心有灵犀的班会游戏作文

2024-11-24

心有灵犀的班会游戏作文（精选10篇）

1.心有灵犀的班会游戏作文篇一

心有灵犀游戏作文(10篇)

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的心有灵犀游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

心有灵犀游戏作文1

“哈哈哈哈”从教室里传来阵阵笑声。咦？他们在干什么？哦——原来在玩“你说我猜”的游戏。

游戏规则是这样的：两人一组，每组2分钟。一个人来说，一个人来猜。

第一组上场了。一个同学背对黑板，另一个同学面对黑板。游戏开始了，只见大屏幕里出现了“自行车”三个字。一个同学赶紧做了一个骑自行车的动作。双手握拳，双脚在空中动来动去。另外一个同学右手放在下巴下，头抬了起来，眼睛盯着天花板，眼珠转了几圈，想了想说：“自行车！”

过了一会儿，轮到第二组了。大屏幕上出现了“醉鬼”这个词。一个同学右手放在嘴巴前，并且提示道：“一个人喝多了酒会怎样？”还做了个鬼的动作。第二个字是一个人他会穿墙那个叫什么？”

“嗯——是醉鬼吧？”

“是！”

下一个是跳绳。她双手使劲地摇着，双脚用力地跳着，就像一只小兔子蹦来蹦去。猜的人眉头紧皱活像一个“川”字。

“一项运动！两个字！”比划的人着急地大声叫喊着。猜的人恍然大悟，点了点头，肯定地说：“是跳绳！”

快乐的时光总是非常的短暂，同学们依依不舍地离开了教室，期待着下一次课。

心有灵犀游戏作文2

今天早晨刚来到教室坐下，就看到陈老师笑眯眯地走了进来，一看就是会有好事发生。果然，今天老师要给我们玩一个游戏，名字叫心有灵犀。听说要玩游戏，安静的教室顿时像炸开了锅似的，我们激动得鼓起掌来。

游戏规则是先选一名表演者出来，根据老师给出的成语，让表演者用动作表演出来，过程中不可以说话，猜对最多的小组获胜。

游戏开始了，我们组的小江江上去当表演者，他自信地走上了讲台。等他看了一眼老师的题目后，他便张着小嘴巴，紧张的犹豫了一会儿。下面的同学急得说：“快表演呀，快表演呀！”他终于开始表演了，只见他握起他那双小小的拳头，放在头的两边，敲了敲，又伸出手指在空中弹了起来，就像在弹钢琴一样。看了他的一系列动作，我们开始猜了起来，答案数不胜数，有的说是“张牙舞爪”，有的说是“拳打脚踢”，有的还说是“呆若木鸡”……看大家都没有猜出来，小江江急得都快说出答案了，又把动作重复了一遍，大家还是一筹莫展，陈老师就给了一点提示，最后我们猜出来了，原来是“对牛弹琴”呀。

游戏结束了，我们非常的开心，我也积累了一些成语，真是一节有意思的游戏课。

心有灵犀游戏作文3

说起心有灵犀这个成语，大家一定会想到心有灵犀一点通吧。今天，陆老师为了测试好朋友到底是否会心有灵犀一点通，所以给我们来了一场高难度测试。

首先，老师先让自认为是好朋友的成为一组，然后就在屏幕上展现出诗歌小球，然后公布了游戏规则：前五个一个人猜，一个人比划，后5个，就互相交换位置。谁能在最短时间内完成最多题目的组就获胜了。

老师刚宣布完游戏规则，就开始了“狮吼功”地说：“测试开始！”姜懿桐就自信满满地举起了手，并且让他的搭档走向“宝座”，他们选了5号球：六六大顺，可第一个出来的词语就费了很大的劲才猜出正确的.答案“吹风机”，后面的就别说了，可是几乎耗尽心血。

反观，顾冰冰他们组，可谓是生龙活虎，蛟龙出海，随便做什么动作，顾冰冰都很快地猜出来了，真是重量级人物，吃瓜群众们连连惊呼，所以获胜组就是顾冰冰她们。

通过这个游戏，我知道了，好朋友真得心有灵犀啊！

心有灵犀游戏作文4

今天作文课上传来了阵阵欢声笑语，很多小朋友被吸引过来，趴在窗户上偷看。你们猜我们在玩什么呢？我们在玩心有灵犀的游戏。

游戏规则是：几个同学组成一队，商量好谁来描述谁来猜。可以用上语言、动作、神态等方式进行词语的描述，但不能说出谐音，否则算错。

该我和郑老师上场了。我是猜词者，老师是表演者。我们的队名是小太阳队。我们配合得十分默契。我最深刻的是“西天取经”。老师先提示我四个字，第一个字是东南什么北？我脱口而出：“西”，然后老师指着上面，我毫不犹豫地说：“天”。老师表演的第三个字的动作让我左思右想都想不出来。老师灵机一动说：“唐僧它们去西天干吗？我说：“去取经”。连起来答案就是西天取经。

该我出题了，我先出了一个“打台球”。高欣怡的动作让老师冥思苦想得想不出来。我顿时心急火燎，恨不得冲上去表演。过了一会儿，老师终于猜出了……

快下课了，我们只好告别了这个游戏。

心有灵犀游戏作文5

今天，作业课上，我学到了一句李商隐写的诗句，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”

老师教了我们一种游戏，叫“心有灵犀”。游戏规则是这样的：几个同学组成一队，商量好谁来描述谁来猜。描述者可以用上语言，动作，神态等方式进行描述，但不能说出词语中含有的任何一个字或谐音，否则算错。

我们先选好了队名：小太阳队，挑战口号：小太阳队，我最棒！

先是周天辰和老师一组。我是出词者，周天辰是表演者，老师是猜词者。

我印象最深刻的就是老师出的“洗面奶”。周天辰表演“洗衣服”。

他一边表演一边说：“什么衣服？”

我脱口而出：“穿衣服？脱衣服……洗衣服！”

“对！”

老师说：“这是什么？一根一根的，可以吃的。”

我灵机一动，说：“面！”

“嗯，喝牛什么？”周天辰说。

我毫不犹豫地说：“牛奶！”

我说：“是洗面奶！”

“答对了！”周天辰激动地说。我想，他之前肯定心急火燎，恨不得把答案告诉我。

我们玩得非常开心。班上有的同学犹豫不决，有的同学冥思苦想，还有的同学满怀信心……教室里留下了阵阵欢笑声。

快下课了，我们依依不舍地和游戏告别了，真希望能多玩一会儿啊！

心有灵犀游戏作文6

“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”今天，老师让我们玩“心有灵犀”这个游戏，我们顿时乐开了花。

游戏规则是：男生、女生各派出两名同学组成“搭档”，商量好谁来描述谁猜，时间限定30秒。描述者可以用上语言、动作、神态等方式进行词语的描述，但不能说出词语中含有的任何一个字或谐音，否则算错，如果遇到比划不清楚的词语，可以喊“过”，猜测下一个词语，“过”的机会只有两次。

终于轮到我和陈健晟上场了，我们非常有信心，喊着口号上了场：“心有灵犀我最棒！”“砰”，我们拍了一个手。第一个词语是游戏，我装作在游自由游的样子，陈健晟脱口而出：“游泳。”后来又猜了许多奥运项目。最后一个词语是击剑，我想：击剑这个词语太简单了吧，不就是射箭的意思嘛。然后我就装出射箭的样子，陈健晟说：“射箭”。没想到老师竟然说：“错”。后来我才知道击剑的意思是两个人各有一把剑，看谁能用剑先碰到对方。

心有灵犀这个游戏真好玩，我下次还要玩这个游戏。

心有灵犀游戏作文7

今天，老师大步流星地走进了鸦雀无声的教室，开始上课，刚开始，同学们都无精打采的。忽然，老师神秘兮兮地说：“下面老师来测试一下你们的词汇量，玩一个心有灵犀的游戏。”一开始同学们没有回过神来，片刻之后，同学们有的得意洋洋，有的胸有成竹，有的已经跃跃欲试了……

游戏开始了，只见对方组比划的人刘俊辰，眉飞色舞、吐沫横飞地描述起来，他们的组员开始分秒必争地猜着。一分，二分，三分……时间到，他们组猜出了十二个词语。

终于轮到我们组了，我们组比划的人是一向语言表达能力很强的吴昱艾，这是我们既紧张又兴奋。只见吴昱艾镇静自若地说：“就是这个人吃饭时吃得非常凶猛，非常快。”我们组的成员异口同声地说道：“狼吞虎咽。”吴昱艾又说：“每当一个人做了什么不好的事情，我们都会在背后干什么呢？”我们怎么猜也不对，这时组员们个个面面相觑。最后我们组以13个词超越了另一组，我们胜利了！

这个游戏真有趣！

心有灵犀游戏作文8

今天，我们开展了一个有趣的游戏，叫“心有灵犀”。

大家一听到要做游戏，便都兴奋地跳了起来。可是，当老师问谁想先来试试的时候，教室里却鸦雀无声了。这时，我自告奋勇，想先来试试到底有多难。吴宇璇看到我这么勇敢，心想：“我可不能落后啊。”于是，她边举手边喊道：“老师，我来。老师，我来！”老师点了点头答应了。

刚开始还算幸运，都是些很简单的，比如“拔苗助长”、“守株待兔”。可到了“火眼金睛”就有了大麻烦。开始我说是孙悟空的一项本领，“七十二变”这个词从吴宇璇嘴里脱口而出。我又不停地指着自己的眼睛，可她却说是“抓耳挠腮”。我差点急得说了出来。我又说：“是在三打白骨精里用了三次的招术。”吴宇璇竟然说没看过，我听了后差点晕倒。在无奈之下，只好说“过”了。但后来又都很顺利。最后，老师告诉我们，一共猜对了十题，要知道一共才只有十一题哦。我们听了，激动得跳了起来，然后马上高兴地紧紧抱在了一起。同学们也为我们的精彩表现而纷纷鼓掌，对我们表示祝贺。

你们是不是已经心动了？心动不如行动，你们也快来加入我们的队伍吧！

心有灵犀游戏作文9

今天我们玩了一个游戏。名字叫“心有灵犀”猜词语。

第一组陈勇康和黄天昊猜。第一个词语“结算”，两个人没猜出来“过”。然后下一个陈同学把手做成角状放在头上，黄同学才出一个字——牛。紧接着陈同学又做出了一个拿刀砍东西的动作，“刀”，第二个猜对。第三个字，陈同学问大的反义词是什么？黄同学快速问答：“小。”最后一个试字。陈同学用词组方法问黄同学：“我们期末要考什么？”黄同学想了一会儿回答：“试。”然后连起来：“牛刀小试！”漂亮！猜对了。

后面两个词“蜘蛛侠”、“降龙十八掌”，陈同学动作一出现，就被黄同学快速地猜到了。

交换！这次黄同学比划，陈同学来猜。第一个美人鱼。黄同学做了一个美美的游动的动作，问陈同学他是什么？陈同学就猜出来了，紧接着又猜对了一个鱼字。陈同学想了想连起来说：“美人鱼。”

然后是“千里之外”。黄同学说个、十、百什么万，第一个字“千”就猜出来了，然后老师提示了一个外字。陈同学就接了上去：“千里之外。”太好了！又猜对了。

这个游戏不但好玩，还能培养我们的合作能力。

心有灵犀游戏作文10

下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么？因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。

我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗？我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。

开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。

第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。

第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。

接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字？我想到了应该是什么怒目什么的。后来，我把白斯瑜给我的提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来！

还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了！

今天，我懂得了一定要多读书再读书多积累。

2.心有灵犀游戏作文篇二

我愉快地玩了许多项目，还到教室里当了一回小小工作人员，你瞧，我还真有工作人员的气派呢。我将工作人员的牌子往脖子上一挂，坐在凳子上，文件夹朝胳膊弯一靠，变成了一位工作人员。这个游戏的规则是，两个好朋友面对面站着，一个人靠墙一个人看工作人员指的词语，只能做动作，不能发出声音，让另一个人猜，猜到了再两人换位子，继续猜，通过即可盖两个章。

刚开始以为他们会像我和翁欣琳一样，没过几分钟就ok，没有想到，他们把我搞的快out了。刚开始，我给他们出了几个简单的词语，就来“馒头”吧，那位同学顿时呆若木鸡，一个动作也做不起来，转过头来，愁眉苦脸的望着我，这可如何是好啊？豆大的汗珠从他的额头上滚落下来，我有些替他着急，就脱口而出：你早餐吃的，软软的，白白的圆状物体是什么？我几乎都快把答案告诉他了，他还是一脸木纳地回答：“发糕”。妈呀，才这么几个快把我累晕了，接下来肯定还有很多难关呀，老天爷，你救救我吧。

还有一位男同学，简直笑掉牙，我脚，华帝，折纸舞蹈，那男孩瞬间蒙了，慢慢的伸出五根手指头，然后跳了一下，对面的男孩，竞猜成了“跳”，我又忍不住了道，那个“五”字的谐音，他才吞吞吐吐的道：“老虎？”大家都笑了。

这个游戏真是太有趣了，意犹未尽的我们久久不愿离去。

3.游戏为主题作文:心有灵犀篇三

游戏开始了，首先上场的是王子溧那一组，刚开始，他们就被难住了。“回眸一笑”，王子溧走来走去，他大步流星，然后猛一转头，这哪是“回眸一笑”，简直是“谁敢惹我”，看着一旁的张子衿，我投去了同情的目光，他两眼发直，目光随着王子溧来来回回，哈哈，这对他来说应该是世纪难题吧。哎，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友，换做是我，我也猜不出来!“时间到!”旁边的叶誉涵报出了时间。下面就是我们组了，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，生怕自己会出什么笑话。叶誉涵比划，我来猜。只见她做了个摸脸的动作，她这是在干嘛，“洗脸吗?”

“不对。”

我飞快运转着大脑，“化妆!”

叶誉涵摇摇头。

哎，还不对，我没辙了，突然想起同桌对我最常做的动作，该不会就是这个吧。

“扇男生耳光!”话音一出，教室里一片大笑。

今天真有趣!

作者：胡子凡

4.心有灵犀游戏词语篇四

屌丝、蜡笔小星、芒果、犀利哥、切糕、雷政富、小

三、熊出没、迪拜、凤凰古城、便秘、干爹、紫色丝袜、罗卜煎蛋、水煮酸菜鱼、小龙年、泰囧、甄嬛传、拍马屁、洗桑拿、泡温泉、鸡飞狗跳、捧腹大笑、七上八下、一手遮天、孙悟空、唐僧、狼吞虎咽、花枝招展、嘻皮笑脸、刷牙、猩猩、刮胡子、含情脉脉、情书、望梅止渴、大手大脚、一针见血、企鹅、左右为难、乒乓球、口红、唇膏、流口水、排舞、不倒翁、纸上谈兵、心心相印、一分为

5.心有灵犀游戏词汇篇五

2、百感交集，感慨万端，欢天喜地，欢欣鼓舞，悲痛欲绝，忧心如焚，忧心忡忡

3、挤眉弄眼，瞻前顾后，举目远望，极目了望，尽收眼底，察言观色，刮目相看

4、痛不欲生，痛心疾首，痛快淋漓，痛哭流涕，健步如飞，扭头就跑，定睛一看

5、步履轻盈，极目了望，走马看花，虎视眈眈，眼明手快，眼疾手快，风驰电掣

6、心乱如麻，心胆俱裂，心神不定，心神恍惚，心悦诚服，心惊肉跳，心花怒放

7、心慌意乱，心烦意乱，心惊胆战，心猿意马，心潮澎湃，乐不可支，乐以忘忧

8、脚踏实地，笨手笨脚，手忙脚乱，手舞足蹈，大快朵颐，抓耳挠腮，举手投足

9、闷闷不乐，欣喜若狂，怏怏不乐，胆战心惊，柔肠寸断，悔恨交加，惊喜交集

10、电光石火，眼明手捷，雷厉风行，流星赶月，星驰电走，弩箭离弦，动如脱兔

11、抓耳挠腮，挤眉弄眼，暗送秋波，拳打脚踢，辗转反侧，东倒西歪，瞠目结舌

12、奔走如飞，上窜下跳，目不转睛，凝神注视，怒目而视，左顾右盼，东张西望

13、面面相觑，虎视眈眈，走马看花，大喜过望，心平气和，平心静气，暴跳如雷

14、眉飞色舞，一瘸一拐，拔腿就跑，连蹦带跳，一步登天，步伐轻盈，飞檐走壁

15、健步如飞，大步流星，七手八脚，蹑手蹑脚，手舞足蹈，步伐矫健，匍匐前进

16、大摇大摆，横冲直撞，左顾右盼，步履艰难，飞似得跑，东张西望，一瘸一拐

17、侧耳细听，冥思苦想，步履矫健，拔腿就跑，目不转睛，听得入迷，挖空心思

18、奔走如飞，挤眉弄眼，匍匐前进，上窜下跳，瞻前顾后，蹑手蹑脚，举目远望

19、大步流星，连蹦带跳，凝神注视，道听途攻，飞檐走壁，东奔西窜，怒目而视

6.心有灵犀作文作文篇六

心有灵犀作文（1）今天，成老师一上课就对我们说：“你们喜欢猜谜语吗？”我们异口同声地喊：“喜欢！”“那我们就来玩儿一个心有灵犀的游戏吧！游戏规则是一个同学上台来抽签，不能说话，而只能用肢体语言去表达你抽的成语！”成老师的话音未落，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试，而我也对表演这个游戏信心百倍。比赛终于开始了，教室里的手早就变成了“森林”。第一个上场的是活蹦乱跳的朱嘉龙，只见他大步流星地走向了讲台，抽了一张“见钱眼开”的签，他沉思了片刻，请求成老师的帮助。成老师从钱包里掏出了一张鲜红鲜红的百元大钞，此时此刻，朱嘉龙的眼睛瞪得像一对铜铃一般，双眼紧紧地盯着那张百元大钞，这时，苏宇枫大声叫道：“见钱眼开。”第二个上场的人则是冯亦星，他以迅雷不及掩耳之势飞奔上场，抽到了一张“狼吞虎咽”，他一手端着碗，一只手使劲地往口中送。“狼吞虎咽”，一个同学叫道。张家琪同学从老师的手中小心谨慎地抽出了一张纸条，看了一下，眉头拧在了一起，口中嘀咕着：“怎么演啊！”说着，也向老师投去了求救的目光，成老师靠近他们的耳朵向他说了些什么，他立刻学小狗“汪汪”叫了几声，又往上跳了一下。我真是丈二和尚——摸不着头脑，这时一位同学一马当先，说道：“狗急跳墙。”“答对了，”老师说道。游戏就在同学们的欢声笑语中结束了！

心有灵犀作文（2）只要两个人心有灵犀，那么说话不用说完，对方就会明白。今天上午作文课时，蒋老师给我们玩了一个游戏，名字就叫“心有灵犀”。

蒋老师和徐亚男先做了一个示范。游戏是这样玩的：黑板上会出现一个词儿，两个人为一组，一个比划，一个猜，使猜的人能猜出黑板上的词但是比划的人不能说出词中的任何一个字，也不可以告诉猜的人怎么写，观众们也不可以告诉猜的人。

游戏开始了，蒋老师写的词是“球鞋”。蒋老师眼珠一转，对徐亚男说：“一种穿在脚上的东西是什么？”蒋老师笑笑，好像在说：“徐亚男一定会猜出是鞋子来的。”可谁知徐亚男想了一会儿，说：“袜子！”大家都笑了，蒋老师一听徐亚男没猜中，连连摇头：“不对，不对！”徐亚男听老师说自己猜错了，于是便紧张起来，生怕自己猜不中，蒋老师又提醒：“在袜子外面的……”“鞋子！”徐亚男说。蒋老师点点头，见自己猜中了，徐亚男很高兴。“上体育课穿的鞋子。”蒋老师再次启发道。“是球鞋。”徐亚男说：蒋老师告诉她，猜对了。徐亚男好高兴。…………

7.心有灵犀作文篇七

我最爱的也莫过于这个“人”，不管是吃饭、睡觉、玩耍都少不了她，她与我已融为一体。我每天畅想在她的世界和生活里无尽地享受，每天与她肩肩相并、会面相笑来娱乐自己，让自己不觉得孤独。我喜欢用心聆听她给我讲故事，她讲的故事不仅充满智慧，而且充满了人生哲理，让我易懂爱听。这使我对她也产生了一种刻骨铭心的爱，爱她的那种感觉无法用语言表达，因为爱她已到了精神的境界。有她的地方肯定有我的出现，有我这个忠实的朋友理解她，欣赏她，传扬她。

我和她在世界的各个地方穿越着，探索着人类的奥妙，我走进她的世界里，看到了广阔的中国边疆、浩瀚的历史、五千年的文明，一切时代的风风雨雨，沧海桑田，神秘的科学、真理的睿智、五味的人生乐趣，还有正在历经磨炼的农民们……我所看到的.，小到一朵花、一棵草，大到社会、人生……这都是在她的世界里展现出来的。有她的相伴，我不会寂寞空虚。我喜欢在她的生活中享受生活，喜欢在她世界的海洋里遨游。因为拥有她才使我的心灵摆脱了俗尘的纷扰，飞升到一个绚丽神奇的世界，所以我快乐，我满足。

她是一个与我心有灵犀、心灵相通的“人”，因为我的赏识她才有价值，由于她的眷恋和迷恋我才会享受到美好的生活。生长在农村的我虽然没去过大城市，可她却带我遨游了全世界，正所谓：有她在手，神游天地。

她，我的挚爱――书籍，我喜欢读书胜过爱惜生命。她，一个我心有灵犀的“人”，与我朝夕相处的好伙伴，我已将她视为一个有思想、有灵魂的人，因为她也需要别人的赏识才会更有价值。

8.心有灵犀作文350字篇八

我们认真听老师说规则，老师说完后，我的心里一下就变得紧张起来。

游戏一共进行了八轮，我最喜欢的是第一轮，也就是朱靖祺和王震。朱靖祺手握拳头，王震轻快有力地走上台。老师从手中拿了一张牌，给他们俩看，朱靖祺看了一下，就开始了表演，他们跳来跳去的，感觉像疯了一样，有人大声说“连蹦带跳、蹦极。“只见两位表演者一直摇头，这时我想出了一个“跳来跳去”，但是被抢先了，谁想到他们俩比出了一个错误的手势，朱靖祺着急地伸出四个手指，代表这个词有四个字，他又比了一个小人往上上去，又下来。我突然明白了，正想说出口，只听耳边传来一句“上窜下跳”。听到正确答案，朱靖祺松了一口气，但他没有想到，是我们组输给了烈焰队。

游戏结束后，我们都很开心，虽然没有参加这场游戏，但我觉得这场游戏特别的有意义，所以下一次再玩游戏的话，我一定要参加。

9.心有灵犀作文500字篇九

王老师用简单的语言与我们描述了游戏规则。就是随着音乐，用毽子来传，音乐一停，毽子在谁手上，谁就得上台去抽一张纸条，看纸条里的成语，来做动作，由我们来猜。

游戏开始了，王老师放起了音乐，我们怀着兴奋的心情传着毽子，但也怕自己上去。正当我们高兴的时候，音乐突然停了，大家都用好奇的目光搜索者“中奖者”，只见周栩垲不好意思地走上了台。他左挑右挑，终于选定了一张。他看了看，接着他抓了抓耳朵，教室霎时安静了下来，连一根针落在地上也听得见，大家都在思考，我脱口而出：“抓耳挠腮。”“答对了！”周栩垲说了一声，边走下了台。

毽子又传了起来，这回传到了我这，我立刻就把毽子给了李沐阳，她也把毽子迅速往后传，这回传到了许嘉雨的手上，她也抽了一张纸条，一看，便做了起来。他卷起裤脚，一会儿弄这边，一会儿弄那边。这时金筠植举起了手，说：“拔苗助长。”“不对。”徐嘉雨摇了摇头说道。他说完又做了一遍。杨天博想了想说：“浑水摸鱼！” “对了！”许嘉雨高兴地说。

最有趣的是李沐阳表演的“眉飞色舞”，她把头伸了出去，都让我们很奇怪和好笑，后来她又做了：两只手不停地舞动着，使同学们开怀大笑，并且都猜不出来。她只好让牟博文来表演用舌尖来碰鼻尖的独门绝技，让我们笑得合不拢嘴。