期中考试家长会教案

期中考试家长会教案（精选4篇）

1.期中考试家长会教案 篇一

七三班期中考试家长会总结

一、家长会召开情况

家长到会的人数：本班应到51人，实到49人。

上午八点十分家长会准时开始。围绕以下几个方面，老师和家长进行了深入的交流。(1)介绍班级情况。学生在这段时间的学习过程中有进步，但也存在着不少的不足之处：大多孩子非常好动，自制力和自理能力相对较弱;不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

(2)学习情况：学生在学习过程中未找到有效的方法，不知如何去学，粗心大意的问题严重。

(3)安全问题：与家长达成共识，共同维护学生的校内外安全，清除安全隐患。(4)对家长在孩子学习方面提了几点建议。如重视家庭教育，及时鼓励孩子，与孩子多沟通交流等等。

会议上，家长们也纷纷提出问题和要求。(1)如何激发学生的学习兴趣。(2)学生粗心大意的缺点应如何改正

(3)怎样学习英语等等，老师们就这些问题一一做出解答。最后老师和家长们个别交谈，就学生的学习成绩、平时表现等方面进行了详细的交谈。

二、家长会的收获

这次家长会的收获很大，无论是老师还是家长，这次家长会的收获可以用四个词来概括：沟通、交流、锻炼、教育。对学生的影响无疑将起到积极的作用。

1、沟通。这次家长会架起了一座沟通的桥梁，使老师和家长零距离接触，面对面交谈，加强了了解和联系。

2、交流。通过这次家长会，家长们进一步了解了学校、老师和孩子，知道了怎样做一名合格的家长，如何去教育孩子。作为老师。了解了家长的性格、学生在家的情况。交流使我们知己知彼。

3、锻炼。家长会锻炼了班主任和老师。(1)锻炼了勇气和胆量(2)丰富了家庭教育知识(3)提高了交谈的艺术性。

4、教育。首先教育了学生。

面对家长会，他们会反思自我，反思自己的学习，反思他们的言行，反思自己的成绩和过错。

其次教育了家长。很多家长忙于工作，无暇顾及孩子，认为教育孩子是学校和老师的事，通过家长会，增强了家长们的责任感，使他们认识到了家庭教育的重要性。再次，教育了老师。通过与家长的交谈，老师们看到了家长对学校、对老师的殷切希望，感觉到了作为老师的使命感和责任感，在今后的工作中进一步努力。通过这次交流，我们知道了家校双方在平时对孩子的教育中应该注意些什么。相信有了本次家长会的经验，在今后的工作中我们一定会更加得心应手的

2.高二期中考试家长会总结 篇二

234班王喜新

2011年11月18日下午14:00高二年级234班召开了家长会。我们的各科科任教师与家长之间进行密切的交流。此次家长会对我们教师与学生之间能更加和谐地相处、对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作等都起到了很大的作用。

首先，家长会让我们教师和家长相互受益。

1、让我们教师对学生在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对学生出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我们了解到了一些学生在班级里没有发现的问题。

2、让家长对学生在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育学生的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

3、各课任教师深入班级，与家长近距离的沟通。包括本学科优秀学生的特点，学生在学习过程中存在的问题，希望家长如何配合，以及家长对课任教师的期望及要求等。

同时，家长会也给所有教师带来很多启示。

1、我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对学生能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的学生能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与同学们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对同学的了解还是不很深，有许多学生的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解同学们的所思、所言、所行。

3.高一下学期期中考试家长会 篇三

各位家长：

大家上午好！很高兴今天能和大家坐在一起。首先，我代表高一（8）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。

召开这次家长会的目的是向您汇报高一下学期期中考试成绩及学生近一段在学校的表现，加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，指导您帮助孩子做好后半学期的学习。总之一句话，就是“一切为了我们的孩子，一切为了我们的学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一 班级基本情况：

1、科任老师：数学 王莹 语文 郝建娟 英语 徐立琴

*** *** *** 物理 张春雷 化学 王臣 生物 邱名菊 *** *** *** 政治 王新宇 历史 姜丽敏 地理 张天胜

2、班级基本情况：

本班共有学生55人，其中女生30人，男生25人，走读生49人，住宿生6人。从各方面情况来看，整体是良好的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。

二、考试成绩汇报：

这是各位家长都很关心的一个问题。这是我们入学以来第三次大型考试，现就这一次期中考试的相关情况向大家做一个汇报。

优秀者、单科最高分者和进步者：（优秀）班级前十名

（单科最高分者）这里主要是：语数外 理化生

（进步者）学年成绩进步五十名以上

对以上同学取得的优异成绩表示祝贺。当然，各个同学的具体情况不同，为此，我给同学们送上几句话，希望与您的孩子共勉。

题目:《想要对你说》 期中考试之后，班级同学的整体成绩有了大幅的提高。然而，作为一个充满活力的集体，总是有人进步，有人退步，有人成绩稳定。不知道你属于哪一类？无论你属于哪类，我都想对你说:“老师不会以成绩为唯一标准去衡量一个学生，我更看重是你为人处事的风格，你的人品，这些是优异的成绩所换不来的。”

如果你的成绩有了进步，我想告诉你:这一次的进步值得庆祝，因为她见证了你这一阶段的收获！但不要忘了，这只是其中的一次，我们还有下一次，因为人生之中还有太多太多的段考！所以，保持良好的心态，继续努力，为下一次做准备。

如果你的成绩出现退步，我想告诉你:还记得“失败与成功”的辩证法吗？不经历风雨，怎么见彩虹？！对你，重要的是不能放弃，坚信，老师和家长也不会放弃你！你要找出原因，总结教训，摸索一条具有自我特色的成功之道。辛勤的付出加上合适的方法就是你下一次进步的秘诀！行动吧，进步在等你。

如果你的成绩相当稳定，我想告诉你:认清自己，因人而异。因为这种稳定也有几种情况:成绩优异者的稳定；成绩中等者的稳定；成绩一般者的稳定。对于第一种，我衷心恭贺你，你让家长和老师放心，你也为自己打造了一片天地，但不要忘记“天外有天，人外有人”。对于第二种，我真诚地提醒你，你的潜力无穷，只要再努力一点，你就进入优异者的行列，懈怠一点，就可能滑入后进生的行列，何去何从，自己斟酌。对于第三种，我依然相信你，你绝不是智力的问题，曾经你也是从中考的战场凯旋而来，找回曾经的你，让成功与你为伴！

所以，我也希望我们的家长能辩证地看待孩子的成绩，帮他分析原因，积累经验或汲取教训，和孩子一起站在一条新的起跑线上。

三、期中考试中暴露的问题

这次期中考试我主要分析一下，这次采用的是本校老师命题试卷，可能试卷难度不一样，也导致我们现在所看到的结果，但我也发现了我们的同学还存在许多问题。如：考试习惯不好（不认真对待考试）、字迹不端正；该背的不背，最基本的默写都要丢分等等，更甚者对考试一点都不重视。还有一些同学考得并不是很好，关键在于作文和阅读理解部分，作文水平普遍比较低阅读理解能力有欠缺，不爱看书。当然，也有些同学可能回庆幸自己的及格，但这并不保证你下次就能及格。就英语而言，英语可以说是一门重要且比较难学的科目，它不仅要求你要背，而且还要会应用，我们班普遍英语是弱点。数学上两极分化比较严重，高分高，低分的也低的离谱。数理化出现的问题主要是同学做的题目少了，没有做好课后的练习巩固，生物、政治、地理、历史主要是一些同学平时没有重视，到了考试才急急忙忙的背甚至不背。

高中阶段的学习确实辛苦，容量比较大，节奏比较快，因此有一些学生出现畏难情绪，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，不是看对错而是看有没有认真完成也看看前面的作业是对的多还是错的多前面错误的有没有订正，让他们把成绩搞上去。

四、班级管理中发现的问题

1、有迟到现象，上学要求孩子不要早到，更不要迟到，放学要求孩子按时回家。现在夏季时间是：早上6：20到校，11：20放学。下午13：30到校，17：45放学。晚自习18:50到校，20：40放学。住宿生在22：00放晚自习。

2、上课有个别孩子打瞌睡

3、课堂上有少数孩子听课注意力不集中，讲小话

4、个别孩子不能按时交作业，作业错误不订正

5、少数孩子不能独立完成作业，有时抄别人作业

5、课前没准备好课上书本用品。

6、有的孩子上课不做笔记，课前不预习，课后不复习，课外习题写的少，不勤于思考，不善于整合知识，遇到疑难问题不问老师也很少和同学交流，更不愿自己钻研。

7、学习目的不明确，没有目标，进取心不强，玩心较重

8、偏科现象严重，影响科目均衡发展

9、带手机，上网打游戏，开通手机QQ和微信聊天、带饰物等现象任然存在（上学期间带手机如有发现一律扔水盆里，带饰品一律没收）

10、不会劳动，不讲究个人卫生，不爱护室内环境卫生，随手丢垃圾

五、对家长的一些建议：

学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在接下来的时间里，我希望家长们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，或是已经对他们不抱有希望，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2、批评孩子要讲方式：孩子犯了错误，家长批评孩子时，为什么有些孩子就是不肯认错? 其实问题出在大人身上，在批评孩子时如果能注意下面这些问题，孩子通常就容易接受你的批评了。

第一、不翻旧帐。只谈眼前，不翻旧账，做错的事已经批评过了就应该“结案”了，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中，父母要原谅孩子的过错,动辄就翻老账，这样很伤孩子幼稚的心，孩子是不会接受的。第二、不能只注意孩子的错处。当我们动怒时常常会急于让孩子认错，会直接针对孩子所做的错事切入。然而，孩子其实不是从小到大都只做错事，必定还有许多可取之处.如果我们只针对眼前的错事指责他,而忽略了他的优点,就很容易让孩子觉得大人眼中只看到他不好的行为,似乎大人并不了解他整个人,而只注意他不好的部分,这样他就会怀疑当他表现好时,当他做出努力时，父母到底看见没看见。孩子努力把事情做好以后往往需要我们的赞扬。同样道理，在我们批评孩子时，也应先对孩子做得好的方面给予肯定，然后再指出做的不对的地方，要让孩子知道家长并不是光把眼睛盯着他的错处,做得好的地方同样看得见。

第三、增加身体接触。在批评孩子时可以搂着它的肩膀说话,或拉着他的手讲道理给他听.我们都知道忠言逆耳,有些听不得一句重话的孩子会非常排斥所有指责他的话，所以当我们实在需要责备他时,我们应该用眼睛正视孩子,一边说着指责他的话一边身体部分要有接触,这样就能够达到恩威并用的效果。第四、批评过后要表达对孩子感情依旧。批评过后，父母不要—直板着脸说话或不理睬孩子，如果本来打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做错事为理由不带孩子出去。要让孩子知道，做错了事应该受到批评，但父母不会因为他做了错事就不爱他,而希望他更茁壮成长起来。

3、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，要做到有真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的学生---家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里健康的发展，我们会尽最大努力与学生们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领学生一起学习、探究质疑问题，让每个学生的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

最后：我提出一个口号，希望得到大家的响应：精诚合作，共育新人！欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！谢谢大家。

4.期中考试家长会发言稿 篇四

班主任：刘佳

尊敬的各位家长：

大家好！首先我要感谢各位家长这两个多月来对学校教育教学工作的支持和帮助。今天的家长会，我主要想谈以下几个方面的内容。

首先，期中考试成绩分析。

本次期中考试是由市里统一出题，学生混编安排考场，试卷实行密封，流水阅卷。因此相对于上一次的单元测验，本次的考试无论是从题目的设置上还是考场的安排、阅卷的流程上，都是相当正规的。本次考试的成绩也更能真实的反应出学生的学习效果。在这次考试中，我们班总平均分仍是级部第一，单科成绩语文第二，数学第三，英语第二，地理第一，历史第一，生物第一。我们班能够取得这样的优异成绩，与同学们的努力和各科老师平日的付出及各位家长的密切配合是分不开的。

这次考试不但是整个班级取得了好的成绩，也有很多同学有了很大的进步，同样取得了优异的成绩。如一直认真勤奋的班长刘秋梅同学，这次一跃成为班级和级部的第一名。踏实努力的杨深凯同学，也由原本的11名上升到班级第4名。课堂积极发言，思维活跃的姜淞凯同学的成绩也提高到第8名。侯相亨同学也因有了积极的学习态度由班级的37名上升到12名。一向爱马虎的綦梅君同学，也因积极克服缺点，成绩得到了提升。还有孟庆辉、方旭、原志豪、王瑞同学等等，都有了一定的进步，这都是他们平日努力的结果。所以说，一分耕耘一分收获，只要你切实的为自己的目标去努力拼搏了，你一定会取得成绩的。没有做不到，只有你肯不肯做。

下面，请杨深凯同学谈谈他这两个多月来的学习心得和感受。其次，从这两个月来学生的在校表现看，我们需要预防即将要出现的问题。

一、思想方面。

由于同学关系的不断熟悉，同学之间可能会出现小磨差和小矛盾。这就需要家长在家要反复的提醒自己的孩子做事要学会宽容，学会换位思考，在校要注意自己的安全，不要由于自己的错误给自己或同学造成不必要的伤害。

二、纪律方面。

过了半个学期，学生对学校纪律的认识会失去认真遵守的耐力，开始在思想上有所松懈。可能会出现一些老师三令五申讲的，他却认为无所谓的事情，例如我们的学生课间操必须穿校服；不得吃垃圾食品；回到宿舍要按时就寝，准时起床；自习课保持安静，认真学习。路队是保持整齐安静，不推拉、打闹等等。

三、学习情况。

经过半个学期，同学们已经渐渐适应了多学科的学习，因而在心理上紧张感消失，学习上开始变得松懈。部分同学会出现课堂爱走神，自习课利用率低下，作业不能及时完成，很多情况下需要家长配合监督完成的作业开始不完成。或者作业可以认真完成的开始漏题或草草完成。这样就会让导致学生学习效率低，掌握知识不牢固，使班级浓厚的学习氛围受到影响。

再次，下一个阶段我们需要做的工作。

一、思想方面。

1、继续教育我们的孩子要学会做人。在学做人的过程中学会宽容、学会感恩、尊敬长辈、富有正义感和责任感。

2、继续教育我们的孩子要学会做事。在学做事的过程中学会合作、学会竞争、学会参与、学会诚信、学会自我思考、学会换位思考、学会反思。

3、学生问题的处理。我会反复教育出现问题的学生，在教育无效果的情况下，告知家长，要求家长配合。统一教育思想，共同努力使学生改正错误。

二、纪律方面。

1、上学要准时，课堂要守班级纪律。特别是自习课纪律，我们的小组长、值日班长、班主任很累，对自己负责就是对他人负责就是对班级负责。

2、告诉我们的学生有事要及时给老师反馈。争取我们能把学生间的矛盾解决在萌芽状态，孩子们自己能解决的，我们成年人在宏观上调控，但不要干预细节。告诉我们的学生不要打闹，不要窜班，一旦出现人身伤害，家长一定要及时到位，伤害方要及时给被伤害方医治。

三、学习方面。

1、要帮助学生养成带齐学习用品的习惯。

2、要检查学生的作业。由于我们学生的人数太多，语数外老师都要教两个教学班一共120人，学生的自觉性不够，所以需要家长监

督学生把作业写的工整，写的规范，作业上必须要有家长的签字。要求背诵的篇目家长要检查学生的背诵，老师在课上也检查，只是有时候检查不过来，这样可以保证一些学习不自觉的学生在学习过程中扎实的学好每一课。

3、欢迎家长多与各科老师沟通，这样可以让家长和老师都能够及时了解学生在校和在家的表现情况。及时发现问题，解决问题。让家庭教育和学校教育形成更好的合力。第四，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩

1）、抓作业。如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。

2）、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.3）、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练.4）、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。

第五、给家长提的几点意见

1、不要给学生带太多零用钱，从小养成他们勤俭节约的好习惯。

2、不要给学生带垃圾食品，特别是方便面，也禁止学生在校时买垃圾食品，讲清吃垃圾食品的害处。

3、不要给学生带手机、mp3等电子产品。

4、告诉孩子注意个人卫生，晚睡前必须洗脚、刷牙，并且在刷

牙后不要吃东西。

5、晚上洗刷最好使用太阳能的水，喝水可以在教室接好带回宿舍喝，尽量不要打开水，因为他们正处于好动、做事不稳的年龄，拿着水瓶打开水不安全。特别是在冬季，一旦被烫伤很难愈合，不但身体受伤害，也会耽误学习。

6、给孩子养成讲文明、懂礼貌的好习惯，杜绝讲脏话的坏习惯。

7、教育孩子要以思想教育为主，避免简单粗暴的教育方式，要多表扬、多鼓励。如果一味的批评教育，只能使学生对学习更加产生逆反心理，所以要注意培养孩子的自信心。

8、关心孩子的双休日，双休日除了督促学生完成学习任务之外，可以带子女走向大自然，让孩子感受生活的美好，体会人间的亲情，为学生的写作提供广阔的写作源泉。

第六、表彰先进

具体见附表。

第七、总结语。