2022学年第二学期少先队工作计划

2022学年第二学期少先队工作计划（共11篇）

1.2022学年第二学期少先队工作计划 篇一

杭州市上城区教育学院附属小学2007学年第二学期少先队工作

计划

来源：上教院附小

作者：上教院附小

发布时间：2008-03-04

杭州市上城区教育学院附属小学2007学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会的大局，以实际行动迎接区第七次少先队代表大会的胜利召开。2008年少先队工作的主要思路是：围绕中心工作、服务素质教育，夯实队建基础、强化活动研究。

提升我校少先队整体工作水平，增强少先队的凝聚力和影响力。

二、具体要求

(一)、突出少先队独特文化，加强思想道德教育。

1、广泛开展“祖国发展我成长”主题活动。围绕全面建设小康社会的大局，抓住“六一”、“十一”、建队节等重大节庆日和改革开放30周年、2008北京奥运会、召开团十六大等重要契机，深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动，进一步引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来。“六一”期间集中开展“祖国发展我成长·红领巾喜迎奥运”活动。

2、继续深化“民族精神代代传”活动。继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上，重点突出以改革创新为核心的时代精神。鼓励各地充分发挥当地特色教育资源，创新开展活动，形成一批有影响力的地方品牌。

3、大力开展“红领巾心向党”主题活动。把学习宣传贯彻党的十七大精神作为全队首要的政治任务，以“红领巾心向党”为主题广泛开展内容丰富、形式多样的体验教育活动，教育引导少年儿童进一步增进对党的感情，用少年儿童能够理解的语言、喜闻乐见的方式宣传中国特色社会主义理论体系。

（二）、完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队激励机制。

规范一级雏鹰奖章的争章、考章、颁章过程，切实发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段。

1、通过校内主阵地，加强基础章、兴趣章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一安排下，确立各中队的争章计划，并根据所争章目开展系列活动，在活动中掌握相应的知识、锻炼相应的能力，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或根据学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一起。

2、整合校内外资源，优化技能章。结合区青少年活动中心、区关工委相关工作，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，积极探索少先队志愿辅导员队伍的管理新机制。利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。

学校设立的一星级雏鹰奖章，要服务于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。鼓励学校积极拓展争章活动的外延，进行争“集体章”的有益尝试，将以往用于加强养成教育、促进学校管理的文明班级竞赛纳入到奖章体系，开设集体章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的集体荣誉感，处处以小主人的标准要求自己。

（三）贯彻《辅导员工作纲要》，抓好辅导员队伍建设。

1、加强辅导员队伍建设。推进落实《少先队辅导员管理办法（试行）》，力争在辅导员待遇落实、考核管理等方面有所突破。研究制定辅导员培训规划，重点组织开展好新辅导员上岗培训和骨干辅导员交流体验营。加强对学校少先队大、中队辅导员的《纲要》实施专项培训，并相应纳入到教师继续教育序列中。

一是抓培训。结合《辅导员工作纲要》中的分7个年级的要求，本学期举行2次校级中队观摩课。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至六年级各年段的工作内容进行研讨，形成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动建议，并以观摩活动的方式推进。

二是抓评优。积极参加上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办最佳队日设计大赛。结合区第七次少先队代表大会召开表彰上城区十佳校外辅导员、十佳少先队员、红旗大队、特色中队、假日小队、示范队室、全团带队、关心与支持少先队工作集体等先进集体和个人。

结合区青少年活动中心、区关工委相关工作，进一步吸纳家长、大学生、“五老”以及社会各界热心人士成为少先队志愿辅导员，完善“伙伴快乐成长营”志愿者人才库建设，积极探索少先队志愿辅导员队伍的管理新机制。

2、加强少先队理论建设。依托省、市、区各级少先队工作学会，组织实施“辅导员专业发展的机制研究”少先队“十一五”课题研究，开展少先队贯彻《纲要》活动案例评选活动，举办专题研讨和论坛活动，承办杭州市少先队工作学会第二十次年会。

以《辅导员工作纲要》为指导，进一步推进辅导员文化，提高辅导员自身素质，建设一支符合素质教育发展、适应基础教育课程改革需要的高素质的辅导员队伍。

（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“手拉手游戏节”活动。通过“手拉手游戏节”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中发挥队员动手实践能力，培养创新意识。让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

2、继续开展“红领巾节俭大行动”，深化节约资源“四个一”活动。深入推进与国土资源部门、环境保护部门联合开展的“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动。加强对少先队员环保意识的指导，加强环境保护教育，广泛开展活动，充分发挥“李四光中队”和“地球小卫士”的示范作用。

3、积极开展雏鹰回收公司活动，以“以物换物 变废为宝”主题活动为载体，并运用少先队员将废物再创造的价值，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的办法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。有效筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。

4、以开展“争创文明学校，争做文明学生”的活动为指导，通过学生所喜闻乐见的活动开展，切实加强对学生文明行为习惯的养成教育。抓好少先队员文明礼仪养成教育，将思想道德建设与礼仪养成教育结合起来。在此基础上，重点抓好校园文明行为：尊敬师长、关爱同学，举止文明，清洁校园，安全行路。通过多种方式和途径，在校园提醒、检查、督促，教育不文明行为，让其在校园无处藏身。

（五）努力加强少先队基础建设，增强少先队组织影响力。

1、重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年军校建设，充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建设中的独特作用。

2、加强红领巾值日岗监督员工作，每周五进行检查项目的反馈。坚持公平、公开，及时、准确的反映班容班风、使学生的文明行为规范落到实处。

三、逐月工作安排

2月25日——3月：

教育主题：跨入新学期，迈好第一步

工作思路：本月是新学期的第一个月，学校少先队应总结寒假工作、制定新学期工作计划，同时，还应引导学生为自己制定新学期计划。三月，春意渐浓。3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是植树节。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，重点抓好校园文明行为：尊敬师长、关爱同学，举止文明，清洁校园，安全行路。工作重点：

1、总结寒假工作、制定新学期少先队工作计划

2、校园、教室环境布置。

3、培训少先队值日干部，恢复各项常规检查工作

4、鼓乐队开始有计划的进入训练。

5、各班开展以“文明礼仪” 教育为主题，开展各项教育活动。6、3月12日植树节，组织队员认养绿地，开展植绿护绿活动。

7、综合实践活动——五年级学军

4月： 教育主题：发扬光荣传统，学习前辈精神

工作思路：利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。工作重点：

1、组织一次春游活动。清明前夕，组织师生祭扫革命烈士墓，并对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。

2、“红领巾节俭大行动，做保护地球小主人”活动。

3、举行校“手拉手”第三届贸易节活动。

4、组织校鼓号队加紧训练。

5、以中队为单位进行雏鹰考章、颁章，以此激发队员们的集体荣誉感。（每周三谈话课）

5月：

教育主题：热爱劳动、讲究卫生

工作思路：五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被称为“红五月”。以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题。工作重点：

1、以班为单位开展以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“手拉手游戏节”活动前期准备工作。

2、加强鼓号队训练，迎接市鼓号队检阅大赛。

3、月初各班以“红五月”为主题出一期板报，并进行评比。

4、参加区“伙伴快乐成长营”春假活动

5、综合实践活动——六年级学农

6.7月：

教育主题：欢庆“六一”，迎接期末

工作思路：六月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。学校大队部以“祖国发展我成长·红领巾喜迎奥运”活动。另外，七月接近期末时，校大队部应发动学生认真复习，积极迎考。工作重点：

1、“祖国发展我成长·红领巾喜迎奥运”活动

2、区火炬银奖考评

3、六年级毕业典礼

4、期末做好优秀队干、优秀辅导员、优秀少先队员等的评选工作

5、总结学期工作，布置暑假工作。

2.2022学年第二学期少先队工作计划 篇二

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

3.2022学年第二学期少先队工作计划 篇三

2017—2018年学第二学期

少先队工作计划

一、指导思想：

本学期，我校少先队工作将以党的“十九大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照上级有关工作指引，根据学校实际情况，以深化教育教学改革为工作重点，结合我校实际情况和特点，有计划的开展符合少年儿童身心特点的教育活动，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。同时把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标：

1、强化师生德育教育工作，努力提高师生素养，学生良好行为习惯培养的落实和主题教育的落实。

2、努力建设师德高尚、业务精良的班主任教师队伍团队。

3、深化学生行为规范养成教育，进一步提高学生思想道德素质。

三、工作措施：

（一）以人为本，质量为先，德育为基，做到均衡发展，进一步深化学生行为养成规范教育，努力提高学生思想道德素质。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。

（二）努力提升学生的思想道德素养，切实培养有道德、做真人、文明诚信、身心健康的学生。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持每天课前的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等还结合学雷锋纪念日、三八妇女节、清明节、劳动节、儿童节、安全日、安全月等的重大节日，少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过红领巾校园广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神；增强少先队员的安全意识，做到人人讲安全。

四、具体安排

三月份：弘扬雷锋精神，深化安全、环保教育

1、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动；（通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“学雷锋,树新风”主题升旗和主题中队活动。）（3月5日6日）

2、将爱心献给妈妈。以“三八”妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事.3、植树节“人人争当护绿使者”活动；（3.12）

4、了解消费者权益主题活动；（3.15）

5、主题板报评比；

6、全国中小学生安全教育日活动。（三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。）四月份：学习先辈做好传人

1、清明节祭扫烈士墓，各大、中队开展革命传统教育；（4.4）

2、开展世界“地球日”环保主题教育；

3、春季卫生知识讲座；

4、主题板报评比；

5、举办学校春季运动会 五月份：火红五月燃烧激情

1、庆祝“五一”国际劳动节；

2、做好“5.12”应急演练；

3、母亲节主题活动；（五月第二个星期日5.13）

4、做好“5.12”应急演练；

5、启动校园文化艺术节活动，筹备庆六一活动；

6、主题板报评比。六月份：快乐学习勇攀高峰

1、庆祝国际儿童节及校园文化艺术节系列活动；

2、我们的节日“端午节”；

3、父亲节主题活动；（六月第三个星期日6.17）

4、主题板报评比；

5、工作总结、表彰。

交城县城南小学大队部

4.2022学年第二学期少先队工作计划 篇四

一、指导思想：

本学期，我校少先队工作将紧紧围绕区团工委、学校的工作，以党的十七大

精神为指导，以育人为根本，继续贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思

想道德建设的若干意见》。按照“全面抓基层、全队抓落实”的工作要求，以体

验教育为基本途径，突出“以人为本”，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，继

续大力开展“新世纪我能行”的体验教育活动，“民族精神代代传”活动，“雏鹰

争章”活动及“手拉手互助”活动，深化“礼仪教育”和“体育艺术2+1”活动。

结合上学期少先队活动中已经取得的经验，通过落实养成教育、体验教育、安全

教育、社会实践等，不断加强少年儿童的思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、主要工作目标和措施：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

教师要牢固树立教育就是培养良好习惯的理念，坚持知行统一的原则，以《小

学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪教育读本》为抓手，继续对少

先队员进行文明礼仪教育、守时教育、纪律教育、劳动教育、孝敬父母、勤俭节

约、团结友爱、爱护公物、保护环境等教育。在少先队员中弘扬和培育民族精神，让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话

等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生

开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。

（二）进一步加强少先队组织的基础建设。

1、加强辅导员队伍建设。（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导

员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：

一、要认真积极参加上级组织的培训

工作。

二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿

童每个年龄阶段的具体任务。

三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，通过学习、交流、开展主题观摩活动等形式不断加强辅导员的实际工作水平和辅

导艺术，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。（2）努力为辅

导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、加强少先队阵地建设。利用好板报，广播电站，橱窗、队室等文化宣传

阵地，增强少先队文化的感染力。积极开拓少先队课外实践体验基地，并定期组织队员到基地进行实践活动。

3、培养一支有组织有活力的队干部队伍，充分发挥少先队干部在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。定期组织大队委集体学习、开会并做好笔记记录。

4、坚持和完善各种制度。坚持教室布置制度（队角、植物角、卫生角、争章角、荣誉角等布置），各中队要做到有特色有创新，体现新课程的理念。坚持黑板报检查和评比制度，按要求及时更换黑板报。坚持开展“主题队会”活动制度，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会，积极开展雏鹰争章活动，各中队制定争章实施方案，建立争章足迹园地。坚持周一升旗仪式制度，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。

5、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视队报、队刊、互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好省、市、区、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。鼓励师生投稿，对于在少先队刊物上发表文章的老师和队员要给予表扬和奖励。

（三）深化少先队主题教育，促进学生全面发展。

1、继续开展“雏鹰争章”活动，锻炼学生才干。

本学期，我校的少先队工作仍要以跨世纪雏鹰行动为方向，围绕学校的中心工作，在各年级中设定雏鹰达标基础章，激励队员们的积极性和主动性。在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中，引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。把雏鹰奖章作为少年儿童在体验活动中获得成功的标准。各中队期初认真撰写“雏鹰争章”活动计划和方案的，期中切切实实做好争考章环节，在期末举行全校性“雏鹰奖章”颁章活动。

2、充分利用各大节日，开展形式多样的“民族精神代代传”活动

各中队充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。3月，开展“35812”系列教育活动：学雷锋—体验助人的快乐；孝敬女长辈—体验尊长的快乐；为校园保洁护绿—体验劳动的快乐。4月，开展“悼先烈、扬传统、促成长”主题教育。引导队员学习历史，了解国情，深刻认识党的丰功伟绩，激发少年儿童热爱中国共产党的思想感情，培养他们团结统一、独立自主，热爱和平、自强不息的民族精神。5月，开展勤俭节约主题教育，让队员在活动中继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德。引导队员以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位，体验劳动生活，增强生活自理能力。以学校、班级为阵地，在中队中设立节约箱（或节约袋），把可卖钱的废品回收，培养队员节约的意识。6月，少先队员们将展示风采、放飞理想。

3、开展“手拉手”活动。把“手拉手”互助活动作为深化“雏鹰行动”的一个有效的载体。以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，在校园内开展“红领巾手拉手”之“走近外地生”的活动，营造本地生与外地生和平相处、友爱互助的生活、学习氛围。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐校园氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

4、以校本课程为载体，配合德育处继续深入有效地开展文明礼仪教育活动。

5、开展“蚕文化”主题实践活动。“蚕文化”是我校将要开发的地方资源校本课程。此课程开发的根本出发点是学生发展的内在需要，其根本价值在于立足学生多元化发展需要，充分发挥学生的个性潜能优势，促进学生全面、主动、富有个性的发展。因此，本学期大队部为了让队员也参与到其中，将举行一系列有关“蚕文化”的实践体验活动。

6、开展和深化队员的安全教育。安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。首先通过生动形象的教育方式普及各类安全知识，提高队员的安全意识。其次开展 “校园不安全因素小调查”、和“安全警示语征集”等活动，让队员们体会生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。

7、以“体育艺术2+1”活动为抓手，继续开展“活力60分，唱响600秒”活动以巩固活动成果。

三、各月份工作安排：

二月：迎接新学期

1、队员交流寒假生活，始业教育，学习常规。

2、制定好中、小队计划。

3、整理、布置好教室，出好第一期黑板报“开学啦”。

4、辅导员、队干部例会。

5、红领巾广播开播。

6、各中队“雏鹰争章”活动开始。

7、“文明礼仪伴我行”主题教育启动。

三月：爱与我们同行

“35812”活动：

1、大队部利用红领巾广播宣传雷锋精神。

2、各中队围绕“新时期的少年儿童要向雷锋学什么，怎样学”的话题，开展“知雷锋 学雷锋”主题队会。开展“人人争当小雷锋”的实践活动，评选“小雷锋”。

3、庆祝三八妇女节活动：享受亲情 感谢母亲。各中队开展“母亲的辛劳”交流会和“书签代表我的爱”自制书签活动。为女长辈尽一份孝心。

4、各中队开展植树护绿环保活动。美化植物角，进行评比。

5、人人争做护绿使者，征集“护绿环保提示语”。

6、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。

四月：悼先烈 扬传统 促成长

1、各中队进行“悼先烈 促成长”主题队会，进行革命传统教育。

2、开展“蚕文化”主题实践活动。

3、“文明礼仪在校园”绘画比赛。

五月：勤俭节约我先行

1、开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。（评选优秀日记）

2、“节约资源”主题教育。

3、各中队设立“节约箱（或袋）”，回收可卖的废品。

4、“节约中队”评选。

六月：放飞理想展示风采

1、欢庆“六一”。

2、“珍爱生命 安全第一”主题教育。

3、评选表彰“优秀队员”、“优秀队干部”。

4、做好材料整理、总结工作。

七月：快乐的暑假

1、队员制定好暑假计划。

5.2022学年第二学期少先队工作计划 篇五

一、指导思想：

坚持以党的十八大精神为统领，深入贯彻总书记期望孩子们成长得更好的要求，积极培育和践行社会主义核心价值观,以少先队课程化建设为基础，以理想信念和思想品德教育为重点，以提升综合素质和能力为导向，围绕服务虹口区创建文明城区大局这一重要工作，充分发挥少先队的积极作用，促进我校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、主题口号：

红领巾相约中国梦，手拉手共创文明区

三、主要工作

（一）加强队伍建设，提高少先队工作水平1．加强中队辅导员队伍建设

（1）定期召开中队辅导员工作例会，增设理论学习的内容，开展好十二五期间的班主任校本研修工作，提升中队辅导员的理论水平和工作能力，使我校的中队工作更加规范有序。本学期中队辅导员理论学习和实践的重点，将以少先队活动课程化建设为基础，着力弘扬中华优秀传统文化，教育引导少年儿童认知、理解、践行社会主义核心价值观和习总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”16字要求，推动社会主义核心价值观内化于心，外化于行。

（2）充分发挥好我校“明星中队辅导员”这支示范性队伍的作用。尤其是我校的优质资源：上海市和虹口区的优秀班主任，将由大队辅导员带领其一起对少先队活动课程化进行实践研究。

（3）完善并及时更新中队博客及微信，让博客和微信成为中队与外界交流的窗口，成为家长了解孩子在校情况以及学校日常活动运作的窗口，注重内容的时效性、有效性和受关注度。

（4）中队辅导员作为学校工作的主打力量，应配合学校各个部门开展工作，认真及时地参

加各项活动，重量更要重质，让队员得到全面发展的机会。强调中队辅导员工作的有 序性，有效性和规范性。2．加强少先队小干部的队伍建设

（1）规范每周一中午的例会制度，让小干部主持，让每个大队委员都有当家作主的意识和能力。

（2）健全大队委员的学习、交流制度。将小干部学校作为“少先队活动课程化”的一个起点。

（二）加强德育和行规管理，提高育人水平和效率 1．提高少先队员的意识和素质。（1）结合十八大教育相关精神和习总书记系列讲话精神，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的“中国梦”这一目标，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，注重队员的精神教育和培养，在新一轮五年规划中，我校将通过思想教育，树立榜样和社会实践等途径，积极引导广大师生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，提升自己的道德情操。

（2）2015年是虹口区创建上海市文明城区的重要时刻，学生的认知，理念和责任感就显得更为重要，大队部会在接下来的各项活动中，着重这些方面的培养，以切实的行动为虹口的创文明工作作贡献。

2．继续加强常规养成教育，加强日常行为习惯的检查监督。

（1）加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗评比”，在行为规范方面重点做到：仪表整洁，戴好领巾；尊敬老师，规范敬礼；力争让学生成为文明有礼，举止优雅的人，为虹口区创城工作助力。

（2）行规个人评比将与“好习惯存折”结合，由队员自己为自己定出每月目标，并增设有关“创文明”的内容，用以记录队员在创文明过程中，自己的点滴工作和进步。在每月最后一周的周五午会课上，在中队内进行自评，队员间互评和中队辅导员评价，从中选出最为突出的队员，荣获本班当月的每月一星。

3．强化养成教育主题活动，继续深入开展并优化“好习惯存折”，与现代信息技术紧密结合，抓实效、求创新，与我校的“创新阅读”系列活动和“中国梦”系列活动相结合，将梦想行动与之结合，用以记录队员在实现梦想道路上的点滴收获，体现出队员的年龄特征和心理特点，与学校的队员培养目标相结合，展现华附实小学生的精神面貌和风采。4．认真上好雏鹰争章课程，并做好必修章与选修章的争章工作，选修章将结合队部开展的各项活动，具体争章目标将在每次活动前公布，班主任对于争章情况及时在评价手册上予以记录。

（三）继续加强少先队常规基础建设

1.红领巾广播站正常运作，提高节目质量，增加可听性并注重资料的积累。

2.利用好黑板报，彩虹视频窗等阵地的宣传功能，对广大队员进行思想教育，广泛宣传社会主义核心价值观，并及时传递新的资讯。

3.加强红领巾值勤员的执行力，使之对校园的文明礼仪建设产生一定的促进作用，要求其做到公平，公正，不偏帮。

（四）温馨教室建设

继续突出以“书香校园”为主题的“温馨教室”创建活动，丰富形式、强化内容，要求如下： 1.中队的环境建设要符合时代精神和时事热点，并要求与中队发展特色相结合，硬环境要求有中队特色，个性鲜明。

2.要继续发挥好温馨快递站的作用，有专人负责，正常运作，让学生和教师间多一道沟通的桥梁，并做好资料的收集。

3.注重温馨教室的软环境建设，加强师生之间、生生之间的心灵交流，注重中队文化氛围的培养，开展具有个性的“自主性活动”，通过活动培养中队精神。本学期，将继续在各中队中开展自主性的竞赛活动，竞赛项目通过在队员中调研产生，充分体现队员的当家作主，做到“月月有竞赛，趣味乐无穷，礼学立自强，个个都成长”。

四、重点工作

1.积极推动“少先队活动课程化”建设，确保少先队活动时间、丰富少先队教育渠道、保证少先队教育效果的要求。继续将其融入学校现有课程体系，发挥少先队组织育人的独特优势，用孩子们喜闻乐见的方式，把社会主义核心价值观带进校园，通过体验式教育的方式，让队活动在有限的课堂里发挥最大效益，让队员能健康、快乐地成长。

2.引导队员有理想，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，深入开展各类活动

与少先队活动课程之——信念、理想教育相结合，引导队员深入了解、感知了解“中国梦”和“社会主义核心价值观”进而明确自己的“梦想”，通过学校的各项活动课程如：“文明好习惯伴我行”系列活动和“说优点、讲不足，手拉手、同进步”10分钟队会、“争当美德小达人”、“选树最美少年”主题活动等，帮助队员树立正确的人生理想和奋斗目标，为实现最美丽的中国贡献自己的力量。

结合“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，组织队员参与“指南针计划”传统文化项目体验，引导队员学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，将道德认知转化为道德实践,增强民族自豪感和文化自信心。3.继续全面开展“创新阅读·传递梦想”主题读书活动

通过两年多的活动开展，队员们已经初步养成了阅读书籍的良好的习惯，基于“终身学习”的理念，良好的读书习惯和学习能力是伴随人终身的，所以在学校新一轮五年规划中，读书活动仍是我校少先队的一项重要工作。要求中队辅导员在班级计划中，将“书香教室”的创建继续完善，积极开展“美丽童年 童谣相伴——读童谣，讲故事，争当美德小达人”活动。

4.继续开展中队小达人竞赛，通过丰富多彩的活动为不同队员提供展示自己的机会和平台。要求： 1.硬件建设：

（1）做好教室的环境布置，版面、黑板报、书橱等都能体现出书香特色。（2）中队图书角藏书有30本以上，每学期定期更换至少一次以上。

（3）每个中队能制作一本“梦想传递本”，每位队员可以结合书中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等，写下自己的梦想或追梦小故事（A4大小并美化）。2.软件建设：

（1）中队在制定计划中，有专项的读书计划。（2）中队定期召开好书推荐及心得交流会。

（3）将中队开展的读书活动，通过班级博客及微信一一展示，让兄弟中队能互相借鉴学习，让家长也能了解和支持。

五、具体安排：

二月：开学常规

1、开学典礼：“文明记我心•安全伴我行”。

2、制定少先队工作计划，完善各项评比活动的资料。

3、恢复少先队的常规工作：各项评比监督，队部广播等。

4、各班重新进行温馨教室的布置。

5、修整并印发“好习惯存折”。

6、各中队更新博客、微信内容。

7、黑板报主题：开学、安全。

三月：承中华文化1、3月5日，结合学雷锋活动，倡导学习雷锋同志心中有他人，主动帮助人的精神。在这一个月中，为身边的伙伴、家人或社区中有需要的人，做1——2件实事，得到被帮助者的认可，自身获得助人的喜悦，并将其记录在“好习惯存折”中。

2、3月6日，结合元宵节，在校园内开展“红火过新年•欢喜闹元宵”的庆元宵活动，要求各中队的环境布置能体现红红火火的中国年味，与校园内的大环境相互映衬。各中队还要开放活动室，内容要与中国的传统游戏相结合，让队员能感受到中国传统文化的无限魅力。

3、结合3·8国际妇女节，各中队的每个队员要争做一名感恩小天使，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活）。

4、结合3月12日植树节，助力虹口区创文明城区，开展美化校园、美化城区活动。在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，并结合温馨教室的环境布置工作，进行“班班有绿色”的环境布置。由五年级全体队员代表我校学生参加“和平公园”环保护绿活动，为虹口区创文明城区出力。

5、开展中队“小达人竞赛”的竞赛项目征询活动，让队员当家作主，根据自己的特长制定比赛项目，由班主任汇总，并确定本班本学期的4个竞赛项目，分月开展。让队员们的特长能得以展示，并获得成功的体验，增强自信心，并与月底进行首轮竞赛。

6、各中队开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”10分钟队会。（3月23日周会课）

7、各中队开展“小达人”竞赛。

8、黑板报主题：弘扬雷锋精神，争做文明学生。

四月：育文明习惯

1、“文明好习惯伴我成长”系列活动：

第一周：用相机寻找 “校园十大文明现象”，并在彩虹窗展示。

第二周：开展“照镜子”活动，让学生自己与文明现象进行对照，并在班会课上开诚布公地进行交流。

第三周：在交流讨论的基础上，每班针对十大文明现象，设计并制定出相关普及、推广方案，上交8——10条。

第四周：队员自觉根除一个不良习惯，同时播种下“好习惯”的种子，通过不断的努力，养成良好行为习惯，以虹口文明小主人的标准来要求自己。以“十大好习惯伴我成长”为主题，将活动期间的感悟记录在“好习惯存折”里。

2、传统民族节日活动——清明节，将与学校“两纲课题”结合。一、二年级：重点在了解文明祭扫，知道清明节。活动形式：《清明闲话》。向家长了解清明的来历等情况，并了解自己家使如何度过今年的清明节的。关键词：文明、科学。三、四年级：中年级队员侧重在感知清明节，因为清明节是一个怀念故去亲人的日子，因此就要求队员去寻找一个让你感动的革命烈士的小故事。活动形式：《故事演讲》。将自己寻找到的革命烈士故事与大家分享，并要求说明这个故事的主人公为何让你感动，你要学习他的什么精神？如何发扬这种精神？关键词：怀念，发扬。

五年级：重点了解清明节的文化内涵。活动形式：以小组协作的形式完成小报设计。要求队员们通过小报的绘制，去了解清明节的来历，查找清明节的相关诗词和等活动。关键词：诗情、画意。

3、春游活动（具体计划另订）。

4、各中队开展“小达人”竞赛。

5、黑板报主题：走进清明·感受传统。

五月：创科技新高

1、召开校科技节，进一步丰富科技性实践体验活动，鼓励学生爱科学、学科学、讲科学、用科学，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。（具体计划另定）。

2、组织好二年级学生的入队工作。

3、少先队活动课程化（初定5月11日周会课）： 一、二年级：开展一次“争当美德小达人”主题活动。三~五年级：开展一次“选树最美少年”主题活动。

4、各中队为“快乐六一·放飞梦想”主题队会做准备。

5、各中队开展“小达人”竞赛。

6、黑板报主题：美丽中国梦。

六月：展真我风采

1、各中队召开“快乐六一·放飞梦想”中队主题队会。

2、各中队开展一次读书心得交流会。

3、做好中队辅导员的考评工作。

4、评选示范班和礼仪之星。

5、各中队上交“好习惯存折”。

6、各中队上交“小达人竞赛”资料。

7、做好资料的收集和汇总。

8、黑板报主题：快乐阅读·快乐六一。

华东师大一附中实验小学 大队部

6.2022学年第二学期少先队工作计划 篇六

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共

中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，贯彻落实省、市少代会提出的各项任务，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，培养学生的创造精神和实践能力。培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、工作目标及措施

（一）加强少先队基层组织建设。

1、增强学校少先队组织的活力。要进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

2、积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技社会实践活动，增强学校少先队组织的活力。

（二）加强辅导员队伍建设。

1、建立健全辅导员队伍。积极吸纳家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍，力争学校少先队大队拥有多名志愿辅导员，至少拥有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。

2、支持少先队中队辅导员参加培训活动。积极参与市少先队辅导员培训活动，支持少先队中队辅导员参加各类辅导员培训活动。鼓励中队辅导员制订中队活动方案，并积极争取开展中队观摩活动，在活动中培养学生的能力，在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养。

3、为辅导员做好服务工作。制订并积极争取落实辅导员取得的学术研究成果获奖和辅导少先队员获奖的奖励制度，努力创造条件为广大辅导员的成长与发展搭建高规格的发展平台。

（三）深入推进少先队品牌活动。

1、建立红领巾实践基地，进一步探索加强农村少先队工作的有效途径。加强红领巾小社团，充分用好社会资源，广泛开展农村少先队活动，以重大节日为突破口，有计划地开展形式多样的主题教育。

2、深化“民族精神代代传”活动。以体验教育为基本途径，结合课程改革，结合本地历史文化，引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神

3、深化节约资源“四个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

4、大力开展少年儿童科技创新“启明星”活动。通过开展趣味性的少年儿童科技创新活动，引导他们注重参与科技实践活动的过程，注重科学精神的培养，为他们形成科学的行为习惯奠定基础。

5、深化手拉手活动。进一步加强各种差异之间的手拉手活动，形成手拉手活动的长效机制，扩大社会影响，使手拉手活动持续不断地开展下去，真正实践它的意义所在，在亲历参与中提高学生的素质。

6、感恩教育。全面开展感恩教育活动，以感恩父母为重点，将感恩教育延伸到各个领域，感恩父母、老师、伙伴、社会。

7、深化体验教育、实践活动。与“志愿者活动”、“民族精神代代传”、、“文明礼仪伴我行”活动、科技创新活动、“节约与你我同行”等主题活动结合起来。

8、积极参加少工委、团市委、教育局组织的各项活动。

（五）积极探索少先队文化建设。

1、加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领

巾和少先队干部标志，进一步规范建设大队部队室、红领巾广播站、少先队体验教育基地等，增强少先队文化的感染力，增强少先队员的光荣感和责任感。

2、加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，扩大少先队组织的影响力。

3、做好鼓号队的纳新、训练工作。

（六）努力做好希望工程的有关工作。

引导少年儿童关心、帮助身边和远方的困难小伙伴，坚持互助互学、共受教育的原则，启发少年儿童将积极向上的亲身体验转化为良好的道德情操和健康的实践行动。继续做好爱心捐款和各种助学活动。

三、工作安排

二月份：

1、各中队分别制订本学期工作计划。

2、各中队制定感恩教育方案，学期末要有小结。

3、大队部组织队干、红领巾监督岗成员工作培训。

4、主题班队会：新学期、新气象、新打算

5、将“红领巾读书活动”渗透到日常教学中去

6、选拔鼓号队新队员，开始训练鼓号队。

7、大队部评选板报设计优秀班级。

三月份：

1、大力开展“雷锋与你我同行”活动：（社区服务、校园劳动、扶贫助学、班级学雷锋标兵评比）。

2、主题班队会：雷锋与你我同行。

3、3月8日前夕，开展送妈妈一个惊喜的队活动。

4、植树节，大队部开展绿化校园，绿化家乡活动。

5、更新班级板报（第2期）民族精神代代传

四月份：

1、观革命故事片，到烈士陵园缅怀革命烈士。

2、主题班队会：缅怀革命先烈、讴歌光辉业绩。

3、校级手抄报比赛。

4、主题队会：节约与你我同行。

5、班级板报（第3期）——“向劳动者致敬”。

五月份：

1、利用“五一”长假期间开展体验教育活动。

2、开展劳动实践的体验教育。

3、主题班队会：劳动最光荣。

4、大队部组织评选“读书小状元”和“文明礼仪小标兵”。

5、主题班队会：我学会了……

6、班级板报（第4期）——“我的六一 我作主”。六月份：

1、开展“庆六一”系列活动。

2、主题班队会：快乐学习。

3、开展“优秀队干部”“优秀少先队员”的评选。

4、各中队上交工作总结；上交感恩教育小结。

7.2022学年第二学期少先队工作计划 篇七

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕 “全队抓基层、全队抓落实”，夯实基础工作，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，结合我校德育工作的重点，切实抓好少先队基础建设，开展丰富多彩的教育活动，努力推进少先队的建设和发展。

二、工作思路与操作策略

1、学规范、守规范，进一步落实常规教育。

（1）、做一个勤俭节约的好孩子。为了让孩子们深入而全面认识勤俭，养成勤俭的好习惯，本学期大队部严禁学生带零食进校园，严禁学生在校内吃零食，对于教育后仍有发生者，进行严厉地批评教育。

（2）、落实文明礼仪教育。为了让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的人，必须从身边的小事做起。因此，本学期大队部严禁学生在校园内乱扔乱丢，严禁学生在教学楼奔跑，对于屡犯的学生要进行严厉地教育。

（3）、加强值周班的监督力度。让每一位队员都充分认识三个严禁（既严禁带零食、严禁乱扔乱丢、严禁在教学楼奔跑），时刻提醒自己做到三个严禁，并且加强值周班地监管力度。充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。

2、安全教育常抓不懈。

为了让安全教育落到实处，让每一位学生在校期间习得安全保护自己的方法，每个年级段都有侧重的安全教育内容。一年级交通安全教育；二年级卫生教育（食品安全）；三年级消防安全；四年级用电安全（包括避雷）；五年级其它安全（防盗、防克迷、防绑架等）；六年级实用小贴士。

各年级段将安全教育真正落实，贯穿整一个学年，可以年级段为单

位进行大课培训学习，各班中队活动巩固落实，板报等加强宣传教育。6月份进行全校逃生大演练。

3、进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围。

（1）、积极开展“手拉手”互助活动

“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。本学期将继续努力做好贫困学生、结对学校与外来民工子弟学校的“手拉手”活动，积极开展队的活动交流、共建红领巾书屋（既捐书活动）等交流活动。

（2）、认真组织“民族精神代代传”活动本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

同时积极组织好五年级队员参加的烈士园林扫墓活动，让队员们受到民族精神的洗礼。

4、积极开展体育节活动。

为了丰富学生的校园生活，锻炼学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质，特开展这次体育节系列活动。活动分为广播操比赛；低年级趣味运动会；高年级田径运动会。活动时间安排在4月份，具体内容见体育办下发的活动方案。

5、进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。

（1）提倡做学习型辅导员。应做到以下几点：

一、要认真积极参加上级组织的培训工作。

二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶

段的具体任务。

三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作能力，培养一支素质优良、开拓进取的辅导员队伍。

（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

（3）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，进一步提高少先队干部的能动性。

（4）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

（5）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

6、落实班主任考核：做到有计划、有总结；每个月至少一次主题中队活动。

三、各月工作安排

二月份：

1、制定本学期少先队工作计划。

2、完善少先队台帐建设，拟订各项活动记载表格。

3、四项竞赛开始（预备周）

4、开学第一周定为“行为习惯养成周”。认真学习《小学生行为规范》，严格规范学生道德行为。

5、完善少先队队伍建设，如红领巾广播组成员、文明监督岗队伍建立、大队部委员干部评选等工作。

6、落实好少先队常规工作（各项评比监督、红领巾广播、队干部责任制度等）

7、升旗仪式队伍、两操领队强化训练。

8、各中队中队角的完善、更新。

9、开展“告别零食、优化品行“活动。

10、雏鹰争章活动的策划（开展）。

三月份：

1、开展学习少先队基本队知识系列活动，包括队旗、队徽、队礼以及相关队知识的认识。

2、开展“学雷锋，做好事”活动。

“雷锋在我心中”黑板报评比（3月5日）

3、庆祝“三八”妇女节—我当一天家体验活动

“我为妈妈做一件事”感恩教育活动（3月8日）

4、“植树绿化环境，向大自然感恩”活动（3月12日）

5、“行为文明章”申报评审活动

（一）四月份：

1、“缅怀先烈，继承传统”祭祖扫墓活动（4月4日）

2、“播文明，讲道德”公民道德教育活动。

3、“学先烈，扬美德”将故事活动。

4、“行为文明章”申报评审活动

（二）5、“讲文明，爱祖国，爱集体”评同学活动。

6、庆祝“五一”劳动节活动。

五月份：

1、“爱劳动，讲卫生，帮同学”手拉手活动。

2、“维护校园，清理污垢”金点子活动。

3、“行为文明章”申报评审活动

（三）4、“庆端午，学屈原，爱祖国”活动。

5、抵制违法犯罪法制教育。

六月份：

1、“庆六一，讲文明”活动。

2、纪念6、5日世界环境日环保知识宣传活动

3、寻找最可爱的同学—“讲文明，立诚信，守纪律”活动。

4、争做一个“讲文明，立诚信，守纪律”的好学生活动。

5、“讲文明，做一个好市民”活动。

6、“改陋习，树新风”活动。

8.2022学年第二学期少先队工作计划 篇八

201X学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想

根据全国少工委和市少工委201X年的工作思路，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，进一步完善少先队工作机制，加强少先队基础建设，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作

（一）、以常规教育为主线，进一步强化德育教育

1、组织队员学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，并将行为规范教育与学校“四项竞赛”相结合，围绕卫生、仪表、两操、文明言行进行认真考核，提高值日、值周质量，加强日常行为习惯的检查监督，并及时将检查结果在校园网上进行反馈。

2、针对本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，增强少先队工作的针对性。

（二）、面向社会，注重实践、体验

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

2、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。引导队员在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长，提高少先队工作的实效性。

（三）、以基础建设为抓手，促进少先队工作全面活跃

1、抓好升旗仪式。每周一次的升旗仪式和国旗下讲话一直是德育教育的重要形式。从唱国歌到集体站队的纪律、精神，从细小处入手规范学生的一言一行。

2、营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围；组织好奉化日报小记者投稿活动，同时，用校园小报、黑板报、墙报宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动。

3、努力抓好红领巾电视台的宣传阵地。大队部将筹备成立红领巾广播台播音组和电视台节目策划组，设立台长、播音员、编辑、采访等多个岗位培养和锻炼队员的能力。

（四）、重视生命教育，开展“平安学校”活动 让学生树立正确的生命观，培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，加强安全意识。首先利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育；其次，加大校内安全的巡查，如发现安全事故就扣去班级当天的文明行为总分；再次，要求值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。

三、逐月工作安排：

二月份活动主题：快乐新学期

工作思路：愉快的春节过后，队员们将进入紧张的学习生活，怎样让他们尽快地适应学习生活？各中队辅导员可引导队员确定本学期班队建设目标，鼓励队员制订切实可行的学期计划，以饱满的热情投入新学期的学习生活中。重点工作：

1、总结寒假活动情况，表扬好人好事

2、四项竞赛开始

3、出好第一期校报

4、各中队完成教室布置

5、黑板报版面设计比赛 三月份活动主题：爱在春风里

工作思路：三月份节日较多，植树节、妇女节、世界水日、气象日等，以学雷锋活动为重点，通过开展学雷锋系列活动，（读一本雷锋书籍，讲一个雷锋故事，唱一支赞颂雷锋的歌曲，向雷锋说一句心里话，做一件表现雷锋精神的事），结合开展养成教育、环保教育。在活动中培养队员良好的行为习惯，学会关心他人，保护大自然。重点工作：

1、开展学雷锋系列活动。低年级为家庭做件好事；中年级为班级、学校做件好事；高年级为社会做件好事。

2、植树节活动。

3、“三八”妇女节开展“我为妈妈做点啥”活动。

4、安全教育周系列活动。

5、第二期校报、班报刊出。四月份活动主题：情系民族魂

工作思路：四月份是革命传统月，是进行爱国主义教育的重要时机。可广泛开展“寻找英雄的足迹”等活动，通过看革命题材电影，写观后感，唱革命歌曲等形式，激发队员的爱国情感，树立“做中国人真自豪”，甘为祖国奉献一切的信念。重点工作：

1、四项竞赛小结。

2、四—六年级竖笛吹奏比赛。

3、第三期校报、班报刊出。五月份活动主题：劳动最光荣

工作思路:结合五一国际劳动节,各中队可以组织开展“要做合格的劳动者”系列队活动,配合学校强化劳动教育,培养队员珍惜一切劳动成果和勤俭俭朴的优良品德.重点工作：

1、以“劳动最光荣”为主题，各中队出一期板报。

2、第三期校报刊出。

3、各中队开展“劳动最光荣”主题班会 六月份活动主题：你我同欢乐

工作思路：“六一”儿童节是少年儿童自己的节日，同时，六月又临近学期结束，各中队应组织好复习，帮助学生系统归纳所学知识，看到自己各方面的进步，感受到自己成长的快乐。重点工作：

1、四项竞赛和百花奖总评

2、上交少先队工作总结

3、布置暑假生活，组织暑假活动 经常性工作：

1、每周一的升旗仪式

2、四项竞赛检查人员培训

3、班报刊出

9.2022学年第二学期少先队工作计划 篇九

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

注重队组织建设，做好大队部常规工作

贯彻落实好《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度、从新世纪对人才要求的高度，切实紧抓行为养成教育、法制教育、中华民族传统美德教育。

及时组建初一少先队各中队，配备中队辅导员，加强大、中队小干部队伍建设，提高其工作责任感及服务意识。继续做好“初中团队一体化”建设，借助各项主题教育的有效开展，实行少年团校和队长学校双轨育优和推优，配合学校团组织提高初中部团队员的质量和数量。继续开展浮中电视台、红领巾广播电视台、黑板报、宣传栏、德育基地等阵地作用。

加强队活动建设，丰富校园文化生活

1、依托社区阵地，发挥雏鹰假日小队的先锋模范作用。以“学雷锋活动周”为契机，借助校外教育基地的优势互补作用，如依托敬老院、居委等校外基地，继续开展红领巾志愿者活动，让少先队员在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。参加“七丫口”德育基地活动，1932年3月1日，日军在我镇“七丫口”登陆，所经之处，烧、杀、抢、掠无恶不作。为了让学生牢记历史，勿忘国耻，由镇关工委组织，镇中、小学部分学生参加了此次有意义的活动。通过活动，同学们纷纷表示：要珍惜今天的幸福生活，不忘国耻，发奋图强、好好学习、振兴家乡。

2、结合“学雷锋日”开展各项活动。初一部分学生赴敬老院义务劳动，志愿者们精神饱满，不怕脏不怕累，为老人们打扫整理房间，受到了老人们的赞扬，志愿者们还签下了自己的名字，立志学习雷锋，志愿为他人服务为社会多做贡献。“一助一” 青年志愿者活动，并对活动做了一一记载，推动学雷锋活动和志愿者行动深入开展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。

3、远足踏青寄哀思活动。校德育办和团总支组织部分团员青年赴江边远足踏青,沿路拾捡白色垃圾,35分钟后到达目的地,团员代表讲述了1932年倭寇登陆时发生在浮桥的3.1惨案的经过,团员青年了解了发生在身边的这一段历史后,都忍不住眼眶里的泪水和心中的愤怒,宣誓: 牢记历史,勿忘国耻,勤奋学习,振兴中华.部分同学还在江边献上了花束和绿环,寄托自己的哀思.4、开展“手拉手，身边的希望工程”活动。认真统计我校贫困学生名单，了解贫困生的贫困原因，家庭收入情况及学习情况。本学期，学校“爱心基金会”为曹聪聪等11位贫困学生资助4620元，另有4位同学分别由港区工商局等单位资助。继续做好校“爱心基金会”捐款收支工作，本学期共收到师生爱心捐款1740.5元。

随着“弘扬雷锋精神，做文明中学生”主题活动在全校范围内的深入开展，我校初二（4）班发起的“手拉手”义卖义捐志愿活动得到了全校师生和浮桥社区的大力支持，义卖义捐共得822元，部分善款用于给需要帮助的福利院老人送去了衣裤鞋袜，部分捐给了校“爱心基金”会，帮助家庭贫困的学生完成学业。这次义卖义捐使孩子们用行动发扬和宣传了助人为乐的志愿精神，受到了社会各界的肯定，活动被刊登在太仓日报08年3月18日第3版。

5、开展迎“六一”系列活动。为了丰富学生的课外生活，增强凝聚力，我校组织初

一、初二年级学生开展了“六月校园艺术周”系列活动。我们举办了“六月校园艺术周”书画、小报展，共有30幅书画小报展出；举办了“六月校园艺术周”文娱汇演，共有26个节目入选；举办了全校师生“六月校园艺术周”卡拉ok赛，有13个节目入选，最后王维英老师的《爸爸，妈妈》和陆红莲老师的《自由飞翔》获特别奖，章文媛同学的《想起》、高盈溢同学的《听海》等获一等奖，另有七位同学获二、三等奖。

6、每周一的升旗仪式和国旗下讲话是学校教育教学的主阵地之一，本学期结合上级文件和学校实际情况，每周一国旗下讲话稿严格把关，内容贴合学生实际，立足学生思想教育，以热爱祖国、培养习惯、争创文明、奥运精神、抗震救灾、树立信念、放飞理想等主题。

7、积极开展“七彩夏日”暑期少先队活动。结合上级文件和我校少先队的实际情况，在我校少先队员中开展以“构件和谐社会从我做起”为主题的征文比赛，将于开学后评奖，优秀征文上报市少工委，并于开学初在征文评选的基础上开展演讲比赛。围绕“祖国发展我成长”，进一步深化“民族精神代代传”活动，我校利用“七丫口”德育基地再次组织少先队员开展体验活动，让学生牢记历史，勿忘国耻，通过实践活动，要求少先队员们珍惜今天的幸福生活，发奋图强、好好学习、振兴家乡。

浮桥中学少先队大队部

10.2022学年第二学期少先队工作计划 篇十

一、指导思想：

以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。本学期开展大队委员评选活动，并开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成小水晶文明礼仪监督岗、鼓乐队、国旗礼仪队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1.建好小水晶广播台，本学期仍旧由四年级各中队轮流担任播音工作，相关的辅导员培训好播音员，使得每周一次的小水晶广播能够受到全校欢迎。

2.建好小水晶校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过小水晶文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的“三戴”进行检查，对每两周一次的中队活动的开展情况进行抽查，期初和期末进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查。3.抓好每周一次的升旗仪式。做好国旗礼仪队的培训，以确保高质量完成升旗仪式。

4.抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同队员综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对队员进行综合素质评价，使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。

（四）、开展一系列队员欢迎的少先队活动。具体工作安排： 二月份：心怀理想 我们出发 1.开学典礼 2.寒假生活交流会 3.定计划、定目标 三月份：学习雷锋 学习赖宁

1.“3581213”学雷锋学赖宁系列活动 2.“家乡美景我描绘”活动作品评选 3.“手拉手，绿色文明出行”宣传教育活动 4.少先队阵地检查 四月份：学习先辈 做好传人

1.“讲英雄，学英雄，做爱国好少年”系列活动 2.春游快乐多

五月份：火红五月 燃烧激情

1.“尽义务，学劳技，做热爱劳动好队员”庆“五一”系列活动 2.少先队大队委员竞选 3.感恩母亲主题活动。六月份： 快乐学习勇攀高峰

1.“展笑颜，扬风采，做阳光好少年”庆祝“六一”国际儿童节系列活动 2.总结表彰

3.暑假少先队活动布置 南浔实验小学二0一二学第二学期雏鹰争章活动计划

一、实施对象：一至六年级全体队员

二、奖章类别：

奖章分为基础章和必修章二大类。经过努力，达到某单项及一定的标准，即可获章。

三、实施程序：

1、定章：

（1）基础章：分年级，每个年级一枚。各年级基础章：

一年级：健康成长章。二年级：环保章。三年级：艺术章。四年级：自学章。五年级：天文章。六年级：全面发展章。（2）必修章：阅读章、爱校章。

2、争章：

争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。

3、考章：

体现小型灵活、简便易行的原则。①考章形式：

按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考；

按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。②考章记录：采用中队记载本记录的方式进行。

4、颁章：

颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的十分钟队会课可用于争章、考章活动，仪式简洁而又不失隆重。对表现突出的学生，可由中队辅导员给予颁章。

四、实施进度：

各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。一学年争三到四枚章。

五、具体要求：

1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优队员组成考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。

2、队员争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。每学期期末作好队员争章活动统计和小结工作。

3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，中队记载本中能反映争章活动。

4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。附：各年级获章标准：

一至六年级必修章：“绿色文明出行章” 必修章“绿色文明出地章”获章标准：

1、参加一次 “文明出行”交通安全规则学习队活动。

2、创编一句“文明出行”宣传口号。

3、绘制一张“文明出行”车贴画。

4、宣讲一个“文明出行”小故事。

5、动员家长共同参加一次“文明出行”雏鹰假日小队宣传活动，共同策划一个“文明出行”的金点子。

一年级“健康成长章”获章标准：

1、热爱祖国,牢记“爱国六知道”：国名、国旗、国徽、国歌、国庆节、首都。

2、升国旗时行注目礼。做到立正、抬头、挺胸，两眼注视国旗的升起。

3、努力做到爱祖国、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动、积极参加少先队各项活动。

二年级“环保章”获章标准：

1、栽培1-2盆盆花，美化家庭或教室。

2、随手关闭水龙头，节约用水 ；随手关灯，节约用电。

3、双面使用纸张，节省纸张，回收废纸 三年级“艺术章”获章标准：

1、自己有

一、两项艺术爱好（书法、绘画、唱歌、跳舞、演奏等），并能向同学、老师展示其成果。

2、能单独或与队员合作表演一至二个文艺节目。

3、能主动地对其他艺术形式进行了解。四年级“自学章”获章标准：

1、会使用一种以上工具书（字典、词典）解决学习上的困难。

2、能按时独立完成并检查家庭作业，讲出一种以上自学方法。

3、会使用电视机收视新闻、文化科学知识和少儿节目。五年级“天文章”获章标准：

1、用图解或语言描述，说明太阳、月亮、地球和其他行星的有关位置和大小，并表示它们的动向。

2、掌握一些根据星星的位置，确定方位的方法。

3、介绍3位天文学家的生平事迹及伟大成就。六年级“全面发展章”获章标准：

1、热爱生活，兴趣广泛，能积极参加各类艺术培训。

2、在体育、艺术、文学等方面均能取得较好的成绩。必修章“阅读章”获章标准：

1、能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物。

2、会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。

11.2022学年第二学期少先队工作计划 篇十一

一、指导思想

深入学习、贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及总书记系列讲话精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教育引导少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，始终秉承“为每一位学生的生命成长奠基” 办学理念，以“办高雅学校、做儒雅教师、育文雅学生”为目标，以德载德，以雅育雅，努力开创学校德育工作新局面。

二、工作思路

学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、四节活动、五大主题”。

一条主线--培育和践行社会主义核心价值观。

两个重点--加强德育队伍建设、抓好文雅学生的养成教育。

三位一体--多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教育。

四节活动--科普节、艺术节、阅读节、体育节。

五大主题--爱国主义教育、感恩教育、法制教育、健康教育、环保教育。

牛牛文库 海量资料分享

围绕德育中心工作，学校提出了以下要求

育文雅学生，落实好“三个一”：一片操场、一个社团、一本书。引导学生走出教室，参与丰富多彩的文体、社团、阅读活动，在活动中体验，在体验中获得，从而达到增强体能，开发心智，培养兴趣，陶冶性情的教育目的。

做儒雅教师，坚守住“三个一”：一间教室、一班孩子、一堂课。加强班主任队伍建设，做好培训辅导工作，引导班主任充分意识到班级文化建设的重要性，在方寸之地动脑筋、花心思。学习和孩子有效沟通的技巧，微笑、快乐地走进孩子，上好晨会、班队活动课。

办高雅学校，坚守住“三个一”：一个节约、一方平安、一身健康。学校是一个“育雅”的地方，学校就是要成为一个师生优雅学习生活的高雅之地，努力构建美好校园。通过生态校园、平安校园、健康促进学校等创建活动，引导全校师生养成健康的生活方式和科学的消费观念，加强对学生安全知识的教育，牢固树立“健康第一”的思想。

三、工作措施唱响“三爱”旋律，方式“儿童化”。

(1)完成新学期学校大厅、部分教学楼走廊的文化布置，重点做好“三爱”、“八礼四仪”的宣传，使教育主旋律深入人心。

(2)按照总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的指示精神，引导少年儿童把社会主义核心价值观铭刻在脑子里、融化在心灵中、落实在行动上。本学期重点从个人层面引导学生深刻领会“爱国、敬业、诚信、友善”的内涵，各班开展“一天一个好故事”活动，由班主任和全体学生共同收牛牛文库 海量资料分享

集古今贤人爱国、敬业、诚信、友善的故事，通过听故事、讲故事把社会主义核心价值观的内涵和重要性讲清楚、说明白。高年级和低年级结成友谊中队，组织高年级的 “故事姐姐”和“故事哥哥”到低年级讲故事，团结互助，共同进步。

(3)开展“红领巾寻访最美苏州人”主题教育，发动少先队员走出校园、走向社会，以红领巾小团、雏鹰假日小队等形式，寻访苏州各行各业的先进人物和可敬可学的身边榜样，与先进人物面对面，从其先进事迹中理解公民层面的社会主义核心价值观。

2.强化德育队伍，走向“专业化”。

(1)努力为班主任的成长发展搭建平台，全面提升班主任的综合素质。抓好校本培训，组织班主任工作研讨活动，举办主题沙龙、专题讲座、经验交流会，特别是加强青年班主任培训。

(2)组织2年以上教龄、35周岁以下班主任参加学校班会课评比活动，以比赛促进班主任专业成长。

(3)坚持每月的班主任例会，在简单总结本月工作，并进行下月工作布置之后，根据调查存在的普遍问题，进行研讨，实实在在解决一些问题。

(4)公开、公正、合理、认真地做好“五星中队”“优秀班主任”荣誉评选工作，加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。

(5)为加快青年教师的成长步伐，使青年教师能够尽快胜任班级管理工作，所有教龄在五年以内的青年教师与有经验的班主任结对，在老班主任的引领下学牛牛文库 海量资料分享

习班级管理的方法。

(6)细化班主任一日常规管理流程，德育处加大指导和检查督促力度。

(7)做好德育导师工作，通过谈心、辅导、家访等，引导学生形成健康心理、行为和品德。

3.夯实德育基础，力求“规范化”。

(1)各班重点抓好“自信、自主、自律、自强”的学风建设，各班根据自身情况可以略有侧重。学生层面和文雅学生考核结合对学生提出切实可行的要求。班级层面德育处和教导处联合本学期主要对班级的课堂常规进行指导检查。

(2)以落实“学八礼”“培育文雅学生”为基点，继续开展文雅学生常规考核活动。组织学生共同讨论制定考核要求、指导学生正确实施礼仪规范、每月进行一次考评、通过班级板报和学校“文雅少年榜”公开表彰和宣传文雅学生事迹。

(3)以创建“江苏省健康促进学校(金牌)”为契机，培养学生的健康意识、健康行为习惯，重点为正确的读写姿势、个人卫生、洗手习惯。倡导垃圾分类。

(4)完善六项评比制度，在原有红领巾志愿者检查的基础上，加大级部主任、相关职能部门抽查的力度，使检查评比结果更客观。

4.整合德育资源，实现活动“系列化”。

(1)本学期在学校关心下一代工作委员会的指导下，继续开展好家长学校活动，把家长学校的活动作为系列化活动，定主题，围绕主题进行相关的活动，发牛牛文库 海量资料分享

挥家长学校对家长的指导和帮助作用。做到有计划，有主题，有内容，有过程，有成效。本学期侧重于家长会和家长学校讲座。

(2)加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期家访率达班级人数的25%，充分利用好家校路路通，班主任每月不少于8条除作业外的家教指导、班级快讯等发面的信息。

(3)成立第十届家长委员会，继续开展家长义工工作。发挥家长义工在校园社团活动、德育主题活动、校外社会实践活动、校门口放学秩序管理等方面的作用，使其成为学校工作的一道独特风景。

(4)邀请关工委“五老”来校为学生讲古今贤人的故事，参加“一天一个好故事”等德育活动。

(5)组织学生参加枫桥街道文化艺术、缤纷假日等活动。

5.丰富德育活动，追求“特色化”。

(1)开展形式多样的主题活动。如：庆国庆、我们的节日--重阳、体育节、阅读节、入学仪式、成长仪式、入队仪式等。

(2)班主任认真组织好每周的班队活动，将心理健康教育、生命教育、文雅少年考评、道德讲堂、队员自主组织的少先队活动有机的安排其中，本学期结合社会主义核心价值观各班要重点开展好一次班级道德讲堂活动。进一步规范队仪式，做到队旗飘起来，队歌唱起来。德育处本学期对班队课要普遍走课一次。

6.拓展育人途径，让形式“多样化”。

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(1)注重心理健康教育。班队活动课用好《生命如花》校本教材;心情驿站每天中午12：15--13:15正常开放，接受个别咨询，完善学生心理健康档案。

(2)提升扬帆电视台和鼓号队质量。在本学期中结合“争雅”和“三爱”等主题活动，发挥电视台作用，使节目更加生动。

(3)加强校园文化建设。要继续加强环境、法制、安全教育。教师护导要树立责任意识，到岗到位;进一步宣传学校接送制度、禁烟制度;组织一次消防疏散演习。

四、具体工作安排

九月份：我唱一曲爱国谣

举行开学典礼、一年级入学仪式

2.制定学校德育、少先队工作计划，班主任制定班级工作计划

3.总结、表彰“缤纷假日”活动

4.班级板报评比。主题：“小公民的八字谣”(社会主义核心价值观宣传)

5.召开班主任期初工作会议和新班主任培训

6.各班讨论文雅学生考核细则

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7.开展“我为祖国生日开party”中队主题活动

8.召开一年级家长会

十月份： 父辈敬业我学习

开展“我们的节日--重阳”主题教育

2.班主任培训：如何上好班会课

3.“红领巾寻访最美苏州人”主题教育

4.召开六年级家长会、家长学校活动

5.秋季校外综合实践活动

6.xx年阅读节活动

十一月份 ：诚信做人立根本

开展“11·9”消防节活动

2.召开二年级家长会

3.开展四年级学生感恩节活动暨“今年我十岁”成长宣誓仪式

4.青年班主任班会课评比

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5.班级板报评比：一年级--队前教育;

二、三年级--小文小雅学八礼;四年级--“今年我十岁”;

五、六年级--“红领巾寻访最美苏州人”

十二月份 ：友善互助人人夸

开展法制宣传月活动

2.召开三、五年级家长会

3.xx年体育节活动

4.一年级入队仪式

5.庆祝元旦活动

一月 ：热爱学习见成果

召开班主任例会。(完成班队工作总结、少先队工作总结;评选、表彰优秀班集体)

2.举行休业式。

3.开展“缤纷冬日”寒假生活指导。

4.做好学校德育工作年度总结。