高三历史重要知识点复习：中国古代的对外开放

2024-08-12

高三历史重要知识点复习：中国古代的对外开放（共10篇）

1.高三历史重要知识点复习：中国古代的对外开放篇一

高三历史复习：中国古代的治乱兴衰

封建盛世局面封建乱世与农民战争

能力目标

1、中国古代盛世局面的形成原因及对当前经济改革的借鉴作用。

2、重要历史人物与封建盛世的内在关系及评价。

3、古代乱世局面与农民战争。

重点、难点、

1、对封建盛世局面的客观评价 2、正确认识、分析农民战争的原因、结局及影响

计划课时：一课时

复习过程：专题知识归纳

1、封建盛世局面

1)、概念：

所谓治世或盛世，只是相对来说，社会秩序比较安定，政治比较清明，经济比较繁荣。但农民仍然遭受严重剥削，生活艰难。这些治世或盛世，绝不是农民的理想社会。一般出现在朝代初期。

2)、类型：

第一，在长期战乱或分裂之后，社会经济凋敝，急需安定秩序，休养生息，新王朝的统治者顺应这一形势，采取加强中央集权和恢复社会经济的措施，因而出现了盛世景象，如文景之治、光武中兴、贞观之治等;

第二，在长期休养生息、社会经济稳步发展的基础上出现的盛世景象，如开元盛世、康乾盛世等;

第三，在社会出现严重危机之后，经过改革、调整政策出现了所谓的“中兴”，但“中兴”并未解决社会的根本矛盾，所谓“中兴”也只能是暂时的。

此外，科技新成果等因素对盛世的形成亦有推动作用。

3)、表现

(1)文景之治

西汉初期，很注意吸取秦亡教训，再加上汉初经济困窘等因素，使汉初文帝、景帝能够从稳定统治秩序大局和恢复社会经济的现实需要出发，推行休养生息政策，并达到了预期的目的，出现了“文景之治”第一个盛世局面，为汉武帝时期的强盛奠定了基础。

(2)光武中兴

东汉光武帝在位期间，注意调整统治政策，在政治、经济等方面采取重用文臣、扩大尚书台、裁并官衙、削减官吏等措施，使全国出现了较为安定的“光武中兴”局面。

(3)贞观之治

唐太宗继位后吸取隋亡教训，正确认识君民关系，善于招贤纳谏，调整统治政策。经济上沿袭均田制，实行租庸调制;政治上采用隋朝三省六部制;文化教育上推行隋朝科举制;民族关系上，通过军事、行政、和亲等方式，有效地实行了对多民族国家的管理。从而使社会比较安定，政治比较清明，经济繁荣，国力强盛，历史上称为“贞观之治”。

(4)开元盛世

得力于唐太宗治理国家的基础，经过武则天的推进，到玄宗开元年间，政治安定，社会经济继续发展。中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象，史称“开元盛世”。

(5)康乾盛世

清朝前期，中国封建制度虽已走向衰落，但在康熙、乾隆帝统治时期，也采取过一些恢复经济、缓和矛盾的政策，同时，在反击外侵、平定国内少数民族叛乱的斗争基础上，加强了对统一的多民族国家的管理，一度形成“康乾盛世”的局面。

评价：

从中国历史发展的纵向来看，“康乾盛世”的发展程度超过了以往任何一个朝代，值得肯定。从世界横向发展来看，资本主义已成为历史发展的主流，英、法、美等国确立了资产阶级专政，工业文明逐渐取代农业文明，近代的自然科学蓬勃发展。因此，“康乾盛世”与世界潮流相比不宜夸大。

(6)、中国古代社会中所出现的乱世局面，多是指国家分裂、战乱不止的时期。在一些完成全国统一或局部统一的王朝统治时期，也有战乱局面的出现，叛乱的性质都是统治阶级内部争权夺利的争斗。乱世局面往往对社会经济产生了巨大的破坏力量，百姓遭殃，统治政权遭到打击。虽然有些王朝统治者通过平叛，稳定了局面，但更多的是王朝统治由盛转衰，甚至趋向灭亡。

2、古代农民战争

①秦末农民战争(公元前209一公元前206)

陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民战争。

②东汉末年的黄巾大起义(184年)

张角、张宝、张梁三兄弟起义，是中国历史上第一次有计划、有组织、有准备，并利用宗教号召和发动的农民起义。

③隋末农民起义(611—6)

最主要的是翟让、李密领导的瓦岗军起义。

④唐末农民战争(875—884年)

领导人先后有王仙芝、黄巢;特点是避实击虚、流动作战;失败的原因和教训是没有乘胜追歼唐朝军队，致使地主阶级卷土重来。

⑤元末农民战争(1351—1368年)

领导人有刘福通、徐寿辉、郭子兴、朱元璋等;朱元璋后来蜕化为地主阶级的代言人。这次农民战争带有很浓的民族战争色彩。

⑥明末农民战争(1628—1644年)

领导人先后有高迎样、李自成、张献忠;起义军提出“均田免粮”的口号;标志着农民战争已发展到一个新阶段。

重点问题精讲

1、封建盛世局面原因

①前朝农民战争沉重打击了地主阶级，使统治阶级注意吸取前代灭亡的教训，迫使调整统治政策，在一定程度上封建生产关系适应生产力的恢复与发展。――根本原因。

②封建统治者能善于用人和纳谏，居安思危，励清图治。

③统治者采取了加强中央集权和发展社会经济的政策和措施，使政治出现清明，经济出现繁荣的景象。

④国家统一，社会稳定，统治者采取开明的民族政策和对外政策，使民族关系融洽，中外交流频繁。

⑤广大劳动人民的物质生产活动创造了大量财富，这是盛世的物质基础。

2、对封建盛世的综合认识

1)、根本原因是统治阶级认识到农民战争的威力，注意吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，使生产关系在一定程度上，在一定时期内适应了生产力发展的要求;重要原因是当朝帝王良好的个人政治素质，以及雄才大略等，如善于纳谏，任用贤臣，以及推行开明的民族政策和开放的对外政策等。直接原因是广大劳动人民的辛勤劳动，他们才是盛世局面的直接创造者。

2)、作为盛世景象下的劳动人民相对于其他时期而言，生活状况的确有所改善，封建剥削也有所减轻，并在一定程度上过着样和、安定的生活。但他们并没有，也不可能摆脱封建地主的剥削和压迫，他们的阶级地位没有丝毫改变。

3)、作为盛世景象下的封建统治阶级，其骄奢淫逸在一定程度上有所收敛，但其阶级本质并没有改变。真正享受繁盛成果的仍然是以皇帝为首的封建统治阶级，而非直接创造社会财富的广大劳动人民。

4)、由于封建制度自身难以克服的矛盾，盛世的背后潜伏着危机，盛极而衰是必然的。

(1)农民阶级与地主阶级的矛盾不可能从根本上调和;

(2)封建经济分散性容易形成地方割据势力;

(3)封建土地私有制必然加剧土地兼并;

(4)封建专制主义中央集权制度极易滋生腐败、暴政。

5)、封建社会盛世局面的出现和结束给现在的人们提供的启示

(1)国家统一、社会安定是经济发展的前提;

(2)对生产关系的合理调整，有利于生产力的发展;

(3)人才和制度是社会发展的条件和保证;

(4)执政党必须加强自身廉政建设，居安思危;

(5)以德治国与依法治国并举。等等。

3、农民战争的原因

①严重的土地兼并，使阶级矛盾迅速激化。

②苛捐杂税繁重，致使农民难以维持生存，农民只有奋起反抗。

③统治残暴，主要表现在兵役徭役繁重，法律严酷，人民不仅不能安定生产，连生活随时都处在危险之中，只有铤而走险，奋起斗争。

④政治腐败，官吏贪污成风，人民遭到超经济的压榨、掠夺，不反抗就没有生路。

⑤前面四点都是人祸，如再加上严重的自然灾害，农民起义往往来势迅猛，如唐末、元末、明末农民战争的爆发都具有这一特点。

其中，暴政、土地兼并、自然灾害是导致大规模农民战争的三大因素。

4、农民战争的结局及根源

农民起义不可能建立起长久稳定的“农民”政权，它的结局不外乎：

①被封建地主阶级镇压。

②成为统治阶级中不同集团权力调整或改朝换代的工具。

③农民起义领袖蜕变为地主阶级的代言人，建立新的封建王朝，如刘邦、朱元璋就是典型。

导致上述结局的根本原因在于，农民阶级作为自然经济下的小生产者，不是先进生产力的代表，不可能创造出新的经济来取代封建经济。所以单纯的农民战争不可能完成反封建的任务。

5、农民战争的影响

除个别特殊情况外，农民战争对历史发展一般起着推动作用。通常表现在：

①推翻腐朽王朝、反动王朝，为历史发展扫除障碍。

②沉重打击封建反动势力，促使后来的统治者调整统治政策，在一定程度上减轻剥削与压迫，从而促进生产力发展。

③摧毁和扫荡统治集团特别腐朽反动的势力。如唐末农民战争就进一步摧垮了腐朽的士族势力，严重削弱了唐王朝的势力，使之名存实亡。

④在一定程度上改造和调整不合理的生产关系，促进生产力发展。(如明末农民战争使得一些明藩王土地转到农民手中，清初统治者康熙实行“更名田”的政策，就是被迫承认农民战争对生产关系局部调整的结果。)

6、古代治乱兴衰的一般规律

中国古代国家治乱主要取决于统治阶级的治国方针、制度，同时也和最高统治者的素质与能力密切相关。大致反映在以下几个方面：

①统治阶级是否认识到人民的力量，从而减轻剥削压迫，缓和阶级矛盾。

②是否重视经济发展特别是农业生产的发展，包括生产关系和经济政策的调整等，是否适应了当时的社会需要。

③是否能重用人才，整顿吏治，保持政治清明和社会稳定。

④是否实行了合理的民族政策。

⑤是否采取了开明的对外政策，以促进中外经济文化交流。

7、正确认识“依法治国”与“以德治国”的关系

“依法治国”与“以德治国”之间是相辅相成、相得益彰的关系。法律是道德的最基本体现，道德是法律的精神基础。“依法治国”与“以德治国”紧密结合，既是“依法治国”的需要，又是“以德治国”的要求。法律和道德都是调节社会人群相互关系以及行为的规范，各有其独特的地位和功能。道德是内在的“自律”，法律是外在的“他律”。对于制约人的行为来讲，道德主“内”，法律主“外”;对于抑制人的犯罪来说，道德治“本”，法律治“标”;道德“扬善抑恶”，法律“惩恶扬善”。“依法治国”，依靠法律的权威性和强制性，避免了随意性、任意性，保证了国家社会生活有秩序进行和人民的合法权益;“以德治国”，依靠社会舆论，依靠人的价值判断，依靠人的良知和传统习惯来维系，在社会生活中也是一种强大的约束力量。“法治”是“德治”的升华，“德治”是“法治”的思想前提，二者相互联系，缺一不可。

中国古代的治乱兴衰(考点02)同步训练

1、康乾盛世被称为中国封建社会末期的“百年之治”，但很快盛极而衰，它给当今社会留下的历史教训最主要的是

A、加快社会改革，调整生产关系 B、加强以德治国，紧跟时代潮流

C、保持社会稳定，促进经济发展 D、惩治贪官污吏，加强政权建设

2、贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆需务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失其时为本，夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵伐屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?”这段话反映的基本思想是

A、以民为本，与民休息 B、以农为本，重农抑商

C、以民为本，号召人民建业 D、以农务本，加强农业生产

3、历史上曾出现了“文景之治”、“光武中兴”、“开元盛世”等一系列盛世局面。这些局面的出现说明了①阶级斗争对历史的发展起了很大的推动作用②封建统治者有时会调整政策，减轻对人民的剥削③阶级矛盾有时是可以调和的④地主阶级具有进步性的一面⑤在这些时期统治者放弃了法家思想转而采用儒家思想

A、①②③ B、①② C、①②③④ D、①②③④⑤

4、汉唐前期呈现封建盛世的共同原因是①国家统一，社会安定②适时调整生产关系③采用的政策具有连续性④广大人民的辛勤劳动

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

5、“文景之治”是中国历史上第一个治世，关于其形成原因的表述不正确的是

A、汉初统治者吸取秦亡教训 B、汉初休养生息政策取得成效

C、统治者调整生产关系 D、儒家思想占统治地位

6、刘邦实行的治国措施与政策中，动机与效果明显矛盾的是

A、休养生息政策 B、沿用秦朝的郡县制 C、分封同姓子弟做王 D、对匈奴的“和亲”政策

7、光武中兴的含义是

A、调整统治政策，减轻对人民的剥削 B、禁止残害奴婢和释放奴婢，增加了农业劳动力

C、恢复了汉政权，实现了社会安定 D、重建了汉朝，解决了土地兼并问题

8、西汉文景之治与东汉光武中兴本质的相同点是

A、社会生产力的进一步发展 B、调整生产关系，促进社会安定

C、牛产发展，经济高度繁荣 D、国家强大，边疆巩固

9、汉光武帝刘秀以“柔道”治天下，“柔道”的中心含义是

A、用“以柔克刚”的办法统治天下 B、以安抚为主的办法统治天下

C、以重用文臣的办法避免割据 D、以无为而治治理

10、中国古代盛世现象多出现在汉、唐时期的主要原因是

A、新的封建制确立，具有很强的历史进步性

B、地主阶级处于上升时期，具有很强的进步性

C、先进生产工具的推广，社会经济日益繁荣

D、周边民族关系紧张，促使统治者励精图治

11、唐开元年间被认为是中国古代历史上前所未有的“盛世”.开元时期与贞观时期相比

A、阶级矛盾更加缓和 B、社会秩序更加稳定

C、经济繁荣程度更高 D、国家政权更加巩固

12、“光武中兴”“贞观之治”的出现，从历史发展的角度说明①农民起义的巨大推动作用②及时调整统治政策的必要性③地主阶级在历史上有进步的一面 ④阶级矛盾可以调和

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④

13、汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却二世而亡，其主要原因是

A、周边少数民族入侵 B、统治集团内讧变乱

C、宦官专权外戚临朝 D、横征暴敛苛政黜武

14、“豪人之室。连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计，……琦路宝货，臣室不能容，马牛羊，山谷不能受。”——引自《后汉书•钟长统传》文中“豪人”指当时的

A、封爵将领 B、豪强地主 C、僧侣贵族 D、江南巨贾

15、中国的农民运动在不同历史时期带有不同的时代色彩。关于陈胜吴广起义的表述不正确的是

A、迫使汉初统治者采取休养生息政策 B、提出“王侯将相宁有种乎”的口号

C、是中国历史上第一次大规模的农民战争 D、推翻了秦朝的统治

16、下列选项中，带有反对民族压迫色彩的农民起义是

A、秦末农民起义 B、隋末农民起义 C、元末农民起义 D、明末农民起义

17、西汉初年刘邦大封同姓王以确保刘家天下，后来却发生了“七国之乱”，出现这一现象的根本原因是

A、分封制违背历史发展潮流 B、休养生息政策使诸侯国经济实力日益强大

C、封建经济自身的分散性 D、中央放松了对诸侯国的控制

18、秦始皇、汉武帝在位时都加强了思想控制和进行了军事战争，却出现了“秦亡汉兴”的不同后果，其最主要的原因是

A、根本目的不同 B、用人标准不同 C、背景条件不同 D、实施手段不同

19、史学界将安史之乱认定为一场叛乱，其基本理由是

A、挑起内乱，削弱国力 B、割据分裂，危及中央

C、以下犯上，争夺皇位 D、破坏生产，残害人民

20、之所以说明末农民起义是中国古代史上农民起义的最高峰，依据是

A、起义的规模大 B、控制地区范围广 C、提出“均田免粮”的口号 D、推翻了明朝政权

21、阅读下列材料：

材料一唐太宗说：“注音初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。大风夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。”

材料二唐太宗常用这样的比喻：“水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧!”

材料三唐太宗对大臣们说：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”

材料四明朝人李贽评论说：“史言魏征善谏，愚以为幸遇太宗耳。不然，使遇好谀之主，未必不转谏为谀也。”

请回答： (1)根据材料说明隋朝灭亡与“贞观之治”的关系。

(2)材料二说明唐太宗看到了什么实质问题?他这样讲的意图是什么?

(3)材料三说明唐太宗的根本目的是什么?

(4)材料四李蛰评论的实质是什么?

22、康雍乾时期，是清朝268年历史最辉煌的时期，也是中国古代最后一个盛世。这最后的盛世已处于世界大势发生了空前剧变的大背景下，因此，具有比以往盛世更丰富的历史。

阅读下列材料，并结合所学历史知识回答问题。

材料一 1750—19世界制造业产量的相对份额(部分)

1750年

(乾隆十五年) 1800年

(嘉庆五年) 1830年

(道光十年) 1900年

(光绪二十六年)

整个欧洲 23.2% 28.1% 34.2 62

美国 1.9% 4.3% 9.5% 18.5%

中国 32.8% 33.3% 29.8% 6.2%

―摘自郭成康著《康乾盛世的成就下隐患》

材料二雍正帝：“农为天下之本务，而工贾皆其末也。 —摘自《清世宗实录》卷57

材料三 (1793年)乾隆帝在给英王乔治三世的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” —摘自《粤海关志》卷23

材料四 (1793年，英国马夏尔尼使团来华，受到乾隆帝接见)事后，马夏尔尼感慨道：“中华帝国只是一艘破败不堪的旧船，只是幸运地有了几位谨慎的船长才使它在近150年期间没有沉没。” —摘自(法)阿兰•佩雷菲特著《停滞的帝国——两个世界的撞击》

请回答：

(1)材料一揭示，1750—1800年，与欧洲相比，中国的经济总量在世界上处于领先地位。试结合康雍乾时期的有关重大政治、经济举措，简要说明上述时期中国经济总量处于领先地位的主要原因。

(2)材料一揭示，1750—1830年，英国的经济发展呈何种变化趋势?与同一时期的中国经济相比较，英国的经济是一种什么性质的经济?

(3)结合材料一、二、三和所学历史知识说明材料四，为什么在“盛世”的局面下，王朝却被马夏尔尼看成是“一艘破败不堪的旧船”?

(4)康雍乾时期，世界形势剧变。继英国资产阶级革命之后，欧洲在思想、政治和经济领域里发生了哪些具有世界影响的重大进步运动和事件?

(5)上述四则材料给了我们什么启示?

23、中国古代历史上出现了一些重要的“治世”。“治世”也称盛世，一般指政治清明，经济发展，社会秩序相对安定，阶级矛盾相对缓和，民族团结的封建统治时期。

请回答：

(1) 请分别列举西汉、东汉、唐、明四朝初年出现的封建盛世的名称，并说明统治者在治理国家的方针上有什么共同之处?简述其原因。

(2)从17世纪中叶到18世纪末的一百余年间，我国历史上出现了封建社会末期最为繁盛的百年之治——“康乾盛世”，但历史仅过去了短短的40余年，中国就迅速沦为半殖民地半封建社会。试说明“康乾盛世”的表现，并结合当时的中外国家政治、经济发展状况分析盛世局面迅速消逝的原因。

(3)请说明走在世界前列的封建时代的中国在明清之际逐渐落后于世界潮流对当前的中

参考答案

1、A 2、A 3、B 4、D 5、D 6、C 7、C 8、B 9、B 10、B 11、C 12、B

13、D 14、B 15、D 16、C 17、C 18、C 19、D 20、C

21(1) 因果关系。

(2) 人民群众的力量不容忽视。要注意调整自己的统治政策。

(3) 维护地主阶级利益。

(4) 封建君主专制。

22、

(1) 康雍乾时期，平定三藩，统一台湾，抗击沙俄侵略，平定准噶尔部割据势力，平定回部大小和卓叛乱，册封、**及设驻藏大臣等政治举措，加强了对边疆的管辖;鼓励垦荒，摊丁入亩等经济举措促进了农业、手工业、商业的发展。

(2)发展迅速。资本主义经济。

(3清王朝政治上极力强化专制皇权，反对变革。闭关锁国;经济上实行重农抑商政策，压抑资本主义萌芽发展;思想文化上大兴文字狱，八股取士，实行文化专制;乾隆后期政治日益腐败。

(4)启蒙运动、法国大革命、工业革命：

(5)必须坚持改革开放、与时俱进。

23、文景之治、光武中兴、贞观之治和洪武中兴。

共同的治国方针：休养生息。

原因：

①均吸取了前朝的暴政害民亡国的教训。

②统治者都参加或经历过前朝末年的农民战争，注意到农民起义的力量。

③社会长期战乱动荡，经济萧条，民不聊生，统治者意识到恢复或发展经济的重要性。

④各朝初年统治者大都勤政贤明。

(2)表现：

①政治清明，社会稳定;②边疆地区得到巩固和开发;

③经济发展迅速，耕地面积扩大，国家财政收入增加; ④人口大量增加;⑤资本主义萌芽发展。

迅速消逝的原因：

西方：①工业革命开展并基本完成;②资产阶级革命开始向深度和广度发展;

③资本主义加紧对外侵略步伐，资本主义世界体系开始形成。

中国：①长期实行“闭关自守”政策，造成中国日益落伍于世界。

②大兴又字狱及沿袭明朝的八股取士制度，禁锢了人民的思想;

③封建专制制度空前强化，影响社会的进一步发展;

④奉行“重农抑商”政策，严重束缚工商业发展和资本主义萌芽的发展;

⑤西方资本主义国家对中国进行侵略，力图使中国成为资本主义国家理想的原料产地和商品市场。

(3)认识：

①坚持改革开放，跟上世界潮流;

②调整生产关系，促进经济发展;

③维护国家统一和社会稳定，提高民族凝聚力;

④重视科技教育，增强综合国力。

第三讲中国古代的重大改革与变法(考点03)

备考导航

古代历史上无数次革新与变法实践表明，改革是社会发展的强大动力。因此，也可

以说人类的文明史也是一部改革史。今天改革开放是时代的主旋律，学习古代改革

史认真总结历次改革成功的经验和失败的教训，对于我们具有积极的资政、借鉴意

义。今后命题可能会围绕一些社会热点问题设置新的题型，复习时应注意。

复习目标

知识目标

重大改革及其历史影响著名君主的政绩

能力目标

1、重大改革运动的背景、内容、成败原因、历史经验。

2、理解我国古代的改革与现今的改革的不同。

3、重要历史人物评价

重点、难点、

对重大历史改革和变法的正确认识、对重要历史人物正确评价

计划课时：一课时

复习过程：

专题知识归纳

1、概念：

中国古代历史上的社会改革，从狭义上讲，主要有管仲改革、战国时期变法运动(商鞅变法最为彻底)、北魏孝文帝改革、王安石变法等;从广义上讲，凡是统治阶级对政治、经济、文化等政策的调整，都称得上改革。

2、改革类型

①春秋时富国强兵的改革——管仲改革。

②地主阶级封建化的改革——商鞅变法。

③封建统治者为挽救统治危机而调整统治政策的改革——有王莽改制、周世宗改革、王安石变法、张居正改革。从整体上看，多数改革在一定程度上缓和了社会矛盾，暂时挽救了统治危机，是值得肯定的。但这些改革不是从根本上触动生产关系，又多招致大地主的反对，多是以失败而终。

④少数民族为汉化而进行的改革——如北魏孝文帝改革。加速了少数民族的封建化，促进了民族融合。

⑤开国的相对贤明君主对统治政策的调整和厘正：汉高祖、光武帝、隋文帝、唐太宗、宋太祖、元世祖、明太祖、康熙帝(清入关后的第三代皇帝，实则起了开国作用)等对统治政策的调整。

3、中国古代重要的改革

①春秋时期齐国管仲改革：改革内政，发展生产，改革军制，使齐国强盛，齐桓公确立霸业。

②公元前356年，秦国商鞅变法：废井田，开阡陌;废除特权，奖励耕战，建立县制。秦国封建经济得到发展，国家实力增强，为秦统一全国创造了条件。加强军事力量就成为改革的显著特点。

③王莽改制：公元8年改制，王田私属，不许买卖;多次改变币制。改制失败，激化了社会矛盾。

④北魏孝文帝改革：公元485年颁布均田令，实行汉化政策。改革促进了北方经济的恢复和发展，加速了北方少数民族封建化进程，促进了北方民族融合。

⑤后周周世宗改革：采取措施开垦荒田，取消苛捐杂税，重视兴修水利，整顿军队，严格纪律。后周力量增强，为后来结束分裂割据局面奠定了基础。

⑥庆历新政：1043年宋仁宗任用范仲淹改革时弊：严格官吏升迁考核制度;限制官僚子弟亲友通过恩荫做官;加强各级长官的保举和选派;裁并州县，减轻徭役;严肃中央政令，取信于民。新政触犯了保守派官僚的利益，遭到他们的阻挠，改革措施仅一年左右即被废止。

⑦王安石变法：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、保甲法。兴修水利，发展了农业，政府的牧人也增加了一些，军事力量也有所增强。但是新法越犯了大地主的利益，遭到他们的反对而失败。

⑧金世宗改革：提倡开荒，利用黄河故道实行屯田，招募农民垦种，遇到荒歉年，减免租税，改革使北方经济得到发展。

4、著名君主的政绩

①汉高祖刘邦：实行休养生息政策，发展经济。和亲匈奴，改善民族关系。

②汉武帝：加强皇权，解决王国问题，兴修水利、发展农业生产，派张骞出使西域，发展同西域少数民族的关系。

③光武帝刘秀：提倡节俭，减轻赋税，释放奴婢，整顿吏治。

④唐太宗：吸取隋亡教训，调整统治政策，善于纳谏，知人善任，加强同少数民族的关系，实行对外开放政策。

⑤武则天：重视农业生产，重用人才，促进唐朝经济继续发展，设北庭都护府，巩固西北边疆。

⑥元世祖：实现统一，调整统治政策，重视农业发展，实行行省制度，使统一的多民族国家进一步发展，实行对外开放政策。

⑦明太祖：重视农业生产，注意减轻农民负担。

⑧康熙帝：奖励垦荒，宣布原明藩王的土地归现耕种人所有，维护国家统一，平定叛乱，维护国家利益，抵御外族侵略。

重点问题精讲

1.正确认识古代中国的重要改革和变法的本质和规律

(1)改革的原因：

①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展。

②为了达到某一政治目的，实现富国强兵。

③顺应历史发展潮流或社会发展趋势。

④少数民族进入中原地区后，为吸收汉族的先进制度和文化，加速本民族的封建化进程。

⑤统治阶级面临严重的统治危机，为抑制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入。

(2)改革的主要内容：

①调整生产关系，改革土地制度和赋役制度。

②采取措施(如屯田、减免租税、兴修水利等)恢复、发展经济。

③整顿政治，惩处贪官污吏(如后周世宗改革)。

④改革军制，严肃军纪。

⑤开源节流，增加财政收入。

⑥吸收先进民族的政治制度和文化等。

(3)改革的根本目的：

根本目的是巩固封建王朝的统治;建立封建的统治基础;克服封建统治危机;实现富国强兵。

(4)结果和作用

有的改革成功了，如管仲改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、后周世宗改革等，这些改革增强了本国的经济、军事力量，加速了少数民族的发展进程，为实现其政治目的奠定了基础。但试图挽救封建统治危机的改革尽管一度取得成效，但最终结果还是失败了，如王莽改制、王安石变法等。

(5)决定改革成败的因素：

①是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律。

②是否采取了符合当时客观实际的措施。

③是否有强大的政治力量作后盾，得到统治者或民众的支持。

④是否有支持改革的阶级基础和经济基础。

⑤改革者的政治素质和意志是否坚强。

(6)对改革的认识：

①改革是历史发展的要求和产物。

②改革社会弊政是促进国家强盛的手段。

③适应生产力发展需要、符合社会发展规律和顺应人民愿望的进步改革，推动着社会进步和历史发展。

④改革必然涉及某些人的特权和私利，因此改革是会有阻力的，但通过改革能革除弊端，促使社会的不断进步。

⑤封建统治者实行的改革，可能会使百姓得到一些实惠。但其根本目的是为了维护自己的统治。在认识改革时一定要注意其主观目的和客观效果的不同。

2、对重大改革的综合评价

①改革是历史发展的要求和产物。改革的目的在于富国强兵、扩大势力、消除危机、巩固统治、适应形势等;改革的内容涉及政治制度、土地分配、赋税征收、荒地开垦、水利兴修、发展军力和废除旧俗等方面;改革的结局是或取得完全成功，或彻底失败，或取得一些成效但最终失败。

②革除社会弊政是促进国家强盛的重要手段。革弊标新要有远见卓识，要坚决彻底;措施必须行之有效;改革中还需要注意用人。

③改革是革除弊政，促进国家富强的重要手段，改革必然会触及某些人或集团的利益

而遭其反对，因而具有艰巨性、复杂性，不可能一帆风顺。

3、正确评价历史人物

要想对历史人物做出合情合理的评价，必须在坚持历史唯物主义的原则下，具体注意下列几点：

①以马克思主义哲学为指导思想，坚持阶级和阶级斗争的观点;

②放入具体历史环境之中，坚持历史的观点;

③看其是否推动了社会的进步和发展，坚持社会发展的标准;

④注意主观动机与客观效果之间的关系;

⑤既要充分肯定杰出历史人物对历史发展的推动作用，又要克服英雄史观;

⑥对历史人物的功过要具体分析。

2.高三历史复习知识：中国近现代史篇二

1840至1949年又可分为旧民主主义革命阶段和新民主主义革命阶段。1840-1919年是：

(1)资本主义列强此消彼长变换各种手段勾结中国的反动势力变中国为半殖半封社会，并扶植反动势力不断深化这一统治秩序的历史。

(2)中华民族的仁人志士为求得民族独立，国家民主和经济富强同国内外的反动势力进行了不屈不挠的斗争。并且在斗争中提出了不少的救国探索方案。包括地主阶级的师夷论，洋务论;农民阶级的平均主义方案;资产阶级维新派的改良维新方案，革命派的革命共和方案等。包括地主阶级、农民阶级、资产阶级各个派别的斗争和探索尽管由于阶级和时代的局限皆归于失败，但都作出了相应的历史贡献，而且为后人的探索提供了宝贵的财富。

(3)在中国半殖半封的夹缝中，中华民族资本主义经济艰难曲折地产生和发展着，为中国革命史的深刻转折提供着经济，阶级和思想条件。

1919-1921年由于内外多种因素的作用，中国革命迎来新的曙光，进入新民主主义革命时期，即中国共产党领导的资产阶级民主革命阶段。中国共产党历经国民大革命，土地革命，抗日战争和解放战争的曲折斗争，终于完成了民主革命的任务。这就是“我们唱着东方红，当家做主站起来”。这其中中共经历和外部敌人与内部左右倾的斗争，不仅完成了革命任务，而且把马列主义和中国的具体国情相结合，形成了独具中国特色的革命道路-在中国共产党领导下，坚持马列毛的正确理论，团结一切可以团结的人，采取革命的武装斗争方法，走农村包围城市的革命道路，向社会主义前途迈进---这就是毛泽东思想。武装斗争，统一战线和党的领导是我党克敌制胜的三大法宝。中心问题是土地革命。上述思想在国民大革命中开始萌生，土地革命时期形成，在抗日战争时期完全成熟，解放战争时期达到高度娴熟的程度。实践证明其确实是我党革命斗争的结晶。

如果说建国前是革命史，是政治史，是求独立史，那末建国后就是建设史，是经济史，是求富强史。是中国共产党人在建设社会主义的道路上由开局不错，到误入歧路又到拨乱反正，成绩辉煌的历史。总的内容就是建国前曲折探索形成独具中国特色的革命道路(邓小平思想)赢得独立;建国后曲折探索形成独具中国特色的建设道路(邓小平理论)走向富强。建国后的历史四个阶段(考试说明将其合成三个阶段，即56-76年合为一个阶段)。

(1)1949-1956总的来说我国是处于一个过渡的社会阶段-即新民主主义社会。有前后联系相承的两个转变：1949-1952是由半殖半封的社会形态转为新民主主义社会，经济上由半殖半封的残破经济转为多种所有制并存发展得到恢复的新民主主义经济;政治上推翻大地主大买办的独裁政权转为中共领导的人民民主专政。人民政协代行最高国家权力机关的角色。53-56是由新民主主义社会改造为社会主义社会进入社会主义初级阶段的历史时期。经济上经过三大改造由多种经济并存到公有经济占据统治地位，工业化开始起步，形成高度集中的计划经济体制，社会主义经济制度建立;政治上第一届全国人大的召开和宪法的颁布标志社会主义政治制度的确立。我国进入社会主义初级阶段。

(2)1956-1966的全面建设社会主义时期是在曲折中探索前进的十年。总的来说成绩为主。但左的错误逐渐占据上风-最终演变成十年“”。

(3)1966-1976年的“”内乱时期，注意同极左斗争的内容。

3.高三历史重要知识点复习：中国古代的对外开放篇三

（一）中华文明的起源——先秦时期

一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2017·唐山摸底)周初统治者继承了夏商以来的神权政治学说，并进一步提出了“以德配天，明德慎罚”的主张。“德”的具体内容逐渐广博，应指()A．刑 C．仁确。

2．(2017·巴中诊断)礼与刑是西周法律体系不可分割的两个组成部分，故有“礼之所()A．道之以政，齐之以刑 C．道之以政，齐之以礼

B．出礼则入刑 D．以刑代礼 B．礼 D．道

解析：选B 根据所学知识，西周三大政治制度：分封制、宗法制、礼乐制，故B项正去，刑之所取，相为表里”的说法。对此理解正确的是

解析：选B 材料所表述的是西周时期的法律体系，“道之以政，齐之以刑”，这是《论语》的内容，属于儒家思想的观点，故A项错误；“出礼则入刑”，这正是对西周法律体系的概括，故B项正确；“道之以政，齐之以礼”，这同样是《论语》的内容，也属于儒家思想的观点，故C项错误；“以刑代礼”，这明显与重视宗法分封制的西周社会不符，故D项错误。

3．《礼记》记载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国姓处其子孙，大夫有采邑处其子孙，是谓制度。”下列有关周朝这种政治风格的表述错误的是()A．将子弟、功臣分封各地，成为各领一方的诸侯 B．周朝的政治文化具有惊人的稳定性和延续性 C．周朝首创的宗法制是该时期政治的典型特征 D．周天子以嫡长子世代继承天下最高执政权力

解析：选C 宗法制来源于原始社会的父系家长制，不能表述为西周首创，故C项错误，符合题意。

4．(2017·河南八市质检)史载(周)武王克殷后造新都镐京，是为宗周。后又于洛阳建()A．维护分封制度

C．震慑商朝旧有诸侯国势力

B．形成众星拱月的政治格局 D．强化西周在东方的控制力一宏伟的东都，称为成周。“成周”的修建意在

解析：选D 西周建立东都主要是强化对东方的控制，故D项正确。

5．史书记载公元前3世纪一事：“内史腾攻韩，得韩王安，尽纳其地。”将所得韩地建立颖川郡。此事最有可能发生于()A．公元前221年 C．公元前315年

B．公元前231年 D．公元前214年

解析：选B 公元前221年秦国统一了全国，韩国是秦国灭掉的战国七雄中最早的一个，故A、D两项错误；秦灭韩国的时间是公元前230年，故B项正确；公元前315年是公元前4世纪，与史书记载公元前3世纪不符，故C项错误。

6．(2017·武汉调研)《国语·周语上》云：“夫先王之制，邦内甸服(‘服’即‘服侍天子’)，邦外侯服，侯卫宾服，蛮夷要服，戎狄荒服。”据此推断，西周时管辖“甸服”之()A．周王 C．卿大夫

B．诸侯王 D．士

地的是

解析：选A 西周时以王畿为中心，按相等远近作正方形或圆形边界，依次划分区域为“甸服”、“侯服”、“宾服”、“要服”、“荒服”，合称“五服”。根据“邦内甸服”可知“甸服”是王畿，王畿归周天子管辖，故A项正确；诸侯王管辖周天子分封的土地，故B项错误；卿大夫管辖诸侯分封给的土地，故C项错误；士管辖卿大夫分封的土地，故D项错误。

7．(2016·安徽百校论坛联考)春秋时期的鲁国人公输班被誉为木匠祖师，他发明了锯子、刨子、钻子、凿子、铲子等木工用具。这些发明的出现主要得益于()A．小农经济的发展 C．冶金技术的进步

B．铁制工具的普遍推广 D．“百家争鸣”的出现

解析：选C 题干中的发明是木匠行当，属于手工业成就，故A项错误；题干中出现的木工用具发明都是铁制工具，设问问的是原因，故B项错误；材料中铁制工具的不同形制需要有质量较高的钢铁，它们的出现是以冶铁技术的进步为前提的，故C项正确；“百家争鸣”是思想文化领域的现象，不符合题干主旨，故D项错误。

8．(2017·武汉调研)湖北云梦出土的秦简中，《工律》规定：“为器同物者，其大小、短长、广袤亦必等。”该措施()A．阻碍了经济发展 C．动摇了农本观念

B．促进手工产品规范统一 D．鼓励私营工商业的发展

解析：选B “为器同物者，其大小、短长、广袤亦必等”实际上是手工业标准化生产的法律要求，有利于经济发展；这种规定促进了手工产品规范统一，故B项正确。

9．(2017·河南中原名校联考)先秦时官营手工业作坊产品上都刻有工种及制作工匠的名字，以此来记录产品的生产情况。但考古资料显示，河北武安县发掘的10座战国晚期窑址中，出土了许多单独刻有生产者姓名印记的陶器、陶片。这说明()A．官营手工业注重保证质量 C．国家规范了民营手工生产

B．“工商食官”制度己被打破 D．工商业经营范围得到扩大

解析：选B 材料中“战国晚期”“单独刻有生产者姓名印记”，表明这些陶器、陶片属于个人独立生产，说明具有独立经营性的小手工业者在当时出现，从而说明“工商食官”制度己被打破，故B项正确。

10．战国时期，儒家学说和墨家学说在民间广为流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动。官方采取与民间不同的态度，是基于()A．巩固统治阶级统治的需要 C．应对政治军事形势的需要

B．实现统一全国目标的需要 D．建立和谐社会目标的需要

解析：选C 结合所学知识可知，儒家思想也能起到巩固统治阶级统治的作用，故A项错误；主张国家统一是法家的思想，但由材料“主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动”可知，诸侯国采取法家思想是为了变法图强，没有体现要求国家统一的内容，故B项错误；结合战国时期封建经济兴起、诸侯争霸的政治军事形势，可知法家的加强君主权力、变法革新等主张更适合当时的时代要求，故C项正确；建立和谐社会是儒家的主张，不是导致官方采取法家思想的原因，故D项错误。

11．(2016·海南高考)孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是()A．努力完善个人品德 C．勇于突破礼制束缚

B．坚持个人独特性格 D．敢于反抗专制暴政

解析：选A 依据所学知识可知，孟子的“浩然之气”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等思想体现的是对个人品德的要求，所以本题答案为A项。

12．“他们试图超越日常的关注，而让他们的心灵在更为虚幻的生活内容中漂浮。他们并不把人类置于宇宙的中心位置，为人类发明将打乱万物的自然秩序而忧心忡忡。他们更愿意提倡一种不可分割的、不可言传的非物质的力量或能量，认为这种力量或者能量是现存世间万物的本原。”这里的“他们”所属的派别应是

A．儒家 C．墨家

()

B．道家 D．法家

解析：选B 结合题干中的关键信息“虚幻”“一种不可分割的、不可言传的非物质的力量或能量„„本原”可知，此派别主张“道”是世界万物的本原。

二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13．阅读材料，完成下列要求。

材料一宗法制在周代完备而严格，继位的族长在宗族中有对宗族祖先的主祭权、对族人政治上的治理权、对宗族内共有经济的支配权。同一宗族内，“大宗能率小宗，小宗能率群弟，通其有无，所以经理族人者也”。这种关系不断发展的结果是君统宗统的合一。

——摘编自冯尔康等《中国宗族史》

材料二清末民初，宗族组织原则发生了某些变化。1905年，上海王、朱两氏将祠堂族长制改为族会制，“从事家族立宪”。1918年该族增订族会章程，1924年修改，并经会员大会讨论通过。曹氏宗族的管理体制也开始近代化，规定族众有参与宗族事务的重大权力。此外,浙江绍兴阮氏宗族在1923年之前设立该族议事、执行二部,实行任期制，由选举产生。

——摘编自常建华撰《中国文化通志·宗祖志》

(1)结合材料一及所学知识，概括周代宗法制的特点，并分析该制度的影响。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出清末民初宗族管理和周代相比有何不同。并分析其产生的背景。(10分)(3)我们应如何认识宗法制的这种演变？(3分)解析：第(1)问，宗法制的核心是嫡长子继承制，它与分封制相辅相成，共同构成了西周从上到下、从中央到地方的政治管理体系。抓住“家国一体”的政治特点分析宗法制的特点，从维护政权的稳定性、维系家庭团结等有利方面和重视人情关系、裙带关系等消极方面分析其影响。第(2)问，设问强调的是宗法制在清末民初的变化，重在“变化”的分析上。抓住“近代化”并结合材料分析其不同，从时代背景上分析其产生的背景。第(3)问，从文 3 明史观的角度和社会进步的角度去认识这种演变。

答案：(1)特点：嫡长子继承制；体系完备；等级森严(族长具有专断权力)；与政治关系密切(家国一体)。

影响：积极作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；有利于统治集团内部的稳定和团结；注重家庭建设，提倡尊老爱幼，有利于提高民族凝聚力。消极方面：过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受约束，一定程度上与现代的平等和法制观念相违背。

(2)不同：宗族管理具有民主性、规范化和分权色彩，与政治关系分离。

背景：政治近代化的推动(维新运动、清末立宪运动、辛亥革命或中华民国的成立)；西方民主思想的传入、思想的解放、现代媒体的发展；中国对外开放程度的加深，资本主义的发展等。

(3)认识：由等级森严发展到具有民主色彩，体现了社会的发展和进步。(言之成理即可)。14．(2016·湖北七市协作体联考)阅读材料，完成下列要求。

有学者认为，中国传统的儒家学说虽然经历了不同的发展阶段，但毕竟是落后的小农经济的产物，是为旧的宗法制度和专制政治服务的，因而在当今工业化、法制化、民主化和全球化的时代条件下已成为过时无用的“古董”；也有人认为，儒家思想中有许多的精华，即便在当今中国社会经济转型和社会发展以及全球化等条件下，其主张和价值观仍有着“大用”；又有人提出了其它的一些观点和认识。

仔细识读上边漫画，根据漫画提供的信息，并结合上述文字说明，选择一个角度，提出你的观点，并结合相关的历史知识对你的观点进行阐述。(要求：观点明确，史论结合，史实准确，条理清楚；不论从何种角度或选择何种观点，只要言之有据，符合上述要求即可。)(12分)解析：此题属开放性试题，只要结合漫画阐明正确观点，并能以准确史实为依据，史论结合，注意逻辑的严密与思路的条理清晰，规范答题，言之有理即可。

答案示例：观点一：“相斥”论。儒学与经济全球化、政治民主化、文化多元化(或人本化)的时代要求相互排斥。

儒学是中国古代旧的小农经济的产物，与当代经济工业化、专业化、市场化、全球化的潮流不符；儒学为封建君主专制服务，突出人治，与现阶段我国建设民主化国家的目标相悖；儒学坚持封建宗法制度、等级和尊卑观念，压制人性，违背了倡导人文精神的时代潮流。

总结：儒学是为封建经济政治服务的思想体系，我们应予抛弃，另建符合我国现代化要求的思想体系。

观点二：“相容”论。儒学价值观与基督教或现代普世价值观有相容相通之处，可以互补。

儒学倡导的“仁义礼智信”、“致良知”、“经世致用”等思想，重视个体道德修养，倡导向上向善，这与以基督教文化为代表的西方价值观是相容相通的；儒学倡导的诚信观，有利于扩大人们之间的互信，也有利于维护市场经济中的公平正义；儒学推崇“和”“合”思想，主张“和而不同”，有利于不同人之间的友好相处，也有利于在全球化背景下社会制度不同的国家和平共处；儒学主张“有序”，有利于维护国际秩序的稳定。

总结：我们应该充分利用儒学的主体内容，使之为建立和谐社会和社会主义现代化服务，为人类社会的和平发展服务。

观点三：“互斥互补论”(综合观点一、二即可)。

观点四：“发展”论。在“三化”的时代潮流下，传统儒学需要与时俱进，自我革新。在当代中国，无论是“和谐社会”理念，中国的和平崛起，以及社会主义核心价值观的表述等等，都彰显了儒家思想的现实价值。而在我国和世界范围内，“三股势力”的破坏活动、生态环境的恶化、贫富不均、道德滑坡等问题，都从反面印证了儒学“大一统”、“天人合一”、“和谐”、“大同”、“讲信修睦”等思想的巨大价值；同时，儒学确有自身的不足和矛盾之处，如维护专制，提倡人治、等级观、尊卑观等，不利于建设民主法治与和谐社会。

4.高三历史重要知识点篇四

(1)管仲改革：春秋时齐桓公任用管仲为相进行改革。内容：作用：

(2)商鞅变法：(时间、人物、主要内容、作用)

(3)北魏孝文帝改革：——均田制

(4)庆历新政：(时间、人物、主要内容、作用)

(5)王安石变法：(时间、人物、主要内容、作用、失败原因)中华考试网

2、综述：

(1)分类：

A、促进旧社会形态向新社会形态转化：

B、奴隶社会内部富国强兵的改革：

C、封建社会内部调整统治政策的变法：

D、少数民族学习汉族先进文化和制度的改革：

(2)变法的原因：

A、旧的生产关系严重阻碍了社会生产力发展;

B、为了达到某一目的，实现富国强兵;

C、顺应历史发展潮流或社会发展趋势;

D、少数民族进入中原地区，为吸收汉族先进文化和制度，加速本民族的封建化进程;E、统治阶级面临统治危机，结果改革或变法抑制了土地兼并，缓和了阶级矛盾，增加了财政收入。

(3)目的：根本目的：巩固封建王朝的统治;其它目的：建立封建统治基础、克服封建统治危机、实现富国强兵。

(4)变法成功的原因：

A、顺应了历史发展潮流或社会发展趋势;

B、改革者或为统治者，或赢得统治者的充分信任和支持;

C、制定了顺应社会发展潮流并切实可行的改革措施;

D、改革者具有坚强意志和百折不挠的信心。

(5)变法失败的原因：改革触动了大地主、大官僚的利益，遭到他们的反对;用人不当或操之过急，新法反而危害老百姓。

(6)改革的启示：它是革除弊政，促进国家富强与社会进步的重要手段;它必然会触及某些人或集团的利益有，进而遭到他们的反对，因而具有艰巨性和曲折性，不可能一帆风顺;改革措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。

高中历史知识点学习资料

资产阶级维新派——维新思想推动下的戊戌变法

1、变法背景：

(1)国际大势：发展资本主义成为世界性潮流

①经济上：第二次工业革命使人类进入电气时代

②政治上：资本主义运行机制的进一步完善

③思想上：西学东渐——西方启蒙思想的进一步传播

(2)国内

①社会背景：甲午战败，签订《马关条约》，列强掀起瓜分狂潮，民族危机日益加深②经济基础：中华民族资本主义初步发展

③阶级基础：民族资产阶级发展壮大

④思想基础：资产阶级维新思想产生和发展

A、早期维新思想家：冯桂芬、王韬、郑观应——学习西方的制度和文化，主张政治改革。

B、维新思想的进一步发展——民权思想的启蒙(选修二专题一第三课)

a、背景：经济上，民族资本主义的初步发展;阶级上，民族资产阶级的产生和壮大;思想上，国内早期维新思想的产生，国外资产阶级民权思想的传播;外交上，甲午战争失败，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重

b、基本主张：学习西方政治制度，开展维新变法，兴民权，设议院，实行君主立宪;挽救民族危机，发展资本主义。

c、评价：直接动员和指导了维新变法运动;通过变法挽救民族危机，具有强烈爱国主义激情;主张建立君主立宪制，发展资本主义，具有进步意义;传播西方知识，宣传天赋、自由平等观念，具有启蒙意义;表达了资产阶级对平等、自由和民主的向往，客观上有利于资产阶级革命思想的传播，是后来资产阶级民主革命思想的先声。被称为“进行了第一次较为全面的资本主义现代化的社会动员”。

2、变法的准备活动——士人干政

(1)维新派与顽固派的论战

①焦点：要不要实行维新变法，要不要改封建专制制度为君主立宪制度，要不要改革封建的教育制度

②实质：中国新兴资产阶级与没落封建地主阶级在思想上的首次交锋

③影响：论战进一步开阔了知识分子的眼界，解放了思想，也为政治斗争做了舆论和思想先导

(2)公车上书(选修二P35)使资产阶级维新运动由思想理论传播发展为政治实践，揭开了维新变法运动的序幕。

(3)创办报刊：《中外纪闻》《时务报》《国闻报》

5.高三历史将知识点整合复习方法篇五

1.从历史的整体开始复习，按历史发展的阶段串线，以单元为单位进行知识整合。

一单元复习结束后，把章纳入阶段发展中，将节纳入阶段发展中的某一方面，把主干知识线索化、网络化，形成系统。知识网络化后，要主干到枝节、由概括到具体地定位知识，将每节知识具体定位于某一方面，通过知识定位，做到“点”的清晰。再将每个知识点具体剖析(原因、影响、过程、特点)。复习过程中，既要注重点与点之间的关系，又要注重“线”和“面”的梳理和建构，只有这样，历史知识才能构成一个立体网络。以古代史第一单元先秦为例：主干知识包括夏、商、西周和春秋战国两个阶段，每个阶段分政治、经济、民族关系、文化四类，每类细节知识点在章节复习时已经过了一遍，直接填到框架结构中,形成系统化的知识点。

2.尽量把知识归类。

做到“瞻前顾后、左右逢源”，类似于小专题。“瞻前顾后”是纵向的联系，例如因果关系、历史发展线索、基本历史进程等;“左右逢源”是横向联系，例如同时期中外政治经济文化的相互影响作用、同类事物比较异同等。通过纵向和横向联系，可以总结出历史发展的基本方向和规律

现在历史学科高考对知识点的考查难度下降且相对集中，注重考查对历史学科基础知识相互关系和理解，因此，在第一轮中以基础知识为主，以小专题的形式将教材的知识重新组合，归纳，使之体现教材的规律性和整体性，突出主干知识，便于理解、记忆。中国古代史部分以纵向归类为主，每个单元里不同朝代政治、经济、民族、文化对比，不同单元的政治、经济、民族、文化对比，比如：“秦朝与隋朝相似点的比较”，中国封建社会历代加强中央集权的措施，初税亩、编户制度、租调制、租庸调制、两税法、一条鞭法、摊丁入亩一起进行总结归类，整个古代史民族关系处理方式(战争、和亲、册封、行政管辖)，对边疆地区的管理以方位分类(东北、西北、西藏、西南、台湾)总结。也有横向比较的问题，如：百家争鸣和欧洲文艺复兴的异同，郑和下西洋和新航路开辟的比较等。中国近现代史和世界近现代史则是以横向联系为主，把中国历史放入世界历史的背景中分析，例如：两次工业革命对中国和对世界的不同影响，洋务运动、戊戌变法和明治维新的对比，抗日战争和世界反法西斯战争等。也有纵向比较的问题，如：维新派和革命派主张的异同，中华民族资本主义发展的三个阶段(19世纪六七十年代、19世纪90年代、20世纪初或一战期间)，新思潮的萌发、新文化运动、中国革命面貌焕然一新、全国抗日救亡运动的新高潮等，里边“新”的含义是什么。让学生形成触类旁通、举一反三的思维状态。

历史学科的基础知识的典型题二

1.历史事件。对这类知识，应按照背景(原因、条件);过程(时间、地点、人物、事件);结果;影响等要素进行掌握。如：

元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。2010年初，两岸均有意联合展出该作品。下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是(2010年高考北京卷第14题)

A.顾恺之《洛神赋图》B.吴道子《送子天王图》

C.王祯《农书》D.李贽《焚书》

答案：C

本题解题的关键在于：选项中所列四种作品分别出自于哪一历史时期，即考查“时间”这一要素。

2.历史概念。由于现行高中教材采用模块专题式叙事方式，历史学科的专业性提高，相应的历史概念大大增加。以中国古代政治为例，即有：禅让制;王位世袭制;分封制;宗法制;专制主义中央集权制;皇帝制;三公制;郡县制;三长制;行省制;三省六部制;察举制;九品中正制;科举制……以中国古代经济为例，则有：小农经济;资本主义萌芽;柜坊;飞钱;交子;商帮;草市;丝绸之路;井田制;均田制;租调制;休养生息;重农抑商;海禁;闭关锁国……

应该注意的是：高考中基本不会出现对某一概念本身进行诠释的题目，而侧重于考查学生对该概念相关史实的掌握及对概念的理解与运用。如：有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是(2010年高考北京卷第13题)

A.荀子、董仲舒B.荀子、孟子

C.商鞅、孟子D.韩非子、董仲舒

答案：D

本题解题关键在于对“君主专制”这一概念应有透彻的理解，再结合相关历史人物的观点、主张进行判断。

因此，掌握历史概念的重点，应是该概念的内涵、外延及相关史实。

3.历史人物。人是创造历史的主体，“见事不见人”则会使历史变得干瘪、苍白，缺乏学科应有的特点与魅力。为了弥补这一缺陷，在现行教材体系的选修本中，便有“中外历史人物评说”这一模块，而高考中也出现了相应的题目，如：

英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，

“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是(2010年高考北京卷第20题)

A.人是万物的尺度B.理念论

C.逻辑三段论D.美德即知识

答案：B

本题解题关键在于根据题干中“古希腊哲学家”、“他的一个重要思想是乌托邦”等条件判断出此人应为柏拉图，随后选出“理念论”则顺理成章。

可见，对历史人物的了解，应将重点置于其最重要的活动、观点、贡献等方面。

三、注意提高对教材的熟悉程度。

如前所述，由于现行教材体例与通史体系的矛盾，加之某些地区存在不同教材版本的差异(如北京即有人教版和岳麓版两套教材)，故而很多教研机构及把关教师一般都会为学生按通史体系重编复习资料。这种做法的优点在于减轻学生复习负担，缺点在于学生在复习中易忽略对教材的使用，从而导致学生对教材的熟悉程度下降，而当试题中出现对教材原文(特别是教材中的边缘知识如插图、注解、表格、文本框等)进行考查的题目时，丢分现象就会比较严重。如：民族区域自治制度是新中国的重要政治制度。在我国五个民族自治区中，最早和最晚建立的是(2010年高考北京卷第19题)

A.内蒙古自治区、西藏自治区

B.内蒙古自治区、宁夏回族自治区

C.新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区

D.广西壮族自治区、西藏自治区

答案：A

6.高中历史中国古代知识点篇六

夏商西周、春秋战国、三国曹魏、唐朝生产工具和生产技术的改进;春秋战国、西汉时期水利设施完善的原因和表现。

(1)生产工具和生产技术的改进

①夏商西周：耒耜和石器，出现少量的青铜器。

②春秋战国：铁农具和牛耕的出现与推广。

③三国曹魏：发明灌溉工具翻车。

④唐朝时期：改良灌溉工具筒车;长江下游出现曲辕犁，又名江东犁，标志中国传统步犁的基本定型。

(2)水利设施的逐渐完善

①原因：农业发展的需要;社会生产力尤其是铁制工具的发展和推动。

②表现：春秋战国：芍陂(淮河流域)、都江堰(成都平原)、郑国渠(关中地区)。

汉代：关中地区：漕渠、白渠;西域：坎儿井;治黄：王景治黄。

中国古代的主要耕作方式、土地制度、土地经营方式。

(1)耕作方式

①原始社会：刀耕火种。

②奴隶社会：(石器锄耕)千耦其耘(大规模简单协作)。

③封建社会：(铁犁牛耕)个体农耕。

(2)中国古代的土地制度

①原始社会：土地公有制。

②奴隶社会：井田制(春秋时期瓦解)。

③封建社会：多种形式的土地私有制(战国时期以变法的形式确立)。主要有君主私有土地、地主私有土地和自耕农私有土地。

(3)中国古代土地经营方式：自耕农式经营、租佃制经营、庄园式经营。

我国古代农业经济的基本特点;明清时期农业发展的表现;中国古代农业发展的原因。

(1)我国古代农业经济的基本特点：以种植业为主、畜牧业为辅;借用牛力耕田和不断改良生产工具，使精耕细作的农业生产模式不断发展;“男耕女织”式的经营方式;“以农立国”。

(2)明清时期农业的发展：扩种双季稻;引进玉米、番薯、烟草、马铃薯等农作物;耕地面积扩大。

(3)古代农业发展的原因：生产工具的改进;水利设施的兴修;农作物品种的推广;生产关系的调整;统治者的重视并采取有利于农业发展的政策;劳动人民的辛勤劳动。

我国古代小农经济产生的时间、原因、特点并给予评价。

(1)产生时间：春秋。

(2)产生原因：生产工具和耕作技术的进步;私有土地出现。

(3)特点：以家庭为单位经营;农业与家庭手工业相结合，男耕女织，自给自足;脆弱性：是国家赋税徭役的主要承担者，自然灾害和统治者过度的剥削压迫容易导致自耕农破产。

(4)评价

①积极方面：生产生活比较稳定，有利于提高小农的生产积极性。

②消极方面：小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，成为近代以后阻碍生产发展的因素之一。

什么是租佃关系?简述其发展历程、特点并评价。

(1)含义：地主把土地出租给别人耕种，收取地租作为收益，称为租佃土地经营方式。地主与佃农之间形成了租佃关系。

(2)发展历程：战国产生→宋代租佃经营成为仅次于自耕农形式的重要经营方式→明清普及全国，成为农村经济中主要形式。

(3)特点：佃农向地主缴纳地租;佃农与地主订立契约。

(4)评价：佃农遭受较重的地租剥削;佃农对地主和国家的人身依附关系相对减弱;佃农生产积极性提高，有利于农业的稳步发展。

列举中国古代手工业的主要成就。

(1)金属冶炼技术的进步

①青铜时代：从二里头文化到春秋末期，约15个世纪，商周时期是其成熟时期。

②铁器时代：春秋时期开始。

(2)冶铁燃料：汉代开始用煤冶铁，北宋普遍使用;南宋末年使用焦炭，明朝流行开来。

(2)衣被天下(纺织业的发展)

①丝织技术：相传上古时代的黄帝时期发明了养蚕缫丝;西周以后，丝织工艺有了突飞猛进的发展;汉代丝绸远销欧洲，使中国获得了“丝国”的称号;唐代出现缂丝技艺，使丝织品更加具有艺术神韵。

②棉纺技术：宋末元初以来，边疆地区种植的棉花迅速向内地传播;元代黄道婆推广先进的“捍、弹、纺、织”技术，并发明脚踏三锭纺车，推动了棉纺织业的发展;江苏的松江在元明时期迅速崛起，成为全国的棉纺织业中心;明代后期，棉布已取代丝、麻、毛，成为主要衣料。

(3)从烧陶到制瓷

①陶器：新石器时代发明陶器，有彩陶、黑陶、白陶等类型。唐代的“唐三彩”是陶器的典型代表。

②瓷器

▲东汉晚期，人们已烧出了成熟的青瓷。

▲南北朝时成功烧制出白瓷，是制瓷技术上的重大突破。

▲隋唐时期，白瓷进入了成熟期，制瓷业成为一个独立的生产部门，瓷器成为人们不可缺少的日常生活用品。

▲宋代，景德镇成为“瓷都”，全国出现了各具特色的地方瓷窑体系。

▲元代，开始进入彩瓷生产时期。

7.历史重要知识点复习资料总结篇七

(一)大纲版

1.先秦：从夏朝到春秋，选官主要按爵位;战国时期，商鞅变法等地主阶级改革才重视按军功授爵。(标准从爵位到军功)

2.秦汉：西汉武帝时开始实行察举制，分察举(自下向上推荐)和皇帝征召(自上向下招聘)等，先重“孝廉”，德才皆备，到东汉时注重门第族望，世家大族形成。(标准从才能到门第)

3.南北朝：九品中正制，按照“中正”所评品级决定官员奖惩，反映了世家大族(士族地主)的垄断地位。(标准为门第)

4.隋唐：随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，产生了科举制。隋文帝时分科考试，隋炀帝时设进士科，唐太宗时以进士明经为主，武则天时设武举和殿试，唐玄宗时任用高官主持考试。科举制意义：打击门阀势力;扩大官吏来源;提高文化素质;加强中央集权。(积极作用为主)

5.宋元：北宋科举制进一步发展，分乡试、省试、殿试三级，实行糊名法，录取名额大增;王安石变法改革科举，不考诗赋，考经义和时务策，设明法科，考试成绩好的可直接授官。(特点：更严密;人数增;更实用)

6.明清：实行八股取士，从内容到形式都有严格限制，为君主专制培养了忠顺奴才，但严重制约了中国科技、思想的发展。(消极作用为主)

(二)新课标版

从汉到元选官、用官制度的变化：(1)汉朝：主要实行察举制。汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。孝廉成为士大夫做官的主要途径。(2)魏晋南北朝时期：实行九品中正制，朝廷要职多由世家大族担任。世家大族子弟依靠门第即可步人仕途，所以他们往往不注重提高才能。而真正有才学，但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官。随着世家大族的没落，依靠门第选官的九品中正制已无法继续下去。(3)隋唐：实行科举制。隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。(4)唐宋元各朝：继承并完善了科举制。(5)科举制的影响：①科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。②科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。③这一制度为历朝沿用，影响深远。

二.规律小结

1.中国古代选官标准经历了爵位—军功—才能—品第—才能—忠顺的变化，其核心是为奴隶主阶级或地主阶级统治者选拔维护统治的人才。

2.应以发展变化的观点和辩证的方法看待中国古代选官制度的变化。如察举制在西汉和东汉时的不同情况;科举制由隋朝产生直到明清，其内容与作用都有很大的变化。

三.热点冷点

1.中国古代选官制度的具体内容是历年高考的热点。

2.中国古代选官制度的演变规律、不同时代不同选官制度与当时的社会背景之间的联系，这是高考的冷点。

四.高考题例

01.(江苏历史2)下列政治举措中，不属于汉武帝时代的是

A.实行刺史制度B，设置西域都护

C.实行察举制D.颁布“推恩令”

02.(春季文综12)关于科举制度在隋唐时期的作用，下列提法中不正确的是

A.打破了门第限制B.削弱了皇权

C.有利于选拔人才D.促进了文化教育事业的发展

03.(2003江苏历史5)科举制在历经历了一个发展变化的过程，北宋创立了

A、武举B、殿试C、糊名法D、进士科

04.(江苏历史5)明朝的科举取士制度发生了某些变化。主要表现为

A.开始采用分科考试的方式选拔官员B.科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题

C.首创了武举和殿试D.在考试方法上开始旁行糊名法

05.(上海历史共同部分21)有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶?”对该帖最恰当的评价是

A.对科举制的评价是完全正确的B.仅从追求功禄评价科举制是片面的

C.关于科举制的史实和评价都有问题D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误

06.(上海历史5)在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是

A.军功爵制B.察举制C.九品中正制D.科举制

8.高三历史重要知识点复习：中国古代的对外开放篇八

1、金属氧化物：MgO（苦土）；CaO（生石灰）；Al2O3（铝矾土、刚玉）；Cu2O（赤铜矿）；Cr2O3（铬绿）；CrO3（铬酸酐）；MnO2（软锰矿）；Fe2O3（铁红、赤铁矿）；Fe3O4（磁铁矿）。

2、非金属氧化物：CO2（固体CO2称干冰）；SiO2（石英、水晶、脉石）；mSiO2.nH2O（硅胶）；As2O3（砒霜）；SO2（亚硫酐）；SO3（硫酐）；N2O（笑气）；N2O5（硝酐）；N2O3（亚硝酐）；P2O5（磷酸酐）。

3、碱：KOH（苛性钾）；NaOH（苛性钠、烧碱、火碱）；Ca(OH)2（熟石灰、消石灰）；NH3.H2O（氨水）。

4、钾盐：K2CO3（钾碱、草碱）；KNO3（硝石、火硝）；KMnO4（灰锰氧、PP粉）。

5、钠盐：NaCl（食盐）；Na2CO3（纯碱、苏打）；NaHCO3（小苏打）；Na2S2O3.5H2O（大苏打、海波）；Na2SO4.10H2O（芒硝）；Na2SiO3（泡花碱）。

6、钙盐：CaCO3（大理石、石灰石、白垩）；2CaSO4.H2O（熟石膏）；CaSO4.2H2O（石膏、生石膏）；Ca(ClO)2.CaCl2（漂白粉）；CaC2（电石）；Ca3(PO4)2（磷矿粉）；Ca(H2PO4)2（重钙、重过磷酸钙）；Ca(H2PO4)2.CaSO4（普钙、过磷酸钙）。

7、镁盐：MgCO3（菱镁矿）；MgSO4.7H2O（泻盐）；CaCO3.MgCO3（白云石）。

8、钡盐：BaSO4（重晶石）；ZnS.BaSO4（锌钡白）。

9、铜盐：Cu2S（辉铜矿）；Cu2(OH)2CO3（铜绿、孔雀石）；CuSO4.5H2O（蓝矾、胆矾）。

10、锌盐：ZnSO4.7H2O（浩矾）；ZnS（闪锌矿）。

11、铁盐：FeCO3（菱铁矿）；FeS2（硫铁矿）；FeSO4.7H2O（绿矾、黑矾）。

12、复盐或络盐：KAl(SO4)2.12H2O（明矾）；KCl.MgCl2.6H2O（光卤石）；(NH4)2Fe(SO4)2.6H2O（摩尔盐）；K4[Fe(CN)6]（黄血盐）；K3[Fe(CN)6]（赤血盐）；Na3AlF6（冰晶石）。

13、有机物：CH4（天然气、沼气、坑气）；C2H2（电石气）；（天然橡胶）；三硝基甲苯（TNT）；丙三醇（甘油）；苯酚（石碳酸）；三硝基苯酚（苦味酸）；C2H5OH（酒精）；CH3OH（木精）；HCOOH（甲酸、蚁酸）；CH3COOH（醋酸）；HOOCCOOH（草酸）；40%的HCHO水溶液（福尔马林）；酚醛树脂（电木）；C17H35COOH（硬脂酸）；C15H31COOH（软脂酸）；C17H33COOH（油酸）；C17H35COONa（肥皂）； CH2(NH2)COOH（甘氨酸）；CO(NH2)2（尿素）。

14、其他：SiC（金刚沙）；Na2O.CaO.6SiO2（玻璃）；3CaO.SiO2、2CaO.SiO2、3CaO.Al2O3（水泥）。

例：下列各组物质的主要成分，皆为同一种酸所对应的盐的是（）。

A.大理石、重晶石、光卤石B.小苏打、苏打、大苏打

C.绿矾、胆矾、明矾D.铝矾土、硫铁矿、磁铁矿

9.高三历史重要知识点复习：中国古代的对外开放篇九

习教案

专题四

中国近代化的沉浮

政治民主化列强侵略与中国人民的反抗斗争

近代中国的民主革命

现代中国的政治建设与祖国统一中国特色社会主义建设的道路

经济工业化

近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

思想科学化

近代中国的思想解放潮流

20世纪以来中国重大思想理论成果

生活西方化

中国近现代社会生活的变迁；

【课标考纲考点】

.政治民主化

列强侵略与中国人民的反抗斗争

鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争八国联军侵华战争《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》

义和团反帝运动

卢沟桥事变抗日民族统一战线的建立

中共敌后战场

国民党正面战场

抗战的胜利

近代中国的民主革命

太平天国运动（金田起义

定都天京《天朝田亩制度》《资政新篇》

天京事变

太平天国的失败农民起义在民主革命中的作用和局限性）

辛亥革命（中国同盟会

武昌起义

中华民国成立

《中华民国临时约法》辛亥革命推翻封建君主专制制度、建立中华民国的历史意义）五四运动（导火线、经过、意义）

国民大革命简况

土地革命简况（工农武装起义简况

红军长征简况

西安事变）

抗日战争（国共合作抗日简况）

解放战争（内战爆发和粉碎国民党的进攻三大战役简况

七届二中全会

渡江战役和国民政府的覆灭

新民主主义革命胜利的意义）

（3）现代中国的政治建设

开国大典

中国人民政治协商会议

第一届全国人民代表大会和《中华人民共和国宪法》民族区域自治制度“文化大革命”对民主和法制的践踏

十一届三中全会后民主法制建设

2.经济工业化

（1）近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

自然经济逐渐解体

洋务运动民族资本主义工业的产生与初步发展民族资本主义工业短暂春天中华民族资本主义工业发展的特点

资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用

（2）中国特色社会主义建设的道路；

一五计划

三大改造

中共八大

总路线、大跃进、人民公社化

八字方针中共十一届三中全会

国有企业改革

市场经济体制

3.思想科学化

开眼看世界

“中体西用”维新思想

三民主义

新文化运动民主科学思想

马克思主义传入中国

毛泽东思想

邓小平理论

三个代表

4.生活西方化

服饰、饮食及习俗风尚的变化

交通运输业的变化

通讯技术进步报刊

电影、电视、互联网大众传媒的发展

【专题知识梳理】

.中国近代化包含的具体层面（涉及的领域）

具体层面

（领域）

发展阶段

发展进程

经济

（工业化）

9世纪60年代至20世纪40年代中国近代化的艰难历程

①19世纪六七十年代伴随着洋务运动和民族资本主义的产生，近代化艰难起步。

②19世纪末由于外国资本输出和清政府放宽限制，民族工业有了初步发展。

③民国初年，由于辛亥革命的推动和帝国主义忙于一战，民族工业迎来短暂春天。

④20世纪20年代末至40年代末，日益萎缩。

新中国成立后工业化的发展

①1953年~1956年对民族工商业的改造。

②1953~1957年以发展重工业为目标的一五计划。

③50年代末至70年代的大跃进、人民公社化和文化大革命等使工业化建设受挫。

④十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，建成门类比较齐全的工业体系。

政治

（民主化）

资产阶级

戊戌变法主张实行君主立宪，是中国政治近代化的一次伟大尝试。

辛亥革命推翻封建帝制，是中国政治民主化的伟大成就。

912年春，孙中山在南京颁布《中华临时约法》。它是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反封建专制制度的进步意义。

无产阶级

949年中国人民政治协商会议通过《共同纲领》具有临时宪法作用。

954年，第一届全国人民代表大会制定《中华人民共和国》是第一部社会主义类型的宪法。

思想

9世纪中后期

器物变革:中国思想界探索西学的热点在“师夷长技”的“西技”上，即学习西方制造坚船利炮的工艺技术。

9世纪末到20世纪初

制度变革:向西方学习开始深入到政治制度和思想文化层次。先是维新派思想家日益认识到西学体系不仅包括自然科学，还包括社会科学和政治制度，主张既要学习“西艺”也要学习“西政”.20世纪20年代以后

文化变革:激进民主主义者则更进一步深入到思想文化的层次。五四运动以后马克思主义成为新思潮的主流并最终成为中国民主革命的指导思想.社会生活

衣食住

从“衣”来说，由清末的旗人服装转变为西装；从“食”来说，引进了西餐；从“住”来说，以传统的平房为主转变为整洁宽敞的楼房为主；从社会风俗来说，传统的陈规陋俗转变为简约文明的习俗。

交通运输与

大众传媒

交通、通讯工具的进步，主要包括轮船、铁路、汽车、飞机在中国的出现，电报、电话的发展；近现代报刊、电影、电视、互联网等逐渐普及。

2.近代前期列强对中国发动的侵略战争、签订的不平等条约及其影响

侵华战争

签订条约

主要内容（罪行）

影响

鸦片战争

《南京条约》

广州、厦门、宁波、福州、上海五口通商；割让香港岛；关税协定；此外，列强取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。

独立发展的道路被迫中断；中国开始被卷入资本主义世界市场。

第二次鸦片战争

《天津条约》《北京条约》

外国公使驻北京，两船长江口岸行，洋人深入到内地，鸦片合法兼赔银。

火烧圆明园

外国侵略势力深入内地；一部分官绅主张学习西方“长技”，自强求富，兴起了旨在推动王朝中兴的洋务运动。

甲午战争

《马关条约》

中国割让台湾岛及澎湖列岛和辽东半岛给日本；赔偿日本军费2亿两；

中国开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本人在中国通商口岸开设工厂等。

列强侵略势力深入到中国内地；外国资本的涌入，阻碍了中华民族资本主义的发展；中华民族陷入极其深重的危机

八国联军侵华战争

《辛丑条约》

赔款本息9.8亿两；准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地。划定北京东交民巷为“使馆界”，由各国派兵保护；惩办对反帝运动镇压不力的官吏；总理衙门改为外务部，位居六部之首

镇压了义和团，巨额赔款加深人民苦难；使馆区成为侵华大本营，标志着中国半殖民地半封建社会完全形成。

抗日战争

南京大屠杀

从1840年开始，帝国主义列强纷纷入侵中国，由于清政府腐败软弱，最后都以割地赔款而告终。抗日战争的胜利，结束了近代中国在外敌入侵时屡战屡败的历史，是一百多年来第一次完全胜利的民族解放战争。

3.近代前期中国的民主革命

革命斗争

主要过程及主要事件

历史作用

太平天国运动（1851—1864）

爆发：1851年洪秀全创立拜上帝教发动金田起义，1853年占南京改天京全盛：1856年通过北伐和西征达到军事上的全盛颁布纲领性文件《天朝田亩制度》转衰：1856年天京事变后，进入军事防御，1864年天京陷落失败；洪仁玕提出中国最早、最完整的资本主义改革方案《资政新篇》

动摇了清朝统治的政治基础；《资政新篇》成为当时先进的中国人向西方寻求真理的智慧结晶。

义和团运动（1900）

兴起：19世纪末，由反洋教斗争发展而来；

进程：抗击八国联军侵华，遭中外军队联合镇压。

打击了帝国主义的嚣张气焰，一定程度上推动了清王朝改革。

辛亥革命

（1911）

同盟会成立：1905年第一个资产阶级革命政党，以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权（三民主义）为宗旨，《民报》为刊物；

革命风潮：和改良派展开论战；发动广州黄花岗起义；1911年武昌起义爆发；

建立民国：1912年中华民国临时政府成立；颁布第一部具有资产阶级性质的宪法《中华民国临时约法》

帝制终结：1912年2月清宣统帝退位；3月袁世凯在北京就任临时大总统

推翻了君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国使民主共和的观念深入人心。

五四运动

（1919）

导火线：巴黎和会外交失败

爆发：5月4日北京学生掀起；上海“三罢”斗争，中心由北京转到上海

初步胜利：罢免了卖国贼职务；拒绝在《凡尔赛和约》上签字

反帝反封建，体现了爱国主义精神；

传播民主和科学，体现了民主和科学的精神；

体现了追求真理、勇于解放的精神；

是新民主主义的开端。

3.近代后期中国的民主革命

民主主义分期

919年至1949年

发展过程及主要事件

919至1924年

中共成立

及国共合作

921年中共“一大”召开，中共诞生

922年中共“二大”提出彻底反帝反封建的民主革命纲领

教训：1922~1923年京汉罢工高潮失败，必须建立统一战线才能取得革命胜利

1919至1924年国民大革命时期

开始：1924年国民党“一大”重新阐释三民主义，确定联俄、联共、扶助农工的三大政策，国共第一次合作正式形成

高潮：1926年7月国民政府北伐，北伐战争推动了工人运动的发展失败：国民党发动“四一二”和“七一五”政变，国共合作破裂

927至1936年

十年对峙

时期

八七会议：确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针

南昌起义：标志中共领导武装斗争和建立人民军队的开始

井冈山道路：秋收起义后创建井冈山根据地；开创农村包围城市夺取政权道路

红军长征：遵义会议后才开始转危为安，1936年10月红军到达陕北。

西安事变：在民族危机加剧的形势下，西安事变的和平解决，实现逼蒋抗日，为国共第二次合作和抗日民族统一战线的形成打下重要基础

937至1945年抗日战争时期

第二次国共合作：抗日民族统一战线正式形成两个战场：以国民党为主导的正面战场和以共产党为主导的敌后战场相互配合

相持阶段：国民党政策转向反动掀起反高潮；共产党斗争中求团结维护统一战线

抗战胜利：1945年8月日本宣布无条件投降；近代第一次反侵略战争完全胜利

945至1949年

争取和平民主

解放战争时期

争取和平民主的斗争：重庆谈判签署“双十协定”；在重庆召开政协会议

战略防御：1946年6月国民党进攻中原解放区；粉碎国民党全面进攻和重点进攻

战略反攻：1947年夏三路大军跃进大别山（中原）

战略决战：1948年9月至1949年1月取得辽沈、淮海和平津三大战役胜利

战争胜利：1949年4月解放南京，国民党大陆统治被推翻。

【重点知识点拨】

.鸦片战争使中国社会发生的变化

社会性质

中国开始沦为半殖民地半封建社会，主要矛盾、革命任务都随之发生变化。

社会政治

导致清政局的开始变化，出现洋务派。

社会经济

开始纳入资本主义世界市场，成为原料产地和商品倾销市场。自然经济逐步解体，客观上有利于中国近代工业和民族资本主义的产生。

阶级关系

农民负担加重，清政府的腐败进一步暴露，社会矛盾激化，农民起义爆发。

社会思想

“闭目塞听”局面有所改变。一批爱国的封建士大夫觉醒，向西方学习的新思想萌发。

2.旧民主主义革命时期（近代前期）的中国社会经济

社会经济三个阶段的概况

①十九世纪中晚期鸦片战争前，中国是自给自足的自然经济占主导地位。

从鸦片战争开始，外国资本主义入侵，出现了一个矛盾的现象：一方面，它瓦解了中国自给自足的自然经济，造成农民和手工业者的大批破产，加深了中国人民的灾难；另一方面，为资本主义的产生和发展造成了商品市场，客观上又推动了中国的近代化进程。外国人在中国开办企业，是中国大地上最早出现的近代企业，虽然其主观目的是经济侵略，但客观上又给中国带来了近代化的技术、设备以及企业的管理制度，同时也造就了中国最早的产业工人。十九世纪六十年代以后，随着清政府洋务运动的开展，出现了中国自己的近代企业。这些洋务企业是地主阶级中的一些进步人士探索富国强兵之路的产物，军用工业基本上是封建性近代企业，民用工业则基本上是以利润、市场和价值规律为基础的资本主义企业，但也保留有不同程度的封建性。外资企业和洋务企业的出现和发展在客观上刺激了中华民族资本主义的产生，所以十九世纪六、七十年代，中国产生了进步的生产方式——民族资本主义。上述情况明显反映了鸦片战争后20年间我国经济的发展，它主要体现出我国经济的半殖民地化特征。另外，西方列强通过战争打败清政府，以不平等条约为保护加紧商品输出和非法的资本输出，中国逐步沦为西方资本主义的原料产地和商品销售市场。伴随着自然经济的逐渐解体，在封建社会的母体内产生了中国的资本主义生产方式，从而又使中国的经济明显地表现出半封建的特征。从经济发展的角度看，中国的自然经济被瓦解，为民族资本主义经济提供了产生的条件；洋务派是中国近代化的先驱，中国经济近代化是从洋务运动开始的，不过没有成功。

②十九世纪末二十世纪初

西方列强的对华经济侵略从商品输出为主变为以资本输出为主，通过资本输出的种种方式（贷款、开矿、修路、办厂等），列强基本上控制了中国的财政、铁路干线，霸占了中国的许多矿山资源、土地资源，加强了对中华民族资本的压迫。但这种侵略客观上进一步瓦解自然经济，加上清政府为增加税收，放宽民间办厂政策，使民族资本得到初步发展。正是因为民族资本有了初步发展，才为民族资产阶级登上政治舞台提供了经济基础，也才会发生戊戌变法和辛亥革命。

③一战期间由于帝国主义忙于战争暂时放松了对中国的经济侵略，再加上辛亥革命取得部分胜利的影响，“民主共和”和“实业救国”成为当时两大进步潮流，中华民族资本主义得到进一步发展，被称为“短暂的春天”。由于民族资本企业的发展，使无产阶级队伍壮大，为新民主主义革命准备了条件。民族经济在列强和封建势力的夹缝中顽强挣扎、艰难生存，中国经济的近代化发展十分缓慢。

（2）近代前三种各经济成份的性质及地位

（1）自然经济

自然经济是封建社会经济的基本形式，其基本特征是“自给自足”，这是维护较低生产力水平之上的男耕女织和很少商品交换的经济形式，它的发展趋势是走向解体，但长时期内仍占主导地位，是晚清政府、北洋军阀政府统治的经济基础，是中国最落后的生产关系和阻止中国社会进步的根源。中国要进步、要发展必须改造自然经济，反对封建统治。

（2）外国资本主义经济

外国资本主义经济是适应西方列强侵略需要在中国出现的经济形式。在两次工业革命的推动下，其发展突飞猛进。从十九世纪六十年代起到二十世纪初，逐渐控制了中国经济命脉，在政治上，外国侵华势力事实上成为凌驾于清王朝之上的“太上皇”。而中外反动经济政治势力相互勾结是造成中国人民苦难，阻碍中国经济发展的主要因素，因此中国要进步、要发展、要富强就必须贩反对外来侵略。

（3）中华民族资本主义经济

中华民族资本主义经济是近代最进步最革命的经济成份，政治上表现是为戊戌变法、辛亥革命和五四运动等提供了经济基础。但是半殖民地半封建社会性质决定了民族资本主义的缺陷：先天不足，后天畸形。从他们产生的分布来看主要集中在东南沿海；从资金技术上看难以与外资抗衡；从部门上看主要集中在轻工业；从发展原因看客观上是西方列强之间的矛盾为其发展提供的机会。可以想见民族资本主义经济发展之艰难，力量之软弱，这决定了资产阶级政治运动不可避免的缺陷和必然失败的命运。一战期间，民族资本工业虽有长足进步，但仍无法改变这一局面。

（3）旧民主主义革命时期经济特征及各经济成份的关系

①近代前期（旧民主主义革命时期）经济主要特征是封建自然经济、外国资本主义经济和民族资本主义经济等多种经济成份并存。

②这种特征决定了阶级关系的复杂性，体现出在变化转折中的社会特征，各种经济成份的关系及各自地位决定中国近代政治关系和政治走向。例如外国资本主义经济一进入中国就受到自然经济的抵制，因为当时自然经济占主导地位。后来适应中外反动统治的需要，两种经济又出现相互依赖的关系。到十九世纪末二十世纪初，外国侵略势力更从主观上维护中国封建势力。政治上表现为外国侵略势力与清王朝之间既矛盾又勾结的关系，从总体上看是由矛盾斗争为主向以勾结为主转变。

③外国资本主义的入侵极大地出近自然经济的解体，在此基础上，中华民族工业诞生。这种新的经济成份及瓦解冲击着自然经济，又对外国经济侵略起重大抵制作用；另一方面，民族工业又不可避免地带有对外国资本主义和中国封建经济的依赖性。这又决定了民族资产阶级在政治上表现出来的革命性和软弱性。

2.中国特色的民主政治制度。

人民代表大会制度在我国政治、经济、文化和社会生活中有十分重要的地位和作用，是同我国工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家性质相联系的，也是中国的国情和特点所决定的。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是统一战线的组织形式，是中国人民战胜敌人、夺取革命和建设胜利的法宝，新中国成立后成为我国社会主义制度的一大特色和优点。经过几十年的曲折发展，它正在日趋健全和完善，并在国家的政治生活和各项建设事业中发挥着日益重要的作用。民族区域自治是中国共产党和人民政府解决国内民族问题的基本政策，是新中国在废除了封建剥削和民族压迫的旧制度后，充分体现民主原则，实现各民族平等与团结的新型政治制度。它是马克思列宁主义关于民族问题的基本原理与我国民族工作实践相结合的产物。全国人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是中国现代特色的民主政治，这种民主制度是中国近现代社会发展的客观要求，是当今中国社会制度和政治制度的核心内容，也是有中国特色的民主政治的真实反映，是在长期的斗争和社会实践的过程中作出的符合中国国情的选择。

【疑难知识解析】

.近代前期中国思想文化科学化的特点。

①从内容上看：近代前期中国思想文化的主流是向西方学习，特别是学习西方资产阶级的政治学说，其实质是追求民主和科学；

②从主题上看：救亡图存是主题。中国人民的反侵略斗争在文学上多有反映，中国的思想界更是显示出面对危局不断探索的特点；

③从广度和深度上看：经历了一个由“器物层次”到“制度层次”再到“思想层次”的过程；

④中西文化碰撞激烈，呈现出新旧过渡的特点。如三次思想解放运动，维新变法、辛亥革命和新文化运动。

2.制约中国近代化进程的主要因素。

①缺乏资金、人才、技术：没有资本原始积累，缺乏机械化操作技术，缺乏现代化经营管理人才、科技人才──历史原因。

②传统思想的束缚：中国封建势力强大，自然经济的阻碍；中国传统重农抑商思想影响，工商业发展受阻碍，人们思想不解放；闭关锁国政策；这些观念都是发展近代工业的思想障碍。

③三座大山的压迫：阻碍中国近代化进程的主要是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，即帝国主义阻挠、破坏，封建专制统治的阻碍，官僚资本主义的压制。从根本上讲是中国半殖民地半封建社会的性质。

④决策失误：发达国家的工业化一般从轻工业，而后延伸到重工业。同时，农业也相应变化发展，为工业发展提供基础。而中国是从重工业开始的，农业一直是传统农业，拖了工业化的后退。

⑤缺乏政治前提：发达国家工业化之前，资产阶级掌握了政权，为工业化提供了保证。而中国直到新中国成立，无产阶级才掌握政权，开始大规模工业化。这就限制了工业化的规模和速度。

⑥客观环境的制约：近代史上，战争、革命不断，社会动荡不安，不利于近代化的发展。

3.建国后工业经济体制的三次重大转变。

①第一次；建国初到1956年后。从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成分并存，向高度集中统一管理的计划经济体制转变。

②第二次：十一届三中全会后。从单一的公有制经济变为以公有制经济为主体的多种经济成分并存；从计划经济转变为计划经济为主，市场调节为辅的经济。

③第三次：90年代以来。向社会主义市场经济体制转变，由粗放经营向集约式经营转变。

【知识拓展综合】

.中国近代化（富强）与近代民族民主革命（独立）的关系。

近代中国面临着两大历史任务，一是争取民族独立和人民解放，完成民族民主革命任务，二是实现国家的繁荣富强和人民共同富裕，完成近代化任务。

①民族民主革命是近代化的重要组成部分。民族民主革命的开展过程，是封建势力和大地主大资产阶级及帝国主义在华走狗不断受到打击的过程，是中国由封建专制统治到资产阶级共和政体到人民民主专政的发展过程，也就是中国政治民主化的过程。

②工业化的发展为近代革命提供了物质基础和阶级力量，近代革命又为工业化的开拓前进扫清了道路。近代百年的历史证明：完成反帝反封建的革命任务和取得民族独立，是实现近代化的前提和根本保证，实现近代化是完成反帝反封建任务和取得民族独立的最终目的。不改变半殖民地半封建的社会地位，不解决帝国主义、封建主义的掠夺和压迫，近代化就无法实现。

2.中国近代以来社会生活的四次重大变化。

中国近代以来社会生活的每一次大的变化，都是与特定的历史大背景相关联的：第一个大的变化是在鸦片战争以后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，“洋货”大量涌入、上海等近代化大都市崛起，在被迫开放的沿海沿江地区，人民的生活与以前相比，发生了显著的变化。

第二次大的变化发生在1912年，由于推翻了封建帝制、建立了中华民国，民主的观念深入人心，旧的风俗习惯受到极大地冲击，人们的精神生活都相应地发生了变化。

第三次大的变化是中华人民共和国成立，由于政府的强制行动，一些社会丑恶现象被取缔了。物质生活上出现了平均主义，人们的生活水平普遍不高，但在城市里生活还是有保障的。

第四次是改革开放以后，经济发展蒸蒸日上，政治环境也越来越宽松了，人民的生活水平有了令世界瞩目的提高，与发达国家的差距越来越小。

【理论方法升华】

中国近代化的含义与启示

中国近代化的含义在中国近代，近代也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济、文化和社会生活等方面的变化，它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的变化，其核心是经济的工业化和政治的民主化。西方世界的近代化又称资本主义化。近代化就是要实现社会的转型，即从封建社会转化为近代社会。近代中国前80年近代化可称为资本主义化；后30年又增加新的内涵，即由无产阶级领导的为社会主义开辟道路的新民主主义革命。完成这一历史任务，必须解决两大问题：一是国家独立和民族解放；二是繁荣富强和持续发展。从狭义上理解，近代化指的是民族工业的发展与振兴。

中国近代化的启示

①农业是基础：必须解决农业问题，才能加快近代化进程，为近代化提供支撑。

②政治是前提：国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现近代化的必要前提。

③对外开放、兼收并蓄是各国历史发展的经验。实践证明，闭关自守导致落后。只有对外开放，放眼世界，国家才能跟上时代的步伐，真正实现现代化。

④知识、人才是关键：欧美等国凭借三次科技革命为工业化提供了强大的推动力，我们要抓住机遇，实施科教兴国，这是中国实现现代化的科学决策。

⑤社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。近代生产力的发展产生了进步的社会思潮，而进步的社会思想推动了社会变革。要摆脱传统观念，解放思想，才能促进近代化的历程。