母亲的那双脚 高中优秀作文

母亲的那双脚 高中优秀作文（精选10篇）

1.母亲的那双脚 高中优秀作文 篇一

面对那双脚我流泪了作文800字

母爱是博大的，装下所有的辛苦与艰难;母爱是绵延的，像一汩清水，滋润我的心田;母爱是执着的，不管命运多么苦涩，她都用那不宽厚的肩膀扛下去。

小时候，母亲很爱穿高跟鞋，家中的鞋柜里总少不了几双颜色靓丽、各式各样的高跟鞋。每次出门，她总是穿着她的高跟鞋，牵着我的小手走着，脸上洋溢着欢快的笑。高跟鞋发出”蹬，蹬，蹬“的.声音，十分悦耳。

等我再长大些，母亲变忙了，几乎每天都会出门做事，穿着高跟鞋也不方便了。于是他脚上的那双高跟鞋换成了”矮跟鞋“，跟变矮了，走路却方便多了。这时，那双矮跟鞋走起路来发出的声音不再清脆，悦耳了。而是”咚咚咚“的低沉的声音了，母亲的脸上也不再洋溢着笑容了，取而代之的是沉着于冷静。

还记得有一天下午，放学后不久，就下起了大雨，我站在路旁焦急地等待着母亲的到来。”咚，咚，咚"，熟悉的声音越来越近，我循声望去，之间母亲一手拿着包，一手打着伞。由于道路泥泞，母亲的矮跟鞋险些招架不住而牺牲。母亲走进了，我看见她的脚被磨的又红又肿，鞋子也被淋得不成样子，像一只可怜的小狗趴在母亲脚下

从那以后，母亲就再也没穿过那双矮跟鞋，取而代之的是一双轻便的平底鞋。我问她为什么不穿了，他只说穿着不方便，磨脚。鞋柜里那几双她最喜欢的高跟鞋也都布满灰尘，毫无光泽，如同被打入冷宫的妃子，散发着孤独与寂寞。这时，那双平底鞋走起路来再也发不出清脆或低沉的声音了，母亲脸上也有了皱纹。

母亲病了，病得是那样严重，他躺在床上一动也不想动，我帮他把洗脚水端过去，他坐在床上，露出双脚。那双脚，已经被日月伤害的不成样子，脚底长满了厚厚的茧子，脚趾也被磨出了许多血泡，又红又肿。面对这双脚，我流泪了，想起母亲曾经穿着高跟鞋，是那样的美丽动人。可惜，岁月无情!

母亲啊!当我越长越大是，你的鞋跟却越来越矮。是岁月的磨练，磨爱了你的鞋跟!就让我成为你的鞋跟，让你成为最美丽，最伟大的母亲!

2.母亲的脚作文 篇二

说干就干!当天晚上，我找来了母亲，拉着她坐在椅子上，端来了一盆冷水，害的母亲怪纳闷的。当我将她的脚放入水里的时候，她才知道，一下子收回了脚。我温柔却又带撒娇地说：“妈，我这个做女儿的都和你在一起7个月了，都没帮您洗过一次脚，我多惭愧啊!让我试一试嘛~”母亲听后，稍微思考了一下，把脚放入水中。

我抬起头，对她轻轻一笑，就开始帮母亲洗脚了。我托起母亲的脚，轻轻抚摸时，我才发觉，原来母亲的脚早已没有以前那般光滑了，脚后跟早已裂出了一条条的缝，粗糙不堪。母亲的脚指甲也没以前那般饱满了。只觉得鼻子一酸，着泪就挂在了眼边，于是伸手擦了擦泪，母亲见状，忙问：“怎么了?是不是我的脚——”“没有!只是沙子进了眼睛”我打断母亲的话“妈，您应该多休息啊。”“诶，有太多的事情要做……”母亲望着明月，叹了口气，“您可以让我们做啊!”我接过话茬，“你们要学习，你们的任务是学习!这些活让妈妈来做就可以了，你这个孩子!”母亲的话中夹着一点儿的严肃，“但是……”后面的话我还是没有说出口，因为我知道多说也没用，母亲就是母亲，自己做重活，让孩子们玩，看电视。在我的记忆里，母亲好像很少看过电视，甚至没有!那个夜晚，刻在了我记忆深处。

3.母亲的脚作文 篇三

每天天亮时，我家阳台里就传来哗哗的水流声，那是妈妈正在洗衣服呢，绚烂的太阳刚刚露出笑脸，厨房里就飘来了阵阵香味，那是妈妈正在为我煮香喷喷的面。月亮爬上了树梢，厨房里还在热闹地响着“锅碗瓢盆交响曲，”那是妈妈正在刷碗。妈妈整天忙里忙外，真辛苦!我早就想帮妈妈做点事了。

今天晚上，我决定帮妈妈洗一次脚，帮她消除一天的疲倦。吃过晚饭，我打好了一盆温水，又在旁边放上小板凳急切地等待着妈妈。过一会儿，妈妈笑容满面地走进卫生间，我赶忙让妈妈坐下。让她把脚伸进盆子里。她的脚底下有许多厚厚的茧，脚面上露出一条条蚯蚓死似的青筋，脚后跟都裂开了，摸上去很粗糙，我忍不住用毛巾一遍又一遍地揉揉地给妈妈擦脚，真希望妈妈的`脚变得细腻光滑些。妈妈似乎看出了我的心思，抚摸着我的头笑了，脸上的一条条皱纹舒展开来了，眼睛眯成了一条缝。

今后，我要多帮助妈妈做事情，让她多笑口常开，越来越年轻。

4.为母亲洗脚作文 篇四

“呦，我女儿今天是怎么了，我没听错吧?”母亲那正要脱鞋的手停在空中，惊讶地看着我。

“妈，您就别问了吧，我从来没帮您洗脚，今天就尽尽我作女儿的孝心啊!”我半开玩笑半认真地说着。于是，不由母亲分说，我就动手帮母亲脱了鞋。母亲没有再问，只是有点不习惯地坐在椅子上让我为她服务。

慢慢地，把母亲的双脚浸到温热的水里。轻轻地，在母亲的脚上抚过——母亲的脚凉凉的。不知怎的，心里竟感到了一丝丝心酸。我抬头看了一眼母亲，母亲的脸上满是微笑。

“妈，舒服吗?”我一边揉着母亲的脚一边问着。

“舒服，真舒服，比那泡脚屋的专业服务都要舒服!”母亲连声说道，说完闭上眼睛，一幅陶醉样。于是，我继续帮母亲揉着脚，静静地揉着，母亲也只是微笑着坐在那里。周围出奇地静，静得可以听见母女俩的呼吸声和手滑过水时轻轻的波动声。

“妈，水凉了，我帮您再去拿点热水来倒上!”还是我先打破了沉默，起身朝厨房走去。

“不用，不用，这水还很暖，真的!”母亲摇着手。

“那不行，我的手能感觉到水凉了。”我执意要去拿，母亲便不再坚持，背靠着椅子，静静地坐在那儿。

我拿出热水，顺着盆的边缘慢慢地把热水倒进脚盆里。

“唉哟!”母亲忽然叫了起来。

“怎么了，妈?是不是烫着了，您先把脚拎起来，我去舀点冷水来。”我一下子有点手忙脚知了。

“没什么，现在已经不烫了，你母亲的脚皮厚着呢!”

我一震，心中感到了深深地愧疚。

“唉，要是每天都有人给我泡脚，那真是做神仙的滋味了!”母亲又发起了感叹。

“妈，会有这么一天的，您肯定能享受到。”我很认真地向母亲保证。

5.为母亲洗脚作文 篇五

对于电视广告，我向来不屑一顾。而一则公益广告，却每每令我心动。一个稚气十足的孩子，看到妈妈为坐在轮椅上的奶奶洗脚，便立即从厨房里端来一盆水，颠颠巍巍地走动中，水花溅在孩子的脸上，随着一声“妈妈，洗脚”的稚嫩童音，荡漾过来的竟是传承千载的心灵孝音，无法抵御的天伦温暖很快便湿润了我的眼眶，坐在电视机前，我突然想起的不是为妈妈洗脚，说句实在话，我从来没想过要给父母洗一次脚。给长辈洗脚，这一举手之劳的事情，为什么不到万不得己时，晚辈们总不屑为之。

给父母洗脚，究竟又承载了多少情感和文化符号，过去确实没有细想过，晚上，看完电视，我终于涨红了脸，用几乎只有自己才听得到的声音对妈妈说：“妈，我今天给你洗脚”第一次握住了妈妈那双有些粗糙的脚，我这才意识到妈妈有点老了。边洗我边想起小时候自己柔软的小脚在母亲温暖的手掌心的感觉。整个洗脚过程大约七八分钟，我一直没有抬头，也没有说话。但在起身倒水时，我还是偷偷瞄了一眼妈妈的脸，看得出，她很激动。古人云，百善孝为先。在中华民族生生不息的文化传统中，孝心是感天动地的。孝心的内核实质是“爱”。这种根植于每个人内心深处的美好情愫，值得我们挖掘和培植。

6.为母亲洗脚小学作文 篇六

说干就干！我把妈妈的洗脚盆洗得干干净净，然后倒了一些开水，又倒了一些凉水，用手摸一下，正好，我又往盆里加了些沐浴露，好香！这时，妈妈回来了，我赶忙端着盆子出来了，对妈妈说：“妈，今天，我来给你洗脚！”妈妈微笑着坐下来，说：“我的女儿长大了。”我轻轻地揉着，突然发现母亲的脚上布满了老茧，很粗糙，我呆了，这不是长年累月的劳累是什么？

这不是对儿女的操心是什么？这不是对儿女的那份爱是什么？母亲用这双脚去承受儿女的重担，可母亲有过怨言吗？没有！母亲一直默默地承受着，默默地承受着家庭的重担，母亲宁愿放弃自己的幸福而换来儿女的欢乐……想到这儿，我的眼眶湿了。母亲闭睛在欣慰的笑着……

7.给妈妈洗脚母亲节作文 篇七

我盼啊盼，终于盼到了妈妈下班回家。又匆匆忙忙的吃过晚饭，趁妈妈收拾桌子的时候，跑进厨房烧起来热水。妈妈见了，便过来帮忙，我不同意，因为我要独自完成这份作业，不能掺一点假。妈妈有些莫名其妙，便加紧收拾桌子，我的水也烧好了，就到卧室里等妈妈。

不一会儿，妈妈推门进来，我赶忙让她坐到沙发上，并端起事先准备好的一盆热水。“女儿，你这是干什么呀?”妈妈疑惑的问。“给您洗脚啊”我兴高采烈的回答。妈妈很意外，但我管不了那么多，不容分说帮他脱掉鞋袜，按着她的双脚。可谁知，妈妈的脚尖刚一触到水便“嗖”地一下缩了回去。我满腹疑问，想也许是水太热了，便用指尖去试。果然真烫!唉……我可真是过于心急了。怎么就忽略了水温呢?我忙对妈妈说：“对不起妈妈，我再给您添点凉水。”妈妈点了点头。我赶紧去水龙下接凉水。这回我可长记性了。用手试试水。嗯。水温正好。我重新把妈妈地脚放在水盆里，像妈妈以前给我洗脚的样子，从脚指尖开始洗，一直洗过脚心，脚后跟，脚脖子，再回来洗脚背，然后打上香皂，搓出了丰富的泡沫。于是，妈妈的脚变得红红的，香香的。

等我洗妈妈的另一只脚时，突然发现妈妈没有先前为难的样子，反而背靠在沙发上，眯着眼，挂着微笑很享受似的。于是，一股暖流从我心里泛起、

想到这里，我说“妈妈，等爸爸回来，我也要为他洗脚!”

8.二年级母亲节给妈妈洗脚作文 篇八

每次看到妈妈回家都是早出晚归。看着都想帮妈妈做一件事，但是我太小了，不能帮妈妈做事情。还不如帮我妈洗脚。

等我妈妈回来，我会拿起脸盆对妈妈说：‘妈妈，你辛苦了;我妈看着我笑着说：‘孩子，你要帮我妈洗脚吗?我说，我就不能帮我亲妈洗脚吗?妈妈笑了，可能是一种回报的爱。每天想着妈妈早出晚归，心里想帮妈妈分点工作。但是我太小了，不能帮妈妈，可以帮妈妈洗脚。突然我妈叫我睡觉，我才知道这是我想求的。

看着妈妈这么开心，我也开心。我心里只想着怎么为妈妈做一件开心的事，但我也想，但是妈妈不确定怎么办。

9.握住母亲的脚阅读答案 篇九

（2）年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”

（3）青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。

（4）青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人才供他读完大学。A青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是有种什么样的滋味。

（5）青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。

（6）母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久也不肯松开。

（7）B那晚，青年大学生终于理解了母亲。

（8）第二天，青年如约去了那家公司， 地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”（9）主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”

（10）主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

（11）年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。

（12）许多年以后，当他坐在偌大的教室里给那些虔诚的崇拜者谈成功之道的时候，他就告诉他们：一个人要想真正读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具有震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。

（13）握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。

1.分别说说文中划线的A句和B句中的两个“理解”的含义。

A处了解家里的情况及母亲的艰辛。

B处真切感受到母亲的辛勤付出，母爱的伟大，真正明白是那么不容易，成才是何等艰难。

2.从记叙的顺序来看，第四段的第一个句子属于插叙，其作用是交代青年人的身世（家境），为下文给母亲洗脚而终于真正地理解母爱做铺垫。

3.本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是握住母亲的脚，联系上下文，在第八段空格处填入一个适当的词郑重、沉重、认真、激动

4.文末写“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”，你怎样理解这句话的含义？

握住母亲的脚，就是感受母亲一生的艰辛，明白自己的成长凝聚着母亲多少的心血，懂得成长是多么不易的道理。

5.读了此文后，就其中一点，谈谈你的感想。

10.为母亲洗脚作文 篇十

那天下午，我在看电视时，看见一位小孩子在帮他的母亲洗脚。我便下定决心去帮妈妈洗一次脚。

到了晚上，我的机会终于来了。妈妈拖着疲惫着身体走进了客厅里，我悄悄的装了一盆水，蹑手蹑脚的走到了妈妈的身边。对她说：“妈妈，今天我帮你洗脚吧。”妈妈睁大了眼睛，吃惊地望着我。她劳累了一天的痕迹一扫而光了，而迎来的是喜悦和激动，妈妈脱下了鞋子，我用手接住，感觉两只脚是冰冷冰冷的，想起之前妈妈的脚之前是暖烘烘的，可现在，她为了这整个家庭，为了我，而我四处奔波，将两只脚冻得冰冷。

我赶紧将两脚放进了热水里，让她暖和一下。我才发现这是一双肤色暗淡，毫无光泽的脚，脚上还有许多硬硬的，红红的冻疮，还不时掉落一些死皮。我用手搓着，搓着，搓到脚跟时发现脚后跟已经布满了老茧。

我好奇的问妈妈：“妈妈，你的脚为什么这么多死皮和老茧啊?”妈妈笑眯眯的说：“你说呢。”我说道：“肯定是以前走的路多了。”妈妈莞尔一笑，点了点头。我接着问：“妈妈，你的脚为什么会变形?”妈妈说道：“以前，四处奔波，走遍东莞南北，走的路多了，肯定会变形的啦。”我点了点头。并抬头望了一眼，发现妈妈的头上已经有几根白头发。我不禁想起小时候母亲年轻漂亮的样子，想起那次我掉进水里，差点溺水晕倒，妈妈一个箭步冲过来，用那有力的手臂把我从鬼门关里拉了出来。而现在母亲不再是那么年轻漂亮了，而显得憔悴了不少。

这次为母亲洗脚，我突然自己感觉长大。也意味着，自己要学会独立;做事不能让父母督促;在学习上更应该好好学习，不能整天无所事事的样子。洗脚是一种感恩父母的形式，但是我们真正要做的是要努力学习，用实际行动来孝敬父母，报答他们的养育之恩。