心理学专业学生见习方案

心理学专业学生见习方案（精选10篇）

1.心理学专业学生见习方案 篇一

系院：教育科学学院

专业：应用心理学

见习时间：2011年5月10日至5月14日

组别：第三小组

姓名：姚爱贞

学号：200904021105

09级应用心理学2011年专业见习总结

在学习了《普通心理学》《实验心理学》《变态心理学》《发展心理学》后，我对心理学理论知识掌握的还算是扎实，但是一直都没有实践的机会，能让我们将书本的知识用于实践中去，终于等来了我院的专业见习周，虽然只有短短的4天时间，但我还是收获颇多。现就这几天的活动选出让我感触颇深的几点谈谈

（一）在歌乐山精神病医院的经验——敢于同患者交流，乐于向医生提问，善于

观察细节

5月10日上午8点半，我们应用心理学班的全体学生准时抵达歌乐山精神病医院，车上我还一直在琢磨这在医院我重点要从哪些方面学习，下车后我们小组在医生的带领之下先来到了女病区。一走进病区我就闻到了一股药的味道还夹杂一些臭味，这不仅让我稍稍感到紧张，虽然那一再告诉自己作为心理学的专业学生不应该恐惧这些，应该正确看待这些精神病人，但是当看到女病区椅子上一名患者被绑在椅子上，嘴里念叨着放我出去时，心里还是有种莫名的压抑感，然后看到周围几个女病患在不停地跳舞，动作夸张且怪异，凭自己的理论知识我判定她们应该就是躁狂症患者，这时突然有名病患坐到了我们的椅子旁边，我虽然有点害怕但我还是提醒自己不要失态，但是其余几个女生突然就站起来就跑了，这使得那名患者挺生气的，廖院长告诉我们不要害怕，其实好多病人已经不在发病期，所以不用担心他们会对我们做出攻击性行为，这就更增加了我与病人交流的信心，看到一个女病人向我笑，我也回以微笑，她就坐在我旁边然后自言自语起来，我听到她好像是在与另一个人对话，廖院长告诉我这名患者是出现了幻听，脑子里以为有人在向她说话，因而会出现自言自语的情况。这真的是让我大开眼界，我在学习变态心理学时感觉幻听很不可思议，原来对于精神分裂症患者来说幻听真的存在，着不仅让我想起了这句话——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。然后我们在医生的引导之下接触了几名病患，基本上都是精神分裂症患者，对于这个过程我就不一一阐述，在《歌乐山见习总结》中我会详细介绍，这儿只说一些个人经验。在此过程中，我觉得应该有勇气有信息与病人交流向病人提问，此时不要害怕自己的体会会激怒患者，因为只有敢于提问了，你才会知道与精神病患者交流时的窍门，这个尝试的过程非常重要，我很庆幸我把握住了这个机会，在本小组中，我积极提问，渐渐地摸索出了哪类患者应该着重问哪些问题才能有针对性地使得她的病症曝露出来。其次，在与精神病患者接触前应该认真听医生对于病人的讲述，因为对于我们没有任何实习经验的学生来说，医生的指导会增加我们对面前病人的了解，从而在于病人的交谈过程中将病人一些不合常规的话与这钟病的病症对号入座，从而不仅加强了我们对病人的了解，也深化了我们对这一类型的病的认识。最后，也是最重要的一点，我觉得我们一定要善于提问，不管是向病人还是向医生，这都有助于深化我们的知识体系。

（二）在江东校区对在校大学生心理评定的经验——有自信，有团结意识，有团队精神，有耐心，善于倾听，准备要充分

5月11日，我们小组被安排到江东校区去做关于大学生心里量表的评定工作，其中主要包括焦虑量表，抑郁量，气质类型，性格类型，在此过程中，我深刻体会到了以下几方面的重要性，我也很庆幸我在这几个方面都做的很好

1.有自信虽然我们是第一次“实战”，但是一定要自信，因为如果作为主试的我们都不自信的话，被试又怎么会对测验结果的信度抱有信心？！因而整个测试的过程都要保持自信，相信自己经过两年的专业课学习已经积累了一定的理论知识，而且有良好的语言表达能力，能够与被试做好沟通

2.有团队精神 其实不仅仅是针对本次活动，在整个见习活动中我们都应该有团队合作意识，因为我们毕竟是一个小组，而且很多工作并不是单靠个人力量就能完成的，比如说，本次活动中我们小组就分工很明确且大家善于合作，服从安排，因而整个活动效率很高且很有秩序

3.有耐心，善于倾听在江东一个10级的女孩让我感触颇深，她测出的气

质类型是抑郁质，性格也是B型性格，且抑郁量表测出的分数明显偏高，这引起了我的高度重视，因而测完后我没有急于向她说明被测结果，而是随意地与她交谈，等慢慢地了解到了她的基本情况后，我说如果你不介意希望你把最近的生活状况给我讲一下并告诉我你最近的心情，对面这个女孩刚上来是慢慢叙述，最后突然眼眶湿润，她向我哭诉自己如何觉得大学生活不适合自己，同学们如何疏远他，宿舍的关系让她感到压抑，自己相比高中如何荒废了学业，看着她哭我心里其实很难受，但是我告诉自己此时不能太感性，我需要做的是告诉她如何正确看待自己的这种心情，并且告诉她刚来大学这种心情是在所难免的，所以不必过分自责，不必自我怀疑，应该以一颗坚强的心勇敢面对，其次，我也向她讲述了我在大一期间类似的经历，还告诉她一些人际交往的窍门等等，虽然我与她的讲话并不是很专业，甚至带有很强的感性色彩，但是我能认真耐心听她讲述，让她将内心深处压抑的情感说出来，于她应该是一种释怀吧，最起码让她在这几天心情不再很难受，对于我来说，能运用自己的理论知识稍微对他们有所帮助，我心里真的很高兴，感到了自我的价值，同时也真真切切让我感受到这个专业对于人们的重要性，事后这个女孩还留下了我的QQ号和电话号码，希望我和她成为朋友，我自己也希望她能乐观开朗起来！

4.准备要充分类似的心理测量作为主试应该对测验的目的，方法，过程，指导语，结果的解释都要充分了解，只有这样才能保证每份测验的成功。

（三）管理游戏的经验——有游戏精神，尊重游戏规则，有团体意识，听从安排，善于动脑，加强小组之间的交流合作

这次的管理游戏是大三的师姐带着我们小组做，从中我得出了以下宝贵经验：

1要有游戏精神游戏精神肯定就是要懂规则，失败了就要接受“惩罚”，在这种集体活动中我深切体会到了听从安排的重要性，只有这样才不至于20个人你一言我一语搞的没有秩序，效率也不高。幸好我们这一组很有纪律能够按照师姐们指定的要求做。

2.善于动脑比如说在叠报纸游戏中就要充分发挥我们的聪明才智，有时候实际情况并不会像计划那样，这就需要我们的临时反应能力，在最短的时间内找到最好的方法。

3.加强小组间的默契程度很多游戏都要求小组间要“心有灵犀”，只有这样才能完成任务，比如在通过肢体语言猜数字的游戏中，就要求小组间的成员有很好的默契程度，否则，一步错就步步错。

总之，实践见习是对学习阶段理论知识的巩固与总结，这对于夯实我们的理论知识，丰富我们的课外知识，扩大我们的视野，都有至关重要的作用，更重要的是通过本次见习，我更体会到了本专业对于现在这个社会的重要性，尤其当看到那些精神病患者，我们在感到难过同情的时候，也深知我们身上所肩负的责任。因而这次见习不仅仅对我素质的提高起到很大作用，甚至是我人生中一次难得的经历！所以最后对指导老师和指导医生及支持我们工作的精神病患者和同学表示衷心的感谢！

2.心理学专业学生见习方案 篇二

《专业见习》课程说明

课程: 专业见习

见习专业：房地产经营管理专业

学期: 2013-2014学年小学期

课程性质：专业实践课

学分：2学分

指导教师: 王天勇

办公室: 图书馆

传真:(0756)6126012-614

手机:(0)*** E-mail: wtygg@126.com

见习目的专业见习是房管专业本科生的必修专业实践环节，也是培养学生对本专业感性认识的一个重要组成部分。

通过专业见习，使本专业学生增强对社会及相关岗位工作的感性认识，了解房地产开发与管理的工作规程；对房地产项目构思与决策、拓展与定位、建设实施、租售及服务等全过程进行了解，获得一定的感性认识；能将课堂中所学的知识与实践中看到的联系起来，进而对自己所学的专业有更深地了解；初步形成工程、经济、市场、管理等意识，为以后的专业学习和走上工作岗位打下基础。

见习内容

见习房地产企业的项目拓展、规划设计、工程管理、工程预算、营销策划以及物业管理等部门，对房地产业各方面进行了解。具体包括但不限于以下内容：

（一）通过走访珠海市房地产交易中心参观了解以下内容：

1、了解房地产交易程序及流程。

2、了解产权产籍管理、房地产市场管理、房地产政策法规管理、住房制度改革等政府职能和制度。

（二）通过赴实习单位实习了解以下内容：

1．了解实习部门的经营规模、生产特点、业务性质（范围）、工作流程、内部分工等内容。

2、了解房地产开发经营企业的运作模式，了解房地产企业相关专业机构的设置和职能。

3、了解实习单位房地产策划的主要工作内容及流程。

4、了解实习单位房地产营销的市场定位、目标市场选择、定价、营销组合策略等内容。

5、了解一项实际的经营或管理活动（如：物业管理服务）的全过程及其主要工作环节。

6、了解房地产各专业从业人员的基本能力和业务素质要求。

7、参与某项经营或管理活动，并从中学习一般的处理过程和方法。

（三）通过实地调查走访及收集资料了解以下内容：

了解珠海市房地产市场目前的发展状况（如商品房供给、需求、价格、空置、城市规划、相关税费、物业管理法规等情况）、房地产各类企业及行业动态等。

见习时间

两周见习方式

1、见习单位以房地产开发公司、房地产经纪中介机构、房地产管理部门、房地产建设企业为主，一般由学生自主选择联系见习单位。

2、方法包括：参观、学习、兼职实习、亲自操作等。除此：参加海外游学、专业学术活动也可视为见习。

3、可以以小组为单位完成见习，但见习报告须独立完成。

成绩考核

1、参与课程日常见习（考勤），占总成绩20%。

2、每位同学撰写并提交见习报告，内容包括：见习目的、见习概况、见习内容、见习体会。指导教师根据见习报告的内容、结构、格式，正确性、完整性等给出综合评定，见习报告字数不少于2000字。占总成绩80%

提交成果

在网络教学平台提交见习报告给指导老师。

见习可参考书目:

《房地产开发》、《房地产策划》、《房地产营销》等

安全和纪律注意事项

一、专业见习安全要求：

见习是学生参加社会实践活动的重要组成部分，为保证见习工作的顺利进行，保证见习学生的人身安全，根据国家教育部及有关主管部门的规定，特制定本安全守则。

（1）凡参加见习的学生应严格遵守见习纪律及见习单位的保卫、安全规程、保密制度。特别要注意安全，杜绝各类不安全事故的发生。

（2）见习学生应注意着装要求，禁止穿拖鞋与高跟鞋进入见习场地。其它具体要求根据特定的见习环境和见习单位的要求，由见习指导教师做出相应的规定。

（3）学生在见习期间，应严格遵守各种仪器设备操作规程，严禁乱触乱摸施工现场各类设备及动力、电力开关、按钮，以免造成事故。

（4）未经允许不要随便进入施工现场或到危险的地方去。进入现场时要观察上下四周，注意安全，严禁追逐打闹。

（5）学生在见习期间，严禁参加与学生身份不相称的活动。

（6）见习学生应严格执行本守则，因不履行本守则所造成的一切后果由当事者本人承担。

二、专业见习纪律及应注意问题：

（1）注意维护大学生与学校形象，遵守见习单位的规章制度，对见习单位的各种工具及设备，未经允许不许随意动用。爱护见习单位及场地的一草一木，不得践踏和损坏。保护公共及个人财产。

（2）在见习过程中，必须做到提前10分钟到达指定场所并点名。因事、因病不能参加者，应事先向指导教师请假，否则作为旷课处理。

（3）校外见习期间服从教师指导，服从安排，听从指挥，有事要向见习指导教师请假，未经教师批准不得私自离队。

（4）虚心学习，勤于动脑，积极提问，认真记录，及时整理。

（5）见习学生需独立完成见习报告，不得抄袭和在网站下载，若出现见习报告抄

袭、雷同者，均以见习成绩不及格计。

（6）要积极广泛地进行调研与资料收集，资料要有较强的针对性，最好是房地产行业或企业急需解决的实际问题。

学院审核意见及签名：

不动产学院

2014年3月25日

见习报告模板：

见习时间

见习单位

指导教师 系（院）

专业年级

学生姓名

学号见习报 告

填写时间：年月日

一、见习目的二、见习概况

三、见习内容、过程和完成的任务

（一）见习内容

（二）见习过程

（三）完成任务

3.大三学生汉语言文学专业见习报告 篇三

第一，试用的目的

由于潮汕地区经济相对落后，教育投资相对缺乏，使先进的教育理念相对落后，相对来说，珠江三角洲地区经济发达，有足够的后备资本引进高等教育品质教师和先进教育理念，可以在实践中深入实施。

实习，我认为最重要的是能够接触到很多优秀的一线老师，能给我们带来很多经验和公平的建议，能够接受各种教学实践，为即将到来的大四，我们也可以利用这段时间继续丰富自己，找到很多自己的问题，有一定的时间补救，巩固和运用我们的理论知识在大学里看看老师如何聪明，如何智慧实现教学过程中，从营养中学习，在这个过程中认真思考，如果是你，你会怎么教，一句话：找到差距，继续练习，铸造一个新的。

二，学员资料

2015年4月23日至25日，我校27名同学在老师的领导下，到珠江三角洲进行教育实习。

试用集体受训人员，学校的主要受训人员有中学，一所，有一所大学有自由艺术交流论坛，我们一直是热情款待的兄弟姐妹，感觉自豪的校友，一代校友传递火，我们有很多老师与兄弟的强烈爱。

三，实习内容

由于我们是中国语言文学的教师，我们更多地寻找与老师沟通的机会，观察老师的教师，参与讲座，评估和交流过程，特别是老师非常 有一个重要的角色指标。

在观察之前，我们还有一批学校在试用，但因为没有中学生作为我们的实际对象，因此对于目前高中学生在许多心理和学习分析中，有很多的了解失踪，我们想象中学生不一样，所以最好利用这个机会找到很多他们对缺乏更好的教学的理解。

四，实习过程和经验

（A），我们班超过12点到达，然后去广东省的一所中学老师观察了工作室。

另外，我们不得不说我们真的很幸运，我们有机会在中学语言课上做广东省老师工作室的实习，听了很多一线老师的考试各种教育考试，以及作为第一线教学各种各样的问题，如何解决，我们已经收获了很多宝贵的建议。

我们在中学听两个班，第一类是：文学评论中段的作用;第二课是讽刺的格列佛旅行艺术。现在我结合前线老师，评委，老师的建议，谈谈我自己在中学收获。1，这两个类都在 考试的困难，是着名的课评，因此他们的课程是坚实，简单，真实，没有技巧，是下来展示测试在基本状态的形式。，2，正如法官所说：复习班，也是课，也是最难说的一个好时间安排。所以对于许多前线老师来说，这是一个硬骨头，很难咀嚼，但仍然坚持试图探索。

3，关于怎么回顾着名的，很多专家，老师也做了很多自己的看法：

（1），有整体的意识，在教学过程中，也许有时候切入点很小，但可以扩展到有一个小的效果，真正让学生进出教室有不同的变化，不同的生长。

（2），目标应该更简洁和简洁，因为在课堂开始之前，首先告诉学生这个班的教学目标，这样他们可以在课前开始，作为一个学生，我需要学习什么，效率更高，节省更多时间。

（3）意识的文本，回到原文，教会学生根据文本，阅读文本，他们的真实身体理解所有深刻的 对，而不是老师是很多着名的人贴上了很多标签文字，这样，不利于学生的成长。（4）标准意识，主读是拉水平，打开学生差距部分，所以候选人应该有一些基本的回答技能，如点学习，这是思考学生，思考非常重要。

（5）每个老师对学生做出严肃的评价，做出答案，找出学生的问题，耐心地给学生一个展示自己的机会，让学生在黑板上写下自己的答案，找出问题，抓住一个点，把点指向死亡，说话。

（6）关于写作的问题，写作是一个语言老师教育测试的一个方面的问题，写出问题的大小，应该关注。这个词写的很好，分数肯定会更高，需要和学生强调这一点。

（2），第二天早上，我们又去了另一个中学的讲座，安徽师范大学的老师是沁欣观看舞蹈，从中我作为老师的强气田，更乐观的书，厚厚的自己的文学背景，非常好吸引学生的注意力，提高学生的学习主动性和主动性 性别。还有另一位老师也在考试部分：预约和床上用品的区别和应用，这是很难解释的问题。

此外，我们的兄弟们告诉我们很多自己对语言教育的看法，有很多优秀的语言教师对这个建议，我们都非常有成效。

在这里，我结合兄弟姐妹们说了很多意见和建议，谈谈我自己的收获。1，在珠江三角洲地区，有两个先进理念：分组合作而不是假装不上课。

在中学，大多数学生分为四组学生形成玫瑰花型，通常两个男孩，两个女孩，这场比赛有利于学生的各种想法的碰撞，学习团队合作。此外，大多数学生现在是唯一的孩子，也是让学生合作和分享意识，很多时间，给学生这样的培训平台，为学生发展的各个方面做出贡献。

2，作为老师，要注意文献的积累，现在，小组是一个正常的教学，所以要更加理解，让学生做一个完整的预班工作，从中发现问题，发送代表发言，老师鉴于这些问题，更有效的课堂教学。一堂课 结束后，还要反思本课的学习效果怎么样，比如我怎么教，让学生有更大的进步。

3，在课堂教学中，老师应该冷静冷静，以有序的方式领导学生，激励学生，使学生能够有效地产生。

4，关于如何写课程计划，写团队合作课程计划，分为三个方面：课前案例，课堂学习案例，课后练习这三个方面。

5，更多练习不同类。如叙事，如何教文，我的心有几个例程，光谱的心灵，你可以冷静地平静处理紧急情况。6，老师说得少，学生说话多，以学生为主体，让他们回答问题，精细讲讲更多练习，如：老师15分钟，老师20分钟，老师总计10分钟，但是也无意中显示你自己的教学人才。

（C），那么作为一个新老师，如何成长得更快？ 1，出海，跳出大海。

对于考试试卷，我们必须做，做实践，反思，以便对考试有更全面的了解，对于教学的各个方面，都会有新的升级。哥哥说他有 一个暑假做了100套考试题，很多好收成。2，对自己的小题目的研究，写一小篇文章，在不知不觉的过程中，自己做成的，就是所谓的积累，积累的数量，促进质量的飞跃，所以要注意学习和积累，到完成自己的一个小题目的教学方法，很多形成自己的经验。

3，阅读几本书，形成自己的综合实力，增强他们的综合能力。如语言教学80，文字阅读，文字讲解，教育和钱木的书，都是非常有价值的书。

真的可以说，可以写，可以上课，是真正的天赋。

4，构建自己的数据库，有意识地累积数据库，直到需要使用时间，有库存，可以写你想要写的东西。

（D），中学校长分享： 1，做语言老师，这是一种感觉。

2，注意学习指南的整合，加强学生的训练，只做实践，反思，让学生真正获益。3，先进理念的发展，高等院校的课程改革，高中毕业后就会有这样的选举 类;团体合作，以集团为单位，提出了什么问题，老师为学生解释提出的问题，没有问题没有谈到，节省时间成本。

4，创建两支队伍，教师和学生团队。教师团队，负责在学习过程中发现学生的问题，针对问题，提出解决方案;学生将进行定量教育。

5，擅于学习，向发达省份，重点中学和教师等学习先进的教学理念，然后将这些理论付诸实践，可以改进。

（5），4月24日下午，我们和大学实验班的学生一起学习。在这个过程中，付出很多好朋友，洞察人文实验班的独特特点，也为他们进行一些非常有意义的活动，值得我们学习和学习。

1，晨跑，这是一种加强学生身体健康的方法，我认为最重要的是每天坚持体育锻炼，注意健康的概念深入到年轻人的血液中，在长期，为我们的生活的每一个方面都是很大的好处。年轻时，应该是很多运动，身体，而是革命的首都。

2，膜砂 龙，这是我最有趣的一部分，他们每个星期五一起享受一个经典电影，然后分享自己的想法和感觉，还有各种系列，满足各种群体的需要，在这个级别说，可以是拓宽视野的好方法，很多事情，如果你谈谈，你可以有一个更全面的理解问题，真的有意义。3，初中8个月的实习，也是非常聪明的使用暑假时间，让学生在初中实习过程中，发现自己的不足，然后有时间补救，你可以抓住自己的时间弱联接为有效学习，为自己的就业和未来的方向，有一个更加清晰的认识和思想。对于实习过程，人际关系处理，也是一个必修课，有多少宝贵的时间要训练。

4，在实习过程中。可以更深刻地认识到，其实很多工作基本上是重复的，那么我们就要调整自己的心态，在规范中学习找到一个新的正常，特别是处理问题的细节，有时候小事物决定你的成功或失败。

5，每个学期应该是30个写作任务，为中文和文学 写自己的想法，自己的理解，你自己的想法，并成为一个周到的人真的很重要。

6，泡泡图书馆，讲座，还是一个好地方学习，只有真正冷静下来，明智的沟通有效和对话，厚厚自己的深层背景，以处理问题，更加勇气，更有信心。

7，在高年级，去长崎国际大学交流学习，真的是非常好的机会出国，更好地了解日本文化，我相信在他们的情况下，是一个非常宝贵的经验。只有看长期，海纳河，才能有能力是大，广阔的视野，头脑，有抱负。

（6），总收成：

1，我们必须学习珠江三角洲地区教师先进的教学思想和教学方法，与时俱进，创新的教学模式。这些先进的教学思想，像一丝慢慢吹来的春风，使我的心灵滋养。在演讲过程中，我们注意到许多教师过去放弃了传统的教学方法，不再有完整的教学思想。教师利用课堂的经验和控制来指导学生参与教学活动。移动，充分调动他们的热情，使整个课堂充满活力，团队学习，我们必须学习先进的理念。

教师在教学班上完全回到班级学生，首先是调整座位，一个四到五人坐在一起的学习小组，课后教学。二，通过学生自我阅读和在学生过程中引导一些学生提醒注意的问题，注意学生阅读的效果，强调学生的重要信息提取。再次，提出一些有针对性的问题，让学生回答自己，当学生遇到问题不能解决时老师解决。最后，针对困难和困难的问题，积极引导学生讲话，思考，充分调动学生的热情，最重要的是要注意学生的教学过程中的情感态度和价值观，指导学生。这是先进的教学思想的应用，只有与时俱进，才能有更好的教学效果。

2，老师在教学过程中，非常亲和力和气田，微笑，普通话标准，要善于鼓励每个学生。如我喜欢的话，非常好，掌声鼓励，祝贺你，这显示你记得，伟大，可以适当鼓励，让学生感觉自己每一个小小的进步，也很好的动员学生学习的热情，让学生进入教室，在适当的时候，提出一个问题，让学生讨论和思考。

3，在这个学员之后，听了这么多的一线老师的建议和经验，只能在自己的实践中发现更多的不足，只能继续抓住每一个机会去练习他们的教学技能，不断提升自己的教学能力，尤其是响应能力，更多的类，什么样的文本类类必须尝试，必须体验，反思，找到自己的问题。

系主任说，我们希望学生能够学会成为一个崇高的品格，深刻的学习，理论创新，杰出的技能，毕业生，要特别注意培养阅读和写作，做什么工作得到的手，有一定的分析和解释能力。因此，我们必须继续提高自身分析解决问题的能力，把先进的教学理念融入到教学中，这对我们还有很长的路要走。

4.心理学专业学生见习方案 篇四

见习部门：姓名：成绩：

一、填空题：（每空1分，共20分）

1、在铸型中开设通气孔和适当降低砂型（芯）紧实度，不能防止产生气孔。

2、浇注后型（芯）砂在落砂和清理过程中脱离铸件表面难易程度的性能称为。

3、就合金而言，流动性差的是结晶温度的合金。

4、铸件从线收缩起始冷却至室温时，线尺寸的相对收缩量称为。

5、在标准温度和98Pa气压下，1min内通过1cm2截面和1cm高紧实砂样的空气体积量来表示的性能是型砂的。

6、球墨铸铁原铁液化学成分的特点是碳、高硅、中锰和硫、磷。

7、已知某铸件模样尺寸为200mm，模样材料的线收缩率为1.2%，模样毛坯的加工余量每边各4mm，则金属母模的尺寸为。

8、型砂一般由等配制而成。

9、湿 型 砂 用 原砂的颗粒形状可分为三种：圆形砂，以符号表示；多角形砂，以符号表示；尖角形砂，以符号表示。

10、对于灰口铸铁，随着含碳量的增加，铸铁的凝固收缩。

11、铸件的力学性能检验，包含是否达到技术要求。

12、将 金 属 液浇入绕水平、倾斜或立轴旋转的铸型，在离心力作用下凝固成铸件的铸造方法称为铸造。

二、选择题（将唯一正确的答案序号填在空格上，每题2分，共计20分）

1．较大的内应力易使铸件产生缺陷。

a．夹砂b．夹渣c．胀砂d．裂纹

2．铸件检验的结果分为三类，下列四种中哪一种不在范围内。

a．合格品b．等外品c．返修品d．废品

3．把化学成分作为验收条件之一的材料有。

a．铸钢件b．球墨铸铁件c．灰铸铁件d．可锻铸铁件

4．采用低压造型的砂型垂直面和凹面的紧实度较低，在浇注时由于受金属液静压力作用，易导致型腔因型壁移动而扩大，造成铸件等缺陷。

5．铸件中形成的缩孔体积V缩孔和合金总的体收缩V总缩(液态体收缩、凝固体收缩和固态体收缩

之和)之间的关系。

a． V缩孔< V总缩b． V缩孔≤V总缩c．V缩孔> V总缩d．V缩孔= V总缩

6．防止夹砂结疤的措施有。

a．使用煤粉b．用钙膨润土c．提高型砂水分d．降低浇注速度

7．通常，长条形铸件壁薄的部分冷却快而收缩早易产生，使铸件产生外凸变形。a．切应力b．拉应力c．压应力d．冲击力

8．气冲造型砂型紧实度高而均匀，且分布合理，其铸件尺寸精度可达CT级。

a．8～10b．6～8c．11～13d．12～14

9．不是碳素铸钢件的热处理方法。

a．完全退火b．循环处理c．正火d．正火加回火

10．某铸铁成分(质量分数)为：C3.6％、Si2.7％，该铸铁属于。

a．亚共晶铸铁b．共晶铸铁c．过共晶铸铁d．高硅

三、是非题（是画√，非画×，每题1分，共计10分）

1．冲天炉内的造渣，是靠随同每批炉料加入的定量熔剂来完成的。()

2．我公司所使用的主要原砂粒度为70/140目。（）

3．相是指合金中结构相同、成分和性能均一并以界面相互分开的组成部分。（）

4．铁碳相图中GS线是在冷却过程中，由奥氏体析出铁素体的开始线。（）

5．金属材料不能在超过其σb的条件下工作，但能在超过其σs的条件下工作。()

6．固溶体的强度和硬度比纯金属高的原因是“固溶强化”。()

7．在横浇道上有多个相同面积的内浇道时，离直浇道近的内浇道进铁液多，最远的内浇道进铁液少。()

8．防止铸件产生缩孔和缩松的基本出发点是尽可能使缩松转化为缩孔，并使它移到铸件最后凝固部位，然后采取合理铸造工艺消除缩孔。()

9．化学粘砂是铸件表面粘附一层由金属氧化物、砂子、粘土相互作用而生成的低熔点化合物。

()

10．铸件的浇注温度对铸件质量影响很大，工艺上一般希望浇注温度尽可能高一些。（）

四、简答题：（每题5分，共20分）

1、简述内浇道设置原则。

2、铸件的工艺出品率过高或过低说明什么问题？铸钢件工艺出品率的大小，决定于哪些因素？

3、剩余压力头有什么作用？剩余压力头过大和过小会有什么问题？

4、简述机械粘砂的成因，及影响因素。

五、问答题：（每题15分，共30分）

1、铸工车间KW造型线所用型砂的检测项目有哪些？请说出这些检测项目的检测方法及公司内的要求范围。

5.心理学专业学生见习方案 篇五

一、专业简况及培养要求

南京大学社会学系自2006年始招收应用心理学硕士研究生。招收研究生的目的在，培养我国社会主义现代化建设事业所需要的，掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，具有坚实的应用心理学基本理论和系统专业知识的应用型专门人才。教育研究生拥护党和政府的正确领导，热爱祖国、热爱人民，遵纪守法，品学兼优，眼界开阔、基础扎实、学有所长、技能熟练，富有团结友爱精神，今天致力于学业，明天服务于社会。

二、研究方向

根据心理学的学科发展状况和本系研究生导师情况，南京大学社会学系应用心理学专业硕士研究生目前暂设如下研究方向：

1、社会心理学；

2、人力资源开发与管理；

3、心理咨询与治疗；

4、教育心理学

三、学制及具体安排

应用心理学专业(040201)为心理学专业(0402)二级学科，学制两年半，授予理学硕士学位。

在两年半五个学期的学习过程中，本专业硕士研究生应按照以下程序和安排完成 全部学业：

（1）在第1－第2学期，完成学校和社会学系规定的公共基础课程、专业基础课程、专业课程和选修课程的学习，并通过硕士学位的外语考试；

（2）在第3学期，完成研究生的期中考核，完成硕士学位的选题任务，完成硕士学位的资料收集工作，阅读与论文相关的著作和文献，并在第3学期结束之前完成5，000字左右的硕士学位论文开题报告，由导师与研究室主任相商组成三人小组通过开题报告；与开题报告有关的所有材料需交研究生秘书整理，并交系教务员存档，通过开题报告与正式参加硕士学位论文答辩之间时间间隔应在10个月以上；

（3）在第4－第5学期，撰写硕士学位论文，要求在参加答辩的2个月前（一般为每年的10月31日前），完成硕士学位论文的初稿，经导师审阅后在参加答辩的1个月前完成全部定稿。

四、课程类别及学分要求

按南京大学研究生院规定，本专业准予毕业并获得硕士学位需修满总学分34－36 学分，其中：

1、A类课程即公共基础课7－8学分；

2、B类课程即专业基础课6－7学分；

3、C类课程即专业课程10－12学分；

4、D类课程即选修课程10－12学分，其中4学分为本系本专业课程，4学分为本系开设的其他专业的B类和C类课程（如应用心理学专业选择基础心理学专业或社会学专业开设的B、C类课程），2－4学分为外系开设的研究生类课程。

五、课程设置及基本原则

根据如上原则，南京大学社会学系应用心理学专业硕士研究生课程设置为：

A类：

1、科学社会主义的理论与实践（2学分）；

2、马列原著选读（2学分）；

3、英语（4学分）；

B类：

1、心理学史与理论（3学分）；

2、心理统计（2学分）；

3、心理学研究方法与实验设计（2学分）；

C类：

1、社会心理学（2学分）；

2、教育心理学（2学分）；

3、人力资源开发与管理专题（2学分）；

4、心理咨询与治疗（3学分）；

5、中国人社会行为分析（2学分）；

6、精神压力研究（2学分）

D类：

1、心理调查方法（2学分）

2、临床心理学（2学分）；

3、心理测量研究（2学分）

4、专业外语（2学分）；

5、认知心理学（2学分）；

6、发展心理学理论与研究（2学分）；

7、环境心理学（2学分）

8、咨询员的自我成长（2学分）

9、西方心理学流派研究（2学分）

六、期中考核制度

按照“南京大学硕士学位研究生中期考核制度实施办法”（南研字（1996）10号）规 定，在硕士学位研究生课程学习结束以后，需进行一次综合性考试。考核时间为二年级上学期末，撰写“开题报告”之前。期中考核的结果和各类文本，与“开题报告”、课程学分，将成为硕士研究生获得答辩资格的必要前提。

硕士研究生的考核由各专业教研室负责，考核小组由教研室主任、研究生本人的导师，及其他具有研究生导师资格的教师共三人以上组成，并报系批准同意。

考核须从德、智、体诸方面进行。业务方面的考核，以口试为主；但全部学分积（70%）和科研成果积（30％）排在最后10％的学生需参加综合性考试的笔试，考试内容为B（70%）和C（30%）两类课程。考试不及格者,视情况及本人意愿，或延长修学时间一年（学费自理），或劝退学。

七、学位论文

学位论文是考察研究生培养质量的关键环节，要完成学位论文有这样几个环节：首先，研究生应在导师指导下，选择合适的研究课题，既体现本学科的前沿性、创新性，又力求与国家、省的研究课题相挂钩，同时注意研究课题与国家政策和国民经济与社会发展的关系。其次，作好开题报告。再次，在正式撰写论文之前，应围绕学位论文撰写一篇有一定学术见解和视野较为开阔的文献综述，并努力在国家核心期刊上发表。

开题报告同课程学分一样，将是研究生获得论文写作的资格之一。规范的开题报告包括如下几个方面：

（1）研究摘要，以简洁的语言写明学位论文的基本内容和研究思路；

（2）研究题目，说明选题的理由，理论和现实两方面的意义，论文的主要关注点和基本框架，研究和论文写作的可行性；

（3）研究状况，列举中外学者在本论文涉及的领域内的已有研究成果、基本观点，并通过说明已有研究成果的不足或不完善之处，论证本论文写作的必要性；

（4）研究方案，包括具体的研究问题、研究可能遇到的疑点和难点、研究对象或个案的基本情况介绍与典型意义，以及需要通过研究进行检验和论证的基本假设；

（5）研究设计，主要包括资料的收集手段和方法（如抽样设计），以及所使用的实验材料、仪器设备情况；

（6）资料的整理和分析，针对研究问题和资料特点，提出你拟采用的整理和分析资料的方法和手段，包括定性和定量研究方法；

（7）研究计划，说明从事研究和论文写作的进度和时间安排；

（8）参考文献，列出研究和论文写作参阅的中外文献资料的目录，其中理论性论文的参阅文献不得少30种，经验性论文的参阅文献不少于20种；

（9）其他，除上述以外的与论文写作有关的其他事宜。

八、答辩和学位授予

研究生学位论文完成以后，硕士学位论文应在答辩前约请2－3位校内外专家评阅，并写出评阅意见。评阅通过以后，按研究生院的文件规定，由系里会同导师商定具体的答辩时间。在一般情况下，社会学系硕士学位答辩在正式毕业前的1－2个月内择日进行。

6.内科护理学见习报告 篇六

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3内科护理学见习报告

肾病科：主要了解到肾病的共同的主要临床表现：水肿、皮肤瘙痒等。在医院内见到的水肿都是比较轻的，因为经过治疗后水肿都已经在消了，而且带教老师也说很少见到水肿特别厉害的病人。对于有些皮肤瘙痒的病人可酌情给予止痒的药物，告诉病人不能挠抓，避免皮肤受损。简单介绍一些临床表现后，老师发给我们一些护理评估表，让我们看。后又带我们去看了一些病人的实际情况。

血液透析科：了解血液透析器的构造与作用及如何运作，简单了解了仪器的操作。重点看了血路、水路、电路的走向及其作用机制。还讲解了现在最常用的空心纤维型透析器的作用原理：血液从空心纤维管内流过，管壁是人工合成的半透膜，管外充满了与血流方向相反的透析液。透析液是在治疗室经过统一处理后通过专门安装的管道输送过来的。血液被泵出来经过透析器后回流经人体，透析液流到专门的桶内，在电脑上正确控制透析的速度和时间等等。还讲了建立血管通路是要建造瘘口，有长期和临时造瘘口。造瘘口的选取，一般都采用两端都是静脉，也有一端静脉一端动脉，但是比较少。建立内瘘是要做好术前和术后的护理工作，还要术后早期功能锻炼，同时还要注意内瘘的保护。

内分泌科：护士长带我们到病人床前，详细询问病人，详细

解释病人病情。陈某，女，78岁，口干，多饮，消瘦，体重减轻，血糖升高一月余，查出Ⅱ型糖尿病（非胰岛素依赖型糖尿病）而住院，早晨查空腹血糖21.6mol/L，餐后血糖36.4mol/L，静脉输液25u普通胰岛素250ml生理盐水，15滴/min.。

治疗糖尿病的“五架马车”：1.饮食：鸡蛋、纯牛奶（无糖、低脂）、豆制品（最好是自制的）、优质蛋白等；忌：稀饭、面条、米线、糊状食物、甜饮料等；2.运动：因腿痛患者几乎不运动，休息后稍缓解。糖尿病人也应适当运动，帮助降低血糖。3.药物：有降糖药。4.血糖监测：5.健康教育：是很重要的一环。现在还有“一架马车”：中医中药防治

7.临床护理学见习报告 篇七

短期目标：满足患者的基本生理需要。

长期目标：患者恢复健康，可独立进行日常生理需要。

护理措施

术前护理：

1、心理护理：做好术前宣教，多数患者得知患了肺癌后失去了生活的勇气，得知病情后产生恐惧、悲观的心理，担心手术效果，患者情绪波动大、厌世心理，此期心理护理的重点是采取防范措施，为了增强患者对护士的信任感，消除或减轻患者的焦虑和恐惧心理，我们开展了术前护理宣教，对患者的情绪和心理特点，护理人员要同情、安慰患者，耐心做好解释工作，语言要亲切，态度和蔼可亲，讲解手术方式、注意事项，术后可能出现的不适及对应方法，树立战胜疾病的信心。使患者保持良好的心理状态接受手术。

2、术前准备：协助患者及时完成术前相应检查，胸部CT、胸片、B超、心电图、肝、肾功能检查、交叉配血、药物过敏试验，抽血做血常规、血型、电解质、输血前五项等，手术前1天常规手术野备皮、术晨，更衣、禁食、禁水。

3、术前指导呼吸系统训练：向家属和患者讲解呼吸功能的重要性以及可能出现的并发症，从而取得患者的积极配合，深呼吸训练2～3次/日，10～15分钟/次，应根据患者的具体情况而定。让患者进行有效的咳嗽和咳痰，反复练习深呼吸和屏气，胸及腹部突然用力，使胸内压升高咳嗽后使气体或痰快速咳出，或练习吹气球，吹气球也是促进肺复张的一种方法。鼓励患者吹气球促使肺部膨胀，方法是先要深深地吸气，然后缩唇缓慢用力吹气，如此反复进行深呼吸锻炼，有利于将痰液排除。

患者于xxx.xxx.xx在全麻下行左侧开胸探查术 左上肺叶切除 纵膈淋巴结清扫 左侧胸腔闭式引流术 术中失血150ml 并给予相应护理措施如下：

1、患者于当日12：15返还SICU 给予心电、呼吸、血压、血氧监护，气管插管接呼吸机SIMV模式辅助呼吸，保留上、下胸腔闭式引流，续接负压吸引有效引液为血性。保留尿管接无菌袋Q1h开放。于23：40拔除气管插管，给予面罩吸氧5L/分，行雾化吸入及口腔护理，预防呼吸道粘膜水肿，给予沐舒坦化痰治疗，泰能抗感染治疗 洛赛克抑酸保护胃粘膜治疗及静脉补液治疗.患者术后咳痰力差考虑痰栓阻塞性肺不张，于23/6予以支气管镜吸痰，吸出大量黄色粘稠痰液;24/6于8:45行气管切开接呼吸机辅助呼吸治疗;28/6停呼吸机辅助呼吸，给予气切处接面罩吸氧8L/分;29/6给予拔除上下胸引;于1/7转入胸外科继续治疗。9/7拔除尿管。

2、现给予执行左上肺叶切除术后护理常规 特级护理 病危 鼻饲流质 口入半流质 鼻饲高能能全力 瑞能 心电、呼吸、血压、血氧监护 气切处接氧气吸入并给予气切护理 记出入量 保留胃管 胸带外固定 患者睡眠良好，二便正常。

3、药物治疗：安博诺降压 依姆多扩冠 地高辛强心 补达秀补钾 凯思立补钙 能气朗补充微量元素 洛赛克保护胃黏膜 舒氟美 止咳祛痰强心 沐舒坦祛痰 伊曲康唑抗真菌 百忧解 氯硝西泮镇静。

4、术后呼吸道的护理：术后保持呼吸道通畅，及时排除呼吸道的分泌物，是防止并发症的有效措施。协助排痰方法有叩背法：患者取坐位，护理人员站在床边，将手成杯状，以增加共振力量，使痰松动。从患者肺底部开始。在胸部或背部行有力叩击，应自上而下，从边缘到中间，同时嘱患者咳嗽并用手按压手术侧胸廓，吸气时及时放松，咳嗽时加压，以减轻伤口疼痛，雾化吸入;术后常规雾化吸入3天左右，每次15～20分钟，烟雾不能过大，以免发生窒息，气管内吸痰;术后未拔除气管导管，患者应及时从气管内吸出呼吸道分泌物，诱发咳嗽反射，用手指在患善颈部按压气管或天突穴位来刺激气管引起咳嗽反射，使呼吸道分泌物随痰而咳出。当患者咽干口渴而影响了咳嗽时，可酌情含漱或饮少量温开水。

5、胸腔引流管的护理：肺叶切除术后安置引流管在于及时将患者胸内积气、积液、积血引流至体外，使余肺得以及时复复张，有助于胸内残腔的消灭。因此，术后平卧6小时后则改半坐卧位，以利于引流。应注意观察水封瓶盖有无松动，管子有无脱开扭曲或打折。为了保持水封瓶引流管，防止血块堵塞管腔，注意观察水封瓶内水柱动情况、引流液的性质、颜色、量，并做好记录。

6、早期活动，注意休息、止痛。适当给予镇痛，常用的止痛方法有镇痛泵等，鼓励患者早期活动，术后第2天可坐在床边，病情许可亦可稍微站立，3～4天后可在室内活动。早期活动可促进身体各机能的的恢复，增加肺的通气量，活动有利于痰的排出，亦可使积血、积气、积液通过引流管排出，促进肺复张。

7、做好饮食护理。术后清醒后6小时给予高蛋白、高热量、高维生素易消化的流质或半流质饮食，少量多餐，利于提高机体组织修复力及防御能力。

8、加强肢体功能锻炼：由于术后卧床时问较长，术后6小时后应每2小时翻身1次并按摩皮肤受压部位，术后第2天嘱患者使用上肢梳头、端碗，从头顶触摸对侧耳廓等动作，其目的是锻炼患侧的胸大肌，预防患侧上肢费用性瘫痪。

健康教育：

1.告知患者如发生畏寒高热、切口剧痛、呼吸困难及时就诊;如伴随有肋骨折，注意骨折卧平板床，3个月复查X线片， 以了解骨折愈合情况;

2.保证休息充足睡眠，合理活动及调配营养。

3.积极治疗原发病，避免诱因，避免屏气剧烈咳嗽

护理评价

1、患者可以自主咳嗽，已经可以维持基本的生理需要。

2、患者可以自主进行功能锻炼，以提高机体组织修复力和防御能力。

收获及感悟

我在临床实习也有6个多月了，从初入时的迷茫到慢慢融入了护士这个角色。我发现理论与实践还是有所不同，经过这些日子的学习，我发现自己还存在着很多的不足。

通过这次我发现作为一名护士我们要有一颗宽容的心。每天我们面对的病人都不同，也许你曾被病人指责过，受过委屈。但只要我们把他们视为我们的家人，设身处地的为患者着想，相信是石头也会感化的。我们要用我们的微笑来感染每一位患者。

在这次授课中，老师讲了在临床中容易被我们忽略，但却又是很重要的事情，比如说洗手，医疗废物的处理，查对制度等。洗手看似简单却很重要。我们知道一双干净的手不仅保护了我们自己也保护了患者。“三查八对”是护士最基本也是最重要的事情，做好了这一点，是一名护士最基本的要求，但做到这一点却需要有细心、有耐心，要勤快。护士应做到五勤：口勤、脑勤、脚勤、眼勤、手勤,只有这样,我们才能进一步的提高自己的整体技术水平,也能更好的.服务患者.

这次培训使我印象最深的是护理工作应该是“以病人为中心”。我们每天做着同样的事情,时间久了,也许你也会觉得没有新鲜感，从初入时的满腔热情到现在的机械式的服务。但我们要知道我们每天面对的病人不同,他们的感受也不同。机械式的服务给他们带来的只有反感和陌生。相反，如果我们把他们视为家人，和他们进行心与心的沟通，常言道：沟通是一座心灵的桥梁，只有做好了这一点，我们才能更好的为患者服务，为患者着想。

8.心理学专业学生见习方案 篇八

《护理学基础》集中教学实习计划（2011-2012学年第二期）

一、教学实习（见习）目的：

增加学生对临床护理工作的感性认识，体验护士职业角色，学会和患者沟通，巩固和深化《护理学基础》课堂理论教学内容，促进学生将所学的理论知识和基本技能与临床实际紧密结合，加快理论知识向临床实践的转化，培养学生临床思维能力，锻炼学生临床运用知识和提高护理技术实际操作能力，为毕业实习奠定基础。

二、教学实习时间：

自本期第二周开始至第十三周止（2012年3月5日起至5月25日），共12周，望两附院护理部、各科室的护士长及护理带教老师们大力支持。指导学生们完成教学实习（每个科室每周承担两个半天的见习任务，即星期二和星期三上午）。

具体各班见习时间安排如下：

护理1-5班：每周星期二午8:00-12:00

护理6-10班：每周星期三上午8:00-12:00

见习6周后，从第7周（4月17日）开始，所有学生按分组交换一次见习科室。

三、教学实习内容：

1、各种铺床法、病人入院及出院护理、床上洗头、口腔护理、褥疮护理、床上沐浴、晨晚间 护理、尸体料理、T、P、R、BP的测量及记录。

2、摆药、发药、各种注射、吸入疗法、过敏试验、输液、输血、鼻饲、灌肠、导尿、给氧、酒 精擦浴、吸痰、标本采集、隔离技术等。

3、观察病情、执行医嘱、填写各种护理表格、抢救用物的准备和抢救的配合。

4、与病人的人际沟通技巧、护理程序的工作方法。

四、教学实习要求

1、见习基础护理各项基本操作技能，对一些基本的、简单的和学生已经学过的操作技能，如各种铺床法、T、P、R、BP的测量等在见习后期已熟悉的情况下可以在带教老师指导

下实际操作，但带教老师应做到放手不放眼，加强指导，严防差错事故。

2、对于较复杂和学生还没有学过的操作技能，原则上以见习为主。

3、熟悉病区环境及临床各班岗位职责

9.护理专业见习报告 篇九

篇一：卫校护理专业见习总结报告

卫校护理专业见习总结报告

由于对医院的基本情况、医疗管理流程等知之甚少，同时接触社会少，缺乏与患者及其家属、医生、护士等沟通的能力，到医院进行临床见习时显得手足无措，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我有点羡慕也有点怀疑自己是否也能做到这样。第一天我呆在妇科病房里。导尿对我来说并不陌生，看到指导老师给破腹产的产妇插导尿管的时候，很小心翼翼，我不禁也有一种冲动，很想自己实践一下。导尿包满了，指导老师叫我放尿，在学校没见过导尿包，也不知道怎么放尿，但是我还是蹲了下来，那一刻我告诉自己我是护士，这是我的职责，不是我嫌脏嫌累的时候，就这样自己摸索着，把尿放完了。当我站起来的一瞬间对自己的看法顿然不一样了，尽管这是很小的一件事，可是我做了，并且让我感觉到自己的一丁点价值，一种久违的成就感油然而生。由于我是个刚见习的小护士，妇产科人多而杂，护士长把我调到了外科，对此只能服从。外科人很少，负责指导我的也是一个小护士，年纪还没我大，我很庆幸，这样我们能好交流，也会学到很多东西吧！

在外科的第一天我只叠了被子，看着指导老师给病人挂水，到了第二天老师就叫我给病人穿刺打点滴了，这个比我想象的要快，我以为我只能看看暂且还不能动手。她找了一个经脉比较粗的病人让我来实践，当拿到治疗盘时我唯一的感觉就是紧张，什么消毒，排气通通都忘了，好在病人竟然安慰我说，谁都会有第一次动手，不要紧张，看这个小姑娘手长得挺漂亮的，这点小事难不倒你的。为此，我很欣慰，一般的病人是不会轻易牺牲自己当做实验的，我就在慢慢的思考着静脉输液的步骤。尽管不是很完美，但是还是很顺利的给第一个病人做好了静脉输液，指导老师也对我点点头，渐渐也就熟悉了，老师对我也放心了，后来病人的输液都是我负责。换药水的过程中，我有一次没有对床号，仅有的一次却被院长看到了，我是该说我不幸呢，还是庆幸呢，不幸的是就一次，却被看到了，幸运的是还有人指导我，教育我，是的我应该老老实实按步骤来，三查七对。在病人的生命面前容不得我半点马虎。见习了几天我很小心翼翼，可是还是遇到了问题，有一种药现配现用，由于的疏忽，提前配，当我配完了才发现自己可能做错事了，我很慌张，我不停的上网搜索会出现什么不良症状，可是没搜到结果，我纠结彷徨，最终我还是向值班护士汇报了，幸好没什么，护士说不超过几个小时没什么大碍。我这才安心。原来我还不够细心，需要学习的真的很多。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，现在实践后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，但我发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

见习最深的体会就是要不断学习，不断实践，学无止境。其实我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。一年后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会，我们就必须去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。

见习也无声无息的结束了，时间虽不长，但是我学到不少，理论与身体力行同样重要，在接下来的一个学期的学习时间里好好掌握该学会的知识。我相信我可以做的更好。篇二：医院护理见习报告范文

医院护理见习报告范文

xxxx年1月23日，1月25日我带着新奇与紧张的心情踏进了xxxx医院，开始观察护士们的工作动态和性质及医院的情况。感谢班主任张老师放假前对我们的关照和提醒，让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。原本迷茫与无知，现如今满载而归。尽管时间很多短，但收获却很多。

我所见的站——护士咨询台，以前去医院一直把这里看得及其平常，然而今天却感觉一点都不平凡。面对病人流动量大、治疗项目多且没有规律的特点，她们具备随机应变、合理安排的能力。在最短的时间给病患提供最完善的答复。护士们主动、热情、周到、细致的礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法。个人素质，服务水平与服务质量，都体现了护理队伍的整体形象。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。这应该算是个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。这也算第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

顾名思义，病房护士接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。目前这些我们都没有学，可是以后在临床我们必须得会！从这次的观察中，我知道了今后学习的重要性。每一个操作都要会做。其实，护士的工作是个熟能生巧的过程。我们只有不段的去学习去思考去操作

去锻炼，才能拥有牢固的技能！会更加珍惜以后学习的时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学习的机会。

最深的体会就是要不断学习，不断实习，学无止境。其实不用多说，我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。一年半后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会，我们就必须去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。

我校大三的学姐基本全部在三级甲等医院实习，虽然实习只是短短几个月，但她们深切地体会到了学习的重要性，几乎每一位学姐都强调了在校期间我们应该尽可能的多学，因为只有这样，我们才能更好地去适应社会，才能经得起社会残酷竞争的考验，不被淘汰。记得英语课曾说过这句话：“so much to learn”，not only in the school，but also in the society。in our life，even though you have graduated，your education has just begin。

通过这次的了解，我都更清晰地明确了自己的方向，都更加透彻的认识到了社会，只有真才实学的人才会有好的结果，只有努力学习且珍惜每天的学习机会才会活得潇洒。有珍惜才是福，爱拼才能赢。

珍惜，努力，善始善终！在这段短暂的时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我的受益匪浅。收获有第

五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道这段期间的收获将在今后学习中或是工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之观察中培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上以后的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！

篇三：护理专业社会实践报告

为了全面提高护理专业学生的人文修养和专业能力，增强同学们的综合素质，培养具有较强的社会竞争力，能迅速适应就业需要的护理人才，护理系团总支安排每名学生在寒假期间，自主安排时间，参加社会实践活动。锻炼能力，提升素质，巩固在校理论学习。从而为下阶段的学习和适应社会打下良好基矗

怀揣着对白衣天使 这个称号的神往，XX年2月1号，我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院，开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。尽管时间很短，但收获颇多。刚进医院，着实很兴奋，激动，新鲜感很强，对临床护理操作程序亦非常感兴趣，同时也有点担心，毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流。也是对自己的一个挑战。

护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院医院一直把这里看的极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。面对病人流动量大，治疗项目多且没有规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内，给患者提供最完美的答复，护士门主动热情周到细致，礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法，个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。

护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了解病人情况，护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。

刚进入病房，总有一种枉然不知所措的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙忙碌碌的身影，有着良好操作技术和各种护理工作能力，我才更全面地了解护理工作，更具体的了解这个行业，在这里我学会了适应新环境，在陌生环境中成长和生存。护士工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未来之前也有所了解解，但在观察病房之后，感触又更深了，的确，护士们的工作很零碎杂乱。还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现护士有着其独特的魅力，医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。因此，我们应该树立正确的职业道德观，养成良好工作态度。

顾名思义，病房护士接触最多的也是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各种基础护理操作，如：铺床，老师说了，铺床一定要平整，病人才能睡个安稳觉，床铺不是每天都换，但每天都会清扫。这也是为病人健康着想，有时候一些病重的病人无法翻身，护士也要尽力让其翻身，为其打扫床铺;量血压看似简单，但也一定要认真，护士长还给我们介绍了量体温和测血糖的方法，量体温时一定擦干腋下汗液;测血糖时，医院糖尿病人在饭前饭后都要测血糖，虽方法简单，但易出问题，比如，指尖消毒，测血糖时最好一针见血，干脆利落，否则病人很痛苦。他们每天至少要侧六次血糖，只有十根指甲，指尖全是针孔，如果第一次血量不够，就得从新侧，这就无疑增加病人痛苦，还有什么导尿术，插胃管，口腔护理，静脉输液各种灌肠法等等。

10.心理学专业学生见习方案 篇十

一、指导思想

在科学发展观指导下，充分利用科技企业孵化体系，引导大学生以技术创业带动社会就业，促进大学教育资源与科技成果产业化工作的紧密结合，为建设创新型国家输送新鲜血液，培育后备力量。

二、总体目标

依托科技企业孵化器，计划在3年期间，建立一批大学生科技创业见习基地（以下简称基地）。通过组织大学生创业培训、创业见习、模拟创业和创办实体四个阶段，力争每个基地平均吸纳30个以上大学生创业团队，共创办10000家大学生企业，孵化毕业7000家大学生企业，其中，培育500家以上拥有自主知识产权、收入达1000万元的规模企业，带动数万名大学生就业。

三、重点任务

（一）通过基地建设，引导孵化器加强与大学合作，逐步建立并完善大学生创业教育和创业培训体系，提高大学生的创业意识和科技创业能力。

（二）通过设立基地，引导社会资源向大学生科技创业集聚，营造良好的创业孵化环境，形成全方位、深层次、高效率的创业保障和运行机制。

（三）通过引导大学生以科技创业带动社会就业，为国家高新区“二次创业”和建设创新型国家战略目标培育并储备大学生科技创新创业人才。

四、基地产生

依托孵化器引导集聚政府、大学、科技服务机构和各种政策资源，形成政策引导、孵化器支撑、产学研结合的大学生科技创业育成机制。

（一）产生条件。

基地的主体为科技企业孵化器（包括：创业中心、软件园、大学科技园孵化器）。基地的设立需同时具备以下条件：

1、孵化器设立不少于300万元的创业孵化基金或资金。并对基地内的大学生科技创业活动和科技项目给予优先支持、资助或投资。

2、孵化器与一所（含一所）以上大学建立促进大学生科技创业的合作关系。明确在大学科技成果转移、实验室开放、教研资源及大学生学籍、户籍、档案管理等方面，为大学生创业提供便利和支持。

3、建立大学生科技创业培训机制。开展国家科技产业政策解读、科技创业案例剖析、科技创业咨询与引导等培训。

4、组织大学生创业实践和交流。每年至少组织一期大学生到在孵企业见习活动，每期一般不少于20个工作日和10个见习岗位。

5、提供大学生模拟创业服务。对每个大学生创业团队至少保证3个月的免费工位或公共场地，并无偿提供创业咨询和项目论证服务。

6、提供大学生企业的创业服务。包括企业注册服务、“一对一”创业辅导、统一的财务代理、总面积不少于500平方米和使用期限不少于2年的免费场地、非盈利的专业技术平台服务和电脑等办公设备保障。

7、已经吸纳10个以上大学生创业团队，并承诺3年内吸纳30个以上大学生创业团队。

（二）产生程序。

1、由省（级）科技主管部门向科技部推荐。推荐资料包括：

（1）《大学生科技创业见习基地试点申请表》；

（2）孵化器与大学有关机构关于支持大学生科技创业的合作文件、资料；

（3）孵化器上级管理机构或所在地政府部门有关支持大学生科技创业的政策文件、资料；

2、科技部火炬高技术产业开发中心负责资料受理和条件复核。

3、科技部审核确认后，发文公布“大学生科技创业见习基地试点单位”名单。

4、每批基地认定期限为3年，每年审核认定一批基地（通常在每年11月份进行），并纳入国家火炬计划孵化器统计体系和业务指导范围。每年进行指标考核，每3年进行条件复核，实行动态管理。

（三）引导政策。

在符合国家有关科技、财政政策和制度范围内，对基地建设和大学生科技创业企业给予重点支持。

1、对服务于大学生科技创业的国家孵化器专业技术公共服务平台项目优先支持，并对成效显著的加大资助力度。

2、对申报国家科技型中小企业技术创新基金的基地内大学生创业项目优先支持，并作特别“标识”。

3、对获得风险投资的大学生科技创业项目，国家科技型中小企业技术创新基金的创业投资引导基金加大支持力度。

4、研究出台其他政策，支持大学生科技创业见习基地建设。

五、基地界定与管理

（一）基地界定。

大学生，是指高等院校在读或毕业未超过二年的大学生、研究生和回国留学生（留学生按照国家有关规定确认）。

大学生科技企业是指由大学生独自创办或大学生团队合作创办的科技型小企业，具备独立企业法人资格；大学生本人应是本企业的专职人员，负责本企业主要的技术研发或经营管理，承担主要职责。

基地内的大学生科技企业，通常指创业期限在36个月以内，注册资本金一般在200万元人民币以内的大学生科技企业。

（二）基地管理。

大学生科技创业见习基地试点工作，纳入国家科技企业孵化器的工作体系和管理序列，实施指标考评和动态管理。

支持社会其他机构和非国家级孵化器开展大学生科技创业见习基地建设工作，对成效显著的，可参照专业孵化器界定标准，优先纳入国家孵化器认定程序。