怎样充实自己的生活

怎样充实自己的生活（精选6篇）

1.怎样充实自己的生活 篇一

教你充实大学生活的常识

一位学生首先要思考一个问题“将来会怎样?我将如何度过自己的大学生活?”同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业。几多欢喜几多梦，几多失落几多愁。这就要对大学生活进行很好的规划，但新生们是否就大学生活做出了一定的规划呢?

校园记者带着这个问题，在河南商专做采访和调查时发现，有20%的学生有比较具体可行的大学规划，并都以书面的形式确定下来且已付诸实践;另外有38%的学生有一定的规划，但不具体完整，有的也只是在头脑里想了想而已;此外，还有42%的人根本没有对大学生活进行规划。当问及他们为什么没有进行大学生活规划时，06级的王玮对记者说：“不知道怎么规划，也不知道规划些什么，反正想的就是该学习时学习，该玩时玩就行了，没有打算太多，跟着学校的安排走就是了。”针对这种新生的心态，04级营销系的韩丽娟说：“这种思想是很危险的，大学生活必须要有一定的规划，才有方向和动力。要把学习始终放在第一的位置，学习是取得其他一切成就的基础，大学生活规划要以学习为基础，再发展自己的兴趣和爱好，以更好的提高自己的学习能力。”

关于大学生活规划，不同的学生有不同的侧重点。比如06级营销系的王文举说：我认为在大学中，把学习搞好是最重要的，尤其是学好专业知识;其次，还要多参加一些有意义的活动，积累社会经验，不断的提高自己的综合素质能力。”而来自同一班级的班庆沙则说：“在大学里，学会与不同的人相处，搞好人际关系是很重要的。另外就是充分利用学校的图书馆，多看一些与自己所学专业有关的书籍，充实自己的大脑知识储备库。在大学期间，争取多考些证书，为以后找工作多一块敲门砖。再就是利用业余时间多打打工找份兼职，为以后找工作积累经验。”从上我们可以看出无论大学规划的侧重点是什么，但多围绕着学习专业知识、搞好人际关系、为工作积累经验等大学生比较关心的问题进行的。

究竟如何作好大学生活规划，河南商专营销系06级辅导员给大家提出了一点建议：“大学生活规划要有短期的和长期的目标。短期目标可以是一学期的或是一学年的，长期目标可以是整个大学期间的。制订了目标后，要有拟定计划配合实现目标，还有就是要脚踏实地的去做，大学生最忌浮躁，而这似乎也是当代大学生的通病。所以要有一定的生活和学习方向，不要盲目，要有能力去做各项工作。对大学里的各种活动要多去尝试参与，不断接受新的挑战。

2.充实自己的作文素材库 篇二

一、关注社会热点

近几年来学生作文中一个不太好的倾向是把笔墨较多地投向古代，投向较固定的几个古人，出现了厚古薄今的情形，缺少对现实生活的关注和关怀，同时，这种做法也容易造成作文套作。而立足现实，关注生活，是抒写真情的重要基础，高考作文命题必将越来越多地体现出这样的倾向性。引导考生关注热点、关注时事，用自己的眼光去发现生活中的真、善、美，用自己的思想和笔墨讲真话、写真知、抒真情应成为学生自觉的精神追求。比如上海世博会，体现了科学发展观的理念与要求，透过它，可以看到国人从百年梦想到百年梦圆的欣喜，可以看到人类对“和谐生活”和“和谐城市”的追求。当我们将它与“低碳、绿色、科技”、“合作和发展”、“文化与碰撞”、“共同的梦想”、“文明与进步”、“起点与创造”、“历史与未来”等结合起来时，一定可以生发出许多独特的思考。又如我们看着一年一度的被誉为“中国人的年度精神史诗”的《感动中国》，那一个个鲜活而真实的事例，诠释着对国家对社会的责任，解读着人间的朴素情感，带给人们的是感人至深的心灵冲击。当这些与“责任与使命”、“位置与价值”、“贡献与影响”、“奉献”、“追求”、“坚守”、“境界”等相结合，一定可以大大拓展思维的空间。同样，近年来中国经济的快速腾飞、航天事业的阔步前进、北京奥运会、青藏铁路、西气东输、南水北调、“两岸三通”等热点，只要平时有意识地倾注更多的目光，认真积累和思考，必定可以写出很多富有时代意义的佳作。请看2009年山东卷《见证》有一考生这样写道：

见证的将成为永恒，一阵刻骨铭心的永恒。北京奥运会见证了一场无与伦比的盛会；“神七飞天”，我们见证了一个民族吹响了向航天进军的号角；护航编队远赴索马里，我们见证了一个维护世界和平的大国；南极科考载誉归来，我们见证了挑战生命极限的不屈的民族脊梁……

见证将成为笑脸，它们在孩子的嘴角，普通百姓的心窝。

取消农业税，见证了我们党的惠农政策；减免学杂费，见证了我们党的支教政策；最低生活保障，见证了我们党的温暖；汶川特大地震，见证了我们党始终与人民心手相连。

我们见证了祖国现代化建设每一个坚实的脚步，那样的铿锵有力；我们见证了祖国改革开放的每一个可喜的成就，那样的赏心悦目……

文章列举了科技、经济、体育、教育、版图、生活等方面日新月异的例子，力求见证祖国现代化建设的每一个坚实的脚步走得铿锵有力，见证中国改革开放三十年来取得的巨大成就。立足于现实，时代感强，内容丰富，振奋精神。

二、拓宽文化视野

上下五千年的中华文化具有源远流长、博大精深、丰富多彩、影响深远的特点，她承载着炎黄子孙的悠久历史和伟大精神，并以其强大的生命力和凝聚力，深深地融化在民族的血液中，她独特的魅力令人惊叹。你可以巡礼黄河，从母亲河中进行一番文化的寻根。从秦汉到北宋王朝，黄河流域都是中华民族政治、经济、文化的中心，四大发明是黄河儿女对世界的贡献；你可以巡礼长江，她“用甘甜的乳汁，哺育各族儿女”，她“用健美的臂膀，挽起高山大海”，长江奔流着华夏民族的历史，奔流着我们民族的文化，奔流着我们民族的希望。当她们与“寻根”、“文化传承”、“遗产”、“开放与封闭”、“怀乡的天空”等联系起来，当你思维的触角伸向了祖国的山山水水，你的文化视野就会一下子开阔起来。

同样，读一篇文章，就是走进一个时代，走进一个心灵的世界。读庄子，要领悟他“大道无形”、“遗世独立”的无穷智慧；读屈原，要领悟他坚持理想，以死明志的高洁情怀；读司马迁，要领悟他忍辱负重，以生践志的坚毅执著读李白，要领悟他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的孤傲不羁；读杜甫，要领悟他安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的博大磊落；读苏轼，要领悟他“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”的豁达乐观；读曹雪芹，要领悟他“满纸荒唐言”中透露出的深深的无奈与苦楚；读鲁迅，要领悟他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的爱憎分明。我们还要走进荷马，走进梭罗、欧·亨利、惠特曼，走进屠格涅夫、契诃夫、普希金，走进莎士比亚、高尔斯华绥，走进巴尔扎克、雨果……与这些世界大师进行心与心的交流。不仅如此，文化包含的面很广，就中国而言，就有那独特的山川、灿烂的茶文化、神圣的酒文化、建筑艺术、京剧秦腔、琴棋书画无不璀璨生辉，成为人类文明的共同财富，在人们的生活中发挥着巨大的作用。当你在拓展中逐渐形成精邃的思想时，你的写作就会有新的突破。2010年北京卷《仰望星空与脚踏实地》，有一考生这样写道：

华夏文明，浩浩荡荡，历经千年，滋养了一种独有的文化境界。老舍先生曾说：“中华文化即如一枚熟透的桃子。”我以为真正熟透的文化则必有一大气度，这充盈着智慧的中华文化恰兼备了“仰望星空”的想象，又饱含了“脚踏实地”的坚实。

多少次，在灯下展读《论语》，其中最为我珍爱的句子便是“君子和而不同”。思虑中，仿佛看到催生中华文明的母亲河畔，泥沙俱下。……故此，有了这脚踏实地的坚实做法。手捧《庄子》，又为另一种气派折服。“北溟有鱼，其名为鲲”鲲鹏之志中，我们分明可见一种仰望天空的大气。……人与自然就在这样的大胆想象中融洽着，从而有了仰望天空的勇气。

一种文化，美到极致，便总可入现实与虚幻之间。这仿佛中国艺术，无论绘画抑或戏剧，都讲究虚实结合，文化的大美，便在这“脚踏实地与仰望星空”的双重关怀里散发着芬芳。

作者以广阔的文化视野，深刻的文化认知，丰沛的文化精神，对充盈着智慧的中华文化作了深刻的文化解读，在充实的文化素材与浑厚的文化底蕴中，凸显中华文化的大美——在“脚踏实地与仰望星空”的双重关怀里散发着芬芳，具有独到之美。

三、感悟生活哲理

自然与社会是一部部活的百科全书，蕴含着无穷的智慧。当你带着发现的目光去亲近自然、欣赏自然，你不仅能感受自然之美，还可以从中汲取营养，洗涤心灵，浇灌自己的生命之花。同时，在生活中，疾病、伤残、困苦、厄运、灾难都检验着你对事对生活的态度，考验着你生命的强度和高度。把握生命的航舵，扬起生命的风帆，这样的人生会因此显得更加完美，生命会因此而更加蓬勃热烈。面对生活中的万事万物，换一个角度看事物，就能打破传统的思维定式，就能“见人所未见，发人之所未发”，就会不断有新的收获和进步。换一个角度看人生，就会有更明智的选择，以一个全新的角度去审视人生，以乐观的心态，创造更美好的生活。当这些与“发现”、“探索”、“创新”、“答案是丰富多彩的”、“如何看待自己与他人”等结合，就会有豁然开朗之感。诸如此类，只要平时多留心，多思考，一定会使你的文章闪耀出思辨的光辉。请看2010年高考山东卷有一篇《“阴影”，也是一种美》这样写道：

罗素曾说：“参差多姿乃是幸福的本源。”的确，人生的一切魅力都是由光明和阴影共同构成的。然而，我们毕竟寻觅的只是光明之下的欢乐、幸福，却不知，阴影之下的苦难与泪水也是人生中一笔宝贵的财富。

苦难于人生有多宝贵?那位充满智慧与良知的老者给了我们答案：苦难有多深，人类的荣耀就有多高远。这句话不正是索尔仁尼琴一生的真实写照吗?

若是没有那段阴影下黑暗的生活，索翁又如何能在万众瞩目的光明之下接受叶利钦总统颁发的“国家荣誉奖”?人生真正的幸福所在就是穿破阴影后，接受属于自己的荣光。

人们常说，中国文人的命运多是不幸的。但若不是经历生活的磨难，又怎能写出打动人心的句子?我仿佛依稀看到那位在大明湖畔的美丽女子：李清照……前半生上天赐予她的光明让她拥有过人的才华和美满的爱情，而后半生生活施加给她的阴影才真正使她拥有了超越古今的大气大度，大节大义。

人生的一切变化，一切魄力，一切美都是由光明和阴影构成的，只有真正领悟阴影之中苦难的力量，才会在光明之下接受属于自己的荣光。

文章选取索尔仁尼琴和李清照起落的人生为例，通过他们的经历以及成就，提示出“人生的一切变化，一切魄力，一切美都是由光明和阴影构成的，只有真正领悟阴影之中苦难的力量，才会在光明之下接受属于自己的荣光”的道理，纠正了常人对阴影的误解，得出了“阴影也是一种美”这一看似违背常理却蕴含生活哲理的观点。启发人们，换个角度看问题也许就会进入一个别有洞天的天地。

3.充实自己的名人故事 篇三

大学毕业找工作根本就没考虑什么专业不专业。找了一家广告公司做前台，每天的工作就是接电话。公司小，业务量也小，老板连清洁工都舍不得花钱请，要我来做。

我当然憋了一肚子委屈，怎么说我也是个大学生啊，去洗马桶?最终还是去洗了，因为，我需要拿薪水来养活自己。同时，也下定决心，这辈子不能这么窝囊地过，得想想办法。守电话的空闲，我拿起了英文书。在学校里，我就比别人早早拿了英语四级证，反正闲着也是闲着，不如把六级也拿了。

拿到六级证时，我到了武汉。可满眼望去，都是名牌大学的毕业生，我还是没有竞争力。只好去一家小工厂当仓库管理员，简简单单的进货出货表格一填完，我又没事做了。于是对着收音机练英语口语。

机会就这么来了。工厂引资一家美国公司，有老外来考察，原本请了个高校外语系的学生做翻译，但担心对方不了解情况，于是让我也跟着一起陪老外参观。我没有放过那一次的机会，把我的英语口语能力好好表现了一把。

虽然最后引资失败，那家小工厂也倒闭了，但我出众的能力，领导却看在了眼里。离开工厂时，他把我推荐到朋友的一家外企，也就是现在的公司。

4.忙碌中充实自己 篇四

养正中心小学陈瑞清 2010、1、9

光阴似箭，转眼间，一学期的教育工作即将结束了。回顾这学期的工作，最大的感受就是忙碌。在忙碌中充实自己，在忙碌中享受快乐。现在我将这学期的班主任工作总结归纳如下：

一、创建温馨和谐的“家” 让学生在快乐中学习

开学之初，作为一个班主任的我积极配合学校开展班容班貌的布置，巧妙地利用植物、书法作品，出板报，设置 “学海拾贝”、“艺海行舟”、“每周之星”、“公告栏”、“名人名言”板块，设计班训，对本班级进行装饰，使教室班级面貌焕然一新。“温馨教室”让学生感受到温暖、和谐，仿佛置身于自己的家一样的学习环境，也加强了我们师生之间的交流。接着，积极响应学校开展 “书香文化进校园的活动，营造“书香班级”为图书角扩充图书，丰富学生的课余生活，让学生在快乐中学习，在学习中享受快乐。

二、组建班级机构 科学管理班级

这学期，组建班级机构，我改变以往班干部由老师指派评选制，实施竞选值日班长，(值日班长也是轮流竞岗)并制定值日班长的责任制度，班级管理放手让班干负责，组长配合，教师引导的策略，鼓励同学热心参与管理班级工作，让同学们学会管理能力。促进学生的个性发展。这学期来，由于在老师与班干部的合作下，同学的共同努力下，旌旗得胜，纪律卫生每星期获得流动红旗。同学因得到锦旗而笑容满脸，我也感到一种自豪与欣慰。尤其在HINI防控流感的工作中，班干部配合老

师每天坚持为同学进行晨检，远离流感的侵入，保证教学常规的正常运行。能与同学一起享受快乐，为自己的“英明策略”而轻松每一天的教学工作而喝彩，也为自己的学生能学会管理自己而喝彩。

三、赏识教育，欣赏学生

世上没有教不好的学生，就看你会不会运用“赏识教育”这把开启学生心灵的金钥匙。苏霍姆林斯基说过：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进孩子好好学习的愿望。”教学实践表明，许多学生在自己喜欢的领域里开展活动时都非常投入且充满自信，好胜心特别强。因此，在学期来，我积极配合学校开展的活动，如以《爱我中华》的主题，《我是中国娃，我爱讲普通话的演讲》，《远离HINI流感防空》等班队活动，让那些性格内向的学生积极参与活动，让他们有展现各种能力的机会与舞台，让他们也能在集体活动中体验成功的欢乐，感受集体的温暖，学会在竞争中合作，在合作中竞争，增强他们的团队合作精神，激发自身的潜能。特别让我欣慰的是，我班有一个女同学本来性格内向，但各方面很有能力，只是不够胆量。我利用班干部竞选的机会，找她谈心，鼓励她参与竞选，在竞选时，我有意提名，给她一次锻炼的机会。果然，她获选了班级卫生委员，每天认真负责值日卫生工作，任务完成的非常出色，每星期的“卫生红旗”离不开她的功劳。我趁热打铁的给与鼓励。看到老师和同学们赞许的目光，她感动了，露出了阳光的笑容。第一次沉浸在受人尊重的气氛中，体会到了受人赞赏的喜悦。打那以

后，她变了，真的变了。上课大胆回答老师提出的问题，积极参与同学交流，真正地融入大集体的生活来。

四、构筑爱心，辅导差生。常言道：“一把钥匙开一把锁”。每位学生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其落后的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，因人而异，正确引导。本班上有位情况比较特殊，由于父母离异。从而导致他性挌自闭，学习成绩一落千丈，作业没有完成，一位好学生如此消沉，此时此刻的我心里真不是滋味。如何改变他？我先千方百计的与他的父母进行沟通，再以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。与他谈心，与他交朋友，使其认识错误，树立做个好学生的念头；充分发挥学生的力量，安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的帮助；自己面批面改他的作业，让他感到老师的关心、重视……用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，从而又成为品学兼优的学生。另外，我也注意对学习特困生多肯定与鼓励，哪怕是微不足道的优点，我都对他们说“你能行”，“你可以做到”，“你做得真棒”等鼓励性语言。并利用课余时间给予耐心的辅导，虽然这些特困生的学习成绩还是不尽人意，但也取得一点点的进步，我也没什么可抱怨呢？毕竟我也尽力而为，他们也尽最大的能力而为。

五、学习、学习、再学习

这学期，为了能更好地做好本职的教学工作及班主任工作，自己努力的进行自身素质的提高，利用课余时间读书，积极参与教网的在线投稿，写出自己的教育心得，教育反思，教育点滴，以便进一步搞好自己的教育工作。

5.如何充实自己作文 篇五

充分自己的办法有许多，有用文娱来充分自己的人，也有用常识来充分自己的人，这些都是充分自己的好办法。

记住小时分我很会使用时刻，一有时刻我就会吵着姐姐念故事书给我听，或是陪我玩，把时刻都规画得很好。但现在我长大了，反而不会规画时刻，无聊的.时分会看电视打发时刻，尽管知道看电视对自己没优点，可是由于不知道要做什么只好一向看，不久后我的视力变差了，我想起在书上看到的一句话：“尽力未必能成功，但不尽力就永久不会成功”，从那时我就决定要找到合适我充分自己的办法。

不久后我找到了合适我充分自己的办法，那就是看课外书，每逢我把要做的事做完后，我就会看书，特别我喜爱看勉励小说，尽管书里没有图片，但内容却深深的痕迹在我的脑海中，每逢看完一本书我就会静下心来考虑自己是否和勉励小说里的主角相同刻苦、相同尽力？经由时刻的累积，我的写作能力也跟着我的看书次数渐渐前进。

6.“特色”老爸的充实生活 篇六

“特色”之一:人未老发先白。

小时候过年,我总爱骑在爸爸的脖子上看花灯,那时手里拽着的头发,记忆中仿佛已是灰白色的——爸爸当时只有30来岁呀!几十年来在生活战场上的摸爬滚打,带给爸爸的除了坚韧的性格和硬朗的身子板外,还有岁月无情的印证,最明显不过的是一头花白的头发。记得读小学那会儿,有一回爸爸送我上学,同学们还曾经把他误认为我的爷爷,当时的场面真让人既尴尬又难受。现在我长大了,每逢看到爸爸的白发在阳光底下闪烁着银光,我心头总会漫过一阵感动,同时鼻子也酸溜溜的。

“特色”之二:乐在“股”中。

爸爸入市早,堪称第一批股民。早在上世纪80年代末,证券交易所尚处于“门可罗雀”的伊始阶段,爸爸就把目光从银行储蓄转向了证券市场。从此每天中、晚饭前准时收看“股市行情”成了爸爸的“必修课”。为了精确地把握股市的动态,爸爸甚至还亲手制作了一本“股票日历”,让亲友们大开眼界。几年下来,爸爸在证券市场中赚过也赔过,但总的说来尚算“小有斩获”,用他的话讲就是“好歹够给你们交学费”。爸爸近来还成了亲友们的股海向导,俨然一副“股票专家”的样子。爸爸常跟我说,炒股的意义不在于能赚多少,而在于炒股过程中带来的乐趣。

“特色”之三:没大没小。

自我懂事以来,凡是家里有什么事情需要商量的,不管我的年龄有多小,看法是否幼稚、偏激,我都可以在父母面前暢所欲言。爸爸从不用“大人的事小孩子别插嘴”、“你懂什么”之类的话斥责我,并且很平等地拿我当“大人”看待,有商有量的,倘若我有什么不明白的地方,他还认认真真、一五一十地解释给我听。应该说,我性格的形成与家中的氛围有很大的关系。印象最深的就是在高三填报志愿时,父母完全放手让我自己拿主意,虽然他们开始并不很赞成我报考北师大,但当我如愿接到录取通知书后,他们也深以我为骄傲。我很感激父母对我的信任,让我深信自己能够在今后的人生旅途中很好地把握前进的舵轮。

“特色”之四:无息贷款。

我家乡下亲戚较多,时不时有个把亲戚因购房、嫁娶、做生意等周转不过来,借个千儿八百的,爸爸通常是有求必应,尽最大努力去帮助大家,简直比财神爷还要“财神爷”,似乎与他一贯克俭的作风并不相吻合。究其原因,大概是爸爸乐于助人的天性使然吧!有时候明知道借出去的钱可能要不回来,爸爸还是坚持借给别人,解人燃眉之急。现在,恐怕连他自己也搞不清楚到底借出去多少笔钱了。