拿什么奉献给我的青春初中作文

拿什么奉献给我的青春初中作文（14篇）

1.拿什么奉献给我的青春初中作文 篇一

拿什么奉献给你，我的集体！

第一幕

旁白：2013年的元旦就快到了，青塘中学开始张罗元旦文艺表演，你瞧，这不，二（3）班的文娱委员登场了，准备和大家伙商量二（3）班拿什么节目上台。

文娱委员：清清嗓子„„安静安静，请同学们暂时在声源处减弱噪声，我有事诏告天下，为迎接2013年元旦的到来，特请各位同学有钱出钱，有力出力，谢谢！我们班卧虎藏龙，能说能唱能跳的，一抓一大把（冲着观众说：一般人我不告诉他）

甲：你以为啊„„

乙：就是，老是说我蠢，我不鸣则已，一鸣吓死全村人，给大伙展示一下我的海豚音„„

丙：怎么你连放屁的声音都这么难听

特殊人物：这么失礼，我就不去，要我上去丢脸，我情愿不上学了

此时，所有的人都看着他，文娱委员道：“这是什么人？”集体：“外星人„„”这是什么行为? 集体：“个人主义”„„我们怎么办？“反对分裂”对着特殊人物唱：团结就是力量，团结就是力量，把他吓得往后退缩„„

第二幕

旁白：班上的同学都在如火如荼地排练节目，大伙都希望自己能为二（3）班争光。二（3）班人才就是多，男女都不服，一山不能藏几只老虎，怎么办呢？

女一：班主任说我是一枝花，我不敢说我是草包。我必须自信起来，这就是我，用飘柔就是这么自信，你也可以的，哦也。姐妹们，都出来吧„„

群女唱：辣妹子辣，辣妹子辣，„„女二：辣椒，不只是公的香，女三：其实母的也很香

女一：今天我们表演“抢球宝贝”，开始啦，群女表演一段，抢球笑剧„„一失手，球抛了出去，出事了

一群男同学喊着口号入场了（2323，丰收丰收；2323，笑笑就赢„„），球砸到了最后一位同学，双眼怒瞪对面，唱：绣球不是你想买，想买就能卖，现在又要用微笑把它要回去，妞，笑一个

群女：三个字„„要打架吗？不对，是四个字

群男一起挥手：我们不打架的！

男一：听说你们要表演抢球宝贝，就你们这水平，还抢绣球呢？搞不好还会砸死一大片，悲剧„„看我们的，牛哥，吼一声

牛哥：路见不平，一声吼啊，该出手时就出手，风风火火上台去，去你的！

男一：隆重介绍一下，我们老牛，中国好声音最值得关注的„„一百年后的候选人，前无古人，后无来者，以后你们这些人都要成为他的牛粪；

女一：班主任说了，我们可都是鲜花，才不要插在一坨牛粪上呢，群女应和：牛粪

男一：鼠目寸光，来，下一位，不对下两位

男二：我们是人家人吐，花见花谢的，孪生猪猪侠„„你累了吗，吃根棒棒糖吧！

群男吃棒棒糖，群女齐吐

男一：再下一位，喜羊羊„„人呢？！

群女偷笑，女一说：不是牛，就是羊，群女：一群野兽！

男女准备争吵

这时只见一男及时出现了，道：帅哥美女们，我又回来了„„

女一：还喜羊羊呢，分明就是灰太狼。

男一：你从哪里穿越回来了？

喜羊羊：说你们也不信，我去欧屎了，一边说一边擦嘴巴„„

群男：你再说一遍，开始殴打他，在他口袋掏出好几包零食！

一男生认真的介绍说：这就是我们传说中的欧屎，买吃的就说欧屎，买喝的就说欧尿。经典结论，错不了！喜羊羊说：经典你的头呀，班主任说的多着呢，开唱团结就是力量!你记住了吗？

集体：so easy！

女一：我们不要再吵了，那边还有一位搞独立分子在看着我们呢，看他就知道傻笑，失去母爱的孩子。女二：不对，那叫迷途的羔羊

集体对着他：迷途的羔羊，等着瞧！特殊人物识趣地走了„„

男一：对！班主任说，我们不是不行，我们是输在不团结，我们不能输给别人看„„集体游行示威：秀出自信，展现自我，非比寻常，3班最强！（变换队形，互相对视，齐唱“我相信”伴有动作）

第三幕

旁白：后来，二三班在元旦文艺汇演上以集体的力量获奖了，他们眼里藏着泪水，心中一片喜悦，他们相信三班明天会更好！

集体拿着奖状，唱着明天会更好出场，正当所有人都沉浸在喜悦中时，他只有孤单的一个人，因为三班所有的人都上台了，并且用实力证明了团结的力量。碰巧这一天，他去饭堂打饭，脚突然抽筋，饭盒掉在了地上，饭倒了，自己只能坐在地上，路人没人理会他，突然，班上的同学一窝蜂出来，有的人抓手，有的人抓脚，有的人对着他的脚有仇报仇，有冤报冤地踢，当他挣扎反抗站起来时，所有人又跑掉了。他没有太多的怨恨，他觉得自己深深地伤害了这个集体，他蹲下抱头痛哭，这时，一群人唱着“爱”又出来了，其中一位女同学，拿着一个盛有饭菜的饭盒给他

一男的站出来：老师说了，当有人抽筋，可以用脚去踢他的脚板，他很快就会没事的。你看看，是不是好多了。就你那小样，以为我们找你报仇吧？！告诉你，你不要我们，但我们不会把你丢下的！对着集体问：班主任说什么来着；集体：与人为善，以德服人；真诚相待，集体至上。

此时的他泪流满面，环视大家：有集体真好，谢谢大家。

特殊人物带头唱：“长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献给你，我的集体；白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友„„！（集体唱变唱边往前走边对望，齐喊：二3班加油）谢幕！

团结就是力量

团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬，比钢还强向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡！向着太阳，向着自由向着新中国发出万丈光芒！

爱

把你的心 我的心 串一串串一株幸运草 串一个同心圆让所有期待未来的呼唤趁青春做个伴别让年轻越长大越孤单把我的幸运草种在你的梦田

让地球随我们的同心圆永远地不停转向天空大声地呼唤说声 我爱你

向那流浪的白云说声 我想你让那天空听得见让那白云看得见

谁也擦不掉我们许下的诺言想带你一起看大海说声 我爱你

给你最亮的星星说声 我想你听听大海的誓言

我相信

想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限

抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间

我相信我就是我我相信明天

奉献

长路奉献给远方玫瑰奉献给爱情我那什么奉献给你我的爱人白云奉献给草场江河奉献给海洋我那什么奉献给你我的朋友我那什么奉献给你我不停的问我不停的找不停的想白鸽奉献给蓝天星光奉献给长夜我那什么奉献给你我的小孩雨季奉献给大地岁月奉献给季节我那什么奉献给你我的爹娘

2.拿什么奉献给我的青春初中作文 篇二

前些天接受某报记者专访时, 她问到“如果将来只有一种媒体存在, 那将是什么媒体”?我毫不迟疑地说:“融媒体!”女记者认为我的话很雷人, 说是怕通过不了领导的审查, 尽管她个人已在一个多小时的对话中越来越支持这一判断。

融媒体时代即将来临, 不管我们在感情上多么不愿承认我们效忠几十年的媒体将被“兼容”到功能更加强大的新媒体体系中, 事实依旧会发生。

融媒体时代, 我拿什么奉献给你?惟有创新, 与不断创新!

融媒体时代的创新, 首先是理念上的创新, 比如对于“媒介”的理解, 随着新生事物的加入, 其外延将更加广泛。星巴克、7—11快捷店算不算媒介?在融媒体时代, 媒介的定义外延更为宽泛, “媒介就是渠道”, 所有能将传受双方互联互通, 并承载信息、意义与文化的介质都可以看作是媒介。星巴克之类必将会成长为新兴媒介, 而目前他们也是我们这些传统媒介可以利用的, 非常好的“辅媒”!

理念的创新, 除了扩展对媒介既有的狭义理解之外, 还意味着对传统媒介产业链的新认识, 媒介的产业链不再仅局限于新闻生产、交换、消费等环节中, 产业链的线条也会因新媒体的加入而有新的变化。

除了理念上的创新之外, 还有一系列的模式创新。融媒体带来的最重要的一个后果即“媒介之间的边界由清晰变得模糊”, 因此, “打通”是融媒体时代模式创新的关键。

数据库模式, 是基于“打通”理念下“共融”模式的第一类。一些网站将珍贵声像、图片、文字资料进行数据库处理, 建立特色“媒资库”, 重新整合利用, 从而实现通过媒资库向用户收取费用的获利方式。数据库模式的另一种方式是建立用户智能数据库, 进行“数据库营销”。

新闻专线服务模式是融媒体时代模式创新的另一类, 最早源自美国。1954年, PRnewswire率先通过传真机为客户代发新闻稿, 由此揭开了新闻专线服务的序幕。经过半个世纪的发展, 如今, 这种模式已被广泛接受, 全球500强公司90%选择了此项服务。网站可以开展这一服务, 将最新的事件, 新产品上市, 企业领导访谈, 行业分析, 市场分析, 以及重大活动发布, 企业危机公关等信息资讯, 第一时间传递到数千家媒体, 并发动多家知名媒体进行深度报道, 通过影响媒体舆论, 快速提升企业品牌影响力。

3G开辟了移动互联时代, 移动互联的“内容+服务”模式是融媒体时代的另一种模式创新。对于在第一个10年错过主流阵营的政府新闻网站而言, 这无疑是最好的一个机会。政府新闻网站在移动互联时代的获利模式主要有两种, 一是成为移动互联的“内容提供商”, 通过内容贩卖而获利, 如手机小说、手机视频、无线音乐下载等;另一种是成为移动互联的“服务提供商”, 通过研发相应的服务, 如移动定位、手机查询、移动社区等收取增值费用。

在移动互联的各类信息类业务中, 除了传统的网页浏览之外, 以Push形式推送移动广告、新闻的业务发展非常迅速;而3G时代提供了整首音乐下载的便利, 使得音乐下载将延续2G时代的威力, 为其内容提供商带来丰厚回报;此外, 移动互联的其他服务如“移动即时通信 (IM) ”和“移动电子邮件”因其清晰的收费模式, 网站也能从这两种业务模式中收获应有之利。此外, 基于位置的信息服务也非常有发展前景。

3.拿什么奉献给你？我的孩子 篇三

无论是对你二十三岁的母亲，还是对你二十五的父亲，你的到来都有些突兀。作为你的父母，你至少比我们计划的时间提前了三年来到这个世界。而我们，还没有做好充足的准备拥抱一个新生命：作为一对漂泊异乡的打工情侣，我们还是生活在社会底层的流浪者。面对这个冰冷而又喧嚣的世界，我们还没有找到一块清静的乐土，还没有为你构建好一个温暖的家园……而你，就以一种我们始料不及的方式宣告了你即将来临。

那个春天的黄昏，当医生告知我你已经存在于你母亲的身体之中时，我的心情那么复杂：有一种初为人父的惊喜和激动，但也有一种莫名的焦灼和沉重的压力。

但是，我不能阻止你的到来。如同我不能在生机盎然的春天中阻止一朵花的绽放，一棵树的萌芽，就像我不能在万物复苏的清晨里阻止一轮朝阳的喷薄而出，一缕清风的迎面吹过。

因为，你是上天恩赐给我的礼物。

在刚刚知道你的那些日子里，我常常在深夜里失眠，总是情不自禁地在黑暗里回想起自己的当年：我出生在湘南一个乡村家庭，家乡山清水秀，风景美丽，然而地处偏僻，贫穷闭塞。“贫贱夫妻百事哀”，由于贫穷，家庭并不幸福。我度过了一个穷苦而又缺乏温情的童年；少年时代，也过得寒酸而又清苦；从十五岁远离家乡出外求学，十八岁放弃学业孤身一人来南方漂泊打工，直到现在。

在我回忆自己已度过的人生时，我的孩子，我心中并没有多少幸福的感觉，对往事的回忆总令我有一种挥之不去的忧伤。风雨飘摇的打工路上，我的内心世界里一直弥漫着莫名的迷惘和淡淡的苍凉，直到遇到你的母亲。如果说，遇到你的母亲——一个和我一样出外漂泊的柔弱女子，是冥冥之中上天的一种苦心安排：让两个迷惘的人相遇，让两颗寂寞的灵魂不再孤独。那么，你的到来，就是上天给我们最好的恩赐：你是一种温暖的补偿，也是一份美好的礼物。

我的孩子，你是一份爱情的结晶，是两个生命的融合，是无数个梦想的寄托。

是的，你见证了一份在漂泊中相遇，在风雨时互助，在平淡里守护的爱情。你的父母身份低微，但他们的爱情并不卑微；我来自湘江之南，是一棵山岭上蓬勃生长的野树，你的母亲来自黄河以北，是一只飞过无垠原野的小鸟，而你，是一只鸟和一棵树的精魂所化；作为你的父母，在我们充满憧憬的少年时代，我们曾经对很多事物充满美丽的梦想：我爱好过文学，曾经尝试过写作，你的母亲爱好过艺术，也曾经为之魂牵梦绕不能自拔。然而，一年一年在异乡艰难地谋生，生命中最好的时光都在挣扎奔波中悄然度过，我们都先后放弃了自己的梦想。而你的到来，是上天给我们的补偿，他让我们看到梦想的延伸，生命的继续，人世的幸福。

作为你的父亲，我越来越真切地感受到这一切。

在异乡打工的岁月里，一天天劳累的工作之后，我筋疲力尽地回到我们租来的暂时的家，看到你的母亲，她一天天饱满起来的身形，我感觉生活过得前所未有的充实，全身顿时又鼓起了精神；夜深人静的时候，我一遍遍地俯身轻贴在你母亲的肚皮上，倾听你的动静，我感觉生命充满无法言说的喜悦，曾经的一切都没有虚度。

我的孩子，不可否认，在你带给我们这一切幸福的同时，也给了我一种沉重的压力和莫名的焦灼。在我无法入眠，回想自己往事的时刻，我曾经不无凄楚地想过：我的昨天，是否会成为你的将来？恐怕你永远也不能想象，在想到这个问题时，我是多么的害怕和惊恐啊！因为我真切地感受过，我的孩子，我多么害怕你在成长的过程中也承受我所经历过的事情。我知道那有多么可怕：当一个孩子惊恐地看着他的父母因为生活困顿而终日吵闹的时候；当一个少年因为自身寒酸的家庭而在同学面前郁郁寡欢沉默避世的时候；当一个成绩优秀的学生因为无法缴纳学费而不得不放弃梦想离开学校的时候；当一个青年迫于生存在异乡的风雨里独自挣扎的时候……

我的孩子，你即将来到的是一个现实的世界，我多么害怕你会在其中受到伤害。哪怕只是一点点，我都将为之心碎。

然而，我的孩子，生活就是如此，人生就是这样啊！生命里充斥着太多我们无法抗拒的事物，如同我们不能抗拒天上的风云变幻、月圆月缺，我们也不能抗拒人间的生老病死、悲欢离合。我的孩子，你将开始的人生中必将经历的一切，我无法预料。我只能尽我最大的努力来为你分清：哪些是你所必须经历的，哪些可以带你避开的，并祝福你能够承受你必将经历的一切。

在我童年时代，我曾经深深痴迷过一首歌——《拿什么奉献给你？我的孩子》。在这个平静的夜里，当我坐在灯下整理这段文字的时候，这首歌的旋律一直萦绕在我的耳畔。我的孩子，作为你的父亲，我没有什么可以奉献给你的，除了一个男人粗犷而又充满温情的父爱，我只有这些断断续续，辞不达意的文字，留给多年以后的你：

作为一个生活在社会底层的父亲，也许终我一生，我也不能为你提供显赫的门第，豪富的家世，也不能给你非凡的智慧，过人的才华，甚至，在你出生以前，我也不敢保证能给你一个健壮的身体。

但是，我希望你能够明白：人生中充满选择，但我们不能选择自己的父母，不能选择自己的出生。你来自生命的虚空，像一颗星星滑过天幕，落入我的怀中，从此开始一个崭新的生命。这是宇宙间最神秘最无法解释的一种奇迹，你我都无法选择。作为你的父亲，我只能在你到来之后，用我一生，给你贯穿始终的关怀和力所能及的照顾。

我的孩子，我惟一能够给你的，也是天地间最美好也最伟大的一种神迹——爱……

4.我拿什么奉献给你作文 篇四

普天下父母奉献给孩子的爱都是无私的，同样无私的爱却因为付出的方式不同，会得到不同的结果。有的因为溺爱使孩子走向了犯罪的道路;有的因过度的严爱使孩子性格走向了极端;有的因放纵使孩子荒废了自己的青春;有的因为慈爱使孩子走上了成功之路。“人遗子，金满盈，我教子，唯一经。”这千年的古训，尽管有封建腐朽学而优则仕的糟粕所在，但教子之道的泾渭分明还是可以略窥一斑。

曾有一好友对我炫耀他的居室装修得如何的高档，孩子的小卧室装饰得多么的豪华。建议我也把房子改造一下，特别是孩子的房间要适合孩子居住，我不置可否的一笑了之。好友做生意荣华显赫，但夫妻无暇顾及孩子的学习和生活，就给孩子找保姆，然后是送私立贵族学校。各种特长班学了不少，但效果却一点都不明显。眼看孩子要上初中了，这才开始着急了。和我请教教子之道，我说现在我也是无能为力。以前我就多次劝说他，要多找一点时间陪陪孩子，对孩子的生活和学习多关心一些。他总是觉得孩子没有委屈着，有保姆，有长托幼儿园，还有家教，还用自己干什么。现在孩子非常厌学，也变得很不听话，逆反心里很强，难以约束，亡羊补牢就病急乱投医了。

前些日子，其携子来我家，见我孩子的卧室并没有一点装修，空空荡荡的墙壁上净是孩子信笔涂鸦的杰作。床底下塞满了好几个纸盒箱子，里边装的都是孩子视为宝贝的破烂玩意：从废旧的收音机到电源插头;从玩坏拆毁的电动玩具电机到旧电线;从晶体管到电阻电容，以及他的那些图片卡片，真像万宝囊似的应有尽有。当时儿子在兴致所至地尽兴摆弄他的那一套电器，把一个旧电动车的电机卸下来，改装成电风扇。看到孩子的卧室凌乱都下不去脚，好友不屑的摇摇头。

闲聊间好友关切地询问我的孩子学习怎么样，整天的摆弄这些东西会不会耽误学习。我一笑说，没有关系的，他每天都是写完作业才摆弄这些东西。好友试探地问我孩子几个问题，果然孩子的学习不错。好友叹息道，说他给孩子创造了这么好的学习环境，屋里电脑学习机电子词典应有尽有，卧室也装修得像豪华宾馆似的，孩子仍是不满足，学习还是上不去。看到他的孩子和我的孩子玩这些破烂，拆拆装装的是那么开心尽兴。成功了就像是完成了什么伟大的发明似的开心大叫。失败了也不是垂头丧气的气馁，推倒了重来不认输。孩子们的表现欲和求知欲特强，什么都想动手试一试，什么都要动脑筋琢磨。两个孩子玩得非常开心尽兴，临别时那个孩子还是意犹未尽的恋恋不舍。好友很困惑的对我说，家里电脑玩具什么都不缺，从来没有见孩子玩这些破烂玩得这样的开心高兴，真是让人搞不明白。

其实，给孩子创造一个好的生活环境，并不是给孩子一个装修豪华的屋子。也不一定非得给他一个很现代的高档设施。那些固然可以给孩子一个舒适的环境，却不能充分的发挥孩子创造的天性，也束缚了孩子的手脚，束缚了孩子的想象力表现力。试想想，在纤尘不染的房间里，四壁高档的墙上，孩子如何能放得开自己的手脚?屋里什么玩的都没有，怎么能发挥孩子的潜能，怎么能顺应孩子爱思爱想爱动的天性，如何发挥孩子的创造力?有时候在大人的眼睛里，一段铁线，一个玻璃球，一个废旧的电机，这些只能当成垃圾扔掉。可是孩子们的眼睛里却是把他们当成宝贝，这些远比那些高档的玩具更具有魅力。所以，给孩子一个适合他天性发展的生活空间，创造一个更适合孩子生长的生活环境;让孩子的潜能得到极大的发挥;让孩子在童心的世界中尽情的创造;使孩子的童年生活更加丰富多彩;让儿童这朵鲜花开放得更加鲜艳夺目。

做父母的是孩子的第一任老师，是孩子的启蒙老师，一言一行对孩子都有潜移默化的作用。你付出怎样的爱，就直接影响到孩子今后走怎样的路。孩子需要的不光是金钱，更需要父母正确的爱;需要父母言传身教的耳濡目染，这才是我们该奉献给孩子最珍贵的财富。尽管我是一个工薪阶层，在金钱上并不富裕，不该花的钱决不给孩子乱花一分钱，不给孩子养成乱花零钱的坏习惯。并且每天抽出很多的时间来陪孩子玩。尽管生活很节俭，我还是每年拿出一部分的积蓄领孩子到祖国的名川大山中旅游，开阔他的眼界;陶冶他的情操;培养他的远大的志向，使他的生活丰富多彩。虽然我们过着平常朴素的日子，但我们从来没有觉得生活中有什么遗憾，孩子在学校中也是出类拔萃的佼佼者，他从来不和别人攀比荣华富贵，而是把学习竞争放在首位，永远追求最好追求完美。

5.我拿什么奉献给你 篇五

写下这个题目，我的心中不禁荡起层层涟漪，是啊，爹、娘，女儿能拿什么奉献给你们呢？房子、汽车、地位、金钱，我想你们不曾巴望过。你们唯一想要的，就是女儿出人头地，就是女儿快乐的成长。你们想要的太少太少了，可女儿却不曾让你们满意过。

岁月的流逝，光阴荏冉，你们的女儿是否让你们满意过，我不曾深知，便那次，我真的深深地伤害了你们。

时光的年轮倒转了五圈，停留在一个潇然的秋夜。“滴、嘀„„”，秋雨奏出一段和谐的夜曲。落叶的声音仿佛带来了凛冽的冬天。我缩在冰冷的被子里，感受着令人毛骨悚然的黑夜。好冷呀，我缩缩身体。单薄的被褥，在加上没有父母的关怀，我觉得就是秋雨中一根枯黄的小草。就这样伴着雨声，听着风声，我睡了，仿佛掉入了深渊。第二天，我睁天千斤重的眼皮，隐约看见周围白茫一片。“这是在那里，我爸、妈呢？”心中只有这两个念头。看到爸妈了，我的心放了下来。他们告诉我，这里是医院。枕头是白的，床单是白的，就连爹娘的那继缕银丝也刺痛了我的双眼。原来我发了高烧，“孩子，爸妈对不住你。”声音有些颤抖了，这分明是爸妈的忏悔呀，我为他们拭去脸上的泪珠，我不会怪你们的。在以后的日子里，他们对我翔倍加，而我却一直高烧不退，咳嗽声伴着日出到日落。我知道他们在努力挽回自己的过失。可一次又一次，我却不能在痛苦中脱出来，我讨厌他们，甚至还有些恨。

可那年，我似乎读懂了爹娘的爱。他们的爱就是杯咖啡，苦苦的、涩涩的，不会第一口就感到甜，但它的糖份却沉积在杯底，只有一口口地细品，才能品出它最后香醇，那种香醇是让人醉心的甜。

时光的车轮又倒转了两圈，停留在那个收割麦子的季节。黄澄澄的田地里，机器在奏乐；湛蓝的天空中，鸟儿在唱着一支欢乐颂。爸妈的心中拧成了一个疙瘩，又到了交钱的时候了。他们商量着“把麦子卖了得了，”“就这么一点，以后温饱还是个问题呢！”静夜里我只听见了这一段对白。缕缕烟丝缠绕着房梁，暗黄的灯光映出了两张暗黄消瘦的脸，机器的哄鸣声一次又一次绞疼了我的心。爹娘又得受累了，我心中就只有这一个念头。麦子终于收了回来，看着粒大饱满的小麦，我的心头又颤了一下。这堆小麦仿佛是用汗水堆起来的。黄澄澄的麦穗再

次刺疼了我的心，我看到了父母两鬓的白发。缕缕银丝让我的泪水溢了出来。几天后，下起了雨，雨后，我放下书本，跟着爸妈来到了初夏的田间地头，我感受初夏的天，嗅一嗅泥土的芬芳。是的，我感受到了，感受到了初夏的一切。“孩子，热不热。”我下意识的摇摇头。回到家，汗水已经湿透了我的衣衫。爸爸一步一步地向我走来，每一步都是那样的沉重。我望了望他，脸角的皱纹显而易见。“孩子，把钱攥好吧。”我的泪水溢了出来。只见一把零钱捧在手上，我接过钱：“爸，我会记住的，”我知道爸想说什么。他满意地点点头。这把钱真的好重好重，我攥在手中竟然攥出了汗。

在来考试前，爸妈告诉我一句话：“晚上我等你回来吃饭，为你好好补补。”走出家门，我又哭了。爹娘对我的爱我彻底读懂了——爹娘的爱是那杯不得掺假的热气腾腾的咖啡，这份爱包容了我的无理，我的任性，我的年幼无知，我的一切过错。

人们都说“父爱如山，母爱似海”，是啊，十五年了，你们给我的太多太多了，我拿什么来还给你们呢？拿房子、汽车、地位、金钱。今天我在这个考场中奋笔疾书，屋外阳光温暖而刺眼。我真想扑到家里拥抱两个熟悉的身影，拥抱冬日暖暖的亲情，现在我要用我的心来奉献给你们温暖，奉献给你们一个花红柳绿的春天。

爹娘，你们能感受到女儿的心声吗？

6.我拿什么奉献给你_师德演讲稿 篇六

李慧敏

尊敬的各位评委，各位老师，大家好：

非常感谢你们仍然奉献你们宝贵的时间还留在这里，而我该拿什么奉献给你？如果我能问：你拿什么奉献给社会？社会学家会说，我将把充满人性的社会奉献给你；经济学家会说，我将把充满效益和利益的机制奉献给你；政治学家会说，我将把稳固的政治系统奉献给你。而我做为一名教师，我拿什么奉献给社会呢？

“十年树木，百年树人”。踏上三尺讲台也就意味着踏上艰巨而漫长的育人之旅。还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师这个职业希望的种子。在老师爱的滋润和关怀的阳光下，这颗种子渐渐的生了根，发了芽，长大了，今天它终于结出了果实。我也成了一名教师，一名合格的中学音乐教师。寒来暑往，授业解惑。在我工作的三年期间，我深深感受到为人师表的责任和使命。正像歌里所唱：“放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”

我不想说教师是红烛，燃烧自己照亮别人；我不想说教师的清贫和与世无争；我不想说当教师就意味着奉献意味着牺牲；我只想说新时代赋予了教师新的使命。我时常在思考一个问题：怎样做新时代的合格教师呢？我认为一名合格的教师首先要具有深厚而广博的知识。根深才能叶茂，水厚方能负舟。在现代网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，与时俱进才是我们不懈的追求。我们应该是一支阳光的、充满生气的教师队伍。我们所追求的应该是更现代化、更科技化、更人文化的教学方式。我们懂得修饰自己，使自己漂亮、得体；我们懂生活、会生活，有自己的兴趣和专长；我们能够从容的面对几十双渴求知识的眼睛；我们能够一如既往的爱着自己的这份工作，为人师表，做学生的典范。

我也是这普普通通教师队伍中的一员，做为一名中学音乐教师，我曾经很困惑。在很多人的眼里，音体美，是副课，上不上无所谓；或者学生们因为喜爱上音乐课，太过兴奋，削弱了自制力，课堂纪律很差；这使我很茫然，有种被忽视的感觉，好象我的踌躇满志，信心百倍没有用武之地。所以，在课堂上，我从音乐课基本的常规要求入手，培养学生良好的学习习惯；从最充满童趣的发声练习入手，激发了他们的学习兴趣；从经典的民族音乐和世界名曲入手，告诉同学们我们还有丰富的经典音乐宝库；从精心带领并激发学生编排律动开始，使学生们能够随乐起舞。一项项文艺活动经我们精心筹划、安排，得以圆满开展；学生们经过我们的引导能够在台上翩翩起舞，一展歌喉。想到这里我释然了，是的，做为一名音乐教师，我的价值不正是体现于此吗？有了我们，校园变的丰富多彩：有了我们，课堂变的有声有色；有了我们，校园到处充满着歌声，充满着希望；我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们，我愿意给学生一节轻松、愉快的音乐课。有时，我真的很骄傲，我从来没有后悔过我选择了这样一份职业。我知道，我工作的目的不是为了培养音乐家，艺术家，而是让学生感受音乐、体验音乐、热爱音乐、进而创造音乐，音乐可以表达情感，音乐可以调节心情，音乐可以让我们的生活更美好。

7.拿什么奉献给我的青春初中作文 篇七

但是否定的答案，似乎没有影响到父母们为孩子受私立教育而做出巨大牺牲和代价的决心。父母们把孩子送到私立学校，直到他们18岁成年，这才算为孩子“尽到了责任”——这在英国社会俨然已成为一种约定俗成的做法。

我曾碰到过这样一群孩子(现在已是成年人了)，他们在谈及自己就读的私立学校时，经常掩饰不住那种十分张扬的自豪感，尽管他们的成绩远非理想。我内心坚定的现实主义、坚持付出必要得到最大回报的那部分，常常会问：“既然这样，那么上私立学校为的是什么呢?”这些孩子如果最终上的不过是三流的大学，那么一开始还不如让他们上免费的公立学校呢。

然而，社会压力是如此强大，以至于很少有父母会不选择私立学校。我曾遇到过这样一些人，他们放弃装修房子，推迟买新车，一再延迟退休，所求的不过是让孩子上私立学校。即使上私立学校意味着举债甚至陷入破产，很多家庭仍会毫不犹豫地做出这些牺牲，因为他们要为孩子尽“责任”。

我一个很要好的英国朋友曾对我说，他生命中最具转折意义也是最受伤的时刻，是15岁时因父亲破产而从私立学校退学。他因为．受不了那种耻辱感、挫败感而辍学，而不是退而求其次上公立学校，尽管他最终还是在一位私人老师的帮助下完成了高中学业。

让我困惑不已的是，怎么会有这么多人选择所谓“社会认可的”私立教育?我觉得这种选择不但没有道理，而且会带来社会分化并需要付出高昂代价，最重要的是，它根本与教育无关、于教育无益。

这就是今年夏天我看到的英国。最后我问丈夫：“英国的公立中学就那么差吗?它们是否真的那么糟糕以至于有自尊心的父母绝不会送孩子去那里读书?”他回答道：“多数都是不好的，但只是因为这么多负责任的中产阶级父母都把孩子送到私立学校，毕竟只有学生喜欢和家长支持的学校才会成为好学校。”

他上过私立学校的侄子曾对我说：“如果我当初上的是公立中学，我可能会落得个贩毒的下场!”他的话让我感到震惊，他居然也有这种刻板观点，即私立学校是一个想受良好教育的人唯一能够接受的。对于他来说，不上私立学校就意味着要成为毒贩!

任何社会都有它公认的一些规范和惯例，中国也不例外。幸运的是，中国的公办教育质量是非常好的，对于多数人来说，孩子上的是公办还是私立学校不会成为身份的标志。但是城市里的中国父母们却对于应该为孩子提供什么有自己的想法，正如我上期所说的那位上海女士为她25岁的儿子所做的一切，很少会有西方的父母赞同她的做法。

人们忍不住要问，我们为孩子尽到责任了吗?我们所做的能够真正让孩子们成人吗?还是最终只是教育出了不独立、充满着不切实际的“一切应得”之感的大龄孩子?

8.拿什么奉献给我的青春初中作文 篇八

本篇高一作文是由本网网收集于网络，欢迎浏览！

妈妈，十六年前我来到了您的身边。您说：家虽穷，有了我，您就有了欢乐。

可是，妈妈，您的千百次扶持，才让我学会了走路；您的千百次重复，才让我学会了第一首儿歌；您的千百次叮咛，才让我步入了学堂。有您的悉心呵护，女儿才慢慢地长大。

为了这个家，您没日没夜地忙，哪怕是去煤窑拖煤这样的重体力活，您也从无怨言。可是，我那慈爱的父亲有个让我伤心的坏毛病――喜欢喝酒，有时一喝就没完没了，醉了就大吵大闹，而您总是默默地做您的事，还哄着我：“别怕，你爸醉了，一会儿就没事了。”其实，我知道爸是把生活的重压释放到了您的身上，而您就这样默默地承受着，难怪村里人老说，我妈是最贤惠的了。可是有一回，新学期要开学了，爸又醉了，您在灶前默默地烧火。我也没啥心思看书了，起身的时候，却第一次看到您的眼角，有泪滑落。那天晚上，好晚好晚您才回家，眸子里闪着惊喜：你的学费有着落了。原来如此，我的泪水也禁不住肆意横流了！

这学期，学校要召开高一学生家长会。我把这个消息告诉了您，顿了好半天您才说：让你大姐代我去吧。这大姐是大伯的女儿，在我们学校附近打工。我嘟哝了一句：她又不是我的家长。您却一言不发。第二天我早早地乘车到了学校，可万万没想到家长会临开始的时候，您却笑眯眯的来了，后来我才听到同学说，您是徒步来到县城给我开家长会的。为了节约这十块钱，您竟走了那么远的山路啊，妈妈！

寒冷的大冬天，我学习到很晚的时候，您总是默默的.陪着我，在一旁缝衣服、织毛衣。我说：白天干活就很累了，您先睡吧。您总说：看着你学习我一点都不累，陪着，你就不会寂寞了。是的，妈妈，有您在，不但不寂寞，还暖和着呢！

最让我迷醉的是秋天的夜晚。我们娘儿俩靠在草垛上，紧偎在一起，您絮絮地讲我的外公、外婆、爷爷、奶奶，还有您和爸爸，逝去的岁月好像又被您拉了回来，从你们的故事里，我听明白了什么是孝敬，什么是宽容，什么是自强……您还时不时的唱起小曲儿，连彝家的祝酒歌也哼了出来。啊，歌声飘悠，群星闪烁，清风徐来，秋虫啁啾，多么温馨迷人的夜呀！妈妈，今夜有您，这个家就有了更多的爱，更多的生气。您这位普通农妇的心胸竟像这星空一样的明净，大海一样的宽阔，哪怕是无奈与忧伤也被您融化了！

“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界……”默诵着已经背了千百次的诗句，心里禁不住愧疚万分。妈妈，我拿什么来报答您啊！多希望春风来抚平您的皱纹，多希望我的学业成绩长留您的笑容，多希望我们这条贫瘠的山沟里也成就一只金凤凰。多想轻轻的告诉您：来生，您做女儿，我来做妈妈。

9.拿什么奉献给我的青春初中作文 篇九

1.出人才的部门，常常是工作多而人手少的地方。

2.机会留给有准备的人，付出必定有回报。

3.老板给你什么你就拿什么，不给的千万不能伸手!

4.我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是，认真工作，更认真地工作，工作到底。

5.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的`。

6.没有恰如人意的工作，只有可能选择一个更接近你所要走的路的出发点，

7.你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作最大的资产。

8.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

9.聪明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。

10.世界会向那些有目标和远见的人让路。

11.脚踏实地做好每一天。

12.走自己的路，让别人说去;走别人的路，让别人无路可走。

13.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

14.人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧!创造吧!

10.我拿什么奉献给你 篇十

随着新课程实验的不断前进，“你的数学课堂教学真的有效吗？”已成为广大教师共同关注的焦点。正如孙晓天教授所说：“没有数学化的数学教学，没有给学生提供自己探究和思维空间的教学不是真正有效的教学。”

一、 把握有效教学的理念内涵

有效教学的理念源于是20世纪上半叶西方的教学科学化运动，在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后，引起了世界各国教育学者的关注。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学，即使教师教得再辛苦也是无效教学。有效学习主要是指学生自主的、探索性的、研究性的学习，这也是我们要着重发展的学生的学习活动。有效教学的理念，关注学生需求是重要核心，而关注的心理基础则是尊重，尊重是人文、平等的具体体现，是社会交往中的素质要求，是诚信、关爱、协作等品质的形成基础。教师尊重学生是实行新课程改革的重要前提，没有尊重学生课改无从进行。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。

二、创设问题情境，凸现有效教学

“提出一个问题比解决一个问题更重要。”愿意提出问题就意味着对学习有积极的态度，而善于从教学情境提出问题则意味着学生有良好的数学学习意识。为了能有效地开展教学，我们教师就应积极为学生创设与生活内容有关、愉悦的教学情境，激发学生活动探索的动机。

（一）创设故事情境，激发学习兴趣

赞可夫说：“教学法一旦触及学生的情绪、意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”创设富有童趣的故事情景的问题情境，来激发学生学习知识的情趣，点燃探索的欲望，自然而然就会促使学生带着问题乐意、自觉地参与学习过程，从而收到事半功倍的效果。

（二）创设冲突情境，诱发探究欲望

“疑是思之始，学之端”。心理学研究表明：学生的思维总是由问题开始的，在解决问题中得到发展。

（三）创设生活情境，激发探究动机

数学现象源于生活实际，在数学教学中，教师注意联系生活实际，为学生提供可探索的问题情境，问题情境越贴进学生的生活，能见度越高，问题激活思维的过程就越好，让学生在生活的情境中发现数学，使他们感到生活中处处有数学，处处有问题。

三、 突出过程, 引导学生参与活动。学生有了参与意识, 教师应及时引导学生参加教学活动, 这是必须突出教学的过程

（一）自主探索——探究性学习

荷兰著名数学家弗赖登塔尔强调：“学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’，也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来；教师的任务是引导和帮助学生进行这种再创造的工作，而不是把现成的知识灌输给学生。”他认为：“数学是人的一种活动，如同游泳一样，要在游泳中学会游泳，我们也必须在做数学中学习数学。”

（二）合作交流——互动性学习

苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界上，这种需要特别强烈。”合作交流能有效地体现学生的这种欲望，教学中使合作交流的功能与价值得到最大化，教师就要保证学生的主体地位，不断激励学生思考，把大量的课堂时间留给学生，让他们在相互切磋，在合作交流中有独立思考，在合作交流时有角色分工，在合作交流后有动态生成。

四、生活实践应用，强化有效教学

重生活应用，让学生实践数学学以致用是数学教学的一个基本原则。《数学课程标准》中也明确指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。

（一）与实践活动相结合

教学中，教师要有目的，有计划的组织学生参与具有生活实际背景的数学实践活动中，这样做不仅巩固学生所学的数学知识，又能开阔学生的数学视野，培养学生的实践能力，体验数学的实践性。如教了长方形的面积后，布置了一实践题：让学生回去计算自己家客厅的面积是多少？如果客厅里铺上地砖，至少需要花费多少元？学生情绪高涨动手量出了长和宽，算出客厅的面积；然后去了解每一块地砖的大小和价格；算出它们的总价。通过这样的练习，学生把所学数学知识运用到现实中，解决生活实际问题，进一步感受到数学与实际的联系，做到“学以致用”，使学生在体验中思考，在思考中发展。

（二）与生活问题相结合

《数学课程标准》中明确指出：“教学中，教学应该努力发掘出有价值的实习作业，让学生在现实中寻找解决方案。”数学练习要引进相关的生活问题，使学生学用结合。

总之, “有效教学”历来是教育界人士的不懈追求。只要我们广大数学教师在新课程改革中多做一些务实的探究，把研究教材与教学实践相结合，不断积累和掌握有效教学的策略，我们的教学就一定会充满勃勃生机!

11.拿什么来祭奠青春生活随笔 篇十一

其实一直以来，在你平凡而庸俗的世界里，你总是这样的告诉自己：若是多年以后，在西安这座看不出繁华却毫不失色的城市里，还能遇见的人，那是命运给你开的一个特大的玩笑！

9月以后的某个晚上，你在博客里写到：我一直痛恨这个世界让太多的人相识，并逐渐成为你渐渐隐匿世界里所不可或缺的一部分，你所有的喜怒哀乐都关乎着某个人的心情，纵然生命里有千万种可能让你舒缓心情的方式，但是最让你痛彻心扉的却是给你感动最深的那个人。

那个晚上，你和宿舍的兄弟一直在网吧呆到第二天，花了整个晚上记录了当时那份还没来得及倾诉的初衷。当你迎着出升的红日走出网吧黑暗狭窄的玻璃门时，我记得你脸上洋溢着许久未有的笑容，那笑一直烙印在我还未年轻的青春里，祭奠我成长的步伐。

初次遇见她的时候，是在某个午后。你从被称作鸳鸯楼的公寓走出去往后街的路上，你看见她正从后街的巷子往生活区走去，巧遇的一次却让你内心深处不安。再遇的时候是在肯德基打工的那段时间，我记得当时你看见她的那一瞬间，你狂躁而再次不安地内心告诉你：我们好像在哪见过，你记得吗？那时，科大的学子挤满了未央凤城五路赛高店，遇见张淑娟的时候也是在那时。后来，她问你这附近哪有中国银行时，你却瞬间蒙住了，于是你赶紧问自己的师傅，那一次算是你们第一次说话。

后街有家“云南傣家米线”，第一次吃的时候是朋友告诉的，感觉味道特不错，于是那时你就有一种冲动，毕业了自己也想开一家。我特别明白你内心的真实想法，因为后来再遇见她的时候就是在傣家米线。那晚你和同宿舍的几个兄弟在傣家米线吃过饭后准备离开，在要走出门的时候，突然看见她正一个人坐在那里，过去打过招呼寒暄过后就匆忙离开了。你无法明白想要见一个人的时候，那是多么奢侈的一件事，却当你见到她的时候才明白，原来青春一直在我们身旁，来的不早，也不太迟。

后来，你也忘记了是在什么时候。陪女朋友去后街吃饭的时候，却再一次在后街的巷口遇见她，当时你看她的表情特别地尴尬不自在，像个羞愧的孩子。她问你：“你女朋友？”你却不知所措的“嗯”了一声就走了。我想那是你最后一次正面见她，因为之后再遇见的次数就渐渐少了。偶尔出去打球的时候远远看见，内心的复杂却比当时那种揪心的羞怯感要恐慌不安，那种怅然若失的眼神流露的.却再也不是“你好”的随便问候，而是关乎于你每一个动作。

再后来，你们无非是在人人，或者QQ上面聊，那种感觉就像西安现在的雾霾一样你在这头，她在那头。其实你特别明白，那种看不见光明阴影的畅聊最让人揪心而为之向往。

最近一直在听《咱们结婚吧》上面的主题曲——《我们好像在哪见过》，你突然跑过来对我说：“我们好像在哪见过，你记得吗？”

我当时蒙住了，却也傻傻的回应了你一句：“是啊，在新生报到的地方，当时你还冲我笑了。”

“真没劲。”我们四目相望，你嘟着小嘴，一脸怅然地走了。

晚上躺在床上，你翻来覆去的睡不着觉，我给你拿出安定药，你却摇摇头，一咕噜的从床上爬起，穿好外套。我以为你要出去，却看见你拿出电脑打开播放器，看起了《咱们结婚吧》。其实你一直没看剧情，就放在片尾曲那块，嘴里时不时的跟着哼调。那段时间，其实你一直想见一个人，却因为种种难以释然的借口而摆脱。我突然明白，一个人内心的懦弱与羞怯，总会打败自己当时最坚决的心智。

平安夜那天，你从南三环坐车去往北三环，下午四点的天有些灰蒙蒙，路上过往的行人拥挤在西安这座本来就不算大的城市，各种杂乱无章的活着，仿佛让你看到了当年的自己。

336路永远是那么挤，每一个挤上车的人隔着模糊的玻璃窗，看着那些未曾挪动脚步而着急等待的人脸上永远挂着笑容，嘲笑永远来自内心最真实的想法。

窗外依旧是当年不变的风景，内心却早已没了那份洒脱与狂热，留下的最多只是我用三年前的岁月堪比今朝的辉煌。

六点多的时候，你发信息给她，“在学校吗？”简单的四个字却重如千斤被你抬上屏幕。

“没，和同学在外面呢”

“哦，没事……”

很多人遇见那么一次，只是为领略你苍白的人生，终究会成为你生命里的过客。

晚上，你在电脑跟前写道：“青春犹在，年华刚好，遇见你，相濡以沫！”

假如人生不曾相遇，我们都在幻想遇到一个对自己好的人，就一辈子，可是我们却从未走近，怎会把心跳的感觉让你触摸？

也许遗憾才让人生美好！

我遇见你的时候，你恰巧从我眼前走过；我喜欢你的时候，我们恰巧见过打过招呼；我爱上你的时候，我恰巧刚好毕业；我爱你的时候，你恰巧已经有了他；我还爱你的时候，你恰巧不再理我……

12.我的双亲拿什么来奉养您 篇十二

爸爸，妈妈!你们好，在这样的寒夜里，儿子给你写信，你一定很奇怪，每天都打电话，干嘛还要写信这么麻烦?实际上是因为我有一些话不知该怎么对你们说，考虑了很久，我还是写一封信吧!

你上次在电话里说想要到社区去，给你自己和妈妈每人买一份养老保险，每人需要RMB45000元，一共就是RMB90000。要我想办法帮你凑钱。我去打听了一下，觉得这个保险还是不要去买的好。虽说交了保险以后，你和妈妈每个人可以每个月领到RMB500元钱，但是实在话，这些钱都是我们自己的!打一个最浅显的比方吧，就好比你买了一个大大的饼子交到儿子手里，然后儿子每天切一小块分给你，然后告诉你说：“爸爸，其实你一直都是在吃我的饼啊，是我在养着你啊”。你仔细想想，你觉得有这必要把钱交出去吗?你把自己的辛苦钱拿去给人家创造财富，自己可怜巴巴的等着人家每月打赏那500元。你如果想要享受自己的钱生的利息，那还得看你的命是不是足够长!再说了，你把钱都交出去买保险了，万一遇着啥事情，连个救急的钱都没有，咋办啊?

你说，你自己有一点钱，可以交了自己那一份。可是，就你那一些钱也是辛苦钱啊。自从7年前你把多年的积蓄交给我帮我买房付首期，你和妈妈就在社区找了一份扫地的活儿，两人一起，每月挣那3000元。每天清早5点钟就起床，一直要到晚上8、9点钟才回家，风里雨里，这其中的辛苦我就是用脚趾头来想，也是想得到的。每次在新闻上看到有清洁工出事，我都禁不住多看一下，想看的仔细一些，生怕是你们出事啊。记得8月份，有一次看见妈妈腿上有一大片青紫，一问之下，才知道因为天雨路滑，推清洁车的时候不小心摔了一跤。听到这，我心里猫抓似的难受。爸爸，儿无能啊，让你二老跟着受了这么大的罪!可是你还一直安慰我：“孩子，我们比起那些父子难得团圆的还是好些嘛，不急啊，日子会慢慢好起来的。”爸爸，你说我能不急嘛?我都已经35岁了，眼看着自己人到中年，还一事无成的。而双亲却已经日渐老迈，我到何时才能让你二老过上衣食无忧的好日子啊!

儿子的工作看着很光鲜，在办公室当文员。每个月领着RMB3000元的死工资。你的儿媳妇在百货卖场当着促销员，每个月也就是R2500元。两口子加在一起也不多啊。我这点钱分成4份：物管费，煤气费，水电费500元，一个信封装着;儿子的家教费，课外班费，中餐费，1500元，也是一个信封装着;房屋按揭700元，一个信封装着。这三个信封专款专用，那是一毫也不敢乱花的。剩下那300元，自己做个零花钱。媳妇儿那点钱就管着家里的伙食开销，人情往来。就这样紧打紧算一个月刚刚够用。不敢失业，不敢生病，不敢迟到，不敢请假……这日子过得，嗨!别提了。

还记得上次吧?孩子急性肺炎住院了，医院呆了一星期，各种检查，各种药，各种费用，我一下子就把积蓄用光了。还在公司了预支了工资。这拉下的亏空总得填起来吧，

资料

我们老实人没啥法子，只好放下白领架子，仗着身体好，利用星期六，星期天去打小工。同事的看见我手上起了茧子，我只好说是健身弄得。自欺欺人啊，爸爸。

邻居的二狗子你还记得吧，我有一次在劳力市场遇到他。人家这会儿就是一个建筑包工头。这家伙听我说了自己的境况，二话不说打了包票，让我以后都到他那儿去，每天开100元工资，现做现结的。这一下我可是遇到贵人了!这意味着以后每个月增加了800元的收入啊。就这中秋节，我不是没和你一起过节吗，你还老大不高兴来着。也是二狗子，给我弄了一个机会，干了8天活儿，给我1200元。爸爸，1200元啊，有这钱，我可以给孩子买他很早就想吃的大闸蟹了，再给媳妇儿买一件他老早就想要的时髦衣裳。看看冬天来了，再给妈妈买一身暖和的棉袄。爸爸，儿子惭愧啊，1200元，搁我们老板那儿还不够他请客吃一餐饭!儿子没有大的能耐，只能这样算着小账过日子。

爸爸，其实我知道，你想着买养老保险是为了以后，万一干不动了，还可以有一点钱过日子。更说得远一点，万一以后二老之中谁先走了，留下的那一个还有一份保障。爸爸，其实你多虑了。儿子不是那忘恩的人。打小时候起，我就是一个乖孩子。中学，大学一路走来，也不敢叫你多操心。我知道咱家里的.情况，二老没工作，靠着做点小生意，每日里被城管的撵来撵去的，挣个钱供我读书不容易，所以我从大学里就半工半读的自己挣学费。幸好老天关照，一毕业就找到了工作。儿子老老实实地上班，下班，按部就班，夹起尾巴做人，总算在公司站住了脚。爸爸，话又说回来，你也应该觉得高兴，这充分的证明在你的教育之下，你儿子是一个靠谱的人。

爸爸，妈妈，放心吧，我会一直待你们好的。往后，儿子在外打零工增加的钱也用一个信封装起来，留着每个月给二老备用。这样日积月累的，到了你干不动了，你们每个月的生活费还是有保证的。你知道，儿子向来说到做到的。再说吧，你那儿媳妇也是一个通情达理的人。我的意见她会赞同的。毕竟谁都会老的，谁都有做不动，需要儿女们养着的那一天。

13.我拿什么报答你,我的母亲 篇十三

易门县浦贝中学 初二147班 杨瑾

似乎有一双手抚过我的心灵，温暖立刻弥漫了全身，那种感觉似曾相识又难以描述，记忆的叶片纷纷飘落，叠印出数不清的浅色画面。有相似的情节相似的故事，只是那背影却清晰如故，不管是在雨地里，还是在阳光下……到如今，十六个春夏秋冬如流水一般悄悄而去，我依旧在不断地汲取，我那什么报答你，母亲！

母爱是什么？是生命途中闪亮的明星，指引我前进的方向； 母爱是什么？是牙牙学语是甜美的乳汁，哺育我渐渐长大； 母爱是什么？是粗心大意是严厉的责罚，督促我认识错误。似水流年，如今的你已苍颜白发。母亲，我拿什么来报答你无边的恩情？岁月如梦一般消逝，浮现在泪光中的，总是母亲那手，从我有记忆开始，母亲的一双手就是粗糙多骨的。她整日的忙碌，从厨房忙到客厅，从家里忙到家外，从不停歇。手上满是裂痕。西风起了，裂痕张开红红的小嘴，但母亲仍在碱水中搓着抹布。有时疼得邹下眉，却从不停止工作，洗涮完毕，喂完了猪，这才用盆打来一盆滚烫的水，把双手浸润在里面，好久好久。脸上挂着满足的泪，这是她最大的享受了。

她永远把最好的享受让给我，给我安排最清净舒适的环境，自己在背地里忙个没完，从未听到她发出一声怨言。有时，她真太累了，坐在板凳上，捶几下胳膊和双腿，然后，轻叹口气对我说：“别尽在我跟前绕来绕去，快去读书吧。时间过得太快，你看母亲一下子就已

经老了，老得太快，想读点书已经来不及了。”我回到自己的书房，却照样看我的《红楼梦》。老师不催，我绝不会忙着背书。我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心，更何曾想到留在母亲身边，给她捶捶酸痛的臂膀？

有一次，我切菜不小心割破了手，母亲连忙为我敷药包扎。想想母亲平时忙里忙外，割破了手，流再多的血，她都不会说一声。而那累累的刀痕，又有谁会注意到？那些刀痕，不仅留在她的手上，也戳在她的心上，她难言的伤痛却是我贪玩的幼童时，所不能理解的。

我渴望母爱，就像一江剪不断的春水，流动的是游子心中永远的思念；我依赖母爱，就像瓜苗的藤蔓，缠绕着竹节或篱笆；我离不开母爱，就像高飞的风筝，挣不脱细长的绳线；我拥有母爱，就像越冬的小麦，盖上了柔柔的雪被，温暖如春，幸福如蜜。

如今，再多的言语，再多的泪，都不足以弥补我对你的亏欠，都抵不上你对我的恩情的万分之一。如今的我，只有努力的学习，在不远的将来创造出属于自己的事业，方不辜负你对我的期望，方不浪费你多年来对我的养育之情。

14.拿什么报答你,我的妈妈作文 篇十四

妈妈病了零1个月，现在她已经不认识我是谁了。

年底，我当时正在读大二，腊月十七，考完最后一科，我打电话准备告诉家里，明天就可以回家过年了，接电话的是弟弟，跟弟弟聊了几句，我问：“妈妈呢?“他说妈妈高血压，住院了，现在已经醒了，能吃点儿了。才知道腊月十一傍晚，妈妈在厨房里做晚饭，血压一下上来了，住进了医院。那一晚，我心急如焚。

腊月十八清早，天还没亮，我买了最早的一趟火车票到武汉，再乘武汉到罗田的车。正月初二，妈妈挣扎了半天，说出了她病后的第一句话，我们大家都为她兴奋不已。的春节过得实在不是滋味。过了正月十五，新学期开始了，我就背起行囊回学校了，心却始终放不下，放心不下妈妈放心不下家。那一学期，我都是在思念、焦虑中度过的。阳光明媚的日子，处处散发着春天的气息，操场上的同学打篮球、打羽毛球、踢足球，我的内心却黯淡无光。因为我最亲爱的妈妈，还在病痛中折磨。

20那个暑假躺在病榻上的妈妈，已是心已死、万念俱灰。做了稀饭，她不吃;煮了米饭，她也不吃;炖了冬瓜肉汤，她也不喝。大热的`三伏天，说帮她洗澡，她不洗。可我是女儿，我曾是被妈妈捧在手心里的宝，她曾给了我今生今世都无法偿还、无法报答的母爱，她曾是我的天，是我最坚强的后盾。我陪着妈妈说了整整一下午，她终于答应洗澡了，之后又给她做了吃的，喂给她。整个暑假，我都陪着妈妈，伺候她，给她洗澡，做好吃的给她。转眼新学期又到来了，我依然不得不返回学校，离开妈妈离开家，继续我的学业。

参加工作、成家这些年来，工作的压力、家庭的压力，让我对妈妈的关心少了很多。夏天，妈妈的胃做手术，切除了三分之二，当时我怀孕，即将临盆，想关心妈妈，却做不到。年底，妈妈的股骨头摔坏了，做股骨头置换手术，当时正是年底，单位各项工作处在扫尾阶段，也没有太关心妈妈。