中小学转学（精选10篇）
1.中小学转学 篇一
据悉，在各地共同努力下，全国学籍系统已经在31个省份和新疆生产建设兵团部署完毕，学生信息入库工作进入收官阶段，除对接省份外已实现全国联网，待学生核心数据与公安部身份证管理系统比对工作完成后，教育部即为学生配发全国统一的正式学籍号。在此之前全国学籍系统联网试运行，已为学生分配了临时学籍号（贵州学生已获正式学籍号）。使用正式或临时学籍号均可办理跨省转学等日常学籍管理工作。
通知明确了跨省转学的流程和办法，并要求将其它各类学籍变动也应纳入全国学籍系统管理。对于使用自建系统和全国学籍系统对接的省份（北京、上海、山东、江苏、浙江、安徽、陕西、辽宁（仅高中）、湖北（仅高中）），通知要求尽快完成跨省转学功能的对接，实现全国跨省转学操作。在规定时间内不能实现全国跨省转学操作的省份，省级教育行政部门要公开向社会作出说明并明确承诺的时间。
通知强调，根据《中小学生学籍管理办法》有关规定，跨省转学的具体管理权限在省级及以下各级教育行政部门。各地要按照党的群众路线教育实践活动要求，切实把群众利益摆在第一位，做好跨省转学工作，不断提高管理服务水平，不断提高人民群众对教育的满意度。
2.小学生转学证明 篇二
年级学生，性别，年 月出生，因 要求转学，特此证明。
学籍号: 转入学校: 经办人： 年 月 日
………………转学第号（骑缝章）…………… 转学证明书 转 字 第 号
兹有我校 年级学生，性别，现年 岁系 省 市(县、区)乡 村人，生于 年
月 日。于20 年 月 日因 自我校转往 学校，经研究同意，特发给转学证书。(附学籍档案一袋)。
____________学校(盖章)校长：______________ 年 月 日
根据盛市有关学籍管理规定，为进一步规范我区中小学校学生的转学手续，现就有关问题通知如下：
一、各校要严格执行盛市有关学籍管理规定，认真落实我局《关于进一步规范高明区中小学学籍管理严格控制学生辍学的通知》(明教基[2006]86号)精神，在办理学生转学时严格履行相关审批手续：先由学生或家长(监护人)据实提出申请，后转出、转入学校加具意见，最后由学生或家长(监护人)依程序到教育行政(主管)部门审批备案。小学镇(街)内转学须经镇(街)教育组审批，区内跨镇(街)转学须经转出、转入地教育组审批，跨县(区)转学还必须经县级教育行政部门审核;初中转学须经转出、转入地县级教育行政部门审批;高中区内转学须经区教育局审批，佛山市内跨区转学以及地级市之间转学、跨省转学还必须经地级市教育行政部门审批。相关单位未审核盖章，视为转学手续不全。学校不得接收没有转学证明、审批手续不全和没有学籍档案的转学生。
二、从发文之日起，义务教育阶段学生转学，停止使用《高明市中(小)学生转学证书》、《高明市中(小)学生转学联系单》(含联系回单)，改用《佛山市高明区义务教育学生转学证明表》(附件1);普通高中学生转学统一使用新版的《广东省普通高中学生转学证明表》(附件2);中等职业学校学生转学使用《广东省中等职业学校学生转学申请表》(附件3)。转学证明(申请)表统一规格为A4纸，一式两份(普通高中跨省转学和中职学生转学一式三份)。
三、学校办理转学时，要一次性向学生或家长(监护人)告知办事程序，由其本人到相关学校和教育行政(主管)部门办理。转出学校在相关单位审批后，要向学生或家长(监护人)收回一份《转学证明(申请)表》存档，同时把转学生的学籍档案密封盖章后交给其本人。学籍档案包括：学籍表(卡)、学生体质健康标准登记卡、学生健康体检表、素质发展报告册、学生成长记录材料、初中生综合表现评定手册、普通高中学生档案等。教师和学校不得无故涂改、拖延、扣留经教育行政(主管)部门核批转学的学生学籍资料。
四、建立和健全流动生日常登记制度。各镇(街道)教育组和学校要建立《学生异动情况登记册》(附件4)，做好平时学生的转出、转入、休学、退学、辍学、死亡等登记备案工作，并在每年10月将学生的异动情况报我局基础教育股。
五、把学籍管理工作纳入校长年度考核内容。各校要加强对学生转学工作的管理，专人负责转学工作，学校领导在同意学生转入后，要及时通知负责人办理和跟进。今后，根据有关程序和规定，转入学校接收未经我局基础教育股或镇(街)教育组审核并备案的转学生，或者转出学校的转出学生没有在我局基础教育股或镇(街)教育组审核并备案的，在年度考核时均实行扣分处理。
附件：
1、佛山市高明区义务教育学生转学证明表
2、广东省普通高中学生转学证明表
3、广东省中等职业学校学生转学申请表
4、学生异动情况登记册 佛山市高明区教育局 二00七年六月十三日 附件1：
佛山市高明区义务教育学生转学证明表 姓名 性别 出生时间年 月 日学号 户籍所在地省 市 县(区)镇(街道)转出学校 现就读年级 转入学校 拟就读年级 申请理由 申请人签名：
年 月 日家 长 确 认 意 见
本申请表所列各项属实，家庭确认并支持其转学。家长或监护人签名： 年 月 日 转出学校意见 经办人签名：(学校公章)年 月 日转出地教育主管部门意见(签章)年 月 日(签章)年 月 日 转入学校意见 经办人签名：(学校公章)年 月 日转入地教育主管部门意见(签章)年 月 日(签章)年 月 日 备注
说明：
1、本表先由转出、转入学校加具意见，后到教育行政(主管)部门审批备案。
2、小学镇(街)内转学经镇(街)教育主管部门审批，县(区)内跨镇(街)转学经转出、转入地教育主管部门审批，跨县(区)转学还必须经县级教育行政部门审批。初中转学须经转出、转入地县级教育行政部门审批。
3、本表一式两份。教育行政(主管)部门审批完毕后，凭本表回到转出学校领取学生的学籍档案，并交一份给转出学校存档，另一份连同学籍档案一并交转入学校。附件2： 广东省普通高中学生转学证明表 姓名 性别 出生时间年 月 日学号 户籍所在地省 市 县(区)镇(街道)转出学校 现就读年级 转入学校 拟就读年级 申请理由 申请人签名：
年 月 日家 长 确 认 意 见
本申请表所列各项属实，家庭确认并支持其转学。家长或监护人签名： 年 月 日 转出学校意见 经办人签名：(学校公章)年 月 日转出地教育行政部门意见(签章)年 月 日(签章)年 月 日 转入学校意见 经办人签名：(学校公章)年 月 日转入地教育行政部门意见(签章)年 月 日(签章)年 月 日 备注
说明：
1、本表先由转出、转入学校加具意见，后到县级以上教育行政部门审批备案。
2、县(区)内转学须经转出(入)地县级教育行政部门审批，佛山市内跨区转学以及地级市之间转学、跨省转学还必须经地级市教育行政部门审批。
3、本表一式两份(跨地级市、跨省转学三份)。教育行政部门审批完毕后，凭本表回到转出学校领取学生的学籍档案，并交一份给转出学校存档，另一份连同学籍档案一并交转入学校。附件3：
广东省中等职业学校学生转学申请表 填报日期： 年 月 日
学籍号码姓 名性别出生年月转入专业身 份 证 号入学起点
学校及专业情况转出学校转入学校已修课程及成绩(转出学校填写)序课程代码课 程 名 称成绩 学校代码 1 2 学校名称 3 4 原入学 年份 5 6 就读专业 7 8 转入年级 9 10 学 制 11 12 学习形式 13 14 15 审 核意见转出学校(签章)年 月 日转入学校(签章)年 月 日
转出地教育部门(签章)年 月 日转入地教育部门(签章)年 月 日
说明：
1、转学同时提交本人申请书，以及当年录取名册复印件并加盖转出学校公章。
3.小学生转学接收证明 篇三
学生姓名： 转出学校： 申请转入原因： 入读班级： 时间： 编号： 教育局留存
桦南县小学转学接收函 学校：
你校学生，因
原因向我校提出转学申请，经研究决定，入我校 年 班就读。特此证明
接收学校：(公章)经 办 人：(签字)时 间： 编号：
转出学校留存
桦南县小学转学接收函 学校：
你校学生，因
原因向我校提出转学申请，经研究决定，入我校 年 班就读。特此证明
接收学校：(公章)经 办 人：(签字)时 间：
小学生转学证明
学生姓名，性别，籍贯，年 月 日出生，系 小学
年级学生，学籍号：，现因 申请转学，经审核，同意转出，请安排学校并编入 年级继续学习。
转出学校意见：
学校(盖章)经办人： 年 月 日接收学校意见： 学校(盖章)经办人： 年 月 日
转出学校教育主管部门意见： 教育主管部门(盖章)经办人：
年 月 日接收学校教育主管部意见： 教育主管部门(盖章)经办人： 年 月 日 有关说明：
1.学生县内转学：转学证明应先由转出学校开出，经接收学校同意并盖章，到县教育局初教科审核盖章备案后，转学方可生效。此证明一式三份，转出学校、接收学校和教育局初教科各执一份。
2.学生跨县转学：监护人应先到转入学校及其教育主管部门办理同意接收证明，再向转出学校提出转学申请，同时需附转入地同意接收证明。转出学校审核后出具转学证明，经教育局初教科审核盖章后，转出学校将学生档案资料交监护人。监护人持学生档案资料及转学证明到转入学校办理转入手续。此证明一式四份，转出学校、接收学校和教育局初教科各执一份。日照市近日对外公布了日照市小学生入学、转学和升学政策，实行在户籍所在地免试就近入学，且小学生学区内不准转学。政策规定，适龄儿童入学,实行在户籍所在地免试就近入学，小学服务区由主管教育行政部门确定。城区公办小学新生入学，由适龄儿童监护人根据当地教育主管部门确定的学校服务范围，在学校公布的报名时间内到学校报名，报名时需出具监护人及适龄子女在本服务区的户籍、居住情况(房产证)等有关证明。
小学生学区内不准转学，跨学区转学须由监护人向学校提出书面转学申请，经学校审核、上级学籍主管部门批准后，持户籍迁移证明、监护人调动工作证明、学籍档案、学籍主管部门介绍信等，到转入学校及其教育主管部门办理转学手续，同意接收后，由转入地学籍主管部门出具《同意接收证明信》，家长持《同意接收证明信》到转出学校换取转学证明。《同意接收证明信》由转入地存入义务教育档案。
日照市金海岸小学女教师厉磊说，实行在户籍所在地免试就近入学和学区内不准转学政策，对平衡教育资源很有必要。“市直中小学教学质量好，学生家长都希望自己的孩子能到市直学校就读，势必造成学生蜂拥而至。学校教学压力大的局面。”她说。义务教育作为初始的学校教育和覆盖面最广泛的教育，是社会公平的起点，是最能体现社会公平的领域，制定入学和转学政策，可以使得日照市的小学阶段教育均衡发展。
日照市一名教育界人士说，就近入学可以防止扎堆入学，学区内不准转学可以防止学校之间因为生源问题产生矛盾。比如说，新营小学东校区和济南路小学都是东港区的学校，如果新营小学东校区的学生想去济南路小学就读，势必造成济南路小学生数量增多，可能会出现收取借读费的情况，同时会导致新营小学东校区的学生数量不足。
4.把转学这样的好事办好 篇四
今年年初，湖南大学因违规接收17名研究生转学，一度被新闻媒体推到风口浪尖，不少读者、网友都指责高校和教育部门利用转学、转专业的契机谋取利益、搞腐败，湖南大学和湖南省教育厅有部分领导干部因此受到党纪政纪处分。为此，社会上不少人认为，现在高校转学转专业都是高校和教育部门暗箱操作，有的甚至把高校转学和转专业等同于高校腐败、教育腐败。
对此，我觉得有些话不得不说。
高校转学和转专业本身是一件好事。转学和转专业的主要目的，是为了让一些确有困难（包括身体、心理及其他生活困难）的学生，通过转学、转专业来更好地完成学业，面向的是全体学生，而不是少数特权阶层和富裕阶层子女。因此，一概而论，否定高校转学、转专业的机制，有“把孩子和脏水一起泼掉”之嫌。
诚然，在当前的考试招生制度下，一些有权有钱者利用权力、金钱和关系，把高校转学转专业的机制作为子女进入更好学校或更好专业的跳板。但据了解，教育主管部门、高校关于转学和转专业都有明确的规定，至少在制度设计上是面向全体学生而不是少数人，在转学条件、转学程序上也有明确要求。比如，只能在同类高校互转而不能跨录取批次转学，艺术类专业录取的学生不能转普通类专业学习，学生身体和心理疾病需要相应医院的病情证明，等等。我们不能因为个别地方和高校出现问题，就质疑甚至否定转学政策。
当前，我们应通过改革来不断完善转学、转专业的政策，通过完善制度、加强监督来确保权力不被滥用，以实实在在的行动，提高政府和高校的公信力。
一是公开。阳光是最好的防腐剂，公开才能提高公信力。教育主管部门和高校要把转学条件、转学程序、转学要求以及转学结果在一定范围内公开、公示，让群众知道是哪些人在转学，他们是否符合转学条件、转学程序，有无弄虚作假的情况。把转学的全过程置于社会监督之下，把权力关进制度的笼子里，相信有权、有钱的人就不会那样任性了。
二是放开。我个人认为，只要接收学校的办学条件能够达到规定要求，就可以在一定程度上对要求转学的学生予以放行，并适当减少审批环节。试想，对一所高校或者一个专业完全不感兴趣的学生，他们可能很难顺利完成学业。与其这样，不如让他们得偿所愿，也许可以学有所成。
当然，我绝不是鼓励学生去转学和转专业。相反，我认为我们更应该加强管理、加强引导，包括心理疏导，并提供一切便利条件，帮助学生在已被录取的学校和专业顺利完成学业。
同时，我相信，即便放开，也不会出现大批量学生要求转学和转专业的现象。因为刚进入高校的学生可塑性强，通过教育引导，他们会热爱录取自己的学校和专业，并相信通过主观努力，无论在哪个学校、哪个专业都能实现自己的理想和抱负。转学和转专业不是成才的唯一途经，关键是要相信自己，相信“是金子，在哪里都会发光”。
5.厦门市中小学转学办事指南 篇五
义务教育阶段(小学、中学)>>
非义务教育阶段(高中)>>
第十五条 学生因家庭居住地和父母或者其他法定监护人户籍所在地变化确需转学，须由学生家长或其法定监护人向转出、转入学校分别提出申请，经转出和转入学校同意，并报双方学校所在地的教育行政部门审核批准，方可办理转学手续。办理转学手续须提供以下有关证明材料： 1.常住地户籍册(经核查后留复印件)； 2.转学申请表(一式四份)（附表6）； 3.转学证明（附表7）； 4.新生入学登记表； 5.学生学籍卡片和综合素质评价登记册； 6.义务教育登记卡； 7.学生就学期间重读、休学证明(须由转出学校所在地的教育行政部门确认)。
第十六条 我市中学根据教育行政部门统一规定的接收外地转学生的地段安排来接收转学生。学校对符合转学条件并经教育行政部门同意转入的学生不得借故拒收，不得用“试读”形式拖延办理转学手续。转入学校因该年级学额已满，接收确有困难的，应及时报告学校所属教育行政部门，由教育行政部门统筹安排就学。教育行政部门应严格审核转学有关材料，根据就近入学原则，安排学生到转入学校就读。学生转学应认真填写转学申请书，学校应严格审查，凡涂改、伪造证件等弄虚作假者应追究责任。学校接收转学生后，应及时将转学证明书的回执寄回转出学校存档。非本市常住户口经批准在本市公办中学借读，入学后才取得厦门市常住户口（含蓝印）须转学的学生，一般应将学籍转入已借读的中学。我市同一辖区内中学之间，原则上不转学。户口未迁入我市的民办学校学生不得转入公办学校。厦门一中、双十中学、厦门六中、外国语学校初中部不接收转学生。
6.小学生转学申请书 篇六
户籍所在地____省____市____县（区）____镇（街道）____________________
转出学校____________现就读年级________________
转入学校____________拟就读年级________________
申请理由____________________________________________
申请人签名：________________________
____年____月____日
家长确认____________
意见____________
本申请表所列各项属实，家庭确认并支持其转学。
家长或监护人签名：XX
7.高校转学成“圈内人”腐败工具 篇七
据业内知情人士透露，无论是本科招生，还是研究生招生，随着阳光招生的推进，“点招”“定向招生”“机动指标”逐步取消，越来越多有门路的低分考生开始明修“转学”这一栈道，暗渡陈仓。
17名转学研究生究竟什么来头？ 17名外校研究生被“退回”，事件却并未画上句号，仍有诸多疑问待解。以“气候不适”、“油画过敏”等千奇百怪的理由，就能从全国排名百名开外的院校，转学“跳龙门”至全国排名30多位的湖南大学，这些学生究竟什么来头？
記者24日从湖南大学不愿具名的内部人士处了解到，17名学生中，“有一些是教育行政主管部门的子弟或亲戚，有一些是湖南大学的子弟，还有一些是和教育系统能攀上关系的单位子弟。”
在目前网传的一张17名转学研究生基本情况的表格中，记者看到，在学生通讯地址栏，包含“湖南大学幼儿园”、“湖南省长沙市开福区省社科院”、“省教育厅”等，记者通过百度搜索其余一些仅包含道路名和门牌号的地址，发现还有长沙市某司法单位。
湖南大学一名知情人向记者透露，高校转学还有“暗藏”现象，那就是教育系统“圈内人”。“每年转学的消息并没有公开发布，其实一些学生具备申请转学的资格，但根本不知道怎么申请。一些学生是听到内部有了风声，才知道可以申请转学。”
记者发现，在上述网传表格中，有一名学生转学路径尤为“诡异”。该生本科就读于长沙理工大学金融学专业，研究生就读于湖南农业大学生物学专业，最终再转湖南大学金融学专业。记者发现，该生通讯地址为“湖南大学幼儿园肖某”。经过调查得知，肖某是现任湖南大学幼儿园园长。
高校转学，本是教育部明文规定、在一定情况下可行的一项政策，旨在体恤照顾患病或确有“特殊困难”的学生。然而，在实际操作中，由于执行透明度不高、行政力量干预过多，它有时却成了普通人遥不可及，“圈内人”特权腐败的工具。
高校转学规定漏洞多 “特殊困难”这个未被详细界定的条件，成为17名学子转学的理由。“特殊困难的概念非常模糊。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，对油画过敏、饮食不适等原因不重要，关键是转学时的考核标准问题，“即使符合特殊困难的情况，就能随便转学吗？这样的话，岂不是人人都想走这条路了？不能因为是特殊情况，转出学校就直接批准转学吧？”
《普通高等学校学生管理规定》显示，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，即可办理转学手续。不过，在一些学者看来，针对转学的程序、标准、考核以及相关指标是否公开，并没有明确的规定，这为暗箱操作提供了空间。熊丙奇说，对于考研学生来说，要经过笔试、面试、公示，流程严格，但是对于转学的规定却很随意，这是规定本身的不完善。
非正常转学湖南大学并非孤例 非正常转学，湖南大学并非孤例。一名不愿透露姓名的知情人说了这样一个案例：2012年高考湖北省文史类本科二批录取分数最低控制线为515分，一个考生考了516分，并按这个分数录入了一所新升格的二本院校，而后通过家里找关系，以身体患病需要就近入学为由，转入武汉一所高校，这个院校虽然也是二本，但其当年最低录取分是540多分，比她的分数高出近30分。
他说，尽管教育部有关文件明确规定了转入、转出学校的学历层次、招生录取批次相同，人数比例控制在年级总人数的千分之三以内，但在实际运行中，这些要求形同虚设。只要家长有门路搞定掌握转学批准大权的关键人，孩子就可“曲线升学”。据他透露，没有硬关系和金钱难以搞定，因为有的转出高校不愿意生源流失，要求把4年数万元的学费都交了才同意办理转出手续，而转入高校还要交学费，同时还需打通各环节的费用等。
8.兴义市中小学生转学接收证明 篇八
你校学生，学籍号：，性别：，出生于年月日，系贵校年级班学生，现因申请转入我校年级班学习，经研究同意转入。
特此证明
接收学校（盖章）：
年月日
………………骑………………缝………………章…………………
兴义市中小学生转学接收证明
学校：
你校学生，学籍号：，性别：，出生于年月日，系贵校年级班学生，现因申请转入我校年级班学习，经研究同意转入。
特此证明
9.中小学转学 篇九
为使孩子有好的教育环境，夫妻首度为其转学
李兆强今年40岁，河南省新乡市获嘉县人。他和妻子董玲1994年结婚，第二年，儿子李豪来到了人世。
当年，李兆强因高考发挥失常，与大学失之交臂。妻子董玲是他在打工时认识的。两人经历相似，没有考上大学是他们的终生遗憾，因此，他们对儿子寄予了厚望。
转眼儿子到了上学年龄，为了让儿子有个好的求学环境，夫妻俩把他送到了县城一所小学读书。为了让儿子生活得更好一点，夫妻俩还在县城开了家服装店，在他们的精心打理下，服装店渐渐有了起色，一家人的生活也步入了正轨。
2004年3月，李兆强到新乡进货时，遇到了高中时的同学黄宾。黄宾当年和李兆强关系不错，在他考上天津的一所大学后，两人才渐渐联系少了。黄宾大学毕业后，通过公务员考试，被录取到新乡市某局级机关工作，现在已是正科级干部。
那天是星期天，黄宾非要拽着李兆强到家里吃饭。在黄宾的家里，李兆强见到了黄宾的女儿婷婷。小姑娘正在读小学三年级，不但学习成绩优秀，还能歌善舞，古筝已经过了7级。
想到儿子，李兆强心里有些惭愧，虽然儿子学习成绩不错，可除此之外，就没什么值得称道的地方了。黄宾深有感触地说：“孩子所处的教育环境很重要，新乡市的教育资源肯定比不上省会郑州，而省会郑州肯定又比不上北京、上海那样的大都市。等孩子读初中后，我就想办法把她送到省城的学校。孩子有出息了，做家长的才有成就感嘛！”
黄宾的一席话对李兆强触动很大。2004年8月，李兆强和妻子转卖掉县城的服装店来到新乡，在一家大型商场租了个服装摊位，并在附近租了房子，在黄宾的帮助下，把儿子李豪也转到了新乡市的一所重点小学。
第一天放学后，李兆强发现儿子有点不开心。经过询问，李豪闷闷地说，这里的同学对他很不友好，不仅很少和他说话，有个男生还嘲笑他的文具盒老土，说他是乡下来的土包子，说着就掉下了眼泪。李兆强和妻子哄了好大一阵总算把他哄住了。为了提高儿子的自信心，他们给儿子买了迪士尼全套文具。
此后，李兆强密切关注着儿子的情绪变化。他发现儿子适应新环境的能力有些慢，每次回家，他说的都是同学又嘲笑他了，说他的普通话难听，英语发音像鸭子在叫之类的话。李兆强虽然心里有些不好受，但还是极力安慰儿子，鼓励他尽快适应新环境，把学习搞上去。
夫妻俩的努力并没让李豪在这所学校的状况有所改变，他仍然和同学们相处得不愉快，成绩也一直提不上去，三年级第二学期期末考试，他在班里排到了后10名。
私立学校滋生攀比心，送厚礼让爱子转投严师
儿子的成绩和表现让李兆强夫妇痛苦不堪，李兆强再次找到黄宾讨主意。黄宾分析说，孩子在这个学校自信心已经受到了挫伤，应该再为他换个新环境，让孩子重新开始。他说市里有几所私立小学，接纳的大都是外地来的孩子，孩子在这里应该会很快适应的。
李兆强夫妇很快为儿子联系了一所私立封闭式小学，虽然收费较高，但想到儿子能在舒心的环境里学习，也就释然了。
转入新的学校后，由于班里的同学大多来自外地，相互歧视的现象基本上没有，再加上教学方式比较宽松，李豪渐渐忘记了以前的不快，在轻松活泼的学习氛围中，渐渐露出了笑容，学习成绩也赶了上来。
看到儿子总算找回了自信，李兆强夫妇终于舒了口气。然而，好景不长，让李兆强郁闷不已的事再次发生了——儿子在这所学校学会了攀比。
有一次，李兆强骑车赶来接儿子，却没发现李豪的身影，直到家长们一个个开车把孩子接走了，才看见李豪从一棵大树后闪了出来。李兆强质问儿子为什么躲着不出来，李豪嘟着嘴说：“别人的爸妈都是开车来接，你却骑着电动车，我觉得太丢脸了。你也买辆汽车吧，不然我真的不想在这里上学了！”
听了儿子的话，李兆强的心一下子凉了半截。这段时间以来，他只关注儿子的学习成绩，却忽略了他的内心变化，怪不得这段时间儿子整天嚷嚷着要买名牌服装，甚至还要求为他配部好手机，原来，他是在和同学们攀比啊！
这时候，李兆强夫妇想的不是如何去引导儿子，而是又动了学期结束后为儿子转学的念头。他们担心儿子在这样的学校待下去，迟早会变成只知道攀比、不爱学习的纨绔子弟。
黄宾听了李兆强夫妇的想法后，认为频繁转学对孩子不好，建议他们先疏导孩子的思想，但李兆强夫妇主意已定，黄宾只得向他们推荐了一位自己认识的、姓张的小学老师。张老师当了多年班主任，正在带小学五年级，管学生很有经验，多难管的孩子在她手下都会变得服服帖帖。刚好李豪暑假后也该升入五年级了，黄宾决定再次帮李兆强夫妇，为孩子选个好老师。
没多久，黄宾就带着李兆强拜访了张老师，并送上了厚礼。2006年9月，李豪转了学，如愿以偿地进入了张老师所带的班级。
儿子转学后，李兆强和妻子观察着儿子的情绪变化，心里有些忐忑，所幸，一段时间内，他们并没有发现儿子有什么异常举动。儿子告诉他们，张老师对他很照顾，有老师“罩”着，那些淘气的男生都不敢欺负他，老师还安排他当了劳动委员，他自己也信心十足。儿子的话，让压在夫妻俩心中的石头落了地，他们对张老师充满了感激。
2008年6月底，李豪参加了小升初考试，成功升入了一所较好的中学。此时，夫妻俩的生意也做得风生水起。
数度转学催生自卑少年，写脏话被勒令退学
为了让儿子有更好的教育环境，2009年春节前，李兆强和妻子把生意成功转移到了省会郑州。黄宾又托郑州某机关的同学为李豪联系了一所重点初中，李兆强花了两万元钱为儿子办好了转学手续。
从新乡来到省城，再次面对新环境，很长一段时间李豪都无法调整好学习状态。让他沮丧的是，无论他如何努力，成绩都没有起色。渐渐地，他对学习充满了失望，对爸妈把他送进这个学校充满了怨恨。
在初一下学期的期末考试中，李豪的成绩又一次在班里垫了底。班主任找李兆强谈话，说：“李豪在学习上的自信心严重不足，这样下去，对他的打击肯定会越来越大。你们不如把他转到一所普通中学，减轻他的压力，然后想办法激发他的自信心，这样对他的学习肯定有帮助。”李兆强无奈而痛苦地接受了老师的建议。2010年9月，他把已升入初三的儿子转到了一所普通中学。
在频繁的转学中，李豪稚嫩的心灵早已不堪重负。特别是他从重点中学转到普通中学的事情曝光后，一些同学经常对他冷嘲热讽，他的内心痛苦极了，想向父母倾诉，又怕他们说自己不懂事儿，于是，就强压下了这个念头。这样的日子一晃就是大半年。
2011年3月初，在英语课堂上，由于开小差，英语老师提问李豪时，他站起来犹豫了半天都没答上来，惹得很多同学暗自窃笑。英语老师还嘲笑他说：“怪不得重点中学不要你呢，这么简单的问题都答不出来。”这句话羞得李豪恨不得找个地缝钻进去。
第二天英语课上，老师讲完课后留出时间让同学们写作业。李豪前面的同学请假没来上课，英语老师就坐在那个位置上休息。李豪想起他前一天对自己的无情嘲笑，不由心生怒气，用黑色水笔在老师的背后悄悄写下“王八蛋”三个字。
英语老师坐了一会儿，又站了起来，在班里来回巡视。快到下课时，一位眼尖的同学看到了他背后的字，不禁尖叫起来：“老师，有人在你背后写了‘王八蛋’三个字骂你！”
英语老师惊愕之下，回到办公室脱下衣服一看，果不其然，顿时气得浑身发颤。他回想起自己只在李豪的前面坐过一会儿，很可能就是他干的，就把李豪叫到办公室询问，没想到李豪很干脆地承认了。
随后，英语老师把这件事情向学校作了汇报。学校领导认为这件事性质恶劣，经过研究，给了李豪勒令退学的处分，并通知家长把孩子领走。
李兆强夫妇没想到，自己苦苦追求的“孟母式”教育，到头来却落了个这样的结局。他在领儿子回家的路上，一遍遍地问自己：“难道是我错了吗？”
点评：李兆强夫妇的失误在于，他们在孩子成长的过程中，过于重视孩子的成绩，而忽略了对孩子的人格教育。在心智远没成熟的情况下，孩子频频被父母安排转学，他很难建立起一个新的心理适应机制，在新环境里很难被接纳，以至于造成不可预见的结局。
由此可见，许多家长按照自己的意愿去安排孩子的生活，自认为是为了孩子，却不知其所作所为已经背离了教育的根本：尊重孩子，给孩子自主的权利。
10.惠州市惠城区小学生转学申请表 篇十
注明：
1、转学学生经上述有关单位批准后，由转出学校发给转学证明书。
2、转学学生经转入有关档案，转入学校方可接收。
3、本表一式四份，由转入、转出学校、教育局各执一份。
惠州市惠城区初中生转学申请表
注明：
1、转学学生经上述有关单位批准后，由转出学校发给转学证明书。
2、转学学生经转入有关档案，转入学校方可接收。
3、本表一式四份，由转入、转出学校、教育局各执一份。
广东省普通高中学生转学申请表