儿童溜冰轮滑比赛方案

儿童溜冰轮滑比赛方案（共8篇）

1.儿童溜冰轮滑比赛方案 篇一

今天，我要爸爸带我去溜冰，爸爸太烦我了，就说：“好吧！”我们来到大桥上，今天大桥几乎没有一个人，我就叫爸爸停下车，说：“我们在这比赛吧！你用你的电动车开，我用我的溜冰鞋滑，一直到对面的楼梯口！不过你得先让我五秒！”“随你的便！”爸爸说。“那好！”我说。“3、2、1！开始！”我说道。我迈开大步，使劲地向前冲，累地气喘吁吁。可爸爸正悠闲地开着呢！我看他这么还自在，心里发火了！我闭上眼睛，使出吃奶的力气，什么都不管，向前冲去！一直到我没力气为止。我向后一看，爸爸早没了影子，我还以为爸爸被我甩掉了，暗暗得意，没想到，我溜到楼口的时候，爸爸站在那儿，说：“我等候你多时了！”我又和爸爸说：“我们重新到那边的楼梯口吧！”“OK！”爸爸说。结果出来了，我赢了！我兴奋地不得了！因为我的溜冰技术竟然能超过爸爸的电动车水平！

回到家，我想：今天真有意思！

2.溜冰比赛的作文 篇二

我们开始滑了，我两手摆开，重心用力的向前。突然，只听咔嚓一声，李振宇滑倒了。我毫无疑问，放弃了这次比赛，去看李振宇，因为我知道，友谊第一，比赛第二。李振宇伤势不严重，因为那是后正好是拐弯的点，所以我们两都减了速，要不然就飘逸了。正是李振宇减了速，要不然还不得摔个头开花。我帮李振宇换上了鞋，正好，我随身带着卫生巾，我就借李振宇了一点，让他擦掉泥土和鲜血。我把李振宇送回了家。经过这次滑冰，以后我决定每次滑冰都要带护膝。

★ 溜冰启示作文

★ 学溜冰叙事作文

★ 作文450字溜冰

★ 溜冰700字作文

★ 溜冰小学生作文

★ 关于溜冰的作文400字

★ 第一次溜冰700字作文

★ 溜冰我的拿手好戏作文

★ 溜冰的启示作文500字

3.轮滑比赛策划书 篇三

主办单位：广东海洋大学职业技术学院飞轮社

活动背景：1， 本社团的基本简介：飞轮社正式成为协会才一年的时间，在这一年里通过我们的努力，我们第一次拿到了优秀社团这个荣誉称号，还举行和参加过多次校内活动和校外联谊活动，所以也积累了一定的活动经验，但在规章制度与管理上还不够成熟所以说我们是一个发展中的社团，为了飞轮社的更好管理我们在这一届开招了秘书部和宣传部，及征收了专业负责人，我们每一位社员都在为飞轮社的发展而作出努力。“上帝忘了给我一双翅膀，我用轮子去飞翔”我们拥有同一个飞翔的梦想，骋着风，飞向我们美好的未来。

2， 主要执行对象：全校师生与湛江各高校的轮滑爱好者

3， 邀请嘉宾：学校领导，各协会正副会长与社团部部长，湛师，主校，广医等高校轮滑社会会长，赞助商

4， 策划组织单位：广东海洋大学职业技术学院飞轮社

活动目的与意义：

1. 对新生进行技术验收，了解新生在飞轮社里的学习情况与成果。选出精英份子

2. 增强以外校的轮滑交流，进一步提升本校乃至全湛江的轮滑气氛。

3. 展现我校大学生活的精彩性，给新社员们一个展示自我的平台，丰富课外文化生活。

4. 促进校内体育文化交流，增进同学们对轮滑的兴趣。

活动状况分析：

缺点：1.我院飞轮社第三次开展轮滑交流活动，在操作方面并不大成熟，各细节要较为谨慎。

2.轮滑运动在湛江的发展历史较短，学校轮滑运动的整体水平不太高。

优点：1.我们有举办轮滑交流活动的经验，且本次活动极具意义，飞轮社内轮滑运动者较多，相信同学们的参与度和积极性都会较高;

2.对于爱好轮滑运动的大学生来说，此次活动为他们提供了展示自我、交流、沟通的平台;从而提高他们的轮滑水平，提升他们的轮滑兴趣。

3.对于想占领湛江高校市场的赞助商来说，这个轮滑交流活动是一个绝佳的机会，我们会给赞助商足力的宣传。

4.通过此次比赛，赞助商能从中获得广告效益，为公司节省相关宣传费用;

注意事项:

风险

规避

参赛积极性低

作好赛前宣传推广(横幅、宣传板)

观众积极性低

作好赛前宣传推广、插入互动环节(花式表演和社团表演和轮滑游戏和轮滑比赛)

下雨

赛前下雨活动延后，赛中下雨可暂停休息(到时灵活安排)。

太阳猛烈

要有足够多的太阳伞，赛前各成员做好防晒准备。

活动不能按时完成

适当进行延续 , 赛前策划尽量完善

比赛过程中出现意外事故

本协会生活部将给每位参赛选手准备护具、并配备相应的医疗小组及医务药品。

活动信息

活动主题：与轮共舞，滑动青春

广告造势 ：横副(校医室前的排球场)、宣传板(饭堂门口)海报，宣传单(饭堂门口派发)

活动时间： 12月6日

活动主要流程：(分作上午，下午两个时间段，表演、课程验收，比赛，游戏四大环节进行)

上午：表演、课程验收，游戏(10：00~12：30)

下午：比赛(14：30~17：15)

表演部分：(10：00~12：30)

第一部分(10：00~10：05《5分钟》)：主持宣布活动主题及解释其意义，由主持人介绍本会近况及到场嘉宾，简述活动主要流程。

开幕式：(10：05~10：15)街舞，电声，武术表演

(10：15~10：25)海滨校区的轮滑表演(平地花式)

(10：25~10：35)主校区的轮滑表演(平地花式)

(10：35~10：45)湛江师范大学的轮滑表演(平地花式)

(10：45~10：55)广东医学院的轮滑表演(平地花式)

(10：55~11：10)各高校的刹车表演

课程验收部分：(11：10~11：25)

课程验收内容：

1 踏步

2平行移动

3 压步

4平花过桩(前剪，后剪，前蛇，)

5 刹车

游戏部分：(11：25~12：30)

1， 运返弹珠接力赛：

游戏规则：游戏以三人一组的形式展开，每轮有2个组同时进行，先派出一个人拿装一到两粒弹珠，手不可以接触弹珠，穿着轮滑鞋将弹珠运到指定的地方放下，然后返回起点以队员击掌接力。在限定时间之内，运到得弹珠最多的一组可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

游戏道具：若多粒弹珠，水杯八个，电线糟两条，秒表或手机，用于计时

2， 陕窄空间：

游戏规则：游戏以个人形式参加，规定参赛者在指定的区域线路内滑行，双脚不得超出指定区域的界线，完成指定线路者可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

(PS：区域线路可用粉笔划出)

3， 轮滑无敌呼拉圈：

游戏以个人比赛形式参加，每轮有2个组同时进行，参赛者必须穿着轮滑鞋用呼拉圈转过脚底(像跳绳那样)的形式开展，最先到达终点者可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

游戏道具：两个呼拉圈

4， 内力拉纸巾：

游戏规则：游戏以两人一组的形式参加，划线标开两米的距离，参赛者保持两米的距离，各自将两米长的纸巾拉直，拉直程度来栽判判定，到达终点且纸巾不断者可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

5，轮滑头顶桩

游戏规则：参赛者穿上轮滑鞋，头顶者两个叠在一起的桩，绕过障碍物到达终点，快者胜(桩掉了可以捡起来继续跑，当手与桩接触不能移动)，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

6，轮滑追追

游戏规则：参与者必须穿上66鞋，在一个固定大小的区域内，两人一组，分别在两个人背后贴上一张字或者图画，游戏开始时，两个人面对面站着，不能让对方看到自己背上的图案，游戏开始后，在不能接触对方身体的情况下，相互追逐，谁先正确说出对方身后的图案方胜，(观众不能提点)胜出一方有奖，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

7， 66终极全能赛

游戏规则：先做fish过10个桩，然后用葫芦刹车，再接着进行“剪刀石头布”，胜者过关，输者自转10圈，然后进行推刃转圈，左10圈右10圈，最后跳过障碍物，蹲溜冲，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

评奖方式(共7个游戏)：

1、完成指定游戏印一枚印花，集合相应印花换取丰富奖品。

2、幸运大抽奖，集齐4个印花的观众可将游戏卡投入现场抽检奖箱，活动末进行幸运抽

奖。

3、除幸运奖到最后揭晓外，其它奖项可在游戏时间内任意时候到领奖处根据获得的盖章领奖

奖项分类：

一等奖：7个不同印花

二等奖：6个不同印花

三等奖：5个不同印花

幸运奖：集齐4个不同印花者，均有机会。

比赛部分：(14：30~17：30)

比赛分类：

1 单排男女混合4*100米接力赛(比赛队伍的形式报名，队伍成员3男一女，队伍成员可自由调配)

2、单排男子个人400米竞速赛。(以个人为单位自由报名)

3、单排女子个人300米竞速赛。(以个人为单位自由报名)

组织方式：

比赛项目由报名参赛人员分小组进行(具体小组个数和小组内人数视具体情况而定)。工作人员(一名起跑发令员，四名计时人员，一名成绩登记员)

比赛规则：

接力赛开始第一棒由队伍中的女选手准备完毕站于起跑线，由工作人员发号起跑，哨声一响即时计时，第1棒选手跑出去之后，后续接力选手立即准备，最后由第4棒冲过终点停表，按时间快慢排出前3名。

个人竞速赛开始选手选手准备完毕站于其跑线，由工作人员发号其跑，哨声一响即时计时，冲过终点停表，按时间快慢排出前3名。(参赛人员必须戴好护具)

颁奖项目(17：15~17：30)：

1，各比赛的奖项

2，本协会评优颁奖，优秀社员(五名)，最佳创意奖(一名)，积极社员(五名)

活动大致流程表：

9：45~10：00

嘉宾、代表进场，开始播音乐，在场轮滑者可自由进行轮滑活动

10：00~10：05

开幕式：主持人介绍本次活动的意义和目的，邀请嘉宾、领导发言。

10：05~10：15

开幕式：街舞，武术表演

10：15~11：10

开幕式：轮滑表演(平地花式，刹车)

11：10~11：25

新生课程验收

11：25~12：30

游戏时间

14：30~17：15

比赛时间

17：15~17：30

颁发奖品，照相留念。

活动结束后

4.溜冰比赛300字作文 篇四

一开始，我们大家都不分上下，但我也不服输，在途中，我溜的`比谁都快，突然被前面的小石子拌了一下，虽然擦破了一点皮，但我强大的好胜心情却不服输，我闪电般站了起来，像剑一样往前冲过去，大家都争先恐后，想争夺这第一名，但我飞快地溜到了大门前。“耶，我赢啦!”我高兴的大叫起来。

回到家里，妈妈见到我的膝盖，生气地说：“怎么回事啊?膝盖摔成这个样子?”我忙解释，说：“我们比赛，看谁得第一名。结果，我赢了!”妈妈皱着眉头，边帮我消毒边责骂道：“下次注意一点，名次不重要，跟伙伴要玩的开心。”我听了连连点头，嘴里直喊：“知道了，知道了!”

5.溜冰比赛的周记350字 篇五

今天我和我的一群小伙伴去我们的大队比赛溜冰，我起的很早穿上我的溜冰鞋，就在我家的马路上练了一会，就去找我的小伙伴，我把他们找齐了，他们穿着各式各样的`溜冰鞋，我们就滑到了大队，不一会比赛就开始了，我的心情很激动 ，生怕出错。

只听一声口令比赛就开是了我滑地又快又好，还摆出很多花样，就在这时前面有一个大石头我一看，赶紧拐了弯，后来后面又跟来了一个人我赶紧去别的地方，就这时候我的心下的怦怦直跳，过了一会我的心才静下来，我抬头一看有人超过我了我就赶紧滑，滑了一会，一比赛就比完了，我很兴奋，因为我滑了个第一，宣布完比赛成绩，我们就回家了。

6.轮滑比赛小学生作文 篇六

教练说明天带我们去丽水参加轮滑比赛。

第二天，我们在教练的带领下，早早地来到丽水的纳爱斯广场，看见了广场上已经有许许多多的.小朋友了，他们有的来自景宁，有的来自龙泉，有的来自别的县城，真是人山人海呀。比赛就要开始了，我参加的是1000米的轮滑比赛，教练告诉我：“比赛要镇定，一定要坚持到最后。”比赛开始了，我既紧张又兴奋，只听见“啪”一声枪响，我就像离弦的箭，飞离了起跑线，奋力的向前冲，一圈二圈三圈……

滑着滑着，我越来越累，腿像灌了铅，速度也慢下来了，想放弃了，但是，我想到坚持就是胜利，我努力坚持着，坚持着，终于我冲过了终点。大家都为我感到自豪。

7.儿童溜冰轮滑比赛方案 篇七

二、比赛时间和地点

1、时间：2011年4月23-25 日

2、地点：能仁中心校

三、参加单位：能仁中心校各年级

四、比赛形式：男子、女子单打

五、参加办法

1、以班级为单位组队参赛。

2、参赛人数：男、女运动员各3-5人，包括三年级及以下男子2人，女子2人，领队1人、教练员1-2人。

3、报名办法及时间：报名时统一填写“2011年能仁小学生乒乓球比赛报名表”，4月5日前报交总务处陈本宽老师处。

六、运动员资格

在能仁小学就读的留守儿童均可参赛。凡发现有弄虚作假、冒名顶替的现象，除取消该队（员）的比赛资格外，并视情况追究其学校的责任。

七、比赛方法：

比赛先采用小组循环赛制，各年级前三名进入第二阶段决赛。决赛采用交叉淘汰法决出名次

（三）单打赛

各年级派男女队员各三名参加单打比赛，分二个区（1-3年级为低年级区，4-6年级为高年级区）。

八、比赛规则

1、采用国家体育总局审定最新乒乓球竞赛规则。团体根据参赛人数，第一阶段采用分组循环，第二阶段采用交叉淘汰，每场五局三胜制，每盘比赛五局三胜11分制，男子单打采用单淘汰制，每场比赛五局三胜11分制。

2、比赛采用40mm三星双鱼球，标准比赛球台。

3、运动员自带球拍。（注：不得使用未粘贴胶片、海绵的光板参加比赛）。

4、运动员发球时必须向上明显离手，发球时，球应放在不执拍手的手掌上，手掌张开和伸平。球应是静止的，在发球方的端线之后，比赛台面的水平面之上，发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，球下降到被击出前不能碰到任何物体。当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球。严禁合力发球，比赛时未持球拍的手不得触摸球台。

5、每场比赛教练员可暂停一次，时间为1分钟。每局比赛结束后教练员有1分钟时间对运动员进行指导。

6、各班运动员自行统一着装，尽量不穿与球色相同的球衣上场比赛（白色或橙色）。

九、奖励办法：

1、男子、女子低年级区取前三名。

2、男子、女子高年级区取前三名

十、注意事项

1、各年级要加强领导、严密组织，积极组队参加比赛，凡 由科教办组织的活动，都要作为学校评估的一个方面。

2、各年级参赛期间的伙食等经费均由各参赛队自行解决，3、各参赛队一定要有班主任带队，由学校统一接送所有参赛人员，并强调交通纪律，确保安全。

8.轮滑比赛作文1000字 篇八

星期三是一个值得纪念的日子。我们国际学校举行了一次轮滑比赛。

在上星期天的时侯，孙老师发给我一张表格，让我负责登记报名参赛的同学。一开始，同学们的报名并不积极，想必是有些顾虑吧。后来孙老师鼓励大家，不要考虑输赢，重在参与，大家才勇跃报名，我们班共有十几个同学参加个本次轮滑比赛。

因为我之前学习过一段时间的轮滑。这个比赛对我来说比较轻松，我当然信心十足，志在必得。

星期二初赛，大课间参赛的同学赶紧带上自己的装备来到中央广场。先做热身准备，然后换轮滑鞋。我排在第二组比赛，利用仅有的时间为第一组的同学加油助威。

第一组的比赛己经结束了，我们班的文同学得了第一。轮到我上场了，选手们一字排开，我站在六号跑道上，看着身边的小同学们，默默地对自己说：好好把握机会，一定要拿第一。裁判一声哨响，我飞快的向前冲去，很快就把第二名甩到了老远。就这样我也轻松的获得了小组第一名，和文同学一起进入了决赛。

决赛在星期三的大课间，同学们个个兴高采烈地聚集到中央广场。参赛的同学摩拳擦掌，跃跃欲试，期待着在接下来的比赛中一展英姿。

决赛终于开始了，站上跑道，我有些郁闷，为什么我是一号位置?这个位置对于一开始就想冲到前边的选手是有些挑战的。后来才知道是轮滑老师特意安排是要考验我的。当时我被几位小同学堵在后边，浪费了我好几秒钟的时间。一抬头，文同学己经遥遥领先了，我使劲地往前滑，同学们的呐喊声、加油声一浪高过一浪，我全身充满了力量，一定不辜负老师和同学对我的期望，滑出最好的成绩，为班级争光。

第一圈结束时，我赶上了文同学。接下来我也没有放松，继续风驰电掣的向前滑着。此时的`阳光明媚耀眼，我的耳边只有风声，喘息声，还有呯呯的心跳声。到终点了，我得了第一，文同学第二。我放松下来，缓冲一圈。同学们欢呼跳跃，我和文同学也开心的笑了，阳光似乎也笑出了声，倘若那一刻我张开双臂，我便觉得整个世界都拥在我的怀中了。

结束后，我静静地思考着，我究竟是为什么要争夺第一?是真不希望文同学拿第一吗?似乎不是，我们俩是一个班的，谁赢得第一对于我的班级来说是一样的;是为了证明自己是最强的吗?好像也不是，我是有基础的，就是没有这次比赛，同学们也知道我很棒。

文同学的说的话惊醒了我，他说：“天哪，我从来没有想过我可以滑这么快，这应该是我第一次滑这么快。你们不知道，看到谢紫洋滑到我前面的那一刻，我觉得那是就是我们俩在较量。”