汽修专业的前景分析

汽修专业的前景分析（共13篇）（共13篇）

1.汽修专业的前景分析 篇一

“汽车大国”召唤汽修精英

2009年我国汽车产销分别实现1379.10万辆和1364.48万辆，成为全球第一大汽车生产和消费国。2010年1月份，国内汽车产销161.48 万辆、166.42 万辆，再创销量新高。

“用工荒”催火汽修培训

一方面，社会就业竞争压力越来越大，另一方面，国内汽修人才供不应求，巨大的市场缺口导致越来越多的人渴望学习一门汽修技术。据了解，近年来，企业普遍存在着“用工荒”现象，职校毕业生供不应求，成为人才市场上的“香饽饽”，随着汽车消费市场的日渐火爆和汽车产业的迅速崛起，汽车维修人才的缺口正一路扩大。根据由教育部、劳动和社会保障部等六部委联合公布的《紧缺人才报告》，国内汽修人才的缺口至少达到100万。而据南方人才市场的有关统计显示，近年来，汽车维修技师一直位列成都市对技能人才需求的前三名。汽修人才的巨大缺口，不仅使熟练的汽车维修技师在人才市场上分外“抢手”，还使越来越多教育机构纷纷杀入汽修人才培训领域，直接推动各种汽修人才培训的日渐火爆。

在2010年后，我国的汽车行业将会迎来一个非常快的发展期，行业前景仍可保持乐观。那么随之带来的与汽车相关的行业如汽修也是前景非常广阔，因为绝大部分的人会开车，但是不会修车，这就需要大量的高级汽修技术人员来填补这一空缺，那么就业市场也是非常之广阔，并且收入也是非常乐观的，一个高级的汽修人员的工资可以

和一个研究生的工资想媲美，所以选择汽修行业并掌握它，那么你的前途也是无量的！

最近消息，吉利汽车收购了沃尔沃，意味着我国的汽车行业又迈出了一大步，从2009年底，我国已经是汽车销量和产量第一的大国了，未来的汽车行业发展迅速。也是随着我国人民生活水平的不断提高，汽车成为了越来越多家庭的消费品。汽车既然是消费品，那毕竟买了车就要保养，检测，维修等。

所以，根据汽车行业的迅猛发展，汽修行业的前景也是异常广阔的，而汽修行业的迅速发展就对于汽修人才的需求也是非常紧缺的。但是我国的汽修人才却是十大紧缺型人才之一。所以说汽修行业的就业前景也是非常广阔的！

汽车行业作为一个国家的支柱产业，发展势头在近两年变得更加强劲。随着汽车进入家庭时代的到来，中国汽车制造业生机盎然。从负责技术维修的高级蓝领，到精通汽车行业的高级经营管理人才，都已成为汽车企业翘首以盼的“香饽饽”。很多汽车企业一共提供了数百个虚位以待的招聘职位，从普通的“维修技工”到管理高层的“集团副总”，无不透露出各类职位都严重缺乏人才的信息。

据北京外企太和顾问公司高级分析员李磊介绍，根据过去一年多的监测数据曲线显示，汽车行业的人才匮乏早已是众人皆知的秘密了，特别是对人才的需求从企业最低级的技工一直到企业最高级的管理人员，每一个级别的职位都有所空缺。所以说，汽修专业的毕业生就业前景是非常之广阔！

2.汽修专业的前景分析 篇二

1 合作企业情况统计表 (表1)

2 我校学生在各基地的基本情况

2.1 湛江东富汽车销售服务有限公司

2.1.1 岗位分析

我校共有12名学生进入该企业顶岗实习, 其中10名男生、2名女生, 由于该公司是4S店, 岗位较齐全, 学生具体岗位如2。

2.1.2 薪酬分析

在东富实习的学生顶岗实习是头三个月属于学徒工, 因此工资较低, 三个月后, 按个人的表现有部分可升为小工, 各岗位的工资如表3。

2.2 湛江东升行汽车销售服务有限公司

2.2.1 岗位分析

共有11名学生进入该企业顶岗实习, 其中9名男生、2名女生, 具体的岗位如表4。

2.2.2 薪酬分析

东升行公司的薪酬采用底薪+提成的方式, 学徒工的薪酬是650+提成, 小工的薪酬是850+提成, 虽然算法不同, 但学生的平均收入基本与东富薪酬一样。

3 基地运行综述

通过对企业的访谈及调查问卷、评价表的整理与分析, 我们对基地运行总结如下:

3.1 顶岗学生技能水平提高快, 综合素质得到了提高

学生在校外实训基地的培训, 通过师徒教学模式, 让学生尽快进入工作状态。在合作过程中, 学生通过岗前培训、师傅教导后, 70%的学生培训三个月后都可达到小工水平。

学生的自我管理能力得到提升, 提高员工的工作绩效, 发掘学生的潜能。

3.2 顶岗实习学生岗位齐全, 但学生对岗位的满意度有差异。

通过访谈及了解顶岗实习生毕业就业的去向, 我们得到了以下学生对岗位的满意度统计表如表5。

从表5中可知道前台接待、维修接待、汽车销售、仓管员的满意度最高达到100%, 这些岗位让学生感到轻松, 干净、有挑战, 这些学生顶岗实习完成后, 都能继续留在公司工作;而其他岗位都有学生因各种原因流失, 原因如表6。

表6中列出的原因是导致这些岗位学生流失的主要因素, 从表中可看出现在90后的孩子又想收入高, 工作舒服, 但又吃不了苦, 怕脏怕累。

3.3 部分学生对薪酬不满

学生对薪酬的不满, 主要是地区差异造成的, 同一岗位, 珠三角的待遇比湛江高500-1000元左右, 特别是钣喷工, 工作任务繁重, 工作环境差 (有毒、高温、伤身) , 工资低, 因此, 钣喷工很难留住人才, 许多学生工作三个月后就要求换岗位。

3.4 企业对学生评价总体为良

回访中, 通过检查顶岗实习学生的成绩单, 我们得到了企业对学生的总体评价, 如以表7。

从表7中可看出企业对学生实习的具体评价:

a.企业对我校学生的出勤、安全生产两项指标评价是比较满意的, 说明学生的纪律意识是较强的, 能按时上下班, 只有个别学生偶尔迟到;这也与企业把出勤与经济挂钩有关, 迟到、旷工、请假都要扣钱。

b.技能水平、培训与考核的评价是最低分的, 原因有两方面:一方面是学生在学校学习过的如机电修理工、汽车业务接待等岗位的知识, 理论是懂得的, 也懂操作, 但操作不熟练, 不规范;另一方面是一些课程学生在校没有或少接触的如钣金工、喷漆工等岗位的, 学生掌握操作需要较长时间, 企业培养需花的精力更多。

c.协作精神、责任心的评价较好, 汽修工作合作精神很重要, 一部车的修理过程中, 许多时候要2、3人一起配合搬运及安装零部件的, 没有良好的协作精神, 工作无法完成, 我校学生在这两项评价中得到企业的肯定, 这与我校在校学生实行一体化教学养成的良好习惯是分不开的, 学生在实习过程中形成了良好的团队意识, 同时也培养了高度的责任心。

d.主动工作、工作状态方面的评价是一般, 学生都是现代90后的孩子, 受社会大环境的影响, 这些学生在家中大多数都没有农活干, 懒散惯了, 喜欢没事就玩手机, 主动做事的人较少, 大多数都是一个口令就动一下, 企业普遍不满学生的工作态度。

3.5 通过访谈, 企业根据我校学生实习情况, 反映人才需求和职业学校教育普遍存在的问题

a.学生心态浮躁, 忠诚度不高, 眼高手低现象比较严重

b.整体素质不高, 责任心、主动性需要加强。

c.学习知识和企业严重脱节, 没有突出重点和难点。

d.电类理论和实践脱节严重, 动手能力还需要加强。

e.急需钣金喷漆专业学生, 但学校开办的比较少。

f.前台接待需要形象好素质高的学生。

结束语

3.浅谈学汽修——汽车维修专业前景 篇三

近几年，汽车行业呈现高速发展的状态。因而汽车专业逐渐受到大家的青睐，特别汽车营销、汽车维修等等这些专业。汽车维修方面的人才开始在增加，意味着竞争力也会增加。所以很多人不免有疑问：学习汽车维修，还有前途吗?长沙汽修学校——长沙机电汽车学院与您一起探讨：

从中国汽车精英网举办的粤沪千家汽车集团招聘会看来，技术方面的人才在市场上仍旧是欠缺的，汽车维修也是其中之一。汽车行业的不断发展，以及汽车消费市场的日渐火爆，很好地说明了汽车行业的发展空间。如今，开车的人越来越多，但是会维修汽车的人却不算多。在中国，懂得一门技术，在人才市场上是很吃香的。

如果你选择汽车维修这个专业，那就必须事前要有心理准备，这不是轻松活。首先，选择汽车维修，你就必须是要对汽车、以及维修是要有兴趣的，兴趣是最好的老师，永远不要因为潮流选择你的职业，如果面对的是你不喜欢的工作，你不会用心去做。第二，要知道吃苦耐劳，汽车维修是很辛苦的工作，要意识到工作内容给你带来的一切身体上的磨练。第三，不断学习新技术。有人说汽车维修又苦又累，没有发展前途。长沙机电汽车学院专家认为，这种想法很片面，每一门职业都有它的发展空间。维修的技术也是在不断创新的，所以在工作中不断学习新的技术，细心做好维修的工作，只有每天在一点点的进步，为自己的目标奋斗，汽车维修这个职业才会有好的发展空间。

长沙机电汽车学院教授认为，三百六十行，行行出状元。选择了一个职业，就应该用心去做。每个职业都有它的存在价值，汽车维修专业有没有前途，很大程度上是在于个人的看法。如果你是用心去干这一行，那离成功就不远了。

4.汽修就业前景好 篇四

汽修人才缺口巨大 汽修就业前景好

一、就业前景好!当前，随着人们物质生活的不断提高，越来越多的人开始享受生活，车已经成为人类出行的必备交通工具。教育部、人力资源部和社会保障部等六部委的《紧缺人才报告》显示：，我国汽修人才需求量缺口已达180万。目前我国汽车维修领域的技术人才需求急剧扩大，高级技师不仅难求而且难留，月收入高达数万元。面对汽修行业的发展现状，学汽修可谓初高中毕业生的理想选择。

就业前景好

二、工作稳定收入高!以北方汽修学校为例，北方为学员百分百推荐工作，推荐不了工作退还全部学费。目前，毕业学子均在各大汽修店、4S店做汽修技师、技术总监等，还有的自己创业开店，在汽修道路上红红火火奔小康。

工作稳定收入高

5.对汽修专业实习教学的思考 篇五

关键词：汽修专业,金工实习,问题,对策

一、问题的提出

1.汽修行业的发展

目前, 我国各类汽修企业近30万户, 从业人员近300万人, 可谓规模庞大。但随着汽车新车型的不断下线, 汽车电子控制技术的广泛应用, 顾客对维修质量要求的日益提高, 外国汽修企业的相继进入, 对汽修行业提出的要求也越来越高。

2.汽修企业的改造对从业人员提出了新要求

汽修企业为了适应汽车工业的发展, 在激烈的维修市场竞争中站稳脚根并求得发展, 就必须对企业进行相应的改造。例如, 引进新的管理模式, 增加新的维修设备, 采用新的用人标准等。汽修企业的改造大大提高了汽修专业学生就业的准入“门槛”, 被汽修企业视为“眼高手低”“不会做事”的汽修专业应届毕业生的就业就更加困难。据调研, 目前大多数汽修专业上报教育行政部门的就业率虽然都达到了95%以上, 甚至98%以上, 但就业质量差, 特别是专业对口就业率低。综上所述, 汽车工业的发展和汽修企业用人标准的加严, 对汽修专业的教学, 特别是实习教学提出了更严峻的挑战。因此, 不断反思实习教学中存在的问题, 并采取相应的对策加以改善是值得院校深入研究的新课题。

二、汽修专业实习教学存在的问题分析

1.思想观念落后, 重视程度不够。

2.实习内容与汽修专业培养目标脱节。从目前汽修专业的人才培养方案看, 其课程设置始终没有摆脱“本科压缩版”的模式。

3.实习教学模式、手段和方法落后。

4.实习基地建设落后, 设备简陋、陈旧、不配套。

5.实习指导教师整体素质偏低。实习指导教师整体素质偏低, 一直困扰着汽修专业的实习教学, 可谓“老大难”问题。

三、改善汽修专业实习教学问题的对策分析

1.更新观念, 从思想上重视实习教学。

目前, 院校的实践教学正在向工程训练转变, 这是一种质的飞跃。汽修专业实习教学应在切实做好“基本理论学习和基本技能训练”的前提下, 逐渐向“增强工程素质和工程能力、培养创新意识和创新精神”的转变, 从思想上真正重视实习教学, 逐步适应整体式教学的思想要求。像汽修专业金工实习这一类课程, 在实现这一转变中起着重要的基础作用, 更应予以高度重视。

2.改革课程结构, 优化教学内容。

在明确“实习教学是教育不可缺少的重要组成部分”的前提下, 按照汽修专业人才培养目标, 在课程体系上, 对汽修实习课程本身、实习课程与理论课程、在修课与先行课、并行课和后续课进行课程调整和整体优化。例如, 将金工实习课程中的钳工内容提到首要的教学地位, 把“测量、划线、錾削、锯削、锉削……”等作为首要的、核心的教学内容, 辅以“车工、铣工、刨工、磨工”等教学内容。

3.改革教学模式, 优化教学手段和方法。

适时改革教学模式、教学手段和教学方法是汽修专业实习教学改革的重要内容。

(1) 大胆推行模块式一体化、工作过程导向等现代教学模式, 大力提倡案例式、项目式等教学方法, 让学生自行设计、自定工艺、自主作业和自我评价, 以完成工作任务或作品来培养学生的创新意识和创新能力。

(2) 在兼顾“粉笔+黑板”等传统教学手段优点的同时, 最大限度地采用多媒体、仿真和网络教学等现代教学手段, 扩大实习教学信息量, 增加学生课外学习时间和帮助学生自主学习, 提高学生的学习积极性和能动性。

(3) 结合当地汽修行业对人才培养的要求, 组织学校资深教师和企业合作, 编写与汽修专业实习教学配套的校本教材。

4.加强实习基地建设, 实现设备资源共享。

在校外实习基地建设较为困难的大环境下, 汽修专业实习基地的建设重点应放在校内实习基地建设上。

(1) 建好专业基础课程实习基地。

例如, 汽修金工实习, 一是按照“测量、划线、錾削、锯削、锉削……”等实习项目。一是建立“钳工台式”钳工实习室。二是按照“气焊、电焊”实习项目建立“作业间式”焊接实习室。三是把“零部件装配、检修技术”等实习项目与发动机拆装、检测、修理等后续专业课程的实习结合起来完成。四是与机械类专业共享机械加工设备, 将“车工、铣工、刨工、磨工”等项目按照实际需要以“外协”的方式, 与本院或外校机械类专业共享机械加工设备来完成。

(2) 建好专业课程实习基地。

按照“仿真实习→单项实习→综合实习→实车实习→工厂化实习”的要求和思路, 建好专业课程实习室。其重点应放在仿真实习室和工厂化实习车间的建设上。仿真实习室是院校实习教学信息化的要求, 工厂化实习车间能弥补汽修专业校外实习基地建设的不足。

5.加强师资队伍建设, 提高教学质量。

若要进一步提高汽修实习的教学质量, 就必须把师资队伍建设放在非常重要的地位, 努力提升汽修专业教师的“双师素质”。对于金工实习来说, 一要逐步提高实习指导教师的地位, 激发教师的工作和学习的积极性;二要通过“内培外引”的方式配备学历、年龄、职称、技能、专兼等结构合理的实习指导教师;三要实现教师资源共享。例如, 配备专职教师带教钳工实习项目, 与本院或外校机械类专业共享机械加工专业教师协作, 共同完成“车工、铣工、刨工、磨工”等实习项目。

6.完善教学评价制度。

参照“国家职业标准:汽车修理工”和“参照国家职业标准:钳工”的职业技能鉴定方式, 建立以动手能力考核为主、突出平时学习、理论与实习考试相结合的评价制度。针对学生职业能力和职业素养的考核, 不仅弹性大、成份复杂, 而且面对的考核对象具有多样性特点。难以用一个统一的标准来衡量, 因此, 多重性、多元化评价会更贴近实际。评价标准不仅要看学生的实训报告等实践教学文件, 更要注重学生在实践教学过程的表现, 将成绩考核与技能鉴定相结合、阶段测评与最终考评相结合, 采取情景模拟考核、完成项目任务、设计产品等方式。

四、结语

实践教学的目的在于通过专业实验、工厂实习等综合实践教学活动, 培养学生的专业综合素质、实践应用能力及创新精神。如何达成这一目的, 本文仅从汽修专业校内实习基地的层面, 提出了初步的改善措施, 在院校实践教学中出现的一些社会性的和深层次的问题, 如院校搞“校企结合”难、建“校外实习基地”难等, 还有待进一步探索。

参考文献

[1]李迎.中国高等职业技术教育现状分析[J].科技资信, 2006, (32) 99.

[2]郗安民.金工实习[M].北京:清华大学出版社, 2009.

[3]宋浚然, 郭翼龙.钳工基本技能[M].北京:中国林业出版社, 2009.

6.汽修专业的自荐信 篇六

汽修专业的自荐信1

尊敬的的贵公司领导：

您好!

首先，感谢您能在白忙之中阅读我的自荐信。

我叫罗瑞，22岁，大专毕业，工程管理专业。在校三年来无论是在专业知识，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。顺利地通过了计算机二级考试、英语国家三级考试、中级技工考试以及驾驶证。

一直以来对汽车都有着非常高的热情和激情，在汽车之家泡了将近两年，驾驶技术不错，从20xx年拿照至今以有十万公里以上的驾驶经历，这次来深圳就是自己一个人开车途径10余省市。对汽车特别是高端汽车性能及汽车设计艺术的了解不错

我殷切希望能够成为贵公司的一名员工，您若爱才相信员工，我定誓死相随，报知遇之恩!

祝愿公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

汽修专业的自荐信2

尊敬的领导:

您好!

我是路康是西京大学的一名学生.所属汽车维修与服务专业.20xx年6月将顺利完成学业.

大学三年的学习和课余时间的实践,使我为投身于社会奠定了良好的基础.我希望能够通过招聘,为自己找到一份理想的工作,用自己勤奋的汗水浇注绽放的花朵.再实现自己人生价值的同时,为所工作的单位,贡献青春,贡献力量.

我认为自己具有较高的综合素质和较高的工作适应能力,因为:第一:大学三年的学习和实践,使我的基础知识,更加丰富.尽管我的学习与实践工作还有一段很长的距离.但我对以后,对自己把握实际工作的能力充满了信心.

第二:我具备有一定的写作能力和语言表达能力,三年的大学生涯,不仅培养和锻炼了我学习与掌握新知识和思维创新的能力,而且也使我学会了用语言文字来表达学习工作思想的能力.

第三:在大学三年,不仅使我在科学文化的学习方面有很大的提高,而且自己在社团的一年中,锻炼了自己的组织和协调能力,树立了强烈的事业心,增强

了高度的责任感,培养了良好的职业道德修养,养成了相互配合的团对精神,这将成为我面对困难,接受挑战的强大资本.

以上这些,使我对步入社会充满希望,对未来的工作岗位怀有满腔热情.而

且也是您选择我的一个重要依据.当然,再实际工作经验和历练方面还有欠缺,

各个方面还不成熟,但我坚信通过我不懈的努力,刻苦的学习我一定能在您的

领导下,不断的取得进步.

此致

敬礼

自荐人：

汽修专业的自荐信3

尊敬的单位领导：

您好!很高兴参加贵公司的人才招聘。我作为汽车维修专业即将毕业的中职生，确信想在贵公司寻求份工作。同时也希望公司领导仔细阅读我所附上的履历。在此表示感谢。

作为一名汽车维修专业的学生，我充满了对中华民族汽车工业的热爱，扎扎实实地学好了专业基础课并且成绩优异。无论是专业的课程设计还是贴近实践的工厂实习，我的考核成绩都是优良的，在校期间曾获得2届“优秀团干部”“优秀寝室长”“军训标兵”等荣誉称号，还参加了学校组织的学生会，为自身的素质得到了很大的提高，锻炼了自身的管理与处事的本领。在业余时间，我还搜集了大量有关汽车方面的资料，拓展了视野、丰富了专业知识。二年充实的学校生活，无论学业，技能，还是品德修养方面，我都严格要求自我。学习方面，取得良好成绩，更重要的是我学会了如何学习，如何生活，如何做人。

真诚、热情是我的为人态度;塌实、严谨是我的工作态度;进取、奉承是我的人生信条。请给我一个机会，不管工作多么艰辛，只要组织需要，我定会和同仁一道开拓进取。您得到的不只是一份简单的承诺，而是用智慧和青春写成的打卷!

成绩代表着过去，除了在技术方面还需补充以外。尤其是在实践上更应加紧学习。虽然在校开设有实践课，但肯定不够，而且与实际有一定距离。所以，我很想参加工作，锻炼自己实际动手能力，把理论和实际结合起来，加深认识和理解，以助于将来更好地应用。

希望贵公司对我的材料多加考虑。盼望得到您的回音。

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信4

尊敬的领导：

您好！我是广西大学汽车工程学院汽配汽修专业XX届的一名学生，即将面临毕业。

广西大学汽车工程的汽配汽修学院是我国著名的汽车、机械等人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；广西大学汽车学院则被誉为我国汽车工业的摇篮。并与日本丰田公司有着非常好的合作关系，和丰田公司合作举办专业比赛好多次。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了汽车理论、汽车及车身设计等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；广西大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

XXX

XXXX年XX月

汽修专业的自荐信5

尊敬的领导：

您好！我叫高XX，是天津石油职业技术学院的一名学生。所属应用技术系—汽车检测与维修技术专业。20xx年7月将顺利完成学业。

大学三年的学习和课余时间的实践，使我为投身于社会奠定了良好的基础。我希望能够通过招聘，为自己找到一份理想的工作，用自己勤奋的汗水浇注绽放的花朵。再实现自己人生价值的同时，为所工作的单位，贡献青春，贡献力量。

我认为自己具有较高的综合素质和较高的工作适应能力，因为：

第一：大学三年的学习和实践，使我的基础知识，更加丰富。尽管我的学习与实践工作还有一段很长的距离。但我对以后，对自己把握实际工作的能力充满了信心。

第二：我具备有一定的写作能力和语言表达能力，三年的大学生涯，不仅培养和锻炼了我学习与掌握新知识和思维创新的能力，而且也使我学会了用语言文字来表达学习工作思想的能力。

第三：在大学三年，不仅使我在科学文化的学习方面有很大的提高，而且自己在担任班级干部的一年中，锻炼了自己的组织，独立领导和协调配合能力，树立了强烈的事业心，增强了高度的责任感，培养了良好的职业道德修养，养成了相互配合的团对精神，这将成为我面对困难，接受挑战的强大资本。

第四：我具有良好的英语口语水平，能够适应日常工作的阅读。较好的计算机知识和应用能力，能够操纵和使用基本办公软件，并通过CCT—1级考试。

以上这些，使我对步入社会充满希望，对未来的工作岗位怀有满腔热情。而且也是您选择我的一个重要依据。当然，再实际工作经验和历练方面还有欠缺，各个方面还不成熟，但我坚信通过我不懈的努力，刻苦的学习我一定能在您的领导下，不断的取得进步。

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信6

尊敬的领导：

您好！我叫xxx，是xx大学应届毕业生。

通过大学的四年学习和生活，以及多次的社会实践，我树立了健全的人生观，正确的政治方向，有一定的分析问题、解决问题的能力，较强的动手能力。

本人通过系统完善的汽车专业知识的学习，掌握了扎实的专业基础知识，并且有一定的汽车管理能力。我利用课外时间大量阅读图书馆中汽车类书刊资料，了解中国汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业最新信息。

思想上，我积极要求进步，在学校期间，在不忘记学习的前提下，取得良好成绩的同时，积极参加了许多社团社会活动，从中锻炼自己，让自己从多方面提高自己。平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、

企事业单位的好标志。

老老实实为人，本本分做事是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力；吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。

成为一个有技术，会管理，善经营汽车人，将是我一直努力和奋斗的目标。当然在这个人才济济的社会中我不一定是最好的，但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中。在中国的汽车领域中创造属于自己的价值。

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信7

尊敬的领导：

您好!

首先，感谢您能在百忙之中阅读我的自荐信。

我是xxx汽车技术学校xxx班的一名中专毕业生，在结束了充实而又愉快的学生生活之后，我不仅圆满完成了自己的学业，而且在各方面所应具备的能力也得到了很大提高，相信已经具备了成为贵单位一员的条件，特奉上我的相关材料和一份诚意，希望能早日为贵单位的发展和进步贡献力量。

学生时代只是人生的一段小小驿站，知识的海洋与渴求知识的愿望在某种程度上造就了我们的能力与信心。xxx汽车技术学校给了我太多美好的回忆，留下了我一步步坚实的脚印，也带来了我对未来的美好憧憬。在这里，我满怀着对中国汽车工业的热爱，渡过了自己丰富多彩的生活。

“自信、自强、谦虚、认真，做一名优秀的复合型人才”一直是我奋斗的目标，经过坚持不懈地努力，我不但提高了工作能力、社交能力、创新能力、自学能力，而且使自己的各学科知识也得到了极大的丰富。在大一至大三的每个学期里，我的综合积分和平均成绩都名列前茅，曾连续获得过四次三等奖学金和一次二等奖学金，在xxx学获得了“xxx汽车技术学校优秀学生”称号。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。在任xxx班团支部书记期间，使我的工作能力得到了很大的提高，工作中保持高度的热情，保持一颗高度的责任心，一直是我工作的原则。

在xxx汽车技术学校三年，我深深地感觉到了与优秀人才共事，寻求一个团结奋进的团体的重要性。xxx汽车技术学校培养了我实事求是、勤奋创新的作风。向实际困难挑战，让我在挫折中成长，深信：我会成为贵单位出色的一员。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望为贵单位发展和进步添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，感谢您关注我的自荐信。

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

xxx

xxx年xxx月xxx日

汽修专业的自荐信8

尊敬的领导：

您好!感谢您在繁忙的工作中抽出时间阅读本人的自荐信!

我叫xxx，现就读于xxx学院。所修专业为汽车维修与检测。通过长久以来的学习和实践，对这一领域的相关知识，也有了一定程度的理解和掌握，特别是对于现代化技术型人才的要求，因此，对于处身于新时代的我来说，无时不刻地严格要求着自己。

我曾利用假期，勤工俭学，在工厂做工，凭借自己的能力获取自己汗水的薪酬，但不论是学校学习也好，实践做工也罢，让我学到的还有许许多多的知识：团结、友爱、积极进取，人与人之间的沟通于信任等等!善于交往的我是班里的纪律委员，和同学相处十分融洽，也是老师的得力助手!

我喜欢运动，特别是篮球(也曾多次组织篮球比赛)，打篮球中的我与实际生活中的我一样……只有坚持、奋斗，不怕任何劳苦，因为只有自己努力所流下的汗水才是最欣慰、最踏实的!可能我不是秀的，但是我会努力做到、做好每一件事!我相信，贵公司如若需要一名严谨、务实、积极创新、团结、勤奋的员工，我会是一名合格的应聘人!我深信凭借自己的实力、青春于敬业精神，一定会得到贵公司承认和肯定!

追求永无止境，奋斗永无期限!我怀着紧张而激动的心情踏入社会，也充满着无比期待的心情和热情寻找每一个机遇，把握每一个机遇!

恳请贵公司能给我这次展示自己的机会，我会尽自己的努力为贵公司做出更大的贡献!希望各位领导能对我予以考虑，热切盼望您的回音，谢谢!

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信9

尊敬的领导：

您好！我是xxx大学汽车工程学院汽配汽修专业xx届的一名学生，即将面临毕业。

广西大学汽车工程的汽配汽修学院是我国的汽车、机械等人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；广西大学汽车学院则被誉为我国汽车工业的摇篮。并与日本丰田公司有着非常好的合作关系，和丰田公司合作举办专业比赛好多次。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了汽车理论、汽车及车身设计等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的.英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；广西大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信10

尊敬的人事部经理：

您好

首先感谢您在百忙之中抽出一点时间来阅读我的自荐信。也许对于您来说，对待每一位自荐者都是一样的;而对于我来说，对待每一份工作却是不一样的。

在大学选择专业的时候，我选择了汽车专业。与其说选择汽车是因为我喜欢汽车，倒不如说我选择汽车是因为我喜欢mercedes—benz。mercedes是我一直钟爱的公司，所以我渴望到这里工作，成为 你们当中的一员。我想贵公司是不会拒绝一位一直钟爱自己的员工，而我更不愿意失去一份自己喜爱的工作!

我已经向贵公司投递了我的自荐简历，希望您能认真的阅读。mercedes是一个能够实现员工梦想的地方，每一个在这里的员工都会快乐的工作与成长。我希望贵公司能给我一个机会，一个能为贵公司奉献一己之力的机会。

最后，祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作顺利!我愿与贵公司携手共筑美好未来!为盼!

此致

敬礼

自荐人：xxx

汽修专业的自荐信11

尊敬的人事部经理：

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出一点时间来阅读我的自荐信。也许对于您来说，对待每一位自荐者都是一样的;而对于我来说，对待每一份工作却是不一样的。

在大学选择专业的时候，我选择了汽车专业。与其说选择汽车是因为我喜欢汽车，倒不如说我选择汽车是因为我喜欢xxx。xxx是我一直钟爱的公司，所以我渴望到这里工作，成为你们当中的一员。我想贵公司不会拒绝一位一直钟爱自己的员工，而我更不愿意失去一份自己喜爱的工作!

我已经向贵公司投递了我的自荐简历，希望您能认真阅读。Mercedes是一个能够实现员工梦想的地方，每一个在这里的员工都会快乐的工作与成长。我希望贵公司能够给我一个机会，一个能为贵公司奉献一己之力的机会。

最后，祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作顺利!我愿与贵公司携手共筑美好未来!为盼!

此致

敬礼

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信12

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，为我的冒昧打扰向您表示真诚的歉意。

在即将下厂实习之际，从学校老师了解到贵公司来我校招聘。因此，我怀着对贵公司的无比的信任与仰慕，斗胆投石问路，递上我的个人自荐信，希望能成为贵公司的一员，为贵公司服务。

我是xxx高级技工学校汽车电气检测与维修专业xxx级的学生，将于20xx年xx月下厂实习。在校期间，我系统地学习了《汽车电气检修》、《汽车空调检修》、《汽车电控发动机检修》、《汽车电控底盘检修》、《汽车车身电控检修》等各门专业课及基础课，扎扎实实地学好了专业基础课并且成绩优异，每一次我的考核成绩都是优秀。

拿到了计算机办公软件应用中级证和汽车维修电工中级技能证。曾获得“优秀学生干部”、“优秀团员”、“三好学生”、“二等奖学金”等。

在校期间，我担任系汽车之友协会汽电分会会长一职，主要负责组织会员利用课余时间上课，组织会员参加个类竞赛活动，并取得的很好的成绩，得到校领导和系领导给予的肯定。这也给我利用课余时间学习汽车专业知识提供了很好的机会，也给我一个锻炼我组织能力的机会。

我由于来自农村，所以吃苦耐劳、踏实肯干、做事认真、责任心强、自律自信、耐心细心、诚实守信一直都是我做人的准则、“认认真真做事，踏踏实实做人”是我的人生信条。

诚然，由于我还是在校学生，所以我现在还缺乏丰富的社会经验和广泛的社会关系，如果贵公司能给我机会，我会用我的热情、勤奋来弥补，用我的所学的知识和能力来回报贵公司的赏识。

最后请接受我最真诚的谢意，侯佳音!

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信13

尊敬的领导：

您好！

衷心感谢您在百忙中浏览我的自荐信。

我叫是x高级技工学校汽车评估与保险专业x届毕业生，作为一名即将踏上社会征途的农林学子，现在我面临着人生的转折点，我热爱我的专业，并掌握了一些保险方面的知识。在校期间的三年中，我能认真地学习学校开设的各门课程，并能熟练的掌握和汽车美容方面的知识，在这过程中无论是知识能力还是在自我素质修养方面，我都收益匪浅，两年来在师友的严格教育和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，更重要的是严谨的学风和端正的学习态度使我塑造了诚实、坚强、乐观性格特点。此外，我还去了x第x届汽车展销会，我还积极地参加了学校组织的各种活动，抓住每个机会，锻炼自己，向困难挑战。

寒窗数载，蓄以待发，这是我的愿望。过去的成绩并不代表现在，我郑重地向贵公司提出申请，希望能加入贵公司。我相信在我的努力下，我会尽我所能为贵公司献一份力量，添一份辉煌，热切到底期盼着您的回音。

祝贵公司事业蒸蒸日上。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信14

尊敬的领导：

您好！

我是路康是西京大学的一名学生。所属汽车维修与服务专业。6月

将顺利完成学业。

大学三年的学习和课余时间的实践，使我为投身于社会奠定了良好的基础。我

希望能够通过招聘，为自己找到一份理想的工作，用自己勤奋的汗水浇注绽放

的花朵。再实现自己人生价值的同时，为所工作的单位，贡献青春，贡献力量。

我认为自己具有较高的综合素质和较高的工作适应能力，因为：

第一：大学三年的学习和实践，使我的基础知识，更加丰富。尽管我的学习

与实践工作还有一段很长的距离。但我对以后，对自己把握实际工作的能力充

满了信心。

第二：我具备有一定的写作能力和语言表达能力，三年的大学生涯，不仅培

养和锻炼了我学习与掌握新知识和思维创新的能力，而且也使我学会了用语

言文字来表达学习工作思想的能力。

第三：在大学三年，不仅使我在科学文化的学习方面有很大的提高，而且自

己在社团的一年中，锻炼了自己的组织和协调能力，树立了强烈的事业心，增强

了高度的责任感，培养了良好的职业道德修养，养成了相互配合的团对精神，这

将成为我面对困难，接受挑战的强大资本。

以上这些，使我对步入社会充满希望，对未来的工作岗位怀有满腔热情。而

且也是您选择我的一个重要依据。当然，再实际工作经验和历练方面还有欠缺，

各个方面还不成熟，但我坚信通过我不懈的努力，刻苦的学习我一定能在您的

领导下，不断的取得进步。

此致

敬礼

自荐人：

汽修专业的自荐信15

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中垂询我的自荐材料，为一位满前热情的大学生开启一扇希望之门，给我一个迈向成功的机会。

我是XX车辆工程专业的应届毕业生。四年来，在师友的严格教益及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统的掌握了汽车构造、汽车理论、汽车设计等相关专业理论。期间，我利用课余时间辅修市场营销专业，初步了解了市场营销、消费者行为学、客户关系管理等专业理论、

四年的学生干部工作经历让我深刻意识到团队的力量及领导的魅力，充分锻炼了我的组织协调、沟通交流和与领导相处的能力。我兴趣爱好广泛，参加了大量的社团、社会实践活动。但是，我从不放松对自己的要求，我的学习成绩优异，每学期都获得奖学金。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是严谨的学风和端正的学习态度塑造了我稳重、踏实、充满激情的性格特点。

我认为自己具备合格人力资源管理者应当拥有的素质。首先，从事人力资源管理需要具备很强的综合能力，“能上能下，能里能外，能前能后，能软能硬”。其次，我热爱汽车，我渴望为中国汽车事业的发展贡献自己的力量。最后，人力资源管理是一项充满挑战的工作，我喜欢挑战！我热爱贵公司所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

千里马因伯乐而驰骋，我需要您的赏识和认可，如果你能给我一个机会，我会更加严格要求自己，以全新的面貌迎接辉煌的明天。

您一刻的斟酌，我一生的选择！

在此感谢您在百忙之中一阅，并衷心祝愿贵公司蓬勃发展，蒸蒸日上！

此致

敬礼!

自荐人：

7.汽修专业的前景分析 篇七

很多刚刚踏入会计行业的女性对于自身的气质总是有那么点不满意，那么如何才能很好的练就会计女性的优雅气质呢？仁和会计3大方法帮会计女性练就优雅气质希望可以帮助到会计行业的职场新人。

一、增加自己的内涵

每个人都是一本书，而且这本书在历经的时间越长，就越厚。生活在奇妙的宇宙里，我们每天都经历这不一样的事情，做着不一样的事儿，每一天似乎都有一些新的契机，新的内容。但是这本书的精彩度却也因人而异。就像世面上的一些书，有的看完会让人感慨万千，有的却只是引来无数的吐槽。有人说，美貌是女性天生的优势，这个无可厚非。但是看如今社会，美女遍地，天然美女，人造美女，手工美女更是屡见不鲜，所以，美女已经不是绝对的优势。但是如果是美女又是才女的话，我想就是另外一回事了。有内容的书才是好书，同理，有内涵的人也会光彩夺目。想在激烈的竞争中，拥有一席之地，就必须不断的充实自己，让自己有两把刷子，而且越刷越好。

二、要自重，要尊重

会计职场上，各种形式的谈判，各种形式的会议层出不穷。面对五花八门不的应酬，女孩子特别要懂得自尊自爱。所谓自重，就是言谈举止，着装打扮，要合乎时宜。明白什么时候该说话，什么时候该闭嘴。仁和小编提醒你，这样不仅不会让自己有伤大雅，而且也会给别人留下好的印象，更进一步或许会给公司带来一个不错的受益，同时给自己展示个人的机会。另外，公司里面，各种类型的人物都有，很多时候很多话题，或者是工作方式，不是你想要的，这都很正常。要学会倾听他人的意见和想法，毕竟公司是一个团体的组织，同事之间要学会相互尊重，你先尊重了别人才会受到尊重。

三、凡事有主见

当代社会，盗版猖獗，唱片，书籍，软件等各种盗版随地可见。先不说盗版违法与否，或者这些盗版也在某种程度上减轻了我们经济的负担，给予我们精神上的抚慰。但是，在盗版盛行的时代，必须明白，什么东西可以盗版，什么东西不可以盗版。工作需要你有各种潮流的点子，这不是随意就可以从别处拷贝的，同时，生活也在分分钟的转动着，这也不是可以365天完全一样的，所以，无论是生活还是工作，职场的你，都必须有自己的想法，才不会让你在紧要关头仓皇失措。

8.浅谈新时期的汽修专业教学 篇八

汽车工业的飞速发展势必给汽车服务业的发展带来难得的发展契机。但是, 从目前我国的状况来看, 汽车服务业发展相对滞后这一现实在制约着我国汽车产业的发展, 其中追根溯源, 就是因为缺乏专业的人才而导致了行业的落后。

汽车维修专业是职业教育领域内的一门重点专业之一, 它主要培养适应现代汽车服务业发展需求, 掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识, 熟练掌握各种汽车检测设备的使用及整车的检测流程, 具备汽车检测专业较高的操作技能和技术指导技师层次, 具有一定汽修企业管理的高级知识技能复合型行业人才。他们的今后主要就业方向是从事汽车检测与维修、汽车装饰、汽车改装、汽车营销等相关职业。我国汽车产业的发展使汽车维修专业成为了教育部实施的技能短缺人才培养的重点专业之一, 也使职业学校的汽车维修专业越来越受到学生的追捧, 这给汽修专业的发展带来了难得的发展机遇。

但是, 从目前很多职业学校的汽车维修专业的毕业生就业情况来看, 依然存在着一些毕业生无法就业的状况, 究其原因是学校教学存在的一些问题在影响和制约着学生的就业。就目前来看, 存在的主要问题有:首先, 学生生源素质较差, 影响了学科教学。近几年, 虽然受毕业生就业状况的影响, 职业学校的招生状况有了较大的改观, 但是从总体上来看, 选择上职业学校的学生, 大多数是在中学阶段成绩不够理想的学生。这些学生的学习能力相对较差, 特别是在理论学习上存在着困难。而在汽修专业学习中, 理论学习占了相当大的比重。如机械设计、工程图学、汽车概论、发动机原理与汽车理论等课程, 知识抽象且难度较大, 学生理解和掌握起来相对困难, 这就导致很多学生在理论知识方面学不懂、吃不透, 理论知识的困难, 往往导致学生的知识不成体系, 这就导致学生在学习上存在着问题, 从而影响了学生的就业。

面对这样的社会需求和职业学校学生存在的问题, 在新时期下我们的汽修专业必须要结合学生的实际和社会的需求作出相关的调整, 这样才能真正培养出符合社会需要的、合格的汽修人才。作为长期从事汽修专业教学的一线教师, 我结合自己的教学实践, 谈谈自己如何在当前社会需求下开展教学的认识。

一、整合教材, 从而优化教学内容

从汽修专业的设计来看, 虽然当前汽修专业涉及较多, 如汽车电路、钣金喷漆、汽车改装……但其中社会需求量最大的是三个专业, 即汽车的钣金喷漆、汽车美容和汽车机电, 这与社会上部分汽车使用者尤其是年轻人的需求和爱好有着密切的关系。学校培养人才的最终是为了满足社会的需要, 这就要求我们在教学中针对社会的需求开展教学活动。

既然社会主要需要的是三个专业方向的人才, 那么我们就要以职业岗位技能为核心, 开展教学活动, 这就要求我们专业教师要有针对性地打破原有的课程设计, 重新整合教材, 要在保证学生能够掌握基本的理论和学科技能的基础上, 结合社会的新发展优化教学内容, 这样一方面能够主次分明地向学生呈现知识, 同时也能够减少知识容量, 从而降低知识难度, 减轻学生的学习负担和压力, 从而提升课堂教学效果和效率。

二、关注学生, 从学生实际出发

我们职业教育有时候又被称作是技能教育, 目的是希望通过学校的三年培养使学生能够掌握一技之长, 为将来适应社会打下较为坚实的基础, 归根结底来说, 教育最终是要满足学生的需要和实际需求。

这就说明在我们的学科教学中, 教师一定要关注学生, 使学生成为课堂教学的主体和核心, 要结合学生的实际来安排和设计我们的教学环节, 要注意做到全面育人, 坚持因材施教, 使每一名学生学有所得、学有所获。这也就要求教师在备课的过程中既要备教材, 更要备学生, 要把社会的需求和学生的实际、教材的要求三者有机结合起来, 力争通过我们的努力, 能够培养出真正的合格汽修专业人才。

三、加强实践教学, 使理论教学与实践教学紧密结合

职业教育本身最大的特点就是实践性强, 因为我们的毕业生大多数毕业以后就要直接走上工作岗位, 这就要求我们职业教育必须要重视实践, 抓好实践教学, 提升学生适应社会的能力。

汽车维修是一项技术实践性很强的工作, 为切实培养学生的实践技能和实际工作能力, 教师应让学生提前接触专业实践, 加大实践教学的力度, 增加实践教学的时间, 将过去集中在最后一学期的生产实习根据不同阶段理论课程的安排, 分散到三年中的各个学期。打破先学结构和原理再学使用和维修的传统方法, 尝试先学使用操作, 再学结构和维修, 最后再深入学习工作原理的教学方法, 并注意总结提高。努力做到教学设备的先进性、配套性和实用性, 融理论教学、实践教学为一体, 进行完善的“一体化”教学。为此, 应有计划地投入资金、装备先进的教学设备和生产设备, 建立发动机故障测试、汽车电控系统专业教室或技术实训中心。保证每位学生都能亲自动手反复操作, 以巩固和运用所学知识, 提高解决问题的能力。灵活采用各种教学手段, 提高教学效果。如在专业教室进行《汽车构造》课的理论教学, 可使用各种挂图、模型、实物等教具, 结合幻灯、投影、录像等现代教学手段, 把各种机构的工作原理、内部结构生动、直观地显现出来, “教、学、做”结合, “手、口、脑”并用, 可以大大提高教学效果。同时, 学校也要与条件较好的检测维修企业建立长期、稳定、紧密的联系, 把企业作为学生实习基地, 以弥补实习条件的不足, 还可以使学生提前认识企业实际生产情况, 以便毕业后尽快上岗。

9.土木工程专业的就业前景分析 篇九

总的来说，土木工程就业前景还是很广阔的，特别是我们的世界正处于飞速发展的阶段。衣食住行。土木工程就占了2项，只要有扎实的功底，坚持不懈学习的精神，勇于开拓创新，我相信，所有土木工程专业的毕业时们都能找到一份理想的工作，就业不再是压在我们头上的一座大山。

土木工程专业就业方向

土木工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种:

1、施工方向

这是大部分土木毕业生的选择，施工方向是专业对口的一个工作。大的施工和小的单位工资待遇相差很大。中建，中铁等这些工资待遇通常比一般施工单位能高出1000元。但是大的施工单位通常是天南地北到处做工程，不利于人脉资源的积累，同时对于自己成家立业有一定影响，而且由于人多，竞争激烈，想成为项目经理很难，这些大企业适合只想做技术，不喜欢打交道。同时喜欢到接触大自然的那些人以及对开始的工资待遇有一定要求。

参考年薪应届毕业生3.5万―5万 工作3年后5万―10万。大企业一般外块很少。对于小施工企业基本是在一个地区做工程，开始可能待遇不高。不过由于经常在一个地区施工，能建立自己的人脉资源。对于自己创业，以及日后社会交际以及做些私活外快，很方便。小企业不在乎高学历，通常你是个大学生，人家就要了。小企业竞争不激烈，跟老板混得好了，而且运气好的话，有的甚至做了两三年，老板就让你做项目经理了。在小企业，由于素质普遍较低。

2、设计院--结构设计或者建筑设计

由于结构设计关系建筑物的安全，大部分设计院对于设计者的学历和经验很看中。所以大家都觉得设计院高不可攀，从而放弃对设计院投简历。实际上看中学历的都是大城市的甲级设计院。一些县级市的设计院对于结构设计建筑设计这些工作岗位还是很缺人的。如果你大学学习成绩不错，CAD画的还行，学过PKPM。一般院校的可以去一些比较大的设计院试试。二本的学校的，可以回家乡的设计院或者家乡临近县市的设计院试试。结构设计工作稳定，同时有双休这是施工单位没法比的，待遇一般差不多的。如果你认准设计非设计院不仅不想做施工的话，而自己学历不硬，可以考虑参加一些培训机构的培训，给自己充充电。

甲级院 应届毕业生参考年薪2.0万---到3万 工作三年后6万---20万(通常看设计院的的项目多少，通常做结构的是5毛到1块一平方的项目提成，年头好的话，一年做了十几万平方的设计，就能挣很多钱，一般做结构的还能接些私活，外快的钱，看个人能力。) 乙级院或者挂靠的小院 应届毕业生参考年薪2.5万―到3万;工作三年后，4万--8万，私活挣的钱看个人能力。毕业两年后可以考二级结构工程师，挂靠2万一年。毕业一年后考一级结构工程师基础，毕业四年后，考一级结构工程师专业，考过后挂靠4万一年。

3、做预算

10.英语专业毕业生的就业前景分析 篇十

英语（国际商务管理）就业方向：

毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。商务英语就业前景：

入世后，经济全球化、市场国际化的进一步深化，各个领域都离不开英语人才，尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人才更是紧缺，商贸英语人才已成为各行业、各领域的骨干人才、通用人才。

目前英语已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，特别是我国加入WTO以后，以及2008年北京奥运会的临近，我国更加广泛融入国际社会，与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得我国对英语人才的需求数量越来越大。

据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。经贸及翻译方向毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作

英语（国际商务翻译）就业方向：

毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作，同时也可以选择留学、考研或国外就业。英语翻译就业前景：

中国加入WTO以来已经迈开了国际化步伐，慢慢向国际接轨。随着改革开放的进一步深入，中国对外语类人才的需求会与年俱增，就业前景是乐观的。更为重要的是，在我国与世界经贸接轨并不断发展的前提下，对于外语尤其是英语专业人才的需求不断增长，这包括英语翻译、英语教育、英语日常运用方面的人才。而且，一方面从师资来源看，各大院校的英语教师在知识水平和教学综合能力等方面大都是英语专业的精英；另一方面从教学目标要求看，各大院校在英语教育方面越来越重视学生对于英语实际运用能力的培养和锻炼，毕业后能够尽快适应工作岗位发挥专长，种种因素也在促进外语专业人才和国际交流类专业人才需求的不断增长。

经贸及翻译方向毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作

除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。高校英语专业“全面开花”

武汉大学中国科学评价研究中心出品的《2006大学评价报告》，对667所中国大学(不包含民办高校)的本科专业进行了全面评价。统计显示，共有554所高校——即超过80%的高校开设了这一专业。英语专业的热门程度已毋庸置疑。

北京外国语大学英语副教授曹文介绍，无论是外语类高校还是综合性大学，英语是多数大学生的必修课。因此，高等院校开设英语系，一方面用于培养英语专业的学生，另外一方面还为支持全学校的“公共外语”课程服务。

曹副教授认为，既然学校能够开设英语专业，就说明生源情况可以保证。北京外国语大学网络学院市场部徐芳主任表示，英语专业是面向以英语为谋生技能、视英语为工具的人开放的。当然，不排除有一些高校完全为了适应市场需求而设置的英语专业，如果课程设置不当，未来也许会趋于萎缩甚至撤销。

专家型英语人才非常短缺

徐芳提出，虽然高校英语专业毕业生人数众多，但真正能够学好、学透的“才”并不多。真正意义上的英语专业，是把英语专业作为未来的谋生手段，如学习英语语言文学、研究英语史等，未来是要做学术研究的。在这方面来说，只会英语、语言学的专门化人才是供大于求的。

此外，新动力学校教学总监吕永华提出，至少有三方面英语人才是非常短缺的。第一就是以同声传译为代表的高端英语人才，这是很多人梦寐以求的行业；另外，从事化工、金融等方面的专业翻译人数非常少；第三就是既懂英语又通专业的复合型人才缺乏——除了英语之外还可以在其他领域发挥应有的作用。这三方面的人才绝不是供大于求。

新航道国际教育集团公关媒体总监闻嘉认为，专家型英语人才非常短缺。同声传译的高端人才全国不足100人；不少金融、保险企业经常找不到熟悉本领域的翻译高手，以至于与国外客户洽谈融资、并购及法律事务时，遇到翻译人才欠缺的问题。

英语专业设置处于变革阶段

以前，高校英语专业基本分为语言学和文学两种，学生毕业后多从事教师行业，还有一部分从事翻译，少数从事外贸行业，择业面较窄。吕永华认为，其中很大的问题就是与高校英语专业重文史，和其他行业关系不紧密造成的。

现在，这种现象已有好转。高校的英语专业课程设置正在从过去的单一方式向配以其他学科课程设置的多元化方向转变。

闻嘉表示，近年来，我国高校英语专业的课程设置已逐渐随着社会对人才的需求而不断发展。比如，很多高校已经在英语专业里面插入了国际会计师、心理咨询等很多实用的课程，一些行业证书也渗透至英语专业的学习，学生毕业后既是翻译人才同时又能兼顾其他专业领域的资格，这样极大地提高了毕业生就业竞争力。这不失为一个突破英语人才就业瓶颈的办法。

英语是“百搭”专业

北京外国语大学曹文副教授表示，英语专业毕业学生的就业面其实非常广。有语言这项专长，英语成为“百搭”专业。在我国，各类机构一般都会设有外事处或对外交流合作中心，这通常都需要英语专业的学生。因此，英语专业毕业生未来不一定要当文学家或语言学家，从事各行各业的工作都是有可能的。

同时，曹文副教授提出了“英语竞争力”一词。目前的社会，除非从事很低层次的工作，一般工作都会对入职者的英语水平提出一个准入要求。不管未来的工作是否与外国人有关，仅有专业竞争力是远远不够的，英语竞争力是每一个岗位所必需的。

所谓的“复合型人才”不乏有两类:一类是“外语＋专业”人才，另外一类是“专业＋外语”人才。仅就北京外国语大学目前的学生情况来看，如果想成为复合型人才，“外语＋专业”人才显然更具有竞争力。外语比专业难学。如果外语水平已经非常强，其他专业用中文学会学得非常快。反之则不尽然。如教商务英语的老师，就是英语专业的老师学习商务知识后再

教授，既懂专业又懂语言教学。另外，北外的英语专业毕业生去考其他专业硕士研究生的趋势已经较为普遍，而外校、外专业的学生如想考英语类的研究生则较为困难。

英语专业不可替代的优势

新航道考研写作专家蔡政本身就是英语专业出身，对于在大学中学习英语专业有切身体会。他表示，英语是开启另外一个世界的窗口，一个学习过英语的人，一个浸泡英美文化的人，会得到文化方面的熏陶，这是非英语专业学生所不能感受到的。而对于化工、金融等专业翻译来讲，蔡政认为只要有英语基础，这是相对较短的时间内可以达到的。

11.试谈汽修专业课的有效教学 篇十一

1.1教学目标与学习目标不明确

目前,职业院校的汽修专业课程教学普遍存在教学目标不明确的问题,究其原因,沿用传统的教学模式,无法结合现代化的汽修技术和手段开展有效的课程教学,教师在制定教学目标时存在盲目性,不能根据学生的个体差异及行业的发展需求,采取合理的教学方法和教学内容,导致汽修专业课程教学效果不高。另外,就是学生方面的学习目标不明确,文化基础相对薄弱的职业院校学生在接触陌生的汽修理论知识时表现出了吃力。例如汽车构造课程的讲授,尽管教师采用了直观的教学方法,但面对较为复杂的汽修专业理论知识,学生难以形成系统性的认识,比如说汽车内部零件复杂的空间形体、各零件的位置关系、装配关系及传动关系以及相关的工作原理等,学生难以准确理解这些知识时就会出现失落,导致学习兴趣降低。

1.2教学方法与手段存在滞后性

由于职业院校没有升学压力,加上学生的学习能力偏差,导致职业院校的教师工作态度不端正,甚至存在敷衍了事,应付课程教学的问题。还有就是教师精心备课,但采用的教学方法和手段不合理,导致汽修专业课程教学的实效性不高,达不到预期的教学目标。

1.3理论知识与实践教学相脱离

有的职业院校的汽修专业课程教学安排不合理,技术理论课的教学安排时间跨度较大,将同一汽车部件总成的构造、修理工艺、故障排除的教学时间划分为三个学期,这就导致教学断续与分散,造成学生对某部件结构缺乏整体性的认识,无法进行深入地学习和分析。另外,有的院校的汽修专业理论知识教学与实践教学相分离,导致抽象、复杂的专业理论知识不能提起学生们学习的热情,甚至出现抵触情绪,同时实践教学缺乏理论知识的有效指导,操作实践起来较为吃力,导致汽修专业课程教学效果偏低。

2提高汽修专业课程教学有效性的主要途径

2.1制定明确的目标,激发学生的学习热情和动力

首先,发挥当地文化的影响力,借助成功的就业实例,帮助学生明确自己的学习目标,激发学生学习汽修专业课程的兴趣与动力。当地的经济水平及文化特色是影响职业院校学生学习专业知识的重要因素,学生毕业后大多会选择本地的企业就职,更好的就业和工作薪酬是吸引学生选择专业的动力。因此,学校和教师应积极宣传汽修专业成功的就业实例,发挥“镜子”作用,将汽修专业良好的就业前景呈现在学生的面前,帮助学生制定短期可行的目标,循序渐进的实现提高汽修专业技能的整体学习目标。

其次,“以生为本”,合理设置课程,编写具有时效性的校本教材。想要更好的激发学生的学习兴趣,就应该让学生清晰自己想学什么、需要学什么、应该怎么学。教师应通过多种方式,例如问卷调查、个别座谈、观察等,清楚掌握了汽修专业学生在专业知识与技能以及职业态度等方面的具体情况,进而制定有针对性的教学计划,也可以咨询学生对汽修专业课程设置、教学方式、实训安排等方面的意见和建议,全方位掌握学生的学习需求,以便采取合理的教学方法和内容,提高汽修专业课程的教学效果。另外,还应结合市场发展需求,不断调整完善学习内容。教师应多与当地的汽修企业联系,并且不定期组织带领学生去企业参观,使学生熟悉汽修岗位工作要求及职业态度要求等。教师还可以与企业相关负责人进行交流,征求其对汽修专业课程设置的意见和建议。以市场为出发点,准确定位学生学习的专业内容以及学习态度。最后,以相关文件为依据,坚持“强化技能训练,辅以必要的理论知识”以及“有用、够用、实用”的原则,收集各种相关信息,为学校编写汽修专业校本模块教材提供支撑,保障教材内容的时效性。

再次,实施模块化教学目标,提升学习动力。教材内容的讲解除了制定总体目标外,还应制定各个模块和学习单元的具体、可观察、可测量的学习目标,明确学生学习各个模块与学习单元的目标,懂得自己所要学习的知识,就会以饱满的热情和动力去完成自己的学习目标。

2.2强化教师教学和专业技能,探索现代化的教学方法

首先,提升课堂语言艺术。教师组织语言的简练与生动性对课堂教学效果有着重要的影响,完美的语言艺术能够使课堂变得生动有趣,引起学生的学习热情,充分调动学生的情绪和思维,使学生在潜移默化中完成专业知识的学习。

其次,加强自身的学习,提高专业知识素养,适应教学改革的要求。我国社会的进步与经济的发展,加上科学技术水平的不断提高,改变了整个教育的客观环境。在此形势下,职业院校的教师应深化现代化教育教学理念的学习,提高自己的专业理论知识素养,适应新的教育教学规律,有效应对不断变化的社会环境,我认为汽修专业的教师不应只是纸上谈兵,汽修专业的实践性较强,这就要求教师定期进入汽修企业进行实践操作锻炼,在其中探索丰富、系统化的汽修专业实践教学内容,使教学贴近生活实际。学校要定期对其进行考核,防止出现流于形式的外出学习,也能让教师的“教”更贴近生活实际,切实提升学生技能,提高汽修专业课程教学成效。

最后,坚持以学生为本,重点培养学生的自学能力、自主评价能力,树立主动参与意识,增强协作研究精神,为学生的主动发展、自主学习打下坚实的基础,进而满足市场发展需求。

此外,将现代化的教学方法引入到汽修专业教学中,比如小组合作探究式教学方法。教师应结合学生现有的水平,将学生进行层次划分,在此基础上搭配分组。学习各个模块前要按照“预习-质疑-探讨、研习-反思巩固-评价”的流程,使学生既独立又合作地解决各个问题。例如,自动变速器拆装教学,给各个小组分配总目标,每个小组再根据本组的学习能力分解任务,分工合作,有的学生选择分析传动路线,有的学生选择分析阀板油路,剩下的学生查资料获取该型号的数据。在教学过程中要先引导小组间互授知识、互相评价,教师在将小组总结的疑难问题进行归纳合并,辅助学生解决这些疑难问题,再由学生进行总结后由教师进行总评价。在合作探究中,增强了课堂学习的感染力,有助于提高教学有效性。

2.3采用多样化的教学手段

第一,结合多媒体平台和板书进行教学。多媒体教学指的是利用多媒体设备进行教学活动的教学过程。语言表述是教学的基础,板书、板画是教学的纲要,多媒体则发挥辅助教学的作用。汽修理论知识较为复杂和抽象,单纯以书本和黑板的教学手段较为枯燥、单一,基于网络技术的多媒体教学,以直观形象的画面展示了较为难以理解的知识。例如讲授汽车构造时,采用powerpoint讲授结构,采用flash动画效果充分演示汽车两大机构、五大系统的工作过程,采用图表法进行小结,采用举例法讲解发动机的故障,如此生动、多样化的教学手段,有助于提高学生的学习兴趣,促进教学有效性的提升。

第二,利用网络教学手段。网络技术的优势主要体现在直观形象和双向交互功能,突破了时空的限制,能在较短的时间内获得最大的信息量,包罗万象的网络信息极易引发学生的兴趣,积极主动地参与整个教学过程。同时,学生可以通过网络查找学习资料,完成预习、学习等任务。学生通过自主查阅网络资料及集体讨论来有效解决遇到的学习问题,有效锻炼了学生的自学能力,增强了学生的学习自信心。

2.4合理设置理论与实训课时

汽修专业课程实践性较强,需要将理论知识与实践操作紧密结合,用理论知识指导实践操作,通过实践操作巩固理论知识,如此才能达到理论实践相互促进的效果。教师应根据学校的实际情况,合理设置汽修专业的理论与实训课程。

摘要：汽修专业课程是职业院校培养高素质、高水平汽修人才的基础,随着汽车行业的飞速发展,汽车的结构类型逐步呈现出多样化的特点,这就对汽修人员提出了新的要求。职业院校作为输送专业人才的基地,在培养专业化、高素质的汽修人才方面具有积极的作用。职业院校应审时度势,结合当下社会的需求,适时改革汽修专业课程的教学,提高其教学效果。文章主要分析了汽修专业课的有效教学,旨在为培养具有较高专业技能及综合素质的汽修人才提供一些建议。

关键词：汽修,专业课程,教学,有效性

参考文献

[1]郭恩来.学习领域课程模式在中职汽修专业教学中的探索与实践[J].职业,2015(14):82-84.

12.组织汽修专业教师 篇十二

赴凯里市第一中等职业技术学校参观考察报告

梁明前

我校是今年省教育厅确定的“百校大战”的学校之一，在这样难得的发展机遇下。我校的全体教师今年暑假都放弃了休息，根据政府的统一安排，分组到全市的十六个乡镇办事处，进村入户动员学生到我校就读，今年秋季我校的新生大幅增加，其中包括就读汽修专业的学生也大幅增加，在这样的情况下，如何根据现有师资和设备搞好专业教学，使学生能进得来，更要留得住，成为学校亟待解决的首选。

2013年10月9日，经学校批准，由教务处组织汽修专业教师赴凯里市第一中等职业技术学校参观考察。踏进校园，给我们的感觉就是：他们的校园很清洁，校园氛围很好，没有学生的高声喧哗

接待我们的老师对学校的基本情况作了介绍，凯里市第一中等职业技术学校创办于1985年，是黔东南州最早创办的全日制公办中等职业学校。1999年，与黔东南州旅游局联合开办黔东南州旅游学校,实行两块牌子一套人员管理。2000年，被贵州省人民政府评定为“贵州省重点职校”，2004年，被教育部评定为“国家级重点职校”，2010年，被贵州省人民政府确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”项目建设学校。学校内设国家第49职业技能鉴定站；黔东南州旅游从业人员培训中心。

学校以“格物立人，天公生民”为校训，立足于学生的生存与发展，全面实施“管理军事化、专业市场化、育人个性化、教学模块化、实训企业化和创业最大化”，同时，以素质教育为基础，以专业教育为核心，以校企合作为突破口，全面推进学校教育教学改革。

学校占地180亩，全日制在校人数4500余名，教职工150名，专任教师132名。专业设置紧贴市场，已经形成以计算机技术、电子与信息技术、汽车、机械、学前教育和旅游为龙头的专业体系，并与黔东南州民族职业技术学院联合开办“护理专业”。学校通过深层次的校企合作，最大程度扩展学生对口就业面，毕业生就业率100%。

该校的田校长在会议室接待了我们，对学校的主要的办学经验做了介绍

一、对课间操做了切合实际的改革。

按照田校长开玩笑的话，就是要让学生精力得到发泄，该校的课间操不是在做统一的广播体操，而是改革成俯卧撑，让学生做的手发酸，没有力气去打架，并结合利仪要求，跳礼仪操，这样既锻炼了学生身体，又培养了学生的礼仪

二、不搞工学交替。

学生在学校只有两年的学习时间，既要学习文化课，也要学习专业理论课和实践操作课程，学习任务是很重的，为了保证学生能有充分的学习时间，不搞工学交替，让学生打好对口就业需要的知识基础和技能基础

三、抓理实一体的教学。

为了提高学生的学习兴趣，使学生不要一上课就打瞌睡，该校强调教师要抓好理实一体的教学，让理论课在真实的环境中进行教学。如汽车外语和计算机外语，就在相应的实训室进行教学。

四、抓对口就业。

田校长介绍他们学校的学生一律不准在生产流水线就业。如我们学习的该校汽修专业毕业生，外地和凯里本地的4S店都完全可以接收。通过抓对口就业，使学生的学习才有目标可循。

五、抓学生管理，让学生能做到“事事有人管，人人有事干” 该校比较注重学生自我管理能力的培养。据田校长介绍，班级中，让人人可以当班长，每个学生分管一个方面，晚自习根据专业课程设置，和学校对学生的能力要求安排自习内容，由学生自己管理。

六、抓实训设备建设，抓师资配备，切实抓好管理人员和教师到企业锻炼，抓校际交流，提高教师素质。

学校的办学离不开硬件和软件的支撑，要强化对学生动手能力的培养，必要的教学设备是基础。该校在当地政府的支持下，已经在开发区建设新校园，汽修专业还落实了中德若浩项目。

学校重视中层干部管理能力的提升，更重视教师的企业实践能力的培养，每年都安排一定时间让教师下企业锻炼，这样使学校的教学和管理更贴近生产实际。

中等职业学校一定要开门办学，该校积极借助东部学校的力量带动自身的发展，该校与浙江德清一所职业学校进行联合办学，每年派出部分教学到这所学校学习，使本校教师的教学水平得到了提高。最好我们参观了该校的汽修专业实训室及一些主要设备，和汽修专业教学交流了专业教学方面的内容，如这所学校汽修专业，一年级上公共基础和专业基础方面课程，到二年级选择专业方向。

13.就业前景最好的专业分析 篇十三

1、财务金融专业

学财务金融专业是顺应社会潮流，位列十大就业前景最好的专业之首。21世纪，最盈利的项目之一就是投资。因此，社会上越来越多的金融公司林立而起。社会对财务金融类人才需求量越来越大。在未来几年里，财务金融还将有很大的发展空间，人们把理财放在首位将是大势所趋。

不过这个专业对于学历的要求是很高的，名校出身才具备竞争力。

2、电子商务专业

学电子商务是很明智的选择，因为目前市场对电子商务专业人才需求量很大，尤其是互联网仍在不断的发展之中。从社会调查实践来看，绝大多数企业已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来大约需要200万名电子商务专业人才。

虽说是十大就业前景最好的专业之一，但是不是每一位考生都适合学电子商务专业。电子商务这个专业，随着互联网的发展而出现，与互联网现状结合比较紧密，也是一个更新换代很快的专业。对互联网非常感兴趣并且对环境适应较快，乐于接触新鲜事物的考生比较适合这个专业。是否选择这个专业，家长和考生首先要对自己的情况有透彻的分析，也要对专业的发展前景有比较清晰的了解。

3、民航管理专业

十大就业前景最好的专业第三位，民航管理专业。近年来，我国民航业迅速发展，中国民航总局局长在全国民航工作会议上提出：到，中国将再新增2600多架飞机，民航总局将投入超过5000亿的资金用于机场建设。而民航业却存在着巨大的人才缺口，许多民营航空公司为此展开人才大战，高薪挖角。国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在几十万元人民币，国外航空公司空乘人员的薪资水平更高。就民航管理专业学生就业情形来看，薪资普遍较高并受到用人单位的广泛好评。