高级电工技师论文

2024-12-08

高级电工技师论文(精选7篇)

1.高级电工技师论文 篇一

本刊讯2013年6月28日上午, 在江苏省江阴市首届“技能·技工节”暨第七届职业技能大赛总结表彰大会上, 江阴市供电公司农电工陈金刚从全市100多位竞争者中脱颖而出, 荣获“江阴市企业首席技师”称号, 成为6位“江阴市企业首席技师”中的一员。这也是陈金刚继2008年以来, 先后获得技师、高级技师后又斩获一项殊荣。

陈金刚高中毕业就参加工作, 为弥补理论知识上的不足, 用他爱人的话来说:“一有空就钻到书堆里。”凭着一股子钻劲儿, 他先后获得了江苏省计算机中级证书、大学本科文凭。2008年, 他代表江苏省电力公司参加国家电网公司举行的农电工岗位知识及技能竞赛, 在强手如林的参赛队伍中一路过关斩将, 最终夺得个人第二名, 被国家电网公司授予“农电营销服务岗位能手”称号。同年12月, 成为江阴市供电公司农电系统第一批技师。

2010年年初, 江阴市供电公司培训中心成立后, 陈金刚被聘为公司首批兼职培训师。在他和同事们的共同努力、精心辅导培训下, 2010年以来, 江阴市供电公司代表队在无锡供电公司农电技能大赛中, 先后获得了多项专业个人第一和团体第一。尤其是2013年1月, 以他命名的“陈金刚农电技师工作创新室”成立后, 他更加严格要求自己, 努力以创新室为平台, 致力于将自己多年学习成果和工作经验上升为理论, 毫无保留地与大家共享、共创。

2.“三级跳”的高级技师 篇二

温进,江苏省常熟职业教育中心校06届中专数控班毕业生。中考的失利,让他很无奈地进入职业学校就读,面对完全陌生的学习环境,看着学长们的清闲生活,在很长的一段时间里,他很迷茫,不知道自己的路该往何处延伸。是浑浑噩噩地混上两年多,出去实习等毕业?还是凭借职业教育的春风学得真本事,将来说不定能以一技之长,让自己在市场经济的广阔舞台一展身手,撑起属于自己的一方蓝天?纠结呀……刘欢的《从头再来》《好汉歌》,“心若在梦就在”、“该出手时就出手”让温进有了醍醐灌顶的感觉,一个决定,义无反顾,温进迈出了他人生中很关键的一步,揭开了他人生华丽的篇章。

活在当下,努力且从今日始

明日复明日,明日何其多,温进选择了活在当下。职业学校教育与普通中学教育有相似之处,但也有很大的不同。一段时间的学习后,温进逐渐了解,职业学校的学习是真正体现理论和实践紧密结合的原则。如果没有系统的专业理论知识这个前提,学生对劳动技能的掌握只能是简单的“依葫芦画瓢”;如果在技能训练中不去思考用到了什么专业知识、还需要哪些专业理论知识,自己的技能水平是得不到提升的。于是,上课时,他认真听讲,记下老师提及的关键要点;下课后,他仔细去梳理、研究这些关键点,不懂就去请教老师;实习时,他细心琢磨每个关键点是如何运用的。数控的魔力,让他真正体会到了知识的力量,也让他对专业技术着了迷。在老师的指导下,他参加了2005年苏州市第五届职业院校学生技能竞赛,获得数控车工学生组一等奖。初战告捷,温进开始自信,有一天他的梦会全部成真。

由于他出色的表现,作为优秀毕业生,温进被学校安排在机电系实训基地工作,并跟随他的老师们成为数控团队中的一员。在成长中不断成熟的小伙子,干劲十足,他深深感受到,留校是一次非常难得的机会,可以让自己集中精力在这个领域深入学习,并在实践操作中得到更多更好的锻炼机会。两年多时间里,温进在老师的关心和悉心指导下,充分利用机电系实训基地这一有利平台,刻苦钻研技术,不断提高自己的技能水平,逐渐成长为一名可以独当一面的技术骨干,并多次在省市技能大赛中取得优异成绩。

鹰击长空,万类霜天竞自由

瓜果满园,根须在泥土里吸收营养。温进的成功并非偶然,让我们把目光投向鲜花和掌声的背后,看看在技能大赛前他是怎样备战的。

每一次参加技能大赛,都是喜忧参半,喜的是自己这匹千里马又将策马扬鞭,驰骋沙场,“杀敌”立功;忧的是不清楚这次自己面对的对手有多强,前进路上有多少沟壑要跨越。因此,唯一能做的就是练习、练习、再练习,强大自己才能自信搏击。所以,每一次,当温进接到参赛通知,他便全身心地投入了这场战斗,在鲜花和掌声的背后,是他无边的执着和昂扬的激情。

首先,要和团队一起熟悉竞赛技术规则。要想在技能大赛上站稳脚跟,就必须把统一可行、简洁明了的规则放在首位,明了技术规则制定的依据、竞赛的内容与方式、竞赛平台及赛场设置、竞赛规则,乃至成绩评定方法等,否则选手所做的可能都是无用功。粗读一遍,心中有数,大致定位;再细读一遍,在关键处重点标出,时时提醒;以后边训练边对照,看有无差池,这样才能在快节奏的综合性大赛中从容应对。

其次,争分夺秒大练兵。在集训和大赛前,校领导总会给选手极大地鼓励和动力,同时也提出严格要求,训练要科学、刻苦,要有夺金的雄心壮志。由于很多大赛是在教学时间段内进行的,因此,作为机电系的实训指导教师,还不能为了自己的竞赛耽搁了学生的实训,他一边要完成正常的实训指导任务,一边只好采取“五加二、白加黑”的作战策略,争分夺秒,备战备赛。基本上每天保证10个小时的训练,把产品加工出来后,还要召开“诸葛亮会议”,发挥集体的智慧和团队的力量,请老师点评产品上的优点和瘕疵、探讨工艺上的得与失,然后再去加工,再点评,如此循环往复、精益求精,直至在速度和质量上令人满意。晚上,拖着疲惫的身躯回到家里,还要准备3-4个小时来熟悉理论,甚至自己加码,把重要知识点都背出来。

第三,适当放松,寻找精神动力。大赛前的紧张是很难形容的,大赛前的集训痛苦也是常人难以理解的,处于心理高压下的选手如何度过这段紧张时光呢?温进讲述了他一个解压法——目标转移。离比赛的时间越近,心理就会越来越紧张。记得2009年比赛前,备料单上就有左右螺距不等的螺纹(左螺距6.1,右螺距6),当时就是想不出怎么样来编程序,只想用宏程序一起做出来,可是偏偏不行,心里甭提有多着急。但是温进告诉自己,不能慌,先放一放吧,也许一会儿就云开月明了。事实上,当他把这个难题抛在一边,转而用CAD画图时,突然灵感一现,能不能用CAD中的阵列和偏移去解决左右螺距不等的螺纹呢?于是重新整理思路,重新编程,重新加工,一切搞定。适当的放松不是逃避,一个短短的休整之后,就可以更加坦然面对压力。

第四,自我激励,期待突破。温进喜欢阅读,他脱口而出的是“鹰的重生”的故事,当一只鹰活到40岁左右时,鹰有两个选择:一是回到巢穴,静静等死;一是通过150天的漫长煎熬,忍着饥饿和疼痛,在岩石上日复一日地敲打它的喙直到脱落,等到新的喙长出来,鹰必须更为决绝地用新喙将磨钝的爪子一个个拔出,直到长出新的、锋利的爪子,这样就获得重生。鹰都可以如此,人为何不能?谋求改变需要忍耐和行动,温进也会“闭关”,用坚忍和毅力让自己成就“重生”。他能鹰击长空,执着与付出超出许多人的想像。

极目千里,更上一层楼

回望温进的夺金之路,我们不得不感慨他的人生实在精彩:2006年获得首届苏州市职业技术学校教工数控技能竞赛数控车床组一等奖;2008年获得苏州市第二届“宝时得”杯职业院校师生技能大赛教工组数控车第一名,并取得“苏州市技术能手”荣誉称号,破格晋升技师;2008年江苏省职业院校师生技能大赛中又获得数控车教工组二等奖,并于第三届全国数控技能大赛江苏赛区选拔赛中获教师组数控车第五名,获得“江苏省技术能手”荣誉称号,再次破格晋升为高级技师。从学生到指导教师,从普通实训指导师到二级技师,从技师到高级技师,在短短几年中他“连升三级”,可是温进没有停下他的脚步,他明白:天外有天,人外有人,学习的拦路石是自己的满足,要学会一点东西,必须从不自满开始。

确实,在每一次比赛后,温进回来后都会“闭门思过”,因为他看到了和其他高水平选手之间还有一定的差距,不管是技能技术,还是基础理论的掌握上,一个职校毕业生的他有先天的不足,如何在今后工作中弥补、克服,如何在实践中锻炼、强化自己,是实实在在摆在自己面前的一个问题。温进常说:“人生像攀登一座山,不进则退,而找寻一条便捷的登山之路,就是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从前进中找到更大的生机。”发现差距、寻找原因、不断学习、力求超越就是温进的选择。

3.高级技师电工培训工作总结 篇三

参加山东省金蓝领培训考证工作已接近尾声,本次培训学习收获颇多,离不开省、市各级领导的大力支持,更离不开滕州市高级职业学校的领导和专业培训教师的辛勤努力。

作为参与培训学习的一份子,我深深感到参加一次这样的短期培训学习的意义重大,所以我非常珍惜政府和学校为我们创造的这次培训学习的机会,各专业的培训老师的教学和技术经验非常多,对待这次培训工作也非常认真。培训老师认真了解了学员情况,设计贴近学员实际案例,做到了教学有效、有用、够用。培训老师为了让个年龄段和不同层次的学院能够快速理解专业知识,采取了多种形式的教学方法组织教学(1)实物教学维修电工技术是一门实践性很强的实用专业技术,涉及到很多常用电工按钮、开关、接触器、继电器、仪表和电动机、变压器等设备,对于年龄大的培训学院,多采用实物教学,有利于迅速建立起学员的感性认识,有助于教学工作的顺利实施。(2)多媒体教学,已制作出适量的多媒体电工培训课件。多媒体作为现代化教学手段,在教学中发挥着其特有的优势。它增加了课堂教学的信息量,能形象地展示器件、设备、系统的外形和结构;但它并不能完全代替传统“粉笔+黑板”的教学方法。针对维修电工技术涉及内容广、范围宽的特点,我采用多媒体和传统教学方式相结合的形式,提高了授课效率和效果。对于短期维修电工培训,具有特别重要的意义。对此,我特别强调应用了多媒体教学,多媒体教学深受学员欢迎,教学效果明显。(3)充分利用学员身边的现实资源设计教学项目,如农村的电力架空线路、变压器设施、照明线路、配电屏、家用电器、潜水泵、碾米机等。这些电工应用学员平时就有接触,只是没有认真观察和仔细思考过,用这些电工设备设计教学载体,相关专业知识学员比较容易接受。

在实际操作方面,我认真准备操作器材,设计好相关技能操作项目,根据实践教学计划的需要,完成了维修电工技能操作项目,每次操作训练前都充分准备了器材。如试电笔的使用、家用配电板的安装、异地控制照明灯的安装、点动控制、电动机倒顺控制等10余个操作项目,都严格按操作要求实施。

在鉴定考试前,我认真练习维修电工理论知识模拟试题,强化基础理论训练,为了加强理论知识薄弱的欠缺,我选择了维修电工相关理论知识模拟试题,装订成册专项练习,并进行了详细分析。

在过去的一个月的时间里,我和参加培训同事们一起学习和工作。彼此建立了深厚的友谊,同时在培训中工作了工作能力,使我的业务能力和技术水平又有了很大的提高,当然这与上级领导的帮助和大家的支持是分不开的。在此我深表感谢!作为工业自动化的一名电气工作者,我为了祖国的工业自动化水平的提高,我深感责任重大。所以认真总结,并对自己有了客观、真实的总结。

4.高级电工技师论文 篇四

一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)

1、型号为2AP9的晶体二极管表示__。A.N型材料整流管 B.N型材料稳压管 C.N型材料开关管 D.N型材料普通管

2、微处理器一般由__、程序存储器、内部数据存储器、接口和功能单元(如定时器、计数器)以及相应的逻辑电路所组成。A.CNC B.PLC C.CPU D.MPU

3、X6132型万能铣床制作电气控制板时,划出安装标记后进行钻孔、攻螺纹、去毛刺、修磨,在板两面刷防锈漆,并在正面喷涂__。A.黑漆 B.白漆 C.蓝漆 D.黄漆

4、普通螺纹的牙形角是__,英制螺纹的牙形角是55。A.50° B.55° C.60° D.65°

5、编程器的显示内容包括地址、数据、工作方式、__情况和系统工作状态等。A.位移储存器 B.参数 C.程序

D.指令执行

6、变压器具有改变__的作用。A.交变电压 B.交变电流 C.变换阻抗 D.以上都是

7、带电灭火应使用不导电的灭火剂,不得使用__灭火剂。A.二氧化碳 B.1211 C.干粉灭火剂 D.泡沫灭火剂

8、CA6140型车床是机械加工行业中最为常见的金属切削设备,其机床电源开关在机床__。A.右侧 B.正前方 C.左前方 D.左侧

9、三相异步电动机在__的瞬间,转子、定子中的电流是很大的。A.起动 B.运行 C.停止

D.以上都正确

10、__不是调节异步电动机转速的参数。A.变极调速 B.开环调速 C.转差率调速 D.变频调速

11、直流伺服电动机旋转时有大的冲击,其原因如:测速发电机在__时,输出电压的纹波峰值大于2%。A.550r/min B.750r/min C.1000r/min D.1500r/min

12、发电制动适用于__在位能负载作用下的情况。A.起重机械 B.小容量电动机 C.能耗制动 D.反接制动

13、组合机床继电器控制回路采用交流__电源。A.380V B.220V C.127V D.110V

14、绘图时,特征符号表示()。A.表面粗糙度

B.直径的尺寸公差等级 C.圆柱面、轴线的同轴度 D.基准

15、对于每个职工来说,质量管理的主要内容有岗位的质量要求、质量目标、__和质量责任等。A.信息反馈 B.质量水平C.质量记录

D.质量保证措施

16、电磁系测量仪表的铁心,应选用__类型的磁性材料。A.软磁 B.硬磁 C.特殊用途 D.铁氧体

17、定子绕组串电阻的降压启动是指电动机启动时,把电阻串接在电动机定子绕组与电源之间,通过电阻的分压作用来__定子绕组上的启动电压。A.提高 B.减少 C.加强 D.降低

18、熔断器在低压配电系统和电力拖动系统中主要起__保护作用,因此熔断器属保护电器。A.轻度过载 B.短路 C.失压 D.欠压

19、接触器的主触点通断时,三相应保证同时通断,其先后误差不得超过__。A.2ms B.1.5ms C.1ms D.0.5ms 20、快速熔断器是防止晶闸管损坏的最后一种保护措施,当流过__倍额定电流时,熔断时间小于20ms,且分断时产生的过电压较低。A.4 B.5 C.6 D.8

21、起重机采用__电动机才能满足性能的要求。A.三相鼠笼异步 B.绕线式转子异步 C.单相电容异步 D.并励式直流

22、数控机床的几何精度检验包括__。A.工作台的平面度

B.各坐标方向移动的垂直度

C.x,z坐标方向移动时工作台面的平行度 D.以上都是

23、时间继电器的整定,延时在3s以下的一般时间继电器采用__取时间,靠时间继电器的延时触点控制的方法来记取时间。A.手表 B.跑表 C.电气秒表 D.其他

24、__控制方式的优点是精度高、速度块,其缺点是调试和维修比较复杂。A.闭环 B.半闭环 C.双闭环 D.开环

25、在静态工作点稳定的放大回路中,当温度升高时,集电极静态__,造成静态工作点上移,靠近饱和区,容易引起饱和失真。A.电流降低 B.电压降低 C.电流增大 D.电压增大

二、多项选择题(共25 题,每题2分,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得 0.5 分)

1、电磁抱闸断电制动控制线路,当电磁抱闸线圈__时,电动机迅速停转。A.失电 B.得电 C.电流很大 D.短路

2、JSl7系列电动式时间继电器由__等部分组成。A.电磁机构、触头系统、灭弧装置、其他辅件 B.电磁机构、触头系统、气室、传动机构、基座

C.同步电动机、离合电磁铁、减速齿轮、差动轮系、复位游丝、延时触点、瞬时触点、推动延

D.延时环节、鉴幅器、输出电路、电源和指示灯

3、为使振荡管真空度保持正常,可以将备用管子定期在设备上轮换使用。经验证明,每隔__个月轮换使用一次管子,对于延长其工作寿命是有益的。A.

一、二 B.

三、四 C.

四、五 D.

五、六

4、JWK型经济型数控机床系统电源切断后,必须等待__s以上方可再次接通电源。不允许连续开、关电源。A.10 B.20 C.30 D.40

5、岗位的质量要求,通常包括操作程序,工作内容,工艺规程及__等。A.工作计划 B.工作目的 C.参数控制 D.工作重点

6、当锉刀拉回时,应__,以免磨钝锉齿或划伤工件表面。A.轻轻划过 B.稍微抬起 C.抬起 D.拖回

7、正常时每个输出端口对应的指示灯应随该端口__。A.无输出或无输出而亮或熄 B.有、无输出而亮或熄 C.有无输入而亮或熄 D.有无输入均亮

8、非独立励磁控制系统在__的调速是用提高电枢电压来提升速度的,电动机的反电动势随转速的上升而增加,在励磁回路由励磁调节器维持励磁电流为最大值不变。A.低速时 B.高速时 C.基速以上 D.基速以下

9、表示__。

10、感性负载(或电抗器)之前并联一个二极管,其作用是__。A.防止负载开路 B.防止负载过电流 C.保证负载正常工作

D.保证了晶闸管的正常工作

11、常用的拆卸工具是__常用工具,如拔销器,各种扳手、旋具等。A.电工 B.钳工 C.车工

D.维修电工

12、Z535钻床控制电路试机时,将Qsl接通,用__测量FU1进线处应有三相380V交流电压。A.万用表 B.电流表 C.电压表

D.钳形电流表

13、电阻器反映导体对电流起阻碍作用的大小,简称__。A.电动势 B.功率 C.电阻率 D.电阻

14、先利用程序查找功能确定并读出要删除的某条指令,然后按下__键,随删除指令之后步序将自动加1。A.INSTR B.INS C.DEL D.END

15、测绘数控机床电气图时,在测绘之前准备好相关的绘图工具和合适的纸张,首先绘出__。A.安装接线图 B.原理图 C.布置图

D.接线布置图

16、F系列可编程序控制器系统是由基本单元、__、编程序器、用户程序、写入器和程序存入器等组成。A.键盘 B.鼠标 C.扩展单元 D.外围设备

17、__单元是实现各种功能的核心。A.数控

B.步进伺服驱动 C.减速步进电动机 D.控制

18、电压Uad=10V的意义是__。

A.电场力将电荷从a点移到乃点做的功是10J B.电场力将1C正电荷从a点移到b点做的功是10J C.电场力将电荷从a点移到参考点做的功是10J D.电场力将电荷从b点移到参考点做的功是10J

19、控制箱内外所有电气设备和电气元器件的编号,必须与__上的编号完全一致。A.电气原理图 B.实际接线图 C.元件布置图 D.线路接线图

20、X6132型万能铣床线路的导线与端子连接时,导线接人接线端子,首先根据实际需要剥切出连接长度,__,然后,套上标号套管,再与接线端子可靠地连接。A.除锈和清除杂物 B.测量接线长度 C.浸锡

D.恢复绝缘

21、Y系列电动机B级绝缘,可选作电机槽绝缘及衬垫绝缘的材料为__。A.青稞纸聚脂薄膜复合箔 B.青稞纸加黄腊布 C.6020聚脂薄膜

D.型号为6630聚脂薄膜聚脂纤维纸复合材料(代号为DMD)

22、设备四周应铺一层宽1m,耐压__ kV的绝缘橡胶板。A.6.6 B.10 C.22 D.35

23、下列电器属于主令电器的是__。A.刀开关 B.接触器 C.熔断器 D.按钮

24、根据基础和专业理论知识,运用准确的语言对学员讲解、叙述设备的工作原理,说明任务和操作内容完成这些工作的程序、组织和操作方法称之为__教学法。A.示范教学法 B.现场讲授 C.课堂讲授 D.技能指导

5.高级电工技师论文 篇五

(第十一单元 计算机辅助设计基础)

一、填空题

1、典型的CAD硬件的组成由微型计算机、输入设备、输出设备三部分组成。

2、系统软件分为三类,即操作系统、语言处理程序和工具软件。

3、在EWB中要选中多个元器件,在按住键的同时,依次单击要选中的元器件,元器件被选中后将以红色显示。

4、Protel 99 SE主要分为两大组成部分:原理图设计系统和印制电路板设计系统。

5、利用Protel 99 SE对原理图进行绘制通常可以用键盘上的

键和

键来缩放绘图区。

6、计算机辅助设计是由人和计算机合作,完成各种设计的一种技术。

二、判断题(下列判断正确的请打“√”,错误的打“×”)

1、网络表主要说明电路中的元件信息和连线信息,是联系原理图与印制电路板的纽带。(√)

2、在EWB软件中导线连接时交叉连接处必须放置节点。每个节点只有两个连接方向,每个方向只能连一条导线。(×)

3、在Protel 99 SE中,文件的管理模式是以数据库的形式来管理文件的。(√)

4、一个典型的4层印制电路板包括:顶层、两个中间层和一个底层。(√)

三、简答题

1、CAD的支撑软件包括哪些部分?

答:CAD的支撑软件主要包括以下几个部分:

●图形设备驱动程序——国际上普遍采用的是CGI(Computer Graphics Interface)程序包。

●窗口管理系统。

●图形文件管理规范CGM(Computer Graphics Metafils)。

●面向应用的图形程序包——两维的图形核心系统主要有GKSID、DKS3D和PHIGS(Programmer Hierarchical Interactive Graphics System)程序包。

●工程数据库及其管理系统——主要对CAD工程或产品的数据进行管理。●不同CAD系统之间的接口——国际上普遍采用IGES(Initial Graphics Exchange Specification)和STEP(Standard for the Exchange of Prodttel Model Data)作为不同CAD系统之间数据转换的接口。

●汉字管理系统——在我国输出工程图样需要有中文说明,因此,必须有汉字处理功能。

2、程序设计语言有哪些?

答:程序设计语言有以下几种:

1)机器语言。机器语言是面向机器的程序设计语言。通常把一组二进制代码称为指令。它包括两个基本部分:操作码和地址码。操作码提供操作控制信息,指明计算机应执行什么性质的操作;地址码提供参加操作的数据存放地址。

2)汇编语言。汇编语言是用字母和代码表示的语言。与机器语言一样,他也是面向机器的程序设计语言。

3)高级语言。高级语言是一种完全或基本上独立于机器的程序设计语言,它所用的一套符号更接近人们的习惯。使用高级语言编制的程序,按其制形时的工作方式可分为解释程序和编译程序。常见的Basic属于解释程序,Fortran、Cobol、Pascal和C语言等是编译程序。

6.试论高级维修电工故障排除技能 篇六

1高级维修电工概述

所谓的维修电工主要是进行电力设备的安装、维修以及调式等工作, 其工作内容是保证电力系统正常运行的关键。其中维修电工也可以根据专业知识的掌握, 实践经验的不同分为, 初级、中级和高级等不同的等级。现如今, 社会已经进入到信息时代, 很多设备的运行都是经过计算机进行操作。其中新技术和新设备的应用也成为一种普遍的趋势, 因此, 只有深入地了解新设备和新技术, 才能够不断提升高级维修电工的故障解决能力。从某种程度上看, 高级维修电工也属于高级人才, 其专业水平和处理问题的能力都达到了相应的标准。在电力企业发展的过程中可以降低电力故障, 提升系统的运行水平。

2常见的故障分析

一般来说, 电力系统在运行的过程中会出现各种不同类型的故障问题, 其中维修电工在进行故障排除的过程中, 应该从以下几个方面来进行深入探讨和分析:

2.1照明线路的故障问题分析。从照明路线的故障问题上可以看出, 由于安装或者是检修工作不达标很容易出现各种不同了类型的故障问题。其中包括漏电、短路以及短路等等。一旦出现这类问题, 维修工作人员就应该从电力线路的设置环境, 线路的分布等方面入手, 同时根据各种不同类型的资料来对故障类型进行检测和维护, 提升照明线路运行的效率。

2.2电动机常见故障。电动机常见故障包含的问题较多, 其中转子弯曲、轴裂纹以及轴铁心破损都是比较常见的故障问题。如果是轴铁心的磨损, 可以在铁心附近的轴上进行环开槽, 然后放入到其中2个弧形键, 然后将弧形键和轴结构焊接到仪器, 如果磨损严重可以将电焊在轴颈处进行堆积, 然后根据加工的要求和尺寸对电动机进行配置, 如果转子出现了弯曲的现象, 就应该将转子取出, 然后按照要求来对其进行校正。如果轴出现了裂缝的现象, 必须及时更换。

3故障的排出方式

在实际的故障排除工作中, 工作人员应该依靠自身的专业知识来对电力设备的工作原理以及线路分布情况进行分析和探讨, 然后根据故障类别进行查找。在这一过程中, 高级维修电工更多地是根据自身的专业知识和经验的掌握程度来对电气设备的故障问题进行排除和控制, 准确无误地找到故障点。具体来说, 几种常见的排除手段主要表现为以下几点:

3.1观察法。所谓的观察法就是完全应用高级维修电工的视觉来对电路的型号、组成部分以及功能等进行观察。然后根据已知的信息采取科学的检修方式。在检修的过程中, 工作人员应该按照科学的检修步骤和工具来进行, 同时还应该根据自身的经验来明确系统的运行方式, 以及电路的工作原理, 找到电路元器件的故障问题之所在。另外, 经过高级维修电工的总结可以看好粗, 电路中比较容易产生故障的是触头烧毁, 接触不良, 线头和线圈的松动、发热以及熔体的熔断等等。在了解这些故障问题的基础上, 维修人员还应该对系统进行初步地检查, 做好故障位置的判断, 发挥观察法的优势之所在。

3.2询问法。所谓的询问法是最为直接的判断方式, 主要是检测和维修人员通过对相关的工作人员进行询问, 对电气设备以及电路的运行状况进行判断, 其中包括故障的火花以及声响等情况。通过这种方法是可以直接对故障产生的原因以及位置等进行判断。

3.3触摸法。在对电气设备故障问题进行判断的过程中, 应用触摸法是一种比较普遍的方式。主要是在断开电源之后, 维修工人用手去触摸设备, 然后对其异常情况进行观察, 其中包括电动机、线圈等设备。如果这些部位的温度过高, 则说明受到高温的影响, 很有可能出现摩擦力过大或者是短路等现象。检测人员还可以根据设备运行的特点来对比较容易出现损坏的问题进行触摸, 通过这种方式可以判断电气设备是否出现了松动的现象。

3.4调试参数法与逐步排队法。调试参数法适用于电力系统中的原件不曾发生损坏, 而且线路的接触正常, 就是由于用电者不正确的使用点或者不正确的调试电压所导致的供电系统不正常工作, 由于电力系统所负担的电量是有一定范围的, 不能无限度的使用, 因此, 调试参数法就有效的解决了这一问题。逐步排队法顾名思义, 就是当电路出现短路的时候, 通过逐步切除, 逐一分析故障发生的具体位置, 从而排除电力系统的故障。工作原理及设备的具体情况进行调整。

4加强高级维修电工故障排除技能措施

对于加强高级维修电工故障排除技能可以从两个方面来进行:一是专业知识。对于目前这个信息时代, 新技术和新设备每天都会产生, 所以要求高级维修电工要不满足自身的知识, 不断的学习和积累。可以参加专业的讲座、技能交流等活动, 把学习到的知识运用到实践中去;二是职业道德。对于设备出现的问题, 要善于倾听别人对问题的描述和意见, 高级维修工也需要常和他人交流, 对出现的问题要善于总结, 发现其中的规律。

5电工故障排除的注意事项

遵守安全操作规程, 防止设备及人身故障的发生。不断学习新技术、新知识, 熟悉新设备。理论指导实践, 在实践中不断总结积累经验, 更快的解决处理故障, 保证设备的正常运行。养成动脑分析的良好习惯, 以提高分析问题、解决问题的能力。实际工作中, 往往动脑筋的时间比动手的时间长, 一旦找出故障点, 修复是比较简单。所以维修电工的故障排除技能是需要不断学习和补充的, 这个过程没有终结, 只有一步步去更好的落实和学习。这样才能提高自己解决故障问题的能力, 适应时代的要求。

结束语

维修电工故障排除能力不是一朝一夕练就的, 这是经过了长期的实践积累起来的。在实际处理问题时, 要善于学习和总结, 注重理论和实践相结合, 对新技术和新设备要善于学习, 不断的积累沉淀, 从而提高实际解决故障的能力。

参考文献

[1]季晓明.分层教学在中职维修电工实训课中的应用[J].科技信息, 2012 (33) .

[2]时东风.加强维修电工实训的几点方法[J].民营科技, 2013 (10) .

[3]鲍庆会.如何提高维修电工技能[J].民营科技, 2013 (10) .

[4]丁海.浅谈当今社会对维修电工素质的要求[J].民营科技, 2013 (10) .

7.高级电工技师论文 篇七

培训期间,学员们听取了多场航天科普报告:中国科普研究所研究员李元的《奥妙无穷的天文学》,原中国航天科技集团公司档案馆馆长、研究员刘登锐的《辉煌的中国航天事业》,原中国运载火箭技术研究院某型号副总设计师、研究员尚增雨的《世界载人航天》,《国际太空》编辑部副主编庞之浩的《世界航天展望》,使得他们对中国及世界航天的发展历程有了一个较为全面而系统的认识。此外,老师们还学习了航天基础理论知识,学习模型火箭的制作原理和制作方法;同时还亲手制作了水箭模型和火箭模型,并进行了水箭模型和火箭模型的发射;最后还参加了理论知识考核和命题论文答辩。

培训期间最令学员们难忘的是参观中国资源卫星应用中心和航天东方红卫星有限公司,两个单位的领导对这件事非常重视,中国资源卫星应用中心主任郭建宁和航天东方红卫星有限公司总经理葛玉君更是在百忙之中抽出时间接见来访的老师们,为他们介绍了各自单位的基本情况、所承担的航天任务及所取得的成果等。参观后老师们纷纷表示,能有机会这样零距离地感受中国航天让他们感到非常激动,使他们对中国航天有了一个非常直观而深刻的认识,内心充满了对航天人的钦佩,并为中国航天所取得的辉煌成就感到骄傲和自豪!同时,他们说要把这种感受带回学校,告诉自己的学生,与他们一起分享。

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