So we launched(使„下水)a boat.After we had been driven four or five miles, a mountainous wave struck us so hard that it overturned the boat at once.Though I swam well but the waves were so strong that I was dashed against a rock with such force that it left me senseless.But I recovered a little before the waves returned, and, running forward, got to the mainland safely.41.What did the author want to do most when he was young?

A)To visit Africa.B)To sail the seas.C)To practice law.D)To make a tour of London.42.Why did author go on foot to London?

A)The ship he took was destroyed in a storm.B)His father did not supply the fare for the journey.C)He went against his father’s strong advice not to do so.D)His school-fellow invited him to go together.43.Why did they launch a boat?

A)They knew they were near the shore.B)The big waves were about to overturn the ship.C)Their ship had been knocked about for many days on the sea.D)Their ship had struck sand and was about to break into pieces.44.When the author got to the mainland, he_________.A)searched everywhere for his lost companions

B)fell down on the ground senseless

C)was safe and sound

D)ran forward to escape being washed back into the sea

45.When the author finally arrived on land, he most probably________.A)knew he was in Africa

B)did not know where he was

C)was not aware he was back in England