《经济生活》易错易混点总结

《经济生活》易错易混点总结（精选5篇）

1.《经济生活》易错易混点总结 篇一

《经济生活》易错易混知识点归纳分析

第一单元

货币、价格与消费

1．人们选择商品关注的是商品的有用性。(注意：人们选择商品关注的是商品使用价值与价值的统一)2．黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。(注意：黄金只有作为货币时，才是一般等价物。)3．货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。(注意：执行价值尺度职能只需观念的货币。)4．使用银行信用卡可以减少现金流通量并缓解通货膨胀。(注意：银行信用卡的使用，可以减少现金的使用，但与缓解通货膨胀无必然联系。)5．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币。(注意：货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币。)6．纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。(注意：纸币的本质是价值符号。)7．国家可以规定纸币的发行量，也可以规定纸币的购买力。(注意：国家只可以规定纸币的面值，国家虽有权发行纸币，但不可以随意发行纸币，因为纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，不可以规定纸币的购买力。)8．价值决定价格，商品价值变化，价格一定变化。(注意：价格不一定变化，因为价格还受供求关系等因素的影响。)9．价格由购买力决定。(注意：价格的决定因素是价值，购买力只能影响价格。)10．质量决定价格，商品的质量越好，价格越高。(注意：决定价格的是价值或社会必要劳动时间，而不是质量。)11．某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。(注意：某企业通过技术创新提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变。因为商品的价值量由社会必要劳动时间决定(成正比)，受社会劳动生产率的影响(成反比)。)12．一种商品价格降低，该商品的互补商品需求量减少，该商品的替代品需求量增加。(注意：一种商品价格降低，该商品的互补商品需求量增加；该商品的替代商品需求量下降。)13．随着高速铁路的通车运行，航空公司的反应是提高票价，吸引客源。因为飞机和火车是互补商品。(注意：航空公司的反应是降低票价，吸引客源。因为飞机和火车是替代商品。)14．社会劳动生产率与商品价值总量成正比。(注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，与单位商品价值量成反比。个别劳动生产率与商品价值总量成正比，与单位商品价值量无关。)15．价值规律要求实行等价交换，所以每一次商品交换时商品的价格和价值都相符合。(注意：由于受供求关系影响，并不是每一次交换价格与价值都相符合，等价交换只存在于交换的平均数之中。)16．物价水平越低，说明消费水平越高。(注意：物价持续下跌，会影响生产和投资的积极性，最终影响消费水平的提高。)17．按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。(注意：是按消费的交易方式不同划分的。)

第二单元 生产、劳动与经营

1．生产是消费的目的和动力。(注意：生产为消费创造动力，消费是生产的目的和动力。)2．我国扩大内需的措施促进了经济较快增长，体现了消费决定生产。(注意：体现了消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。)3．国有经济成为经济制度基础。(注意：公有制是我国经济制度的基础。)4．股份有限公司股东滥用法人独立地位欠下的债务，应以其个人财产承担有限责任。(注意：应该以个人财产承担连带责任。)5．我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，是因为它是社会主义经济的重要组成部分。(注意：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。)6．国有企业通过改革发展壮大，有利于发挥公有制经济在国民经济中的主导作用，巩固国有经济的主体地位。(注意：有利于发挥国有经济在国民经济中的主导作用，巩固公有制经济的主体地位。)7．国有经济是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主体作用。(注意：在国民经济中起主导作用)8．公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。(注意：应该是公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉。)9．公有制经济和非公有制经济地位完全平等。(注意：二者在市场竞争中的地位是平等的，在所有制结构中的地位是不平等的，公有制是主体，非公有制是重要组成部分。)10．公司制是现代企业的唯一组织形式。(注意：公司制是现代企业最主要最典型的组织形式，在我国除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。)11．提高最低工资标准能够直接、有效地促进就业。(注意：提高最低工资标准有利于维护劳动者合法权益，不能直接、有效地促进就业。)12．公司的执行机构是股东大会及董事会。(注意：公司的执行机构是总经理及其助手，公司的决策机构是股东大会及董事会，监事会是公司的监督机构。)13．公司经营的目的就是营利。(注意：公司经营的直接目的是利润，还应该承担相应的社会责任。)14．只要提高自主创新能力(树立自己的品牌)，就能提高公司的竞争优势。(注意：企业的竞争优势是多种多样的，还有价格、质量、服务水平、品牌效应等。)15．投资多元化就是指投资方式多种多样，投资方式越多就越赚钱。(注意：投资方式越多不一定越赚钱，对每一种投资方式要一分为二地看待，一般来说风险与回报成正比。)16．银行存款利率提高，储户的实际收益越多。(注意：居民实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比。)17．通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最少。(注意：这是指购买商业保险。)

第三单元 收入与分配

1．在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。(注意：不能将分配原则等同于分配制度，个人消费品分配的基本原则是按劳分配。)2．收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高。(注意：收入差距在一定范围内具有激励作用，过大则不利于提高效率。)3．实现居民收入倍增是促进收入分配公平的根本措施。(注意：促进收入分配公平的根本性措施是大力发展生产力。)4．私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳分配收入或按劳动成果分配。(注意：属按劳动要素分配。)5．劳动收入都属于按劳分配方式。(注意：只有公有制经济范围内的劳动收入是按劳分配方式，个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配中的按劳动要素分配属于非按劳分配方式。)6．初次分配注重效率，再分配注重公平。(注意：初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。)7．适度的财政赤字可以增加社会总供给，扩大居民消费。(注意：适度的财政赤字应该增加总需求，而不是总供给。)8．财政收入随着居民收入水平的增长而增长。(注意：财政收入随着经济发展水平的提高而增长。)9．国有企业上缴的利润收入是我国财政收入的最主要的形式。(注意：税收是最主要的形式。)10．国内生产总值应与居民收入水平保持同步增长。(注意：居民收入水平应与生产总值保持同步增长。)11．个人所得税起征点提高，初次分配更加合理。(注意：个人所得税起征点的提高属于再分配范畴。)12．税收具有固定性，意味着征税对象和税率不会改变。(注意：税收具有固定性，并不意味着征税对象和税率不会改变，而是不经国家有关部门批准不能随意改变。)13．纳税人是指税法上规定的最终负有纳税义务的单位或个人。(注意：应该是直接负有纳税义务。)

第四单元 发展社会主义市场经济

1．社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用。(注意：市场经济中市场在资源配置中起基础性作用。)2．实现经济可持续发展，要把增加物质消耗作为经济发展的主要方式。(注意：实现经济可持续发展，要减低降低物质资源消耗，转变经济发展方式。)3．我国应该调整产业结构，放缓现代服务业发展步伐。(注意：我国应该调整产业结构，加快现代服务业发展步伐。)4．经济全球化只会使两极分化更加严重。(注意：经济全球化是一把双刃剑，有利有弊。)经济全球化使世界各国普遍受益。(注意：发达国家是主要受益者，发展中国家则面临更大的挑战。)5．为了缓解国际贸易摩擦，我国可以加大对出口企业的补贴和支持力度。(注意：加大对出口企业的补贴和支持力度，会增加政府负担，也不符合世贸规则。)《政治生活》易错易混知识点分析

第一单元 我国的公民

1．我国是人民民主的社会主义国家。（提醒：人民民主与人民民主专政不一样的。）2．全体公民行使当家作主的权利。（提醒：在我国，全体人民行使当家作主的权利。）

3．公民在使用网络参与政治生活时应依法对政府的工作行使质询权。（提醒：质询权是人大代表的权利，公民可以行使监督权。）

4．坚持公民在法律面前一律平等表明公民享有的权利和履行的义务是一样的。（提醒：坚持公民在法律面前一律平等表明公民平等地享有权利和平等地履行义务。）

5．公民可以通过网络问政说明公民享有的民主权利扩大。（提醒：说明我国的民主形式日益丰富，民主渠道不断拓宽。）

6．选举权就是选举国家机关工作人员的权利。（提醒：是选举国家权力机关代表即人大代表的权利。）7．在我国，公民的权力和义务是相统一的。（提醒：权利和权力不是一回事。权利一般体现私人利益，权力一般体现公共利益；权利可以放弃转让，但权力必须依法行使，不得放弃转让。）

8．政府须切实保障公民的民主决策权。（提醒：政府须切实保障公民参与民主决策，但公民没有决策权。）9．村级财务事务“两公开一会审”的做法，是村民自治的基础。（提醒：村民自治的基础是自己选举当家人。）

10．村级财务事务“两公开一会审”的做法，加强了对基层行政的制约和监督。（提醒：村委会不是政府机关，不行使行政权力。）

第二单元 我国的公民与政府

1．国务院机构改革旨在进一步加快政府职能转变，扩大政府职权。（提醒：政府的职权是法律所规定，不能随意扩大。）

2．建立公共服务型政府是树立政府权威的需要。（提醒：建立公共服务型政府并不是为了单纯地树立政府权威，而是更好地服务于民。）

3．在政府民主决策过程中，坚持少数服从多数的原则，对少数人的意见不予考虑。（提醒：少数服从多数原则、尊重少数原则都是我们在民主决策中应坚持的原则。）

4．政府须切实依法行政和公正司法。（提醒：公正司法的主体是司法机关。）5．增强政府的科学执政意识。（提醒：科学执政的主体是中国共产党而非政府。）6．依法行政就是依法执政。（提醒：前者是对政府来说的，后者是对共产党来说的。）

7．有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。（提醒：关键是建立健全制约和监督体系，一靠民主，二靠法制。）第三单元

发展社会主义民主政治

1．人大代表有权依法决定国家重大事项。（提醒：人民代表大会有权依法决定国家重大事项。）2．人民代表大会是我国的最高权力机关。（提醒：全国人民代表大会是我国的最高权力机关。）3．人民代表大会具有监督权，可以监督宪法和法律的实施，是我国的法律监督机关。（提醒：人民代表大会是我国的国家权力机关，人民检察院是我国的法律监督机关。）

4．各级人民代表大会是我国的权力机关，都能制定法律，都是立法机关。（提醒：我国的立法机关是唯一的，即全国人民代表大会及其常委会。地方人大只有制定地方性法规的权力（地方性法规不能等同于法律），不是立法机关。）

5．我国人大代表的选举采取普遍的差额选举和直接选举。（提醒：我国人大代表的选举采取普遍的差额选举，但是县及县以下人大代表的选举采取直接选举。）

6．人大代表由选民直接选举产生，可以行使立法权、决定权、任免权、监督权。（提醒：人大代表由选民直接或间接选举产生，行使提案权、审议权、表决权、质询权。）

7．中国共产党是社会主义事业的领导核心，因此要依法行政，行使组织和领导社会主义政治、经济、文化职能。(提醒：中国共产党要依法执政，政府要依法行政、履行政府职能，党不能与政府相混淆。)8．中国共产党作为执政党必须履行国家管理职能。（提醒：国家职能只能由国家机关履行。）9．中国共产党坚持在组织上对各民主党派的领导。（提醒：中国共产党与各民主党派在政治上是领导与被领导的关系，在组织上是相互独立的。）

10．人民政协是我国重要的国家机关，政协委员有权依法制定宪法和法律。（提醒：人民政协不是国家机关，政协委员没有权力制定宪法和法律。）

11．依法执政是中共产党领导人民治理国家的基本方略。（提醒：依法治国是中共产党领导人民治理国家的基本方略，依法执政是中国共产党执政的基本方式。）

12．政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能。（提醒：政协具有三项职能，但政协不是国家机关，不能行使国家职能。）

13．民主党派围绕民主和团结两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。（提醒：应该是人民政协。民主党派作为参政党，参政的基本点是参加国家政权，参与大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。）

14．民族团结是实现民族平等的政治基础。（提醒：民族平等是实现民族团结的政治基础。）15．民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则，是我国的一项根本政治制度。（提醒：民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度。我国正确处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。）

16．在我国，宗教活动受到法律的保护。（提醒：正常的宗教活动才受到法律的保护。）

17．我国支持和鼓励人民信仰宗教。（提醒：我国是尊重和保护宗教信仰自由，但不支持和鼓励。）18．建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持人民当家作主、依法治国和以德治国的有机统一。（提醒：建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。）

第四单元

当代国际社会

1．国际组织是国际社会最基本的成员。（提醒：主权国家是国际社会最基本的成员，也是国际关系的主要参加者。）

2．领土是一个国家的生命和灵魂。（提醒：主权是一个国家的生命和灵魂。）

3．一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等是主权国家享有平等权的表现；任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志；在外交文件上有使用本国文字的权利等是主权国家享有独立权的表现。（提醒：前者是独立权的表现，后者是平等权的表现。）4．世界各国面临的根本利益是一致的。（提醒：由于国家性质不同，国家根本利益存在差别。）5．世界多极化不可逆转是推动和平发展的根本途径。（提醒：推动和平与发展的根本途径是建立国际政治经济新秩序。）

6．中国作为联合国的创始会员国和安理会常任理事国，一贯支持联合国的各项工作，参加联合国的各项活动。（提醒：一贯支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的各项活动。）

7．恐怖主义是解决和平与发展问题的主要障碍。（提醒：霸权主义和强权政治是主要障碍。）8．世界的多极化趋势意味着当代世界已经实现了多极化。（提醒：世界多极化深入发展，只是趋势。）9．当前国际竞争的实质是以军事和科技实力为基础的综合国力的较量。（提醒：应该是经济和科技实力为基础。）

10．各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的。（提醒：都是由各国的国家性质和国家利益决定的。）

11．维护国家的主权、安全和发展利益是我国外交政策的唯一目标。（提醒：这只是我国外交政策的首要目标，还有对外目标即“促进世界的和平与发展”。）

12．和平共处五项原则是我国外交政策的基本立场。（提醒：独立自主是我国外交政策的基本立场。）13．和平共处五项原则是各国处理对外关系的基本准则。（提醒：和平共处五项原则是我国处理对外关系的基本准则。）

14．各国和平共处是我国外交政策的宗旨。（提醒：我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。）

15．中国维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥主导作用。（提醒：应该是对国际事务发挥着重要的建设性作用。）《文化生活》最新易错易混知识点归纳分析

专题一

文化的作用与文化发展

1．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。（提醒：文化素养也不是后天自发形成的，而是后天努力培养的。）

2．人们文化素养的核心和标志是文化程度。（提醒：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。）

3．文化是一种社会物质力量。（提醒：从本质上讲，文化是一种社会精神力量，但是文化又能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。）

4．经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。（提醒：经济决定文化，但是文化有其自身的传承性和相对独立性，不能简单地认为文化是经济的附属品和派生物。）5．文化能够增强人的精神力量。（提醒：优秀文化增强人的精神力量。）

6．文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养。（提醒：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但只有参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶才能有利于形成较高的文化素养。）

7．优秀文化决定人的全面发展。（提醒：优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但这种作用不是“决定”作用。）

8．民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。（提醒：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。）9．世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。（提醒：没有民族的文化就无所谓世界文化。世界文化的多样性使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。）

10．各具特色的地域文化长期相互借鉴而日趋同一。（提醒：各具特色的地域文化长期相互借鉴而又保持各自特色。）

11．大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。（提醒：大众传媒已成为文化传播的主要手段，新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。）

12．民俗节日是民族文明程度的重要标志。（提醒：道德水平是民族文明程度的重要标志。）13．繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化。（提醒：文化发展的关键是立足于社会实践，发展中国特色社会主义经济、政治。）

14．传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。（提醒：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是基本形式之一；传统思想对人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。）

15．传统建筑被称为民族精神的火炬。（提醒：传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。）16．诚信是中华民族传统文化的精华。（提醒：中华民族精神是中华民族传统文化的精华。）17．传统文化具有多样性和鲜明的民族性。（提醒：传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。）18．文化传承就是文化继承。（提醒：文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。）19．发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。（提醒：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。）

20．就文化自身的传承而言，社会制度的更替、科学技术和思想运动，都会对文化发展产生重要影响。（提醒：社会制度的更替是影响文化发展的最重要因素，但不是文化自身的因素。）

21．文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。（提醒：还有另一积极作用，即文化创新能促进民族文化的繁荣。）

22．发展先进文化是文化创新的根本目的。（提醒：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。）

23．文化创新的根本途径是立足于人民群众，继承传统、推陈出新与面向世界、博采众长。（提醒：文化创新的根本途径是立足于社会实践。后二者是其基本途径）

24．教育是文化创新的根本动力。（提醒：社会实践是文化创新的根本动力。）25．传统文化是文化创新的源泉。（提醒：社会实践是文化创新的源泉和动力。）

专题二 中华文化、民族精神与中国特色社会主义文化

1．传统文化是民族精神的结晶。（提醒：民族精神是优秀传统文化的结晶。）

2．中华文化源远流长的见证是文字与史学典籍。（提醒：是汉字，不是文字。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字是中华文明的重要标识。）

3．极具传统特色的“中国元素”是中华民族精神的核心内容，是中华文化发展的力量源泉。（提醒：爱国主义是中华民族精神的核心内容。人民群众的伟大实践是中华文化发展的力量源泉。）4．在当代中国，中国共产党引领中国文化前进方向的旗帜是“三个代表”重要思想。(提醒：在当代中国，中国共产党引领中国文化前进方向旗帜的是中国特色社会主义伟大旗帜。)5．诚信是社会主义核心价值体系的基础。（提醒：社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。）6．保护文化遗产是社会主义精神文明建设的根本任务。（提醒：培育“四有”公民是其根本任务。）7．文化事业就是文化产业。（提醒：文化事业是指弘扬主旋律、提倡高雅文化的文化载体，具有公益性；文化事业是指属于群众个性喜好，愿意花钱享受，有市场、能盈利的项目，具有商业性。）8．提高全民族素质，应当优先提高公民的科学文化修养。（提醒：既要提高公民的科学文化修养，又要提高思想道德修养，二者没有先后之分。）

9．思想道德修养和科学文化修养相互促进。（提醒：良好的科学文化修养和思想道德修养才相互促进。）《生活与哲学》最新易错易混知识点分析

第一单元

生活智慧与时代精神

1．世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。（提醒：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。）

2．哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。（提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。）

3．哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。（提醒：哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。）

4．哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。（提醒：二者不能等同。哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。）

5．承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。（提醒：承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。）

第二单元

探索世界与追求真理

1．运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中。（提醒：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性，不一定是显著的变化。）

2．运动是有无条件的、永恒的和相对的；静止是有条件的、暂时的和绝对的。（提醒：运动是绝对的；静止是相对的。）

3．尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。（提醒：应该把尊重客观规律与发挥主观能动性统一起来，但二者并不总是统一的。）

4．发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。（提醒：颠倒了二者的关系。）5．意识是大脑的机能。（提醒：意识是人脑的机能。）

6．正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。（提醒：无论是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。）

7．意识促进事物的发展。（提醒：不同的意识有不同的反作用，正确的意识促进事物的发展。）8．物质与意识不可分离，相互依赖。（提醒：不能理解为相互依赖，意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外而存在的。）

9．意识具有科学预见性。（提醒：正确意识具有科学预见性。）

10．主观认识是对客观现实的正确反映。（提醒：正确的认识才是对客观现实的正确反映。）11．认识是主体对客体的直接现实性改造活动。（提醒：实践是主体对客体的直接现实性改造活动。）12．真理是永恒不变的，世界上存在终极真理。（提醒：世界上没有永恒的真理，也不存在终极真理，追求真理是一个永无止境的过程。）

13．对同一确定的对象，正确的认识可能不止一个。（提醒：对同一确定的对象，只能有一种正确的 认识，即真理只有一个。）

14．实践是有意识的、有目的的活动，盲目的实践是不存在的。（提醒：任何实践都是有意识的、有目的的活动，没有意识参与的实践是不存在的，但这并不意味着盲目的实践不存在。）

15．实践是认识的来源之一。（提醒：实践是认识的唯一来源，认识的途径有实践和间接经验。）16．任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。（提醒:任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一。）

17．真理是客观的，所以是无条件的。（提醒：真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。真理的客观性强调的是，在真理所适用的条件和范围内，它是正确的。）

第三单元

思想方法与创新意识

1．联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。（提醒：联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。）

2．人为事物的联系具有主观性。（提醒：自在事物和人为事物的联系都是客观的。）3．整体功能是部分功能之和。（提醒：整体功能不是部分功能的简单相加。）

4．关键部分的功能对整体功能起决定作用。（提醒：关键部分的功能在一定条件下对整体功能起决定作用。）

5．事物联系是客观的，人们无法改变。（提醒：人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，创造条件建立新的联系。）

6．整体功能总是大于各个部分功能之和。（提醒：当部分以有序合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和。）

7．事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。（提醒：联系是有条件的。）

8．没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。（提醒：质变不一定是发展，发展是前进的向上的质变。）

9．矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。（提醒：矛盾的基本属性是同一性和斗争性。）

10．任何事物都存在两个方面，即都自己的优点和缺点。（提醒：不能将两方面理解为就是优点和缺点。）

11．矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。（提醒：普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。）

12．普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。（提醒：是共性与个性、一般与个别的关系。）13．丰富的专业知识是创新思维的源泉。（提醒：实践是创新思维的源泉。）14．理论创新决定实践创新。（提醒：实践创新决定理论创新。）

15．实践创新是社会变革的先导。（提醒：实践基础上的理论创新是社会变革的先导。）16．辩证否定的实质是创新。（提醒：实质是扬弃。）第四单元

认识社会与价值选择

1．社会意识对社会发展起推动作用。（提醒：只有先进的社会意识对社会发展的起促进作用，落后的社会意识对社会发展期阻碍作用。）

2．科学实验是社会存在的基础。（提醒：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。）3．生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。（提醒：只有当生产关系适应生产力的状况时，才推动生产力的发展。）

4．上层建筑反作用于经济基础，当上层建筑适合经济基础状况时，它就会促进生产力的发展。（提醒：上层建筑适合经济基础状况只会促进经济基础的巩固和完善。只有当上层建筑为先进的经济基础服务时，它才会促进生产力的发展，推动社会进步。）

5．人民群众是社会发展的动力。（提醒：人民群众是社会历史的创造者，是社会实践的主体，是推动社会历史发展的决定力量，是社会变革的决定力量，但是社会发展的根本动力是社会的基本矛盾。）6．在价值选择的基础上作出正确的价值判断。（提醒：在价值判断的基础上作出价值选择。）7．价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。（提醒：不同的价值观有不同的导向作用，正确的价值观对人们的实践活动起推动作用，错误的价值观起阻碍作用。）

8．自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。（提醒：正确的价值判断和选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，同时还要自觉站在最广大人民的立场上。）9．人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于享受价值，在于社会对个人的满足。（提醒：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。）

10．充分发挥主观能动性是实现人生价值的客观基础。（提醒：实现人生价值需要发挥主观能动性，但社会提供的客观条件才是实现人生价值的客观基础。）

2.《经济生活》易错易混点总结 篇二

我们在做选择题的时候通常先通过题干材料获取解读信息，再看题肢，运用知识和排除法排除错误题肢，结合材料运用选优法选出与材料最切合的正确答案。所以，为了增加哲学复习课的信息容量和提高选择题备考实效性，我在每一课的内容中都尽可能地找到一些典型的易错易混点加入复习新授课的环节中，让学生进行识别。我的具体做法如下：

一、易错易混点部分的教学安排

我的一轮复习课通常分为四步，第一步：先对整课内容进行考点的考向把握，展示近三年来涉及这课内容的考分统计，以准确地把握高频课和高频考点；第二步：展示学生的知识网络图，进行点评补充完善；第三步：将易错易混点展示出来进行识别和预设，根据学生出错的地方进行知识点精讲，并辅之以高考易错选择题训练；第四步：总结全课及相关原理和方法论，进行主观題典例讲解和变式训练。将易错易混点放入第三步的目的是在前一个知识框架整理把书读薄的基础上把书再读厚，用易错易混点把知识点进行细致的分析，进一步实现考点复习的目的。如认识论的复习中，我呈现了这样的一些点让学生去识别，并结合高考选择题辅助，使学生理解这个点的考点立意是什么，目的是要检测哪个知识点，把握高考题中制造“陷阱”的方法，巧妙地绕开“陷阱”。

二、易错易混点的使用和巩固应该把握的原则

1.这些点在一轮哲学复习新授课中应该注意难以适度的原则。对于过易的没有必要进行识别，过于难的仅仅通过一句话很难全面分析出材料的语言环境，所以，呈现易错易混点主要是为了巩固再现现有的结论，对于过于困难的题肢最好依然以完整的选择题形式呈现，这样更便于学生理解掌握。

2.为了更好地巩固易错点的识别效果，在教学中我也在不断地总结反思，学生一节课中对于易混点仅仅是带耳朵听是不够的，我要求学生必须在每一节课的试题讲评课或者是复习新授课中总结三条至五条的易混点，整理在纠错本上标明日期，实现纠错的常态化，并进行及时的投影展示、点评和补充。

3.为了更好地检测易混点的掌握情况，必须进行错题重考，努力做到“题不二错”，实现考后满分。在试题讲评中若依然存在问题，就再进行变式题的训练，再复习、再整理、再检测，达到真正的掌握。

以上在哲学教学中的这些尝试使学生在一定程度上克服了教师“满堂灌”和学生出现的“心理饱和”现象，让他们带着问题继续听老师的课堂精讲，对于提升学生的求知欲、提高课堂的注意力和思维品质有很好的作用。

最好的复习题是高考题，要想发挥易错易混点的作用，需要老师常做高考题，研究高考题题肢中常见的制造错误方法，才能发掘出最典型的易混点，这需要老师投入很大的精力和时间进行试题的研究、比对、总结。

这学期在一轮复习的新授课中，我加大了易混点的收集整理力度，在课堂中注重使用这些点引发学生对易错点的关注，从学生的听课效果看情况较好，后续的跟踪巩固依然需要大量练习的跟进，我认为还需要不断总结、不断完善，更好地提高一轮哲学课的复习效率。

3.高中地理易错易混知识点 篇三

高中地理易错易混知识点

1、利用指向标定方向时，指向标总是指向北方，不能指示其他方向(博主左岸右岸注：特别注明除外)。

2、在经纬网地图上，必须根据“经线指示南北方向，纬线指示东西方向(取劣弧)”的法则来确定方向;不能简单地根据“上北下南，左西右东”的法则确定方向，但当经纬网地图上的经线和纬线都是直线时，也可以利用这个法则确定方向。

3、进行比例尺换算时，特别要注意实地距离和图上距离单位统一。

4、在等高线图上判断河流流向时，要注意等高线的弯曲方向与河流流向相反。

5、进行地方时和区时计算时，一要注意北京的时间(北京的地方时)与北京时间(东八区的区时、120°E经线的地方时)的区别;二要判断两地之间的东西位置关系，确定是应该加或减时间差(东加西减);三要注意是否越过国际日期变更线(向东越过日界线，日期要减一天;向西越过日界线，日期要加一天)。

6、判断晨线和昏线的前提条件是地球自转方向和昼夜分布状况：顺着地球自转方向，晨线以东为昼半球;昏线以东是夜半球。

7、在经纬网地图上推算两点间的最短距离时要主要取通过这两点的球面大圆上的劣弧进行计算。

8、要注意区别正午太阳高度和太阳高度，正午太阳高度是特殊时刻(地方时为12时)的太阳高度。太阳高度与物影长度的关系：太阳高度越大，物影越短;反之，物影越长。

9、判读光照图和统计图时要注意利用图中的各种信息进行综合分析：光照图中的晨线和昏线、太阳直射纬线、昼半球和夜半球的中央经线;统计图中的横坐标名称和纵坐标名称、数值的正负、线条的升降等。

10、注意南北半球月份相同、季节相反。如7月份，北半球为夏季，南半球为冬季。

11.理解热力环流原理时，要注意从影响气压高低的因素入手分析气压的高低分布规律，气压高低与海拔高低相关：同一地点近地面气压总是高于高空气压，高空气压的高低与近地面相反。

12.分析实际生活中风与等压线的关系时，要注意区分近地面与高空：近地面要考虑摩擦力，风向与等压线斜交;高空一般不考虑摩擦力，风向最终与等压线平行;随着高度的增加，风向与等压线的夹角逐渐减小。

13.分析气压带和风带位置的季节移动时，要注意季节的判断和太阳直射点的位置：太阳直射北回归线附近时，北半球为夏季，赤道低气压带位置偏北;太阳直射南回归线附近时，北半球为冬季，赤道低气压带位置偏南;太阳直射赤道(春分和秋分)时，赤道低气压带一般以赤道为中心，南北对称分布。

14.南亚的西南季风是由气压带、风带位置的季节移动而形成的，即南半球的东南信风越过赤道向右偏转而形成的，不是由海陆热力性质差异而形成的。

15.长江中下游地区的梅雨与江淮准静止锋有关，夏季的伏旱是受副高控制形成的。

16.判读锋面图时要注意锋面的倾斜方向总是向冷气团一侧;画冷锋和暖锋简图时，要注意三角形与半圆形的凸出方向，即总是指向锋前，冷锋指向暖气团一侧，暖锋指向冷气团一侧，它们的指向也可代表锋的移动方向。

17.判断气候类型时，要注意根据气温最高、最低值出现的月份判断南北半球——7月份气温最高为北半球，1月份气温最高为南半球。

18.分析气候类型分布规律时，要注意气候类型的特殊分布，如热带雨林气候主要分布在赤道两侧。但有些地方比较特殊，如澳大利亚东北部、马达加斯加岛东侧、巴西东南部等地区都远离赤道，其热带雨林气候的形成与地处东南信风的迎风坡、暖流的影响有关。

19.风化作用与侵蚀作用的区别：相对来说，风化作用是静态的破坏作用，主要破坏因素有地面温度变化、水、大气和生物因素等;侵蚀作用是动态的破坏作用，主要破坏因素有流水、风力、冰川、海浪等。

20.六大板块中，亚洲的阿拉伯半岛和印度半岛属于印度洋板块，中南半岛属于亚欧板块，红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处，而落基山脉是美洲板块与太平洋板块碰撞形成的。

21.干旱灾害与降水之间的关系：并非降水最少的地区，干旱灾害就最严重。干旱灾害主要是对农作物而言的，是受供需关系影响的。我国西北地区降水比华北地区少得多，但华北地区对水的需求量更大，故华北地区比西北地区干旱灾害严重。

22.寒潮危害最大与寒潮势力最强是有区别的：寒潮危害最大主要是对农作物而言的，一般发生在秋末和春初;寒潮势力最强一般发生在冬季。

23.利用等值线图判断河流与地下水补给关系时要注意两者的海拔高低和水位高低：河流水位高，河水补给地下水;地下水水位高，地下水补给河水;黄河下游是“地上河”，始终是河水补给地下水。

24.以雨水补给为主的河流，汛期不一定都在夏季，如地中海气候区冬季为汛期，温带海洋性气候区则全年水量丰富。

25.注意利用河流与等高线的关系判断湖泊的性质——咸水湖或淡水湖：等高线向湖泊一侧弯曲，表示湖泊海拔高，湖水外流，一般为淡水湖;等高线背向湖泊弯曲，表示湖泊海拔低，河水注入，一般为咸水湖。

26.注意北海渔场(西欧)与北海道渔场(日本)的区别;注意秘鲁渔场形成原因(上升流形成)与其他三大渔场形成原因(寒暖流交汇形成)的区别。

27.风化作用与侵蚀作用的区别：相对来说，风化作用是静态的破坏作用，主要破坏因素有水等;侵蚀作用是动态的破坏作用，主要破坏因素有流水、风力、海浪等。

28.六大板块中，亚洲的阿拉伯半岛和印度半岛属于印度洋板块，中南半岛属于亚欧板块，红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处，而落基山脉是美洲板块与太平洋板块碰撞形成的，安第斯山是美洲板块与南极洲板块相撞形成的。

29.“背斜谷”从地形上讲是山岭被侵蚀成了山谷，但从地质构造上讲还是背斜。

30.黄土高原是风力堆积作用形成的，但黄土高原上的千沟万壑是流水侵蚀作用形成的。

地理气候特点小口诀

秦岭淮河线，南北农特点：以北为旱地，多用水浇灌;

东北春小麦，作物一熟年;华北冬小麦，两年能熟三。

秦淮线以南，耕地多水田;年熟两或三，水稻为重点。

水文特征变，北河汛斯短;有冰流量小，水混位变显。

南河流量大，水位变不显;沙少汛期长，冬季无冰现。

气候分界线，五个大方面：无霜生长期，长短南北反;

湿润半湿润，八百等降线;亚热暖温带，一月零度线。

植被界以南，绿色为常年;亚热阔叶林，热带雨林南。

以北温草原，落阔叶广泛;针阔混交林，针叶林北边。

地表十分陆占三，亚欧非洋两美南。亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边;

亚非原本相结连，苏伊运河来割断;亚洲北美隔水望，白令海峡在中间;

中美南北来牵线，巴拿运河又阻拦;数大洋洲面积小，似断不断亚下边。

亚欧非洋东半球，南北美占西半边，唯有南极搞独立，冰层覆盖称高原。

西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东西两半球。南北半球分，赤道零纬度，四季温带显，南北相反出。

地球表面积，总共五亿一;水陆百分比，海洋占七一。

陆地六大块，含岛分七洲;亚非南北美，南极大洋欧。

水域四大洋，太平最深广;大西“S”样，印度北冰洋。

板块构造学，六块来拼合;块内较稳定，交界地震多。

东北三省黑吉辽 北部边疆内蒙古 两河两山连京津 两湖三江接皖沪

南部琼台闽粤桂 川黔云藏加重庆 西北陕甘宁青新 港澳特别行政区

如何学好高中地理

背好地理地图

简化地图法是根据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保留有关知识的信息的方法。通过简化图的构思设计，达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。

坚定学习地理信念

不要轻易放弃学习地理的念头。

这个是很重要的，在你没有努力过或者尝试学习地理之前，就不要轻易地放弃，这是最可怕的。一旦开始有这个信念，地理就很难学好了。良好的开始是一切美好的起点，带着这个信念出发吧!

不懂就问

刚开始接触地理的时候，肯定会有一些地方不懂，甚至别的同学很容易理解的问题，放到自己那儿，总是不能理解。别不好意思了，主动去问!不要怕被笑，知识是自己的，不懂的就一定要去问!

地理要联系生活

4.《经济生活》易错易混点总结 篇四

1.国家是超阶级的，为大众服务的（国家是阶级统治的工具，没有超阶级的国家）

2.国家的性质决定着统治阶级的性质（统治阶级的性质决定国家性质）

3.民主是全社会的超阶级的民主（民主具有阶级性，统治阶级内部享有民主）

4.有民主一定有专政，有专政就一定有民主

5.民主是对专政的否定

6.任何国家都是民主与专制的统一

7.村民委员会是我国最基层的国家机关，是人民直接行使国家事务权力的组织

8.我国的社会主义民主是全民的广泛的民主。

9.我国是全体公民当家作主的社会主义国家

10.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民直接行使国家权力

11.工农联盟是我国国家政权的领导力量

12.我国现在还有阶级斗争存在，因此我国是阶级社会

13.民主发展程度越高，就越优越

14.特别行政区实行高度自治，这使我国国家结构形式发生了根本性的变化

15.国体决定政体，政体有利于巩固国体

16.国家政体具有独立性

17.资本主义国家的议会是最高国家权力机关

18.国家元首都是由选举产生

19.作为国家元首的总统都是由选民直接选举的20.人民代表大会是我国的根本政治制度

21.我国的国家权力机关是全国人民代表大会

22.我国的政权组织形式是人民代表大会

23.人民代表大会制度是我国的权力机关

24.全国人大和全国人大常委会具有国家最高立法权

25.人民代表享有立法权，是国家权力的间接行使者

26.我国的人大代表和政协委员都是由选举产生的27.全国人大与其它国家机关的关系是互相监督、分工合作的关系

28.人民代表大会是我国的法律监督机关

29.人民代表大会是我国的立法机关

30.我国的人大代表是通过直接选举产生的31.人大代表要在工作、生活等各方面发挥模范带头作用

32.特别行政区享有高度的自治权，包括立法权、行政管理权、司法权和独立的终审权、外交权和国防权

34.国家性质决定国家机构的设置

35.在我国，人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权，它们都不受任何约束

36.国务院是我国的国家权力机关，具有制定法律和政策的职能

37.我国的国家元首不是国家机关

38.其它国家机关是人民代表大会的职能部门

39.在市场经济条件下，弱化政府职责是基本趋势

40.依法治国的目的就是崇尚宪法和法律面前国家社会生活中的权威

41.依法治国就是要国家机关立法，人民群众守法

42.选举村民委员会干部是人民行使选举权和被选举权的表现

43.中华人民共和国公民都有选举权和被选举权

44.公民行使宪法、法律赋予的政治自由不受任何约束

45.享有权利，是履行义务的前提

46.公民的权利和义务可以放弃

47.在我国，国家、集体和个人的完全一致的48.公民在法律面前一律平等，是指司法、守法和立法的平等

49.权利与义务是统一的，任何人享有的权利和义务都是相同的50.政党都是维护统治阶级利益的工具

51.在阶级社会中，国家政权都由政党领导、实现本队级的根本利益

52.国家性质决定政党的性质

53.政党和政党制度都是代表统治阶级利益的54.政党的最终目标是夺取、参与国家政权

55.中共中央履行和领导国家经济建设的职能

56.人民政协是我国的国家机构之一

57.人民政协具有政治协商、民主监督和参政议玻的国家职能

58.各民主党派在政治上、组织上都接受中国共产党的领导

59.人民政协是人民当家作主的重要国家机构，是执行国家职能的权力机关

60.中国共产党与各民主党派是共同联合执政

61.中国共产党是执政党，在我国国家机构体系中处于最高地位

62.中国共产党的领导地位是由我国宪法规定的63.中国共产党依法行政

64.中共是我国社会主义领导核心，因此，中共要组织和领导社会主义经济建设

65.中国共产党执政是通过行使国家权力实现的66.中共对经济建设实行经济领导

67.中国共产党是社会主义建设的组织者

68.贯彻“三个代表”重要思想的关键是保持党的先进性

69.民族随国家的产生而产生，随国家的消亡而消亡

70.民族是阶级社会发展到一定阶段的产物，形成的根本原因是共同地域。民族既有大小之分，又有优劣之分

71.民族、氏族和种族都以共同地域为基础，都有共同的心理素质

72.我国的民族区域自治地方和特别行政区都享有高度的自治权

73.我国的民族自治机关是指民族区域自治地方的人大和法院

74.我国在少数民族居住的地方实行民族区域自治

75.我们同大民族主义、地方民族主义、民族分裂主义的斗争都属于阶级斗争

76.民族自治依法享有独立的司法权和终审权

77.民族区域自治制度是我国的基本民族原则，也是我国的根本政治制度

78.我国实行宗教信仰自由政策，公民所进行的宗教活动应受到法律的保护

79.我国现阶段宗教的本质发生了根本变化

80.宗教是公民个人的私事

81.我国实行宗教信仰自由政策，就是要发展宗教事业

82.国家依法加强对宗教事务的管理，引导宗教与社会主义相适应

83.宗教在社会主义条件下，已成为我国人民自办的事业了

84.宗教是社会主义事业的组成部分

85.宗教不得干预政治，所以政治也不得干预宗教

86.在社会主义条件下，宗教问题上的矛盾已经是人民内部矛盾了，积极引导宗教与社会主义社会相适应就是要求教徒放弃有神论

87.我国政府对待宗教和封建迷信的政策和态度是相同的88.国家之间的关系是由社会制度决定的89.国际法是调整国家间关系的法律，对国家具有法律上的约束力。它是由国际法院制定的90.一国外交政策的制定是由国家间的共同利益决定的91.国家利益和国家力量决定着国家间的关系和各国的对外政策

92.国家利益是各国进行合作的基础

93.我国是联合国创始国和安理会常任理事国之一，因此，一贯积极参加和支持联合国.的一切活动

94.当代国际关系错综复杂，我们国际问题时主要按联合国的决定决定自己的态度

95.联合国通过的决议具有法律约束力

96.联合国是惟一有权采取行动维护国际和平与安全的机构

97.国家利益就是指国家的经济利益

98.国家经济越发达，对世界和平与发展做出的贡献就越大

99.世界多极化的格局已经形成100.和平共处五项原则得到了世界上所有国家的认同，并成为指导各国发展对外关系的基本准则

101.战乱和冲突是解决和平与发展问题的主要障碍

102.台湾与大陆应坚持和平共处五项原则来处理相互关系

103.当代国际竞争的实质就是国防力量的较量

5.世界历史易错易混淆知识点总结 篇五

1. 大化改新是日本成为中央集权的封建国家标志。明治维新使日本从封建国家，逐步转变为资本主义国家。

2. 《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，是研究早期希腊社会的重要史料。《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。

3.”人”和“世界”被发现分别是指文艺复兴和新航路的开辟。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。新航路开辟后，世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

4.资产阶级的法律文献容易混淆

英：《权利法案》—限制王权 美：《独立宣言》—反抗殖民统治，谋求独立。

法：《人权宣言》—反对封建专制，倡导自由、平等。私有财产神圣不可侵犯。

拿破仑《法典》—确立了资产阶级的立法规范。

美《1787宪法》—确立了联邦制。世界上第一部资产阶级成文宪法。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件

5.三国同盟和三国协约—导致了一战的爆发

轴心国和反法西斯同盟国—二战;北约和华约组织—美苏两极格局军事集团

促进经济发展的组织：欧盟1993年成立(EU)、世界贸易组织1995年(WTO)

维护世界和平的组织：联合国(UN)(根据雅尔塔会议，1945年成立)

6.国际形势的主流(主题)是:和平与发展。冷战结束，暂时形成“一超多强”的局面，世界政治格局发展的趋势—多极化。世界经济格局发展的趋势—全球化

7.二月革命与十月革命：二月革命是推翻沙皇专制的资产阶级革命，十月革命是推翻资产阶级临时政府的社会主义革命。

8.凡尔赛体系确立帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序;华盛顿体系确立帝国主义在东亚、太平洋的统治秩序。

9.一战后，巴黎和会主要签订《凡尔赛条约》，华盛顿会议主要签订《九国公约》。

10.1942年1月《联合国家宣言》签署，而不是《联合国宣言》。标志着世界反法西斯同盟成立。

11.打破德国不可战胜的神话的是1941年莫斯科保卫战;二战的转折点是1943年取得的斯大林格勒战役;开辟第二战场的是1944年美英盟军诺曼底登陆。

12.一战后，资本主义相对稳定时期：1924—1929年。1929—1933年在美国爆发空前严重的经济危机。

13.1960年被称为非洲独立年，17个国家独立 1990年纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者在非洲殖民历史的结束

14.巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权。苏维埃俄国建立世界上第一个无产阶级国家。

15.1961年，不结盟运动，标志着发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。