怎么制定学习复习计划

怎么制定学习复习计划（精选5篇）

1.怎么制定学习复习计划 篇一

怎么制定数学复习计划

一、复习内容：

1、巩固100以内笔算加、减的计算方法，能够正确、迅速地进行口算和列竖式计算。

2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算以及乘加、乘减的计算。

3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻度尺量物体的`长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。

4、巩固对线段的认识，会量整厘米线段的长度。熟记角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角，能熟练、准确的画线段、锐角、钝角和直角。

5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。

6、巩固对时间的认识。能认读时间，掌握钟表上一大格、一小格表示的时间，会根据时间画出对应的时针、分针，知道1时=60分。

7、能全面、有序的解答排列、组合题。

二、复习重、难点：

重点：100以内笔算加减法，乘法口决，认识时间，画角，画线段。

难点：画直角，观察物体，排列组合。

三、时间安排：

1、长度单位1课时

2、100以内的加减法3课时

3、角的初步认识2课时

4、表内乘法(一)(二)3课时

5、观察物体1课时

6、数学广角1课时

7、解决问题2课时

8、综合复习、查漏补缺5课时

9、期末检测2课时

四、复习的具体措施：

多数学生对本学期所学基础知识掌握较好，但每个班仍有七八个学生接受知识较慢，基础知识掌握不好。计算方面有80%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。

1、带领学生将知识进行整理，形成知识网络，把知识纵横联系起来。有的放矢进行复习工作，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

2、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。

3、以游戏活动为主进行总复习。如复习表内乘法，让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习乘法口诀时，既要注意全面，同时要注意有所侧重。如7—9的乘法口诀，数目比较大，学生容易出现错误，应该多让学生做些练习。

4、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

2.如何引导学生制定学习计划 篇二

对于即将扬帆起航的水手来说，有了航行的目标，还需要确定的航行计划和路线。每个人都有自己的理想，要想使遠大理想逐步变成现实，就需要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。

对于我们山区小学的学生来说基本上是仅限于学校课程安排，而没有自己单独制定学习计划的，有的学生甚至认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了，何必自己再定计划，而这种想法是不对的。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。 由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。

针对这种情况，我准备引导学生学习制定一定的学习计划，以便提高学生学习数学兴趣，充分发挥学生学习的主观能动性，挖掘学生学习潜能，增强学习效果。学生在制定计划时需要注意以下几个原则：

一、针对性原则

此原则包括时间上、目标上的针对性。在时间上，计划必须要明确具体。要明确是长期计划还是短期计划，长期计划可以是整个小学，也可以是一个学年；而短期计划则是一学期或一学月，甚至是一周。无论是长期计划还是短期计划，都要力求具体、明确。在目标上必须切实可行。制定目标要针对自己的实际情况，目标既不能定得太高，也不能定得太低（假设学生的平时成绩只有60分，那么他的目标就只好定在65左右）。因为太高了不容易实现，挫败学习积极性，丧失学习竞争意识;目标太低了很轻松地达到目标，对于不太懂事的小学生来说就容易滋生骄傲自满情绪，影响进一步目标的实现。

二、增强原则

该原则包括渐进增强和优势增强。渐进增强是指目标不是一成不变的，即在成绩目标通过努力达到后要一步一步增强（如果第一次定的65分达到了，那么下一次则应该定70分，再下一次则定75分，以后再80、85），但增强幅度不要太大。而优势增强则是指在制定计划时要体现不同科目所制定的目标也不同，因为每一个学生都有自己的优势科目，体现自己的优势充分发挥自己的优势特长，即哪一科成绩好其目标就应该定高一些，突出优势以弥补或避免自己的弱项，即做到扬长避短，同时也为今后的专业或工作打下基础。

三、弹性原则

这主要指制定计划时要留有一定的波动空间。针对在教学过程中教学内容的难易程度，考试内容的难易等等，给自己一个掌握教学内容和考试分数的浮动空间，以免挫伤学习积极性。此外在计划实施过程中，随时感受计划实施效果及进程，如果有问题或变化（比如：小学学生在执行计划时容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象或者因为客观原因导致计划无法实现等）就要根据这些出现的问题及变化及时调整或者补充、修改计划，以确保学习计划能够得以顺利实施。

四、自然原则

在制定计划时也需要考虑到自然规律、季节变化，生物钟等。比如，上学年秋冬季节寒冷，下学年春夏季节暖和，学习时间的安排上应有相应的变化。

五、可行性原则

制定好计划后还应该想一想该计划是否可行。比如，寄宿制学生要受学校学习时间的限制，早晚自习会不会与计划冲突，能否使其融合；走读学生也应该考虑做家务、往返学校与家这些事情所消耗的时间与计划实施之间的是否冲突，如何调节等等；有何外部干扰、内部障碍等等。

总之，制定好了计划就像一切准备就绪等待发射的卫星一样一旦发射进入轨道，就会沿着轨道不停地飞行。这就需要你坚持做惯性运动，形成良好的学习习惯进入自己的学习轨道，在自己的学习自由王国中展翅翱翔，早日戴上那梦寐以求的王冠，走向属于自己的辉煌的明天！

3.中考英语复习计划怎么制定 篇三

二、中考英语试题考查比较全面，篇、难、怪题出现的几率很小，可以反复演练历年中考真题，熟悉中考的思路。

三、每天复习很重要，保持良好的“应试”感觉。四、不要盲目的地做题，有效把握各个题型的特点和答题技巧，达到事半功倍的效果。

(一)阅读理解，一定要从文章的角度出发，切莫夹杂过多的个人观点。

(二)完形填空，同样要注重上下文，注意全文的情节和逻辑线索。

(三)书面表达，虽然只有80个词左右，也要把握文章的基调，确定正确的人称、时态;选用恰当的关联词衔接，使文章结构清晰、完整;同时注意长短句结合，避免重复使用相同词语、句式。另外，卷面要整洁，尽量避免勾抹，避免犯低级错误。

4.高考数学复习计划怎么制定 篇四

高考数学复习计划

2月17日～4月27日：专题复习;

4月28日～5月18日：综合演练;

5月19日～5月31日：自由复习。

1、重点、热点专题复习。高考热点问题、高中阶段数学的主干知识及与大学接轨内容是每年必考的重点，因此要把这些问题形成专题进行复习。如函数、不等式、直线和二次曲线、向量、导数、数列、线面关系、三角基本运算都是每年反复重点考查的内容，因此要以这些内容为主向外扩展，形成一个比较完整的知识网络系统

2、解决平时的“问题”。要认真分析平时练习和测试中出现问题的原因，然后通过回扣课本概念、公式、性质或通过请教教师解决。训练中要有意识地进行定时定量和规范训练，所有的练习要在高效中进行，以适应高考时间短、思考量大的情况。

学会用数学思想思考和解决问题。复习中要有意识地用函数与方程、数形结合、分类讨论、化归与转化的思想方法进行思考，并不断对此进行归纳、领会、应用，逐步把数学知识与技能转化为分析问题和解决问题的能力。

3、把握好复习起点。确立好正确的复习起点，才能在最短的时间内达到最佳效果，因此一定要根据自己的实际情况确定自己的复习策略，切不可盲目从众，学会放弃一些自己短时间内难以达到的目标，树立起只要能把自己的水平充分发挥就是成功的思想，争取在最短的时间内达到最佳效果。

4、进入冲刺备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的，应该回归课本，把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本作文章，偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子，缓解紧张气氛。另外，还要提醒大家注意，不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习，甚至通宵奋战，所以晚上精神比较好，效率也比较高。但高考是在白天进行的，因此要有意识地调节生物钟，使兴奋点处于上、下午。这样，高考时才能处于最佳状态。

数学复习方法

1、做“存题”

数学学科的最后冲刺无非解决两个问题：“一个是扎实学科基础，另一个则是弥补自己的薄弱环节。”要解决这两个问题，就是要靠“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料，考生可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”，这也是冲刺阶段可以做的。

2、错题重做

临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。

3、回归课本

结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数;结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。

4、适当“读题”

读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象：“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。

5、基础训练

5.法学考研复习计划怎么制定 篇五

⑴英语

英语是人大法学考研中最难拿分的一个科目，且考生其成绩普遍在60-70这个区间，因此要想通过英语提高总分而拉开自己与其他考生的分值差距是可操作性不强的最不明智之举。同时，英语成绩的提升需要长期坚持不懈的努力，且提升的幅度也是逐渐缓慢展开。因此，对于英语基础较好且可以确保英语考取60分以上的考生可以对其稍加复习，甚至可以不予以复习。对于大多数在司考后才开始人大法学考研备考的考生，对英语最为科学、有效和合理的应对之策即是直接对英语真题展开深入分析和研究。这种英语真题的研究不是说只是分析答案，以期掌握和拿捏准确正误判断标准和尺度，而是需要对真题的每个单词、句子和段落都展开认真分析和研读，力图通过真题的研究一体化掌握考研英语单词、长难句、试题特征和答案正误判断标准，并以此为基础总结出正确的考研答题思维方式和答题方法技巧。

对于真题最少要研究近10年的真题，甚至近的真题都行，但是要以有时间为前提，鉴于时间有限，通常来讲研究近10-的真题就差不多了。真题材料推荐《张剑考研英语真题黄皮书》，该书基本把考研英语真题分析研究中需要注意的单词、长难句、文章结构分析、答案正误判断都进行了全面深入系统分析和讲解，甚至对答题思维方式和方法也进行了一定程度的分析和讲解。通过该“真题黄皮书”基本可以将考研英语复习中需要注意的问题都加以解决，唯一还需要补充的是可以去我们法学家官网的下载中心下载一些有关讲解考研英语答题思维方式、答题方法技巧以及答案正误判断注意事项的课程。在此还推荐一本考研英语材料，即是教育部编写而由高等教育出版社出版的《全国硕士研究生入学考试英语考试分析》，这本书对于考研英语的考查目的和考查内容以及近几年考研英语真题答案给出了官方正统分析和讲解，这是考生真正理解和把握考研英语的考查内容、考查目的以及官方答案分析的唯一来源。

在集中研究分析考研英语真题的过程中，还可以准备一本考研英语词汇手册，充分利用每天的碎片时间，坚持每天随意翻阅固定的一段时间或翻阅固定数量的一些单词。此外，还可以准备一本阅读材料，这种阅读材料可以是托福或雅思的阅读真题，最好的还是那些年份比较久远而自己又没来得及细致分析研究的往年考研英语阅读真题，对这些阅读材料应坚持每天快速阅读并读懂2篇左右，而对题目答案不用过于在意。最后，对于考研英语作文务必总结归纳出自己独有的答题套路和答题模板，并将考研英语作文进行多种归类，然后针对每种类别的考研英语作文进行答题套路和模板的总结，甚至将答题套路精确到每种类别考研英语作文的每个段落的每个语句。对此需特别注意参考法学家官网下载中心内的考研英语作文辅导课程，或者购买有关考研英语作文书籍，并需特别注意重点阅读“考研英语考试分析”中对历年作文真题的分析和讲解。

⑵政治

考研政治是人大法学考研所有科目中最容易拿分的科目，这里说容易拿分主要基于其容易理解的考虑，另外一个方面即是一般来讲在具备一定基础和掌握正确复习方法的基础上稍加复习大多可以考70分。因此，人大法学考研复习过程中切不可因为其容易理解和拿分而疏忽大意放弃考研政治的复习，对于考研政治中的一些主要内容，特别是重点内容仍应在司考结束后的最后几个月复习过程中加以温习。但是，如前所述，考研政治有个比较典型的特征即是其所涉内容可以说无边无际，这使得其拿80以上的高分也还是有一定困难。考研政治所涉内容漫无边际这使得确定其复习范围就成为首要重大的问题，因此通常来讲大家对考研政治的复习是在考研政治大纲正式发布后再展开全面系统的正式复习，这也说明考研政治大纲及其解析即是确定考研政治复习范围和内容的唯一官方权威辅导材料(其他一切有关考研政治的参考辅导材料都是对教育部考研大纲和解析的演绎)。

考研政治的复习方法和拿分关键其实比较类同人大法学考研的专业课，掌握考点当然是基础，且相比专业课考研政治对答题思维方式、方法和技巧的要求更高。同时，考研政治具有更强的时事性、政治性和常识性，而并不具有什么专业性，这也使得对于考研政治的复习在没有充足时间做保障的前提下，可以采取将主要注意力放在考研政治各学科核心骨干内容上，并忽略一些细枝末节而重点和主要掌握与国家最新时事热点息息相关的有关内容，这也是为什么对于考研政治的复习大家比较热衷于报辅导班并尤为重视考前押题班的缘故。

对于考研政治的具体复习策略推荐几本书大家认真阅读，并推荐大家去法学家官网下载中心去下载考研政治辅导课程。由于下载中心内各种辅导课程皆有，大家选择一个能将考研政治知识点快速讲透、讲清楚、讲明白的辅导课程听听即可，然后对于考研政治的答题思维方式、方法和技巧参照专业课的即可。推荐的几本书是《考研政治大纲解析》、《考研政治考试分析》、《考研政治历年真题》，其中“大纲解析”和“考试分析”是教育部官方编写而由高等教育出版社出版(现有很多在名称和封面上都类似的相关考研政治辅导书)，而“考研政治真题”大家挑选市面上比较常用和知名的即可。“大纲解析”就是大家常说的真正“红宝书”，是教育部考试中心对考研政治考查内容的全面罗列和编写，其特点是权威，也即是考研政治试题解答的唯一权威理论依据。但是这本书内容庞杂，可读性不强，于是催生了各种各样的考研政治辅导书。“考试分析”则是对“大纲解析”重点核心内容的一个高度提炼，并对最近几年的考研真题进行了官方权威解读，这是大家司考后快速展开考研政治复习最好、最权威和最有效的一本书。至于非官方的习题集不建议大家做了，可以把历年真题当做习题来练习，但是考前的“最后几套卷”、“最后多少题”等类似押题性质的试题则需做做和看看，并注意理解和消化。同时，做习题不能太慢，做过后快速看看参考答案，理解即快速向前推进即可。

由于时间有限，考研政治的辅导材料和参考书不能买得太多，也不能东看看、西看看而缺乏规划和系统性。此外，复习还应围绕掌握考点、学会答题和把握热点等核心要素展开进行，并注重先主后次，分清轻重缓急，学会根据复习时间的长短和个人具体复习情况不断灵活调整复习安排和进度。

⑶专业课

专业课是人大法学考研成功的关键，也是司考后最为主要的复习内容。而人大法学考研专业课复习的前提和关键又是得先掌握考点。这里有个比较贴切的比喻，就是人大法学考研就好比一个射击过程，如果将考题比作射击目标，答题要求、思维和技巧比作射击要领和射击秘诀，那么考点就是这个射击过程中的子弹。如果在这个射击过程中，没有准备好足够多的子弹，那么即使再好的射击技术和射击器械都“巧妇难为无米之炊”。可见考点在人大法学考研中的核心地位和作用，这也使得掌握好考点成为人大法学考研中最为核心和重大的复习任务。