关于联谊会的领导致辞

关于联谊会的领导致辞（精选6篇）

1.关于联谊会的领导致辞 篇一

1月22日至23日，“侨韵北京”20首都侨界迎新春联谊会在北京市华侨服务中心举行。图为22日，北京市侨联书记赵宏生(右二)、副主席苏泳(右一)、秘书长李登新(右三)向侨界群众致以新春祝福。千龙网记者 艾婷摄

千龙网北京1月23日讯(记者 艾婷)2019年1月22日至23日，“侨韵北京”2019年首都侨界迎新春联谊会在北京市华侨服务中心举行，这是北京市侨联连续第八年举办此项活动。

北京市侨联书记赵宏生和侨联领导班子成员出席活动，给大家拜年贺岁，为侨界群众送上新春祝福。

赵宏生在致辞中表示，是北京市侨联改革的第一年，市侨联围绕队伍建设、为侨服务、围绕中心、服务大局、发挥侨联职能等各个方面工作进行了一系列改革。得益于广大归侨侨眷和海外侨胞的支持和帮助，北京市侨联改革取得了阶段性的成果，侨联工作不断提高和改进。在新的一年里，北京市侨联将一如既往和侨界群众一起为国家的建设发展，北京的“四个中心”建设做出贡献，为侨界群众提供更好的服务做出更多积极努力。

联谊会现场设置猜谜语、对对联、观影唱歌、图书阅览等活动，吸引了首都侨界群众近600人参加。会上，大家欢声笑语，喜气洋洋共迎2019年新春佳节的到来。

据悉，首都侨界迎新春联谊会作为北京市侨联的一项品牌活动，至今已举办八年，取得了良好效果，得到了侨界的广泛赞誉。

2.关于校长领导力的思考 篇二

一、校长领导力在学校工作的体现

校长是引领学校发展的领头人，不能只是辛勤的老黄牛或蜜蜂，应该心中有天空，眼中有目标，手里有分寸，脚下有土地，要带领全体教职员工共同谋求学校的发展。因此，校长的领导力应体现在如何用科学的发展观和与时俱进的精神，制定好学校发展的方针，统领学校工作的全局等，具体体现在以下三个方面。

第一，思想领导力。在金钱至上、自我为中心的社会背景下，个人利益第一的观念冲击着教师敬业奉献的职业精神，取而代之的就是职业倦怠，这与当前教育发展的需求不相吻合。因此，提升教育、改变学校，体现校长领导力就必须从改变教师的价值取向入手。其实，一个人价值追求的缺席，是灵魂的缺席。当一个人对事业的追求达到一心一意时，思想将不再流浪；精神将不再漂泊；行动将不再迟疑。另外，俗话说：“人心齐，泰山移。”“人心齐”也是指价值取向的认同，那么如何实现教师价值取向的认同呢？这需要从营造学校文化氛围做起。用文化唤醒教师沉睡的心灵，由文化认同作为基础，逐步发展到价值取向的认同，进而统一思想、统一认识，形成合力，这就是校长领导教师思想的关键一步。

第二，课程领导力。课程是学生发展的核心，要想让学生“全面而有个性地发展”，仅靠国家课程是无法实现的，尤其在学生的个性化发展方面，必须靠校本课程来实现。校本课程开发的立足点是满足学生发展的需求，课程建设要成体系，不能支离破碎，要突出趣味性，实践性和创新性。兴趣是最好的老师，满足学生兴趣的需求是实现学生个性化发展的基础，是校本课程开发的着眼点。实践能力只能在实践中培养，创新精神只能在创新实践活动中提升，实践型课程是校本课程开发的一大重点。课程建设，需要校长带领全体教师对校内外资源进行系统开发与整合，让资源课程化，充分发挥学校和社会优势资源的育人功能。这也是校长领导力在课程建设中的有力表现。

第三，课改领导力。课堂是教育的主阵地，教师专业发展的水平最终还是落实在课堂上。我们必须清醒地认识到，学生的世界观和思维方式都随着社会的发展而变化着，如果教师的教育观念和教育方式保持不变，那就会犯刻舟求剑的错误，所以，课堂教学的改革应该成为教师专业发展的必然选择。很多老教师认识上有个误区：“老师讲不到就不放心。”这种观念指导下的课堂就是满堂灌，所谓的启发式教学仅仅是老师预设情境下的启发，学生发现问题、探究问题也是在老师的指引下完成的。不经一事不长一智，学生没有自主发现问题、提出问题、探究问题的过程，怎么能提高独立解决问题的能力？所以，课堂的自主权要还给学生。当前，很多学校兴起了学生合作探究的学习方式，这是课堂教学改革的进步，我认为，还要在此基础上进一步挖掘学科背后的文化价值，真正以学科学习为载体，充分发挥学科育人的功能。

二、校长领导力形成的阶段设计

短期：要更新理念，反思成长，初步理解校长领导力。主要通过理论学习和跟岗学习，更新教育理念和校长管理思维，反思名校长胜任力的特征和成长路径；建立个人发展规划及科研课题，为自己搭建校长领导力成长提升平台，与同区域内其他校长建立学习共同体关系，彼此学习，共同提高。

中期：要理论深化，行动研究，进一步形成校长领导力。主要通过教育专家授课、国内外教育考察体验、双导师合作指导、课题研究、校长论坛、撰写论文以及办学思想交流等实践研修活动，凝练办学思想和治校方略，进一步提升校长领导力。

长期：要对办学思想丰富提炼，成果总结传播，全面形成校长领导力。主要通过名家授课、跟岗学习，参加办学思想研讨、教育论坛，撰写反思和论文等实践研修活动，完善丰富和提升自身的校长领导力，丰富学校的文化内涵；总结深化多年的学习成果，形成自己风格特色开展传播，即通过开办讲座、报刊宣传，发表研究成果等，传播学校办学思想、办学特色、办学成绩和品牌特色，形成名校效应，起到引领作用，成为有一定影响力的校长。

3.客户联谊会领导致辞 篇三

大家上午好!

龙含宝珠辞旧岁，蛇吐瑞气贺新春。回顾XXXX，有过艰难、有过险阻，但这一年因为有大家的理解支持，我们依然在阔步前行，不断进步!值此新春来临之际，我首先代表XXXX向一直关心、支持我们的各位新老朋友表示深深地谢意，并致以新年最美好的祝愿!愿我们在新的一年里携手同奋斗，并肩创辉煌!

过去的XXXX年，是不平凡的一年，肩负着“XXXX，XXXX”使命的XX人，在过去的一年，和衷共济、争先进位、直面挑战、追求卓越。XXXX年，大客户部紧跟信息发展潮流和客户需求变化，持续加强创新能力和精细化管理，大力提升XXXX能力，全面发展XXXX，深入挖掘XX业务，主力推进XX运营，以满足企业日益增长的XX需求。

旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。在继往开来的XXXX年，我们将坚定信心、精细管理，奋力迎接更大的挑战，努力实现新的跨越。XXXX年，公司将继续挖掘、优化XXXX等产品，锻造XXXX工程，为各企业带去更为精良的产品，为广大客户带去更为便捷的服务。

新的一年，又有新的企盼、新的风采、新的征程!充满机遇与挑战的XXXX年的风帆已经扬起，请允许我再次向一直关心支持我们工作的新老客户表示深深的感谢，向一年来艰苦奋斗在工作一线的全体员工致以最亲切的问候，同时恳请大家继续对公司发展给予大力的关心和支持!

4.同学联谊会上的致辞 篇四

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

今天我们怀着非常激动和无比喜悦的心情，相聚到‚帝豪大酒店‛，隆重举行‚石首师范首届毕业生中文班‛同学联谊会。这是我们全体同学多少年来梦寐以求的盛会。借此机会，我首先要真诚地感谢为这次活动精心组织，慷慨解囊的同学们，是你们用至纯至真的玉壶冰心，让大家在近半个世纪的等待、眷恋之后，能欢聚一堂，相携相拥，美梦成真！

尊敬的老师，亲爱的同学们，四十三年前，我们从石首师范起航，奔向石首的各个地方，经过近半个世纪的打拼与奋斗，有的成了行政要员，有的成了商海巨贾，有的成了优秀教师，事业的精英。我们在各自的岗位上为国家、为社会、为人民的教育事业、行政事业和其他事业添过砖，加过瓦。我们把青春年华献给了党和人民，可以说曾经都有过辉煌，回首往事都无怨无悔！我们过去年轻气盛、激情飞扬、脚踏实地、勇往直前，现如今都青丝变白发，但我们谁都没有忘记同窗的情谊。尽管由于种种原因，我们曾经无法联系；由于工作繁忙，我们曾经疏于联系，但我们彼此间的思念，彼此间默默的祝福从未间断。我们的友谊是一段割不断的情，是一段躲不开的缘，就像陈年的美酒，越久越纯香，越久越珍贵，越久越甘甜。老师们，同学们：聚会的梦，今天实现了！这是一次久违的约会，这是一次等候太久太久的相聚。让我们暂时抛开世尘的喧嚣，摆脱身边的烦恼，带着生命中所有的真诚；带着心灵的彼此关照和守望；带着人生旅途的苦与乐，全身心走进我们的盛会，共叙未了的友谊，让热情在聚会中再次燃烧，让激情在聚会中再次疯狂！

‘莫道桑榆晚，为霞尚满天，’‘天意怜幽草，人间重晚情。’我相信，这次盛大的同学聚会，一定会在我们今后人生记忆里抹上浓重而精彩的一笔；将成为我们日后生活岁月里欣赏晚霞时最美好的回忆。同学们，纵有千言万语，岂只能倾泻在这么短暂的时刻呢？让我们把这次聚会当作友谊的新起点，今后用互联网、电话、小型聚会等多种形式，保持联络，在联络中寄托我们的快乐；在相聚中增添我们的幸福；在互勉中促进我们的健康；在交流中延缓我们的衰老，在激励中加深我们的情感。永保我们同学的友谊如涓涓细流，源远流长。

最后，我衷心祝愿尊敬的老师健康长寿，祝我亲爱的同学们幸福吉祥！祝大家洪福齐天，康宁终生！万寿无疆！

谢谢！

5.在同学联谊会上的致辞 篇五

大家好！值此丹桂飘香、桂圆丰硕的初秋时节，我们泸州财贸校82级4班全体同学离校分别25年后，今天相聚在水天一色风光秀丽的玉龙湖上。重叙真挚纯朴相逢一笑的同学情，师生情；回想当初朦胧羞涩欲说还休的不了情；再续今生往后顾盼相依此缘可寄的终生情。在此，我首先代表本次同学会筹备组向各位同学、尊敬的老师致以亲切的问候和热诚的欢迎！预祝大家在活动期间玩得开心，耍得痛快！古人云：对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多。我们不需要追寻先人那种醉生梦死的人生快意，但我们可以小酌杜康醉以畅怀，回溯“王爷庙”那个逼仄喧闹的弹丸小地留下的青春与遐想！今天我们都不再年轻，但我们并没有就此老去，因此我们需要续缘，需要畅想，需要彼此回眸一笑！

27年前，在座诸君从原宜宾地区的14个市、县及地区财贸系统在职干部中经过考试考察、层层遴选，汇聚到泸州财贸校就读于为培养企业领导干部后备人才而开设的企业管理中专班。历史的召唤，时代的需要把我们推向了脱产读书的崭新平台。也让我们有了同窗共读的人生际遇，写就了成年之后姗姗来迟的同学情缘！

曾记否，班主任老师肖本生自诩“肖妈妈”，把50个同学视同儿女，宽严有度，恨铁成钢，留下了让我们难以忘怀的诸多美谈；周根宝老师将当时尚属陌生但俨然适用的企业管理知识系统地讲授给大家，让原来在工作实践中已知其然的东西逐渐成了知其所以然；庞家盈老师严厉而近乎偏执的珠算考级，让多少不擅指上功夫的同学扼腕长叹;王明星老师不事张扬而深邃洞明的语文教学，使本来趣味无多的基础课也顿生妙然;还有时值妙龄如花似玉的统计课老师朱维利，年轻貌美却气质不凡的英语老师蔡燕平除了教给我们知识，还带来了教室内外清新的气息和不少男生在读书之外的浮想连篇……

82级4班的同学得益于阅人阅事的先天优势，把常人看来枯燥乏味的学生生活演绎到了激情四溢丰富多彩。我们可以使卫生流动红旗挂在寝室长时间不再流动；也可以在广播体操比赛中以整齐划一，精神抖擞赢得第一，让学生班的小学友们叹为观止不得不服；在篮球场上82级4班可谓叱诧风云，凡有班级比赛必定蟾宫折桂；在学校文娱汇演中亦每每拔得头筹，有合唱，有独奏、有谐剧，有独舞。唱功颇佳而形象稍欠的“温大喇叭”不是浪得虚名;篮球场上高个子罗平一柱擎天犹如君临天下；浒二哥隔三岔五邀约同学喝二两不是稀罕事，从此酒阵上便有了不争第一只争第二的较劲和叫板；扩军哥校外相亲常常受挫反倒成了谈笑话资；张河川总是斜着眼睛看人，可谁也不知这小子居然偷偷地正眼看住了美女小乔；当班花翠梅被时髦的26圈飞鸽自行车接走时，不晓得有好多“某男”暗自嗟叹，假如我都有一辆更漂亮的跑车该多好啊！闲暇时来校探望夫君的小媳妇们可能做梦都没想到自己反而成了被打望的对象；熄灯后左右铺、上下铺彼此呼应，荤谈素谈谈兴不减，全然不顾“肖妈妈”会不期而至。

当年的82级4班在财贸校一度成了一道多彩的风景。不能妄言那是一种精神，但无须讳言可称得上82级4班现象。因为我们都已成年，文革造成的岁月蹉跎荒废了本该享有的读书机会，逝去的昨天在不经意间重来，还有谁能不倍加珍惜，发奋自励，享受读书，以图将来。

25年弹指一挥间，犹如白驹过隙、惊鸿一瞥。“归去来兮，田园将芜胡不归。既自以心为形役，奚惆怅而独悲。悟以往之不谏，知来者之可追”。回首从前，细述漫漫的25年历程，我们都有说不完道不尽的人生感慨，在座诸君中固然大有人享有事业成功的喜悦，经商发财的骄傲；也不乏诸君正享受家庭和睦，夫妻恩爱、儿孙绕膝的天伦乐趣。然而两年同窗的同学友情却也是挥之不去的人生情怀。相逢犹如初相识，回眸一笑忆从前。古人尚且重情好义，吾辈且能淡泊情缘。同学友情没有功利目的，纯粹的像一壶清茶，淡淡的口留余香；同学间深情交往，只看重情意馈赠，不求得价值回报。孔夫子讲：五十而知天命。或许我们都不是宿命论者，但如果再把挑战未来的慷慨陈词硬往身上套，似乎就有点太强装作秀啦！于是乎，把同学友情的交往当作命运的安排吧。“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，这是一锅心灵鸡汤只能由自己来好好把玩好生品尝！

在本次活动筹办期间，我们非常有幸的得知，全班50个同学个个安然，不仅无一西去，也无重大的人生困顿与羁绊。在物欲横流、世风日下的环境中，82级4班的同学们能如斯，恐怕不能简单地用万幸来加以解释，当属本性使然！

各位同学，尊敬的老师：让我们举杯共祝同学友情，师生友情万岁！

6.关于公司领导干部管理现状的分析 篇六

一、领导干部现状分析

截止目前，公司管理的在职领导干部共计121人，退居二线的领导干部20人。现针对在职领导干部的整体情况，按照行政级别、专业方向、个人素质、人员配备等多维度进行分析。

（一）行政级别

122名公司中层干部中，正科级领导干部53人，占比43.80%；副科级68人，占比56.20%。

（二）专业方向

按照是否党群工作来区分，党群类领导干部27人；行政类领导干部94人。为了解相关专业方向领导干部的配备情况，根据公司主要业务的区别，将关联性较大的岗位按照运检类、营销类、基建类、综合类、规划类、物资类、信息通信类等7个专业进行划分统计。

（三）年龄结构

在职公司中层干部平均年龄达到45.12周岁，45周岁以上人员比例达到了61.16%，50-55周岁年龄段高达25.62%，而30-34周岁年龄段仅有6.61%。

（四）个人专业素质

在职公司中层干部中初始学历高中（中专、中技）及以下达到61.98%，大学专科及以上为38.02%（其中大学本科及以上的为24.80%），学历结构不合理，整体学历层次较低。截止目前，在职公司中层干部大学本科及以上学历比例达到95.04%，中级及以上职称比例达到68.60%，技师及以上技能等级比例64.46%，初步形成了“纺锤形”的干部队伍结构。

（五）未来五年领导干部退居二线情况

根据公司干部管理的相关规定，未来5年内约有30名领导干部退居二线，共计占所有中层干部24.79%。

二、公司后备干部现状分析

（一）年龄结构

现有公司后备干部平均年龄38.03周岁，40周岁及以上人员比例达到45.95%，总体年龄结构不合理，年龄分布成“沙漏状”。

（二）个人专业素质

现有公司后备干部中，本科及以上初始学历比例62.16%， 本科及以上现学历比例97.3%，中级及以上专业技术资格比例64.86%，技师及以上技能等级比例56.765，总体专业素质较高。

（三）专业方向

党群类后备干部3人；行政类领导干部34人。

（四）后备干部与公司中层干部的配比

目前公司正科级与副科级的比率为1：1.28，副科级与储备人员的比例为：0.54，即正科级：副科级：储备人员=1：1.28：0.69。

三、存在问题分析

（一）年龄结构不合理

一是公司中层干部45周岁以上人员比例达到了61.16%，整体上呈现年龄老化的特点，年轻干部人才不足，人才培养出现断层；二是后备储备干部平均年龄38.03周岁，年龄相对偏大，不符合干部队伍“年轻化”的要求；三是专业间的人员年龄跨度较大，领导干部中信息通信类比运检类平均年长4.21周岁，后备干部中营销类比党群类平均年长8.33周岁。

（二）综合素质仍需提升

一是虽然近年来公司在干部队伍的建设上投入颇多精力，部分领导干部自身也积极提升个人综合素质，但由于总体上起点较低，拓展的空间有限；二是思维开拓和创新能力仍然不够，志存高远和奋发有为的精神状态仍有不足；三是后备梯队乏力，后备人员的专业素质和管理能力较兄弟公司仍有较大差距，走出去挂职（岗）交流学习的主动性还不够。

（三）干部配备结构性矛盾仍然突出

一是体系范围内实际使用的中层干部总量较大；二是干部结构性“缺员”，专业能力强、善于管理的复合型领导干部储备缺乏，企业主专业较大程度上仍依赖“老同志”，企业副专业缺乏善经营懂管理的人员；三是后备干部比例偏低，副科级与储备人员的比例仅为1：0.54，不符合“金字塔”形人才梯队建设的需要。

（四）二线干部的使用仍需创新

目前，除了极少数的二线人员“退职不退岗”仍在“发挥余热”外，多数二线干部等待退休情绪较为突出，而所在单位负责人往往碍于情面又较少对其安排工作。

四、进一步加强干部管理的建议

在目前干部队伍状况无法根本性改变的情况下，如何进一步调动和激发干部积极性，更好的用好用足现有干部储备，加大新生力量的培养是关键。

（一）创新干部培训方式，提升干部队伍整体素质

一是精心搭建“每月一主题”的学习阵地，丰富学习内容，提升培训质量，学习内容要贴近工作、生活的实际，学习形式要注重培养个人专业和兴趣爱好，使得领导干部带着兴趣与热情主动投入到学习中，逐步培养快乐学习、善于学习的良好习惯；二是采取“走出去看、请进来教、派出去学”等多种方式，学习上级部门的管理模式，汲取兄弟单位先进经验，找准不足，针对弱势、采取措施，狠抓落实，在实践中边干边学，使年轻干部尽快成熟、成长起来。

（二）搭建工作平台，提高二线人员的贡献度