新教师开学工作总结

新教师开学工作总结（共10篇）

1.新教师开学工作总结 篇一

新学期全体教师开学工作会议主持词

新学期全体教师开学工作会议主持词

各位老师：

新年好！欢迎大家回到学校，今天我们在这里召开新学期开学工作会议，首先向各位拜个晚年，祝大家羊年大吉，万事如意，身体健康，工作顺利！

今天的会议主要有这样几个议程：首先将由孙校长作开学工作报告，然后请沈校长就抓好日常教育教学管理，规范教师工作作布置。接着由教导处谈谈新学期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育处、教技室负责人分别谈谈本学期的工作设想。

下面我们进行会议的第一个议程，让我们以热烈的掌声有请孙校长作开学工作报告！……

刚刚孙校长简要传达了上级部门教育工作会议精神，并部署了本学期的工作，希望全体教职工能深刻领会孙校长的讲话精神，以更加饱满的激情，更加务实的作风，为推进学校内涵发展，提高学校的办学品位，打造学校办学特色而努力。

下面进行第二个议程，掌声有请沈校长讲话。……

刚才沈校长针对规范教师教学行为，加强日常教育教学管理问题，谈得非常详细，分析了我们管理中存在的一些问题，并提出了改进的目标、要求，而且措施也很明确，本学期学校将在这些方面加大检查、管理的力度，并与奖惩、考核制度挂钩，以提高管理实效。也希望大家能加以重视，并积极配合工作的开展。

下面进行第三个议程，有请工会马主席谈谈本学期工会的主要工作。

下面休息5分钟。同时请鲍园长、楼园长分别另行组织召开幼儿园工作会议。

下面进行第四项议程，请教导处戈教导谈谈本学期的工作思路，并布置一下近期的重要工作。……另外有个情况跟大家作个说明，由于现在音体美教研组人数比较多，不利于开展教研活动，经协商现分成体育组和艺术组两个教研组，体育教研组长石春英老师，艺术组包括音乐和美术教师，教研组长由郑玉琴老师担任，其他没有变化。

接下来进行会议的第五个议程，欢迎教科室殷主任谈谈新学期教科室的工作思路。掌声有请！……

下面进行第六个议程，请德育处徐主任谈谈本学期德育处、少先队的工作设想。掌声欢迎！……

下面进行会议的最后一个议程，有请教技室查主任谈谈本学期教技室主要工作。掌声欢迎！……

另外有两件事情说一下：一是明天学生报到，教师早上8点半上班，后天正式上课就按规定的作息时间执行。二是请班主任老师于明天下午1点半之前将要在食堂就餐的学生名单报食堂，内线电话：8041。餐费收多少请关注群消息，总务处胡主任会在今天下班前发通知。

老师们，新的一年孕育着新的希望，让我们满怀信心迎接挑战，满腔热情投入工作，进一步增强责任感和使命感，振奋精神，为我校的蓬勃发展而努力！今天上午的会议就到这里结束，下午请各位老师打扫、整理好办公室，做好所有的开学准备工作，开开心心迎接学生回到校园。散会。

2.新教师开学工作总结 篇二

教师职业的一个很大的特点是单兵作战,在教学活动中,教师大多是靠自己的力量解决课堂问题。而新课程的综合化特征需要教师与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式工作,可以说,新课程密切了教育者之间的互动关系,引发了教师集体行为的变化,并在一定程度上改变了教学的组织形式和教师的专业分工。

新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥。因此,必须改变教师之间彼此孤立与封闭的状态,让教师与他人合作,与不同学科的教师打交道。例如,在研究性学习中,打破班级界限,根据课题的需要和学生的兴趣,组成研究小组。由于课题往往涉及化学、物理、数学等多种学科,需要几位教师同时参与指导,所以,教师之间的合作,教师与实验员、图书馆管理员之间的配合将直接影响课题的研究质量。在这种教育模式中,教师集体的协调一致,教师之间的团结协作、密切配合尤为重要。

二、建立和谐的师生关系,提高教师素质

新课程标准指出:学习是一种个性化行动。教师应当在课堂教学中创建一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生在宽松、自然、愉悦的氛围中释放个性,展现生命的活力。那么,如何让课堂真正活起来呢?我认为应做到以下几点。

1. 教师与学生平等合作、交流。

教师与学生彼此平等相待,坦率真诚,建立民主的师生关系[2]。教师不应该只是简单地传授知识,提供资料,而应该通过与学生对话,激发学生探究学习的兴趣,通过与学生合作,鼓励学生探究和创新。在课堂上教师与学生是平等的合作与交流关系,教师要全身心地融入学生中间,与学生一起合作、交流,共同营造有利于个性发展的课堂氛围,使学生获取新的知识和能力。只有师生平等,才能调动师生合作的积极性,才有利于师生的交流。

2. 教师倾听、赏识和激励学生。

新课程重视了学科知识的交叉、综合和渗透,这对向来认为“隔行如隔山”的学科型教师来说,是一个挑战。这就要求教师要学会倾听,和学生共同探究、共同发展,同时要关注每个学生,赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。只有这样,学生才能在快乐中学习,在成功中长大,真正体会学习的快乐。

三、重视化学实验

实验是实现中学化学教学目标的重要而有效的方法之一,贯穿于中学化学的全过程。实验是探究性活动,是实现中学化学教学目标的前提条件,对学生科学素质的培养有不可替代的地位和作用。传统教学中,为了节约时间,有时实验是在黑板上讲、在“黑板上做”,很少让学生自主设计实验。教师应认识到实验不仅是为学生提供感性认识的直观手段,而且是激发学生学习兴趣,帮助学生掌握知识、技能和科学方法的重要手段。实验应充分发挥学生的主体作用,让学生把学习过程看作科学的探究过程,在对问题的探究中不断获取知识,同时使学生切身体验科学家的科学探究过程。教师应充分挖掘实验教学的功能,调动学生的积极性,为学生实验探究提供条件,注意启发引导,做学生学习的引导者、鼓励者、支持者。

四、巩固教师知识

随着教师专业化的发展,中学化学老师应具备哪些专门的知识呢?

1. 学科知识。

教师的学科知识结构因人而异,但不管是哪个教师都应具有丰富的化学学科知识。化学教师的学科知识主要体现在能否从课本习题中挖掘隐性知识、能否从概念中挖掘隐性知识、能否从化学理论中挖掘隐性知识、能否从表中数据中挖掘隐性知识、能否从插图中挖掘隐性知识、能否从化学性质中挖掘隐性知识、能否从化学反应中挖掘隐性知识、能否从实验中挖掘隐性知识。要做到这些,就必须对化学教材中的化学基础知识、基本理论、基本实验技能及教材的结构安排等内容有全面的把握,对与教材内容相关的较高层次的化学理论、化学学科的体系框架、化学学科发展史、探究化学学科知识的标准与思考方式、对化学学科及其发展的基本认识和价值判断等内容也要有全面的认识。从这些方面把握知识不仅有助于教师讲清“是什么”,而且有助于教师讲清“为什么”,使教学深入浅出,得心应手。此外,对与社会、生产、生活密切相关的知识,化学与其他学科的交叉融合,化学学科最新成就等外围知识要及时了解。外围知识反映教师学科知识的宽度,这类知识可帮助教师灵活地处理教材,缩小教学内容与新知识、应用之间的差距,培养学生解决实际问题的能力。

教师的学科知识结构是影响教师创造力的重要因素,教师知识的性质、数量、类型和程度不同,其创造力的强度和方向也不同。所以,教师应该建立合理的学科知识结构,通过自学、参加继续教育、阅读报纸、查阅网络资料等不断更新自己的知识结构。

2. 实践性知识。

具有丰富的实践性知识可以使化学教师在课时计划、课堂规则的制定与执行、吸引学生的注意力、教材呈现、课堂练习、家庭作业的检查及课后评价等方面游刃有余。专家型的化学教师能够根据过去的教学经验有效地制订对待优等生和后进生的方案,有效地组织教学,补充很多课外知识。实际上忽略实践知识的丰富性、生动性、直观性百害而无一利。

摘要：新课改带来新教育,高中化学教师在新课改理念的指引下,正确有效地开展教学活动十分重要。作者从教师间、师生间的合作与交流,开展实验性教学及提高教师素养等方面入手,探索正确有效开展化学课堂教学工作的新思路。

关键词：新课程改革,化学实验,师生关系

参考文献

[1]普通高中化学课程标准(实验).人民教育出版社,2003:10-11.

[2]刘知新,王祖浩.化学教学系统论.南宁:广西教育出版社,1996.

3.新教师如何面对家长工作 篇三

关键词：新教师；挫折；剖析

在一次教育教学大讲坛中，让教师谈谈有关教育教学中的困惑，我园一位新教师讲到发生在她身上的这样一个案例：言老师工作第一年在中班，带教老师是一位优秀的班主任，是小班跟上來的，班级管理得井井有条，家长工作得心应手。言老师庆幸自己遇到一位好搭档，总想什么时候也能和家长轻松面对。可是，家长们似乎不把她放在眼里。有一次，一位妈妈想了解孩子的在园表现，听说班主任不在掉头就走。言老师为此很失落，从此再也没信心和家长面谈了，碰到问题总让班主任出面。

俗话说：“人生难免会遇到挫折，这是不可避免的，而挫折有着正面和负面的影响。”巴尔扎克说得好：“挫折就像一块石头，在弱者面前它是绊脚石，在强者面前是一块垫脚石。”它既可使人走向成熟、取得成就，也可能影响个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。没有河床的冲刷，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。

面对这样的家长，新教师该如何做？一直躲避还是迎难而上？作为新教师应该如何对待家长工作呢？我觉得应该从自我着眼，反思我们的意识，改进我们的行为，因为家长对新教师不放心，也是可以理解的，作为新教师应该如何对待家长工作呢？新教师遇到这种情况，要剖析自己、正视自己：

一、及时调整心态

我看过一篇《弯曲的美丽》，文中写到看过许许多多的道路，也走过离家乡很远的地方，坐过各种各样的车辆，也曾徒步行走数十公里。总感觉，许多道路总是弯弯绕绕的，这是为什么呢？一开始，我并不知道真正的答案。乐观地想，弯曲的路更具美感；悲观地想，或许多人从中可以得到更多的利益。其实不然，道路的弯曲，是为了车辆在行驶的过程中有所缓冲，才不至于一坠而下。而人生，有许多时候也是弯曲的。有些弯曲，是人为的因素；而更多的弯曲，是自然界与社会的本质。它们也利于人的成熟。新教师碰到上述的情况，不要胆怯，不要有落差感，要调整好自己的心态。作为新教师，面对家长的冷淡、质疑，甚至是挑剔和无理取闹，一定要以礼相待、进退有度，避开锋芒、放低姿态。同时，作为新教师要满腔热情，用更多的爱心和责任心对待班中的每一个孩子，用悦纳和共情对待家长，功夫不负有心人，久而久之，一定会赢得家长的信任与尊重。

二、主动换位思考

对于家长因高期望而带来的质疑等情况，新教师要学会换位思考，站在家长的立场上去理解。如果考虑到家长本身也是为了促进孩子的成长，即使有些不理解也是正常的。作为新教师要学会思考和分析：家长不接纳你的原因很多。（1）你是新教师，对工作没有经验；（2）你不了解孩子的个性、爱好。大家都知道，家长喜欢有养育经验的妈妈型老师。此时，新教师就可以换位思考，如果此时我是家长，我面对新教师会是怎么样的心态呢？如果我是家长，把自己的孩子教给一个经验还在不断积累的新教师手上，我是否会毫无顾忌呢？同时，我们还会碰到祖辈家长们，那时候作为新教师，你是否也曾换位思考过，是否去了解过祖辈家长的需求和希望呢？我想，假如你会换位思考，假如你能仔细分析，一些问题都会迎刃而解。如，冬天孩子们早上来园时，衣服穿得较多（特别是些摩托车接送的孩子），而当孩子们户外活动时容易出汗，家长会担心孩子脱衣服了吗？天冷了，给我们加衣服了吗？怎样使孩子穿的衣服不会被汗弄湿呢？等等。假如新教师能以一个妈妈的身份，理解孩子、掌握方法，家长们就乐意跟你交流，就能相信你、信任你。

三、注意把握方法

我们的家长观念和脾性也是各不相同的。如，祖辈家长关心的是孩子的日常生活，而年轻家长一般更多的是关心孩子的学习情况。根据如此情况，新教师就要抓住家长的不同心理特点，注意把握好方式方法。苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师要练就一双像鹰一样的眼睛。”也就是告诉我们：日常生活中新教师要仔细观察孩子的一言一行，及时发现孩子的一些变化。如，爷爷奶奶来接送时，用土话跟他们聊聊孩子在园的一日生活，如吃饭、午睡等情况，今天午餐吃什么菜，孩子什么菜不爱吃等现象，希望家长在家鼓励孩子不挑食等。爸爸妈妈来接送时，跟他们聊聊孩子的在园学习情况，如今天中午讲故事很连贯，而且表情丰富等。人与人之间的良好沟通建立在真诚的基础上，和家长沟通要表现出对孩子的爱心和责任心，让家长感受到真心实意。家长听了很感动，新教师这么关心我们的孩子，我们还有什么不放心呢。渐渐地，家长对你的戒心会随之减少。

同时，与家长交流要注意方式方法，讲究谈话的策略性和艺术性，切忌“告状”式的谈话方法，这样会让家长误认为老师不喜欢甚至是讨厌自己的孩子，从而觉得自己的孩子在班里会受到不公正待遇而产生抵制情绪。同时，要学会请教家长，态度耐心地听取家长的意见，使家长产生信任感，从而乐意与教师进行充分的交流。相信如果家长能够了解和体会到老师对自己的孩子付出了一对一、百分百的努力，自然就会心存感激，回报一份尊重。

四、积极提升自我

家长因为希望自己的孩子得到良好的教育，因此，很自然地对孩子的任课老师充满期望。在面对家长的高期望值时，新教师要能够正面看待，自加压力，以家长的高期望作为自身发展的动力，不断努力探索教育教学的方法，提身自身的专业水准，使自己真正成为一名满足家长高期望值的优秀教师。首先新教师应注意到自身的不足，多看一些幼教杂志，努力提高自己的专业水平，如，认真细读《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》等，来不断充实自己、武装自己，这样才能跟家长交流有凭有据，能理论与实际相结合，让家长心服口服。同时，教师要勤练基本功，提高课堂教学的组织能力等。我们每个人都有自身的优势和劣势，应该在全面了解自己长处与短处的同时，充分发挥自己的优势，努力改进自己的劣势，建立符合自己客观实际水平的奋斗目标。如，我们的家长想了解孩子在园的表现，你说话支支吾吾，前言不搭后语，家长对你的信任就大大降低。因此，像这样的情况，新教师首先要做到善于沟通，培养自己的口语表达能力。特别是早上的交流，家长着急上班，交流要精简扼要，傍晚交流时则可以细化一点，先说说孩子表现好的一面，再婉转说一下孩子注意的地方，这样家长听着舒服，也乐意接受。

总之，新教师要努力提高自身的人格魅力，提升专业素养，在实践中运用已有的专业知识，提高分析问题、解决问题的能力，用爱心和责任对待教育工作，真心实意地为家长服务，相信，你也会赢得家长的支持和认可。

参考文献：

[1]刘秀丽，刘航.幼儿家长家庭教育观念：现状及问题.东北师大学报：哲学社会科学版，2009.

[2]刘经华.教师走向成功的22条“军规”.吉林大学出版社，2006-07.

[3]邓志伟.新课程与教师专业发展.广西教育出版社，2004.

4.开学典礼新教师发言 篇四

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

早上好！在这荡漾着秋韵的日子里，我们满怀着希望又迎来了一个新的学期。我很荣幸代表新加盟常熟市外国语小学的教师上台发言。感谢学校给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台，我为我们能成为这个大家庭中的成员，而感到高兴和自豪。

能够成为一名教师，我们是幸福的。当我们踏上三尺讲台那一刻起也就肩负起教书育人的职责，我们深感责任的重大，我们必须努力，我想在这本人生新篇章的扉页上应写上这么四句话：

第一句，教书育人是教师的天职。“师者，传道、授业、解惑也”。我们应以高度的责任感对待各项工作，并用爱去关心学生生活学习的点滴，做一名有责任感的教师。

第二句，为人师表是教师的本份。古人云：“学高仅能为师，身正方能为范”。一名优秀的教师，不仅要有广博的知识，更要用自己的道德情感去感染学生。“言传不如身教”这句话我们将铭记于心，做一名品德高尚的教师。

第三句，终身学习、追求卓越是教师的根本。要给学生一碗水，教师就必须是源源不断的自来水。新教师不但要向书本学，更要怀有一种折服人的谦虚向他人学习。努力探索小学阶段学生的教学方法，做到因材施教，有的放失，成为一名业务水平合格的教师

第四句，尽心尽责、服务学生是教师的使命。没有爱就没有教育，没有责任就当不好教师。这是一种“交融式”的服务，在日常生活中表现为“想学生所想，急学生所急，谋学生所谋”，本着服务的心，对学生的未来生命质量负责，这是我们每位教师不可推卸的使命。

三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们的人生画笔。因为热爱，我们们深情地演绎着我们的人生。因为执着，我们微笑着写下希望。在平凡中追求伟大，在平静中怀抱热情，我们愿与学生共创教育的幸福。

5.新学期开学教师随笔 篇五

接到这个消息时，我有些担心，自己能否担任和接替好原先王老师的工作呢?15号那天下午我开始打电话联系，很开心爸爸妈妈们都很理解和支持，这次的电话也让我心里的大石头有些放下，第二天16号开学很快便来临了，我开始带着微笑给自己打气进入蜜桃班迎接可爱的孩子们。

高兴的是大多数孩子一进门便很有礼貌的主动和老师打起招呼，梁老师也向爸爸妈妈们介绍了我，看到可爱的孩子们没有丝毫想象中的哭闹和调皮，我内心的那一丝丝紧张的小情绪也就随之放松下来了。

我们班这学期来了两个新朋友，杨立晟小宝贝和史俊辉小宝贝，也许是因为刚刚转入一个陌生的环境，周围又都是不熟悉的朋友和老师的原因，杨立晟小朋友从进门开始便拽着妈妈的小手哭了起来，刚开始我试图过去拥抱他，可他却哭的更凶了，妈妈也一直在旁边鼓励他，后来小朋友们都聚在一桌玩游戏，杨立晟小朋友也逐渐的放开，不久便开心的一起玩了起来。

新学期的第一天宝宝们的表现棒极了!!!!!我相信这也离不开爸爸妈妈们的正确引导。

6.新教师代表开学致辞 篇六

大家上午好。前些天的雨洗刷了夏季的燥热，带着清凉的味道，我们开学了。

首先我很荣幸，能够作为新老师的代表在这里发言。

站在这里的我是刚刚离开大学校园的应届毕业生，初出茅庐的我们面对工作是陌生的，我们有着担忧，有着期盼，又是忐忑又是憧憬，战战兢兢地面对着所有陌生的面孔。但是，对于这一切，我们却又感到新鲜，因此有着初遇般的热情，有着最天真热烈的情感。是的，刚参加工作的我们不够成熟，不能面面俱到，但是，我们会很努力，很努力地提升自己，让自己尽快地成长起来。我们带着最诚挚的心在这里工作，同样，也是学习。

想问，你们觉得站在这里的我紧张吗?我要说，紧张。作为新老师代表讲话，我很高兴，同时又感受到了压力。我不敢信誓旦旦地许下诺言，说我能做到多好，但是，我敢说，我会很认真，很努力。不，是我们，我们全体新老师会很认真，很努力。我们告别了学生时代，即将踏上三尺讲台。我们充满激情，怀揣梦想，却也缺乏经验，懵懵懂懂。我们肯定还有诸多需要完善的地方，但是，我们会向前辈们请教，我知道，各位前辈是会不吝赐教的。在此，先说一声谢谢。

在这里，请允许我代表全体新老师感谢眉山外国语学校给了我们这样一个平台，让我们绽放，让我们开始人生中非常重要的新的旅途。那天，我们刚走近校园，就看见那醒目的“三个有利于”，“教育要有利于师生身心健康，有利于师生未来发展，有利于师生一生幸福”，这让我们倍感温馨，让我们相信这新的旅途将会有美丽的风景。人们常说能够做自己喜欢的事的人，是幸福的人。我想我们都是幸福的，因为xx给了我们机会在这里当老师，让我们能够静下心来认认真真做我们喜欢的事。

我们怀揣着教育的梦想前行，一路充满着未知，尽管我们很稚嫩，但请相信，我们会刻苦奋斗，向书本学习，向同行学习，向学生学习。通过学习提高我们的认识，从而对教育有更深的理解，力争做一名受学生喜欢的优秀的人民教师。

“学高为师，身正为范”。我想现代教师不仅需要渊博的学科知识和教育知识，还需要有终身学习的理念。请相信，我们会孜孜不倦地学习，努力地提高自己。

没有过多的承诺和保证，有的只是实干的心和行动。请大家相信我们。

最后，深深地祝福xx全体师生，工作顺利，学习进步，幸福安康。

7.体育教师工作量认定的新思考 篇七

关键词：体育教师,工作量,认定方法

学校体育是教育的重要组成部分, 承担着发展青少年身心健康, 进行素质教育的重要任务。作为学校体育工作的主体和骨干力量, 体育教师常年在室外工作, 风吹日晒, 工作非常辛苦。可是由于种种原因, 体育教师工作量的认定方法一直比较混乱, 不够完善, 不能做到按劳分配, 至今还普遍存在着与其他学科教师同工不同酬的问题, 在一定程度上挫伤了体育教师的工作积极性。随着“阳光体育运动”的深入开展, 体育教师承担的工作越来越多, 对体育教师工作量的重新认定, 解决体育教师的待遇问题, 提高体育教师工作积极性, 成为迫切需要解决的问题。

1 目前体育教师工作量认定现状

1.1 体育教师工作量的界定

《学校体育工作条例》明确指出, 体育教师工作量应该包括课堂教学、组织课间操 (早操) 、课外体育活动和课余训练、体育竞赛等。但是很多地区和学校把工作量等同于课时量, 只计算教师课堂教学的工作量, 对于课堂教学之外的工作, 进行打折计算甚至不算。

1.2 体育教师工作量的计算

部分地区和学校制定了基本教学工作量, 超过即可拿到相应的课时补贴, 多上多得;还有很多地区和学校不设基本教学工作量, 上多上少一样。对于教学之外的工作量, 或者计算其中的项, 或者进行打折处理, 甚至不予计算。

1.3 与其它课程比较

和其它课程的教师相比, 体育教师的课时费普遍存在打折现象。有相当多的学校体育课课时费只是其他学科的0.8~0.5, 甚至0.2个系数;体育教师与其他学科在奖金分配上也存在较大差距, 往往处于学校的最底层, 严重挫伤了体育教师的自信心和工作积极性。

仅仅认定课堂教学工作量, 忽视课外工作量, 对体育教师课外大量的辛勤劳动视而不见, 不仅不能适应学校体育工作发展的需要, 更严重影响体育教师的工作态度和积极性。课外体育, 是课堂教学的重要补充, 是对学生进行素质教育的主要阵地;而科研又是体育教师提高自身素质, 加强内涵建设, 从而更好的促进体育教学的重要途径。

2 新形势下学校体育工作的发展决定了对体育工作量的重新认识

2.1 体育课程理论的发展

2002年以来, 随着新的课程标准的推行, 体育课程改革在全国上下如火如荼的进行。本次课程改革的基本理念就是充分强调了“健康第一、以人为本”, 这就要求学校体育工作必须以学生的需求为出发点, 把学生的健康放在首位。而课外活动能够有效地激发学生参与体育的兴趣, 提高学生的身体素质, 树立终身体育的思想, 因而显得格外重要。所以, 构建一个由课堂教学和课外活动共同组成的体育大课程体系显得尤为重要。新的体育大课程体系必然要求体育教师在课外活动上耗费更多的时间和精力, 而且课堂教学和课外活动同等重要, 仅仅计算体育教学工作量远远不能满足体育课程改革的需要。

2.2 中央7号文件、学校体育工作条例等法规对体育教师工作量的规定

2007年中央7号文件明确要求, “广泛开展‘全国亿万学生阳光体育运动’, 鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下, 形成青少年体育锻炼的热潮;指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼, 努力改善学生的身体形态和机能, 提高运动能力, 达到体质健康标准;把课外体育活动纳入学校日常教学计划, 使每个学生每周至少参加三次课外体育锻炼;举办多层次多形式的学生体育运动会, 积极开展竞技性和群众性体育活动。各级政府要定期组织综合性或专项性的学生体育运动会, 学校每年要召开春、秋季运动会, 因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛, 做到人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色;进一步办好体育传统项目学校和高等学校高水平运动队, 充分发挥其对群众性体育的示范带动作用。”这些活动能够顺利完成, 离不开体育教师辛勤的劳动, 必须纳入工作量计算的范畴内。而“学校体育工作条例”又明文规定了“对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待;体育教师组织课间操 (早操) 、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。”所以, 对于体育教师课外工作量的计算, 要明确按照“条例”执行。

2.3 校园文化建设等要求对工作量认定的要求

现代教育理论认为, 学生接受教育的方式主要有课堂教育、社会实践和校园文化三种渠道, 其中校园文化起着潜移默化的作用, 特别在强调素质教育和人文精神的今天, 校园文化的作用是巨大而无可替代的, 尤其是体育作为年轻学生所喜爱的重要文化活动内容, 因此校园体育文化不容忽视。从文化传播的角度看, 体育教师作为文化传播的中介, 在传播体育文化过程中的全面性、系统性和针对性是其他教师难以替代的。从文化濡化的角度看, 体育教师无疑是最稳定的因素, 因此, 体育教师的身体力行直接关系到校园体育文化的形成和发展。在校园体育文化建设中, 体育教师无疑起到非常重要的作用, 所付出的劳动也显而易见。所以在工作量的计算上, 也应该有所体现。

3 体育教师工作量的认定方法

3.1 体育教师工作量计算的范畴

凡是为学生提供服务的, 包括直接的和间接的, 都应算入工作量的范畴。工作量计算的出发点和归宿, 都应该是学生的需求。体育教师工作量的认定应该包括以下内容:课堂教学、体育俱乐部 (社团) 管理和指导、课外体育活动的管理和指导、体育竞赛的的编排和运作、运动队训练、早操 (早锻炼) 、课间操、体育场馆器材的管理、体育讲座和相关宣传、学生体质测量与统计、体育科研。

3.2 计算方法

(1) 课堂教学工作量设定基本工作量, 因地区和学校差别可略有差异, 不宜过多。以1 2节课以下为宜, 超过部分应该按实际上课次数给予足额课时费, 不能打折或者变相打折。

(2) 课堂教学以外的体育活动可制定详细的工作量标准, 根据工作性质、工作时间、工作强度、学生人数以及实际发生的费用拟定标准, 并严格执行。

(3) 鼓励体育教师进行科研, 科研工作量可制定基本工作量, 教师在基本科研工作量之外的科研活动应根据项目的性质、级别、和实际产生的费用制定工作量, 并严格执行。

(4) 对于不能定量计算的工作, 体育部门领导或学校主管领导应酌情给予相应的工作量计算。

3.3 工作量计算的的具体实施

(1) 结合学校具体情况, 出台体育教师工作量管理办法。

(2) 每年度开始由专人预算每人每年应该完成的校内总工作量, 并告知每位教职工, 形成表格存档。

(3) 教师日常完成工作按规定和出勤情况登记工作量。

(4) 预算之外增加工作量由主管领导和教师本人共同签字存档。

(5) 教学、群体等工作量应分开计算。

(6) 学期结束统计每位教师实际产生工作量, 并进行公示。

(7) 视完成情况进行奖惩, 提高教师工作积极性。

3.4 工作量计算的一些思考

在进行工作量计算时, 要引进弹性机制, 注重人性化管理, 对于不同年纪、不同体质的教师要区别对待。对于工作量质的考核也要特别注意。上课时间要定期巡查, 提高教师上课质量。相对而言, 教学、科研、训练和组织竞赛的工作量、心血、水平, 可能都大不一样。应该在计算上有所区别。工作量计算要公平、公正、公开, 不搞暗箱操作, 给每个教师创造和谐的工作环境。

4 结语

体育教师工作量的计算一直以来就存在较大争议。尽管已经制定比较详尽的法规, 但执行起来仍遭到不少阻力。这与体育学科在学校里的地位以及社会对体育教师的偏见有关。体育教师应该从自身做起, 努力提高自身素质和业务水平, 踏实做好学校体育工作, 以有为换有位, 以出色的工作业绩提升自己的地位。

参考文献

[1]胡金秀, 周国强, 张炳烛.高校教师科研工作量化考核体系的建立与实践[J].经济师, 2003, 10.

[2]黄燕飞.体育教师工作的量化方法分析[J].宁波大学学报, 2001, 23.

[3]周晓东, 邹亚玲, 黄劲锋.高校教师科研工作量化评价探讨[J].昆明冶金高等专科学校学报, 2005, 6.

8.新教师开学工作总结 篇八

【摘要】研究型英语教师应以将研究植根于课堂的教育教学实践活动中，解决新课程英语教学中遇到的实际问题为取向， 善于在课堂上提炼研究课题，切实提高英语新课程实施和教学实践的质量的研究能力。

【关键词】新课程理念 研究型英语教师 英语教学研究

培养现代人素质的关键是需要具有终身学习能力和教育创新能力的现代教师。新课程理念的教师不但要具有深厚的基础知识，扎实的学科知识，出色的教育教学工作能力，更重要的是必须具有对于新课程研究的能力。即，教师是研究者。基于这一点，教师发展与新课程教育教学研究应实现一体化，即通过实践研究以实现教师的专业发展。

一、具体问题作导向

新一轮的课程改革为英语教师从事教育研究提供了良好的契机。英语教育实践中的问题各异，教师要根据自己的时间和精力做出恰当选择，要选择实实在在的具体问题，做深做透。尽管近年来，越来越多的英语教师投身于英语教学研究中，但是，对于现阶段，尤其是对于新课程下的英语教学研究工作的探究还远不能满足课改的要求。当前广大中小学教师搞研究时缺乏问题意识是比较普遍的现象。研究始于问题，英语教师研究的主要目的是为解决英语教学实践中的问题，因此，英语教师搞研究要以身边的问题为切入点。

优秀的英语教育教学过程总是和教育研究融和在一起。英语教师尤其应善于琢磨学生学习中的难点，解决教学中的实际问题，切实提高教育研究能力，因为教育研究能力是英语教师搞好教学的助推剂，也是教师专业化成长的最佳途径之一，更是一种源于教育实践而又有所超越和升华的能力。

马里恩·麦克劳里和玛丽·安莫尔（Marion MacLean & Marian Mohr，1999）指出“研究型教师”重新给教师进行了角色定位，将原来我们通常认为的“教师是主导”更新为“教师成为教学的主体”。传统意义上的研究者是课堂教学的观察者，是客体，是对英语课堂教学形式和过程进行研究。有的英语教师结合自己从教多年的体会和经验，力求将英语教学与研究结合起来去探索如何让学生的英语学的更有效。一旦教师成为了研究者，原来教学主客体的关系就发生了变化。研究型教师会对教与学提出疑问，这对于培养教师的问题意识和解决问题的能力以及改进自己的教学实践，提高新课程教学效果有很大的促进作用。

二、方法尤为重要

我们发现许多中小学教师的科研活动很少，更有甚者，对科研产生畏难情绪。在这一点上，英语教师更为突出。诚然，这里存在观念上的原因，但究其主要原因，还是教师对研究过程和研究方法的陌生。

英语教师应在自己力所能及的范围内，通过开展行动研究，学会观察和发现教学中的问题，此类问题可以是自己在教学中遇到的难题，或者自己还说不清楚的问题，或者自己希望改变的现状，或者目标与现状不一致的问题，计划与现实不一致的问题，也可以是学生与教师看法不一致的问题等。教师要能够针对问题开展调查研究，在此基础上，设计并实施解决问题的方案。在解决问题的过程中，加深对教育教学过程的认识，以及对教育的认识。同时，通过不断反思与实践，获得自身发展，推动教育理论的创新，进一步提高教学质量和教学效果，从而成为研究型教师。

对于研究者而言，其研究的是理解课堂教学过程是如何进行的，要全面地理解分析教与学的过程的有效性。教学是以让学生最大限度地掌握知识为目的的；而研究则是以探索让学生掌握知识的有效途径为目的。在课程改革中，教师作为教学主体，搞教学研究时，要采用多种方法优化组合，相互印证。不应再局限于应用他人的理论或重复别人的经验，而应通过个人的理性思考以及教学实践探索，重构自己的教育世界，提升自己的教育境界。重新认识自己，认识学生，认识教育的价值。使教师开展教学研究不再是对职业的补充，而成为一种职业生活方式，一种职业精神。英语教师开展研究工作时是对于教师自身所从事的社会或教育事业的理性认识和正确评价。教师在教学的过程中，对自己的教学观念，所采用的教学方法，及由此所产生的教学效果进行反思，在反思中重新审视自己的教学观念，探讨、研究和改进教学方法，以进一步提高教学效果。

三、合理表达研究结果

新课程理念的实施效果受教师的角色扮演的影响。新课程理念下的教师研究是基于教师解决在教学工作中的问题而进行的调查、统计、分析等研究。研究成果的表达，是提升教师教育教学能力的需要。在研究的实施过程中，我们建议教师要具有定向性，即发现一个新观点或新方法后，需要制定一个实施方案，最好在教学中实施此方案，在实施中根据调查和反馈调整方案，与此同时，分阶段有计划地收集数据，再对数据进行分析，之后再反思整个过程，对效果进行评价，最后撰写研究报告。研究成果的表达，是对这个过程的一个总体回顾，是从实践中思考、提炼与提高的必经阶段，也是研究成果推广和提升课题研究价值的需要。

总之，英语教师搞研究应投身于新课程的研究和开发；必须掌握一定的课堂观察和研究的技能和知识。内容上侧重于英语教育教学经验的总结、凝炼和提升；把教学和研究二者相结合就体现了这一研究思想的基本特征，即在实践中探讨新观点和新方法，从而提高和改进教学工作，提高对大纲，教学和学习过程的理解和认识，其结果是教学的改进和教学实践的更深入的发展。在研究结果上，应该以著作、研究报告或论文的形式来体现。教学研究来自实践，通过实践，再运用于实践。我们期待有更多的中小学英语教师成为优秀的研究型教师。

参考文献：

[1]王蔷.中学英语教师教学研究的基本方法.

9.新教师开学发言稿 篇九

在当今社会生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的新教师开学发言稿，欢迎阅读与收藏。

新教师开学发言稿1

尊敬的领导、亲爱的孩子们：

早上好！

我是新进的初中语文宇亮老师，今天，作为新教师代表在这里发言，我倍感荣幸！

8月19日，我踏进了明德麓谷的大门，从此，我成为这个大家庭的一员。十天来，我最大的感受可以用三个词语概括：“荣幸、感动、祝福”。

一、荣幸。

“湖湘气韵，半出明德”，这是余秋雨先生对明德中学的中肯评价。当年，胡子靖老先生筚路蓝缕，呕心沥血，创办了这所百年名校。一个多世纪以来，一代一代的明德人以“坚苦真诚”校训，发扬“磨血育人”的精神，培养了十二位院士，赢得“北有南开，南有明德”的美誉！

“衡岳巍峨，湘水苍茫”，20xx年，在湘江之畔建立起全新的明德麓谷中学，她既秉承“坚苦真诚”文化底蕴，又创新了“和善新美”的育人观念。五年来，她茁壮成长，迅速发展。教师赛课斩获殊荣，中考质量连年攀升，特色教育蓬勃发展，赢得众人的瞩目。

作为明德麓谷新的成员，我为能够走进这所充古老而又年轻的学校感到荣幸，感到骄傲和自豪！

二、感动。

走进明德麓谷的这些天里，我一直被深深地感动着。

我感动于环境的优美：古朴典雅的校园，大气宏伟的建筑，这是莘莘学子生活的家园、求学的乐园。

我感动于领导的亲切：陈校长的幽默风趣、李书记的平易近人、龚校长的知性优雅。

我感动于同事的关怀：作为1409班的前任班主任初三年级组组长，王丹老师倾尽所有，毫无保留，为我顺利接手新的班级不辞辛劳；；贺泽英老师告诉我学校的管理方式和规章制度，让我迅速融入新的集体。龚友华老师知无不言，言无不尽，为我迅速适应新的环境费尽心思。

我感动于老师的敬业和负责。初三教师会扎实而有效，为了本届初三的辉煌，大家群策群力，献计献策。铿锵的誓言，昭示着我们坚定的信心；严密的方案，保证这明年中考的胜利。语文备课组会议，大家畅所欲言，各抒己见，心往一处想，劲往一处使。一个个点子，一条条建议，掀起语文研讨的一次次高潮。生活在这样的一个团队中，我由衷感动和幸福！

三、祝愿。

今天，面对三千多名学子，我想号召大家重温我们的校训：“坚苦真诚”。

立志要“坚”。坚定的毅力、坚韧的意志、坚强的精神是永不枯竭的精神动力！

求学要“苦”。“天降降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。不怕苦，肯吃苦，我们的学习就会无往而不胜！

做人要“真”。“千学万学，学做真人”，这是陶行知对我们的谆谆告诫。明是非、辨真假，脚踏实地应该是我们明德麓谷学子品格。

待人要“诚”。做事虔诚，待人真诚，方能“精诚所至，金石为开”。

同学们：开学了，我想龙应台写给儿子安德烈的一段话作为今天的结束语：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，能够带给你快乐”。

祝孩子们身体健康，学习进步；祝老师们工作顺利，生活幸福；祝明德麓谷蒸蒸日，一年更比一年强！

新教师开学发言稿2

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们:

大家好！今天，在这个秋高气爽丹桂飘香的日子里，我作为新教师的代表在这里发言,与大家一起迎接郑州58中新学期的开始，内心倍感荣幸。因为此前，我就听说过58中凭借严谨的教风、踏实的学风、硬朗的校风，曾经在这片热土上书写过一个又一个辉煌，已渐渐成为高新区教育一张响当当的名片。当我一踏入58中的校园，就被她洁净的校园环境、浓郁的育人氛围所吸引；今天，我又为同学们开学第一天饱满的激情和文雅的举止而折服。我为能进入这样一个和谐温馨、昂扬向上的大家庭而由衷地感到高兴。

尽管此前，我拥有十五年的教学经历，但在现代教育理念、课堂教学方法等方面，与58中的同仁们还有不少差距；对生活环境暂时还不太熟悉。不过，我相信在各位学校领导关怀与同事们的帮助下，我定会很快适应与胜任目前的工作与岗位。

在此，我谨代表新加入58中团队的17名教师，向全校师生庄严承诺：

一，做58中学校的好教师。恪守教师职业道德，依法执教，时刻以58中的执教要求规范自己言行，服从学校安排，听从级段管理，高标准高要求地完成学校交付的各项工作。立足于平凡的教学岗位上，保持谦虚谨慎的学习态度，牢记刻苦钻研的治学精神，吃透课标理念，把握教改精髓，灵活运用教材教法，用丰厚的知识底蕴把学生教好，培育好，引导好。

二、做58中教师的好伙伴。尊敬每一位同事，虚心听取建议，认真汲取经验，勤学多问，以诚心，细心和耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法，积极参与学科活动，尽早融入这个温馨的团体。

三、做58中学生的好朋友。关爱每一个学生，尊重他们人格，倾听他们心声，懂得他们泪水，宽容他们弱点，静待他们成长，用新鲜的知识活水浇灌他们求知的心田，用灵动的智慧音符去弹奏他们的心灵乐章，用自己旺盛的生命之火去点燃他们理想的明灯，用心做好他们人生旅途的引路人。

作为新加入的教师，我们早已经做好融入、奉献的准备，情愿倾尽所能，全力以赴，为与58中师生一道成长而不懈努力。我们为自己这一无悔的选择而自豪。尽管在接下来前行的日子里，也许充满痛苦与艰辛，但我们坚信最终会收获成功与辉煌！请相信，在接下来的日子里，我们定会用勤奋和汗水、智慧和热情，为58中更加美好的明天而辛勤耕耘！

最后深深地祝福58中的全体教师，在新的学期里工作顺利、身体健康；祝愿58中的全体学生，学习进步，再登高峰;也顺便祝愿咱们58中更辉煌！谢谢大家！

新教师开学发言稿3

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，

大家好！

成熟的季节，又带给了我们新的喜悦，新的礼物。一年一度的开学典礼又开始了。我们新老师无比激动。我们带着无数的梦想，无比的热情来到了新的工作岗位。自从步入校门的第一天起，这里的一切感染着我们、鼓舞着我们。我们毫不犹豫的以最大的热情加入到这个大家庭中来，共同建设我们的学校。 教师，是平凡而伟大的事业，是崇高而神圣的职业；教师，是智力资源的开发者，是人类文明火炬的传递着。在我们心中，教师是我们挚爱的选择，是我们心灵的归宿，也是人生一个精彩起点。能成为一名优秀的人民教师，是我们从小的夙愿，今日，心随意愿，然而，更令我们所喜的是我们能有机会成为学校教师队伍中新的血液，在这里，我们新教师将不断学习，勇于创新，不断完善自我。 我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习、自强不息，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。作为教师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉，这个“不许”、那个“必须”，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。也许有时我们显得啰嗦，左叮咛、右嘱咐，那是因为我们深知自己肩负了太多的使命，我们对你们像对自己的孩子一样在意。

亲爱的同学们，请相信我们全体教师会本着对学生负责、对学校负责、对社会负责的态度，努力工作、钻研进取、爱岗敬业、严于律己。把我们的事业和你们的梦想紧紧连在一起，我们甘作你们人生旅程的灯塔，甘作你们梦想腾飞的动力。我们愿作你们攀登知识高峰的阶梯，愿作你们竞渡文明海洋的舟标。努力吧，亲爱的同学们，为自己的青春留一段无悔的记忆，在我们工管校的史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，创造出更加辉煌的成绩！

新教师开学发言稿4

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸，在今天这个特别的日子里，我能够代表新教师在这里发言，一起庆祝中学今秋的开学。

作为之一，有着悠久的办学历史、深厚的文化底蕴和与时俱进的创新精神。

当我作为一名新教师怀着兴奋而紧张的心情跨入中学时，我看到了机会和挑战。今天的中学楼宇耸立、大道坦荡、环境幽雅、莘莘学子风华正茂、各位老师桃李芬芳。学校教风严谨、创新不断、蓬勃发展。更重要的是来自领导和同学们的期待和信任，给我们提供了施展才华的用武之地。

作为一名新教师，在新一学期新的起点上，我们将从以下几方面严格要求自己：

第一，教书育人，为人师表。“师者，传道授业解惑也。”作为新教师更应以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答学生的课业问题。“德高为师，身正为范。”所谓言传不如身教，教师应当成为学生的道德榜样，以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识，以自己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德行为。

第二，终身学习，不断探索。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”当今世界，知识更新日益加快，知识获取途径越来越多样化。因而教师必须持续不断学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，这样才能担负起教师的职责和尽好教师的本份。作为新教师，我们不但要向书本学，更要向老教师请教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺为榜样，让自己快速成长起来。

第三，尽心尽责，服务学生。作为新教师，我们会把更多的责任心、爱心投入到我们的工作中去，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去对待每一位学生，成为学生学习上、生活上的好朋友。

在教学这条路上，我们才刚刚起步，前面要走的路不会一马平川，但我们坚信，在各位领导和老师的关怀下，在同学们齐心协力的配合下，我们一定会迅速成熟起来，成为一名合格的人民教师，成为中学的骄傲！

最后，深深地祝福中学的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步！

谢谢大家！

新教师开学发言稿5

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

你们好!

金秋九月，雾霾与酷暑肆虐的夏日已渐行渐远，明净而绚烂的秋天正姗姗而来。在北京最美的季节，中国政法大学迎来了你们。在此，我荣幸地作为教师代表，向各位同学表示衷心的祝贺与热烈的欢迎!

如果说生命是一粒种子，人生需要历经生根、发芽、开花、结果等不同的阶段，那么，迈进法大就意味着，你们已经在此植下了根须，并且还将在此萌芽，并茁壮成长。因此，未来法大四年的时光将对你们的一生将产生重要的影响。

对于绝大多数同学而言，在中学阶段，目标十分明确，那就是，努力学习，争取考上心目中理想的高校和专业。如今，这个目标你已经实现，至少为此目标的奋斗已经结束。你已经站在新的起点，将起锚新的征途。亲爱的同学，请问你有没有想好将向哪个方向扬起你的人生之帆?四年之后准备在哪个港口落脚?如果说考上法大，你的人生目标已经实现了，那未免过于消极;法大是一片沃土，法大是知识的殿堂，但你的目标是远方，我们法大的目标是将你送向远方。人如果没有目标，可能如随波逐流的浮萍，如随风而走的蒲公英;在大学里没有目标，你也很可能会失重或陷入迷茫。如果别的同学参加社团，你也跟随他去参加社团;别的同学考雅思、托福，你也去学习英语;别的同学逃课，你也不上课;或者甘做“低头一族”、“拇指一族”，满足于网络微信上五花八门的新闻八卦、知识碎片或所谓的心灵鸡汤;或者每天坚持不懈地刷微博、刷朋友圈，等等，待到毕业之时，才发现自己想考研，却没有打下扎实的理论功底;想成为一名法官、检察官或者律师，却没有通过司法职业资格考试;想从事法律以外的职业，却对该行业缺乏基本的认知。因此，告别高中时代走进大学的我们，有必要重新规划自己，探寻并确立新的目标，为接下来的学习和生活甚至更为遥远的未来设定基本的方向。

如何探寻并确立自己的新目标呢?我认为，首要的是要发现和认识自己。由于先天的禀赋以及后天的成长环境与境遇的不同，每个人的性格、爱好、能力也各异。有的活泼开朗，有的沉静大方;有的兴趣多样，涉猎面广，有的爱好专一，潜心于特定领域;有人长于思辩，有人善于实践。诸如此类，决定了我们不能盲从，而应根据自身的特点，根据个人的兴趣和能力，来选择并确定那些不仅令我们倾心而且能够实际完成的事情作为目标。

然而，有的同学会不确定自己的爱好是什么，自己的特长在哪里。如果在中学时代，迫于高考的压力生活相对单一的同学们，还没有来得及多角度、多方位地认识自己，那么，积极地投入到丰富多彩的大学生活中来吧!在专业方面，建议大家结合所学课程，大量地阅读，积极地参加校内外各种讲座和论坛，当你们广泛涉猎并领略了不同学科的风采之后，自然就会发现自己的志趣之所在。同时，还建议大家在学习之余，积极地加入学校的各类社团，并参加各种有益的活动，如演讲、辩论、模拟法庭、论文大赛，以及其他文体活动等;另外还要大胆走出校门，到公、检、法机关或深入基层参与社会实践，或者作为志愿者，积极投身公益活动，等等。参加上述活动，不仅有助于积累相关知识和经验，更重要的，是让你能够认识自己，发现自己的潜能和力所能及。

最终能否成功地实现目标，当然取决于多种因素。但是，其中最为关键的就是——坚持。一件事，只有坚持到一定的程度，才能出成效，这被称为时间的复利效应。在通向目标的彼岸，挫折是情理之中，甚至偶尔的失败也在所难免。但只要你有一颗勇敢的心，有不懈地坚持，有“厚德、明法、格物、致公”的指引，有法大老师和朋友的帮助，成功终会属于你!

亲爱的同学，写一封信寄给四年后的你 !告诉他，你的目标已定;告诉他，你会对他负责;告诉他，在法大这片青春的热土上，你已经开始为他付出和坚持!

谢谢大家!

新教师开学发言稿6

尊敬的领导，老师，同学们：

大家好！

成熟的季节，又带给了我们新的喜悦，新的礼物。一年一度的开学典礼又开始了。我们———新的老师无比激动。刚刚结束多彩的大学生活，年轻的我们带着无数的梦想，无比的热情来到了新的工作岗位---木头凳中学。

自从步入校门的第一天起，这里的一切感染着我们、鼓舞着我们。领导们的雄心勃勃、勤勤恳恳，老同志们兢兢业业，同学们勤奋向上！我们新老师还有什么话可说？毫不犹豫的以我们最大的热情加入到这个团结、奋进的集体中来，共同建设我们的学校。

然而，最为新教师，我们心里明白。虽然我们做为合格学生毕业了，却还没有成为合格的老师。我们既缺少能力，又没有经验，我们还需要不断地向老同志学习，求教，在各方面严格要求自己，我们真诚的希望领导，老师，同学们给我们以诚恳的帮助和指教，让我们尽快的成熟起来，成为合格的人民教师，以优异的成绩来回报领导，老师，同学们对我们的关心和厚爱！

新教师开学发言稿7

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

告别了冬日的严寒与风霜，鸟语花香的春天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，焕然一新的校园充满了欢声笑语。带着希望，带着憧憬，我们迎来了一个崭新的学期，回到了田莘耕中学------这个温暖的大家庭。

很荣幸能够站在这里发言，首先感谢在过去的一个学期里给予我帮助的前辈们，也要感谢一直支持我、和我一起努力奋斗的同学们。在去年的九月里，我和初一的同学们一样，第一次踏入田莘耕中学，望着同学们脸上洋溢着希冀的笑容，不禁想起十几年前背着书包在初中校门口徘徊的我，不安的心跳、兴奋的神情、期待的眼眸，从此时此刻你们的眼中，依稀可见曾经的我，那是少年的情怀，青春的模样。

不同的是，故事里的主角换成了你们，田莘耕是你们成长的沃土，亦是展现自我的舞台。而在你们的初中三年的学习生涯中，田莘耕的全体老师，都将陪伴你走过四季，直至六月中考，迈向人生更大的舞台。初中三年的酸甜苦辣，我们，始终和你在一起。

初三的同学们，你们是田莘耕的希望，期待你们以优异的成绩回报家长、学校和社会，为学弟学妹们做出表率，再次为田莘耕创造新的辉煌。初二的同学们，你们肩负着承上启下的重任，进入了初中学习的关键时期，真心地希望你们在各方面都更上一层楼。初一的同学们，经过一个学期的学习，已适应了初中学习生活，祝愿你们以更加昂扬的姿态投入学习中来。

人生非坦途，学习也非易事。过去的学习经历中同学们应该遇到了不少的困难，接下来的学习也必定会迎来更多的挑战。所以，在新的学期里，继续拿出我们“天生我材必有用”的信心，“吹尽黄沙始到金”的毅力，以及“直挂云帆济沧海”的勇气，继续踏上人生的风雨征程！又是一年三月时，生活之于我们都是一张等待填充的白纸，如何书写出青春的无怨无悔，同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了自律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水、智慧和热情，抓住这宝贵的今天，以待成就我们精彩的明天！

新教师开学发言稿8

各位辛勤工作的园丁们，大家好：

很高兴能有这样一个机会代表高中教师和大家一起交流。

9月3号，我国举行了抗日战争胜利70周年国庆阅兵活动，看完直播之后同学们的感受是什么?是震撼，是骄傲，是自豪，是敬佩;我也有同样的感受，但不知道同学们注意到没有：上万人的参演官兵在约4个小时的时间里，没人去解手，没人挠痒痒，更没人交头接耳左顾右盼。他们只有一个信念：圆满完成阅兵任务!任何人任何事都挡不住我，甚至想干扰到我都不可能。

令我高兴的是，假期补课期间我在一些同学身上看到了这种精神，也因此我相信：每一位同学都将书写的是一个个传奇，每一位同学都在创造的是一个个奇迹。

亲爱的高一同学们：你们看到阅兵式上官兵的表情了么?自信!坚毅!选择了这所学校，就意味着要时刻提醒自己，任何时候，任何困难我都要面带微笑，坚忍不拔。坚信我的学校是最好的，坚信我的老师是最棒的，我的征途荆棘满地，但，它就在我，我自己的脚下!

亲爱的高二同学们：你们正处在高中旅途中最易迷失的时刻，像一瓶被充分晃动的可乐，活力四射，却易躁动不安;动力十足，却易涨满泡沫;君子之修身者也，内正其身，外正其容。人生充满选择。但无论选择什么，请相信：智者，常有备无患。好好规划自己，让我们，为高三的战斗，备足粮草!

亲爱的高三同学们：作为高三老师，我们接触的最多，此时此刻，你们知道在老师们的眼中你们是谁么?是勇士!是冲上战斗前线的勇士!

作为曾经战斗过的老兵，我想说：

一、扔掉抱怨和借口，寻找办法去行动

高三是人生中最辛苦的时刻，也是最能创造幸福感的时刻，同时，也是人生中最纯粹的勇士对勇士搏杀出成就的时刻。也许人生当中只有这场战斗，无关金钱，无关背景;只关系到深入骨髓里的个人素质。老师真诚地希望扔掉哪些无关痛痒的抱怨和借口吧，当你小病不断，有气无力的时候，告诉自己这是考验我身体素质的时刻。当你牢骚满腹，怨天尤人的时候，告诉自己这是考验我心理素质的时刻。当你苦思冥想，解决问题的时候，告诉自己这是考验我科学文化素质的时刻。同学们，高考，哪有借口!身体不行，想办法锻炼!心理不行，想办法调节!知识不行，想办法学习!我们要坚信：这世上没有“办法”这俩字儿解决不了的困难。

二、笃定坚持和追求。追寻梦想去拼搏

“我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃;第二是，决不放弃;第三是，决不放弃!同学们，说这句话的是丘吉尔。

我们如果要想成为让你父母骄傲的人，做出让你自己都觉得惊讶的奇迹,我们就需要坚持不懈，坚持不懈的努力，坚持不懈的创新,坚持不懈的去想，去拼,最终我们一定可以超越周边的一切!同学们，说这句话的是马云。

人生是一个不断搏击的过程。人生中的每一次失败都是在生命里写了一个0，不要怕写0，你要坚持去做的是在那无数个0之前成功地写上一个1，那么先前所有的都会成为你独一无二的财富。同学们，说这句话的是俞敏洪。

在此我想和同学们再分享一句话：人们最自大的地方，就是高估了一天的改变;人们最可悲的地方，就是低估了五十天的改变。学习这件事坚持三天很容易，坚持五十天就难了，也正是如此，人生之河不断分流，甚至最终干涸在贫瘠的沙漠里。

同学们，相信自己!只要坚持下去，远山终成近景。

新教师开学发言稿9

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

上午好！我是今年新进教师，柴XX,来自高一化学组。非常荣幸，在开学典礼的今天，作为新教师代表在这里发言。

首先，请允许我代表新老师向给我们提供实现人生抱负机会的校领导表示衷心的感谢。

能够成为一名教师，我们是幸福的；能够成为二中的教师，我们更是深感自豪。从我们踏上三尺讲台的那一刻起，我们就肩负了教书育人的圣神职责。我们深感责任重大，我们必须努力进取。在此，请允许我代表全体新教师郑重承诺，在今后的工作中努力做到以下四点：

一、做一名合格的教师

我们将以老教师为榜样，虚心请教、刻苦专研、努力探索本学科的教学方法，做到因材施教，争取在最短的时间内让自己的教学步入正轨。

二、做一名品德高尚的教师

古人云："学高为师，身正为范".一名优秀的教师不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德情怀。我们要以自己的人格去塑造学生的人格，用自己的道德情感去唤醒学生的道德情感。"言传不如身教"我们将铭记于心。

三、做一名有责任感的教师

"师者，所以传道授业解惑也".我们需要有高度的责任感，严谨务实的工作作风，精心备课、细心讲解、耐心答疑，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去对待每一位学生，成为学生学习上、生活中的好朋友。

四、做一名真正的凤冈二中人

凤冈二中的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力。我们将继承和发扬二中的优良传统，在校领导的带领下，努力奋斗，对学校的发展做出应有的贡献。在这个舞台上实现自己的人生价值。

作为一名老师我想对同学们说：没有永远的最后，只有暂时的落后，每天进步一点点，坚持，就会成功。无论昨天的你怎样都已经过去。

新学期，新起点，新的希望，新的征程。我相信经历过磨练的我们会更加的.成熟与自信！就让我们期待明天更为丰硕的成果吧！在更为激励的竞争中乘风破浪，尽展二中风采。在我们全体师生的努力下二中的明天会更加辉煌！

新教师开学发言稿10

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

早上好！

今天我很荣幸成为新教师代表在这里发言，同时也非常感谢学校领导给了我这样难得的机会。

九月一日，对于学校，对于教师，对于学生，是个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。

作为一名新教师，我希望我们的到来会给教学工作带来更多的活力与生机，我们更加渴盼通过老教师们的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，让我们迅速成长。刚刚走上工作岗位的我们，有许多不足之处。我们清楚，要为人师，有许多事情要学习，我们将以老教师为榜样，以校为家，与生为友，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。

亲爱的同学们，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。在新学期里，我们会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量；我们会用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，努力在今朝，师生团结一心，去创造美好的明天！。

学高为师，身正为范。面对新环境、新课改的挑战与机遇，作为新教师，我们会尽快适应学校的教学环境，虚心向经验丰富的老教师学习、请教，也要不断学习新的科技手段和教育理念，以此来适应社会、学校、学生的需要，更要严格要求自己，以身作则，教会学生们怎样做有用的人。诚然，前面要走的路不会一马平川，但我们坚信，在各位领导和老师的关怀下，在同学们齐心协力的配合下，我们一定会迅速成熟起来，成为一名合格的人民教师，成为海宁中学的骄傲！

在这里，我谨代表新教师向学校领导和老师们保证，在今后的道路上，我们一定不会辜负学校领导和老师们的殷切期望，我们将以万分的努力来学习、充实、完善自己，争取早日成为优秀的人民教师。

新教师开学发言稿11

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

晴空万里求学路，群星学校好读书。今天我们欢聚一堂，对新的学习与生活充满了美好的期待。首先，请允许我向各位领导、老师致以最崇高的敬意，向同学们表示最美好的祝福！

今年五月，我到群星外国语学校应聘，有两件事情令我印象深刻：一是到食堂进餐的学生队伍整齐安静，令我惊讶；二是群星初中的小组学习活动，令我大开眼界。返回途中，我还在想，这是我从教二十多年所见过的校园风景中最惊艳的一幕，我喜欢这样的学校，敢为天下先，特色在实处。而今天，我终于荣幸地成为群星外国语学校教师队伍中的一员，我非常激动，人到中年，居然在另一片天地掀开了人生崭新的一页。

开学前，军训带班让我的思想专注起来，课改培训让我的观念变化起来。我仿佛成了一名学生，端正态度，从零开始，学习、消化，改造、进化，我必须让自己像先我进来的老师一样变得优秀。

其实，做为一个新老师，而且做为班主任，我一直有压力，为了适应这里的教学与生活节奏，我一直在观察和学习，庆幸的是，我身边有一个优秀的团队，领导和同事都很热情地帮助我，小到买东西，大到课堂教学，我感受到了温暖和力量。我想，也许我没有年轻人那么反应敏捷，但是我有一个端正的工作态度，我一定能行的。

记得有一次我收到一条短信，是表扬八年级几位老师利用休息时间布置好了教室的，我忽然想起有一张新做的黑板，上面的表格我只画了半边，我很有压力，又觉得惭愧，觉得工作没到位，我赶忙去把表格画完，然后把教室里重新整理了一下，这才感到了出汗的舒服，完成任务后的轻松。

作为一个中年教师，愤青的时代早已过去，即使直接指出我的缺点，我也会老老实实地反思与接受，我想，做人做事，都需要磨砺，只要有一个端正的态度，就会把压力转化成动力，把提醒当成点拨，把批评当成帮助，只有把谦逊的心扉打开，才能够容得下更多的阳光。

秋天，一直都是一个有内涵的季节，我问自己：准备好了吗？我想了想，至少，我在心态上已经准备好了。那么，带上那颗谦逊的心，出发吧！

谢谢大家！

新教师开学发言稿12

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是新来的美丽中国老师，与我的队友康xx老师从这学期开始就成为xx中学的一份子，目前担任咱们学校八年级的物理老师。今天是我来漭水的第四周，短短的几周我感觉我已经爱上这个美丽的地方，还有可爱的学校。今天有幸代表新老师在这里发言，首先想感谢这几周一直帮助我们适应、融入xx，就像我们家人一样的校领导、老师们。谢谢！

还有亲爱的学生们，学生虐我千百遍，我待你们如初恋。

我的家乡与云南在同一纬度，但是是中国的另一端，福建莆田，一个美丽的海滨小城。我今年刚刚毕业于xxxx机械设计加工专业。现在我来到了云南，来到了保山，来到了漭水，有时候我开玩笑的说我去的地方都是中国的各个角落。但是，幸运的是，我能在这里认识这么多热情的、可爱的、善良的人们。

从我们开始读书的时候，我们就会遇见将会陪伴我们很久的一个职业——老师。在我读书的时候，我就很佩服教我的老师，因为他们学识渊博、侃侃而谈，好像无所不知，你偷偷干的每一件坏事，他们都早已看穿了一切。成熟而充满耐心，有时严肃认真，有时风趣幽默。最重要的是，一直带着我在知识的海洋中遨游，帮助我认识了解这个世界的方方面面，并让我有能力去做一些事情，获得报酬，在社会上靠自己生存。

从遥远的孔子、孟子，苏格拉底与亚里士多德，到杜威、皮亚杰，蔡元培与陶行知，从古老的尼罗河畔、爱琴海边，到费城自由的钟声，西南联大艰苦朴实的校舍，从我们这里的每一个教室到清华，北大，哈佛、麻省理工，从人类的文明有记录以来，就有老师的身影。如今，世界上每一个地方都有老师在播撒知识的种子，无论肤色、出身、背景、国家。教师是文明传承与延续的践行者，也是每一个人人生道路上最初的领路人。我骄傲并自豪着在今天能与这么多优秀的老师一起，将我当年从他们那里学习到的知识，传递给你们。

初到咱们学校，看到围棋室、茶艺室，说实话我很羡慕你们，你们所在的学校开设的这些科目是连大城市里的学校都很少有的，是连我当年读书的时候都没有的。你们是幸运的，因为你们上的是一个努力给你们提供各种机会的学校。她把她能提供的最好的资源都给你们。从这个学校开始建立以来的一班、二班、三班、四班……到今天的181、182，时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。我们又引来了新一届的学生，七年级的新生们，你们是漭水中学一百八十多个教学班历史的传承者与见证者，希望你们背负起这个学校新一届的希望，背负起漭水镇人沿自几千年以来吃苦耐劳、努力奋斗的精神，让青春，更加美好。因为你们是如此的优秀。

八年级同学，一年过去了，初中的生活还好吗，如果初一基础没学好，不要紧，初二赶上来，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！初二也是需要为初三做准备的，让自己在中考的比赛中，快人一步。除了学习，在人生最好的青春时光，认识几个能作为一生朋友的人也是很美好的一件事，莫比烟花还寂寞，青春是热闹的，富有激情的。立谈中，死生同，一诺千金重。初中是最纯真的时代，多认识几个兄弟与闺蜜，因为初中有着最纯洁的友谊。

还有九年级的同学，明年的夏天，就是你们迈出人生第一步的时候，备战中考，你，准备好了吗？没有人能随随便便成功，就是花千骨，也是经过五十几集才跟白子画在一起，就是戚百草也是经过多少次的练习才成为元武道高手的，努力的人不一定成功，但是不努力的人一定不会成功。你们是漭水这块土地孕育出来的未来，努力，去告诉外面的世界，你们有多优秀！你们不比任何一个地方的孩子差。

世界这么大，出去去看看。希望有一天，在北京，在上海，在广州、深圳乃至美国、英国的某个街头，我能碰见你，你兴奋的喊我一句：老师！在午后的街头咖啡店了，我聆听着你的故事，那将是一个跌宕起伏、波澜壮阔，读作梦想，写作拼搏，名为青春的故事！而我，今天，在这里，见证这个故事的开始。

愿xx风调雨顺！

愿你们平安幸福。

新教师开学发言稿13

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们，大家上午好！（鞠躬）在新学期伊始，作为一个新晋的金东方人，很荣幸有这个机会和同学们分享一下自己的感悟和憧憬。

这几天各个年级陆续报到，校园里一下子热闹了起来，随处可见的是一张张青春洋溢的笑脸。这让我想起了XX年的那个冬天，我代表“爱心之翼”义工组织远赴甘南藏族自治州扎油中心小学筹建爱心书屋，为后期的定向捐助牵线搭桥。

高原的自然条件之恶劣、学习生活之艰苦，可能是我们很多人无法想象的。而甘南行归来之后很长的一段时间里，我最最难以忘怀的，是那一张张幸福的笑脸。即便是寒冬的清晨，几个十二三岁的藏族小女孩为我们捧来牛粪生起炉子，被烟熏得直流泪时，笑容也没有离开她们稚嫩的面庞。

在黄校长的办公桌上，静静地立着一张卡片：“教育的最高追求是幸福”。甘南的孩子，过着我们眼中的苦日子，为什么看起来那么幸福呢？我想是因为他们满足，他们珍惜拥有。现在我们七年级的新同学已经军训一周了，大家或许觉得很苦很累吧？甚至兴许还盼着早点结束呢。

记得当年我军训的时候，因为心脏不好被要求免训，但我不想失去和伙伴们一起晒太阳淋雨的机会，硬是跟着大部队坚持了五天没有掉队，以致在训练场上昏倒了三次，最后被强行“押送”回京。然而至今想来，那段有些“执拗”的往事依旧是我青葱岁月里弥足珍贵的回忆。

我们在经历一件事，尤其是在经历不那么轻松惬意的事时，往往太在意里面的痛苦或是乏味，比如七年级的军训，八年级的学生会、广播台服务，又比如九年级的中考备战。而只有多年后当这一切远去，我们才发现这些是本该珍惜的时光，是不会重来的独一无二的似水华年。这里分享团委王鹏书记博客中的一段文字与大家共勉：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

既然要珍惜我们拥有的美好年华，不如趁现在为自己种下一个梦想，就像今年新生入学仪式上梦想瓶所承载的美好期许一样。而翻开金东方人理应引以为傲的校本课程《学会做人》，其中“理想是灯”、“志存高远”、“树立雄心壮志”等章节，字字句句，语重心长，为我们指明方向。

记得很小的时候，我也曾有过一段顽劣的时光。而正是二年级的班主任唤起了我对北京四中的向往，所幸我没有辜负她的期望，竟也从此向着书山学海勇往直前了。这世上的好东西本就不多，上天似乎总是厚待那些更想得到并为之努力的人，于是一个又一个小小的梦想在坚持中成真，相信眼前的你们也可以和曾经的我们一样，一步步走近那个儿时心中未来的自己。

在迈向高品质金东方人的路上，我期盼能和同学们一起，不断学习、共同成长。相信在金东方这样一个优秀的群体中学习生活，追求卓越的梦想离我们并不遥远！谢谢大家！（鞠躬）

新教师开学发言稿14

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

“金秋时节，丹桂飘香”。今天我们学校迎来了新学期的开学典礼，我很荣幸能够代表新教师在这里发言。首先，我要感谢通江中学给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台，我们有幸能成为这个大家庭中的一员，感到无比的的高兴和自豪。

选择教育，是我们青春路上无悔的铮铮誓言，我们将用智慧和热情去实现一生的承诺，用青春和爱心诠释教育的真谛，履行教师的神圣职责。“学高为师，身正为范。”现代教师不仅需要渊博的学科知识和教育知识，还需要有终身学习的意识。教师只有孜孜不倦地学习，努力提高自己，才能站在学科教学的前沿，引导学生在知识的海洋中乘风破[浪，扬帆远航。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师不仅是人类文化的传播者，更是培养学生健全人格和正确世界观、价值观的引路人，教师应具有高尚的品德、博大的胸襟、和蔼的态度、钻研的精神、文明的仪表，彰显强大的，独特的人格魅力。

通江中学是一所历史悠久的省重点中学。这里环境优美，有浓厚的文化积淀和严谨的治学风范。这里名师辈出，人才济济。选择通中，就注定我们的梦想、荣誉都与她紧紧相连。我们将以校为家，以主人翁的态度，以只争朝夕的精神，为通中的发展献计献策。为此，我们深深感受到作为通中人的责任和压力。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为新老师，在这里我们承诺：将传承通中优良的育人传统，以学生为本，爱岗敬业，无私奉献，诲人不倦，认真上好每一堂课。作为“新人”，我们将严格要求自己，虚心向经验丰富的老师学习，立足讲台，切实提高课堂教学质量。在教学实践中，遵循教学的基本规律，并根据自身特点，发挥优势和特长，努力形成自己的教学风格，同时积极

参与当前的新课程改革，开展校本教研，努力改变传统教育观念，更新教育思想，大胆探索有益的教学方式。

“沧海横流，方显英雄本色”。或许，未来的路并不平坦，但我们坚信在校领导和各位老师的关怀、指导下，在同学们的支持配合下，我们一定会迅速成长起来，在三尺讲台上，在这块红色的土地上，实现人生的价值，亮出生命的风采。

最后深深祝福全体师生工作顺利，学习进步！

祝福通中创造新的辉煌！

新教师开学发言稿15

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

在这万物复苏、播种希望的季节里，我们共同迎来新学期开学典礼。今天，能够代表全体老师在这里发言，我感到十分荣幸！

回首过去的一年，我们硕果累累，这些成绩的取得离不开全体领导、老师和同学们的辛勤付出和通力合作。

首先，我想对学校领导说：您们是最辛苦的！学校的发展离不开您们的正确决策和科学管理。你们以校为家，和全体老师同甘共苦，内抓学校管理，外树学校形象。是你们的努力让我们每一个赣榆中专人都以学校为荣。

其次，我想对每一位老师说：你们是最伟大的！学校里，总能看到你们忙碌的身影；每一个晨读课、每一个早跑操，晚自习，你们总是披星戴月、坚守岗位；每一节课、每一次辅导，你们都兢兢业业，不辞辛苦。是你们把更多的时间给了学校和学生才换来学校如此辉煌的今天。

再次，我想对同学们说：你们是最棒的！人生成功的道路有很多条，尤其在国家高度重视职业教育的今天，你们能正视自己，正确的选择职业高中这个平台。这就意味着你们选择了勤勉与奋斗，选择了希望与收获；老师坚信你们一定能取得成功与辉煌！

同学们，虽然，成功的道路中难免有曲折。但是，只有经历风雨，我们才可能见到彩虹。

对口单招班的同学们，你们的目标是踏入更高的学府，去实现你们的人生梦想。那么从现在开始，你们就要争分夺秒，今天的高考将成就明天精彩的你；幼师班的女生们，你们的目标是成为优秀的幼儿教师，新学期，你们要苦练基本功，努力提升自身的素养，为成为一名优秀的幼儿教师储备力量；中专班的同学，你们的目标是找到一分好工作，你们要提升自己的专业技能水平，做一个真正的技能型人才。

借此机会，我也想代表全体老师承诺，一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力工作，向课堂要质量，向辅导要效益；关注每一个环节，关心每一个学生，鼓足干劲，通力合作，为广大学生实现人生梦想助推力量，为中专的美好明天而努力奋斗。

10.新教师开学教学计划 篇十

本班共有34名学生，其中男生20名，女生14名。经过第一学期的学习和教育，孩子们都有了很大的提高和进步。他们的自理能力有了很大的提高，基本都能自我服务；学习上也更加自觉，能够主动探索；生活行为习惯良好，讲卫生懂礼貌，尊重长辈，尊重老师，团结同伴。但是仍存在一些问题，需要继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

二、教学工作计划

1、老师之间互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体智德美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具，充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，同时培养幼儿的观察能力和想象能力 。

3、加强幼儿体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质，举行亲子运动会。

4、每周贴好周计划，预先备好课，课前做好教学准备。

5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

6、五大领域：

（1）健康：随儿歌、歌曲指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球；学习各种生活小习惯，自己事情能够自己完成；根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

（2）社会：见面能够主动问好；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神；了解中国传统文化。

（3）语言：理解有情节的儿歌内容；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

（4）艺术：培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。

（5）科学：观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

三、安全工作

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝水要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。

四、卫生保健工作

1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单 。

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

5、教育 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

五、家长工作

1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。

2、本学期结合教学开展一次亲子春游活动，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。

3、利用家园联系栏向家长宣传育儿经验。