七年级下学生的期末评语（共10篇）
1.七年级下学生的期末评语 篇一
七年级学生期末评语(女)2008-06-17 9:01
七年级学生期末评语girl
STU 24
预评等第：优秀
你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，工作上：你的认真、执着和上进，带领班级创造了一个又一个荣誉，也树立了你的威望，你是班主任的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲。学习上：你懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势，出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！如果你能多吃一点饭，多参加一些体育锻炼，你的完美将是无可挑剔的！当我们即将踏上2008年的列车时，老师禁不住要问：你为2008年准备好了吗？？？
STU 25
预评等第：优秀
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你热心班集体工作，生活委员工作积极负责，是老师的得力小助手；学习上一丝不拘，成绩总是保持优良；你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。老师打心眼里喜欢你！如果你能在平时多与学习方法比你更好的同学交流学习体会，也许你的成绩能从优异向出类拔萃迈出坚实的一步。新的一年即将到来，老师希望你能多参加体育锻炼，为你的文静增添朝气！STU 26 预评等第：优秀
你忽闪着一双聪颖、智慧的小眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，同学们都默默地把你作为榜样。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。你表面上很是文静，但你又是个好强的孩子，你总不服输，学习上愿与他人比高下，成绩也是喜人的。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。在通往知识顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！STU 27
预评等第：优秀
你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩、工作能力十分出色，兴趣十分广泛，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头„„真令我羡慕。因为你出色的组织能力和领导能力，我们班的对外宣传工作和黑板报工作取得了长足的进步。老师们喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你学习上从不认输的劲头。唯一的美中不足是：理科相对较弱，你可在这方面多下功夫，注意学习方法，加强理科思维的培养。老师祝你在新的一年里心想事成！
STU 28 预评等第：优秀
你那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；那句句入耳的话语，表明你是个懂道理的孩子。你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你的骄傲。你的学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。课代表工作认真负责，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。在你即将步入2008年之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
STU 29 预评等第：良好
你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧„„老师是那么的喜欢你。每天你都要早早的来到学校，为同学们的学习开启新的一天。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早读；在学习上你很有心计，上课总是全神贯注的听讲，下课会一丝不苟的完成作业，所以你的学习成绩优秀。但你的学习态度却着实令老师和你父母着急，只要告别懒惰，相信你的成绩会更上一层楼。最后，我对你提出一个要求：在新的一年里，加强锻炼、增强体质。STU 30 方 预评等第：优秀
你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的课代表。你的理解能力、创新意识、逻辑思维在同龄的孩子中皆属佼佼者。生活中你是一个懂事的孩子，你是一个生活的强者，老师和同学打心眼里佩服你。如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你的优秀将无人能挡！祝你在新的一年里快乐成长！
STU 31
预评等第：优秀
你是一个文静而时常面带笑容的女孩，悄无声息吸收知识的甘露，学习成绩出色。在老师的眼里，你也是一位很乖巧可爱的女孩，你的声音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更希望课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解！老师期待着你成为一名最出色的学生。我知道你不会让我失望的，对吗？ STU 32
预评等第：优秀
你是个聪明朴实、善解人意、感情丰富、争胜心强的女孩，你思想健康，蓬勃上进，性格开朗，又能明辨是非。学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；外表柔弱，但骨子里透着坚强。你宣传委员和课代表工作十分出色。你是一位好女孩，当老师第一次从吴老师那里看到你内涵丰富，文情并茂的作文时，就了解到你觉得你是个才女，„„老师是多么的喜欢你！希望今后你在学习中大胆施展自己的才华，使你更加出色。我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！STU 33
预评等第：良好
你是一个既有才华又很有个性的女孩，你自信、沉着、争胜心强，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，老师特别喜欢你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，语言表达能力强。在工作上，课代表工作无可挑剔。老师在为你骄傲的同时也真心希望你能更加虚心，严格要求自己，力求使自己成为众多学生中最完美、最优秀的一个。老师知道你有远大的理想，送你一句话：伟人往往都是心胸宽广，虚怀若谷的。
STU 34 预评等第：良好
你是那种工作大胆泼辣、责任心极强，豪爽仗义，不拘小节的女孩。在你身上我可以看到粱山好汉的影子，无论什么工作交给你我放心，你会尽全力做好。你爱好艺术，你的口头表达能力较强，有一定的演讲才能。你学习成绩优良，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的优秀首先得力于你父母的教女有方，我感谢他们！老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，常常表现出以自我为中心（如自修课爱大声说话等），也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。
STU 35 预评等第：优秀
诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，尊敬老师，团结同学是你优秀的一面；但学习则是你较为薄弱的一面。老师知道你也很努力学习，不过你缺少的是正确学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你一定会有很大的进步。老师和同学们希望在新的一年里看到一个全新的你，充满自信的你！
STU 36 预评等第：优秀
你聪明好学、质朴善良、性情温和、言语不多，是个讨人喜欢的女孩。老师分配的工作能积极努力完成，小组长工作负责，学习目标明确，但有偏科现象。老师记得你说过，有些知识不明白，可你却又很少问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大。相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步，努力吧！
STU 37
预评等第：良好
你是一个很有修养的女孩，思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业。你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。小组长工作负责；但你还没有适应紧张的学习生活，对学到的知识不够灵活应用，因此你要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。这对你成绩的进一步提高有很大的帮助。继续努力吧，我深深地为你祝福！STU 38
预评等第：良好
你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的作文而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。课间你很活跃，言谈常常迸发出智慧的火花,然而课堂上你的小手却不常常举起，这是为什么呢？聪明的孩子,希望你扬长避短，专注于学习，不为生活琐事所累，这样你的天空会更开阔。STU 39
预评等第：良好
你活泼开朗，热情率真,积极参与班级及学校组织的各项活动，做好老师分配的工作。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感；如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。但你的学习方法还有待改进，掌握知识需牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。
STU 40
预评等第：良好
你的平凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，如果能更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧！相信你一定会美梦成真的。
STU 41
预评等第：良好
你是一个聪明文静、自信坚强的女孩，家庭的不幸使你那原本美丽慧黠的双眸总被忧愁遮掩。对于家庭，我们谁都无法选择，可对自己的未来，却可以作出选择。每当看到课堂上你高高举起的双手，聆听到你精彩的回答，作业本上目睹你优美的字迹，我都会为你欣喜，为你自豪。坚定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的未来。努力吧，你会成功的！若有困难，别忘了你还有老师和同学，我们随时会向你伸出援助之手的！STU 42 预评等第：良好
你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对„„你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你的学习成绩起伏不定，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。STU 43
预评等第：及格
你是一个善良、聪明懂事而又略微有点倔强的富有个性的女孩。刚入班时，你给老师的印象并不是很好，可是慢慢的老师发现了你身上的许多优点，了解到你的真诚，你有一颗上进的心„„，你是父母的希望，看到你的父母为你的成长熬白了的青丝，为你的学业充满企盼的眼神，不知你是否感觉到他们已将全部的爱毫无保留地抛洒于你。你若在初中这人生的关键时刻，不能正确地把握自己，我真担心你反到会被这重如泰山的爱压垮。尽全力学，好吗？ STU 44
预评等第：良好
你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教其他同学。经过努力，取得了一定的成绩。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。STU 45
预评等第：良好
你那圆溜溜的眼睛特别有神气，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女孩；从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。你小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！但上课有时精神不够集中，你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你今后能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。STU 46 预评等第：及格
你为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学习刻苦，成绩有所提高。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
STU 47 预评等第：良好
你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。STU 48
预评等第：及格
你是位聪明、懂事而又精力充沛的孩子，老师尊重有加，关心集体，热爱劳动，能吃苦，值生组长工作认真负责。学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你没有适应现在的环境，还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。为了你明天的辉煌！现在就努力，拼命学，好吗？
STU 49 预评等第：及格
我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的期望，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师和家长感到欣慰！你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸！
STU 50 预评等第：良好
你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。STU 51
预评等第：及格
你外表文静却有宽阔的胸怀，缺少的只是坚韧不拔的钢铁意志； 秀气的你总是默默的坐在角落里，其实老师从电话里也看到了你活泼的一面，能将它表现到课堂上吗？你是一个很老实的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？对班级活动和体育活动不能做到积极参与，有时还抱着无所谓的态度。老师希望你在新的一年里在学习上有所起色，做一个合格的中学生。
期末学生评语 boy
STU1
预评等第：优秀 这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人；班长工作积极负责，在方方面面的班级工作中总能看到你的身影。在你即将步入2008年之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
STU 2 预评等第：优秀
如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，知识面较宽，学习也认真，上进心很强，课代表工作积极负责，但美中不足的是功课起伏较大、文字书写有待提高、上课发言很少听到你的声音。如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。
STU 3
预评等第：良好
你是个聪明、性格开朗的孩子，老师们一致夸你头脑机灵，反应敏捷，但你美中不足的地方是平时参与班级活动、劳动积极性不高，值日生和课代表工作表现不够积极，学习目标不够明确的，平时只和要好的朋友一起玩，疏远了其他同学。希望你能早日清醒头脑，振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来，发挥优势，成为老师的好学生，同学的好朋友，家长的好儿子。成功终将属于你！
STU 4 预评等第：优秀
你是个懂礼貌、明事理的孩子，平时对事物却有自己独到的见解，学习成绩较为突出，你能积极参加班级的文体活动和主题班会，严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是：上课时注意力不够集中，甚至讲一些与课堂无关的话语，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习成绩徘徊不前，主要原因在于基础知识掌握得不够牢固以及没有掌握好正确的学习方法。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆提问，做一个全面发展的好学生！
STU 5 预评等第：及格
父母给了你一个聪明的脑袋，你本该是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了同学中的掉队者，学习成绩不够理想，个人卫生令人担忧。通过几次与你的谈心，老师体会到你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。难道这还不能引起你深思吗？醒醒吧！老师可是在关注着你的每一点进步！
STU 6
预评等第：优秀
你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好学，时时都可以看到你拼搏的身影。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你能用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。更可喜的是老师看到了你具有较强的组织能力和工作能力，美中不足的是偶尔上课看小差.愿你在前进的道路上永不满足，苦拼苦干，争取百尺竿头，更进一步。
STU 7
预评等第：良好
你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感较强的小小男子汉。课堂上能积极思考老师提出的问题。作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。团结同学，喜爱文体活动，积极参加集体活动。但有时不能控制好自己。希望更严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。送你一句话吧：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！
STU 8 预评等第：良好
你是一位多么聪明、机灵、大胆、活泼、正直、爱憎分明，责任心、工作能力都很强的男孩。但是在你的内心深处，上进心不强，有时却表现的不太“聪明”：上课时，偶尔来点儿小动作，有时作业也不是很认真，纪律班长的工作不够出色，看着你现在的成绩，令老师多么着急啊，你知道吗？在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该如何把自己打造得更完美！
STU 9 预评等第：良好
你是个让人喜爱的男孩。虽然有时真让老师生气，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：聪明机灵，富有责任心；劳动委员工作你总是尽心尽力，认认真真，老师还是给予充分的肯定的。由于对学习不够重视，课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，成绩正慢慢下降。老师欠你的“面包”并没有忘记，因为老师想做一个诚信的人，不知道你能不能也信守对老师的承诺呢？老师期待着你的进步。
STU 10
预评等第：优秀
你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。目前学习成绩不容乐观，但通过你要调位置的决心中，老师看到了你努力提高学习成绩的愿望，老师希望你在新的学年中不气馁，加快前进的步伐，因为坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
STU 11 预评等第：良好
你性情温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹较为工整。不足之处就是上课发言不够积极，有时爱讲话,要珍惜每一次锻炼自己的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。虽然你在学习上很少挨老师批评，但也很少获得老师夸奖。希望你新的一年里，面对逆境，迎难而上，为了自己的明天而打拼！
STU 12
预评等第：及格
你基本能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，积极参加体育锻炼，有集体荣誉感。但你容易受到不良思想的影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不应该表现出软弱的，所以你要提高自身的分析辨别能力，自我控制能力仍有待提高。学习态度比较消极，对知识的掌握还不够牢固，对学到的知识不会灵活运用，因而成绩不如人意，希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
STU 13 预评等第：及格
你与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，工作负责。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊！
STU 14
预评等第：良好
你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。基本能遵守学校各项的规章制度。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。从运动会上也可以看出你有较强的集体荣誉感。但有时不能控制好自己，你要知道环境能成就一个人，也能毁灭一个人。希望你在以后的学习工作中，做一个强者。
STU 15 预评等第：良好
你是个学习认真，工作负责的好孩子。有时上课不够留心，还有些小动作。作业每次都能按时认真完成。课后能做好预复习，成绩稳中有进。同学有困难，你总是主动帮忙。团结同学，喜爱文体活动，积极参加集体活动。但有时做事不够灵活，缺乏自觉性。希望你在下一个学期中提高学习自觉性，掌握正确的学习方法，加倍努力，争取更大的进步。
STU 16
预评等第：良好
你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。上课时喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。但作业的书写不够整洁，自觉性不强，成绩不够稳定。能热心于班级工作但与同学相处时要注意真诚和宽容。但老师要提醒你“山外有山，人外有人”，谦虚谨慎永远是成功的法宝。望以后能改正学习上所欠缺的刻苦精神，成为班级里出色的一员！
STU 17
预评等第：良好
你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，但关心班集体不够，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。学习上作业认真，但书写不够工整成绩也不能让老师和家长满意。希望你在今后在学习、工作中大胆地实践，勤学好问，成为全面发展的好学生
STU 18
预评等第：优秀
你是一个聪明、活泼、懂事的男孩，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，工作负责，是位称职的生活委员，但偶尔有点计较个人得失。如果你以后在学习中能刻苦努力、坚持不懈的话，那么你在学习上也一定是班内很出色的一名。老师祝你在新的一年里，学习、工作双丰收！
STU 19
预评等第：及格
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，老师和父母对你寄予厚望，但你缺乏求知欲和上进心，本学期进步幅度不大，各科成绩都有待进步，希望你能更加努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来。老师期待着你的成功，努力吧！
STU 20 预评等第：及格 你是一个很聪明也很懂事的男孩，从和你打交道的几件事情可以看出你其实也很愿意与老师接触，思想积极向上。当看到你给同学们整理自行车，当看到你在运动会上为班级争取荣誉时，我真的很感动，我很想对你说：成钢，你真是个好学生，只是你的成绩不够理想，老师知道你也想好好学，但基础太差了一点，一时半刻学不好，对吗？还自己一个真实的自我，好吗？当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的！尽力学吧！老师盼着你的进步。
STU 21 预评等第：及格
你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问的课堂表现。你默写写字词总是不过关，说明你沒有下苦工夫认真复习。一学期以来你在学习上有进步，这是值得高兴的事。同学有困难，你总是主动帮忙，能热心帮助有困难的同学。运动赛场上，你是班级的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。但在以后的班集体生活中要提高自己为班集体工作的热情。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
STU 22
预评等第：优秀
每当看到文质彬彬的你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，更不要看不起自己，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、不懂就问，你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的进步。
STU 23
预评等第：良好
平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。老师很理解你，也很同情你，你想学，肯学，只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，不断地锻炼自己。
2.七年级(下) 期末复习指导 篇二
1. a bottle of
2. a little
3. a lot (of)
4. all day
5. be from
6. be over
7. come back
8. come from
9. do one’s homework
10. do the shopping
11. get down
12. get home
13. get to
14. get up
15. go shopping
16. have a drink of
17. have a look
18. have breakfast/lunch/supper
19. listen to
20. not…at all
21. put…away
22. take off
23. throw it like that
24. would like
25. in the middle of the day
26. in the morning/afternoon/evening
27. on a farm
28. in a factory
Ⅱ. 重要句型
1. Let sb. do sth.
2. Could sb. do sth.?
3. would like sth.
4. would like to do sth.
5. What about something to eat?
6. How do you spell…?
7. May I borrow…?
Ⅲ. 交际用语
1. ——Thank your very much!
——You’re welcome.
2. Put it/them away.
3. What’s wrong?
4. I think so./I don’t think so.
5.I want to take some books to the classroom.
6. Give me a bottle of orange juice, please.
7. Please give it/them back tomorrow.
8. What’s your favourite sport?
9. Don’t worry.
10. I’m (not) good at basketball.
11. Do you want a go?
12. That’s right./That’s all right./All right.
13. Do you have a dictionary/any dictionaries?
Yes, I do./No, I don’t.
14. We/They have some CDs.
We/They don’t have any CDs.
15. ——What day is it today/tomorrow?
——It’s Monday.
16. ——May I borrow your colour pens,
please?
——Certainly. Here you are.
17. ——Where are you from?
——From Beijing.
18. What’s your telephone number in New
York?
19. ——Do you like hot dogs?
——Yes, I do. (A little./A lot./Very
much.)
——No, I don’t. ( I don’t like them at
all.)
20. ——What does your mother like?
——She likes dumplings and vegeta-bles very much.
21. ——When do you go to school every
day?
——I go to school at 7:00 every day.
22. ——What time does he go to bed in
the evening?
——He goes to bed at 10:00.
Ⅳ. 重要语法
1. 人称代词的用法;
2. 祈使句;
3. 现在进行时的构成和用法;
4. 动词have的用法;
5. 一般现在时的构成和用法;
6. 可数名词和不可数名词的用法
Ⅴ. 重难点讲解
1. That’s right./That’s all right./All right.
That’s right.意为“对的”,表示赞同对方的意见、看法或行为,肯定对方的答案或判断。如:
“I think we must help the old man.”“That’s right.”或“You’re right.”
“我想我们应该帮助这位老人。”“说得对”。
That’s all right.意为“不用谢”、“没关系”,用来回答对方的致谢或道歉。例如:
“Many thanks.”“That’s all right.”
“Sorry. It’s broken.”“That’s all right.”
All right.意为“行了”、“可以”,表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身体很好”。如:
“Please tell me about it.”“All right.”“请把此事告诉我。”“好吧。”
Is your mother all right? 你母亲身体好吗?
2. make/do
这两个词都可以解释为“做”,但含义却不同,不能混用。make指做东西或制东西,do指做一件具体的事。如:
Can you make a paper boat for me?
你能为我做个纸船吗?
He’s doing his homework now.
他正在做他的作业。
3. say/speak/talk/tell
say:是最口语化的最普通的一个词,意为“说出”、“说道”,着重所说的话。如:
“I want to go there by bus,” he said.
他说,“我要坐汽车到那里去。”
Please say it in English. 请用英语说。
speak:“说话”,着重开口发声,不着重所说的内容,一般用作不及物动词 (即后面不能直接接宾语 ) 。如:
Can you speak about him?
你能不能说说他的情况?
I don’t like to speak like this.
我不喜欢这样说话。
speak作及物动词解时,只能和某种语言等连用,表达在对话中恰当使用词汇的能力。如:
She speaks English well. 她英语说得好。
talk:与speak意义相近,也着重说话的动作,而不着重所说的话,因此,一般也只用作不及物动词, 不过,talk 暗示话是对某人说的,有较强的对话意味,着重指连续地和别人谈话。如:
I would like to talk to him about it.
我想跟他谈那件事。
Old women like to talk with children.
老年妇女喜欢和孩子们交谈。
tell:“告诉”,除较少情况外,一般后面总接双宾语。如:
He’s telling me a story. 他在给我讲故事。
tell a lie 撒谎
tell sb. to do sth./tell sb. not to do sth.
Miss Zhao often tells us to study hard.
4. do cooking/do the cooking
do cooking 作“做饭”解,属泛指。do the cooking特指某一顿饭或某一家人的饭。cooking为动名词,不能用作复数,但前面可用 some, much修饰。从do some cooking可引出许多类似的短语:
do some washing 洗些衣服
do some shopping 买些东西
do some reading 读书
do some writing 写些东西
do some fishing 钓鱼
从以上短语可引申出另一类短语,不能用some, much或定冠词。
go shopping 去买东西
go fishing 去钓鱼
go boating 去划船
go swimming 去游泳
5. like doing sth./like to do sth.
两者意思相同,但用法有区别。前者强调一般性的爱好或者表示动作的习惯性和经常性;后者表示一次性和偶然性的动作。如:
He likes playing football, but he doesn’t like to play football with Li Ming. 他喜欢踢足球,但是他不喜欢和李明踢。
6. other/others/the other/another
other表其余的,别的。如:
Have you any other questions?
你还有其他问题吗?
others 别的人,别的东西。如:
In the room some people are American, the others are French.在屋子里一些人是美国人,其他的是法国人。
the other表另一个(二者之中),常构成one…, the other…。如:
One of my two brothers studies English, the other studies Chinese. 我两个哥哥中的一个学习英文,另一个学中文。
another表三者以上的另一个,另一些。如:
There is room for another few books on the shelf. 书架上还可以放点书。
7. in the tree/on the tree
两者译成中文均为“在树上”,但英语中有区别。in the tree表示某人、某事(不属于树本身生长出的别的东西)落在树上。表示树的枝、叶、花、果等长在树上时,要使用on the tree。如:
There are some apples on the tree.
那棵树上有些苹果。
There is a bird in the tree.
那棵树上有只鸟。
8. some/any
some和any既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词。但有以下两点需要注意。
(1)some常用于肯定句中,any常用于否定句和疑问句中。如:
There is some water in the glass.
Is there any water in the glass?
There isn’t any water in the glass.
(2)在说话者希望得到肯定答复的一般疑问句中,或在表示请求,邀请的疑问句中,我们依然用some。如:
Would you like some tea?
9. tall/high
(1)说人,动物,树木等有生命的东西,主要用tall,不用high。如:
a tall woman 一个高个子妇女
a tall horse 一匹高大的马
(2)说一个不与地面接触的人或物的高时,要用high,而不用tall,比如人站在桌子上时,飞机飞上天时。如:
He is high up in the tree.
他高高地爬在树上。
The plane is so high in the sky.
飞机在空中这么高。
(3)指建筑物、山时用tall或high都可以,不过high的程度比tall高。
(4)high可作副词,tall不能。
(5)tall和high的反义词分别为short和low。
10. can/could
(1) can表示体力和脑力方面的能力,或根据客观条件能做某种动作的“能力”。如:
Can you ride a bike?你会骑自行车吗?
What can I do for you?要帮忙吗?
Can you make a cake?你会做蛋糕吗?
(2)can用在否定句和疑问句中有时表示说话人的“怀疑”“猜测”或不肯定。如:
Where can he be?他会在什么地方呢?
Can the news be true?
这个消息会是真的吗?
It surely can’t be six o’clock already?
不可能已经六点钟了吧?
You can’t be hungry so soon, Tom, you’ve just had lunch. 汤姆,你不可能饿得这么快,你刚吃过午饭。
What can he mean?他会是什么意思?
在日常会话中,can可代替may表示“允许”,may比较正式。如:
You can come in any time.
你随时都可以来。
——Can I use your pen?
我能用你的钢笔吗?
——Of course, you can. 当然可以。
You can have my seat. I’m going now.
我要走了,你坐我的座位吧。
(3)could 是 can的过去式,表示过去有过的能力和可能性。如:
The doctor said he could help him.
(能力)医生说他能帮助他。
Lily could swim when she was four years old. (能力)当莉莉四岁的时候她就会游泳。
At that time we thought the story could be true. (可能性) 那时我们以为那个故事所说的可能是真的。
(4)could可代替can表示现在时间的动作,但语气较为婉转。如:
Could I speak to John, please?
我能和约翰说话吗?
Could you…?在口语中表示请求对方做事。如:
Could you wait half an hour?
请你等半个小时好吗?
Could you please ring again at six?
六点钟请你再打电话好吗?
(5)can的形式
只有现在式can和过去式could两种形式。能表示一般现在时和一般过去时两种时态,有时也能表示将来。所有其他时态(包括将来时)须用be able to加动词不定式来表示。如:
They have not been able to come to Beijing.他们没有能到北京来。
11. look for/find
look for 意为“寻找”,而find意为“找到,发现”,前者强调“找”这一动作,并不注重“找”的结果,而后者则强调“找”的结果。如:
She can’t find her ruler.
她找不到她的尺子啦。
Tom is looking for his watch, but he can’t find it. 汤姆正在寻找他的手表,但没能找到。
12. be sleeping/be asleep
be sleeping 表示动作,意思是“正在睡觉”;be asleep 表示状态,意思是“睡着了”。如:
——What are the children doing in the room? 孩子们在房间里做什么?
——They are sleeping. 他们正在睡觉。
The children are asleep now.
现在孩子们睡着了。
13. often/usually/sometimes
often表示“经常”,sometimes表示“有时候”,在表示发生频率上often要高于usually,usually要高于sometimes。这三个词表示的是经常性或一般性的动作或情况,常与一般现在时连用,常位于实义动词的前面,be动词、情态动词和助动词的后面,有时也可位于句尾。如果要加强语气,则放在句首。如:
We usually play basketball after school.
我们通常放学后打篮球。
Sometimes I go to bed early.
有时,我睡觉很早。
He often reads English in the morning.
他经常在早晨读英语。
14. how much/how many
how much常用来询问某一商品的价格,常见句式是How much is/are…?如:
How much is the skirt?这条裙子多少钱?
How much are the bananas?
这些香蕉多少钱?
how much后接不可数名词,表示数量,意为“多少”,how many后接可数名词的复数形式。如:
How much meat do you want?
你要多少肉呀?
How many students are there in your class?你们班有多少人?
15. be good for/be good to/be good at
be good for 表示“对……有好处”,而be bad for表示“对……有害”; be good to表示“对……友好”,而be bad to表示“对……不好”;be good at表示“擅长,在……方面做得好”,而be bad at表示“在……方面做得不好”。如:
Doing eye exercises is good for your eyes.
做眼保健操对你的眼睛有好处。
Eating too much is bad for your health.
吃的太多对你的身体有害。
Miss Li is good to all of us.
李老师对我们所有的人都很友好。
The boss is bad to his workers.
这个老板对他的工人不好。
Li Lei is good at drawing, but I’m bad at it.
李雷擅长画画,但是我不擅长。
16. 一般现在时/现在进行时
一般现在时表示经常性的或习惯性的动作或存在的状态,也表示说话者的能力,还有自然现象;而现在进行时表示正在进行或发生的动作(构成方式为am/is/are/+doing)。如:
I do my homework in the evening.
我在晚上做作业。
I’m doing my homework now.
我现在正在做作业。
现在进行时常与now, these days, at the moment 或look, listen等词连用;而一般现在时常与often, always, sometimes, usually, every day, in the morning, on Mondays等连用。
We often clean the classroom after school.
我们经常放学后打扫教室。
Look!They are cleaning the classroom.
3.七年级上学生期末评语 篇三
黄格格 班长，你是同龄中的的佼佼者，一个很有修养的女孩，、大方，聪明，开朗，总是微笑着接受老师的批评与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时作业比较马虎，对语文不够重视，演讲水平必须加强。请不要忘记：骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。愿你踏实、进步！
黄婷婷 学习委员，你身为一名学生会成员，思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，老师的得力助手。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！20
黄学 你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。23
卢妃婷你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。31 陆丽华你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。33
黄春萍你是一个心地善良，是非分明，有责 任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。10
张志 你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。55
覃慧 你文静、懂事，淳朴之中显示着一
股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。45
杨玉婵 你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。55 班桂红你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登 上顶峰，欣赏到无限的风光。1
王樱梅 鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。48
黄镜霖
课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。15
陈显豪
你的欢笑像一支歌，你的热情像
一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。6
常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。3
黄晓悦老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
卢龙青你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！32
左婷婷你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。59
冉孟萍你是一个聪明，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂 的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。41
阮华祥 你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。42
高金锐 你是一个活泼、聪明且诚实的男孩，思维敏捷，上课经常发言，但学习成绩还可提高一截，加油！你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。8
罗 鹏关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。36
林娇 想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不
息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。29
班景
想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。2
许肖兰 积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。53
积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。13
陆毅你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。33
石天乐
身为一班之长，你性格温和,言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。愿你多一点霸气，扎实各科基础，常抓不懈，争创一流！43
你表面上是个文静的女孩，但你又是
个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与他人比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学习以外，你还比别人缺少了好多，是吗？愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！38
黎钧惠你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与他人比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学习以外，你还比别人缺少了好多，是吗？愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！26
班雪婷你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与 他人比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学习以外，你还比别人缺少了好多，是吗？愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！3
罗腾 你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！36
黄效你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你 的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！23
韦金鹏 你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！49
何兰京 为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统 筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。9
李菁宣你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌。作风踏实，办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展！27
黄艳你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌。作风踏实，办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展！25
黄蓉你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！19
黄利宁性情敦厚，诚实可信，尊敬师 长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰。18
乔帅你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，理科是你的的特长，你总能谦虚接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，能热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的优秀的好学生！
黄小珍 是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自修课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵！21
王丽乔是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自修课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵！47
你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是、不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。我希望你不要妄自菲薄，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲！06
黄丽华你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是、不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。我希望你不要妄自菲薄，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲！16
李小芳你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是、不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。我希望你不要妄自菲薄，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲！28
黄兰要 你是一位自觉、听话的女孩，能守纪律、懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快 乐。16
黄于迪你原先是个很可爱的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比较斯文，但暗地里却有点“顽皮”贪玩。你现在有所醒悟，我为你高兴，快马加鞭，积极追赶才是你的上策。愿你早早赶上班级前进的脚步！60
你是个诚实的男生，但是，你不注意自身的形象，你表面上比较斯文，但暗地里却有点“顽皮”贪玩，并有屡次违纪现象。你现在有所醒悟，我为你高兴，快马加鞭，积极追赶
才是你的上策。愿你早早赶上班级前进的脚步！51
岑加洋你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习成绩一般，学习缺乏主动精神。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！5
韦振仕你是一个诚实的男孩，热爱集体，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习习近平平，学习缺乏主动精神。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！50
陶冬
你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习成绩一般，学习缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！45
张宗延 有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力；你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力；你机灵、好动，但往往又不注
意场合与分寸。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础！56
刘序进 有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力；你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力；你机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础！30
吴崇名
你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，各项工作又能很好地完成。愿你执着、上进！52
伦英玉你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你一切梦想成真！35
周伟良 你是一个谦虚、诚实且朴实的男孩，乐于助人，从小事做起，默默为班集体争荣誉。其实你暗地里很调皮，不能严格要求自己，缺乏刻苦踏实的学习作风，学习如波浪，忽高忽低。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。愿你讲究方法，拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！58
农意凯
你是一个很有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，有一定的责任心，与同学也相处不错，热爱劳动，学习认真，进步明显，课堂练习完成情况良好，老师希望以后继续努力，讲究方法，在书写方面再下功夫，争取更大的进步！39 郑安乐你是一个很有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，已经懂得谦让和宽容他人，也会自我批评，尊敬老师，有一定的责任心，值日工作表现不错，基本上能做老师的小帮手，与同学相处不错，热爱劳动，学习认真，进步明显，课堂练习完成情况良好，老师希望以后继续努力，讲究方法，在书写方 面再下功夫，争取更大的进步！58
黄焕深
你性格温和,言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。愿你多一点霸气，扎实各科基础，常抓不懈，争创一流！13
4.七年级下学生的期末评语 篇四
1、你学习积极主动，上课认真听讲，作业及时完成，工作认真负责，成绩优秀。如果再开朗一点，再活泼一点，清秀的外表之外，会更有一份阳光与自信。老师看好你!加油!
2、你是老师工作的好帮手，是服务同学的好班干，是一个聪明懂事的好孩子。学习进步很大，如果再可以细心一点主动一点，成绩一定会更好!努力吧，你一定会很棒哒!
3、微笑是你最好的语言，你自信好强，你积极主动，你工作认真负责，你热爱班集体，是同学们心中的好榜样。新的一年，希望你再接再厉，创造更大的辉煌!
4、老师一直很喜欢你的名字，也喜欢你迷人的微笑。你一直很自信，也一直很投入学习，很享受学习，是大家学习的好榜样。希望你好好把字练好，写得大气一点。加油!
5、你很干练，思维敏捷，学习优秀。你身为纪律委员，积极管理班级，认真恪守职责。你也比较好动，这一点需要改正一点。新年新起点，新年新目标，去追寻吧!
6、你早出晚归，披星戴月，不可谓不辛苦。你器宇轩昂，朝气蓬勃，不可谓不自信。成绩虽起起伏伏，但你不曾放弃不曾抱怨不曾拖沓，老师相信你一定会变得很棒!看好你!
7、你聪明有礼貌，尊敬师长，团结同学，乐于助人，管理班级的卫生工作一直很辛苦很负责。学习仍需要再进一步，勤学好问，你一定会取得更好的成绩。放手去干吧，你很棒!
8、你有体育特长，我们都欣赏你运动会上的风采，骏马一般的奔跑，刚劲有力。你工作认真负责，学习进步较大，如果再严格要求一点，你会更优秀。希望认真完成在校和假期的作业!
9、你思维较为敏捷，但缺少沉静;你热爱学习，但有时候缺少一份坚持。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，去行动吧，去拼搏吧，去发挥自己的聪明智慧吧。相信自己的每一次付出每一次流汗，都会变成最美的珍珠。相信自己，把握当下，行动!
10、你活泼可爱，聪明好动。你热爱班级，团结同学，灿烂的笑容里流露出你的自信，老师希望你把这份自信用在学习上，用自己的努力和付出赢得胜利和梦想。杨老师看好你!
11、你文静可爱，聪明懂礼，尊敬师长，学习踏实，上课全神贯注，下课能有效安排自习时间，文理兼优，有自我反思的好习惯，是可塑之才。不过，你看起来可是很瘦弱的，要加强体育锻炼，均衡膳食。新年新征程，努力去追寻属于自己的理想吧。
12、你其实很聪明，只不过你自己没有发现而已。我一直很看好你，只要你上课认真听讲，下课及时复习功课，再勤奋一点，你的成绩肯定比现在要好的多。相信自己，严格要求自己，行动吧!
13、你在老师心目中一直是一个聪明的女孩，你成绩优秀，热爱班集体，学习较为刻苦。你文笔较好，有自己的思想。脑子聪明的你一定可以把数学学好，加油吧!
14、你活泼好动，头脑聪明，如果在学习上再下点功夫，听课再认真一点，作业再及时保质保量地去做，勤学好问，你的成绩一定会很不错。你需要在专注力上下功夫，做事情和做作业不要分神，不要开小差，不要左顾右盼。新一年，希望你可以改变自己，相信你自己，去行动吧。
15、你文静聪明，学习较为刻苦，听课认真，成绩较为优秀，不过数学有时候不是很稳定，需要加强。你尊敬老师，团结同学，热爱我们的班集体，努力为班级做贡献，有集体主义荣誉感。有些时候，需要多问问题，加油!
16、你是一位开朗聪明的好学生，学习刻苦，各科均衡发展，成绩较为优异。你有自我反思的精神，这一点很重要，只有进行正确的反思，才会有大进步。你也很热爱我们的班级，元旦晚会你为班级的布置贡献力量，杨老师给你点个赞。新年新气象，加油!
17、你头脑聪明，思维敏捷，学习自觉性需要加强，成绩有时起伏较大。你很乐观，不卑不亢，你常笑容满面。我希望你可以一直以特优生的标准来要求自己，不仅在学习上要领先，在待人接物上也要逐步取得自己的进步。加油!
18、你是一个很聪明的孩子，只是学习缺少坚持和一份自觉，不然每一次大周回家的作业不会做的那么不好，有时甚至没有完成。在以后的求学生活中，要做好课前预习，课中认真听讲，课后及时温习巩固。要坚信汗水的付出，会变为累累硕果，一分耕耘一分收获。努力吧，点燃自己的火把，照亮自己的前程。相信你。
19、你头脑灵活思维敏捷，但是有时做事缺少条理缺少秩序。你学习成绩进步较大，但是有时波动也不小。再细心自觉有序一点，你一定会非常棒。加油。
20、你文静聪明，学习较为刻苦，起早贪黑求学路，默默努力终进步。在数学方面还需要更多的努力，只要掌握一定的学习方法，多做题，多总结，一定可以攻克数学。相信你!
21、你小巧可爱，聪明伶俐，学习虽有所波动，但总体向好。你战胜了想家的`烦恼，生活上的自理能力不断增强。学习上需要更多的自动，还需要自主反思和自我施压，若能做到这些，你一定会成为一个很优秀的学生。
22、你很懂事有礼，热爱班集体。一学期以来，各方面进步很明显，学习成绩稳中有升，语文和数学还要加强。有时候，你还需要拿出一点斗志和自信，拿出一点更积极更自觉的意识，树立目标，挑战自我，你会变得很优秀。
23、你很聪明，思维较为敏捷。学习成绩总体进步很大，语文和英语稍显薄弱，需要加强。在处理和同学的关系上，需要注意言语的方式，要多反思自我，多设身处地地考虑别人的感受，那样，你会赢得很多友谊。
24、你较为内向，遵守纪律。期初学习成绩较为落后，现在进步很明显。希望你继续努力，莫骄傲。好好把字练一练，会让你受益无穷。相信自己，去努力吧。
25、你文静里蕴含青春的力量，你热爱班级，尊师守纪。学习上自我施压，目标明确，进步明显。数学的学习仍然要下大力气，多找方法多总结题型。相信付出是做好的证明，相信自己的汗水是赢取胜利的最有力武器。努力。
26、你尊师守纪，热爱班集体，劳动积极。学习有进步，数学需要加强。很多时候，老师发现你不太自信，抬起头来看看阳光，看看周围的世界，你会发现一切都是很美好的，你其实很不错，只要努力努力，严格要求自己，你一定会很棒。
27、你头脑聪明，学习需要再专注一点。少说多做，先做再说，说了就要去做。在遵守纪律方面，需要加强，要处理好自我和周围同学的融洽关系，相信你可以的。
28、你虽沉默寡言，但有时也比较贪玩，成绩有起伏，这一点你必须重视起来，其实，你是学习的好苗子，要严格要求自己，加强主动性和自觉性。另外，说话再大声点，那样你会显得更有自信。好好努力，相信你是最棒的!
29、你协助老师管理班级日常事务，认真负责，任劳任怨。学习态度较为端正，学习成绩稳中有升。语文较为薄弱，需要多多阅读经典的作品，好好揣摩品味文本，多写作。相信你可以更出色。
30、你阳光帅气的身影，总能让我们倍感温馨如意，你学习较为踏实，成绩较为优秀。老师希望你可以再活泼一点开朗一点。还要加强体育锻炼，均衡膳食，增强个人体质。加油。
31、你聪明懂事，若再增添一份自觉，你的成绩肯定会比现在好很多，需要静下心，沉住气。要认真对待每一节课，认真做好每一次作业，认真读好每一本书，钻研学科内在的规律，在理解的基础上识记、运用知识。相信你!
32、×××宇：你很聪明懂事，思维较为活跃，但似乎缺少那么一种韧性，那么一种坚持，那么一种斗志，你说呢?杨老师相信你一定可以冲出令你自己满意的高度。xxxx，精彩属于你。
33、你的眼神告诉我们，你时刻都有那么一股韧劲，那么一种昂扬的斗志，对学习，你很投入，心无旁骛，相信你在以后的学习中一定会收获属于自己的精彩和喜悦。
34、你聪明，懂事，守纪。学习较为认真，成绩稳中有升，数学需要得到加强。作为走读生，更要严格要求自己，充分利用在家中的时间，加强自主性，多反思多总结所学的知识。你一定会变得很优秀。
35、你学习总是不那么积极，所以至今成绩不是很出色，不过，从现在开始行动起来，还不算迟，抓住每一分每一秒，积累，思考，强化，你应该可以证明自己。相信你!
36、你很聪明，但是对于自己的学习要求不是很严格，导致有时候学习成绩波动很大，英语需要花大力气去学习。上课的时候，要抬起头，仔细听，才能真正领会知识。相信你在新的一年里一定会取得较大的进步。加油!相信你!
37、你学习较为认真，但是缺少发问精神，若勤学再好问，积极进取，成绩可以再进步一点，有事说出来，我们一起面对与解决，要习练人际沟通能力。
38、你思维敏捷，数学较好，文静中流露出一股积极向上的力量，你需要大声说话，那样会显得更有自信。加油。
39、你爱说爱笑爱动，人缘很好。你若可以再用心一点听课，做作业，思考问题，成绩肯定会比现在要好很多。明确目标吧，时不我待，静下心来，好好冲一把。
40、你尊敬师长，学习较为刻苦，成绩优异，但成绩有时候有所波动，难免会让我们为你感到担心，老师相信你可以在逆境与劣势中杀出一条出路，加油，别辜负了自己的付出。
41、你工作较为积极负责，对自己要求不太严格，学习上努力还不够，作业拖拉现象时有发生，这些都影响了你成绩的提升，希望你好好反思，从现在开始冲，相信你自己。
42、你是一个很刻苦的孩子，学习较为用功，若在方法上再改进一点，多问问题，认真钻研教材，注重基础，成绩肯定会有大提升。孩子，努力吧，相信天道酬勤，耕耘自有收获。
43、你很多时候没有明确自己的奋斗目标，学习缺乏细心、耐心。自满是学习的大敌，要切记。抓住这美好是青春年华，不虚度，不彷徨，不卑，不亢。杨老师相信你。
44、你较为聪明，但缺乏的是一份坚持和始终如一的学习热情，学习最忌“三天打鱼，两天晒网”，希望你管住自己，给家长、自己一个满意的交待。努力学习，相信自己。
45、你的微笑，你的眼泪，都是你成长的财富。你学习有钻劲，勤学之余，还需要好问，用青春和汗水浇灌希望，坚持到底，前途一定无量。好好冲刺，相信你。
46、你很聪明懂事，思维较为活跃，但似乎缺少那么一种韧性，那么一种坚持，那么一种斗志，你说呢?杨老师相信你一定可以冲出令你自己满意的高度。xxxx，精彩属于你。
47、你工作认真负责，学习有目标，成绩进步较大，如果在学习方法上再有所改进，在学习态度上再细心一点，你的成绩肯定会比现在还好。希望你听好每一节课，做好每一道题，认真思考，点滴积累，终会收获硕果。
48、你阳光帅气的外表，流露出你的诚恳，学习上还需再努力一番，方法上仍需要改进，自觉性仍可再提升，冲刺一把，你会发现自己其实真的不错!
49、文静的你，学习较为刻苦，思维较为敏捷，成绩优秀，自信的话语中洋溢着青春的激情，青春的力量，青春的美好，是同学们学习的好榜样。
50、你文静大方，聪明可爱，一学期以来，你刻苦扎实，尊师守纪，成绩稳中有升，数学仍需要加强。祝愿你有一个美好的前程。
51、你学习较为刻苦，尊敬师长，成绩有较大提升，但有时候做作业较为马虎，这一点需要你去改正。好好读书，最是书香能致远。好好拼搏，收获精彩，收获成功。
5.七年级第二学期期末学生评语 篇五
2. 你是一个爱笑的女孩，也是一个大方的女孩，从没见过你跟别人生气，在班级中有很好的人缘。你做事认真，是老师得力的小助手。希望今后在学校、班级组织的各类活动中更主动些，以抓住机会进一步锻炼自己，使自己各方面得到更大的发展。
3. 你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴;但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾!
4. 记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色，读得声情并茂，让人陶醉。但有时你放松了对自己的要求。希望你能细致踏实一些，能把学习、生活、工作中的事情做好。不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。
5. 你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!
6. 今天，我们在学校学习，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。
7. xxx是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对美术和音乐的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
8. xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步!
9. xx同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处;学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步!
6.一年级下学期学生期末评语 篇六
2、玮，你是个有礼貌的孩子！同学帮助着你，老师关注着你、呵护着你，看，在班集体中，你是多么幸运和幸福啊！孩子，学习上可要加倍努力啊！打好基础，一步一个脚印，才能学会知识，才能进步！加油吧！
3、慧，可爱乖巧、尊敬老师、团结同学是你留给老师最深的印象。如果你肯在学习上比别人多花点时间，“多问、多听、多想”，那么你的成绩一定会有更大的进步。老师期待着你有更好的表现！
4、行，你活泼可爱，乐于助人，老师喜欢你；你头脑灵活，勤学上进，老师欣赏你。课上有你响亮的发言，课间有你活跃的身影，继续努力，不要辜负老师对你的疼爱哦！
5、骄，知道吗？这一学期以来，你的进步让老师宽慰。课堂上能听到你响亮的回答，作业本上，有你端正的字迹，持之以恒是非常宝贵的！老师期望你更好的表现，努力吧！
6、泓，老你是老师心目中的好孩子，守纪、踏实、好学，每次看到你整洁的作业，是一种享受！课堂上，有你专注听讲的神情，你是好样的！新学期，老师最想看到你高举的小手，听到你响亮的发言，相信你，能做到！
7、隆，在老师的眼里，你是一个尊敬老师、聪明懂事的孩子。认真的时候，写得一手好字。知道吗？学习并非一朝一夕的事情，只有付出艰苦的劳动才能取得成功，希望你继续努力！
8、皓，你也是我们班级的小歌手之一哦！老师喜欢看到你上课坐得端端正正的身影；喜欢听到你清楚而响亮的回答；喜欢看到你整洁的作业。继续加油吧，不要辜负老师对你的疼爱噢！
9、悦，一双乌黑漂亮的眼睛里透着聪颖和灵气，别看你个子小，脑袋瓜里可是装满了知识。如果在课堂上能多一点专注聆听，作业中多一点仔细认真，该多好呀！加油吧，不要辜负老师对你的疼爱噢！
10、瑜，你是个尊敬老师、团结同学的好孩子。老师会为你学习上有了进步而开心；也会因为你的贪玩影响了学习而操心。孩子，聪明来自勤奋，知识在于积累，你知道该怎么做了吧，好好努力哦！
11、丁，一直以来，老师默默地关注着你，暗暗地喜欢着你！这学期，看到了你的进步：课堂上，有你专注的神情；作业中，有你认真的字迹；课间，有你帮助同学的身影。加油吧，不要辜负老师对你的疼爱噢！
12、恺，在学校，你是个安静的孩子，你爱老师，爱同学，爱班级。一直以来，老师默默地关注着你，暗暗地喜欢着你！愿你做个有心人，多学、多思、多练，学习更上一层楼！
13、瑶，你的眼睛里透着聪颖和灵气，别看你个子小，脑袋瓜里可是装满了知识。最喜欢课堂上听到你精彩的回答；最喜欢看你认真的时候写出的好字。加油吧，不要辜负老师对你的疼爱噢！
14、彤，你是个聪明懂事、乖巧可爱的好孩子。老师喜欢看到你专注听讲的神情，喜欢看到你认真作业的身影。但愿在下学期的课堂上，看到你高举的小手，大胆表现，争取更大的进步哦！
7.七年级期末优生评语 篇七
“爱吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”这句话在你身上真是体现的一览无余。你是班干部，你是班里出了名的热心肠，总是那么默默无闻的为班级做贡献，真是做到“爱班如家，事事关心。”你的付出那么多，却从来没有想到过回报，沈老师真为有你这样的孩子而倍感自豪。你认真的学习态度是大家公认的，沈老师相信，你一定能够找到最适合自己的学习方法，在未来的日子里再创佳绩。让我们一起努力，好么?
“桃李不言，下自成蹊。”朴实、憨厚的你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。在沈老师眼里，你不怕脏，不怕累，用汗水为大家营造了舒适的学习环境。在打扫环境卫生中你更是一马当先。在学业上，你一直在稳步前进着，沈老师看在眼里，喜在心上。沈老师愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。
“一片冰心在玉壶。”你是个清纯善良、外刚内柔的可爱女孩，才思纵横，创意无限。作为班级一员，你尽最大努力地为同学们服务，为他人着想。无论是劳动还是各种活动，总能看到你忙忙碌碌的玲珑身影。沈老师对你满怀期待，期待着你新学期和同学搞好关系。
8.七年级下学生的期末评语 篇八
孔子怡：
不要幻想，通过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋，给你带来一些成就，但是你还是要明白追求无极限，因为你的力量还没有完全发挥出来，时间上略显不紧，所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最后达到你的目标！
马梓宸：
“如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，面对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今天小小的付出换来明天的收获，希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为:明天会更好。
罗其望：
成功的捷径就在自己的身边，那就是辛勤劳动，勤于积累，脚踏实地地学习。当你静下心来认真读书的时候，你就发现了你得以成功的途径就是一个平静的心态面对一切。在学习中，希望你能够把握好自己的优势科目，由这些科目带动你的弱项，从而达到你所希望的目标。也希望你今后的学习和生活中更加积极和大胆一些，因为你也同样优秀.！
王通： 徐诚博：
顽强的意志可以征服世界上任何一座高山！在学习中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。你朴实无华，思想健康，积极上进，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！
龚亚鹏：
汪珞
人生中的许多事情，只要想做，都能够做得到；该克服的困难，就要凭自己的力量去克服，成功贵在坚持！学习你能够取得很好的成绩，那是因为你人很聪明，但是总是缺少一点向前冲击的那股动力，多数的时候是以沉默来代替，也许许多的机会就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的发展，在适当的时候也要发出属于自己的声音，因为这代表着你的气势！
孙晓琪：
一个阶段结束的时候再回过头来看走过的路，就会发现不管道路多么坎坷却是一路精彩，而接下来你仍要以新的起点迎接下一阶段的开始。这学期你进步了不少，这是由于你所面临的形式有了更加清醒的认识！认真分析一下自己的处境，为自己设计一个合理的发展计划，承担自己应该承担的责任，直面自己所面对的困难，付出自己应该付出的努力，你会得到自己满意的成绩！
严永： 向最坏处着想，向最好处努力。顺风时扬帆远行，逆风时拉纤前进！永远要为自己的发展考虑最合适的道路。老师相信你的理想和抱负，只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离。许多的时候就是因为对自己的要求不严而失去了许多发展的机会，我真心地希望你能够看清楚自己的发展方向，把自己的那份精彩展现出来！
周前锦：
你踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走向成功，老师深深地祝福你。你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
一个人有了自信，便有了高尚的灵魂和坚不可摧的力量，才会不畏前进上的艰难险阻，并且永远勇往直前。这个学期以来，成绩也有了起色，这是你努力的结果。但是同时你也要注意到自己的一些不良的习惯给你的发展所带来的负面影响，也许这会成为决定你成功与否的主要因素。希望能够引起你的重视！
肖淳：
有些事情你之所以不去做，只是你认为不可能。而许多的不可能，只存在于你的想象之中。虽然在目前的学习中，你有些落后，但是这并不是不可能跟不上来的，主要的就在于你行动了没有，这很关键！不要因为你暂时的落后而担心，只要有信心，成绩就会有的。从现在就开始努力，充满信心去迎接挑战，争取发挥出你的能力，你一定会取得良好的成绩的！现在需要的就是行动。
汪鑫：
人生是被一个又一个亮点照亮的，而为了创造新的亮点，你可能需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有过的荣光！你的进步是你自己努力的结果，但是是对过去的一个评价，你所面临的又是新的起点，大家又在同样的起跑线上出发，你应该认识明白这一点而更加努力的去拼搏，因为抓住这样一个良好的机遇并不容易，所以不要轻易放弃。摆正心态，努力前进！
葛佳乐：
英国有句谚语：“胜利者永不放弃，放弃者永不胜利”。成功者聪明在永不停歇前进的脚步，永不放弃勤奋的追求，即使失败了一千次，也还要进行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你一定要有胜利者永不放弃的这种精神，千万不能够半途而废！人正是由于有顽强的毅力存在才充满活力，由于你的勤奋和努力，是你取得了不错的成绩，由于你热心，得到了同学的赞誉，希望你能永不放弃，在奋斗中更显精彩！
施嘉译：
虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观，虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。态度就象是磁铁，不论我们的思想是正面还是负面的，我们都受到它的牵引！面对困境，你现在所需要就是改变你的态度，不要为暂时的落后而负担太重，象毛主席说的，”放下包袱，开动机器”，当然，这里的机器是思想器官，你的努力很快就会变为现实！不要因为眼前的一些琐碎小事而迷失了你的奋斗目标和前进方向！
张一航：
虽然本学期你的学习成绩起色不大，但是你在其他方面的表现还是很不错的。你可以记住这样一句话：遇到一项工作，你的第一反应是立刻行动！因为一个立刻开始行动的人更具竞争力。而你目前所缺少的就是这种雷厉风行的作风，这也阻止了你的学习效率的提高！希望你能够及时地认识清楚自己的这个缺点，在今后的生活中取得良好的成绩！
林奕汐：
成功来源于自己，世界上没有什么事情是不能够做到的，只要你想做，只要你有了坚强的毅力，再大的困难也无法让你趴下！虽然你比别人在学习中更加艰难一些，但是你永远不要因为这一点而气馁，虽然生活中遇到了种种困难，但生活不相信眼泪！放下包袱，轻装上阵，努力拼搏，这是最好的抉择，在这个基础上继续努力吧，希望每天都是你自信的笑容
张红妍：
你沉静之中带着几分倔犟。你学习勤奋，在课堂上你总是专心听课，积极思考老师提出的问题，认真记好笔记。你天资聪慧，有良好的学习习惯，希望今后的你更加自信，勇于表现自己。学习上老师希望你能发扬优点，增强学习的灵活性，在薄弱学科上多下点功夫，“多问的人将多闻”，你一定能畅游在知识的海洋里。
徐波：
失败了也要昂首挺胸，这是一种精神，也是一种激励！人的一生中，谁不会失败几次呢？但是在失败之后，我们不能够气馁，而是要总结失败的经验教训，制定新的发展计划，继续全力地投入去奋斗，任何人不会相信眼泪，也不会同情落后。成绩虽然有了暂时的后退，请想想曾经的辉煌，打起精神，鼓起勇气，换一种姿态去迎接新的挑战，一定要相信你的能力，你一定取得更加优异的成绩。
谭成：
伍子豪：
困难在每个人的面前都会出现，而且出现的机会是相同的，我们要学会克服困难，做法就是多动脑筋，多想几招，多设计几条路，善于比别人多走半步就可以达到目的。生活学习中会遇到许多的困难，不要在困难面前一筹莫展，踌躇不前，而是主动地去进攻，把平时认真积累的东西发挥出来，就可以达到目标了！别忘记平时的用心积累！
左宏进：
谈鑫
失败了也要昂首挺胸，这是一种精神，也是一种激励！人的一生中，谁不会失败几次呢？但是在失败之后，我们不能够气馁，而是要总结失败的经验教训，制定新的发展计划，继续全力地投入去奋斗，任何人不会相信眼泪，也不会同情落后。打起精神，鼓起勇气，换一种姿态去迎接新的挑战，一定要相信你的能力，你一定取得你所满意的成绩的。
郑晨晨： 姜澳鸣：
成绩的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目标！信念是生命的脊梁，无论外界环境多么恶劣，只要你的信念坚持，任何的困苦都不是问题！同时，也会要放下心中的种种不快，以积极的心态投身到今后的学习中，过去已成回忆，已成一种经历，放眼未来，以你的毅力和求知欲，定会东山再起，重塑辉煌！
刘雪懿：
成功来源于自己，世界上没有什么事情是不能够做到的，只要你想做，只要你有了坚强的毅力，再大的困难也无法让你趴下！虽然你比别人在学习中更加艰难一些，但是你永远不要因为这一点而气馁，因为生活不相信眼泪，！当然也希望你能自信起来，敢于向亲人朋友坦诚自己的学习情况。在这个基础上继续努力吧，争取能够再上一层楼！
刘凯丽：
在这个世界上，人所处的绝境，在很多情况下，都不是生存的绝境，而是一种精神上的绝境。一个人的精神支柱是成就一生事业的最关键的因素。学习中你付出了很多，但是我觉得你还是缺少一点霸气，往往许多的问题并不是你不会解答，而是被自己的想法给吓退了，因此就会出现空白。学习中你记住：没有你解决不了的问题！试试看这种心情带来的效益。
杨清清：
9.七年级期末班主任评语 篇九
2. 你的座右铭是“志当存高远”，你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实;而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。
3. 你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
4. 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关!大科学家爱因斯坦也曾说过：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你有很强班级荣誉感，热心为老师与同学办事;上课时也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
5. 你是一个如雏菊般清新、可爱的女孩，平时虽不声不响，做事却挺有主见的，想得也周到，把事交给你做，总让老师放心而又满意。有把握了才开口、才出手是你的习惯，这也显示了你做事稳重的一面。但人生有时也不妨可以试着闯一闯，你说对吗?真希望在每一堂课上都可以看到你高高举起的小手，听到你条理清楚而又精彩的发言。
6. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀!可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好。
7. 你是位聪明机灵的小男孩，课堂上你总是“冲”在最前面，抢着回答问题，可见你上课很专心，思考很积极!可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?
8. 你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模!
9. 你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!
10.七年级第二学期期末评语(原创) 篇十
谭成：本学期一直有稳定的学习态度，在学习上有目标，有恒心和毅力，这些优秀的学习习惯，保证了你在学习上能够不断向前前进。眼看就要到八年级了，即将迎来初中最关键的一年，希望你能继续保持这种昂扬的精神面貌，同时，作为班长，你要积极行动起来，为班级发展贡献自己的力量，弘扬正能量，遏制不良思想和风气，做好领头羊，为开创八五班全新的面局做出自己的贡献。
徐诚博：本学期的学习状态、信心、成绩都不断上升，渐入佳境。原因是你一颗安静的心灵世界，没有受到不良诱惑的困扰。同时，对自己有清醒的认识，知道自己的长处和短处，知道怎么去弥补，这些都是一个事业有成者必备的基本素质，从这一点上看，老师对你的未来充满了期待，希望你能保持这些优秀的行为习惯，学习习惯，精神状态。同时，老师也希望你能为班级发展和班风、学风建设做更多的事。祝你在八年级里能芝麻开花节节高！
汪珞：在老师的眼里，你是一支潜力股，可是，老师又不想给你太多的压力。因为你在学习上有紧迫感，自己想学，就不需要别人再说什么了。可以说是“万事俱备，只欠东风”，这个东风就是优化自己的学习方法，懂得及时复习的重要性，善于归纳总结，老师相信你一定可以开创属于自己的王国。同时，我们班女生还需要你能带动她们一起学，“一人富，不叫富，大家一起富，才是真的富”。把我们班女生的学习风气带动起来，为建设一个优秀的五班贡献自己的力量！愿你在八年级能更上一层楼。
汪鑫：你有很强的学习潜力，只要你能抵住不良诱惑，沉下心来，潜心研究，在八年级开辟一块属于自己的领地，是必然的。你目标明确，意志力强，有自己的学习方法，具备了一名优秀中学生的良好素质，你需要增强自己的信心，把未来和自己今天的努力结合起来，相信只有比别人更努力，才能比别人更优秀。鼓起理想的风帆，朝着更高更远的目标奋进吧！
葛佳乐：你保持了旺盛的学习动力，也取得了令人骄傲的成绩，这些 1
进步的取得与你的辛勤付出是分不开的，所以，你要懂得这个道理，你的未来其实是掌握在自己的手中，你今天的每一点滴的努力都是在为自己积累人生的财富和力量。如果你想跨入更高的阶层，你还要把自己的身子蹲下来，“谦受益，满招损”，不断优化自己的学习方法，弥补自己在学习上的刮板，朝着更高的目标奋进，愿你在八年级能给老师带来更多的惊喜！
罗其望：你成熟稳重，做事认真，是老师值得信任的得力助手，在学习上勤奋努力，毫不懈怠，为班级树立起了一个标杆。尽管在学习的道路上不是一帆风顺，可是老师告诉你，正是这些困难和挫折才能真正的成就一个人，战胜它，它就为你垫起人生的新高度；被它打败，你就成为它的俘虏。没有人能随随便便成功，相信自己，相信自己的努力不会白费，相信一定会有一个美好的未来正等着自己去创造。愿你在八年级德智体全面发展全面进步！
马梓宸：你一直保持着积极向上的精神面貌，你渴望进步，渴望成功，这无疑为你增添了许多人没有的动力，本学期里，也取得了不错的进步，可是也是起起伏伏，并不稳定，这也反映了你在学习上的基本功还不够扎实，如果要取得更好的成绩，你还要把自己的心静下来，不断优化自己的学习方法，多向优秀的榜样学习，老师相信你一定可以取得更好的佳绩。最后希望你能在八年级在各方面都有长足的进步！
施嘉译：如果不努力，你永远不知道自己的身上有多大的潜能；如果不用力，你永远不知道自己的力量有多大。在老师的眼中，你是一个值得培养的对象，可以为班级做更大的贡献。老师也相信只要你能把心思集中于一点，就是思考如何调动自己的学习积极性，优化自己的学习方法，一定可以开创属于自己的那份骄傲。眼看就要到八年级了，看着你在这一年里，成长了不少，进步了不少，也成熟了许多，让老师对你在八年级的发展充满了期待，加油，相信你一定行！
蔡皖晋：这一年里，你让老师见到了你许多不一样的你。时而努力、时而任性、时而随意、时而认真、„„只能说有喜亦有忧，还记得班歌大赛时，你优雅的指挥；记得你在家长会上曼妙的舞蹈；记得你跟老师赌气任性的不近情理。在同学们的眼中，你属于比较有特点的一个，在很多事情上，你的认识可能和主流的价值观不一样，这一点让你很容易被人误会。眼看就到八年级了，前面还有很多的考验正等待着你，老师希望你能不断认识自己，发扬自己的优点，改正自己的不足，在八年级取得更大的进步！
汪龙：本学期你在很多方面都有长足的进步，性情也变得开朗，跟同 2
学相处也变得越来越好。在学习上也越来越静心，信心也越来越足，这一切的变化，都让老师看在眼里，乐在心中。保持好现在的良好状态，在即将到来的八年级，相信你一定可以取得更大的进步。
马文正：本学期状态有起伏，这让老师对你的发展很是担心，但是看到你能迅速调整自己，把精力重新转移到学习中去，很让老师开心。目前，你在英语上还有很大的困难需要你去克服，希望你能把精力更多地放在英语上，早日找到良好的学习状态，恢复昔日的荣耀，让老师和家长感到放心。愿你在八年级增强自律，提升学习信心，在各方面发展都能更上一层楼！
王通：本学期的学习状态逐渐步入佳境，对自己在学习上的要求越来越高，也取得了不错的进步。可是，你如果想更进一步，还需要不断加大对自己的要求，为自己树立明确的奋斗目标，持之以恒，方能有所成就。很快我们就要迎来八年级这一关键点，老师希望你能把更多的精力放在学习上，多参与学校组织的各项集体活动，发掘自己的潜能，让自己在德智体各方面能全面进步！
王仔波：你性格较为内向，在很多时候不够主动，错失了很多的发展机会。本学期的学习状态也有起伏，关键还是没有找到适合自己的学习方法，导致自己的学习上的效率还没有达到理想的状态。你有很好的学习条件，心很静，很少受到外界不良因素的干扰，只要你能把注意力再集中一点，信心再足一点，老师相信你一定可以在八年级书写辉煌的一页！
林甜笑：本学期有起伏，有进步，特别是在后期，在学习上的目标也日渐明确，能够做到自觉主动的学习，让老师为你的进步感到骄傲。你多才多艺，有很大的发展潜力，但是也很容易分散精力，老师希望你能做好合理的分配，特别是现在一定要能集中精神，把自己的成绩再向上提升一个档次，为以后的发展积累能量。眼看就要到八年级了，老师期待你能为班级做更大的贡献，期待你用更佳的表现让老师、家长为你感到骄傲！
孙晓琪：本学期虽经历波折，仍然取得了不错的进步，特别是在后期，经过了调整，在学习上也投入了更多的精力，这让老师对你的发展充满了信心，相信只要你能端正态度，不怕困难，就一定可以创造佳绩。同时你在学习上的态度不够坚决，情绪不够稳定，目标不够明确，这很大程度上限制了你的发展，老师希望你能发扬优点，克服不足，在八年级越来越好！
张一凡：本学期开始受到一些干扰因素的困扰，没能够集中精神和精 3
力好好学习，好在在老师们的帮助下，迅速从阴影中走出来，学习也开始恢复，这让老师很高兴。成长的路上总不会是一帆风顺的，但是只要我们选择坚强勇敢的面对，就没有克服不了的困难。转眼就要到八年级了，这是很关键的一年，老师希望你能总结经验，不断优化自己的学习方法，在新学年里让自己变得更优秀！
孔子怡：本学期有进步表现，你性格开朗，有集体荣誉感，做事认真，是老师值得信任的得力助手。本学期学习状态有起伏，后期要优于前期，如果你想取得更大的进步，还必须从思想上入手，让自己能平静下来，把精力集中于一点，你一定可以取得令人骄傲的成绩。马上就要上八年级了，这是很关键的一年，老师希望你能在新的一年里让自己在德智体各方面都有不俗的表现！
林奕汐：你性格文静，尊敬师长，友爱同学，与人为善，同学、老师都很喜欢你。但是你在学习上缺乏自信也不够积极主动，导致你在本学期的学习上起起伏伏，八年级即将到来，老师希望你能扬起自信的风帆，相信努力的力量，相信只要有顽强的毅力，持之以恒的努力，就一定可以为自己书写不悔的青春！
徐澳楠：本学期有进步表现，特别是在数学上进步明显，可是，你在学习习惯上还有很多需要改进的地方，在学习上不够积极主动，爱讲话，缺乏自我约束，导致你在学习上的进步受到了限制。眼看就要到八年级了，可是，你在英语上还止步不前很令老师感到担心，希望你能振奋起精神，对自己提更高的要求，用实际行动报答老师家长对你的期望！
刘凯丽：本学期逐渐开始意识到学习的重要性，并开始努力，并且有长足的进步。后期的表现明显要好过前期，说明你思想这一关只要打通了，就没有什么可以阻止你前进的脚步。眼看就要到八年级了，这一年很关键，老师希望你能保持现在这良好的精神面貌，用坚定的决心和顽强的毅力书写精彩的篇章，让青春不留下任何的遗憾！
肖淳：你尊敬老师、团结同学，遵守纪律，是老师非常喜欢的一位同学，美中不足的是你在学习上的积极性、自觉性还不是很高，特别是在你有困难的学科上没有投入更多的精力，影响了你在学习上的进步。眼看就要到八年级了，老师希望你能把握好翻身的机会，特别是在自己薄弱的学科上下功夫，相信“天道酬勤”的道理，不要给青春留下任何的遗憾！
徐波：本学期你的状态不是很稳定，起起伏伏，在学习上的积极性和 4
自觉性也没有达到理想的状态，老师对你有很高的期望，也认为你在学习上有很大的潜力，可是，它需要你用自己的努力去唤醒。很快我们就要升八年级了，这一年很重要，也很关键，老师希望你能树立明确的奋斗目标，通过自己的勤奋努力，为自己的青春写下浓墨重彩的一笔！
姜澳鸣：本学期你有许多令人惊喜的表现，在学习上也趋于自觉自律，这让老师为你的进步感到骄傲。老师相信只要你想学就一定可以学好，世上无难事，只怕有心人，现在正是发奋努力的时候，老师希望你能明确自己的学习目标，优化自己学习方法，在八年级为自己写下浓墨重彩的一笔！
严永：你身上有很多优点没有发挥出来，在学习上也有很大的潜力可供开发，可是你自我控制能力较弱，管不住自己，这很大程度上限制了你的发展和进步。眼看就要升八年级了，这一年很重要，也很关键。老师希望你能对自己提更高的要求，通过自己不懈的努力实现人生的理想，不要给自己的青春留下任何的遗憾！
郑晨晨：本学期在思想和行为表现上都有很大的起伏，好在后期能迅速的调整，明确了奋斗目标，能够做到积极主动的学习，而且在行为表现上也有很大的进步，这让老师为你取得的进步而感到骄傲。眼看我们就要升八年级了，这一年很重要，也很关键，老师希望你能一如既往的保持这旺盛的精神面貌，相信不久的将来，你就会看到自己努力换来的成果！
刘雪懿：你多才多艺，心灵手巧，发挥自己的特长，为班级做出了很多的贡献。作为一名班干，你严肃认真履行职责，是老师的得力助手。老师相信只要你愿意去学，在学习上也一定可以取得令人骄傲的进步和成绩。很快我们就要升八年级了，这一年很关键，老师期待你用优异的表现证明你是最优秀的！
谈鑫：本学期你才真正的融入到了集体中来，在班级中，你不辞辛苦，为班级做贡献，赢得了老师的信任，同学们的喜爱，事实证明，只要我们用心做事就一定会有回报的。同样老师也希望你能把这种精神运用到学习中去，不怕困难，勇于创新，你一定可以为自己在八年级书写精彩的一笔！
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