让环境更美好的作文

让环境更美好的作文（精选11篇）

1.让环境更美好的作文 篇一

少年志则国志;少年强则国强;少年富则国富;我们是中华人民，让我们大家携手共筑美好的家园。

回想过去在新中国成立初期，城里的人们居住在饱经风霜战火摧残的房屋。寥寥无几的几家工厂，也早已被破坏得不成样了。时光如岁月现在的中国早已不是曾经的东亚病夫了。昔日的小镇今天已成为了一座现代化的成市，村子里人们的生活也逐渐富裕了起来，家家盖起了新房，国家进步了起来。

诚然，也因为着国家进步的速度越来越快，工厂也越来越多了。那些无情的烟囱冒着黑烟。包装袋在满大街的飞舞旋转着，森林的那一点点绿衣裳也被无情的人类砍伐掉。原本清澈的小河、小溪都穿上了灰色的衣服，散发出一股令人反胃的味道。小动物们被人类无情的猎杀，不得不四处逃窜，最后被人类逼得无路可逃。道路上的汽车的排气管排出了黑色的气体，只能用乌烟瘴气来形容了。

美丽的祖国需要大家共同爱护，强大的祖国需要大家共同保卫。保护环境从小事做起，从弯腰捡起一张纸张的那一瞬间做起，从垃圾丢进垃圾桶里的那一个动作做起。放飞祖国绿色的梦。

2.体验，让作文变得更美好 篇二

关键词：体验；作文；作文教学

体验是独立的，私有化的，这个世界上不会有两个人拥有完全一致的生命体验，因此在写作指导中，教师要注重强化学生的体验和感受，如果注重了这一点，即便是同一题材，学生也会写出千姿百态的文章来。那么怎样让学生获得生命体验并应用于写

作呢？

一、让生活成为体验的源头

叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地昼夜不息。”丰富多彩的生活为作文提供了取之不竭的材料。多彩如画的校园生活、幸福欢乐的家庭生活和广阔丰富的社会生活中，有多少闪光的内容值得我们去描绘，去歌颂。然而由于学生缺乏体验，对生活中的一些事往往习以为常，熟视无睹。这就需要教师对学生做出正确的引导，让学生养成用心去观察生活、体验生活的习惯，从而丰富学生的情感体验。

1.校园生活丰富多彩

校园生活往往占用了学生生活的大部分时间。每天上课、下课，看似千篇一律，其实都是一种体验的过程。所以作为学校生活组织者的教师，就有责任和义务帮助学生丰富这种体验过程，让学生充分体验学校生活的快乐。教师要经常组织学生开展一些丰富多彩的课内外活动，例如语文课前的演讲、美文赏析或者课堂内的辩论赛等，总之通过各种形式的活动，充分调动学生听、说、看、想等感官系统，帮助学生获得生命体验。

2.家庭生活感动人心

家庭生活是学校生活之外，又一重要的生活部分。学生在温馨和谐的家庭生活中充分展示着性格的真实。但是，由于亲人日复一日的关心呵护，很多学生认为亲人的照顾理所应当，早已感受不到家庭生活中的感动。没有心动，自然找不到体验的感觉。这就需要教师人为的为学生创造一些体验的契机。例如布置学生开展一些活动：今天我当家，外出旅游等。在家庭生活中，要取得家长的密切配合，着重培养学生的生活能力，同时家长要对学生的家务劳动、生活习惯、待人接物等进行评价，从中让学生体验到劳动的艰辛、成功的快乐和人情的温暖。

3.社会生活不容忽视

经过学校生活后，学生最终要走入社会。所以，在校期间，我们就要有意识地让学生融入社会。教师应时常带学生“看”社会，让他们切切实实的学习从生活中吸取创作素材。例如指导他们做一些社会调查：利用身边资源了解造成环境污染的因素，关注早晚高峰期路面交通的拥堵情况，了解身边的人和事，学生才会有话可说，说得真切。

二、让日记成为体验的宝库

学生有了丰富的生活体验后，有时却依旧会出现无事可写，或事件记录不完整的情况，这是因为没有及时记录。现代生活节奏极快，许多美妙的事物、事情往往是“昙花一现”。它会在不经意间来，又在不经意间溜走。写日记是留住这些美好瞬间极为有效的方式。

冰心曾说：“我还是劝你们每天写一段日记。一来是考验自己坚持写作的毅力和恒心，二来是你们每天生活中绝不只是吃饭、上学、睡觉……你的周围可写的事情多得很！如风、霜、雨、雪的情景……只要能在你头脑中留下较为深刻的印象的，都可以写或记下来。这是练习作文的最好最有效的方法。希望你们无论如何要坚持下去！”所以，以后我们应教会学生融入生活，鼓励他们留意生活中的一事一物，只有自己亲自参与了，才能知道它的过程怎样，其中遇到了些什么困难，又是怎样克服的，自己得到了哪些收获等，有了这些体验，才有话可写，并能写得具体细致，而且字里行间满是真实的感情。

三、让感悟成为体验的高度

在平日对学生进行作文训练时，我发现学生们的作文往往有两个问题。第一个问题是选材太过平庸，对事件的认识也比较肤浅，比如写自己成长过程中的故事，不是做饭，就是遇到挫折战胜挫折。第二个问题是鹦鹉学舌，人云亦云的太多。对事件的看法总是停留在别人的认知程度，别人看到早晨的大雾，到处朦胧一片觉得很美，于是自己写雾也总是朦胧一片，美丽无比。总之，这两种做法的共性是缺少对自己生活的“独特感受和真切体验”。

学生一旦有了自己的独特感受，写起来就会流畅自如；反之，他们就难以找到写作的契机，勉强而为，必定也是捉襟见肘。有了独特感受，文章从材料到文脉都会被激活。因此，指导学生作文，从某种意义上说是指导学生体验生活、思考生活、提炼生活。

所以，让学生自由的体验生活、思考生活、书写生活吧。少一些功利，多一些真情，放飞学生性灵，张扬学生个性。“一树花万首诗”，对同一文题，不要再要求一二三如此这般了，放任学生自由选取角度，自由编排形式，自由抒发感想或许才会找到写作的

本真。

参考文献：

[1]叶圣陶.论集《文章例话》序.科学出版社，1998-4：4.

3.让我们的生活环境更美好专题 篇三

建议书

夷陵区雾渡河镇中心小学六（3）班 邓爱彦

叔叔阿姨、同学们：

现在，地球上的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，遭到了严重破坏。例如，挖机在河里挖石头或沙，使水都变得浑浊，化工厂排放的烟，给我们的空气造成了很大的污染，还有些人为了自己的个人利益，竟然乱砍滥伐。

为此，我有以下建议：

1、不乱丢垃圾，把电池或其它有毒的垃圾，保管起来，等以后有回收旧电池的活动时，再把它拿出来上交。

2、提倡多植树，少乱砍滥伐。尽量少使用一次性用品，多使用耐用品；购物时自己准备购物袋；新年时最好不要互送纸质贺卡，要送的话可以送电子贺卡。

3、多节约用水，离开的时候要把水龙头关上。可以把淘米的水用来洗碗，把洗菜的水用来冲厕所。

4、少用一些化学物质的东西。

5、在公共场所时不要乱丢垃圾、乱吐痰或吸烟。

作为新时代的小学生，我倡导同学们能够多保护环境，也希望叔叔阿姨们能够加入我们的团队，一起来保护环境，保护我们美丽的家园。让我们牢牢记住这么一句话：善待地球，就是善待自己。

建议人：邓爱彦

4.让生活更美好的作文 篇四

记得那天，我一个人坐汽车去奶奶家，到半路上来了一位老奶奶，一手拄着拐杖，一只手还拿着许多东西，靠着两边的扶手，慢慢地在过道上行走。她向四周环视了一下，发现没有空座位，便叹了一口气，站在了我旁边。我被吓了一跳，心里开始犹豫不决：让座还是不让?让吧，我的路途还挺远的;不让吧，老奶奶在我面前站立不稳，我又实在不忍心……最后，我还是站起身来，把座位让给了老奶奶，老奶奶直夸我懂事。我有点不好意思，可心里还是美滋滋的。

车子又走了一会儿，售票员开始喊着：“买票了!买票了!”我听后，仔细地翻着我的钱包。啊?怎么就剩下5元钱了?不够买票的呀!那另外的5元钱哪去了呢?我心里很着急，脸也红了，不知怎么办才好。这时，那位老奶奶看出了我的心思，便对我说：“乖孩子，是不是车费不够了?别急，奶奶帮你买票。”我听后，感激得说不出话来，半天才说出一句“谢谢”。

很快，车子到了奶奶家的那个村子外。原来车子是不进村里的，正巧，老奶奶也在这里下车，我看见老奶奶手里拎着的东西就说：“老奶奶，我帮你拎吧。”说着我接过老奶奶的东西，和老奶奶一起走进村子里。

5.旅行让生活更美好的作文 篇五

在平时，因为学习压力大，还有各种课外班，很少有娱乐时间，所以我总是在假期中和父母出去旅行。只要到了假期，我就会和父母出去玩。短短几年时间，许多地方已留下我的足迹：雄伟的长城，名胜古迹殷墟，四大名窟之一的龙门石窟，北京故宫博物院……每一次的旅行，总能让我收获许多，还开阔了眼界，学到了关于建筑的历史，感受到了中国古代人民的智慧。

在众多次的旅行中，我记忆最深刻的还是那年暑假的三亚之旅。

那是20xx年，我刚考试完，回到家就问妈妈暑假计划去哪呢，其实我心里早有了答案：三亚！而妈妈与我也是心照不宣。我听了十分激动，打算7月初就走，去呆上一个星期，同时也放松下考试前的紧张情绪。到那里先把东西放酒店后我们就迫不及待的奔向早已研究好的景区之一：大东海。只见海边人头攒动，人山人海，海中也有许多人在玩着逐浪，冲浪。

妈妈和弟弟坐在沙滩上，打着遮阳伞欣赏着海边美景；我和爸爸则是奔向海中，玩起来逐浪。妈妈在那边感受着海水的轻拂，我和老爸在海中感受着海浪的波动。玩累了，便上岸休息享受着海风吹拂。此时，我心中所有的忧愁都化为乌有，随风飘散。我静静的坐在沙滩上，心中感受到了幸福和美好。

6.宽容让生活更美好的作文 篇六

“记得有一次，表姐买回来了一个水晶雪花球，可漂亮了!我们玩得不肯放下。表姐要去上学了，把水晶雪花球收了起来。这时，我们每个人都唉声叹气——‘还没玩够呢’!(我们)各个像漏了气的气球。”水晶球没有玩够，被表姐藏起来，该怎么办呢?小作者当然是“冲进房间”，像鬼子进村一样“寻寻觅觅”看，最终找到了这个水晶球。

“喵——小猫走了过来，我一转头，手没注意，甩到了水晶球。水晶球四分五裂，我吓得魂都没了……”心理活动描写一笔带过，不过写得也比较传神。如果这位同学能够围绕“魂都没了”这四个字展开来写当时的心理活动，估计会让这篇习作的质量会高上很多。

“表姐放学回来，家里人讲述了这件事，表姐找到我身旁，说‘下次注意点，有没有受伤?’”多么宽宏大量的表姐，多么善解人意的表姐啊!能够拥有这么一个表姐，可以说是一件非常幸运的事情。

7.读书让生活更美好的作文 篇七

童年时记忆始终是留在故乡里的，那时家里贫穷，我只有到山里一间只容下十几人的教室里学习。教书先生姓甚名谁早已不曾记得了，只记得他教书是带一种特殊情怀的。

先生爱讲《红楼梦》，里面的角色无论是凄美的林黛玉又或是泼辣的王熙凤，他总是怀着理解和爱的。仿佛里面每个角色都是前世的故交，仿佛里面每株草木花枝他都曾经轻抚过。

先生家中并不富足，教书却向来不用收费。读书教书育人不过是先生热爱生活的另一种方式。

这份深情在我心里洒下种子，离开故乡，进入闹世，世事熙熙攘攘，我却只愿意寻一静处，手执所爱之书，独醉期间。

我尤其喜欢绣口一吐便是半个盛唐的李白，有着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的高傲，辞官后成了山水间的侠客，“举杯邀明月，对影成三人”。无拘无束，天真烂漫，豪情万丈，只求一樽明月清酒足以醉平生。对生活的热爱让诗仙成为永远的仙人，成了不老的少年郎。

更敬佩东坡，一生跌宕起伏却仍有着“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的洒脱，时光洗净铅华，他仍然鲜衣怒马，意气风发，不改当年。他行于竹林间，在料峭春风高歌“谁怕？一蓑烟雨任平生”。

受尽挫折的作家沈从文先生亦是如此，沈先生心怀大爱深情，早起散步时见到天边一星也极感动，千帆归尽，先生对生活中的一切宛如年少时初见日月山川般心动。他们对诗歌的情怀融入生活中，大到家国兴亡，小至院外花开。

我试着同样去了解并热爱生活，通过摄影记录下飞鸟掠过或晨星闪烁的痕迹，又或是一抹晚烟，一丈杨柳，去记录生活的美好，就像风会记住一束花的香。

一次摄影时，细雨中他的身影若隐若现，不见其人，却闻朗朗书声，在清晨的街上尤为明亮。“莫说相公痴，更有痴似相公者”，他见了我，大喜，遂欣然交谈。

8.梦想让生活更美好的作文 篇八

二年级的时候，有一位同学对他做的电脑小程序进行演示时，我开始对这个“0”和“1”的世界产生了好奇；之后，我便开始想方设法地学习编程；终于，四年级的时候，妈妈为我报了一个编程班，我从真正意义上接触编程，到很快就爱上了它，并立志一定要在这方面取得成就。我以后要干什么较好呢？嗯，对！做一个电脑系统吧！电脑上都得装电脑系统，我要是能做一套，对人们生活的影响肯定特别大！就这样，一颗梦想的种子播撒进了我的心田，种子一直发芽，一直长大……从此，我的生活有了翻天覆地的变化。

那个时候，每逢周五七点整，我都会准时出现在电脑桌前，全神贯注地盯着屏幕上的那位老师，仔细地听着他讲的每一个知识点；那时的我，被老师讲的内容吸引了，静静地坐在电脑桌前一动不动，世界仿佛都消失了，只剩下我自己。课后的回课，我总是用比闪电还快的速度上传提交，一共三个月的课时，没有一次不是这样。我感觉，学习编程对我来说，就是一种享受，它已经在我心中占据了不可撼动的地位。

现在，我已经步入六年级，种子也早已发芽，长成了一棵小树苗，我也得了不少奖项，如今，我开始学习一种更难的编程语言了，不过，知识越来越难，“全局广播”、“变量赋值”等专有名词纷纷蹦了出来，搞得我匪夷所思，不明所以，经常抓耳挠腮，但这反而让我的生活更加富有挑战性。但是，由于我在编程这方面耗费了太多精力和时间，爸爸妈妈已经有些担心了！现在，我只好节约时间，把一节课拆成几天学，不过，经常在看得入迷时就被叫停，但我仍然是有空就想，一定要把不理解的问题搞懂。我沉浸其中，快乐地度过每一天！

9.让生活更美好作文 篇九

幻想，是自由的。

《奥兰多》是伍尔夫最自由的幻想。在那里，奥兰多同他的大宅一并被时间赦免，得以于四百年间徜徉在自己的`诗歌世界中。更令人为之赞叹的是，早在十九世纪，数秒之间，伍乐夫便寥寥几笔将主人公更换了性别。《奥兰多》没有批判的野心，没有流传千古的雄心，它是伍尔夫最自我的幻想,幻想她无拘无束地追逐自己的文学，亦是这份自由的幻想，使她在时间的长河中闲庭信步，流传不朽。

幻想，是有力量的。

卡夫卡的幻想是场彻底的冒险。于年代来说，如此荒诞不羁的情节早被文学大家判了死刑，被认定难登大雅之堂;于情节，一只变成甲虫的人犹如砧板上的鱼肉，任人宰割。但就是这么一场滑稽的幻想却开始了人们对“变形”的思考。人们意识到价值的变形，亲情的变形，社会的变形……卡夫卡的幻想以千钧之力推动人们去思考自己的生活，使人们在高速发展的涡流中仍然保持清新。卡夫卡的幻想有撑起人心的力量。

幻想，是推动现实的。

如果不是爱迪生对日夜不息的白昼的幻想，他不会在实验台前重复上百次操作，最终发明出具有划时代意义的电灯。爱迪生的幻想延长了人们享受生活的时间，延长了人们勤于工作的时间。爱迪生的幻想，推动了现实的发展。

幻想，或瑰丽如李白的《梦游天姥吟留别》，有“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”的洒脱;幻想，或诡谲如蒂姆伯顿的《剪刀手爱德华》，有机器人与少女干净纯洁的爱恋。

幻想是撕裂时间与空间束缚的烈马，让生活更美好。

我也爱幻想。我幻想做一个浪荡不羁的文人，走过“乱石穿空，惊涛拍岸”的赤壁古战场，走过“天街小雨润如酥”的江南古城。我幻想做一个易安般的女子，夜满月，雁归鸿之时，用三杯两盏淡酒盛满离人的眼泪。我幻想踏上寻?世界的征途，在意大利看诗意的威尼斯，在英国看沙翁门前多情的河流……这些幻想无不令我的生活顿添许多趣味。

10.让生活更美好作文 篇十

它们又何尝不是科学?而一次奇妙的空中之旅让我直观地感觉到了科学，让生活更美好!

在早上六点整，我火速赶到机场。当我在航站楼里等待飞机时，我第一次看到了飞机，发现它是那么大，令人望而生畏，那洁白无暇的机身衬托着三四条蓝色的线条，整个机身呈流线型，机翼上刻着东方航空几个大字，机头上两个小小的窗户像飞机那明亮的眼睛。接着，我瞧见了涡旋型的巨大引擎，发出的震耳欲聋的轰鸣声令我心生感叹：这么一个粗糙巨大的机身靠着一对纤细的机翼能飞上天，太不可思议了!经过十几分钟的等待，我通过过道上了飞机，发现机舱里设备齐全，光线柔和，机舱内更是又一个圆圆的窗户，好几十排座位都放着柔软的毛毯，座位上方整齐的排列着行李架。我恰好坐在机翼旁白，可以近距离地观察机翼了，只见机翼层次分明，还可以把机翼外层升降，机翼最外面还高高竖起，好像老鹰飞行时的翅膀。然后，飞机载着我们缓缓起飞了，飞机先在地面上加速，突然，不可思议的事情发生了，飞机竟然微微倾斜了起来。于是，轮子渐渐脱离了地面，悬浮在空中了!

我的大脑中油然而生了一阵阵感慨，它是怎么飞起来的?原理是什么?飞机已三十度左右的斜角飞了起来，就这样，我们徐徐上升到了天空。在爬升的过程中，机场一点一点的缩小，像是在用显微镜观察地球一样，到了一定高度时，下面的高楼都变得像玩具一样，随手就能抓一大把似的，而汽车却变成了一只只爬进爬出的小蚂蚁。随后，云层渐渐变得浓厚起来，地面的景物渐渐都模糊起来，只能看见飞机在棉花糖一样洁白的云中穿行和一只硕大无朋，金黄的太阳照耀着这一切，让云朵镶上了黄金一般的色泽。飞机渐渐趋向平缓的方向飞去。在飞机上，心中不由得冒出了一个个对科学的佩服之意，它不仅能让我们上天入地，而且还让生活更美好，在飞行途中，我时而看见机翼从云中掠过，时而看见飞机闯过洁白的云层，时而看见一架飞机与我们齐肩飞行。

过了2个小时，我快要睡着的时候，突然被飞机上响起了飞机即将降落的广播惊醒。只见地面上的景物渐渐能看清了，很快也看见了机场，还看到了航楼一闪一闪的灯光。出了飞机，我仍然恋恋不舍的望了一眼，心里敬佩的想：这个集高端科学为一身的庞然大物能将舒适的环境带上天空，真是强大的科学意义所在呀!

11.宽容让生活更美好的作文 篇十一

宽容是一种资源。我们在宽容的同时，也在为自己营造着良好的生存空间和有利的发展氛围。

宽容是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的.信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。

宽容是一种看不见的幸福。宽容更是一种财富，拥有宽容，是拥有一颗善良、真诚的心。宽容和忍让是人生的一种豁达，是一个人有涵养的重要表现。有人说：“一个人不肯原谅别人就是不肯给自己留又余地，须知每个人都有犯过错而须原谅的时候。”

宽容是一种非凡的气度，是对人对事的包容，接纳，海涵和尊重。

宽容是一种博大的精神，是比海洋和天空更宽广的胸襟。

宽容是一种高贵的品质，是精神的成熟和心灵的丰盈。

宽容是一种仁爱的光芒，是释怀别人，也是善待自己。

宽容是一种大度的表现，能包容生活中的喜怒哀乐，可化解人世间的恩恩怨怨。

宽容是一种思想的修养，是一种境界，是一种美德。

宽容就是以常人的心态去面对周围发生的不正常的事，这些事中可能有别人错误，失误，甚至有意的伤害。如果采取不宽容的方式，其结果可能就是争端。

宽容可能失去利益，面子，甚至人的尊严，直到一段时间之后才会让人明白你的宽容。

宽容就是要有宽阔的胸怀。“金无足赤，人无完人”，“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”

宽容可使你表现良好有素养，同时也能引发别人的响应。

宽容乃是人类性格的空间。懂得宽容别人，自己的性格就有了回旋的余地，不易发脾气，不易与别人发生正面冲突

宽容，最重要的因素便是爱心。原谅那些曾伤害过我们的人，这不是一件容易的事，但是如果我们这样做了，就会从中体验到宽容的快乐。尽管不顺心的事随时会产生，若能宽容待人，对事，他便拥有了快乐的一生，那难道不是人生的幸事么，所以我们应尽量以愉快的心情处理生活上的各种问题，即使忍无可忍，也应采取理智来抑制情绪，最终使大事化小，小事化了。

宽容其实是一种心态，一种不苛求，不极端，不任性的健康心理。在生活中，能得到别人宽容的人是幸福的，能宽容别人的人是高尚的。