教师节想对老师说作文

教师节想对老师说作文（精选9篇）

1.教师节想对老师说作文 篇一

各位老师好，今天是教师节，是所有老师共同的节日。我为您们高兴，同时心里有许多话想对您们说： 每天早上，当我们匆匆地来到教室，就看见老师您早早地坐在讲台上，拿着红笔为我们批改着昨天的作业。

当上课铃声响起的时候，您在讲台上给我们讲课，您讲得绘声绘色，我们都听得入了迷，像小鸡啄米似地点头，您把我们带进了知识的海洋，让我们又增添了许多有用的知识。

中午午饭的时候，您又站在讲台上，先给我们盛饭菜，然后挨个挨个地问，生怕哪个没吃饱，问完以后，才开始自己吃。

放学的时候，您总是目送我们离开，然后就开始修改我们的作业，经常要很晚才回家。

老师，我想对您们说：“您们幸苦了，祝您们节日快乐!”

亲爱的王老师：

“老师，您辛苦了”!一句关切的问候，一个温暖的眼神，王老师，我们，就快要毕业了，我怎么能舍得您呢?若不是您，我们这些花朵就不会有今天，是您的辛勤耕耘，才有了今天的丰硕的收获。

我要感谢您，王老师，我想对您说，您不要太操劳了，为了祖国，您培养了多少人才，从小树苗，我们在您这里成长为一棵棵茁壮的大树，您含辛茹苦，默默奉献，我们眼中的您，是多么伟大，多么无私，多么不怕苦!

大家都说，一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。在学校，第一个迎接我的是您——王老师，从此以后，只要是您的课，我都会努力。认真的、听讲，因为您讲课总是那么有趣，让我不得不爱上您的语文课，您有时候也会变成一个可爱的小孩子，从歌声中带我们进入快乐天堂，认清汉字。

我很庆幸，在我小学阶段，能碰到您这样一位好老师，您是我的启蒙老师，是我们大家的好朋友，也是我的第二位母亲。

六年了，王老师，您与我们相处六年了，在这六年里，我们也许并不知道您，但在六年的光阴中，我们明白了，您是一位好老师，但，六年之后呢?会怎样?不，即使时间飞快而过，我们会记得您。不论时光老人把您变成了什么样，但是在我的心底，我会永远记得您。谁也说不清楚您为学生付出了多少心血，在漫长的岁月里，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。

书山有路勤为经，学海无涯苦作舟。我想对您说的太多了。我明白了，我会以优异的成绩来报答您的。

2.教师节老师我想对你说作文 篇二

今日，老师我有话想对你说。

还记得吗?有一次，同学们因为活动忘记打扫卫生，丢下了一间乱糟糟的班级。我想，当你面对这时的班级，你肯定很伤心，因为我们身为班级的主人，却让它沉浸在这样的环境。这是我们的错。你在第二天的班会上却在讲台上自责，说自己做错了，竟然没有好好安排我们、督促我们值日，还说你错了你要受罚。我的心真切地颤了一下，我很自责，我好内疚，我竟没有尽自己的责任监督值日生打扫卫生。整整三天，你总是早早地到班级，独自拿起扫把将每一个角落打扫的干干净净，把桌椅整理的井井有序，没有容下一点时间让我们帮你。你的举动让我们很惭愧，明明可以齐心协力做好的事情，偏偏把错误赤裸裸地摆在你面前，让你伤心。我们知道你很辛苦、很累。而经过这件事，我们明白了这个班是属于大家的，我们应该悉心地呵护它!

谢谢你，老师。那一次，我永远不会忘记。是英语讲故事比赛，我不敢相信从前那个害羞胆怯的我竟然站在台上绘声绘色地演讲。是因为你，老师。你给了我一个机会，你的肯定给了我无穷的力量。你根据我的情况帮助我选择故事，帮我培训、帮我讲解，不厌其烦地听我一遍一遍地模拟演讲。那天我自信地站在舞台上，成功地完成了我第一次的演讲。在敬礼时我偷偷地看了你一眼，虽然看不清你的面孔，但我在心里想象着你在台下对着我微笑，真想就这样对着你大声地喊：老师，谢谢你!

真的很谢谢你，老师。在初中，有很多我从未想过的事情，在你的帮助下，都在我的生活中实现。

在你的辅导下，我们这个大家庭，变得越来越团结，纪律越来越好，还获得了“优秀班级”的称号。我们在你的指引下，一点点地成长，痕迹即使是微小的。

有一次，我忐忑不安地问你：

“老师，下学期，你还教我们吗?”

你笑笑说：“可能不会了。”

在那一刻，心中有一个颗巨石狠狠地砸向心底。你是我们的老师，但是每次看到你灿烂的笑容，我很清楚，你其实是我们的朋友。快一年了，我们一起经过了许许多多的大风大浪，我知道你了解我们，而我们也舍不得你。我们获得好成绩，你会和我们一起高兴;我们犯了错误，你会伤心，不是为了你自己，而是为了我们。你以身作则，一点点地感动了我们、震撼了我们。

在这一学期开学那一天，看着你从办公室，远远地快步向我们班走来，我觉得开心把我心中的灰霾吹散，微笑渲染在了我的脸上。

清晨，走进校园，便会有老师早早地来到教室，看看教室的情况，在露珠的映照下打点着班级的事情。课间，走入办公室，每一位老师的桌上摆着一叠又一叠厚厚的试卷和作业本，像一座座山丘，而每逢大考，老师的桌上更是凌乱，其实我们面临的辛苦，老师们也和我们一起用双肩支撑着;老师们有的埋头批改着作业，笔尖在纸页上飞快地滑动，一字一句认真地看着同学们一点一点地进步，有的在认真地回答着同学们的疑问。黄昏，橙中带着金黄色的阳光在大地上跳跃，空空如也的校园，透过映照着校园窗户中，有着老师不辞辛苦准备备课资料的身影，为我们整理出一条又一条重要的知识点，小心翼翼的，生怕疏忽了一处。

老师，是蜡烛，燃烧自己，为我们照亮前方的路，帮助我们在成长路途中学会做人的道理，带领我们去挖掘知识的宝藏。

3.教师节我想对老师说作文400字 篇三

秋高气爽，阳光明媚，记得去年，在九月我们迈入了新的校园。初见你时，一头棕色的卷发，身材娇小，很有气质，第一堂课看到你觉得很亲切，你说话温柔、体贴。

刚开始学习，你不责怪我们发音不对，从教音标、读、写一样都没有落下。很累，也不怕苦，一点一点慢慢的教我们。您为了我们扩展词汇量，每天都要求我们背10个单词，刚开始只是抽查几名同学，但是发现效率不好以后就改变了策略，每天都要背10个单词，并且全班默写，当时我们觉得好难，但现在明白了，你只是为了让我们更好的学习，有更多的单词储备去考试。

很荣幸能成为你的学生，一步一步的向自己的目标前行，老师，你也很辛苦，我们知道在假期里你生病了做了手术，开学了还没有痊愈，但你不畏惧病痛带来的难受，依然坚持带病上阵，不辞辛劳，教我们知识，我们感恩您，带病上课的你显得无比憔悴您耳后的伤口，触目惊心。每每看到你在上课时难受的样子，在下面的我们都阵阵心痛，很想替您分担一些病痛，您希望我们取得优异的成绩，成为自己心中的样子，却不知道自己要付出怎样的心血，趁着教师节到来，我想把我藏在心中很久的话，告诉老师，老师保重，您辛苦了。

4.教师节我想对老师说作文400字 篇四

很开心这学期及以后的历史都由您为我们授课。虽然我们相处的时间不长，但我非常喜欢您。

说起来，您是我们班的第三位历史老师了。可以说，您和前面两位老师的上课方式都各有各的特点。刚开始上课时，我们还担心会不会不适应您的方法……

事实告诉我们，这么宝藏有趣的老师怎么可能会不适应呢。您总是围绕教材用故事和相关历史教我们理解教材，并且告诉我们一些应试方法、做题技巧和人生哲理。自从上了您的课，我历史课就没打过嗑睡。您的课很有意思，古今中外的历史故事好人略显枯燥的历史知识在您的带动下变得“生机勃勃”。您在上面倾情授课，我们在下方一个个睁大眼睛紧盯着您，生怕漏了一个字。上您的课总是知识与乐趣共存，您的故事特别引人入胜，但每次又能毫无违和感地回到教材内容。我们班每位老师都夸您特别厉害，让我们好好地跟您学。

我们也是这样想的，您的历史课就像电影一样，那些文字变成了一幅幅记载着历史的浮尘兴衰向我们走来。

5.教师节我想对老师说的话 篇五

如果说我们的父母是我们的启蒙老师，那我更愿意称学校的`老师们是我们在学校的“爸爸妈妈”，他们与我们的爸爸妈妈一样，都是那么的无私，那么的令人敬爱，从幼儿园开始我们便开始与老师们相识，他们带我们认识这个世界，教会我们如何书写汉字，如何做数学题，教会我们学习英语从一个个字母开始，他们是那样的有耐心，对于我们出现的任何问题都能够及时解答，他们就像是我们生活中的“小百科”，从老师的身上我感受到了知识的无穷无尽，每一位老师都会一项专业技能，并且其他技能都是隐藏项目，在需要之时，我们就会惊奇的发现，原来老师真的可以解决一切问题，但是随着年龄的增长，我们也逐渐地意识到，我们的老师是现实的“百科全书”，因为他们也保持着不断学习的状态，只为传授我们知识，解决我们的问题，这就是他们的负责之处，对于学生出现的任何问题都不会简单地搪塞过去，也正是因为有他们的存在，我们才能够将心中的疑惑一个一个的解开。

为什么称老师为“百科全书”，因为除了我们课堂上出现的问题，即使是到了课下，老师也会尽其所能帮助我们，让我们在学会知识的同时，也拥有一个完善的人格，这些东西是无法用金钱来衡量的，更是无价的，若是没有教会，我们的认知就会一片空白，若是没有正确的人生观、价值观和世界观，我们的人格便就会有缺失，我们也就很难遇到更好的自己，所以除了要感谢我们的爸爸妈妈，我们更要感谢的一定就是辛苦付出的老师，有了他们的谆谆教诲，才能够有现在的我们。

6.我想对老师说作文 篇六

我想对老师说作文

（一）古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是„„你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！

回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以>温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！

我想对老师说作文

（二）老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍„„“老师，我爱你„„”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

我想对老师说作文

（三）林老师，我想对您说，您真像>我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。

一次，我考试考得很不好，正当我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，我抬起头看看您，只见您眼睛里写满了鼓励和关怀，轻轻地对我说：“下次可不能这样了！”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。记得还有一次，我肚子痛，在课堂上呕吐了。您就倒了一杯热水给我喝，还亲切地问我是怎么回事。老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。

林老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我开小差，和>同桌说起了前一天的考试。被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请不要说话！”我赶紧闭上了嘴，专心听起课来。以后每当我上课想说话时，就会想起您严厉的目光„„

7.我想对老师说作文 篇七

有人说，老师是园丁;有人说，老师是大海;也有人说，老师是父母;??而我，却认为这些比喻都远远地不够。

我要说，老师就像黑夜中满天繁星里最亮的一颗，它的光虽不及太阳，但它足以给夜行中迷路的人导航;老师就像万吨级航船上最坚固的航舵，它虽然只是上万个部件中微小的一个，但没有它，再坚固的航船也会危险重重;老师就像蜡烛，虽然它的光和热都那么微不足道，可是它哪怕在燃烧自己却在努力地发出一份光，送出一份热??

我要说，又是晚四了，老师，您回去休息吧，我们会听话的。可您却说：“老师不累，你们不怕，老师更不怕!”好不容易熬到了下课，拖着灌了铅似的双腿捱到了五楼，屁股刚挨着床板就进入了梦乡，不知多久，有人在叫我，“张盼，张盼，好好睡觉，这样会着凉的!”努力睁开朦胧的睡眼，呀!原来是老班。“您怎么还没睡，老师。几点了?”等你走后，老师，您知道吗?那夜泪水沾湿了枕巾。老师，谢谢您!您也已经很累了。

总是有人在夸赞老师的时候说：夜深了，您还在灯下不知疲倦地批改着作业。我不喜欢这样说。我要说，每一个午自习，老师，除了您，没有别人，始终陪伴着我们。您在利用这个时间批改作业，检查学生，找学生谈心，甚至开昨天还没开完的班会。老师呀老师，您为什么不回去小睡一会儿，哪怕只有一小会儿。因为我知道您下午还有十二班的课，晚上还有三个晚自习一个晚四呢!

又是一个朝气蓬勃的早晨，小鸟已在树梢啁啾，辛勤的花喜鹊又在择枝筑巢了。又一个春天来了，老师，我想说，我们没有理由拒绝春天。

老师，我真的很想对您说：我长大后我也变成您，我会知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是您;我会知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利!

8.老师，我想对您说作文 篇八

直到五年级开学时，您不来教我们的讯息犹如晴天霹雳在QQ班级群中炸响。听到这消息后家长们有的感到可惜，有的十分愤怒，有点欲向领导请求。同学们有的呆如木鸡，有的彻夜难眠……其实这样都不足为奇，因为四年来，我们感情实在是太深了。

唐老师，您课文读得真好，三年级教《庐山的云雾》时，您的朗读抑扬顿挫，使原本吵闹的教室顿时安静下来，所有同学竖起耳朵怕听漏了一个字。

唐老师，您的课教的真好，您总是用各种方法，让我们深刻理解每篇课文的意思，懂得许多的道理，尽全力地让每一个人懂得到更多的知识。

唐老师，我还记得有一次我与同桌讲话，您用严厉的眼光看着我们，课后您又把我们留下来，并没有怪我们，而是耐心地对我们讲了一番道理，犹如“随风潜入夜，润物细无声”。从此以后，我上课再也不随便讲话了。

9.教师节我想对王老师说 篇九

一年一度的教师节到来了，这一天，同学们兴高采烈的来到学校，有的送小礼物、有的说祝福语，都想给老师一个惊喜。我也不例外，买了一束鲜花送给我最敬爱的王老师，想祝她教师节快乐，更想借此这个机会对王老师诉说我的心里话。

记的上一年级时，有一段时间，我表现的很不好，上课老是低垂着头，没精打采。王老师很快就发觉了，可您并没有在课堂上批评我，而语重心长的对我说：“你最近身体有没有哪里不舒服，你是一个好学生，如果长此下去，就像滑滑梯一样„„”。听了王老师的话，我的脸一下子红到了脖子根，从这以后我努力学习，再也不敢放松。王老师谢谢你，是您用最简单的方式教育了我，让我知错就改。您的恩情我一辈子不忘，我会用有意的成绩来回报您的爱。在小学三年级下册时，那是一节语文课，突然乌龙龙生病了，王老师急急忙忙把乌龙龙送进了医院，帮助并照顾乌龙龙治病，使乌龙龙很快回到班集体，通过这件事我感到王老师既是我们的老师，有是我们的妈妈。

去年冬天的两个星期，王老师突然生病了，连嗓子都说不出话了，但您还是坚持着为我们上完每一节课，您为了我们，奉献了您所有的精力，王老师啊！王老师啊！千言万语只化做一句，您是我心目中最好的老师。

王老师，谢谢您，祝您节日快了。