在知识竞赛上的领导讲话

在知识竞赛上的领导讲话（精选8篇）

1.在知识竞赛上的领导讲话 篇一

集团公司领导

在安全演讲暨安全知识竞赛上的讲话

各位领导、同志们:

上午好！

在全国开展第十个“安全生产月”活动之际，今天，集团公司举办2011年安全演讲暨安全知识竞赛活动，目的就是在全集团范围内掀起新一轮安全知识学习高潮，营造浓厚的安全生产氛围，推进安全生产工作持续稳定健康发展。在此，我代表集团公司，对各位领导的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢!今年安全生产月活动的主题是“安全责任，重在落实”。为落实这一主题，集团公司制定并下发了《关于开展“安全生产月”活动的实施意见》，积极开展了以“十二项活动”为载体，内容丰富、形式多样的宣教活动。6月9日已进行了安全演讲预赛、非煤企业安全知识竞赛预赛；6月12日开展了安全生产宣传咨询日活动，进行了安全生产承诺签名、发放了安全宣传材料、组织观看了安全月主题宣教片及安全宣传系列挂图；今天进行安全演讲暨安全知识竞赛活动。

近年来，在市委、市政府的坚强领导下，在各级各部门的关心支持下，集团公司围绕“职工生命为天，安全至高无上，责任重于泰山”的安全宗旨，坚持“安全为天、效益为地、以

人为本、和谐发展”的安全方针，严格落实各级安全生产部署，深入推行质量管理标准化、安全管理精细化、行为管理军事化，不断加大安全投入，提升矿井装备水平，打造数字化、智能化、信息化矿山，使集团保持了安全发展、健康发展的良好态势。

2011年集团公司总的安全工作思路是：本着管理、装备、培训并重的原则，以打造本质安全型企业为目标，以安全责任落实为核心，以隐患治理、风险预控为重点，以提高三化（标准化、精细化、军事化）、夯实三基（基层、基础、基本功）为抓手，以装备升级改造、提高机械化水平为手段，实施“五靠”管理（靠科技保障安全、靠集约加强管理、靠拓展调整结构、靠文化提升内涵、靠作为赢得地位），实现安全责任全员化、制度建设规范化、现场管理精细化、教育培训常规化，推进企业安全发展。

在安全管理上，一是继续以开展“安全生产基层基础深化年”活动为抓手，深入推进“三基”和安全质量标准化建设，扎实做好各项工作，夯实基层管理基础。二是在精细化、严细化管理上下功夫，通过实施5E标准、6S行为规范、ABC卡管理、区域“点数”检查法和“菜单式”检查法、走动管理等12项措施，强化人员操作行为管理，确保生产现场规范有序。三是严格落实各级的安全工作领导责任、监管责任、技术责任和现场管理责任，增强全员抓安全的责任感、危机感、压力感。四是学习、借鉴、引进先进企业的安全管理经验，不断丰富完

善自身安全管理体系，推进安全管理工作再上新水平。五是按照“重装备、自动化、高可靠性”的原则，加大投入，进一步提升矿井机械化、信息化、数字化水平。六是扎实推进安全隐患排查整治。持之以恒地开展机电提运、顶板管理、防治水、火药放炮、一通三防、六大救援系统及非煤企业安全管理等七项整治活动，从严从细排查安全隐患，将事故消灭在萌芽状态。同时，从“人防、物防、技防”入手，健全应急管理体系，重点加强应急救援体系和信息体系的建设，提升矿井安全防范和保障能力。

安全生产是企业永恒的主题，安全是企业需要常抓不懈的系统工程。希望通过这次竞赛活动，在全集团营造人人学安全、讲安全，事事要安全，处处保安全的浓厚安全生产氛围，全面提升干部职工的安全意识，进一步夯实安全生产基础，确保企业安全、稳定、健康发展。

最后，预祝参赛队员取得理想的成绩，预祝竞赛活动圆满成功。

谢谢大家！

2011年6月23日

2.在知识竞赛上的领导讲话 篇二

开学伊始, 带着满腔的热情, 使出了浑身的解数, 走遍大半个年级, 战斗了几十节课, 可结果却惊人的相似:教师精神抖擞, 学生昏昏欲睡;老师声嘶力竭, 学生金口难开;老师板书井井有条, 学生作业草草应付, 这让我陷入沉思。

从2001年参加工作, 无论是知识体系构建, 还是教学方法的选用;无论对优美的历史教学语言的揣摩, 还是对教学课件制作、呈现等都能一一应对;可就是无法应对这些天真无邪的孩子, 无法把他们融入到历史课堂教学之中, 无法让他们对历史学习产生浓厚的兴趣, 郁闷、彷徨、困惑充斥我的内心。

正在我困惑之时, 看到了《高效课堂22条》, 如饥似渴地读完后, 我找到了答案:“课堂首先让学生‘闹’起来, 越无法无天越能张扬出内心蛰伏着的那份期待。唯有闹起来才能‘活起来’, 甚至‘火起来’;唯有活起来, 效果才会‘好起来’。至于‘闹’是否影响到考试成绩, 是否影响到课堂进度, 是否还‘像’课堂, 休管这些!找到快乐, 生命才不会因为失去水分而枯萎。”[1]原来是我霸占了他们的课堂, 堵塞了他们的思维, 捆住了他们手脚, 束缚了他们的大脑, 让“公主”“王子”无法挣扎和呼吸, 让课堂死气沉沉。

二、热热闹闹的课堂让我开心让我乐——你是擂主

如何让学生闹起来?我设置了小组合作·知识竞赛的教学模式, 把课堂还给学生, 让历史课堂成为学生青春飞扬、燃烧激情的舞台, 让历史教育成为学生浇注热血的圣地, 让历史作业成为学生驰骋的沙场、自由表达的载体。

宗旨:每位成员主动地参与到学习中, 为小组荣誉认真地思考和回答问题。

步骤: (1) 组建合理历史小组、任命组长和书记员、选择参赛口号 (组长是核心、口号是战斗力) ; (2) 个人自主学习、小组合作交流 (带着学习目标和任务去感悟教材, 从自主学习中发现问题、提出问题, 小组内部先互相交流) ; (3) 擂台大战、知识竞答 (组与组抽签决定对手, 教师裁决分数高的组获胜) ; (4) 学生质疑、教师解答 (学习中无法解决的问题由学生和老师共同完成) 。

下面以人民版历史必修三《百家争鸣》为例。具体操作如下:

第一, 按历史学习程度高中低三个等级分成六个组, 选一位成绩好、平时发言积极、有一定组织能力和号召能力的学生当小组长, 并征集出竞赛口号。

第二, 教师围绕新课程“三维目标”设置导学案, 学生以此为导火线在课文上勾勾画画进行自主学习, 然后组长组织大家相互交流, 汇总自己设置的问题, 互相解答。时间为20分钟, 任务分配好, 各组迅速以组长为核心转入积极备战阶段。教室立马就活跃了起来, 你一言我一语, 秩序井然, 气氛活跃。同学有的翻阅练习册, 有的翻书, 有的记录, 有的上网查阅资料……时不时听到几个分贝相当高的学生, 因为意见相左而争得面红耳赤。有的还举起手, 让我裁决, 同学和我都忙得不亦乐乎。

第三, 组组对抗, 知识竞赛。各组基本围绕“百家”的含义、主张、代表人著作等设置问题。小组内部交流抽签后决定对手, 为抢一胜, 台上台下真的活起来了, 彼此呼应, 激情洋溢。

第四, 学生质疑, 教师回答。学生交流中普遍感到棘手的是: (1) 百家争鸣的原因。 (2) 儒家当时的地位。我组织全班热议, 最后引导学生多重视角 (政治、经济、思想、阶级等) 看问题并得出规律:一定的文化是一定社会政治经济的反映。革命的理论指导革命的实践, 思想是行动的指南。

叮铃铃下课了, 可我们依然沉浸在历史学习之中, 依然分享着学习的快乐和历史底蕴。

三、“火”起来的课堂让我们喜悦——教学相长

1. 学生在体验中获得成长

著名教育家陶行知先生说:“解放小孩子的头脑, 使他们能想;解放小孩子的手, 使他们能干;解放小孩子的嘴, 使他们能说;解放小孩子的眼睛, 使他们能看;解放小孩子的空间, 使他们能到大自然……解放小孩子的时间, 给他们以空间来消化学习。”[2]

一方面, 小组合作·知识竞赛的教学形式解放了孩子们的头、脑、手、时间、空间, 让他们自己遨游于历史长河之中探索历史奥秘, 让他们有更多的时间思考问题、发现问题、解决问题、理解历史、感悟历史, 收获知识和提升能力。纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。另一方面, 在小组合作探究基础上展开竞赛, 既调动了组与组之间的对抗、拉力、质疑, 让学生乐学、善学、会学历史, 又提高了他们团结合作的意识, 培养了其良好的性格。一种健全的性格比一百种智慧还更有力量。老师的“即时性评价”让学生发自内心地感受到:人人都有创造的意识和创造的能力, 人人都有被尊重和被肯定的欲望, 久而久之, 课堂自然会“活”和“火”起来。下面摘选几条收获感言:

“首先, 历史学科蛮有历史味。其次, 在合作中我发现自己语言组织能力和材料中提炼有效信息的能力很强。”——笑笑

“组长会看书, 而且速度那么快。”——马婷

“张元就是一部活字典, 课外知识那么丰富, 我要向她学习。”——孙飞

看到这, 我深深体会到了皮连生教授在《学与教的心理学》一书中曾说过的一句话:“任何知识的获得都必须通过学生主动的同化才有可能。”是啊!别人告诉的容易忘记, 而亲自在实践中获取的知识却终生难忘。最重要的是学生在开心愉悦中, 其内心世界和情感动了起来, 个人责任感以及团结就是力量的观念得以凸显, 实现了历史教育的真谛。

2. 教师在“放手”中获得高产

在此种模式下教师采用最少的时间, 最小的投入, 实现特定的教学目标, 满足社会和个人的教育价值需求, 实现教学高产, 是件可喜可贺之事。

(1) 备课重点变化了。由关注“教几个知识点”“知识点怎么构建才能让学生记住”到关注“课堂的设计”, 关注“学生学到了什么”“学生体会到什么”“学生能力得到了哪些提升”等问题。

(2) 自己身心解放。课堂上不再声嘶力竭地大喊大叫, 教师不再包办学生的一切, 不再“一言堂”“满堂灌”, 而是适时地点拨和随时引导。学生解放程度决定未来社会培养人才方向, 决定民族未来。

(3) 课堂效率高了, 硕果累累。实践证明:自己讲得越少, 同学掌握得越好, 学得越快乐的。我把此法运用于其他班, 每天收获了五种不同的果实。原来是“年年月月生不同, 月月年年课相同”, 重复、重复、再重复。现在则是“年年月月生不同, 月月年年课不同。天天节节有挑战, 节节天天有收获”。

四、小组合作·知识竞赛教学形式成败的关键——教师与导学案

1. 导学案是小组合作·知识竞赛成败的关键载体

导学案是引导学生自主合作学习的载体。设计理念是以学生为本, 以方便学习为出发点, 关注了学生学习的过程——知识体验、情感共鸣、历史启迪等。尤其是新材料、新情境符合高考命题思路“题在书外, 理在书中”。设计技术含量注意培养学生主动思考的习惯, 提高了学生解读、判断、运用信息以及归纳、概括和迁移知识能力。

2. 教师是小组合作·知识竞赛成败的“总司令”

“总司令”的原则: (1) 该出手时就出手:教师组织教学一定要充当主导者、导演、学习促进者, 不能事事关心, 样样包揽, 否则自己会拖垮自己。要等待时机“该出手时就出手”。 (2) 职责是导而非演:首先编写剧本——导学案, 其次找好左膀右臂——选好组长, 因为他是你的一线信息员——基本学情, 没有调查就没有发言权。

总之, 将课堂还给学生, 让学生发挥“主体”“主人”“主角”的角色, 实现思动、情动、心动, 充分张扬学生的激情与个性, 课堂效率才能“高效”起来, 课堂才会因他们而精彩。

参考文献

[1]李炳亭.高效课堂22条[M].济南:山东文艺出版社, 2009:67.

3.在知识竞赛上的领导讲话 篇三

本次全国青少年航海科普知识竞赛是2015年“中国航海日”活动内容之一，旨在推动我国青少年对航海知识的科学普及，让更多青少年了解我国的航海文化，积极主动地了解海洋知识和文化。大赛不仅展示出广大青少年们航海知识的丰富，彰显了当代青少年积极进取的学习风貌，在一定程度弘扬了我国的航海文化和海洋文化;而且还有力提升了广大青少年弘扬航海文化和海洋文化，宣传海洋国土观念，增强海洋意识，进一步提高了广大青少年对航海、涉海的综合素质，从而为把我国建设成为世界海洋强国打好基础。

本次全国青少年航海科普知识竞赛得到了浙江省航海学会、宁波市科协、市教育局、宁波海运集团有限公司、宁波外事学校、宁波引航站等协办等单位的大力支持。

（胡云）

4.在2017安全知识竞赛上的讲话 篇四

同志们: 下午好！

在全国开展 “安全生产月”活动之际，今天，***公司党政工团举办2017年安全知识竞赛活动，目的是在全公司范围内掀起新一轮安全知识学习高潮，营造浓厚的安全生产氛围，推进安全生产工作持续稳定健康发展。在此，我代表公司及各位与会领导，向****分公司及竞赛组工作人员为竞赛的顺利举办所付出的辛勤劳动表示感谢，向所有参赛选手表示诚挚的问候，同时也预祝大家取得好成绩!今年安全生产月活动的主题是“全面落实企业安全生产主体责任”。为落实这一主题，公司制定并下发了《2017年“安全生产月”活动方案》，要求各分公司以“五精”管理，创建“三基九力”团队工作为落脚点，安全生产知识答题等为载体，积极开展内容丰富、形式多样的安全月活动。

近年来，公司围绕目标，牢固树立安全生产“红线意识”，坚持安全发展理念，以新《安全生产法》的宣传为主线，以“五落实五到位”为抓手，以形式多样、丰富多彩的宣传教育活动为载体，提高各级管理者安全生产意识和管理水平，提高广大职工安全健康素质和职业道德素养,推进企业安全文化建设,树立正确的安全生产价值观, 使公司保持了安全发展、健康发展的良好态势。成绩的取得来之不易，是全体员工忘我工作，辛勤付出的结果，在此，我代表公司向全体员工表示诚挚的问候和衷心的感谢！

安全生产是企业永恒的主题，安全是企业需要常抓不懈的系统工程。安全工作只有起点，没有终点，任重而道远。希望通过这次竞赛活动，将安全月各项活动继续推向深入，在全公司营造人人学安全、讲安全，事事要安全，处处保安全的浓厚安全生产氛围，全面提升全体职工的安全意识，进一步夯实安全生产基础，确保汛期安全，确保公司后半年安全工作平稳有序，企业安全、稳定、健康发展。

5.在安全生产知识竞赛上的讲话 篇五

参加安全生产知识竞赛的各位选手、同志们：

大家好！无危则安，无险则全。安全是人们在生活和生产过程中，生命得到保障，身体免于伤害，财产免于损失的有力保障，也是我们生产发展、社会进步、人类文明的标志与基础。

今年6月是全国第17个“安全生产月”，主题是“生命至上 安全发展”。

总书记指出：“安全生产必须警钟长鸣、常抓不懈，丝毫放松不得，否则就会给国家和人民带来不可挽回的损失”“人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。”

2018年以来，县委、政府牢记总书记关于安全生产的重要论述和指示精神，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神和自治区党委九届四次全会精神，进一步增强“四个意识”，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，围绕实现新疆社会稳定和长治久安总目标，牢固树立新发展理念，坚持安全发展，落实安全惠民工程要求，坚守发展决不能以牺牲安全为代价这条不可逾越的红线，坚持安全第一、预防为主、综合治理方针，投入了大量的人力、财力、物力和精力狠抓安全生产，全县各级党员干部、各族群众、各企业负责人及职工在思想上实现了“要我安全”到“我要安全”的突破，在管理机制上实现了“对事负责”到“对人负责”的突破，在工作方法上实现了“事后补救”到“事前预防”的突破，在责任追究上实现了“一人处罚”到“联责处罚”的突破，有效防止和减少了生产安全事故的发生，进一步巩固和提升了安全生产基层基础，确保了我县安全生产形势持续稳定，确保了全县各族群众的生命财产安全。

我们在安全生产方面虽然作了大量的工作，取得了一些成绩，但是安全生产这根弦永远也不能放松。

今天，我们在这里举办2018年安全生产知识竞赛，旨在把安全生产月活动氛围再次推向一个新的高潮，把安全生产这根弦再紧一紧，把安全生产意识铭刻在每一个人的心中，让我们社会的每一份子都时时想安全、事事讲安全、处处保安全。因此，今天的知识竞赛意义重大而深远。

希望我们要以此次安全生产月活动为契机，借此次安全生产知识竞赛的东风，认清形势，振奋精神，自加压力，寻找差距，全面落实各级安全生产主体责任，进一步提高全员安全意识，切实堵塞安全监管工作漏洞，扎扎实实抓好安全生产各项工作落实，持续夯实安全生产基础，奋力开创安全生产工作新局面，为全县安全生产工作和确保全县各族人民群众安康幸福、共享改革发展和社会文明进步成果作出新的更大贡献。

6.在知识竞赛上的领导讲话 篇六

“我为党县添光彩”党的知识竞赛活动上的讲话

各位领导、同志们：

今年的7月1日是我们党的90周年华诞，为隆重纪念党的生日，回顾党的奋斗历史，讴歌党的丰功伟绩，展示党建工作创新成果，继承和弘扬党的优良传统和作风，调动和激发广大党员干部贯彻落实科学发展观的热情，增强各基层党组织和广大党员干部的荣誉感和使命感，组织开展了 “我为党县添光彩”党的知识竞赛活动。比赛做了充分的准备和安排，各基层党委都精心挑选了优秀的选手参加比赛，全体参赛选手能够以满腔的热情积极准备，认真学习，在知识竞赛中展现了良好的竞赛风貌，赛出了风格，赛出了水平。在此，我代表县委向参加这次竞赛的全体队员表示诚挚的问候！向获奖的参赛队和队员表示衷心的祝贺。并借此机会向全县各级党组织和全体党员表示以节日的慰问和崇高的敬意。

下面我就如何以建党90周年为契机加强党建工作提几点要求： 一是要以建党90周年为契机进一步加大对广大党员干部的党史党建知识的教育培训力度。开展党史党建学习教育活动，是加强党的思想理论建设、提高基层党员干部思想政治素质的重要方式，是基层党建工作的重要内容。开展好这样一项活动，对于基层党员干部坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，增强使命感和责任感，学习和运用党的历史经验为群众服好务，都具有十分重要的意义。要通过多种形式教育广大党员干部不断加深对我党90年奋斗历程和我县50周年来各项建设成就的学习和思考，从中吸取营养，总结经验教训，进而认清自己，见贤思齐，发愤图强，积极投身到党的新时期各项事业的建设中来。

二是要以庆祝建党90周年为契机进一步加强党建工作。党的建设直接关系到全县工作的全局，各基层党组织要充分认清新形势下加强党的建设的重要性，以更高的标准，更严的要求，深刻把握党建工作的规律，不断创新工作方法，努力提高党建工作水平。要以庆祝建党90周年为有效载体，扎实开展各项主题实践活动，充分调动党员队伍的积极性、创造性和主动性，通过不断加强学风建设、作风建设和效能建设，培养和造就一支政治坚定、作风优良、学识丰富、业务熟练，适应新时期工作要求、德才兼备的党员干部队伍。

7.在知识竞赛上的领导讲话 篇七

全国农业机械化技术推广人员知识竞赛在紧张进行省局领导与获奖队员合影7月24日, 由农业部农业机械化技术推广总站主办的“2015年全国农业机械化技术推广人员知识竞赛活动”, 在山东潍坊福田雷沃国际重工股份有限公司落下帷幕。山东省农机技术推广代表队荣获第一名。此次竞赛活动在山东省举办, 山东省农机局领导高度重视, 成立了韩永平副局长挂帅、推广站领导、主管科室负责人、技术人员等参加的领导小组, 负责全面安排部署竞赛活动选拔、培训等具体工作。省农机技术推广站举办了两次预选赛, 多次组织现场操作训练和口答、抢答训练, 为本次竞赛活动夺冠打下了坚实的基础。山东队能够在此次竞赛活动中脱颖而出.也离不开队员单位的支持和每一名队员的奋力拼搏。四位队员发挥各自优势, 紧密配合、互相促进, 不断总结经验, 理论和实际操作成绩稳步提升。郯城县农机推广站徐杰作为曾经参加过全国竞赛的选手, 具有参赛的丰富经验, 手把手地教给每一位选手操作技术, 传授临场竞赛经验;淄川区农机推广站翟凤起、新泰市岳王庄农机站李强作为打捆机挂接操作员, 在操作训练中分解每一个动作、计算每一个动作的时间, 精简无玫动作, 将操作步骤规范化、格式化, 有效降低了挂接时间和准确性;90后小将高密市宏基合作社刘杨苦练技术, 驾驶操作娴熟, 动作干净利落, 对揍准确无误;进入抢答阶段, 刘杨抢答器的熟练操作, 李强、翟凤起的精准回答, 给人留下了深刻的印象。在复赛和决赛阶段, 队员顶住了巨大压力, 超水平发挥, 以绝对优势夺冠。本次全国竞赛活动的举办, 特别是山东省预赛选拔活动的轮番开展, 带动全省农机推广系统掀起了学习农机推广知识, 苦练操作基本功的热潮, 营造了积极学习农机推广政策法规、理论知识和苦练操作技能, 比学赶超的良好氛围, 将有效推动我省农机推广人才培养和队伍建设, 进一步推动我省农机化技术推广工作上水平、上档次。 (省农机技术推广站供稿) 主持人在宣读抢答题^JMMm丨丨丨ii I'min参赛人员进行口答考试

8.在女儿婚礼上的讲话 篇八

女大当嫁，这几年里，随着孩子的年龄增长，我和她的母亲对孩子越发感情复杂，一方面是她将要离开我们，一方面是迎接她的又是怎样的一个未来?我们祈祷着她能受到爱神的光顾，觅寻到她的意中人，获得她应该有的幸福。终于，在今天，她寻到了，也是我们把她交给了一个优秀的俊朗的贾少龙!我们两家大人都是从乡下来到城里，虽然一个原籍在陕北，一个原籍在陕南，偏偏都姓贾，这就是神的旨意，是天定的良缘。两个孩子都生活在富裕的年代，但他们没有染上浮华习气，成长于社会变型时期，他们依然纯真清明，他们是阳光的、进步的青年，他们的结合，以后的日子会快乐、灿烂!

在这庄严而热烈的婚礼上，作为父母，我们向两个孩子说三句话，第一句，是一副老对联：一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。做对国家有用的人，做对家庭有责任的人。好读书能受用一生，认真工作就一辈子有饭吃。

第二句话，仍是一句老话：“浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。”做普通人，干正经事，可以爱小零钱，但必须有大胸怀。第三句话，还是老话：“心系一处。”在往后的岁月里，要创造、培养、磨合、建设、维护、完善你们自己的婚姻。