《中小学生人格教育》讲座观后感五百字

《中小学生人格教育》讲座观后感五百字（共8篇）

1.《中小学生人格教育》讲座观后感五百字 篇一

每次去书店，都能看到一本名叫《老师，操场上有个小妖怪叫我》这本书，我从来没有想过去看它，觉得太幼稚了，可那天听了朋友的介绍后，我深深地被它吸引了，情不自禁的读了起来。

文中的主人公名叫夏壳壳，是一个爱冒险的十岁小男孩，他经历过很多只有在动画片里才能看到的怪事。这天，他们正在上语文老师“安眠药”的课，突然，操场上出现了一只绿色的小妖怪，它一口咬定是壳壳是它的爸爸。于是壳壳在无意间给自己的妖怪“儿子”起了个怪异的名字：呃呃呃——呃嚏。同学田甜是一个爱写幻想小说的女孩，她写了一篇幻想小说，然而，在呃呃呃——呃嚏的“帮助”下，主人公和看过这篇幻想小说的其他朋友跳骚一世、柿子树和喂喂耗子竟一起走进了小说中虚构的哦那哦那妖怪村，遇到了热情好客、可爱的妖怪……并且揭开了一直隐藏在幕后操作这一场奇特旅行的“妖怪大王”——他们的安眠药老师。

读完这本幻想小说后，我的心里算的上是百感交集。夏壳壳遇到了小妖怪，他并没有害怕，而是抱着一颗善良的心去和它交朋友，所以我懂得了要学着自己去克服，要在困难中永不低头;文中的小妖怪呃呃呃——呃嚏虽然样子很丑陋，但它的心是美丽的，它很注重感情，无论别人怎样对待它，它都会怀着一颗宽容的心去面对所以我懂得了只有拥有一颗宽容的心，才能拥有更多的朋友，未来才能创出自己的一片天地……

故事中学会珍惜友谊，学会承担责任，我相信，这本书也会给你带来启发。

2.《中小学生人格教育》讲座观后感五百字 篇二

星期二下午，学校举办了一场触动人心的“感恩”演讲活动。

那天令我久久难忘，一名名同学拥抱老、父母，向他们鞠躬，双手高举呐喊：“我爱我的父母，我爱我的老师！”晶莹的泪花在眼眶里转动。爱需要表达，无论是言语，还是行动。一位位家长和老师握手，表达着对老师们深深的敬意。

“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开落，我一样会珍惜”一声声的歌曲，牵动了我的心弦，使我也不由自主的唱了起来，眼泪情不自禁的滴落下来。

人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。学会感恩，亲情变的愈加温暖;懂得感恩，友情变得更加紧密;有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。

是谁将你带到这个美好的世界？是谁在你失落时呵护安慰你？是谁在你欢乐时比你更欢乐？是谁在你悲伤时比你更悲伤？是谁在你生病时焦急不安，睡不着觉？是谁总陪伴在你身边不离不弃？是谁处处让着你，体贴着你？就是我们的父母，这是个伟大的词语，父亲是船，母亲是帆，载着小小的我，乘风破浪，一切的危险，都由他们承当，使我有一个安全的环境，健康的身体。父亲是山，母亲是海，有山和海的依靠，使我生活在一个温馨、美好的家！

我慢慢将头抬起，仰望蓝天，真想大声喊一声：“爸妈，我永远爱你！这辈子爱，下辈子也会爱！”

感恩，不仅要感恩父母，还要感恩让我们在知识的海洋里遨游的——老师！老师，是默默无闻的，像园丁，尽心尽力的为我们服务。老师，经常站在讲台上，穿梭在课桌间，为我们铺好了人生的道路，只是看我们愿不愿意去走那条路。

当我们在周末开心的玩耍时，老师，却在给我们批改着一本又一本的作业；当我们进入梦乡时，老师，却在仔细认真地备课；当我们碰到疑难问题时，老师总会绞尽脑汁的想办法教会我们。老师，一位多么伟大的指路仙人啊，教师这个职业多么的无私啊！所以，我想告诉同学们，尊敬我们的老师，尊敬我们第二位衣食父母！

每个人都心怀感恩，那世界会变得更美好，变得更灿烂；从现在开始，让世界的每个角落充满感恩，让人类都学会这个美好又高尚的品德吧！篇二：感恩父母演讲的观后感

观后感

近日聆听了一场关于感恩父母的演讲，感概万千。父母，多么平凡而神圣的字眼。

平凡，是因为我们对父母的概念并不陌生，朝夕相伴。神圣，是因为父母给了无尽的爱，从小到大，不求回报！

我们从呱呱坠地到呀呀学语，从邯郸学步到长大成人，在这漫长的道路上，我们的父母不知付出了多少心血，倾注了多少爱，编织了多少个日日夜夜。十几年如一日，他们用汗水与幸福的笑容呵护着我们健康成长。他们毫无怨言，因为我们是他们的孩子。

可是我们作为孩子，真是太过分了。有时候我们连起码的礼貌和尊重都没有，对他们横加指责，任意支使，对待父母就像对待不花钱的佣人。拿着父母的血汗钱在外面肆意挥霍却埋怨他们不是李嘉诚。

我们扪心自问，我们有关心过父母的健康状况吗？我们记得父母的生日吗？我们知道知道父母的袜子上有几个洞吗？我们有在父母最难的时候说过一声“我爱您”吗？估计答案不容乐观。

俗话说“孝顺人养孝顺子，忤逆儿生忤逆儿”。我们将来也会有孩子，真不知道将来我们的孩子像我们对待

我们的父母那样对待我们时，我们是否能容忍。难道真要到那时候我们才懂得父母的艰辛，才懂得感恩父母吗？树欲静而风不止，子欲养而亲不待。那时候，恐怕晚了吧。

那篇演讲真如当头棒喝，令我醍醐灌顶。它让我们反思，小的时候，我们总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我们不了解、也不知道父母的辛苦。现在，我们都是成年人了，应该懂得感恩我们的父母。现在，或许我们还没有经济能力来为父母做什么，但是我们的父母暂时也不需要。闲暇时的一个电话、一声问候就足以让父母感动不已，而对于我们只是举手之劳。

受人滴水之恩当涌泉相报，但父母给予我们的何止滴水那么简单，那是一汪大海呀！想到这儿，我想今晚我要回去给爸妈洗个脚！篇三：感恩演讲观后感

“感恩”演讲听后感

星期二下午，学校举办了一场触动人心的“感恩”演讲活动。

那天令我久久难忘，一名名同学拥抱老、父母，向他们鞠躬，双手高举呐喊：“我爱我的父母，我爱我的老师！”晶莹的泪花在眼眶里转动。爱需要表达，无论是言语，还是行动。一位位家长和老师握手，表达着对老师们深深的敬意。

“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开落，我一样会珍惜”一声声的歌曲，牵动了我的心弦，使我也不由自主的唱了起来，眼泪情不自禁的滴落下来。

人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。学会感恩，亲情变的愈加温暖;懂得感恩，友情变得更加紧密;有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。

是谁将你带到这个美好的世界？是谁在你失落时呵护安慰你？是谁在你欢乐时比你更欢乐？是谁在你悲伤时比你更悲伤？是谁在你生病时焦急不安，睡不着觉？是谁总陪伴在你身边不离不弃？是谁处处让着你，体贴着你？就是我们的父母，这是个伟大的词语，父亲是船，母亲是帆，载着小小的我，乘风破浪，一切的危险，都由他们承当，使我有一个安全的环境，健康的身体。父亲是山，母亲是海，有山和海的依靠，使我生活在一个温馨、美好的家！

我慢慢将头抬起，仰望蓝天，真想大声喊一声：“爸妈，我永远爱你！这辈子爱，下辈子也会爱！”

感恩，不仅要感恩父母，还要感恩让我们在知识的海洋里遨游的——老师！老师，是默默无闻的，像园丁，尽心尽力的为我们服务。老师，经常站在讲台上，穿梭在课桌间，为我们铺好了人生的道路，只是看我们愿不愿意去走那条路。

3.缤纷羽毛读后感五百字 篇三

――亚马逊读者评论

学校的阅读书单推荐了这本书。一个幽默又温暖的故事，让孩子们很感兴趣!

――美国家长

乔伊・考利是这个时代最会讲故事的作家之一。大卫・埃利奥特的插画亦为这个故事增色不少。

――好书阅读网

孩子们都会希望有一个特别的宠物，这本五星童书将受到所有8―14岁孩子的喜爱。

――亚马逊读者评论

学校的阅读书单推荐了这本书。一个幽默又温暖的故事，让孩子们很感兴趣!

4.稻草人读后感五百字 篇四

不过，有一天，小飞蛾飞来了，稻草人害怕极了，他想提醒主人，可是无能为力。小飞蛾在田地里产卵，稻草人更害怕了，这下没办法了，闯祸了，主人的稻田活不了了。他还想帮助渔妇、可怜的孩子、鲫鱼等等，可是也无能为力，自己动不了。它想帮助鲫鱼的时候，他想说我想帮助你呀，可是我自己动不了，无法帮到你。

稻草人最后倒在了田地的中间。

5.茶花女五百字读后感 篇五

玛格丽特便是这样一个女子，在通往天堂的道路上她选择了爱情。但她并未因此摆脱痛苦，反而以爱的名义接受了更多的痛苦，直至离开人世。在她人生最后的日子里，她一直在追求爱，但她最终也没有得到爱。或许她曾经得到过阿尔芒的爱，但她却因此失去了公爵对她的爱;又或许她从未得到过真正意义上的爱，阿尔芒爱她，却终因她的身份而离开;公爵爱她，却因不信任而时刻监视她。这些都不是爱。

爱不是交换，不是同情;爱是宽恕，是引导。像玛格丽特这样的女子，不需要金钱，不需要同情。她需要的是一句：“孩子，你将获得宽恕，因为你爱得多。”来抚慰她受伤的灵魂。她想要的是包容的爱，而非怜悯的爱或是情欲的爱;她想以爱的名义来解释她的所作所为，而非心血来潮或是贪图富贵。然而阿尔芒做不到，她身边的人做不到，社会做不到，我们做得到吗?用高尚的宽恕来唤起一种高尚的信仰?

玛格丽特的遭遇是非常典型的。各个时代的思想家和诗人都向妓女献出过他们的恻隐之心，有时候一个大人物用他的爱情甚至用他的名声为她们恢复名誉。但是如果这个社会本身就无法以爱的名义来爱人，又怎么谈得上要这其中的个人以爱的名义来爱人呢?即使有些人能做到，也不会长久。

反过来，倒是被称作没有爱的玛格丽特，为自己伟大的爱情而牺牲了生命。这种崇高的纯粹以爱的名义付出的爱，无法不使人深思。我还清晰地记得那本《玛侬?莱斯科》上隽秀的题词：“玛侬对玛格丽特：惭愧”。

是的，惭愧。我一直在反复回味玛格丽特这个角色，一直在想我对她到底抱着什么样的感情。现在我终于明白了。她只是一个烟花女子，她能够付出真正的爱，而我们当中的一些人却连怜悯之爱都做不到，不是很可悲吗?

6.写草房子读后感五百字左右 篇六

这本书中有许多主要人物：桑桑、蒋一轮、刘大姥姥、纸月。杜小康、秃鹤(陆鹤)，杜小康家原是油麻地的红门，家境富裕，又是班长，一直是桑桑的明争暗斗的对象，最让孩子们垂涎的是，他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。破产离家后，杜小康原有的生活内容和生活节奏被彻底改变了，年仅十三四岁的杜小康感觉到了，茫然和恐惧夹杂着的孤独 、来自陌生的孤独、与世隔绝的孤独、单调的、情感空虚的孤独、近乎绝望的孤独，这一切让他无法忍受了。但是幼稚软弱的他，已经受到了生活的磨练，所以此时的杜小康潜意识里希望逃离孤独，但理智上开始学会面对。杜小康回来后，桑桑非但没有嘲笑他，并帮助他做生意，从此他们成了好友。

我最喜欢的是刘大姥姥，刘大姥姥和她的丈夫在原来的油麻地小学的地盘上有一块地，那是一片风水宝地，油麻地小学要建的时候像中了那块地，说让刘大奶奶让一让，给孩子们做学校，可刘大奶奶死活不肯，，后来在油麻地小学里，给六大奶奶留了一块地， 从此闹得鸡犬不宁后来她掉入河中，孩子们救了她，从此和平相处。

7.《中小学生人格教育》讲座观后感五百字 篇七

的喜洋洋系列电影《喜羊羊与灰太狼之喜气羊羊过蛇年》终于上映了，我们到电影院来看这部电影，喜洋洋和灰太狼的故事还是那么的丰富多彩。

喜洋洋是一个聪明、耿直、有爱心、尊老爱幼特征更明显。很多小朋友喜欢喜洋洋，也听说过很多家长、老师以喜洋洋为标榜来教育小朋友。确实喜洋洋是个很不错的榜样，勇敢、乐观、有主见、大方、善良、孝顺、团结、礼貌、诚实、聪明可爱、知错就改、舍己为人、热爱学习、学习成绩好、宽容、勤快、热心助人、单纯、天真、帅气。

同时喜洋洋也是对抗灰太狼的主要人物。

灰太狼在故事里定位的定位决定了他剧情的悲剧。他的优点其实是现在大部分人所缺少的.精神。灰太狼很复杂，他的失败其实是这种精神的失败，反之获胜的反而是投机取巧，和一些站住所谓正确的羊们。

灰太狼每次看似成功的抓羊，与其说是错失良机，不如说是剧情的安排，灰太狼必须失败，说小了是可怜的灰太狼站错了队伍，说大了是体制决定了灰太狼的失败，这个莫名其妙的体制决定了成败，这也是天朝现在愚蠢的智慧。虽然灰太狼会在偶尔得到些补偿，但最终抓羊的目标还是实现不了。灰太狼被一群羊圈养了。

8.榜样5观后感五百字优秀作文 篇八

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”当时光沉淀为历史，总会涌现一些闪耀着奋进之光的榜样。《榜样5》聚焦学习宣传伟大抗疫精神，集中展示了疫情防控工作中涌现出的优秀共产党员风采。各级党组织要认真讲好抗疫故事、学习宣传抗疫榜样，让广大党员群众传承抗疫精神，汲取榜样力量，争做时代先锋，向建党100周年献礼。

《子思》曰：“学所以益才也，砺所以致刃也。”要把抗击新冠肺炎疫情形成的榜样精神，作为广大党员在未来前行路上新的精神食粮，成为在磨难中成长、从历练中奋起的强大支撑，成为实现中华民族伟大复兴的强劲动力。