平安先行学校自评情况报告

平安先行学校自评情况报告（共10篇）

1.平安先行学校自评情况报告 篇一

福建省邮电学校创建“平安先行学校”考评自评报告

近年来，我校在省委教育工委、省教育厅的正确领导下，以维护校园安全稳定、建设平安和谐校园为目标，坚持“预防为主、防治结合、落实责任、群防群治”的原则，不断加强校园安全工作，不断完善安全工作机制和制度，加大安全设施建设，强化安全责任和常规管理，加强师生法制安全教育，增强了学校自防、自卫、自治、自救的能力，优化了育人环境，营造了良好的校风和学风，促进了师生的和谐平安，为我校在2011年荣获第十一届“省级文明学校”、首批“省级德育先进学校”、省教育厅先进基层党组织及第二批“国家改革发展示范校”等荣誉奠定了坚实的基础。2010年12月底，学校被省教育厅评为“安全工作主体责任A级学校”；2011年12月，经省教育厅推荐被教育部基础教育一司评为“全国和谐校园先进学校”，并成为全国39所、我省唯一的上台领奖学校代表。根据闽教安„2011‟9号《关于印发<福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）>和<福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）>的通知》精神，我校对2011年创建“平安先行学校”的工作情况进行认真的自查自评，自评得分 分。现将具体工作报告如下：

一、加强组织领导，健全管理机制

（一）提高思想认识，确保安全稳定。我校以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为目标，坚持“以人为本、预防为主、重在治本”的原则，始终把维护学校安全稳定放在首位，围绕创建“平安先行学校”的目标，认真学习贯彻落实省委、省政府和省综治办、省教育厅、省公安厅相关文件精神，结合学校实际，切实把安全工作摆上学校工作的重要议事日程，纳入学校的计划之中，做到有部署、有措施、有检查、有总结等，并把安全工作列入考核内容，与年终考核、职称评聘挂钩，对发生安全问题的部门和个人，坚持“一票否决制度”，坚决追究相应责任。2011年，我校按照“安全第一，预防为主”的方针，扎实落实上级部署，狠抓校园安全工作，努力做到“三不放松”，严防责任事故发生，确保了校园安全稳定。一是全面排查不放松。扎实开展校园安全“百日行动”回头看和2次安全教育月系列活动，切实加强消防等安全隐患排查和整改工作，经常组织有关人员巡查校园和学生宿舍，一经发现安全隐患，就及时汇报并抓好整改。二是安全教育不放松。经常召开全体学生大会进行交通、防火、防灾等方面的安全教育和法制教育，收集安全教育资料编入《学生手册》或发给班主任作为主题班会讲稿，努力提高师生防火、防盗、防诈骗、防意外事故的意识和自我防范能力。三是安全管理不放松。严格实行“半军事化”管理和查铺等制度，不允许学生尤其是外人随意进出校门；从2010年下半年开始试行精细化管理，即把住校学生分为周末全部请假和一次性请假、把走读学生分为中午留校和回家后返校分别管理，厘清家庭和学校责任；落实管理制度，要求班主任、生管老师和保安人员认真履行职责，对个别擅自脱岗且屡教不改的解除聘用，对管理不到位的及时给予批评教育甚至通报批评。

（二）组织机构健全，责任分工明确

1、学校党政领导高度重视学校安全工作，成立了 “平安先行学校”创建工作领导小组，由校长担任组长、副校长担任副组长、各科室主要负责人为成员，领导小组下设办公室，挂靠保卫科，由分管学生安全工作的谢福仁副校长兼任办公室主任，保卫科科长任办公室副主任。制定责任明确、措施具体的“平安先行学校”创建工作方案和切实可行的创建工作三年规划和计划，扎实开展平安先行创建工作。学校设有保卫科，由保卫科长1人、保卫干部8人、保安8人，负责具体落实全校各项安全工作的开展。学校各科室配备了兼职安全管理人员，同时学校班主任、生管老师、实验室管理员等均为兼职安全员，学校兼职安全员遍及学校各主要安全重点场所和部位，形成了学校安全工作、人人有责的良好氛围。

2、学校贯彻落实“一岗双责”制度，贯彻“谁主管、谁负责”的原则，建立了安全工作责任制，明确安全责任，做到任务落实到部门，责任落实到专人与岗位职责挂钩，与考核挂钩，使各种安全防范落实到实处，加强内部的防范工作，建立群防、群治的制度，积极地开展人防、物防、技防工作，从各个部门入手，把一切事故消灭在萌芽状态。我校由校领导挂帅，校安办牵头，各部门分工负责，层层签订安全责任状，实行部门领导、班主任及任课老师层级责任制，层层落实安全责任，人人承担起“保一方平安”的政治责任，积极开展创建“平安校园”活动。比如：教务科负责师生教学过程中的安全教育。总务部门负责对学校的教育教学设备设施、进电气线路行定期检查，如发现不安全隐患，及时组织有关人员维修、更换，消除事故隐患，防止因电线老化发生火灾等。班主任是本班学生安全工作的第一责任人，利用每周两课时的班会课等时间对学生进行安全教育；班主任在组织学生参加体育比赛、劳动时，要强调安全教育，同时全程参与，不擅离现场。任课教师是课堂教学安全的第一责任人，课堂教学结合学科特点，渗透安全教育。

3、签订安全责任书。每年年初校长与省教育厅领导签安全责任书后，学校即把安全责任分解，并在每年3月份组织各科室主要负责人与校长签定安全责任书、科员与科室负责人签定安全责任书。每年新生入学时，学生科代表学校与每位学生签订《学生入学安全须知》。学校将安全工作纳入工作目标进行考核，实行“一票否决”制。学校明确规定，如果发生安全事故，要根据事故的情节、发生的原因等，对事故进行调查，对事故责任人追求相应责任。

（三）规章制度完善，工作规范有序。学校依据相关法律法规，结合学校实情，先后制订了《学校安全管理办法》、《校园治安管理制度》、《学校总值班管理规定（试行）》、《班主任工作细则》、《班主任值班管理制度》、《处臵突发性事件的应急预案》、《学生宿舍管理规定》、《国家助学金管理实施办法》、《国有资产管理暂行办法》、《学校车辆管理暂行办法》、《学校实验室工作规程(试行)》、《学校实验室工作档案管理暂行规定》、《食堂食品卫生安全管理制度》、《学校晚自习值班管理条例》、《学生日常行为规范》、《学生实验守则》、《学校学生教学实习管理暂行规定》、《学校毕业实习管理暂行规定(试行)》、《学生外出活动管理规定》、《关于走读生管理的若干规定》、《学校安全事故报告制度暂行管理规定》、《预防甲型H1N1流感应急预案》等30多个安全工作制度。相关安全制度均形成书面并上墙，建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制等内部安全保卫工作制度。

（四）加强经费预算，保障安全工作。学校加强对校园安全工作的经费投入，坚持把安全工作经费作为固定项目列入经费总预算，并保证按需足额投入。据统计，2011年学校安全工作直接费用总计达30多万元，很好地保障了校园的和谐稳定。

二、加强常规管理，确保校园安全

为维护校园安全稳定，我校不断完善“全员管理、全程育人”的工作机制，加强校园安全常规管理。在全校教职员工共同努力下，我校学生违纪情况显著下降，本共处理学生违纪事件51起，处分学生90人次，较去年总人数减少96人次，下降了107%。尤其明显的是打架事件，由2010年的23起下降到2011年的11起，下降达53%。

（一）推行校科领导督查制度。全体中层以上干部分为5个督查组，校级领导担任组长，每组负责一周，全面负责督促检查校园安全、纪律卫生、隐患排查等工作。

（二）推行全员值班制度。在班主任值班和科任老师晚自习辅导的基础上，学校在2011年下半年出台《全员参与值班管理规定》，每天安排1名校领导带班，1名中层干部和9位教职员工24小时值班，明确值班工作职责，从早操到晚熄灯休息期间均有值班老师负责执勤，保证有学生的地方就有值班老师，有效地降低了学生在学校内及 门口发生安全事故的风险，同时提高了学校自防能力。全员值班形成了多层联动机制，并且与教职工的岗位职称评聘和绩效工资挂钩，提高了教职工全员育人的积极性。

（三）加强学生宿舍管理。我校严格按照《福建省教育厅关于进一步加强中小学生宿舍安全管理工作的通知》要求，在四栋学生宿舍楼中共安排7位生管老师进行轮班，只要有学生在宿舍楼中，就一定有生管老师在值班，负责学生宿舍楼内的秩序维护、卫生管理、清查人数统计等工作，及时处理住校学生中发生的违纪事件，坚持及时发现问题、及时汇报、及时处理，小事不推诿，大事不过夜，确保了住校学生的人身、财产安全。同时生管老师还承担着在校寄宿生课余时间的思想教育、生活指导和安全管理等职责，利用课余时间加强学生安全教育、落实安全防范措施、维护寄宿生在校期间的安全。

（四）加强治安管理。学校从2006年起聘请8名专业保安人员负责校园日夜安全巡逻和24小时门卫值班工作，安排女保安在晚上9:30-次日清晨5:30在女生宿舍楼值班。严格门卫管理制度，采用半封闭式管理，对住校生在非周末时间外出进行统一管理，有特殊情况需要外出的，必须出示由班主任提供的、学校统一制作的出门卡，每周每班限4张出门卡，表现优秀的班级方可增加一张，学生要凭胸卡进入校园。不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要及时登记。对学生外出有严格的控制，遇到班级出门卡使用完毕，如确需出校门的，由学生科出具“特殊情况出门卡”，或一定要有班主任以及有关老师的签字同意，门卫才能放行。学校主动与上渡派出所联系，在学校保安室设立了警务室，同时校门大门设有与公安网联网的电子探头，可24小时监控校园周边安全情况。保安室和传达室有关规定和制度上墙，明确安全工作职责。

（五）维护网络信息安全。学校专门设有网络中心，安排专职人员负责学校网络安全日常维护工作，定期检查，发现问题能及时解决。成立了学位网络信息安全工作领导小组，制订建立了《网站管理制 度》、《学校网站信息发布制度》等制度，架设了诺顿网络杀毒服务器、NOD32杀毒服务器，对学生机房的管理上，还专门架设了ISA服务器，更有效地对学生的上网行为进行管理，保证网站的安全运行和信息安全，及时发现、删除、封堵网上有害信息，保证了绿色网络的畅通。

（六）确保校舍修缮安全。校舍重大维修按照省教育厅有关的规定，一律实行公开招投标，选择信誉好、质量优的公司施工。学校对校园修缮工程与路标企业签订安全责任书，明确校园修缮安全范围、安全时间、安全责任等。

（七）加强消防安全管理。学校成立消防安全工作领导小组，成立义务消防队，定期邀请消防部门来校进行消防演练，为师生传送消防安全知识。在教学楼、实训室、图书馆、食堂、宿舍等相应的地点配备足够的、性能良好的消防设备，张贴紧急疏散示意图，设臵安全通道标志，配备应急灯，保证畅通无阻，一年来无违章用火用电现象发生。

（八）加强交通安全管理。安排保安人员和相关值班人员在上下学期间维持学校大门交通安全秩序，对进入校园的车辆施行限速行驶，禁止鸣笛，划定停车位臵，规范停车，严禁乱停车，否则将予以驱逐出门、不再放行入门的处罚。学校公共车辆按时报备定期年检，车辆完好，未发生交通安全事故。中巴校车仅用于接送教职工，不接送学生。自2011年11月21日开始，在每天下午15:40-16:10学生冬季跑步期间，学校封闭大门。封闭期间，除特殊原因外，禁止一切机动车进出，禁止电动车进入，禁止校内所有机动车与电动车在跑步路线上行驶。对于违规车辆和人员，学校将严肃处理。同时发布公告，严禁在校园道路、学生宿舍区、教学办公区停车线之外的非停车场所停放，否则将对违规人员进行相应处罚。

（九）加强大型活动管理。为确保学校在校运会、文艺联欢比赛、课间操等大型活动期间的安全，学校有严格的组织活动审核制度，要求制定有安全保障的活动方案，提交科室负责人审核再递交相关校领 导审批，组织学生外出活动时都按相关程序规定上报备省未保办备案、审批。

三、加强安全教育，创建平安校园

（一）加强法制宣传教育，增强学生的法律意识。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过《法律基础》、《职业道德与法律》等课程将法制教育有机地融入到日常的教学中去。

学校通过开展普法专题讲座、法律宣传咨询活动、法律知识竞赛活动等丰富多彩的普法宣传教育实践活动，认真宣传《教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规，培养青少年的自我保护意识，提高分辩是非的能力，树立守法观念，预防和减少青少年学生违法犯罪。组织新生入学法制安全教育，将其列入新生军训的教育内容和考核项目。

同时，为贯彻落实中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）》、全国人大常委会通过的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》，学校按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求开展一系列宣传教育活动，对学生进行六五普法教育，促进全体师生不断提高法律素质和公民意识。

（二）重视安全教育宣传工作。学校非常重视安全教育工作，通过广播、校园网、海报、横幅、电子显示屏等多种形式对全校学生进行安全教育；在校园醒目位臵都张贴了消防、交通等各类安全警示标识；五

一、国庆等节假日及寒暑假放假前，学校都组织全校师生进行安全教育，确保师生开心回家、平安返校；同时在节假日向家长寄送《致家长的一封信》，请家长加强家校联系，做好节假日期间对学生的安全教育和督导。

（三）组织实施安全教育养成课。今年，学校继续在每周五下午安排2节安全教育课，使每学期的安全教育课时都在30课时以上，切实贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，将安全教育纳入教学内容、列入教学计划，将消防安全、交通安全、预防溺水、饮食卫生、预防诈骗以及网络安全等方面的知识编入《学生手册》作为校园安全教育校本教材对学生进行全面的安全教育；组织全校学生参加安全知识竞赛，进行《学生手册》安全知识考试；营造“安全教育进校园”宣传氛围，要求各班张贴宣传标语、出好安全教育宣传专栏和黑板报、开好安全教育主题班会、组织好安全实践活动、写好安全教育心得体会。

（四）加强安全逃生演练，提高师生安全技能

学校以全国中小学安全教育日和全省学校安全教育周、5.12汶川地震纪念日、119全国消防日、新生军训为契机，每年开展两次以上的抗震救灾逃生自救演练，使全体师生都能掌握自防自救的技能。今年3月和11月分别以第四个安全教育周和119全国消防日为契机举办两次安全教育周系列活动，开展逃生演练及消防安全系列活动。

（五）重视未成年人的不良行为的矫治

部分特殊学生是学校不稳定的因素，是学校依法治校教育的重点，也是学校德育工作的难点。因此，学校始终把一些不良行为的学生转化工作作为依法治校的重点，紧抓不放。为了突破这个难点，学校多次组织专题研讨会，积极推广行之有效的成果和经验，进一步健全有问题学生的档案，并建立了家校联系、警校联系、师生联系的机制，师生互结帮助教对子，定期的找他们谈话，关心爱护他们，学期末进行总结，检查帮教效果，及时总结经验，调整帮教措施。通过全校教职工的努力，成功转化154名待进生。

（六）加强身心健康教育，促使学生珍爱生命

学校积极贯彻落实《中小学生健康教育指导纲要》和《中小学生心理健康教育指导纲要》，在第一个学年即以班级为单位开设一个学期的心理健康课程，同时学校设臵了心理咨询室，配备了5名专兼职心理健康教师，还成立了心理健康协会学生社团，建立心理健康QQ 群，为塑造学生的阳光心理尽了最大的努力，一年来没有发生学生因心理问题而自杀的现象。

学校通过医务人员开讲座、在校园网、宣传栏张贴健康知识等方式加强普及预防艾滋病、预防感冒、如何养生等健康知识。

学校利用法制安全讲座、养成教育课、主题班会等机会加强对学生的生命教育和感恩教育，教育学生珍爱生命。同时开展丰富多彩的校园文化活动来激发学生的兴趣爱好和潜能，培养学生自信阳光的心理，努力使学生成长为勤奋活泼、身心健康、品德高尚的一代新人。

四、采取有力措施，排除安全隐患

（一）为有效预防青少年违法、犯罪，学校定期开展管制刀具收缴专项活动。学校通过班级自查、学生自查、学校暗访、全校性大排查等多形式，深入开展校园管制刀具自查收缴工作；对广大师生员工认真进行法制教育，大力宣传国家、公安部以及学校有关刀具管制的规定。学校动员广大师生应积极向保卫科举报非法携带、藏匿上述管制刀具的行为，对举报有功的，给予奖励；对包庇、纵容上述违法行为的，依法追究法律责任；对举报人进行打击报复的，依法从严惩处。学校与学生逐一签订“无管制刀具保证书”。开展严查管制刀具专项活动。首先由各班级每一位学生与学校签订《福建省邮电学校学生无管制刀具保证书》，学生向学校保证“不携带、藏匿管制刀具、镀锌管和其它凶器。”我校学生科还利用中午休息时间，组织相关人员进入学生宿舍进行突击检查，发现有管制刀具的立即没收，并对学生进行批评教育，严重者直至进行处分。

（二）完善校园视频监控系统，配备足够的安全器材。今年，学校加强了校园视频监控系统，增设了24个、更换5个探头，形成了带有76个探头的视频监控系统，安装了带有报警器的防穿越围墙的监控设备，大门口设有上渡派出所的警务室，校门口处的监控探头、高音喇叭与上渡派出所110联网联动。为了保障学校的消防安全，学校坚持每星期一小检查，每月一大检查，在全校学生宿舍、教室、实 验室等重点场所配备必要的安全消防设备、逃生自救器具、应急照明灯和应急广播系统等。今年共更换灭火器148个（其中4公斤126个，2公斤22个），增加灭火器16个，增设铁皮箱40个，对消防器材采取定人管理、定点存放、定期更新换药，保证消防器材完好可用。同时对老化的电线电路进行维修或更新处理，确保了消防安全。

（三）加强学校饮食医疗安全工作。学校始终坚持安全第一的原则，不断健全、完善学校饮食和医疗安全管理制度，建立第一责任人制度，食堂工作人员持健康证上岗，强化对食堂的日常卫生管理，稳定供货渠道，保证食品质量，对食堂食品进行留样保存管理，组织师生联合检查组定期检查食堂，对食堂提改进卫生安全意见，为学生提供安全、健康的饮食，一年来，未发生食物中毒事件。同时，学校加强了对医疗室的管理，坚持医疗室24小时值班制度，定时检查、更新药品，对伤病师生及时施诊，严重伤病患及时派车送医就诊。今年，医务室组织对新生体检和复检达近千人次，为学生看病达1500人次，配合全国预防艾滋病宣传教育活动，为全校学生分班级进行预防艾滋病宣传教育，提高了广大学生对艾滋病的认识。

（四）加强对校园设施的管理，及时排除安全隐患。为做好防火、防漏、防塌等预防工作，学校先后投入了约125.5万元资金对学生宿舍、食堂、学生澡堂空气能淋浴房、体育馆、图书馆实验楼屋面防水补漏隔热板翻新、活动房建设项目，先后投入26.8万元对校园水、电、道路等维修和修缮，零星修缮项目达94项。为防止偷盗案件的发生，学校安排保安人员对校园坚持日夜巡逻，并及时地修补加高学校的围墙，增强了防盗效果。学校每周都安排由一名校领导和5位中层干部组成的安全工作检查小组每天对教学楼、宿舍楼、实验楼、食堂等场所的建筑物及消防安全器材进行检查，排除安全隐患。

五、联合有关部门，加强周边安全治理

（一）发挥法制副校长对安全工作的作用。我校地处城乡结合部，校园周边环境相对复杂，学校领导历来重视校园及周边安全治理工 作。为做好校园周边的安全治理工作，学校发挥有关职能部门对校园治安工作的辅助作用，从2008年起长期聘请仓山区上渡派出所副所长梁首波担任法制副校长，之后我校又增加聘请了仓山区人民检察院党组副书记、副检察长林祥辉兼任我校法制副校长，加大对学校的法制宣传和管理工作。两位法制副校长及其团队充分发挥职能作用，加强了对校园周边安全监管和治安整治协调工作，使校园周边的治安和秩序处于健康和良好的状态，同时定期到我校组织开展校园法制安全教育，杜绝了青少年违法犯罪及校园周边治安案件的发生。

（二）积极联系、配合有关部门，加强对校园周边进行环境整治。通往学校的唯一道路狭窄且路面崎岖，存在重大安全隐患，单凭学校无法整改。学校于2009年9月将《关于省邮电学校校园周边环境治理急需政府支持的报告》呈报仓山区区委、区政府、省综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组等相关部门，2010年5月仓山区委范书记、区建设局魏局长、仓山镇书记等领导到我校检查校园周边安全问题，当场提出一些整改方案并于6月份对该路段清理部分建筑垃圾及进行平整固化，在一定程度上改善了道路安全状况。在各级有关部门的高度重视下，2011年3月，有关部门对该路段进行铺设沥青的整治工作，较好地改善了路面不平整的问题。

学校还与上渡街道综治管理部门和上渡派出所紧密配合，加强对校园周边的治安进行综合治理，对非法营运的车辆，无证摊点等进行纠正。上渡派出所在我校设立警务室，利用我校与公安全球眼系统联网的监控系统加强对我校的治安监控，有效地预防了治安事件的发生，同时派出警车长期坚持到我校周边及校内巡逻，为校内外的治安提供了有力的保障。

六、存在不足与今后努力方向

在上级有关部门的指导下和全校师生的共同努力下，学校的安全工作取得一定成绩，但也存在一些薄弱环节和不足。

（一）学校周边环境不容乐观。一是上渡路通往学校的必经之路 ——李厝山路存在重大安全隐患。虽然原本坑坑洼洼的路面已铺上沥青，路况得到了很大的改善，但因原本就狭窄的路面被违章搭盖侵占，且来往车辆行人日趋增加，时有重型卡车经过，给交通带来拥挤和不安全的隐患。二是虽然学校多次邀请有关部门进行整治校大门附近的流动摊贩，但是还是时有流动摊贩在大门口附近摆摊，流动摊贩卫生条件较差，食品质量无保证，对走读生和周末出校园的住校生构成一定的食品卫生威胁。三是学校离主干道较远，路面狭窄，仅有一趟小型公交车，师生往返学校不便，有一些学生经常搭乘非法营运的摩的，带来了交通安全隐患。四是学校处于城乡结合部，外来务工临时租户较多，且夜晚道路灯光较为昏暗，路人较少，给师生的人身财产安全带来一定隐患。

（二）学校建筑抗震性能不达标。现学校建筑共有48幢，建筑面积7万多平方米。校内建筑绝大部分为上个世纪八十年代初所建，其中仅有3幢为框架结构，45幢砖混结构中也仅有6幢做过抗震加固。经有关部门检测学校其他建筑抗震性不够，拆除重建需经费2亿元。学校于2008年、2009年向省教育厅等有关上级部门呈报了《关于福建省邮电学校建筑状况的报告》，省教育厅已将校园改建列入校安工程，现在第一期建设工程学生宿舍楼正处于勘探阶段，然而建设资金的不足将影响到整个校安工程的进度。

（三）学生安全意识有待加强。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受家庭溺爱，尤其单亲家长、离异家长、留守家长的学生越来越多，且缺乏生活经验、自我保护意识和安全防范能力低，同时存在不愿意接受教育等，给学校管理带来重大的挑战。

（四）学校安全管理落实不够到位。目前学校虽然建立一系列的安全管理制度，但在有些管理细节落实得还不够到位，有个别同志存在懈怠情绪，这些都有待于在今后进一步加强检查督导。

总之，今后我们将在省综治委、省教育厅的领导和指导下，不断 改进工作，完善措施，提高安全管理水平，努力争取在创建“平安先行学校“工作中取得优异成绩，为海西培养合格通信技术技能人才创建良好的平安环境、和谐校园。

福建省邮电学校

二〇一二年元月十二日

2.平安先行学校自评情况报告 篇二

否决项目专项自查报告

为进一步构建和谐的育人环境，推进“平安先行学校”创建工作。根据《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）》（闽教安〔2011〕9号）的精神，我校认真开展“平安先行学校”创建工作，并对其中的否决项目进行专项自查，现汇报如下：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）》（闽教安〔2011〕9号）第二章第五条的要求，结合学校实际情况，全面开展自查工作，营造安全和谐的育人环境。

二、组织机构：

为使自查工作开展的有序、彻底，成立以园长为组长的自查工作小组。

三、自查情况：

经过查阅资料、查看记录，召开座谈会，个别访谈、问卷和实地查看等，没有存在以下情况：

（一）因管理不善、安防措施不落实导致发生杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸和系列入室盗窃等重、特大刑事案件；

（二）因管理不善发生师生员工集体食物中毒、校舍倒塌、重大火灾、重大传染疾病、拥挤踩踏、校车交通事故等重大伤亡事故；

（三）发生师生参与“法轮功”等邪教组织，从事非法宗教等活动；

（四）发生涉及师生员工各种非法集会、游行、示威和集体性罢课、罢教、罢工、绝食等影响社会稳定的事件及群体性越级上访；

（五）学校党政主要领导受开除党籍、撤职、开除公职等党纪政纪处分或刑罚处罚；

（六）隐瞒事实、弄虚作假，师生安全满意率低于90%。

3.平安先行学校自评情况报告 篇三

----吉安县城关一小综治工作自评报告

一、学校基本情况

吉安县城关一小创建于1979年，地处吉安县城吉州路，是一所县城老牌小学。薪火传承，积淀了丰厚的文化底蕴，育人为本，追求着高雅的办学品位。

如今，在上级领导的关心支持下，学校布局合理、环境优美，校园干净整洁、绿色环绕、长廊争辉，塑胶运动场亮丽方彩。这些无不体现着与时俱进、奋发向上的时代风貌。学校总占地面积18690平方米，校舍面积12900,平方米，体育用地面积12644平方米。现有学生学校现有学生三千五百七十三名，教职工181人，其中小学特高级教师2人，小学高级教师95人,省级学科带头人2人，市学科带头人4人，县学科带头人12人（共计18人占全县小学的四分之一）。

近五年，学校无论是在德育工作，还是在教科研工作中都取得了可喜的成绩；无论是在提高办学水平，还是扩大社会影响力方面都取得了显著的成效。学校先后获得了教育部中央教科所科研示范校等2项国家级荣誉；省现代教育示范校、省科技教育示范校、省教育科研先进学校等24项省级荣誉；吉安市素质教育示范校、安全文明校园、师德建设先进集体等28项市级荣誉；吉安县文明单位、办学水平评估先进单位等107项全县荣誉；共计各级各类荣誉161项。

二、学校创建平安校园的主要做法和经验

多年来，吉安县城关一小在市、县教育局的正确领导下，以“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，以创平安和谐校园为抓手，以安全防范为重点，以安全常规的教育与管理为措施，齐抓共管，增强师生安全意识，让保安全，保稳定，促和谐达成共识，确保校园平安和谐。

一、加强领导，健全机制

城关一小是县城办学历史悠久的学校，在校学生覆盖县城三分之二的人口，对城关一小安全工作提出了更高的要求，学校多次接受省、市、县安全专项检查监督，促进了学校安全、综治等工作的规范化。

1、成立安全领导小组，建立健全规章制度。

学校成立了由校长为组长，副校长为副组长，相关处室主任和年级组长为成员的“城关一小安全工作领导小组”和“综合治理工作领导小组”，以及分管副校长为组长，总务主任为副组长，年级组长、班主任为成员的安全管理领导小组和安全教育领导小组等群防群治安全工作体系。学校通过建章立制，规范安全工作日常管理。学校建立健全了《城关一小安全领导小组工作责任制》、《城关一小综合治理领导小组工作责任制》、《城关一小安全管理领导小组工作责任制》、《城关一小安全教育领导小组工作责任制》、《城关一小突发性事件紧急安全演练应急预案》、《城关一小恶劣天气应急预案》等，落实了应急反应机制；建立了畅通的信息传输渠道和严格的上报机制；抓好门卫24小时值班制，电脑房夜晚专人看护，双休日学校班子成员带班，组长值班的值班制度，学生上下楼梯安全制度等安全工作措施。

2、签订责任状，责任到人。

学校领导与县教育局签订了《吉安县教育系统校园综治安全、普法工作责任状》，学校同样与分管领导、分管领导与全校老师签订相应的责任状，形成了层层负责、责任到人人的安全工作局面。

学校通过规范管理、完善制度，保证了城关一小安全综治工作扎实有效地开展。

（二）、强化管理，措施到位

安全工作的整体成效是建立在日常点点滴滴的工作积累上，学校坚持“日看、周查、月报”制度，形成“校长室—总务处—年级组—班级安全小卫士”的安全防范体系，齐抓共管，做到了讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。

1、加强门卫管理。实行门卫值班及登记制度，配备专职保安，设立警务室和治安报警点。学校设立了“护卫天使”执勤岗。并在交警队的大力支持下，每天早上、中午、晚上放学时交警队都会派3名交通警察协助学校维持上学、放学秩序。学校每天安排2名值周行政、8名值周教师（其中两名教师在校门口值班，四名教师在指定的楼道巡视，两名教师护送乘坐县内环城车的学生上下车的秩序。），多名值日学生进行早、中、晚值日。值日人员维持好校门口及学校课间的秩序，防止意外事故的发生；加强了门卫值班登记工作，实行全封闭管理。每天上课后，关闭学校大门和侧门，进出教师要求进行登记，外来人员一律先盘查（包括随身所带物品）再登记，并要出示身份证，核对、确认无误后方可进入校园；无身份证者一律电话通知被找的领导或老师等，情况确认属实后登记方可进入，杜绝陌生人员和可疑人员进入校园。

2、加强校园安全排查与整改。城关一小严格执行县教育局的规定，对校园坚持“日看、周查、月报”制度。学校坚持对校园、校舍等每周进行一次安全大排查，并做好记录，发现安全隐患，学校一方面立即采取措施进行排除，另一方面形成方案材料及时上报到县教育局。每学期开学前，学校都要组织校园安全大排查。学校安全大排查做到了“三定”：

一定时间；二定人员，由校长牵头、副校长、分管安全的主任及各功能房管理人员组成排查小组；三定排查范围，对校内所有校舍，特别是教室、功能室、门窗、电线、体育设施等进行了一次排雷式的安全大排查，对校外围墙、家属楼进行了安全排查。安全排查组成员逐一进行排查，详细记录发现的安全隐患，并现场作出整改措施。

3、狠抓流行病特别是本学期流感等流行病的防控工作。春、秋季秋是流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎等传染病的高发期，为有效预防和控制春季传染病在校园内的传播和流行，切实保障师生的身体健康和生命安全，学校四项举措扎实做好流行病的预防和卫生防疫工作，严防流行病的传播，做到防患于未然。一是切实开展流行病的防治宣传。学校通过广播向全体师生详细介绍了常见流行病的症状、传播途径和防治措施。并充分利用宣传窗、广播站、黑板报等形式进行宣传，让师生更好地了解春季各类流行病特征，掌握科学预防的方式。二是加大学校环境卫生的整治。积极开展校园卫生大扫除，每天两小扫，每周一大扫，做好晨扫午捡。消除卫生死角，做好教室、教工宿舍的卫生消毒处理工作，把传染的可能性降到最低，让学生在一个健康、安全的环境下学习。三是严把“晨检”第一关，从开学第一天就严格落实晨检记录和因病缺课登记制度，密切关注每位学生的健康状况，如发现学生有可疑症状，联系家长带学生及时诊治，做到早发现、早报告、早治疗，并对因病缺课学生的病情进行全面了解并进行统计报告，以便控制传染病在学校的发生。四是充分利用每天的大课间活动，让师生参加户外体育锻炼，并保持足够的睡眠，均衡膳食，以提高各类流行病的预防能力。

4、加强食堂卫生安全管理。目前食堂只向教师供应开水、蒸饭，规模较小，但学校十分重视对食堂卫生安全：一是食堂人员每年一至二

次进行身体检查，先培训后持证上岗；二是督促食堂工作人员的个人卫生及食堂卫生，要求用膳餐具全部消毒，然后按照创卫工作要求存放好，以免造成污染；三是严把采购关，学校采购人员不进不洁、变味、变质的食品；注意大米、干货要入柜存放；餐厅要做好防尘、防蝇、防霉变工作。每周做好两次的灭蟑螂活动。

5、加强安全设施工作。由于城关一小学生多，校舍楼层极易造成拥挤现象，学校制定了《城关一小学生上下楼梯安全制度与措施》，放学实行整队出校门，课间操分别由值日老师、班主任负责。学校还制定了《城关一小教学楼卫生安全包干安排表》，由行政人员、教师、学生对每幢教学楼的安全进行包干；同时在每天的12:30-2:00，每栋楼安排一人安全值日，维护学生中午静校时的安全，较好地保证了学生课间安全。

6、开展清缴管制刀具等利器活动。为维护学校良好治安秩序，保护广大师生生命财产安全，营造平安和谐校园环境，我校每学期开展2次的校园管制刀具等利器和危险物品集中清查收缴活动。

清查收缴范围包括管制刀具、危险化学品以及其它容易给师生带来人身伤害的危险物品。在清查过程中，工作组、班主任深入班级，为学生详细讲解了管制刀具等危险物品的危害。同时，通过发放宣传单、张贴标语公告以及开展安全法制教育讲座等形式，使学生深入了解收藏、携带、使用管制刀具的违法性和危害性，主动上交非法持有的管制刀具，最大限度地预防校园涉刀案件的发生。通过专项治理，强化了学校安全管理，使“安全无小事”理念深入师生内心。学校把校园管制刀具等危险物品清缴作为一项常规工作，纳入常态化管理，确保广大师生生命财产安全。

7、开设心理咨询室和医务室，配备兼职心理卫生保健教师和校医，为留守儿童尤其是存在心理障碍的儿童进行心理辅导。

8、完善安全设施、设备。学校投入大量资金完善或改造校园易发生危险场所，并为加强重点区域的监管，安装多个监控摄像头，门卫配备警棍、安全帽、报警器、安全叉等设备，并在校内易发生拥堵场所设臵安全警示标志，为学生提供了安全的活动、学习环境。班主任加强对特质学生的教育与管理，通过调查、收集每个学生的体质情况建立了特质体质学生跟踪档案，然后把调查结果整理、反馈给学校，便于学校掌握学生体质具体情况，防患于未然。目的在于班主任对特殊体质学生做到心中有数；以及体育教师等课任教师针对特殊体质学生的个体情况，在学习、体育运动、课外活动、兴趣小组活动中因材施教，时刻关注学生的课内、课外、课间情况。多一份细心，少一些担忧；多一份爱心，少一些风险；多一份关心，添几分和谐

9、加强校园周边环境整治力度，密切与公安、交警、工商、城管等部门联系，合力整治校园周边的饮食摊点和交通秩序。学校打击、教育、驱赶流动不良商贩若干个，切实有效地保障学生上学、放学的安全，同时进一步改善了我校的周边环境。

10、加强信息报送与交流，切实做好家校联系，学校通过家访、家长会、校讯通平台、发放《致家长一封信》等形式密切与家长沟通交流。督促家长在家多关心小孩注意安全，不到水塘边、河边玩耍；独自在家不动电源线以及防火、防雷、防交通事故、防赌毒等方面进行宣传教育。

11、加强学校应急管理，做好重要世界各节假日学校值班制度。每天安排一名班子成员和一名组长值班，落实值周工作要求，遇到紧急情

况要向分管领导或主要领导汇报，并及时妥善处臵、解决相关问题，积极参加校方安全责任险。

12、加强教师个人小车管理。上学期开学伊始，学校针对教师个人小车较多情况出台具体管理方案。在学生上下学期间，小车不得进入校园内，必须在学生全部进入教室上课后，方可进入校园内，并且按照学校要求停放在指定位臵，规范停车行为。今年5月份与交警大队联系、协商，在我校运动场外北面人行行道处规范画停车位，供教师停车，禁止小车进入校园，为学生的安全提供了更可靠的保障，同时方便门卫的管理。

13、及时排查和切实维修学校体育设施和楼道护栏。该拧螺栓的拧螺丝、该维修的维修、该更换的更换，、防患于未然。小小的修修补补能换取师生的平安何乐而不为呢？

（三）、加强教育，强化意识

为了更好地开展安全工作，学校除了在加强硬件设施建设和日常监督检查的同时，还坚持做好师生的安全教育工作。做到逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传递，结合文件精神制度切实可行的措施，认真落实。

1、学校每年都要召开8次以上安全、综治工作专题会议，部署安全工作的重点任务，并指定专人检查落实相关工作，提高了全员安全防范意识。

2、强化安全演练工作。为了提高师生的安全意识，学校坚持每学期举行全校性的突发事件紧急疏散演练活动。5月22日，学校组织全校师生开展了突发事件紧急疏散演练活动，并邀请教育局安稳办领导来校指导。

3、开展安全健康卫生月活动。为强化学生安全文明意识，学校利用安全周开展系列活动，如安全过马路、课间文明休息、安全知识竞赛等。学校为提高少年儿童的自我保护能力，城关一小邀请县消防队来城关一小作消防安全知识讲座及现场灭火演练等，使学生切切实实感受到安全的重要性。

4、学校通过周三的班队会加强师生的安全教育，课间集会等形式，组织学生学习《吉安县安全知识手册》、观看交通知识图片展等丰富多彩的形式，对学生进行交通安全、饮食安全、防水、防火、防电、防盗、攀爬围墙、树木等不安全的行为。利用教师例会组织教师学习《中小学生幼儿园安全管理办法》等有关安全方面的文件，每周教师例会必讲安全工作，通过学习提高师生的安全意识及自我保护能力。我校每学期聘请县交警大队民警走进我校广播室，当一回交通安全宣传“广播员”。向全校师生讲解交通法规。这些举措不仅营造了良好的教育宣传氛围，满足了青少年学生的好奇心，而且调动了学生们学习交通安全常识的积极性。

5、加强道路交通安全教育。在交警队的协助下，学校十分重视学生交通安全教育，设立交通安全教育宣教室，定期组织学生到宣教室进行学习。学校楼道张贴了交通安全教育警示语，教学楼之间画了十字路交通模拟图，交警队派人教学生做手势。学校组织学生进行安全知识竞赛，并评选了若干名“交通安全小卫士”宣传表彰。

6、假期前坚持对教职工，尤其对学生进行安全教育。在“元旦”、“五一”、“国庆”、暑假、寒假等小长假和长假之前，学校就安全问题专门召开全校教职工大会，并提许多安全注意事项，利用课间操集会对学生进行安全教育，下发《致家长的一封信》。

7、学校高度重视各项师生集体活动的安全保障，活动前首先进行安全教育，制定安全预案，例如，学生外出文艺汇演、手拉手活动、田径运动会等都召开专门会议，提出安全要求指定专门负责人，安排有客运资质的运输单位承运，同时教育学生在上车，车上、下车的注意事项。

8、城关一小把矛盾纠纷排查调处作为创建最安全学校的一项重要内容来抓，把维护政治稳定和社会安全工作当作头等大事来抓，积极预防突发事件的发生。对于学生之间发生的矛盾，主动提前做好调解工作，防止矛盾冲突升级和出现危害师生安全的过激行为，确保学校的安全稳定与和谐。建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制和制度，完善处臵突发事件的预案，每季度进行一次矛盾纠纷的排查工作，及时发现、妥善化解学生间存在的矛盾纠纷。

（四）、调处矛盾 共建和谐

我校把矛盾纠纷排查调处作为创建最安全学校的一项重要内容来抓，把维护政治稳定和社会安定工作当作头等大事来抓，积极预防突发性事件的发生。对于学生之间发生的矛盾，主动靠前做好调解工作，防止矛盾冲突升级和出现危害师生安全的过激行为，确保学校的安全稳定与和谐。建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制和制度，完善处臵突发事件的预案，每季度进行一次矛盾纠纷的排查工作，及时发现、妥善化解学生间存在的矛盾纠纷。

（五）、法制教育 形成特色

我们充分发挥法制副校长及校园民警的作用，先后开设了反邪教、反毒品讲座，在法制教育中做到“五个结合”：

坚持学校法制教育与课堂教学相结合，充分发挥法制教育的潜移默化的作用，发挥其主渠道作用。

坚持法制教育与德育活动相结合，开展形式多样的法制活动，努力增强吸引力。

坚持法制教育与日常行为规范相结合，正常进行一日常规检查，搞好文明班级评选，增强守法自觉性。

坚持法制教育与转差防差工作相结合，通过培优补差活动，严格把好预防关，防止问题学生的出现。

坚持法制教育与社区教育相结合，通过家长学校，关心下一代工作委员会，社区教育领导小组，齐抓共管，形成合力，扩大覆盖面。

通过青少年法制学校和家长学校，发挥家长在法制教育中的作用，通过走访、家长会和致家长公开信等途径，借助电话、网络，引导、教育家长加强监管，言传身教，当好孩子遵纪守法的表率和楷模。几年来，我校每学年不少于一次集中法制教育活动，精心组织，确保落实。校园责任民警把治安防范、交通安全、网络安全、反邪教、反毒品、作为宣传重点，向学生介绍防溺水、防诈骗、防绑架的基本知识，提高学生自救自防能力。

（六）、强化预警 奖惩分明

我校贯彻执行<<中小学安全管理办法>>,我校制订和完善应付各种突发事件的预案，提升处臵突发事件、群体性事件的能力，依法及时迅速处臵各类突发事件。对于行动迟缓、处臵不力、措施失当或隐瞒不报、迟报、漏报，导致事态扩大，造成不良后果的，学校将加大处理力度，从严从重落实相关责任人的责任。

总之，吉安县城关一小在县教育局的指导和学校全体师生的共同努力下，城关一小未发生安全事故，为学校教学工作保驾护航，有效保障了教育教学工作的正常进行。城关一小安全工作多次接受县、市、省各

级领导的检查。学校综合治理、平安校园创建结出了累累硕果，今年学校安全工作有创佳绩---获得“吉安市平安校园示范学校”和“江西省平安校园示范学校”荣誉称号。优美、和谐、平安的校园环境，良好的校风、学风，打造了过硬的教学质量。我们的依法治校综合治理工作取得了明显的成效，学校多年来一直保持犯罪为零纪录。我们相信，在上级领导的关心和支持下，城关一小将以昂扬的姿态做好学校的安全综治工作，开创城关一小安全综治工作的新局面。

4.平安先行学校自评情况报告 篇四

一、2019年第四季度互学互评互检整改落实情况

根据上级党委的安排部署，2019年12月，局党委组织各校党建工作人员围绕政治建设、思想建设、组织建设和作风、纪律建设等方面开展了互学互评互检工作。针对第四季度党建工作互学互评互检工作中提出的xx条存在的不足和问题，学校召开支委会，针对每一条问题提出了具体整改措施，利用一周时间，由各项工作具体负责人进行了整改，按时上报了整改台账和自查自评报告。

二、政治建设方面

（一）工作成效

1、学校党总支高度重视党建工作，党总支书记负总责，班子成员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。不断完善学校的各项规章制度和党总支议事规则，严格落实了“三重一大”和末位表态制度。

2、学校党总支坚决贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，加大学习力度，组织全体教职工学习《xxx》、“xxx”等内容。

（二）存在问题及建议

1、党支部工作手册填写不够完整。要求两个党支部认真填写党支部手册，做到表册完整、记录规范。

2、对于《中国共产党党组工作条例》、《中国共产党党支部工作条例》的学习没有覆盖到支部的每个委员身上。组织党总支委员和支部委员学习《中国共产党党组工作条例》、《中国共产党党支部工作条例》，做好学习笔记。

三、思想建设方面

（一）工作成效

1、加强经常性教育，制定“两学一做”学习计划和安排表，坚持把学习作为提高教师队伍素质的重要手段，建立学习教育长效机制，采取集中学习、个人自学、组织讨论等形式，认真组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想、xxx等内容和重要会议精神，要求教师认真撰写学习笔记和心得体会。

2、强化党员教师学习力度。通过主题党日活动和集中教育活动，组织党员教师认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等党内规章制度，提高了党员教师的思想政治觉悟。

（二）存在问题及建议

3月份没有及时组织教师进行“两学一做”政治理论测试。每月按时组织教师进行测试，做好成绩登记，进一步提高教师的政治意识。

四、组织建设方面

（一）工作成效

1、每月按时开展“5+x”主题党日活动，每个月组织党员开展重温入党誓词、诵读党章活动、集中学习、缴纳当月党费、落实组织生活等系列活动。主题党日活动做到每月有审批表、申报表、活动方案、学习资料、学习笔记、活动记录及图片等。

2、严格落实“三会一课”制度，按期召开支委会、党员大会和党小组会，由支部委员轮流上党课。严格执行党的组织生活制度，召开了组织生活会，认真严肃的开展批评和自我批评，对存在的问题及时整改。

3、四是严把发展党员关，按时研究发展党员问题，加强培养联系人对入党申请人和积极分、发展对象的培养考察。五是严格党费收缴管理，每个月由党员自觉、足额、按时交纳党费，并由收费人员及时填写党费证，及时公示党费收缴情况。

（二）存在问题及建议

1、发展党员档案需要按时完成，并进一步规范发展党员档案。要严格按照组织部及教科局党委的要求，对照发展党员工作规定，完善发展党员档案。

2、个别党员教师网上党课的学习不够积极主动。要及时督促党员教师积极完成网上党课的学习，建立健全检查、考评制度，提高党员教师对此项工作的重视程度。

五、作风建设方面

（一）工作成效

1、始终把作风教育与党的基本理论、基本纲领教育相结合，同党纪和国家法律法规教育、廉洁从政教育相结合，使党员教师真正认识加强作风建设的重要性，切实增强“四个意识”。

2、通过征求意见、开展谈心活动、自我剖析、召开组织生活会等环节，广泛听取意见，真正找准在作风建设方面存在的突出问题。针对征求到的意见和查找出来的问题，深入分析问题发生的原因，理清解决问题的思路和办法，认真制定整改方案和整改措施，及时整改。

3、学校一直狠抓党员、教职工的作风建设，完善《师德师风考核细则》。进一步加强民生领域专项整治，严禁教师中出现有偿家教、推销教辅等违规违纪问题。

（二）存在问题及建议

5.创建“平安先行学校”会议制度 篇五

为了加强对创建“平安校园”的领导工作，提高领导水平和工作效率，更好地做好学校的创建工作，使创建工作有条不紊地进行，根据学校实际情况，制定本制度。

每季度召开一次专题工作会议，传达上级会议精神及工作要求，认真分析学校安全形势, 研究防范措施,部署工作要点，采取有效措施，稳步推动创建工作的深入开展。如有特殊情况，随时召开。

一、会议的主要任务

1、沟通创建情况，交流创建信息，总结重要安全工作完成情况。

2、讨论研究需要共同决定的创建工作中的重要事项。

3、研究安排安全重要工作。

二、议事规则

1、坚持以民主集中制为根本原则的集体领导制度。工作中的重大问题必须由集体讨论决定，任何个人或少数人不得越权决定重大问题。紧急情况来不及召开会议时，行政领导成员可临时处置，事后及时向会议报告。

2、要正确处理集体领导与个人分工负责的关系，既要坚持重大问题由集体讨论决定，又要认真实行个人分工负责制。领导成员对自己分管的工作要敢于负责，积极、主动、创造性地工作。一般工作由分管同志负责处理，重要事项听取校长意见后再处理，如有必要即提交会议或相应会议讨论决定。

3、对于需要会议讨论决定的问题，分管领导要在充分调查研究的基础上提出明确、具体的方案，有的问题应提出两个以上可供比较的方案。业务性强的重要事项，应事前组织进行分析论证，做出评估。

4、决定学校工作中的重大问题，主要负责人要在认真调研听取各方面意见的基础上，经过充分酝酿，努力在认识上达到一致，再由集体讨论决定。

5、会议决定重要问题，应该经过认真讨论，充分发表意见，对复杂情况和问题要反复比较鉴别。要注意听取分管领导的意见。在此基础上，决策时应以校长的意见为准。如发生重大分歧，可暂缓做出决议，但在紧急情况下必须按校长的意见执行。

三、决策实施的要求

1、学校领导必须维护和执行会议的决策，不得在言论和行动上与之相悖。会议决定重大事项，要明确责任人和责任单位，有关负责同志和部门应积极配合，通力协作，确保落到实处。

2、会议的重大决策一经做出，要保持相对的连续性和稳定性，不能随意变更。确需对决策进行重大调整或变更时，经校长同意，由会议决定。

6.平安先行学校自评情况报告 篇六

一、领导重视。本项指标15分，自评得13分。

1、学校成立标准建设领导组，明确相关部门职责，定期召开专题会议。

2、有校标准化建设检查、督察、考核制度。并纳入学校、个人目标考核。

3、有整体规划，有5年段建设召中。

4、县局安排专项经费，用于教学楼加固（校安工程）、学校公路政道和实现校园封闭。存在差距：虽然县局安排专项经费，但与标准化建设所需经费差距大。

二、办学条件。本项指标45分，自评得分 35分。

高峰中心校位于万佛湖南岸，于1984年由高峰附中迁移于现址，命名为舒城高峰初级中学，2004年秋改名为舒城高峰乡中心学校，经过二十多年的发展，现已初具规模。如今学校占地面积15589M2,建筑面积达3509M2，在校生462人，学生达校率100%；高级教师4人，中级教师47人。

1、学校有独立的校园，并于2006年时学校进行规划议塔尖且在5步实施。学校周边

环境有利学生的身心健康。

2、学校有教学楼、行政办公楼、学生宿舍、食堂、实验室、篮球场及其它辅助用房，能满足基本教育教学要求。

1教学辅助用房、行政用，缺心理辅导室、总务仓库，生活用房缺教

3、存在差距：○

2绿化科特用地：缺250M环行田径场，排球场地及绿化科技园工单身宿舍等。○

3“三室 ”配备及网络系统，缺理化生探究室，准备室，图书阅览室，生物地。○

4音、体、美设施，缺校本陈列室，数字化室验室，多媒体网络计算机教室等。○

音乐、美术室及器材，无体育活动室，体育器材少。

4、保障措施：

根据义务教育阶段标准化建设“一扩三建四提高”的内容，结合我校2006年校园规

三、学校管理：本项指标20分，自评得分：19.5分。

1、办学方向明确：以《中国教育改革发改纲要》和《中共中央国务院关于深入教育

改革全面推进素质教育的决定》为指针，认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本，进一步推进素质教育的进程，严格规范办学行为，认真执行新课程标准，规范学籍管理，实行学籍信息化管理。

2、、重视班子建设。学校始终支持实行党总支等领导下的校长负责制，领导分工制

和集体议事制。通过行政例会，各项工作都提前计划好，商量好，研究好，领导督促好，各部门协调好，从而提高学校班子的工作能力的管理水平。

3、加强制度建设，抓好落实，不断提程升学校管理的规范性，对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理，课堂教学管理，学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过学习督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，努力实践“我的岗位我负责，我的岗位请放心”，切实促进了学校各项工作的规范，健康和高效发展。

存在差距：

1、学校没有组织学生定期体检，无完备学生健康档案。

2、师生开展安全应急演练少，师生自护、自救和互救能力有待提高。

四、教育教学。本项指标20分，自评得分19分。

1、学校严格执行国家课程方案，开足开齐课程。使用国家或省级教材审定部门审定的教材。

2、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，营造优良育人环境。

<1>加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。学校进一步修定《班主任工作实施细则》，全校提倡《都是德育工作者，要求做到时时育人、事事育人、全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。定期召开班主任会，探讨交流班级管理经验，积极探索创建优秀的班集体的有效途径，支持抓好班主任培训、学习、交流。

<2>进一步构建德育常规管理体系，开展好多种形式的主题教育。

<3>充分发挥校园文化工作的德育功能，创造优美和谐的校园环境，保持净化、绿化、美化。

<4>实现学校、家庭、社会教育的积极和谐统一，重视“留守儿童”工作。

4、推进课程改革，启动课堂教学改革，努力提高教学质量。

教学是学校工作的中心，新课程的实施更充分了教学的中心地位。学校立足常规管理，使之制度化、规范化、积极采取各种措施加强对教学过程和教学质量的管理。学校支持教师教学采取集中检查和不定期抽检制度，采取个别指导和集体培训相结合的办法，实行推门课和开门课，通过开展集体备课，课堂教学观摩研讨、主题研讨、教学反思、个案分析等活动，不断优化课堂结构，优化教学方法，促进教和学方式的转变，提高课堂教学效果。

5、认真组织，开展文体活动

<1>学校认真执行国家课程标准，保持保量上好体育课。09年秋学期组织教学“第二套全国中小学生广播体操”，安排了冬季大课间长跑活动，学校课外活动丰富多彩，活跃学校氛围，增强了学生体魄。

<2>学校政教处、团总支每年组织“迎新年、展魅力、我健康、我快乐”的庆祝元旦系列活动，学同学提供了展示艺术才华的发挥学生个性特长的平台。

存在差距：因学校无规范田径场地，学校未举办过运动会，学校的课间活动丰富性不够。

7.平安先行学校自评情况报告 篇七

学校安全关系到广大师生的根本利益，关系到学校发展的稳定大局。为了保障全校学生的生命安全和身心健康，增强全校师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在教育局关于“平安先行学校”创建工作精神的指导下，我校积极开展“平安先行学校”创建活动，我们把创建工作纳入学校工作计划，成立了校长为组长“平安先行学校”创建领导小组，制定“平安先行学校”创建方案，建立并落实“平安先行学校”创建系列工作制度。一年来，创建工作取得了显著成效。

一、落实“七项”制度，争创 “平安先行学校”。

1、落实学习制度。及时组织“平安先行学校”创建领导小组成员、全体教师学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。

2、落实领导责任制。“平安先行学校”工作领导小组大多是校级领导和中层干部，我们坚持“一岗双责”，既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作，学期结束对安全工作履职情况进行专项考核。

3、落实工作责任制。校长与部门、政教处、教务处与教师、学校与学生、家长层层签订《安全管理责任书》，建立和完善了学校安全工作管理制度。

4、落实监督检查制度。成立由校长为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。我们严格执行安全工作日检查、周检查、月检查制度，检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

5、落实宣传制度。学校利用升旗仪式、主题班会、校会、宣传橱窗、黑板报等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

6、落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用告家长书、家校路路通或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

7、落实责任追究制度。学校规定对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。一年来全体教职工明确目标，履行职责，安全工作目标达成情况良好。

二、构建创建网络，做好验收考评工作：

1、学校领导高度重视，领导班子认真学习了上级各部门关于创建“平安先行学校”工作的精神，成立了“平安先行学校”创建工作领导小组，结合学校实际情况，制订了《埔上中学创建“平安先行学校”工作计划》，制定和完善了相关安全工作制度，实行了“平安先行学校”创建责任制和责任追究制。

2、层层签订安全工作责任书。教育局与学校法人、学校法人与班主任、教师、实验员等签订了安全管理责任书，明确责任意识和岗位意识，并与考核挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

3、我校每月都挂出安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、校园广播等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。

4、认真制定安全教育专题计划，落实“自救自护”、“行为规范”、“交通安全”、“拒绝毒品”、“心理健康”等安全教育内容，每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用晨会和班会对学生进行安全教育。

5、按照上级文件精神，结合学校工作实际有序组织开展安全教育宣传活动。其中以下活动特别有意义：

（1）、交通安全主题教育。上半年，我校以“交通安全”为契机，加大对师生的交通安全教育。学校统一制定教育活动方案，分年级组织实施，内容包括道路常识、交通标志、安全步行、安全乘车、安全逃生等。我们还专题开展交通安全主题班会。各班主任联系本班实际，开展适合学生的各种形式的交通安全教育。组织学生参加学校组织的铁路交通安全图片展。规范学校内部车辆管理，规范停车。

（2）、防震减灾系列活动。今年5月12日是我国第二个 “防灾减灾日”，根据上级文件精神，以“加强防灾减灾，创建平安校园”为主题，深入扎实、灵活多样地开展首个防灾减灾日宣传教育活动，全面提高学校师生防灾减灾的能力和水平，为深化平安校园建设奠定坚实的基础。我们积极做好学习宣传，具体做到了六个“一”：拉一条宣传横幅、观看一部“防灾减灾”录像片、出一期“防灾减灾”知识黑板报、举行一次防震防火疏散应急演练、开展一次主题班队活动（内容有“防中毒”“防溺水”“防震”“防楼梯踩踏”“防交通事故”等）、编制一份防灾减灾手抄报。学生在系列活动中增强了防灾减灾意识，提高了防灾抗灾能力。10月消防安全宣传月，我们又根据上级文件的有关要求组织学生开展了应急疏散演练、消防手抄报、消防安全宣传板报、消防安全主题班会等活动。

（3）、9月份我校开展消防知识讲座和法律知识讲座,同时还进行消防演练和楼道疏散演练, 提高学校师生防火逃生技能

6、重视教师和学生的法制教育、纪律教育和行为养成教育。我们邀请医院领导来校进行卫生健康知识和防止传染性疾病的讲座，邀请法制副校长两次来校进行法制巡回教育报告，以提高师生法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请县法院的法官到校进行了预防青少年违法犯罪的法制报告，不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。我们在教师中开展法制教育，从加强师德入手，多次组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，进行测试并要求严格执行，并向全体教师公布。本教师、学生、家长对学校工作满意度不断提高，年内无任何纠纷出现。

7、加强值周值日力度，维护校园秩序，保护学生安全。我们配齐了专职保安，添置必要设备，完善校园保安室装备，并认真做好监控设备等日常维护与保养。我们修改和完善了值周值日方案，规定校级领导巡视、中层督查、教师参与值勤、定期巡逻的工作机制，发现问题，立即上报、研究整改，确保了学校安全工作不留盲点。早晚学生上学放学时间，安排行政、教师、到校门口值班，确保学生进出校门有序。对全体学生免费发放校牌，每日检查，督查佩戴。

8、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。如发现消防设备过期，马上更换；发现学生活动器械松动，马上加固，消除了安全隐患。

9、严格做好传染病的防控工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组,要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，认真做好晨检工作，认真对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。政教处及

时编印了有关传染病预防和控制的宣传资料，分发到学生手中，并要求给家长学习宣传。本顺利完成学生的体育测试的录入工作，一年中，无传染病流行暴发。

10、食堂管理常抓不懈，全年无食物中毒事故发生。

（1）强化食堂日常管理，做到食堂管理工作规范化，就餐环境清洁化，菜肴品种多样化，价格合理化的“四化”要求。后勤组指定一人每天检查食堂购入的原材料的新鲜程度和卫生情况，不符合卫生法要求的不得使用。每天检查食堂的卫生情况，发现问题及时督促，当场改进。严格食品卫生制度，经常检查食堂执行生、熟、半成品的存放情况，使食堂工作人员养成良好的工作卫生习惯。加强对食堂能耗管理，对员工进行节水节电教育，及在相关部位张贴宣传标语。掌握食堂工作人员情况，严格持证上岗。

（2）强化对食堂员工的管理。食堂管理压力大，环节多，有食品采购，贮藏，加工，消毒，环境卫生以及饭菜的质量、价格、节水节电等，牢牢绷紧卫生安全这个弦，确保食堂正常运作，为学生提供一流服务。

11、我校在2008年9月还建立学生安全信息通报制度,对违纪学生建立了信息通报评估表,通过家校的配合教育,极大地消除了我校不安全的因素.促进了我校安全工作的正常开展.12、2008年9月开始，我校还制定了学生上课五分钟未到班级的，上课的科任教师必须电话通知其家长的制度。通过这一措施，加强了学校与家长的联系与沟通，也消除了不安全的因素。

通过一年的创建努力，我们取得了一定的成绩，但也还存在着不足。今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安先行学校”工作推上一个新的台阶。

一点点感想：我认为学校的安全工作，最关键在于做细和到位，而过多的形式流程只会让人疲于应付。

顺昌县埔上中学

8.创建“平安校园”自评报告 篇八

创建“平安校园”汇报材料

为了维护校园稳定，创造良好的育人环境，保障学校师生生命、财产安全，维持良好的教学秩序，促进学校的精神安全文明建设，根据化州市委关于深入开展创建“平安校园“等文件精神，结合我园实际情况，特设立了“平安校园建设领导小组”，带领全体师生共同努力，形成了具有我园特色的“平安校园”管理体系。在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，加强师生思想道德建设，净化美化教学环境，使学校师生的精神面貌焕然一新，显示出勃勃生机。现将自查自评情况汇报如下：

一、明确指导思想，关注安全、珍爱生命 在“平安校园”创建工作中，我园努力以净化校园内部育人环境为根本，不断提高教职员工的思想素质，积极投入到创建“平安校园”活动中，坚持“预防为主”的方针，充分认识到创建“平安校园”是事关幼儿园师生生命、财产安全、维持学校正常的教学秩序的头等大事，以“责任重于泰山”为“创建平安校园”工作的行动指南，全面构筑起社会治安防控体系，积极推进安全文明工作的基层组织和制度建设，加强师德修养和思想道德建设，以各种形式教育孩子做文明小朋友。倡导全体家长为共创“平安校园”努力，全力推进安全文明综合治理，为全面建设小康社会创造良好的育人环境。

二、提高认识，做好宣传，形成常规

安全工作责任重于泰山，是事关师生生命安危的大事，是整个社会稳定的重要组成部分，关系到孩子的健康成长和人才的培养质量，关系到无数家庭的幸福，关系到我园教育工作的持续发展，学校领导带领全体教师进一步明确指导思想，从关心祖国未来的高度，从讲政治、促发展、保稳定的高度，以对党对人民高度负责的态度，全面贯彻执行党的教育方针，充分认识加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项严肃的政治任务来抓，作为一项系统工程予以推进，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前、预防为主、常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，在全体师生员工中广泛开展学校安全工作的宣传教育，开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全知识教育”，利用家园小报对安全知识和文明礼貌进行宣传教育；将安全文明知识天天讲，月月讲，年年讲，使安全意识深入每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、确保幼儿健康成长。

三、加强领导、健全制度、规范管理

1、成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导。我园重视幼儿园组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，xx是学校安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，xx具体负责安全工作的检查督办和实施，学校安全工作层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论，提高思想素质；针对幼儿园中不文明、不安全的现象共同研究采取措施；有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、会议记录等；与各班教师分别签订安全责任书；每月负责召开一次联系会议。领导小组将学校安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织学校安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对学校安全工作情况进行反馈。

2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

幼儿园领导每一学年都制定出详细的工作计划，逐步完善学校制度，使幼儿园综合治理工作每年都有一个新的起色。幼儿园将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，重视教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。

幼儿园层层建立安全责任制度，做到目标明确、人人有责、事事落实。实行定时、定点、定人负责，定期检查，园长是学校安全教育和管理的第一责任人；门卫具体负责幼儿园校园财物的安全检查；后勤人员负责幼儿园房屋、消防设施、教学设备的维护；明确班主任是班级安全责任人，带班教师是所在班级的安全直接责任人。实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行幼儿园安全工作职责的情况列入教职工考核范围，在幼儿园形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。

幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经园领导签准，并明确安全管理措施和责任人，并报上级部门备案。坚持事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。严格执行《卫生工作条例》，做好疾病防治工作，对幼儿园常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，依据法律法规，由专业卫生部门进行，做好人群密集场所的消毒工作。

四、把握规律、抓住重点、落实措施

幼儿园在长期的工作中，细心摸索、积极探究，找出安全文明工作的规律性，突出重点，狠抓落实。把安全工作纳入幼儿园教育教学工作的总体安排，摆上议事日程，确保实现了全年安全责任事故“零”的工作目标。

1、以加强师生安全文明教育为基础。

幼儿园有针对性地对师生进行安全防范意识的培养、安全知识教育和安全技能训练，增强师生自救、自护、互救的能力，保障师生在校园内的生命安全。学校领导班子经常组织老师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，以法治校，依法执教。

2、为幼儿园师生营造安全的环境

严禁校园及周边设摊、设点，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校园”工作领导小组对学校房屋设施、所有墙体进行了仔细检查，确保无危险墙体存在；对校内及室内电路做了具体细致的检查，以防漏电，消除了隐患；对管理人员进行专门培训，熟悉消防器材的使用；经常检查幼儿园体育活动教学设施，确保符合卫生标准、保障正常使用，无安全隐患，幼儿户外活动时加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故，教学内容符合幼儿年龄特点和地理、气候条件。

3、加强校园秩序安全

幼儿园加强了幼儿园的保卫制度，除保卫人员昼夜、假期查巡外，在长假和假期中，幼儿园都安排教师值班、校领导带班，放学前要检查门窗；建立健全门卫制度。

五、部门配合、齐抓共管、争取了社会的支持

幼儿园主动配合公安、交通部门和社区，加强幼儿园周边环境综合治理力度。加强与交警部门的沟通联系，维护幼儿园周边地区交通秩序，校门口设立交通标志，避免交通事故的发生。幼儿园消防工作争取到了消防部门的指导与帮助，对幼儿园相关人员进行技术培训，定期检查幼儿园消防设施、器材。幼儿园还注意争取广大家长的理解和支持，每学期定期召开家长会，强化对孩子的监护意识。

9.平安校园自评报告 篇九

根据富源县社会治安综合治理委员会办公室关于转发曲靖市《关于在全市深入开展“平安校园”创建活动的意见》文件精神的通知，我校积极努力创建“平安校园”，按照《曲靖市“平安校园”创建实施办法》，结合我校的实际，认真开展了多渠道的、有效的创建活动，自评得分98分，经镇综治委检查达到创建要求，拟报送县教育局给予复核审批。现将自评情况汇报如下：

一、创建条件（30分，自评28分）

1、领导重视（13分）1）成立领导小组（3分）

我校对于开展创建“平安校园”工作非常重视，建立了建设“平安校园”的工作领导小组。组 长：岳雄（校长）

副组长：李恒（副校长）、章应高（副校长）、刘荣华（副校长）

成 员：杨碧（安全办公室主任、政教主任）、付理国（总务主任）、谢宏彬（办公室主任）、吴远哲（教研室主任）、吴柱芬（女工委主任）、方明云（团委书记）、王思浩（教务主任）、念天寿（教务副主任）、年级主任、班主任、学校安全保卫人员、安全办公室、政教办公人员。

2）将“平安校园”工作纳入党建议事日程，并有详细记录。（3分）

为了确保学校各项工作的运转畅通，学校党政领导高度重视创建“平安校园”工作，纳入学校党政重要议事日程。每学期至少研究两次，并有详细会议记录。学校的许多重大决策均先通过召开行政会议，然后在全体教师会上讨论通过，教师参政、议政的作用得到很好的发挥。我们定期召开学校安全工作会议和创安领导组会议，将创建“平安校园”工作纳入党政重要议事议程。

3）学校安全规章制度健全，有完整、详细的学校安全台帐。（2分）学校安全规章制度健全，我校认真学习领会国家、省、市有关学校安全工作方面的政策法规、会议精神和重要批示，结合本校实际制定了学校安全工作计划、安全防范及突发事件应急预案、生态德育实施方案、校内外安全隐患及加强德育与采取的安全防范措施等，做到切实可行。学校制定了《食堂管理制度》、《保卫人员工作职责》、《医务室管理规定》、《学生宿舍管理规定》、《实验室管理规程》、《教学楼、综合楼管理规定》、《教师工作职责》、《办公室工作职责》等规章制度，建立完整、详细的学校安全台帐。

4）各种预防突发事件的预案齐全，每学期至少一次安全应急演练。（3分）

学校有各种应急突发事件的工作预案，每学期组织一次有校领导、各层次管理人员和师生员工参与的安全应急演练。除此之外，我们还组织了各种安全知识讲座。从理论和实践中加强学生的安全意识。

5）坚持自检自查，做好防范。（2分）

坚持经常性的校内安全检查，每年不少于六次，对存在的安全隐患及时整改，做到检查、整改有记录。我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重点治本”的方针，做足做好“防”文章，学校教育学生养成良好的生活习惯，在提高安全防范意识的基础上定期组织对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，把事故消除在萌芽状态中。我校对校园的各类建筑和水、电等基础设施、食堂、宿舍、公共活动场所等进行经常性全面排查。并对存在安全隐患的宿舍、高低床护栏、用电设施、门窗、栏杆等及时进行了整改。

2、职责明确。（2分）

学校班子成员定期研究分析校园、师生安全问题，落实具体分工，把学校安全工作细化到每一个人身上。坚持“谁主管、谁负责”的原则，切实做到一级抓一级，层层落实责任签订好责任合同，按照“树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措施，杜绝伤亡事故”的要求，进一步加大了学校安全工作管理的力度。

3、保障有力。（）

我校努力克服困难，创建工作所需人、财、物等保障条件落实到位，建立创建工作的指导、排查、督查机制，做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈，建立创建项目档案资料，创建工作各类文件、档案等资料齐全。

为了确保在校师生的安全，我校一直坚守“德育为首，质量立校，安全第一”的学校管理原则，将安全工作视为学校的主要工作之一，大会讲，小会说，天天强调，周周安排，月月总结，使“教书育人，安全第一”的意识深入人心。

安全保卫制度健全，按规定比例配足保卫人员，学校建立勒岗位责任制，严格管理。节假日安排人员值班、护校。并在校门口设有专门的非学校人员进入学校的制度，严格规定非学校人员未经许可不得入校，非学校及学校人员的车辆未经允许不得进入学校。

学校实行安全值周制度，领导代班制度，门卫登记制度、安全巡查制度、出外带队制度，假期值班制度等。班主任利用每天晨会时间强调工作，宿管人员晚上负责查宿，值周教师定时检查网吧，成立了护校队，设立了专职的安全联络员，要求有记录，便于检查落实。

对于住宿学生，我校建立了住宿学生管理制度并严格执行，班主任和宿管人员每天定时检查住宿学生宿舍，老师们经常关心询问学生的生活情况，遇到问题及时帮助解决。对于走读生，我校与走读学生及家长签订《富源三中走读生安全协议书》，师生员工对创建活动的知晓率和参与率高。

学校坚持“5.1”、“10.1”、元旦等重大节日举办大型文艺活动，丰富校园生活，发展个性特长。我校还特别制定了社会实践、学生外出活动安全制度，安全防范预案及保卫措施等。在组织大型的文体活动、社会实践等活动时，都能严格按照上级要求执行审批制度，制定严密的组织方案，逐级上报。多年来不曾出现不安全的事故。

二、创建过程（40分，自评40分）

1、措施有力

富源县第三中学位于富源县东南方的富村镇，由于地处偏远，离县城较远，再加天气严寒，生源较差，学生基础较为薄弱。学校充分认识到提高教学质量的重要性和紧迫性，将安全教育纳入正常教学计划，学校能定期对师生开展安全防范教育，加强“三生”教育。聘请当地公安、司法部门对学生进行针对性的安全教育。师生的自我防范意识进一步增强，几年来，学校均未发生安全责任事故和刑事案件。学校能经常利用班会时间组织开展安全相关内容主题班会或举行专题讲座，向学生宣传安全工作的重要性和有关消防、饮食、交通等方面的常识，每学期开展一次安全教育日主题活动和安全宣传教育周活动，并在开学初、重大节假日和寒、暑假前对学生进行安全教育。在学生参加劳动生产实践、勤工俭学中进行安全教育，确保学生的安全得到保障。

充分利用校园媒体（广播、校园网络、宣传栏、校报校刊、黑板报等）开展“平安校园”宣传。加强校园网络管理，及时删除有害信息。加强信息研判，及时掌握并上报影响学校安全稳定的相关信息。

我校能认真执行安全事故报告制度，对学校安全事故没有缓报、瞒报或不报的现象。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制等内部安全保卫工作制度，安全事故及时上报。对发生的突发事件，应急机制启动迅速，人员到位及时、处置得当，事态得到有效控制。

学校调解组织健全，矛盾纠纷调解机制运行规范，调解效果明显。

2、管理规范

我校牢固树立“安全第一”的思想，切实加强对学校安全工作的领导。我们采取了“校长全面负责，团委、政教、总务分类管理，年级组细化分工，班主任、教师具体施行”的四级管理办法，学校与各班主任签订了安全管理工作责任合同，各班主任代表学校和学生签定了安全责任合同，学校食堂有卫生管理条例，学校宿舍有宿舍管理条例，保证学生食堂、学生宿舍（公寓）、单位出租房屋有专人负责管理，同时落实“平安校园”创建工作的责任制和责任追究制度。

加强校园安全、消防隐患的排查整治工作，我校对校园的各类建筑和水、电等基础设施、食堂、宿舍、公共活动场所等进行全面排查。并对存在安全隐患的宿舍、高低床护栏、用电设施、门窗、栏杆等及时进行了整改，为了消除各类火险隐患，学校能定期开展安全检查，校区无出现违章用火、用电现象。学校办公、教学、生活等场所灭火设备齐全，安全通道畅通，并安装了停电应急灯。

我校建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制等内部安全保卫工作制度，相关人员保持24小时通讯畅通，安全事故及时上报。

3、整体联动

学校认真贯彻落实省、市、县学校社会治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的年度工作计划。主动与所属地公安、工商、文化、建设、卫生、环保等部门协调配合，加强学校周边治理，认真清理非法网吧、电子游戏室、歌舞厅、流动摊贩等，效果明显，按照属地管辖原则，认真做好学校及周边治安综合治理工作，并有工作台帐，学校师生、学生家长及社会各界对我校周边环境及治安状况表示满意。我校主动配合相关部门加强对校园内建筑的安全、饮食卫生、消防等安全隐患的整改。通过专题讲座、图片宣传对学生进行反邪教、禁毒教育，让学生明白吸毒等的严重危害性，自觉抵御不良行为，我校没有学生吸毒或参加邪教组织活动。建立心理健康咨询，由老师担任心理健康咨询员，开展心理咨询活动，及时处理学生出现的各种心理疾病，引导学生走出迷区，促进少年儿童健康成长。学校没有发生学生因心理问题而出现自杀、出走等现象。

三、创建结果（30分，自评30分）

1、制度健全

学校交通安全管理制度健全，学校各级保卫机构和人员职责明确，安全保卫检查制度健全，有突发事件及其他安全事故报告、应急处理制度。学校有教育教学设施和生活设施安全管理制度。危险建筑物报告、应急处理制度。有饮食、饮用水、卫生安全管理制度。能严格执行《食品卫生法》，总务处经常检查食堂的卫生，定期对食堂进行消毒、灭菌。学校制定了防疫制度，食堂卫生管理制度，有卫生检查记录。做到食堂没有蟑螂、鼠患，没有发生群体食物中毒事件。有药品、危险品、实验室物品管理制度。有重大传染病的防治、应急处理制度。师生集体外出和大型活动组织申报审批制度健全。学校有安全工作奖惩制度。

2、成效显著

领导班子团结务实、勤政廉洁、开拓进取；教师为人师表，无不良行为和嗜好，无违反公民道德和职业道德规范现象；学生举止文明。师生员工维护安全稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为。

我校有良好的校园秩序和优美的校园环境，校园安全稳定，没有发生重大刑事治安案件，没有发生群体性安全责任事故，无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，学生在校学习有安全感。学校师生员工对校园治安满意率高于90%。校园内无违规、违法的娱乐场所、商业摊点，无违章建筑。

我校能认真执行安全事故报告制度，对学校安全事故没有缓报、瞒报或不报的现象。可以说，我校已建立了全方位的安全工作网络，多年来，学校从未发生一起较大或重大安全事故。

广大教师能坚持以高尚的道德情操影响和感染学生，教学中注意面向全体学生，尊重和了解每一位学生，建立民主、平等的师生关系，关注班级“学困生”、“贫困生”等，认真做好这些“后进生”的转化工作。特别是有严重心理障碍的学生教育管理，做到循循善诱，春风化雨，并制定相关的转化措施，在教会学生掌握基本知识与技能的同时，加强对学生的人格教育，无打骂体罚学生或变相体罚学生的现象。

四、存在问题与今后努力方向

社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。多年以来，我校多次获上级表彰，曾被评为“教育工作先进单位”、“平安学校”、“半军事化管理优良学校”等，但是，由于由于地处山区，经济底子薄，未能设立安全防范监控中心，环保专项经费落实不到位，基础设施还有待改善，有待今后进一步配备充实。我们一定要继续加强领导，在思想上充分重视，继续采取有效措施，加强学校安全教育，防患于未然。

通过“平安校园”创建活动的开展，进一步增强学生和教职工的安全防范意识，健全学校内部安全管理制度和工作机制，切实提高学校的治安防范能力，有效预防未成年人违法犯罪和重大安全事故。学校与有关部门加强协调配合，持续深入地开展校园及周边环境综合治理，切实改善学校育人环境和校园周边治安状况，实现全年无安全事故的平安校园。不断提高我校的安全工作水平，不断更新完善和不断建立健全有关规章制度，为把我校校园建设成为“平安校园”而继续努力。

富源县第三中学

10.平安先行学校自评情况报告 篇十

自评报告

根据《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案》，我校对办学条件标准化建设情况进行了自评，现将自评情况汇报如下：

一、学校教育基本概况：东平街道王村小学占地15亩，教学楼建筑面积1600平方米，学校辐射周边8个行政村（王村、石马、东豆山、孟村、西豆山、河沟、曹村、金山口村），服务人口1.5万人，服务半径5公里。现有5个教学班，三个学前班，教职工14人，学生（含学前班幼儿）240人。学校设有仪器实验室、微机室、心理咨询室、图书阅览室、音体美器材室等多个功能室。

二、自评情况： A1 学校设置与校舍：

B1 学校设置与校园规划：

我校校园规划合理，教学区与活动区分离，生均绿化面积达标，现有附设幼儿园在教学楼内，暂未做到园舍独立。确定自评等级B级

B2 校舍建筑设计与质量：

我校教学楼于1996年建成并交付使用，属砖混结构基

建档案资料不够齐全；教学楼门窗破损；墙皮部分脱落渗水，需更换教学楼门窗，粉刷教学楼内墙，确定自评等级B级。

B3 普通教室：

我校校舍单间使用面积为65平方米，符合评估标准，课桌椅、讲台、黑板规范、齐全、布置合理，整洁完好;平均班额符合标准；教室照明灯及黑板灯数量不足，尚缺灯具20套，布局不规范，灯离学生课桌桌面高于1.9米；教室未配备2种不同高低型号课桌椅，尚缺低桌凳40套。确定自评等级B级。

B4 学科专用教室：

学科专用教室缺少舞蹈室、音乐室、劳动室、科学室、技术教室、美术教室共6口；缺少桌椅橱柜及各种主要专用设施。确定自评等级C级。

B5公共教学用房：

公共教学用房数量不足，缺少卫生保健室1口，科技活动室、阅览室面积不达标；各种档案厨数量不足，尚缺4个。学生阅览室缺少24座，定自评等级C级。

B6学生生活用房：

我校无寄宿学生，无食堂；学校饮水器数量不足，尚缺4台，确定自评等级A级。A2 运动场地及室外设施

B7 田径场：

我校田径场地正在建设中，新田径场地环形跑道200米，直跑道60米。跑道设计为塑胶跑道，预计5月底交付使用，篮排球场地为土质，需改建成塑胶场地。确定自评等级B级。

B8 篮排球及其它运动场地、器材：

学校现有篮排球场各1个；尚缺乒乓球台2个、小篮球架1付、排球架1付、单杠2付、平梯2付、肋木2付。确定自评等级B级 A3 教育教学装备

B9 实验仪器器材：

实验仪器器材配套达标，能满足教学需要，演示实验和学生分组实验仪器种类达到《配备标准》中配备要求。确定自评等级A级。

B10 图书资料：

学校图书室藏书量3800余册，按每生27册计算，尚缺1500余册；报刊种类30种，尚缺30种。学校平均年图书更新率15%；无电子阅览室，未连接计算机管理。确定自评等级B级。

B11 教育信息化及现代教育技术装备：

目前学校有微机室1口，微机20台，按最大班额55人计算，尚缺35台。现有教师机5台，按教师每人一台，14名教师尚缺9台；每口教室均安装了班班通；校园网能覆盖教学办公场所，确定自评等级B级。

B12 通用技术及综合实践活动教学设备： 通用技术及综合实践活动室缺少器材；综合实践活动未开设项目，确定自评等级C级。

B13 体卫艺教学设备：

体育、音乐、美术、保健器材缺口大，无卫生保健器材，确定自评等级C级。

B14 设施设备管理及使用：

学校各类设施设备、图书资料登记入账，固定资产账目较规范，保管良好，维护及时；各项管理制度健全、利用率高。确定自评等级A级。

三、未达标原因及缺口资金测算

按A1-4,B1-14项指标逐条列举。

B1因教学楼内幼儿园与义务段学生学习相互影响。幼儿园应迁出教学楼，预计资金30万元。

B2因教学楼建设时间长，村委经济条件差，维修不及时。更换门窗，粉刷墙壁需资金10万元。

B3因桌凳购置较早，布线欠规范。共计资金6100元。B4因教学楼面积小，无法设全专用教室，需要建设6口专用教室，需资金3.5万元。

B5缺少1口卫生保健室和4个档案厨；学生阅览室缺

少24座，共需资金1万元。

B7因原校址改大门，致使操场不达标，新建操场共需资金200万元。

B10购置图书资金需1.5万元。

B11学生用机及教师用机缺口44台，需资金13.5万元。

B12综合活动实践器材需资金4万元。

B13体育、音乐、美术、卫生器材共需资金13.6万元。

四、解决办法及达标计划

根据未达标情况和缺口资金，制定切实可行的达标或基本达标计划。

学校层面解决的：B3、B6、B7、B8、B10、B11、B14 拟提请乡镇（街道办事处）政府解决的：B1、B2、B4、B5、B7、B8、B10、B11、B12、B13

五、评估结论

按照《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案》的要求，经学校评估领导小组认真细致考核评定，在肯定成绩发现不足，实事求是的原则下，学校自评等级为：A等3 个，B等7个，C等4 个，自评结论为：不达标

单位（章）