调查报告 中国梦 强军梦 我的梦

调查报告 中国梦 强军梦 我的梦（精选4篇）

1.调查报告 中国梦 强军梦 我的梦 篇一

中国梦，我的梦

每个人都有梦想，梦想是我们前进的动力，给我们指明方向。当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候，就会聚成了一个强大的中国梦。一个梦，两个梦，三个梦，13亿个梦，结成红红的中国结，高高地挂在天空之中，日月同辉。为追求梦想而努力，为实现理想而奋斗。

“少年智则国智，少年强则国强。确实如此，我们承担着中华民族的未来。何为“中国梦”？“中国梦”就是实现中华民族伟大复兴梦，也是在这复兴的过程中每个个体的自我实现之梦。我的梦就是身着戎装，献身国防。中国梦离不开强军梦，而伟大的民族势必要有强大的军队。

我从小就一个从军梦。军人的强壮，军人的坚毅，军人的果敢，还有军人全心全意为人民服务的责任感时刻激励着我。整齐的队伍、有力的步伐、响亮的口号，深深吸引着年少的我，我渴望着自己有一天也能身着橄榄绿、走进练兵场，时刻准备奔赴前方的战场。随着年龄的增长，我对祖国的历史有了更深入的学习，近代史一幕幕耻辱让我陷入了思考：落后就要挨打，而一个国家想要强大就必然要有一支精良的军队。这让我更加坚定了我的从军梦，我誓要将自己短暂的一生，贡献给伟大祖国光辉的国防事业！如今“沉睡的雄狮”已经醒来，他将屹立在世界强国之林，坚定地向前迈步。而我盼望他的屹立！盼望他的雄起！盼望着自己成为它强健的狮掌，听从他的调遣，时刻准备着捍卫他的尊严！

每个人都有自己的梦想，每个民族也都有自己的梦想，梦想也 是保持生机、激发活力的源泉。中国梦是一个很大的词，我们不能 强迫大家都去拥有一个中国梦，但是我们可以从自己身边做起，去 拥有一个自己的梦，俗话说“涓流汇海，聚沙成塔”，的确，如果 我们每一个人都从自己做起，拥有一个为自己的梦，一个为社会的 梦，一个为民族的梦，那么相信不久的将来我们每一个人都能够敢 于做梦、勇于追梦、努力圆梦，伟大的中国梦也定会实现。从“匈奴未灭，何以家为”的西汉将领霍去病，到“以身许国，何事不敢为”的抗金英雄岳飞，再到“恨不抗日死，留作今日羞”的爱国将领吉鸿昌，他们无不充满着爱国主义的热血情怀。历史的画卷缓慢展开，曲折而漫长，却也是如此清晰，同时也充满了光辉。如今，我们飞向太空驰骋海洋。南极上空早已飘扬着我们的五星红旗；太平洋上出现了我们强大的海军舰队——辽宁舰。作为当代革命军人，我们有责任担当祖国的繁荣富强。我们每一位军人都有一个“英雄梦”。“英雄梦”连着“强军梦”，“强军梦”支撑着“中国梦”，有梦想才能有向往，有向往才能有追求，有追求才能有奋斗，有奋斗才能有成功。那梦想是什么？是灵魂，是信仰，是力量。是照耀25000里长征路上的篝火，是少年强则中国强 的担当。梦想，总是美好的，成为现实总要付出辛勤的汗水，大至国家、民族，小到个人，逐梦的过程，总是不断的把梦想与现实之间的 差距缩小的过程。但是正是这个过程，却引领着个人前进、奋斗的 方向，凝聚的是民族的精神。一个有梦，敢于逐梦的个人、民族、国家，体现的是自信、勇气和对未来的追求。所以，不管你现在有 梦与否，希望我们每个人都拥有一个自己的梦，用我们的努力去构 建实现一个伟大的强军梦、中国梦。

2.调查报告 中国梦 强军梦 我的梦 篇二

当然, 我希望的不是什么大名鼎鼎的作家, 也不是什么天天赶稿的写手, 只要能写愿意写的, 让自己快乐, 也给他人带去温暖就好, 仅此而已, 别无所求。

之所以想做一个笔者, 是因为上小学后与文字结下的不解之缘。妈妈是一位语文老师, 从我上小学一年级起, 妈妈就教我如何创编童话。有时, 她会让我看一些作文杂志。就这样, 我一天天地对写作越来越着迷, 越来越热爱。学校的“三阶作文”体系, 让我受益良多。渐渐地, 我从写想象作文到写实作文, 再后来, 我的文字变成了铅字, 一篇、两篇、三篇……三百篇, 这让我信心倍增, 越发努力。

正当我在作文的世界里顺水行舟、憧憬前方的水域会给我怎样的惊喜时, 我遇到了前所未有的瓶颈。我开始厌恶写作, 讨厌听到“作文”两个字, 甚至像大多数人一样开始害怕作文, 仿佛它就是一个吃人的魔鬼, 会将我生吞活剥。一写作文, 我就会感到莫名的恐惧。妈妈看到颓废的我, 总是笑着说:“烦了就不写, 要心平气和地面对。心平气和地读点书, 心平气和地写东西。”

我在失落中慢慢地平静了。一烦躁就看看书, 调整一下心态。现在的我, 饱尝了写作的酸甜苦辣, 反而更加喜爱写作, 当沉浸在文字中时, 我能获得忘记周围一切的平静。

莫言说过, 他是一个讲故事的人。我也想做一个讲故事的人。我也看到许多作家用笔写的故事:王巨成的《震动》, 讲述了几个有些互相仇视的少年危难之际迸发的友谊, 令人为之动容;读完吴梦川的《尖叫的海棠》, 我潸然泪下, 感悟着一个少女由迷惘到醒悟成熟的成长过程;岛田洋七的《佐贺的超级阿嬷》中阿嬷的乐观深深感染了我, 笑对人生的磨难, 没有什么过不去。一本好书带给一个人的力量是无穷的, 这就是文字的力量。

“读万卷书, 行万里路。”开阔的不仅是视野, 更是心胸。我从老舍的《草原》中读出了大自然的辽阔和生机;从俞平伯的《桨声灯影里的秦淮河》中那灯影与河水绘出的古典意境中, 读出了秦淮的雅致和绝美;而《文化苦旅》带给我的却是一番感慨的独到。如果可以, 我愿意做一个像他们一样的人, 写作、旅行、写作。

愿为笔者, 不张扬, 不虚伪, 用心底的文字温暖自己, 也温暖他人。

3.中国梦我的梦结题报告 篇三

梦之蓝研究性学习小组全组成员 前言：

中国梦，就是实现中华民族的伟大复兴。“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。中国梦就是我的梦。

正文： 目的：

通过对“中国梦·我的梦”的调查，同学们树立远大理想，在实现中国梦的途中努力奋斗，共同创造美好未来。

方法：

上网查询，实地走访，问卷调查。成员分工： 总负责人：苏雅 组织协调：苏雅 制作问卷调查：郭多多 总结报告：郭多多

王萃翠

实地走访：赵鑫鹏

靳泽民

黄培

郭东娇

刘志霞

姜高荣 收集文件资料：李丽丽

秦强强

宋少琪 收交调查表：李欣茹

徐亚娇

候方方 指导老师：张丽 计划安排：

第一阶段：明确研究目的，确定研究方向。

第二阶段：通过书籍，电视，网络等多种媒体手段收集文字资料，进行实地走访，明确大家对中国梦的了解程度。

第三阶段：制作问卷调查，明确大家对中国梦的了解程度，发现学生实观中国梦存在的误区。制作版面，书写大家共同努力，实现中国梦。

第四阶段：汇总资料，完成结题报告，体会此次研究性学习所带来的感触。

研究过程：

一 确立研究性学习方向的目的： 1.提高大家对“中国梦”的了解认识。2.了解中国梦的深刻内涵。

3.明确“中国梦”与“我的梦”的关系。4.制定实现梦想的措施。收集资料：

①背景：2012年11月29日，当选中共中央总书记不久的习近平参观“复兴之路”展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

②三个必须：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。习近平称，他指出要用“三个必须”来指明实现“中国梦”的途径：中国梦，必须走中国道路，实现中国梦必须坚持中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量。

③“中国梦”的本质内涵：是实现国家富强，民族复兴，人民幸福，社会和谐。

④“中国梦”的主要动力有三大来源：

第一，追求经济腾飞，生活改善，物质进步，环境提升。

第二，追求公平正义，民主法制，公民成长，文化繁荣，教育进步，科技创新。

第三，追求富国强兵，民族尊严，主张完整，国家统一，世界和平。⑤富强三步曲。进入21世纪，中共中央提出了伟大中国“三步曲”： 第一步曲，用20年时间，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会。

第二步曲，再花30年时间，到新中国成立100周年时，全面实现中国特色社会主义现代化。

第三步曲，在整个21世纪一步步实现中华民族的伟大复兴。⑥正确途径：中国特色社会主义是实现“中国梦”的唯一正确道路。参考资料：

1.“中国梦”的助力源（新华网2013.2.1）

2.世纪“中国梦”伟大“三步曲”（新华网2010.12.01）3.中国梦的由来（网易）

4.中国梦的内涵，路径，保障（新华网）

二、实地走访：

此次走访分为四个小组分别对平城北街，平城南街，平城东街以及平城敬老院等地进行了实地走访。

我们派出四组小记者对周边群众是否了解中国梦、过去的中国与现在中国的对比、以及对青年人的建议等多个问题进行了访问、交谈。

最后对所收集的信息进行了一下总结：

大多数群众对现在的生活十分满意，并表示现在的中国与过去的中国相比较来说发生了翻天覆地的变化。大家普遍认为，现在我们吃得好了，住得好了，穿得暖了，要什么有什么，以前说的“楼上楼下，电灯电话”，现在都已经变成了现实。农闲的时候，我们还想去旅旅游，看看祖国的大好河山。······

每个人在20岁之前都有自己的梦想，并在接下来的20年梦想都陆续实现，只有少数人因环境等因素放弃了自己的梦想。

大家对中国梦的理解极为深刻。即总观点为：幸福的前提是国家繁荣富强，有了强大的国家，才有幸福的家。

梁启超的〈〈少年中国说〉〉中曾写道：“少年智则国智，少年强则国强。”所以，作为现在的年轻人只有胸怀祖国，才能真正实现中国梦。

三、问卷调查： 1.制作：

为了直观反映出人们对“中国梦·我的梦”的认同程度，我们小组特制作了问卷调查。

发放数量：120份 收回资料：120份 发放范围：全体高中学生

问卷阐述：1.大家对中国梦的了解程度。

2.每个人的梦想。

3.中国梦和我的梦，这两者之间的关系。我们的问卷调查：

中国梦·我的梦

各位同学，您们好，我们是梦之蓝研究性学习小组，为了解目前我校广大高中生对“中国梦，我的梦”的认识，特此进行问卷调查，请您在您认为的选项前打“√ ”。

1、您所在的年级？

A.高一

B.高二

C.高三

2、您是否知道中国梦吗？

A.知道

B.不知道

3、你了解中国梦吗？

A.了解

B.不太了解

C.不了解

4、你有梦想吗？

A.有

B.没有

5、你的梦想会实现吗？

A.会

B.可能会

C.不会

6、你愿意为中国梦出一份力吗？

A 非常愿意

B.愿意

C.不愿意

7、你之前是否参加过关于“中国梦，我的梦”的活动？

A 是

B.否

8、你的梦想是什么？为梦想的实现你会做出怎样的努力？

梦之蓝研究性学习小组全体成员

感谢您的参与

我们发现：

①高中生知道中国梦的人为63%

②了解中国梦的人仅有5%

③认为自己梦想肯定会实现的人为37%

④不了解中国梦的比例为23% 根据数据的显示，我们应采取的措施：

① 加大宣传力度。② 加强对中国梦的认识。

③ 倡导举办有关“中国梦，我的梦”的主题活动，如板报，展览等。

四、呼吁：

我们向全校师生发出倡议：践行自己的梦想。努力学习科学文化知识，树立远大的理想，促进中华民族的伟大复兴。实现中国梦我的梦。

五、感悟与收获：

通过这次调查活动，我们感受到了团队合作的重要性，亲身实践的重要性，促进了我们与他人之间的交流与沟通，并且感受到了人们对中国梦的深刻理解，体会到了中国梦就是我的梦的重要意义，这需要我们大家的共同努力，从我做起，从现在做起。

六、致全体成员

通过本次活动，调动了成员的积极性与主动性，更体现出团队合作的重要性。希望在今后的活动中，充分体现主人翁精神，发挥“众人拾柴火焰高”的精神，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

教师的指导与反思

陵川县平城中学教师

张丽

研究性学习成果展马上就要开始了，我作为一名指导教师感触颇深，现就近期工作做一总结和反思。如何让我们的“梦之蓝”研究小组准确、真实的向大家展示自己的研究成果，实现我们研究活动的初衷，可以说我们费了很大周折。

首先是对研究活动过程必须作出详细的指导。在学期开始时，我们进行的第一项活动是分组，学生根据兴趣、爱好、特长，按照“取长补短，招贤纳士”的原则去分组，而且要取一个好听响亮的名字，并作出解释。学生兴趣很高，效果也好。他们的名字是您想都想不出来的，什么“啦厘啦它岛”、“零点”、“聚星组”、“QQ家族”、“7+1”、“梦之蓝”、“转折点”等等，等等，太多了，太开眼了。第二项活动是确定研究课题，学生按小组进行思考，讨论，研究，并最终确定，有“平城的水资源”、“学生使用手机情况调查”、“网络的利与弊”、“民族复兴靠我”、“我的高中生活这样度过”、“中国梦，我的梦”，等等，课题具有可操作性，而且富有时代气息，能够与时俱进。指导最多的就是接下来的研究过程，学生要根据课题重新分组，进行分工合作，明确研究目的，安排走访调查，设计问卷调查，进行数据统计，很多时候我们都忘了吃饭，听不见放学铃声。接下来，我们搞了很多展板，以小论文的形式对各组的研究报告做了一个小小的汇总，学生积极性很高。

其次，对研究过程和结果必须做出具体的，有针对性的评析。研究过程中，与学生共同商讨分工合作，从大处着眼，小处着手，发现问题及时解决。教师在研究过程中指导好，安排好，辅助好，已经算是管得较多的了。教会学生如何看教材，学资料，学会撰写研究报告，这是需要付出艰辛努力的。在成员分配上把好关，充分发挥学生特长，问卷调查的问题设置要搞好，要具有代表性，走访调查要呈现层次性，汇总数据要科学准确„„等等。过程是漫长的，结果却是令人欣慰的。对于学生的小论文，我都及时阅读，及时总结，并将建议和意见及时的反馈给了学生，这样在以后的研究中，大家才会引起注意。

最后，通过近期研究小组的活动开展，我也对自己的工作进行了反思，以后教学中需注意以下几点：

1.分组要分工，分工要具体，确保事事有人干，人人有事干。2.课题选择要操作性强，时代性浓，能引起大家共鸣。3.评析要及时，指导要到位，确保活动有意义，有效果。

4.中国梦我的梦 篇四

户县第一中学

高2016级6班

付超远

雏鹰的梦想是振翅蓝天，俯瞰祖国的壮丽山河；小草的梦想是拥抱大地，把祖国装扮的更加美丽；鱼儿的梦想是游莲嬉水,自由在的生活„„

梦，伴随着每一个人，一路走来。万户的梦想，一飞冲天；嬴政的梦想，六国统一；周恩来的梦想，中华之崛起！如今，十三亿人的梦想，国家之富强，人民之幸福，民族之复兴。

梁启超曾说过：“少年强，则国强；少年智，则国智；少年雄于地球，则国雄于地球。”俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦。站于世，立于梦。少年，国家的未来，民族的希望。心系祖国，铭记着中国梦，准备好，放飞“中国梦”。

在追梦的途中，或许有狂风的咆哮，雷电的轰鸣，风雨的洗礼„，但这些怎能阻挡我们少年追梦的脚步？那怕伤口淌血，也要把它当做汗水滴下！梦想是我的动力源泉，给我插上一双腾飞的翅膀，让我手可摘星辰，敢于面对一切艰难险阻。当我愈飞愈高，险阻越来越大，我都会从容面对，飞向梦想!因为我是中国少年!蓦然回首，看看自己走过的路，凝视饱受风霜日益丰满的羽翼，我发现，自己的这条梦想之路，这双梦想的翅膀，同样装载着中国梦。

一个梦想，两个梦想，三个梦想，13亿个梦想，结成红红的中国结，高高地挂在天空之中，与日月同辉。巨龙已经腾飞，我们拼搏助力中国梦，我们攀登铸就中国梦，我们的梦想汇聚成中国梦。中国梦会因我们寻梦，追梦，筑梦而熠熠生辉！

指导老师