华东师范大学军理

华东师范大学军理（6篇）

1.华东师范大学军理 篇一

考试范围：教材（覆盖各节内容）、讲授、思考题（知识拓展与延伸）、国际国内重大时事 考试时间 ：12.17

三、思考题

1、国防的着眼点是什么？

答：国防的着眼点在于捍卫和扩大国家利益。

2、何谓国家主权、领土、海洋权益和管辖权？

答：（1）

国家主权又称主权，指的是一个国家独立自主处理自己内外事务，管理自己国家的最高权力。主权是国家区别于其他社会集团的特殊属性，是国家的固有权利。全体国民及其生活的地域一起形成国家，国家主权的根源存在于全体国民。所以国家主权的目的是保护国家的完整性，保护全体国民的利益。任何团体或个人都不得行使非直接来自于国民授予的权力，更不可利用国家主权进行其他目的的交易。

（2）国际法承认国家在其领土上行使排他的管辖权。领土同时也是国家行使主权的对象，是国际法的客体。明领土包括一个国家的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空（领空），是主权国管辖的国家全部疆域。位于国家主权下的地球表面的特定部分，以及其底土和上空。领土是国家行使主权的空间。

（3）首先，海洋权益属于国家的主权范畴，它是国家领土向海洋延伸形成的权利。或者说，国家在海洋上获得的属于领土主权性质的权利，以及由此延伸或衍生的部分权利。国家在领海区域享有完全排他性的主权权利，这和陆地领土主权性质是完全相同的。在毗连区享有的权利，也属于排他性的，主要有安全、海关、财政、卫生等管辖权。这个权利是由领海主权延伸或衍生过来的权利。在专属经济区和大陆架，享有勘探开发自然资源的主权权利，这是属于专属权利，也可以理解为仅次于主权的“准主权”。另外，还拥有对海洋污染、海洋科学研究、海上人工设施建设的管理权。这可以说是上述“准主权”的再延伸，因为沿海国家是首先在专属经济区和大陆架拥有专属权利之后，才会拥有这些管辖权。

其次，海洋权益是国家在海洋上所获得的利益，或者可以通俗地说是“好处”。当然，利益或“好处”是受国家法律保护的。一般地说，海洋权益的内涵主要有：一是海洋政治权益，如海洋主权、海洋管辖权、海洋管制权等，这是海洋政治权益的核心_。二是海洋经济权益，主要包括开发领海、专属经济区、大陆架的资源，发展国家的海洋经济产业等。三是海上安全利益，主要是使海洋成为国家安全的国防屏障，通过外交、军事等手段，防止发生海上军事冲突。四是海洋科学利益，主要是使海洋成为科学实验的基地，以获得对海洋自然规律的认识等。此外，还有海洋文化利益，如海上观光旅游、举办跨海域的文化活动等。

（3）管辖权是指法院对案件进行审理和裁判的权力或权限。法院要对案件具有管辖权，必须同时满足两个条件：即法院对所涉案件具有“标的物管辖权”，即法院具有审理该类型的案件的权力，同时，法院还需对案件当事人具有“个人管辖权”，即法院具有对诉讼中涉及的当事人作出影响其权利义务的裁决的权力。它还是主权国家的基本权利之一。即国家对其领域内的一切人和物进行管辖的权利。除管辖权外，还有独立权，平等权和自卫权。

3、近代以来严重损害国家主权的条约及主要内容

一、1840年，中英两国爆发鸦片战争，中国战败，中国人从此感觉到了“悲哀”。1842年中英《南京条约》主要内容：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

二、1858年中俄、中美、中英、中法《天津条约》主要内容：①外国公使常驻北京。②增开牛庄（后改营口）、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸。③外国军舰和商船可在长江各口岸自由航行。④外国人可以到中国内地游历、通商、传教。⑤清政府赔偿英、法两国军费各200万两，赔偿英商损失200万两白银。1858年沙俄强迫黑龙江奕山将军签订《瑷珲条约》，强占黑龙江以北、外兴安岭以南60多万平方公里的中国领土，乌苏里江以东至海划为中俄共管，当时清廷拒绝批准该条约。

三、1860年英法火烧圆明园；中英、中法《北京条约》主要内容：①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英国；④准许英、法招募华工出国；⑤对英、法两国赔款各增至800万两白银。

四、1860年，沙俄协迫签订中俄《北京条约》，确认《瑷珲条约》，进而将乌苏里江及松阿察二河踰兴凯湖至图们江口一线以东40多万平方公里的中国领土划归俄国。鞑靼海峽东岸的库页岛，清廷竟置该岛于不问，时俄日已分占北部南部。

五、1864年，沙俄强迫清廷在《中俄勘分西北界约记》上签字，吞并了中国巴尔喀什湖以东和以南的44万多平方公里的领土。

六、1874年，日军入侵台湾，签订中日《北京专条》,中国向日本赔银50万两。

七、1875年，日本侵略琉球国（琉球原为中国的属国）。

八、1876年，中英《烟台条约》，赔偿英人抚恤银20万两，允许英国人到西藏“探路”，此后，英国人开始侵略西藏。

九、1879年日本废琉球国王，改琉球为冲绳县。

十、1881年，签订《中俄伊犁条约》，向俄国赔款900万卢布（合银500万两）。

十一、1882年到1884年，沙俄不断强迫清政府签订一系列边界条约，通过伊犁条约和这些边界条约，沙俄吞并中国西北边疆7万多平方公里的领土。

十二、1886年以后，云南两广与缅越边界经多次交涉划定，滇西茶山、麻栗坝等地，铁壁、虎踞、天马、汉龙等关遂划入英属缅甸，滇南乌得、孟乌二土司划入法属交趾支那。

十三、1887年签订《中葡条约》，肯定了《中葡会议草约》的内容，承认葡萄牙永驻、管理澳门，但又规定：“未经大清国首肯，则大西洋国（指葡萄牙—引者）永不得将澳门让与他国”。这说明，清政府并未将澳门正式割让与葡萄牙。

十四、1890年清政府被迫与英印政府签订《藏印条约》，规定哲孟雄归英保护，并划定藏哲间边界，割让春丕以南等地。

十五、1892年，沙俄再次出兵强占中国帕米尔地区萨雷阔勒岭以西2万多平方公里的领土。

十六、1894年7月—1895年3月，中日甲午战争，中国北洋舰队覆灭。

十七、、1895年4月17日李鸿章与伊藤博文分別代表本国政府在日本的马关签订了丧权辱国的《马关条约》主要内容：（1）中国割让台湾及及所有附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本；（2）赔偿日本军费白银二亿两；（3）开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可以沿内河驶入以上各口；（4）允许日本在中国通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。（5）后经多方交涉，日本交回辽东半岛，条件是中国给日本赎辽费3000万两白银。

十八、1898年德国强迫清政府签订《中德胶澳租界条约》，租借胶州湾，将山东划为德国势力范围。

十九、通过《中俄密约》、《合办东省铁路合同章程》、及《旅大租地条约》、《续订旅大租地条约》，1898年以后整个东北遂沦为俄国势力范围。

二十、1898年，日本强迫清政府宣布福建为日本的势力范围。

二十一、1898年中英《展拓香港界址专条》，将深圳河以南、界限街以北的九龙半岛（北九龙）以及香港岛周围大鹏湾、深圳湾附近两百多个大小岛屿总面积约900多平方公里的中国领土（后来称为“新界”）租借给英国，租期99年。同年又签订《订租威海卫专条》，租借威海卫给英国。

二十二、1899年，清廷同法国签订《广州湾租借条约》，将广州湾及其附近海面租给法国。云南、广东、广西成为英法两国共同的势力范围。

二十三、1900年7月，沙俄入侵中国，制造了海兰泡和江东六十四屯大屠杀、火烧瑷珲城等流血事件，并霸占了这些地方。

二十四、1900年8月，俄、英、美、日、德、法、意、奧组成的八国联军攻陷北京，公开抢劫，皇宫、颐和园内的各种珍宝被抢劫一空。

二十五、1901年清政府与英、美、俄、德、日、奥、法、意、西、荷、比十一国《辛丑条约》主要内容：（1）清政府向帝国主义列强赔款4.5亿两白银（当时中国有4.5亿人口,表示每人罚银一两），分39年还清，加上赔款利息共9.82亿两白银，再加上各省地方赔款，总数在10亿两以上。（2）将北京东交民巷划为使馆界，界内由各国驻兵保护，中国人概不准居住。（3）拆毁北京至大沽的所有炮台,准许外国军队驻守北京至山海关铁路沿线要地。（4）惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的组织，对反帝运动镇压不力的官吏，立即革职，永不叙用。（5）改总理各国事物衙门为外务部，班列六部之前。（6）修订商约。清政府同意将各条约中通商行船的内容加以修订，以便利帝国主义扩大对中国的侵略。此后，中国的财政、金融、对外贸易、铁路、航运与工矿企业基本上被帝国主义控制。

4、决定综合国力和军事力量的要素有哪些？

5、我国最早的军官学校、海防与城池建设始于哪个朝代？

6、国防教育的目的及意义何在？

7、我国古代关于国防教育的经典名言名句有哪些？

8、中华民族精神的脊梁和精髓是什么？

9、什么是第一、二、三次国内革命战争？

10、中国革命战争期间重大事件、重要会议和主要内容有哪些？

11、取得中国革命战争彻底胜利的主要原因和最根本原因是？

12、战略决战为何首选辽沈战役，三大战役胜利的意义？

13、国民党军队速败与我军速胜的原因？

14、解放战争胜利的标志和意义？

15、抗战期间有关我国主权和社会影响方面，在国际国内都有哪些重大事件？

16、抗日战争胜利的原因和意义？

17、抗日战争与甲午中日战争相比，中国方面最大的变化是什么？

18、新民主主义革命胜利的标志？

19、中国革命战争期间我党的三大法宝是什么？ 20、新时期我党的三大历史人任务？

21、我国全民国防教育和抗战胜利纪念日为哪一天？

22、新时期国防建设的中心任务是？

23、我军的性质、宗旨是？

24、我军的最根本的特色和优势是？

25、什么是我军无产阶级性质的最高体现？

26、什么是我军一切行动的准则和立于不败之地的根本条件？

27、我军政治合格的根本保证是什么？

28、我军的生命线和克敌制胜的法宝是？。

29、人民军队政治工作的原则主要有哪些？ 30、巩固和提高部队战斗力的根本保证是？

31、我军团结奋斗的政治思想基础和行动准则是？

32、军旗、军歌的象征及意义？

33、军队建设的根本目的和“新三打三防”内容是什么？

34、何谓预备役、预备役制度、预备役部队？

35、何谓枪械、火炮、加农炮、榴弹炮、火箭炮、滑膛炮、歼击机、强击机、轰炸机、航空母舰？

36、国防动员的方针是？

37、信息化条件下国防动员的特点OR新模式？

38、中国国防建设现代化的立足点是？

39、人民防空的方针，防空紧报的内容及分类？ 40、影响国家安全的国际因素有哪些？

41、何谓战略、谋略，战役谋略的根本目的、规律和方法有哪些？

42、何谓战略文化，中国与西方战略文化之迥异？

42、战役、战略、战术之间的相互关系？

43、诠释在中国战略原理体系框架中，“胜、力、利、道、形、势”的寓意

44、国家安全利益包括哪些，其最低要求是什么？

45、决定国家军事战略走向的基本依据是？

46、中国古代战略文化基于什么样的哲学思想，主要特征有哪些？

47、为什么说我国是一个地缘政治环境非常复杂的国家？

48、我国都与哪些国家有领土OR海洋权益争议？

49、我国新安全观的内容？

50、国家诸备力量包括哪些。其灵魂是什么？

51、军事威慑的基本要素有哪些？

52、我国关于解决台湾问题的基本方针是什么？

53、中国国防政策的主要特点是？

54、我军战略指导的根基是？

55、中国核政策的要素包括哪些？

56、中国外交政策的根本原则、基本准则、立柱点与核心是？

57、和平共处五项原则的根本出发点是什么？

58、新时期民兵、预备役工作建设的方针是？

59、何谓战争、其内在特征本质和根本属性是什么？ 60、战争OR暴力的本源是什么？

61、原始战争的主要标识和三代战争的重要特点是？ 62、构成战争的两个主要因素和三个要件是什么？ 63、消灭战争的根本途径和方法是？

64、原始社会的暴力冲突与阶级社会战争的根本区别是？ 65、第一次浪潮、第二次浪潮战争、第三次浪潮战争的迥异？ 66、我国国防与武装力量领导体制有哪些特征？ 67、我国各军种发展战略有哪些重大转变？ 68、军队信息建设的目的、途径、支柱是？

69、推进中国特色军事变革，军队现代化建设面临双重历史任务和“三步走战略”是什么？ 70、新时期军事战略方针是什么？ 71、数字化部队有什么特征？

72、我军新时期建设两大历史性课题是什么？ 73，现代战争的三个制权是什么？ 74、确定军队数量的主要依据有哪些？ 75、军队体制编制改革必须贯彻的原则是？ 76、何谓科学、技术、信息？ 77、推动军事发展的最活跃因素是？

78、人类历史上发生的4次军事变革在武器装备上的标志是？ 79、为什么通信卫星大多采用地球同步轨道？ 80、何谓侦察卫星的分辨力？ 81、何谓多光谱照相技术？

82、提高通信设备抗干扰能力的措施是？ 83、无线电通信压制干扰的有效措施？ 84、何谓物理消毒，其方法有哪些？ 85、何谓化学消毒，其方法有哪些？ 86、新概念武器特点有哪些？ 87、古代军事思想的突出特点是什么? 88、孙子重战，慎战，备战和善战思想是什么？ 89、孙子战术的总纲、基本要求、主要手段有哪些？ 90、孙子战术思想的三大支柱是？

91、《孙子兵法》中反映的唯物论，主要包括三个方面？ 92、孙子的全胜观和《孙子兵法》的核心内容有哪些？ 93、“形势、虚实、奇正”含义是什么？

94、孙子预测战争胜负的主要内容和预测的方法是？ 95、诡道“十二法”，其核心和要义是？ 96、毛泽东积极防御战略思想的基本精神是？ 97、军事斗争的一般原则是？

98、如何理解保存自己和消灭敌人关系？

99、中国红色政权能够存在和发展的主要和根本条件是？

100、大革命失败后，决定中国只能走农村包围城市的革命道路的主要和根本原因是？ 101、毛泽东军事思想和战略战术精髓是？ 102、毛泽东建军原则和核心是？103、、毛泽东人民战争思想的理论依据和基本原理有哪些？ 104、毛泽东军事谋略思想的核心是？

105、毛泽东提出的“工农武装割据”思想，主要包括哪些？

106、毛泽东军事思想的基本特色有哪些？对马克思主义军事理论作出哪些重大贡献？ 107、毛泽东战略战术的基本原则是？ 108、冷战开始与结束的时间？

109、东欧剧变和苏联解体的根本原因是？

110、我国面临的安全挑战有哪些？

2.军理感想 篇二

还记得第一堂课，由于设备问题，上课时间被迫推迟了半个小时，艾老师便向同学们真诚道歉；在课程进行中，艾老师还多次关心大家的健康问题，提醒同学们礼堂温度低，要注意保暖，多加衣服，这着实令我们倍感温暖。

同时，艾老师又是一位雷厉风行的优秀教官。课程伊始，他便向我们强调：“军事理论课是大学生的一门必修课。大学生学习军事理论课，是在履行服兵役的义务。逃避兵役，是可耻的行为！”一席话令我们顿时严肃起来，对这门课程更多了几分庄重和敬畏。自此以后，我们的课堂变得纪律严明，禁止迟到早退，听到上课指令后立即起立、行军礼，课程进行中离开座位必须打报告，得到下课指令后起立，允许解散方能依秩序离开教室。在艾老师军事化的训练下，同学们的纪律意识和集体主义观念都得到了很大提高。

之所以要开设军事理论这一课程，就是为了增强当代大学生的国防意识。艾老师以激情澎湃的讲述，辅以精彩的幻灯片演示，通过追溯我国历朝历代的军事特征以及国防原则，使我们认识到：进攻是最好的防御。元帝国以永不疲倦的奔袭征伐创造人类历史上最为辽阔的疆域，而同样剽悍的八旗铁骑，却在入关后日渐萎靡，闭关锁国无法阻挡外夷的入侵。八国联军踏我疆土，掠我国宝，时至今日依旧安然自得，毫无悔过之意，而我国人激愤外竟只能接受不了了之的结局！谈到这些，台下哪个华夏儿女能不义愤填膺！再看当下，以美国为代表的反华势力更将触角遍布我国周边。从美日韩联合军演，到台湾问题、钓鱼岛争端，再到菲律宾、越南之流占我蓝色国土、盗我海洋资源，更有甚者，国境之内，煽动西藏、新疆的反动势力进行分裂活动„„如此危急之局势，哪里容得粉饰太平！正是军事理论课，激发了我们沉睡已久的忧患意识和尚武精神！

遥想二十世纪上半叶，中华民族身处水深火热之中，外有日寇虎视眈眈，内有军阀相互倾轧，鱼肉百姓。存亡关头，正是我们伟大的领袖毛泽东，以其无与伦比的军事思想，领导中国人民翻身得到解放！先是一肩挑起守土抗日之重任，又实现无产阶级的自我救赎，功勋之闪耀，可谓空前而绝后。毫无疑问，共产党的政权，是用枪杆子一点一点打出来的，依靠的则是广大的人民群众；而人民群众对我党的信赖，对领袖的崇拜，则完全发乎内心。然而，几十年过去，污秽的声音竟日益鼓噪耳畔，指责我们的开国领袖搞独裁专制，甚至提出给蒋介石翻案！艾老师的军理课，适时有力地打击了这些数典忘祖的无耻言论。

毛泽东作为“最伟大的军事家、战略家和军事理论家”，其军事思想萌芽于大革命时期，初步形成于土地革命时期，完成于抗日战争时期，成熟于解放战争时期，历经实践检验并最终取得完全胜利。它认识和把握战争规律，关注全局，把握关节，符合客观实际，发动人民群众，依靠人民群众，取得了未曾失败的骄人战绩！人民战争理论是毛泽东军事思想中的一大闪光点，其精髓就在于依靠群众：战争不是靠一件两件新式武器就能打赢的，在人民群众面前，反动派的一切武器“都是纸老虎”！这种气魄，是当前国际形势下中国最需要的，“美国不怕我军现代化，就怕我军毛泽东化”！

最后一节课上，艾老师将内容由军事扩展到了当代国民的全部生活。从传统文化被入侵，语言学习本末倒置，谈到转基因食品亡族灭种的恐怖威胁，再到新一代人身上存在着的崇洋媚外等不良习气„„课程结束而警钟长鸣，我们深感心情之沉重以及责任之重大。

3.军理总结 篇三

第一节 国防教育与国防法规的基本概念

一、国防教育的基本概念

国防教育是捍卫国家主权、领土完整和国家安全、防御外来侵略、颠覆与威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能和文化的社会活动。

（一）近代国防教育

孙中山1921年在《建国方略》一书的续篇《国家建设》中提出了“国防建设”的概念。

（二）新中国成立后的国防教育

1.建国初期：以抗美援朝保家卫国为中心的国防教育

50年代中后期：以宣传第一部《兵役法》和反侵略战争为中心的国防教育（1955年7月30日）

2.60.70年代：结合边境冲突、捍卫领土完整，开展了以战备为中心的国防教育 3.80年代中期至2000年：1985年1月14日，国家教育委员会、劳动人事部、财政部、解放军总参、总政、总后根据《兵役法》第43条规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本的军事训练”的规定，在全国开展了以学生军事训练为中心的国防教育。4.2001年至今：

2001年6月26日，国务院办公厅、中央军委办公厅转发了教育部、总参谋部、总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练意见的通知》，简称国办2001-48号文件。文件规定：“学生军训是普通高等学校本专科学生的必修课，学校要纳入教学计划。学生军训内容要包括：理论教学和军事技能训练两个部分。”

2006年，教育部、总参谋部、总政治部对原《普通高等学校军事课教学大纲》进行了修正和调整，使国防教育从大众化提升到专门的课程教育直至学科教育。

二、国防法规的概念

指国家为了加强防务和武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。

（一）国防法规的主要任务

调整和规范国家在国防领域内的各种社会关系，把国防建设纳入法制轨道，确保国家战略总目标的实现。

（二）现行我国国防法规的分层（略）

（三）宪法中对公民履行国防义务的规定 1954年9月20日颁布 1975、1978、1982、1988、1993、1999、2004年先后修订。

2004年修订第五十四条：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。” 五十五条规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”

第二节 《兵役法》简介

一、兵役法的概念、核心与目的 概念：兵役法是规定公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法

律。

核心：确定国家总的兵役制度和公民履行兵役义务的形式。

目的：保障军队平时的兵员补充，加强国家武装力量建设，保障社会主义祖国和

四化建设大业的顺利进行。

二、中华人民共和国成立后的兵役制度沿革 1.建国初期：志愿兵役制

2.1955年7月30日：第一部《兵役法》，义务兵役制

3.1978年3月7日：修改 义务兵与志愿兵相结合的兵役制度

4.1984年5月31日：以义务兵为主体，义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役

相结合的兵役制度。5.1998年12月29日：义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

三、我国现行兵役法的主要内容

（一）把兵役制改为“义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制”。

（二）将中华人民共和国武装力量改为由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民解放军武装警察和民兵组成。

（三）规定了民兵的性质、任务和编制原则及预备役人员、大专院校、高级中学学生实施军训的办法。

（四）对士兵、军官服现役制做出了重要补充。

（五）决定中国人民解放军执行新的军衔制。（两大类：军官军衔；士兵军衔）

四、我国兵役法的特点及优越性

（一）特点：“两结合”

（二）优越性：

有利于部队兵员更新，保持兵员年轻化；

有利于部队保留技术骨干，提高军队战斗力；

有利于加强民兵建设，为现代条件下开展人民战争打下基础； 有利于健全预备役制度，提高战时快速动员能力。

五、公民履行兵役义务的形式

（一）服现役或预备役

（二）参加民兵组织

（三）高等院校的学生参加军事训练

第三节 《国防法》、《国防教育法》简介

一、《国防法》简介 依据《宪法》和我国法律建设的需要于1997年3月14日第八届全国人大第五次会议上通过。共12章70条。

（一）规定了国防法适用范围

凡是国家为国防所进行的军事活动，以及与军事活动有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动，均适用本法。

（二）确定了国防的地位、性质和原则 地位：国防是国家生存与发展的安全保障

性质：国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极防御战略

原则：坚持全民自卫原则，国家对国防活动实行统一领导，促进国防建设与经济

建设协调发展

（三）规定了国家机关的国防职能

（四）确定了武装力量的组成、性质、任务和建设方针、原则

（五）规定了公民、组织的国防义务和权利

（六）规定了军人的义务和权益

（七）对学校国防教育的规定 第四十二条规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。军事机关应当协助学校开展国防教育。”

二、《国防教育法》简介

根据《国防法》和《教育法》，为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设而制定。

（一）出台的时间和意义

第九届全国人大常委会第二十一次会议于2001年4月28日通过并颁布实施。共6章38条。

是我国第一步全民调整和规范国防教育活动的重要法律。它是为实行我国国情和我国所面临的国家安全形势而制定的。

（二）确定国家设置国防教育日 每年9月的第3个星期六

（三）对学校国防教育的规定 “高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学和军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程，高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。”

第二章 国防概述

第一节 国防的概念

1.“国防”最早出自《后汉书 孔融传》 2.国防的经典涵义：守边疆、护版图 3.国防的基本概念

国防就是国家的防务，是指为捍卫国家主权，领土完整，防御外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

第二节 国防的主体

全民国防

第三节 国防的对象

国防的对象：制止侵略和颠覆

第四节 国防的目的

一、捍卫国家主权

国家主权高于一切，是一个国家存在的根本标志

二、保卫国家统一

三、保卫国家的领土完整

领土包括领陆、领海（内水、领海）、领空。

我国海域面积：300万平方公里；海岸线1万8千海里；

海邻8个：朝韩日越马菲文印尼 海洋争端主要存在的问题

（一）岛屿主权回归难度加大：钓鱼岛；黄岩岛；南沙群岛

（二）传统管辖海域不断被蚕食

（三）海洋资源流失日趋严重

四、国家安全

国家安全是对国家生存与发展受到威胁的状态的一种界定

第五节 国防的类型和特征

一、国防的类型：

（一）扩张型 实行霸权主义政策

（二）自卫型 以防止外敌入侵为目的

（三）联盟型 以结盟的形式联合他国进行防卫

（四）中立型 坚持和平中立

二、国防的特征

（一）现代国防的内涵更丰富

（二）现代国防是多种手段、多种斗争形式的角逐

（三）现代国防是综合国力的较量

（四）现代国防与国家经济建设更紧密

第六节 国防精神

一、国防精神的概念

国防精神就是一个国家公民捍卫祖国独立和主权、维护国家尊严和安全的强烈意识。

二、国防精神的主要内容与“两弹一星”精神

国防精神包含的内容：爱国主义精神；民族尚武精神；革命英雄主义精神

第三章 国防建设与动员

第一节 国防建设的内涵

一、国防建设及国家安全的内涵

（一）国防建设的定义

国防建设指的是为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。

（二）国防安全的内涵

“总体安全观”：政治、国土、军事、经济、文化、社会、科技、信息、生态、资源以及核安全。

二、国防建设的内容

（一）武装力量建设

武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。

按其职能和性质，大体可分为军队、后备军队、武装警察和群众武装四种基本成分，通常由国家或政治集团的最高领导人统帅。

（二）人力动员准备

（三）战场准备

（四）战略物资准备

（五）国防事业建设

（六）国防科学技术研究

（七）对人民群众进行国防教育和军事训练

第二节 新中国国防建设历程

一、恢复阶段（1949-1953）

（一）继续向全国进军

（二）建设诸军兵种合成军队

（三）抗美援朝，保家卫国

二、全面建设阶段（1954-1965）

（一）拉开国防和军队现代化建设的序幕（1）军队建设总方针：建设我军成为世界上第二支最优良的现代化的革命军队。（2）50年代压缩军队规模（3）调整军区设置

（4）1957年调整军队领导体制

（5）1955年实行三大制度：义务兵役制；干部薪金制；军衔制

（二）建立国防科研和工业体系

1964年10月16日 第一颗原子弹爆炸

（三）出色完成作战任务——1958年“炮击金门”

1962年中印边境自卫反击战

三、曲折发展阶段（1966-1976）

（一）制定了新的军事发展战略方针

（二）国防和军事实力增强

（三）北反南击捍卫国家主权 1969年中苏珍宝岛战役 1974年中越西沙海战

四、现代化建设阶段（1977-）

（一）国防建设指导思想实行战略性转变

（二）走中国特色的精兵之路

（三）对越进行自卫还击，保卫国家安全

（四）提出新时期国防战略方针

把军事斗争准备的基点放在打赢现代技术特别是高科技条件下的局部战争上。

第三节 新中国国防建设成就

一、建立和完善了武装力量体制

（一）设立中央人民政府人民革命军事委员会（1949年10月）

（二）设立国防委员会和国防部，成立中央军事委员会（1954年9月）

（三）党和国家共同设立中央军事委员会（1982年12月）

二、铸造了一直强大的现代化合成军队

三、建立了门类齐全、综合配套的国防工业体系

四、建立了比较完善的国防动员体制

五、国防后备力量建设得到了较大发展

第四节 国防动员

一、国防动员的概念、要素及类别

（一）国防动员的定义 国防动员又称战争动员，是主权国家或政治集团由平时状态转为战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。

（二）国防动员的要素

动员的主体：通常指国家（或政治集团）动员的对象：人力、物力、财力

动员的目的：在于适应战争的需求，为战争服务 动员的手段：法制措施、行政命令、教育宣传等 动员的实质：将战争潜力转化为战争势力

（三）动员的类别

按规模：总动员（全面、持续、彻底）

局部动员（有限性、不稳定性）按方式：公开动员、秘密动员 按时间：初期动员、持续动员

按性质：战略进攻动员、战略防御动员

二、国防动员的内容

（一）政治动员

（二）武装力量动员

（三）国民经济动员

（四）人民防空动员（CAAD:建设防空设施；组织隐蔽疏散；消除空袭的后果）

（五）交通运输动员

三、国防动员的意义

（一）增强国防实力

（二）增强国防威慑力

（三）夺取战争的主动权

（四）提高应急能力

四、国防动员的准备与实施

（一）动员的准备

 加强全民国防教育，打牢思想基础  发展国家经济建设，打牢物质基础  搞好后备兵员储备，打牢兵员基础  健全完善动员体制，打牢组织基础

（二）动员的实施

进行动员决策；发布动员令；充实动员机构；修订动员计划；落实动员计划。

第四章 国际战略环境

一、影响国家实力的客观因素

① 地理环境； ② 人口数量； ③ 自然资源； ④ 科学技术水平； ⑤ 军事力量； ⑥ 软实力因素。

二、国家战略环境的概念

国家战略环境是一个时期内世界各主要国家在矛盾斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势。（包括国际战略格局和国际战略形势）

三、国际战略格局概念

国际战略格局就是世界各主要国家或地区在一定时期内相互关系的基本架构。

四、我国与周边安全环境不容乐观

① 美国对我国安全的综合性威胁 ② 日本对我国安全潜在现实的威胁 ③ 朝鲜半岛僵局难打破

④ 印度对我国领土的侵犯和威胁 ⑤ 南海海域与诸岛之争

五、国际战略形势复杂多变，世界不安宁

① 单极与多极的矛盾； ② 能源产地的争夺； ③ 扩散与反扩散的矛盾； ④ 新军事变革的较量；

⑤ 国际恐怖与反恐怖的较量； ⑥ 经济领域内的各种矛盾。

六、拥有核武器的国家

美国、俄罗斯、英国、法国和中国 印度与巴基斯坦 以色列 朝鲜

第五章 中国周边安全环境

第一节 我国周边概况和海洋领土观念  陆地面积：960万平方千米

陆地边境线：2.2万km

陆邻国：哈吉塔阿巴印尼不缅老越蒙朝（陆邻14个） 海洋面积：300万平方公里（争议面积150万）

海岸线：1万8千公里

海邻国：越；马；文；印尼；菲；日；韩；朝（海邻8个）

 我国海洋包括：内水（12）领海（12）毗邻区（176）专属经济区

第二节 我国发展了与周边国家睦邻友好关系 与俄罗斯 大国关系的典范 与东盟

与巴基斯坦 全面合作 伙伴关系 与阿富汗 与东北亚国

第三节 我国与周边国家已解决的边界问题 1.中俄边界问题

边界线：4300公里，分东西两段

1999年12月9日，《中俄国界线东西两段的叙述议定书》 黑瞎子岛，阿巴该图洲渚 2.中越陆地边界 3.中越北部湾划界

2004年6月30日，我国第一条海上边界线正式产生

第四节 美国的综合性威胁

一、美国对我国安全的综合性威胁 主要表现在：

① 加紧对我国进行意识形态渗透 ② 军事上对我国全面遏制和防范 ③ 插手干涉台湾问题

第五节 日本的潜在现实威胁

一、日本对我国潜在的和现实的威胁 矛盾体现： a.历史问题 b.军事发展问题 c.国土争端问题 d.台湾问题

第六章 中国古代近代军事思想

第一节 军事思想的概述

一、军事思想的定义

军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概况。

中国古代军事思想，是指中国奴隶社会和封建社会时期，各阶级、政治集团及其军事家对于战争、军队、国防等问题的理性认识。

二、研究军事思想的意义

旨在以史为鉴、古为今用。以免重蹈历史的覆辙，这是军事家和名将益智增识的重要途径。

第二节 中国古代军事思想的形成

夏商西周时期（形成期）公元前21世纪-前8世纪

1．典型战例：逐鹿之战 鸣条之战 牧野之战 2．车战

3．以天命观为核心的战争观

4．以重礼信、轻诡诈为主的战争指导思想 5．专门的军事文献军志、军政

第三节 中国古代军事思想的成熟

春秋战国时期（成熟期）公元前770年-公元前221年

1．典型战例：长勺之战 城濮之战 桂陵之战 马陵之战 2．铁器出现，生产力发展，战争频繁，规模扩大 3．车战转向兵车为主，骑兵、水兵出现

4．兵书：《孙子兵法》《吴子》《尉缭子》《孙膑兵法》《六韬》《司马法》

5．军队的组织制度形式初步完善，形成较完整的战争观，战略战术的原理趋于系统

6．主张慎战、备战、反对穷兵黩武；

追求以全省为目的的战略思想；

提出了若干普遍的战争指导原则。

7.作战指导原则上由仁义用兵向用兵以诈转变；

军事斗争与政治、外交斗争的结合。（泓之战）



对“军礼”传统的突破，由“以礼为固”向“兵以诈立”过渡，由重 “偏战”的“堂堂之战”演变为“出奇设伏”。

以“诡诈”为特色的战争指导观念的形成。

第四节 中国古代军事思想的发展

秦朝到五代时期（缓慢发展期）公元前221年-公元960年

1．典型战例：楚汉战争 官渡之战 赤壁之战 虎牢之战

2．随着大一统的中央集权国家的建立和巩固，战争观和国防观上出现变化 3．各兵种在战争中的地位发生新的变化，南水北骑，骑兵成为决定力量，出现大规模、多兵种大集团配合作战

4．兵家的地位开始下降，兵书著录呈递减趋势，军事思想缓慢发展，主要是由官方主持队兵书进行整理和校释

5．兵书：《三略》《李卫公问对》

第五节 中国古代军事思想的体系化

宋朝到清朝前期（体系化时期）公元960-1840 1．典型战例：襄樊之战 灭元之战 抗倭战争 萨尔浒之战平定三藩之乱 收复台湾

2．火器逐渐使用，出现炮军，军队编制趋向于步、骑、炮、工、锱诸兵种合成军队，战争进入了冷、热兵器并用的时代

3．出现新的外来威胁，以辽、金、满清为代表的东北半游牧民族，及来自海上的威胁（国防观）

4．武学的兴起与武举的推行，武学纳入国家教育体系，兵书数量繁多，门类齐全

宋代 第一部官颁军事教科书《武经七书》 中国第一部大型军事类书《武经总要》 兵书数量繁多，门类齐全

5．北宋前期，儒学的兴盛，最终确立了对兵学的统领地位，中国传统军事思想理论体系基本形成

第六节 中国古代军事思想的主要特点及缺陷 主要特点

（一）历史悠久，内涵丰富

（二）崇尚道义，追求和平

（三）注重谋略，力求智取

（四）居安思危，未雨绸缪 固有的缺陷

（一）偏重谋略，轻视技术

（二）消极防御，不思进取

（三）关注政治，忽视经济

（四）重视道义，轻视功利

第七章 毛泽东军事思想

第一节 毛泽东军事思想的概念

一、毛泽东军事思想的概念

（一）“毛泽东思想”概念的确立：中共七大 1945

（二）“毛泽东军事思想”概念的确立：1958年中央军委发文确立

（三）毛泽东军事思想，是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争、人民军队和国防建设的科学理论体系。

（四）本质特征：创新性 实践性 代表性 重要性

第二节 毛泽东军事思想的形成与发展历程

一、产生阶段（1921-1935）

主要著作：《湖南农民运动考察报告》《中国的红色政权为什么能够存在？》 解决三个问题：走什么路；如何建军；如何作战

中共早期领导三大战役：南昌起义；秋收起义；广州起义

二、形成阶段（1935年1月-1945年8月）

主要著作：《中国革命战争的战略问题》《论持久战》 长征；遵义会议；四渡赤水；

三、发展阶段（1945年8月以后） 提出了十大军事原则；

 提出了国防现代化建设的思想；

 提出现代条件下进行反侵略战争的理论原则。

第三节 十大军事原则（略）

第四节 毛泽东军事思想的主要内容

一、军事辩证法 1.认识战争 2.战争规律

二、人民战争

就是广大人民群众为了反抗阶级压迫或民族压迫，谋求自身解放，组织和武装起来进行的正义的革命战争。基本内容：

① 坚持共产党对革命战争的统一领导 ② 发动群众结成最广泛的革命统一战线 ③ 实行三结合的武装力量体制 ④ 多种斗争形式密切配合 ⑤ 建立巩固的革命根据地

宗旨：紧紧地与中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务，就是这个军队的唯一宗旨

三、人民军队建军理论（略）

① 党对军队的绝对领导 ② 强有力的政治工作制度 ③ 民主制度和严格的纪律

④ 加强军队的现代化、正规化建设 ⑤ 发展国防尖端科学技术

四、人民战争的战略战术

① 实行积极防御，反对消极防御

② 战略的持久战和战役战斗的速决战 ③ 适时进行战略转变

④ 战略上藐视敌人，战术上重视敌人 ⑤ 实行有利决战，避免不利决战

第八章 航天技术

第一节 航天技术的概念

一、航天技术：通过将无人或载人航天器送入太空，以探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术，又称空间技术。

二、航天技术与航空技术的区别 航天技术：100-120km 航空技术：飞机无人机25km以内

亚太空 25km-100km 苏联1957年10月4日发射人类第一颗卫星（斯帕特尼卡1号）其他发射卫星的国家：美法日中

三、军事航天技术：是把航天技术应用于军事领域，为军事目的进入太空和开发、利用太空的一门综合性工程技术。

四、TMD 战区导弹防御体系

NMD 国家导弹防御体系

第二节 航天技术的应用

一、航天技术在生活中的应用 导航 气象云图 太空蔬菜

二、航天技术在军事上的应用

1.侦察（照相侦察KH-11；电子侦察；导航预警；海洋监视；核爆探测）2.通信 3.导航

目前世界上的导航系统： GPS（美国）

格洛纳斯（俄罗斯）伽利略（欧洲）北斗二号（中国）

第三节 航天技术的组成

一、航天运输系统

运载火箭：“土星5号” 航天飞机：“挑战者”

二、航天器系统

三、航天测控系统

对处于飞行状态的航天器及运载火箭进行跟踪测量、监视、控制的专用系统。

第四节 我国航天技术的发展概况

一、重大成就

1.1970年4月24日 东方红一号 2.2003年10月15日 神舟五号 3.2007年10月24日 嫦娥一号 4.2011年9月29日 天宫一号

5.2013年12月24日 “玉兔”着陆

二、存在差距

① 航天器寿命短、功能弱； ② 发射数量少；

③ 一些空间项目还是空白。

三、发展前景

① 继续实施载人航天工程 ② “嫦娥”探月工程

③ 第二代北斗卫星导航系统 ④ 高分辨率对地测系统工程 ⑤ 发展新一代运载火箭

第九章 伪装与隐身技术

第一节 伪装技术概述

一、概念

伪装技术是为隐蔽自己和欺骗、迷惑敌人所采取的各种隐真示假的技术措施。

二、分类

运用范围：战略 战役 战术

指导思想：遮蔽 融合 示假 规避

第二节 伪装技术措施

（一）天然伪装

（二）迷彩伪装

（三）植物伪装

（四）人工遮障伪装

（五）烟幕伪装

（六）假目标伪装

（七）灯光与音响伪装

第三节 隐身技术概述

一、隐身技术概念（又称“低可探测技术”）

隐身技术是指在一定探测环境中控制、降低各种武器装备的特征信号，使其在一定范围内难以被发现、识别和攻击的技术。

二、发展过程

（1）探索阶段（二战以来至1970年）U-2 SR-71（2）发展阶段（1970-1990）F-117（第一架真正意义上的隐身机）（3）应用阶段（1990至今）B-2 F-22 F-35

三、基本技术

（一）隐身外形技术：防雷达探测；防可见光探测隐身外形技术

（二）隐身结构技术：

a.防雷达探测隐身结构技术 b.防红外探测隐身结构技术 c.防电子探测隐身结构技术 d.防可见光探测隐身结构技术 e.防声波探测隐身结构技术

（三）隐身材料技术

第四节 隐身技术手段

一、分类

光电侦察——可见光隐身技术 红外侦察——红外隐身技术 雷达侦察——雷达隐身技术 电子侦察——电子隐身技术 声波侦察——声波隐身技术

二、雷达隐身技术（目标雷达散射面积与雷达探测距离呈正比）基本原理：目标使雷达波反射到其他方向或将雷达波直接吸收掉，目标就不容易被发现。设计目标：尽大量是目标雷达散射截面积最小，同时对战术技术性能不够造成太大影响。

方法：将雷达波吸收或散射掉

第十章 侦察监视技术

第一节 概念、基础知识

一、概念

侦察监视技术是指发现、识别、监视、跟踪目标并对目标进行定位所采用的技术。

二、基础知识

电磁波：可见光->红外波->微波->无线电波（电磁波波长从短到长）波普特性 大气窗口

第二节 影响因素、分类

一、影响因素

（一）目标的特征信息

（二）地形、地物

（三）气象条件

二、分类

（一）按探测方式：主动；被动

（二）平台活动空域：地面侦察；水面侦察；空中侦察；航天侦察 航天 航空：100km分界线

第三节 实现技术手段

一、可见光侦察监视技术

是指利用光源在目标和背景上的反射或目标背景本身辐射电磁波的差异来 探测、识别、跟踪、瞄准的技术。军事上的应用：

（一）远距离光学探测

（二）多光谱探测

（三）激光探测

（四）微光夜视探测

二、红外侦察监视技术

三、雷达侦察监视技术 常规侦察雷达：（1）战场侦察雷达（2）警戒雷达（3）超视距雷达（4）侧视雷达（5）相控阵雷达 优点：

 发射功率大，探测距离远  工作波长长，能全天候使用  测位精度高，能自动搜索与跟踪 缺点：易受电磁波干扰

四、电子侦察监视技术

五、声波侦察监视技术

第四节 特点与影响

一、特点

① 空间上的立体化 ② 速度上的实时化 ③ 手段上的综合化 ④ 侦察与攻击的一体化

二、对现代战争的影响（1）扩大了作战空间（2）改善了信息获取手段（3）增强了指挥时效性和质量（4）促进了反侦察技术的发展

第十一章 精确制导技术

第一节 精确制导技术概述

精确制导技术是按照一定的规律控制武器（含导弹）的飞行方向、姿态、高度和速度，引导武器系统战斗部准确攻击目标的军事技术。

精确制导武器，是才用精确制导技术，直接命中概率在50%以上的武器。特点：高精度；高效能；高技术；射程远；威力大

第二节 精确制导技术

一、制导方式（按控制信号的来源和产生方式）

（一）自主式制导

（二）遥控式制导

（三）波束制导

（四）自动寻的制导

第三节 导弹武器

一、导弹的定义 导弹，是依靠自身动力装置推进，由制导系统导引其战斗部打击目标的一种现代武器。

二、导弹发展概况

三、导弹武器的分类

（一）按作战使命分类

（二）按飞行弹道特点分类

（三）按射程分类

近程导弹：射程<1000公里 中程导弹：射程1000-3000 远程导弹：射程3000-8000 洲际导弹：射程>8000

第四节 精确制导弹药

一、末制导弹药

（一）制导炸弹

（二）制导炮弹

二、末敏弹药

第十二章 新概念武器 第一节 新概念武器及激光简介

一、新概念武器简介

（一）新概念武器定义

新概念武器是指在工作原理和杀伤机理上有别于传统武器、能大幅度提高作战效能的一类新型武器。

（二）特征

强调创新性；作战效能大；符合时代性；高度探索性

二、激光简介

（一）激光的概念

激光是利用光能、热能、电能、化学能或核能等外部能量来激励物质，使其发生受激辐射而产生的一种特殊的光。

（二）特点：

亮度高；方向性好；单色性好；相干性好

第二节 激光的应用

（一）激光测距与激光雷达

（二）激光制导

（三）激光通信 特点：

 信息容量大，传输路线多  方向性好，能量集中  保密性好

 设备轻便、费用经济

（四）激光武器 特点：

 速度快，命中精度高  不产生后坐

 威力大，不易受电磁波干扰  没有污染，效费比高

第三节 微波、粒子束及动能武器 第四节 其他新概念武器

第十三章 夜视技术

第一节 概念解析

一、夜视，就是夜间观察

二、夜视技术，就是应用光电探测和成像器材，将肉眼不可视目标转换（或增强）成可视影像的信息采集、处理和显示的技术。

三、夜视器材的概念及类别

（一）夜视器材的概念

狭义：人眼夜间观察的助视器。

广义：能将非可视目标转化为可被人或技术装备感知的信息传感装置。

（二）夜视器材的类别（1）根据夜视器材所敏感的光波波段：

热辐射成像；近红外光及可见光成像；紫外光成像

（2）根据夜视器材是否需要人工照明光源：被动式成像；主动式成像（3）根据图像转换与增强原理：

微光夜视仪；微光电视；热成像仪；激光成像雷达；主动式红外夜视仪

第二节 夜视技术的发展历程 第三节 夜视技术的技术基础

一、夜视光源

（一）人工光源、人造光源

（二）夜天光

（三）热辐射

二、夜间观察效果与三个参量有关：（1）视角（2）亮度（3）对比度

第四节 主要夜视仪器的介绍

一、基本结构

主动式红外仪通常由红外探照灯、红外光学系统、红外变像管和电源等四部分组成。

第十四章 军事气象

第一节 基本概念

一、气象

气象是指风、云、雷电、雨、雪、冰雹、冷、热、干湿、阴、晴、霾、雾等发生在大气中的各种各样的自然现象。

二、气象学

气象学是研究大气运动的各种无力、化学性质及其变化规律的自然科学。

三、军事气象学

研究气象条件对军事活动、武器和技术装备使用的影响，如何对军队实施气象保障，以及把人工影响局部天气应用于军事的科学称为军事气象学。第二节 气象知识简介

一、大气的组成

包围着地球的空气层，叫大气。

二、大气的垂直分层

自下而上：对流层平流层 中间层 热成层 外层

三、主要气象要素

（一）气温

（二）湿度

（三）气压

（四）风

（五）云

（六）能见度

（七）霾

（八）雾

第三节 气象武器与气象战争及其作用

气象武器就是人工影响局部天气技术在军事上的应用。气象战是利用气象武器达到某种作战目的的军事运动。军事上气象武器的作用：

 为已有的作战行动创造有利条件；  为对方的军事行动制造困难；  直接以改变了的大气条件为武器。

第十五章 电子对抗技术

第一节 电子对抗技术的概念

一、电子对抗技术的概念

电子对抗是指作战双方利用电子设备进行的电磁斗争，也称电子战。其主要包括侦察对抗、干扰对抗等。

二、电子对抗的特点

（一）枪炮未打，电子先行

（二）打击要害，瘫痪神经

（三）攻防兼备，形态完整

（四）软硬兼施，手段齐全

第二节 电子对抗技术的形成与发展

第三节 电子对抗技术的主要内容与基本形式

一、电子对抗技术的基本形式

（一）无线电通信侦察与反侦察

（二）雷达侦察与反侦察

（三）光电侦察

（四）其他电子侦察形式

第四节 电子对抗在战争中的地位与作用

（一）获取军事情报

（二）破坏敌方作战指挥

（三）保卫重要目标

（四）保护己方电子设备正常工作

第十六章

信息化战争

第一节 新军事变革

一、含义 新军事变革，是以人类技术社会（时代）形态由工业社会（时代）向信息社会（时代）转型为根本动因，以高技术特别是信息技术的飞速发展为直接动力，以信息为“基因”，以提高信息能力为根本目标，以“系统集成”为主要手段，把工业时代的机械化军事形态改造成信息时代的信息化军事形态的过程。

二、新军事变革的主要内容

军事变革，是军事领域系统的全面的变革，一般包含三个要素：即军事技术和武器装备，军队的组织结构和编制体制，军事理论和战略战术。

（一）以信息技术为核心的高新技术在军事领域广泛使用，使信息化的武器装备形成体系。

（二）军事理论的重大突破。

（三）作战方法的历史演变。

（四）军队结构的空前变革。

（五）指挥控制领域的鼎新。

第二节 信息化战争

一、信息化战争的定义

信息化战争是指发生在信息时代，以信息为基础并以信息化武器装备为主要战争工具和作战手段，以系统集成和信息控制为主导，在全维空间内通过精确打击、实时控制、信息防攻等方式进行的瘫痪和震慑系统。

二、基本作战形式  制信息权争夺战  指挥中枢瘫痪战  战争结构破坏战  战争潜力削弱战  电脑网络攻击战

三、信息化战争的现状

（一）战场透明化

（二）作战反应实时化

（三）实施打击精确化

（四）作战体系一体化

第二节 信息化战争的特征与发展趋势

一、信息化战争的特征

（一）战争动因更趋复杂

（二）战争概念的内涵扩大

（三）战争目的更加有限

（四）战争力量趋于信息化、智能化

（五）战争模式将趋于体系化、精确化

（六）战争持续时间短

（七）战争毁伤破坏性小

二、信息化战争的发展趋势

（一）智能化武器装备将大量涌现

（二）信息化作战平台将成为战场支撑

4.军理课有感 篇四

物理科学学院

吴雪梅

1310300

在上军理课前，我早就听闻这是由南开四大才子之一开的，对艾老师对毛主席的拥护有所耳闻。但是只有听过了艾老师的课才能真正明白，艾老师对于毛主席是怎么样一种情怀，课后，我也了解过艾老师，看到网上对艾老师参差不一的评价我也对艾老师感到心疼，但是不管艾老师所说的是对是错，我都很佩服艾老师，真的在现在这个时代，能够有一个如此欣赏并对他如此坚持的人真的不多了，敢坚持这么多年为主席辩白。我觉得艾老师是个有血性，有个性的男子汉，我佩服您对主席的坚定的拥护。

对于毛主席，我以前没有很深刻的了解，对于他也仅限于所有知道的那些，他是我们伟大的建国领袖，但也是我们文革十年的发动者，大家对毛主席的评价各自不一，而我也仅是随波逐流，跟着所有人的认识走，没有自己的想法。而正是军理这堂课让我重新认识了毛主席，原来主席是这样一个有理想有抱负有能力的人，他有他的历史使命，让全中国和全世界的受苦人都过上好日子，不再受压迫，让全天下的劳苦大众翻身得解放、当家作主人。他完成了他的历史使命——全心全意地为人民服务，让共产党时至今日还如此辉煌。毛主席不仅是一个爱国的民主主义者，同时是一个国际主义者，是一个真正的共产主义者。原来主席还是这样一个有人格魅力的人，无论是对内还是对外，他都处置的如此恰到好处。无论是毛主席对待尼克松总统时的高端大气，还是毛主席那些今日早已一一实现的预言，无不表现了我们伟大毛主席的智慧所在。

听了讲座，我才真的意识到，没有任何一个国家是不以自己的开国领袖来命名或城市或街道，唯有我们的毛主席。他反对在天安门广场树自己的铜像，反对在人民币上印自己的头像，拒绝做大元帅。没有一个城市称之为毛泽东，没有一条称之为毛泽东，而现在，毛主席甚至连自己的子嗣都没有。朝鲜战争，毛主席让自己的儿子上，他说，如果连自己的儿子都不上，那又怎么让别人的孩子上战场。这点真让我又感动又痛惜！这才是一个真正的人民领袖所做的事啊！

而对于毛主席的军事思想，那更是无与伦比！足以让我们中华民族的每个人民为其感到自豪！400场战役，场场皆胜，抗战时打得日本鬼子若荒而逃，建国后又抗美援朝打败了第一大国美国，主席的军事能力在这些战役中表现的淋漓尽致。在现当代，毛主席的军事思想是人类历史上迄今为止最伟大的军事思想真是当之无愧的！我觉得毛主席的在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人，可谓是非常高明的。告诉我们当着我们正确地指出在全体上，在战略上，应当轻视敌人的时候，却决不可在每一个局部上，在每一个具体问题上，也轻视敌人。毛主席

说：“我们的战略是‘以一当十’，我们的战术是‘以十当一’”，正是主席这种有自信却又很重视的思想让我们的军队不断地在处于弱势的情况下依然能够不断胜利，以少胜多，以一当十！而这种思想更是能够运用到我们的生活中来，对待生活，对待学习，我们应该要有足够的自信，但不能因此而盲目颓废，不去做好任何一件事情。其实，打一场战和做科研的思想是一样的，毛主席的很多理论都能够运用到研究科学上，我们要对国家的科学前景有信息，并要为此不断付出努力，为祖国的未来争光!

人无完人，是个人就会放错，我们也不能否认文革给我们国家带来多么大的损失，我依然觉得这对上一代的发展，国家的发展带来了多么大的阻碍，让我们在科技，经济，文化上减缓发展，甚至倒退了。毛主席的文革确实是个错误，给了许多右派可乘之机。期间产生的大规模的个人崇拜确实是不可取的。但是与此同时，艾老师的讲解也让我开始思考，主席发动文革的初衷难道不是好的吗，他是我们国家的领袖，可以说没有他就没有新中国，没有他就没有我们的今天。我相信他做的一切决定都是为了国家，为了党，为了人民好的。当时确实右派很多，需要清理和清除，可能事情没有主席想的那么顺利。但是经济发展了，文化也必须跟上，我在想，这是不是社会主义，共产主义的必经之路，没有主席，也会有别人，也会有下一任主席去做这件事，但是对于文化改革，是不是有别的方法，有没有别的手段去达到。比如说，这种文化的改革，是不是不该变成全国性的，如此强烈的批判性，可以潜移默化的，慢慢进行。可是我又想到如今，我们的文化岌岌可危，如今我们是没有进行大规模的文化变革，可是却导致了贪污腐败，汉奸文化横行。而这些现象如今却不是知识个人的现象，而你大规模，在党内，就像一根绳，把所有人都连在一起，牵一发而动全身，与如此多人被牵扯进去，导致了，没有人敢于廉政，没有人敢于举报。一旦查处一个人，就会有一整个窝都会被端掉，这是多么可怕的事情。就像艾老师说的，如今被查出的贪官，基本上都是党内的。这对我们党是多么的大的危害！可是到底该怎么解决这种国情，应该是我们每一个公民都应该思考的。

听完这几节军理课后，我深刻感受到我们的国家目前是处于多么危机的状态你给，当前的国际形势，中东乱。亚洲乱，欧美乱。美国为了他的霸权主义，无时无刻不在用各种形式来对付我们，身为中国人民，身为身负国家重任的大学生，一定要认识到我们面临国际形势的严峻，帝国主义无时无刻不想颠覆中国的社会主义政权，霸权主义国家仍然在利用各种机会对我国进行渗透，企图干涉我国的内政，我国防环境虽然相对和平，但却稳中有忧，随时都有发生军事冲突的危险。就在这几年纷纷扰扰的钓鱼岛问题中，我们坚决要收回，决不能让我们的土地落入别的手中。但是，我们却缺少理性爱国的行为，我们打砸抢烧，打击的绝不是日本，绝不是美国，而是我们国家的同胞啊，所以，我们一定要理性爱国，要三思而后行，做出最有利于我们国家的决定。

但是，我们国内，表面上拥有和平，经济增长，生活幸福，但实际上暗流涌动，疆独，藏独，台独分子活动不断，就像几天前的昆明事件，不就是疆独分子没有人性丧心病狂的举动吗！二十九条同胞的生命啊，就这样一夜之间失去了。所以我们决不再让这些疆独，藏独，台独分子猖狂，属于国家的领土一定要要回来，在中国的土地上，绝不允许你们为所欲为！但同时，我也在这次的事件中感受到了民族的力量，中华民族永远是一家，那名献血后还鞠躬替疆独分子道歉的新疆小伙子，我永远都会记得。无论这世界有多少坏人，新疆人民依然是友好的，是勤劳朴素的。我依然向往新疆的文化，向往那里的生活，我们不能以偏概全，我们要和他们友好相处，还是那就话，我们有理性爱国！说到理性爱国，现在网上有太多所谓水军的网友，他们不明是非就对一件事进行随意诋毁和谩骂，这真的不是互联网给我们带来的生活的进步，如今拥有如此良好的资源，身为新一代的青年，我们真的应该利用互联网去拓宽我们的视野，去增长我们的见识，而不是泡在网上打游戏消磨时间，我们要明白作为一名当代大学生身上所肩负的使命和责任，而为此不断奋斗与努力。

我是一名福建的学生，离台湾只隔了一道浅浅的台湾海峡，但就是这浅浅的一湾海峡将我们与我们的血肉同胞隔开了几十年。就像余光中先生在乡愁中讲诉的那样，“乡愁是一湾小小的海峡，我在这头，大陆在那头。”生长在福建，我时刻能感受到我们和台湾的文化是如此同根同源，我们有着相同的祖先，相同的语言，相同的文化，但却因为这小小的海峡让这一切变得如此不同。其实就像我们所想的一样，那么多次的文化交流，其实台湾人民也是深刻希望能和我们有一样的发展，但目前的形式似乎不允许，我觉得要收回台湾就是应该加强两岸间的交流，加强两岸各方面的往来，经济文化，让他们深刻感受到中华文化的博大精深，将我们的文化打入台湾内部，不要让他们有机会瞧不起我们，其实最近这段时间，无论是台湾学生进法院闹，还是台湾教授瞧不起我们吃不起茶叶蛋，这些都是不利于两岸的和谐发展。台湾是我们的，这点毋庸置疑，而台湾一定要收回，这点也毋庸置疑，而我们每个人要思考的，应该是怎么让我们两岸的文化和谐发展，不要再有重大的冲突和矛盾发生了。

当前，无论是国际，还是国内形势都不容乐观。官本位，精神缺失，道德沦丧，崇洋媚外现象严重，汉奸文化横行，各种文化泛滥，人们不在关心国家大事，而是以此为乐，少了一分身为国人的责任感，男的缺少了男子汉气概，女的也少了一份矜持，取而代之的是伪娘，女汉子等形象的出现。而前段时间国内打击东莞事件更说明了目前国内不好的风气。新一代的我们更应该宣传正能量，肩负起属于我们的责任感！

5.军理理论考试重点 篇五

防

1、国防的含义、目的和类型

2、城池建设最早始于什么时候

3、中国古代国防建设始于什么时候

4、京杭大运河的作用

5、了解中日甲午战争

6、国防外交活动含义

7、了解国防法规和法律，重点熟悉《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《中华人民共和国兵役法》。

8、国防活动由谁领导，国防建设由谁领导

9、国防活动中经济损失补偿是指什么

10、国防建设各阶段的内容

11、国防建设目标的决定因素

12、国防政策的含义

13、武装力量动员的含义

14、公民的国防权利与义务

15、中国国防历史的启示

16、国防动员的分类

17、军改后，中国人民解放军领导机构的变化，了解五大战区、火箭军和战略支援部队。

18深化国防和军队改革的重大意义，军改后形成的新格局。19、2015年9月3日，习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式宣布中国将裁军多少

第二章

军事思想

1、军事思想的定义

2、军事思想的基本特征

3、《武经七书》

4、马克思、恩格斯创立的无产阶级军事理论的主要内容

4、列宁阐明了什么原理，形成了关于帝国主义时代战争的学说

5、《孙子兵法》的篇目、字数

6、《孙子兵法》的局限性及在军事领域的历史地位

7、红军作战的主要原则

8、二战结束以前，现代军事思想的发展主要的技术标志是什么武器

9、冷战时期，军事思想的最大特征是以核武器为技术标志，主要的理论主张有哪些

10、古田会议的历史地位

11、邓小平国防建设思想中的国防模式

12、哪种方式是当代社会发展解决国际争端的一种趋势

13、江泽民国防和军队建设的总要求

14、哪位领导人提出我军“三个提供、一个发挥”的历史使命

15、毛泽东军事思想战争观和方法论这部分内容，主要体现他的哪两篇军事著作中

16、毛泽东军事思想的理论基础

17、哪个国家是最早创立较系统的军事理论的国家 18、19世界初资产阶级军事思想的代表人物和著作

19、斯大林认为决定战争命运的几个要素 20、冷战结束后现代军事思想的主流是什么

21、现代军事思想最重要的特征 22、1945年，毛泽东在哪篇文章中提出了人民军队的建军宗旨

23、我军建军的根本原则是什么，是什么时候提出的

24、马克思主义历来认为，什么是战争胜负的决定因素

25、我党进行革命战争的根本指导路线和我们克敌制胜的法宝是什么

26、掌握毛泽东积极防御战略的基本精神，要着重把握哪三条原则

27、邓小平新时期军队建设思想的精髓

28、江泽民国防和军队建设思想的基本特征

29、胡锦涛关于国防和军队建设的重要指导方针

30、马克思、恩格斯在总结巴黎公社革命的经验时提出了什么科学论断

31、毛泽东在解放战争时期提出了什么军事原则

32、《孙子兵法》在军事哲理方面的先进思想

33、毛泽东军事思想全面成熟时期是什么时间

第三章

战略环境

1、战略的含义及不同国家（集团）对其表述情况。

2、战略的特点有哪些，《孙子兵法》中哪些方面体现了战略的谋略性特点？

3、战略分类一般可以按哪些方式来划分？

4、战略概念最早是在哪个国家提出的？

5、战略环境的基本概念是什么，研究国内战略环境应重点把握哪些方面？

6、在经济全球化大背景下，当今世界的核心问题是什么？

7、当前世界军备竞赛情况如何？

8、从地理分布来看，恐怖主义活动在哪些国家最猖獗？

9、二战后，美为“遏制”苏联，推行冷战政策，采取了哪些措施？

10、“三圈”、“三环”、“三角”战略格局论的具体内容是什么？

11、当代国际战略格局的转换成型与以往战略格局转型的不同之处是什么？

12、当前国际战略格局的总体情况怎么，哪些国家起主导作用？

13、美国强化在亚太地区的战略部署，有哪些具体表现？

14、哪些国际问题直接影响了俄美关系？

15、未来国际战略格局的发展趋势是什么，在哪方面表现最突出？

16、我国陆地疆土和边界基本情况，我国海洋国土和海岸线基本情况。

17、建国后，中苏（俄）两国关系变迁情况。

18、进入21世纪，我国安全环境总体情况如何？

19、我国外交政策和原则是什么？

20、上海合作组织的成立对我国安全环境的影响是什么？

21、我国安全环境面临的主要挑战来自哪些方面？

22、对台政策的核心是什么？

23、我国边界和海洋权益争端尚未全部解决，在陆地边界问题上，主要还存在哪些争端未解决？在东海，中日钓鱼岛争端的由来是怎么样的？在南海与哪些国家有岛礁归属争端，具体情况如何？

24、目前，我国面临的恐怖主义威胁主要体现在哪些方面？

第四章 军事高技术

1、军事高技术的基本概念、体系结构、突出特征。

2、六大高技术群是指什么？

3、高技术武器装备的运用扩展了联合作战的范围，使战争向多维空间发展。

4、高技术在军事上的应用，促使武器装备产生了质的飞跃，现代战争的关键点是什么？

5、高技术战争的主要作战方式有哪些？

6、高技术战争促使侦察监视系统和武器系统如何发展，以便及时发现和摧毁目标？

7、中国自行研制的北斗卫星导航系统有何意义，在全球的地位如何？

8、精确制导技术的基本概念、种类、发展趋势及主要的精确制导武器。制导方式有哪些？

9、精确制导弹药与导弹的区别。

10、伪装技术的基本概念，军事伪装的分类和技术措施。

11、隐身技术的基本概念、分类及发展趋势；主要的隐身武器有哪些？

12、指挥自动化系统技术基本概念及发展趋势。

13、航天技术的基本概念、组成、在军事上的应用及发展趋势。

14、军用航天器的分类。航天飞机的特点。

15、现代侦查监视技术在军事上的应用和发展趋势。

16、军用侦查卫星与其他侦查手段相比，具有哪些优点？

17、软杀伤与硬杀伤的概念及特点。

18、电子对抗的基本概念、特点、基本手段及发展趋势。

19、现代侦查监视技术的基本概念及分类。航天侦查的分类。20、基因武器的概念。

21、动能武器的概念、主要攻击目标有哪些?

22、定向能武器有哪些？

23、了解部分高技术装备：F-

22、B-

2、X-47B、X-37B、滨海战斗舰、朱姆沃尔特驱逐舰、核动力航母福特号。

24、美军提出的“空海一体战”将成为美国21世纪作战理念，其概念及目标地区。

25、在新军事变革的冲击下，美军提出了哪些作战新理论？伊拉克战争的作战思想是什么？

26、军事高技术对现代战争、军队和国防的影响。

27、新军事变革的实质内涵以及对我国军队建设的启示。

第五章 信息化战争（暂缺，5月25日补齐）

时 政

1、中国将在杭州主办2016年二十国集团领导人峰会，并将2016峰会主题定为 “构建创新，活力，联动，包容的世界经济”。2、2015年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子。3、2015年9月22日国家主席习近平对美国进行正式国事访问。习近平表示，中美应努力构建“不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢”新型大国关系。

4、国家主席习近平2015年9月26日在纽约联合国总部出席联合国发展峰会并发表题为《谋共同永续发展 做合作共赢伙伴》的重要讲话。5、2015年11月15日，二十国集团领导人第十次峰会在土耳其安塔利亚举行。国家主席习近平出席并发表题为《创新增长路径 共享发展成果》的重要讲话，本次峰会主题是“共同行动以实现包容和稳健增长”。

6、国家主席习近平2015年11月30日在巴黎出席气候变化巴黎大会开幕式并发表题为《携手构建合作共赢、公平合理的气候变化治理机制》的重要讲话。7、2015年12月12日，195个缔约方在巴黎达成了新的全球气候协议——《巴黎协定》，这是世界上首份全面气候变化协议，标志着哥本哈根会议之后“减排裸奔时代”的终结，将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。8、2016年3月30日，国家主席习近平抵达美国首都华盛顿，应美国总统奥巴马邀请，出席第四届核安全峰会。本届核安全峰会的主题是“加强国际核安全体系”。9、2015年12月4日上午，中非合作论坛约翰内斯堡峰会在南非开幕。本次峰会由中国和南非共同主办，习近平主席发表致辞，并提出把中非关系提升为全面战略合作伙伴关系。

10、经国务院授权，《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与

行动》2015年3月28日发布，建设“一带一路”，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，将让中国与世界更加紧密地联系在一起，推动更多国家和地区开展全方位合作，共克时艰、共创辉煌。

11、亚投行是由中方倡导、专为亚洲量身打造的基础设施开发性机构。2015年3月12日，英国向中方提交了作为意向创始成员国加入亚洲基础设施投资银行(亚投行)的确认函，正式申请加入亚投行。12、2015年末，菲律宾正式签署了《亚洲基础设施投资银行协定》，成为亚投行第57个也是最后一个创始成员国。13、2015年5月，中国和俄罗斯海军在地中海海域举行了代号为“海上联合—2015”的军演。14、2015年5月7日至12日，国家主席习近平应邀出席俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年庆典并访问俄罗斯、哈萨克斯坦，对白俄罗斯进行国事访问。15、2015年7月中国国家主席习近平赴俄罗斯乌法出席7月8日至9日举行的 金砖国家领导人第七次会晤。16、2015年10月19日至23日，习近平主席对英国进行国事访问，全面推 动中英关系发展，开启中英全面战略伙伴关系黄金时代，为中欧合作注入了 新动力，为中西交流互鉴谱写了新篇章。17、2015年11月30日，国际货币基金组织总裁拉加德在国际货币基金组织总部宣布将人民币纳入特别提款权货币篮子，2016年10月1日正式生效，人民币成为第五大国际货币。

18、日本政府2015年9月30日正式公布了允许日本行使集体自卫权的新安保法，该法将在公布后6个月内实施。根据这一法律，日本可随时根据需要向海外派兵并向其他国家军队提供支援。19、2015年4月，美日两国时隔18年修改《美日防卫合作指针》，决定把自卫队与美军的合作扩大到全球。

20、美国同11个亚太国家10月5日就“跨太平洋战略经济伙伴协定”（TPP）协议达成了一致。

21、国际货币基金组织（IMF）2016年1月27日发表声明，宣布该组织2010年份额和治理改革方案正式生效。中国正式成为IMF第三大股东。

22、美国总统奥巴马2015年7月1日在白宫宣布美国和古巴将正式恢复外交关系，双方已就在哈瓦那和华盛顿重新开设使馆达成协议 23、2015年7月14日，伊核问题六国（美国、英国、法国、俄罗斯、中国和德国）和伊朗经过了近12年的马拉松式的艰苦谈判，达成了历史性的伊核问题全面协议——《共同全面行动计划》。24、2015年9月30日开始，俄罗斯对叙利亚境内的“伊斯兰国”武装发动了密集的空袭活动，重创“伊斯兰国”基础设施。25、2015年11月13日晚，在法国巴黎市发生一系列恐怖袭击事件，造成至少132人死亡。26、2015年11月举行的第二十七届东盟峰会上，东盟领导人宣布将在2015年12月31日建成以政治安全共同体、经济共同体和社会文化共同体三大支柱为基础的东盟共同体。

27、根据缅甸联邦选举委员会2015年11月13日宣布的大选结果，昂山素季领导的全国民主联盟（简称“民盟”）赢得联邦议会绝对多数席位，依法有权单独组建新一届政府。28、2015年7月10日，上海合作组织成员国元首理事会第十五次会议在俄罗斯乌法举行。会议决定，启动接纳印度、巴基斯坦加入上海合作组织的程序，同意白俄罗斯成为上海合作组织观察员国，阿塞拜疆、亚美尼亚、柬埔寨、尼泊尔成为对话伙伴国。29、2015年以来，欧洲正遭遇二战以来规模最大的难民危机。难民潮引发的经济社会问题和人道主义危机，已成为欧洲一些国家难以承受之重。解决当前欧洲难民危机最根本的途径是谋求和平，促进发展

6.军理思考题总结 篇六

1、国防的含义：

是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治经济外交科技教育等方面的问题。

国防法规：

1、什么是国防法规？特性是什么？

国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系得法律规范的总和。特性：法律的一般性（鲜明的阶级性，高度的权威性，严格的强制性，普遍的适用性，相对的稳定性）。特性：调整对象的军事性、公开程度的有限性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性

2、国防法规的层次？

（按立法权限分：法律、法规、规章、地方性法规）

3、什么是公民组织国防的义务和权利？（P36）

义务：接受国防教育 保护国防设施 保守国防秘密 支持国防建设 协助军事活动 依法服兵役

权利：建议权 制止权 检举权 获得补偿权

4、国防动员的基本类型？（全国总动员、局部动员）

5、我国国防动员的机构是怎样设立的？（动员决策机构、动员协调机构、动员执行机构）

６、我国实行什么样的兵役制度？（义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合）

7、国防教育的目的方针原则？（目的：增强国防观念，掌握基本国防知识，学习必要军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务；方针：全民参与，长期坚持，讲求实效；原则：经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合）

（８、课上：军训意义？

兵役义务的一种形式；增强国防后备力量建设的战略设备；促进学生全面发展）

孙子兵法：

主要影响

地位：是我国和世界上现存的、最有价值、最有影响的古代第一兵书

１、流芳久远的兵学瑰宝 ２、享誉世界的东方盛典 ３、世人共尊的成功秘诀 科学价值（启示，主要内容）

１、鲜明的战争观（出发点和落脚点）――重战思想、慎战思想（核心“利”－非利不用，非得不用，非危不展）、备战思想。

２、知彼知己，百战不殆（前提条件，指导规律）

竞争前提－知彼：敌人、潜在对手、协作伙伴、盟友、朋友

战争指导前提—知彼：间谍五分法 因间、内间、反间、死间、生间

从谋求“信息优势”到“决策优势”

３、运筹帷幄，庙算制胜（主线谋略用兵的核心）

４、奇变虚实，诡道制胜（主线谋略用兵的变异）

三步曲：第一步：造势――势险节短

第二步：动敌——可知可为

第三步：抓战机——审时度势

５、全争全破，不战而胜（主线谋略用兵的升华最高境界）

６文武相济，富国强军 ７五德兼备，选才任能

毛泽东军事思想

思考题：

1毛泽东军事思想的历史地位是什么？

（毛泽东军事思想对马列主义军事理论做出了重大而独特的贡献、毛泽东军事思想在世界上具有广泛而深刻的影响、毛泽东军事思想永远是我军克敌致胜的法宝）

毛泽东军事思想的形成发展经历了哪几个阶段？（产生、形成、丰富和发展）

3毛泽东军事思想的主要内容包括哪几个部分？

（无产阶级的战争观和方法论：毛泽东军事思想的理论基础；

人民军队建设理论：人民军队是毛泽东进行人民战争的骨干力量；

人民战争思想：毛泽东军事思想的核心；

人民战争的战略战术：毛泽东指导战争和指挥作战的原则方法；

国防建设理论 ：建国前后的进一步丰富发展）

4毛泽东军事思想的核心和理论基础是什么？

5毛泽东军事思想灵活用兵的五项基本原则是什么？

（因时用兵、因地用兵 因敌用兵 因己用兵 因势用兵）

江泽民国防和军事建设思想

１、精髓是什么？（解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进）

２、贯穿其中的两条主线？（“打得赢”“不变质”）

３、对于军队建设的总要求是什么？

（政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力）

４、实现我军质量建设的两个根本改变是什么？

（由应付一般条件下的局部战争到打赢高技术条件下的局部战争，由人力密集型到技术密集型，数量规模型到军事效能型）

国际战略环境

1、什么是国际战略环境：世界各大国之间相互联系相互影响所形成的一些客观情况和必然趋势。（书：一个时期内世界各主要国家（军团）在矛盾斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势。）

2、如何认识当今时代的主题？

和平和发展，和平就是反对霸权主义，维护世界和平；发展问题主要是南北问题，即发展中国家的发展问题，也是全人类的发展问题，是当今世界的核心问题。

3、什么是世界战略格局？

对国际事务具有重要影响力的力量在一定历史时期内相互联系相互作用而形成的较为稳定的力量结构。

5、当前世界安全形势总体状况？及原因？ 总体和平局部动荡。（总体缓和局部紧张，总体稳定局部动荡）

原因：霸权主义，恐怖主义，极端民族主义。

6、中国倡导的新安全观的主要内容及精髓？

精髓：互信互利平等协作

主要内容：新安全观强调国家享有主权，强调国家的综合安全，经济安全成为国家综合安全的核心，强调国家安全与国际安全紧密相连。

共同利益是维护安全的首要条件，而不是一个国家或国家集团所具备的实力；相互信任是实现地区安全与稳定的政治条件，是安全合作的政治基础；经济发展是安全的基础。

我国周边安全环境：

1、我国周边安全环境的基本特征是什么？（课：陆地邻国和邻海国家多，安全环境受周边国家影响因素大、内陆濒海国家，边界漫长、海域辽阔，安全环境受边境争议和海洋权益纠纷的因素多、我国地区大国利益的交汇处，安全环境受外部影响因素复杂）

（书：我国是一个陆海大国，历史上曾经重陆轻海、我国陆地边界和海岸线漫长，近代屡遭帝国主义列强入侵、我国邻国众多，安全环境受外部影响复杂）

2、我国周边安全环境的不稳定因素？

（课：美国因素：表现一：实施前沿兵力部署对我国周边安全环境的影响、表现二：美日同盟对我国周边安全环境的影响。表现三：美国军事进入中亚对我国周边安全因素的影响。地区热点问题对我国周边安全环境的影响：朝核危机问题、中亚地区恐怖主义问题、中印边界争端问题、钓鱼岛主权争端问题、南海权益争端问题）

（书：美国对中国安全环境有综合性影响、周边热点地区发生突变的可能性不能排除、边界和海权争端的解决并非易事）

3、如何保持我国周边安全环境的和平与稳定？ 周边外交方针：与邻为善（出发点落脚点），与邻为伴，睦邻安邻富邻 周边外交目标：营造一个和平、和谐、合作的周边安全环境。措施：稳住两翼（东西），巩固北方，经略东南（台海），促进与发展中美关系

美国军事情况

1、美国武装力量主要由哪几部分组成

（现役部队，后备役部队，军内工作文职人员）

2、美国现阶段军事战略目标是什么（营造-反映-准备）

3、美军未来发展趋势表现在哪些方面

（积极推进三军发展目标的实现、削减核武器数量同时，发展新一代核力量、进一步强调质量建军）

５、美国推行霸权主义对我国安全造成的影响主要是哪些方面？

（凡是企图推翻中国政权的人美国都要庇护、凡是能影响中国发展的事美国都要插手干预、凡是有利于西方文化和美国价值观的传播美国都要作）

（书上：

5、美质量建军采取了哪些措施：陆海空天军部队编组一体化、作战部队小型化一体化和多能化、陆军部队将全部实现数字化、现役部队与预备役部队一体化）

核化生武器：

１、什么是核化生武器？各有哪些杀伤特点？

核武器是利用爆炸性核反应放出的能量，造成杀伤破坏作用的武器，又称原子武器。原子弹、氢弹和中子弹等统称核武器。

杀伤特点：杀伤破坏范围大、杀伤破坏程度严重、杀伤破坏因素多、伤害作用持续时间长，防护复杂等特点。

化学武器：战争中用来毒害人、畜的化学物质，叫做毒剂。装有毒剂的各种炮弹、炸弹、火箭弹、导弹、毒烟罐、手榴弹、地雷和布洒器等，统称化学武器。

杀伤特点：杀伤范围大，伤害途径多，持续时间长。

生物武器：战争中用来伤害人、畜，毁坏农作物的致病微生物（如：细菌，病菌，立克次体）和细菌所产生的毒素，叫做生物战剂。装有生物战剂的各种导弹弹头、炸弹和气溶胶发生器等，统称为生物武器。

杀伤特点：致病力强污染范围广，伤害途径多，具有传染性，危害作用时间长，没有立即杀伤作用。

２、核化生武器主要性能有哪些？

核辐射：光辐射对人员可造成直接烧伤、还可引起衣物或其他物体燃烧引起间接烧伤。冲击波可造成人员脑震荡、骨折、肝脾破裂以及肺、胃和耳鼓膜、皮肤等损伤，同时由于工事、建筑物的倒塌、破坏，以及刮起的沙石，造成人员的间接损伤。早期核辐射引起放射病。核电磁脉冲能干扰电子、电器设备的正常工作，并能使其失效。放射性沾染外照射、内照射、皮肤沾染。

化学武器性能：神经性毒剂是破坏神经系统正常功能的毒剂（沙林、梭曼、维埃克斯）糜烂性毒剂，使细胞坏死、组织溃烂的毒剂（芥子气、路易氏气）。全身中毒性毒剂：破坏组织细胞氧化功能，使全身缺氧的毒剂（氢氨酸、氯化氰）。失能性毒剂；使人的思维和运动机能发生障碍，暂时失去战斗能力（毕兹）。窒息性毒剂是伤害肺部使人员缺氧窒息的毒剂（光气）。刺激性毒剂：刺激眼睛、上呼吸道，引起流泪或打喷嚏，妨碍人员战斗的毒剂。

生物武器性能：细菌、病毒、立克次体、真菌、毒素。

高技术战争：

１、什么是高技术战争？

高技术战争是指大量运用具有信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术、海洋技术等当代高、新技术水平的常规武器装备，并采用相应作战方法进行的战争。

２、高技术使武器装备在哪几个方面发生了质的飞跃？ 一是武器装备的精度大幅度提高，投掷距离日益增大，破坏威力越来越强，使毁伤效能剧增；二是武器装备的生存能力和突防能力增强；三是侦查、监视能力扩展（全方位、全频谱、全天候）；四是自动化水平大幅度提高；五是机动能力更强。总之，新技术革命使武器装备跃上了一个新台阶，开辟了武器装备、战术技术水平的崭新时代。（最根本特点：信息化）

３、高技术战争的主要特点是什么？

战场空间更广（大纵深高立体）、战争可控性较强、作战方式多样、战场指挥控制更趋自动 化、制信息权的斗争更加激烈、战争消耗巨大

４、高技术战争的可控性强体现在哪几个方面？