东庄镇中心小学法

2025-01-07

东庄镇中心小学法（精选4篇）

1.东庄镇中心小学法篇一

厉庄镇中心小学2018

厉庄镇中心小学2005-2006学年度德育工作计划厉庄镇中心小学2005-2006学年度德育工作计划

一、指导思想

本学期，全镇小学德育工作以十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求，结合“保持共产党员先进性教育活动”进一步深化、提高德育工作。树立“坚持育人为本，促进全面发展”的理念，确立“以德治校”、“以法治校”的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动。以评选班主任工作先进单位、先进班集体、优秀班主任为契机，增强

德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，开创学校德育工作的新局面。

二、工作目标

1、学年内不发生重大责任事故，学生违法犯罪率为零；

2、学生能够遵守《守则》和《规范》，道德水平有明显提高；

3、教师有高尚的师德情操和良好的行为准则；

4、以“创建”为契机，逐步形成鲜明的特色。

三、工作思路

1、抓好队伍建设，强化德育意识。

2、加强常规管理，强化班级建设。

3、丰富少先队活动，强化阵地建设。

4、发挥多方作用，完善德育网络。

四、具体工作

（一）抓好队伍建设，强化德育意识。

1、加强领导组织的组建落实

建立由支部书记、各完小校长、少

先队辅导员、年级组长、班主任代表组成的德育工作领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证学校德育工作顺利开展。

2、完善班主任、辅导员的队伍建设

教育家吕型伟先生曾经说过“一个人做教师，如果不当班主任，那么他只是做了半个教师”，由此可见班主任在学校教育工作中的重要地位。因此，本学年度以“创建”为契机重视班主任的队伍建设，组织好、开展好班主任工作交流会，学习理论、交流经验。同时，加强班主任和辅导员的沟通交流，使班主任工作和少先队的工作形成优势互补，互相促进，共同提高。

3、建立育人体系

教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、学风建设和教育质量的提高。引导广大教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合优秀班集体、优秀班

主任的评选活动，进一步树立典型、弘扬正气。使广大教师真正成为德育的管理者，形成教书育人、管理育人的良好氛围。

（二）加强常规管理，强化班级建设

1、狠抓养成教育

工作中注重结合学生的身心发展特点展开工作，进一步组织学生认真学习《规范》内容和《守则》要求，有针对性组织和开展班队主题活动，大力提倡日常文明礼貌用语，在强化规范教育的同时，关注后进生的教育，促进其向良好的方向转化。

2、班级环境的美化

班级环境要做到美化、教育化，让学生全员参与班级建设，主题活动要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力，努力营造和谐的班级氛围。

（三）丰富少先队活动，强化阵地建设

1、强化内容，丰富主题

本学年我镇小学将根据重大节日、纪念日开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，并根据大队部的指导意见开展好主题教育，利用好读书“一二三”工程组织好、开展好专题活动，突现学校的特色、突出思想内涵，使学生在自觉参与中思想情感得到升华，精神生活得到充实，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力。共2页,当前第1页12

2.厉庄镇中心小学德育工作计划篇二

厉庄镇中心小学2005-2006学年度德育工作计划

一、指导思想

本学期，全镇小学德育工作以十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求，结合“保持共产党员先进性教育活动”进一步深化、提高德育工作，树立“坚持育人为本，促进全面发展”的理念，确立“以德治校”、“以法治校”的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动。以评选班主任工作先进单位、先进班集体、优秀班主任为契机，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，开创学校德育工作的新局面。

二、工作目标

1、学年内不发生重大责任事故，学生违法犯罪率为零；

2、学生能够遵守《守则》和《规范》，道德水平有明显提高；

3、教师有高尚的师德情操和良好的行为准则；

4、以“创建”为契机，逐步形成鲜明的特色。

三、工作思路

1、抓好队伍建设，强化德育意识。

2、加强常规管理，强化班级建设。

3、丰富少先队活动，强化阵地建设。

4、发挥多方作用，完善德育网络。

四、具体工作

（一）抓好队伍建设，强化德育意识。

1、加强领导组织的组建落实

建立由支部书记、各完小校长、少先队辅导员、年级组长、班主任代表组成的德育工作领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证学校德育工作顺利开展。

2、完善班主任、辅导员的队伍建设

3、建立育人体系

教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、学风建设和教育质量的提高。引导广大教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合优秀班集体、优秀班主任的评选活动，进一步树立典型、弘扬正气，

计划

使广大教师真正成为德育的管理者，形成教书育人、管理育人的良好氛围。

（二）加强常规管理，强化班级建设

1、狠抓养成教育

2、班级环境的`美化

（三）丰富少先队活动，强化阵地建设

1、强化内容，丰富主题

2、以阵地建设为平台开展德育工作

坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列，并注重充分发挥群体作用。认真抓好鼓号队训练，做到定人、定时，并注重新老队员接替，不断提高水平。精心设计开展班级黑板报、先进班集体的评比，呈现学校特色文化以及班级的个性化。在周密计划的基础上加强晨会、班队会的活动，中心小学将在十月份组织开展一次主题班队会的研讨、示范课，并要求做到活动有计划、记录和小结。

3、健全队的管理制度

制度的健全包括先进班级评比制度、遵守纪律小标兵评比制度、十佳文明学生评比制度以及星级少年评比制度，通过健全制度促进管理，从而使我镇小学德育管理体系卓有成效地运转，保证德育教育目标得以顺利实现。

（四）发挥多方作用，完善德育网络

1、继续积极做好家校联系工作，利用多种途径充分发挥家长对学校教育教学工作的监督、评价作用，定期召开家长会，推进全镇小学民主管理的进程。

2、合理利用社区教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动的内容，以利学生拓宽视野、增长知识、陶冶情操。学校将进一步挖掘教师、家长、辅导员等有利资源，通过形式多样的活动促进和提高我镇小学的德育工作。

・・・・・厉庄镇中心小学

3.王庄镇中心小学家长委员会章程篇三

第一章总则

第一条为进一步密切家庭和学校的沟通协作，体现家长充分参与学校民主管理，提高家庭教育水平，努力构建和完善学校、家庭和社会有机结合的教育体系，根据省教育厅《山东省教育厅关于印发<山东省普通中小学家长委员会设臵与管理办法（试行）>的通知》（鲁教基字〔2009〕17号）精神，结合学校实际，成立王庄镇中心小学家长委员会。

第二条家长委员会宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进小学生的全面发展。

第二章组织机构

第三条学校家长委员会设主任委员1名、副主任委员2名、秘书长1名、常务委员2名，委员4名。

第四条家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长委员会委员身份自动取消；主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。

第五条家长委员会成员应热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力。

第六条家长委员会职责是：

一、定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。

二、建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。

三、为学校发展创设有利环境。家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。

四、帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校开展家庭教育工作；做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识；动员和组织家长参与学校活动和家长培训，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织不少于两次的家庭教育讲座活动，可与家长会合并举办，也可单独组织。

五、选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。

六、尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。

七、促进社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。

第七条家长委员会委员职责是：

一、学习、宣传党的教育方针，关心、爱护青少年健康成长。

二、了解学校教育工作现状，对学校的教育教学工作提出积极意见和建议。

三、密切联系本班所有学生家长，与他们充分交流意见、形成共识并向学校反映和沟通。积极协调家长之间、社会部门与学校班级之间的关系，加强家庭与学校的联系。

四、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

五、举止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育环境较好。能够关心、爱护、严格要求，但不溺爱、不纵容、不打骂、不歧视自己的子女，善于理解宽容子女，保障子女的合法权益。

六、协助学校每年定期组织家长代表大会、家长会、家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，开办家庭教育论坛、教育沙龙等活动。帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提高学生的社会实践活动能力，培养热爱祖国、热爱劳动的优秀品质。

七、积极参加家长委员会的活动，认真参加会议，不无故缺席，为学校教育教学管理工作、可持续发展等方面积极献言献策。

第三章权利和义务

第八条家长委员会的权利：

一、获知学校的发展规划、办学目标和工作计划的权利。

二、有权对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议的权利。

三、有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议的权利。

第九条家长委员会的义务：

一、有收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向学校反馈的义务；

二、有义务参加学校组织的有关活动，主动支持学校的建设和事

业发展。

三、有帮助其他家长提高教育子女水平的义务。

第四章家长委员会会议

第十条每学年第一次家长代表大会由学校协助于开学后一个月内召开，各班推选的家长代表参加，学校领导及教师代表列席。

在学校协助下，由家长代表大会推选出家长委员会及常务委员会成员，选出主任和副主任、秘书长等人选。

第十一条家长代表大会每学期至少举行1次会议，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议;听取委员会工作报告，研究确定委员会各项工作。参加会议的家长代表应达到会员代表总人数的80%。

必要时可以召开临时会议，由家长委员会主任委员召集。主任委员因故不能召集或不召集时，其他家长会委员可以1/3以上联名召开，由家长委员共同推举一人临时组织并负责。

第十二条家长委员会每学期结束前要对本学期开展的工作和效果进行总结。每学年配合学校开展评选优秀家长的表彰活动。

第五章附则

4.东庄镇中心小学法篇四

————丁庄镇中心小学体育节活动实施方案

为全面深入实施全国小学生课外文体活动工程，深化基础教育课程改革，树立“健康第一”这一指导思想，促进小学生全面发展、健康成长，本届体育节以身体、心理和社会适应的整体健康为课程目标，根据上级教育部门要求，结合我校的实际情况，特定我校本届体育节活动计划如下：

一、体育节主题：

本次活动以“体育为健康，把体育做为学生终身健康的标准”为目标，以“健身、育人、文明、向上”为主题，以实施全国中小学课外文体活动工程为主要内容，广泛开展各种形式的课外体育活动，关注学生的活动兴趣和情感体验，提高体育学习能力，增进健康，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。

二、组织领导：

组长：王洪林

副组长：缪培祥马月英李祥文

组员：牛玉涛刘金叶李长玲丁长征成同翔刘伟丁元福褚玉刚任玉龙

三、活动要求：

充分认识体育节活动的意义,注重以人为本、健康第一、终身体育意识的观念，各班、各责任教师要充分组织，激发调动起每位学生参与活动的积极性，认真组织、指导好各项活动，在各项活动中要注意把多种形式的体育活动与《体育与健康》和中小学生《体育合格标准》的锻炼、测验有机的结合起来。要重视加强安全防范措施，做到安全第一，确保不发生意外伤害事故。同时注意在活动中讲求特色，力求高效，使每个学生都学有所长。通过活动的开展，使我校学生的身体素质和健康水平得以较大提高。

四、活动时间：2009年4月3日至4月30日第二节课后

五、活动内容及时间安排：

4月3日上午：跳大绳

4月3日下午：

三、四年级竹竿舞

4月4日上午：

一、二年级跳皮筋

4月8日下午：一年级《运苹果回家》

4月10日下午：二年级《红军过草地》

4月11日上午：三年级《跳铁圈》

4月15日下午：四年级《看谁打的准》

4月22日上午：五年级《拔河》

4月22日下午：五年级《拔河》

4月24日上午：教师比赛《跳大绳》

4月24日下午：颁奖

注：学生项目参赛人数：全员参与

六、教师项目：跳大绳比赛

准备：大绳一根

比赛办法：

1、比赛以办公室为单位，分为：各年级组、教辅组（校长室、总务处、教导处、广播室、政教处、安全办、印刷室、美术室、实验室）共5大组。各组选出组长进行抽签，决定比赛顺序。

2、比赛时间：2分钟。

3、参赛人数：每组8人，其中2人摇绳，6人跳。

4、名次计分办法：各组在2分钟内跳的个数为名次依据。

各种活动具体方法

第一阶段：特色大课间评比

一、跳皮筋（1、2年级）

1、参赛人数：全体同学。

2、评分办法：比赛以10分制计分。计分比例：节奏1分，服装1分，动作数量1分，诵读（童谣）内容2分，全套动作完成质量5分。

二、竹竿舞（3、4年级）

（一）分数构成1、表演内容为9分。

2、服装0.5分。

3、精神面貌0.5分。

（二）评分标准

1、内容完成情况：整体动作熟练准确、姿态优美、能与音乐、打竿协调整齐。

2、服装：整齐全体美观。

3、进、退场：整齐、精神饱满、快速流畅、造型有特点。

4、精神面貌：精神饱满有气势、面部表情丰富、场面效果好。

（三）扣分方法：（根据上述评分标准，对完成动作分三个等级扣分）

1、一般错误：扣1分（进出场动作又够整齐，表演动作有微小偏差，身体姿态欠佳，动作力度欠佳，动作节奏与音乐有微小脱节，表演队伍不够协调，精神面貌较差。）

2、明显错误：扣2分（进出场动作明显不整齐，表演动作有明显偏差，身体姿态较差，动作力度较差，动作节奏与音乐、打竿明显脱节，表演队伍明显不够协调，精神面貌差。）

3、严重错误：扣3分（进出场动作很不整齐，表演动作严重偏差，身份姿态美，动作力度差，动作节奏与音乐，严重脱节，表演队伍严重不够协调，精神面貌很差。）

三、跳长绳比赛（5年级）

（一）比赛内容：

1、10人一起跳2、8字跳长绳

（二）10人一起跳比赛规则

1、上场队员12人，5女5男，其中两人摇大绳，10名学生同时集体跳，中间不得换人。

2、限时一分钟，不记失败次数，按全体学生完成数量记名次，多着列前。

3、若遇成绩相同，进行一分钟复赛，直至决出名次为止。

（三）、8字跳绳比赛规则

摇绳2人对面站立,手持1条长绳同时向1个方向摇动,其他同学排队依次连续从1摇绳人边跑向摇动的绳子并跳过,再从另1摇绳人身后绕过重复上动作,使整个跑动跳跃过程形成1个8字形.以跳跃成功次数多少排出名次,比赛时间为3分钟.如规定时间内跑跳过程中有人未能跳过,使摇绳中断,可继续比赛,但该次跳跃不计数.各队比赛时,运动员排定顺序不得更改。

第二阶段：师生趣味活动

1、运苹果回家

准备：板羽球拍4只，垒球包装成苹果状，水桶4只。

做法：用板羽球拍托“苹果”，将苹果运至前面水桶里，每人一次，运完后快速返回将球拍传给下一个同学，依次进行，看哪班先运完。

规则：比赛过程中不能用另一只手碰到球，球落地后必须从落地处捡起放好后再走，球不能扔进桶里，每次只能拖一个球。

2、红军过草地

准备：垫子4快，铁圈8个，接力棒4个，方凳4个。

做法:分成人数相等的4组，各队第一人分别手持接力棒站于起跑线后，发令后，依次钻过铁圈，爬过垫子，绕过方凳，快速到达终点，将接力棒交给第二人，依次进行。

规则：不能抢跑，必须钻过铁圈，爬过垫子，动作不规范者裁判有权让其重新做一次，接棒不准过线，若将铁圈碰倒，必须扶起后再跑。

3、跳铁圈

准备：铁圈40个、接力棒4根。

做法：将10个铁圈按纵向排列，铁圈之间的距离为30—50厘米。