历史教学常用网站介绍

2024-06-08

历史教学常用网站介绍(精选12篇)

1.历史教学常用网站介绍 篇一

常用的英语教学方法介绍

1、激发学生在课堂上积极发言,对于在课堂上发言积极的同学予以一定的表扬;

2、制作小型卡片,并在卡片上写下英文故事题目,让学生抽卡片然后讲英文故事;

3、组织班里学生观看英文原声电影,可选择一些简单一些的英文题材电影,并与大家英文交流观后感;

4、开展英文游戏,英文字母沙龙游戏,老师说一个单词,然后第一个同学以这个单词的最后一个字母开头说一个单词,单词必须是某一类的,这个老师可以提前设定;

5、英文PARTY,地点可设在教室或室外,所有参与的学生只能用英文交流,如果使用中文交流可使用一些好玩的惩罚;

6、邀请自己外国朋友或外国留学生来班级与同学们交流,增进学生对真实语境的感受;

7、可选择课外的时间定期组织英语角,并让学生轮流当主持人,这样不光能提高学生的英语交际能力,还能锻炼学生的组织才能。

 

2.历史教学常用网站介绍 篇二

一、利用教具进行课堂教学

使用教具可以更直观地再现生活场景, 便于教师设问, 也有利于学生快速地进入角色, 产生说出英语的欲望, 从而实现教学目的。例如, 在教牛津小学英语5B Unit7 After school这一课时, 我事先把一只闹钟放在一个盒子里, 上课了, 我走进教室, 学生们都好奇的看着我手中的盒子。我把盒子举在空中, 问:“Who can tell me, what’s in the box?”并拿着它在学生中走过。学生都兴奋的凑近去看, 有的凑过耳朵细听。许多学生喊道:“Clock, it’s a clock.”我微笑着将它打开, 取出闹钟, 学生就喊:“Great!I’m right!”我随后问道:“What’s the time?”学生答道:“It’s nine.”这些内容都是原来就学过的, 我抓住机会不失时机地问道:“What time is it?”这是本课要学的一个新的句式, 但在这样的语言情景中, 学生一下子明白了我的意思, 就又答道:“It’s nine.”

利用教具教学要注意训练学生快捷的反应能力, 不仅要抓住学生的情绪反应, 还要懂得物尽其用, 围绕教具, 让学生的情绪持续兴奋, 问尽所有可能学过的或者可以听得懂的句子。但也必须注意, 教具是用来完成教学目标的, 在吸引学生注意力激发学生学习兴趣的同时也要防止有些学生的注意力发生转向, 把教具当做玩具的倾向是务必要警惕的。

二、利用影音资料丰富语感

英语教学不同于其他科目的教学, 它是一种语言技能的培养, 而不是书本知识的传授。有分析人士指出, 语言学习需要良好的语言环境。一个身处英语语系国家的中国人很快就能听得懂英语, 并且说出英语, 这是因为他们生活在那样一个语言环境中, 所看到的听到的和需要交流的都是英语, 耳儒目染, 学习起来自然会快很多。而大多数学生则没有那么幸运, 他们每天学习英语的时间非常少, 下课之后和回到家里所接触的也是汉语, 这对他们的英语学习无疑具有负面作用。所以, 提高英语水平的一个最有效的法门就是利用影音进行学习。

在我们所使用的教材中配备了很多英文歌曲, 这些歌曲节奏欢快, 优美动听, 不仅能培养学生学习英语的兴趣, 还可以帮助学生牢牢地把握所学的内容。我认为, 教师更多的时候还可以给学生介绍一些经典的英文版的动画片。语言是实践性很强的技能, 也是非常丰富而复杂, 又是时刻处于变化中的。在这些动画片中, 有许多更加灵活的表达, 还有很多非常生动简洁而教材上却没有体现的表达方式, 那里才是更加鲜活的语言。但是, 我们应选择动画片时, 一定要谨慎, 找那些对白相对来说简单易懂的来看, 如果过于复杂, 则会打击学生的信心。教师还要提醒学生, 不要怕听不懂, 对于听不懂的可以放过, 不必太较真。对于小学生而言, 看英文动画片, 提供语言环境, 培养语感, 养成听说能力远比具体的学会多少句子更加重要。

三、创设生活情景锻炼口语交流

利用影音教学锻炼的是学生的眼睛和耳朵, 要想能说出英语还要过最后一关, 那就是开口。在前面已经介绍在课堂上利用教具进行教学让学生开口, 但还不是专项的训练学生进行口语交际的方式。教师可以在一周之内特意留出一节课的时间来让学生“放松”一下, 搞一个类似沙龙的课堂。教师要努力营造一个宽松的氛围, 不妨让学生带些零食, 搞成茶话会的形式, 唯一不同的是, 在那个“放松”的时间里, 让学生使用英语交流。教师和学生可以定出一些规则, 说汉语的要进行一定的处罚, 比如罚唱英文歌曲等。但也不要限制过紧, 教师必须要知道, 这节课的目的是让学生养成开口说英语的习惯, 而不是语法课, 也不是单词课, 所以不要对学生在交流过程中的语法错误做过多的批评和指正, 可以指定专门的学生进行典型的记录, 等下一节课的时候进行集中的纠错。

3.创建历史教学网站的现实意义 篇三

一、资源的多样性、流动性、共享性

资源的多样性体现在:表现形式多样,包括图片、动画、影像、音乐、文字五种表现形式。知识结构全面,介绍中外历史和师生的教学情况,网站共分为七个栏目:素材库、中国历史、世界历史、历史百科园、历史题库、学生天地、关于我们。图片素材库中我们收集了十类近四百多张图片;动画素材库里收集了教师自制的课件和下载的动画课件;影像素材库中收集了和教学内容相关的影像片段;音乐素材库中收集了许多历史题材的歌曲。中国历史、世界历史和历史百科园这三个栏目,以文字的形式介绍中外历史,涵盖了与教学相关的一千多个知识点。历史题库、学生天地、关于我们这三个栏目反映了师生教学情况。

网站为学生自主学习提供了丰富多彩、形式多样的学习资源。在网站的建设过程中,师生不仅是受益者,而且是网站的建设者。前一批学生的学习历程,也将是后续学生的学习资源。这种资源流动性势必会使教师的发展、学生的发展和教育信息资源的发展随着网站的发展而发展。通过师生共建到开放共享,最终实现建立一个真正的网上教师联盟和学生联盟。

二、注重研究性学习主题网站的建设

为了应用网站,更好地为课堂教学服务,上课时我们还在教学网站的基础上建设主题网站。

讲《九•一八事变》这节课时,“九•一八”事变就发生在东北,伪满洲国就建立在长春,学生对身边的历史感兴趣,这有利于培养学生的能力和激发他们的爱国热情。为了上好这节课,我和学生共建了“九•一八”,主题网站。

课前,我把学生分成四组。第一组同学从我校历史教学网站上下载了有关“九•一八”事变的文字和图片资料。第二组同学在历史教学网站和学校三辰影库中查找和本课重点内容相关的影像资料。第三组同学搞社会调查,考察了伪皇宫等伪满时期的历史建筑,并用数码相机拍回照片。第四组同学阅读了大量的书籍刊物,还在书中找到许多丰富的图片。在学生采集资料的基础上,再把资料进行分类和筛选,编辑到“勿忘‘九•一八’”主题网站上。上课时,我首先利用歌曲进行情境导入,使学生产生学习的强烈愿望。随后,我创设问题情境,让学生带着问题利用“九•一八”主题网站自主学习。同时,我和学生在交流室里进行网上交流。如,有学生提出:为什么帝国主义控制的清政府是半殖民地,而日本扶持的伪满洲国却是殖民地?这个问题比较抽象,我组织学生在交流室里展开讨论,有的同学利用教材上的资料,从伪满洲国毫无主权来分析;有的同学引用溥仪和坂桓征四郎的对话,从日本侵略意图上分析;有一位同学往交流室里输入五幅图片,前四幅是当时日本人居住的长春市中心,第五幅是长春老百姓居住的市郊,通过对比,这个学生认为,从长春城市规划上,也能体现殖民地色彩。在师生交流的基础上,我帮学生理顺知识体系。本课最后,我设计了谈古论今栏目,把下载和摘录的近几年日本反华的热点信息传递给学生,学生看后义愤填膺,认识到,今天日本的侵华野心依然不死。

三、注重学生网上网下活动的结合

实践表明,学生利用网络资源学习,实现了网上的信息浏览、热点论坛;网下的课堂教学、实地参观、社会实践、日常生活……网上网下相结合:开展专题讲座、问题咨询、自由交流,从而真正实现了智慧资源和信息资源的协同发展。

四、强调信息化学习以人为本的原则

4.常用网站整理[范文] 篇四

国家级 一类/常用

中国科学院http:///kjt/4/tindex.shtmlhttp:///

山东省科学技术厅http:/// 青岛市科学技术局http:/// 深圳市科学技术局http:/// 浙江省科学技术厅http:/// 福建省科学技术厅http:///

地方级科技园区

□中关村科技园区□武汉东湖新技术开发区□南京高新技术产业开发区□沈阳高新技术产业开发区□天津新技术产业园区□西安高新技术产业开发区□成都高新技术产业开发区□威海火炬高技术产业开发区□中山火炬高技术产业开发区□长春高新技术产业开发区□哈尔滨高新技术产业开发区□长沙高新技术产业开发区□福州科技园区□广州高新技术产业开发区□合肥高新技术产业开发区□重庆高新技术产业开发区□杭州高新技术产业开发区□桂林高新技术产业开发区□郑州高新技术产业开发区□兰州高新技术产业开发区□石家庄高新技术产业开发区□济南高新技术产业开发区□上海张江高新技术产业开发区□大连高新技术产业园区□深圳高新技术产业园区□厦门火炬高技术产业开发区□海口高新技术产业开发区□苏州高新技术产业开发区□无锡高新技术产业开发区□常州高新技术产业开发区□佛山高新技术产业开发区□惠州仲恺高新技术产业开发区□珠海高新技术产业开发区□青岛高新技术产业开发区□潍坊高新技术产业开发区□淄博高新技术产业开发区□昆明高新技术产业开发区□贵阳高新技术产业开发区□南昌高新技术产业开发区□太原高新技术产业开发区□南宁高新技术产业开发区□乌鲁木齐高新技术产业开发区□包头稀土高新技术产业开发区□襄樊高新技术产业开发区□株州高新技术产业开发区□洛阳高新技术产业开发区□大庆高新技术产业开发区□宝鸡高新技术产业开发区□吉林高新技术产业开发区□绵阳高新技术产业开发区□保定高新技术产业开发区□鞍山高新技术产业开发区□杨凌农业高新技术产业示范区□宁波高新 技术产业开发区

地方级创业中心

西安高新技术创业服务中心 □哈尔滨高新技术创业服务中心 □长春科技创业服务中心 □武汉东湖新技术创业服务中心 □天津市科技创业服务中心 □重庆高技术创业服务中心 □成都高新技术创业服务中心 □上海张江高新技术创业服务中心 □南京科技创业服务中心 □合肥高新技术产业开发区创业服务中心 □南昌高新开发区创业服务中心 □北京高技术创业服务中心 □济南高新技术创业服务中心 □洛阳高技术创业服务中心 □贵阳高新技术创业服务中心 □昆明高新技术创业服务中心 □大庆高新技术创业服务中心 □保定高新技术创业服务中心 □苏州高新技术创业服务中心 □威海高技术创业服务中心 □大连市高新技术创业服务中心 □吉林高新技术创业服务中心 □江苏省高新技术创业服务中心 □沈阳高新技术创业服务中心 □绵阳高新技术产业开发区创业服务中心 □广州市高新技术创业服务中心 □丰台园区科技创业服务中心 □成都高新区技术创新服务中心 □石家庄高新技术创业服务中心 □沈阳高科技创业中心 □宝鸡国家高技术创业服务中心 □上海市科技创业中心 □常州市科技创业服务中心 □北京望京科技园创业服务中心 □天津新技术产业园区国际创业中心 □扬州高新技术创业服务中心 □包头国家科技创业服务中心 □无锡高新技术创业服务中心 □郑州高新技术产业开发区创业服务中心 □南宁新技术创业者中心 □襄樊高新技术创业服务中心 □泰安高新技术创业服务中心 □芜湖高新技术创业服务中心 □柳州高新技术创业服务中心 □桂林科技创业服务中心 □兰州高新技术产业开发区创业服务中心 □厦门高新技术创业中心 □烟台高新技术创业服务中心 □湘潭高新技术创业服务中心 □重庆高新区创新服务中心 □深圳市科技创业服务中心 □清华创业园 □武汉市洪山高新技术创业服务中心 □威海火炬高技术产业开发区高新技术创业服务中心 □苏州工业园科技企业孵化器 □宁夏高新技术创业服务中心 □天津泰达国际创业中心 □杭州高新技术产业开发区科技创业服务中心 □安阳高新技术创业服务中心 □杨凌农业高新技术产业示范区创业服务中心 □漯河高新技术创业服务中心 □唐山高新技术创业中心 □宁波市科技创业中心 □湖北黄石磁湖科技创业服务中心 □中关村国际孵化器 □鞍山高新技术创业服务中心 □淄博高新技术创业中心 □株洲高新区创业服务中心 □江苏昆山留学人员创业园 □中关村科技园区海淀创业服务中心 □上海杨浦高新技术创业服务中心 □济宁高新区创业中心

地方级软件基地 东大软件园 大连软件园 西部软件园 长沙软件园 北京软件产业基地 上海软件园 南京软件园 长春软件园 厦门软件园 天津华苑软件园 湖北软件产业基地 杭州高新软件园 江西金庐软件园 西安软件园 青岛软件园 无锡软件园 常州软件园 吉林软件园 河北省软件产业基地(石家庄)合肥软件园 云南软件园 兰州软件园 苏州软件园

地方级海外科技园

□□□□

5.日语商务网站常用词汇 篇五

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6.网站建设常用词汇-英文(推荐) 篇六

双语网站建设常用的词语和短语的翻译

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产品介绍类表单常用词组和短语翻译

产品名称 Product

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会员中心常用词组和短语翻译

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7.历史教学常用网站介绍 篇七

今天小编跟大家分享下如何在网站中添加在线客服的几种常见方法。

一、通过织梦后台添加在线客服插件 上传已下载好的客服插件:

客服插件模块已成功安装:

添加在线客服:

设置相关客服信息:

效果图:

二、通过QQ推广添加 设置推广样式:

获取代码并添加代码:

最终效果图:

三、通过百度商桥添加

添加站点:

设置样式:

获取代码并添加代码:

最终效果图:

8.英语自我介绍常用语及常用句型 篇八

hello everybody.im very glad to stand here to introduce myself.(大家好!我很高兴能站在这儿介绍自己)

firstly,my name is zhao zheng,im thirteen years old.i have a lot of hobbies.i love art ,reading and playing computer.

well,i thing i am a helpful person.(我认为我是个乐于助人的人)and i am also very friendly ( 而且我也很爱交朋友)i hope we can be friends.( 希望我们能成为朋友)

9.历史教学常用网站介绍 篇九

论文关键词:高校 网站建设 规范 技巧

论文摘要:高校网站是宣传学校办学理念的重要窗口,更是传播学校信息、展现全校师生形象的重要途径,对促进全校师生的互相学习和共同发展有着重要的作用。如何建立一个资源丰富的信息化校园网站,是高校领导者、组织者必须思考的重要问题。本文主要分析了建立站对高校发展的重要意义,以及在建立高校网站的过程应该注意的基本规范和技术,从而使高校的站成为提高学校形象的另一个重要窗口,实现高校教学、科研和管理等一系列工作的科学化、信息化。

一、高校站建设规范的意义

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”作为高校自我宣传和传播知识的重要窗口,加强高校网站的基本规范,建立一套完整科学的规范标准,对提高高校网站建设有着重要的作用,主要表现在以下两个方面:首先,保证高校网站成为真正有效的宣传工具和展示平台,为用户提供更加方便快捷的信息服务。如尽可能减少代码和组件,降低校园网络的宽带要求,维护网站的安全,降低学校运营网络的成本;放宽网站访问的限制,使更多有效的内容被更多种类的网络设备所访问,增加用户的使用效率。其次,在一套完善的网站规范标准的指导下,各所高校可以从自身的实际发展状况出发,建设符合学校发展需要的网站,从根本上防范各种隐形的安全隐患和重大遗漏,从而提升高校网站的服务水平,促进高校教育的信息化发展。

二、高校站建设的规范内容

(一)遵循一般的网站建设原则和基本流程规范。1.高校在建立站的时候应遵循的原则包括:系统性原则、简单性原则、完整性原则、适应性原则和友好型原则等,不仅要求网站的基本要素要尽可能的合理、完整和简单,而且要求网站在对用户提供服务的.同时,要根据实际情况不断更新网站的功能、内容、服务和形式等,促进网站的可持续性发展。2.建立高校网站也应当遵循一套基本的流程规范,简单来说有网站技术开发规划方案、网页设计、网站内容规划、网站的维护和管理等规范标准。(二)网站技术及优化规范。现在网站技术规范一般采用国际的通用标准,包括基于xhtml的国际web标准、网站域名的规范、网站内容和各栏目页面的规范、网站链接的规范等等。为了使网站更好地为用户提高高质量的服务,在优化网站方面也有一定的规范。一般来说,为了使用户获取更优化的信息,网站栏目在设计时要尽量简单合理,符合用户的浏览习惯;为了优化搜索引擎,尽量不使用被搜索引擎认为是垃圾信息的方式如页面跳转,堆积搜索关键词等;为了维护网站,可适当更新网站的内容和形式,且保证每个网页的独立url。(三)网站管理和维护规范。如何管理和维护网站,就必须建立(功能完善的后台管理程序和一定的网站内容发布审核机制,及时对高校信息进行动态更新并保持网站内容的科学合法性;要对网站的访问速度、内容、页面栏目等进行一定的跟踪管理和更新,保持网站服务器的正常工作;对网站中的重要数据库和日志进行备份等。这些都是高校网站在管理和维护过程中必须遵循的基本规范。

三、网站建设技术分析

在建设高校网站时,首先必须对网站进行整体建设规划,然后根据实际情况进行技术分析,确定设计方案,从而最大限度地优化网站,满足用户的需求,达到资源共享、相互交流学习的目的。

(一)网站服务器和软件系统的选择。1.选择网站服务器,主要包括cpu、硬盘、机箱等。在选择这些设备的时候,应综合学校的资金预算、设备的实际用途和性价比等方面的考虑。2.软件系统的选择。一般网站的软件系统有操作系统、服务器软件等。操作系统大体有三类包括unix、linux和windows三大类。服务器软件有系统和应用软件两种,而后者是以前者为基础进行运行,又包括web服务器软件、数据库系统和相关的开发工具。(二)安全技术。为了减少网站的安全隐患,应当从系统、数据库等不同的等级层次对网站进行安全技术方面的考虑。第一要加强学校网站系统后台工作者的安全意识,第二安装防病毒软件,使用安全漏洞对系统中的薄弱环节进行扫描并进行及时的更新升级,第三要对系统和数据库等进行定期备份检查。(三)网站结构和页面设计。1.网站结构。在建立高校网站时可按照功能要求在设立学校概况、师资队伍、课程设置、招生就业、在线论坛等一级栏目后再进一步分层次设定二、三级栏目,然后按照不同的栏目建立一定的目录结构和具有良好导航功能的链接结构,使用户在最短时间内有效获取信息。2.页面设计。根据高校的特点,对网站的页面风格进行准确定位,综合选择各种形状的线条,有效地对色彩进行冷暖色调的对比处理,在布局页面时要注意文本、图像、声音、色彩等方面的相互搭配、协调,努力做到图文并茂,有声有色。

四、结束语

总而言之,网站建设是高校日常工作的重要内容之一,它从计算机网络应用的角度出发,通过先进科学的网络技术和通信设备,不断加强网站建设的基本规范,为实现高校日常教学活动、科研和管理的信息化提供一个有利的保障。与此同时,校园站的建设不仅能够促进信息资源的有效共享,而且能够加强本校与外校的各种交流和联系,大大促进了高校网络教育的发展。

参考文献:

[1]林帝浣.高校站建设探讨[j].中山大学学报(自然科学报),

10.中国历史要籍介绍及选读教学教案 篇十

第一篇:先秦时期史籍介绍及选文

中国是世界文明古国之一,历史悠久,史籍丰富。中国古代史学的发达,在世界上是比较突出的,这和我国古代史官制度的健全、史官设置之早是分不开的。

一、史官的出现:(史官:历代设置专门记录和编撰历史的官职)

因为要有史籍须先有史官,而中国古代的史官,在夏代的奴隶制国家机构中已经出现了。《吕氏春秋.先识篇》“夏桀荒淫无道,太史令终古出其图法进行劝谏,劝谏无效,即弃而奔商”。这说明,在夏代的国家机构中,是设有史官的。

三代时期的史官,其职能如下:

1、夏之史官:其职能含有劝谏,主要掌管天时星令,或者说是掌管法典的大臣。

2、商之史官:其职能主要是职掌记录时事、起草公文、保管文书的官吏。

3、周之史官:周朝史官规模日渐扩大,并且有了较细的分工:

⑴、大史:职位很高,参加新王册命典礼,王为国家大事,还要访问大事。此外,大史还掌记录时事,保管文书等。

⑵、小史:秩卑(秩是指俸禄,也指官的品级。)“小史”在古代是一种礼官,其职务是“掌邦国之志,奠系世、辨昭穆。若有事,则诏王之忌讳。大祭祀,读礼法,史以书叙昭穆之俎篮。大丧、大宾客、大会同、大军旅、佐大史,凡国事之用礼法者,掌其小事。其职务是佐大史。

⑶、内史:其位最尊,西周始置,常奉王命策命臣下。掌策命诸侯及孤卿大夫,凡四方之事书则读之。内史掌册命诸侯及孤卿大夫,掌名王命,并将副本加以保存。有时也奉命出使诸侯国。

⑷、外史:秩亦卑。》:《周礼·春官·大宗伯》: “外史,掌书外令,掌四方之志,掌三皇五帝之书(泛指古代文献资料)。”即掌管当代和古代的的文书档案材料。

⑸:御史:秩亦卑,是中国古代一种官名。先秦时期,天子、诸侯、大夫、邑宰皆置,是负责记录的史官、秘书官。也就是说,御史主要是记录时事。

五史其共同点都有记载时事和掌管文书的职能。总之,从夏代起,在夏、商、周的奴隶制国家机构中,便开始设置了史官。他们当时所记载的时事和掌管的文书,就成了异日极可宝贵的历史资料。这种资料经过一定时期的积累,就可以加工整理,编纂成为史书。这样就产生了我国初期即先秦时期的史籍了。

第一章中国古代史籍的雏形 第一节:《尚书》介绍

一、《尚书》简介:中国现存最早的历史文献汇编,原意是“上古的史书”,见P5.是商周两代统治者的讲话记录及东周战国时期根据远古材料加工编成的虞夏事实记载。它又称为《书》。分为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》。战国时期总称《书》,汉代改称《尚书》,汉武帝时被列为儒家五经之一。(《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。加上《乐》则称之为六经。)唐宋以后更是士子科举进身的必读之书。故又称《书经》。

《尚书》是一部重要的历史文献资料汇编,它记载了虞夏商周的一些重要的历史事实,保存了上古大量的政治、哲学、天文地理、刑法等方面的资料。因此历代学者都非常重视对它的学习和研究。

现存版本中真伪参半。一般认为《今文尚书》中《周书》的《牧誓》到《吕刑》十六篇 1 是西周真实史料,《文侯之命》、《费誓》和《秦誓》为春秋史料,所述内容较早的《尧典》、《皋陶谟》、《禹贡》反而是战国编写的古史资料。今本《古文尚书》总体认为是晋代梅赜伪造,但也存在争议。

二、《尚书》的体例:P8

1、《尚书》体例属于纪事本末体,是纪事本末体的萌芽。

纪事本末体:史书体裁名,以历史事件为主,创始于南宋袁枢的《通鉴纪事本末》,其后有明朝陈帮瞻的《宋史纪事本末》、清朝谷应泰的《明史记事本末》。其有点是每一个历史事件独立成篇,各篇又按年月的顺序编写,能完整地叙述历史事件的全部过程。可补编年体和纪传体之不足。缺点就在于不能说明同时期各历史事件之间的联系。

2、《尚书》是我国编年史的开端。

《尚书》虽是古代历史文献汇编,但它是经过孔子编定的。全书编排,是按朝代,先《虞夏书》,然后南宋,《商书》、《周书》。在每一个朝代,又按帝王顺序排列文献的先后,使人读后能大致了解一个王朝的兴衰历史过程。所以《尚书》实际上又是我国编年史的开端。

3、《尚书》里的《禹贡》作为中国最早的一篇地理志,为后世志书体开其先例。《禹贡》一篇,总结了秦朝统一以前的地理知识,记载了九州(“九州”是中国的别称之一。古代中国人将全国划分为九个区域,即所谓的“九州”。根据《尚书·禹贡》的记载,九州分别是:冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。)的地理情况,给中国人民一个中国政治从来就是统一的,疆域从来就是广大的观念,意义极为重大。

三、《尚书》的地位和作用:

《尚书》相传为孔子整理、选编成一百篇,后经秦代焚书,损失很大。该书要旨:

其一,在明仁君治民之道。

春秋之世,圣王不作,暴君迭起,人民困于虐政,备受痛苦。为救危世,感化当世人君,史官作《书经》一书,希人主得尧、舜、禹、汤、文、武之道,使天下享尧、舜、禹、汤、文、武之治。因此,阐明仁君治民之道是《尚书》的第一要旨。

其二,在明贤臣事君之道。

周室东迁之后,人臣之事君,远不如往古,乱臣杀君之事屡见不鲜。史官作《周书》,记古贤臣事君之道,以使后世取法。

严格地说,《尚书》不是一部成熟的历史著作,只是一部古代历史文献汇编,是中国古代史籍的雏形。它记事上起于尧(公元前2379—前2318年),下讫秦穆公,(—前621)基本上反映了当时的社会情况。故司马迁作《史记》,采用了《尚书》的大部分,足见其史料价值很高。

第二章 编年体的产生

第一节

《春秋》介绍

一、名称:

《春秋》是西周、春秋时期编年史书的通称,周王室和一些诸侯国都著有《春秋》。如《周春秋》、《燕春秋》、《宋春秋》、《齐春秋》、《鲁春秋》等。秦汉以后的史书,也有以“春秋”命名的,如西汉陆贾的《楚汉春秋》、东汉赵晔的《吴越春秋》和北魏崔鸿的《十六国春秋》等。

我们所要介绍的《春秋》,是孔子根据《鲁春秋》修改而成的,其体例是编年体。

二、体例:

编年体:史书的体裁名,按年月日顺序记载历史事迹,起源于春秋时代。中国有大量的编年体史书。著名的如《春秋》、《左传》、《汉纪》、《后汉纪》、《资治通鉴》、《续资治通鉴》。等。

编年体其优点在便于查考历史事迹发生的具体时间,易于了解历史事件之间的联系,并可以避免叙述重复。其缺点是记事按年月分列杂陈,不能集中叙述每一历史事件的全部过程;难以记载不能按年编排的事迹,以致偏详政治事件而忽略经济和文化情况。

三、内容:P17-19

《春秋》是春秋末期,孔子根据鲁国史官编写的《鲁春秋》并修改周王室及各诸侯国史官的记载编成,是现存最早的编年史。从前722---前481年共242年的历史。内容为周王室及各诸侯国的政治、军事活动。如朝聘、会盟、战争等。以及一些自然现象如如地震、水灾、旱灾、虫灾等。记事极其简短,每条最多四十余字,最少仅一字。本为史书,自西汉以来被奉为儒家经典,列为五经之一,故又有《春秋经》之称。后人以此书记事所包括的时代,称为春秋时代。

《春秋》全书大约17000字,主要内容记载春秋时期统治阶级的政治活动,包括诸侯国之间的征伐、会盟、朝聘等;也记载一些自然现象,如日蚀、月蚀、地震、山崩、星变、水灾、虫灾等;经济文化方面,记载一些祭祀、婚丧、城筑、宫室、搜狩、土田等。

在对待人与神关系上,孔子的历史观是自相矛盾的。一方面,他认为王道的兴衰取决于“天命”,表现了天命主宰历史的唯心史观;而另一方面,孔子又明确表示“敬鬼神而远之”,这说明他对鬼神是抱怀疑和保留态度的。对于一些灾异现象与人事有什么关系,他没有明确表态。可见,他持保留态度。

四、《春秋》的地位和作用:

1、《春秋是我国古代流传下来的最早的一部编年史,对中国史学体例的发展有重要贡献。

2、孔子是私人修史的开创者,开后世私人修史的先例,这是中国史学史上的一件大事。

3、孔子不仅是私人修史的开创者,也是私人办学的开始者。

4、孔子的《春秋》记事以明义,垂言以立教。

第二节 《左传》介绍:

一、作者介绍:左丘明,中国春秋时史学家。鲁国人(今山东苍山),双目失明,春秋时有称为瞽(gǔ)的盲史官,记诵、讲述有关古代历史和传说,口耳相传,以补充和丰富文字的记载,左丘明即为瞽之一。姓丘名明,因其父任左史官,故称左丘明。曾任鲁太史,与孔子同时或略早于孔子。双目失明,故后人亦称盲左。相传曾著《左氏春秋》(又 3 称《左传》)和《国语》。两书记录了不少西周、春秋的重要史事,保存了具有很高价值的原始资料。

《左传》多以史实解释《春秋》,起自鲁隐公元年(前722),迄于鲁哀公二十七年(前468),(共254年,历代学者对他的时代、籍贯、官职及著作都有各种不同的说法,很多尚无定论。)以记事为主,兼载言论,叙述详明,文字生动简洁,全面反映了当时的社会历史面貌,既是重要的儒家经典,又是我国第一部完整的编年体史书,在文学上也有很高的成就。又著《国语》,分别记载西周末年至春秋时期(约前967--前453)周王室及鲁齐晋郑楚吴越诸国史实,偏重记述君臣言论,为我国最早的国别史。

《左传》近人多认为完成于战国前期,按《春秋》编年体记述春秋史事。多以记事为主,同时集录许多春秋以前的史事和传说,为中国完整的编年史。汉代的贾宜、刘歆等皆为之训诂注释。(所谓“训诂”,也叫“训故”、“故训”、“古训”、“解故”、“解诂”,用通俗的语言解释词义叫“训”;用当代的话解释古代的语言叫“诂”。“训诂”连用,最早见于春秋时期鲁国人毛亨注释《诗经》的书,书名叫《诗故训传》,“故”、“训”、“传”是三种注解古文的方法。训诂合用始见于汉朝的典籍。用浅显的话来说。训诂就是解释的意思,即用易懂的语言解释难懂的语言,用现代的语言解释古代的语言,用普通话解释方言。)

西晋的杜预《春秋经传集解》始于经、文合在一起。唐孔颖达作《春秋左传正义》后列入《十三经注疏》。历代的有关著作很多,近人杨伯俊有《春秋左传注》,日本学者竹添光鸿作《左氏会笺》等。

二、体例:

体例的特点有三:

1、属编年体史书

2、用史实来疏证《春秋》,对史料的保存做出重大贡献。古代注释经籍有三种方式:

①、主要是解释字义,从事字义的训诂。②、主要是说义P24 ③、主要是用史实疏证《春秋》经文。

3、《左传》记事不只详明事件的原委,还在记载任务对话当中,集录很多有关春秋以前的史料。这是研究春秋以前历史的重要资料。

4、《左传》虽然为传释《春秋而作,但与《春秋》经文并不完全一致,有《经》有而《传》无的地方,也有《经》无而《传》有的地方。P26

三、《左传》的成就:

1、《左传》在中国史学史上的最大贡献是为后人保存了大量的史料,是研究春秋时期最重要的史书。

2、《左传》在思想观点上较《春秋》有很大的突破。P27: ①、不专尊周,而将它与诸侯国同等。②、并不遵从古之避讳制度。避讳:a封建时代为了维护等级制度的尊严,说话写文章时遇到君主或尊亲的名字都不能直接说出或写出。

b、不愿说出或听到某些会引起不愉快的字眼。

c、自秦至清,凡文字上不得直书当代君主所尊之名,必须用其他方法回避,谓 4 之避讳。

d、修辞学上辞格之一。说话时遇有触犯忌讳的事物,不直说该事该物,而用旁的话来委婉地表述。)

③、倡导思想解放(客观上),重人事而请鬼神,用无神论的观点来解释社会历史现象。

11.常用专有名词介绍 篇十一

1)Engineering Department(工程部):

PE: Product Engineering(产品工程)

IE: Industry Engineering(工业工程)

TE: Testing Engineering(测试工程)

ME: Manufacturing Engineering(制造工程)

CE: Component Engineering(零件工程)

2)Quality Assurance Department(品质保证部)

QA: Quality Assurance(品质保证)

QC: Quality Control(质量控制)

CS: Customer Service(客户服务)

DCC: Document Control Center(文件管制中心)

TQEM: Total Quality Environment Management(全面质量环境管理)

SQA: Supplier Quality Audit(Assurance)(供货商品质稽核/保证)

QE: Quality Engineering(质量工程)

IQC: Incoming Quality Control(进料质量管理)

IPQC: In process Quality Control(制程质量管理)

OQA/OQC : Outgoing Quality Assurance/Control(出货质量保证/控制)SI: Sourcing Inspection(客验)

FQC: Final Quality Control(成品质量控制)

3)PD: Production Department(制造)

4)PMC: Production / material Control(企划)

5)MFG: Manufacturing(制造)

6)LOG: Logistics(后勤支援)

7)Shipping:(进出口)

8)MIS: Management Information System(计算机中心)

9)SMT: Surface Mounting Technology(表面粘着技朮)

10)M/I: Manual In Process(手插件)

二.厂内作业中的专有名词:

1)EC/CP/ECN: Engineering Change/Change Process/Engineering Change Notice(工程变更)

2)CRB: Change Review Board(工程变更会议)

3)QIT: Quality Improvement Team 质量改善小组

4)M.Q.F.S: Material Quality Feedback Sheet(来料品质回馈单)

5)SCAR: Supplier Corrective Action Report(供货商改善对策报告)

6)8D Sheet: 8 Disciplines sheet(8D单)

7)D’单:(Delete)删除单据

8)R’单:(Revise)单据改版

服務(Service)品質(Quality)彈性(Flexibility)專業(Profession)永續(Evergreen)

9)A’单: 正单

10)Bin card: 物控卡

11)ISO: International Standard Organization(国际标准化组织)

12)5S: SEIRI、SEITON、SEISO、SEIKETSU、SHITSUKE(整理,整顿,清扫,清洁,素养)

13)BOM/LOM: Bill Of Material/ List Of Material(物料清单)

14)OBA: Out of Box Audit(开箱稽核)

15)FIFO: First In First Out(先进先出)

16)CAR: Corrective Action Report(改善措施报告)

17)MRB: Material Review Board(物料审核小组)

18)JIT: Just in time 实时管理

19)SPC: Statistic Process Control(预计制程管制)

20)PDCA:PDCA(Plan-Do-Check-Action)(管理循环)

21)WIP: Work in Process(在制品)

22)MPQ: Material Packing Quantity(物料最小包装量)

23)S/O: Sales Order(业务订单)

24)P/O: Purchase Order(采购订单)

25)P/R: Purchase Request(请购单)

26)DSCN: Delivery Schedule Change Notice(交期变更通知)

27)PILOT RUN:(试投产)

28)ICT: In Circuit Test(线路测试)

29)F/T: Function Test(功能测试)

30)T/U: Touch Up(锡面修补)

31)DPPM: Defect Part Per Million(不良率的一种表方式(百万分之))

32)Corrective Action:(改善对策)

33)Rework:(重工)

34)SOP: Standard Operation Process(标准作业流程)

35)TOP: Test Operation Process(测试作业流程)

36)SMD: Surface Mounting Device(表面粘着装置)

37)QAPS: Quality Assurance Process Sheet(质量工程表)

三.零件材料类的专有名词:

1)CPU: Central processing unit(中央处理器)

2)IC: Integrated circuit(集成电路)

3)ASIC: Application Specific Integrated Circuit(特定用途集成电路)

4)Logic IC: Logic Integrated circuit(逻辑集成电路)

5)Linear IC: Linear Integrated circuit(线性集成电路)

6)Memory IC: Memory Integrated circuit(记忆集成电路)

7)RAM: Random Access Memory(随机存取存储器)

8)DRAM: Dynamic Random Access Memory(动态随机存取存储器)

9)SRAM: Static Random Access Memory(静态随机存取存储器)

服務(Service)品質(Quality)彈性(Flexibility)專業(Profession)永續(Evergreen)

10)ROM: Read-only Memory(只读存储器)

11)EPROM: Electrical Programmable Read-only Memory(电可抆只读存储器)

12)EEPROM: Electrical Erasable Programmable Read-only Memory(电可抆可编程只读存储器)

13)CMOS: Complementary Metal-Oxide-Semiconductor 互补金属氧化物半导体

14)BIOS: Basic Input Output System(基本输入输出系统)

15)XTAL/OSC: 振荡产生器

16)Resonator: 陶瓷振荡器

17)OSC: 晶体振荡器

18)CRYSTAL: 石英振荡器

19)Discrete Semi-Conductor: 半导体

20)Transistor: 晶体管

21)LED: 发光二极管

22)Multi-Layer Capacitor: 绩层电容

23)Tantalum Capacitor: 钽质电容

24)Ceramic Capacitor: 陶瓷电容

25)Aluminum Electrolytic Capacitor: 铝电解电容

26)Plastic Film Capacitor: 薄膜电容

27)Capacitor Array: 电容数组(排容)

28)wirewound: 绕线电阻

29)Thermistor: 电热调节器

30)Variator: 可变电阻

31)Inductor: 电感

32)Ferrite Bead: 铁氧化体磁珠

33)Bead Core: 磁珠

34)Chip Bead: 贴片磁珠

35)Buzzer: 蜂鸣器

36)Relay: 延时器

37)Sensor: 感应器

38)Socket: 插座

39)Slot: 插槽

40)Fuse: 熔断器

41)Connector: 连接器

42)PCB: Printed Circuit Board(印刷电路板)

43)PCBA: Printed Circuit Board Assembly(电路板成品)

44)PP: Parallel Port:(并行接口)

* * * END * * *

QA English Training

检验抽样判定

服務(Service)品質(Quality)彈性(Flexibility)專業(Profession)永續(Evergreen)

抽样 Sampling抽样大小 Sample Size 随机抽样 Random Sampling样品Sample(Product)检验Inspection全检Full Inspection 免检Inspection Free缺点Defect / Flaw严重缺点 Critical Defect重缺点 Major Defect轻缺点 Minor Defect允收Accepted

拒收Rejected / Refused退货Returned

设备线材标示

仪器Equipment / Instrument / Apparatus治具Fixture

设备Facility/ Equipment检验设备 Inspection Equipment 测试设备 Testing Equipment显示器 Monitor

鼠标(垫)Mouse(Pad)网线 Network Line

电话线 Phone Line电源线 Power Code

电源 Power Supply本地网/ 局域网 Local area network 标志 Logo 公告/通知 Notice商标 Brand/ Trade Mark 作业程序 文件变更

工程变更通知 ECN = Engineering Change Notice

特急件 Extra urgent急件 Urgent

一般件 Normal作业程序 Working Procedure

作业标准 Working Standard检验规范 Inspection Standard

标准作业指导书 SOP = Standard of Operation

进料检验 Incoming Inspection历史资料卡 History Card

客户料号 Customer P/N承认书 Approval Sheet

核准 Check / Approval / Confirm / Verify

品名规格 Specification / Description外观 Cosmetic/Appearance

尺寸 Size/ Dimension发票 Invoice退货单据 Reject Sheet

发行 Issue / Release文件管控 Document Control

说明书 Instruction Manual保证书 Warranty Card

 供货商 稽核 调查

Company Profile 公司简介Survey Form 调查表

Quality Control质量控制SelfAssessment 自评

Supplier Control System 供货商质量控制系统

SQE= Supplier Quality Engineering 供货商质量工程

CSD= Customer Service Dept.客户服务部

QVL= Qualified Vendor List 合格厂商清单

Rework Notice/ Report 重工通知/报告

Flowchart 流程图AuditRecord 稽核记录

服務(Service)品質(Quality)彈性(Flexibility)專業(Profession)永續(Evergreen)

Rank List 排行榜Quality Manual 品质手册 Internal Audit 内部稽核Customer Feedback客户反馈 Corrective Action 改正措施Preventive Action 预防措施 Implement / Execute 执行Root Cause 根本原因

Opening Meeting 首次会议Close Meeting 末次会议

系统组装 测试 出货

组装 Assembly包装 Packing系统线AssemblyLine 车间Workshop贴纸 Label包装箱 Cartoon

试产 P/R = Pilot Run量产 M/P = Mass Production

样机 Sample(Golden Sample)烧机 Burn In

出货 Shipping / Outgoing扫描 Scan

出货通知 S/A = Shipping Advise终检 Final Inspection

磁盘 Floppy软件 Software(Microsoft Ware)

栈板 Pallet开关 Switch插座 Socket

站别 Station盘点 Count记录 Record

工令 Work Order测试报表 Test Report

12.网站常用标准中英文对照表 篇十二

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