王家河小学教师读书方案

王家河小学教师读书方案（共10篇）

1.王家河小学教师读书方案 篇一

为深入学习贯彻党的十九大精神及习近平总书记系列重要讲话精神，进一步丰富“两学一做”学习教育内容，营造崇尚知识、热爱阅读的浓厚氛围，我院开展了“书香法院”读书月活动。借着此次读书活动的平台，我又静下心来将《梁家河》一书通读了一遍，又有了一些新的感触。

5月份从院里领到《梁家河》一书后，我就一口气读完了，当时就感到这本书和平时所学的党的一些著作有所不同，它用更加朴实、生动，更加接地气的文字，让人对习总书记的知青生活有了更亲近、更深刻的了解，也更加坚定了党员干部为百姓干实事、干好事的信念。下来，我选取本书中《农民变身上班族》一文，跟大家分享。

“新的发展理念让梁家河人走上了共同富裕的道路!”这是这篇文章结尾的一句话。我们蓝田法院是基层法院，在审判业务部门工作多年以来，每天都和基层群众打交道，几乎每周都要去农村送达法律文书、调查案件，或者开展扶贫工作。对比刚上班时农村的情况，现在明显可以感觉到，农村的发展越来越快、变化越来越大。梁家河村成立了乡村文化旅游公司、专业合作社，在我们蓝田其实也有很多这样的乡村，比如白鹿原民俗村、簸箕掌村、青坪村……其中簸箕掌村就在我们民一庭辖区，就变化来说，这个村是我感觉最深、体会最直观的。我刚到民一庭工作时，提起簸箕掌村大家心里想到的肯定是偏远、贫穷两个词，如果有案件需要去村里，都是要提前准备的。因为要去这个村必须要翻过一条深沟，当时的通村道路狭窄、路况也不好。记得我第一次去簸箕掌村时，我们庭的车刚好在沟底出现了故障，前不着村儿、后不着店儿，我们被困在沟底好几个小时，待道路救援赶来将车修好，好不容易到了村里后，我印象最深的就是村里毫无规划，村民的房子零零散散的。再看一下现在的簸箕掌村，又宽又平的通村道路已经新修了好几条，村民的房屋一排排一座座，村里文化广场、商业区、游乐区等应有尽有，村民们都成了股东，被安排了各种各样的工作岗位，年龄大点儿的老人坐在路边的休闲椅上闲谈、聊天儿，跟之前的村貌简直是大变样!

这些发生在我们身边的变化，其实也是新时代农村建设的一个缩影。正是因为我们党始终饱含着为民造福的初心、埋头苦干的作风，才使新时代的新农村有了新的面貌。作为一名青年党员，我们要用习总书记青年时代在基层的成长经历时刻提醒、鞭策自己，要“志存高远、脚踏实地”，踏踏实实干好每一件小事，办理好每一起案件，在为民干实事中努力成长，在青春奋斗中砥砺前行!

2.王家小学师德建设活动实施方案. 篇二

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观和构建和谐校园为指导,大力弘扬爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的精神,进一步更新教师师德观念、完善师德管理制度,进一步提升教师的师德水平。根据本校实际,以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》为准绳,扎实开展以“少说多干,狠抓落实”为主题的师德建设活动。通过活动,深入查摆剖析当前师德建设中存在的突出问题,切实解决好制约学校发展、影响学校形象的主要症结,进一步创新思想,创新举措,力促我校师德建设有新的提高,师德形象有新的改观,学校发展有新的突破。

二、目标任务

(一通过开展师德建设活动,促进广大教师自觉加强师德修养,全校教师职业道德水平有明显提高。

(二通过开展师德建设活动,着力解决当前教师队伍师德方面存在的突出问题,弘扬新风正气,树立良好的教师形象,全面提升我校师德建设水平。

(三通过开展师德建设活动,探索师德教育的有效模式,建立健全师德建设长效机制,构建与我校教育改革发展相适应的教师职业道德体系。

三、工作原则

(一坚持正面教育为主原则。以正面典型示范教育为主,引导教师对照师德典范主动查摆自身存在的问题,认真开展批评与自我批评,增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性;以反面警示教育为辅,教育引导教师以德为先,行为师范。

(二坚持惩防并举原则。要立足现实,查找师德建设中存在的突出问题,依法依规处理有损教师形象和教育形象的不良现象。在加强教育引导的同时,要

进一步建立健全师德建设的各项制度,用制度教育人、引导人。

(三坚持注重实效原则。在师德建设活动中,要突出重点内容、重点对象、重点目标,切实解决师德中存在的突出问题,务求教育学习有实效,制度建设有创新,教师形象有提升,教育水平有提高。

(四坚持领导干部带头原则。学校党政领导要带头参加师德教育活动、带头查摆问题、带头整改,不断加强自身的师德修养,率先垂范,在师德建设活动中起到领头雁的作用。

四、活动步骤与措施

根据青州市教育局安排,结合我校实际,学校把本次师德建设月活动分以下四个阶段实施。

第一阶段:宣传动员阶段(2010.9-10.15 按照市教育局统一部署,结合学校实际,有针对性的制定师德建设活动实施方案,做到目标明确,重点突出,措施具体。在全校教师会议上,我校召开师德建设活动动员大会,明确师德建设活动的重要性和必要性,动员全体教师积极参加师德建设活动。通过悬挂横幅、广播站、宣传栏等多种形式,加大宣传工作力度,营造浓厚的师德建设活动氛围。

第二阶段:查摆分析与发现典型阶段(2010.10.16-11.10。

1、学校根据教育局的指示精神,主要从以下几方面进行,一是查摆分析问题,重点做好“八查八看”:一查贯彻教育方针情况,看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想、错误言论和邪教带进课堂的行为;二查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为;三查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品,乱收费、乱补课、向学生家长索要(或收受财物、吃请等以教谋私的行为;四查遵守社会公德情况,看是否有赌博、酗酒、违反交通秩序等社会公德的现象;五查树立教师良好形象情况,看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点、带手机上课等不良行为;六查关心集体、尊重同事情况,看是否有损害集体荣誉和不利于团结的现象;七查工作作

风和纪律情况,看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止、说的多干的少的行为;八查文明上网情况,看是否有传谣信谣、不负责任地滥发帖子,或肆意攻击诋毁其他学校、个人,浏览不健康网站等行为。摆查要实事求是,找准找实。在个人自查的基础上,由学校组织,采取个别访谈、召开座谈会、发征求意见函、设立意见箱、公布举报电话等形式,征求学生和家长对学校、教师在师德师风方面的意见和建议。对教师个人存在的问题要梳理成条,在学校内部进行通报;对班子成员存在的问题、意见和建议,由主要领导“一对一”进行通报。

二是发现和挖掘典型。学校严格对照《中小学教师职业道德规范》和潍坊市《教师十不规定》、《关于严肃查处严重违背教师职业道德行为的通知》等文件规定和要求,重点发现和挖掘爱岗敬业、无私奉献、关心爱护学生、全面实施素质教育等方面的人和事,并认真总结其先进事迹和成功经验。同时,查找师德建设中存在的问题和不足,深刻剖析问题根源,明确努力方向,为以后的工作打好基础。

第三阶段:集中整改和倡树典型阶段(2010.11.10-11.30。

每一位教师在认真学习《中小学教师职业道德规范》的基础上,通过自查和师生评议等形式,检查自己在师德师风建设方面存在的突出问题。学校通过宣传栏、意见箱、召开家长座谈会和教师讨论会、发放征询意见表等多种形式,广泛征求教

师、学生、家长、社会对学校加强师德建设工作的意见和建议,找准本校师德建设存在的突出问题。

我们学校要针对查找出的突出问题,认真研究制定具体的整改措施和整改方案,逐级落实整改责任,明确整改时限,逐项抓好落实,确保整改效果。整改方案要向全体教职工进行通报。在集中整改的同时,各学校要大力宣传和弘扬师德师风先进典型,层层开展加强师德建设主题实践活动演讲比赛,为广大教师树立学习的榜样。

第四阶段:总结和巩固提高阶段(2010.11.31-12.20。

2010年12月20日前,每位教师要根据自查和他查发现的问题撰写1份内容包括存在问题、原因剖析、整改任务(措施的自我整改计划,交学校存档。对问题较突出的人和事,学校将拿出帮教方案和措施,落实帮教领导和帮教责任,明确帮教目标和措施。对查找出来的反映强烈的师德问题,学校将认真召开行政办公会议研究,剖析存在问题的原因,对存在的共性问题要制定整改方案进行全面深入的整改,个性问题要具体问题具体解决。

巩固提高阶段,我校会认真做好以下几方面工作:一是抓好整改措施的落实。对查找出来的问题学校要制定整改时间表,明确整改目标、整改办法、整改时限、整改责任人等。学校要对照整改时间表做到每月一督查,切实使整改落到实处。二是继续查找问题。2010年12月20日前,每位教师要对第三阶段查找出来的问题进行一次再梳理、再归类,继续开展一次征询教师、学生、家长、社会意见活动,进一步明确整改的进度和成效,进一步完善师德建设的措施。三是继续深化师德学习。要紧密联系查找出的问题,有针对性地组织教师开展有关法律法规学习和师德正反事例剖析教育,做到每月至少有一次师德内容的学习。四是建立健全师德建设的长效机制。在师德建设过程中,学校认真总结师德建设活动经验,将有效经验升华为制度,针对教育新形势需要从学习教育、管理体制等方面建立健全师德建设制度,使师德建设成为一项长抓不懈的工作。

五、保障措施

师德建设是一项事关教育工作全局的大事,我校切实加强领导,精心组织,做到计划落实、组织落实、任务落实,确保师德建设活动顺利推进。

(一加强组织领导,建立工作机构。为加强对师德建设活动的组织领导,我校成立由校长任组长、教导主任任副组长的师德建设活动领导小组,负责师德建设活动的指导、检查工作,并切实按照教育局的要求组织实施好相关活动。

(二注重过程督查,强化监督措施。学校加强对师德建设活动全过程的督查,建立督查制度,制定督查办法,要一级抓一级,层层抓落实。同时,采取聘请师德监督员、设立师德监督电话等形式,广泛接受社会对本单位师德建设工作的监督。

(三不断创新载体,提高活动效果。我校将立足实际,注重实效,将师德建设活动和学校教育教学工作有机地结合起来,使师德建设最终服务于教育教学

工作。创造性地开展工作,不断创新活动载体,丰富活动的形式,充实活动的内容,切实增强活动的吸引力和深刻性,使每一位教师思想有触动,素养有提升。

3.王家河小学教师读书方案 篇三

王家冲小学“两型”主题社会实践活动方案

一． 指导思想

为了丰富学生课余生活，培养学生的环保意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了增强学生的社会实践体验，经学校研究决定开展一次以“我是环保小卫士”为主题的社会实践活动。二． 学生情况分析

开展“我是环保小卫士”主题社会实践活动，是希望通过活动让孩子懂得人和自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识，通过实践活动了解自己可以为维护环境做些力所能及的事。开展这次活动，就是希望让孩子们参与到环保活动中，提升社会责任感。让孩子从小有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。更期待孩子们从小树立良好的环境保护意识，让我们赖以生存的地球变得更加美好。三． 活动目标

1.让孩子多关心自然，具备环保意识，明白保护环境是每一个地球人的责任。

2.参与环保行动，身体力行做表率，增强环境保护的能力，影响周围更多的人对“随手乱丢垃圾”说不。

3.积极参与力所能及的社会实践活动，通过亲身参与的环保活动，懂得保护环境，维持生态平衡的不易。

四． 活动名称：

“我是环保小卫士” 五． 活动内容

参观黑麋峰固体废弃物处理场，学习基本的垃圾处理的小常识。

六． 参加人员: 全体大队干部，执勤干部。七． 带队老师：

龙辉*** 黄椰蔓*** 八． 活动地点：

长沙市黑麋峰城市固体废弃物处理 九． 活动措施：

1.带队老师做好学生活动及内容安排，保障学生活动时的绝对安全。

2.要求学生遵守纪律，服从学校的统一安排，确保社会实践活动的安全以及顺利开展。

3.学生遵守场地的规章制度，爱护活动地点的公共财物。

十． 注意事项：

1.安全第一，注意自身安全以及交通安全。2.学生按只会统一安排，不可擅自活动。3.学生必须穿校服，戴红领巾。

4.学生携带笔记本和笔，以备及时进行记录。

4.《梁家河》读书心得 篇四

近一段时间以来，陕西人民出版社出版的纪实文学《梁家河》在全国热销。在陕西，广大基层党员干部队伍中也掀起了一股学习《梁家河》的热潮。

“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方”，正如习近平主席所说，在这个有大学问的地方，我们从中能够汲到取什么呢?

我们应该汲从中取一种积极向上的力量，汲取一种奋斗担当的精神营养，汲取那种踏实有为服务群众的内生动力。环境越是艰苦，越是能够磨炼一个人的意志、坚定一个人的志气、造就一个人的终生信仰。习近平主席在梁家河的7年知青岁月，从他成长的人生故事中，我们感受最深的就是一种内在的积极向上的力量，一种追求美好生活的强烈愿望，一种服务人民群众的赤诚之心。比较我们的当下环境，条件那么优越，生活那么便利，我们又有和理由不积极工作、生活呢?

5.《梁家河》读书心得体会 篇五

前不久有幸参加了县zd委组的“寻找红色足迹，不负时代使命”实践活动，第一站便是陕北梁家河。下车伊始，厚重的黄土味扑面而来，深吸一口夹杂着草木芳香的黄土气息，不觉得让人为之迷醉，这便是最原始的孕育生命的气息。跟随团队到达梁家河村委会，听着讲解员的讲解，让我真真实实的看到一个年轻人的热情与执着，难以想象在那样的一个环境下，习近平总书记就用稍显稚嫩的肩膀挑起无畏，挑起担当。

“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”这是梁家河这本书封面上印的习近平总书记的原话。从梁家河寻迹和读《梁家河》这本书，让我知道梁家河这里确实是个有大学问的地方。9月22日，习近平总书记在美国西雅图发表讲话时提到梁家河及梁家河的变化，最后总结道：“这使我更加深刻的认识到中国梦是人民的梦，必须同中国人民对美好生活的向往结合起来才能取得的成功。”梁家河是挥之不去的乡情，是习近平总书记精神升华的起点，也是他为民做事的信念以及将人民对美好生活的向往作为奋斗目标密密交织起来的绵绵深情。

6.《梁家河》读书心得体会精选 篇六

初到梁家河，艰苦简陋的环境，穷困饥饿和繁重的农活都没有将这位年轻人打败，在磨砺中他虚怀若谷，不忘修身，刻苦学习，脱胎换骨。习总书记的读书范围非常广，从文史哲学到外国名著，甚至美术作品和当地县城文学期刊都是他阅读的涉猎范围。他追求真理的精神在实践中也一样，书中写到，在带领村民发展生产，打坝造田、修沼气池、建铁业社时，青年习总书记始终脚踏实地做实事，亲身调研取真经。正是这种追求真理的精神，让习总书记在实干中树立了“要为人民做实事”的坚定理想信念。作为年轻人，正要学习总书记这种精神，干事创业、追求真理都要要一往无前，永不松懈。

“做行动上的巨人”，“一碗水端平”，“人来到世上，就是要为人类做好事”，“要想办法巧干，避免苦干”，“领导干部身上要留住泥土味”。这些曾经受过习总书记深刻影响的人们，在他们自己平凡的工作岗位上，为当地人民群众做出了不同程度的贡献。青年法官，尤其是基层法官，如何在平凡和琐碎中书写人生的精彩，为人民群众和国家发展做出更大的贡献，书中给了我们答案——“脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量。”

40多年来，尤其是党的十八大以来，梁家河人自强不息，艰苦奋斗，人均收入和生活水平逐年提高。整洁的农家小院，灰瓦盖顶的平房，新修的柏油马路……梁家河，一个普普通通的小山村，曾经是筑梦的地方，如今是梦想成真的地方。梁家河的巨大变化，让我们青年一代深受鼓舞，让我们更加坚定“四个自信”。

7.王家河小学教师读书方案 篇七

在《树高千尺忘不了根》中，总书记说“陕北高原给了我一个信念，也可以说是注定了我人生过后的轨迹。经过了陕北这一人生课堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”七年的时间，让习近平的心和梁家河连在了一起，在离开梁家河以后，他还是惦记着这里的一切，村里人有困难，只要他知道就一定会给帮助。这次回来之后，他亲切的问乡亲们最近的生活过得怎么样，问得很详细，也很具体。得知乡亲们过得不错之后，他感觉很欣慰。而且在七年的知青生活中，他努力修身、学习。在梁家河人的眼中，这个来自北京的知青总是在忙里偷闲的看书，晚上也经常点着煤油灯看书，脸都被熏黑了。他看的书，包括古、今、中、外，文学、哲学、自然科学等等，非常的全面，为自身打下了坚实的基础。

知青的生活，主要是各种劳动。在《窑洞里长满了故事》这一章，总书记讲到“现在所形成的很多基本的观念，形成的很多基本的特点，也是在延安形成的。”从东部到西部，从繁华到贫穷，习近平努力改正自己的观念，从被动到主动，完成了脱胎换骨的转变，从一个北京娃变成一个村里娃。在梁家河，习近平干活从不“撒奸儿”，高强度的劳动，艰苦的生活磨练了他的意志。为了让大家伙都能吃饱饭，他带领大家打坝造田，给梁家河留下了一块最好、最平整的土地。为了谋发展，习近平带领村民修沼气池、建铁业社。在艰苦的环境中，习近平带领大家克服困难，干了许多惠民的实事。也正是因为这段经历，使得习近平在以后的岁月中能够直面任何事情，处变不惊、克难而进。

一个人的优秀不仅仅表现在自身的进步，他还会影响周围的人，带领着他们一起进步。在《一声声喊我小名》中，石春阳、武晖、刘永耀、王宪平都在习近平的影响下成为了优秀的人。石春阳在担任干部的时候，从习近平身上学到的最重要的一条就是要“一碗水端平”，他在任职的时候，不仅努力将碗里的水端平，还想着法的让碗里的水变多。如今，60%的村民都可以在家门口就业，人们的生活也越来越好。武晖在与知青们接触后，开始看书识字，在知识的海洋里畅游，最终考上大学。而在工作中，他少说多做，成为一名行动上的巨人。刘永耀、王宪平也都在习近平的影响下，为乡亲们做好事、做实事，成为有用的人。

8.王家河小学教师读书方案 篇八

——读《梁家河》有感

在《梁家河》这本书的扉页上写着这么一句话：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。”这句话完美地概括了总书记在梁家河的知青岁月。

当年，年仅15岁的北京知青习近平怀着一腔热情来到了梁家河，在度过了“五关”——即跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关后，习近平很快成为了梁家河大队党支部书记。在那些艰苦的日子里，习近平带给村里人最大的印象是：这个后生肯做实事儿。

在梁家河，习近平干得最多的活是打坝。农历二三月，陕北冰雪刚融化，习近平光着脚站在刺骨的冰水里干活，有一段时间甚至留下了腿疼的病根。在赵家河神车沟的治理中，习近平积极召集社员开会，每天早晨六七点亲自带领乡亲们上山劳动，坝打好后为赵家河增加了近百亩高产田。在梁家河沟口打水坠坝时，习近平挨家挨户为村里人做思想工作，亲自找来水利部门的技术人员来现场勘察，搜集当地水文资料进行精确的计算，制定了科学的施工标准；在施工过程中，习近平又抢着干脏活累活，主动去水沟旁铲土、打夯、搬石头，终于成功建起了梁家河第一座水坠坝。在习近平给梁家河留下的众多财富中，最值得一提的，是习近平通过自己的智慧与努力，打破了“沼气过不了秦岭”的谣言。当时的习近平亲自去大办沼气的四川学习，回来后自编了一些节目像群众宣传沼气的好处；其后，习近平又通过不断的测量与实验接连克服了实验池位置选取、没有合适的石料沙子、沼气池不出气等众多问题，没有石灰，习近平就自己办石灰厂自己烧制；为克服沼气池漏水问题，习近平再次来到四川细细考察，并把记录编成小册子，这成为了延川县大办沼气的培训教材；回去后，习近平还担任了沼气修建学习班的主讲，给群众们传授技术。在这些努力下，延川县建成沼气池3200多口，梁家河建成沼气池34口，基本实现了沼气化。

除了治理神车沟、修坝、建沼气池之外，习近平在梁家河还办了许多实事，成立铁业社、开办代销店、办缝纫社、磨坊、菜园等，还身先士卒带领社员打了一口甜水井。直到清华开学前夕，习近平还一直在忙大队里的事。我们可以看到，这些为梁家河带来巨大生产影响的事，条条件件都是习近平首创性的提出，并亲自带领大家克服思想问题、技术问题、实施问题。小到铲土修坝，大到安排建沼气池，习近平都亲自用智慧和踏实证明了实干兴邦这四个字。

9.王家村整村推进项目实施方案 篇九

（2016年—2020年）

为了加快脱贫致富的进程，认真贯彻落实国家富民惠民政策，建设社会主义新农村的总体目标要求，按照“顶层设计、规划引领、示范带动、项目聚焦、精准扶贫、考核销号”的原则，坚持“分类指导、突出重点、集中连片、群众参与”的原则，积极发动各方力量参与探讨，最后制定了《泾源县泾河源镇高峰村整村推进扶贫发展五年规划》（2016年—2020年）。该规划坚持从高峰村实际情况出发，以村民需求为导向，以实现高峰村繁荣、稳定、和谐发展为目标，充分发挥地域优势和资源特色，发展适宜贫困村民需求的产业，努力调整产业结构，改善基础设施，促进社会公共事业发展，走可持续发展的扶贫开发道路。

一、贫困村基本情况

高峰村距离泾源县城17公里，区域总面积3800亩，其中耕地920亩，退耕还林1100亩。本村辖2个自然村，现有农户62户，总人口254人，建档贫困户14户47人，低保37户 48人。全村现有劳动力98 人，其中外出务工36人。全村均通水泥硬化路。

2014年农民人均纯收入4080元。全村牛存栏37头，羊存栏70只。家禽120只。现有村小学1所，在校学生33人。

目前，村支部和村委会共有成员3名，村两委班子成员配合默契，想实事，谋发展，积极引导群众发展种植产业，采取多种措施，帮助全村百姓脱贫致富，干群关系融洽，百姓和睦共处，社会稳定，经济呈发展态势。同时，村两委班子还积极开展精神文明建设和党员队伍建设。

二、指导思想

深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和中央农村工作会议精神，按照总书记、李克强总理对扶贫工作的重要指示精神和自治区“1269”扶贫工作总体部署，本着“精准扶贫、定期稳定脱贫”的原则，实施“基础设施到村、产业扶持到户、转移培训到人、帮扶责任到单位”四到扶贫攻坚工程，整合项目资金，落实帮扶责任，真抓实干，深入实施精准扶贫、精准脱贫，加大产业扶持力度，提高贫困群众增收能力。到2020年，充分发挥高峰村资源优势，转变经济发展方式，调整农业种植结构，大力发展特色产业，实现产业布局合理，资源综合利用，经济与社会、人与自然统筹协调发展，稳步实现高峰村扶贫对象“三不愁”、“四保障”和贫困村定期脱贫目标。

三、总体思路与目标 总体思路：

认真贯彻落实科学发展观，坚持“党委领导、政府主导、部门配合、群众主体、社会参与”的参与式扶贫工作思路，按照“贫困优先”的原则，实行政府引导与群众自愿相结合、开发扶贫与服务体系建设相结合。把解决贫困对象的脱贫致富作为首要任务；提高贫困人口自我发展能力作为工作重点；以贫困人口为主攻对象；基础建设作为保障；机制创新为抓手；以增收脱贫共同富裕为最终目标。围绕“改善条件、提高素质、创造机会”，着力构建开发式扶贫。

目标：

通过五年的全面推进，到2020年，使得高峰村基本生产生活条件、人民生活水平得到提高，劳务、草畜、苗木产业发展壮大，基本解决高峰村贫困问题，提高自我发展能力，产业发展后劲明显增强，人均纯收入达到全乡平均水平，贫困率降到15%以下，为实现与全国同步进入小康社会打下坚实的基础。

1、通村公路建设5公里。

2、通村道路建设5公里。

3、贫困户危房改造，全年完成18户。

4、养牛70头。

5、养羊120只。

6、育苗1500亩。

7、人居环境改善30户。

8、卫生厕所30个。

9、全村完成道路及村庄绿化1公里。

10、全村完成村容村貌整治。

11、少生快富15户。

12、实用技术培训100人。

13、劳务培训60人。

四、效益评估

实施扶贫整村推进后，基础设施得到极大改善。道路正整治后，解决了该区域内人们长期行路难的问题，真正成为农民致富路；苗木种植，使集体经济实力不断壮大，增加了农户特别是贫困户的收入；危房改造工程竣工后，使贫困户居住环境进一步改善，提高了贫困人口生产生活质量。

五、资金管理

资金管理实行专户储存，专款专用，专账管理，全封闭式运行。

六、组织领导

10.梁家河物业公司读书心得 篇十

《梁家河》是习总书记七年知青岁月的生动回放，是他勤勉学习、修身立命、埋头苦干、顽强精神、不懈追求的精彩记录。通过本书，感受到了黄土高原的苍茫，中国政治生态的变化，改革开放的成果以及十八大以来的成就。结合自身工作，有以下感受。

不断学习，善于学习，把努力学习作为工作的基本前提。黑暗的窑洞，摇曳的灯火，盘腿坐在炕桌旁，捧书夜读，知青习近平如是对待学习。读后感.我们面对新环境、新岗位、新要求，工作怎么开展?关系怎么处理?原则怎么坚守?个人认为，简单高效的方法就是学习，总结岗位特点，理清工作事项，学习前任亮点，躬身请教，分类施策，精细管理，归纳经验，才能快速融入，提高能力。

锤炼党性，坚定意志，把理想信念的养成作为远大目标。贫瘠的黄土沟峁，漫长的知青岁月，一次次申请入团，一次次申请入党，信念执着。个人感受，不同阶段的人生目标一旦确立，就应该不断磨炼，接受工作、生活的考验，把个人的进步与单位的发展融为一体，坚定信念，不负春光，努力前行。

扑下身子，埋头苦干，把不懈追求作为人生动力。干旱的黄土地，贫苦的老乡，年轻的党支部书记，带领大家打坝造田、修沼气池、建铁业社，发展生产。个人感悟，对待工作，要脚踏实地，不驰于空想，要做细做实，不骛于虚声，干一行爱一行专一行，才能提升自己，体现人生价值。