大学生宿舍管理工作自我总结

大学生宿舍管理工作自我总结（精选16篇）

1.大学生宿舍管理工作自我总结 篇一

沙河中学2013-2014学第一学期

学生宿舍管理工作总结

为进一步加强寄宿区的精神文明建设，加深对寄宿生的思想品德教育，丰富寄宿生的日常生活，本学年以服务学生和保障学生 “学习时有精力、生活上能安心”作为指导管理我校寄宿生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面分项进行总结：

一、文明的居室，情趣的生活 拟定了一份计划，具体如下：

1、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查、评比，每月份公布1次最佳宿舍与后进宿舍名单，这些评比成绩与学生积分密切挂勾。

2、对住宿区的公共卫生予以分工负责，落实到人。

二、严格管理，提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。

三、其次抓文明卫生：

1、在宿舍，组织学生成员、各寝室长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾、吸烟、喝酒等不文明行为进行督促检查；

2、在宿舍内张贴标语，诱导学生养成良好的卫生习惯，张贴文明用语，为学生创造文明的环境。

3、自开展创建文明寝室活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显减少，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序在公寓内外蔚然成风。

四、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。

五、对学生违纪方面的管理：

1、课余时间走进学生宿舍，在平等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映解决。

2、召开学生座谈会，认真听取学生反映的问题，及时答复；

3、寝室设学生联络员，由学生会干部成员和寝室长担任。在宿舍发现问题随时与家长、班主任联系，防止事件发生、事态扩大。

4、与政教处及时联系。对检查中发现的问题，如学生抽烟、喝酒、点蜡烛、闹矛盾、丢失钱物、泼污水、随地大小便等，除制止、劝说、纠正以外，及时告知政教处人员。

六、工作中存在的主要问题与不足

1、对学生的卫生教育教育、安全意识教育应常抓不懈。

2、工作方法还存在一定问题，宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、规范管理尚未实现；

3、以人为本的管理、服务理念还没有深入人心，服务意识、服务水平尚待进一步提高。

2.大学生宿舍管理工作自我总结 篇二

在职高学生的管理中,宿舍管理是较重要也是较难做的一项内容。要管卫生,还得管纪律。卫生,看得见,摸得着,有问题可以马上解决,但是要想获得星级宿舍称号,需要学生的高度重视,还需要学生的细心加耐心。纪律相对来说就有点难度,特别是晚自习结束回到宿舍以后,班主任不可能陪同住校,值班老师也不可能时时关注到每一个动静,这个时候就得靠班主任平时的教育加学生的自觉了。2013年秋季,我接了13数控4班,这是我第二次接新生班,有了前一届的经验,我信心满满。拿到学生宿舍分配名单一看,班上两个男生宿舍,而且巧的是两个男生宿舍是之前10届住的宿舍,走进宿舍,原来的布置还保留了一些,真的很感谢领导的安排,同时也让我更添了份信心。当年的两个宿舍,可是经常得4星级5星级称号的。军训结束,所有都定下来后,领导说要我把两个宿舍搞成模板宿舍,承蒙领导看得起,我答应得很爽快。就这样,正式开学后,一切都慢慢走上正轨,我也在慢慢的教学生如何去搞好宿舍卫生,如何做到最好。我给他们讲了两个宿舍光荣的历史,我也给学生示范了如何打扫,在指导学生、给学生要求的同时,我也给了他们一定的压力, 一定得把原来的光荣传统延续下去,学生也信心满满地答应了我。日子一天天的过,问题也一天天的变多起来。这个时候我明白,搞模板宿舍不是那么简单,宿舍管理也没有我想象中那么简单。只能说过去终归是过去,面对目前的一切,还得从头再来。

二、出现的问题:晚起,打扫效率低

因为是新生,还不太了解宿舍卫生打扫的要求,我就每天尽可能在六点半左右到宿舍。原来的目的是及时发现问题,解决问题。可是一段时间下来,我发现我去了不是检查,而是陪同他们一起打扫,等全部弄好离开宿舍都快7点了。这不是该有的现象,这里是有问题存在的。我就利用空余时间找宿舍长、找宿舍成员了解情况,最后得到的结果是有同学起床太晚,影响打扫进度,宿舍长不能起到很好的监督作用。这样下去肯定不行,我集中宿舍全体成员,重新制订相关制度,不要求具体起床时间,但是必须在6点40打扫完卫生等我去检查,出现问题将要取消住宿资格。要求定好第二天,效果很明显,学生反而怪我到宿太晚, 我心里暗自高兴,心想这个我会省很多事了。可是,好景不长,又开始有问题了,怎么办,问题必须得到有效解决啊。

三、解决方法:家校联系,共同努力解决问题

我电话通知所有住宿生的家长,说明情况后,要求家长到校共同解决问题。开学报到时与家长有过一面之缘,但当时相互没有更深的了解,这次正好也是个机会,可以和家长多沟通多交流, 对学生的教育有一定的作用。在与家长的交流过程中,我知道了学生在初中时的表现,也从学生口中知道了他们真正的想法。原来在家早起从不用父母操心的同学,到这里来了以后,人的惰性起到了一定的作用,早上起床,不是一个跟一个早起,而是一个跟一个的晚起,这就导致了宿舍卫生方面的问题。有前面较好的基础,我想通过教育会得到好的改变。我肯定了学生做得好的方面, 对不好的方面也给予了批评,我始终坚定一个信念,我对学生的要求和所有父母的要求都一样,也得到了家长的信任,和家长,和学生达成了协议,继续坚持初中养成的好习惯,早睡早起,我要求学生每天6点起床,我在6点40左右到校检查,必须要完成值日工作,当然要保证质量,每一个学生都写好了保证,家长也签了字,如果再因为晚起耽误打扫,那一定取消住宿资格。2个星期过去,学生的表现都很好,都能早早起床,高质量完成打扫任务,等我去检查,一个月下来,201宿舍获得四星级宿舍称号,我及时给予了表扬,并鼓励他们继续努力,争取5星级称号。

四、案例反思

3.论高校“90后”大学生宿舍管理 篇三

“90后”是指出生日期介于1990至1999年之间的人群，也包括部分1989年和1988年出生的人群。本文所界定的“90后”是一个偏重于心理上的归类，而不是仅仅根据生理上的年龄来进行区别。根据入学时间和目前的大学入学情况统计数据，他们是我国高校大学生的主力，占据98%的比例，这个比例在以后的几年中还将有继续升高的趋势。

一“90后”大学生的特点

目前我国的“90后”以独生子女居多，他们将来需要背负比他们的上一代更加沉重的养老负担。与此同时，很多独生子女的生活环境与“80后”相比，更加优越，在家庭中的受宠程度更高。因为只有一个子女，父母对他们寄予的期望更高，很多父母选择将自己的孩子送出国学习，虽然这样的人群不在国内的高校管理的管理范围之内，但是，他们当中还是有一部分人具有小学、初中、高中出国学习的经历，这部分人从小就受到了西方的文化的熏陶，崇尚民主、自由，他们的思想更加开放和活跃，他们是当前“90后”比较典型的一类的代表。“90后”大学生与“80后”“70后”相比，具有更多新的特点。

从思想观念的角度来看，他们更加标新立异、特立独行。首先，他们具有很强的自我意识，有自己的个性，但是自律性比较薄弱。他们大部分来自于独生子女家庭，从小受到家庭成员的关注和宠爱，有很强的自尊心和自我优越感，他们渴望自己做主，渴望自由，渴望表现自己，但是自律性却又比较薄弱。进入大学以后，他们对于网络的使用更加频繁，很多人从高中沉重的升学负担中解脱后，来到大学突然失去了生活的重心和目标，终日沉迷网络游戏，逐渐变得沉默少言，思想容易走向极端。其次，“90后”普遍孤独感强，心理承受能力比较差。他们的孤独感有来自于独生子女家庭的原因，也有生活习惯的原因，他们与父母关系的处理普遍存在问题，感觉与父母无法沟通，而身边没有知心的朋友可以诉说自己的内心想法，感觉自己不被理解。在遭受挫折和失败之后，无法释怀，容易产生挫败、孤独、偏执的心理倾向。再次，目的性与功利性并存，心浮气躁。目前我们整个社会的大环境就是追逐功力和普遍的浮躁，这对“90后”产生了难以估量的影响。

从生活习惯的角度来看，他们追求更加舒适的生活环境和更加丰富的物质条件。本文主要从“90后”的宿舍文化中来了解他们的生活特性。目前我国的大学生宿舍采取的依然是集体宿舍的住宿模式，经济发达地区的大学宿舍条件相对较好，经济落后地区的宿舍条件相对较差。中等水平的大学宿舍一般都没有配备热水器和空调。很多大学生入学后反映，自己不能够忍受没有空调的住宿条件，洗澡不方便，即便是有公共澡堂，他们也不想进去使用，觉得自己没有隐私的空间。学校统一安排住宿与“90后”的追求个性发展相矛盾，在学校的统一管理下，这个矛盾显得越发突出。

从理想信念的角度来看，“90后”大学生普遍存在理想信念缺失的情况。理想信念是一种长效的驱动机制，它区别于零散的想法和一时的冲动。理想信念是深埋心底的一种精神支撑，而“90后”普遍都存在孤独空虚的情况，究其原因，主要还是因为缺乏这样一种长效驱动力。由于缺乏理想信念，他们的行为表现出随意性和短视性，追求眼前的享乐和利益，忽视长远的发展规划。

二关于高校“90后”大学生宿舍管理的思考

我国高等学府基本采取统一安排学生入住学生公寓的方式，“90后”大学生入住宿舍出现种种不适，也成为近年社会关注的焦点。

第一，统一的住宿安排标准与提倡个性化和创新的教育理念以及“90后”的生活环境不相适应。很多“90后”入校后，认为自己不能适应集体宿舍的环境，感觉自己的隐私受到很大的威胁，没有个人空间。

第二，宿舍的住宿条件相对来说，比较陈旧，不能满足现在的“90后”的需求。很多高校的宿舍没有配备独立的卫生间或者是即便有独立的卫生间，也没有热水器，虽然很多学校配备了公共澡堂，但是很多的“90后”大学生排斥进入公共浴室洗澡，因为从小到大，他们都没有在家长以外的人面前完全裸露自己，所以不能接受这突如其来的洗澡方式。“90后”大学生早已适应有空调的生活，但是目前的高校达到这个水平的为数不多，这也引起了很多学生和家长的抗议。大多数的高等学府宿舍均未安装空调，这也给“90后”学生带来新的问题。

第三，宿舍的管理员大部分都是一些低学历的职工，他们缺乏专业的宿舍管理经验和管理技巧，当遇到很多的问题的时候，所采用的解决方法欠妥，也造成了宿舍管理的效率低下问题。

第四，对于沉迷于网络游戏的“90后”大学生管理非常缺乏，通常宿舍管理员不会对沉迷网络游戏的学生进行干预，而任课老师和辅导员平时缺乏与学生进行生活方面的过多接触，往往不能及时察觉到问题，这个领域最后往往就演变成了管理的空白区域，而这个区域却是对学生造成负面影响最大的方面。

三创新高校宿舍管理新模式

大学宿舍是综合反映大学生生活状态的一个缩影，也是大学管理中能够通过采取有效措施进行管理和监督的一个领域。大学宿舍不仅有校园文化的能量，也有充斥着网络非主流的负能量，学生宿舍已然成为学生在大学期间最重要的生活与学习的场所。可以说大学宿舍是一个多元文化融合的矛盾体。在面对这样的矛盾复合体时，学校首先就是需要明确宿舍管理的指导原则。加强“90后”大学生宿舍管理应该坚持以下几个原则：

第一，以社会主义核心价值体系作为指导。社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。要为大学生营造一个良好的文化氛围，让他们在生活中感受到社会主义核心价值体系的指导作用，坚持让物质文化、精神文化协调发展。引导“90后”大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。endprint

第二，坚持以人文本的原则。大学宿舍的管理中，一切要以学生为本。“90后”大学生即是宿舍文化的创造者同时也是宿舍文化的接收者，他们影响着宿舍文化，同时也被宿舍文化潜移默化的影响着。如果忽视了对于他们个性特点的把握和尊重，不仅不利于优秀宿舍文化的建设，也不利于他们的健康成长。学校要以关心和爱护学生作为出发点，为学生解决实际问题，一切的考虑和规划都把学生放在第一位，这才是真正的以人为本。

第三，尊重学生的多元性。大学是一个汇聚各个民族和地区学子的地方。但是，目前我国大部分高校的做法是统一进行宿舍安排，不管学生来自于哪个民族，进校都需要服从统一的安排。统一管理在给我们带来诸多好处的同时，也存在较大的隐患。它增大了民族文化冲突的机会，打击了学生的积极性和创造性，甚至让一部分学生产生叛逆的情绪，从这个角度来说，又增大了管理的难度。因此，在管理中需要尊重学生的多样性，发挥他们的激情和创造力。

在明确指导思想之后，笔者认为，可以从以下几个方面来提高对学生的生活管理：

第一，注重精神文明的建设，建立传播正能量的文化氛围。“90后”大学生生活在一个物质充裕的时代，当精神层面有所缺失的时候，物质就演变成唯一的炫耀资本，不少大学生之间有着互相攀比的心理。针对这种畸形的心理，笔者认为，需要弘扬社会主义核心价值观念，从精神上充实他们的生活，这才是从根本上消除这种攀比之风的措施。

第二，增强宿舍管理人员的服务意识，同时强化学生的自我服务意识。一方面，加强对宿舍管理人员在防火、冲突处理和生活顾问方面的培训。目前很多高校的宿舍管理员都是非专业人员，虽然他们每日与学生朝夕相处，但是他们采用的是最浅显的管理手段和方法，很多发生在宿舍的恶性事件都能从这个管理环节加以避免。另一方面，也要加强学生的自我服务意识。“90后”的一个典型特点就是他们习惯于“衣来伸手，饭来张口”，没有主人翁意识和自我服务意识。而单纯的依靠宿舍管理人员的被动管理，收效甚微，因此，应该提高他们的自我服务意识。可以将学生会、宿舍管理委员等学生自治组织吸纳到宿舍管理活动中来，让他们自己管理自己，自己服务自己。这不仅重视了学生的主体地位，还可以很好地避免引起学生的叛逆情绪。只有把这两个方面结合起来，才能够收到更好的管理效果。

第三，尊重学生的多样性和创造性。首先是在宿舍安排问题上，应该采取统一化和多样化相结合的措施。不同民族和专业可以进行一定的搭配和多样化住宿安排，也可以让学生根据自己的爱好和性格来选择自己的室友，杜绝一切整齐划一的统一住宿制度，这样也更有利于对他们进行有针对性的管理，同时，他们在良好的住宿环境中，能够更好的发挥自己的活力和创造力。建立学生公寓奖励机制。高校应打造品牌公寓，建立和谐的奖励机制。通过奖励机制的建设，促进大学生主管能动性，积极、主动的关心自己的宿舍，从而提升公寓的文化建设。

第四，推进“两访两创”活动进学生公寓。高校应推行教师访谈所有学生，坚持以增进师生感情、解决实际问题为导向凝练主题，切实解决学生最关心、最直接、最现实的问题，每间学生宿舍应有挂点教师。做到定期检查、定期反馈的双向机制。

参考文献

[1]王少斌.90后大学生的特点与管理[J].佳木斯教育学院学报，2010（2）.

[2]王飞.略谈高校90后大学生的管理工作[J].中国电子商务，2010（8）.

4.学生宿舍管理工作总结 篇四

二、各宿舍应该于每日晨离开前、两饭后离开前，将室内及门前打扫干净，并整理内务。任何时间不得将垃圾杂物堆放在过道上或室内，并负责保持本寝室及相应过道地段上的清洁卫生，违者以该寝室卫生不合格计。

四、学生应该自觉维护宿舍墙壁的洁净，不得有任何污损行为（包括在墙上乱敲乱砸、张贴标语、广告、寻物启事、乱写乱画、用脚踢、用球砸等）。凡有污损行为，一律视其情节给予处罚。如未查出直接任人，则该舍全部成员卫生成绩均计不合格。

五、检查时间和办法：每周各班指定人员进行检查。

六、奖励和处罚办法：

1、按周评出文责明宿舍、达标宿舍及不合格宿舍。文明宿舍发流动红旗，给予鼓励。不达标宿舍按有关规定进行扣分。

2、日常检查中“不合格”的宿舍将限期整改，一周整改达三次及以上，取消学期评优资格。

3、各宿舍要积极主动配合检查人员工作，凡私自换锁，致使无法检查者，当日检查视为“不合格”。

七、宿舍检查标准（每项10分，共100分）：

1、地面（包括窗台）清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等，用拖把拖干净，禁止水冲。（10分）

2、门窗清洁，玻璃明亮，无破损，无糊纸及贴物。（10分）。

3、桌凳干净，洗漱用品摆放要整齐有序。牙刷摆放方向一致，毛巾叠放一致。（10分）

4、室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污损，墙壁整洁无涂画。无有悖于整体面貌的字画及装饰品。（10分）。

5、被子要叠放整齐(统一为方块型),被单要铺放好,枕头放在床头，方向一致。

6、床下鞋子摆放整齐，鞋跟向外，床下无杂物乱放（10分）。

7、洗面盆按规定统一在盆架上摆放整齐，。盆内不得有水，不得存放任何物品。（10分）

8、室内不要挂衣物（若遇雨、雪等特殊天气，衣服要整齐悬挂）。窗帘整齐。（10分）

9、垃圾要及时清理，不得存放在室内。(10分)

10、要求个人卫生要讲究，每天洗手、洗脸、洗脚、涮牙，空间整体效果好，室内空气清新。（10分）

注：未打扫：0分；打扫不彻底：5—7分；打扫较好：8—10分

评比结果：优：90分以上；良：80—90分；中：60-80分；不合格：60分以下。

5.学生宿舍年度工作总结 篇五

一、队伍建设工作

建立一支素质良好的队伍是做好宿舍管理的保证，为此我院建立了一支专门的宿舍管理队伍：

学生工作总指导 沈央珍

学生工作辅导员 李姣——负责大一、二、三寝室的日常管理

各班班主任——负责各自班级宿舍的管理

楼管部——成员：部长1名，副部长2名以及各幢楼干事

主要职责：

(1)负责每周的卫生检查

(2)违禁电器的检查与收缴

(3)收免检申请书，并初步审定免检寝室

(4)每周各班的卫生情况反馈与公布

监察部——成员：部长1名，副部长2名以及干事

主要职责：

(1)配合楼管部做好下寝室的工作

(2)未归晚归、下寝室等登记

学习部——成员：部长1名，副部长2名以及干事若干

主要职责：

(1)学长、导师下寝室登记

(2)学长制、导师制考核

二、学生思想政治工作

1.加强班主任思想教育工作

思想政治教育主要通过各班班主任老师平时的教育，通过定期召开班主任老师会议，针对当前各种政治经济形势及学生的思想状况，通过开班会、下寝室的形式，通过平时点滴渗透来达到教育的目的。学生工作人员能够超额完成下寝室任务，达到学生与老师共同进步。

2.充分发挥导师制的作用 根据学校的统一安排，我学生中建立了导师制，按照专业对口为首要原则，根据师生双向选择，成立了107位老师组成的导师队伍，导师与学生的比例为1:10。我院专门召开了导师工作动员会，明确了导师的主要工作职责以及注意事项，对导师在下寝室过程中发现的问题及时进行反馈或解决，对问题比较多的寝室增派力量，重点进行沟通与管理。导师积极下寝室，并填写《导师手册》，学年末，我们对导师制的实行情况进行了问卷调查，结果显示还是取得了一定的好评，但在导师下寝室的次数和与学生的交流深度上海有待提高。

3.充分发挥学长制的作用

为使新生更好地适应大学生活，成为“积极、健康、文明、朝气的大学生。在本学期开学初，我院依旧响应执行学长制。9月初，经过漫长的宣传、报名、甄选，在大二学生中产生了95位品学兼优的“学长”。之后召开了学长制工作动员大会，对新产生的学长进行培训，确立考核制度。每位学长上交一篇学长制工作计划，并要求学长积极下寝室。学长制工作轰轰烈烈地开展。第二学期初，再次召开学长大会，交流工作心得。11级学长们的工作比较积极，下寝室情况良好，每人平均下寝室7次以上。通过大二带大一这种方式，不仅加强了学生之间的交流、更让大一新生在生活学习上有了学习的对象，为培养大一学生的思想文化起到了不可忽视的作用。

三、寝室卫生建设

1.加强卫生检查力度

我院严格按照学院的卫生检查标准来要求学生做好寝室卫生并加强对学生寝室的检查。加大卫生检查力度，每周派干事对各寝室进行卫生检查，在检查完当天立即把卫生检查结果张贴在各楼黑板上，并告知各寝室，监督他们把卫生搞好。如遇卫生特差的寝室，我们还会在分院大厅的板报上公布出去。每周还会以“各班卫生情况反馈单”的形式反馈给各班班长或班主任，让各班直接明了地了解到各班每周的卫生情况，并通知相应的班主任下寝室督促其整改。每星期我们还会不定时地对一些寝室进行抽查，旨在提醒个各个寝室随时保持室内环境的卫生，整洁。另外，我院每个月组织有关人员下寝室，深入了解各寝室的具体情况，对于卫生情况很差的寝室进行教育。每个月我院组织全院范围的寝室安全卫生大检查，除个别男生寝室外，大多数寝室的卫生情况有了好转。

2. 积极推举免检寝室

我院积极鼓励学生申请免检寝室。在认真做好卫生检查工作的基础上，对卫生检查结果做好初步审定，然后向学院宿管会推荐免检寝室。同时配合院里对文明寝室的评比活动。

四、寝室纪律建设

新学年开学初，我院组织新生学习《学生手册》，熟读《宿舍管理条例》。学生基本上都能按照《宿舍管理条例》，遵守宿舍纪律。

对于投资专业以及大二以上可以带计算机的同学，根据《计算机进寝室管理办法》严格审核学生计算机的进入寝室资格，并对计算机的合理利用进行正确的引导和教育。目前未发现有学生不经批准带计算机进寝室。

本年度寝室纪律相对理想，我院体育部认真抓好早操出勤工作，严格管理，全院早操出勤率最好的分院之一。对于通报的晚归，未归、晚熄灯、旷操名单，楼管部每天进行统计，一般情况下一周一次以书面形式告知各班班主任，如出现连续两天以上的未归等，就即时通知班主任，查找原因。

第二学期学校对学生晚未归现象尤为重视，改为一日一报。我院领导同样重视，每日晚上在收到晚未归名单后，就与监察部同学一起联系班主任或班长查找原因，在第二天将信息反馈给学生处。除个别成教学生以外，学生的晚未归现象有所好转。

五、寝室文化建设

我院积极配合学校对文明寝室的评比活动，在认真做好卫生检查工作的基础上，对卫生检查结果做好初步审定，然后向学院宿管会推荐免检寝室。本年度共向宿管会推荐免检寝室169个，获得“文明寝室”称号700次。

我们一直重视学生寝室的文明建设，注重寝室的文化氛围，积极创建文明健康的学生寝室文化。鼓励学生积极参加学院组织的各类文体活动、“寝室文化节”等活动。在第一学期的第十一届寝室文化节中，学院鼓励各个寝室积极参加各项活动，不仅参与面广，而且成绩突出。

六、寝室安全建设

我学院非常重视安全稳定工作，把安全稳定工作作为学院重要工作纳入工作计划。寝室安全是校园安全一个重要的组成部分，针对之前高校火灾事件频繁发生的现状，为使我院学生增强寝室安全意识，商学院党总支副书记沈老师和辅导员老师、班主任、学生会的一些干部经常对本院的各幢寝室楼进行不定时的抽查。在检查的过程中，老师们亲切地慰问学生，并指出寝室的隐患所在，并鼓励各班申请免检、文明寝室。学生会干部检查一周一次，周一公布检查结果，对于使用违禁电器寝室我们进行张榜批评，等其改正后予以擦除。严格管理杜绝使用违禁电器(电炉子、电水壶、热得快、夹板烫)。若检查中发现有使用或藏匿违禁电器的寝室，一律上缴违禁电器并通知其班主任，两次以上并造成不良后果的给予警告处分。

商学院学生和老师人数全校最多，安全稳定工作的重要性和难度也上升到了新的高度。我院制定了《商学院关于寝室违禁电器的处理办法》(见附件1)，并严格执行，这学期，我分院有些寝室被查到有违禁电器，但总体情况还是良好的，尤其是在老师以及分院楼管部的宣传、教育下，情况改善得十分显著。对于查到的使用违禁电器的同学，坚持以教育为主。本年度共发现违禁电器30人次。

本学年未发现严重的寝室财产失窃或人身伤害事件，这与学院长期坚持不懈的安全教育和法制教育是分不开的。

七、文明住离校

6.大学宿舍楼月工作总结 篇六

1.x月初,协助宿管开展迎新工作,包括欢迎师弟大标语、迎新板报“新生入住须知”和新生入住当天的接待工作，为新生尽快适应新环境做好准备。

2.x月底,编辑出版迎国庆板报“举国同庆，六十华诞”，宣扬爱国主义，渲染节日气氛，宣传楼委会服务。

3.由于开展上述工作时本届楼委会尚未组建,故9月份工作全部由现任楼长负责完成。工作较有成效，西三今年69位新生顺利按编入住，新生分别来自09级历史文化学院和政治与行政学院。两次板报得到宿管和西三楼友的普遍认同，新生感受到了来自师兄们的热情和照顾。

4.x月上旬，进行楼委会宣传招新工作。设计招新宣传单和招新报名表，主要对xx级和xx级进行招新宣传，并主动到所有新生宿舍访谈，宣传楼委会工作性质和日常活动，宣传健康积极的生活理念，了解新生的住宿情况，及时为新生解决力所能及的困难和解答新生的生活疑惑。基本恢复上一届楼委会正常工作时期的全部服务型工作。

5.x月中旬，楼委会招新工作结束，基本完成了新一届楼委会的组建工作。邀请宿管老师谭老师，召开新一届西三楼委会全体成员大会。会上安排了全体成员的具体工作职责，向全体成员详细说明了楼委会工作的性质和细节，意在明确责任，提高工作效率。中旬的工作进展的不算很顺利，由于西三宿舍楼今年新生极少，这给招新工作带来了很多的不便，加上同学们长时间形成的对楼委会的一些误解，招新过程很困难。经过努力争取，本届西三楼委会共有成员十名，这位新一届楼委会工作注入了较为充足的新血液，其中楼长一名，副楼长两名。

6.x月下旬，1主动申请本宿舍楼作为宿舍俱乐部的试点宿舍楼并对宿舍楼俱乐部的组建过程步骤和形式细节进行必要的构思，旨在丰富西三楼友的课余生活，增进彼此交流，构建学习型宿舍。

2按照计划进行本学年的第一次宿舍内务卫生检查评比，由于事先与院系联合检查的条件不成熟，所以本次宿检由本楼委会独立进行，工作进行得较为顺利，只是楼委会成员对宿检的评分标准把握得不够成熟，宿检结果会有一些误差。

3协助校会文体部进行阳光体育篮球赛的板报宣传，旨在加大活动宣传力度，使更多的楼友观注此活动，也为同学们了解校内大型活动的信息提供一个媒介，本次板报的由楼长带领宣传委员出版，充分发挥了新成员的创造力，这同时也是一次宣传委员的培训过程，效果显著。

4楼委会成员培训活动及例会，一方面内部培训，熟悉楼委会日常工作，安排好Q群值班制度和楼层负责制度，参加改进工作的讨论；另一方面，参加校会的部分正式干部培训活动，旨在提高楼委会成员的工作效率，加快成员的彼此成长。

x月份工作计划：

1.撰写西三楼委会关于试点组建宿舍楼篮球俱乐部的方案，上交活动方案提纲申请开展活动，着手进行俱乐部组建的第一部分工作——招收第一批会员。

2.x月上旬，组织楼委会成员，与各院系协调时间进行11月份例行宿检，完成楼下三块板报的布局设计。

3.x月中旬，出版11月份第一期板报（冬季健康生活）。

7.高校学生宿舍管理工作探索与实践 篇七

一、加强学生宿舍管理的重要性

(一) 学生宿舍是学生活动的主要场所

随着高校改革的深入, 学分制在高校内逐步实施。选修课、辅修课的开设, 固定教室的减少或取消, 使原来以班级为单位的集体活动空间受到了一定的影响, 以学生宿舍为单位已越来越成为学生活动的最基本的组织形式。就时间而言, 学生每天在宿舍的时间大约在10-15个小时, 有的甚至更多。南开大学的一项学生调查显示, 大学生在宿舍中的活动时间除去睡眠, 每天达5.72小时。[1]很多学生“泡”在宿舍里的时间, 比在教室、图书馆、实验室的时间还多。

(二) 学生宿舍是学生传播信息、交流思想、探讨问题的重要领域

众所周知, 宿舍不仅是大学生休息的场所, 更是大学生讨论、交流各种人生、社会问题及专业学习心得的重要场所。宿舍的氛围轻松和谐, 不像教室或其他公共场所那样正式, 在宿舍里, 舍友之间可以毫无拘束地发表自己的看法, 甚至有些在公共场合很少阐明的意见或是在老师、家长面前不敢发表的观点, 也能在舍友之间敞开心扉, 道出自己的真实观点。舍友之间的讨论不仅内容丰富, 而且形式多样, 如当下宿舍中很流行的“卧谈会”就是其中的一种。可以说“卧谈会”是舍友之间既定的秘密议事组织, 每天晚上, 几位舍友各自躺在自己的床铺上, 总是乐意把一天中有意义或趣味的见闻讲给舍友听, 并多少加一些自己的看法, 展开激烈的争论, 其内容无所不包。

(三) 学生宿舍是学生自我管理、自我教育、自我服务的“第二课堂”

虽然, 为了实现学生宿舍管理的育人功能, 使管理和服务工作规范、有序、高效, 就离不开一系列完整、系统、切合实际并行之有效的各项规章制度, 做到处处有制度, 事事有依据。但是, 我们如能提升学生的自我管理、自我教育和自我服务的能力, 将会收到事半功倍的效果。

据统计, 在高校学生中大多数学生是首次离开家庭独自到校生活, 笔者认为学生进入高校后要学的第一课应是适应性教育。他们不仅要适应高校的环境、高校的教学特点, 还要适应远离父母独立生活, 学会自我管理、自我教育和自我服务。因为宿舍是学生在校一天中所呆的时间最长的地方, 而来自不同家庭和文化背景的人生活在一起, 免不了要发生摩擦, 产生这样或那样的冲突, 所以宿舍往往也是同学间各种矛盾相对集中的地方, 这就使得良好的社会交往能力在与室友的相处过程中显得尤为重要。所以, 在宿舍的管理过程中, 我们除了要加强训练学生整理内务方面自我管理和自我服务的能力, 还要加强训练学生的社会交往能力。

(四) 学生宿舍管理是学生日常管理的主要“抓手”

随着高校教学改革力度的加大, 特别是实行学分制以后, 因选课不同, 班级成员的作息时间也不一致。因此, 传统的完全依靠班级管理来管理学生的方式已不适应, 加强宿舍管理已经成为高校学生日常管理的重要组成部分。在管理的过程中, 结合平时的工作实践, 笔者认为选好“寝室长”是顺利开展宿舍管理工作的重点。此外, 我们还可以从以下几方面来做工作:第一, 以“出勤”和“卫生”为常规工作管理“抓手”, 确保正常的教育教学秩序。这就要求班主任、辅导员经常深入学生宿舍, 加大对宿舍卫生和学生出勤的检查力度。第二, 以“争先创优”为学风、校风建设的主要“抓手”, 激发学生的竞争意识。平时, 学校可以在平行宿舍之间积极开展各种竞赛活动, 树立先进典型, 对先进集体和个人给予表彰, 并号召全班学生向先进学习, 充分调动广大学生学习的积极性和主动性。第三, 以“文明礼仪规范教育”、“学生仪容仪表教育”为学生行为习惯教育工作的主要“抓手”, 强化学生行为习惯训练, 塑造学生队伍健康形象。

二、高校学生宿舍管理工作的探索与实践

(一) 营造以宿舍为“家”的氛围

一方面, 学生入学初, 高校在安排学生宿舍时, 并不会考虑 (也不可能完全考虑得到) 不同学生的性格、气质、兴趣、爱好, 而是按照一定的顺序 (班级学生学号顺序或其他顺序) 将来自不同地区, 性格、爱好也可能完全不同的学生安排在一个寝室。另一方面, 随着大学生中独生子女的增多, 学生中多是以自我为中心的“小皇帝”、“小公主”, 宿舍成员之间的和睦相处成为宿舍管理者面临的一大难题。我们认为, 在宿舍成员入学时就对他们加强以宿舍为“家”, 以舍友为“亲人”的情感教育。因为, “家”这种形式产生的互动是其他任何集体或群体产生的互动所不能比拟的。而这种情感教育以在新生入学时进行最佳, 大学生在刚入学时, 没有了父母的悉心照顾, 事事需要自己打理, 离开家庭的新鲜感会很快消失, 取而代之的将是孤独和失落, 这时学生的情感处于相对空虚的状态, 而舍友的关心和帮助会给他们心理极大的安慰。

(二) 以宿舍内务整理为载体形成良好的宿舍风气

宿舍风气包括寝室成员的政治风气、学习氛围、寝室生活等内容, 是宿舍环境中重要的组成部分, 也是宿舍文化的主要体现。[2]学生宿舍是学生朝夕相处的场所, 学生的表现、言行在宿舍会无保留地表现出来。一个宿舍全体成员表现如何与一个宿舍的风气有很大的关系。宿舍风气对宿舍成员的行为影响极大, 一个有良好风气的宿舍, 其成员在学习上自觉性较强, 会在宿舍成员之间形成你追我赶的学习势头;反之, 一个风气不良的宿舍, 其成员易产生不良的群体行为, 如生活懒散, 行为习惯差。这种不良行为一旦产生, 影响极坏, 如不加以教育, 往往会辐射全班, 形成恶性循环。以笔者的管理经验来看, 宿舍良好风气的养成, 班主任可以以宿舍内务整理为载体, 要求他们从管理好自己的衣物、床铺、日常生活用品着手, 养成按时起居, 定时整理内务的习惯。对宿舍的内务班主任要定时、定期检查, 常抓不懈, 杜绝懒散风气的形成。

(三) 借助校风、学风建设塑造积极向上的宿舍文化

在大学生宿舍管理中, 笔者认为塑造积极向上的宿舍文化也是管理的重中之重。宿舍文化是校园文化的重要组成部分, 更是课堂教学的扩展和延伸, 是指大学生在以宿舍为主要空间的共同学习、生活、相互作用的过程中形成的环境和氛围。积极向上的宿舍文化对学生有重要的影响和带动作用, 丰富多彩的宿舍文化是对学生进行教育管理的良好载体。在日常的管理中, 班主任可以借助学校的校风建设、学风建设, 通过开展以宿舍为单位各类竞赛, 塑造积极向上的宿舍文化。如各种文体竞赛、科技竞赛、宿舍美化大赛等。在竞赛中展示学生的个性特长, 激发学生的求知欲, 培养学生的集体荣誉感, 可谓一举多得。

(四) 充分发挥学生骨干在宿舍管理中的作用。

学生骨干是开展学生工作的重要抓手, 虽然加强大学生宿舍文化建设, 离不开教师、宿舍管理人员的密切配合, 离不开宿舍的规章制度, 但是, 学生骨干队伍也是一支非常重要的力量。笔者认为, 在学生宿舍日常管理中, 必须充分发挥学生骨干的模范带头作用, 通过他们团结和影响更多的学生, 使广大学生都能朝着德、智、体全面发展的目标努力。

宿舍中的学生骨干就是指每个宿舍的核心人物———宿舍长。宿舍长并不是先天就有的, 而是要靠后天的发现和培养的。选好宿舍长是宿舍管理中不可缺少的重要环节。宿舍长不仅本身是宿舍中的一员, 而且与其他成员年龄相仿, 在思想感情上容易沟通。同时, 他能及时掌握宿舍里发生的各种情况, 是班主任在每个宿舍中的一双“眼睛”。开学初, 班主任要在全面了解学生的过程中, 发掘那些学生中最活跃、最具潜质、最具影响力和号召力的先进分子, 有意识地对其加强培养, 使其逐步成长为政治素质高、业务能力强、作风形象好、群众基础牢的优秀人才。

(五) 激发学生在宿舍管理工作中的互动

人的行动是受主观意识支配和影响的, 在宿舍管理工作中, 班主任只有充分发挥学生自身的主观能动性, 与学生形成互动, 才能使管理取得成效。一方面, 学生是宿舍的主人, 是宿舍管理的主体, 只有让学生充分认识到搞好宿舍的重要性, 才会积极主动地参与到宿舍管理中来。另一方面, 学生作为宿舍管理的直接受益者, 也应该且必须参与到宿舍管理中来, 宿舍管理好, 不仅能为学生提供一个好的学习、生活环境, 而且宿舍管理的过程本身也为学生提供了一个自我管理、自我服务、自我教育、发挥自身长处的实践机会。

总之, 高效学生宿舍管理是一项复杂的工作, 班主任只有整合各方面的力量, 持之以恒、常抓不懈, 才能做好这项工作, 管理好这块阵地, 创造出良好的育人环境, 同时也为高校构建和谐校园提供有利的保障。

摘要：高校学生宿舍是学生在校期间的重要活动场所, 宿舍管理在学生教育、管理工作中起着非常重要的作用。本文从把学生宿舍管理作为学生日常管理的主要“抓手”, 将宿舍管理与学校日常的管理相联系, 与校风、学风建设相联系, 使学生参与到宿舍管理工作中来, 充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。

关键词：高校学生宿舍管理,重要性,探索与实践

参考文献

[1]宿舍关系紧张困扰象牙塔.大学生易患两类精神病.http://news.enorth.com.cn/system/2008/10/11/003714029.shtml.

8.高校学生宿舍管理模式初探 篇八

摘 要：本文通过探讨宿舍管理在高校政治思想工作中的作用，并总结了目前高校宿舍管理出现的传统管理模式、半社会化管理模式、经营管理模式，对当前出现宿舍管理模式的不足进行了分析，提出了探索社区化管理模式的设想。

关键词：高校；宿舍管理模式；社区管理

一、宿舍管理在高校思想政治工作中的作用

1.学生品德教育作用。宿舍是学生生活、社交、娱乐的场所，是学生品德教育的重要阵地。如学生自我意識很强，集体观念淡薄，经常出现乱扔垃圾、卫生差、随地吐痰等现象，通过检查宿舍卫生，考核打分，宿舍成绩与综合测评、评优评奖挂钩等方式，增强集体观念，养成良好的生活习惯和遵守社会公德、尊重他人劳动成果的良好品德。良好的生活环境，对学生的世界观、人生观的形成起着潜移默化的作用。

2.学生文化修养作用。宿舍文化是校园文化的重要组成部分，它既包括校园中的物质文化、精神文化、制度文化，也包括同学们的价值观念、群体心态和校园舆论等等。宿舍文化具有导向性、感染性、创造性，影响宿舍每个成员，同时也影响着校园文化。

3.学风建设作用。宿舍是学生学习生活的场所，是学风建设的重要阵地。从调查情况来看，出现的“考研宿舍”、“学习宿舍”、“党员宿舍”等等，都是宿舍成员在学习上相互促进的结果。良好的学习环境促进每个成员相互学习，形成一种“比、学、赶、超”的学习氛围，最终形成和谐、健康、向上的学风。

二、现阶段高校宿舍管理存在的几种模式

1.传统管理模式。传统管理模式主要由学校后勤部门、保卫部门、学生部门和学生所在院系共同管理，各部门根据职责对宿舍进行管理。后勤部门主要管宿舍卫生清洁、水电、物品维修和检查学生卫生等；保卫部门主要管宿舍安全、消防等工作；学生部门主要是检查、组织竞赛活动等；院系主要是日常管理和学生的思想政治教育。

2.半社会化管理模式。半社会化管理模式主要由校外物业公司、校内后勤部门和学生所在院系参与管理。校外物业公司企业化经营，负责宿舍安全保卫、卫生清洁、水电供应和维修等工作；校内后勤部门主要是对物业公司进行监督，向他们反馈学生的意见和建议，对提供的服务给予评价；院系主要是学生日常管理、思想政治教育和宿舍检查等工作。

3.经营管理模式。经营管理模式，也可称为完全社会化管理模式，随着高校建设规模的扩大、建设资金的紧缺、后勤服务社会化改革，高校与开发商达成协议，宿舍建设由开发商投资建设管理，学校长期租用，开发商向学生收取住宿费并提供服务，采用经商式的管理模式经营自负盈亏。

三、现阶段高校宿舍管理模式存在的不足

1.传统管理模式。（1）权责不清。在实际工作中，存在责任推诿、相互扯皮等现象，最终出现无人管理，造成不良后果；（2）管理成本相对较高。各部门花精力参与管理，管理成本相对较高；（3）服务质量不高。学校后勤部门为了节约成本，聘用离退休人员或临时工，缺乏服务意识。

2.半社会化管理模式。（1）服务人员对宿舍管理缺乏认识。这些人员来自于企业，没有经过专业学生工作教育培训，对学生工作的规律性缺乏认识；（2）缺乏服务意识。（3）宿舍管理与学生管理相脱离。

3.经营管理模式。这种模式形成了学校管理处于真空状态，开发商追求利益最大化，在学生生活区开网吧、舞厅等娱乐场所，这使得学校的纪律制度很难实施，对学生很难进行有效的思想政治教育与管理。

四、探索社区管理模式，加强学生思想政治教育

1.坚持以生为本，构建多元组织体系。多元组织体系必须要根据宿舍管理、宿舍服务、学生思想政治教育的需要构建，成立学生宿舍管理委员会、专业的宿舍管理服务队伍、宿舍社区社团、宿舍社区党团组织等等，依靠他们进行宿舍内的服务与管理。学生宿舍管理委员会作为学生宿舍常设机构，它在学校的指导下，通过召开学校各方代表参加的学生宿舍代表大会，对学生宿舍进行管理。委员会成员由学校主管学生工作领导、学生工作主管部门代表、后勤部门代表、物业管理代表、各院系领导、辅导员代表、学生干部代表、普通学生代表组成。在委员会中，各方代表地位平等，集体进行管理决策。

2.宿舍管理由学校主导向主体自主过渡。由于历史原因和高校后勤社会化改革，在现阶段学校在宿舍管理中的主导地位是不可避免的，但是学校的主导地位不可能持续下去的。如果学校总保持主导地位，学生宿舍在思想政治工作中的作用就很难实现，在宿舍管理的优化过程中，应当逐步由学校为主导向学生自治组织自主过渡。宿舍管理的理想状态是“自我管理、自我教育、自我服务”，但现阶段学校不可能一下子就弱化主导地位。

3.加强宿舍民主建设，真正实现“三自”。宿舍事务应当通过民主程序，实行民主选举、民主决策和民主监督。促进学生参与宿舍建设，增强学生对宿舍的认同感、归属感和主人翁意识，要积极听取学生提出的建议和意见，调动学生的积极性，最终实现宿舍的管理育人、服务育人的目标。

参考文献：

9.大学生宿舍管理工作自我总结 篇九

各学校学生食堂和宿舍管理工作检查的总结

为有效预防流行病和传染病在校园内的传播，继续做好学校食堂食品安全及宿舍管理工作，按照《勉县勤工俭学办公室关于对学生食堂和宿舍管理工作进行检查的通知》（勉教勤发[2012]5号）安排，我镇于2012年12月3日至7日对辖区内各学校食堂、宿舍及后勤工作进行了全面的检查。现将此次检查工作总结如下：

一、高度重视，精心组织

各学校领导十分重视此次对食堂、宿舍及后勤管理的检查工作，把检查工作列入重要议事日程。学校成立了以校长为领导，总务主任具体负责的后勤管理领导小组，从健康教育、传染病防控、食品安全等方面加强组织领导。负责对各学校食堂、宿舍及后勤管理工作进行安排检查。

二、学校食堂管理方面

学校食堂都取得了餐饮服务许可证；建立以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制；安排有专职管理人员及兼职管理人员，并聘请有食堂工作人员若干，同时学校与食堂管理人员、食堂从业人员签订了食堂安全工作管理责任书，层层监管，责任到人，工作人员均办理了健康证；各项管理制度健全，落实到位；“三防”设施、消毒设施、冷藏设施等都能正常运转和使用，食品留样制度规范，采购食品及原料等坚持索证索票和查验登记，建立了进货台账；储藏室、操作间、饭厅安排有自力人员按时打扫，并定期对食堂从业人员进行培训。

三、学生宿舍管理方面

根据各校实际情况，建立健全了各项宿舍管理制度及宿舍纪律、环境评价制度，并能够落实到位，用制度管理学生宿舍内务，纪律和安全；学生宿舍安排有兼职管理人员，同时聘请专职管理人员，随时对学生的日常生活进行管理，白天宿舍无人时候保持通风，晚休宿舍检查记录详细；保证了宿舍环境的整洁，宿舍内安排有学生每天按时打扫，宿舍外有管理人员随时进行整理；宿舍内按时供电、空调定时开放，有效防止学生私接电线，明令禁止宿舍内使用煤炉取暖和大功率用电器，杜绝了火、电、煤气等不安全隐患；寝室内物品摆放整齐有序，学生床头均贴有学生个人信息卡。

检查过程中，我们对发现的问题及时进行了整改，有效保证了广大师生的安全，营造了安全、卫生、舒适的工作、学习和生活环境，我们将继续努力，在今后的工作中进一步加大工作力度，开创工作深度，把学校后勤管理工作做得更扎实，更有成效。

元墩镇九年制学校

2012．12．18

十八大精神学习心得

陈超

通过学习十八大会议精神，感触颇深。这是一次胜利的大会。十八大总结了党的十七大以来5年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。胡锦涛同志在党的十八大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。

胡锦涛同志的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果。标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高。对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

学习贯彻十八大精神，首先要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。

学习贯彻十八大精神，要继续把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十八大精神特别是胡锦涛同志的报告博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学习十八大精神，专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断。

学习贯彻十八大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十八大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。深入学习党的十八大报告，我们必须充分认识社会主义核心价值体系对于教师工作的价值和意义，不断改革创新，加强政治理论学习，加强自身修养。我们要结合班级的实际情况、了解学生的思想情况，寻求新形势下对学生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社会主义核心价值体系为指导，增强本身工作的创新能力和影响力，提高教育工作的亲和力和向心力。

党的十八大隆重召开，将为我们的明天勾画出更加美好的宏伟蓝图，我们一定会以饱满的热情、昂扬的斗志，投入到新的学习和工作之中，爱岗敬业，关爱学生，为人民的教育事业再立新功！

十八大精神学习心得

张宝军

11月8日，党的十八大在北京隆重召开，胡总书记的报告令人振奋，旗帜目标和途径非常明确，大会意义重大，影响深远，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。

报告中对教育问题进行了阐述。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。更加强调让每个孩子成为有用之材，而这对教师团队中的我来说更加有责任去对特别和有困难的学生提供学习、生活等方面的帮助，得以上孩子能在乐于学习的环境中掌握知识技能。

如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习十八大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十八大”的要求。

增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业。努力地教书育人。教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。所以，做教师首先做人师，又做经师。做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。要有较高的马列主义理论修养;积极的思想政治表现;高尚的道德品质;良好的职业道德，为人师表。

党的十八大的召开，我们应该时刻保持努力学习的劲头，学无止尽。深入贯彻党的十七届六中全会精神，在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯。在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的技术和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。

作为一名教育工作者，在自己的平凡岗位上，严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流。在实际工作中，更应该主动思考，不断加强自身师德修养，不断提升自身教育教学水平，端正思想、爱岗敬业、为人师表、教书育人、谦虚谨慎、遵纪守法、以身作则、热爱学生、积极上进、乐于奉献、时刻要保持自己的先进性。立足本职，为了自己事业上的目标勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，为推动学校教育事业的发展，做出自己应有的贡献。

十八大精神学习心得

王永清

“十八大”是我们党在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。在这样的大背景下，推进今年经济社会发展的各项工作，确定深化社会发展的各项工作，激励着我们每一个共产党员的奋斗方向。

胡总书记从12个方面谈了报告的主要内容。谈了我们社会的问题，同时对未来充满了自信，如何走好社会主义道路，用开拓的精神解决问题，深化改革，转变思想。坚定地走社会主义道路，迈出厚重坚实的步伐！

党的十八大，对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建设小康社会进程、加快推进社会主义现代化、坚持和发展中国特色社会主义，具有重大意义。大会将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面审视当今世界和当代中国发展大势，全面把握我国发展新要求和人民群众新期待，深入总结党领导人民推进改革开放和社会主义现代化建设的生动实践和新鲜经验，从战略全局上对我国改革发展作出规划和部署。大会将选举产生新的中央领导机构，进一步动员全党和全国人民，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，全面推进党的建设新的伟大工程，推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉。

认真学习贯彻十八大精神，也是我们作为普通教师的首要政治任务，通过十八大精神的学习，使我深刻的觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在党。在实际教学和管理工作中认真贯彻落实十八大精神，尤其作为一名基层党员，要进一步增强了自身的政治意识和责任意识，要把思想和行动统一到全会精神上来，解放思想，改革创新，在以后的教学工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足本职岗位，作出业绩，为发展中国教育的伟大事业，作出新的更大贡献。

10.大学生宿舍管理工作自我总结 篇十

为了发挥学生宿舍在大学生思想政治教育中的中重要阵地作用，推动我校宿舍文明创建，丰富学生宿舍文化生活，构建和谐校园，2010年5月10日至6月10日，我校举办了第三届大学生宿舍文化节。

此次宿舍文化节分为2009—2010年度宿舍工作评比和宿舍文化活动展示两个部分。

（一）2009—2010年度宿舍工作评比：

1、文明楼栋

2、文明宿舍

3、文明学生标兵

4、优秀宿舍管理员

（二）宿舍文化活动展示：

1、雅室设计比赛

2、“宿舍文明创建学生标兵”比赛

3、“平安宿舍”主题演讲比赛

4、“我爱我家”宿舍摄影作品比赛

5、“我型我动”宿舍混合拔河比赛

6、“红色主题”宿舍电影文化周

7、定点投篮比赛

8、“宿舍文化节”标志设计大赛

在此次宿舍文化节中，我环境学院全体师生共同努力，取得了团体总分第二名的好成绩，这与院领导的正确领导和同学们的辛苦付出是分不开的。

我院取得的成绩具体如下：

在2009—2010年度“宿舍摄影作品”比赛中，我院学生邵二东获得了三等奖。

在2009—2010年度“宿舍文明创建学生标兵”的评比中，我院范黎锋同学、康坤同学、吕守乾同学获得了“文明标兵”的称号。

在2009—2010年度“文明宿舍”评比中，我院学生所在的义诚7201、义诚7103、腾龙2526、腾龙2531分别获得文明宿舍的称号。

在2009—2010年度“平安宿舍”演讲比赛中，我院袁娜同学凭借《让宿舍精神安全永驻心间》的出色演讲取得二等奖。

在2009—2010年度“我型我动”定点投篮比赛中，我院女子组取得冠军，男子组取得季军。

在2009—2010年度“我型我动”宿舍混合拔河比赛中，我院取得了冠军。

6月24日下午，我院“第三届学生宿舍文化节暨2009—2010年学生宿舍工作总结表彰大会”在豁度楼208报告厅隆重举行。院党委副书记钟丽萍、副院长王志超、学工部部长叶茂、团委书记张宇旭，后勤集团总经理姜斌、副总经理甘东桥、义诚学生公寓总经理盛才元、腾龙学生公寓经理陈红英、宿舍管理中心经理李涛，各教学院分管学生工作的书记、副书记、辅导员及学生公寓、学生代表参加了会议。会议由学工部副部长阮启刚主持。

叶茂部长对本届宿舍文化节作了总结。他指出，本届宿舍文化节暨学生宿舍工作评比活动准备充分，宣传到位，注重人员参与性，突出活动趣味性，取得了很好的效果，希望以后继续坚持以科学发展观为指导思想，扎实推进我院的学生宿舍管理服务和宿舍文明创建工作。团委书记张宇旭宣读了《黄石理工学院关于第三届大学生宿舍文化节表彰的决定》，并公布了获奖名单。获得此届宿舍文化节团体总分一等奖的是土木建筑工程学院，二等奖由环境科学与工程学院、电气与电子信息工程学院获得，三等奖的获得者是艺术学院、机电工程学院、计算机学院、网络学院和国际学院。

钟丽萍书记和王志超院长等领导为获得2009-2010年度宿舍工作先进集体和个人，宿舍文化活动展示项目获奖个人和集体，以及本届宿舍文化节团体总分一、二、三等奖的获得学院颁发了奖牌、证书和奖金。土木建筑工程学院党总支副书记向建及获得宿舍管理工作先进单位的腾龙公寓副经理张红英作了经验交流报告。

钟丽萍书记对本次表彰大会作了总结。她首先对受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺，对我院长期从事宿舍管理和宿舍文明创建工作做出不懈努力的全院师生表示崇高的敬意和衷心的感谢，并对我院宿舍管理工作提出以下几点意见：坚持齐抓共管，加强学生公寓管理；切实加强学生宿舍思想政治建设；加强制度建设，切实提高管理科学化、规范化；营造育人氛围，推进学生宿舍的文明建设。她希望，各相关部门各负其责、相互配合、信息互通，形成强有力的学生宿舍管理合力，将“全员育人，服务育人、环境育人”落到实处，把我院宿舍管理工作推上新台阶。

环境科学与工程学院

学生会治保部

11.党建工作进学生宿舍之探讨 篇十一

关键词：党建 自我教育 自我管理

1 天津高校党建工作进学生宿舍的现状及原因分析

为了促进党建工作的发展，一些高校在积极完善党的组织设置形式以及党的活动的载体形式，如把党组织建在班级里、建在社团中。但宿舍党建工作还普遍不够成熟，不少高校没有把大学生宿舍作为党建工作的重要载体。其主要表现及成因有如下三个方面：

1.1 宿舍党建工作的力量薄弱

在调查问卷中，对“贵校的宿舍党团组织建设是怎样的”问题的回答结果表明，92.3%的高校没有宿舍相关的组织建设。当问到“贵校是否正在进行着宿舍党支部的党建工作”时，这九所高校中73%的学生选择“不知晓”。在调查对象中的预备党员和党员近83.2%是通过班级团支部推优发展为党员，7.2%的同学是通过社团推优发展为党员，而9.6%是通过宿舍团总支、团支部推优发展的，由此可见，目前，在天津市大部分高校尚未实现在学生宿舍中党团组织的覆盖。总体而言，宿舍党建工作的力量较为薄弱。

造成这一现状，主要是因为宿舍育人职能的发挥受传统的思想观念和机构模式的束缚：其一，相关决策人员及宿舍管理者普遍没有将学生思想政治教育纳入岗位视野。大部分高校的学生宿舍管理人员还停留在传统意义上的工作内容，例如安排学生住宿，确保宿舍卫生、维护住宿安全、防止和解决恶性事件等。通过针对性的访谈得知，大部分宿舍管理员认为，作为后勤管理部门，宿舍只有管理学生在宿舍内的生活的职能，教育、党建思想工作是院系的职责，和他们无关。其二，当前大部分高校的党团组织建制都只设有传统的班级-系（院）-校这一体系，对党建工作进宿舍这一形式的认识不到位。

1.2 学生党员干部在宿舍没有起到模范带头作用

学生党员干部是大学生队伍中的骨干力量，他们的党性修养以及自身的表现直接影响其他同学。但在此次调查中，对于“你认为你身边的学生党员在宿舍中的表现如何”这一问题，72%的学生认为“很优秀，乐于助人，自我要求严格”，21%的学生表示“一般，在班级和老师面前表现积极，但是在宿舍偶尔还会和同学发生冲突”；学生干部中，只有不到7%的大学生认为他们“很好，能够做到以身作则，影响身边的同学”。一些学生党员干部在宿舍的不良表现，使党员形象在大学生中蒙受了负面影响。

导致这一现象的因素是多方面的，既有个别学生党员入党动机不纯，党性修养不够等主观原因，也有在推优及组织发展等环节缺乏宿舍审查这一关，导致发展对象实际表现最真实的一面表现被忽略，学生党员的发展质量存在瑕疵，以及学生在加入党组织后的继续教育不完善，没有唤起学生党员的责任意识，没有在宿舍这方天地为学生党员充分发挥先锋带头作用提供平台等客观因素。

1.3 党建工作进学生宿舍的制度不够完善

在调查问卷中，当问到，“学生党建进宿舍存在什么样的问题”78.4%的学生认为“没有指导老师，考核标准执行不严格，”68.5%的学生认为“没有合理有效的载体”可见，党建工作进学生宿舍的有关制度目前还缺乏规范化、系统化，没有形成有效的机制。究其根源，关键在于传统的市场化的宿舍经营管理理念在一些高校的管理者，乃至决策者中依然根深蒂固，存在着重管理、轻教育的倾向。同时，相关的理论探讨尚处于起步阶段，亟待加强。

2 党建进大学生宿舍的模式构建

“大学生人生价值观的形成和变化在很大程度上受宿舍文化氛围的影响，尤其是新学分制的推行，班级、年级的概念逐渐淡化，作为课堂教育继续的高校学生宿舍，其地位和作用就更加突出了。”[1]学生宿舍是学生学习、活动的重要场所，对党建工作进宿舍的探讨，把对宿舍学生的思想政治教育列为学生完成学业、实现德、智、体、美全面发展的重要组成部分，是新形势下进一步加强和改进大学生党建工作和思想政治教育工作的新形式。

2.1 以“树形象，促新风”为思想引领的“三型化”模式

党建工作进宿舍从某种意义上是学生党建工作的延伸，扩大了党建工作的辐射点和覆盖面。学生宿舍是学生活动的第二课堂，也是同学之间进行交往的重要场所。在大学生宿舍，树立党员的“先进型”形象、强化党员“服务型”意识、完善党建“制度型”机制是构建“树形象、促新风”的思想引领模式之必须。

2.1.1 树立党员在宿舍中的“先进型”形象

大学生党员干部是学生群体中的优秀分子，更是起先锋模范作用的重要力量，宿舍是每个大学生生活的重要载体，因此，采取有效举措，强化党员在宿舍场所的模范作用是党建进宿舍的重要前提。其一，设置“党员示范”宣传栏。张贴党员照片，注明党员姓名、身份及主要成绩，倡导“一个党员一面旗，共建文明新宿舍”，增强党员的荣誉感，强化党员的先进模范形象。其二，建立党员工作室。在学生公寓搭建党员工作平台，吸纳积极分子和预备党员，对违反校规校纪的宿舍成员给予批评教育，增强党员同学的责任感和使命感，以良好的形象感召人。

2.1.2 强化党员在宿舍管理中的“服务型”意识

为人民服务是共产党员的宗旨，在宿舍内有可能会出现各种不易解决的困难，强化党员在宿舍管理中的服务意识，有利于促进“树形象，促新风”的模式发展。在宿舍建立党员一帮一工作站，开展党员爱心工程，形成“有困难找党员，有困难党员帮”的凝聚力，强化大学生党员干部的服务型意识。

2.1.3 完善宿舍党建“制度型”机制

明确职责，划分党员责任区，建立党员和积极分子值班制度，形成党宿舍团总支，生活辅导员，辅导员，学生党员，入党积极分子的领导班子，主动积极开展党建工作，建立由上至下、以点带面、点面结合的新机制，进一步推动党建进宿舍工作的健全和完善。

2.2 以“重学风，促进步”为首要任务的“三个一”模式

宿舍，作为同学生活的最小单位，它的好坏直接影响着其中的每一名成员。由此，也就有了“一坏坏一窝”的大学评价。宿舍的学风正不正，对同学有直接的影响。试想，一个沉溺于游戏、扑克的宿舍中怎么会有讨论学习问题的情况？学生的本职和首要任务是学习，在宿舍养成良好的学风是党建工作进宿舍的重要内容，一个党员就是一面旗帜，一个党支部就是一个战斗堡垒，因此，以宿舍为平台，在宿舍楼实行“一个党员带好一个宿舍，一个党小组带好一层楼，一个党支部带好一栋楼”的“三个一”模式，做到读好一本理论书，突出一门专业课，写好一篇读书总结，在政治思想、专业课程等方面的学习起带头作用，树立勤奋刻苦、积极向上的学生形象，带动身边同学共同进步。

2.3 以“讲奉献，促和谐”为风尚导向的宿舍文化建构“三贴近”模式

宿舍是每个人休息、交际、业余学习和活动娱乐的重要场所，据调查问卷分析，平均每个学生每天有一半以上时间是在宿舍里度过的，宿舍环境和氛围对大学生的成长是至关重要的。其一，坚持宿舍文化贴近生活的原则，在宿舍开展内务比赛、宿舍文化创意比赛、“宿舍文明之美”摄影等生活化的活动，展现学生技能，提高综合素质。其二，坚持宿舍文化贴近学生内心的原则。开展心谈心的交流方式，通过宿舍内部对话缩短同学们之间的距离，增进感情，形成和谐的文明宿舍。其三，坚持宿舍活动贴近红色文化的原则。开展特色的党团活动，渗透党的育人理念，引导党的培养方向，提升活动文化品位，培育具有鲜明特色的宿舍文化，以温馨、高雅、健康的作品引领文明建设，提高党建工作的实效性。

2.4 以“提修养，促发展”为活动宗旨的三个自我教育模式

组织开展“宿舍互访互评”活动、“批评与自我批评”评选等活动，提升党员修养，积极探索建立与学生宿舍长-层长-宿舍团总支”的学生自我管理服务体系相协调的工作机制，提升学生在宿舍建设中的责任意识，以宿舍活动为载体，发挥党员的影响辐射作用，使党员由被动接受服务转变为主动服务自我，提升学生的自我教育、自我管理、自我服务能力，形成“提修养，促发展”的党建效果。

参考文献：

[1]徐以标.高校后勤参与大学生思想政治教育的实践[J].中国科教创新导刊，2007（22）.

[2]张朝辉.对于加强高校学生党建工作的思考[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2012（6）.

[3]杨文静，李金萍.大学生党员继续教育存在的问题研究[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2013（30）.

基金项目：

本文系2013年天津市教育系统调研课题——关于促进高校学生党建工作进宿舍、进网络、进社团的研究。

作者简介：

12.高校学生宿舍水电管理措施初探 篇十二

高校的学生宿舍作为大学生学习和生活的重要场所, 是一所高校的水电资源消耗大户。以南京工程学院为例, 该校共有学生宿舍21栋楼, 每栋楼还分成A、B两座, 有的还有C座。由学校能耗监管平台提供的6月份的能耗数据来看, 学生宿舍总用电量占全校总用电量近四成, 学生宿舍总用水量占全校总用水量近六成, 可见抓好了学生宿舍的水电管理工作, 就抓住了学校水电管理工作的重点, 将为建设节约型校园做出重要贡献。

1 宿舍水电管理现状及存在的问题

1.1 现状

南京工程学院住宿的每个学生每学期可免费使用40度电, 由电费计量管理系统 (SIMS) 划拨给各宿舍。随着现代人们生活水平的提高, 学生使用的电子产品越来越多, 如电脑、手机, i PAD等, 有些宿舍还使用饮水机, 违章大功率电器也是屡禁不止, 尤其是学生宿舍空调的安装使用, 用电负荷更是直线上升, 免费用电量很快用完, 超出部分由学生用校园一卡通预先圈存, 电价同民用电价。

学生宿舍用水分为洗澡用热供水和生活用冷水两部分。热供水由学生刷卡消费, 生活用冷水无限制使用。

1.2 存在的问题

1.2.1 宿舍用电计量不准

因电费计量系统2003年逐步投入使用以来没及时更新换代, 使用时间长了后发现SIMS系统模块因老化存在计量不准的现象, 学校在电费净支出方面有逐年增大趋势。而且因计量不准, 同学之间相互比较之后容易产生一些新的矛盾, 为什么同样的用电电器, 有些宿舍要不断刷卡充电, 而有的宿舍一学期也不见得充两次呢?

1.2.2 存在“私接乱接”现象

该校学生宿舍用电线路分成四路, 限时的有两路, 分别为室内照明和书桌前学习用插座, 晚上11点后断电;不限时的也有两路, 分别是厕所照明和床边插座。有些学生为了晚上熄灯后还能用电, 将宿舍内总开关盒里的线路进行私自改接, 曾发生过因短路引发的宿舍着火事件等用电安全事故。

1.2.3 宿舍内“跑冒滴漏”严重

宿舍生活冷水的无限制使用, 导致学生的节水观念淡薄。更加致命的是宿舍用水设施正常使用损坏后存在“跑冒滴漏”时, 学生去报修, 物管维修不及时, 维修好后还要收取一笔费用, 久而久之在学生中形成“报修还要花钱, 漏掉是学校的”不正确的想法, 任由“跑冒滴漏”长期存在于各宿舍。

物业管理从业人员素质不高, 值班人员以临时工为主, 节约意识淡薄, 查宿舍看到“跑冒滴漏”时无动于衷, 觉得与自己无关, 反正不是流自己家的水。有的开始还会报修, 但牵涉到费用问题又会久拖不决, 即我不修, 还能为物业省点钱, 修了物业还掏钱, 学校每年给物业管理的经费里包含了日常低于200块的单笔维修费。为保物业这个“小家”, 损失了学校这个“大家”。

该校最大的学生宿舍楼为北区10号学生站, 有500多个宿舍, 住了3200多名学生, 自2013年底校能耗监管平台投入试运行以来, 平台显示该学生宿舍楼每月用水量均超过2万吨, 夜里0点到早晨5点, 每小时还有超过30吨的“用水量”, 显然是不正常的。经专业管网测漏公司排查, 排除了地下管道漏水后, 进宿舍抽查, 查出一层楼就有40多个房间或多或少存在“跑冒滴漏”现象。

2 宿舍水电新措施

针对以上宿舍水电管理方面存的问题, 采取的水电管理新措施如下。

2.1 加强节约宣传, 树立节约意识

学生宿舍的管理牵涉到学工处、后勤集团、后勤管理处、保卫处等几个部门。各部门首先要意识到学生宿舍水电管理工作是建设节约型校园的重要一环, 意义重大。其次通过各种形式, 如校报、宿舍区宣传栏、校园网等媒体大力宣传节约水电的必要性, 并进一步开展节约水电知识竞赛等活动来树立节约观念、普及节约知识, 让节约成为宿舍管理人员和每个学生的自觉行动。

2.2 加强宿舍用电安全宣传

通过有奖征文、宣传题板、印制宣传页, 现场签名等活动形式, 让学生养成“一定要安全用电, 用电一定要安全”的良好用电习惯, 自觉抵制使用大功率违章电器。

2.3 铅封宿舍总电源开关盒

为排除私拉乱接带来的用电安全隐患, 物业管理公司相关专业人员对各个宿舍总电源开关盒进行逐一检查, 发现问题及时纠正, 并参照供电公司对到户计量表计的做法, 对宿舍总电源开关进行“铅封”, 学生可正常开关某条线路, 但不能拆开进行私自改接线路。一旦发现有违规“拆封”的宿舍, 交学工处根据学校相关规定对违规学生进行相应处罚;同时在明显位置张贴“为了您的安全, 请规范用电”等提示语。

2.4 对用电计量系统进行升级改造

为加大电费回收力度, 减少学校不必要的电费净支出, 及时对宿舍用电计量系统进行升级改造。考虑到一次性投入太大, 可分批对各栋宿舍进行升级改造。同时水电管理中心相关值班人员做好各宿舍用电监控工作, 发现有宿舍用电异常时, 及时查找原因;计量模块损坏时, 及时更换。

2.5 实行用水用电定额管理

学生宿舍的水电费按“定额免费, 超额收费”进行管理, 本科生定额每人每月2吨水, 一年按10个月计算;研究生定额每人每月3吨水, 一年按12个月计算。

实施用水定额以来, 彻底扭转了物业和学生在用水设施维修上的态度, 从定额以前的“要我修, 我也不修”, 到定额后“我要修”, 变被动为主动。物业管理人员主动增加巡查“跑冒滴漏”的次数, 发现问题, 及时维修。以上文中提到的北区10号学生站为例, 放暑假后, 经物业对“跑冒滴漏”进行彻底的维修后, 日“用水量”从维修前的500多吨每天, 直线降到100吨左右每天。节水效果非常明显。

2.6 加强监管

为加强对物业的管理, 后勤管理处2014年初出台了《物业水电目标管理暂行办法》, 明确规定了物业在学生宿舍水电管理过程中的职责及考核办法。

学校能源管理部门每月定期公布各栋学生宿舍用水用电量, 并将实际用量与定额数据进行对比, 用水超额部分向物业收费。

学生用电计量采用“预付费”方式进行, 在预充电量快用尽时SIMS系统会及时提醒学生到圈存机上圈存电量。

物业每月对每个宿舍的用水量进行抄表统计, 对超额宿舍进行收费, 额度内省下的部分, 及时兑现给物业。实施定额管理以来, 彻底改变物业管理维修的积极性, 将学生宿舍的节水节电工作落到了实处。

3 结语

水电是我们共同的资源, 不可随意浪费。加强高校学生宿舍的水电管理工作是各学校一项重要的后勤能源管理工作, 对降低办学成本、提高经济效益、建设节约型高校都有着重要的意义。

参考文献

[1]李靖.浅析如何建立节能型高校水电管理[J].才智, 2011 (32) :324.

[2]龚春钰.浅谈高校水电管理[J].高校后勤研究, 2014 (1) .

[3]李献涛.高校宿舍网络文化的建设与宿舍管理[J].高教高职研究, 2010.

13.学生宿舍突击检查总结 篇十三

第7周星期天晚上，学校领导学生科吴科长和全体班主任开会，吴科长安排各班主任对班级宿舍进行突击检查。第8周，应学校领导要求，各班主任需要对班级宿舍进行突击检查，身为会计班班主任，经学校教官同意，我对会计班学生居住的宿舍进行突击检查安全卫生工作。检查主要在班级宿舍安全隐患排查、班级宿舍内外卫生两个方面进行。第8周周五，我针对检查的内容，进行了深刻的反思和查摆，加强工作的检查力度，认真负责，注重细节。

一、班级宿舍成员：班主任统计。

二、加强值班领导检查力度，规定必查内容：

1、班级宿舍内外环境卫生；

2、安全死角排查：宿舍楼层上下的通道；

三、具体突击检查意见：

1、宿舍插座、电线及大功率电器安全隐患，由教官和班主任检查和督促。

2、寝教室卫生要求：所有衣物、被褥一律不能乱搭乱放，阳台上禁止摆放花盆等杂物，认真保持班级室内外卫生的整洁，由班级宿舍长负责布置，由班级生活委员负责检查督促。本周五下午劳动课，我对会计班宿舍卫生进行大检查。学生都能按要求做好。

3、对全体会计班学生进行文明礼貌教育，热情迎接学生领导检查工作，主动提醒学生向领导问好，由班主任教育提醒。

四、班主任反思：

通过这次突击检查，及时和定时的检查和督促，是对我作为班主任一个很大的帮助，它使我深刻认识到：

加强班级建设，增强凝聚力，提高班级宿舍安全水平。

要搞好学校宿舍安全工作，班级极为重要。我认为班级应该在班主任的带领下，首先开展学习安全文件和开展政治学习，从思想上强化学生的安全意识，对于学生违反制度的及时提出批评和建议，并通过班级开展批评与自我批评活动，真正形成“我要安全”的自觉行为，并施行相关的制度，提高学生的个人安全意识。

班级可以通过安全学习，做到自己身边无违章、无违纪事件的发生，同时挖掘本班的先进典型，利用身边的先进个人和事迹，大力营造班级积极向上的团队精神，使班级有一个全新的精神面貌。另一方面，大力开展对身心有益的活动，比如参加学校社团组织的社团活动，班级内部互相关心，互相照顾，增加班级成员之间的感情交流，从而增加友谊和团结。

最后，请学校领导放心，作为班主任，我会每天认真履行自己的管理职责，内抓管理，外树形象，努力把安全卫生管理等各项工作做实，做细，做好，随时欢迎上级领导对我们班级各项工作的检查和监督。

南海桂城技工学校

会计班班主任：刘娜

14.宿舍管理工作总结 篇十四

1、明确目标，让文明宿舍标准要求成为全体寄宿生的努力方向；学期开始的好习惯至关重要。

每一条河流都有自己的方向，我认为寄宿生的生活也应有一个明确的目标。如果没有目标，寄宿生在宿舍生活中就没有努力的方向，就会三天两天的出问题，有时甚至会出大的问题，有了明确的目标，寄宿生在宿舍就会知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的较好，什么事情要做的出色。一开始不养成好习惯，以后的坏习惯很难改掉。于是，在开学的第一个月我几乎会及时亲自到位督促宿舍管理。每天早晚坚持亲自检查，努力配合宿舍管理员的工作。就这样良好的宿舍卫生习惯在我的督促下逐日养成。

2、宿舍卫生管理、内务管理要求宣传到位，倡导“宿舍是我家”“ 我为人人，人人为我。”

两年不到的班主任工作经历中发现，对学生的一些具体细节要求单单凭班会课讲一下是远远不够的，还要利用其他一些可以利用的时间去宣传渗透，例如可以利用晚上查宿舍的时间去讲，在熄灯之前也可以跟他们说哪些地方做的好，哪些地方还存在问题，具体的哪些事情落实到那些人头上等等；要求每位寄宿生以宿舍为家，宿舍内部一定要团结，晚自修后回宿舍后，决不把垃圾随地扔，以方便第二天的值日生，做到“ 我为人人，人人为我”；每周早上还利用一定的时间去抽查，提醒值日生该注意哪些问题；利用周末大扫除的机会，对符合要求的床位进行拍照，不符合要求的也进行拍照，利用下一节班会课展示，进而做到及时整改。

3、落实室长负责制，让室长管理和班主任管理相结合，对宿舍室长进行培训，实行室长责任制，充分发挥室长的作用。室长一般都是班级干部。要求室长严格控制晚就寝纪律，还利用班会课进行投票，评出本班内部最差宿舍，把先进宿舍评比与期末考试奖励相挂钩。

4、充分发挥班级干部的带头作用。对班级干部提出严格要求，在各方面起模范带头作用，以点带面，带动整个宿舍各方面的提高；如此能给学生提供自我教育，自我管理的重要机会，通过班级干部的自我管理和监督，达到学生自我管理和教育的目标。

5、积极与宿舍区生活管理员老师沟通，及时了解本班宿舍存在的问题，并积极配合宿舍管理员老师及时解决问题。进而加强宿舍管理。宿舍区生活管理员老师不定期到宿舍检查，能帮助杜绝夜不归宿和迟到现象；同时通过深入到同学中，和同学谈心，及时发现宿舍内部问题，解决问题，了解学生的思想动向，防患于未然。

6、积极配合学校的卫生检查，制定规章制度，严格执行，采取表扬与批评的方式，促进宿舍整体水平的提高。根据学校领导、学校宿舍区生活管理员每周对学生宿舍进行不定期抽查，严格检查的结果，对表现差的宿舍进行曝光，并与评优相结合。同时，利用班会课对优秀宿舍则及时进行通报表扬。

总之根据学校有关学生宿舍卫生的要求和学生宿舍的安排，我班采取了以上几点做法，在室长学生干部、，宿舍区管理员老师、全体寄宿生与我的共同努力取得了一定成绩，这份成绩我班全体师生为之感到骄傲。在今后的工作中，作为班主任我必将继续努力将工作切实深入到学生宿舍，逐渐学会宿舍管理科学化。进而把自己的工作做得更好。

宿舍管理工作总结

一学年的工作即将结束，回顾本学期我在宿舍的管理历程，既有成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训。

一年来，我校学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和正确领导下，在有关部门的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，在现有的条件下，积极致力于营造良好的育人环境,使学生在这里能够学习好、生活好。

一、围绕中心，服从大局，做好宿舍的管理和服务工作

1、学校领导在校舍紧张的条件下，完成宿舍调整工作，确保了学校的工作正常开展。

2、为了配合校风学风建设，加强对学生的管理，顺利实施宿舍管理制度。我们要求学生按时熄灯休息，并对每一个宿舍进行检查督促，使学生养成了良好的作息习惯。

二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式

1、坚决落实学校的各种规章制度，使宿舍管理很快进入正规化。

2、完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。充分调动学生的积极性，尝试开展了创建文明系列活动，开展安全、卫生、装饰评比比赛等活动。

三、进一步做好学生宿舍工作

（１）加大宣传力度。对于安全与稳定工作，我们注重正面引导，并时常对学生进行安全常识教育。

（２）加强安全检查，杜绝安全隐患。为杜绝安全隐患。我们例常巡查制度，于每周一对各宿舍进行安全巡查，并能和学生住在一起，随时掌握学生的情况，发现发问题及时解决。

（３）重视安全管理工作。建立了接送签名制度，教师要及时掌握每一个学生的动向，发现问题及时解决。因而本期无一安全事故发生，完成了任务。

四、存在的问题及不足

在我们完成任务、取得成绩的同时，应该看到我们的工作中依然存在许多不足，例如：学生住宿条件急待改善；宿舍内部卫生情况难以令人满意，与文明宿舍尚有差距；对学生宿舍、个人卫生应进一步加强。

回顾即将过去一年，我在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为学校的工作做出了一定贡献。但我清醒地认识到，成绩有限，差距很大！以后，我将紧紧围绕学校的育人目标和工作中心，服从大局，积极探索、开拓创新，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。

学生宿舍管理工作总结

学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和学生处的正确领导下，在教导处的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的安全育人环境。尤其是在贯彻上级的有关精神之后，将宿舍安全、卫生工作放在首位，扎实认真做好工作。

一、围绕中心，服从大局，做好公寓调整及管理服务工作

1、做好宿舍调整工作。为了达到上级提出的有关住宿标准，宿舍管理方面，克服各种困难;积极做好学生的思想工作，有力确保了学校的安全稳定大局。

2、宿舍晚间熄灯制度。为了配合校风学风建设，加强对学生管理制度，熄灯后加强了查宿舍人员名单，了解学生动态情况。有什么问题及时上报。

二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式

坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设。在原有制度基础上，吸取管理经验，推行程序化管理，规范统一补充完善了一系列的宿舍管理制度。

三、改善学生宿舍硬件设施，优化育人环境

1、在有关部门配合下，完成了对学生宿舍的维修改造工作，不仅进行了屋面修理和内外墙粉刷，还做到了随时检查暖气、安装了塑钢窗和防护网并更换了灭火器，以确保住宿生安全卫生的居住环境。

四、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作(1)加大宣传力度。对于甲流期间的安全稳定工作，我们注重正面引导，加强了信息的公示和披露。并定期消毒，开放门窗流通空气;一方面做好规定的解释工作;另一方面，对于用电、防火、防盗等安全事项，我们进行了持续不断的宣传，毫不松懈。这样，有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。

(2)加强检查与维修。为杜绝安全隐患，学校建立了例常巡查制度，于每天宿管教师对各宿舍楼进行安全巡查;有问题及时上报，除了平时的例常检查外，有时学校领导班子组、办公室人员、班主任都会突击检查宿舍卫生情况，使用电器、私拉乱接电线、等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收和教育。

(3)进行宿舍安全演练。学校制定出宿舍学生在突发事件来临时的应急处理预案，并专门做了多次的演练操作，让学生学会在突发事件来临时的处理方法。

学校宿舍管理工作总结

一年来，学生宿舍管理科在学校领导的关心、支持和学生处的正确领导下，在有关部门的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的育人环境。

一、围绕中心，服从大局，做好公寓调整及管理服务工作

1、基本完成宿舍调整工作有力确保了学校的安全稳定大局。

2、顺利实施宿舍晚间熄灯制度。为了配合校风学风建设，加强对学生的管理。

二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的公寓管理新模式

1、坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设

2、与时俱进，开拓创新，继续探索公寓管理新模式。

3、完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。充分调动学生的积极性，尝试开展了文明宿舍创建系列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动，其它活动也将陆续开展。

三、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作

（１）加大宣传力度。对于安全稳定工作，我们注重正面引导。

（２）加强检查与维修。为杜绝安全隐患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一对各宿舍进行安全巡查。

（３）重视安全管理工作。

四、存在的问题及不足

在我们完成任务、取得成绩的同时，应该看到我们的工作中依然存在许多不足，例如：学生住宿条件有待进一步改善；宿舍内部卫生情况难以令人满意，文明宿舍建设尚有差距；对学生宿舍卫生、纪律奖惩力度有待进一步加强；学生公寓管理的各项规章制度需要继续完善和规范。

15.浅议高校学生宿舍消防安全工作 篇十五

关键词：高校,学生宿舍,消防安全

高等学校是国家培养各类高级专门人才的地方, 大学生们的身上寄托着祖国的未来和希望。高校学生宿舍是学生聚集的地方, 人员密度大, 一旦发生火灾并造成学生人员伤亡, 造成的损失是无法衡量的, 造成的影响也是十分巨大而恶劣的。

1 学生宿舍消防安全工作的重要性

近年来, 高校学生宿舍火灾不断发生, 对学生的生命和财产安全有极大的危害。2000年3月17日, 南京理工大学学生宿舍第377栋由于电线老化引发火灾, 过火面积797平方米, 造成15万元的直接财产损失。2002年9月18日, 中国政法大学研究生院学生宿舍1号楼, 由于学生使用热得快长时间通电引起火灾, 过火面积100余平方米, 造成10万元的直接财产损失。2003年2月20日, 武汉某大学男生宿舍突发大火, 2间寝室被烧毁;2003年1月24日凌晨, 俄罗斯莫斯科人民友谊大学6号楼发生火灾, 死亡41人, 受伤171人, 其中中国留学生死亡1人, 伤38人。2006年7月14日早晨, 中国传媒大学女生宿舍因充电器未拔宿舍起火, 2007年10月17日晚广东金融学院一学生宿舍发生火灾。2008年11月14日上海商学院徐汇校区学生宿舍楼发生火灾, 4名女生在惊慌中从宿舍6楼跳楼逃生, 不幸当场摔死。高校学生宿舍是学生学习、生活、休息的综合场所, 高校在校学生至少一半的时间都在这里度过, 一旦消防安全工作管理不善发生火灾, 对学生的生命财产安全将构成严重的威胁。因此, 如何做好学生宿舍消防安全工作, 确保学生的生命财产安全, 显得至关重要。

2 高校学生宿舍消防安全方面存在的问题

2.1 学生缺乏安全意识

学生违反校方的管理规定, 在宿舍内使用电器火源, 如使用电炉烧水、热饭, 热得快等, 不注意使用场所的消防环境, 有时, 因为有事或自行离开, 使火源引燃周围的可燃物造成火灾。其次学生在宿舍内私接乱拉电线, 不按电气安装技术规范的要求安装, 造成火灾隐患。特别是在冬季, 由于天冷, 学生宿舍内又没有空调, 学生在使用电褥子取暖时不注意正确的方法, 长时间取暖导致温度过高, 很有可能引发火灾。另外, 吸烟人数在高校学生中的比例逐年增多, 乱扔烟头, 导致火灾。还有, 在断电或是夏季驱蚊等情况下, 学生利用明火, 一时疏忽, 引燃蚊帐、床单、被子等, 也容易引发火灾。

2.2 学生宿舍硬件设施落后

电力配备落后、设施老化严重、超负荷运转是高校消防安全方面的重大隐患。我国高校中, 大批学生宿舍的电力设施是按当时的生活水平和用电状况来设计和配备的。近年来, 随着高校的改革发展和人民生活水平的迅速提高, 不仅学生宿舍数量大增而且学生宿舍中的家用电器数量明显增多, 收录机、电热毯、电热水器、电脑等使用率急剧上升, 造成用电量猛增, 而电力扩容跟不上, 电线和电力设备常常处于严重超负荷运行状态, 大大超过其当初的设计承受能力, 发生电气火灾的可能性也就大大增加[1]。另外, 如室内灭火器和室外消火栓的数量不足;消防车道宽度不符合消防规范的要求等。

2.3 高校学生宿舍应急准备不足

学生宿舍人员密度大, 安全通道少。因大学生的生源来自全国各地, 所以集中住宿管理是高校解决学生住宿问题的主要方法。高校在建设学生宿舍时一般都会考虑到消防安全, 在每栋宿舍都设置了安全通道, 但是, 为了减少不安宁因素或者为了减少宿舍事务管理上的麻烦, 经常是在宿舍管理员看得见的地方留下一个进出口, 消防通道不是处于关闭状态, 就是安装了防盗门, 其它的安全出口等于未设, 名存实亡。

在招生制度改革的情况下, 我国高校在校学生数量大增。10栋以上的学生宿舍群比比皆是。学生宿舍每栋建筑面积一般在3000平方米左右, 每栋平均居住1000名学生。一个学生宿舍区比普通居民社区居住的人数不会少。如此众多的人数, 仅有少数疏散通道。在这种状态下, 如果发生火灾, 造成的人员伤亡可想而知。

3 高校学生宿舍消防安全工作的措施

3.1 培育学生消防安全群体意识

当代的大学生个体意识趋于强化, 个人本位主义倾向严重。他们在认知、意志、情感等方面更注重自己的意识独立性, 强调个性化, 主要表现为不趋同, 注重个性的独立。他们在思想、观念、生活方式以及自己的学习生活安排等方面, 都表现出自身的个性。随着社会流动的加强, 我国高校的学生也来自不同的地域、有着不同的生活和文化背景。如何促进不同个性不同背景的学生达成宿舍消防安全的共识, 这要求高校在宿舍管理方面, 重视学生消防“群体”意识培养。同时还应加强学生的应急教育, 积极开展公共安全知识和应急防护知识的教育和普及, 增强师生公共安全意识。

3.2 学生参与消防安全管理工作

我国的宿舍教育管理只是简单的行政管理, 力求通过各种规章制度来管住学生, 强调所有的学生一致的声音、一致的步调。这种管理方法短期之内固然能够有效强化学生管理, 保证正常的教学, 但忽视了学生的主体作用, 因与学生之间缺乏平等的沟通和交流, 往往会使学生出现抵触情绪, 从而加大了管理难度。

高校可以尝试在学生中建立义务的学生宿舍消防小组 (保卫部门直接进行业务管理) , 从每栋宿舍中抽几名热心学生。制定宿舍检查制度、消防安全宣传制度, 由学生宿舍消防小组来进行例行的消防检查和宣传活动, 并密切配合学校保卫部门定期组织学生进行突发火灾时的消防演习, 提高学生自防自救的能力。这样, 不仅增强了学生的责任感, 还可以通过学生宿舍消防小组潜移默化的影响, 让更多的学生自觉遵守宿舍的消防安全规章制度。

3.3 加强消防安全配套基础设施建设

在大学生宿舍文化建设中, 物质文化是基础, 是宿舍文化建设的重要保障。因此, 宿舍内部要注重基础设施建设, 建立专门的学生服务区以满足不同学生的生活所需;同时还要利用宿舍内的走廊墙面, 加强消防安全教育。学生宿舍区要向学习、生活、休闲、娱乐、审美于一体的综合性场所发展, 因此, 学校要把学生宿舍区纳入校园总体规划来建设, 进一步完善学习、娱乐、休闲等场所配套基础设施建设[2]。为学生提供安全用电的条件, 应该在每层楼设置学习室、活动室、厨房。其中学习室用来开设有关课程、组织专题讨论、自习, 活动室方便学生使用家用电器, 比如电视、洗衣机、微波炉、冰箱、煤气灶等, 满足学生日常生活的需要。宿舍应装有门禁系统、电视监控系统, 每位学生房卡既可开大门, 又可开自己的房门, 既安全又方便。每层楼还应安装烟感报警系统, 把消防安全事务性工作纳入到科技防范的轨道[3]。

参考文献

[1]薛新虎, 王立稳.高校学生宿舍的火灾隐患特点及应对措施.运城学院学报, 2005 (4) :85-86

[2]陈伟.欧美及香港地区高校学生宿舍管理对我国大陆高校的启示.太原城市职业技术学院学报, 2012 (12) :66-67

16.大学生宿舍管理工作自我总结 篇十六

关键词：大学生宿舍；管理；党建

高校学生宿舍是大学生休息、娱乐、交际和学习的重要场所。随着高校管理体制改革和后勤社会化改革的不断深入，大学生宿舍日益成为重要的育人基地，其思想政治教育的阵地功能日渐凸显，但同时也遇到了学生宿舍卫生、安全状况较差，学生在宿舍沉迷网游，学习风气下降，宿舍文化建设、道德约束减弱，学生相处不和谐等一些新的问题。加强大学生宿舍管理是培养高素质人才的迫切需要。 高校应该不断深入研究当前大学生宿舍管理问题，探索其基本规律 ，深入研究高校学生宿舍管理存在的主要问题，提高学生宿舍管理水平。

一、大学生宿舍管理中存在的主要问题

（一）部分大学生安全意识不强

一是大学生消防安全意识淡薄。他们在宿舍里违规使用大功率电器、乱拉电线的问题比较严重，给消防安全带来较大隐患。二是大学生安全防范意识淡薄。由于他们的防盗意识不强，学生内盗事件逐年增多，给他们的学习、生活带来很多不便，也造成了很多不良的影响。另外，学生的消防意识和爱护公物意识薄弱，恶意损坏许多消防栓。如发生火灾，这些被损坏的消防栓根本无法使用。

（二）部分大学生遵纪守法和公德意识淡薄

不少大学生缺少社会阅历及实践锻炼，遵纪守法和公德意识淡薄。一方面，他们对社会上的丑恶行为深恶痛绝；另一方面，又希望自己能为所欲为。社会公德和守规认知的双重标准使大学生的道德认知与道德实践、遵章守纪与现实中的行为出现脱节。很多男生宿舍出现地面不扫、衣袜乱扔、被子不叠、烟头酒瓶满地等现象。他们对深夜吵闹、损坏公物、偷窃东西、在宿舍内使用违禁电器等诸多行为习以为常，打架斗殴的事件时有发生。

（三）大学生宿舍管理的规章制度亟待完善

大学生宿舍管理的规章制度建设取得了很多效果和经验，但是也存在亟待改进之处。比如，这些规章制度在内容上禁止性条款多，授权性条款少；义务性条款多，权利性条款少；在管理层面上更多的是强调服从、强调执行，从而在文化层面上或多或少地失去了大学生的认同与接受。另外，因高校招生年龄限制的放宽，部分较小年龄的在校学生，由于家长对他们住校不放心，会出现家长陪读现象，因此，对他们如何实施管理，也需要妥当解决。

二、大学生宿舍管理的对策

针对大学生宿舍管理中存在的问题，黄淮学院信息工程学院近年一直在实践探索党建工作进宿舍，逐步形成了以党员宿舍为抓手的“四个一”宿舍管理模式，破解了宿舍管理中的诸多难题。

（一）解决一个问题，就是要解决宿舍长长期以来“位低责轻”的核心问题，让最优秀的学生担任宿舍长

宿舍长“位低责轻”的现象反映的是一个宿舍要“谁管”、谁是“带头人”的核心问题。在过去常规学生管理中，往往宿舍长的选任都会放在班干部、学生会干部之后，或是学生自己随意推荐，这无疑开始就留下了“位低责轻”的隐忧，在随后学习、生活的过程中很难成为宿舍的“核心”。

为此，黄淮学院信息工程学院采取宿舍长让最优秀的人员“兼任”，一年级让入党积极分子、发展对象、班长、团支书兼任宿舍长，到高年级就形成了党员或党员干部兼任宿舍长，有效改变了宿舍长“让干就干，不干正好”的无所谓思想，从源头上解决了位低责轻、职责不明、相互推诿、效率低下的问题。

（二）抓住一条主线，就是抓住党建工作进宿舍这条主线，培育 “安全和谐、积极上进”的宿舍文化氛围

1.重视对宿舍长的培养教育，使其有成长成才的平台

为使宿舍长成为名副其实的宿舍核心，要重视在平时学习生活工作过程中对宿舍长的培养教育。从学生干部例会、入党积极分子培训到学生干部培训班，从加入学习兴趣小组到参加学科竞赛等，都要让宿舍长进入教育管理者的视线，在思想上重视，在行为上体现对宿舍长的培养教育过程。

2.党员发展优先推荐宿舍长，充分调动宿舍长的积极性

在党员发展中改变单纯从整个班级去考虑的现象，把党员发展的推荐、考察等前期工作下沉到以学生宿舍为单位进行，充分考虑宿舍成员的意见，优先推荐宿舍长。信息工程学院同时制定了争做“党员宿舍”的标准，引导学生立足宿舍，重视宿舍，在宿舍内创先争优的意识，进而体现宿舍管理在整个学生教育管理过程中应有的作用和地位。

3.以党员宿舍为抓手，起到以点带面、引领示范作用

抓好党员宿舍首先要抓好党员、抓好党员宿舍长的管理教育，这是保障宿舍管理成效的关键。黄淮学院信息工程学院把“党员寝室挂牌，党员亮身份”活动变成了一种常态，在每次发展党员过后都会第一时间为其宿舍挂牌，在床铺上悬挂“党员床头卡”。

抓好党员宿舍就是要抓好党员的专业学习，这是保障宿舍管理成效的根本。只有这样才能凸显党员的优秀品质和引领作用。黄淮学院信息工程学院在学生科研立项、学科竞赛等活动中，要求党员首先以宿舍为单位组织团队或集体报名参加。

抓好党员宿舍就是要抓好党员的桥梁和纽带作用，这是保障宿舍管理成效的核心。要使党员做好教师与同学的桥梁与纽带，更重要的是做好宿舍成员和宿舍之间的桥梁与纽带，只有这样才能使同学之间和谐，寝室之间互助，教师心中有数。黄淮学院信息工程学院要求党员撰写工作周志，以此督促党员真正发挥作用。

（三）完善一套制度，就是要把宿舍管理作为制定相关制度和各种考核评价的出发点

目前常规的宿舍管理制度几乎都是单一的，与各种党建制度、学生日常管理制度、各种评先评优评奖评助等联系并不紧密。黄淮学院信息工程学院通过实践探索，完善修订了相关制度，形成了一套操作性强、行之有效的规章制度，首先从制度上保障了宿舍的有效管理。

在党员教育管理制度中，在学生各种评先评优中都设计有专项寝室管理的内容。寝室安全卫生的好坏、成员整体综合素质排名、同学之间是否和谐、参加各种比赛的情况、有无违反校规校纪等都列为相应的考评标准。这样不但使宿舍管理有规可依，制度易于落实，利于培养集体荣誉感，还能有效促使“难管”学生转变学习、生活的态度。

（四）形成一种常态，即通过养成教育让宿舍管理变成一种自觉行为

宿舍是我家，维护靠大家。只有树立了这种意识，才能使寝室管理变成一种自觉行为，才能形成一种管理常态，才能培育出安全和谐、积极上进的宿舍文化氛围。而这种意识需要通过养成教育来实现，通过常态化、有针对性、有吸引力的活动平台来实现。

黄淮学院信息工程学院通过“争做党员宿舍”“党员宿舍挂牌亮身份”等活动，使普通宿舍创先争优，使党员宿舍示范引领。这些活动的设计不是一种口号，不是一种突击，而是靠操作性强、吸引力大的措施去让学生在不知不觉中融入寝室的管理。

宿舍管理在当前教育改革和社会背景下，确实遇到了诸多难题，宿舍管理水平的高低不仅仅会反映出一所大学的管理水平，更重要的是会直接影响学生的成长成才。黄淮学院信息工程学院探索出的以党员宿舍为抓手的“四个一”宿舍管理模式，就是在这种背景下的一个创新、一种有效的尝试。

参考文献：

[1]张幼香.浅析高校学生宿舍管理存在的问题[J].科技情报开发与经济，2006，（16）.

[2]何晶.浅析学生党员宿舍在公寓管理中的模范作用[J].价值工程，2010，（17）.

[3]林霞.学生党员宿舍社区责任制的实践与探索[J].茂名学院学报，2009，（10）.