星级网吧评选

星级网吧评选（12篇）

1.星级网吧评选 篇一

星 级 社 团 评 选

划 主办方：

书

策

院社团管理中心

一．活动名称：

星级社团评选

二．活动目的：

为了加强学生社团的管理，促进学生社团的发展，提高学生在社团的凝聚力和战斗力充分发挥学生社团在校园文化建设中的作用，彰显社团风采.展示社团活动成果以及先进,树立典型，激励校园文化。故院社团管理中心举办星级社团评选活动。

三．活动背景：

一学期的校园文化即将结束，社团的工作也即将告一段落。为了让优秀社团进一步突出，促进社团健康发展。使社团活动更加丰富多彩，活跃繁荣校园文化，我社团管理中心进行一次星级评选活动。希望通过此次评选涌现一批优秀社团。在我校中形成良性竞争与合作。

四．活动要素：

时间：待定

地点： 待定

五．举办单位：

院社团管理中心

六．活动对象：

23个院学生社团

七．活动流程：

1.2011年6月5日之前把社团本学年的资

料的收集评分和评选条例的修改做完。各部门整理社团本学年的相关资料，依照修改过的星级社团评选条例为社团评分，不同的部门根据其职能对社团进行评分。各部门评分过后交给办公室成员进行累计加分。根据各部门职能的不同。对星级评选条例进行针对性的修改。

2．由社团负责人于6月5日前上交述职报

1.述职者要以PPT的形式展示本学期举办的精告和交给社管办公室人员。述职报告要求：

品活动，所举办过的活动。

2.社团会费的公开状况和花费情况。

3.本学年活动开展的效果。

4.对本学年本社团的活动总结，报告时间为3-5分钟。

各社团负责人将于6月9日下午5点整在1315多媒体教室进行述职报告。社管成员将给各个社团负责人发互评表，每个社团报告完后各社团负责人进行评分。所有社团报告完后。由社管办公室收上互评表进行统计分数。工作人员安排：

办公室：负责社团的签到，申报材料的收集和分数的统计，本部门对社团的评分和条例的修改。

策划部:针对此次活动写出策划书，负责本部门对社团的评分和星级评选条例的修改。

纪检部：活动中现场秩序的维持，多媒体的检查，本部门对社团的评分和条例的修改。

文体部：负责场地的布置。安排社团述职报告的出场顺序（抽签决定），多媒体教室的借用，本部门对社团的评分和条例的修改。

宣传部：活动前.中.后期的宣传工作（宣传方式：海报、展板、网络、广播等），本部门对社团的评分和条例的修改。

3.问卷调查：各社团随机抽取10名10级社团成员做为代表填写问卷调查表；社管10级成员每人负责收发一个社团的问卷调查表并进行分数的累计;社管10级成员抽签决定自己所负责的社团。(注：问卷调查表全选一样者视为作废。)

八．注意事项:

1.活动中确保评选是持着公平.公正.公开2.述职报告前，由纪检部负责检查多媒体，的原则，确保活动过程中设施的安全。

九．后期工作：

评选结果出来后，由宣传部进行宣传。由办公室将结果公布在网站上，社团管理中心并颁发奖状。

十．奖项设置：

五星级社团一名

三星级社团二名

优秀社团一名

十一.经费预算：

奖状4*10=40元

2.星级网吧评选 篇二

关键词：星级护士管理,护士素质,护理质量

为深入贯彻落实卫生部“2010年关于开展优质护理服务示范工程活动”的通知精神, 体现护理工作“以患者为中心、以质量为核心”的目标, 进一步引入竞争机制, 为护士提供良好的激励机制和竞争平台, 提高护士的工作积极性和主动性, 提升护士整体素质, 使护理质量、患者满意度持续上升, 我院自2014年3月起, 在全院范围内开展明星护士评选活动。目前为止, 已进行了四期的星级护士评选考核, 现将具体方法和体会报告如下。

具体方法

成立考评领导小组:由分管院长、护理部主任、各科室主任、护士长组成。制定星级护士考评标准;召开全院护士大会, 做星级护士评比活动动员。

综合评定内容:专业技能考试占30%, 患者满意度占20%, 院长、主管院长、护士长、主任考评占25%, 职能科室考评 (医务科、护理部) 考评占25%。①专业技能考试:考核内容分高年资 (工作3年以上) 和低年资护士 (工作3年以下) 两部分, 高年资护士以法律法规、护理常规、中医护理操作为主要内容, 低年资护士以院内三基培训内容为主。②满意度调查:每月每个病区向患者发放《患者对护士工作满意度调查》问卷, 了解患者对护士工作的评价及存在的问题。在手术室、门诊输液室、消毒供应室发放临床医生、科室满意度调查问卷, 了解临床医生、科室对这些科室护理工作的满意度。③考评:各科护士长由院长、主管院长、职能科室主任进行综合考评;科室护士由科室主任、护士长、科室医生进行一星级护士考评, 其余护士上报护理部, 参与全院护士考评。

具体评选办法:首先各科护士长按照《开展“星级护士”评选活动实施方案》对科内护士进行首轮考评, 选定本科室最后一名护士为一星级护士, 其余护理人员为候选二、三星级护士, 上报护理部再次评定。其次护理部对全体护理人员分层进行理论或操作考试。最后由院长、主管院长、职能科室对护士长进行综合考评;由主管院长、职能科室对护士进行综合考评。对积极参加继续教育、积极开展中医护理项目、参加授课、发表论文、收到患者锦旗、表扬信、获得市级表彰、制止护理差错者进行综合评分加分。

星级管理

根据评定的星级, 按劳取酬, 优劳优得。设立“星级护士明星榜”专栏, 张榜公示, 接受医院职工、领导和患者监督。医院设立“星级护士”专项奖:三星级护士享受150元/月;二星级护士享受100元/月, 一星级护士享受50元/月。为鼓励三星级护士保持优良作风, 真正起到模范带头作用, 每期连续被选为三星级护士者每月在原有基础奖励上加50元, 封顶奖励400元/月。在工作中出现违纪违法、严重违反护理常规及操作规程, 和患者 (家属) 、同事吵架、打架者取消“星级护士”资格与待遇。

体会

患者满意度大幅提高:①星级护士评选活动充分调动了护士工作的积极性、主动性:新、老护士竞争意识增强, 充分发挥自己的潜能, 在工作中服务态度明显好转, 经常主动与患者及家属沟通、交流、讲解, 将健康教育贯穿于整个护理过程中。②密切了护患关系, 患者满意度不断提高:每月护理部针对护理质量的具体要求对服务态度、技术、健康宣教、主动服务做了问卷调查, 全院各科室患者满意度2014年的平均值为93%, 星级护士评选后上升到95%。护士在主动服务、健康宣教和服务态度上的患者满意度有大幅度提升。

提高了护士整体素质:①护士积极参加培训, 业务技术得到提高:自开展“星级护士”评选活动以来, 护理部每月对全院护理人员进行理论、操作培训, 并对培训内容进行考核。全院护士培训率100%, 合格率达100%。全院护理人员形成了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围, 护士的理论知识及操作水平有了很大的提高。护士积极参加在职继续教育, 比星级护士评选活动前上升了30%。②医护关系密切、团结协作性增强:星级护士评选活动首先实行科内首轮考核, 提高了护士工作的自觉性和积极性, 增强了护士的团队精神, 自觉地服从管理。各科室联系医生主动性增强, 医护之间配合默契, 科室工作井然有序。③护士慎独精神增强、护理质量提高:对危重患者、手术患者的观察、护理, 各班护士均能及时、准确地落实, 护理文书书写合格率达95%以上;科室护理质控小组每周对科室护理质量进行督查, 对存在的问题进行分析, 及时制定改进措施并落实;护理投诉事件明显下降, 护理不良事件发生率降低。

3.星级网吧评选 篇三

姓名：___________ 所在网吧：____________ 职务：____________ 电脑台数：________________

地址：_____________________________邮编：___________________电脑购买时间：______________

电话：_____________手机：________________QQ：__________________E—MAIL：__________________

问卷说明1、评选指标本次评选由网吧用户(业主或网管)对品牌知名度、影响力、服务、性能及产品性价比、稳定性、节能、易用性两大类的指标进行打分，然后根据各指标权重加权计算，最终给出评选结果。

2、评选计分本次评选中，各指标的分值满分均为5分，分5个等级，每等级1分；各单项指标最高5分，最低1分，5分表示很满意，4分表示满意，3分表示还可以，2分表示不满意，1分表示很不满意。

3、反馈方式本次调查通过《网吧世界》杂志及电脑商情在线(www.cblnews.com)网站同步进行。通过杂志填写的问卷，请将问卷寄至：北京市海淀区中关村南大街28号办公楼6层网吧世界编辑部(收)邮编：100081

4、调查奖励我们将从本次参与调查的网吧中抽取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，以及幸运奖100名给予奖励，奖品价值丰厚！

5、截止日期2007年12月15日

4.“星级宿舍”评选办法 篇四

学生宿舍是学生朝夕相处、相互关联，近似家庭、胜似家庭的特殊集体处所；是学生培养习惯、锻造能力、修炼品德、彰显人格，学会做事、学会共处、学会适应、学会谦让、学会自控的物质平台；是形成良好班风的基础与保障。为了多角度、全方位地培养学生良好的品德素质、心理素质、行为素质，让追求和谐、追求高尚、追求团队、追求健康真正成为我校学生的习惯，特实行此“星级宿舍评选办法”。

一、“星级宿舍”等第设置

针对集体宿舍的特点，结合我校学生宿舍的实际，为实现激励管理、科学管理、规范管理，在学生宿舍中培育榜样、创造品牌，以点带面、全面提升学生宿舍管理的品位和水平，经学校综合考虑，“星级宿舍”设置三个等第，即“三星级宿舍”、“四星级宿舍”、“五星级宿舍”，其他宿舍分为三个档次，即“优秀宿舍”、“合格宿舍”、“不合格宿舍”。

二、“星级宿舍”评价标准

（一）三星级宿舍标准 1．空气清新，内务整洁(1)按学校要求每天开窗通风；

(2)被褥叠放规范（成豆腐块，棱角明显）；(3)铺面平整无折；(4)床单、枕巾洁净；(5)窗明几净、地面清洁；

(6)物品摆放整齐、有序（暖壶、漱口杯、牙刷、毛巾等）；(7)无影响宿舍整体内务水平的死角。2．文化高雅，引人向上

(1)宿舍命名新颖别致，内涵深刻，激人奋进，且张贴在学校指定位置（门口上亮处）；(2)宿舍简介卡内容简洁、丰富、富有亲和力（内容主要包括：舍员合影、铺位分布、舍风或追求目标），并按学校要求，贴在指定位置；

(3)宿舍文化渲染主题突出、健康向上，布置简洁、巧妙，且对墙面、固定物的污染降到最低。

3．自主管理，行为规范(1)按学校规定时间回归宿舍；(2)按学校规定时间、要求就寝；(3)就寝期间无违规、违纪行为；(4)按时起床；

(5)不带违规食品进校，不在就寝时间吃零食；(6)爱惜公物，宿舍设施无损害。

（二）四星级宿舍标准

具备“三星级”宿舍标准以外，还要具备下列标准：

安全防范，细致入微。1．人走锁门，钥匙随身；

2．贵重物品（钱、手表、储蓄卡等）存放安全、无丢失现象； 3．宿舍把手、门锁有坏，做到及时报修； 4．更换门锁要及时将钥匙（1把）交楼管；

5．宿舍发生意外情况，做到既能控制事态发展，又能在第一时间向本班班主任、学校行政值班人员报告；

6．常规安全、防疫报告制，坚持得好。

（三）五星级宿舍标准

具备“四星级”标准以外，还要具备下列标准：

团结友善，温暖如家。1．互尊互敬，互献爱心； 2．互为挚友，真诚相待； 3．快乐同享，有难共当；

4．关系融洽，亲如兄弟（姐妹），且有2例及以上典型事例（事例以文字材料说明，每份材料不少于300字）。

三、“星级宿舍”评价要求及相关说明 1． “星级宿舍”每项标准满分100分；

2． “三星级宿舍”量化得分，总分不少于270分，单项得分不少于80分，否则不能评为“三星级宿舍”。

3． “四星级宿舍”量化得分，总分不少于360分，单项得分不少于80分，否则不能评为“四星级宿舍”。

4． “五星级宿舍”量化得分，总分不少于450分，单项得分不少于85分，否则不能评为“五星级宿舍”。

5．不同等第的“星级宿舍”，对应的标准是固定的，不得任意挑选。6．“三星级”及以下宿舍的评价标准为“三星级”宿舍标准，按照量化的

标准确定出三个档次，即“优秀宿舍”、“合格宿舍”、“不合格宿舍”；“优秀宿舍”三项量化总分不得低于260分且内务得分不低于75分，“合格宿舍”三项量化总分不得低于240分，且内务得分不低于70分，239分及以下或总分超过239分但内务低于70分的，为“不合格宿舍”。

四、“星级宿舍”评选程序、产生办法及相关要求 1．“星级宿舍”、“优秀宿舍”评选程序

(1)宿舍申报→年级筛选、择优推荐→综合评定（平时检查量化得分的60%，综合联查量化得分的40%计入最后得分）→按照男女宿舍系列划分，依照各等第宿舍规定的评定数量，根据各系列宿舍各自最后得分，由高到低确定出各系列的等第宿舍。

(2)综合联查原则上实行初高中部对查，联查组由学部牵头，年级部、学生会参与，组成联合检查组。

2．各“等第宿舍”所占总宿舍数的比率

“五星级宿舍”数额占宿舍总数的5%；“四星级宿舍”数额占宿舍总数的7%；“三星级宿舍”数额占宿舍总数的7%；“优秀宿舍”数额占宿舍总数的21%；“合格宿舍”、“不合格宿舍”的数量按量化实际得分，据实确定。

3．按照上述规定的各等第“星级宿舍”、“优秀宿舍”所占比例，根据各年级男女宿舍的总数量，学校“五星级宿舍”、“四星级宿舍”、“三星级宿舍”、“优秀宿舍”的推荐数量按年级、分系列（男女）下放到各年级部，各年级部要对照各相应等第宿舍的评价标准，结合本年级各宿舍的平时量化情况，择优推荐。推荐数额是评定数额的1.2倍。

4．各等第宿舍的最后确定，按男女宿舍系列划分，参照男女宿舍预先确定的评定数额，根据各申报“等第宿舍”的最后量化得分，从高到低，分别依次确定出各等第的宿舍，不照顾年级平衡。

5．为防止和避免“不讲质量，随意滥报”现象的发生，学校规定，凡申报等第与最后结果相比，低两个等第的，取消该年级本次参评等第宿舍的下次申报资格。

6．“等第宿舍”的评选，一般每学年评选五次，即上学年评定三次（10月中旬，12月上旬，1月中旬），下学年评定两次（3月底，5月中旬）。

7．所有“星级宿舍”、“优秀宿舍”的申报、推荐，都要在学校规定的时间内进行，逾期无效。

8．宿舍成员中若有因严重违纪受“留校察看”及以上处分者，该宿舍不得申报“星级宿舍”、“优秀宿舍”，若在评选中出现上述情况，则取消该宿舍参评资格。

五、奖惩与表彰

1．对每期评出的“五星级宿舍”、“四星级宿舍”、“三星级宿舍”、“优秀宿舍”，学校将通过广播、橱窗、校内报纸等形式进行宣传表彰（表彰内容不仅涉及宿舍，还要涉及班级及宿舍长）。

2．学校在各宿舍楼内显著位置处设立“星级宿舍”公告栏，以彰显先进，宣传典型。3．学校对每期评出的“五星级宿舍”、“四星级宿舍”、“三星级宿舍”颁挂标志牌；对连续两次被评为“五星级宿舍”的，学校除通过一定形式表彰外，还要为其颁挂“明星宿舍”标志牌。

4．“五星级宿舍”、“四星级宿舍”、“三星级宿舍”、“优秀宿舍”的所在班级，在“先进班集体”、“明星班级”评选中，要适当加分（可以累加），各相应的宿舍长在“十佳宿舍长”、“优秀学生千部”、“优秀团干部”、“模范团员”评选以及“入党积极分子”的确定、“预备党员发展”中都要给予政策倾斜和加分。

5.星级学生评选方案(试行) 篇五

“星级学生”评选方案（试行）

为贯彻全人教育理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定停止“三好学生”的评选，尝试新的评价激励机制——开展“星级学生”评选活动。

一、星级学生评比内容及基本要求

(一)文明礼仪星

1、整洁朴素，大方得体。不佩戴首饰，不穿拖鞋，男不留长发，女不穿高跟鞋，不染发，持证外出，彬彬有礼，温文尔雅，不说粗话、脏话，不骂人。

2、不在楼道、教室、寝室等公共场所大声喧哗喊叫。

3、爱护花草树木和公共设施，做到不攀折、不刻划。

（二）管理服务星

1、具有管理能力、自制力较强；

2、能主动参与学校和班级的管理，争当学生干部，热爱本职工作，在学

生中有一定的威信。

3、敢于与不文明行为做斗争。

（三）卫生环保星

1、保持个人卫生的整洁。

2、不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。

3、不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。

4、保持教室、宿舍、学校及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。

（四）勤奋学习星

1、上课认真听讲、积极发言，能按时独立完成作业，积极钻研，勇于探索，不放过疑难问题。

2、胜不骄，败不馁。有效利用零星时间，多学知识。

3、每学期主动购买一些有益书刊并坚持每日读书。

4、能摘一定数量的读书笔记，并能基本做到既摘又背。

5、能背一定数量的古诗，能积累一定数量的成语、谚语、歇后语等。

6、在学校举行的各种读书活动或比赛中积极参与并获优秀奖。

（五）安全守纪星

1、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情。集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场。

2、遵守寝室各项规章制度、按时就寝、不无故外出。

3、遵守《中学生日常行为规范》、《中（专）学生守则》、《学生一日常规》。

4、自觉遵守交通规则，上学下学结伴而行，上学期间不进网吧，不打架斗殴。

5、不乱串楼层、教室、宿舍。

6、遇到意外会想办法解决或向成年人求助，学会保护自己，不让自己受伤害。

（六）身心健康星

1、积极参加体育锻炼，上好两操两课（课间操、眼保操、班会课、劳技课）。

2、心理健康，自信乐观，保持阳光心态。同学之间的矛盾能采用正确方式解决，不采取极端手段报复。

3、积极参加学校各类活动。

（七）个性发展星

1、在文艺、音乐美术、书法、作文等等方面有特长。

2、积极参加学校的体育、文艺、音乐美术、书法等方面活动，表现突出。

3、在学校、班级的各级各类宣传工作中发挥较大的作用。

（八）孝亲敬师星

1、在家能尊敬长辈，孝敬父母，关爱家人，孝心行为突出，得到家长的赞许。

2、在校尊敬老师，关心老师。

3、在外能尊敬老人，主动帮助有困难的人。

（九）成绩进步星

学习积极进取，在期中、期末、月考考试中，由上一次考试6—10名考入前5者，11—20名考入前10名者，20—30名考入前15名者，30名后前进15名者。学生的仪容仪表、文明养成习惯、纪律等方面与自己对照有明显进步，得到任课教师、班主任、学校领导认可和表扬。

（十）成绩优秀星

1、学习态度认真，能克服学习中的困难。

2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。

3、有一定的学习方法，学习效果好。

4、善于与他人交流、合作，有一定的探究能力。

5、在期中、期末、月考中成绩突出的。

二、评选办法

1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。

2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“星级学生”候选人。

3、学校将每学期评选一次校级星级学生。全校各班要在每学期结束前将本班星级学生类别及各类别学生名单在本班进行公示，并上报学校。（从四月份开始考核）

4、前八项评选可按各班实际情况评选。

5、后两项每学期评选一次，教务科负责（并由学校统一进行表彰）。

6、学期末产生校级的星级学生在学校橱窗及网站公示并进行表彰。

7、星级实行动态管理。凡受到学校处分的，直接取消星级。

8、星级学生实行一票否决制，凡受到学校处分的不得参评。

湖北省孝感生物工程学校孝感市综合高级中学

6.星级员工评选管理办法 篇六

目的为加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，特制订此方案。一，评选原则

1,公平，公正，公开的原则 2,择优录取

3,以生产一线员工为主的原则（不含管理人员和临时工）二，星级员工的评定标准

1,能够严格执行作业流程，做到规范，完整。GMP执行标准率达到100% 2,能够严格执行生产操作流程，工作差率为零。3,严格遵守公司的各项规章制度 4,能在各项工作中起到带头和表率作用 5,能够团结同事，同事内部好评度要超过70% 6,个人行为符合公司的员工标准规范。三，否决项 1,当月非全勤的员工

2，三个月内受到记过处份的员工 3,不能积极参加公司组织的各项活动的 四，星级员工的评选办法

1,由各部门负责人根据考核情况推荐本部门符合条件的候选人，于次月5日前组织所有员工对候选人进行民主测评。

2，由车间主任，生产厂长和经理，对候选人进行最后评定。3，原则上每月会产生一名星级员工。五，星级员工的奖励办法

1,，凡被评为星级员工可在当月享受1天带薪假期。

2，公司会在内部大力表彰星级员工的事迹，每月将星级员工的照片，名字和先进事迹张贴在本公司的阳光板上。

3,星级员工每增加一星将获得20元的现金奖励

7.美德少年星级评选活动总结 篇七

一、领导重视，精心组织

我校就“争做美德少年”活动做出了详实的安排，部署评选评选活动的开展方式与要求。各班组织开展形式多样的争创活动，宣传发动鼓励同学积极争做“美德少年”。通过晨会课、主题班会等形式，广泛开展“美德少年”标准大讨论，同时引导同学们通过推荐、自荐等方式发现身边美德典型，学习身边美德典型。

二、强化宣传，形成氛围

1、利用升旗仪式，国旗下的讲话，对这项活动做了宣传弘扬与总动员。

2、各班分别都举行了主题班会，全校各班出版专题黑板报、墙报，进一步提高了学生对美德少年标准的统一认识。

3、把“美德少年”评选活动和学生的养成教育相结合，认真搞好文明礼仪教育，在校内积极开展了“五个一”活动，使学生自觉的行动起来，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生。

5、学校组织了感恩教育活动，主要开展感恩父母、感恩老师、感恩他人三个重点活动，增强了同学们孝道、感恩意识。

通过宣传“美德少年”先进事迹，宣传评选活动的进展情况和产生效果，努力在全区学生中形成学习先进、追赶先

进的热烈气氛。

三、积极实践，落实行动

在广泛动员的基础上，各校评选活动充分体现了群众性，先由各年级中各班评选出通过各种班会推选出班级美德少年申报校级美德少年，再从校级美德少年中推选区级美德少年，在评选过程中，结合近年来已经形成一定基础的“和雅少年”和 “文明标兵”等先进典型评选活动，遵循未成年人身心特点和成长规律，贴近未成年人思想实际和生活实际，确保评选出的“美德少年”事迹突出、有代表性、可亲可信可学，确保广大同学在参与评选中受到教育、得到提高。

在此次活动中，涌现出一批家庭美德、学生道德和社会公德等各方面表现突出的学生代表，同学们纷纷表示，学生不仅要在学习上努力下功夫，最重要的是要为今后的人生发展奠定良好的人格基础，只有从点滴做起，从身边实践美德，才能使自己的未来更有一片广阔的发展天地。

从各班上报的美德少年候选人中，学校认真组织评选，评选出10名美德标兵，号召大家向身边的美德少年学习，以此为动力，让艰苦朴素的作风，忘我工作的情操，刻苦钻研的精神，助人为乐的品格，在我校全体师生的身上闪耀出金色的光芒。

后村初中

8.“星级寝室”评选实施方案 篇八

为营造文明、安全、和谐、卫生的.宿舍环境，加强宿舍建设,提高宿舍品味,充分发挥学生“自我教育、自我服务、自我管理”的功能，经研究决定开展“星级寝室”评定活动。

一、组织机构

组长

副组长

成员

二、星级寝室评定标准

1.每月评为优秀寝室的记A，全期累计5A者为五星级寝室(按寝室总数5%评定);

2.每月评为优秀寝室的记A，全期累计得4A者为四星级寝室(按寝室总数10%评定);

3.每月评为优秀寝室的记A，全期累计得3A者为三星级寝室(按寝室总数20%评定);

4.在元月14日至20日周评比中未获得A等的寝室，在此次评比中一票否决。

5.此次评定含元月份评价。

三、评选条件

1、政治思想好：寝室长认真负责，同学们坚持讲文明、讲礼貌，做到语言美、行为美，能互相团结、和睦相处。遵守社会公德，关心文明宿舍建设，积极参加宿舍的各项活动，坚持原则，敢于同不良现象作斗争等;

2、清洁卫生好：室内清洁、物品整齐、空气新鲜、不乱丢瓜果皮壳和纸屑，讲究个人卫生等;

3、遵规守纪好：严格遵守作息制度，不在宿舍和楼道内喧哗、打闹、不擅自留宿客人等;

4、学习气氛好：寝室学习气氛浓厚，成员学习态度端正，学习认真刻苦，有较强的钻研精神等;

5、文体活动开展好：坚持锻炼身体。自觉参加健康有益的文化活动，不断提高思想文化素质;

6、爱护公物好。自觉爱护室内公共财物，不在室内私拉乱接;节约用水，不浪费粮食等。

四、评定细则

1、按照《阳浏一中“文明寝室”检查评比细则》和《阳浏一中寝室纪律评分细则》要求综合评定;

2、有严重违纪(打架斗殴、赌博、未假外出等)现象的寝室，在评定中实行一票否决。

五、奖惩措施

对星级寝室评定中涌现出的星级寝室予以表彰奖励,对表现不好的宿舍和个人进行通报和曝光。具体办法如下:

1、五星级寝室，颁发五星级寝室荣誉证书、奖励班级目标管理分0.5分并给予寝室成员奖励;

2、四星级寝室，颁发四星级寝室荣誉证书、奖励班级目标管理分0.4分并给予寝室成员奖励;

3、三星级寝室，颁发三星级寝室荣誉证书、奖励班级目标管理分0.3分并给予寝室集体奖励;

9.十星级文明户评选 篇九

建设社会主义新农村

—xx县开展创建评选“十星级”文明户的做法

党的十四届六中全会以来，我县坚持以邓小平理论和党的基本路线为指针，全面贯彻落实中央、省、市关于加强精神文明建设的一系列文件精神和党在农村的各项方针、政策，把精神文明建设与推进农村改革、发展、稳定结合起来，按照全县精神文明建设五年规划，从本县实际出发，广泛深入地开展了群众性精神文明创建活动。特别是今年3月我县被中宣部确定为全国创建文明村镇示范县之后，县委、县政府抓住机遇，加大工作力度，精心设计活动载体，在总结过去评选“三户”活动经验的基础上，丰富内涵，推陈出新，在全县农村开展了“十星级”文明户创建评选活动，取得了显著成效，有效地激活了家庭这个精神文明建设的“细胞”，带起了清新朴实的文明之风，有力地促进和推动了全县两个文明建设，为创建全国文明村镇示范县奠定了良好的基础。我们的做法是：

一、明确创建目的，确定鲜明主题

我县是一个农业大县，农业人口占绝大多数，经济发展的主体在农村，精神文明建设的“重头戏”也在农村。农村社会主义精神文明建设的状况，直接关系到农村的社会风尚，关系到农村社会的稳定和经济的发展。广大农民是我县精神文明建设的力量主体和动力之源，只有把广大农民发动、组织起来，自觉地、满腔热情地投身到精神文明建设中去，使精神文明建设成为全民参与的事业，精神文明建设才能充满生机和活力。正在基于上述认识，县委、县政府从实际出发，根据时代特点和新形势要求，面向农村，适时而有针对性地提出了在-1-

全县农村开展“十星级”文明创建评选活动，并确定了鲜明的创建评选主题，即：以改造社会环境，转变社会风气，建设文明生活和社会主义新农村为目标，以提高农民思想道德文化素质和社会文明程度为目的，以建设文明家庭和文明单位为根本任务，大力倡导先进思想，弘扬社会正气，采取有效措施，广泛发动和吸引群众参与，激发群众的主人翁意识、集体荣誉感和创造精神，为经济建设和改革开放提供良好的舆论环境、心理环境和社会环境。

二、加强组织领导，规划部署到位

为保证“十星级”文明户创建评选工作的顺利进行，县上成立了由宣传部、组织、人事劳动、文化、教育、农业、民政、共青团、妇联、广播电视等部门组成的全县“十星级”文明户、文明单位评选领导小组，在全县精神文明建设委员会领导和指导下负责全面工作；各乡镇、村、街道也相应逐级成立了主评选领导小组，由党政主要领导任组长，吸收老党员、退休干部、劳动模范、种田状元、知识分子、妇女代表和青年骨干参加。县上制定下发了《关于认真组织开展“十星级”文明户、文明单位创建评选活动的安排意见》和《创建评选管理实施细则》，全县各乡镇、村普遍制定了创建评选实施意见。在实施过程中，县、乡两级党委政府从思想上、行动上切实加强了对此项工作的领导，精心组织，周密安排，充分发挥村党支部、街道办、居委会的作用，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，部门领导配合抓，全体领导共同抓，县级领导联系乡镇，乡镇领导联系村，一般干部联系社的工作机制。由于安排部署到位，领导力量到位，督查检查到位，使创建评选工作的各项任务落到了实处。

三、结合实际，制定标准

从本县实施出发，制定主题鲜明，内容全面，操作性强的标准，是我们评选“十星级”文明户的重要环节和特征。我们在过去评选“三户”标准的基础上，把两个文明建设任务有机结合起来，将具体任务和内容细化、量化为十条标准，每条标准一个星。即：政治星、文教星、致富性、守法星、新风星、计生星、团结星、勤俭星、为公星、卫生星。具体标准为：

1、政治星：热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义，热爱集体，政治思想好。

2、文教星：重视教育，文化素质好。适龄儿童入学率达到100%，普及九年义务教育；成人完成高标准扫盲任务。

3、致富星：科学生产，学习使用推广工农业生产实用技术，勤劳致富好。城镇居民积极发展第三产业、个体经济，增加家庭经济收入，人均纯收入达到小康标准。

4、守法星：学习法律，遵章守纪好。家庭成员中无违法犯罪、无违反治安条例、无违反村规民约、市民文明公约行为。

5、新风星：破除迷信，移风易俗好。相信科学，不搞迷信活动，婚增值嫁娶新事新办。

6、计生星：晚婚晚育，优生优育好。无早婚私婚现象，无计划外生育。

7、团结星：家庭和睦，邻里团结好，尊老爱幼，男女平等，邻里友好相处，无吵嘴打架现象。

8、勤俭星：勤俭持家，艰苦创业好。勤俭办一切事情，无铺张浪费现象。

9、为公星：热心公益，造福家乡好。服从领导分配，积极参与社会公益事业，自觉完成各项农业合同任务和办事处、居委会下达的各项任务。

10、卫生星：保护环境，讲究卫生好。保持室内外清洁和个人卫生，搞好院内外绿化、美化、净化工作，门前无“三堆”和脏、乱、差现象。严格执行门前“三包”责任书。

四、深入宣传，广泛发动

思想是行动的先导，思想上的深入，就会带来行动上的自觉。评选“十星级”文明户的主体是广大人民群众，只有广大人民群众广泛的参与，才能有效地开展好评选活动。为此，我们采取召开党团员会、村社干部会、群众会、印发材料等形式，利用广播电视等新闻媒介，加大宣传力度，坚持正确的舆论导向，努力营造浓厚的创建评选活动氛围，形成了声势，做到了广播有声音，屏幕有图像，墙头有标语，宣传有材料，使广大群众全面了解“十星级”文明户创建评选的意义、作用和具体要求，对这次活动有了清楚的认识，为评选奠定了基础。

五、以点带面，整体推进

为使评选“十星级”文明户在全县顺利推开，我们先在朱王堡镇、水源镇确定了四个村进行试点工作。在总结试点经验的基础上，从四月份开始，在全县全面开展了“十星级”文明户评选活动。在评选活动中，我们严格把握“五个环节”，做到“三个结合”，渗透“八个教育”。

“五个环节”：一是自评自报。给每户发一张“十星级”文明户自报表，由农户对照标准，自我衡量，自己哪些方面做得好，哪些方面做得差，属哪级星。二是群众互评。对每个农户自报的星级，召开群众大会公布，由群众评定，让群众在评议中受到了教育，在评议中得到了提高，正确认识了自己家庭的优点和不足，起到了激励先进、鞭策后进的作用，从而产生了对美好新生活、新风尚的向往和亲切感、认同感。三是考核审批。在尊重农户自我愿望的基础上，按照群众评议意见，进行考核审批。考核审批坚持高标准、严要求，不照顺，不搞平衡，对照标准什么星达标就授什么星，能评几颗星就授几颗星。四是张榜公布。对初步确定的星级文明户我们采取张榜公布，接受群众监督的办法，增强透明度，设立“反映举报箱”，对群众反映的情况认真进行调查，确有与星级标准不符的，进行复议，并做好群众的思想工作，注意引导和发挥群众争牌争星的热情和积极性，避免在争牌争星过程中引发群众纠纷。五是授星挂牌。为了增强群众的重视程

度和荣誉感，我们在授星挂牌时普遍举行比较隆重的仪式。有的村社还组成挂牌宣传队，大张旗鼓地挨门逐户授牌，由专人亲自将星牌挂装在农户住宅的统一位臵上，不把星牌发给农户本人，避免了只授不挂现象。

“三个结合”：一是同小康目标结合。对照“十星级”文明户的标准，检查落实小康各项目标的落实，提出整改措施。二是同改变村容村貌结合。特别狠抓了农村居民点的门面改造、门前“三堆”的治理。在群众评选的基础上，由村社组织人员挨门逐户检查农户家庭、门前环境卫生。差的不评卫生星，并提出时间要求，限期整治、改进。三是同创建文明村镇结合。坚持创建标准，把评选活动作为创建文明村镇的一项重要内容和基础性工作，抓实抓细。

“八个教育”：一是邓小平理论和党的路线方针政策的教育。教育农民深刻认识邓小平理论是我们党的指导思想，是我们必须遵循的行动指南。在任何时候、任何情况下，都要高举邓小平理论这面旗臶，坚持党的基本路线不动摇。二是党的基本国策的教育。教育广大农民自觉地实行计划生育，切实保护土地资源和生产、生活环境。三是爱国主义、集体主义教育。引导农民正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，讲奉献，比贡献。四是科技文化的教育，不断提高科技文化素质。五是法制教育。通过法律宣讲、宣传，让农民知道哪些是法律允许的。哪些是法律不允许的，以增强他们的法律意识和法制观念。六是社会公德的教育。通过典型事、身边事，教育农民追求真善美，抵制假丑恶，建立团结互助、平等友爱、文明健康的良好气氛和人际关系，创造文明环境。七是市场经济的教育，不断增强农民市场经济意识。八是移风易俗教育。教育农民自觉抵制和反对封建迷信，净化社会环境。

六、建档立册，动态管理

对评选出的“十星级”文明户，以村为单位建立一卡一表一册，即：星级文明户登记卡、评选结果汇结表、星级文明户动态管理册，归入了村级精神文明建设档案，实行动态管理，不搞“终身制”，每年检查一次，采取“回头看”的办法，按管理权限年终进行复评。对保持成绩克服不足的农户升格添星，对不思进取、工作退瞳的降格减星，通过复评，使星级户常评常新。对农户中出现突发性的违纪违法事件，随时发现，随时摘减相应的星。同时采取在老干部、农户、居民中聘请监督员等办法，强化约束机制和激励机制，保证“十星级”文明户的评选活动不图形式、不走过场。

七、总结经验，辐射推广

在农村评选“十星级”文明户取得经验的基础上，我们在城镇居民户、机关、企事业单位中也开展了评选活动。通过评选，在全县农村、城镇61997户居民户中，十星级13019户，占21%；八至九星级18351户，占29.6%；七星级以下30627户，占49.4%。

10.小学美德少年星级评选活动总结 篇十

为充分展示我市未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大青少年健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我学部认真按照文件要求，开展了“美德少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进了“做一个有道德的人”实践活动，推动了文明、和谐的校园氛围的建设工作。

一、高度重视，加强领导

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “美德少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下： 组

长：王学标 副组长：周士福

成员：贾敏 刘俊 左阳阳 崔平坤 朱英

二、认真组织，层层把关

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。主要以学校宣传发动为主。通过倡议书形式，利用班主任大讲堂的宣讲将争做美德少年的精神传达给每位少先队员，调动广大少先队员的积极性。尤其是班主任大讲堂活动的开展，使学生更加深刻地认识了美德的真正价值与意义。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐1名美德少年人选，并认真撰写候选人事迹材料。材料表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定推荐4名同学成为“美德少年”。

11.五六年级星级少年评选标准 篇十一

五六年级“十类星级少年”评选细则

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。为提高每一位学生学习的积极性，培养学生的自信心与成就感，使每个学生得到全面发展，走向成功。学校为树立典型、弘扬正气、表彰先进、激励后进，充分发挥先进典型的示范表率作用，先锋模范作用，形成争先创优的育人氛围，打造文明校园、和谐班级，特制定小学生“星级学生”评选实施细则。

一、评选目的

为了尊重每一个孩子的个性，充分挖掘学生的潜能，让小学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，使每个孩子都能看到自己的进步，看到别人的进步，感受到成功的喜悦，让小学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，同时，也使孩子们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。

二、评选项目

守纪之星 运动之星 劳动之星 艺术之星 阅读之星 学习之星 书写之星 进步之星 文明之星 计算之星

三、评选对象 五六年级全班学生

四、评选要求

（一）守纪之星

1.遵守中学生日常行为规范，无迟到、早退等违纪情况。2.遵守课堂纪律，上课能认真听讲。3.课间不大声喧哗、不追逐打闹。

（二）运动之星

1.爱好体育，在体育方面有特长。

2.坚持参加体育锻炼，积极参与各级运动会或体育比赛，并为学校、班级争得荣誉。

3．认真做好两操；能积极地带领身边同学参与体育活动。

（三）劳动之星

1.爱劳动，讲卫生，勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服。2.做好学校值周工作与班级值日生工作，能积极主动承担班级、学校、家庭中的劳动任务。

3.组织班级各种劳动并能起到带头作用，在劳动中任劳任怨，不怕苦、不怕累。

4.依照以上三点，班委会每周一检查，取得第一名次数最多的，定位“劳动之星”。

（四）艺术之星

1．认真上好音乐、美术课。在文艺方面有一技之长：如唱歌、跳舞、绘画、书法等。

2．积极参与各级各类艺术比赛，为学校、班级争得荣誉。

（五）阅读之星

1．专心致志、做摘抄画最多的。2．书写一篇读书体会，写的最好的。3.综合以上两点选出最好的。

（六）学习之星

1.语数英三科成绩名列前茅。2.课堂上积极思考，积极回答。3.各科作业认真、及时完成。

评选办法是由班委会每周统计课堂回答问题的次数与是否按时完成作业与家庭作业 和期中、期末考试成绩作为评选依据。

（七）书写之星

1.各科作业书写规范，由班委会抽查一次选出最好的。2.搞毛笔写、钢笔字竞赛，由班委会选出最好的。3.结合以上两点选出。(八）进步之星

1.各科总分比上一次的考试至少高出10分以上，并且进步名次最多的。

2.在学习、纪律、卫生等方面犯过错误的同学不予考虑评选。(九）文明之星

1.尊敬教师，听从老师的教导，见到教师主动打招呼，在教室、操场见到老师要主动让路，见到老师拿多种教具时，要主动帮忙。

2.同学之间要互相谦让，友好相处，先人后己。

3.尊重他人。对人说话和气，有礼貌。会用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。帮助有困难的人．尊老爱幼，友爱互助。

4.不贪小便宜，拾金不昧。未经别人同意，不拿别人的东西，借东西要归还。

5.好人好事做的最多，每班做一本好人好事记事本。6.民主投票最多。综上几点来选。(十）计算之星

1.每周连续三次以上作业正确率达90%以上。2.喜欢数学，课外会经常和同学一起讨论数学问题。3.上课时认真倾听，善于思考;能大胆地发表自己的想法，掌握数学学习的基本方法，分析问题思路清晰，数学综合解题能力强。

4.数学学习进步较大，学习兴趣浓厚，学习积极主动。5.月测、单元测试、期中和期末测试成绩达到优秀。6.学校举行的“口算比赛”活动中取得一等奖的。

六、评选方法

1.以班为单位，每学期评选一次，选出本班“十类星级少年”（每项1--2名）上报班主任，评选过程要充分发挥民主。

2.班级评议组对候选人认真审查后，确定最终人选，成为班级“十类星级少年”。

12.星级村居评选办法 篇十二

关于印发《昌吉州人口和计划生育十星级示范村居评估办法（试行）》的通知

各县市人口计生委、计划生育协会：

为进一步推进基层群众自治工作，提升村居协会组织工作水平，自治州人口计生委、计划生育协会在反复调研和征求群众意见的基础上，制定了•昌吉州人口和计划生育十星级示范村居评估办法（试行）‣。现印发你们，请结合实际抓好落实。

附件：昌吉州人口和计划生育十星级示范村居评估办法（试行）

昌吉州人口计生委 昌吉州计划生育协会

二○一一年五月三十日

主题词： 人口计生 星级村居 评估 通知 抄送：自治区人口计生委、计生协会

昌吉州人口计生委办公室 2011年5月30日印发

共印15份

昌吉州人口和计划生育十星级示范村居

评估办法（试行）

一、指导思想与目的

为深入贯彻落实•自治区关于†中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定‡的实施意见‣精神，积极探索做好基层人口计生工作，建立完善群众参与和实行计划生育的经常性工作机制，进一步提升基层群众自治水平；自治州在国家人口计生委开展的人口计生基层群众自治万村（居）活动的基础上，自加压力，提升层次，创新开展“人口和计划生育十星级示范村居”评估工作。依照国家人口计生委、计生协关于计划生育基层群众自治示范村居评估标准、自治区村居级人口计生工作规范以及昌吉州人口计生系统争先创优相关项目，制定了•自治州人口和计划生育十星级示范村居评估办法（试行）‣。并以此作为当前和今后一个时期夯实基层计生协会工作基础、推进基层群众自治的重要抓手，促进工作向更高层次发展。

二、评估范围与原则

（一）范围

包括全州所有的村居。

（二）原则

1、公开透明、程序规范。评估认定星级村居要做到公平、公开、公正，程序规范，杜绝弄虚作假。

2、循序渐进、逐级认定。星级村居的评估认定要广泛听取群众意见，严格执行评估认定标准和条件；第一次评估定等后，原则上逐年逐星晋升。

3、突出特色、分类指导。根据实际情况和各自特点，进行分类指导，层级管理，不搞一刀切。

4、典型引路、以点带面。要结合本地实际培育典型，总结经验，逐步提高十星级示范村居比例和标准。

三、星级设定

星级村居设定为十星（总分100分，每星10分），其中一至六星为已开展的基层群众自治示范“六好”标准，在此基础上增加四个星级即十颗星；分别为组织建设星、制度规范星、村（居）务公开星、宣传教育星、计生诚信星、文明建设星、科学管理星、技术服务星、利益导向星、经费保障星。

四、基本标准

（一）组织建设星

协会理事会、会员小组、村居宣传员及小组长、协管员、志愿者队伍健全并职责清晰，作用明显，村居协会创建为乡级以上“十佳协会”；村居宣传员实行“县管、乡聘、村用”并具备高中以上学历和生殖健康助理咨询员以上资格，熟练运用计算机，被评为县级以上“优秀宣传员”；经常开展活动，内容丰富，效果良好。

（二）制度建设星

修订和落实计划生育村(居)民自治章程、协议、服务承诺、村规民约和各项制度，体现大多数村居民的意愿，权利与义务对等，达到合法化、规范化。

（三）村（居）务公开星

全面及时公开与群众利益密切相关的人口计生法律法规、奖扶政策、免费服务项目、生育状况、相关事务等；落实“阳光计生行动”和“三评议”，民主参与、监督到位，群众参与率达85%以上。

（四）宣传教育星

各种户外宣传规范、新颖、醒目，有一定数量、品种、内容新颖的宣传品，宣传品入户率达100％；开展丰富多彩的活动，育龄群众参与率和生育政策、生殖健康知识知晓率达90％以上；开展优生优育和儿童早期发展教育；开展“生育五关怀”即：关怀计生困难家庭、关怀育龄群众健康、关怀女孩及独生子女健康成长、关怀基层计生工作者、关怀广大群众求知求富求健康；群众婚育观念转变，育龄群众综合满意率达90%以上。

（五）计生诚信星

村居基本人口信息清楚；避孕节育措施知情选择基本落实，近三年已婚育龄妇女综合节育措施落实率达85%以上；落实计划生育各项免费、奖励扶助、优先优惠政策；基本建立政府诚信、群众守信、村（居）民互信的“双向承诺，充分自 愿、依法自治”的诚信计生工作模式；无出生瞒报、漏报；符合政策生育率达到98%以上，无政策外生育，无违法收费和罚款。

（六）文明建设星

人口计生工作与社会主义新农村、文明幸福家庭以及和谐村（居）建设相结合，邻里互助、尊老爱幼、性别平等、遵纪守法、移风易俗形成风尚；近三年未发生因计划生育引发的群体性事件和村（居）民集体上访。

（七）科学管理星

有村居“两委”研究解决人口计生问题的长效制度和分管领导、专职人员；有人口信息专用计算机，按规定录入各种信息并变更及时；办理•生育服务证‣手续简化并发送上门，发放及时率98％以上，准确率100％；流出流入人口计划生育登记在册率达90%以上，享受常住人口同等服务与相关待遇及优惠政策。

（八）技术服务星

开展规范的避孕方法知情选择，综合避孕率达85%以上，免费药具易得率100%；有村居服务室且卫生整洁、制度规范、设施齐全。育龄群众应享有免费服务项目和免费孕前保健检查、咨询、服务落实到位；规范的术后和药具随访率达100%，有记录及汇总；加强孕前管理，本村居无大月份引产、人工流产率低于2%以下。

（九）利益导向星 国家、区、州、县、乡奖励扶助政策落实率100%；村居制定有对计生家庭的优先区别政策并落实到位；已享受奖、优、免、补、扶政策的家庭建档率、兑现率与准确率均达100%。

（十）经费保障星

有固定的办公、活动场所和必要的设施、设备；有保障开展正常工作与活动的经费，并逐年递增；宣传员岗位津贴、协会小组长和协管员待遇及相关补贴落实到位；宣传员的待遇、补贴与星级示范村居的创建成效挂勾，动态管理。

五、评估程序

（一）申请

按照星级示范村居条件、审批权限和自查情况，每年由村居向乡镇、乡镇向县市逐级书面申报。

（二）初审

星级村居评估认定工作由各级协会具体负责实施，按照村申请、乡初审、县审批的程序进行；六星以下的村居由乡镇级评估；七星级以上的村居由县市级评估；县乡两级对星级村居要严格把关，按隶属关系和权限逐级推荐上报。

（三）复审

由本级领导小组办公室负责对申报材料和评审资格进行初步审查核实，并写出审核意见。

（四）评估

由县、乡、村分管领导、协会秘书长、宣传员、群众代表、专家等参与评估；经复审通过的十星级村居名单，报送州 人口和计划生育工作领导小组办公室，抽验合格后由县市予以审批；其他星级村居根据权限予以审批。

（五）公示

对评估通过的星级村居名单通过媒体或在一定场合进行公示，具体的公示方式由各县市确定。

（六）命名

批准为九、十星的示范村居由县市人口和计划生育工作领导小组办公室命名，授予“xx县市人口和计划生育x星级村居”称号，颁发荣誉证书和牌匾。

六、管理

（一）层级比例

九星、十星级村居每年分别掌控在本辖区村居总数的15%以内。评估达到95分以上可确定为十星示范村居，90－94分可确定为九星示范村居。八星及以下村居的分类、比例、分值依次类推。

（二）组织机构

县、乡、村可组建由分管领导、协会秘书长、村居两委领导、宣传员及群众代表、专家等人员组成的评估组，负责评估工作的组织实施。

（三）评估结果运用

凡评为十星级的示范村居，乡、县、州将给予适当奖励和以奖代补资金；优 先 享受奖 励 优待政策，优 先推 荐为国家、区、州先进单位和个人；评选“十佳协会”和“优秀宣传 员”时，十星级示范村居作为前提条件。每考核时凡出现违法违纪行为、考核中发现重大失误或工作滑坡的，降低一个星级别或取消其称号。考核在59分以下的村居，限期整改并通报批评。

州、县市目标管理考核时，将抽取同级同类同星的村居进行考核评价，以此体现可比性和公平性。各县市根据本办法制定具体的考评细则和赋分扣分标准。

（四）修订完善

实施过程中上级若有新的创建标准，可将其增加到相近的星级标准之中，或删除已不适应、过时的有关条款，仍按十个星、一百分制进行评估。本办法与协会开展的其它评估内容、标准和目的相一致。