主持班主任经验交流会

主持班主任经验交流会（精选13篇）

1.主持班主任经验交流会 篇一

班主任经验交流会主持稿

时间：2013年2月20号上午

地点：六年级一班教室

主持人：

照相：

各位领导、各位班主任：

大家上午好！

在这红红火火的新春时节，在“五好素质”的育人理念引领下，我们中国娃小学全体班主任齐聚于此，举行本次班主任工作经验交流会，目的是为我们大家搭建一个相互交流与学习的平台，取长补短、共同做好我校的班主任工作。

班主任是学校的主力军，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，最后都落实到班主任的双肩上。学校工作千条线、万条线，落到最后一条线，就是班主任这条线。回首过往的班主任工作，我们有付出、有收获、有喜悦、有成绩，总之，我们为班主任工作付出了很多很多。从工作中我们也或多或少的找到了一些自己的管理经验。根据会议安排，今天上午将有4名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。

班主任工作千头万绪，张艳霞老师是如何把这千头万绪的工作化为涓涓细流注入学生的心海，让我们一起来听听她是怎么做的。有请张老师。

感谢张老师的精彩发言。班级事务的点点滴滴都会给学生的成长留下深深的印记，为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听王娟老师如何管理班级的。有请王老师。

感谢王老师的精彩发言。

感人心者，莫先乎情，爱心是班主任走进学生的法宝，是通往学生心灵的桥梁。鲁效军老师又是如何在自己的班级管理工作中《吹响爱的集结号》的呢？让我们一起来听听他是怎么做的。有请鲁老师。

感谢鲁老师的精彩发言。

如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而结出成功之果。下面有请李红霞老师谈谈她的育苗之法。

感谢李老师的精彩发言。

以上4位班主任为我们深情款款地介绍了自己的育人故事、智慧管理，用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。班主任工作千头万绪，没有确定之规，没有共同之法，不同的班主任工作作风、工作方法都不一样，但正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的班级管理方法。

怎样更好地做好我校的班主任工作，让我们用热烈的掌声欢迎朱校长。

最后让我们用热烈的掌声欢迎徐校长为我们本次的班主任工作经验交流会做点评总结，并为我们今后的班主任工作做进一步的指导。

徐校长的一番话语给我们的新学期的工作很大的启发，方向性也进一步明确了。

学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校育人工作的重中之重。班主任是班级的主要教育者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望，换言之，班主任的自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。

班主任工作是十分平凡甚至十分繁琐，但正是在这平凡和繁琐之下，决定了班主任工作又是一项极具挑战性的工作，有的时候尽管下了很大功夫，花了很多时间，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果却可能是连班主任自己都不满意。

如何有效地开展班主任工作，是摆在我们面前的课题，通过这次交流会相信大家都有所收获。希望我们在今后的日常工作中能够“潜下心来教书，静下心来育人”，彼此间也能够互相交流、互相学习、取长补短，通过学习——反

思——研究——总结——实践，这一有效途径，“提升”我们的专业化素养，为学生奠基五好素质，使我校的育人工作上升到一个新的起点。

各位老师，只要我们常怀师爱之心，常修为师之道，常守师范之规，常尽师智之能。以理想照亮前程，以激情点燃事业，以和谐打造团队，我校的明天一定会更美好。

本次班主任工作交流会议到此结束，谢谢大家！

2.主持班主任经验交流会 篇二

对于一个新的班级, 树立一个良好的班风至关重要。开学对新生的第一次讲话中我告诉大家:我们班级的所有同学要在这间教室共度两年半的时光, 在这两年中大家要生活好, 学习好, 最后有一个好的工作。这样就要创造一个团结合作, 互帮互助的生活环境, 我教育学生班级是一个大家庭, 对待同学要象自己的兄弟姐妹一样。人要有一颗宽容的心, 当你学着去爱身边的每一位同学时, 会发现大家原来是如此的爱你。在这温馨的环境中大家才会静下心来专心的学习, 才会为将来的就业打下基础。

学生刚入学时, 我每天有计划地灌输学校的常规, 如作息时间、值日、间操、名签、怪发等等, 让学生尽快熟悉学校的各种规章制度, 如有违反, 反复纠正和强调, 直至全体习惯为止。

班主任的亲和力很重要。学生刚到一个陌生的环境, 班主任是他们唯一的亲人, 所以对学生讲话要亲切, 让学生感到老师就生活在他们中间, 从而缩短师生心灵间的距离, 让学生跟老师讲真话, 讲实话, 俗话说“知己知彼, 百战不殆”, 从而更有利于班主任的工作。

有人说, 班主任是世界上最小的主任, 可这“最小的主任”管的事却特别多, 特别细。大至教育教学工作, 小至鸡毛蒜皮小事, 样样少不了班主任操心。说实话, 我也曾有过报怨, 当学生为了一点小事让我操心时, 心里特烦, 认为他们一点也不能让我省心。对学生的语气自然也就差了, 事后, 我也后悔, 不该把个人的情绪带给学生。作为班主任对学生更应该多一份爱心, 多一份耐心。

我很偏心班里的住宿生, 因为我觉得他们远离父母, 不能象走读生那样天天在父母身边撒娇, 享受着父母的呵护。每到过节的时候, 我会给他们买来节日的礼物。虽然百元的东西, 但学生也会感到老师的那份爱心。

“金无足赤, 人无完人”, 再好的学生难免也有不足之处, 再差的学生身上也有自己的优点。记得有一个班里的一位女同学 (名字略) , 小学毕业后就不念书了, 已经在外游荡了五年, 与她交谈中, 她告诉我这几年先后在饭店、歌厅等一些娱乐场所干过, 在歌厅做吧台, 在外与人飚车等等。总之她说的这些, 都不是她这个年龄该做的事。我也从多方面了解到她确实不是一个本分的学生。涉世太早, 在那些地方不会学到好的东西。她的一些举止行为, 我看着都不顺眼, 从她内心也中也很讨厌这种学生, 但毕竟是我班的一员呀。我找谈话或者暗示她, 向她渗透做事先做人, 做一名合格的学生必须树立“学知识、学做人”的理念!我也让班里最好的同学带她。圣诞节这天, 我正与家人在外面吃饭, 别的同学给我打电话说她胃病犯了, 疼的受不了。我急忙打车将她们接到了医院。当天医院值班的大夫正好是我认识的熟人, 所以很顺利的看完了病, 我没有让她给家人打电话, 那么晚了, 父母也不可能从农村赶过来, 还得家里人担心。我陪着她打着点滴, 我们谈了许多。经过半年的相处, 虽然我不能完全改变她, 但至少我觉得她知道做学生的本分, 做人的价值。我想现在她不会去做以前的那些事了。而且到毕业时她的五笔打字速度全班第一。

作为班主任, 及时与家长沟通很重要。教育是一项艰巨的任务, 单靠班主任显然是不够的, 而要靠各种力量齐抓共管。我定期及时与家长联系, 及时反馈学生在校情况, 取得家长的支持, 从而更好的促进学生的发展。

看到学生们一天天的成长, 一天天的进步, 我真是从心底里感到高兴。十几年班主任工作的日日夜夜, 有苦有甜, 有悲有喜, 有付出也有收获。当我坐在学生结婚宴席上激动地听到新郎新娘向来宾介绍这就是我终身难忘的老师时;当我收到源源不断的卡片问候时;当我看到通过我的教育而改变其一生, 学成归来的学生时;我所有的苦、累、悲都会被幸福融化, 甚至我感到我这一生值得, 做老师值得, 做班主任值得。我所做的都是平凡的琐事, 相信在座的班主任也和我一样, 都在默默地奉献着, 踏实的做着。但我算是比较幸运的一个, 也有机会坐在这个台上代表班主任发言, 我觉得不仅是我的光荣, 也是在座的所有全体班主任的光荣。而且, 相信你们比我做的更好。假如有人问我, 是否愿意做班主任, 还愿意做几年的班主任, 我会毫不犹豫地回答, 我愿意, 我愿意用一生的爱去扎根于班主任岗位这个土壤, 我愿意用一生的心血汗水去浇灌学生心灵的花朵。生命是可贵的, 奉献是高尚的, “捧着一颗心来, 不带半根草去”, 默默实践, 默默耕耘。在平凡中用爱和真情像和煦春风去暖和学生的心灵, 去改变学生的灵魂, 也在默默中实现做老师的价值, 实现做班主任的价值。

摘要：班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者, 是教学工作的协调者, 也是学校目标管理的具体实施者, 是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人, 班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。

3.班主任工作经验交流 篇三

一、适应学生，真正走进学生的心里

每个班级的情况都不一样，每个班级的每位学生性格也都不一样。工作七年中，我一共接手了五个班级，每一个学生都有不同的性格。起初踏上班主任工作岗位时并没有感觉到班级人数多少对我的工作有多大影响。心想只要学生适应我了，一切就水到渠成。可是经过这几年的教学，我发现学生不但要适应老师，最重要的是我们老师要适应每个班级的每位学生。慢慢地我利用班会和课余时间与学生多交谈沟通，对班级大部分学生的性格特点和兴趣爱好基本了解了。有了学生的信赖和拥戴作为前提，开展班级工作就等于有了坚实的基础，班级也日渐走上了正轨。

二、以刚克柔，以柔克刚

接手的第一个班级便是43人的毕业班。起初我想用自己男人的威猛来严格管教他们，让他们怕我。所以第一周我对他们经常批评，发火。一周过去了，我想要的结果达到了——学生怕我；但敬而远之。而和我一同分来的女老师却和孩子们打成一片，我班的学生都融入他们的课间活动中了。我开始反思，于是我渐渐地将自己的思想改变，课堂上该严厉的时候要严厉，课下用自己的特长打篮球和孩子们一起玩。经过一个月的时间，我真正走进了孩子们的心里，他们在周末的时候还经常到学校和我聊天，从课后的聊天中我也了解了他们的家庭状况、生活情况等，这为我日后的教学管理增添了有利的砝码。我的一些举动影响他们的原因就是，一位男教师要有刚有柔，刚柔并用才能感动学生，真正成为他们的老师、朋友。

三、学生—家长—教师三点一线

经过这几年的教学我发现，要想把学生各方面都教育好，只靠老师一方面努力是远远不够的。小学生毕竟年龄还小，自我约束能力较差，要想搞好教学管理工作必须要有家长的帮忙。只有把学生家长、教师紧密结合在一起才能让学生更好地学习。

孩子身上肯定会有父母的影子，学生身上也一定会有老师的影子，同时小孩是家长的镜子，学生是老师的镜子！今后工作中，我还要向老教师学习，为每位孩子筑起属于他的那片天，搭起师生友谊的桥梁。

4.班主任经验交流会主持词 篇四

主持人：

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

首先，欢迎北校区各位班主任和青年教师的到来。

开学至今，在各位班主任老师的共同努力下，我校的各项工作都得以扎实有效的开展。从军训到到学生规范教育，从校园卫生到两操管理，从班级日常管理到校园文化建设等，无处不体现班主任老师们的工作热情与付出。每天上班我们第一个到教室，迎来第一名学生，放学送走最后一名学生才关门落锁，可以说为了工作，顾不上家里的老人和孩子，心里装的全都是学生。老师们忙着、累着，嘴上却从来没有过一句怨言。在这里我向老师们道一声“谢谢，您们辛苦了”。也对大家这几个月来对政教处工作的支持与配合表示感谢。

众所周知，学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。

班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义，但是班主任工作又是一项极具挑战性的工作，有的时候尽管下了很大功夫，花了很多时间，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果却可能是连班主任自己都不满意。

如何有效地开展班主任工作，是摆在我们面前的课题，为了提高班主任队伍的整体素质，搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，共同提高教育学生和管理班级的能力，使我校班主任工作迈向新台阶，我们召开了这次班主任经验交流会，希望大家通过这次交流会能有所收获。

下面首先有请北校区优秀班主任周立老师给我们介绍她在班级管理中的一些做法，让我们一起分享她的一些感受或心得体会。掌声欢迎。

刚才周立老师从班级管理、学生行为习惯培养、班会课、如何处理学生个性问题、如何与家长有效沟通等方面毫无保留的与我们分享了自己的经验。下面由我们南校区张莹老师发言，张莹老师已经连续十年担任班主任，送走三届毕业生，届届优秀，尤其是今年一人承担两个班级的班主任，两个班级在期中考试中取得年级第一和第二名，是一名非常优秀的班主任，下面让我们用掌声有请张莹老师谈一谈她是如何细致的开展班级管理工作的，掌声欢迎。

上面两位老师为我们实实在在地介绍了自己的工作经验和方法，听了之后，其实对我来说也很有启发? 我想只要我们心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，匍下身去，扎扎实实的干，我们都能成为出色的班主任。让我们共同携起手来，取长补短，汲取别人的成功经验，反思自己工作的不足，共同开创我校班级管理工作新局面。

下面有请刘校长做总结。

俗话说，火车跑的快，全靠车头带。我们今天取得的成绩与我们有一位思路清晰、工作认真，管理精细化的校长是分不开的，下面有请程校长为本次班主任工作经验交流会做最后总结。

5.班主任经验交流会主持词3 篇五

（一）尊敬的各位领导、老师：

大家上午好！

今天根据我校的工作安排，政教处把大家召集起来举行班主任工作经验交流会。首先，我代表学校感谢大家的光临。面对我校目前的大好形势，我们每一位正泰人都是学校发展壮大的功臣，尤其是在座的各位班主任老师，正泰博文学校的功勋薄上一定会记下你们光辉灿烂的一页。

俗话说，火车快，车头带。我们今天取得的成绩与我们有一位思路清晰、做事果断的校长是分不开的，下面有请马校长为“项城市正泰博文学校2014-15学年度第二学期班主任工作经验交流会”致辞。（掌声欢迎）

（二）老师们，面对过去我们可以自豪的说，我们的做法已经初见成效。而面对当前乃至不久的将来，过去的成功做法也预示着新的辉煌。当我们沉浸在成功喜悦之中时，我们必须清醒的看到，教育教学改革的步伐在逐步加快，教育的形势正在发生着巨大的变化。为此，我们在座的各位必须居安思危，认清当前形势，以积极的心态去迎接随之而来的各种挑战。

老师们，前事不忘后事之师，我们每向前迈进一步都要对过去的每一步进行反思和分析，也许在过去的四个多月你有很多成功的经验，也许你会有些许遗憾。但，总有一点我们需要明白，善于总结自己和他人才能集众人智慧而厚积薄发。为此，请我们所有的与会人员认真聆听别人的声音，结合自己的工作实际，共同打造正泰博文学校教育的品牌，为我们共同的事业奉献青春、智慧。

经验传递，资源共享，总结过去，畅谈未来。聆听你我声音，交流工作感受。正泰博文学校班主任工作经验交流会，第二项议程，班主任代表发言：（按抽签顺序，逐个发言）

(三)总结：

尊敬的各位班主任老师，请允许我代表政教处向你们的到来表示热烈的欢迎，对班主任老师的精彩发言表示衷心的感谢！借此机会，我想谈一点自己的认识。

我说的第一点是，作为一名班主任要有一颗平常心。所谓平常心就是做平常事、埋头做事。不能老想着得到点儿什么名誉。如果只为获利去做事，常常就不愿意去做一些小事、琐事，而很多事情是必须要认认真真的、踏踏实实的做好小事的。但，并不是说可以没有远大的目标，恰恰相反，做小事与大目标是统一的。平常心不是不思进取，是默默地进取。那就需要我们记住这样三句话：

一、精诚所致，金石为开；

二、质变永远要有量变的积累；

三、机会总是为有准备的人准备的。天上不会掉馅儿饼，也对，但是从另一个角度看，天上天天都在掉馅饼，就看你能不能接住。

我要说的第二点是，作为一名班主任要高度重视言传和身教。这里的“言传”是指通过传授知识达到教育学生的目的，而不是一般意义上的说教。我还是坚持我的观点，现在的学生，不太喜欢说教，不知什么原因。特别是班主任，应该做学生知识海洋的引领者，这样才能做他们人生路上的引路人。至于身教，还是那句话，现在的学生比较反对说教，那么我们就应该在潜移默化方面多下些工夫。我们很难想象在课堂上满口崇高理想而在课下极度自私的老师能受到学生的认可和尊重。不然的话，为什么会有“亲其师信其道”之说法。

我要说的第三点是，班主任任重而道远。要想做一名合格的班主任，我想首先要转变观念。要时刻牢记作为班主任我苦我累但我幸福。其次，要付出。因为只有付出才有收获。

6.班主任经验交流主持 篇六

大家下午好!

众所周知，学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。

冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。

在以前的班主任实际工作中，我们深深地认识到：一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行横渠镇中心小学第一届班主任工作经验交流会，目的是再次为大家搭建一个相互交流与学习的平台，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

根据会议安排，今天下午将有13名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。唐海丽1首先有请唐海丽老师发言。她交流的题目是《浅谈班主任工作》唐老师有多年的班主任工作经验，以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是唐老师老师班级管理成功的原因吧！今天唐老师老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请唐老师。感谢唐老师的精彩发言。

吴雪丽

2、古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。营造一种氛围让每个孩子在书香中茁壮成长。这是吴雪丽老师的代班特色。她是如何培养了学生的良好习惯的？让我们共同期待吧！有请吴雪丽老师 感谢吴老师的精彩发言。

高晶3爱心是班主任走进学生的法宝。其实，高晶老师用她的爱心、微笑去征服学生时，管理好班级中的干部是班主任工作的重点，她对班干部也是微笑知道。我们老师自己也被爱心、微笑感化了。有请高晶老师带来的交流《班级干部的培养》感谢高老师的精彩发言。

王彩苗4老师们我们都能看到我们幻灯片主题就是一颗爱心。陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。那么王彩苗老师是如何将爱播撒到学生心灵深处的呢？请听她带来的发言《》。感谢王老师的精彩发言。

杨亚红5教育学生要打开学生心灵的钥匙，增强学生自信的关键。那么杨亚红老师是如何在班级管理中教育自己的学生的呢？让我们来听听她的妙招。感谢杨老师的精彩发言。

杨玉花6如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而 杨玉华老师老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听 杨老师怎样做好班主任的。感谢杨老师的精彩发言。

张晓勋7为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听张晓勋如何管理班级的。感谢张老师的精彩发言。

刘掌勤8作为二年级的小学生来说她们更需要的是老师的关爱，需要老师的热心帮助，我们的刘掌琴老师又是怎样来教育她们班的小同学的？让我们一起来听听吧！感谢刘老师的精彩发言

以上8位班主任老师深有感触的介绍了自己的工作方法，用各自的经验给我们提供了很好的分享和借鉴，师淼静9，班主任工作千头万绪，其中的苦与乐只有他们自己清楚。那么青年教师师淼静他会有什么苦乐事呢？掌声有请师淼静老师带来的《 如何做好班级管理》。感谢师淼静老师的发言。

杨晓燕10给人以阳光，自己心中必须有太阳。充满阳光的青年教师杨晓燕老师又是在班级管理中如何去做的？请听杨晓燕老师的《班级管理中的几点实行做法》 感谢杨晓燕老师的发言。

杨龙11杨龙老师虽然年轻，也是刚担任的班主任，但是在这半学期里 我想他也有自己的经验和想法吧，让我们一起来分享他做班主任的苦与乐。请听杨龙老师的发言<班主任的思考与困惑>感谢杨龙老师的发言。

武娟丽12爱是教师职业道德的核心，古人云：“感人心者，莫先乎情”面对刚入学的一年级小朋友武娟丽老师又是如何去做的呢？我们来请听她的发言。感谢武娟丽老师的发言。

张晓君13我们都知道要让孩子有个美好的明天，也家长与老师必须同心协力。那么青年教师张晓君老师又是怎样《当好班主任的》的呢？有请张晓君老师发言。感谢张晓君老师的发言。

前面，我们13位老师为我们介绍了自己的管班之经验，用她们的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。其实班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，我最后要强调一点是 在这平凡和繁琐之下，我们的班主任老师一定要注意自己在学生中的言行，我们为学生做不了什么，咱教育学生最主要的用语言来教育孩子，不能在繁琐中口出恶语的伤害学生，无论你是教育还是批评学生，言语一定不要伤害到学生的自尊。也以免因为自己的言语给自己的教育工作之路带来麻烦，这是最主要的。教育学生一定要有爱心，是这项工作的重大意义，最后有请我们毛校长对这次活动做一总结。大家欢迎。

7.主持班主任经验交流会 篇七

同志们:

今天, 我们在这里召开2010-2011年度全国毕业生就业典型经验高校经验交流会。借这个机会, 我首先代表教育部对50所2010-2011年度全国毕业生就业典型经验高校表示热烈的祝贺;向积极参与和大力支持这项工作的各位专家和有关部门的同志们表示衷心的感谢!

今年4月24日, 胡锦涛总书记在纪念清华建校一百周年大会上发表重要讲话, 从全局的高度对我国高等教育的改革发展做出了战略部署, 为全面落实教育规划纲要, 推动高等教育事业科学发展指明了方向。学习领会和贯彻落实好总书记讲话精神是当前做好高等教育工作的首要任务。今天召开这次经验交流会, 评选出50所年度就业典型经验高校, 目的正是为了通过对典型经验的推广宣传, 推动高等学校进一步提高毕业生就业工作水平, 提升人才培养质量, 把总书记的讲话精神落到实处。刚才大为同志介绍了就业总结宣传工作, 总结宣传领导小组为50所典型经验高校授了牌, 特别是四所学校代表做了典型发言, 我和大家一样, 感到很受启发, 很受鼓舞, 我们要学习他们的好经验和好做法。下面, 我谈三点意见与大家交流。

一、要充分认识新形势下做好高等学校毕业生就业工作的重要意义

总书记在庆祝清华大学建校一百周年大会讲话中明确指出, 高等教育的根本任务是人才培养。提出要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点, 把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。学习领会总书记讲话, 我们要从三个方面来认识做好高校毕业生就业工作的重要意义。

第一, 做好毕业生就业工作是体现以学生为本, 促进学生全面发展的必然要求。就业是民生之本。高校毕业生就业问题, 关系到学生的全面发展, 关系到广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益需要, 也关系到人民群众对高等教育的满意程度, 我们要本着对人民群众高度负责的精神, 带着满腔热情, 千方百计做好毕业生就业工作, 尽最大努力帮助毕业生充分就业。

第二, 做好高校毕业生就业工作是促进高等教育主动适应经济社会发展的必然要求。高校毕业生就业承载着国家经济社会发展对高等教育的需要, 反映着高校适应社会发展需求、提升人才培养水平的努力程度和成效, 也反映出高校在适应社会需要过程中存在的困难和问题。我们要把毕业生就业工作作为高等教育与社会对接的重要桥梁和纽带, 将大批高素质专门人才输送到现代化建设的岗位上去, 为经济社会发展奠定坚实的人力资源基础。

第三, 做好高校毕业生就业工作是全面提高高等教育质量、促进高等教育持续健康发展的必然要求。出口决定进口, 老百姓评价学校办的好不好, 在一定程度上讲主要看出口, 看你就业好不好。学生的就业状况反应社会对人才的评价和需求, 也体现高等学校人才培养的质量, 也就是说, 就业状况不好就不能说这个学校是质量高的。我们要把高校毕业生就业工作作为优化学科专业结构的重要抓手, 作为制定高等教育质量评价标准的重要依据, 以促就业提升质量, 以抓就业来检验质量, 以做好毕业生就业工作来带动高校人才培养的全过程。

二、要进一步加大高校毕业生就业总结宣传工作力度

2009年, 教育部根据刘延东国务委员的批示要求, 教育部启动了高校毕业生就业总结宣传工作。两年来, 在有关部门、各地和广大高校的共同努力下, 我们依靠专家和专业机构, 积极借鉴了国际国内相关经验, 科学制定工作程序、办法和推选标准, 创造性地采用第三方评价的方式, 两年评选出了100所毕业生就业典型经验高校。

应该说, 高校毕业生就业总结宣传工作在促进各高等学校深化高等教育改革、创新人才培养模式、大力促进毕业生就业创业工作等方面都发挥了重要的导向作用, 得到了社会的大力支持和广泛的好评, 取得了重要的阶段性成果。获选的毕业生就业典型经验高校现在看来是全国不同地区、不同类别、不同层次高校的典型代表, 这些高校为促进毕业生就业付出了艰苦努力, 也为全国高校做好毕业生就业工作提供了宝贵的经验。看了这些高校的材料以后, 包括刚才发言的4所高校, 我体会到这些典型高校共同的特点有四点:一是切实把高校毕业生就业工作摆在学校工作突出重要的位置, 也就是说, 作为学校生存发展和事业科学发展的关键和抓手, 人力、财力、物力三个方面充分保障, 规划、计划环环相扣, 真抓实干促就业。二是怀着对学生的满腔热情和无限关爱抓就业, 也就是切实做到以学生为本, 一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生一切, 像中山大学等校提出要善待学生, 要把学校建成学生最满意的大学, 要像对待自己的孩子一样去帮助我们的学生就业和成长。这代表了学校观念上的转变。三是通过提高质量促进就业, 通过促进就业提高质量。围绕就业抓人才培养, 围绕就业抓学科专业建设, 围绕就业抓教育教学改革, 很多高校把就业和培养有机的结合起来, 互动起来。及时把就业上的信息反馈到学科建设、教育教学改革这一方面来, 我认为这点做的非常好。四是以新的理念不断提升就业工作水平。积极响应国家号召, 主动根据市场变化, 努力满足学生需要, 创新就业工作内容、方法、体制、机制, 着力提升人性化、个性化水平, 我觉得确实是做到了软件不软, 硬件更硬。

需要指出的是, 高校毕业生就业总结宣传工作包括总结经验和推广宣传两方面的工作, 深入总结凝练典型经验高校特色做法非常重要, 如何通过典型经验的推广宣传切实推动各地各高校进一步深化改革更加重要, 我们总结经验的目的是为了推进教育教学改革。各地要以总结宣传工作为契机, 加大典型引导的力度, 利用各种机会、采取各种方式开展广泛宣传, 引导和推动广大高校学习借鉴典型经验高校的特色做法, 扎扎实实抓好就业, 形成学校和学校之间“比、学、赶、帮、超”的就业工作良好局面。典型经验高校也要加大宣传力度, 积极共享推动就业和改革的经验, 同时确实也要珍惜荣誉, 实事求是, 认真查找自身存在的薄弱环节, 在巩固已有工作成果的基础上, 进一步加大工作力度, 不断跨上新台阶。

三、要积极探索建立长效机制

党中央国务院十分重视高校毕业生就业工作。总书记在全教会上提出了“建立和完善高校毕业生就业服务体系”, 温家宝总理在今年的政府工作报告中强调要把高校毕业生就业工作摆在就业工作的首位, 也就是整个社会就业工作的首位, 刘延东同志今年专门对高校毕业生就业总结宣传工作作出重要批示, 要求我们总结经验, 建立长效机制, 推动高校在专业、学科设置和人才培养上更加适应经济社会发展的需要, 把大学生就业创业工作提到一个新水平。中央领导的殷切期望和明确指示, 为我们做好高校毕业生就业工作指明了方向, 提出了新的更高的要求。当前要落实中央领导同志指示和批示精神, 以长效机制建设为重点, 进一步加强和改进毕业生就业工作, 有四个问题非常重要。

一是建体系。教育部已将《全国高校毕业生就业服务体系建设》列入哲学社会科学研究重大委托项目, 从2010年起组织有关省市、高校和研究机构启动了课题研究工作, 成立了领导小组, 并将在课题研究基础上提出体系建设推进计划。做好这项工作需要凝聚相关部门、省市、高校和社会各方面力量, 立足当前、着眼长远, 积极探索建立并完善适应新形势、新任务和符合新的时代需要的高校毕业生就业服务体系。建体系除了领导小组给予正确指导以外, 真心希望相关部门、各省市、各高校我们方方面面的力量要参与进来, 好的典型、好的经验绝对是来自基层, 我们基层最有发言权, 要经过充分的调查研究, 深入在基层工作一线, 共同研究如何把这个体系建的更好, 使得这个体系建设计划出台之后大家都能够照着去做, 确保这个体系不断地完善, 不断地去实施。这就需要在制定和研究的过程当中大家参与。

二是重导向。要推动高校切实强化以就业和社会需求为导向深化改革的意识, 将就业工作融入高等教育改革发展的各个方面, 进一步完善联动机制。我想要在学科专业目录调整、高校教学评估、高校特色专业建设等项工作中, 考虑就业状况和就业因素, 要和这个挂钩。对于高校毕业生就业总结宣传工作推出的典型高校, 要建立激励机制, 给予必要奖励和更多支持, 鼓励更多高校切实加强就业出口对高等学校学科专业设置、人才培养过程和教育质量的反馈、评价和促进作用。

三是抓关键。抓住重点领域和薄弱环节的工作始终是我们做好就业工作的关键所在。各地要抓好就业工作薄弱高校, 加大支持力度, 有针对性地加强指导和督促检查;各高等学校要在学习、借鉴典型经验的基础上, 积极查漏补缺, 尤其要抓好就业薄弱的院系和学科专业;学校的院系要重点抓好就业困难学生和特殊群体的就业援助和帮扶工作。薄弱的学科专业和院系各校都有, 就业困难学生和特殊群体各校都有, 他们怎么办?这里我不展开说。我们一定要从政策、制度和技术层面确保这些重点领域和薄弱环节的工作不断得到加强。

四是上水平。要提升就业指导服务水平, 进一步落实教育部关于就业工作“三到位” (机构、场地、经费到位) 和“四化” (全程化、全员化、信息化、专业化) 的要求。要提升创业工作水平, 把高校创新创业教育和大学生创新创业工作作为提高高等教育质量的一个重要突破口。我们前一段时间在上海召开了创新创业工作会议, 我们很多同志参加了, 那就是作为提高高等学校教育教学质量的突破口来做的, 作为一个重要的载体来抓的。同时要发挥重大项目带动基层就业的引领作用, 通过实施“教师特岗计划”、“农技特岗计划”、免费师范毕业生、高校毕业生入伍预征等重大项目, 推动基层就业政策制度的进一步完善。要加强大学生就业趋势规律的研究, 密切关注、准确把握国际国内高校毕业生就业动态、面临的问题及发展趋势, 不断增强高校毕业生就业工作的前瞻性和预见性。希望大家静下心来, 对大学生就业工作作些分析判断, 多搞规律性研究。希望100所典型经验高校要在规律性研究方面走在前面。

8.经验交流会主持稿 篇八

尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们：

大家晚上好！

欢迎大家来到元培学院信息与电子系举办的“薪火相传，携手明天”—第三届成长发展经验交流会的现场，很高兴能在这样一个美好的夜晚与大家相聚。

首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

每年的这个时候，我们都可以感受到一种强烈的气场：毕业，工作，前途。离开校园，踏入社会，在这只有一步的跨度里，却有太多的不知所措和无所适从。

07级同学们带着四年的成长收获和对未来的憧憬即将离校之际，我们特邀请在考研、考公务员及就业方面较突出的同学为我们指点迷津，希望以此为平台为广大在校生提供一个相互学习、交流的机会，分享他们的成长体验，激发我们的成才动力，为将来的发展起到一定的导向作用。

首先由我为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是：

李若琪（微电子0701），现就职于北京波通瑞华科学仪器有限公司。刘伟达（微电子0701），现被录取于杭州电子科技大学。

吴鹏聪（计算机0701），现就职于浙江创维自动化工程有限公司。

蒋金宝（自动化0701），现就职于宁波知上智能软件开发有限公司。

胡增斌（自动化0701），参加台州市玉环县公安局公务员考试已通过体检 让我们再次以热烈的掌声迎他们的到来。

接下来就让我们进入本场交流会第一位嘉宾的世界，有请李若琪学长

接下来欢迎刘伟达学长分享他在考研方面的心得体会

接下来欢迎吴鹏聪学长分享他的大学四年成长经历

接下来欢迎蒋金宝学长他对我们又有怎样的建议呢

接下来有请我们本场交流会的最后一位嘉宾，分享他的国考经历，有请胡增斌学长

感谢„的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。

古语有云：凡事预则立，不预则废，未雨绸缪，时不我待，在即将开始的职业生涯面前，我们应该结合自己实际情况做好定位与规划，明确奋斗目标，坚定奋斗信念，更加积极乐观的投入到今后的学习和实践中去。

9.教学经验交流会主持稿 篇九

主 持 稿

仁怀市银水小学 仁怀市银水管区第二届教学经验会主持稿

仁怀市银水管区第二届中青年教师课堂教学技能经验

交流会主持稿

尊敬的各位领导、各位老师,上午好！

根据管区交流安排，由我来主持这次交流会。下面让我们用热烈的掌声欢迎前来指导这次交流会的程天刚校长，掌声欢迎出席这次交流会的陈升培校长、任飞校长、姜甫校长、杨敏主任的到来。老师们新课改理念下的学习离不开交流和讨论，在教学中老师们常常会遇到学生能够解决某种问题和任务，却说不出自己是如何思考，如何解决的，或者是自己虽然能说清楚,可是学生却很难真正理解和领悟这种情况，这是由于我们现在的课堂教学中的讨论和交流只是流于形式，没有做到真正意义上的交流，也就是没有达到有效的交流。怎样才能在课堂上开展有效的交流呢？带着这个问题我们开始今天的交流活动，掌声有请：

1、尧坝小学任飞校长致欢迎词

2、银水小学杨敏主任就本次活动意义做诠释

3、银水小学张良利老师说课

4、杨李小学敖秀娟老师说课

5、尧坝小学李伯莲老师说课

6、杨李小学姜甫校长对科学课进行点评

7、银水小学章飞老师对音乐课进行点评

8、由我为伯莲的老师体育课进行点评

9、银水小学陈升培校长代表银水管区就这次活动讲话

10、高大坪中心校天刚校长作重要指示 仁怀市银水管区第二届教学经验会主持稿

总结：

感谢天刚校长的重要指示，请老师们牢记在以后的课堂上进行有效的交流，同时希望老师们在以后的工作中做到如下几点：

（1）教师要有清晰的教学思路。（2）课堂要有多样化的教学方法。

（3）教师的任务导向要明确，而且必须在学生已有的知识经验基础上构建。

（4）根据学生的特点水平，有针对性的的引导，比同比异。（5）逐步培养学生说的能力。

老师们在新课程改下，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。但书得一本一本读，知识得一点一点积累，道理得一点一点明白，只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。仁怀市银水管区中青年教师课堂教学技能经验会圆满结束，谢谢大家的参与，请各位跟随任校长吃顿便餐！仁怀市银水管区第二届教学经验会主持稿

体育课点评：

伯莲老师刚才执教的《螺旋跑及夹球运走》这堂课，从选材上符合了学生的味。通过水平一螺旋跑画图出示讲解，看到了学生的运动负荷基本达到，并且通过此办法提高了学生的积极性和预期的教学效果，另外通过螺旋跑这一游戏使学生在跑的教学中找到了乐趣，这真是两全齐美的有效办法。从水平二选材中看到了李老师的精心组织，更看到了老师给学生如下感受：

感受

（1）学生在学习中找到了愉快。

（2）学生在学习中充满了新奇感、好胜感、主动感。（3）学生在学习中的主动参与和积极回答老师的提问。该堂课的教学效果和教学选材、设计的确很不错，但我也看到了组织中的一些不足：

1、在水平一练习中，可否选择头、手、肩、腿、的辅助练习，特别是膝关节和腿部很重要的练习。

2、水平二练习中，方法及动作要领可否编成顺口溜的形式让生记在心中如：身体弯曲、两脚左右开、膝夹球紧、往前跳、球掉捡回原地走、注意安全、永记心。

3、水平三可否选择音乐放松。

4、还没有真正的大胆放手让孩子们充分的去创造和参与。

5、个人演示的机会较少，可能有教学盲区出现，不能做到差异兼顾。

6、小组交流和表演没有很好的形成，小组活动缺乏竞争意识，生成的东西不多，在交流和组织方法上得下功夫。仁怀市银水管区第二届教学经验会主持稿

10.经验交流会精彩主持词 篇十

亲爱的来宾和新生们，晚上好。欢迎参加我校工商管理学院“大学航向”新生学习经历交流会。

希望这次活动能让我院大一新生了解大学学习的重要性，尽快投入到大学课程的学习中，掌握相应的学习方法，初步了解专业学习和工作的方向;并引导学生树立正确的学习观、天赋观和价值观，为学生树立榜样，为未来的学习提供动力，设定目标，立足当下规划未来，把握自我成功之路。

接下来，我宣布工商管理学院“大学航向”新生学习经历交流会正式开始。首先，请允许我介绍一下来参加这次会议的客人。他们是工商管理学院团委书记、77k辅导员王华，79k辅导员老师，大四在—，姐姐唐晓梅，姐姐张琰琰，77k研究生。

有人说高考是一场没有硝烟的战争，在场的同学都经历过这种残酷的竞争。最后，沈瑶成为学院的一员，大学的第一堂课是军训。军训结束后，无论是体能还是思想，肯定都发生了很多变化。两个星期短暂而难忘，痛苦而快乐。然后我们一起回顾美好的时光，听听可爱的导师们的祝福和鼓励。请看大屏幕。

看完这个DV，大家一定要回忆一下军训期间的风风雨雨。军训结束，新的生活即将开始。对于大学，我想每个人一定都充满了尴尬。这个时候我想大家都想听听学长学姐们的经历，看看别人是怎么度过自己的大学生的。

活下去，让自己的学习成绩更好。现在请77k的张琰琰姐姐和我们分享她的学习方法。

感谢张琰琰修女的演讲。我相信你从刚才的分享中获益匪浅。来到宏伟的大学大厅，我们的视野开阔了，我们有了更多的选择。这里肯定有想考研的同学，但是对考研了解的很少。下面请优秀研究生唐晓梅给大家讲一下考研的方向和准备。

感谢唐小妹的发言。听了唐小妹的话，我觉得大家对自己的未来都会有一些规划。现在我们休息一下，换个心情玩个互动游戏。下面我来介绍一下游戏规则—

感谢您的积极参与。继续我们的话题。考研之后，还是关注就业吧。如今，每个大学生都面临着巨大的就业压力。相信大家对我们未来将面临怎样的考验都有些迷茫。为了让大家更多地了解我们毕业生的就业情况和求职经历，我们特意邀请了正在工作的高年级学生。让我们邀请高年级学生给我们讲一些关于工作的事情。掌声欢迎。

谢谢各位前辈的分享。听了三位学长学姐的故事，相信大家都会收获很多，心中也有很多疑问。现在有机会和学长学姐面对面交流。现在，请欢迎我们的三位嘉宾上台与您面对面交流。让我们再来一次热烈的掌声——学长，唐小美姐姐，张琰琰姐姐。那么，谁来问第一个问题呢?

非常感谢大家的正面提问。作为医院的一员，以后一定会走向社会。

要发挥自己的才能，实现自己的理想，那么与人交流就是一种基本能力，每个人也一定很想提高这种能力。现在，请79k教官Ta先生带我们玩一个小游戏，让我们体验一下沟通技巧。

感谢Ta老师，相信同学们从这个游戏中学到了很多。在这里，我们的活动即将结束。下面有请团委书记王华对本次活动进行总结和点评。

11.初三教学经验交流会主持稿 篇十一

尊敬的各位领导、各位老师,上午好！

根据学校工作安排，今天我们在这里召开2019届九年级教学经验交流会。下面让我们用热烈的掌声欢迎前来参加这次交流会的李翔校长、王艳军校长、王国戍主任、尚向超主任。以及在2018届九年级教学工作中取得突出成绩的姜慧坤、温海娜、王嫦娥、李东伟老师，和带领老师们一起拼搏的备课组长：他们是李克杰、郝超、段永霞、岳红娟、彭涛、董院生、郑松、马伟丽老师，让我们再次以热烈的掌声欢迎各位老师。

2018届的中考成绩是非常瞩目的，名校行14人，升入一中84人，一中奥赛班23人，体育成绩全市第一，能取得这样优秀的成绩离不开学校领导的支持，更离不开各位在一线勤勤恳恳工作、努力奉献的老师们。作为新的初三人，我们有很多的困惑，应该怎样开展毕业班的工作，怎样解决教学中的难点问题，如何激发学生斗志？如何抚平学生焦躁的情绪？都说经验是一笔宝贵的财富，学习优秀前辈的经验是走向成功的捷径。那么下面就让我们请出经验丰富的前辈们为我们一一解答。

尚向超主任不仅是九年级15、16班的数学老师，15班班主任，更是九年级的年级主任，全面负责九年级的各项管理工作。面对如此繁重的工作，尚主任依然取得了优异的中考成绩：所教班级数学成绩名列前茅、所带班升入一中6人，所带年级升入一中84人！下面就让我们有请尚向超主任就毕业年级工作注意事项发言。

感谢尚主任的精彩发言！

姜慧坤老师从七年级开始担任11、12班的英语老师，11班班主任。她的个人成绩优秀、班级成绩优秀。在2018届中考中，有6人考入了一中！下面让我们有请姜慧坤老师和我们进行交流！

感谢姜慧坤老师的发言。我们都知道，初三接班教课很难，但比初三接班教课更难的是什么？是接班主任。温海娜老师急学校所急，毅然接手了九年级4班的班主任工作，并以认真负责的工作态度赢得了学校、家长、学生的信任。她带的班级最终有6人考入一中。下面让我们有请温海娜老师和我们交流！

感谢温海娜老师的发言！

如果说年级主任把握九年级航行的大方向，班主任指挥班级的小船争相向前，那么任课老师就是加固船体、加大马力的直接推手。王嫦娥就是这样一个处处以班级为先，以学生为先的老师。初三一年，你时时可以看到王嫦娥老师踏实勤奋的身影，处处可以听到王老师为学生答疑解惑的声音。王老师一年的艰苦付出，最终换来了语文三项指标全部全市第一的好成绩！下面让我们有请王嫦娥老师给大家做经验交流！

感谢王嫦娥老师的发言！有这样一位老师，她一力承担了学校名校行的数学培优工作，付出了大量人力心力。为了让每个学生第一时间知道自己的数学考试得失，她经常半夜为学生分析试卷。她的付出最终换来了三项第一的优异成绩。她就是李东伟老师。下面让我们有请李东伟老师和我们做经验交流！

感谢李老师的发言！

12.教师教学经验交流会主持词 篇十二

教学经验是指教师个体在经历与体验具体的日常教育教学实践中获得的知识或技能以及教育教学实施中所形成的规律性方法的总结,它是在一定的教学理论的指导下教师的长期教学实践活动的升华与结晶。下面是我给大家整理的，仅供参考。

篇 1

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好!借用今天例会的时间，举行织金县第四小学20xx---20xx 学第一学期优秀教师教学经验交流会，大概需要一个小时左右的时间，在这里，首先给大家说声抱歉。

冰心老人曾说过：“教师的现在，就是学生的未来”，我们教师工作的质量关系着未来人才的质量，每一个家庭乃至整个社会都对我们寄托着殷切的期望。今天，我们在这里举行优秀教师教学经验交流会，是为大家搭建一个相互学习的平台，彼此取长补短，目的只有一个，教得轻松，学得快乐。

根据安排，今天下午将有 6 名老师与我们共同分享他们育人的经验与教育的智慧，首先有请一年级语文组的付志琴老师上台发言，大家欢迎。

感谢付志琴老师充满激情的肺腑之言，是的，在教学中，只要我们调整好自己的心态，用真诚和友善的态度去面对一切，我们就会发现，每一个孩子都是上帝馈赠给我们的“天使”，只要我们用心去和孩子相

处，我们的生活总会充满意想不到的惊喜。

老师们，在语文教学中，作文教学可能是最让人头痛的事，下面，掌声有请四年级组的李艳老师，让我们共同聆听她在作文教学中的所作所为。

听了李艳老师的发言，对我，我觉得是一次“洗脑”的过程，我也曾上过语文，也曾头痛过作文教学，我想，以后如果有机会再从事语文教学，今天李艳老师不吝赐教的方法对我肯定有用。

老师们，我们常说，教学是一门永远都有缺憾的艺术，下面，有请五年级语文组的李林老师上台交流他在教育教学这片沃土中的成长历程。

从李林老师的成长历程中，我们感受到，老教师宝刀未老，积累了丰富的经验，也收获了丰硕的成果，奋力拼搏的同时不忘言传身教;年轻教师朝气蓬勃，虚心钻研的同时不忘及时总结。这是一种文化的传承，同时，更是我校青蓝工程的一个亮点。

下面，有请一年级数学组的王雪松老师上台交流。

兴趣是最好的老师，低年级的课堂，只要有了兴趣的先行，所有的期望都是可以产生的，再次感谢王雪松老师精辟的发言。

学校的主阵地是课堂，课堂质量的有效性直接影响着教学质量的高低，有请五年级数学组的韩大江老师上台，谈谈他在提高小学数学教学质量方面的一些做法，大家欢迎。

对，韩老师的最后一句话足以总结我们提高教学质量的方法，想方设法调动学生的积极性，让学生主动参与教学，只有这样，我们的教

学才是高效的教学。

大家老师都知道，从前个学期开始，我们学校就掀起了学习英语的潮流，看着舞台上表演英语剧的学生，我们都感到非常的欣慰，在这些成功的背后，注入了我们英语老师的多少汗水，掌声有请廖红英老师上台发言，我们在座的老师愿意和你一起分享你在英语教学中的苦恼与快乐。

是的，路漫漫长其修远兮，教学成果需要汗水和智慧的浇灌。我们的 6 位老师为我们深情款款地介绍了自己的教学之路，用他们的教学历程给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们精彩的发言。

接下来的环节，掌声有请彭校长为这次活动作总结发言。

正所谓“他山之石，可以攻玉。”只要我们在实践中勤探索，相信每位老师都能找到一套即让自己教得轻松，又让学生学得快乐的教学方法。最后我宣布织金县第四小学 20xx---20xx 学第一学期优秀教师教学经验交流活动到此结束，再次感谢各位的参与!

篇 2

教育是一门艺术,是一项复杂的工作，是一项用心来做的事业。面对集中办学后生源质量的下降，面对均衡分班后的新形势，面对层出不穷的新问题，我们的老师们也在与时俱进，不断探索、研究，这次被年级组推举的 6 位老师，就是在教学方面比较突出的老师，让我们一起倾听他们与学生的故事，分享他们的教学智慧。

一、老师们，如果让我们也用昆虫来喻人的话，我们会把自己比作

什么呢，蚂蚁?蜜蜂?蜻蜓?瓢虫?潘老师愿意《做一只快乐的萤火虫》

“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”多么形象而又谦逊的比喻，潘老师用自认为小小的光照亮和温暖了孩子的心，也让自己保持着一颗纯真的童心，保持着语文老师优雅的气质，她的小恰恰反衬了她的大智慧，反衬出她的大收获。

接下来有请年轻教师李 x老师的《学习成长 收获 感恩》

二、前期，我们做了一个统计，我校 35 岁以下教师人数达到了 10多人，可以说，我们的一中虽然是我们塔城为数不多的古老中学，也是一所年轻的中学，因为我们有这么多充满活力的年轻教师，他们精力充沛，容易和学生沟通，他们中的很多人，像李维老师一样,已经凭借自己的努力脱颖而出，我记得做过历届交流的有代 xx、英 x、齐xx、孙 xx、姜 xx、吴 x、曹 xx刘 xx 等，当然还有很多大赛获奖的青年教师，他们已经成为我校教育教学的中坚力量，也衷心希望所有年轻老师都潜心钻研业务，取得更大进步。

下面有请八年级语文备课组长马 xx 的《做一名求真务实受学生欢迎的教师》

三、一个教师的魅力从哪里来?课堂的高效如何获得?快人快语的马老师向我们做了自己的诠释——那就是追求自我和课堂的本真，精心的备好每一节课，给予学生更多锻炼的机会，最重要的是倾注全部热情用自己的正能量感染学生，非常喜欢那句“师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的知识更重要”的确是的，初中的这点知识传授，难不倒我们的老师，为什么会出现差异，可能就在于此，学习马老师，求真务实，建立良好的师生关系，使学生“亲其师，信其道。

”

下面中年教师，数学教研组长邓 x 老师《 默默耕耘，静待花开》

四、听很多老师说过和邓老师一样的经历，不管身体不适还是精神不爽，只要一站上三尺讲台，立即就变成了激情飞扬的战士。感动邓老师对于职业的敬畏感，送走一届学生，又精神抖擞地迎接下一批，重复日复一日，年复一年的工作，却不被所谓的职业倦怠所俘虏，仍能保持那份细腻、严谨、真诚和执着。感动二，邓老师一直在用心钻研，用心总结，用心教学，目的是“使这个学科充满了趣味与挑战，使原本固化为书本上文字符号的知识变得富有生机与魅力”，多诗意的语言，教师就是知识和学生之间的媒介，这也应该成为我们共同的追求。

接下来有请九年级备课组长王 xx《教学有法，教无定法，贵在得法》

五、王老师不愧是一名优秀的数学老师，交流内容条理分明，娓娓道来，她从课前备课环节、课堂环节和作业及辅导三个环节分享了自己的经验，可以概括为 16 个字：注重细节、培养习惯，授之以渔、锤炼能力，她用自己扎实的基本功，严谨的教学风格影响学生，也收获了满满的果实。

有请物理教研组长韩 xx 老师《不渝的信念，执着的追求 》

六、我在多个场合提到过这句话“人生的幸与不幸往往取决于少年时站在讲台上的那个人”韩老师是幸运的，她遇到了那么好的老师，塑造和影响了这么优秀的她，韩老师的学生也是幸运的，因为他们遇

到了韩老师，她既教书又育人，赢得学生心，她创新教学方式，激发学生兴趣，她善于总结积累，研究成果丰富。我想她也一定会塑造和影响她的学生。

发现一个现象，很多的老师开场白都说，一到要交流经验，才开始梳理自己，这当然是他们自谦的话，但也提醒我们的老师，平时我们除了要不断加强理论学习，更要不断反思教育教学的各个环节，从教学实践中吸取教训，总结经验，才能真正实现有效教学的目标。

在这里我也顺便说一下，我们学校的老师在这方面做得真不错，除了每学期至少在网站上发表一篇教育教学论文外，也积极参与上级部门组织的各项活动，不断获得各级奖励。这次的 xx 地区教育杂志免费刊登了我校 12 位老师的文章，省了每人 150 元的录用费，我们统计了一下，我校是所有县市各学校发表数量最多的，第二名是 x 小 6篇。我们很自豪也深受鼓舞，希望我们继续努力，在教育实践的田野里且歌且行。

篇 3

各位老师：

学校的发展离不开教育教学研究。要想提高教育教学质量，就必须提高教师整体的专业化水平。要想提高教师的专业化水平，就必须提高教师的教科研素质。因此学校提出“为教而研，以研促教，科研为先，科研兴校”的理念，让制度保证教研的恒常、让学习拓展教研的广度、让课题引领教研的高度、让展示提升教研的价值。在新课程新理念的指导下，教学研究在我校已经蔚然成风。我校在教育教学的各

个方面，各个环节都有了新的收获。但是，我校的教研工作，从深度和广度上看，还不尽人意，还需要倍加努力。立足于这样的实际，学校决定，举行一次优秀教师教学经验交流大会。

大会共有五项议程，现在进行第一项：十二位老师进行大会交流发言。由于时间所限，每位老师的发言时间请控制在八分钟左右。

......交流发言完毕，现在进行第二项：请金校长讲话。

......会议第三项，由我对会议交流发言进行小结。

老师们，以上十二位老师的交流发言实事求是，提纲挈领，各抒己见，各有所长，不时闪现出智慧的火花。展秀军老师以特殊的视角，从心理环境的开发方面研究了阅读教学中体现创造性的有效办法。何文宏介绍了语文阅读常规化课题实验研究情况，特别对学生课外阅读常规化实验的操作提出了自己独到的见解。白进忠从学生学习过程的各个环节出发，切合实际地对应提出了培养学生良好数学学习习惯的方法。陈亮结合自己高考数学复习教学实际，谈了教师应该把握好的几个教学尺度，即把握好难度关，层次关，练习关，纠错关，检测关等。张文荣查找自己教学中遇到的各种问题，得出学生在英语写作方面效果不佳的各种原因，据此提出了有针对性的训练方法，并总结了五步骤作文法。雍录平通过自身教学实践的不断探索，总结出了提高化学教学质量的途径：一是构建新兴的和谐师生关系;二是通过趣味性，具体化，形象化，生活化和加强试验等化难为易，调动兴趣;三

是分层教学，因材施教。袁爱国从教师的有益培养和以课堂教学为主渠道两个方面结合典型例子，谈了物理教学中培养学生创新能力的措施和方法。石小林从深入浅出，重视地理图像，利用多媒体技术，学以致用四个方面总结了自己多年的教学经验。姜学治从激发学生兴趣，培养学生创造性思维等方面阐述了提高信息技术课堂教学效率的成功做法和经验。虎梅芳从融洽师生关系，导课力求创新，作业灵活多样，利用现代手段四个方面论述了政治教学中的师生互动问题。杨勇从注意生活事例，借用文学典故，编制记忆口诀等方面谈了激发学生学习兴趣的有效途径。潘武的“情礼融仪，体智结合，技能相长”的教学思想值得我们学习借鉴。

金雁东校长做了重要讲话，他充分肯定了十二位优秀教师的发言，并就我校教研工作提出了三方面的要求：一要牢固树立教研兴校意识，狠抓教研不放松;二要不断追求，认真工作，使每节课都成为优质课;三要统一思想，严格纪律，改进作风，提高工作效率。

从以上一份份经验，一篇篇论文中我们深切地感受到，老教师宝刀未老，积累了丰富的经验，也收获了丰硕的成果，奋力拼搏的同时不忘言传身教;年轻教师朝气蓬勃，虚心钻研的同时不忘及时总结，使我校的教科研氛围日见浓厚。我们也深深地体会到我校教师的科研意识正在逐步提高，真实地感觉到我们的教育教学观念正在发生着巨大的变化。

最后，我再谈些希望和要求。校本教研的开展必须发挥教师个人和集体的作用。首先，专业引领是关键。要充分发挥骨干教师、学科带

头人和特级教师的专业引领作用，创造良好的教研氛围，采用结对子、研讨等形式给普通教师以帮助和指导。其次，老师们要转变观念，积极投身教研，改变封闭式研究，关注实践，深入实际，与其他教师共同探讨，共同提高。再次，教研组长和教研员的作用应得到加强。要确立为教师服务，促进教师发展的意识，深入实际、切实了解学校的真实教学现状，及时发现学校教学工作和教师专业化成长中的实际问题，了解教师教学中的实际困难，及时提供专业咨询、信息服务与技术帮助;要与教师平等交流、相互切磋;要定期在教研组、备课组内组织不同形式的研究活动，促进合作与共享。

教研活动，关键是使教师养成研究的习惯，形成研究的意识，使研究成为一种随时随地都可能发生的活动。教学的改进与提高离不开教研，教学的生机与活力就存在于教学研究之中，没有好的教研，就没有好的教学。离开了教学的研究和离开了研究的教学都是不可想象的。

希望大家以学校的发展为宗旨、以各种教育资源为依托、以学生成长为目标，努力构建具有鲜明特色的校本教研。我们要在巩固原有成效的同时，创新校本教研工作思路和工作方式，扎实深入地推动校本教研向纵深发展，力争在今后取得更大的成绩。

下面进行第四项：由王主任宣读优秀教研组表彰决定。

......最后请何书记颁发有关奖项。

13.班主任经验交流分享主持词 篇十三

大家都知道:在这个世界上绝对没有两片完全相同的叶子，也绝对没有完全相同的两个人。所以在一个班级里有多少学生，就会有多少个性情各异的人。由于他们的家庭环境、成长道路的不同，使得他们对事物的认识和态度也决然相同。这充分说明了我们班主任工作的长期性和复杂性，所以面对成长的学生，让我们每一位教育工作者，尤其是班主任老师付出了太多的精力和劳动。

大家都知道：一个老师对孩子的影响是巨大的。而在所有的老师中，毋庸置疑，班主任对孩子的影响更是尤为重要。一名优秀的班主任，就是一面旗帜，就是照亮学生前进明灯。今天我们特别有幸请到我校三位优秀班主任老师同大家分享他们的班主任管理经验。

一、首先有请：我们德高望重的老教师——郝湘老师为大家分享她的育人经验与教育智慧，大家掌声欢迎！

（以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘露洒遍每个学生。我想这正是郝湘老师班级管理成功之处！而在班主任平凡的岗位，几十年如一日的坚持，成就了今天郝老师的不平凡！郝老师真的是名副其实的好老师！让我们再一次把掌声送给名副其实的郝老师！）

二、下面有请优秀班主任李玉瑛老师为大家带来班主任工作分享。（李老师给我最深刻的印象就是“稳”，班级管理中就一个稳字是的李老师班的各项常规总是那么尽然有序！班级管理总是那么井井有条。）感谢李老师！

三、下面有请陈爱莲老师为大家做班主任工作经验分享！掌声有请！