外出参观学校学习心得体会

外出参观学校学习心得体会（共11篇）（共11篇）

1.外出参观学校学习心得体会 篇一

外出参观学校学习总结

20xx年4月21日，学校领导带领我们一行27人来到了双语小学进行参观学习，对这所学校的素质教育方法以及多元评价的管理经验进行学习。作为一名班主任，任何一次外出听课都是我学习的大好机会，怀着激动的心情来到了这所著名的学校。学习对一个人的一生是非常重要的一件事情，因为没有人可以是与生俱来就什么都会的，知识是通过不断的积累而形成的`，因此我对领导能够每年组织教师外出参观学习的做法感到由衷的满意，闭门造车只会让我们越来越成为井底之蛙，大凡有远见卓识的领导都应该不只是自己眼光开阔就行了，而是要让更多的教职员工都具备独特的、创新的、前瞻的意识。

步入楼梯在最先吸引我的是墙上的古诗文、学生作品。我仔细地欣赏着每一幅作品，色调和谐、构图合理、整体效果非常好，同时我还仔细观察了在每幅画右下角的表格。上面写着总策划学生的名单和参与策划以及制作的教师和学生名单。我觉得这一点是非常值得我们学校学习和借鉴的，虽说是一个小小的作品，我觉得从某种意义上讲极大的鼓舞了我们的孩子。让他们感到自己没白费力气，自豪感将会油然而生。使其在以后的学习中更加努力要求自己，养成良好的习惯。

走进办公室，教师们整齐的办公环境，认真备课态度，和谐友善的合影对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都承认。其次，是他们学生那种自信和开朗给我留下了非常深刻的印象。

走进教室，映入眼帘的是教室精心的布置，一盆盆绿植整齐的摆放在教室的每一个窗台上。图书角的每一本图书都摆放的整整齐齐的。学生的成长档案整齐的悬挂在教室的墙壁上，每人一个空间，里面记录着孩子成长的足迹。这无一不体现着关注孩子的健康成长。如：个人简历、获奖证书、各种形式的评价卡片等。我觉得教室后墙壁张贴的各中队监督执勤工作做的也非常好。在表格中可以看到每天上、下午室内、走廊以及卫生区的值勤同学的名单。他们的做法不仅解决了这一问题，同时锻炼了孩子的管理能力，无形中也规范孩子们的课间活动方式，使班级学生人人有事干，事事有人管。

参观学习的过程中，觉得正如纪校长所说的那样：“我们是在实实在在做事、踏踏实实工作，无论干什么事情，重在落实和执行环节上。只有这样才能出效果和成绩”。学校专业特长课很多，专门的特长教室也很多，学校充分利用现有的教学资源优势，发挥每位教师特别是艺体教师的专业特长，依据学生的兴趣爱好开设了以传统文化领域内容为主的学校课程，如围棋、国画、素描、书法、脸谱、戏曲、琵琶、剪纸、电子报刊、快乐英语、少年武术等。孩子根据自己的喜好进行选修。选修课定在每天的最后一节课。孩子们到指定的教室学习自己喜欢的专业。我觉得这种做法即方便了学生的走读，又为学生家长省去一笔不小的开销，同时也无形的解放了孩子们双休日去外出学特长的时间，真是一举三得。

这次参观活动我觉得给我最大的震撼要数课程构建了，学校不断发掘资源，服务教育。如果能充分利用好这一资源对孩子来说可是莫大的收获。双语小学的做法实实在在丰富了课程资源，拓宽了教育渠道。为学生捕捉到课本的以外的难能可贵的知识源泉。我觉得这一做法是我们要用心学习和思考的。

参观学习回来感受颇深：我们要学习的地方太多了，不仅是教学，还有管理、校本课程的开发、以及素质教育的发展与延伸，都是值得我们深思和反思的。在以后的教学中，我需要从各方面不断地深入钻研，努力探索，提升自己，完善自己，走出适合自己的教学路子。

2.把外出学习当做“私奔” 篇二

周末更是可怕，脏衣服堆积如山，屋子也乱成一团。像田螺姑娘一样在别人还在梦乡时就已经开始收拾、清理。一刻也不能耽搁，因为还得有半天时间送女儿去跳舞，得带着孩子回一趟娘家，得看看父母，做一顿像样的晚餐。

有时候会觉得，自己已成了工作和家庭的奴役。长期的没有自我的生活，使得在家里常常会莫名地发一通怒火，一丁点小事，也会揪住不放，把老公、孩子批到体无完肤，然后在引爆一场家庭内战后，又独自躲在暗角流泪。

单位里组织外出学习，几乎是逃一般地离开。坐在车上，长长地吐了一口气，随着车外的景致流动，心情开始变得辽阔和安稳。

在陌生的城市，没有牵绊，就像回到了单身时代。除去课堂上的几小时，我是自由的，不考虑一日三餐、不考虑孩子的接送、不考虑那永远都在增补的工作计划。不用在周末加班，不用陪着孩子去练琴，不用去考虑婆媳间的紧张关系。

坐在教室里还依稀能找到校园时期那个青涩的自己，在课间发发呆；跟同桌聊一聊少女时期的小情结；一起去餐厅吃自助餐；一起讨论在课堂上老师刚讲过的新知识。每一天都是崭新的，所有的面孔也都是新的。会在跟同学交流中，找到朋友，倾诉、化解生活中的一些难题，会发现自己的困惑其实也是大众的困惑，生活里根本没有过不去的坎儿，渐而会放下昔日里郁积在心中的包袱，人也变得开朗许多。

晚上的时间更充裕，逛逛街，买几身心仪的衣裳美美地打扮一下自己。还可以买一摞书，坐在床头慢慢翻看，又或是约上几个同学泡泡吧，看一两场电影。

3.外出参观学习心得体会 篇三

**年**月**副院长带领我赴**医院进行了参观学习活动。在这有限的几天里，我们主要参观了该医院**病科、**科，听取了该院领导、科主任关于医院建设和科室发展的经验介绍。我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。并且，通过参观该院中医特色突出的小针刀治疗方案，的确开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。他们的许多发展理念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴。

此次参观学习感受很深，收获非浅。实地的考察参观学习极具特色。首先介绍一下该医院：

**医院占地面积**亩，现有职工**人，其中专业技术人员

人，副高以上专家 人，博士 人，硕士 人，博士研究生导师4人，硕士研究生导师39人，享受国务院政府特殊津贴专家 人，卫生部突出贡献专家 人，省名中医*人，省级优秀专家5人，省级领军人才5人，厅级领军人才13人。医院开放床位 张，设有83个专科专病门诊、62个临床医技科室、23个研究所、5个二级实验室、1个中心实验室、23个职能管理处（科）室。医院现有国家级重点学（专）科11个，省级重点学（专）科13个，其中*科为卫生部、国家中医药管理局重点专科、重点学科及*省**临床医学中心，***学术流派传承工作室被国家中医药管理局列入全国64个学术流派传承工作室建设单位中。

一、中医文化氛围浓厚，重视中医传承

****学术流派传承工作室被国家中医药管理局列入全国64个学术流派传承工作室建设单位，陇中正骨学术流派，源于平乐郭氏正骨，始于西北郭氏正骨创始人郭均甫先生，后经李盛华（第三代传承人）等传承人借鉴现代医学，不断探索、创新与完善，形成了以手法复位、夹板固定、药物辨证论治和功能锻炼为主，独具西北特色的陇中正骨学术思想体系。

1.该传承工作室有专门的网站，定期举办学术研讨会，辐射甘肃甚至西北地区，影响力较大。

2.以学科带头人领导的团队精神重视科研工作及学术推广

以2015年为例，李盛华教授科研学术团队在该围绕团队优势病种、特色诊疗技术申请国家级、省级科研项目共7项，其中国家自然基金1项，甘肃省中医药管理局科研项目3项，甘肃省卫生行业科研计划项目2项，陇原青年创新人才扶持计划1项。另外,由流派负责人李盛华教授主编的《骨伤科微创技术》，获得中华中医药学会学术著作三等奖。

3.人才培养方面

甘肃陇中正骨学术流派传承工作室负责甘肃省中医药大学硕士研究生和天津中医药大学博士研究生的培养工作。

重视学术传承，人才梯队合理，以第三代传承人李胜华教授为核心的学术继承工作，已传承至第六代，建立了合理的选拔、继承、培养机制。

不仅重视中医骨伤的传承、学习，并且紧跟国际先进技术，于2015年，先后派学术骨干到韩国峨山医院、丹麦哥本哈根大学哈维德夫医院学习培训。不仅走出去，还做好引进来工作，该团队不断聘请国内外知名骨科专家到该院进行学术讲座及手术指导。

二、发展思路明确，重视“大综合、强专科、多特色、现代化”的发展思路

该院重视发展强专科、多特色的发展思路。以中医骨伤科为例。

该院骨伤科目前是国家临床重点专科、国家中医药管理局重点学科/重点专科、国家中医药管理局第一批重点研究室、中华中医药学会骨伤名科、甘肃省骨伤科临床医学中心、甘肃省重点学科，是甘肃省骨科临床、科研、教学的中心，也是西北地区目前最大的骨伤科临床基地，在诊疗水平上将达到西北地区领先水平，国内先进水平。

目前拥有脊柱、关节、创伤、整复、康复、小儿、骨肿瘤等16个亚专科，12个亚专业600张床位。

1、重视挖掘中医优势资源

利用陇中正骨学术流派的中医优势，自助研发推广如：损伤胶囊、杜仲腰痛丸、消定膏、消肿止痛合剂、颈肩腰痛液、祛寒逐风合剂、玉红油纱条、痛风圣液、活血化瘀糖浆、止痛膏、骨刺膏、强筋健骨丸、舒筋利节涂膜剂、骨疏康胶囊、腰椎熥敷合剂、补蚀散、省头汤、唐骨宁丸等30多种疗效明确的院内自制制剂。

2、坚持特色化发展战略

以风湿骨病科为例，甘肃省中医院风湿骨病科于2012年成为了国家中医管理局中医痹病学重点学科建设单位。该学科主要研究方向有：

1、小针刀松解为核心的中医特色疗法治疗痹病的研究；

2、武威汉代医简关于痹病的挖掘、整理、运用研究；

3、痹病的特色药物研究及开发；

4、骨痹的机制研究及中药干预。

以小针刀为例，其门诊量、手术量、年收入等

3.重视宣传工作

宣传工作主要有网站宣传、学术活动、媒体宣传等，以网站宣传为例，甘肃省中医院骨伤治疗中心的16个科室，点击每一个科室都会有一个子网站，即科室的网站，大体宣传内容：科室简介、科室专家、项目特色、学术活动、护理天地、科室文化等。其中学术活动栏目定期发布以科室特色为主题的省市级学习班、学术研讨会等内容。

三政策支持

省市级政策支持及院内激励政策。--------

本次考察参观学习的特点很多，体会更多。

一是发展特色专业、以点带面

通过学习甘肃省中医院“强专科、多特色”的发展思路，明确了以特色专业带动整个骨伤科的发展的必要性及可行性。

随着国家医改形式的深入开展，在控药价、限耗材的发展背景下，我院有以下优势：

1.中医骨伤人才优势，中医硕士比例逐年提高，人才层次较高，院领导重视发展中医正骨，发挥中医优势和中医特色。借国家中医优势病种推广之机，大力发展中医正骨，抢占先机，以病人创伤小、花费少、报销多为宣传亮点，制定相应的院内实施政策。2.可以开展如小针刀松解等特色化治疗，以见效快、花费小、创伤小的亮点突出发展，形成一套完整的机制，以特色保守治疗为亮点，与先进规范手术治疗完美结合，逐步提高我院知名度。

3.中医中药优势，在我院现有的自制剂基础上，进一步开发中药资源，通过外出学习及大量临床应用，逐步摸索出疗效显著的中药自制剂，以提高中医中药治疗的知名度，起到宣传效应。

二是医院要做强，必须牢牢抓住发展第一要务。

1.政府的支持、政策引导

2.人才培养和人才梯队建设

三是医院要长远，必须提高医院的凝聚力。

“人心齐、则士气足，士气足，则百事兴”。员工凝聚力不仅是维持医疗团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有重要作用。

4.外出参观学习心得体会 篇四

山东道克之旅

2011年12月10日，在程总的带领下我有幸与未来路的店长一起去山东济南道克图文参观学习，在这为期一天的参观学习中我们主要参观了道克图文的一些店面和听取了道克图文之地领导的一些关于图文数码企业建设和企业发展及人员培养的经验介绍，在参观店面的时候我学到了很多东西，吸取了很多经验，开阔了眼界，更加解放了思想，更新了理念，他们店面的布置真的很值得我们学习。

每家店的选址：

1、周边有相对集中的、正在或者将要开工的工地，因为工地施工对图纸需求性比较大。

2、周边有高收入的居住人群，因为这些人中有不少是中、小企业老板或者高级技术、管理人员，对专业文印服务的需求性大。

3、周边有对专业图文服务有长期需求的企事业单位，比如水利、建筑、天燃气公司等，因为专业成套的图文设备不是一般用户可以染指的。另外，如果周边有中小规模的图文店可以缩短开店的推广周期，更有可能行成商业的聚集效应。装修：

1、从外观山看每家店面统一的门头，统一的色调，让人们更快的记住，就好像华润万家超市一样，大家都清楚的知道哪里哪里有。

2、统一的灯箱，每家店内统一的灯箱设计，价格统一，让客户客户一目了然，也增加了店面的品质。突显高效的办公气氛。

3、绿色的客户休息区和客户电脑服务区统一安装电视，咖啡机，杂志海报一方面使客户感到舒服，及能满足客户物质上的需求，又能盈利，大批的彩色植物可以使环境看起来清新。这些都需要我们学习。公司也可统一安装，统一购买。

机器设备：

1、从外观山看每家店都有一些看起来比较大型的生产设备，区域的划分也增加了设备的神秘感。

2、机器印张的登记记录，有工作单单号、打印数量、出错数量等，清楚的登记

可以更好的统计出错率，即使发现错误，纠正错误。

3、机器设备的宣传推广，增加了设备的优点，让客户对公司的设备更加放心和信任。

统一的宣传活动：每家店统一的宣传活动，统一的海报，让人感觉的无论走到哪里都是一样，也更能体现出管理的统一，这一点我们要加强改进，统一的活动完全可以，无非就是换个说法。

无处不在的企业文化，企业LOGO:基本上在每家店面里你都会看到统一的企业LOGO，无论是在宣传海报上，还是墙壁上，咖啡杯上，这些标记到处都是，这可以加深人的记忆，让客户更好的记住你，这些小小的细节更能帮助你。良好工作氛围

在我们参观的几家店中，有几家的工作氛围很好，人很多，让人不自觉的就觉得人家的生意这么好，肯定质量不错，一个好的工作氛围能使人心情舒畅，更能激发自身的潜能及充分调动每个员工的积极性。管理者首先要奖罚分明公正，对工作成绩突出者要让其精神跟物质双丰收，对于工作不出力者要让其受到相应的惩罚，要让每个员工都承担一定的工作压力。再者就是管理者在平时的工作会议上，多倾听员工的建议，充分调动每个员工的积极性。另外管理者要在生活中多关心跟照顾员工，让大家都能感觉到集体的温暖，这样才能保证公司员工的稳定性。

晚上大家在一起吃晚饭时所聊的一些工作上的问题，真的让我感触很深，一直以来都是一个技术员的身份，现在踏入管理行业，要学习的真的很多，无论是工作上的安排和计划还是员工之间的沟通和配合都尤为重要。有时候真的要去突破自己，如果自己真的闯进去了，可能也就豁然开朗了，记得上次开会时李总就说了，什么事不是做不好，而是看你到底有没有钻进去，只要你能真正的钻进去就不怕做不好，我真的觉得很对，只要你真的用心啦，你真的想要做好，只要你努力就不怕没有收获！此次参观学习真的让我感触很深，我会尽快做好下一步的调整和学习。也很感谢公司提供这样的机会给我们学习，真的提高了思想，也学习到了很多知识。

5.外出参观学习心得体会 篇五

——信息管理中心

2012年3月，由老成员带领新进成员进行了对机房服务器的参观学习的活动。在这有限的一整天里，我们主要参观了机房的设备，听取了老成员,学长和同学门的经验介绍。我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。并且，通过参观服务器机房，的的确确开阔了眼界，更加增长的知识，更新对网络的进一步认识。他们的许多学习方法,和对学习的认真很值得我们借鉴。此次参观学习感受很深，收获非浅。实地的考察参观学习极具特色。

参观学习活动内容丰富。对与参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了现在科技的先进性，看到了机房跟我们平时学习的地方的的不同，也看到了我校老师们给了我们很大的学习和实习的机会，激发了学生们的学习的热情，促进了同学门的团结向上的理念，奏响了同学们提速前进。

6.外出参观学习体会 篇六

--赴襄阳、宜昌、武汉参观学习体会

程胜利

6月5日到9日，教育局组织我们到襄阳、宜昌、武汉三地十所学校进行参观、学习。有四点体会、五个差距，具体如下： 一、四点体会：

1、学校规划方面的体会。

前两年教育局黄局长要求我们各个学校做好规划，我们认识不到位，总觉得规划是上级的事情，学校按照上级的规划要求做就行了，通过学习对学校规划有了更进一步的认识。

（1）、做好学校规划是学校建设的前提，学校规划解决了办什么样的学校，怎样办好学校，办什么样特色、品位学校的问题。

（2）、校园面积不在乎大小，只要规划合理，同样能把学校办得有特色、有品位。如武汉的七里小学，虽然校园面积只有9000余平方米，但各个功能区域巧妙布局：办公区域、教学区域、运动区域、休闲娱乐活动区域既相互连贯，又相对独立。

（3）、规划要因校园地势建设出本校的建筑特色，如宜昌的东方红小学，校园整体是近似直角三角形的，该校就把教学楼和体育馆建在直角的两边，运动场跑道不是标准的，但根据他们学校地势进行巧妙设计，校园依然显得非常美丽。

（4）、规划不能死板硬套、死板教条:小学教学楼不能超四层。如果校园面积受限，又没有增加的可能，我觉得完全可以采取变通的方式增加建筑层数，把功能室、教师办公室、活动室、保管室等放在四层以上。如宜昌的东方红小学、杨守敬小学、绿萝路小学均为六层教学楼。（5）、通过这次参观学习活动，真正理解了局领导要求学校规划要站得高、看得远、大手笔的含义。

2、校园文化建设方面的体会。

百闻不如一见，通过学习加深了“一校一特、一校一品”的认识和理解，襄阳市米公小学提出“让每一个学生提笔能写一手漂亮的汉字，让学生会写字，做好人，让每一个学生终生受益”的教育理念，始终把“培育民族精神，弘扬书法艺术”作为办学特色，在师生中开展了各种书法教育活动。走进整洁的校园，那翠竹绿树，雕塑盆景，书苑壁画，鸟语花香，别具风格的教学楼都会使人置身于环境优雅、教育氛围浓郁的情境之中。校门口那一块块在阳光下熠熠闪光的奖牌，展示着学校的光荣历史和发展的今天。

襄阳市二十一中打造的家文化、宜昌市东方红小学的棋文化、宜昌绿萝路小学的绿萝文化--学校以绿萝文化为特色，以“自然的生态 自由地生长”为教育理念；以“追寻梦想绽放生命”为校训，为学生的健康成长提供和谐的生态校园，为学生的终身发展和幸福奠基，让每位师生追寻教育的梦想，实现生命的价值，绽放美丽的人生。武汉市汉阳区的七里小学的努力发展五个目标：学校整体发展、学生个性发展、教师专业发展、家庭和睦发展、社区和谐发展。构建五个关系：师生、生生、师师、家校、校社的和谐关系。探索五个分模式：“协作式”管理模式、“协作式”教学模式、“协作式”班级教育模式、“协作式”家校教育模式、“协作式”校社教育模式。培养目标：“学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会创造”。教风：“博学、精教、善育”。学风：“乐学、勤思、巧练”。形成了自己的办学特色、品位。

三、办学理念需要进一步转变。

宜昌市绿萝路小学以绿萝文化为特色，以“自然的生态

自由地生长”为教育理念；以“追寻梦想绽放生命”为校训，为学生的健康成长提供和谐的生态校园，为学生的终身发展和幸福奠基，让每位师生追寻教育的梦想，实现生命的价值，绽放美丽的人生。“自然的生态”就是真诚地倾听不同生命成长的节律，为学生营造一种生命成长的生态园和意境，真情地关注每一个生命，呵护每一个生命，耐心地期待每一个生命的成长。“自由地生长”是让每一个孩子的天性和与生俱来的的能力得到健康生长，尊重学生生命发展规律，不断唤醒、激励、鼓舞，实现孩子个体生命的真实生长。绿萝路小学的教育理念就充分尊重、培植学生个性及特长发展，打破了学生是被动的“学习的机器”，打破了死读书、读死书的教育僵局。学校要培养合格加特长的、能适应社会、会生活的“活生生的—人”

四、学校建设发展要舍得投入。

资金投入方面就宜昌市西陵区绿萝路小学和宜都市杨守敬小学举例。

绿萝路小学于2010年9月落成开学，现有16个教学班，902名学生是由宜昌市西陵区投资2100万元兴建，教育装备全部按照省级一类标准配置的一所学校。校园占地7826平方米，教学综合楼7073平方米，塑胶运动场3500平方米，校园绿化面积474平方米，图书16000多册，人均21册。有标准的教学功能室，现代化的“三网一台”（校园网、电视网、广播网、校园电视台）、多媒体报告厅，是一所教育教学设施一流现代化的学校。

经了解宜都市杨守敬小学建设是宜都市市委、市政府重点民生工程。该项目的建设从论证到立项共经历了三年时间，该学校的建设，将从根本上解决该区域教育发展不均的问题，为附近社区及周边学生就近入学提供方便，为宜都打造了一张崭新的改革、开放、发展的新名片。该学现有32个教学班，在校学生1500多人，学校建设投资总额为2685万元，占地面积35亩。建筑面积11486平方米，建筑物包括教学楼、综合楼、办公楼、学生食堂及风雨操场、门卫房等。所有建筑物为全框架结构，抗震强度在国家规定的标准上提高1度，建筑物材料全部采用国家免检产品，符合国家环保标准，主体楼被推荐为湖北省优良工程，实现了“学校是最安全最放心的地方”这一建设要求。学校设施齐全、校园环境优美，是一所充满现代气息的园林式学校。运动场为全塑胶，建有室内体育馆。学生餐厅可为学生提供早、中餐服务。学校建有标准大气的报告厅，可容量250余人。校园绿化由专业公司设计和施工。学校教学装备按全省一流的标准配备。“班班通”工程实现教学网络化，各专用教室（计算机室、舞蹈室、科学探究室等）装备达到一类学校标准。

充分说明没有大量的经费投入是很难办出现代化的、一流学校的。二、五个差距促今后发展。

1、学校规划建设方面。规划建设的思路、理念没有打开，拘于缺发展经费、怕欠账的思维定势，规划上显得小家子气，站得不高、看的不远、没有前瞻性。

2、学校文化、特色建设方面的差距，学校文化建设缺思路、特色不鲜明、有点杂乱无章。

3、办学理念的差距。要培养适应社会发展、会生活的人，真正尊重学生个性发展，培养、激发学生学习学习兴趣，创设轻松学习环境。

4、学生养成教育方面的差距。所参观学校学生的行为非常好，也是我们学校所不及的，学生的行为习惯养成教育重在教师，只要教师持之以恒抓下去，一定会有大的转变。

5、在让校园的每一个角落会说话、能教育人的差距。所参观学校没有死角，学校规划、管理精细，让每一个角落都育人。

通过这次学习，眼界得到开阔、办学理念得到一定转变提升、学校规划发展思路有了明确的方向，我们有理由相信在教育局正确指导下，办一流学校的路会越走越宽广！

张湾区柏林镇中心小学

程胜利

7.西电外出参观学习心得体会 篇七

易兵华

2012年5月16日至 5月13日，在 的带领下，一行人前往位于西安的西北工业大学参加现代企业设备管理讲座，并在学习后奔赴中国西电集团，对其进行了别开生面、形式鲜明的参观学习活动。在这有限的几天里，我们学习了解到了现代企业管理的相关知识及其发展动态与趋势，主要参观了中国西电集团的生产车间，听取了集团领导关于现代企业设备管理和企业发展的经验介绍。在中国西电集团，我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验，并且更加开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。他们的许多企业设备管理工作和措施很值得我们认真学习和借鉴。

此次现代企业设备管理讲座和中国西电集团的参观学习感受很深，收获菲浅。实地的考察参观学习极具特色。

一是讲座和参观学习活动内容丰富。现代企业设备管理讲座不仅给我们介绍了设备管理的状况、新概念和基本内容以及全员生产维修（TPM）、“6S”等，还详细具体地给我们讲解了基于RCM，维修的时机判断（以可靠性为中心的维修（RCM））和统筹网络技术大修中的应用（CPM）。而在中国西电集团参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了西电集团在设备管理上的先进性，看到了龙头企业和我公司在设备管理这一块存在的差距，也看到了我公司在新一代领导班子带领下具有的优势，激发了员工的工作热情，促进了员工团结向上的理念，迈出了我公司做好设备管理工作的一大步。

二是参观学习活动形式新颖。这次参观学习，大家互比互学，通过先进企业和我公司的比较，领略了设备管理在企业长足发展的重要性；外出交流考察，通过对龙头企业的实际学习，把目光投得更远，奔赴行业发展最前沿，做到了内外兼顾，远近结合。

三是参观学习活动气氛热烈。通过参观学习，共谋发展，总结过去，描绘未来，展现出奋发进取、积极向上的精神风貌。

四是参观学习活动收获显著。这次，我们对企业设备管理有了更进一步的认识与了解，明白了设备管理在企业未来的长远发展中所占据的重大作用。通过集中几天的时间，领略了先进地区和部分企业近几年来在设备管理方面产生的巨大变化，也感受了龙头企业发展的浓厚氛围，学习了他们通过不断地创新，推进企业发展的成功经验，看到了跟我地在一些方面的差距，同时看到了发展的巨大成果。有危机感，也有了参照，有了目标，更有了干劲。我们作为欠发达地区，领略了发达地区思想解放，寻求发展的强劲意识。

本次考察参观学习的特点很多，体会更多。

一是企业不同，设备管理工作差距很大，发人深思。

中国西电集团的主营业务为输配电及控制设备研发、设计、制造、销售、检测、相关设备成套、技术研究、服务与工程承包，核心业务为高压、超高压及特高压交直流输配电设备制造、研发和检测，集团公司生产设备及其附属设备种类繁多，并且大多数是高科技、高精密、高昂贵的重要设备。西电集团公司也深知设备管理工作在企业发展中的重要性，因此其设备管理工作做得相当出色。而我公司大多数是非高科技、高精度和高昂贵的设备，在设备管理这一方面也还不够重视，更别说有没有做好。这就是我公司目前在设备管理这一块是无法比拟的。因此中国西电集团公司的设备管理工作很值得我们借鉴。

二是企业管理理念令人信服。

8.教师外出参观学习心得体会 篇八

在我们学校领导的组织下，在x月xx日我们学校xx位老师去到了我们市区xx中学参观学习，这次去xx中学参观的一天我看到了不同的教学方式，看到了很多新鲜的教学理念，开阔了我的视野，让我学到了不少，也让我重新的看待自己的教学方式，吸取他人的教学理念，运用在自己的教学中，这次在去xx中学的学习中也跟x中的老师交流了一番，听取了一下x中老师的教学心得，在这次的参观中，自己也有很多的收获，在去xx中参观中感悟了不少有了一些心得。

这次在xx中我看到了先进的教学方式，在老师上课期间学生的积极性很高，我很好奇这是什么原因，在与任课的老师的私下交流中我了解到，老师在上课期间没有给学生制造压力，打造好一个活跃的课堂气氛，上课的方式气氛很重要，往往有时候我就忽略了这一点，在上课的过程中给了学生太大的压力，这样字其实反而适得其反，在课堂上给学生一种轻松的状态很重要，在课堂上还是不要太过于严肃，多跟学生互动，有自己的上课风格最好，让学生能够感觉带到上课不是那么无聊，让学生觉得上课还是有意思的，做到这个就能够事半功倍了。第二个就是让学生自由的发言，在讨论的时候不去限制学生，多多让学生自己去摸索，这样子以来是很效果的，让学生能够发散自己的思维，成立一个个学习的小组，让学生在其中互相交流，培养学生的学习兴趣，在学习的过程后中小组之间可以展开竞赛，课堂上面小组之间进行抢答，私下也给各个小组分配任务，让其配合完成，不严做太多的干预。最后就是充实学生的课外生活，在xx中我看到了一个充满活力的校园，相比我们学校我看到了更多的娱乐方式，我看到了更加多样的课外文化，这样的气氛真的很好，学生平时的学习也会感觉到累，在紧张学习中能够以一种文化作为学生的娱乐真的很高明，这是值得我们吸取的经验，在这次参观当中，我看到最多的还是这个，多彩多样的校园生活，学生与老师之间的密切交流，很和睦，没有压力，这些在这次参观的过程中真的很惊讶，但是也让我自己在这方面更加重视了起来。经过这次的参观学习，让我知道了作为一名教师，不单单是做好自己的工作任务，还要跟学生有一定的互动，拉进学生跟老师之间的距离，这和很重要，学生跟老师的关系近了，在教学中就不会太过于压抑，没有了紧张的气氛，学生学习的效率自然就高了。

9.银行员工外出参观学习心得体会 篇九

银行员工外出参观学习心得体会 ——殿市支行 员工 2012 年 4 月 9 日 至 4 月 14 日，在合行总部的安排下，在李 XX 行长和张 XX 行长的带领下 , 一行人赴**、延安进行了参观学习活动。此次参观学习感受很深，收获匪浅，心得体会如下：

一、参观学习活动的主要特点 1.内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了户县联社会计基础工作的先进性，激发了工作热情。2.形式新颖。这次外出交流考察，把目光投得更远，赴省联社会计基础的最前沿—户县，做到了学游兼顾，劳逸结合。3.收获显著。这次，我们集中拿出 1 天的时间，领略了户县联社的先进会计基础管理经验，学习了他们通过不断地创新，推进 综合管理 的成功经验，看到了跟我地在一些方面的差距。有危机感，也有了参照，有了目标，更有了干劲。

二、参观学习的主要体会 1 趋于完善的会计基础管理 会计基础工作是银行会计工作的基本环节，具体到会计部门的设置、会计人力资源的配置、会计核算的基本工具和设施、会计核算的组织与程序、会计内部控制等。会计基础工作体现会计工作的条件和环境。是一个旨在规范银行会计行为和提高会计工作水平的管理制度，对会计基础工作的要求放在了突出和重要的位置。户县联社的相关制度非常完善 ：至上而下每一个环节都有相应的制度和操作规程。

10.外出参观学校学习心得体会 篇十

10月20日作为青岛市名师培养工程的一员，有幸参加了一次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。其间，我们一行30余人先后参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学，上海市浔阳路小学和杭州市崇文实验学校，听取了华东师范大学3位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。本次学习活动，使我有以下两方面的体会。

一、教育的.精彩源自教育的细节。

学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说：“天下大事，必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，非常吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安安静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。

二、办学各具特色，各有所长，办学效益非常突出。

我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。如杭州市崇文实验学校， 是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象：从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变。

11.外出参观学习心得 篇十一

岳新士

2012年5月21学校日，我们对双河中心小学，曹庄，吴湾及三里乡后楼小学进行考察学习。首先在这里得感谢组织这次外出学习的领导，帮我们争取了这么一个难得的机会。我怀着激动、期盼的心情，带着教学中及教学管理中存在的困惑、疑问进行实地考察学习。我们分别参观学习了各校的环境、人文建设及各校的大课间的实施理念及做法，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是先进学校。这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，我就从以下三方面谈谈这次考察学习的体会。

一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我们周边在各方面比较超前的名校，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如三里河乡后楼中心小学，该校的校长介绍办学理念及教育思想却振聋发聩：教育就是塑造人；他所实行的“五评”、“先学后教”、“固定听课日”、“校内少年宫”、“六年系列养成教育”等的管理及引导方法，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。其中我对他们的方法是深有体会的，也是比较赞许的，其中原因是因为我就是其中的受益者，我的外甥女都是从他们的教育中走出来的，我也比较赞同他们的教育方法和理念。

他们认为只关注分数是不行的。这所放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。从教育管理者到教师实行双语教育、科技教育，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！

二、教育的成功源自教育细节的成功。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心，这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常态的话，那么对于学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

三、特色办学，各取所长，使各自的办学效益得到了社会的认可。我们所参观考察的学校都是在当地乃至全国知名度很高的学校，而他们的办学特色也是各有千秋。

此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说都是受了一次极好的教育，也是对我教学及管理工作有某中程度上有了很大的提高！以上的感受并不能展现此行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认识到，作为一名教师，一名学校教学工作的领头人，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！总之，这次的外出考察学习我学到了很多东西，也增长了我的见识，在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己数学教学的水平，实现参加这次外出培训的目的，让自己的教学教艺术更上一层楼。

在以后的工作中如有机会，我们也会让我们的教师多参加这样的学习，在各方面有更好的提高。取其精华，为我校的教学及管理工作有一个更好的提高。

陈门店小学