初三中考备考动员会讲话稿

初三中考备考动员会讲话稿（精选11篇）

1.初三中考备考动员会讲话稿 篇一

初三中考备考动员大会演讲稿

902班的全体同学：

大家早上好！我受学校委托到你们班召开2013届中考备考动员大会，初三中考备考动员大会演讲稿。首先，我代表学校向（902班）全体同学问声好，你们辛苦了，你们是好样的！

同学们，岁月如歌，青春如画，转眼间2013年中考悄悄向我们走来，回顾近三年所走过的路，感慨万千。

葛公中学初三年级是一个和谐的大集体，由4个班19位教师和149名学生组成。我们初三全体教师将精诚团结，通力合作。我们将统一部署，协调步骤，统一资料，共享资源。对于初三的每一位学生，全体教师都是你们的参谋。每个班级，班主任和科任教师将齐抓共管；整个年级，将是上下一盘棋，交流先进，缩小差距，万众一心，黄土成金。我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。中考试题是我们的蓝本，日常教学是我们的手段，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的愿望。教无止境，学海无涯。离中考还有几个月的时间，在这段时间里，我们将密切的注意你们，服务于你们，随时关注中考动态，采集中考最新信息，海纳百川，广我体魄。我们将搜集中考名校资料，交流中考心得：他山之石，攻我璞玉。我们将做好全体考生考前、考试、考后的一切工作：当你们发挥出色成绩时，我们将为你骄傲；当你们感觉稍有遗憾时，老师会与你分忧。一句话，我们与你们同在！

亲爱的同学们，我们离中考决战只有几个月的时间了，几个月不算短只要你发愤图强，奋勇拼搏就能成就你的一生；几个月不算长如果你成天浑浑噩噩无所事事你将断送自己的前程！同学们，三分钟的热度是远远不够的。我们要有勇往直前的信念和决不放弃的勇气。

中考，是你们人生旅途的第一个加油站，他意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运和未来，如何在中考中脱颖而出，考出理想的分数，就能进省重点高中，将来就能考出理想的大学，就能成为祖国的栋梁之才

我们有很好的机遇：一是学校上下精诚团结，校风校貌空前严整，为我们提供了前所未有的环境气候；二是我们遇上了一支爱岗敬业、业务能力极强的教师队伍；三是我们有教育意识空前的家长的鼎力支持；四是我们有（45）名遵守纪律，勤奋学习，成绩优秀的你们。五是我们学校制定了一套行之有效的中考备考方案。

如果我们坚持，那我们要走的路，是一条漫长的，曲折的路，演讲稿《初三中考备考动员大会演讲稿》。（本文出自范文.先.生网 ）但请坚信，吃得苦中苦，方为人上人。即使失败，至少，我们曾经努力过。我们是活着的，为了命运而奋斗过的人，而不是行尸走肉。

但如果我们放弃了，那就连机会都没有了。

成功者与失败者并没有多大的区别，只不过是失败者走了九十九步，而成功者多走了一步。现在的我们，正是做抉择的时候

满是荆棘的玫瑰花呵！苦难与幸福共存。

播下行为的种子，可以收成习惯之果；播下习惯的种子，可以收成性格之果；播下性格的种子，可以收成命运之果。那么，初三，你打算播下什么样的种子呢？

我们面临的形势：一是中考竞争依然激烈，二是家长和社会的期望值较高，三是时间紧、任务重，同学们要在几个月的时间里完成新课的结束工作和七门课的复习、梳理工作。

同学们：“九年磨剑、六月试锋”我们需直面现实，挑战现实，挑战人生，利用好每一分钟，每一次考试不断完善自己的知识和能力。为此，我提出一下复习备考要求：

1.树立目标。我们的学习非为现在，而为将来。梳理明确目标拥有积极心态，是我们走向成功的不竭动力。

2.充满信心。我自信，我能行。相信自己做得到，你就一定能做到。

3.坚决服从。不要自以为是！中考就是一场战争，是一没有硝烟战争。在战场上不折不扣地执行命令是克敌制胜的基础，在备战中考的这几个月里，我要告诉同学们的是：不折不扣听取老师的每一节课的讲解，不折不扣地服从老师提出的每一个要求，不折不扣地完成老师交给的每一个任务，唯有如此，我们才能确保中考胜利，道理很简单，老师比同学们拥有更为丰富的中考经验，是中考战场的指挥官，服从老师的安排比我行我素要强千百倍。

4.努力拼搏。人生能有几回搏，此时不博待何时。

5.惜时如金。珍惜利用一切可以利用的时间，不放弃每一分每一秒。加快生活和学习节奏，记住教室永远是学习的圣殿，不是戏耍打闹聊天的天堂。

6.意志坚强。中考是综合能力的较量，我们不可心怀侥幸。

7.自我约束，作风严谨，一丝不苟，精益求精。把粗心和误差降到最低，只有这样，才能让我们远离遗憾。

8.纯净思想，排除杂念，心无杂念，达到忘我的境地。

同学们：在这人生的转折点，愿你们能把我生命之舵，扬起奋斗风帆，待到明年六月时，再有捷报传！

你们看：老师们已经为你们点燃决战的狼烟；学弟学妹们也正为你们的冲刺击鼓呐喊；满怀期盼的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。

努力吧！福中的骄子们，努力吧！是船，就要大海扬帆；是桨，就要奋勇向前；是雄鹰，就要一飞冲天；今天的顽强拼搏一定会铸就你辉煌灿烂的明天。

亲爱的同学们：

为了报答父母的养育之恩

为了报答学校的培育之情，为了老师的殷切之意，为了实现自己的人生梦想，请全体902班同学站起来举起右手，握紧拳头，在关系人生前途的神圣时刻，在中考前几个月的关键日子，以青春的名义宣誓：

在中考冲刺的几个月：

我将唤醒所有的潜能；

我将凝聚全部的力量；

信心百倍，斗志昂扬！

把握细节，挑战极限！

查漏补缺，扬长补短！

落实课后，抓住课堂！

注重效率，珍惜时间！

几个月，我们将专心致志志于学业，以昂扬的斗志向中考冲刺；

几个月，我们要做精品，梅绽枝头，狂扫书海；

几个月，我们要做雄鹰，搏击长空，笑傲苍穹；

几个月，我们要做王者，逐鹿考场，再创佳绩，奋斗几个月，我们将脱胎换骨；

奋斗几个月，我们将成就梦想；

请父母放心，我们有信心，一定不让你们失望！

请老师放心，我们有骨气，一定会实现梦想！

请学校放心，我们有潜力，一定会为校争光！

好！

谢谢大家！《初三中考备考动员大会演讲稿》

2.初三中考备考动员会讲话稿 篇二

一、明确总复习的目的

初三数学总复习的目的不仅是中考的需要, 同时还有更广泛、更深刻的意义。中学教育肩负着双重任务:既要为高一级的学校输送优秀新生, 又要为现代化建设培养大批合格的劳动者。中学数学的教学要“使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必要的数学知识和基本技能, 培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力, 以逐步形成运用数学知识来分析和解决问题的能力……”

中考是总结性的检查, 通过初三数学总复习, 要使学生全面而系统地掌握初中数学的基础知识, 并加深理解这些知识, 进一步提高运用这些知识分析和解决问题的能力, 从而大面积地、扎扎实实地提高教学质量, 为学生就业或升学打下必要的基础。

二、在《数学课程标准》《考试说明》的指导下开展复习工作

初中数学复习, 教师首先要研读《数学课程标准》, 将其所倡导的教学理念落实到自己的教学中, 结合《考试说明》, 针对学生的数学学习实际, 制定行之有效的复习计划, 合理分配教学时间, 突出重点, 以近三年中考命题的风格为导向, 以现行教材为依据, 以使整个复习更加有效。

三、从学生的实际出发, 有序地进行数学总复习

教学是师生双方的共同活动, 教师的教是为了学生积极主动地学。初三总复习时间短, 内容多, 要想取得较好的复习效果, 还要调查研究, 明确重点难点, 从学生实际出发进行复习。否则课的起点高了, 学生接受有困难, 起点低了, 讲解内容太容易了, 学生听起来乏味厌烦, 使复习课不能有的放矢, 对症下药, 因材施教。中考复习一般分三个阶段:系统复习、专题复习、模拟训练。

第一阶段:系统复习。这一阶段主要是系统整理知识内容, 优化知识结构。中考命题仍然以基础题为主, 有些基础题是课本上的原题或改造, 后面的大题虽是“高于教材”, 但原型一般还是教材中的例题或习题, 是教材中题目的引伸、变形或组合, 所以建议第一阶段复习应以课本为主。必须深钻教材, 绝不能脱离课本, 应把书中的内容进行归纳整理, 使之形成结构。很多例题具有典型性、示范性、迁移性、再生力强的特点, 我们应认真研究课本、吃透教材, 创造性地使用教材, 课本中的例题、练习和作业要让学生弄懂、会做, 并注意解题方法的归纳和整理。一味搞题海战术, 整天埋头让学生做大量的课外习题, 其效果并不明显, 有本末倒置之嫌。

教师在这一阶段的教学可以按知识块组织复习, 可将初中内容分为数与代数 (数与式、方程不等式、函数) , 空间与图形 (图形的认识、图形与变换、图形与坐标、图形的证明) , 统计与概率, 实践与综合应用。复习中可由教师提出每个单元的复习提要, 指导学生按“提要”复习, 同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了的知识重温一遍, 边复习边作知识归类, 加深记忆, 还要注意引导学生弄清概念的内涵和外延, 掌握法则、公式、定理的推导或证明, 例题的选择要有针对性、典型性、层次性, 并注意分析例题解答的思路和方法。重点讲清“怎样解”“从何下手”“入口在哪里”。

通过系统复习, 使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求;在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。同时, 让学生学会思考是从根本上提高成绩、解决问题的良方, 这里讲的不是“教会学生思考”, 而是“让学生学会思考”。会思考是要学生自己“悟”出来, 自己“学”出来, 教师能教的, 是思考问题的方法和策略, 然后让学生用学到的方法和策略, 在解决具有新情境问题的过程中, 感悟出如何进行正确的思考, 能掌握课本中基本数学思想和基本的解题方法。要求学生掌握各知识点之间的内在联系, 理清知识结构, 形成整体的认识, 并能综合运用。一要领会课本例题、习题的出题意图, 理解其中涉及的知识、方法和思想, 能够进行简单的变式和延伸;二要善于反思与质疑自己的答案和解题过程, 避免出现失误, 提高解题的准确率。对存在的缺漏和薄弱环节, 要及时进行针对性训练, 努力使学生在中考答题中能拿到基本的分数, 力争全面丰收。

第二阶段:专题复习。如果说第一阶段是以纵向为主, 全面复习的话, 那么, 第二阶段就是以横向为主, 突出重点, 抓住热点, 进入以能力为主、提高应试水平的阶段。

这一阶段可以重点突出以下单元的复习:函数、方程、不等式、三角形、四边形、圆等。着重突出初中数学的解题方法 (消元法、降次法、代入法、因式分解法、换元法、配方法、待定系数法、图像法等) 和基本数学思想方法 (字母表示数的思想、函数与方程的思想、转换化归的思想、数形结合的思想等) , 以及观察、试验、比较、分类、归纳、类比、猜想等重要数学思想的应用。众所周知, 数学思想方法是数学知识的精髓, 是沟通数学知识与运算能力的桥梁。

近几年中考“压轴题”都与此有关, 如把三角形放到直角坐标系中利用它们图形上的相互关系, 熟练地进行代数知识与几何知识的相互转换等。再如函数思想, 在初中课本中, 明确告诉了自变量与函数, 要求写成函数的解析式, 或者隐含用函数解析式去求交点等问题。注意培养学生分析处理图像图表和数据信息的能力, 加强培养学生的数学建模能力。

这一阶段的训练可以历年中考题为基本素材, 以中档综合题为训练的重点, 以“题组”训练为重要方式。

通过专题复习, 使学生能对呈螺旋式上升的知识形成清晰的知识链, 并获及解题能力的明显提高。

第三阶段:模拟训练。由近三年的中考试题可以看出, 新课标理念下的学生考试试题不再过分追求题目的甄别功能, 而是重在考查以基础知识、基本技能为核心的内容。因此, 我们的复习不要过分追求难度和深度, 不要人为拔高要求, 更不要做大量简单重复、机械模仿的训练。我们追求的目标, 应该是“双基”的应用, 是对实际问题数学化的能力。

实践证明, 新课标理念下的中考, 题海战术有害无益, 虽然我们需要必要的针对性练习, 但是练习的关键在于质而不是量, 关键是通过练习来巩固知识, 增强能力。

中考是通过解题来判断学生的数学能力, 中考复习的最终成果要落实到解题能力的提高上来。

因此, 这一阶段的基本方法是练评结合, 先练后评。达到以下目的:解题能力的检验与强化提高, 考试经验的具体积累和丰富, 考试速度的训练提高。

四、因材施教, 抓好学困生教学

帮助学困生搞好复习, 大面积提高教学质量是教师不可推卸的主要职责之一。教师对学习有困难的学困生要特别关心, 给以热情而有效的帮助。教师一定要用自己的热情和信心去点燃学生的热情和信心, 激发他们学习的兴趣和求知欲, 调动他们内在的积极性。复习课除在例题与习题的选择上照顾学困生外, 还应给他们提供更多的锻炼机会, 进行有效的训练。应让他们多做教材中的例题或习题, 并注意解题方法的归纳和整理。

由于学困生的基础差, 底子薄, 知识漏洞多, 一时适应不了复习课的要求, 教师应该在课外加强辅导, 做到辅导定时, 因人而异。当面批改他们的练习, 好的、有进步的学生当场给予表扬鼓励。可以给他们准备一个病例卡, 对一些易错、易忘、易犯的问题随时记录。对练习中的错误缺陷当面订正, 并向学生分析错误的原因和性质。如果同类性质的错误较多, 说明自己在教学中存在问题, 应在下节课把问题反复讲清楚。大多数学困生通过这种复习方法还是能够在总复习中有较大提高, 达到合格水平, 最终达到共同提高。

五、磨练学生意志品质, 促进学生心理健康

各种竞技体育中, 选手的过硬实力是首要的, 但临场时的良好心态和意志坚定是取得成功的关键。考场就是赛场, 考生就是选手, 当然, 教师就是名副其实的教练了, 中考实际上就是考生在知识、能力、情感三维坐标上的大比拼。

能否攻克一道考题, 有时只有一步之遥, 或一念之差, 有时是来自解题灵感, 有时是来自临场的心态, 现在的学生大多是在较为顺利的环境下长大的, 生活的一帆风顺, 使得他们经不起一点挫折, 这就要求教师在平时的教学工作中, 要有意识地培养学生的意志力, 尽量多设计一些学生不能通过的坎坷, 以锻炼他们的心理承受能力, 学生在教师的鼓励与自身的努力下, 可以跨过这些坎坷, 树立战胜困难的信心。在平时学习中, 要注重数学学习的行为习惯、解题的严谨性、审题的细心、阅读理解的能力和语言文字表达能力的培养。把语言表达的规范、准确作为一个重要方面加以训练, 避免考试时出错。同时, 让学生学习中考阅卷评分标准。

总之要搞好中考备考复习课, 在于教师辛勤的劳动, 在于教师的事业心和责任感, 在于学生科学的复习方法, 在于教师和学生的密切配合互动。

摘要：初三数学中考备考方法中复习的目的, 即在《数学课程标准》《考试说明》指导下, 从学生实际出发有序地复习, 因材施教, 抓好学困生, 磨练学生的意志品质, 促进学生心理健康。

关键词：初三数学,中考备考,方法

参考文献

[1]中华人民共和国教育部制订.数学课程标准.北京:北京师范大学出版社, 2001.

3.初三中考动员会讲话 篇三

从明天算起，距XX年的中考仅有59天的时间，今天，我们汇聚在这里，进举行中考誓师动员大会在未来59天，我们要首先要把信心留给自己，而且要时刻不放。信心是成功的一半。凡事只要敢想，才能有做到的可能。今年中考对我们同学来讲，机会多多：高中招生比XX年还要再增加。上面年级高主任、和主管领导张主任分析了我校初三学生目前的学情，成绩以及和周边校的对比，两次模拟考试成绩的分析，并对剩余两个月时间提出了具体的要求。依我看 我们这一届学生总的来看还是有一点薄弱，突出表现在：同学们的基础比较差，大家进入我们学校学习时的成绩是不够理想的。尖子不尖，差生较多，两级分化，偏科严重，学习信心不足。但是，我们拥有一支事业心和责任感强、业务水平高、教学经验丰富的教师队伍。学校把50%的骨干老师配备在毕业班。这是我们很雄厚的物质条件和精神条件。再者说，我们这一届同学在管理上是比较严格、比较科学的。三年来，特别是自进入初三，老师认真教，同学刻苦学，中考复课措施科学，落实到位，没有出现影响教学的不安定因素。在毕业班教师会上，学校对初三工作作了统筹的安排，包括领导包班下班、尖子生开小灶、学困生管理、班级管理、开专题讲座、延长自习，强化模拟，营造中考气氛等措施。最后要说的是，我们这一届同学大部分后一阶段学习上很刻苦，勤奋努力，不怕吃苦，进取心强。从进入初三第二学期开始，学习气氛浓厚，学习热情高涨，备考意识强烈。经过一段时间的系统复习，经过两次大型考试，同学们都得到很大的锻炼和提高。这些都证明，我们有能力实现我们的预定目标，有能力打赢XX年中考这一仗。老师的执着与同学们的信心相结合，老师们的勤奋与同学们的刻苦相统一，同学有信心、家长有信心、老师有信心，多方面的信心意味着一种合力，这就是打赢XX年中考这一仗的内在动力。

我相信，在剩下的这段时间里，我们毕业班师生会继续发扬我校团结奋进、顽强拼搏的优良传统，靠扎实有效的复课，去夺取中考更大的成功。在这里，我再向同学们提几点要求，希望大家处理好一下六对关系：

4.初三中考备考动员会讲话稿 篇四

大家上午好!

真是光阴似箭，岁月如梭，中考奋战90天的誓词仿佛还在耳畔回响，一转眼，离中考就只剩下30多天了。这30天也是风云变幻，成绩起伏较大的30天!这30天将升华你们过去九年的披星戴月，这30天将成为那些咬紧牙关、坚持到最后的同学们开出绚美之花的丰腴土壤!对你们来说，利用好了这30天完全可以改变自己的一生。

那么，这样的30天，我们该怎样走过呢?

一、要自信

一个人要做事，必须要有坚定的信心。自信是激励自已奋发进取、换得昂扬斗志的灵丹妙药。

中考是摆在同学们面前的重要挑战，自信是赢得挑战胜利的良方，自信的人最有魅力，自信的人也最有收获。自信让我们从一个山峰攀向另一个更高的山峰。每位同学都要有“别人不行，我行，别人行，我更行，别人很行，我比他还行”的豪迈信心。有了这种信心才会在余下的关键时段里，始终保持旺盛的精力和坚定的步伐。拥有自信，才会不断超越自我;拥有自信才有可能异军突起、力挽狂澜，创造奇迹。

二、要有准备有计划

我国有句古话，叫做“凡事预则立，不预则废”，它的意思是说，不论做什么事情，有准备、有计划，就有成功的把握;没有准备、没有计划，就会失败。

要明确自己所要达到的目标。本次会后，希望每个学生都要重新制定中考目标，明确目标考取的学校或目标的中考分数，并制定出实施目标的具体措施。时时刻刻提醒自己向目标努力。

三、要意志顽强，干劲十足

在这剩下的30天里，学习的要求将进一步提高，练习考试将更加频繁。因此同学们要有顽强的毅力来应对这段时间的磨炼和压力。要有“为了金榜题名，在这短短的30天中脱他一层皮，掉他几斤肉”的干劲。在这关键的30天中，要有不管遭受什么挫折，不管哪次考试成绩是优还是劣，都要以积极的态度正确对待，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从考试失误中找准努力方向。要不灰心，不言弃，要坚信成功总在最后时刻出现!

四、要珍惜时间 ，提高效率

中考，高考，或是从事各种各样的工作、学习，都离不开竞争。我们的中考，就象运动员长跑，在这场长跑中我们用了9年的时间，我们都知道长跑到最后阶段正是冲刺的时刻。在这场赛跑中，在赛跑即将结束的时候，正是毅力的比拼，冲刺的时候。你是跑道上的主角，学校、老师、家长是你的加油者和引导者;那么冲刺是什么呢?冲刺就是要比平时抓得更紧。目标就在眼前，有梦想才有追求;冲刺就是不浪费学习时的一分一秒。所以，早晨起床后，我们要以最快的速度进入状态，早晚饭后的时间要充分利用，课间积极准备下一节课，周末更要更要充分利用偷着学习。同学们，让精力高度集中起来，全身心的投入到关键的30天，

把时间牢牢的握在你自己的拳下，记住：成在时间，不成也在时间!借用哈佛大学的一个训诫献给同学们：此刻学习，你在圆梦，此刻打盹，你在做梦!

五、注意身体健康

临近中考，我们要保护好自己的身体，保持最佳的体能状态，精神饱满，思维才能活跃。

六、规范答题

中考使用答题纸，所以同学们涂卡一定要规范，书写一定要认真。这一点在今后的训练中一定要注意。

少年自有少年狂，磨剑九年试锋芒。烈火再炼30天，敢叫地覆天也翻。同学们，努力吧，我们向30天挑战，为30天加油，为30天奋斗!希望，我们来实现;奇迹，我们来创造。同学们，你们是在码头这方沃土上成长起来的优秀学子，你们将撑起码头中学这一方的晴空，铸造人生的第一个辉煌。

5.初三中考备考动员会讲话稿 篇五

同学们，转眼间2016年中考悄悄向我们走来，回顾两年来所走过的路，感慨万千。

新兴中学初三年级是一个和谐的大集体，由6个班16位教师和142名学生组成。两年来，我们年级脚踏实地、兢兢业业，无论是教学管理，还是学生成绩，都有辉煌的成就。入住新教学楼后，同学们能做到自捡拾觉爱护公物，主动捡拾地面上垃圾。在校评比中，曾多次获优秀年级称号，曾一度被树为学校的学习榜样！在每次期末十校联考中，我们多数学科成绩均居于前三名之列！6月份的期末联考，我年级又传捷报，参比5科中，有3科荣获第一名，分别是数学、英语、物理。历史第三、！原因：

1、我年级组一有支业务精湛经、验丰富、乐于奉献的队伍！自初一建组时，在教师配备上，学校就给予大力支持并寄予深切厚望。14名教师有11名是学校骨干或是最受学生欢迎的教师 另3名教师是经过市教育局统一考试海选出来出的健将！

2、年级组还有一大批忘我工作、不计回报、乐于奉献的班主任队伍。宋军旗老师家在大名，有80多岁多病的父亲，为能多尽做儿女的孝心，就只好周末开车赶回去，但是，为不耽误陪学生一起参加周一7：20的升旗仪式。常常是早上4点钟迎着星星从家往学校赶。一年来，没有耽误过一次升旗、自习！王家春老师，爱人也在学校工作，负责全校的文件校订，事情杂，工作也很忙，孩子小且体弱多病，无人照顾。生病的时候，就只能把孩子领到学校来。常常是 这样的情景：脸色苍白的孩子躺在几把椅子临时拼起来的小床上，身上盖着老师或红或绿的衣服。一动不动，不时，有气无力的向旁边的老师:我爸爸什么时候下课啊？王超老师虽是半路接班，但是，一学期来，学生反应良好，这喜人的形式，与王老师艰辛的付出是分不开的。王超老师可以以称得上是接待学生家长次数最多的班主任！一周14节课的她还不辞辛苦，对学生出现的问题十分重视，不拖拉、不推诿，及时认真处理，让一些学生没机会掉队！有这样一批尽职尽责的班主任队伍，我们有理由相信，我们这一届学生达到中考目标，甚至超越目标！

亲爱的同学们，我们离中考决战只有几个月的时间了，几个月不算短只要你发愤图强，奋勇拼搏就能成就你的一生；几个月不算长如果你成天浑浑噩噩无所事事你将断送自己的前程！同学们，三分钟的热度是远远不够的。我们要有勇往直前的信念和决不放弃的勇气。

中考，是你们人生旅途的第一个加油站，他意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运和未来，如何在中考中脱颖而出，考出理想的分数，就能进省重点高中，将来就能考出理想的大学，就能成为祖国的栋梁之才

我们面临的形势：一是中考竞争依然激烈，二是家长和社会的期望值较高，三是时间紧、任务重，同学们要在几个月的时间里完成新课的结束工作和七门课的复习、梳理工作。

同学们：“九年磨剑、六月试锋”我们需直面现实，挑战现实，挑战人生，利用好每一分钟，每一次考试不断完善自己的知识和能力。为此，我提出一下复习备考建议：

1.树立目标。我们的学习非为现在，而为将来。梳理明确目标拥有积极心态，是我们走向成功的不竭动力。

2.充满信心。我自信，我能行。相信自己做得到，你就一定能做到。

3.坚决服从。不要自以为是！中考就是一场战争，是一没有硝烟战争。在战场上不折不扣地执行命令是克敌制胜的基础，在备战中考的这几个月里，我要告诉同学们的是：不折不扣听取老师的每一节课的讲解，不折不扣地服从老师提出的每一个要求，不折不扣地完成老师交给的每一个任务，唯有如此，我们才能确保中考胜利，道理很简单，老师比同学们拥有更为丰富的中考经验，是中考战场的指挥官，服从老师的安排比我行我素要强千百倍。

4.努力拼搏。人生能有几回搏，此时不博待何时。

5.惜时如金。珍惜利用一切可以利用的时间，不放弃每一分每一秒。加快生活和学习节奏，记住教室永远是学习的圣殿，不是戏耍打闹聊天的天堂。

6.意志坚强。中考是综合能力的较量，我们不可心怀侥幸。

7.自我约束，作风严谨，一丝不苟，精益求精。把粗心和误差降到最低，只有这样，才能让我们远离遗憾。

8.纯净思想，排除杂念，心无杂念，达到忘我的境地。

同学们：在这人生的转折点，愿你们能把我生命之舵，扬起奋斗风帆，待到明年六月时，再有捷报传！

接下来，简要说说 当下计划：为了抢时间、赶进度，为明年中考预留充足复习时间，学校计划安排晚自习及 周末补课，但由于教育局不提倡补课，所以学校开展此项活动将承担很大风险，据私下了解，邯郸市已有不少学校已经悄悄进行，我们若不行动，在这最紧要的冲刺阶段就会被拉下。今天，就此事需要征求家长意见，如果家长对孩子有更为恰当的安排，能确保孩子足够的学习时间。，学校将不在安排此项活动！如果家长们都同意补课，一会儿，就有路老师向大家说说具体安排！

努力吧！新兴中学的骄子们，是船，就要大海扬帆；是桨，就要奋勇向前；是雄鹰，就要一飞冲天；今天的顽强拼搏一定会铸就你辉煌灿烂的明天。

6.初三中考备考动员会讲话稿 篇六

2009年04月10日 15:41:08 来源:内蒙古乌海市第十七中学【字体：大 中 小】 初三全体同学们：

大家好！你们辛苦了！

今年六月，将成为你们人生成长中的里程碑，结束你们的初中时代，离开母校，迎接挑战和竞争，步入中考，这是你们人生一次崭新、重大的考验！

亲爱的同学们，我相信你们能迈出坚实的脚步，踏上中考的征程，预祝你们能考出好成绩，向自己、向家长、向老师、向学校交上满意的答卷。

在这个动员会上，针对你们我主要谈几点，既是临别赠言，又是良好祝愿： 第一，我希望你们牢记十七中校训：“勤实恒勇”，学会做人，学会合作，学会学习。无论是升入高中继续学习，还是步入社会寻机发展，都要努力成为一个合格的学生或公民，也应该成为未来发展的佼佼者！

第二，我希望你们牢固树立自信心，要相信自己——天生我材必有用，我能行！自信来自学习的实力，自信全靠心理调适。临考时一是应该相信自己的能力；二是做好考前的准备工作，心态要平和，身体要平衡，心理要平静，将心态调整到优良的竞技状态上来。

第三，我希望你们学会感恩，不忘师恩，别忘母校。是教师辛勤工作、循循善诱，教诲你们，使你们更懂真善美；是母校，为你们提供了优质的教育资源，使用你们茁壮成长，造就你们现有的能力和才华。

在教育过程中，个别老师或班主任可能教育方法不当，作为校长，我也希望你们从师生的情份上，从在母校学习三年的感情上，多些谅解，多些宽容，更应感恩！第四，我希望中考前的76天里同学们能做好以下事：

1、考前知识复习

临考状态的复习，是提纲挈领的大略复习和针对重点和薄弱的强化复习，对一模到三模以及单元测试应认真反思得失，寻找原因并改错，中考不再犯类似的错误尤其是那些所谓粗心等等的低级错误。

2、保持身心健康

⑴先说吃：“管住嘴，别乱吃，讲卫生，宜清淡，要均衡”。在饮食上，不能吃得过饱，防止胃部不适，影响大脑血液供应，不吃不放心熟食品，不吃生腥冷类的食品，不吃剩茶剩饭，讲究营养均衡，保证身体健康参加中考。

⑵再说睡：“科学作息，保证睡眠，不开夜车，养精蓄锐”。在睡不着时，可以轻松地对当天的复习做个回忆、让你的回忆和“睡不着”成为并行的活动。你管意识活动，你的身体管你的睡眠。当你的身体感到需要“睡眠”时，不需要你做任何努力，自然会进入梦乡。还得记住：睡前热水泡泡脚，轻松上床睡眠好。

⑶接说活动：做有氧活动，散步慢跑，说说笑笑，蹦蹦跳跳，切记不做剧烈运动，避免消耗太大而影响精力，出现碰撞而损伤身体，导致影响中考。

⑷后说心理放松：可用深呼吸放松办法、想象放松办法进行。深呼吸放松法：挺直站立或坐定，双肩稍用力下垂，然后慢慢做深呼吸。想象放松法：舒服地坐好，闭上双眼，然后想象一个获奖、观海、登高望远的景象，在这个景象中，自己悠然轻松，自在舒畅。

3、掌握应试策略

我们应该记住：自信上场，认真审题，细心解答，规范书写是指导思想。其次注意以下问题。⑴明确考期，熟悉考场，备齐考试物品。赶赴考场时，一定要检查：诸如灌满墨水的钢笔，已经削好的钢笔，还有尺规、橡皮、手表以及准考证等。同时考虑的内容，还有骑车、坐车等交通，都须在考前安排就绪，去的路上千万注意安全！

⑵学会积极等待。进入考场，一般要提早10分钟（但不要过长，长久的等待也可能使心理烦躁）。进入之后，可以等待一会儿，熟悉一下环境，稍稍注意身边的竞争者。等待结束后，可以在座位上做一个深呼吸，进行考前放松。

⑶接受生理紧张。适度的紧张，有利于考试。应急反应一旦出现，考生应学会积极地思维。首先，在心理上接受；然后，告诉自己“大考当前，有点紧张还是很正常的”，然后，来一句“随它去吧”。可以再做一个深呼吸放松。

⑷明确答卷要求，严格执行。如；怎样填写姓名、准考证号码，怎样填写答案等等，务必听清楚并严格照办。千万不要拿到卷就急于埋头做，造成没按要求而乱填、漏填或没按要求做错题等严重后果。

（5）运用解题技能。不同的科目有不同的考试技能。如数理化考试首先要求的是细心，其次是清晰地将解题关键步骤表达在试卷上。语文、政治、历史等学科，考试中论述题分量很重，最佳的答题方式就是结构严谨、言简意赅。但共同的要求是认真审题、先易后难，巧攻难题，合理利用时间，细心检查订正、书写清晰。例如这次模拟考试，在文宗和理综考试中，有些同学就出现了未合理安排时间或几科同时进行挑着答题而导致混乱未完成试卷的现象。同学们一定要注意在今后的考试中，由于各科的答题思维不同，对于文宗和理综同时下发的三科一定要逐科进行，并先选你擅长的科目开始，到了你预计的时间赶快做下一科，不可在一科上浪费过多的时间。考试技巧，还有浏览试卷、安排时间、检查卷面、草稿纸的使用、交卷时间确定、第一科考试后的心态调整等，由于时间关系,恕我在此不能一一作答，相信作为有心人经过三次模拟考试的历练，最终你们能够掌握。

同学们，你们作为十七中初三年级学生，留在母校时间已经不多了。在此离别之际，我希望在班主任组织下，你们能认真对待每一天，给母校、给自己留下初中时代最后一份珍贵的纪念。

尊敬的各位家长：

你们对孩子关心备至，厚爱有加，望子成龙，望女成凤，作为校方值此中考即将来临的关键时刻，有几点建议希望能得到您的认可。

一、了解孩子的学习实际情况，了解考试或升学的实际状况，避免出现对子女期望值过高的现象。因为您的不切合实际的过高期望会给孩子带来沉重的压力，甚至会适得其反让孩子产生自暴自弃的想法。

二、别只关心成绩，平时多过问、多了解子女的学习情况，了解学生的长处和不足，从思想、学习、生活各方面多给子女实际的关心和帮助。

三、遇到事情要冷静，避免出现平时对孩子要求过严并缺乏沟通，一有问题就漫骂训斥的现象，尤其是孩子即将中考，切忌出现此类行为。

四、为孩子营造和谐的家庭氛围。有些家长经常唠叨、罗嗦，使孩子感到很烦，有的家长还沾染有一些不好的习惯，如整天打扑克、搓麻将，整天看电视，影响孩子的学习。在中考即将来临的关键时刻，希望您能克制自己，和孩子建立良好的亲子关系，您的每一点变化对孩子来讲都将成为他们前进的动力。

五、作好后勤保障工作，对孩子的三餐认真对待，保证能吃上、吃好，在晚上适当给孩子补充一点饮料和水果，但不必过于迷信补品，一般学生都没必要吃特别的补品。

六、从有利于孩子身心 健康的角度考虑，注意加强与孩子的沟通，以合适的方式帮助孩子解压，多关注、爱抚、谅解、宽恕和鼓励孩子，并为孩子安排适当的有益身心的文娱体育活动。

家长同志们，在中考的决胜阶段，我们尤其需要来自您的力量，家长助威是我们的兴奋剂，家长的加入是我们的啦啦队。我们应该明白：“家和万事兴，万事和为贵”道理！希望我们齐心协力共同营造出一个良好的考前氛围，为孩子们助跑，愿您和孩子都能如愿以偿，收获成功 各位家长：你们好！

谢谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代这个班的班主任老师已经两年多了，咱们都认识，在这里谢谢你们两年来对我的工作的支持。也告诉你们一个好消息，孩子们生入初三以来学习态度都很好，成绩都有很大提高。今天邀请大家来的目的是希望你我合力，共同帮助孩子正视明年的中考。

今天是12月1日，离明年的中考还有6个月20天，这之间的节假日减去一个多月就剩100多天的时间了。为了能在2008年的中考中取得更好的成绩，让孩子们在人生的第一个转折点选择好方向，学校做了大量的工作：⑴强有力的教师队伍，初三是学校的窗口，每年的初三，学校都会调整一些有经验责任心强的老师代课，我们班的每一个老师都是有多年带毕业班的有经验的老师在教学工作中都很尽心尽力。⑵丰富的教学资源，大家都看到了我身后的这个大屏幕、电脑、实物投影都是学校这个学期才配备的，每个老师都充分利用多媒体进行教学，来提高课堂容量，激发学生的学习兴趣。（3）我校现在是全省唯一的一家班班多媒体教学试点。经常有领导检查并且其他学校的老师来学习，我们为了能取得更好的成绩校长、教务处每周给初三老师开一次会，采用日清、周测、月考办法 更多地了解学生，促进孩子学习。⑷资源共享，取长补短，同学科的老师，每天都会在一起集体备课，共同探讨教学中的问题。所以请大家放心孩子们在学校我们都会尽力帮助他们好好学习

你们现在看到的是本学期的三次考试成绩目的是让你们了解一下孩子在学校的学习情况，可能有的同学的成绩不是太好希望你们不要责怪孩子们时间还长现在要努力的话还有希望考的好的同学的家长希望你们再抓抓孩子明年考个重点高中中间的同学只要努力一把还是有可能靠上的所以不管孩子的成绩怎么样他们都有希望只要他们从现在起开始好好学习还为时不晚。

目前我需要你们配合，帮助咱们的孩子解决一些问题是⑴零花钱问题：要知道孩子每天需要花多少钱，你所给的钱不能太少，也不能太多。⑵时间问题：知道孩子不在校时间在干什么。⑶交友问题：正常交友，不要让孩子在同学或朋友家过夜。（4）教育方法的改变：你的孩子已经长大；你的孩子还是孩子；你也是老师。

2009年初三年级家长会讲话稿

教育教学 2009-11-08 21:22:23 阅读188 评论0 字号：大中小 订阅 HYZX初2009级

6班家长座谈会

自我介绍：

前言：我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感 谢你们对我们班级全体同学的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整教学工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，通过我们的共同努力，搞好学生的教育教学工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。让你们的孩子能学到更多的知识，顺利升入理想学校。

一、班级会议安排：

1、班主任介绍相关的基本情况

2、邀请科任教师分科针对概括

3、倾听家长的宝贵意见和建议

4、家长与教师个别交流共商对学生教育教学有利的良好方法和措施

二、班级基本情况

（1）全年级10个班，分2个层次，本班属二层次班级。

本班现有学生71人，其中男生30人，女生41人,来自原10个班级的学生，5人住校。上期成绩6科总分最高297分，最低14分。

（2）老师介绍：。。。给本班上课的老师同时都在上一层次班级的课，针对基础差的情况，反而更加细心，更加仔细，反复强调。任课老师认真负责，兢兢业业。

（3）作息时间：早晨到校时间：早上8：00（7：30）上课，上午12:00放学，下午2：10（1：30）上课，5：25放学，晚自习7：00（6：30）上课，9：

30放学

（4）开学初本班学生存在的问题：

①因分班进入二层次班级从心里上出现失落感，失去信心，情绪低落。80%

以上心里上放弃。

②来自10个不同班级，班主任管理不同，习惯不同，心态各异。③部分学生不但学习差而且纪律差，各种习惯差，是典型的问题差生。有打架斗殴、抽烟、进网吧游戏室、迟到旷课、不接受老师教育。上课开小差，讲废话，打瞌睡，不认真听课，不完成作业。上课无所谓，下课耍飞起。

④打扫卫生都做不好。

三、针对以上情况采取的措施：

（1）从思想上着手：多做思想工作，集体感化，个别谈心，以鼓励加督促。（2）从纪律上加强：学校重视德育工作，加大管理力度，对严重违纪的学生，除请家长配合教育以外，给予严肃处理，全校张榜公告，以鞭策学生遵守纪律。年级组制定管理条例和奖惩制度。班级制定班规班约、纪律要求和处罚、学习要

求和鼓励方案、实行德育量化。

（3）考勤方面：实行每日每节到校登记，周末上交教务检查。有病有事必须正规请假，绝不允许不假缺席或离校。不假旷课累计达36节以上自动退学（学校规定）。如果一节未到立即通知家长。请假不到校须家长请假（学生请假无效）。上晚自习不认真，屡教不改，严肃批评三次以上就不允许在校上自习。非特殊情况不能迟到，5次以上视为不能按时上课。进出校门实行刷卡，一卡多用，可充

钱吃饭、买东西、借书看。

（4）从时间上抓紧：①早上7：30，②中午1：30，③晚上6：30，④星期六下午义务增加3节课，⑤个别老师放学辅导等。

（5）助学方面：①师生了解，个别谈心，多做思想作。②教师加强督促，多说多指导，作业检查，批改辅导。③分层次教育，根据不同的基础，为了保证成绩较差的学生能听懂，能理解，能学会，能做题，老师只有降低难度，只有讲得更慢，讲得更仔细；只有反复强调更多。如果是这部分学生进入快班只有象座飞机一样听不懂，一点都没有收获。④对进步较大的同学实行精神鼓励为主，小小的物质奖励为辅。⑤对三位同学免费配眼镜，7位同学免费送复读机，上报1位同学给予地震受灾补助500元。可能还有对贫困住校生补助。。

四、现在的状况及第一次月考情况：

（1）纪律上、常规上、考勤上都有较大的改善。但是还不够。

（2）迟到减少，旷课没有。

（3）上课听课状况较好，90%的同学能安时完成作业。早上在老师和同学的帮助下能认真读书。但仍有部分同学心存放弃。具体表现在出力不少但效果不佳。学习主动性还存在很大的问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

（4）问题较多的学生：如xxx、xxx、xxx、xxx、..........................。表现较好的学生：周亨、周丽蓉、周丽琼、周欢、牟启伟、严倩、康朋、白春露、王月美、唐年、丁凯、冯军瑞、郝杨等。

（5）第一次月考情况：。。。

五、对家长的基本要求和建议：用科学方法教育学生，不留宿学生，教育学生不进网吧，要求学生家长保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；让学生吃好早餐，保证身体健康；及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校；注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。总之，就是要达到学生家长以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。实际上初中讲授的知识并不多，只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。在学生的教育上倡导以人为本，不管是谁，提高就是进步，努力就是成功。一个学生对班级来说是71分之一，对一个家庭来说是百分之百，所以我们提出不放弃每一个学生的原则。多给学生一点信心，做学生成长的强有力的后盾。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。总之，仅靠一次家长座谈会是永远不行的，随时与班主任保持联系，与科任教师多多交流，互通学生的学习状况，洞察学生思想动态，情绪波动等。及时做 好相应的心理输导工作，为学生的学习生活创造良好的身体条件，良好的学习环

境，饱满的精神状况。

2010年12月4日星期六 在初三毕业班家长会上的发言 尊敬的各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表初三13班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我个人工作的支持。为此，我同时也代表初三13班所有的孩子，向各位家长的到来表示衷心的感谢！

今天，我们把大家请来，召开这次家长会的目的和主题就是：给各位家长汇报交流一下进入初三以来孩子目前的学习情况和明年孩子们所面临的中考形势。

首先，我给各位家长汇报一下进入初三以来孩子们目前的学习现状： 各位家长，时光荏苒，日月如梭，孩子们来到东方中学已经两年多了，经过两年多马拉松赛跑似的漫长学习，这般孩子已经相互拉开了一定的距离，根据这次考试来看，班级51人已经分成四个梯队，为了便于让家长了解自己的孩子目前所处的位置，我将班级孩子大体分了四个梯队：

第一梯队：都是一些品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子都具备了明年冲击兖州一中和兖州实验高中的实力，他们是许素文、郭牧箫、张童、齐浩然、王首逾、张佳琪、鲍晓灿、吴浩然、徐凌希、闫晗、谢嘉伟、李牧秋、刘曼婷、秦骋、周艺、洪洋、张康、张蕊、张涵，11 一共19位同学。她们这次考试的成绩都在400分以上。我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲。第二梯队：他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点高中的希望，他们是徐可欣、徐威、张思杰、高聪、任亚梅、张鹤、王洪志、苏敏、王思聪、许苑、代倩倩、白旭、王强、于泰、李洪昊、程潇、李珂，一共17位同学，这次考试成绩都在300分以上。这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。

第三梯队，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生一共13位同学，这些孩子们的成绩都在200分以上，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。只要我们做家长的永不放弃，相信这些孩子一定会进步！第四梯队：是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，作业一点不做，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推托不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切地心情，能在会后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美好的明天！第二，我给各位家长汇报交流的就是我们的孩子明年所面临的中考形势。如果说明年的中考怎么样？在这里，我可以用两个字来概括：那就是严峻，如果用四个字来概括：那就是非常严峻。为什么这样说呢？这里我给大家比较两个数字，大家就知道了。

第一个数字是人数：今年全市初三毕业班学生总人数是大约2800人，明年这届初三毕业生总人数是大约4500人，比今年增加了1700人，而明年兖州二中。五中。三中相继不在招生，招生的压力都落在一中、实高、六中这三所学校身上，如果明年一中不扩招，这就造成有好多学生没有高中可上。所以说形势相当严峻。第二个数字是今年的分数线，今年一中统招分数线是448分，实高的统招分数线是421分。一中和实高今年招生计划每校1000人，六中500人。1000个人数中有700个不花钱的，300个指标花钱。也就是说，全市4500人中只有700个人考一中不花钱，700个考实高的不花钱，人数之少相当可怜，确实升学压力很严峻。

第三个数字是我们学校分到的升学指标：今年是131个指标，（计划指标的60%）。然后其他学生与全市4500学生共同再争指标的40%，今年我们学校挣来大约50个指标，这样总的算起来，我校今年学生考上重点高中的人数，不花钱的指标内的共计不到200人，你必须每次考试进入级部前200名，考实高不花钱才有希望，考一中不花钱必须进入级部前100名才有把握。所以说明年孩子们升学仍然非常严重。

兖州市每年指标的分配额一是按在校生的总人数，一个是按照每年分流的总人数，我们学校每年分流几乎是零，所以分流指标我们就吃亏了，其他乡镇分流人数多，指标就分的多，所以每年我们这里500分的学生考不上正取，必须花钱才能进一中，其他乡镇400分就能不花钱考上一中，这几年都是这样，明年也会是这样，所以，好多看到这一点的家长，都把自己的孩子转到其他乡镇中学去，所以说，东方中学的学生明年升学形势更加严峻。

最后，我给各位家长交流一点看法。有人说中考不仅考学生，也是在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，望女成凤，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前给大家提出几点建议：

1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”„„本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子 不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。

2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如 “考得好，明年暑假给你买电脑”“考上一中，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。

3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。

4、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，这次又是全年级前一百名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。

5、避免过多干涉，很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助，但不要卷入太深。

6、避免期望过高，要根据孩子的实际水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。

7．家长一定配合学校对孩子进行教育，现在掐指算算，孩子们春节之前真正能坐在教室里学习的时间仅剩35天，春节之后还有60多天了，而且，年前还要全 部结束新课，年后就转入大容量的复习阶段，这样一加速，好多孩子不适应，特别是那些学习本来就跟不上的孩子，就更感到无所适从了，因此，我们做家长的在仅剩的几个月里，应该配合学校对学生进行这样的教育：第一、及时消除孩子的浮躁情绪，孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的新课春节之前就要基本结束，春节后很快就要进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。三年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。第二、加强对孩子课外时间的管理。特别要注意孩子有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。学校不让带手机，家长就不要给他们买，因为大部分孩子用手机玩游戏，给不学习的孩子乱联系，有的甚至上着课乱玩，考试时用手机作弊等等，严重影响孩子的学习和良好习惯的养成。学校不让学生留长发，女孩不留怪异发型，不准骑赛车和电动车等，我们做家长的你定要管一管。我们不能视而不见。第三、多鼓励 少点指责。假如孩子的成绩 不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样有助于孩子走向成功。

最后，想说的是，平时你们也可以多跟我多联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。

家长同志们，我建议从几天的家长会后，你的家庭工作的重点应该转移到孩子明年中考上来了，因为明年决定孩子一生前途命运的机会来了，一定要让孩子把握住这个机会，孩子也不仅为自己，更是代表着你一家人的希望，希望你们，下班就往家里跑，能推掉的不必要的应酬一定要推掉，回家多陪陪孩子，因为孩子的学习需要你的陪伴和帮助，经商的家长，这段时间先把这半年的挣钱计划减一减，少挣点钱，多关注一下孩子学习，因为有时候再多的钱不会买来孩子的前途。尊敬的各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，让我们一起努力吧！最后，再次感谢你们对我这个班主任工作的支持，尊敬的各位家长：谢谢你们！！祝大家工作愉快，万事如意！祝我们的孩子明年金榜题名，前程似锦！！再见！

家校合作，培养学生自主学习——初三级长姜旭家长会上的发言

发表日期：2009-11-05 15:19 浏览人数：463 发表者：admin

各位亲爱的家长下午好，很高兴我们又相聚在金秋时刻。首先，请允许我向不辞辛劳，莅临家长会的全体家长，表示最衷心的欢迎和最诚挚的谢意。时光荏苒，转瞬之间，孩子们就来到了初中的最后一个学年——初三学年；明年的六月，他们就要参加全市中考，为自己的理想和前途而拼搏了。每年的中考，竞争越来越激烈，如何让他们在中考能取得好的成绩，如何在人生的这个关键时刻走得正确而又顺利呢？这是我们每一位毕业班的教师和每一位家长深深思索，并为之而竭诚努力的责任。值得可喜的是，经过前面两年的家校沟通与配合，我们初三全体教师已与各位家长达成了坦诚布公、及时反馈、互相信任理解支持的交流平台。希望在学生毕业的关键学年里，我们能合作得更愉快、更成功。

首先，我向家长们讲讲近两个月，我们是如何为中考而做准备的。在暑假上新课的第三天，我们就召开了全年级师生《中考备考动员大会》。在会上，主管初中教学的唐校长向全体学生宣讲了广州中考形势和考试要求和各项注意；教学处湛主任从学习方面介绍了一些鲜活例子和富有实效的办法；我也从进入初三，学生应加强自我管理、培养自主学习方面讲了一些方法与要求。通过这次大会，让学生明确了目标与责任，统一学生的思想和行动，在上新课期间学生的学习主动性与积极性被带动起来了。在新学期开学的第二周，我们开展了中考体育训练活动，一是为中考体育考试做准备；二是强身健体，为一年的备考打下坚实的健康基础。开学的第三周，我们又启动了全面的培优补差活动。下午5：05分——5：45分补差，下午6：50分——7：30分培 优，这完全是老师额外的辛勤付出。这个工作我们会一直坚持直到中考那一天。第四周，我们又启动了导师制，在今后积极开展导师与学生的交流活动，充分发挥导师在学生面临激烈紧张的中考学习与复习易产生的思想情绪问题的疏导作用。为了培养1、2班学生的自主管理和学习的习惯与能力，每天第一节晚自习为学生自主学习，教师均不进入。

各位1、2班学生家长们，在初三伊始，我们全体教师对1、2班这个优生群体就制订了培养目标：那就是家校共同努力，促进学生更加自主的学习，争取达到广州市前六所录取分数线或取得较之前更好的成绩，为将来进入国内重点和国外知名大学而打下坚实基础。这个目标的达成，一方面要靠教师的富有成效的教学，和家长的鼎力支持，这是外因；另一方面要充分发挥学生自主管理和自主学习的能动性，这是内因。而在这两者中，我觉得内因更重要，不是在逻辑上有“内因决定外因”之说吗？在座家长，你们的孩子考上高中，目前看是绝对没问题，但要达到前六所的录取线或取得较之前更好的成绩，需要孩子树立更高的目标，抓紧身边一点一滴的时间，自主的学习、奋力拼搏，尽最大努力去实现这个目标。那么怎么培养学生的自主学习的习惯和能力呢，我谈谈个人的见解，希望能给家长一点提示。

一、家长和老师要为孩子制订切合实际的阶段目标与终极目标，从而引领孩子沿着目标自主学习，逐步实现各阶段目标，最终达成终极目标。

目标，是孩子学习的不竭动力。但如果这个目标超出孩子实际水平与能力太多的话，那么目标就变成了包袱。所以在进入初三家长应与老师、孩子共同商量，特别是以老师为主（老师对学生的学习情况很熟悉），确定孩子的中考目标。这个目标一定要切合实际，或是上前六所的录取线，或是达到提前批的成绩，如果孩子目前成绩优秀，在年级一直处在前三十名左右，我觉得应该树立上前六所的成绩线，而在五十名后，我觉得可要稍降点目标，如提前批等。而这个是终级目标，就好像是一座高塔，要攀上它，就必须有一级级阶梯。而这阶梯就是一个个围绕终极目标所制订的阶段目标。如这一次月考，要达到年级多少名，各科需要提高多少，而这个阶段目标要形成一种先 易后难的过程，从而鼓励学生不断攀登，一个目标一个目标的达成，最终实现终极目标。

二、家长与老师要充分放权，给学生更多的自我拟订学习计划、安排学习内容的时间与空间，共同培养学生独立学习和主动学习的能力。

孩子应有独立安排自己的学习，如预习、复习、各科时间安排、交叉、轻重缓急、自己有计划、心中有数，不能完全依赖老师、家长的安排。独立学习能力是中学学习的基本学习能力之一。有的家长反映，自己必须从头到尾督促、检查，孩子的成绩才能稳定，稍稍松手，孩子的成绩就直线下降，这就是家长没有抓到关键因素造成的。一般来说，这种学习被动的孩子独立能力发展较差，依赖性强，如果不纠正，学习效果随年级增高而下降。所以，家长不能代为安排，而要发展孩子的独立学习能力。家长可以进行适当的指导。

在学校，老师可以通过教学、自习等来培养学生独立学习能力。而在家里，家长就要与孩子一起商量制订周末学习生活计划，让学生有计划的安排周末学习与作息（目前是间周补课，学生的自主时间很多），让学生把一天的时间根据自己的实际情况规划好，允许孩子适当有一点户外自由活动时间，但上网要慎重，并监督学生的执行情况。随时通过家校手册等向班主任反馈学生在家学习情况。这段时间，家长要加强监督，尤其在学生周末自我学习计划实施的最初阶段。

其次，强调主动学习。学习是一项主动活动，学习内容越复杂，要求的主动性越强，家长可以强迫孩子坐在那里，孩子也可以不迟到、不早退，但是，孩子如果自己不想学，不动脑子，强迫起来效果很差。为此，家长要注意多表扬、多鼓励、多欣赏，欣赏孩子的主动性，让孩子获得主动，发现孩子的丁点进步及时鼓励，就是孩子在主动学习方面出现小问题，也要以正面鼓励、委婉提醒，避免孩子因批评失去学习兴趣，从而丧失主动性。正如一句话所说：优秀的孩子是夸出来的。

三、家长与老师要关注孩子的学习方法与学习效率。讲究学习方法，提高学习效率，孩子也是在尝到学习进步的甜头时，学习劲头会更猛，更持久。

据调查发现，优秀的毕业生中，无一例外都是讲究学习方法，学习效率高的

学生，学习方法好，学习效率高是学习优秀的标志，也是学习优秀的保证。

讲究学习方法。掌握中学学习内容首先要求注重理解、思考，举一反三，单纯记忆的方法在小学阶段还可以应付大部分的学习内容，在中学就不可能。其次，中学一定要有学习策略，要学会总结适合自己的学习方法，如怎样听课收效最佳，怎样记笔记便于复习，怎样画重点，怎样摘录、归类，考试的策略等，都要注意寻找、总结出最有效的学习方法。特别要强调的是重视听课，讲求听课效率。中学课程多，自己复习的时间相对减少，如果不重视听 20 课，寄希望于课后复习，现在科目也多，时间不够，精力也不可能够。这种学习策略是绝对行不通的。

所以家长与老师要共同关注孩子学习方法的培养。从家长来看，很多家长都是以前学习的优等生，不妨现身说法，向孩子多谈谈自己是如何学习某门学科的；还可以请周围的优秀学生与孩子结队子，让孩子在与同伴学习交流中去领悟如何学习各门功课；还可以，请优秀教师作家教，主要讲讲学习方法的问题。有了好的学习方法，学习就有了效率，孩子就能走出不断努力却不能进步的困惑，尝到了学习进步的甜头，更增加自信心，学生学习劲头就会更充足、更持久。

四、家长要起到榜样作用，为孩子自主学习创造一个健康成长的学习环境。

父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。教育孩子是父母共同的责任，特别是父亲的作用更要加强。

我现在举一个例子。在我们的年级有个韩国学生，她品尝兼优，成绩一直在年级前三十名，尤其她的语文成绩，比很多国内学生还好。是什么原因呢？我从她的作文就看出一点端倪，她在作文中写道：有一次，半夜两点，她醒来，发现父亲房间亮着灯，推开门看到父亲在灯下学汉语，原来为了在中国发展，父亲白天上班，晚上自学汉语。父亲的这一举动对她促动很大。古语说得好：言传不如身教。如果孩子的家长在家里动不动就看电视、玩电 脑、开牌场、进酒场，孩子会怎么看、怎么想呢。

所以，家长起好表率作用，要为孩子创造一个健康成长和自主学习知识的良好环境，这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。我想，在这样的环境沐浴下的孩子，学习应该是主动、积极的。

7.八中初三下中考备考工作 篇七

——八中2012届中考备考计划

一、指导思想：

以钟校长在开学典礼大会上的讲话精神为指导，统一思想、提高认识，增强信心，团结带领全年级教师，发扬团结协作的团队精神，在继续抓好和谐年级组建设的基础上，依靠“严、细、实”的管理作风，紧紧抓住“教育质量”这条生命线，依靠严格的教育管理和科学的教研教学两条腿走路，把各项工作抓好抓实。结合我校以往中考备考经验，结合本届学生实际，制定科学的备考策略，调动一切资源，全力备战2012年中考，力争在2012年的中考中创造优异成绩，再造八中中考辉煌。

二、形势分析

我校现有初三学生498人，从以往全区统考统计的情况反映出的问题有：

1、学生整体素质差异较大，中下生、学困生占有相当比例，尖子生数额较少，平均分还不错，但优秀率明显不足。

2、学科发展不均衡，其中语文、数学学科较有优势，政治、历史、地理较显薄弱；

3、学生个人自身发展不平衡，主要表现在偏科现象严重，如文科理科的不平衡、语数外与史政的不平衡。

针对上面问题，我们积极应对，科学备考，调整教法，因材施教，力争突破中考新目标。

三、奋斗目标

力争2012年中考取得好成绩，争取在去年中考成绩的基础上有所突破，完成保三争二的任务，挑战第一。挑战目标：考入重点80人

四、具体举措。

1、统一思想，齐心协力

开学初召开年级班主任、备课组长和年级教师大会，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，特别是明确我们这一年的奋斗目标。在确保“三率”的基础上，把“抓优分层”作为突破口，力争在学生考入重点高中人数上有所突破。年级管理组每月至少召开一次工作研讨会。

2、初步细化各班的奋斗目标，明确班主任的工作职责。1—7班抓好班级前5名，保重点生；抓好年级前380名，力争更多学生中考进入普通高中；抓好年级380名后分流工作，保升学率。8班抓好班级前10名，保重点生。

9-10班抓好班级前25名，狠抓第26—40名学生，争取更多重点生。另外，每个班主任要根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标，每个学生要制定自己的奋斗目标和学习计划。班主任把好中考自愿填报工作关口，详尽解读，正确引领，科学指导，力保优秀学苗。

3、加强年级组教师师德建设和组风建设。具体要求如下：

（1）要求各备课组认真研究中考方向、形势，确立教学目标，制订好教学计划、复习计划，统一进度，统一检测发挥集体智慧，提出合理、可行，有效的中考复习模式和方法。狠抓“考风、学风和教风”，以考风促学风、以学风带教风。协助学科组开展培优竞赛活动。

（2）每个任课教师管理好自己的课堂，上课期间不得有学生睡觉或做与本节课无关的事情，提高学生听课效率，上课期间杜绝学生出教室（特殊例外）、出校门。

(3)加强组内教师的团结、合作意识，树立全员育人，健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。各学科反对题海战术，限定作业数量，提高质量。教学中中考学科均衡发展（各科每天布置的课外作业平均不得超过30分钟，年级组长、班主任定时跟踪，注意协调），打好总体战，保正目标任务完成。

4、年级组加强提优、补差工作，特别狠抓50--120名待优生, 落实到人。

（1）专门建立年级前200名学生成绩库，重点跟踪年级前120名学生成绩。由年级组统一组织，分层开会（1—50、51—80、80—120）、对这部分学生进行强化训练，同时力争在学科竞赛中有所突破。对重点生的关注，科任教师必须贯穿于每一个教学环节，绝不容许有学生因为某一科而影响中考全局。实施“人盯人”帮教活动，学科教师都必须有自己的帮扶对象，由级长和教学辅导员进行分配，对临近分数线边缘的学生进行有针对性的指导与帮扶，盯着他进步，迫使其考入重点高中。

（2）50--120名待优生的成功就是我们年级的成功。待优生是我们年级是否完成学校目标任务的关键所在，所以我们各任课教师的工作重点目标，就是待优生的辅导落实、方法指导落实、谈话落实、训练落实。（对于有薄弱科目的待优生的辅导工作指定到人）

（3）关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待

后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们要确保每一名学生能顺利毕业。

5、加强初三学生理想、信念等思想教育。

（1）抓学生的思想教育，以“"勤奋创造奇迹，成功来自努力。” “知识改变命运、奋斗成就未来”、中考百日誓师大会激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

（2）加强文化建设，营造学生备考氛围。充分利用班会，优、差生座谈会，学风教育主题讲座，学习经验交流等行之有效的教育形式，对学生进行理想教育，各班设计中考倒计时标牌、月考成绩“擂台榜”、激发学习热情，刻苦努力学习；充分利用教室黑板报、年级黑板报和年级印刷资料加大中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节等宣传。

（3）加强对学生的毕业教育、尊师爱校教育。在关注学生学习成绩的同时，做好学生的考前心理调节工作。

6、统一协调各班、各科进度，组织好六次考试

六次考试分别是二月中旬、三月底的月考、四月份毕业考试、五月一摸（包括体育考试）、六月初二摸和六月份的中考。

（1）认真组织好复习，认真制订复习计划，精心组织复习，教师要引导学生对所学知识进行分类、整理、归纳、对比，使学生形成条理分明、排列有序、关系清晰的知识网络。对基础知识要反复训练、常抓不懈，不断巩固，不断提高。

（2）认真组织好考试，严格组织、规范管理、严格监考。

（3）做好初三毕业的体育考试工作：班主任和体育教师要引起高度的重视，要密切配合，组织好学生体育锻炼，指导好学生体育报考项目，并有针对性地组织训练、辅导，力争取得好的成绩。重点生的体育成绩要特别关注，必要时可以开小灶，尽全力保优。

（4）认真进行成绩分析，查原因，找对策，全面提高。

（5）做好中考前的心理辅导，提高应试能力。

7、年级组组织落实好三类会议

一是学生会。包括中考百日誓师会；四月调考表彰“加油会”； 学习经验交流会、学生应考心理辅导讲座；学生考前技能培训会。

二是教师会。包括开学初工作布置会（目标、责任）、学情研究会、实验班教师座谈会、“人盯人”帮教活动分析会、考试质量分析会、鼓劲会等。

三是家长会。本学期准备召开三次家长会，（三次家长会分别定在开学初、毕业考前、报名前，具体时间另定。）结合毕业年级实际情况与家长共同探讨学生的教育与管理，使对学生的教育形成合力，按照学校的教育计划，不断改进、探索家长会的形式内容，使家长会开的有实效、起作用，特别是报名前帮助家长正确指导学生升学和如何在毕业升学阶段做好孩子的后勤保障工作。完善家长委员会，各班主任加强与家长联系，勤于电访，家访。

8、充分利用好早读课前和第八节课

（1）初三学生早上7:40前要回到学校进行学习。5月前重点复习英语、数理化；5月开始重点复习语文、政史。

（2）实行第八节自习（第八节从17：10—17:50），班主任要协调本班科任教师轮流跟班辅导（确定自习时，可以多位老师同时到场）及时给予学生解答疑难。

第八节体育训练安排：1、3、5、7班单周班会课（双周星期一）和星期三；2、4、6班双周班会课（单周星期一）核星期四；8、9、10班星期二和星期五。

9、力争与市、区教研室保持经常性的联系，与市、区内各名校相互沟通交流，组织教师走出去学习取经，获得有价值中考信息，不断提升我校中考备工作的有效性，推进复习质量的提高。

五、学科复习计划

采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。

l．第一轮复习（2010.3－2011.5上旬）：夯实基础。

复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。

复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。

2．第二轮复习（2011.5—5月下旬）：专题训练。

复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。

复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。

3．第三轮复习（2011.6——中考前）： 综合检测，提高。

复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。

我们年级组是一个有着优良传统的团队，我们曾经创造了2006、2009年八中中考的辉煌，新的初三年级对于我们来说无疑是一个巨大的挑战，我们坚信，有学校领导的大力支持，有我们年级这些有经验、有能力、有热情、有奉献精神的老师的共同努力，今年的中考一定能取得可喜的成绩，再造八中中考新辉煌。

初三年级下工作行事历

二月份

1、实行年级精细化管理；加大学期初教育教学常规工作。

2、召开学生家长会、召开毕业班教师工作会议；召开实验班教师会议、召开多次年级管理人员会议；

3、召开学生大会，总结上学期情况，表彰优秀学生，提出新学期的任务、要求。

4、召开班主任研讨会，确定系列化班会主题；召开多次实验班班主任会议。

5、组织第一次月考，分层召开1—50、51—80、80—120学生会议。三月份

1、级组总结二月份常规管理工作；

2、召开中考百日誓师会；学习经验交流会；

3、召开8、9、10班毕业班教师工作会议；

4、组织第一轮复习；

5、召开班主任和体育老师工作会议；组织第二次月考；

6、做好测试后总结、评比工作；

7、召开初三学生总复习动员会及学生表彰会；，指导学生制定备考复习计划。四月份

1、级组总结三月份常规管理工作；

2、了解“人盯人”工作开展情况，加大个别辅导工作力度；

3、召开班主任会议，加强对学生的前途理想教育；

4、检查学生参加体育训练情况 ；

5、组织学生参加月考；

6、做好测试后总结、评比工作；召开表彰“加油会”；

7．召开前200名学生家长会

五月份

1、级组总结四月份常规管理工作；

2、加强考风、考纪教育；

3、召开优生会议；召开边缘学生会议；

4、召开体育应考技巧讲座，组织学习参加体育加试；

5、各备课组制定中考备考的最后冲刺计划，实施第二轮复习；

6、全体学生家长大会，分析中考情况，指导填报志愿，以及最后复习阶段如何科学利用时间，合理安排伙食，劳逸结合，临考前准备工作等，努力使学生的生理、心理都能达到最佳状态；

7、做好填报中考志愿、学生综合素质评价等工作；

8、各班举办考前心理指导专题讲座；

9、组织模拟测试，做好考后评析、总结工作；

10、增强与各兄弟学校毕业班工作交流活动，组织外出学习；

11、毕业班教师鼓劲会。

六月份

1、级组总结五月份常规管理工作；

2、分层召开1—50、51—80、80—120学生会议

3、组织模拟测试，做好考后评析、总结工作；

4、年级召开中考信息交流会；召开学生应考心理辅导讲座；学生考前技能培训会；年级印刷应考心里和技巧资料；

5、组织学生毕业合影；

6、考前答题、考试技能指导，以适应考试环境；组织中考；加强中考期间安全教育；

7、学期工作档案整理；并做好考后学生成绩统计、分析、上报工作；

初三年级

8.初三数学中考备考总结及反思 篇八

忙碌的一学期又过去了，有喜悦、有收获、也有遗憾，常常期盼：如果再来一次，我会……愿望是美好的，而实现这愿望的前提是先将自己的经历做一个回顾、静静思考，整理好行囊，以便再次出发。

开学初我就在想：初三毕业班的数学课应该如何构建？中考的备考怎样才有实效？学生的分层辅导如何开展？……在摸索中思考，在思考中尝试，在尝试后品味，慢慢找到了一点感觉：我自认为做得比较好的有以下三个方面：

1、复习课：先测后讲

在进入第一轮复习时，我基本上都是先让学生做一个简单的测试，然后根据反馈信息、对照考点要求，选择讲解知识点。这样做既避免了课堂上不必要的啰嗦，又有针对性，而且能保证课堂训练时间。当然，如果课前测试内容的选题更贴近考点，而且以基础检测为主，目标性更强，相信效果会更好。

2、针对不同学生群体，采取不同策略

作为一个老师应该关注每一个学生。我的理解是——对不同的学生群体，关注的方法应该不一样。对于学习优秀的学生，老师应该侧重于学法指导、信心的培养和人生追求的引导；对于中层学生，老师应该多面对面的辅导、督促；而对于学困生，我想，他们更需要的是老师理解、包容和爱心。我尝试帮助一个10分以下的学生弄懂如何找相反数，第一天他学会了，第二天问他，又忘了！看着他懊恼的表情和周围学生不屑的眼神，我想：我这样做不是在帮他，我只是在再次增加他的挫折感、自卑感，其实他会不会相反数只是对他现在的数学成绩有影响，但能说对他以后有很坏的影响吗?不会！何况等他哪一天真正需要懂这一些时，自然而然就会明白的。

3、做好备考工作，整理好专题复习思路

相对以往，我在专题复习时，做了很多的资料收集和分析，并有了一些计划和安排，如：方程、不等式在函数中的应用、相似在函数中的应用、规律题的解法、动点问题……但由于复习时间少，在众多复习专题中不知如何取舍，对于选取讲解的专题也没有真正的讲解透，效果大打折扣。这是今后要注意的。

4、科学备考

真抓实干

中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。中考竞争的残酷带来的各种压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。

1、制定切实可行的复习计划。

具体复习分三个阶段：（1）基础复习、（2）专题训练、（3）摸拟测试。具体要求是：明方向、对方法、细备课、深挖掘、精选材、强典型、准讲述、清思路、实效果。

第一阶段要求紧接教材，打好基础知识，做到三个重视。（1）重视易混、易错知识点；（2）重视“三基”的落实，即基础知识、基本技能、基本思想方法；（3）重视学生的薄弱环节，实现的目标是对重点知识过程化，基本图形结论化，使定理图形化、图形公式化、公式语言化，即形、式、语言三为一体，让全体学生都有收获。

第二阶段专题训练要求抓好考点。这一阶段设立了五个专题：一题多解问题，一题多变问题，题组问题，开放性问题，综合性问题。通过一题多解，引导学生从不同角度，思考问题，培养学生的发散思维；通过一题多变，使学生透过现象看本质，由命题的条件与结论的变化，拓宽思维；通过题组教学，使学生掌握某一类问题的思考方法，学会联想与类比，适当进行知识的迁移；通过开放性问题，鼓励学生大胆探索与猜想；通过解综合题,培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力。

第三阶段模拟测试。通过做卷，讲评，要求问题发现一个解决一个。针对学生能力不同，进行不同系列的练——评——练的教学闭环训练。

三、问题与不足:但做得不好的也有三个方面：

1、课堂练习没有强调对准确率的追求，速度训练也不到位，因此，在数学一模考时，优生中约有80%的学生不能完成全部考题，而得分题的准确率又低，成绩不理想。

2、在复习后期对优秀学生的关注放松，每天只追求复习计划的实施，而缺少对优生专题复习、模拟测试小结的跟进。学生自己由于复习时间被动，精力难以顾及，从而存在侥幸的心理，对试卷后面三道大题没有很好的理解、总结，使得专题复习、模拟测试的效果没有凸显出来。

3、对学困生的要求过低。没有思考或是采取有效的手段帮助他们进步。例如对（3）班的部分男生，明知他们的基础差，对数学带有一定的厌学、抵触情绪，一上课他们要么就睡觉要么就是讲话，我在开始的时候还能对他们严格要求，不允许他们睡觉，但是他们不睡觉就大声地在座位上与隔壁的同学讲话，严重的影响了其他同学的正常学习，在多次阻止他们无效后，我对他们也就放松了要求，要求他们只要不讲话影响其他的同学学习就不管他们在干什么。所以这部分的学生的成绩也提高不了多少。

9.初三中考备考动员会讲话稿 篇九

一、良好的心态

在备考阶段，同学们保持良好的复习状态非常重要，这会影响到复习效率。想要保持良好的心态，首先要树立明确的目标，本着实事求是的态度去备考，其次是学会满不在乎，弱化目标，以平稳的心态应对考试，明白考试成绩只是个人能力中的一部分，并不是综合能力的标志，学会放下不必要的心理包袱。在备考期间给自己营造轻松的心情，这是提高复习效率的前提。

二、重基础，知变化

在备考的最后冲刺阶段，要重基础，抛开那些难题，回归教材，把握基础知识。从中考的考试提纲来看，有相当一部分考题都是基础内容，相对简单。因此，在复习末期重拾丢弃多时的课本，打牢基础，在中考试题中就能拿到绝对部分的分数。这里所说的重基础，并不是专门把心思放在基础知识的背诵上，而是要每天适当地做点练习，加强对基础知识的巩固。

三、掌握好方法

10.中考备考会初三班主任经验交流 篇十

各位领导、各位老师下午好，很荣幸能作为初三班主任代表在这里发言，但实际上今年是我带初三班主任的第一年，所以无论从经验还是能力，我都是欠缺的，应该向在座许多老班主任学习，在这里经验谈不上，我只能说对后期的班主任工作做一个表态。

在今后的时间里，围绕复习备考这个主题，我将从下面几个方面努力。

一、做好学生思想工作，树立目标，主动学习。

学生没有自己的理想，不为自己的前途打算，就不可能产生学习知识的动力，更不可能主动地学习，将永远处于一种被动状态。作为班主任首先充分利用好每周的班会课以及平常的空闲时间多进行理想、目标的教育，帮助学生学生树立目标，制定人生规划，并要求在日常学习中以实际行动来践行。

其次，要强化学生的时间意识，算好时间帐，挂出中考倒计时牌，增强时间紧迫感，常常提醒学生要惜时，用好一分一秒，对于饭后的空闲时间要利用起来补劣势学科的短板。

再次，要增强主动学习意识，不管有没有老师监督，都要主动去学习，主动给自己找任务。

二、强化纪律，创设正常、有序的学习环境。

毕业班越是到后期，部分学习基础差的学生越是不想学、厌学，上课时出现睡觉、讲话、吃东西、不听讲等现象，如果放任自流，就很可能导致其他学生甚至优生上课也不遵守纪律，班风松懈，学风下滑，最终中考成绩一落千丈。因此，作为班主任越是到后期，纪律工作应越来越强，不能松懈。

首先，要强化学生的纪律意识，多做班级的思想工作，加强学生的纪律意识。对于一些个别学生还要谈话教育。

其次，上课期间班主任要多巡视，查看上课纪律情况，对于上课违纪情况要及时处理。再次，要依靠班干部，实现学生的自我管理，对于课堂纪律、寝室纪律、跑操纪律各班干分工合作，协调配合，做到要管纪律、敢管纪律，纪律情况天天有记载，一天一查。

三、指导学习方法，提高学生学习效率。

学生的学习只有勤奋还不够，还必须有正确的学习方法，才能提高学习效益。因此，每一位老师特别是班主任都必须指导学生学习的方法。从学生如何听课，如何作笔记，如何完成清理，如何复习等方面都应给予学生指导。

四、与科任老师紧密联系、配合，齐抓共管，创建健康和谐的班集体。

初三科任老师带初三都是经验丰富的，很多以前都是初三班主任，作为班主任要紧密联系科任老师，听取他们的建议，发现存在的问题，协调配合，齐抓共管。

五、注意心理辅导，消除学生心理障碍，保证学生正常学习。

初三学生因学习压力大，时间紧迫产生一些心理、生理问题，如失眠，紧张，惧考，烦躁等，也因年龄，身体发育产生一些心理、生理问题。

班主任要注意心理辅导，及时消除学生的心理障碍，坚定学生信心。

此外，要发动家庭的教育力量，取得家长的支持和配合，耐心细致地做好学生的思想工作。关怀关照他们，化解压力。

最后，初三后期的复习备考对中考至关重要，在后面的工作中，我将按照学校领导的周密部署下，紧密团结各科老师，关心爱护学生尽心尽力地做好班主任工作，谢谢！

11.初三中考备考动员会讲话稿 篇十一

初三年级月考表彰暨中考动员大会讲话稿两篇

中考是中国重要的考试之一，直接决定着考生升入高中后的学习质量，对高考成绩有着非常重大的影响。为大家带来了两篇中考动员大会讲话稿，欢迎阅读!

初三年级月考表彰暨中考动员大会讲话稿

各位老师、各位同学：

大家晚上好!首先感谢在座各位老师的辛勤付出，学生成绩的取得，离不开各位老师的倾情付出。我们老师家里有嗷嗷待哺的婴儿，有刚上幼儿园的孩子;有的老师身体不好，还坚守在班主任岗位上;有的家里困难重重，却依旧把学生成长作为头等大事。我很感动，感动有这么一批优秀的队友，在这里，我只能向各位道一声：辛苦了!

同学们，有这样的一群师德高尚、业务精良的老师陪伴你们成长，我提议大家以最热烈的掌声感谢我们的老师。其次，我要祝贺所有获奖的同学，你们的勤奋学习，得到了应有的回报，让我们再次以最热烈的掌声祝贺这些获奖的同学。

今天借表彰大会，我想说三个关键词：立志、勤学、感恩

一、立志

曹操说：人生几何，譬如朝露，去日苦多。

汉乐府里有言：少壮不努力，老大徒伤悲。

毛泽东说：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

周恩来说：为中华之崛起而读书!

谈到立志，明代大儒王阳明先生说：志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。故立志而圣，则圣矣;立志而贤，则贤矣;志不立，如无舵之舟，无衔之马。

所以，我希望同学们一定要树立远大的志向。人要有长远目标，比如成为科学家、政治家等，也要有短期目标，对于各位同学来说，短期目标就是努力学习，争取考上理想的高中，不辜负父母的期望，不辜负恩师的厚望，不辜负青春的理想。

二、勤学

立身以读书明理为本。要实现自己的梦想，就要勤学，终南捷径只有一条，就是努力学习。孩子，别抱怨读书苦，那是你走向世界的路。孩子，我知道读书很苦，十年寒窗苦读，每天两点一线的生活的确枯燥无味，但是跟生活的苦相比，学习真的轻松多了。

当你在抱怨读书枯燥的时候，你可能不知道海尔集团因为工人午休趴在办公桌上小睡一会就被开除!

当你在抱怨教室无聊的时候，你可能不知道烈日炎炎下被晒得几乎晕倒的工人多想能有一处纳凉的场所。

如果你哪一天感到累了、倦了，实在不想读书了，就到凌晨的大街上走走看看，就到建筑工地体验几天。你就会明

白，学习虽然枯燥，但是比如社会的残酷而言，显得太过轻松。

不努力学习，换来的是一生的底层!

不努力学习，换来的是一生的底层!

不努力学习，换来的是一生的底层!

台湾著名作家龙应台说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。这是家长的心声，也是我们每一个老师的心声!

走过这段最狭窄的地方，那些你吃过的苦，熬过的夜，做过的题，背过的单词，都会铺成一条宽阔的路，带你走到你想去的地方。

因为，一个能耐得住寂寞，守得住平淡而不浮躁的人，必定可以把这品质带到到其它领域。

孩子，读书不是唯一的出路，却是人生最容易走的路。

孩子，读书不是唯一的出路，却是人生最容易走的路。

孩子，读书不是唯一的出路，却是人生最容易走的路。

各位同学不要被眼前的学习困难所压倒。正如清代彭淑端说：天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。

三、感恩

同学们一定要懂得感恩，感恩父母，是他们努力工作为你争取这么好的学习生活环境;感恩你的老师，是他们陪伴你们的青春岁月，陪伴你们成长，教你们知识、教你们做人、教你们学会生活。

同学们，中考的冲锋号已经吹响，站在这人生的第一个十字路口，期待各位同学坚定信心，努力学习，以最优异的成绩为人生赢得第一张通行证，为了理想的高中，老师会和你站在一起。让我们斗志昂然，去迎接人生的挑战。

初三年级月考表彰暨中考动员大会讲话稿

老师们、同学们：

大家好!

今天，我们隆重召开九年级一模考试表彰大会，目的是进一步明确目标、坚定信心、振奋精神，打好 2020 年中考这个攻坚战。值此机会，我代表学校向在一模考试中取得突出成绩的同学和班级表示衷心的祝贺!同时也向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的九年级老师们表示衷心感谢!

岁月如歌，我们已匆匆的走过，还没有回头，中考的日子已经临近。你们面临人生第一次选择，都想通过最后奋力拼搏，使自己的人生不留遗憾，为初中生活画上一个圆满的句号。在这备战中考的日子里，我希望同学们做到四点:

一、不怕苦

李敖说过：怕苦，苦一辈子;不怕苦，苦一阵子。苦没有定义。古有孙敬头悬梁，苏秦锥刺股。今有洪战辉挑灯夜读，张云成身残写书。苦不算什么，你们的双肩已不再稚嫩，已经可以担起生活的磨砺，正如那句歌词：不管雨多大天多黑，再苦的日子都有滋味。苦尽甜来，风雨过后见彩虹。考前你们苦考后心里甜，考前你们哭考后全家笑。这就叫;吃苦一阵子，幸福一辈子。

二、不放弃

尽管人生有一千个使你哭泣的理由，你也要表现出一千零一个让你微笑的理由。十年磨一剑，中考试锋芒。狭路相逢勇者胜，面对强大的对手一些意志薄弱者会选择逃避，自暴自弃，不求上进，做一天和尚撞一天钟。学不会只是弱者的借口，而成功属于那些敢于挑战的人。竞争不相信眼泪，成功不同情弱者。一部分学生每天钻研课本，成绩却不甚理想，不要怕，在探索中寻找正确的学习方法。考试失利未必是坏事，失败乃成功之母，有人说我怎么总是遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，坚持就是胜利，最后鹿死谁手，难以预料，不到最后决不言弃!在座的各位同学既然能坚持到现在，那就证明你已战胜了别人，坚信自己会成功，最后的胜利一定属于你们!同学们让我们一起等待 2020 胜利的那一天!

三、不厌倦

人只要生活在这个世界上，就会有很多烦恼。痛苦或是快乐，取决于你的内心。人不是战胜痛苦的强者，便是向痛苦屈服的弱者。再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。三点一线的九年级生活使你们的心情杂乱无章，心情浮躁，学习学不进去。这时，我们要保持一颗平静心，慢慢理清自己的思绪，放松自己的心情。可以跑步，让汗水夹杂着烦闷风干;也可以静下心来歇一歇，使自己的心情专注起来;也可以想一些开心的事轻松一下，以便更好地投身于学习中去。请记住一句话人生的纪念碑上，凡属于你生活最累的一段，常常会留下最有意义的一笔。因而每天都应该找个理由让自己心情好!要想学习好就得抓分秒，谁也不是神，学习靠勤奋。流水年华，我相信你们会追赶上人生的第一个梦想，会描绘美好的明天，展示青春的壮丽，揭示人生的意义。

四、不厌战

俗话说临阵磨枪，不快也光。三天一小考，五天一大考，家常便饭，要用平常的心去对待，好兵不厌战，厌战不是好兵。现在是复习的综合阶段，需要用考试来巩固和查缺补漏，厌战就是给自己寻找退路。只有通过考试，你们可以更全面的掌握知识，寻找应试技巧，获得中考的感觉。中考前不必要过分的看重成绩，而要看自己是否每天都在进步。这样，我们才能在激烈的中考战场一搏雄姿!

同学们，今天是 5 月 20 号，离中考还有 60 天。俗话说行百里者半九十这句话告诉我们：做事愈是接近成功，就愈是困难重重。在这关键时刻，你们不能掉以轻心，更不能懈怠。同学们不要忘记，你在拼搏时，对手也在奋斗;你在懈怠时，对手仍在奋斗。命运只垂青于那些坚持不懈的人，只要你用心去做事，你就有机会成功。