班级旅游调查问卷

班级旅游调查问卷（精选13篇）

1.班级旅游调查问卷 篇一

班级管理和学习状况问卷调查

贵州省六盘水市第七中学姚云富

亲爱的同学们：

你心目中的班主任是什么样子的？我班的管理怎么样？在学习中有哪些困难？把你的想法告诉我，以便我即时地调整和归纳，成为你最忠实的朋友和师长。

1、你认为我班现在的工作整体情况怎样？

A、一般B、较差C、优秀D、不喜欢

2、这个学期中，科任老师对我们的评价怎样？

A、喜欢我们班B、讨厌我们班C、没感觉

3、你认为我们班同学之间的关系如何？

A、关系差B、团结C、相处融洽D、没感觉

4、如果班级管理不好，其原因主要在？（）

A、班主任B、学生C、两者皆有

5、你认为我们班的管理方法怎样？

A、管理较好B、管理没效果C、我不喜欢D、加强管理

6、你认为什么样的老师更易与你沟通？

A、善解人意B、幽默风趣C、严肃认真D、擅于分析解决问题

7、你希望班主任如何处理学生之间的情感问题？（）

A、睁一只眼闭一只眼B、在不影响学习的情况下，默认

C、反对，但婉言相劝D、坚决反对，发现后立即遏止

8、你认为一位优秀的班主任应当采取什么样的形式管理班级？（）

A、学生自主管理 B、班主任自己一手抓 C、与学生合作共同管理 D、其他

9、你认为班主任对处事的态度怎样才好？（）

A、处处争先，敢为第一B、不为最先，耻为最后

C、与世无争，做到问心无愧D、其他

10、你认为班主任更应该注重学生哪方面的教育？（可以多选）（）

A.品德B.学习成绩C.情感D.其他

11、你喜欢上班主任的课吗？

A、喜欢B、不喜欢C、一般D、无所谓

12、上班主任的课前，你会去预习新课吗？

A、从不B、偶尔C、经常D、看老师的要求

13、你认为你的学习压力来自于那里？

A、家庭B、高考C、学校环境D、不知道

14、当你在学习中遇到困难时，你会怎么做？

A、自己想办法B、和好朋友说C、去问同学D、放弃

15、你喜欢什么样的教学方式？

A、老师讲学生听B、小组合作学习C、自己学习，老师少讲只疏导D、不知道

16、你认为上课是为了考试还是为了学习知识？

A、高考B、考高分数C、学知识D、找成就感

17、在做题目或者是考试中，你能猜出题目的意思不？

A、能猜出B、只能猜出一部分C、从答案中看出一点D、什么也不知道

18、你对班主任的课有那些建议？

2.班级旅游调查问卷 篇二

为了更有效地探索基于“五个对接”“中高职衔接”“教产融合”背景下的高职英语类专业教学标准的开发原则,笔者于2016年4—5月以问卷调查为主要形式,着手开展旅游英语专业教学标准实施情况的调研。

二、调查分析

有效问卷来自北京青年政治学院等21所高职院校,其分布为:北京1所、陕西省1所、河北省3所、山西省1所、山东省1所、辽宁省1所、四川3所、湖南1所、安徽3所、海南2所、湖北3所、云南1所,涵盖全国的11个省、16个市。

(一)研究对象基本情况分析

问卷的第一部分对调查对象的基本信息进行了调查,通过回答8个问题了解被调查者的身份、性别、学校与学校类别、开设的英语类专业、每年实际招生人数以及英语类专业专任教师总人数等基本情况。

在上述21所高职院校的调查中,专任教师占43%,管理或教辅人员占57%;男性教师占47%,女性教师占53%。国家级示范校或骨干校占27%,省市级示范校占27%,普通院校占46%;公立院校占95%,民办院校占5%。

上述21所院校中18%的院校开设有4个专业,32%的院校开设有3个专业,36%的院校开设有2个专业,14%的院校只开设了1个专业;其中,开设旅游英语专业的院校占95%,旅游英语专业招生人数在100人以下的占77.3%,招生人数在150人以上的仅占13.6%。虽然开设旅游英语专业的院校不算少,但大部分规模偏小。

(二)专业标准实施情况分析

问卷的第二部分对专业教学标准的实施情况进行了调查,通过10个问题来了解调查对象是否知道教育部颁发的旅游英语专业教学标准(以下简称“《标准》”)、通过何种途径了解《标准》、是否组织或参与过《标准》培训、教师对专《标准》的熟悉程度、《标准》对教学的作用如何、是否实施《标准》以及实施中的困难和障碍、需要改进的内容、各种类型课程的合适占比等情况。

我们通过对所搜集的上述21所高职院校的调查问卷进行分析来看,知道《标准》的占86.4%;不知道的教师中,4.5%是因为未收到教育部相关文件,9%是因为学校管理部门没有下传相关文件。在获取《标准》的途径中,68.4%的院校是通过外语教指委平台获取,通过学校文件获取的占31.6%,通过上级文件获取的占21%,通过同行获取的占15.8%,还有4.5%的院校人员是通过其他途径获取的,通过两种以上途径获取《标准》的占31.6%。

关于组织或参加《标准》培训的情况:63.2%的院校没有参加过任何培训,36.8%的院校参加过1—2次的培训;没有院校接受过多次培训。

关于对《标准》的熟悉程度:非常熟悉的院校占4.5%,比较熟悉的院校占40.9%,一般熟悉的院校占36.4%,不熟悉的院校占18.2%。

认为《标准》对教学的作用和意义非常大的教师占27.3%,认为作用比较大的占40.9%,认为作用一般的占31.8%,没有认为作用不大的。

已经实施《标准》的院校占9%,部分实施的院校占63.8%,未实施的院校占27.2%。

部分实施或未实施《标准》,所遇到的困难或障碍在两项以上的院校占46.1%;认为标准描述性的语言多,内容不具体,操作性不强的占20%,认为工作任务不够典型,职业能力分析不详尽,难以建立科学合理的专业课程体系的占25%,认为标准对师资、教学设备的条件定得较高,脱离学校的实际情况的占20%,认为教学评价及考核部分的要求不具体,可测性不强,难以衡量标准的执行情况的占30%,还有部分教师提出了区域发展不同对《标准》的实施有影响,不曾学习和了解等问题。

《标准》开发中需要改进的地方:40.9%的院校认为行业需求信息的采集与分析需加强,50%的院校认为要注重工作任务与职业能力的分析,45.5%的院校认为职业能力标准与资格证书的内容要更新,54.5%的院校认为课程设置及课程标准应更加合理,认为教学设施及条件及教学方法、手段等方面的要求需要改进的占18.2%。认为三项以上需要改进的占50%,100%认为两项以上需要改进。

关于各种类型课程的合适占比,认为应该是30∶15∶5∶50占13.6%,认为应该是20∶15∶5∶60的占36.4%,认为应该是35∶20∶15∶30的占27.3%,认为应该是35∶30∶10∶25的占18.2%。

(三)意见和建议

1. 如何完善目前颁布的《标准》及具体的修订建议。

要多进行调研,修订后的《标准》要注重指导性、普适性、灵活性;《标准》应该方便教师的理解和实际操作;作为宏观标准一定要充分考虑英语专业岗位就业的灵活度,分层、分类并有范围的设置《标准》;根据目前高职学生“三校生”比例的增加,在教学标准中分层级的提出基本要求;目前公共基础课的课时较多,大一开设的专业核心课、拓展、实践课的课时较少。希望今后可以压缩公共基础课的课时数,增加专业课、实践课的课时,让学生有更多机会进行实训和实习活动,使他们能够更快地适应今后的工作。

职业证书中建议学生能达到一个就行。发放证书的机构教育部可以明文规定,明确哪些证书是必须要取的。

目前跨境电商发展较快,《标准》应该紧跟形势发展,更多地从社会需求和学生就业需求的角度来制定。

近些年,由于生源质量下降,《标准》有些偏高,建议《标准》可分几个层次执行。

目前颁布的《标准》是根据社会经济环境的不断变化对人才培养多元需求而提出的,在这一新背景下,如何针对社会发展、院校特色与学生特点制定《标准》实施的质量监控,何种课程体系设置才能培养英语能力扎实、满足不同需求的高素质人才,成为英语类专业发展的核心问题。各院校如能领会《标准》要求,具体实施,应能培养学生的实际工作能力,缩短教育与职业之间的距离。

2. 如何才能真正落实《标准》的建议。

要做好《标准》的宣传、培训工作,组织教师们进行学习,做好《标准》落地,引导校本人才培养方案的开发工作。应由主管部门进行《标准》执行情况的评估,并适时公布评估结果。政府层面应实施强制规定,各学校务必落实;学校应该严格按照《标准》组织教学,将其列入学生手册中;行业、企业应多参与《标准》的制定,使其能得到社会行业的广泛认可。加大《标准》的宣传和推广力度。《标准》的落实需要政府的推动,行业的参与及学校的执行。加强教师培训,对《标准》进行解读;对各校《标准》的实施进行监督。检查督促是保障,前提是《标准》要有可行性。首先是教师观念的转变和学院的支持,其次是软硬件条件的配套,最后是教学过程的管理和教学效果的评估。教师要加强《标准》的相关学习;学校提供实施保障;学校和相关部门要为教师提供更好的学习平台,保证教师与行业的紧密接触,广泛收集教师意见,有利于《标准》的合理化和提高教学效果。

《标准》的实施主要看一个学校监管力度和考评体系。教育部应做好顶层设计,并设立监管部门,对《标准》的实施情况应有考评体系。

由于地域广大,建议教学指导委员会可以组织分各地域的专题培训学习,明确和领会《标准》任务和实施要求,做好落实《标准》的顶层设计与系统规划,确定整体推进工作;各院校在全面分析各自学校办学传统、办学理念、办学目标、培养目标等基础上,做好落实《标准》的顶层设计,制定学校英语类各专业课程建设规划,构建以能力培养为核心,基于职业技能培养、面向行业岗位需求的、开放的、动态的课程体系,并充分征求教师意见;现有的师资条件、教学方法、手段等难以满足新教学标准的要求,希望教学指导委员会进行较为成熟的、可操作的、范式指导,课程体系建设的顶层设计指导,高质量地专业引领,加大教师专业发展培训力度。同时,课程开发能力、教师的课程意识、课程执教水平有待抓实。

三、落实高职旅游人才培养英语专业标准的建议

《标准》要具有可操作性、可检测性,既要具有普适性,也要考虑不同区域、不同地区、不同生源下标准的可执行性;应考虑分层级设立《标准》。教育部应规定英语类专业学生必须考取的资格证书,但不宜过多。

就落实而言,首先要搞好《标准》在高职英语教师中的宣传、普及与推广,举办各种层级的《标准》解读、培训和学习,让它能被广大的英语教师所接受和理解;在学校层面要严格执行《标准》,制定学校该专业课程建设规划,构建以能力培养为核心,基于职业技能培养、面向行业岗位需求的、开放的、动态的课程体系,进行相应的课程开发及软硬件配套设施的建设;作为上级主管部门就应对学校的落实情况进行监督、检查,并建立评估体系。对执行好的学校予以奖励,对拒不执行的学校予以处罚,只有这样才能将《标准》真正在高职院校中落实下来。

参考文献

[1]教育部职业教育与成人教育司.高等职业学校专业教学标准(试行)——财经大类、文化教育大类[M].北京:中央广播电视大学出版社,2012.

[2]上海市教育科学研究院.中国高等职业教育质量年度报告[R].北京:高等教育出版社,2015.

[3]教育部职业院校外语类专业教学指导委员会.英语类专业高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告[R].北京:北京语言大学出版社,2015.

3.读者问卷调查 篇三

您阅读《新沪商》杂志多久了? [单选]

半年以下半年 1年 1-2年2-3年

您是如何获得《新沪商》杂志的? [单选]

自费购买 个人订阅 赠阅公司订阅其他

您花多长时间阅读一期《新沪商》杂志? [单选]

1小时以下1-2小时 2-4小时4-6小时6小时以上

您通过何种渠道获得《新沪商》杂志? [复选]

邮局 机场 酒店会所 动车组报刊亭其他

您阅读《新沪商》杂志之后会如何处理它? [复选]

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您喜欢《新沪商》杂志什么栏目？[复选]

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需要 不需要 其他

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满意 不满意 一般 其他

您经常阅读的财经杂志是什么？[复选]

《新沪商》 《财经》 《财富》 《商业周刊》 《中国企业家》

《福布斯》 《环球企业家》 《哈佛商业评论》其他

您对财经杂志的综合评价如何？[单选]

极具价值较有帮助一般没有太大帮助

关于您

您所在的工作单位属性？[单选]

国有企业 外资企业 民营企业 政府机构 合资企业

事业单位

您的职位是？[单选]

董事长／总裁／CEO／合伙人 总经理／副总／厂长／副厂长

市场总监／销售总监 财务总监／首席财务官／总会计师

首席信息官／技术官 部门主管／行政经理／人事经理

其他＿＿＿＿＿＿＿

您所在的行业？[单选]

国家政府机关 金融行业 进出口贸易 房地产／建筑

交通运输／物流 加工制造 文化／艺术／教育 IT行业

媒体／公关 酒店／旅游 其他＿＿＿＿＿＿＿

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4.2012级3班班级问卷调查 篇四

你的姓名：

A、积极作用 B、消极作用 C、没什么作用，有我没我一样

17、你认为班级同学之间的关系怎样？（）

A、大部分同学之间都很融洽，有个别同学不合群，但并不影响整个班级 B、班级同学都有各自的小团体，但在班级有事的时候，大家都能同心协力

1、你在班里每天愉快吗？（）

A、愉快B、不愉快也不讨厌 C、不愉快

2、当你遇到困难时，你认为班上会有人帮助你吗？（）A、有许多 B、有一点 C、完全没有

3、为了自己的班级，能忍耐些讨厌的事吗？（）A、从来没有 B、有时 C、经常有

4、是否认为全班对你的心情、想法不了解？（）A、从来没有B、有时 C、经常有

5、你经常希望和任课老师拥有个人商量的时间吗？（）A、希望 B、没意见C、不希望

6、回顾班级生活你是否认为受益良多？（）A、受益良多 B、不清楚 C、几乎没有

7、在班级商讨事情你是否认为与自己无关？（）A、否 B、有时 C、是

8、在班上是否有知心谈得来的朋友？（）A、有许多 B、有一点 C、几乎没有

9、在班级是否有有不让你自由由发表个人意见的事？（）A、从来没有 B、偶尔有 C、常常

10、班级中是否经常是无论做什么都要按老师意见决定？（A、是 B、偶尔有 C、不是

11、你对班级商量决定的事是否主动、努力去做？（）A、自己主动去做 B、别人说了再做 C、几乎不做

12、班级商讨是是否有由一部分人来决定的情况？（）A、没有 B、有时 C、经常是

13、你认为任课老师对大家都公平吗？（）A、公平B、有时不公平C、不公平

14、你对班级的纪律满意吗？（）A、满意 B、不满意 C、有时还行

15、你认为班级的现状是有谁造成的？（）A、班干部 B、个别同学 C、都有责任

16、大部分时间你，你在班级中所起的作用是：（））C、不太好，同学之间经常出现吵嘴的情况，但大部分的同学都有自己的好朋友 D、以上都不符合（请写出你的看法）：

18、以下几种班级风气你喜欢哪一种？（）

A、团结友爱 B、既竞争，又不伤和气C、安静、有秩序D、混乱，不团结E、每个

人都有自己的机会F、其他类型

19、你喜欢班级由谁管理？（）

A、班主任直接管理 B、学生自己管理 C、在班主任指导下班干部来管理 D、在班

主任指导下，同学轮流当班干部E、其他20、对于现在的班级干部，他们称职么？你有什么意见和建议？（请给他们做出

公正的评价）王琴： 胡云霞： 方国群： 张连： 王霞： 小张仕付： 侯玉琴：

21、你认为班级卫生在哪些方面还需要加强？当你值日时，你是怎样对待值日这

个责任的？

22、请仔细想一想，你真正需要什么样的集体？你喜欢什么样的班主任？

23、你的性格如何？性格弱点是什么？你的兴趣爱好又是什么？

5.旅游调查问卷 篇五

您好！

本活动旨在通过系列调查，了解游客在游览少林景区时所关心的问题，不满意的领域，比便能为你们提供更好的服务。

衷心感谢您的支持和协助！祝您和您的家人生活美满，健康快乐！

为了提高少林景区旅游工作水平，满足游客的需求，我们拟定了旨在改进旅游管理与提高旅游服务质量，促进少林景区健康发展的调查问卷，希望能听取您对xx区旅游发展现状的建议和意见，衷心感谢您的支持和合作！

被调查者基本情况（请您在选定处打“√”）

1.您的性别？

□男

□女

2.您的年龄？

□18岁以下

□18岁-25岁

□26岁-40岁

□41岁-60岁

□61岁以上

3.您的文化程度？

□高中以下

□高中

□大专

□本科

□本科以上

4.居住区域？

□城市

□县城

□乡镇

□农村

5.您的职业？

□行政机关 □事业单位 □企业 □自由职业者 □教师 □农民 □其他（学生）□离退休

6.您最近一次旅游：

□3个月

□半年内

□一年内

□很少出游

7.您是以什么形式到少林景区旅游的？

□旅游社团队

□家庭自助游

□自驾游

□散客

□其他

8.您决定到少林景区旅游时主要考虑的因素有哪些？（多选）

□景区特色

□交通

□安全

□价格

□服务

□其他

9.您认为少林景区景点建设如何？

□有特色

□一般

□特色不强

10.您觉得这条一日游线设计如何？ □很不错，搭配合理，劳逸结合 □还好，有点辛苦/内容不够

□不太好，景色雷同，配套服务跟不上 □很不好，景点太多/太少，服务很差

11.请您将下列景点或旅游吸引物按照从喜欢到不喜欢的顺序排列。——————————

1、自然景观

2、历史建筑

3、娱乐休闲场所

4、餐饮、购物场所

5、特色节目

12.请根据景点对您的吸引力从1到5排序（其中1为最具吸引力，2为较具吸引力，依次减弱）

□人文历史观光景点

□休闲娱乐、度假型

□特色节日、特色展出

□自然景观

□生态养生 □运动健身

13.您对xxx景区的各种定价的评价（用5分制表示, 5分表示太贵了，4分表示有点贵，3分表示适中，2分表示便宜，1分表示太便宜）

门票价格

游览车价格

餐饮价格

旅游纪念品价格

14.您是从哪种渠道获得xxx景区的旅游资讯？

□旅行社或者旅游代理商□同学、同事、朋友等的介绍

□旅游手册、宣传画 □电视、报纸、杂志的广告或报道与介绍

□旅游博览会 □互联网的广告或报道与介绍

□其他

15.您到xxx旅游的主要目的是：（参加旅游）

□休闲/度假 □学习/体验 □观光/购物 □访亲/交友 □亲近自然 □寻求刺激 □其他

16.您在结束旅游后觉得您是否达到了主要目的：

□是

□否

17.您对xxx旅游服务质量的总体评价（用5分制表示, 5分表示最好，4分表示很好，3分表示一般，2分表示不好，1分表示最差）景点

导游服务

餐饮

交通

3

3

3

娱乐

购物

18.您认为xxx工作人员工作状况如何？ □好

□不好 如果您认为工作人员工作不佳，主要表现在：

□履行岗位职责不到位

□服务态度冷淡

□服务质量低

□素质低

19.您认为xxx景区内的各种标识如何？ □很好，标识很清楚，找景点很容易

□还行，标识清楚，基本能找到景点，但一些景点容易错过 □不太好，标识不清楚，很多景点容易错过 □很不方便，标识复杂，很不清楚

20.如果有机会，您下次还会来xxx游玩吗？ □会

□有可能，但会在有兴趣的地方多留一会 □不太可能，除非服务水平提高或增加景点 □再也不会来了

21.您认为xxx需改进的环节？

□旅游交通

□住宿设施 □景区设施 □餐饮 □接待服务质量 □其他

22.您认为xxx景区目前面临的主要问题是： □开发不够

□基础设施落后 □监管力度差

□恶性竞争，相互削价

23.您此次在xxx逗留了多久？

□一天

□半天

□1小时

24.您这次旅游是和谁一起同行？

家人 □朋友 □同学 □同事 □情侣 □我喜欢独自旅游

25.假设您是同家人到xxx话，请问是谁提议到xxx游玩的？

26.您在景区的总消费（元/人）

□100以下

□100-250

□250-500

□500以上

再次感谢您能填写该调查问卷，我们将认真仔细的记录您所填写的信息。祝您有愉快的一天!

调查员：xxx

6.旅游调查问卷 篇六

尊敬的游客：

您好，我是西南交通大学经管学院的学生，我们利用党支部特色活动想为都江堰的旅游事业做点事情，想通过您增加一些对都江堰旅游情况的了解。从而更好的利用旅游信息资源，更好地为各位游客服务，特地开展都江堰景区旅游信息资源研究调查。本问卷是本次调查研究的重要组成部分，也是为各位旅游爱好者做好的第一步。您的见解和意见对于都江堰未来发展至关重要，望各位配合调查，根据自己的实际情况填，感谢您的积极支持和参与。

1、您的性别

①男②女

2、您的年龄

①18岁以下②18——25③25——35⑤35以上

3、您的职业是

①企业公司职员②国家机关人员③个体工商户④教师⑤在校学生⑥自由职业⑦其他

4、您的月收入为

①1000元以下②1000~3000元③3000~5000元④5000元以上

5、您选择都江堰旅游景点的主要原因

①欣赏美丽的自然风光呼吸大自然的新鲜空气

②欣赏都江堰水利工程悠久的历史文化，接受个人智慧的熏陶

③体味都江堰地区的民俗的风俗习惯

④其他

6、您认为都江堰景区哪些方面还有待改进

①基础设施②住宿③服务态度④交通工具⑤其他方面

7、您对目前都江堰旅游发展总体印象

①非常满意②满意③较满意④一般

8、您对目前都江堰导游服务质量水平评价

①非常满意②满意③较满意④一般

9、您选择去都江堰旅游是为了

①观光②休闲放松③体验文化④结交朋友⑤职业需要（如摄影）⑥其他

10、最不希望在都江堰遇到哪种情况（多选）

①门票重复收取②导游说服购买不需要的东西③休息区域太少④服务态度

很差⑤旅游区商品价格离谱

11、对都江堰旅游发展有何建议

7.读者问卷调查 篇七

读 者 基 本 资 料

1.姓 名： __________________________________________________________

2.性 别： □A.男 □B.女

3.年 龄： □A.20-35岁 □B.36-50岁 □C.51-65岁 □D.66-80岁 □E.81岁以上

4.居住地区： _________________________ 省 ____________________________ 市

【问卷内容 （如无特别说明下题均为单选，在方框内挑勾即可）】

1.您获得本刊的方式：

□A.邮局订阅 □B.报刊亭购买 □C.网上订阅 □D.朋友赠阅 □E.单位订阅 □F.图书馆借阅

2您购买的杂志有几人传阅：

□A.自己看 □B.1～2人 □C.3～4人 □D.5人以上

3.您最喜欢杂志的哪个栏目：

□A.卷 首 □B.资 讯 □C.天地人谈 □D.本期视点 □E.季节美食 □F.食物百科

□G.食疗保健 □H.健康一家人 □I.文怡美食厨房 □J.生活指南 □K.健康纪念日

□L.生活指南 □M.异域食尚 □N.张宸谈吃 □O.厨房花园 □P.面对面

□Q.营养健康实验站

4.您觉得哪个栏目的内容可以扩充版面：

□A.卷首 □B.资讯 □C.天地人谈 □D.本期视 □E.季节美食 □F.食物百科

□G.食疗保健 □H.健康一家人 □I.文怡美食厨房 □J.生活指南 □K.健康纪念日

□L.生活指南 □M.异域食尚 □N.张宸谈吃 □O.厨房花园 □P.面对面

□Q.营养健康实验站

5.您觉得哪个栏目的内容质量不高：

□A.卷 首 □B.资 讯 □C.天地人谈 □D.本期视点 □E.季节美食 □F.食物百科

□G.食疗保健 □H.健康一家人 □I.文怡美食厨房 □J.生活指南 □K.健康纪念日

□L.生活指南 □M.异域食尚 □N.张宸谈吃 □O.厨房花园 □P.面对面 □Q.营养健康实验站

6.杂志于2016年提高了印刷用纸质量，扩大了开型，加大了内文用字的字号，您觉得效果如何？

□A.版面清秀，阅读轻松 □B.设计平淡，欠缺美感 □C.字号稍小，阅读困难

□D.设计美观，配图得体

7.您对杂志封面设计的看法是：

□A.美观大方 □B.颜色沉闷 □C.呆板单调 □D.清新时尚

8您对杂志封二内容“老爸的早餐”内容的看法是：

□A.图片精美 □B.来自生活，能够打动人 □C.愿意为子女或令孙（女）尝试制作

□D.与我的生活没有关系

9.明年如果杂志新增栏目，你想看到的是（多选，可选三项）：

□A.婴幼儿辅食厨房（具体做法、营养点评） □B.古法养生（运动方法与食疗）

□C.心理健康（案例点评与如何调整） □D.小菜教您选好菜（农业专家教您辨别好坏果）

□E.碰撞出美味（食材配伍营养功效） □F.家乡味道（全国各地不同城市饮食特点）

□G.酒博士说酒（酒类科普知识） □H.家庭花卉的种植与养护

□L.快乐厨房（介绍厨具、家电新产品）

10.您是否关注过杂志的微信： □有 □没有

11.杂志微信号上将推出精品文章的朗诵版，方便您聆听，对您是否有吸引力？

□A.是 □B.否

12.如果杂志通过微信，邀请知名专家，举办健康养生类公益讲座，您是否愿意参加？

□A.是 □B.否

【免费赠刊收件人地址】

姓 名：_______________邮 编： （邮编不全或错误，赠刊将无法寄出）

地 址：_______________________________________________________________

【问卷回邮地址】

天津市河西区吴家窑大街22号《食品与健康》陈老师收（邮编：300074）

8.旅游景区调查问卷 篇八

亲爱的游客：

您好！随着社会的发展，环境问题越来越受到人们的关注。为了了解游客们的环保意识，我们特设了以下问卷，感谢您在百忙之中抽空来接受我们的调查！

1、您受教育的程度为：（）

A、小学 B、初中C、高中D、大学及以上

2、您的大致年龄是：（）

A、18岁以下B、18-25岁C、26-50岁D、50岁以上

3、您平时是否会有意识地关注环保类报道？（）

A、非常关注B、比较关注C、一般D、不太关注

4、您在桃花沟游玩时，是否会注意到这里的环境问题？（）

A、会B、不会

5、您注重桃花沟的环境质量吗？（）

A、很注重B、还好C、无所谓

6、您对这里的环境质量满意吗？（）

A、满意B、还好C、不满意D、无所谓

7、当附近没有垃圾桶时，您会怎样处理手中的垃圾？（）

A、习惯性的随手扔掉B、找到垃圾桶再丢

B、找不到垃圾桶，只能随手扔掉

8、当看到桃花沟景区有乱扔垃圾或破坏景区环境的行为时您会怎么做?（）

A、上前劝解并阻止B、去管理处举报C、微博行为D、不理会

9、您认为有必要在桃花沟开展环保工作吗?（）

A、有必要B、没必要C、无所谓

10、您认为桃花沟的环境工作目前应改善哪些方面？（多选）（）

9.大学生旅游调查问卷 篇九

同学你好！随着社会经济水平的不断提高以及在校大学生的学习压力过大，越来越多的大学生参加旅游活动来释放压力和放松心情。为了能够设计出更适合大家的旅游线路，希望能抽出宝贵的几分钟协助我们做好调查。该问卷不记名，回答无对错之分，请如实回答。以下是我们列出的一些问题，请您在符合您情况的选项字母中画“o”，在这里我代表湖州新国际旅行社表示真诚的感谢。

1、您的性别是：A 男B 女

2、您每月生活费是多少元：A 500以内B 501—700C 701—900D 900以上

3、您每月除了基本的生活必须费用外，可以灵活支配的费用为多少元：

A 100以内B 101—150C 151—200D 200以上

4、您会选择什么时候旅游：A 周末B 法定假日C 寒暑假D 其它时间

5、您旅游首先考虑的因素是：A 价格B 旅途长短C 出游时间D旅游目的地

6、您外出旅游的次数是：A没有B 1年1—3次C 1年4—6D更多

7、您的旅游地点主要几种在：A 临市B市内C 省内D 全国各地

8、您选择旅游的方式是：A 班级社团组织B 自助游C 跟团D 和家人或朋友E 其它（多选）

9、您在旅游中最关注的服务要素是：A 住宿B 饮食C 购物娱乐D 导游服务

10、您在旅游时最喜欢乘坐的交通工具：A汽车B 火车C 轮船D 飞机E 其它

11、您在旅游中能接受几次购物：A 1次也不要B 1次C 2次D 3次及3次以上

12、您对于旅行过程中住宿环境的要求是：A 高档的，旅游就是享受，应该尽量住好一点的地方。B 中高的，比平时好一点，舒适一点，钱多花一点也无所谓C中档的，和平时住的一样就可以了，不需要因为住宿增加不必要的旅行开支D低档的，能够满足住的需求就可以了，价格尽量低点，节省旅行开支

13、您对餐费的标准是：A 15—25B 26—30C 30—35D36及36以上

14、您最喜欢去的地方是：A 名胜古迹B 园林景区C 海滨沙滩D 主题乐园E 探险F 游乐活动G 民俗风情H 文博院馆I 动植物园J 寺庙K 其它(多选)

15、您通过什么渠道来了解旅游信息：A 旅行社B报纸杂志C 电视广告D 传单E 亲朋好友介绍F网络(多选)

在此感谢您的合作!同时也真切地希望同学们对本旅行社提出宝贵意见和建议，以便更好地为大家服务。

10.庐山旅游市场调查问卷 篇十

1、您的性别：A、男B、女

2、您的年龄：

A、18岁以下B、19-30岁C、31-45岁D、46-60岁E、60岁以上

3、您的职业：

A、企业公司职员B、国家机关人员C、个体工商户D、教师E、学生F自由职业G、其他

4、您每年出去旅游的次数：

A、1次B、2-3次C、4-6次D、7次以上

5、您的一般度假选择：

A、选择就近旅游B、去知名景点旅游C、探险旅游D、随意选择

6、您通常选择去旅游的时间是：（多选题）

A、寒暑假B、国家发法定节假日C、周末D、团体集体订时间E、其他

7、您认为到景区旅游花多少时间是可以接受的：

A、1天B、2天C、3天D、4天或以上

8、您所能接受的旅游费用大概是多少？

A、200元以下B、201-500元C、501-1000元

D、1001-2000元E、3000元以上F、2001-3000元

9、您经常采用哪种旅游方式：

A、自由行，提前预定机票和酒店B、参加团队旅游

C、背包客，完全自主旅行自驾游D、其他

10、您来旅游景区的交通工具是：

A、公共汽车B、自驾车C、出租车D、飞机E、其他

11、在景区旅游期间您更愿意住在哪？

A、高级宾馆B、一般旅馆C、旅游区接待设施D、农家设施E、亲友家

12、您是通过什么途径知道庐山旅游景区的？（多选）

A、旅行社B、报纸杂志C、旅游宣传手册D、电视E、互联网

13、您这次来旅行的主要目的是？（多选）

A、观光游览B、度假C、会议D、休闲E、商务F、探亲访友G、其他

14、您在旅行之前对庐山有了解嘛？

A、上网查了些基本资料B、听朋友聊起过，了解一些

C、之前来过景区旅游，有相当了解D、专业旅游爱好者，很了解

15、庐山旅游景区什么类型的景点对您最有吸引力？

A、自然景观B、人文古迹C、休闲娱乐D、现代园林E、其他

16、外出旅游您一般会购买旅游产品嘛？

A、从不购买B、偶尔会购买C、经常会购买D、视情况而定

17、您对庐山旅游景区的旅游产品有了解嘛？

A、不关注此类信息B、了解一点C、旅途中会去了解D、经常了解

18、如果景区中心内有的景点未曾去过，是什么原因阻碍您到景点游览？

A、时间限制B、自身兴趣C、门票价格D、交通E、其他

19、庐山旅游景区给您的印象怎样？

A、差，需全面提升B、一般，需加强改进C、还行，需稍加改善D、很满意

11.合肥市旅游形象调查问卷 篇十一

合肥学院旅游系07 级旅管本一班

您的年龄：性别：职业：

1.您的学历是？

a.小学b.初中c.高中d.大学e.硕士及以上

2.您的籍贯

a合肥市b安徽省内c省外d港澳台

3.您来合肥旅游的目的是?

a观光b商务会议c修学教育d探亲访友e度假f美食购物g其他

4.您的旅游方式？

a旅行社b单位组织c自己安排d其他

5.您是通过什么了解合肥的？

a口传b媒体c旅行社d旅游宣传e其他

6.您认为合肥哪些旅游景点最能够吸引您？（多选题）

a包公祠b李鸿章故居c逍遥津公园d徽园e大蜀山f紫蓬山g三河古镇h其他

7.您认为合肥的哪个方面最能吸引您？

a自然风景b人文历史c风味美食d城市形象

8.您认为合肥以下哪些最令您满意？（多选题）

a旅行社服务b住宿业与饭店c旅游交通d旅游景点e旅游业的产品

9.您认为合肥当地居民对合肥市旅游发展的态度？

a支持b中立c反对

10.您对合肥旅游的期望与实际旅游经历中的感受的对比？ a非常满意b满意c 一般d不满意e非常不满意

11.当提起合肥市，您第一想到的词汇是？

12.千岛湖旅游发展调查问卷 篇十二

您好！

为调查千岛湖的旅游业发展，提高旅游景区服务质量，促进千岛湖旅游经济发展，特此开展此次问卷调查活动。本次调查采用不记名的方式进行，资料仅仅作为数据统计之用，不作为任何具有法律效力的依据，请放心如实填写。谢谢合作！

1.您的性别

A男B女

2您的年龄

A20岁以下B20-30岁

C30-45岁D45-60岁

E60岁以上

3您的生活地区？

A杭州B浙江省

C省外

4您的工作？

A学生B事业单位职工

C企业职工D个体职业者

5您目前的月收入？

A2000元以下B2000-5000

C5000-8000D8000以上

6您知道千岛湖吗?

A不知道B知道但没去过

C知道而且去过

7您是通过什么方式知道千岛湖的？

A通过网络B通过电视

C通过报纸D通过朋友介

8如果您要去千岛湖旅游，您可以接受的旅游经费是多少

A300元以下B300-500元

C500元以上D不在乎钱的多少，只要好玩就行

9您是否见到过千岛湖旅游景点的广告宣传？

A经常看到B有时看到

C不怎么看到D从没见过

10您对千岛湖旅游经济发展前景有怎样的态度？

A乐观B不乐观

C没有态度

11您认为政府支持千岛湖旅游经济发展的重点应该是什么？（多选）

A政府披露B建立公平的市场秩序

C产业发展向导D提供更多的优惠政策

E技术和资金支持F组织大型商业活动

G整体包装和宣传H其他

12请您对千岛湖发展旅游经济有什么看法和建议？

13.旅游市场调查问卷 篇十三

尊敬的先生/女士：

您好，欢迎来到xx旅游！我们正在对xx旅游景区客源市场进行调查，希望您能在百忙之中抽出宝贵的几分钟时间协助我们做好这次调查，您的回答对调查信息非常重要。请您在选定处打“√”。非常感谢您的合作！

本次调查问卷中所涉及问题无谓对错标准，请你不必有任何顾虑，我们承诺对您的信息保密，再次谢谢您的参与和支持。

xx旅游景区规划调研小组

1、您的年龄？

□18岁以下

□18岁-25岁

□26岁-40岁

□41岁-60岁

□61岁以上 2.您的文化程度？

□高中以下

□高中

□大专

□本科

□本科以上

3、您的职业？

□行政机关

□教师

□企业

□自由职业者

□事业单位

□农民

□学生

□离退休

□其他

4、您的月收入？

□1000元以下

□1000～2500

□2500～4000

□4000～8000

□8000以上

5、您的居住地？_____

省_____

市

6、您是以什么形式到xx旅游的？

□旅游社团队

□家庭自助游

□自驾游

□散客

□其他

7、您是从哪种渠道获得xx的旅游资讯？

□旅行社或者旅游代理商

□同学、同事、朋友等的介绍

□旅游手册、宣传画

□电视、报纸、杂志的广告或报道与介绍

□旅游博览会

□互联网的广告或报道与介绍

□其他

8、您认为xx最具吸引力的是？

□边疆风情

□民族特色

□免税购物

□中缅商贸交易

□历史底蕴

□其他

9、请问对您吸引力最大的旅游产品类型是？

□休闲度假型

□学习体验型

□边疆异域风情型 □民族村寨型

□生态探险型

□观光游览型

□其他

10、请问您在此预计停留时间？

□一顿饭功夫（1～3小时）□半天（3～5小时）□一天

□两天

□三天

□三天以上

11、您此次旅游花费最多的是？

□往返交通费

□饮食

□邮电、通讯

□购物

□景区门票

□住宿

□娱乐服务

□其它

12、请问您认为xx旅游发展最大的限制性因素是？ □交通通达性

□知名度

□基础设施

□景点吸引力

13、请问您对于xx免税店的态度？ □支持

□反对

□无所谓

14、请问在“免税购物”政策下，您是否考虑增加购物支出？ □是

□否

□不确定

15、请问您购买免税商品时倾向于那类消费品？

□服饰

□日用化妆品

□配饰

□数码

□食品 □其他

16、请问您心目中的免税购物中心，下列哪些品牌是最好的？ □国际奢侈品牌

□国际时尚流行品牌

□国内时尚品牌

□国内大众品牌

17、请问您觉得免税购物中心会拉动xx旅游业的发展吗？ □是

□否

□不确定

18、请问您对免xx旅游景区有何意见或建议？

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