素质教育“六个一”工程计划

素质教育“六个一”工程计划（14篇）

1.素质教育“六个一”工程计划 篇一

关于开展党员“六个一”素质提升工程活动

实施方案

为增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提升全体党员素质，健全党员教育长效机制，保持党员队伍的先进性，现将开展党员“六个一”素质提升工程活动实施方案制定如下，望各各党总支、直属党支部遵照执行。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，通过开展“六个一”素质提升工程，进一步提升公司全体党员的党性修养和综合素质，为公司跨越发展提供强有力的组织保证。

二、活动主题

党员“六个一”素质工程活动，即：每个党员每年要分析一个事故案例或管理案例、每个党员每年学习一门技术或读一门业务书籍、每个党员每年解决一个安全技术难题、每个党员每年为职工群众办一件实事、每个党员要制定个人的职业生涯规划、每季度要召开一次座谈会，进行学习交流。

三、活动人员

全体党员

四、活动内容

按照公司党委提出的“六个一”素质提升工程具体要求，要求每个党员结合自身实际，制定切合个人实际的“六个一”目标。.－ 1 －

（一）每个党员每年要分析一个事故案例或管理案例。每个党员要结合自己的工作岗位，专门学习、分析一个与之工作岗位有关的事故案例或管理案例，要仔细剖析案例发生的原因、经过、结果、整改措施或杜绝方法等，通过分析来提高自己的思想认识，并在本部门（单位）就案例本身开展宣讲活动，让周边同事都能引起警觉，杜绝同类事件在身边发生，以此来增强广大党员的责任意识。

每年年底，案例分析活动进行完之后，全体党员要对进行分析的案例进行心得总结，汇编成册交回党群工作部。党群工作部要对全年所有党员分析的事故案例进行整理，并印制成册，下发到各部门（单位），切实提高员工的防患意识。

（二）每个党员每年学习一门技术或读一门业务书籍。全体党员在每年年初根据个人的岗位实际，确定学习的技术内容或业务书籍，报所在支部备案后开始执行。全年学习中要不断丰富学习形式，坚持以党员个人自学为主，党总支、党支部可组织集中学习。学习要留有记录，学习技术的要通过技能鉴定考试或相关部门的专业认证；学习业务书籍的要写出学习心得体会，并说明取得了什么效果。通过学习，真正达到党员业务知识有新的拓展，业务能力有新提高。

（三）每个党员每年解决一个安全技术难题。

每个党员要按照“一线工作法”要求，深入基层调研，通过调查研究、数据分析等方式，发现在工程质量、设备设施完好、－ 2 －

质量标准化等方面存在的安全技术难题。结合个人岗位实际，提出解决的思路和办法，要运用有数据、图表等翔实的论据，论证资料要真实可靠，措施要便于实行，可操作性强，能够切实解决现场管控中存在的安全技术难题。

（四）每个党员每年为职工群众办一件实事。

全体党员在每年年初要根据员工反映的热点、难点问题，确定为员工办一件实事，并写出实事承诺，要有实事名称、采取的具体措施、完成时间、取得的效果预测等内容。并将承诺张贴于本单位明显位置进行公示，同时交党群工作部备案一份，党群工作部于年底对全体党员的实事完成情况进行检查落实，并对实事办结情况进行通报。

（五）每个党员要制定个人的职业生涯规划。

制定职业生涯规划前，每个党员要对自己有一个准确的自我认识和自我评价，个人的职业目标要同本人的能力、个人特质及工作适应性相符合，同时根据个人的专业、性格和价值观等确定自己的短期目标和长期目标，在确定了职业生涯目标后，须制定出具体具体的计划与明确的措施。最后，要结合实际情况，根据需要对职业生涯目标与规划进行评估和做出适当的调整，以更好地符合自身发展和公司发展的需要。

（六）每季度要召开一次座谈会，进行学习交流。

按照“党员活动日”要求，每个季度最后一个月的5日为各总支、直属党支部的党员活动日，各总支、各直属党支部要充分.－ 3 －

利用活动日时间，举行座谈会，开展工作交流、互相学习等活动，指出每个党员工作中的不足与优点，并提出针对性地整改措施，切实起到党员的先锋模范作用。

五、保障措施

（一）加强组织领导。为确保活动取得实效，公司成立党员素质提升工程领导小组，领导组下设办公室，设在党群工作部。负责公司党员素质提升工程的总体谋划、统筹协调和组织实施。

（二）加强舆论宣传。开展党员素质提升工程能够进一步坚定广大党员的理想信念，不断提升文化层次、业务技能和服务本领，进一步增强党员队伍的综合素质，切实发挥党员的先锋模范作用。各级党组织要充分利用各种宣传途径，营造浓厚的活动氛围，切实提高每名党员的参与意识。

（三）精心组织实施。公司职工素质提升工程领导小组办公室要加强对职工素质提升工程工作的组织和监督，建立科学的考评机制和完善的激励机制，每年“七.一”要表彰一批在活动中涌现出来的“五好”党员，及时总结推广党员素质提升工程工作的新经验、新成果。

（四）确保取得实效。公司党委已把党员“六个一”素质提升工程列为党建工作“2231”绩效评价体系的重要内容，以标准分值10分纳入党建工作中管理考核。对各级党组织开展季度（）组织评价时，按执行情况进行考评。

二○一一年四月十三日

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2.素质教育“六个一”工程计划 篇二

1 实施科技创新“六个一”工程是科技管理观念的重大创新

长期以来，由于受历史与旧观念等诸多因素的制约，江西省科技与经济“两张皮”现象比较突出，科研成果与市场需求相脱节、创新链与产业链不耦合的矛盾，导致科技成果转化为现实生产力的速度不快。实施“六个一”工程，就是在科技管理上牢固树立科技经济一体化的新观念，把科技工作当做经济工作来抓，围绕十大战略性新兴产业来开展科技创新，着力解决科技落地问题。

1.1 把培育和壮大十大战略性新兴产业作为“六个一”工程的核心，作为科技工作的中心任务

当前，世界各国都把发展新能源、新材料、生物医药等战略性新兴产业作为应对金融危机、加快经济复苏的重要举措，其发展势头非常迅猛。作为经济欠发达但生态环境良好的江西，只有通过加快发展符合低碳与生态经济要求的战略性新兴产业，才能实现跨越发展、绿色崛起。发展新兴产业，主要依靠新技术、新产品、新工艺、新成果的不断涌现和广泛应用。因此，科技工作必须把培育和发展战略性新兴产业作为中心任务，加快科技创新，才能充分发挥科技的先导、引领和支撑作用。

1.2 把创新型企业作为“六个一”工程的实施主体，作为科技工作的主要服务对象

国际化、集约化、多元化、现代化的强而大的企业集团决定着经济发展的实力和后劲，市场潜力大、技术水平高、“四率”领先、竞争力强的高新技术企业决定着经济发展的优势和地位。只有企业强，才能产业强;只有产业强，才能经济强。因此，我们必须把大企业、大集团和优势高新技术企业培育成创新型企业，成为科技创新的主体和发展十大战略性新兴产业的龙头企业。

1.3 把重大高新技术成果产业化项目作为“六个一”工程的主要抓手，作为科技创新的重要载体

没有项目就没有后劲，没有大的项目就没有强大的后劲。要瞄准国内外同行先进技术，按照“整合资金、捏紧拳头、有限目标、重点扶持”的原则，抓好一批与十大战略性新兴产业相关的重大高新技术成果产业化项目，积蓄实力，凝聚爆发力，增强发展后劲。

1.4 把科技创新研发平台、高新技术产业特色基地和优势创新团队作为“六个一”工程的重要支撑，作为科技工作的重点任务

研发平台是创造科技成果的重要源泉，特色基地是科技成果转化和产业化的重要基础。是否拥有在全国有一定影响及地位的研发平台和特色基地是衡量一个地区创新能力的重要标志。要加快战略性新兴产业的发展，必须拥有一批高水平的研发平台和特色基地。人才资源是第一资源，无论是经济社会发展，还是科技自身发展，都离不开一大批高层次创新创业人才和优势科技创新团队，特别是高水平的科技经营型、经营科技型复合人才的培养、集聚和使用。

2 实施科技创新“六个一”工程是科技管理体制的重大创新

过去，江西省在科技管理上存在政出多门、条块分割、资源分散的问题。实施“六个一”工程，在科技管理上创新体制，成立各种跨部门、跨区域的协调推进组织，切实解决政府宏观管理分散造成整体创新效率不高的问题，形成和谐悦耳的科技大合唱。

2.1 建立高位推进的组织体系

成立省科技创新“六个一”工程领导小组，由省主要领导任组长，五位副省级领导任副组长，省直27个部门和单位为成员，领导小组办公室设在省科技厅，负责统筹、部署、指导、协调全省“六个一”工程实施的各项工作。

2.2 建立相应的协调推进机构

省工信委成立战略性新兴产业推进工作领导小组，会同有关行业部门，根据十大战略性新兴产业发展规划，按照“十百千亿”工程的推进机制，协调推进十大新兴产业的发展。省发改委成立重大高新技术成果产业化项目协调机构，负责重大高新技术成果产业化项目实施。此外，创新型企业、自主创新产品认定等也建立了相应的协调推进机构。

2.3 各成员单位建立组织领导机构

为了加强本单位、本系统“六个一”工程的组织实施，各领导小组成员单位相应成立了“六个一”工程领导小组。省国资委在成立委领导小组的同时，还要求各出资监管企业成立由企业主要负责人任组长的“六个一”工程领导小组。

2.4 各设区市建立组织领导协调体系

全省11个设区市均成立了以政府主要领导为组长、分管领导为副组长、有关职能部门为成员的领导小组，并成立了领导小组办公室，建立健全了组织协调体系。

3 实施科技创新“六个一”工程是科技管理机制的重大创新

在实施“六个一”工程之前，江西省科技管理工作存在目标量化不够、抓手不多、部门协调困难等问题。实施“六个一”工程，建立科技管理新机制，使江西省科技管理目标责任更加明确，交流协调更加顺畅，进展调度更加有力，工作手段更加有效，从而极大地提高了整体创新效率。

3.1 建立目标责任制

坚持实行目标管理，突出抓好总体目标和年度目标，注重目标具体量化、直观、可操作性。结合“六个一”工程各个组成部分的自身特点和省委、省政府的总体要求，科学制订“六个一”工程的总体目标。把总体目标分解成年度目标，提出年度组织实施的具体项目，并把各项目细化分解到各部门、设区市和有关单位，便于督促检查。

3.2 建立进展调度制

建立产业、企业、项目、平台、基地、团队调度制度。通过召开综合调度和专项调度会等形式，对各地、各成员单位实施“六个一”工程的进展情况和完成年度重点工作情况，每季度进行综合及分项调度。

3.3 建立交流协调制

通过不定期召开领导小组会议、联席会议、工作交流会、现场办公会和座谈会等方式，及时交流各地、各成员单位推进“六个一”工程的经验和做法，并对存在的问题进行协调解决。

3.4 建立统计考核制

建立“六个一”工程统计指标体系和考核指标体系，对各地、各部门“六个一”工程实施情况进行统计分析和年度考核，并将“六个一”工程目标任务考核纳入省政府对市、县政府考核评价体系。同时，加强工作的指导和督促检查，实行全程目标评估考核，形成平时督查、年度考核和三年总体评价相结合的管理机制。

4 实施科技创新“六个一”工程是科技管理方法的重大创新

实施“六个一”工程，围绕做大做强产业链，聚集各类创新资源形成创新链，将创新要素进行整体考虑，用系统的方法去设计，用工程的方法去推进，用项目的方式去管理，创新了三大科技管理方法。

4.1 系统设计方法

围绕培育和壮大十大战略性新兴产业，通过顶层设计，制定产业发展规划、产业链延伸规划、产业科技创新规划以及相关配套政策，将优势产业、拳头产品、骨干企业、重大项目、研发平台、特色基地、创新人才等进行统筹考虑和整体布局，整合地方、部门资源，调动各方面积极性，完善创新机制，落实激励政策，推进开放合作，整体推进“六个一”工程建设。

4.2 工程推进方法

在实施“六个一”工程中，江西省创造性地运用工程方法，有目的、有计划、有组织地来推进全省科技创新。省科技创新“六个一”工程领导小组根据工程的阶段目标和总体目标，确定相应时间节点，加强进展调度，突出目标考核，推动工程科学、有序、顺利实施。

4.3 项目管理方法

实施“六个一”工程，围绕十大战略性新兴产业，将所有目标任务项目化，突出操作性和时效性，无论是十大战略性新兴产业、重大高新技术成果产业化项目，还是创新型企业、研发平台、特色基地和创新团队，都明确为一个个项目，落实到具体责任单位，实行项目化管理。

5 结束语

实施“六个一”工程，加快推进科技管理创新，使江西省科技工作发生了可喜的变化。近两年来，全省各级领导干部的科技意识明显增强，科技部门的地位明显提高，科技与经济结合得更加紧密，科技创新的环境更加优化，科技创新成果更加丰硕。2011年是实施“六个一”工程的关键之年，要继续加大改革力度，创新科技管理模式，为实现江西科学发展、进位赶超、绿色崛起作出新的贡献。

参考文献

[1]胡锦涛.抓住历史机遇承担历史使命毫不动摇地加快经济发展方式转变[J].共产党员:上半月,2010,(03).

[2]温家宝.在国家科学技术奖励大会上的讲话[J].新华月报,2011,(04).

[3]刘延东.在纪念国家火炬计划实施20周年大会上的讲话.http://www.most.gov.cn/yw/200901/t20090107_66561.htm.

[4]万钢.创新体制机制努力开创产学研结合工作新局面[J].中国科技产业,2011,(02).

[5]苏荣.在中共江西省委十二届十一次全会上讲话摘登[EB/OL].http://cpc.people.com.cn/GB/64093/64102/10140231.html.

3.打造中考作文的“六个一”工程 篇三

1 一个新颖别致的标题

这适用于自拟题和半命题作文。标题是文章的眼睛，是文章内容的一扇“窗口”，也是留给阅卷老师的第一印象。拟定标题是学生概括和综合能力的重要体现。一个新颖别致的标题，往往会给阅卷老师一个惊喜，让他们带着良好的印象阅读下文。新颖别致的标题往往符合下列条件：切旨，标题吃透材料精神，把握其主旨；切体，“淡化文体”不等于文章无体，拟题要合乎体裁。如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文，《秋天的故事》宜写成记叙文，《秋天的思索》应是议论文。在切旨切体的基础上，标题还要求新求趣。如何让标题新颖别致呢？

可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语。

诗词文句：众里寻它千百度；所谓伊人，在水一方；他山之石，可以攻玉。

名言警句：君子动口也动手；当局者清，旁观者迷；弄斧定要到班门。

歌词俗语：我想有个家——一只小鸟的心声；风中有朵雨做的云；对面的老师看过来。

可移用术语，通过临时“错位”，让文题妙趣横生，如：警惕精神“滑坡”，对行贿人也要“曝光”。

可根据需要，对名言警句、成语俗语进行改造，改动或增删词语，翻出新意。如：“忠言”也要“顺耳”，君子动口也动手。

可巧用修辞，如：读书乐，乐读书；写作苦，写作也甜。

半命题作文，词语的选择要避俗避熟。一般说来，试题上列举的都是考生熟悉的“大路货”，多数考生求稳时，易将此“锁定”，难免千篇一律。聪明的考生会尽可能避开为一般考生所熟悉的内容，而另辟蹊径，选材便会先胜一筹，给阅卷老师良好的第一印象。

2 一个精彩的开头

一般阅卷老师的习惯是：重头顾尾，中间择重点。拟好标题，接下来就要精心营造一个好的开头，让开头新颖别致，吸引阅卷老师读下去。开头要因文而异，一般说来能引人入胜的记叙文有以下几种开头：预设悬念、欲扬先抑、歌词导入、先声夺人、故设误会、描写景物、渲染气氛。当然，开头不宜过长，主要起到牵线搭桥的作用，使文章自然过渡到下文，一下子就粘住了阅卷老师。

如：站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道，可以感受纽约华丽绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神。

3 一个疏密有致的布局

要巧妙设置段落，美化文面。文面是文章在形式上给人的整体印象。文面如同人的五官搭配一样，应和谐匀称，某一部分过大或过小，都会影响整体的审美效果。从形式上来说，它要考虑到段落的多少、长短。那种“三段式”的文章太呆板，那种头重脚轻腰臃肿的文章太难看，那种头大尾大腹中空的文章如同畸形儿。在充分考虑内容的前提下，段落形式要和谐：开头段要小巧，结尾段要贴切并照应全文，主体要丰盈而富于变化。可使用新的段落模式，如：小段拼贴——它可以使段落秀美，文面活泼；排比构段——它可以使段落整饬，文面优美；散点铺排——它可以使段落和谐，文面飘逸；独词独名——它可以使段落小巧，文面别致。如：

怀着一颗赤诚的心，毫不掩饰地，将你最灿烂的微笑撒播在世间的每一个角落，散布在生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。微笑吧，你会发现这是多么高尚的美德——

跌倒时，他给人们阳光般的援助；

迷惘时，它给人们波涛般的勇气；

失落时，它给人们清风般的慰藉；

冲动时，它给人们天空般的胸襟。

多角度比喻，使文章含义丰富而有韵味；排比句便于倾诉情感，加强文章气势。整中有散，独立成段，使文章语言灵动，结构疏密有致。

4 一个优美的片断

在片断中，应该也可以熟练地运用一些写法技巧。如议论文段落中用例技巧、说理技巧、巧用名言警句入题收题技巧；记叙文段落中的铺垫、伏笔、对比、烘托、比喻、欲扬先抑等技巧。靠一个生动的细节，或一优美的片断，或熟练的技巧，向阅卷老师展示自己的“内功”，给阅卷老师留下又一个良好的印象。如：

春天的雨，是少女，正值豆蔻年华。她文静，温柔，清新，羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，似情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出新笋，杨柳抽出青枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。

比喻、拟人加上精彩的引用，给文章营造了一种朦胧、一种诗意、一种灵动，读后余香满口。这样的语言，阅卷老师能不打高分？

5 一个完美的结尾

考场作文结尾除了注意与开头正文相呼应，与主题一致外，还要注重完美与精练。或戛然而止，或卒章显志，或画龙点睛，或引人沉思，或余音绕梁……这是考场作文最后一次“亮相”，考生要尽可能塑造好这个“亮点”，给阅卷老师一个善始善终的印象，甚至让阅卷老师爱不释手，完成良好印象的最后“定格”。如：

命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的一声仰天长叹；命运就是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问；命运就是贝多芬在双耳失聪时那指尖所击出的一曲曲悲壮的交响；命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

青春是一缕轻轻吟唱的和风；青春是一捧温暖明亮的阳光；青春是片片馥郁醉人的花瓣；青春是颗颗晶莹透亮的露珠。

6 一个清爽的文面

4.六个一工程总结 篇四

成事在人，某事在天！

原因：社联第八届巡礼节颁奖闭幕晚会的筹备，场地最为头疼之事，但是相信，通过社联全体上下的努力，会成功的。

体会：一个学期的筹划，其中种种问题障碍，自身深受其中。

2、记录一条工作案例：

制度建设：

文秘部共制定和修改了《办公室制度》、《干事考核制度》、《会员考核制度》，在上一定程度地起到了管理和规范作用。

存在的不足：

制度不够完善，还存在欠缺，比如：值班制度，没有足够的威慑力；但是有些干事不够重视值班条例，认为值班没有多大意义，思想不够端正，态度不够认真，想法不够明确，各部门负责人还要认真反思，想出更好的方法，以处进各部门的干事更好的为社联和同学服务。

意见或建议：

1、下学期做个干事动员大会，要求他们，要端正态度，认真做事，配合上级，积极完成明年工作（会员那边由各会长自己主持）。

2、做个先进或者优秀部门（经老师批准，要有奖状），当做鼓励措施，不断改进和上进，吸取不足，总结经验，努力改进社联个完善社联。

3、积极组织一些内部活动，促进团结各感情，为工作交流做铺垫。

4、加强监督和管理制度，不断完善社联的一些考核制度和值班制度。

5、社联办公室应设公告栏，一些事情的传达，部长会长干事的一些违规违纪，院团委和主席团的一些指示等等，真正做到公平、公正、公开。

2、策划一场主要活动：

学生干事研讨会：

社联文秘部于2011年4月23日举办了学生干事研讨会。

此次活动有软院分会主办，闽院社联协办。活动主题为：“搭友谊金桥，展社团风采”。

活动旨在通过交流和研讨这样较为轻松的方式，端正学生干部的思想，改进其工作方法、工作理念，同时为部门、社团新干事成员提供一个相互认识、沟通交流学习借鉴的平台。增进社团联合会分会与本部之间的相互了解，深入开展经验交流工作。通过各社团介绍开展社会实践活动的内容经验以及对未来社团活动的策划等，互相学习经验、交流感想，为未来各社团联合开展更加丰富和有意义的活动打下良好的基础。注：活动策划书另附

4、进行一场公开演说：

时间：2011年4月28日 地点：院操场 注：讲稿另附

5、主持一场会议：

会议：社联联席会议

时间：2010.06.22晚上7：00 地点：图书馆5楼 注：会议记录另附

6、发展一项特长

培养干事的言语表达能力和工作能力：

第一，我们要加强对自己干部身份的认识。所以社团联合会内部建设的关键，是学生干部队伍的建设，我们干部自己要在平常的学习中多积累，提高自身的素质。第二，社团联合会内部各个部门合作的问题。第三，部长与干事的沟通。部长应该注意到自己的影响力，你的一言一行，都会影响到你干事的团结性和战斗力。

5.矛盾调解“六个一”工程实施方案 篇五

“六个一”实施方案

根据区综治办关于落实“六个一”矛盾纠纷调解工程的要求，建设社区的总体部署，确保改革、发展的大好局面，从源头上预防和减少社会各种矛盾和问题，充分发挥人民调解工作在维护社会稳定、化解社会矛盾纠的作用，根据辖区

实际，制订化解社会矛盾纠纷调解工作施方案如下：

一、指导思想

为全面落实科学发展观、构建和谐社区的总体要求，坚

持“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的工作原则，坚持“小事不出社区，中事不出街道，出了能稳控”的工作思路，整合全辖区力量、整体联动、统筹兼顾、标本兼治，及时发现、控制、调处社会矛盾纠纷，妥善处理人民群众反映的问题和实际困难，进一步密切干群关系，维护辖区和谐稳定，共建平安街道、平安社区。

二、目标任务

紧紧围绕我社区“开创新天地、塑造新形象、实施新跨

越”的发展思路，以化解社会矛盾为目标，人民调解为基础，继续开展平安创建活动，认真落实“属地管理”和“谁主管、谁负责”，巩固齐抓共管格局，完善“打、防、控”体系，做到“小纠纷不出社区，大纠纷不出街道，矛盾不激化，问

1题不上交”，把人民调解、行政调解、司法调解和社会调解有机结合起来，对不同主体、不同领域、不同性质的社会各类矛盾纠纷实行“统一受理、集中梳理、归口管理、依法调处、限期办理”，妥善化解各类社会矛盾纠纷，努力防止因社会矛盾纠纷激化引发自杀事件、刑事案件、群体性械斗和群体性上访事件，全力营造辖区上下凝心聚力、共谋发展的良好氛围，确保各项工作顺利推进。

三、矛盾纠纷调解“六个一”工程内容

“六个一”工程是：在社区矛盾纠纷调解中发挥作用的一个社区书记；一个社区主任；一个社区民警；一个律师；一个社区调解员；一个社区综治协管员。简称为“六个一”

四、工作原则

(一)服务大局的原则。要坚持“保稳定、促发展”的调

解理念，紧紧围绕发展这个第一要务，解决好影响改革、发展、稳定的热点、难点、重点问题，努力消除不稳定因素。

(二)便民利民原则。要把服务群众、方便群众、维护群

众利益作为社区中心工作的出发点和落脚点，深入基层，主动为群众排忧解难、化解纠纷，切实把服务中心建设成为服务群众的窗口和联系群众的桥梁。

(三)平等自愿的原则。调处工作中涉及的各类矛盾纠

纷，要按照法律法规和政策，保护诉权、平等协商、依法调

处。调处工作要在当事人自愿基础上进行，不能因强调调解而违背当事人自愿的原则。

(四)公正高效的原则。对调处的矛盾纠纷，要严格调处

纪律，在调处程序、调处依据和调处结果等方面要做到公开透明，主动接受当事人和社会的监督，确保矛盾调处工作公开、公正、高效地进行。

(五)调防结合的原则。既要加强矛盾纠纷的调处，又要

总结经验教训，举一反三，标本兼治，强化预防措施，积极预防和减少社会矛盾纠纷的发生。

五、具体做法

1、实行社会矛盾纠纷定期排查制度。发挥调解机构作

用，定期开展纠纷排查工作，及时掌握纠纷动态，变被动预防为主动调处。

2、实行重大矛盾纠纷快报制度。畅通重大矛盾纠纷快

报渠道，发现有影响社会稳定、社会舆论关注的热难点矛盾纠纷、可能导致突发性事件或激化为刑事案件的重大纠纷、涉及人数较多、易引发群体性上访事件的纠纷等，及时向街道维稳工作站上报，坚决杜绝漏报、迟报和隐瞒不报的现象。

3、建立矛盾纠纷信息预警机制。要加强纠纷信息预警

防范机制，建立健全矛盾纠纷信息员队伍，收集影响社会稳定的隐患和信息苗头，尤其是要强化社区和企事业单位的信

息员队伍建设，形成信息网络，做到横向到边、纵向到底、信息反馈迅速。

4、建立接访受理登记制度。认真及时做好矛盾纠纷接

6.素质教育“六个一”工程计划 篇六

为响应“六个一工程”的开展一项民主评议项目，以党性锻炼和党员的先锋模范作用落到实处为目标，建立预备党员群众评议机制，检验每一位预备党员公开承诺和党性锻炼的成果。

现在总结我过去一年作为预备党员参加“六个一工程”党性锻炼期间的锻炼情况，并向党组织进行汇报。我的个人汇报内容包括“六个一工程”党性锻炼期间的思想变化，取得的成果，寻找差距和找准根源，今后努力方向这几个方面。

我深知作为预备党员的我，无论在思想上在能力上在修养各个方面，都和优秀的中共党员有一定的差距。缩小这种差距的必要途径就是深刻学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观，以共产主义理论体系武装自己的头脑，积极锻炼党性修养，坚定为共产主义理想奋斗终身的崇高目标，履行全心全意为人民服务的宗旨，密切联系同学和老师，实事求是，与时俱进，不断学习不断实践，在社会实践中检验自己的能力水平，在群众的监督中提升自己的道德修养。

这次基层党员的书记项目，“六个一工程”党性锻炼就是一个积极的平台。在这个平台里预备党员将在党组织领导下在群众监督下，克服困难，努力完成一共6大项目，使得我们预备党员的党性修养得以好好锻炼，无论在思想上能力上更加符合一名合格的党员标准。

经过“六个一工程”党性锻炼，我的党员意识更加深刻了，我时刻记住自己一名预备党员的身份，时刻力图向一名优秀党员的软件标准靠拢。在学习上，我知道党员除了要学习一切科学文化理论知识，取得优秀的在校学习成绩以外，更重要的是以党的精神和主义武装自己的头脑，不受迷信低俗的言论迷惑。在生活上，除了树立正确的人生观，价值观，更加要把维护广大人民的根本利益当做自己的责任，在生活中真诚地投入到全心全意为人民服务的事业中去。在能力上，要密切关心社会，积极从辛勤劳动和社会实践中获得真知，提高自身综合素质，时刻准备着投身到祖国社会主义建设的光辉事业中去。以上就是我在“六个一工程”期间的个人感悟和思想汇报。

下面总结我参加“六个一工程”党性锻炼的成果。

签署一份承诺：在学院党委组织的“六个一工程”启动仪式上，我和全院其他预党员一同在承诺书上签署自己的名字，承诺积极接受党性锻炼，自觉接受党组织和同学的监督；

研读一部经典：紧紧围绕以中国特色社会主义理论体系武装作为预备党员的自己这一战略任务，支部选择研读由马克思和恩格斯共同谱写的国际共产主义运动最早的经典政治文献之一--《共产党宣言》，做好学习心得，和在学习小组上进行了集体交流；

做好一周义工：秉行党全心全意为人民服务的宗旨，预备党员全心全意为同学服务的奉献意识，我通过帮助研究生帮助新生献血等途径已经达到义工服务100多个服务时，顺利达到承诺书上义工服务40小时的既定目标。尽我所能热心帮助身边同学排忧解难，真心实意为同学服务；

帮助一个同学：我与一位12级生工2班的非党员同学结成朋友，进行学习、生活、心理上的互相交流和帮扶；

开展一项调查：在暑假期间我和队员开展xx农业大学公共选修课现状调研，着眼学生问题，深入认识学校教育，撰写了完整的调研报告，参加了学院优秀调研成果的展示和评比。同时我还实习参加了广州市城市管理局开展的的荔湾区餐厨垃圾调研，与基层各行各业的群众和基层机关党员同志交流学习，增进对社情民意的认识、增强社会责任感，令我在思想上能力上都受益匪浅；

虽然我是取得一定的成果和进步，但是辩证的看待我的“六个一工程”仍存在一些不足，与个别优秀学员也有差距。比如马克思列宁主义和共产主义运动的历史进程学习不够深入，存在一知半解，概念模糊和死记硬背的短板。又比如阅读一部经典和展开一项调研的过程中，文字撰写和逻辑思维表达能力不强。再比如帮助一位同学时，没有合理安排时间，缺乏主动沟通交流，导致成效不明显，投入不热诚。

今后我还会继续努力，积极完成党交予的任务，注意在实践中加强党性修养和锻炼，学习马克思列宁主义等党的理论指导体系，训练自身逻辑思维能力和表达能力，不忘为身边有困难的弱势提供自己力所能及的 帮助，全心全意为广大人民服务和奉献。自觉接受党组织和群众的监督和批评，改正缺点，为群众做出党员应有的表率。

7.下馆子留心“六个一点” 篇七

（1）菜色浅一点： 不要讲究“浓油赤酱”，过分艳丽的菜色难免加了色素。就拿饭店的鲜榨果蔬汁来说，真的100%果蔬原料榨出的汁，颜色不会很鲜艳，很快会氧化变色。于是，一些饭店就在黄瓜汁中加绿色素，橙汁加黄色素，或兑入包装的加工果汁；尤其是久煮不变色的红汤和辣椒酱等，其中可能非法加入了化工原料，千万不要吃。

（2）香味淡一点： 自然之菜香，往往醇而不浓，久而不烈。刚上菜时香气扑鼻，但香气不持久，只有开始一闻出的头香，没有原料天然的持久香气，这样的菜一定加了香精、香料。

（3）口味清一点： 尽量少点过分香、鲜、辣的菜肴。菜肴中的盐和味精尽量少些。有些人的舌头味蕾被各种调味料麻痹了，觉得清淡的菜肴没有滋味。其实，食物原料各有其味，淡中有大味。只会靠加味精和鲜味调料吊鲜味的厨师，是劣等厨师。其实，要想菜的口味变浓很容易，只要加入鲜味剂、甜味剂、酸味剂和其他各种调味料就可以了，可是要做到淡而有味就难上加难了。

（4）素菜多一点： 现在大部分人点菜的比例是荤多素少，酒多饭少，油多汤少。这么吃的结果是，血脂高、血糖高、血压高。根据膳食平衡原则，蔬菜、豆类制品要占总菜量的一半以上；少吃用油煎、炸的菜肴和点心。

（5）品种杂一点：一是分散风险，二是均衡营养。

8.安全教育“六个一”活动开展情况 篇八

“六个一”活动开展情况

2014年春季学期开学之际，根据县教育局《关于做好春季开学安全工作的通知》文件精神，为进一步明确安全责任，有条不紊地做好学校安全工作，确保师生生命安全，维护正常的教育教学秩序，认真开展了学校安全教育“六个一”活动，现就春季季开学学校安全工作开展情况报告如下：

一、扎实开展安全教育“六个一”活动。

为了提高安全意识，切实增强学校、教师、学生、家长的安全意识，根据上级部门文件精神，我校于2月23日早上9点在校会议室召开了一次“皋兰一中学校安全教育校委安排会”。结合我校实际，制定了“皋兰一中2014年学校安全教育工作计划及实施方案”，完善了安全教育制度汇编，修行了安全教育各项应急预案，明确了分工，实行谁主管，谁负责、一岗双责制度，建立了学校安全教育长效机制。根据学校安全教育工作计划，以周一升旗仪式为契机，以国旗下演讲为载体，开展了一次安全教育，徐校长在讲话中尤其强调了学生的交通安全、卫生安全、法制安全等。同时，学校与年级主任、班主任，学校与学生家长、学生层层签订了安全目标管理责任书。周二下午课外活动及第三个自习，由学校政教处组织，各班班主任负责在各班级召开了一次以班级为单位的家长会，结合群众路线教育、学校安全教育、班级安全教育，进行了安全教育大讨论活动，实

现了学校与家庭安全教育相结合，提升了学生家长及学生的安全意识。

周三上午我校各个处室紧密合作，对学校的各个角落进行了一次安全隐患大排查活动，做到不走形式、不留死角，同时结合石洞镇派出所，对学校周边也进行了一次安全隐患排查活动。及时将存在的问题予以解决。下午四点整，防震消防演练警报突然拉响，正在上课的所有老师和学生都按照预定的路线有序的以最快的速度到达了指定的位置，完成了学校的一次防震消防演练活动。

为使安全教育进一步完善起来，学校将于本周五下午第三节自习课开展以安全教育为主题的主题班会，要求有教案、有资料、有总结。

二、本学期今后工作亮点。

1、开展“实践体验我快乐”德育教育活动。

（1）积极开展宣传教育系列活动。继续开展道德讲堂、学术论坛等活动；设立宣传正能量的主体橱窗，以身边的事教育身边的人，以身边的人带动更多的人；开展“中国梦”的系列宣传活动；进行“群众路线教育实践活动”书面知识竞赛。

（2）社团的创建及社团活动的开展。艺术类成立书法、摄影、绘画、雕塑等社团；体育类成立足球、篮球、排球、乒乓球、花样跳绳等社团；音乐类成立器乐演奏、舞蹈、健身等社团；科技类成立模型制作、小发明、植物研究等社团；非物质文化遗产类成立太平鼓队等社团。

（3）落实学生综合素质评价体系。狠抓社区服务和社会实践，将研究性学习和实践活动结合起来；对学生进行道德品质和公民素养教育，使其成为优秀的高中生；继续抓好学生能力培养，使其品学兼优；做好学生间的交流与合作，使其成为乐群、善于与他人交流和分享的人；积极抓好学生的运动与健康，促使其体魄、心理健康，积极提高其审美情趣和艺术素养。

2、开展“交流学习共成长“活动。组织了班级管理经验交流会。对班主任进行如何服务家长、做好家长工作的专题培训。告诫每一位班主任老师群众路线教育实践活动就是抱着服务的思想做好每一项工作，从细处着手服务学生服务家长。

3、开展“走进家庭爱学生”家访活动。有组织、有针对性的深入学生家庭中走访。通过入户走访、个别座谈、听取汇报等多种形式，准确掌握学生和家长的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调研报告，力求消除民怨，解决问题。

4、开展“立说立行时时查“活动。通过广开言路、听取意见，发放问卷调查表等形式，认真查找政教处在“四风”方面存在的具体问题，增强活动的针对性。注重提高活动透明度，让师生及时掌握情况，全程进行监督，提高参加活动的热情和主动性。有效组织师生参与落实整改方案、建章立制等工作，不断增强活动的效果。

5、搭建“家校互动易沟通”平台。健全完善家长委员会，及时反馈家长意见，继续开展“家长进校园”活动，让学生家长与科任教

师、班主任多沟通，及时了解家庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长对我校工作的意见和建议，收集民情，解决民怨。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。充分发挥家长委员会的组织作用，组织一次有家长委员会牵头的家长会。通过家长会，听实话、重实情，力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，从而改进作风，与群众拉近距离，搭建群众建言献策的新平台。

9.素质教育“六个一”工程计划 篇九

为了切实搞好社会主义荣辱观教育和社会主义法治理念教育法治理念教育，使两项教育活动不断向纵深度发展，取得显著实效，当前，洛阳铁路运输法院党组提出号召，在全院大力开展以社会主义荣辱观教育“知荣耻，树新风，争当精神文明火车头”主题实践活动，并把当前开展社会主义法治理念教育贯彻始

终，重点抓好“六个一”活动。

——组织好一次学习两本书《社会主义荣辱观教育读本》和《社会主义法治理念教育读本》。该院党组中心组、各党支部、党小组和各部门把该书作为学习的重要教材，把社会主义荣辱观教育、社会主义法治理念教育与弘扬苦干实干拼命干精神和新时期火车头精神教育融为一体，集中开展学习活动。通过深入开展学习活动，使干警深入理解“八荣八耻”、社会主义法治理念具体内容和基本要求，真正把握是非、善恶、美丑标准，牢固树立道德新风。

——掀起一次树立社会主义荣辱观和社会主义法治理念融为一体教育新高潮。该院在大院里张贴悬挂“八荣八耻”内容和社会主义法治理念教育的宣传标语，开辟社会主义荣辱观教育和社会主义法治理念教育学习园地专栏。采取读书学习、大讨论、专题讲座、演讲比赛等多种形式，倡导文明健康的生活方式。充分发挥宣传作用，大造良好教育氛围。

——召开好一次“学楷模、知荣辱、树新风”专题研讨会。以“全国模范法官李其宏同志”等模范人物为榜样，结合工作实际，谈学习感想，谈学习体会，抓住法院工作焦点难点，深入开展专题研讨，探讨深化学习活动的方法和途径，引导广大干警从李其宏同志的先进事迹、优秀品质中得到启迪、受到鼓励、汲取力量，推进教育活动向纵深发展。

——组织好一次党员重温入党誓词、参观“红色”教育基地活动。通过参观教育，使干警追忆革命前辈英雄事迹，缅怀革命先烈丰功伟绩，进一步增强党员奉献意识、爱国主义意识和司法公正，一心为民意识，牢固树立宗旨观念、服务大局观念和社会主义法治理念，使每个共产党员在维护社会稳定、经济改革、审判工作等充分发挥带头作用，永葆革命本色，永葆党员先进性。

——举办好一次树立社会主义荣辱观与社会主义法治理念融为一体专题讲座。聘请有关理论专家、院领导给干警作“牢固树立正确的社会主义荣辱观、社会主义法治理念，加强法官职业道德建设”专题辅导讲座。通过讲座形式，让干警深入理解“八荣八耻”、社会主义法治理念具体内容和基本要求，熟知社会主义法治理念深刻内涵，全面、准确把握理论精髓，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以及正确的权利观、地位观和利益观，自觉抵制来自各方面的干扰和侵袭，塑造铁路法院和法官的良好形象。

——开展好一次开门征求意见，广泛接受社会群众监督活动。该院采取开门搞活动，开门搞教育，采取问卷调查、院领导亲自参与深入到企业、基层站段、新闻单位，走访人大代表、政协委员征求意见、开展座谈，向社会公布举报电话、对外设置征求意见箱、实行固定工作人员接待等活动办法，认真接受社会各界群众的监督。对收集到的意见，进行了认真地汇总梳理和反馈。通过教育活动，使广大干警的社会主义荣辱观、社会主义法治理念和执法能力、司法水平进一步加强。

10.突出“六个一”确保安全生产 篇十

关键词：突出 六个 重点 确保 安全 生产

安全是煤矿企业永恒的主题，不论形势怎样变化，只要从事煤矿生产，安全为天的重要地位就不能动摇。煤矿安全工作的好坏直接影响到企业的稳定和经济效益，关系到员工的生命安全及切身利益，也反映了矿井的整体素质和整体形象。经验和教训告诉我们，安全生产只有起点，没有终点，笔者认为，实现煤矿安全生产，要突出“六个一”，抓住工作重点确保安全。

一、增强一个观念——依法治矿《安全生产法》和《煤矿安全监察条例》颁布实行以后，国家安全监察局将以往的“规章制度”提高到了“国家法规”的高度，按章作业、正规操作已不仅仅是企业对领导者、管理者、生产者的要求，而且还是遵守国家法律法规的应有之义。只有干部员工依法生产的观念增强了，才能自觉用法律规范自己的行为，减少和杜绝事故的发生，为安全生产奠定坚实的基础。因此，要在广大干部员工中加强“违章指挥就是违法指挥，违章作业就是违法作业，安全监察就是执法检查”的宣传教育，组织深入学习《安全生产法》等有关安全生产法律法规，提高干部员工的法律意识，使之牢固树立依法治矿、守法生产的观念，特别要把安全法规的各项规定落实到现场上，贯彻到工作中，以党纪国法确保安全生产。

二、树立一个思想——持之以恒安全是煤矿永恒的主题，没有什么时间性、阶段性，抓抓停停不行，一曝十寒更不行，如果不时刻绷紧安全这根弦，事故将可能随时发生。据不完全统计，仅2013年一季度，全国就发生9起较大、典型的事故，这一起起血的教训，时刻警示和教育我们井下工作绷紧安全弦。所以，抓安全不是权宜之计，更不是一朝一夕。在实际工作中，应注意克服和防止两种不良倾向。一要克服一劳永逸的惰性，杜绝形式主义，不做表面文章，防止检查验收前搞突击、抱佛脚，检查验收后管理松懈、质量滑坡。二要克服麻痹松懈的情绪，防止在安全周期较长的情况下产生盲目乐观心理，凭经验工作，靠运气生产。另外，职能部门要经常深入现场，不定期、不间断的检查工程质量，对薄弱单位、薄弱头面要盯住不放，对整改措施的落实情况要常搞“回头看”，常杀“回马枪”，使持之以恒抓安全的思想贯穿于安全生产的全过程。

三、把握一个重点——责任落实安全生产责任制是根据我国的安全生产方针和安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度，是搞好安全工作的重要组织措施。多年实践证明，安全生产责任制落实得好，安全状况就好，反之安全状况就差。在实际中工作，落实安全责任制要从安全管理人员入手，要严格干部作风，把安全生产工作作为干部政绩考核的重要内容，把安全工作考核和干部政绩考核相结合；把“两长、两员”（区队长、班组长，技术员、安监员）作为重点，不断教育他们增强责任心，争做安全管理的行家、安全教育的明白人、安全生产的带头人。要狠抓干部值班、盯班、带班作用发挥，教育引导各级管理干部把100%的时间和精力放在工作面现场，及时发现、解决现场存在的问题，凡是因责任制落实不到位出现问题较多或发生事故的，一律从严追究有关人员的责任。

四、明确一个态度——严管严控煤矿安全生产的经验和教训都证明，搞好安全生产管理必须坚持严字当头，严管严控，一切侥幸的做法都摆脱不了客观规律的惩罚。一是要反对形式主义，杜绝只注重过程不注重效果的工作方法和工作作风，杜绝那种安全工作“讲起来重要，忙起来次要，干起来不要”的思想，切实把安全工作放在一起工作的首位抓紧抓好。特别是要杜绝“轻安全、重生产”的现象，在一些不良社会风气的影响下，个别煤矿企业为追求利益的最大化，往往重生产，轻安全，违规开采、超能力生产等现象还依然存在，必须严格执法，认真加以解决。二是要反对好人主义，坚持树正气、压邪气，树立敢抓、敢管、敢作为的精神，坚决反对文件制定的严、监察考核的松，制度严、落实松，说的严、干的松等现象，不搞法外施恩，不搞下不为例，避免因一时心慈手软而导致严重后果。

五、抓好一个关键——安全教育发挥党群组织优势，坚持不懈的搞好安全教育，是实现安全生产的重要保证。各级党群组织要把做好安全教育作为抓好安全的关键环节，开动脑筋，研究办法，不断创新，抓出成效。要注重安全教育的全面性，既要重视员工静态的安全教育，更要重视井下生产过程中动态的安全教育，使安全教育入班组，进头面。要注重安全教育的超前性，变亡羊补牢为未雨绸缪，及时发现各种不利于安全生产的思想苗头，进行有针对性的教育疏导，把不安全隐患消灭在萌芽之中。要注重形势创新，在坚持过去有效做法的同时，根据员工的接受兴趣和时代特点，不断探索具有吸引力和震撼力的安全教育的新方法、新途径，努力以新颖的教育方式吸引人，以深刻的内涵震撼人，以真挚的感情感动人，使每个安全教育活动都起到让员工铭记在心的效果，增强教育的针对性和实效性。

六、落实一个要求——正规操作违章作业是导致事故发生的最直接因素。长期的安全生产实践总结出一套适应煤矿工作特点的操作规程和管理办法，这些规程和措施大多数是用矿工兄弟的生命和鲜血换来的，其代价可谓十分昂贵。只有切实汲取教训，遵照各项规章制度的要求，按章作业，干标准活，干放心活，才能从根本上杜绝事故发生，防止悲剧重演。要注重强基固本，按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则抓好员工技术业务培训，使员工掌握岗位应知应会的安全生产知识和技术，提高正规操作能力。要加强监督检查，做到专业技术查岗、安监调度值班查岗、群监青岗查岗等各类安全检查“天天有、不断线”，对违章操作行为及时发现、纠正、考核，使违章行为“无处遁形”。要推广手指口述操作法，使员工做到先确认、再操作，对先干什么、再干什么，每一步干到什么标准都心中有数，使各类操作按照程序进行，切实提高正规操作水平，确保安全生产。

参考文献：

[1]李胜利.《本质安全型矿井创建的途径》，山东煤炭科技，2009年第11期.

11.素质教育“六个一”工程计划 篇十一

安全教育“六个一”活动开展情况汇报

为进一步加强学校安全工作，认真贯彻落实市、区教育局《关于深入开展教育系统安全教育“六个一”活动的通知》，保障校园安全工作的细化落实，我校领导高度重视，精心组织，周密安排，全面、具体的开展了以“强化法制理念，增强安全意识，提高自护能力”为主题的“六个一”安全教育活动，现就我校开展安全教育“六个一”活动情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识，把学校安全工作放在一切工作的首位学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全。为此，学校把安全工作作为各项工作的头等大事来抓，成立了以校长为组长的安全工作领导小组。领导小组中作了明确分工，责任到人，从而保证了安全宣教工作的顺利进行。

二、加强宣传，积极开展丰富多彩活动

1．加大宣传，营造浓厚的活动氛围

按照市、区教育局文件精神，我校加大宣传力度，组织教师、安全管理人员、各学校及各处室负责人召开了专项会议，有计划的促进各项活动的开展落实。利用黑板报、广播站等形式进行了安全教育宣传，组织学习了市区教育局《关于深入开展教育系统安全教育“六个一”活动的通知》和《学校安全制度》。通过深入宣传，全体师生充分认识到安全活动的重要性和必要性，提高了安全意识。

2．精心组织，积极开展“六一”活动

一是结合“十一”前夕开展的社会实践活动进行安全教育，提高师生的安全防范意识和避险自护能力，学校统一安排各班级开展了“强化法制理念，增强安全意识，提高自护能力”为主题的班会，各班班主任都能认真准备，精心组织，利用市教育局提供的“安全教育十六防”挂图和张掖教育信息网的学校安全教育案例，结合学校及各班学生实际扎实有效地开展了安全主题教育。

二是结合文件精神及“十一”节前社会实践活动，学校组织开展了法制安全教育专题讲座，切实提高了师生的安全意识和避险能力，丰富了安全自护自救知识。

三是结合接送学生车辆管理和食品安全及劳动安全等工作，开展了安全教育主题家长会，进行了各方面的要求与宣传，建立了家校联系制度，有效的促进了家长和学校教师的沟通和配合，提升了家长对学生的教育和监管能力，有效的保障了学生上下学路途安全、饮食安全、劳动安全。

四是组织各校校园长及各处室主任举办了安全工作形势分析会，会上中心学校校长王世晖同志对我乡安全工作所面临的主要问题进行了深入的分析，明确了安全管理要求，签订了安全目标责任书，切实落实安全工作日检查、周演练活动的落实，细化了安全责任，做到了事事有人管，安全时时抓的运行机制，形成了安全工作开展落实的良好局面。并带领中心学校成员对校园的各项设施进行了深入细致的安全排查，查出问题立即整改，做到不遗漏、即刻改。

五是举行了安全管理人员集中培训活动。我校对各小学校长、中

心学校各处室主任、接送学生车辆管理监管人员、宿舍管理人员、食堂管理人员进行了以“丰富安全教育内容、创新安全教育方式、增强安全教育实效”为主要内容的集中培训，强化了安全管理的责任，细化了安全管理的要求，将安全工作落在实处、抓在手里，提升管理队伍的安全责任意识。

六是印制发放了《安全注意事项告知书》，要求家长加强学生的安全教育和安全管理，按学校管理要求落实家长的责任，做好监护人对孩子的监管和教育，提升家长的安全教育意识，保障孩子上下学路途安全、乘车安全、饮食安全，取得家长的配合与支持。

七是定时开展活动，我校将开学第一个月定为“安全教育月”，每月第一周定为“安全教育周”组织开展安全教育、安全疏散演练、安全教育宣传等活动，收到了较好的安全教育效果，提高了师生的安全意识。

四、加大检查力度，发现隐患，立即整改

学校组织安全管理人员进行了安全自查，包括用电安全、消防安全、校舍安全、危险品的保管和使用、饮食卫生、交通安全、易燃易爆物品等，重点对师生集中活动场所和重点疏散通道、会议室、学生寝室进行检查，对存在的安全隐患和事故苗头，即时整改，有效防止、排查、整改了一批安全隐患。从而达到了边学边查、以学促查、以查促改的目的。通过安全工作大检查，我校安全工作基本没有严重隐患或问题。

总之，通过安全教育“六个一”活动的开展，提高了全校师生的安全意识，建立了教育安全工作长效机制，进一步强化了安全责任制，为保障学校安全、和谐、健康发展打下了坚实的基础。

明永中心学校

12.素质教育“六个一”工程计划 篇十二

踏上工作岗位那天起，我就知道评价一个班主任有这样一条真理：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

我还知道，当班主任，就像领兵打仗，领什么样的队伍都能够打好仗才行，课任老师是否能团结在你的周围，是你个人人格魅力的体现。课任老师，各人有各人的风格，教学能力有高低差异，学生的认可度也会有所不同。作为班主任，应该注意发现他们的长处，协调好各课任老师的关系，协调好老师和学生的关系，一块工作的同事，就应亲如兄弟姐妹，相互关心，相互帮助，即便是工作中有什么不爽，也应该心胸宽广些。作为班主任应该认识到老师的强弱搭配是一种必然，在任何学校都不可能把你认为好的老师都挑到你这个班。切不可为了自己班级的学生的成绩去贬低自己的同事。我对自己的要求是“做一任班主任，团结好一个团队，交一批朋友。”

我更知道，班主任要擅于激励学生，调动学生的积极性，增强他们的参与意识，激发学生的积极性，培养他们的主人翁的责任感。对待学生，善于发现他们的闪光点，在公开场合大加表扬，多鼓励，少批评；多肯定，少否定，使他们在愉悦和满足中不断完善和发展。每一个学生都有自己的闪光点，我们要要善于发现学生的这些闪光点。正确关爱，让每一个学生都精彩！

然而，每个班级总有一些同学对自己信心不足或缺乏上进心。一个优秀的班主任，就应该最大限度的调动每一个同学的积极性，挖掘每一个学生的闪光点，多一些包容与赞美，少一些侮辱，让每一个学生都成为精彩的学生，每一位科任教师都成为精彩的教师，班主任也就成了精彩的班主任！

在六年的班主任生涯中，给我印象最深的是2009学，担任小学四年级的班主任，全班34名学生，34种性格，导致全班整体状况是：整体成绩差、智力水平低、纪律涣散、没有凝聚力、没人学习、都与老师对着干．．．．．．简直糟糕透了，我真想“破罐儿破摔”。说实话，说说“爱生”容易，真的做起来这“爱生”并不容易啊。有时，教师一个粗暴的动作，甚至一个责备的眼神，尽管不是十分刻意，却能在师生之间隔起一道心灵的屏障。更何况是这样一个班级呢？冷静下来，仔细一想，我何不“变废为宝”呢？ 34名学生，34种性格，让他们与众不同，个个精彩！我主要采取了以下措施：

一、尊重学生的人格

关爱学生，首行要尊重学生的独立人格，哲学家爱默生说过：教育成功的秘诀在于尊重学生。当班主任要尊重学生的人格，才能从本质上热爱学生，教育教学和管理工作才能取得成功。

班主任要在学生心目中树立示范地位，就是要尊重学生的人格，善待每一位学生，使师生关系平等，激发学生的自我肯定意识。民主、平等是现代师生关系的重要标志和特点。民主、平等的师生关系，既能发挥班主任的引导作用、教育作用，又能调动学生的积极性、主动性。师生关系融洽，能使班级气氛活跃，工作取得良好的效果。

二、明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。

通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。

三、讲究批评的艺术

批评也是一种关心、爱护的表现。作为班主任，经常要面对做错事的学生，劈头盖脸地对学生进行指责，未必能收到应有的效果。批评学生，要注意一事一批，学生犯了错，班主任要针对学生的错误进行批评，不要轻易地将学生以往的错误联系起来。批评学生，要对事不对人，无论是优秀的学生，还是经常出错的学生，班主任都要一视同仁，批评学生，评语要准确，恰如其分。准确、真诚的评语，会使学生心悦诚服、欣然接受。苏霍姆林斯基说过：只有学生把教育看成是自己的需要且乐于接受时，才能取得最佳教育效果。他曾处理过这样一件事：一个学生打死了一只麻雀，为教育学生，他责令学生找到鸟巢，见一个鸟巢里面几只雏雀嗷嗷待哺。苏霍姆林斯基不无忧伤地说：“它们失去了妈妈，现在谁也无法救活它们了。”这情景使这个学生非常懊悔。二十年后，他对苏霍姆林斯基说：“如果当年您严厉批评我，那么这么多年来我就不会自己惩罚自己。”自我教育是批评要达到的最高境界。艺术的批评是班主任奉献给学生的一份财富。

四、让每一位学生体验成功

班主任要创设条件，使每个学生都有体验成功的机会。不管这学生是小还是大。身上有多少缺点毛病。要让学生体验成功，班主任就要发挥学生的强项。我们班有个女学生，她性格有些怪僻，对班里的事从来不闻不问，在那次低年级诵读比赛中，自己走到我面前说一定要参加。我知道这孩子朗读能力很强，小小年纪很有语言功底，而且不胆怯，于是就把她和另一位男生搭档，做了主角，结果我们班在他俩的带领下，获得了一年级古诗文诵读比赛的第一名。自此以后，这个同学其他方面也有了显著的进步。显而易见，成功的体验，能带动学生其他方面能力的发展，能提高学生整体素质。

13.六个一作文 篇十三

六个一作文《小岗位体会》

“承担一项力所能及的家务，学会为父母分忧、生活自理的……”此时，我正拿着给家长的一封信，大声地朗读给爸爸妈妈听。“好了，我想你们也明白了吧？”我得意洋洋地看着爸爸和妈妈。“嗯……”爸爸瞄了一眼妈妈，“好吧，你也不小了，是该学着自己做做看了，我们也不能老是宠着你了。”耶！我在心里暗暗叫好，总算能做一次家务了！

“潘静，帮忙把碗给洗了。”妈妈懒洋洋地躺在沙发上悠闲地看着电视。“好嘞，交给我吧。”我干劲十足地走到厨房，卷起袖管，一个一个洗了起来。“总算洗完了。”我高兴地朝妈妈喊道：“嘿，老妈，我洗完了，你来检查检查。”“来了。”妈妈大摇大摆地走了过来。妈妈检查完了所有的盘子，夸了我一句：“很干净，你很厉害嘛。”“那是，嘿嘿，我可是用掉了大瓶的……”还没等我说完，妈妈就绕到了我的身后。“啊！”妈妈大声尖叫起来，“怎么会只剩这么点了……唉，看来洗碗这项家务你是不适合的。”“好吧。”

吃完了晚饭以后，我耷拉着脑袋，走到了客厅。爸爸瞧见了，安慰我说：“没事，家务还有很多呢！洗碗不行，那扫地总该可以的吧？你看，那儿已经很脏了，你去把那儿扫干净！”“好呀！”我拿着扫把一挥，灰尘立刻不见了，“老爸，ok了。”我喜滋滋地跑向爸爸，结果他连续咳嗽了好久。“怎么了？”妈妈急忙赶来，一边拍他的背，一边问到。“潘静，她，她扫地的时候，好像把灰尘扫进我的杯子里了。咳，咳……”啊？我欲哭无泪啊。

“看来没一项适合我的。”“你在学校里是干什么的？”妈妈问我。“擦瓷砖。”“对呀，既然你是擦瓷砖的，那么你应该很有经验喽！你去试试？”“对啊，我怎么没想到？”我开心地抱着妈妈亲了又亲，然后一骨碌跑去擦了。“好了。”“真干净，以后擦瓷砖这项家务，就拜托给你喽！”妈妈笑嘻嘻地对我说。“没问题，包在我身上。”我用力地拍了拍自己的胸脯。

能承担一项力所能及的家务，我高兴极了，你呢？

六个一作文洗碗心得体会

午后迷人的阳光洒落枝叶，通过缝隙，撒入大地。突然猛地想起，糟啦！今天不是计划做家务的吗？怎么给忘了！

我快速奔进厨房，人未到声音却先到了：“老妈老妈，今天我做什么家务呀？扫地还是拖地？”只见妈妈轻笑一下：“不是扫地也不是拖地。而是洗碗！”切！不就是洗碗嘛！小菜一碟！我接过妈妈手中的碗，一手抹布一手碗，大声嚷嚷着：“看我的！”我顺手抄起一瓶类似洗洁精的瓶子，不管三七二十一，到了一些进去。咦？奇怪？按道理应该起泡泡了呀？为什么还是像水一样啊？我跑到外面：“老妈老妈，洗洁精不管用啦！”我将那瓶我认为的“洗洁精”，给妈妈看。“哈哈，傻瓜！这哪是洗洁精啊，这是消毒液！”什么？！我看着捧腹大笑的妈妈，又拿起“洗洁精”一看，上面赫然写着三个大字：消毒液，终于恍然大悟。

“这，这，这只是意外啦！我，我又没看仔细喽，谁知道它是消毒液还是洗洁精啊。”我立刻辩护道。说罢，又接着洗起来，我将一滴真正的洗洁精倒入一个小碗中，然后用抹布沾点冷水，用湿抹布洗起来。由于这个碗盛过鸡汤，特别的油，怎么洗也洗不干净。“可恶！洗不干净啊！”妈妈问声便赶来：“洗油的碗要用热水，现在你知道为什么乡下人家摆酒的时候，洗碗都用热水了吧？”哦，原来是这么回事，我懂了，洗碗也是件不容易的事啊！

通过这一件普通的家务，我明白了做什么事都要认真仔细，否则什么事都干不好，只会弄巧成拙。通过这件事，我也明白了爸爸妈妈平时工作那么辛苦，还要给我们做家务，照顾我们，实在是太辛劳了！所以，以后只要是自己力所能及的，都要去帮助爸爸妈妈一把！

六个一作文家中小岗位体会

在家中我们个个都是“小公主”“小皇帝"从来都是娇生惯养，什么活都不干，吃完睡，睡完吃，生活舒舒服服，而我们的父母却像奴隶似的在我们身边服侍我们，烧菜、煮饭、做家务等等等等，这些事情我们也可以做，但是我们很少帮过他们，让他们受累，使我们舒服，我们应该去多帮帮我们的爸爸妈妈，让他们少受些累。

今天，我就帮我的爸爸妈妈做一次午饭，做油炸春卷和蒸鸡蛋羹，先淘米，在放上差不多的水，然后摁下开关。

蒸鸡蛋羹，先打上两个蛋，打呀打，打半天都没有打散，我只好去找我的师傅帮忙了，师傅打了一会儿，蛋就散了，于是，我就把蛋蒸上了。

考验我真本事的时刻到了，我用筷子把春卷夹进去，我用筷子一停不停地在给春卷翻身，就怕它一边焦了，一边却没熟，过了一会儿，饭好了，鸡蛋羹也好了，春卷炸得有点焦了。

14.素质教育“六个一”工程计划 篇十四

一、背 景

大学生被称之为天之骄子。如何让当代大学生成长为社会栋梁之才，这是一个重大的社会课题。当今中国，每年都有几百万人步入大学。然而，大学生应该怎样学习和成长？我们的社会应该怎样让成千上万的大学成长成为优秀人才？

XX年11月10日，重庆市政府对在校大学生参加社会实践活动推出新举措，要求全市大学生进行以“六个一”为主要内容的社会实践，规定在渝大学生就读期间每人要种100棵树；带薪实习1个月；到农村与农民同吃、同住、同劳动1个月；到企业或服务一线做工1个月；开展学军1个月；撰写1篇有价值的社会调研报告。重庆市政府正研究制定大学生实践工作机制、政策措施和财力保障等，“六个一”活动旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会主义的建设者和接班人

二、“六个一”工程具体解读

（一）鼓励每个大学生积极种树

在校期间的每一名大学生，都要积极加入到植树造林“绿化长江大行动”中。由市林业局、市教委沿江规划以各高校命名的“大学林”，高校利用春秋两季组织学生种树。相关区县党委、政府负责选派技术人员进行指导、提供树苗和工具，并承担“大学林”的管护工作。

（二）大学生带薪实习一个月

各级党委、政府每年为大学生提供3万个以上带薪实践岗位。这些实习岗位主要来自市级机关、大型的国有企业和事业单位，还有部分来自民营企业。

市委副秘书长周传航介绍，带薪，是从财政拿一部分钱出来带薪定岗实习，这属于重庆的创举。带薪实习，并非在70万大学生中全覆盖，主要针对家庭经济比较困难、有一定技能的优秀学生。通过带薪实习，一定程度上缓解这些学生的经济压力，并锻炼其社会实践能力。大学生勤工助学、勤工俭学，也属于带薪实习的一部分。关于薪酬，既然是带薪，不是补贴，就是最低工资标准。

（三）到农村“三进三同”一个月

组织大学生进村社、进农户、进田间，与农民同吃、同住、同劳动，了解农民的生活和农村现状，感受民生疾苦，增进同农民群众的感情。学农区域，重点安排在三峡库区、民族地区和贫困山区。

学农的对象，主要以城里学生为主，让他们多了解农村。该活动也主要以倡导为主，希望更多学生加入到“三进三同”活动中来。如以往很多大学都在长期开展的暑期“三下乡”活动，就可以纳入该活动中。

（四）鼓励到企业做工一个月

组织全市在校大学生到企业生产和服务一线，与工人一起做工，培养劳动观念，了解生产流程，提高操作技能，促进学以致用。

该活动主要面向理工科学生，尤其是建筑机械制造、电子技术、装饰材料等跟工程、技术相关的专业较强的学生。

（五）开展学军一个月

大学生在校期间要参加不少于15天的军事训练，锤炼意志品质，强化国防观念。同时参加相当于15天的军事理论教学和国防教育活动。重庆警备区、市教委负责选择和建立学军活动基地。

（六）撰写一篇有价值的社会调研报告

组织大学生种树、实习、学农、学工和学军活动，围绕我市经济社会发展重点、热点、难点问题，深入农村、社区和工矿业调查研究，每人至少撰写一篇有价值的社会调研报告。由教委组织专家，对调研报告认真评审。其中，关于经济、社会事业发展的一些意见，将推荐到相关部门作为工作参考。优秀报告将会给予相应的表彰和奖励。

四、我院已开展的活动

（一）植树工作已全面启动

根据上级主管部门对种植区域的统一安排，我院的种植区域属学院所在地永川。2月下旬我院会同永川林业局相关负责同志专程前往永川茶博园实地考察植树现场的准备情况，并制定了“绿化长江”植树造林方案。我院计划分27批次，在永川茶博园逐步完成近300亩地、XX0株树苗的种植任务，已于XX年2月25日组织了第一批近300名学生前往永川区茶博园开展“汗水浇绿树，巧手绣永川”植树活动。下一阶段，一方面我院将对校园绿化区域进行规划，组织学生参与到校园绿化和管护，教育学生从身边做起，从小事做起，爱护环境，做好绿化，努力建设绿色校园，为构建“森林重庆”贡献出自己的力量；另一方面加强与永川区林业局的交流与合作，为下一步的植树与养护工作奠定更坚实的基础。

（二）寒暑假带薪实习工作

学院高度重视学生带薪实习工作，按照上级文件要求，立即召开专题会议，研究部署实习工作，成立了以学院党委书记柴新卫为组长的工作领导小组，全面组织整个带薪实习活动的开展。XX年寒假我院已组织102名学生分赴沙坪坝区、江北区、大渡口区、南川、丰都、永川等指定带薪实习单位，参加为期近一个月的带薪实习。在此次带薪实习过程中，学院安排了专职带队指导教师，负责学生在实习过程中的一切事务处理。并及时与学院、单位、学生进行协调，保证完成实习任务。学院对参加实习的同学提出明确要求，实习返校必须递交实习调研报告，召开实习汇报大会。从目标上加强对实习的管理，保证实际效果。

学院还与用工单位积极签订《大学生带薪实习协议书》，加强与单位的沟通联系，积极争取学生实习基地建设，为下一次学生实习活动奠定基础，积极推动学院学生带薪实习工作的常态化。

（三）“三进三同”工作

XX年寒假，我院主要采取分散组织的形式安排了2420名学生“三进三同”实践活动。在此次实践中，我们结合团中央“关于在全国高校开展‘关爱女孩成长口述故事’征集活动的通知”，安排学生了解农村地区女孩受教育情况，并围绕“我是女孩，我要上学”主题要求其撰写相应故事，同时还撰写了“三进三同”的心得体会。

（四）社会调研工作如期开展

每年学院都会在大

一、大二学生中有针对性地开展寒暑假社会调研实践活动。XX年12月20日我院按照重庆市教委《全市大学生社会实践工作实施方案》的要求，围绕重庆城乡统筹情况、重大“民生工程”实施情况、农村增收脱贫情况、“五个重庆”建设情况在XX级、XX级学生中开展寒假社会调研实践活动。要求学生围绕调研内容，撰写3000字左右的调研报告，学院还将组织专业教师进行评阅。与此同时，我们会同学院基础部专门安排了指导教师对部分学生进行指导，争取在开学初完成五篇以上高质量的调研报告。

（五）新生进校军训一个月

入学伊始，我院组织新生进入部队，进行很规范的军训，截止目前为止，我院共组织五届学生进行军训，以规范的军训来对学生进行国防教育，并培养其高度的爱国意识和社会责任感，通过严格的训练也培养学生的集体主义精神和团队精神，锻炼自我，提高生活自理能力，使他们早日独立。在军训中，还组织学生对《重庆大学城市科技学院学生手册》和《军事理论教程》进行系统学习并组织了严格考试，学生的考试成绩记入总学分。军训结束返回学校后，在坚持国防教育的后续教育，举办军歌歌咏比赛，取得了良好的教育效果。