教孩子学会摆脱压力读后感

教孩子学会摆脱压力读后感（精选6篇）

1.教孩子学会摆脱压力读后感 篇一

教孩子学会爱

场景：妈妈给宝宝买了好吃的，宝宝津津有味的吃着，这时，奶奶走过来逗宝宝：“这么多好吃的，让奶奶尝尝。”然后拿起来轻轻咬了一小口。宝宝大哭，非要奶奶吐出来。妈妈连忙哄宝宝：“宝贝别哭，妈妈再给你买更多好吃的，谁也不给吃，都给宝宝。”

现在许多父母都有这样的感叹：“这一代独生子女自私、冷漠、不关心人。”其实，孩子的心就像一张白纸，所接触到的一切，尤其是家庭的教育，都会在记忆里留下痕迹，乃至影响他的一生。上面那个奶奶的做法，使孩子形成了“好吃的应该由我独享”的心理暗示，长此以往，就会滋长孩子自私、贪婪的意识。孩子生来都有潜在的爱心，但由于社会竞争激烈，多数父母过于重视孩子的学习成绩和技能培养，热衷于让孩子参加各种兴趣班、辅导班，开发智力，提高才艺，却忽略了教孩子学会“爱”。

孩子首先要爱父母、爱亲人，将来才会去爱他人、爱社会。而教孩子学会爱，是家庭教育的最主要内容。

有这样一位母亲，让孩子每天给她写一封“感谢信”，不规定内容、字数，只要发自内心。孩子从刚刚会写几个字开始，有时写道“妈妈做的饭好吃极了”，有时写道“妈妈对我笑，我很开心”…… 多么有心的一位母亲！

实际上我们很多做父母的，对孩子的爱都是无条件的，不讲回报的，却没有教孩子学会感恩。孩子认为父母的爱是天经地义的，父母的付出是理所当然的。教孩子学会爱，是个长期的过程，最有效的方法莫过于身教，用自己的一言一行，像春雨般慢慢滋润孩子的心田。

一家人外出游玩，突然下起大雨，仅有一把伞，爸爸让给妈妈，妈妈让给孩子，爸爸告诉孩子：“爸爸比妈妈强大，妈妈比你强大，我们应该爱护弱小的人。”孩子懂得了要爱护弱小；在街上遇见残疾人乞讨，家长掏出钱让孩子给乞讨的人，在孩子心里就种下了善良的种子；对待长辈，家长无微不至的照顾他们，拳拳孝心便在孩子脑海刻下了印记……

亚米契斯说：教育是“爱的教育”。愿天下父母教孩子学会爱，使孩子不断由“被爱”向“施爱”转化，形成孝敬父母、关爱他人的良好人格，这样的孩子才能建立起充满和谐友善的人际关系，创造一个成功的人生。

陈愉彦妈妈

2011年5月

2.如何教孩子学会感恩？ 篇二

感恩是一种文化素养，一种生活态度，也一个人与生俱来的本性和一种健康人格的重要组成部分。我们父母都希望自己的孩子能常怀感恩之心，但现实是孩子往往会把父母的含辛茹苦视为天经地义，把别人的倾力相助看作理所当然。

从道德层面来看，这是由于缺乏感恩之心所导致的结果；从心理层面来看，这些都是以“自我”为中心的表现。

懂得感恩，是一个人最核心的品质之一，也是一个人自我意识的关键基础。虽然让孩子懂得感恩不能操之过急，也不会一蹴而就，但是对孩子感恩之心的培养，却不容忽视。

在感恩节的今天，天线宝宝早教就与大家一起探讨如何培养孩子的感恩之心。

教会孩子说“谢谢”

在孩子成长过程中，懂得感恩的表现形式有两种，一是表达感恩，二是感受感恩。培养孩子的感恩之心，首先就需要让孩子学会表达感恩，而表达感恩就可以从学会说“谢谢”开始。当大人递给他一杯水、当别人送给他一件礼物的时候，我们就需要教会孩子说“谢谢”。如果孩子学会了说“谢谢”，并不意味着他就懂得了感恩，但却可以为他播下一颗感恩的种子。

不轻易满足孩子要求

如今的孩子生活在一个物质极为丰富的时代，如果孩子一有需要，马上就得到满足，甚至轻而易举地拥有一切，那么他们就会失去生活中最美好的一样东西——期望。而期望之情往往就会带来感恩之心。很多东西，一旦孩子得到得越快，厌倦得同样越快。相反，如果孩子想要得到一件东西时，期望的时间越长，付出的努力越多，他得到之后的欣喜就越多，感恩之心就会越强烈。

营造感恩的家庭氛围 当然，大人的以身作则是最利于打造感恩的家庭氛围的。正如培养孩子的其他品质一样，示范永远是一个最有效的办法。所以，如果要让孩子从小懂得感恩，我们还得尽可能在家里营造一种感恩的氛围。同时，我们也需要对孩子表达的感恩给予愉快的接受和积极的回应。这些方面，都体现在日常生活中的每一个细节。

此外，我们可以利用一些重要的时间点，在家创设一些重要的感恩仪式，或者带着孩子参加英国天线宝宝早教的感恩节派对，让孩子通过这种仪式感去感受感恩之必要，并引导孩子学会如何表达感恩。这些重要的时间点，可以是每周的一个固定晚餐，可以是家庭成员的生日会，当然也可以是感恩节的这一天。

3.家长学会教孩子文明上网 篇三

家长学会教孩子文明健康上网

教学目标：

1、引导家长正确地辅导孩子文明上网的习惯和安全上网的意识。

2、帮助家长培养学生自觉拒绝网络不良信息。教学重点、难点：

如何培养学生正确上网、文明上网的习惯。教学方法：讲授 教学过程：

一、导入：

感谢家长抽出宝贵时间前来学习。关于如何让孩子健康上网，这是很多家长都非常关心的问题，随着网络时代的到来，上网已成为人们生活的一部分。但是网络同现实社会一样，也不是一片净土，孩子们很难抵御网络垃圾带来的侵扰。家长应如何正确引导孩子上网，趋利避害，让广阔而纯净的网络世界给孩子们带来更加丰富的知识和能力，是现代家庭和社会必须关注的一个重要问题。

二、案例分析

下面我来介绍几个案例说明孩子经常上网的原因 案例1：

小毛的家庭条件优越，父母开有一家房地产公司，且他是爷爷三兄弟血脉中唯一的男孩子，承载了父母和家族更多的期望，对孩子的管教也因之非常严格。不但重视孩子的学习，也重视孩子的品格教育，所以不给孩子以名牌衣着来满足他的虚荣心，但孩子偷家里的钱买玩具的时候，家长不但把孩子的玩具砸烂，而且予以罚跪进行惩罚。对孩子的学习更是严加督促，春节期间孩子要求玩半小时电脑都被拒绝，最后导致孩子强烈反弹，经常上网聊天。这个案例说明家长要学 1

会正确、合理的管教方式，过宽的管教使孩子缺乏监管，但过严的管教又导致孩子的逆反。过度管制、干涉，是造成青少年上网成瘾的诱因，因为父母对网络的过度管制，反而使孩子产生逆反心理。比如：“这些孩子本身并不想去玩游戏，是被父母给‘逼’的„„他偶尔上网，父母就怕他在网络上玩游戏、认识一些不好的人，然后就会去监督„„这样造成一种逆反心理。” “有逆反心理，你越不让我去，我还越要去。” 案例2：

刚上六年级的李明父母为了查资料方便，给他买了一台电脑。然而，李明对电脑的喜爱引起了父母的不安。父母由于常常看到他上网，害怕儿子会染上网络成瘾。父亲只要一看到孩子坐在电脑前就开始紧张不已，想方设法阻止他玩电脑。由于父子意见不合，多次发生冲突。后来，父亲干脆在电脑上设置了密码，甚至拔掉了网线。李明非常生气，于是省下零用钱，偷偷到外面的网吧去上网，彻夜不归。这个案例说明了不能将正常的上网活动都视作危险信号，对孩子的个人爱好横加阻挠。当孩子每天上网时间仍然在控制的范围时，并不能算是网络成瘾，家长对此不应该制止，反倒应该鼓励。另一方面，家长注意与孩子之间正常的沟通技巧，很多孩子之所以沉溺于网络正是由于在现实生活中无法与周围的人进行有效的沟通导致。案例3 小宇是一名八年级的学生，父母常年在外地做生意，家里只有祖父母照顾他和弟弟的生活。刚上初中时，小宇的学习成绩在班级中还处于中等偏上，可自从他迷上网络以后，他就常常放学后直奔网吧。由于没有父母的管束，他的行为越来越肆无忌惮，最后常常夜宿网吧。沉溺于网络的同时，他的学习成绩也一落千丈，面且与周围同学的交流也越来越少，对班主任和任课老师则是避而远之。小宇的父母非常焦虑，经常发生进校后又出去逃课去网吧的情况。这个案例中，小宇是典型的由于家庭教育问题引起的网络成瘾个案。由于缺乏父母的管束，加之 2

祖父母年纪很大，对他的管教不严，平时和父母交流沟通又很少，无法得到适当的关心和引导，因此在内心很容易产生孤独感。上网上他找到了快乐，消除了孤独。

三、家长交流自己孩子出现的一些现象，谈谈平时是怎样教育孩子上网问题

1、家长自由讨论。

2、集体交流，教师相机归纳

四、建议家长培养孩子健康上网的习惯

首先，家长应该告诉孩子在电脑上可以做什么。除了孩子最爱玩的游戏外，不妨让孩子在电脑上学着画画、写些小段落、在电脑上阅读图文并茂的童话、进行益智类的数学游戏、学习少儿英语、学下围棋等都是很好的办法。在“触电”时间上，要和孩子形成“规矩”，一般儿童每天上半个小时到一个小时最好。

由于孩子刚接触网上学习，家长要多多从正面加以引导。在孩子上网前，家长先给他们立下规矩。总的原则可按《全国青少年网络文明公约》执行，还可以具体一些，如不泄露个人与家庭秘密，学会选择并欣赏健康网站，家长帮孩子指定几个网站，监督孩子远离网络垃圾，学会自我保护。

其次，家长们要掌握上网的三个原则：第一是适度原则，规定孩子每天上网时间不得超过2小时，家长每天争取陪伴孩子2个小时；建议家长给孩子定一个暑假目标，不一定是补文化课，要符合孩子需要，选择一些孩子感兴趣但平时没时间实现的项目，比如游泳、旅游等。第二是设防原则，如果孩子一定要打网游，建议不要让孩子打升级的游戏，因为孩子会被游戏牵着鼻子走。第三是指导原则，建议父母去玩一玩孩子喜欢的游戏，这样你才知道孩子为什么会陷进去，你才能把他从那个迷宫中领出来。

同时，家长要密切注意孩子的表现，如果孩子出现诸如视力减退、食欲不振、精神困顿等症状，就说明过度痴迷了，要引起家长的警惕，这个时候家长应该要 3

求甚至强行命令孩子减少和电脑的“交往”，多多参加其他活动。在家中，如将电脑安置在客厅里或父母房间，不经父母同意不开电脑；经常与孩子探讨上网的技巧和经验，了解孩子的喜好和上网的基本情况。经常上网的孩子的自制力一般都会很差，这个时侯更需要家长全方位的关心和呵护。

最后，家长要提高网络素养。如果家长没有相应的网络素养，他们就没有能力教育和保护自己的孩子，所以每一个中小学生的家长都应主动学习有关电脑和网络方面的知识，熟练地操作电脑，熟知每一个网络的大致内容，有效地管理家里的电脑，有效地提高自己的网络素养。具体表现在以下几个方面：

1、以身作则，为子女做好榜样，不进入黄色网站和暴力游戏网站，不下载黄色的图片或资料；

2、做孩子的最佳保护者。平时与孩子多交流和谈心，了解孩子的上网情况，阻止孩子与网友见面。为了防止孩子遭遇网上垃圾，家长应定期查看孩子从网上下载的文件，让孩子远离网上垃圾，或者安装网络信息过滤器，让网络信息过滤器把带有色情、暴力等家长不愿孩子接触到的信息搜索到，然后像“网络巡警”一样把这些内容拦住，不让孩子接触到。

4.教孩子学会倾听的幼师随笔 篇四

在教学活动结束后，我把钤元叫到我的身边。我边抚摸着他的头，边说：元元，如果以后你想要发言时，请你先举手。这样老师知道你要回答。但不准你在课堂上插话。可以吗?他马上应道：可以。于是我又对他说：请你学会倾听老师、或者小朋友的心声。当老师在说话时，你可要认真听我在讲什么，因为老师讲的话都是很重要的。如果你不仔细听就不知道我在说什么了。他听完后，轻声地和我说：老师，我知道了。通过这次的谈话，郑钤元改掉了这个坏毛病。虽然有时他还是会犯，但是现在的情况比之前要好很多，这是我感到很欣慰的一件事。

5.教孩子学会摆脱压力读后感 篇五

请为女孩筑道“防火墙”

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作者： 来源：中国教师报 时间：2013-6-11 7:57:46 阅读8次 【大 中 小】

 [凤凰教育网编者按]女生的成长道路充满了“艰难险阻”，在这个充满“诱惑”的社会，潜藏着诸多危险因素，因此中小学女生的健康成长，除了国家、社会、家庭、学校要提供充分的保障外，最关键的还是要教孩子学会洁身自爱和自我保护——

自我防护篇

强化性别安全意识 □ 陶丰满

所谓“性别安全意识”，就是面对异性，如何判断并保证自身安全状态的意识。身体接触安全。女孩需要知道，自己的身体哪些地方是不能触摸的，一般来说，女孩的肩膀以下和小腿以上，都是男人不能触摸或者抚摸的，到了一定年龄，父亲也不例外。如果是医生，得有家长或者陪同人员在场。

异性独处安全。与异性独处，要注意人员、时间和地点，除了父亲外，尽量不要和异性独处一室。如果发现被欺骗而和异性独处一室，一定要迅速逃离。对陌生异性更应警惕。

单独行走安全。女孩尽量不要在夜晚单独外出，必须外出时，一定要有其他人陪同。白天也不要单独走偏僻的小路，更不能和多名异性单独外出。公共场所性别安全。乘坐地铁和公共汽车，在人多比较挤的时候，要学会判断偶然触碰和性骚扰的区别。如果连续3次摩擦就可以确定为性骚扰，这时一声呵斥、一声“流氓”比什么都管用，也可以用脚重重地踩对方的脚，当然提前下车或和别人换位置也行。性骚扰如果不及时制止，强度会升级为性伤害。

总之，女孩与男孩不同，更需要时时牢记自身的角色，保证自己的安全，让自己的“花季”开得更艳丽。（湖北省枣阳市吉河小学）

女孩，请好好爱自己 □ 陈 莉

青春期是人一生中最脆弱、最敏感、最灿烂的时期，我想对女孩子们说：请好好爱自己！

了解自身的身心成长规律，注重生理心理保健。日常生活中，要注意合理饮食，增强抵抗力，预防疾病。心理上，要坦然接受身体的改变，摒弃不良心态。

掌握与异性交往的分寸并学会自我保护。女孩的身体是尊贵的、私密的，不能随随便便轻率处置。与异性交往时，要避免一男一女单独相处，说话不能太随便，要大方而不失稳重。一旦有骚扰言行，要明确表明自己的态度，不能姑息纵容，防止某些居心不良的人伤害自己。

树立自尊自强的人生观和价值观。女孩，一定要告别柔弱告别依赖，这样才不会受到伤害。如果像攀援的凌霄花那样，依附于男性，终究不会快乐。

女孩，不必期盼谁来爱自己，自己对自己负责，自己学会宠爱自己，就能赢得整个世界的珍爱！（湖北省沙洋县官垱小学）自护教育切忌纸上谈兵 □ 朱立平

平时，家长、教师对女孩进行自护教育时，往往只讲相关的自护知识，或者引导孩子看些相关的图书、图片等。但在面对一些诱惑与危险的时候，女孩仅凭这些知识和本能的反应肯定不够，更需要方方面面的自护能力才能自救。比如，遇到危险时需要大声喊叫，有的女孩可以大叫出声，有的女孩却根本出不了声；有的女孩对于花言巧语能够识别，有的女孩就不一定能够识别；有的女孩在别人邀请其单独进入私室时，能够果断拒绝，有的女孩却没有拒绝的本领……

因此，家长、教师对女孩进行自护教育，不仅需要传授相关的知识，还要尽量创造条件，让孩子在生活中进行训练，不能停留于纸上谈兵。只有让孩子通过自护训练丰富自己的社会经验，才能提高自我保护的能力。（安徽省无为县襄安中学）

成人引领篇

给孩子一个“金钟罩” □ 徐永晨

面对频发的“性侵害”事件，我们有必要进行深刻的反思，反思我们对孩子这方面的教育是否有缺失，是否做到了防患于未然。

最近网上流传了一个名为“英国儿童十大宣言”的帖子，从儿童的小秘密要告诉妈妈、什么地方不许别人触摸、遇到危险可以自己跑、坏人可以骗等10个方面，教育孩子如何远离危险，从而保护自己。因而被很多教师和家长奉为儿童安全教育的“秘密武器”。

在幼儿园或小学，教师可以通过讲解和各种适合儿童身心发展的游戏或讲故事等活动，让孩子知道如何保护自己，遇到坏人怎么样应对。只有从小把儿童自我保护的意识根植在他们的心里，让他们学会应对坏人的技巧，才能有效地避免安全事故的发生。当然，学校还可以结合校情、学情、地域情，自主研发适用性更强的“学校N大宣言”，这种接地气的活动方式，能让孩子更好地学会保护自己。

此外，学校还可以通过召开家长培训会等多种形式，让家长知道孩子安全教育的重要性和必要性，以校本教材的形式来解读这10个方面的安全教育问题，最好让家长在互动活动中，学会对孩子进行安全教育的方式方法。例如，通过让妈妈和孩子做知心朋友的活动，了解孩子的“小秘密”，以便及时发现“伤害”隐患。

诚然，孩子不可能生长在没有污染的真空里，如何避免孩子受到伤害？我想，与其家长和学校一味地呵护，不如用儿童十大宣言来教育孩子学会安全“避险”。“授人以鱼，不如授之以渔”，教孩子学会规避风险，就等于送给孩子一个安全的“金钟罩”，这将是他们一生享用不尽的财富。（黑龙江省泰来县四里五中心学校）

我的“育女心经” □ 刘堂刚

女孩是最易受伤的群体。我们教育的缺失，让她们养成诸多负能量的性格，软弱、娇气、自私、忧郁、孤僻、嫉妒、任性、多愁善感、爱慕虚荣……这就给了不法分子以可乘之机。当然，这些并非都是孩子的错，父母、教师都有责任。家有娇女，又为人师，如何引导女孩子自护自爱呢？谈三点意见仅作参考。

意见一：将沟通进行到底。不管有多忙，一定要抽时间与孩子多相处交流，在交流中引导孩子自尊自爱。我和女儿是朋友，常常一起看电视、画画、玩游戏、做贺卡……一起分享快乐。她喜欢做的事，需要我参与的，我从不拒绝。校园里的竞赛、趣闻、矛盾、烦恼、小秘密，我们无话不说。当孩子心里有困惑，或受到伤害时，能及时向父母或老师倾诉，可以避免恶性事件重复、加剧发生。

意见二：有一种爱叫放手。孩子是一个独立的个体，有自己的思想、情感、渴望、认知以及处事方式。父母和教师应尊重孩子的权利，所以我常常鼓励、放手让女儿自己解决事情，努力培养她的决断力和随机应变的智慧。在遇到突发事件的时候，孩子才不会束手无策。临危不惧、冷静睿智不是天生的，要靠实践锻炼。这样才能使她们逐渐具备保护自己的能力。注意，尊重不是溺爱和迁就，放手不是放任和纵容。偏激的认识和举止，家长务必立刻妥善地进行矫正。

意见三：别忘了你的义务。教师和家长要找准角色定位，认真担当孩子自爱自护的导师和守护者。平日里，有没有消极言论、是否沉迷于红灯绿酒、不修边幅、结交一些不三不四的人……教师和家长要时常互通信息，对外界的“干扰”，应及时采取有效的措施，帮助孩子辨别和抵制各种不良诱惑，从而远离伤害。

各位“大人”，你都做到了吗？（湖北省谷城县紫金镇中心学校）关注“异类”女孩 □ 祝 贺

有些学生爱打扮，比如着装新潮，甚至是身着奇装异服。这样的学生个性鲜明，特立独行，却可能是离群的“羔羊”，是教师排斥的对象。在班上，她们太“疯”，受的批评较多，在家里也让家长费心，所以她们总是感觉自己不招人喜爱。这种孤独的心理，使她们容易寻找外人进行心理慰藉，如果遇到一些别有用心的人，可能会受到侵害。因此，对于这些女孩，教师要格外关注，了解她们内心的动向，提醒她们注意交往的方式，只有这样才能有效防止侵害事件的发生。（安徽省太和县桑营中学）

教孩子远离“灰暗” □ 朱传义

要教会孩子怎样识别好人与坏人，不要轻易相信别人，尤其独自遇到陌生人时，不能轻易地跟别人走，若对方强行拉你，要尽量想办法拖延时间，以等待旁边有人时求助。

要随时关注孩子的动向，多和老师联系，多和孩子的好朋友交谈，从老师和同学中了解孩子的心理。这样，便于家长及时纠正孩子的不良习气。

要学会耐心地教导孩子，多用现实生活中的事实、事例引导孩子、开导孩子，让孩子从中获得正确的认识。对待孩子，千万不要用粗暴的态度、严厉的批评，陈旧的“家法”。

教育孩子是一个长时间的过程，家长要学一点心理学，对孩子多开导、多引导、多疏导，不要粗暴对待。（黑龙江省宁安市卧龙学校）

如何帮女孩自爱自护 □ 周家荣

树立安全防范的危机意识。社会上不是人人都是善人，既要防范以恶意出现的坏人，更要警惕以“善意”出现的“好心人”，要让学生认识到“糖衣炮弹”也会伤害人。

掌握安全防范的具体要求。女孩受到不法侵害，与女孩个人的诸多不良习惯有关。因此，我们要让女孩明白生活中的许多“不”，如：不能随便与陌生男性接触，或与他们QQ聊天，更不能与他们直接见面；不去酒吧和歌舞厅娱乐；不穿暴露的衣衫和裙裤；不贪占小便宜；不读淫秽色情书刊，不看黄色影视剧，不浏览黄色网页，不回复黄色短信等。熟悉面临危机的补救方法。如：拨打110报警；在有人的场所大声呼救；用纸条或手机暗中传递寻求救助的信息；佯装顺从，再借故伺机逃离。一旦遭遇不幸，要尽量记住犯罪分子的体貌特征，为公安机关侦破案件提供有力的证据和线索。（湖北省钟祥市官庄湖学校）

审视三“范” □ 王永刚

家长身范。一日，与几位同事闲聊——某班一位女孩放学后随QQ男性聊友弃家出走，一宿没归……对此，我们感慨不已，而在场另一同事摇头道，这也并不奇怪。据了解，这女孩的母亲每晚都在外面打牌，父亲每餐必醉，这样的家庭氛围，这种父母的身教，对孩子的影响，可想而知。

教师示范。现如今，学生接触的教师多数为女性。由于爱美是女子天性，许多女教师染发、戴首饰，堂而皇之地走进校园、站上讲台。女性对美有着天生的模仿与追求的敏锐视角，所以教师应该反观一下自己，是否为女生们的健康成长起到应有的着装、礼仪示范呢？

社会风范。网络影视的“亲热”镜头、路边广告上过于暴露的画面,街头毫无遮掩的拥吻男女，都在时时刻刻地熏染着孩子的心灵，特别是女孩，在其心理、生理成熟较早的情形下，这些过早的“营养”正潜移默化地侵蚀着她们的认知。（山东省荣成市石岛实验中学）

养女要养“心” □ 鲁言平

面对社会上的各种诱惑，我认为，最重要的是教育孩子拥有一颗平平淡淡的平常心。美好的东西都是值得欣赏的、模仿的。特别是女孩子，更是有一颗天生爱美的心，所以家长要告诉她们，什么是美，什么是艳，什么是妖，要让她们对美有正确的认识，认识到平平淡淡才是真。

同时，还要培养孩子的进取心。要让孩子明白，只有劳动的果实才是最珍贵的，不要学习那些不劳而获的人。虽然这个世界上急功近利的人很多，但还是有通过进取而获得成功的榜样。要让她们知道那些自尊自爱的女性，更值得别人尊敬。泊中心小学）

6.李希贵：要教孩子学会输 篇六

这是不是很多家长的真实想法？

关心愈切，心也愈急，结果家长和孩子往往都会输不起。这样的环境里，孩子往往只被教如何去赢，却不知道怎样面对输。

然而，面对挫折，是人生重要一刻，如何让孩子在输的时候、平凡的时候，收获美好，考验着我们的教育。

在北京市十一学校校长李希贵看来，挫折教育尤为重要，教会孩子从追求赢到学会输，决定孩子一生的命运。

近日，李希贵做客北京市教委和北京青年报主办的“圆桌讲堂”，对此谈了谈他的观点。

要教孩子“学会输”

李希贵

教会孩子从追求赢到学会输

人在顺风顺水的时候，你往往看不出他的差别。只有遇到挫败时，才能看出人的伟大。这就是我们为啥佩服红塔山董事长褚时健的原因，他在四个行当都有挫败，但是他最后都站起来了，站得很高很高。

我上个星期，刚见过我们全运会柔道的冠军，我问他心得的时候，他说我们刚刚开始训练的时候，第一课就是学会摔倒之后不受伤，你首先必须不断被人打败，然后你会滚翻、用特定姿势确保你倒下之后，伤不了你。这是最重要的一课，我们也要教会孩子失败之后不受伤，在失败后看到光明。

我去年和白岩松老师交流，和我交流了北京奥运会和伦敦奥运会的心得。两个奥运会的转播，他都参与了。在北京奥运会上，他的感觉是，我们的运动员只会赢，赢了之后热泪盈眶，我们不会输。在伦敦，他感觉到，欧洲运动员都学会输，他们即使拿个第6、第8、第21，都开心得不得了，因为他们知道自己想要什么，他在那个过程中已经有了收获。比赛只是整个过程中的一段而已，并非全部。

教会孩子从追求赢到学会输，决定孩子一生的命运。我的儿子他小的时候，特别喜欢和他的爷爷下军棋、围棋、象棋。为什么？每次都是他爷爷输了，后来我看不过去，我和他下，每次都会让他输。尽管他不愿意和我下，但我每次必须让他跟我下，必须学会输，不然特别危险。

走出三次挫折，就知道挫折后有光明

什么叫挫折教育？就是要让孩子在经受挫折的时候，知道有光明。为什么有些孩子跳楼？就是他经受挫折后，他觉得就完了，觉得就一败涂地了。人生不是这样，我们必须要让孩子知道，败了不要紧，败了一定还是有光明在的。但是你光靠说教，是不行的。

只有他在一次次失败中，你带他去寻找，是不是还有一线亮光，是不是就可以走出来了。走出三次后，他就知道挫折后有光明，就没有更大的人生风险。

在十一学校，我们一个学生创业的基地——松林书苑，这里会不断挂出“重新开业”的牌子。为什么？因为他们公司“死了”，“死了”后重新开张。说实在的，我知道我们十一有200多个社团，但我也搞不懂究竟是多少个，因为今天建了两个，明天垮了三个。

有人就说，你能不能派老师专门辅导下，让他们别垮了，我说不可以。因为一旦老师介入，学生很多东西就得按老师想法做了。而且我希望孩子的社团在学校都挎过一次，办个社团3个月、半年的，然后垮了，多好！人生重要的财富！比到社会上办公司垮了的成本低多了。当我们学会输时，孩子也学会输了

在十一学校，有个“道歉日”，10月12日。因为我们有个秋天，着急栽大树，结果这个大树晚上十点以后才让进五环内，所以拉到这学校已经凌晨12点了，必须种起来，就在学生公寓旁边栽，工人没太注意，吵吵闹闹，把好多学生搞得没睡好。

学生当天晚上就给我发短信了。我就告诉总务处，不断地启发他们。他们终于在我的启发下，在学生的公寓楼，向全校贴了两封“道歉信”，向学生道歉。这一道歉，学生马上就变了，学生就觉得，我们也得道歉，不该这么计较。所以，后来这一天就成为学校的“道歉日”。

2011年的校运动会，会务上一个班经过主席台跳舞的时候，音乐给弄错了。怎么办？教导处老师写道歉信，道歉。老师们可能感觉，无所谓，但孩子不得了，原本排得那么好的舞蹈，音乐给配错了，多难受阿。但老师一道歉，就消气了。

我也经常给学生道歉。有次中国教育协会临时安排我到台湾去，平时我的出访都是已经安排好的，但因为我是协会副会长，他们说在台湾有个论坛没人去，临时让我过去，说要有领导致辞，我就没办法了。但是和孩子们周一的“校长有约”共进午餐，两个星期都已经约好了，我去不了。怎么办？道歉，给所有学生写道歉信，后来学生们也原谅我了。回来后我给大家补了饭。

当我们学会输时，孩子也学会输了。学会输是很重要的。

短处我才不管呢！我是用我的长处来工作和生活的

木桶理论害了我们好多年，总是认为短板决定能盛多少水。但这个世界，短板是可以连接的，我需要装水时，我接一块板插上去就行了，李四有个短板拿张三的插上去好了。你让我攒齐这所有板，对不起，我一辈子都攒不起来。

当我们的孩子有一短处的时候，我们的家庭、社会和学校，都急着做一件事，就是去补短。其实，更重要的是，尽快去发现长处，他一定有自己的长处。

奥运会开闭幕式的导演王潮歌，她说，短处？短处我才不管呢！我是用我的长处来工作和生活的。这人非常有个性，人家就是能做出《印象刘三姐》、《印象西湖》，很能和别人合作。

每一方面有点成就的人，往往都有了不起的短处，比如崔永元老师、乔布斯，都有严重的忧郁症。为什么？因为他们天天想着怎么超越自己。

一个家庭若如果紧紧抓住孩子优势，培养15年时间，你什么中考、高考(课程)，都不在话下。但就是我们不淡定，我们老摇摆，我们老怕输在起跑线，最终我们就真的输了，最终你什么优势也没发现。